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Ciencia Politica Eliat PDF
Ciencia Politica Eliat PDF
R ED T ERCER M ILENIO
AVISO LEGAL
Viveros de Ass 96, Col. Viveros de la Loma, Tlalnepantla, C.P. 54080, Estado de Mxico.
Prohibida la reproduccin parcial o total por cualquier medio, sin la autorizacin por escrito del titular de
los derechos.
Ciencia poltica I
ISBN 978-607-733-054-7
DIRECTORIO
PROPSITO GENERAL
El libro didctico es una herramienta para los estudiantes que desean obtener
conocimientos sobre Ciencia Poltica, y es un instrumento de apoyo para el
docente-asesor que imparte el curso, facilitando as el proceso de aprendizaje
y garantizando el trabajo activo.
La informacin esta organizada por unidades, contenidos, objetivos,
lecturas, ejercicios de auto evaluacin y evaluacin, que permitan crear las
mejores condiciones para el aprendizaje y desarrollen las capacidades de
lectura, escritura, de investigacin y de razonamiento de los estudiantes.
Con la aplicacin de las nuevas tecnologas, se ofrece la oportunidad para que
los estudiantes asuman la responsabilidad de las actividades independientes,
en el tiempo y el ritmo que su desempeo laboral le permita.
Los temas estn desarrollados en un lenguaje sencillo y claro, a partir de
la informacin obtenida de manera documental bibliogrfica, del anlisis sobre
los datos y del trabajo reflexivo de asesores, con experiencia en la imparticin
del curso
El libro didctico est acompaado de una planeacin acadmica
debidamente estructurada, en donde se seala, en tiempo real, las actividades
docentes en el aula y las independientes de los estudiantes en la biblioteca o en
su domicilio. Estas actividades estn encaminadas a desarrollar el trabajo
individual, as como de equipo, en donde los estudiantes interacten para la
obtencin de conocimientos significativos.
El propsito general de este libro, es el de dotar a los docentes y
estudiantes de una herramienta de apoyo en el proceso de aprendizaje de la
Ciencia Poltica, que responda a las circunstancias y necesidades de la vida
social y colectiva.
3
INTRODUCCIN
PROGRAMA DE ESTUDIO
1. LA CIENCIA POLTICA
1.7. RGIMEN
2.3. DOMINACIN.
2.4. HEGEMONA.
2.8. IDEOLOGA.
POLTICA.
MAPA CONCEPTUAL
8
NDICE
PROPSITO GENERAL
INTRODUCCIN
PROGRAMA DE ESTUDIOS
MAPA CONCEPTUAL DE LA ASIGNATURA
Objetivo 12
Mapa Conceptual 13
Introduccin 14
Auto Evaluacin 46
Objetivo 49
Mapa Conceptual 50
Introduccin 51
Objetivo 93
Mapa Conceptual 94
Introduccin 95
Objetivo 132
Mapa Conceptual 133
Introduccin 134
BIBLIOGRAFIA 146
GLOSARIO 147
12
UNIDAD 1
OBJETIVO
TEMARIO
1.7 RGIMEN
MAPA CONCEPTUAL
14
INTRODUCCIN
Objetivo
1
Gonzlez Gonzlez, Mara de la Luz, Lineamientos de teora poltica, McGraw-Hill, Mxico, 2000, p. 12
16
2
Serra Rojas, Andrs, Ciencia Poltica, Porra, Mxico, 2007, p. 84.
3
Idem p. 85.
4
Ibidem p. 85.
17
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
Objetivo
5
Easton David, Enfoque sobre teora poltica, Amorrortu editores, Argentina, 1969, p. 221.
6
Armoletto, Eduardo Jorge, Glosario de Conceptos polticos usuales, ed. Eumednet, Argentina, 2007, p. 72.
7
La Pierre, Jean William, El anlisis de los sistemas polticos, Editorial Pennsula, Espaa 1976, pp. 3845.
20
8
Serra Rojas, Andrs, Op cit. p. 108.
9
Huntington Samuel, El orden jurdico en las sociedades en cambio, Paidos, Mxico 1997.
21
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
Objetivo
10
Siben, R., Sociologa Contempornea y anlisis poltico: la nueva sociologa de la poltica publica, University press,
Londres 1997.
11
Gmez Frode, Carina, Introduccin a la teora poltica, Oxford., Mxico, 2005, p. 1
12
Serra Rojas, Andres, op. cit. p. 86
13
Ortega y Gasset, Jos, Discursos polticos, Alianza Editorial, Madrid, 1974, p. 66
23
Al considerar que los hechos polticos son efectuados por los hombres y
mujeres en comunidad, es deducible que el actor poltico es necesariamente el
ser humano que conjuga sus acciones sociales cotidianas con su actividad
poltica. Es que solo por la actividad del actor poltico, que se realiza la praxis14
de la poltica. Una praxis condicionada por el bien comn y la dominacin de
una organizacin creada artificialmente por los hombres para regular la lucha
por el poder: el Estado.
El actor poltico se desenvuelve en una sociedad, porque no se puede
olvidar que el hombre es un ser poltico por naturaleza. Para el sujeto, lo
esencial es su condicin de individuo que busca el poder, se le puede as
identificar con aquellos que realizan actividades de gobierno o prcticas con
ciertos grupos con el propsito de ocupar puestos de direccin o influir en la
toma de decisiones. Una conducta humana orientada a dirigir a la colectividad
hacia un bien comn especifico.
Por lo tanto es importante vincular el concepto de actor en las
sociedades modernas con el de la participacin poltica. Los dos aluden a
aspectos distintos: mientras que el actor tiene definidas sus metas y praxis; la
participacin poltica es propia de los regimenes democrticos y busca que los
gobernados, a travs del sistema de partidos polticos, contribuyan a la toma de
las decisiones del Estado.15
14
Praxis, es el proceso por el cual una teora o leccin se convierte en parte de la experiencia vivida. De esta manera
los conceptos se conectan con la realidad.
15
Idem, p. 64
24
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
Objetivo
a) La poltica es una actividad que crea, organiza y regula el ejercicio del poder.
Un poder que implica un fenmeno de dominacin y que esta encaminado a la
coercin de un grupo social sobre otro. El concepto de poltica se enlaza
necesariamente con el trmino de poder.
b) La poltica se ha usado comnmente para denominar la actividad
desarrollada por el hombre de forma interesada, con una justificacin ideolgica
y fijndose metas para la consecucin de determinados objetivos validos para la
colectividad, pero vinculados con el uso del poder.
c) La poltica esta considerada un arte o doctrina; una actividad dirigida a los
asuntos pblicos, que tiene como objetivo el bien comn. Etimolgicamente la
palabra poltica (del vocablo griego polis- politokos) denota todo lo referente a
la ciudad polis, con estricto apego a la tica y al bien pblico.
d) La poltica es tambin una actividad individual que indican funciones que hoy
se denominan gobierno, dominio, orden social y control coercitivo.
Para Nicols Maquiavelo la poltica es la lucha por el poder y por lo tanto
la mejor forma de comportamiento humano para relacionarse e intervenir en el
gobierno, la direccin de la colectividad, las pautas de accin de grupo y la
toma de decisiones para una colectividad.16
En las ciencias sociales, la poltica es objeto de estudio para analizar la
organizacin poltica del hombre, el anlisis de las diferentes formas de
16
Andrade Snchez Eduardo, Introduccin a la Ciencia Poltica, Harla, Mxico, 1990, p. 5
26
Describir
Poltica
Filosofa poltica
Teora del Estado
Teora Poltica
Queda claro que la poltica es una actividad social que lleva a considerar
otro grupo de fenmenos poltico-sociales, como las redes de influencia,
gobierno, direccin y orientacin de grupos, gobernados identificados con
gobierno, dominio, y organizacin de participacin poltica.
27
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
2. Realizar un resumen del capitulo IV del libro Andres Serra Rojas, ciencia
poltica, porrua, 2007; pp.75-95.a mano, en el cuaderno de trabajo.
Objetivo
17
Weber Max, Ciencia poltica, Fondo de cultura econmica, Argentina 1964.
18
Idem. Pag. 9
30
19
Porra Prez, Francisco, Teora del estado.
31
20
Gonzlez Uribe, Hctor, Teora Poltica, Porra, Mxico, 1986, p. 452.
21
Citado por Gonzles Uribe, p. 77
22
op. cit, p. 55
32
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
2. Realizar un resumen del capitulo VII, del libro Serra Rojas, Andres,
ciencia poltica, mexico, porrua, 2007; pp.125-141, en el cuaderno de
trabajo.
34
Objetivo
23
Bobbio, Norberto, Diccionario de poltica, ed. Siglo XXI, 7 ed., Mxico, 1994, p. 710
24
, dem
35
Tipos de gobierno
Las formas de gobierno no son iguales a las del Estado, ya que el gobierno es
como se ha sealado una institucin de corto plazo y se sujeta a la
personalidad del lder poltico del grupo que conforma el poder. En la tipologa
de las formas de gobierno se toman en cuenta las estructuras de poder y las
relaciones con los dems rganos de la administracin.
Se identifican tres tipologas clsicas para las formas de gobierno: la
Aristotlica, la de Maquiavelo y la de Montesquieu.25 La ms conocida de ellas
es sin duda la de Aristteles, quien considerando el parmetro de nmero de
gobernantes efectu una clasificacin entre Monarqua, aristocracia y
democracia, con sus consecuentes desvi en tirana, oligarqua y democracia.
25
, op. cit, p. 51.
36
Democracia - Gobierno de
muchos
Maquiavelo Monarqua. - Gobierno de uno
Repblica. - y de mayora
Montesquieu Monarqua - honor
26
El origen del presidencialismo se dio en Estados Unidos, en la Constitucin de 1787 y tuvo como finalidad crear un
poder ejecutivo electo e independiente de los dems poderes o funciones de poderes, que a la vez garantizar el buen
gobierno al ser temporal y sometido a consulta cada 4 aos.
37
27
Reyes Salas Gonzalo, Sistemas polticos contemporneos, Oxford, Mxico, 2000. p. 94.
38
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
1.7. RGIMEN
Objetivo
28
Bobbio, Norberto, El filsofo y la poltica, Fondo de cultura econmica, Mxico 1996.
29
Molina Ignacio, Conceptos fundamentales de ciencia poltica, segunda edicin, Alianza editorial, Mxico, 2007, p. 106
40
30
Burgoa Ignacio, Derecho Constitucional, Porra, Mxico 1999.
31
Idem.
41
32
Bobbio Norberto y otros, Diccionario de poltica.
42
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
Objetivo
33
Johasen Bertoglio, Oscar, Introduccin a la teora de sistemas, p. 54.
34
Easton, David, Esquema para el anlisis poltico, p. 79.
35
Op. cit. P. 1464
36
Op. cit., p. 116.
44
impactan sobre sus semejantes, situacin que lleva a ver al actor poltico desde
un anlisis sistmico que lo ubica en varios roles sociales y por lo menos en dos
perfiles: como parte de un grupo social y como integrante de una red de
relaciones interindividuales. En este sentido, en un sistema poltico se
observan a los actores, a las instituciones de un rgimen dado y la red de
relaciones que vinculan a los protagonistas con el Estado.
Definido de esta forma el sistema poltico fue aceptado en la Ciencia
Poltica como una de los trminos fundamentales del anlisis. El sistema
poltico es un conjunto de partes (subsistemas) interrelacionadas, en contacto
permanente con el medio y subordinado a impulsos tanto internos como
externos. El politlogo estudia en este caso no slo la descripcin del sistema,
sino que trata de explicar las transformaciones o la sustitucin, las
modificaciones de equilibrio o autorregulacin y la retroalimentacin del
sistema. El investigador podr efectuar recomendaciones para que el sistema
sea ms eficiente.37
37
Young Oran R., Sistemas de ciencia poltica, pp. 12-24.
45
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
AUTOEVALUACIN
a) Se realizados en grupo.
b) Ser hechos relacionados con el Estado.
c) Todos los fenmenos sociales son polticos.
d) Estar relacionados con la lucha por el poder.
a) Estado.
b) Gobierno.
c) Hecho poltico.
d) proceso poltico.
a) Praxis.
b) Poltica.
c) ideologa.
d) Participacin.
a) Arte.
b) tica.
c) Actividad ordenadora.
d) Actividad de Estado.
47
a) Falso.
b) Verdadero.
Feudal.
Comunista.
Absolutista.
Burgus.
Representativo.
Socialista.
Estamental.
Unificado.
48
a) A, G, D, H.
b) A, G, C, D.
c) B, E, F, D.
d) A, B, E, F.
a) Rgimen mixto.
b) Rgimen parlamentario.
c) Rgimen presidencialista.
d) Rgimen semi-presidencialista.
RESPUESTAS
1) d
2) d
3) a
4) a
5) b
6) c
7) d
8) b
9) b
10) a
49
UNIDAD 2
OBJETIVO
TEMARIO
MAPA CONCEPTUAL
51
INTRODUCCIN
Objetivo
38
Bobbio, Norberto, op. Cit, p. 1190.
39
Real academia espaola, Diccionario de la lengua espaola, XXII edicin, Espasa Calpe, Espaa, 2001.
40
Molina Ignacio, op. Cit, p. 93
53
una direccin sobre personas y no sobre cosas o animales; sin embargo siglos
ms tarde, Thomas Hobbes defina al poder como los medios presentes para
obtener algn bien futuro41 y Max Weber como " la posibilidad de imponer la
propia voluntad dentro de una relacin social, an en contra de la resistencia y
cualquiera que sea el fundamento de esa probabilidad42.
El poder poltico entonces es una consecuencia lgica del ejercicio de las
funciones de las personas que ocupan un cargo representativo dentro del
sistema de gobierno de un pas. Es legtimo cuando es elegido conforme a las
leyes del pas, regularmente es otorgado por el pueblo a travs del voto.
Formas de poder
Aristteles estableci tres formas de poder: el paternal, el desptico y el poltico.
Para el siglo XVII John Locke siguiendo esta lnea sealara tambin tres tipos
de poder: el paternal o poder de los padres; el poltico al que renuncia el
hombre para poder establecer la sociedad y que permite crear la divisin entre
gobernados y gobernantes; y el desptico que se sustenta en la arbitrariedad y
el absolutismo, un poder que no es natural y que no sustenta ningn pacto de
sociabilidad.43
Para Weber, quien define al poder poltico como aquel que se sustenta
en las bases legtimas de la autoridad; a diferencia del poder econmico que se
orienta por la posesin de bienes y el ideolgico que se apoya en la influencia
por ideas o medios de persuasin. Que se concibe como la capacidad que
tiene un individuo o un grupo de modificar la conducta de otros Individuos o
grupos44: se tiene poder en la medida en que se es obedecido.
Asimismo Weber indica que existen tres tipos puros de poder: 1) el legal
que se fundamenta en un ordenamiento jurdico; 2) el tradicional que se origina
bajo la creencia de ideas; y 3) el carismtico en el que el poder lo sustenta el
gua o lder, bajo el consentimiento por confianza y apoyo a un dirigente.
41
Hobbes, Thomas, El Leviatn, FCE, Mxico, segunda edicin, 1980, p. 69.
42
Citado por Andrade Snchez, Eduardo en Introduccin a la Ciencia poltica, Harla, Mxico 1994., p. 58.
43
Gomez Frode, Carina, op. Cit,. P. 5
44
Arnoletto, Jorge Eduardo, Op. Cit. P. 67
54
45
Andrade Sanchez, Idem. P.63-64.
46
ibidem. P.59.
55
47
Andrade Sanchez, op. Cit. P. 69.
48
Bobbioi Norberto, op. Cit. P. 526
56
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
Objetivo
49
Diccionario de la lengua espaola, Idem.
58
50
Gmez Frode, Carina. op. cit. p. 49.
59
51
Bobbio, Norberto. op. cit. p.124.
60
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
2.3. DOMINACIN
Objetivo
52
Duverger, Mauricio, Sociologia poltica, Espaa 1968.
53
http://www.ciudadpolitica.com/modules/wordbook/entry.php?entryID=10
62
54
Errandonea Alfredo, Sociologa de la dominacin, Nordan Editorial, Montevideo, 1986, pp. 94 y 95)
55
Disparando a un elefante.
63
56
Citado en Scott James, El arte de la dominacin y resistencia, ERA, Mxico, 2000, p. 34-35
64
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
2.4 HEGEMONA
Objetivo
Hegemona viene del griego eghesthai, que significa conducir, ser gua,
ser jefe. Se trata de un trmino militar en donde el Hegemone era el conductor,
el gua y el comandante del ejrcito.
57
Gramsci, Antonio, El concepto de hegemona, Ediciones de cultura popular, Mxico 1978.
58
Bobbio Norberto, op.cit. p. 746.
66
59
Bobbio , Norberto, p. 747
67
60
Idem, p. 748
68
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
Objetivo
61
Andrade Snchez, Eduardo, op. cit, p. 48
62
Bobbio Norberto, op. cit. p. 225
70
63
Bobbio, Norberto, idem, p. 256
71
64
Andrade Snchez, Eduardo, op. cit. p. 51
65
Bobbio Norberto, op. cit. p. 228
72
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
Objetivo
66
Andrade Snchez, Eduardo, op. cit. p. 46.
74
a) La riqueza.
b) La ocupacin.
c) La educacin.
d) El poder que se sustenta.
e) La actitud o cualidades excepcionales (habilidades).
f) Clase social, estamento o partido poltico.
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
Objetivo
67
Snchez Andrade, Eduardo, op. Cit. p. 67
68
Mills Wrigth, La elite del poder, FCE, Mxico, 1978. P. 259
69
Bobbio Norberto, op. cit, p. 526
77
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
2.8. IDEOLOGA
Objetivo
70
Diccionario Larousse, Editorial Larousse, Mxico 2007.
71
Andrade Snchez, Eduardo, op. Cit, p. 76
72
Bobbio Norberto, op. cit, p. 763
80
73
Andrade Snchez Eduardo, op. Cit, p.76.
74
Gmez Frode, Carina, op. Cit. P. 59
81
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
Objetivo
Explicar y analizar los conceptos bsicos y las caractersticas del conflicto social
en la ciencia poltica.
75
Robbins, Stephen P., Comportamiento Organizacional, Conceptos, Controversias y Aplicaciones, Edit. Prentice Hall,
1994. p. 461.
76
Bobbio Norberto, p. 301
85
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
Objetivo
77
Jelin, Elizabeth, Los movimientos sociales ante la crisis, Compilacin UNU/CLACSO/IISUNAM, Argentina 1986.
87
78
Ibarra, Pedro, Anuario de Movimientos sociales. Una mirada sobre la red. Elena Grau y Pedro Ibarra (coord.). Icaria
Editorial y Getiko Fundazioa. Barcelona, 2000. pp. 9-26.
79
Jelin, Elizabeth, Idem.
88
de la segunda mitad del siglo XX. Para los marxistas los movimientos sociales
son expresiones colectivas de descontento social y de cambio social. Los
factores que determinan el estudio de los movimientos sociales se remiten a su
origen, desarrollo, y los cambios producidos.
80
Erschenburg, Theodor, Movimiento de los grupos, Alemania 1955.
89
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
AUTOEVALUACIN
a) Poder.
b) Poder poltico.
c) Elite gobernante.
d) Poder econmico.
a) Estado.
b) Gobierno.
c) Influencia.
d) Hegemona.
3) Es la teora del poder poltico que sustenta que no existe un solo centro de
poder en la sociedad sino varios, por lo tanto el grupo que gobierna esta sujeto
a un conjunto de intereses de los grupos dominados y dominantes.
a) Elitista.
b) Clasista.
c) Pluralista.
d) Funcionalista.
a) la fuerza.
91
b) el carisma.
c) la tradicin.
d) la legitimidad.
a) Carlos Marx.
b) Federico Engels.
c) Antonio Gramsci.
d) Geatano Mosca.
a) Alta y baja
b) Burguesa y proletariado.
c) Intelectuales y proletariado
d) Gobernantes y gobernados
a) Liberalismo.
b) Marxismo.
a) El 68 en Mxico.
RESPUESTAS
1) b
2) c
3) c
4) d
5) c
6) b
7) a
8) a
93
UNIDAD 3
OBJETIVO
TEMARIO
MAPA CONCEPTUAL
95
INTRODUCCIN
81
Gonzlez Uribe, Hctor, Op. Cit.
96
Objetivo
82
Zoon Politikon
83
Burgoa, Ignacio, Derecho consttucional mexicano, Mxico 2001, P. 194.
84
Emmerich Gustavo, Tratado de Ciencia poltica, Editorial del hombre, Mxico, p. 18
98
85
Andrade Snchez, Eduardo, op. Cit. P. 20
86
http://es.wikipedia.org/wiki/Historia_de_la_ciencia_pol%C3%Adtica
87
Serra Rojas Andrs, op. cit., 102
99
88
Serra Roja, Andres, Op. Cit.,
100
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
Objetivo
89
Bobbio Norberto, op. Cip. . 221
103
90
Bobbio, Norberto, Op. Cit.
104
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
Objetivo
91
Emmerich Gustavo, idem. p. 26
107
92
Andrade Snchez, Eduardo, op. cit., p. 14
93
Tomado de estudios polticos, tercera poca, n. 11, julio-septiembre de 1992, artculo de Easton, David, Pasado y
presente de la ciencia poltica. p. 83.
108
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
Objetivo
94
Sartori Giovanni, La poltica: lgica y mtodo en las ciencias sociales, FCE, Mxico, 2000, P. 27
110
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
Objetivo
95
Emmerich, Gustavo, op. cit,. P. 27
114
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
Objetivo
96
Citado en http://cienciasyarte.googlepages.com/Enfoquesdelacienciapoltica.doc
120
Bsqueda
infructuosa e
innecesaria.
122
Modelos de pluralismo
de las elites renovacin de mayora sobre la hacen que la intereses del Estado-
las lites. minora. burocracia y la nacin sobre los
oligarqua sean otros.
inevitables.
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
AUTOEVALUACIN
a) Falsa.
b) Verdadera.
a) Aristteles.
b) Platn.
c) Maquiavelo.
d) Polibio
a) III a.c.
b) XVI.
c) XIX.
d) XX
a) A, D, F.
b) A, B, F.
c) A, C, G.
d) B, D, F.
a) Elitista.
b) Pluralista.
c) Histrica.
d) Marxista.
a) Uno.
b) Dos.
c) Tres.
d) Incontables.
130
a) Falsa.
b) Verdadera.
a) Falsa
b) Verdadera
131
RESPUESTAS
1) b
2) a
3) c
4) a
5) a
6) d
7) a
8) b
9) b
10) a
132
UNIDAD 4
OBJETIVO
TEMARIO
MAPA CONCEPTUAL
134
INTRODUCCIN
97
Sartori Giovanni, idem, P. 198.
135
Objetivo
98
Andrade, Snchez, Eduardo, op. cit. P. 21
136
99
Revista de Ciencia Poltica, Colegio de Mxico, Volumen 25, N1, ao 2005, pag. 3
100
Citado por Loaeza Soledad, La ciencia poltica: el pulso del cambio mexicano, en revista de ciencia poltica, Colegio
de Mxico, volumen 25, n 1, ao 2005, pp. 192 203
137
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
Objetivo
A partir de la ltima dcada del siglo XX, el estudio formal de la ciencia poltica
en Mxico experiment un auge sin precedentes101, caracterizado por la
progresiva autonoma de los centros de investigacin en ciencia poltica. Al
inicio del siglo XXI la disciplina ha dejado de ser considerada en Mxico como
un asunto y academia de las elites.
En el espacio universitario y de la investigacin en ciencias sociales, el
estudio sistemtico de la poltica ha impulsado el desarrollo de una disciplina
que ha ganado especificidad y se ha sacudido el yugo de la sociologa, que
hasta los aos 80 domin el estudio de los fenmenos del poder.
Detrs de este desarrollo disciplinario, se localiza el desplazamiento de la
tradicin marxista que durante dcadas domin el estudio del poder y del
conflicto en Mxico. La idea que la transformacin de la realidad por la va
revolucionaria era el nico objetivo vlido de universitarios e intelectuales,
repercuti en el campo de la investigacin en desconfianza hacia las obras y
propuestas tericas no marxistas, rechazando los temas relativos a instituciones
polticas distintas del Estado, cuando son aceptados los pocos trabajos de
anlisis electoral o de cultura poltica que, pese a todo, se publicaban en esa
poca.
A raz de los cambios en el sistema poltico autoritario que se iniciaron en
la segunda mitad de 1982, se ofert en la ciencia poltica de Mxico el cambio
de paradigma en el anlisis poltico; en primer lugar, ingreso al pas un
importante volumen de investigacin extranjera concentrada en el anlisis de
los problemas que se presentan en la realidad mexicana asociados con la
101
Loaeza Soledad, idem, pp. 192 203
139
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE
Objetivo
102
Gonzlez, Gonzlez, Mara de la Luz, op. cit., p, 160.
143
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
AUTOEVALUACIN
a) Falsa.
b) Verdadera.
4) Marque los pases que en Amrica Latina han consolidado la ciencia poltica
como disciplina.
a) Chile.
b) Mxico.
c) Colombia.
d) Costa Rica.
e) Guatemala.
f) Uruguay.
145
g) Brasil.
h) Cuba.
i) Venezuela.
j) Nicaragua
a) A, B, D, F, I
b) A, D,E, F, I
c) C, B, D, E,F
d) A, B, E, F, I
a) Falso.
b) Verdadero.
RESPUESTAS
1) c
2) a
3) c
4) a
5) b
146
BIBLIOGRAFA
GLOSARIO
B
BIEN COMUN: Es un concepto que proviene del pensamiento poltico catlico,
desarrollado particularmente por la Escolstica, como elemento protagnico de
su visin social, asentada en la solidaridad. Es el principio formador de la
sociedad y el fin al cual esta debe tender en su dimensin natural-temporal. Se
distingue del bien individual y del bien pblico, que es el bien de todos en tanto
que conjunto social.
El bien comn es el bien de los individuos en tanto que miembros de una
comunidad poltica, o sea el conjunto de los valores que los individuos
necesitan pero que solo pueden buscar y lograr en forma conjunta, en una
relacin social regida por la concordia. La Ciencia Poltica moderna lo utiliza en
una versin secularizada (que suele denominarse "inters general") la cual
alude a la constatacin de que sin un mnimo de homogeneidad cultural y de
consenso sobre los valores bsicos y las reglas de juego de la convivencia, las
sociedades se desintegran y dejan de cumplir su fin respecto de la satisfaccin
de las necesidades individuales y grupales.
C
CAMBIO POLTICO: Burdeau dice que la operacin poltica fundamental es la
incorporacin al orden de hoy de los imperativos del orden de maana, y que tal
operacin es prueba de la vitalidad del sistema poltico vigente. Los sistemas
polticos estn, pues, sometidos a la necesidad de realizar permanentes
cambios adaptativos ante las nuevas circunstancias que deben enfrentar, y esto
lo hacen no solo conservando sino para conservar su identidad y el sentido de
su misin. Estos son los cambios polticos corrientes, cotidianos casi. Pero hay
otro tipo de cambios, que se producen cuando las circunstancias internas o
externas que debe enfrentar el sistema no pueden ser superadas mediante
cambios adaptativos, y requieren cambios disruptivos, esto es, cambios que
modifican la estructura interna del sistema y hasta cierto punto su identidad y
sentido de su misin poltica, aunque no afecten los rasgos esenciales del modo
de ser de un pueblo. Este tipo de cambio se vincula con el concepto de
autotransformacin.
seguramente indicara una posicin intermedia entre esos dos extremos. Hay
una porcin de poder ampliamente difundida, sobre todo en las sociedades
democrticas, pero es ms un "poder de impedir" que un "poder de actuar".
Tambin reside en el pueblo el poder de elegir a sus gobernantes, o para ser
ms preciso, de optar entre los elencos alternativos que le ofrecen las lites. La
mayor parte del poder activo reside en las lites. Hay lites de propsito general
(que influyen sobre muchas cuestiones) y lites especiales (que tienen una
influencia restringida a ciertos asuntos).
En los pases desarrollados, por su desarrollo, y en los pases pobres,
por su dependencia, la lite econmica concentra la mayor influencia y poder:
en primer lugar los sectores financieros, que regulan el crdito y la inversin, y
en segundo lugar, la gran industria, o el sector rural. Tambin el sector militar,
asociado o no a la industria, concentra considerable poder. Ciertos servicios,
como la publicidad y especialmente los medios masivos de comunicacin, han
alcanzado en los ltimos tiempos considerable poder, pero es difcil establecer
si es propio o como intermediador de otros.
Otros elementos de mediacin entre lites, como las firmas de abogados
y las asesoras, tienen bastante poder. Por supuesto, otra parte considerable
del poder reside en los partidos polticos, que suelen ser los verdaderos
"representados" en las Asambleas, y finalmente, otra parte del poder reside en
organizaciones de gran influencia sobre la opinin pblica, como la Iglesia
Catlica, o en otros pases, las iglesias en general.
I
IDENTIDAD POLTICA: Cada ser, cada grupo, cada comunidad, es una
combinacin absolutamente original, nica e irrepetible de factores. Entre seres,
grupos o comunidades puede haber semejanzas, pero jams igualdad. La
identidad es el reconocimiento y la conciencia de nuestra propia memoria, de
nuestro propio yo, inconfundible e incambiable. Esa conciencia normalmente va
acompaada de preferencias polticas y de tomas de posicin frente a
problemas polticos, as como de una definicin de las propias metas, o sea el
sentido de la propia misin. Este proceso identificado normalmente culmina con
demandas de autogobierno, de autodeterminacin poltica.
L
LEGITIMIDAD: En un sentido muy amplio y genrico, este concepto evoca la
idea de algo autntico, justo, equitativo, razonable. En su significado politolgico
especfico, denota la existencia, al menos en la porcin principal de la
poblacin, de un consenso, que asegure una adecuada disciplina social sin
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O
OBJETIVIDAD: Condicin de lo que es objeto, como opuesto a lo subjetivo (vid.
SUBJETIVIDAD). Se dice tambin de la intencin de ver o expresar la realidad
tal como es.
ORDEN SOCIAL: En una sociedad hay orden social cuando una buena parte
de los actos individuales y grupales estn coordinados y regulados con fines
sociales. Para que esa coordinacin y regulacin de conductas se produzca,
generalmente es necesario establecer diferenciaciones jerrquicas entre los
integrantes de la sociedad, vale decir, establecer relaciones polticas, de mando
y obediencia, que revelen el orden imperante.
Esa diferenciacin no es el nico medio posible para tal fin: en
comunidades primitivas es frecuente observar que, ms que el jefe, impera la
costumbre; en el otro extremo, en sociedades muy avanzadas, la participacin
activa de los ciudadanos acenta el carcter bidireccional y recproco de la
relacin poltica y atena su carcter de subordinacin, pero en la mayora de
los casos, el orden social es generado por el establecimiento de relaciones
polticas de mando y obediencia, que evidencian la existencia de un poder, en
nombre de una finalidad social: la convivencia armnica entre los hombres.
PROCESO POLTICO: Esta es una expresin que se usa para nombrar dos
conceptos diferentes: por una parte, alude al hecho de que la poltica es una
realidad en continuo devenir, un proceso que no se interrumpe jams, ni de da
ni de noche, y en ninguna poca del ao. Por otra parte, designa al caso
especfico, de un determinado accionar poltico, que abarca, por ejemplo, la
percepcin de una necesidad (o el planteamiento de una demanda), la
deliberacin sobre el problema, la toma de decisin, la instrumentacin de la
solucin, su ejecucin, la percepcin de los resultados por parte de sus
destinatarios y de la poblacin en general, y su respuesta.
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