SLABO DE NOMBRE DEL CURSO (CDIGO)

Ciclo lectivo del curso

1. DATOS GENERALES

Facultad: Nombre de la facultad o direccin/rea a la que pertenece el curso

Carrera: Nombre de las carreras en las que la asignatura se ofrece
Coordinador: Nombre del profesor coordinador, si lo hubiera
Requisitos: Cursos requisito para inscribirse en este curso
Competencias: Competencias del perfil o perfiles a los que aporta el curso.
Los slabos de la malla adaptada no deben incluir competencias.
Nmero de crditos: Cantidad de crditos del curso
Nmero de horas: Horas trabajo
Horas terico- Horas de
autnomo Total
prcticas evaluacin
reflexivo

2. FUNDAMENTACIN
Breve explicacin del sentido de la asignatura en relacin con el perfil del egresado. Esta
seccin debe responder a las preguntas: por qu es importante esta asignatura en el plan
de estudios?, cul es su aporte particular?, por qu es necesario que un profesional
aprenda los contenidos que plantea esta asignatura?

3. SUMILLA
Prrafo que resume de qu trata la asignatura. Debe tener como mximo 150 palabras y
debe sintetizar el contenido de la asignatura y su principal alcance.

4. LOGRO GENERAL DE APRENDIZAJE

Frase que seala qu se espera que los estudiantes logren al final de la asignatura.
Ejemplo: Al final de la asignatura el estudiante disear una campaa publicitaria
utilizando medios tecnolgicos para una poblacin determinada. La frase se compone de
4 elementos:
a) Al final del curso: la indicacin del momento final de consecucin del aprendizaje.
b)el estudiante: el sujeto del aprendizaje.
c)disea una campaa publicitaria: el verbo que luego se asocia al contenido, que
indica qu habilidad o destreza.
d) una campaa publicitario: el tema o temas sobre el cul se desarrollar la
destreza.
d)utilizando medios tecnolgicos para una poblacin determinada: un nivel de
dificultad determinado.

5. UNIDADES Y LOGROS ESPECFICOS DE APRENDIZAJE

Unidad de aprendizaje 1 Semana
Las unidades de aprendizaje son partes de la asignatura (nmero(s) de
agrupadas por distintos criterios: temas, etapas de un proyecto, semana)
1
 reas, procesos, entre otros; que se ordenan en el tiempo en
base a una lgica determinada: de lo general a lo particular, de lo
conocido a lo desconocido, de lo terico a lo prctico, de lo
simple a lo complejo, entre otras posibles secuencias. Cada curso
puede tener entre 3 y 7 unidades.
Logro especfico de aprendizaje
Son frases que sealan los logros de aprendizaje para cada una de las unidades de
la asignatura.
Temario
Conjunto de temas que se desarrollarn en la unidad.

6. METODOLOGA
Breve explicacin de la forma de trabajo (tcnicas, mtodos) que se tendr durante
la asignatura. Se seala si habr trabajo individual y grupal, si las clases se llevarn
a cabo por completo de manera presencial y cul ser la cantidad y tipos de
actividades que corresponden al trabajo autnomo reflexivo del alumno. Se puede
especificar alguna condicin importante que debe ser considerada por los
estudiantes.

Aqu se sealar tambin qu principio de aprendizaje promueve este curso, en

funcin a la forma de trabajo propuesta: Aprendizaje basado en evidencias,
aprendizaje para la era digital, aprendizaje colaborativo, aprendizaje autnomo y/o
aprendizaje para la diversidad de estilos.

7. SISTEMA DE EVALUACIN
Se indica la frmula que determina la nota del estudiante en base a la escala
vigesimal y se explica brevemente en qu consiste cada uno de los componentes:
exmenes, trabajos, controles de lectura, trabajos en laboratorio, chats, foros,
trabajos de campo, entregables, etc. La evaluacin debe ser continua y
representativa, es decir, no puede basarse nicamente en un examen parcial y final,
sino que debe brindar diferentes oportunidades para ir midiendo y calificando el
avance de los aprendizajes, pero no debe convertirse en una actividad de todas las
clases, se deben seleccionar los momentos y actividades ms representativas para
evaluar. Debe contemplar como uno los elementos de evaluacin las actividades
realizadas en el trabajo autnomo reflexivo del alumno.

8. FUENTES DE INFORMACIN
Listado de libros, revistas, links de consulta obligatoria y opcional para el curso.

9. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
Unidad de
Semanas Tema Actividades y Evaluaciones1
aprendizaje
Unidad Nmero de Tipo de actividad o de evaluacin que
Nombre de los
(nmero o las semanas se realizar. Se coloca el trabajo en
temas de la
nombre de la asociadas a clase y el trabajo realizado de manera
semana
unidad) esta unidad. autnomo.
Nmero de Nombre de los Tipo de actividad o de evaluacin que
1 Solo se puede rezagar el examen final.

2
 las semanas
temas de la
asociadas a se realizar.
semana
esta unidad.
Unidad Nmero de
Nombre de los
(nmero o las semanas Tipo de actividad o de evaluacin que
temas de la
nombre de la asociadas a se realizar.
semana
unidad) esta unidad.

(OPCIONAL) Nota. El trabajo autnomo reflexivo comprende las siguientes

actividades:

Actividad Semana Horas

Trabajo autnomo reflexivo2 Asociada al trabajo segn No. de horas dedicadas a la
indicado en cronograma. actividad.

10. FECHA DE ACTUALIZACIN: Fecha en que se termin de editar este slabo.

2 Trabajo autnomo reflexivo:

todo aquel trabajo que el estudiante tiene que hacer fuera del horario de clase,
que es guiado por el docente (a partir de una indicacin)
que tiene un producto asociado calificado.
que forma parte esencial del logro de aprendizaje del curso,
que puede o no utilizar la plataforma virtual para su desarrollo.
que debe incorporar preguntas metacognitivas.

Revisar documento explicativo.