Facultad de Ingeniera Civil

Documento curricular
Ingeniero (a) Civil

Colima, Colima, agosto de 2003

I
 DIRECTORIO

M. C. MIGUEL ANGEL AGUAYO LPEZ

RECTOR

DR. RAMN ARTURO CEDILLO NAKAY

SECRETARIO GENERAL

DR. FRANCISCO I. LEPE AGUAYO

COORDINADOR GENERAL DE DOCENCIA

MTRO. JUAN CARLOS YNEZ VELASCO

DIRECTOR GENERAL DE EDUCACIN SUPERIOR

ING. JOS GERARDO CERRATO OSEGUERA

DELEGADO REGIONAL No. 4 CAMPUS COQUIMATLN

M. C. JOS FRANCISCO VENTURA RAMREZ

DIRECTOR DE LA FACULTAD DE INGENIERA CIVIL

II
 COMIT CURRICULAR

PRESIDENTE:
M. C. JOSE FRANCISCO VENTURA RAMIREZ
DIRECTOR

SECRETARIO:
M. C. MIGUEL CERVANTES JUREZ
COORDINADOR ACADMICO

VOCALES:
M. C. JUAN DE LA C. TEJEDA JACOME DR. AGUSTN ORDUA BUSTAMANTE
RESPONSABLE DE CIENCIAS DE LA
DR. GUILLERMO ROEDER CARBO
INGENIERIA
M. I. EDUARDO DE LA FUENTE LAVALLE
ING. ALFREDO ENRIQUE MENDOZA
LLERENAS M. C. RAMIRO LICEA PANDURO
RESPONSABLE DE INGENIERA APLICADA
M. C. CARLOS ALBERTO GONZLEZ PREZ
DR. JUAN CARLOS ARAIZA GARAYGORDOBIL
M. C. GONZALO ALEJANDRO RAMREZ
ENLACE DE LA FIC CON EL CENTRO
GAYTN
UNIVERSITARIO DE INVESTIGACIN EN
INGENIERA M. I. CARLOS ENRIQUE SILVA ECHARTEA
M. C. JUAN MANUEL RODRIGUEZ VIZCAINO M. C. RAMN SOLANO BARAJAS
COORDINADOR DEL PROGRAMA DE
ING. JOS GERARDO CERRATO OSEGUERA
TUTORIAS
ING. MANUEL DURN ROLN
M. C. FRANCISCO JAVIER GUZMN NAVA
COORDINADOR DE POSGRADO ING. RAYMUNDO MORENO MENDOZA
M. I. JOSE LUIS GARCIA PELAYO ING. FRANCISCO PREZ RAMREZ
COORDINADOR DE EDUCACION CONTINUA
ING. ZEFERINO SOLS VILLAGRN

AUXILIAR:
LIC. AIDA RUIZ RAMIREZ
ASESORA PEDAGOGICA

INVITADOS ESPECIALES:
M. C. HUGO SAUCEDO ACOSTA
PRESIDENTE DEL COLEGIO DE INGENIEROS DEL ESTADO DE COLIMA 2002-2004
ING. JAIME VZQUEZ MONTES
PRESIDENTE DE LA CMARA MEXICANA DE LA INDUSTRIA DE LA CONSTRUCCIN 2002-2004

COMISIN DE REVISIN POR LA DIRECCIN GENERAL DE EDUCACIN SUPERIOR:

MTRA. ANA EUGENIA MACEDO TORRES
LIC. EDUARDO MOLINA SALAZAR
LIC. CARLOS ANTONIO QUINTERO MACAS

COMISIN DE REVISIN POR LA COORDINACIN GENERAL DE DOCENCIA:

MTRO. ABRAHAM ELAS VENTURA
MTRA. SONIA I. SERRANO BARREDA

III
 NDICE

Presentacin 2
Misin de la Facultad de Ingeniera Civil 3
Visin de la Facultad de Ingeniera Civil 3
Misin del programa 3
Visin del programa al 2025 3
Fundamentacin 5
Introduccin 5
Antecedentes 7
Anlisis y evaluacin del plan vigente 8
Aportaciones del alumnado 10
Anlisis de la poblacin estudiantil con relacin al rendimiento escolar 13
Anlisis de las necesidades socio-profesionales 14
Fuentes externas 15
Estudios de mercado 15
Seguimiento de egresados 16
Factibilidad del programa 19
Planta docente 19
Cuerpo acadmico 19
Infraestructura 21
Perfil profesional 22
Objetivo general 22
Perfil de egreso 22
Actividades que realiza el egresado 22
Campo de trabajo 22
Caractersticas deseables en el estudiante 23
Estudios previos 23
Requisitos de ingreso 23
Requisitos de egreso 23
Duracin de la carrera 23
Organizacin y estructura curricular 24
Estructura curricular 24
reas que integran el Plan de Estudios 24
Ciencias Bsicas 24
Ciencias de la Ingeniera 25
Ingeniera Aplicada 27
Ciencias sociales y humanidades 28
rea complementaria 28
Materias Optativas 29
Metodologa de enseanza - aprendizaje 31
Vinculacin con el posgrado 33
Plan de estudios 34
Mapa curricular 36
Evaluacin del plan de estudios 38
Programas analticos 40
Optativas 151
Referencias 192

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Presentacin

Creada en el ao de 1972, la Facultad de Ingeniera Civil ha pasado desde entonces por

diversas transformaciones que van desde cursar parte de la carrera en otras instituciones con las
que se mantuvo acuerdo, hasta la reestructuracin, por dems necesaria, de sus planes de
estudio. De esta manera, la modernidad marca las pautas a seguir en relacin con la educacin
superior, exigiendo cada vez con ms firmeza la actualizacin de los planes de estudio en una
constante bsqueda de la calidad educativa y la innovacin de los procesos formativos.
La ingeniera civil como tal, responde a la necesidad de dar solucin a problemas tcnicos
que permitan que la sociedad en su conjunto logre un mejor nivel de vida, contribuyendo sin duda
alguna al desarrollo del conocimiento, la cultura y de la sociedad misma. Asimismo, la Ingeniera
Civil es una profesin fundamental para el crecimiento cualitativo de la sociedad, dadas las
funciones sustantivas que desempea en la realizacin de obras de infraestructura y desarrollo, por
lo que las instituciones que ofrecen esta carrera no permanecen al margen de los avances
cientficos, tecnolgicos y disciplinarios, formando profesionistas con calidad y vocacin de servicio.
En este sentido, la Facultad de Ingeniera Civil establece estrategias de mejora de la
calidad, atendiendo recomendaciones que no slo se limitan al nivel institucional, sino que
incorpora elementos propuestos por pares acadmicos externos que evalan constantemente el
grado de avance en la obtencin de estndares nacionales de calidad, como son los Comits
Interinstitucionales para la Evaluacin de la Educacin Superior (CIEES) y el organismo acreditador
de COPAES, el CACEI (Comit Acreditador de la Enseanza de Ingeniera). Estas recomendaciones
fueron analizadas detalladamente por el comit curricular, quien a travs del trabajo colegiado
llevado a cabo en diversas reuniones, as como con el compromiso asumido para la entrega de
avances y la elaboracin de programas analticos, se conform, desde la ptica de la ingeniera
civil, un plan de estudios pertinente y con cierto grado de flexibilidad que asegure la formacin
integral de sus estudiantes. De este modo, el documento curricular consta de los siguientes
apartados: Directorio, Comit curricular, Misin y Visin de la DES, Fundamentacin, Ficha tcnica
del plan de estudios, Organizacin y estructuracin curricular, Evaluacin y Programas analticos.
As, la propuesta de reestructuracin del plan de estudios responde a la necesidad de
ofrecer programas educativos de calidad, que incorporen elementos flexibles al currculo y aseguren
la formacin pertinente de ingenieros civiles. Por ello, este documento es el concentrado de
aportaciones que tanto alumnos, profesores, egresados, empleadores, autoridades internas y
externas han realizado con el propsito de hacer del nuevo plan un conjunto de experiencias
acadmicas que permitan entregar a la sociedad profesionistas altamente competitivos en el rea
de la ingeniera civil, promotores de la innovacin tecnolgica y el desarrollo de la ingeniera en la
regin y el pas.

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 Misin de la Facultad de Ingeniera Civil

Formacin de profesionales y especialistas altamente calificados en la Ingeniera civil,

Ingeniera topogrfica y disciplinas relacionadas, capaces de responder satisfactoriamente a las
demandas y necesidades de la sociedad y de contribuir al desarrollo regional y nacional, mediante
el aprovechamiento de los recursos naturales y conservacin del ambiente, a partir de una
formacin integral fundamentada en un enfoque cientfico, tico y humanstico.

Visin de la Facultad de Ingeniera Civil al 2009

La Facultad de Ingeniera civil es un centro de educacin superior con parmetros

nacionales de calidad en la formacin de profesionistas en la Ingeniera civil, Ingeniera topogrfica
geomtica y disciplinas relacionadas, que ofrece un alto nivel de especializacin a travs de
postgrados, con un enfoque cientfico, tico y humanstico, as como profesores agrupados en
cuerpos acadmicos en proceso de consolidacin.

Misin del programa

Formar profesionales en Ingeniera Civil reconocidos socialmente por su eficiente

desempeo que incide tanto en el desarrollo regional como nacional, as como por su eficaz
preparacin acadmica fundamentada sobre la base de un currculo actualizado y pertinente,
profesores competentes, as como de procesos e instrumentos apropiados y confiables para la
evaluacin de los aprendizajes.

Visin del programa al 2025

El programa de licenciatura en Ingeniera Civil goza de importante reconocimiento social

por el desempeo de sus egresados en el mbito nacional y es fuente acadmica del desarrollo de
infraestructura en la regin centro occidente del pas. Forma a los tcnicos de ms alto nivel,
cientficos y gestores en todas las reas de la industria de la construccin, siendo impulsores de la
aplicacin de tecnologa de vanguardia y la aplicacin del conocimiento con un alto grado de
responsabilidad y compromiso con las necesidades regionales.

Es un programa flexible, pertinente y de buena calidad, que goza de reconocimiento

nacional e internacional. Est caracterizado por sus profesores que son competentes y estn

3
certificados, as como por la coordinacin del programa con otros niveles educativos, la ciencia y la
tecnologa, a travs de la generacin y aplicacin innovadora del conocimiento.

Forma parte de redes de cooperacin e intercambio acadmico, nacionales e

internacionales. Est fuertemente integrado al entorno profesional del rea y es fuente de consulta
permanente por su reconocida autoridad acadmica y moral.

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Fundamentacin

Introduccin
Si bien lo que podra entenderse como los orgenes de la ingeniera civil se remonta a varios
miles de aos, su evolucin cientfica es tan reciente que difcilmente llega a dos siglos de
existencia. Fue en el siglo XIX cuando comenzaron a aplicar nociones de la esttica de los cuerpos
rgidos y deformables para identificar las caractersticas de seguridad y funcionalidad de algunas
construcciones importantes.
Durante el siglo XX, las aguas residuales de las grandes ciudades y de los procesos
industriales a gran escala comenzaron a contaminar los ros, lo que oblig a los ingenieros civiles
que diseaban acueductos y alcantarillados a desarrollar nuevos procedimientos para tratar las
aguas residuales provenientes de los motores de combustin interna, de las fbricas y de muchas
otras actividades de la sociedad moderna.
La construccin de grandes sistemas de transporte alter de manera importante el paisaje
y las condiciones naturales del terreno, aspectos que comenzaron a preocupar a gobernantes y
gobernados. De la combinacin de estos factores surgi una nueva y obligatoria preocupacin para
la ingeniera civil, denominada la problemtica ambiental, cuyo estudio impone conocimientos
qumicos y biolgicos que antes no formaban parte de las necesidades bsicas del ingeniero.
La concentracin de poblacin y patrimonio en las grandes ciudades modernas ha mostrado
la vulnerabilidad de la sociedad frente a la accin de sismos intensos. El ingeniero civil est
obligado a disear y construir edificaciones que cumplan los requisitos de seguridad, funcionalidad
y economa; en consecuencia, las cargas impuestas por la accin ssmica son de consideracin
obligatoria en las regiones propensas a la ocurrencia de estos fenmenos naturales. Dicho
compromiso ha trado implicaciones en el ejercicio profesional, ya que se ha tenido que considerar
la integralidad del fenmeno ssmico para poder evaluar sus posibles caractersticas y
consecuencias.
En la actualidad, la ingeniera civil desempea un papel decisivo aun en los pases ms
desarrollados, aunque su papel primordial se concentra en los pases en vas de desarrollo, en
donde prcticamente todo aquello que es necesario para llegar a una nocin generalizada de
bienestar es casi inexistente. En estos pases, el futuro del ingeniero civil est indisolublemente
unido a las urgentes necesidades insatisfechas de sociedades vidas de mejores sistemas
educativos, de salud, de recreacin y de transportes que garanticen empleo y una razn para
sostener una familia en condiciones de prosperidad.
En los pases desarrollados, la ingeniera civil no est en crisis pero, sin lugar a dudas, ha
perdido preponderancia frente a otras modalidades que atienden necesidades urgentes de
sociedades modernas y complejas como las de los pases europeos, de Norteamrica, Japn y otros
pases asiticos no tan avanzados, pero que se desarrollan rpidamente.

5
 As como el presente est pleno de oportunidades, el futuro previsible para el ingeniero civil
se ve atractivo y retador aun en los pases ms desarrollados. En los pases en vas de desarrollo se
requieren enormes inversiones para mejorar el nivel de vida de sus ciudadanos y en los pases
desarrollados aumentan las necesidades porque aquello que fue bueno en una poca se deteriora o
hay que mejorarlo y adecuarlo a nuevos requisitos.
Por otro lado, la presencia latinoamericana en el desarrollo de la ingeniera civil ha sido muy
dbil en la poca moderna; la regin ha retrocedido en su presencia internacional en ciencia y
tecnologa.
No obstante la construccin de obras en la regin, entre las cuales cabe mencionar edificios
de gran altura, centrales hidroelctricas con presas entre las ms grandes del mundo, puentes de
grandes luces y muchos desarrollos hidrulicos, la ingeniera regional ha hecho relativamente poco
en el aporte de nuevas ideas, metodologas o procedimientos que la coloquen en una posicin
relevante a nivel internacional. Una prueba de ello es la baja contribucin en publicaciones de las
revistas tcnicas internacionales.
Si bien es difcil hacer un diagnstico que explique la baja contribucin a los aspectos
bsicos del desarrollo de la ingeniera civil, pueden mencionarse entre tales causas la falta de
continuidad de los planes de desarrollo de los sucesivos gobiernos de los diferentes pases, la falta
de apoyo gubernamental a las compaas de construccin, pero sobre todo la casi total inexistencia
de un desarrollo cientfico y tecnolgico que sea la consecuencia de polticas gubernamentales a
largo plazo. En la regin, el inmediatismo ha sido un factor comn y funesto, que ha sido agravado
por la tendencia a la adquisicin de tecnologa, a veces obsoleta y a elevados costos.
A pesar de haber muchos ingenieros sobresalientes en Latinoamrica, los inventos
patentados son casi insignificantes frente a los logros norteamericanos, europeos o asiticos ms
recientes. Es posible que el desempearse en actividades en las cuales la tecnologa moderna pone
sus producciones a disposicin de cualquier persona, resulte un elemento de apareamiento
intelectual en cuanto se refiere a desarrollo de la inventiva colectiva de la profesin de ingeniero.
Es posible que esto propicie la falta de relevancia internacional de la ingeniera latinoamericana en
general.
Con todo, las actividades que el Ingeniero civil realiza para bien de la sociedad son tan
importantes que, actualmente en Mxico se ofrece la carrera en diversas instituciones de educacin
superior tanto pblicas como privadas. La creacin del Consejo de Acreditacin de Enseanza de
ingeniera (CACEI) y de la Asociacin Nacional de Facultades y Escuelas de Ingeniera (ANFEI), as
como de los Colegios de Ingenieros civiles y el surgimiento de posgrados en ingeniera civil son
muestra mayor de la relevancia que esta carrera tiene dentro del contexto social nacional.

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 En lo concerniente al nivel local, la ingeniera civil representa un papel preponderante ante
la constante amenaza de los desastres naturales, particularmente los sismos y los desbordamientos
de ros e inundaciones. El estado de Colima requiere de profesionistas capaces de asumir
responsabilidades y dar respuesta oportuna a las necesidades imperantes de vivienda y controles
demogrficos e hidrolgicos que la poblacin experimenta.

Cuando los gobiernos y sociedades de la regin lleguen a la conclusin de que en los

avances tecnolgicos y cientficos reside la ms slida base del bienestar de la sociedad y que se
requieren en este sentido polticas a largo plazo con metas definidas que involucren profundamente
a la comunidad, la ingeniera civil y en general el desarrollo tecnolgico empezarn a prosperar, con
el consecuente beneficio para la sociedad.

Antecedentes
La Escuela de Ingeniera Civil fue creada por decisin del Consejo Universitario el 20 de
junio de 1972, ofrecindose la carrera de Ingeniero Topgrafo y Geodesta en forma total y la de
Ingeniero Civil en forma parcial (4 semestres), debido a que, los alumnos de esta carrera,
concluan sus estudios en la Universidad Autnoma del Estado de Mxico con base en un convenio
establecido entre ambas instituciones. A partir de 1975 se ofrece totalmente la carrera de Ingeniero
Civil. La escuela fue elevada al rango de Facultad el 15 de noviembre de 1987, al ofrecerse el
programa de posgrado: Especialidad de construccin.
La Facultad de Ingeniera Civil a lo largo de sus ya casi 30 aos de labor en la formacin de
ingenieros civiles, ha tenido 6 planes de estudio. El primero de ellos con clave IM const de 10
semestres, 690 crditos y vigente a partir del ao de 1972 entrando en liquidacin en 1978. El
siguiente plan de estudios con clave II que sustituy al plan IM const de 10 semestres, 581
crditos y estuvo vigente del ao 1979 hasta el inicio de su liquidacin en 1982. El tercer plan de
estudios con clave I1, tambin de 10 semestres, 530 crditos y vigencia solo una generacin, es
decir entra en vigor y en liquidacin en 1983. El cuarto plan de estudios con clave I2, de 10
semestres y 585 crditos entra en vigencia en 1984 y en liquidacin en 1991. El quinto plan es el I3
que entra en vigor en 1992 con 471 crditos y 10 semestres. En 1993 se hace una modificacin
general a todos los planes de estudio de carcter institucional adicionando cada semestre la
materia de ingls, por lo que entra en vigor el plan I4 con 510 crditos distribuidos en 10
semestres.
En la actualidad, la Facultad de Ingeniera Civil ofrece las carreras de Ingeniero Topgrafo
Geomtico e Ingeniero Civil, adems de las Maestras en Ingeniera Civil y en Ciencias de la Tierra,
con lo que avanza a paso firme hacia la consolidacin de su excelencia.

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 Una de las acciones para lograrla es la revisin constante de sus planes de estudio, por lo
que se presenta en este documento el trabajo que por ms de dos aos ha realizado el cuerpo
acadmico de la Facultad revisando el plan de estudios I4-IC y proponiendo modificaciones y
ajustes, con el objeto de introducir los ltimos adelantos cientficos y tecnolgicos, las experiencias
psicopedaggicas de la ltima dcada y las expectativas sociales del siglo XXI mejorando sin duda
alguna el perfil profesional de nuestros egresados.

Anlisis y evaluacin del plan vigente

El plan que se pretende reestructurar, con clave I4 IC, est vigente desde agosto de 1993 y
se compone por un total de 510 crditos distribuidos en 57 materias a cursar en diez semestres. El
50. 5% del plan se cubre con 158 horas tericas, en tanto que la parte prctica representa el
49.5% (155 horas) restante. Esto hace un total de 313 horas y 471 crditos. Las materias de que
consta este plan estn clasificadas dentro de las siguientes reas:
1. Bsicas (19 materias equivalentes al 33%)
2. Estructuras (8 materias equivalentes al 14%)
3. Construccin (7 materias equivalentes al 12%)
4. Hidrulica (6 materias equivalentes al 11%)
5. Sistemas y transportes (5 materias equivalentes al 9%)
6. Geotecnia (4 materias equivalentes al 7%)
7. Sanitaria (2 materias equivalentes al 4%)
8. Socio-humansticas (6 materias equivalentes al 10%)
Primeramente es necesario resaltar que las diferencias entre contenidos curriculares de las
instituciones que ofrecen el programa de ingeniero civil, adscritos a la Asociacin Nacional de
Universidades de Instituciones de Educacin Superior (ANUIES), en lo general no tienen gran
variacin. Esto es lgico, puesto que el conocimiento que comprende la Ingeniera Civil, aunque es
dinmico, est bsicamente definido desde hace mucho tiempo y las modificaciones que se han
hecho a los currculos del Ingeniero Civil son ligeras y de acuerdo a las necesidades que se van
presentando en las diferentes pocas en que stas suceden, sin embargo, en ningn momento han
sido radicales. Ahora bien, en lo particular la mayor variacin del programa se encuentra en las
ciencias bsicas, donde la asignatura de Qumica no existe, junto con Electricidad y Magnetismo,
mientras que la carga en la asignatura de Dinmica es excesiva, adems de que en el rea de
Matemticas lo que corresponde al Clculo se profundiza a un alto nivel, desglosndolo en tres
semestres. En las ciencias de la ingeniera es notoria la ausencia de la asignatura de Mecnica del
Medio Continuo, mientras que en la ingeniera aplicada se han eliminado los ejes de Cimentaciones
y Planeacin.

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 No solamente hay ausencia de contenidos en el currculo, sino que adems algunas
asignaturas que deberan en lo general ser consecutivas, se presentan de manera paralela en
algunos semestres. Adems, lo correspondiente a intervenir en grupos multidisciplinarios no est
especificado ni siquiera en los objetivos terminales.
Cabe hacer notar que las asignaturas del rea de sociales no estn debidamente
secuenciadas, lo que les disminuye su carcter de rea pues aparecen como materias aisladas entre
ellas y con las dems asignaturas.
Por otro lado, la secuencia establecida para algunas asignaturas como Mtodos Numricos
de 5 tiene como antecedente ms prximo la asignatura de Computadoras y Programacin de 3,
otro caso ms notable es el de Instalaciones en edificios de 6 que tiene marcado como
antecedente Fsica general de 1, lo cual demuestra que en un primer caso no est el plan de
estudios correctamente secuenciado, o en segundo lugar que no estn debidamente establecidos
los antecedentes de algunas asignaturas.
Asimismo, existen temas que fueron ubicados en asignaturas que no tienen como objetivo
principal el aprendizaje de los mismos, esto sucedi debido a que no se consider que fuera
necesario todo un semestre para estos temas, pero no se les ubic adecuadamente o se tomaron
como temas secundarios cuando son importantes para el desarrollo profesional del egresado.
Ejemplo de ello son Planeacin y Cimentaciones que antes eran asignaturas y ahora solamente son
unidades en otras asignaturas, quedando de lado su carcter de rea de aplicacin de la ingeniera.
Por otro lado la asignatura de Ecologa est estructurada en un sentido general, es decir se
considera como una asignatura del rea de Ciencias Sociohumansticas, siendo que en la prctica
de la Ingeniera Civil el Impacto Ambiental es una aplicacin primordial en la actualidad y que en s
engloba la actitud ecolgica que como ciudadano tratan de crear asignaturas de este tipo.
Es importante mencionar las contradicciones que existen entre las asignaturas de
Geometra Analtica, lgebra Superior y Clculo Diferencial del primer semestre. Existen temas de
Clculo que suponen el conocimiento de temas considerados en Geometra Analtica o lgebra
Superior y que adems de estar repetidos, se tratan en tiempos inadecuados, tomando en
consideracin el programa, primero las aplicaciones al clculo y posteriormente su fundamentacin
terica en alguna de las materias mencionadas. No es un caso nico, puesto que algo similar ocurre
con las asignaturas de Esttica y Dinmica I que estn en el tercer semestre siendo que una es
consecuencia de la otra. Esto es ms que evidente pues en toda la bibliografa existente la
Mecnica para Ingeniera se aborda en dos tomos, el primero correspondiente a la Esttica y el
segundo a la Dinmica. Adems se ha observado que contrariamente al principal objetivo de la
enseanza de la Mecnica en la Ingeniera Civil, donde es de primordial importancia la Esttica, la
Dinmica tiene dos cursos en el plan de estudios, por lo que en tiempo y profundidad
aparentemente es de mayor orden la Dinmica.

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 Por otro lado, el avance en los ltimos aos de los paquetes de cmputo para dibujo ha
hecho que las asignaturas de Dibujo de Ingeniera I y II contengan bastantes temas que han cado
en la obsolescencia. Igualmente, los avances en la tecnologa de adquisicin de datos topogrficos
han simplificado el trabajo, con el consecuente desarrollo experimentado en los ltimos aos por
los profesionales del rea de la agrimensura. Con este referente, se considera que el tiempo
dedicado a la adquisicin de habilidades de dibujo dentro de la carrera de Ingeniero Civil deba ser
cada vez menor y ms de carcter informativo. Tambin se encontr que existe una repeticin de
contenidos en las asignaturas de Instalaciones en edificios, Abastecimiento y potabilizacin de
agua, y Alcantarillado y Tratamiento de Aguas; por lo que la existencia de la asignatura de
Instalaciones en edificios solamente se justifica por el estudio de las instalaciones elctricas, de gas
y de aire acondicionado.
Finalmente se considera compactar en una a las asignaturas de Ingeniera de Sistemas I y
II, cuyo origen era la inclusin de la Teora de sistemas para la toma de decisiones en las diferentes
reas de la ingeniera y que cada vez se ha especializado ms como una carrera. En este caso al
igual que en el plan de estudios de Topografa, se hacen las modificaciones considerando que el
espritu de trabajo multidisciplinario que se est logrando en la educacin en Mxico est
sustituyendo efectivamente a la inclusin de asignaturas cuyo objetivo era el de difundir el
conocimiento de forma general. Esta prctica est quedando de lado para abrir paso a la
especializacin, aumentando los tiempos dedicados a las asignaturas bsicas, fortaleciendo las
propias de la profesin, flexibilizando el currculo por medio de la insercin de materias optativas y
buscando la generacin y aplicacin del conocimiento en las distintas reas terminales.

Aportaciones del alumnado

Para fundamentar con amplitud la reestructuracin del plan de estudios del ingeniero civil
se requiere de la consulta de fuentes variadas que sirvan de soporte para hacer del nuevo plan un
documento pertinente y factible. Parte de ello lo constituye el foro realizado en la Facultad de
Ingeniera Civil para conocer la opinin de los alumnos acerca de su experiencia respecto al plan de
estudios vigente, tomando como referencia los aspectos ms trascendentes en funcin de la
actualizacin curricular. Las aportaciones emanadas del foro corresponden a la opinin conjunta de
94 alumnos distribuidos en todos los semestres que componen la carrera de Ingeniero Civil.
Respecto al grado de dificultad de la carrera, las opiniones de los alumnos fueron diversas.
Mientras algunos grupos opinaron que el grado de dificultad de la carrera era ligero, la mayora de
los grupos opin que exista un nivel de dificultad intermedio y adecuado, expresando que existen
semestres en que la carga de trabajo es mayor y en otros ocurre lo contrario. Algunos grupos
argumentaron que el grado de dificultad es mayor para los alumnos que no cuentan con bases

10
preparatorias suficientes en el rea fsico-matemtica, por lo que el nuevo plan deber contemplar
estrategias para atender las posibles deficiencias generadas a partir del nivel medio superior. Otros
opinaron que, adems de lo anterior, el grado de dificultad se vea influido por el mtodo de
enseanza-aprendizaje utilizado por algunos maestros, caracterizado por los alumnos como
tradicional, dado que algunos maestros slo utilizan el pizarrn como medio didctico en la
imparticin de clases, con base en una estrategia de enseanza bsicamente expositiva.
Analizando el plan de estudios con referencia a las reas que lo conforman, el alumnado
hizo las siguientes observaciones y propuestas.
Respecto al rea Bsica, algunos grupos opinaron que la materia de Clculo diferencial se
debera cursar en segundo semestre dado que para cursarla satisfactoriamente los alumnos deben
contar con bases suficientes de lgebra y Geometra, por lo cual propusieron cambiar la materia de
Topografa a primer semestre y Clculo diferencial a segundo semestre. Adems mencionaron que
los contenidos de esta materia son muy extensos, por lo que para cubrirlos totalmente se requiere
de un mayor esfuerzo por parte de los estudiantes y del mismo maestro que la imparte; de manera
similar se opin de la materia de Dinmica. Por su parte, otro grupo de alumnos dijo que las
materias de Esttica y Dinmica actualmente son paralelas y la inconveniencia de ello radica en que
existen temas necesarios en Dinmica que en la materia de Esttica todava no se revisan cuando
ya se requiere que los alumnos conozcan dichos temas para continuar estudiando Dinmica. Esto
indica que el plan de estudios vigente carece de una secuencia y congruencia lgicas en esta rea,
por lo que se debern adecuar contenidos, desde su extensin hasta su pertinencia dentro del
nuevo currculo a fin de que no se presenten este tipo de situaciones. Algunos alumnos agregaron
que la relacin entre materias se podra dar slo si el enfoque en que se revisan contenidos fuera
distinto, de manera que los alumnos conocieran su aplicacin en el rea es decir, estrechamente
relacionado con el perfil del egresado en ingeniera civil, tal fue el caso entre otras mencionadas-
de la materia Ecuaciones diferenciales.
En el rea de Estructuras, los alumnos opinaron que en particular la materia de Resistencia
de materiales carece de experimentacin, por lo que se excede de contenidos tericos. De este
modo, el nuevo plan debe contemplar la proporcin adecuada entre horas tericas y prcticas
respecto a esta materia con el fin de que el alumnado aplique a travs de la experimentacin- el
conocimiento aprehendido al interior del aula. Por otro lado, el resto de las materias consideradas
dentro de esta rea no presentan deficiencias desde el punto de vista de los estudiantes.
En el rea de Construccin surgieron opiniones respecto a la materia de Administracin, en
el sentido de que el enfoque en que se presenta a los alumnos no es el adecuado para la formacin
integral del ingeniero civil. Es decir, los contenidos son revisados dentro de una perspectiva poco
funcional con respecto al perfil del egresado, adems de que las estrategias de enseanza

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utilizadas slo fomentan el desinters del estudiante respecto a la materia de Administracin y las
relacionadas con sta, como son las de Construccin I, II y III.
Para el rea de Sistemas y transportes, los alumnos externaron su opinin con referencia a
la materia de Ingeniera en sistemas y su relacin con la materia de Programacin debido a que no
existe congruencia entre una y otra, por lo que los contenidos son revisados de manera aislada y
difcilmente llegan a complementarse adecuadamente.
Finalmente, el alumnado opin que las materias de Sociologa, Fundamentos de Economa
y Ecologa pertenecientes al rea Socio-humanstica- no cuentan con el enfoque adecuado al perfil
del egresado, debido a que las estrategias de enseanza-aprendizaje aplicadas no son tiles en
funcin de lo que el ingeniero civil debe conocer respecto al rea. Adems, mencionaron que estas
materias no tienen relacin con las restantes dentro del plan de estudios, al menos comentaron-
desde la perspectiva en que los contenidos son revisados. Por ello, es necesario evaluar a fondo la
pertinencia de estas materias dentro del currculo, y sobre todo, el enfoque a partir del cual se
genera el proceso de enseanza-aprendizaje, por lo que tal vez sea conveniente establecer
claramente dentro de los programas analticos de las materias las estrategias de enseanza
adecuadas al enfoque requerido para la formacin del ingeniero civil en esta rea. Para el caso
especfico de la materia de Ecologa, el alumnado mencion que una posibilidad de dar otro
enfoque a la materia sera la incorporacin de Ingeniera ambiental como complemento.
Con relacin al equilibrio entre los contenidos tericos y los prcticos del plan de estudios
vigente, los alumnos opinaron en su mayora, que existe muy poca prctica a lo largo de toda la
carrera. Mencionaron que en ocasiones sucede que el programa analtico de la materia marca
determinadas horas tericas y prcticas slo que durante el proceso educativo nicamente se
revisan contenidos tericos, absorbiendo el tiempo destinado a prcticas. Del mismo modo,
surgieron opiniones respecto a la falta de experimentacin en la materia de Resistencia de
materiales.
En lo que corresponde a los lineamientos didcticos utilizados por la planta docente de la
facultad, los alumnos externaron su opinin acerca de la falta de estrategias didcticas adecuadas
al proceso de enseanza aprendizaje en casi la totalidad de los profesores. Slo algunos de ellos
aplican procesos de enseanza acordes a las necesidades de aprendizaje de los alumnos. Adems
es necesario fomentar la interaccin maestro-alumno dentro y fuera del aula para complementar la
formacin del alumnado.
De la misma manera, el alumnado gener opiniones acerca de la conformacin del nuevo
plan de estudios sugiriendo muy atinadamente la incorporacin de materias optativas, as como la
implementacin de talleres diversos con valor curricular que complementen la formacin del
ingeniero civil. Cabe mencionar que sugirieron la instrumentacin de cursos relacionados con la

12
formacin docente de sus profesores, as como la necesidad de realizar evaluaciones peridicas a
los profesores con base en los lineamientos didcticos utilizados.

Anlisis de la poblacin estudiantil con relacin al rendimiento escolar

Concentrado histrico de indicadores de rendimiento acadmico

De manera general, los indicadores de rendimiento no han mantenido un comportamiento

constante a partir de 1997, dado que presentan altibajos cada ao y no es posible inferir un avance
sostenido en ninguno de ellos. La tasa de retencin y la eficiencia terminal no han crecido
significativamente, por lo que result necesario analizar los posibles factores que inciden en el
incremento casi imperceptible de estos indicadores. Al mismo tiempo se observa un incremento
para el 2003 en el porcentaje de desercin y en el de reprobacin. Todo ello indica que es
necesario implementar acciones tendientes a mejorar el rendimiento del alumnado en general que
aseguren su permanencia en la carrera dentro de los tiempos establecidos para tal fin, tal como
reestructurar los contenidos acadmicos y mejorar las estrategias de enseanza.

Indicadores de rendimiento acadmico por cohorte

INDICADOR 1997 1998 1999 2000 2001 2002 2003

Tasa de retencin SD 43.70 57.05 41.25 54.10 50.40 58.25
%ndice de titulacin 86.60 100 92.85 87.0 92.5 100 88.5
%Eficiencia de 25.75 42.44 31.54 31.1 38.28 24.0 32.9
titulacin
%Eficiencia terminal 38.63 42.44 31.51 35 38.5 32.8 40
%Desercin 2.28 7.0 5.06 1.3 1.3 3.45 9.25
%Aprobacin 76.5 74.5 80.0 82.0 86.0 86.5 78.27
%Reprobacin 24.5 19.5 12.5 15.5 12.5 13.5 16.7
Promedio 7.68 7.71 7.74 7.81 8.06 7.96 7.97

Otro aspecto importante a considerar es el que se refiere a los resultados obtenidos por los
egresados en la aplicacin del Examen General de Egreso de la Licenciatura (EGEL). En este
sentido, de la generacin egresada en el ao 2000, 3 alumnos obtuvieron Testimonio de Alto
Rendimiento; para el 2001 se mantuvo esa cifra, en 2002 se increment a 5 y en 2003 se
obtuvieron resultados sin precedentes, siendo as que 15 alumnos obtuvieron Testimonio de Alto
Rendimiento. Esto representa sin duda alguna un avance significativo en los procesos formativos y
en el compromiso asumido por las ltimas generaciones en la obtencin de mejores resultados.
Sin embargo, aunque los resultados han sido favorables, es preciso mencionar que los
alumnos presentan mayor dificultad al resolver tpicos del rea de Ciencias de la Ingeniera
(31.84%). Con menor dificultad, los alumnos resuelven aspectos del rea de Ciencias bsicas
(33.75%) y finalmente el rea en que los alumnos se desempean mejor es la de Ingeniera

13
Aplicada (41.42%). Por reas del conocimiento, la ms difcil fue Anlisis estructural (27.42%),
seguida en orden por hidrulica (29.31%), Mecnica del medio continuo (31.24%), Matemticas
(32.16), Mecnica de materiales (32.21%) y Mecnica de suelos (33.70%). Por el contrario, de las
reas distintas de ingeniera aplicada lo ms fcil para los sustentantes ha sido Ciencias sociales y
humanidades (37.57%), seguida de Sistemas (37.40%), Fsica (35.09%) y Qumica (35.05%).

Anlisis de las necesidades socio-profesionales.

La sociedad mexicana, y especficamente la colimense ha experimentado durante las

ltimas dcadas serias pruebas para su infraestructura, que van desde los movimientos telricos
hasta devaluaciones histricas que inciden en el desarrollo social. Considerando las necesidades
sociales principales en las que los profesionales de la industria de la construccin participan, se
identifican claramente aquellas en las que el egresado en ingeniera civil tendr un papel relevante
en el mediano y largo plazo. Se requiere por una parte, una importante masa crtica que participe
en el desarrollo de la infraestructura que soporta el crecimiento econmico de la sociedad. Esta
infraestructura va desde la construccin de vas de comunicacin hasta el equipamiento urbano de
primer nivel pasando obviamente por redes y sistemas de tratamiento, abastecimiento y drenaje de
agua. Adems de abastecer las necesidades de vivienda, carreteras, puentes, obras hidrulicas y
obras de riego que requiere la poblacin de la regin. El papel del ingeniero civil en la sociedad es
fundamental para el desarrollo econmico de la regin y el pas. Los planes de desarrollo
gubernamentales contemplan en buena medida acciones que involucran al ingeniero civil de
manera importante. Sus aportaciones representan el progreso de un pas y el aseguramiento de un
nivel de vida decoroso para los beneficiarios de las obras realizadas. Sin embargo, el tipo de
profesionista que la sociedad requiere para llevar a cabo estas actividades debe responder con una
actitud de compromiso, honestidad y sentido tico para contribuir no slo de manera tcnica con
sus aportaciones, sino siendo un ciudadano ejemplar para el desarrollo armnico de la sociedad en
que est inserto. Aunado a todo ello, el ingeniero civil debe tener la consigna de especializarse en
un rea de su profesin y de actualizarse de manera permanente, acorde a las necesidades
imperantes en la actualidad, puesto que las necesidades laborales demandan ingenieros
especialistas en cierto ramo, adems de la formacin generalista que se propicia durante su carrera
profesional.

Por otro lado, en relacin con el manejo de recursos se ha visto que es necesario que las
empresas constructoras, los organismos pblicos y las asociaciones gremiales se involucren y
participen de manera expedita en los procesos de cambio hacia la gestin de la calidad. Es cierto
que en lo general la participacin de estos actores depende de su voluntad y de la asesora de

14
especialistas en gestin de calidad, sin embargo comienza a hacerse evidente que la gestin de
procesos de la construccin hacia la calidad requiere de preparacin tcnica y cientfica de fondo de
tal forma que permita modificar e innovar en bsqueda de la mejora continua, dado que las
tendencias poltico econmicas mundiales propiciarn cada vez con ms ahnco la competencia en
el plano global, y tanto empresas como profesionistas deben mantenerse a la vanguardia para
responder con eficacia a los retos que la globalizacin va marcando. A continuacin, se describen
los resultados del anlisis de las necesidades socio-profesionales, a partir de la informacin
obtenida de:

Fuentes externas

Con el objeto de alcanzar la visin de la licenciatura en Ingeniera Civil debe darse

seguimiento y renovar en su caso los convenios con los diferentes sectores no acadmicos como
son el Colegio de Ingenieros Civiles del Estado de Colima, as como las diferentes asociaciones de
profesionales de la construccin de los diferentes municipios, la Asociacin de laboratorios de
control de calidad, la Cmara Mexicana de la Industria de la Construccin, la Cmara Nacional de
Desarrolladores de Vivienda, las diferentes Dependencias e Instituciones relacionadas con la
construccin en los tres niveles de gobierno, as como con los sindicatos y organizaciones de
obreros de la construccin.

Uno de los organismos externos que marcan las pautas a seguir en la educacin superior es
el de los CIEES. En este sentido, el programa de ingeniero civil fue evaluado por este organismo,
ubicndolo en el nivel 1. Por este motivo, el programa trabaj fuertemente para lograr el siguiente
objetivo: la acreditacin. En enero de 2005, el CACEI otorg al programa la certificacin como
programa de calidad. Estos logros han sido posibles gracias al esfuerzo conjunto de la comunidad
acadmica por llevar a cabo acciones tendientes a mejorar aspectos relevantes del programa.
Derivado de lo anterior, la evaluacin al plan de estudios tambin gener algunas recomendaciones
que fueron atendidas en esta propuesta. Los CIEES sugirieron la incursin de la materia de Qumica
en el plan de estudios, dado que es parte de la formacin que el estudiante debe adquirir en el
rea de Ciencias Bsicas. Otra recomendacin fue la reduccin de la carga horaria, puesto que en
el plan de estudios en liquidacin se tiene un total de 5428 horas. Por consecuencia, el nuevo plan
de estudios redujo su carga horaria a un total de 4592 horas, fortaleciendo el rea de Ciencias
Bsicas. Finalmente, el Comit hizo la recomendacin de actualizar el plan de estudios una vez cada
cinco aos, por lo que una vez aprobada esta propuesta, deber hacerse una revisin general del
plan para estar acorde con las necesidades actuales.

Estudios de mercado
Un aspecto ms que fundamenta la necesidad de reestructurar el plan de estudios vigente
lo constituye el estudio de mercado enfocado al desempeo de los egresados de la Facultad de

15
Ingeniera Civil. En este sentido, los resultados dan a conocer que los egresados se insertan en el
campo laboral desempeando funciones de administracin, soporte tcnico y construccin o
supervisin de obras. Actualmente, algunos ocupan cargos de responsabilidad en las empresas que
laboran, pero es importante mencionar que para lograrlo, no es determinante el ser egresado de la
Universidad de Colima. De igual forma, la contratacin de personal no se ve influida por la
universidad de procedencia sino por la experiencia, recomendaciones de empleos anteriores y la
actitud y/o disposicin para el trabajo.
En cuanto a la satisfaccin de los empleadores respecto al desempeo de los egresados, la
totalidad de encuestados manifest estar satisfechos con el trabajo realizado y la mitad de ellos
adems mencion que la labor desempeada ha superado las expectativas. Sin embargo, la parte
restante destac como aspecto negativo la falta de responsabilidad de algunos egresados frente a
compromisos de la empresa argumentando excusas ante malos resultados. Por este motivo,
algunos empleadores opinaron acerca de la necesidad de que el ingeniero civil posea sentido de
tica y responsabilidad para mejorar su desempeo laboral, de lo cual deriv la inclusin de una
asignatura que garantizara este hecho. Finalmente, ante la pregunta acerca de los requerimientos
de la empresa de profesionistas con conocimientos generales o especializados, la totalidad de
encuestados extern su opinin a favor de la especializacin de los egresados, de preferencia que
contaran con estudios de posgrado. Cabe mencionar que estas opiniones contradicen lo
recomendado por los CIEES, los cuales hacen la recomendacin de implementar planes de estudio
que consideren la formacin de ingenieros generalistas, con bases slidas en el rea de las Ciencias
de la Ingeniera, sin abusar de la especializacin.

Seguimiento de egresados

Como parte de la metodologa apropiada para la elaboracin o reestructuracin del

documento curricular y lo que ste conlleva, se realizaron diversos estudios que dan soporte a la
fundamentacin del nuevo plan, demostrando la necesidad o no de hacer modificaciones
sustanciales. Para el caso de la normatividad que rige a la Universidad de Colima en este aspecto,
se utilizan los estudios que el Programa de Seguimiento de Egresados proporciona a la facultad,
con el fin de conocer la situacin laboral de los recin egresados y la experiencia que stos tienen
respecto a los conocimientos, habilidades y actitudes necesarios para un buen desempeo en el
campo de trabajo.
De manera particular, la Facultad de Ingeniera Civil posee los resultados del seguimiento
de egresados correspondientes a tres generaciones: 1994-1999, 1995-2000 y 1996-2001, que se
detallan a continuacin.

16
 Respecto a los datos generales de la generacin 1994-1999, se menciona que el total de
los egresados son hombres. De ellos, el 80% no tuvo necesidad de trabajar mientras curs su
carrera, debido a que sus padres sostuvieron sus estudios y el 20% restante se vio precisado a
trabajar para su sostenimiento. El total de estos alumnos cuenta con su ttulo profesional. Cabe
mencionar que el 70% de los alumnos realiza estudios posteriores a la licenciatura, lo que
representa un porcentaje bastante bueno en este aspecto. Adems, el 90% de los alumnos trabaj
durante el ltimo ao de estudios, de los cuales el 55.6% lo hizo en una actividad que marc total
coincidencia entre trabajo y estudios.
En cuanto a la ubicacin en el mercado laboral, el 40% de los egresados encuestados
busc empleo al concluir sus estudios. El ritmo de insercin al campo laboral fue de tres meses con
el 100% de los egresados. Actualmente, el 80% trabaja, de los cuales el 100% lo hace en
condiciones de empleado. Ahora bien, la coincidencia entre trabajo y profesin es total en el 42.9%
de los casos, siendo la realizacin de obras la actividad principal. Entre los medios para obtener
empleo, se encuentra la atencin a los anuncios del peridico, recomendaciones, invitaciones de
empresas o la integracin al negocio familiar.
Para su desempeo profesional, los egresados requieren del razonamiento lgico-analtico
en un 50%, de habilidades que conjuguen la capacidad intelectual con la capacidad operativa en un
62.5% y la puntualidad y formalidad en un 55.6%.
Ahora bien, en la generacin 1995-2000 el 92.3% son hombres y el 7.7% son mujeres. De
ellos, el 92.3% no tuvo necesidad de trabajar mientras estudi y slo el 7.7% se vio precisado a
trabajar. Esto, en comparacin con la generacin anterior representa un avance en la situacin
estudiantil de los alumnos, debido a que en este caso la mayora de ellos no se vio obligado a
trabajar para el sostenimiento de sus estudios. Es preciso mencionar que durante el ltimo ao de
estudios el 92.3% del alumnado trabaj y de stos el 83.3% lo hizo en una actividad que marc
total coincidencia entre estudios y trabajo. En este aspecto tambin es notable un avance en la
integracin de los alumnos a actividades laborales enfocadas a la ingeniera civil con respecto a la
generacin anterior.
Del total de los egresados, el 76.9% busc empleo al concluir sus estudios. En cuanto a los
ritmos de insercin al empleo, es posible decir que el 72.7% se ubic en menos de tres meses, el
9.1% lo hizo en un lapso de tres a seis meses y el 18.2% dentro de un periodo de seis meses a un
ao. Actualmente, el 92.3% trabaja, de los cuales el 58.3% lo hace en condiciones de empleado y
el 41.7% como trabajador independiente. Esto representa un avance en la integracin de los
egresados al campo laboral respecto a la generacin anterior. As, entre los medios para obtener
empleo sobresalen las recomendaciones de compaeros de la licenciatura o familiares con un
porcentaje de 41.7%.

17
 En su desempeo profesional cotidiano, los egresados requieren de habilidad para la toma
de decisiones, responsabilidad, habilidad para la aplicacin del conocimiento, habilidad para
encontrar soluciones y habilidad para procesar y utilizar informacin en un 100%, mientras que
requieren en un 91.7% de conocimientos especializados, razonamiento lgico-analtico, puntualidad
y creatividad en un 91.7% .
La generacin 1996-2001 est compuesta por un 91.7% de hombres y el 8.3% de mujeres.
El 91.7% no tuvo necesidad de trabajar durante sus estudios y el 8.3% sostuvo sus estudios por s
mismo. Actualmente, el 27.3% de los egresados contina estudios posteriores a la licenciatura,
siendo un porcentaje menor a la generacin 1999, por lo que es importante conocer las razones
por las cuales los alumnos no continan preparndose en su mayora. Es preciso mencionar que el
91.7% de los alumnos trabaj durante el ltimo ao de estudios, de los cuales el 63.6% lo hizo en
una actividad muy relacionada a sus estudios.
Del total de egresados, el 75% busc empleo al concluir sus estudios, ubicndose en el
campo laboral dentro de los primeros seis meses el 71.4% y el 28.6% sigue buscando empleo. Este
porcentaje es bajo en relacin con la generacin anterior, por lo que es preciso conocer las posibles
causas que originan este decremento en la insercin laboral. Sin embargo, actualmente el 100%
trabaja, de los cuales el 91.7% lo hace en condiciones de empleado y el 8.3% como trabajador
independiente. Del mismo modo, el 90% del total de egresados que trabajan presentan una
coincidencia total entre su profesin y el trabajo.
Las habilidades y conocimientos requeridos por los empleadores de los egresados en esta
generacin son los conocimientos generales de la disciplina, puntualidad y formalidad, habilidad
para la toma de decisiones, habilidad para procesar y utilizar informacin y habilidad para encontrar
soluciones en un 100%, mientras que la aplicacin del conocimiento, la habilidad para la
comunicacin, el trabajo en equipo y el manejo de paquetes computacionales es necesario en un
91.7% de los casos. De la misma manera, el razonamiento lgico-analtico es requerido en un
91.6%, las relaciones pblicas en un 90.9%, la creatividad en un 83.3%, la disposicin para
aprender en un 83.3% y la habilidad para la direccin /coordinacin en un75%, siendo no muy
necesaria la habilidad administrativa, conocimientos especializados, y el conocimiento de lenguas.
De esto se concluye que los porcentajes de la generacin 2001 respecto a la generacin
anterior son muy similares, por lo que se analizaron las causas por las que los egresados tardaron
ms tiempo en insertarse al campo laboral y fue necesario atender los rubros en que los egresados
presentaron dificultades.

18
 Tabla comparativa de aspectos relacionados con el seguimiento de egresados

Aspecto 1994-1999 1995-2000 1996-2001

Insercin al campo 3 meses (100%) Menos de 3 meses 6 meses (71.4%)
laboral (72.7%)
Ubicacin en el Empleado (100%) Empleado (58.3%) Empleado (91.7%)
campo laboral Trabajador Trabajador
independiente (41.7%) independiente (8.3%)
Titulados 100% 100% 100%
Coincidencia 55.6% 83.3% 63.6%
trabajo-estudios

Factibilidad del programa

Planta docente

En lo concerniente a la factibilidad de operar el programa que se presenta, se puede

asegurar que la planta docente cuenta con los profesores con el perfil establecido dentro de los
requisitos mnimos recomendados por los CIEES en cuanto a formacin acadmica, experiencia
profesional y tiempo de dedicacin a las reas que integran el plan de estudios. As, el requisito de
factibilidad de un PE debe ser totalmente cubierto a fin de no hacer modificaciones sustanciales sin
la seguridad de contar con los medios y recursos necesarios como la planta acadmica adecuada,
infraestructura y recursos econmicos suficientes para atender con eficacia al programa. En este
sentido, la Facultad de Ingeniera Civil, como unidad acadmica, cuenta con 15 profesores de
tiempo completo, de los cuales tres poseen perfil deseable. Recientemente se incorporaron tres
elementos con grado de doctor que vienen a reforzar la parte de la investigacin y que
seguramente propiciarn la participacin entusiasta de los alumnos en este aspecto. Los
profesores restantes cuentan con el grado de maestra. Adems, estn integrados a la planta
docente 18 profesores por horas, por lo que el programa queda totalmente cubierto de acuerdo a
la matrcula por atender.

Cuerpo acadmico

La licenciatura en Ingeniera Civil se fundamenta en un ncleo acadmico conformado por

quince (15) profesores investigadores de tiempo completo de la Facultad, tres (3) de los cuales
tienen el grado de doctor, nueve (9) el grado de maestra y tres (3) ms licenciatura. stos, se

19
agrupan en dos Cuerpos Acadmicos1 denominados Desarrollo y evaluacin de construcciones en
zonas ssmicas con clave UCOL-CA-44 y Vulnerabilidad de estructuras con clave UCOL-CA-63. El
CA44 desarrolla dos lneas de generacin y aplicacin innovadora del conocimiento: a) Evaluacin
de riesgos ssmicos en sistemas urbanos e b) Innovacin de materiales y procesos de construccin.
El CA63 desarrolla las lneas: a) Vulnerabilidad y riesgo ssmico en construcciones civiles y b)
Sistemas computacionales aplicados a la ingeniera civil. En stas desarrollan proyectos especficos
de investigacin, los cuales representan oportunidades de desarrollo acadmico para los alumnos
del programa. Cada una de las lneas tiene un objetivo que es congruente con los objetivos del
programa.

El objetivo de la LGAC Evaluacin de riesgo ssmico en sistemas urbanos es entender la

influencia de algunos fenmenos naturales en el comportamiento de sistemas urbanos a travs del
uso de tecnologa de punta. Sus principales alcances relacionados con el programa son: realizar
estudios de la influencia de sismos, la mitigacin de los mismos en sistemas urbanos y obras de
infraestructura.

La LGAC Innovacin de materiales y procesos de construccin tienen como objetivo analizar

las propiedades de materiales, el comportamiento de sistemas estructurales y procesos de
construccin empleados en la regin con el fin de mejorar su calidad. Los estudios de las
propiedades mecnicas, dinmicas, de durabilidad y fatiga en suelos, concretos, polmeros, aceros,
mampostera y madera, as como el comportamiento de sistemas estructurales desde el punto de
vista dinmico, esttico, anlisis por desempeo y de las deformaciones son algunos de los
alcances de esta LGAC.

Sistemas computacionales aplicados a la ingeniera civil es una LGAC cuyo objetivo es

contribuir en el desarrollo de anlisis numrico para la evaluacin, control y optimizacin de los
sistemas aplicados a la ingeniera civil como: estructuras, sistemas hidrulicos y otros fenmenos
fsicos que se presentan en las diversas reas de la ingeniera civil. As mismo, se desarrolla la
aplicacin de estos procedimientos al diseo y evaluacin de construcciones y estudios de vialidad
tcnica de sistemas portuarios, modelos hidrulicos, sistemas de tratamiento de agua potable y
aguas residuales y otras lneas vitales.

Finalmente la LGAC Vulnerabilidad y riesgo ssmico en construcciones civiles tiene como

objetivo desarrollar y aplicar metodologas para evaluar los ndices de vulnerabilidad asociados a
fenmenos ssmicos de construcciones existentes, as como para evaluar el riesgo ssmico de la
regin.

1
Los cuerpos acadmicos son grupos de profesores de tiempo completo que comparten una o varias lneas de generacin o
aplicacin innovadora del conocimiento (investigacin o estudio) en temas disciplinares o multidisciplinares y un conjunto de
objetivos y metas acadmicas. Adicionalmente atienden los programas educativos (PE) afines a su especialidad en varios
niveles. (PROMEP)

20
 A continuacin se enlista a los PTC en una matriz que los relaciona con su participacin en
las LGAC mencionadas.

Desarrollo y evaluacin de Evaluacin de riesgo ssmico Innovacin de materiales y

en sistemas urbanos
construcciones en zonas ssmicas
Ing. Jos Gerardo Cerrato Oseguera
M. I. Eduardo De la Fuente Lavalle
M. I. Jos Luis Garca Pelayo
M. C. Francisco Javier Guzmn Nava
M. F. Juan Manuel Rodrguez Vizcaino
M. I. Carlos Enrique Silva Echartea
M. C. Ramn Solano Barajas
M. C. Jos Francisco Ventura Ramrez
procesos de construccin
X X
X
X X
X
X X
X X
X
X X

Vulnerabilidad de estructuras Sistemas computacionales Vulnerabilidad y riesgo ssmico

aplicados a la ingeniera civil en construcciones civiles
Dr. Juan Carlos Araiza Garaygordbil X X
M. C. Ramiro Licea Panduro X
Dr. Agustn Ordua Bustamante X X
Dr. Guillermo Roeder Carbo X X
M. C. Juan de la Cruz Tejeda Jcome X X

Infraestructura
En lo referente a los espacios fsicos, la Facultad de Ingeniera Civil cuenta con 10 aulas,
suficientes para atender la demanda del programa, en este caso incluso se integrarn dos grupos
de primer ingreso, lo cual representa una muestra de la capacidad acadmica de la DES para
atender el programa y de la evolucin de ste a lo largo del tiempo. Cabe sealar que en la
evaluacin realizada por el CACEI, las aulas se clasificaron como ideales en cuanto a espacio,
iluminacin y alumbrado, por lo cual el programa se encuentra en condiciones apropiadas para
atender la demanda de estudiantes.
Adems de contar con aulas suficientes para atender la totalidad de la matrcula en un
mismo turno, la DES cuenta con los laboratorios de Mecnica de suelos, de Materiales, de
Ingeniera Sanitaria, de Hidrulica, y de Geomtica, as como con un centro de cmputo equipado
casi en su mayora por computadoras actualizadas, plotter, impresoras y software apropiado a las
asignaturas que por su naturaleza requieren de dibujo computarizado. Es importante resaltar que
estos laboratorios estn equipados de manera tal que pueden responder ampliamente a los
requerimientos del plantel e incluso brindar atencin al sector social y productivo, con lo que se
fortalecera la vinculacin de los estudiantes con estos sectores, en un esfuerzo por asegurar la
pertinencia del programa y la incorporacin de los egresados al campo laboral.

21
Perfil profesional

Objetivo general

Formar recursos humanos de calidad en el rea de la ingeniera civil, capaces de incidir en

el desarrollo armnico de la sociedad y su entorno a travs de la elaboracin, ejecucin y
evaluacin de proyectos civiles innovadores y de la utilizacin de tecnologa de punta, con una
visin cientfica, tica y humanstica.

Perfil de egreso

El Ingeniero Civil es el profesional con conocimientos terico-prcticos para planear,

disear, construir, operar y mantener obras para el desarrollo urbano, industrial, habitacional y de
la infraestructura del pas, buscando el mejor aprovechamiento de los recursos y la conservacin
del ambiente, con una actitud de compromiso, honestidad y sentido tico, en beneficio de la
sociedad.

Actividades que realiza el egresado

a) Planea, proyecta, construye, opera y mantiene:
las principales obras de riego como presas, canales, sifones y puente-canales.
vas de comunicacin como carreteras, ferrovas, puentes, puertos y aeropuertos.
obras de saneamiento como sistemas de agua potable y alcantarillado, tratamiento de
aguas usadas y disposicin de desechos slidos.
b) Disea las estructuras para edificios, puentes, presas, tanques, ductos y en general
elementos construidos con concreto, acero o madera.
c) Efecta estudios del comportamiento mecnico de los suelos y las estructuras.
d) Participa en grupos interdisciplinarios para la solucin de diversos problemas,
asumiendo la responsabilidad tcnica.
e) Utiliza las herramientas y tecnologas modernas para desarrollar su trabajo ms
eficazmente, mantenindose actualizado.

Campo de trabajo
Direcciones de obras pblicas, planeacin y desarrollo urbano municipales.
Organismos operadores de agua potable y drenaje.
Secretarias de gobiernos estatales.
Secretaras de estado del Gobierno Federal como: Comunicaciones y transporte, Energa,
Medio ambiente y recursos naturales, Desarrollo social, Agricultura y ganadera, entre
otras.
Organismos federales descentralizados como comisiones de electricidad, agua, construccin
de escuelas, operadoras portuarias, prevencin de desastres, entre otros.
Empresas constructoras.

22
 Inmobiliarias y despachos de valuacin.
Despachos de consultora tcnica y supervisin.
Empresas de supervisin y control de calidad.
Empresas de la industria de la transformacin de insumos para la construccin.
Despachos de clculo y diseo estructural.
Ejercicio independiente de la profesin.

Caractersticas deseables en el estudiante

a) Gusto especial por la fsica y las matemticas.
b) Capacidad para el manejo de conceptos abstractos.
c) Habilidad para el trabajo de clculo y dibujo.
d) Capacidad para el trabajo bajo presin.
e) Habilidad para comunicarse en diversos mbitos socioculturales.
f) Capacidad para organizar y dirigir trabajos en grupo.
g) Ser estudiante de tiempo completo.
h) Honestidad y responsabilidad.
i) Actitud propositiva.

Estudios previos
Bachillerato terminado, preferentemente del rea fsico matemtico.

Requisitos de ingreso
Promedio mnimo fijado por las autoridades universitarias.
Certificado de bachillerato.
Aplicar el EXANI II.
Los dems que fije la convotaria.

Requisitos de egreso
Haber cubierto el total de crditos especificados en el plan de estudios.
Aprobar la totalidad de asignaturas del plan de estudios.
Acreditar la materia de Prcticas Profesionales, de acuerdo con el reglamento respectivo.
Cumplir con el Servicio Social Constitucional, conforme a las disposiciones del reglamento vigente.
Presentar el Examen General de Egreso de la Licenciatura (EGEL).
No adeudar libros o material y equipo perteneciente a la Universidad de Colima.
Cumplir con los requisitos de documentacin administrativa necesarios.

Duracin de la carrera
Diez semestres.

23
Organizacin y estructura curricular

Estructura curricular

A partir del anlisis colegiado por parte de profesores, as como de las observaciones que
tanto alumnos como empleadores aportaron, se estructur el nuevo plan de estudios con mayor
flexibilidad y pertinencia. En primer trmino, se identifican grupos de asignaturas en funcin de sus
objetivos. Esta divisin se hace coincidir con las de los CIEES, el CACEI y el CENEVAL que son
organismos cuyos Comits Tcnicos y Acadmicos han definido sobre la base de los diferentes
programas del pas, contenidos mnimos a considerar. En general esta divisin consiste en Ciencias
Bsicas (incluyendo Matemticas), Ciencias de la Disciplina (Ciencias de la Ingeniera) y Asignaturas
de Formacin Disciplinar (Ingeniera Aplicada). Adems se consideran dos grupos: las Ciencias
Sociales y Humanidades, as como Otros cursos complementarios. Cabe destacar que entre las
reas mencionadas se insertan materias optativas que brindan cierta flexibilidad al programa. Por
otro lado, se analizaron diferentes ejes profesionales, lneas de desarrollo de habilidades y
experiencias integradoras para que a lo largo de los cursos se fuera conformando el perfil del
egresado. De esta manera, la nueva propuesta est conformada por un total de 414 crditos a
cubrirse en 4592 horas totales, de las cuales 2032 son tericas y 2560 prcticas, del plan de
estudios.

reas que integran el Plan de Estudios

Ciencias Bsicas

En este grupo se incluyen los contenidos de lgebra, lgebra superior, lgebra lineal,
Geometra analtica, Clculo diferencial, Clculo integral, Clculo vectorial, Ecuaciones diferenciales,
Probabilidad, Estadstica, Mtodos numricos, Mecnica general, Termodinmica,
Electromagnetismo, ptica, Esttica, Dinmica y Qumica general. Los contenidos de matemticas,
excepto Mtodos numricos, se agruparon en cuatro cursos de matemticas con ocho horas a la
semana cada uno. Esto permite que estos contenidos se presenten en forma lgica y ordenada,
evitando as lo que suceda en el plan de estudios anterior en el que paralelamente se cursaban
temas que deban desarrollarse previamente. Solamente Mtodos numricos queda aislado, sin
embargo los contenidos de esta asignatura pueden considerarse independientes dado que en la
literatura no se encuentra un espacio propio dentro de las matemticas tradicionales, sino como un
medio de operacin independiente y alimentado principalmente en los ltimos aos gracias a los
medios que para el anlisis y operacin de procesos de mayor complicacin se pueden realizar.
Por otro lado, los temas de Fsica se integran en tres cursos en los que el primero equivale
a una Fsica general mientras que los dos restantes a Esttica y Dinmica. En este caso se
agruparon para ser congruentes al sistema de organizacin de contenidos, sin embargo, con esto

24
se pretende reforzar el carcter fsico matemtico de la ingeniera, ya que en las ltimas dcadas se
ha desligado fuertemente la concepcin en el ingeniero de la fsica, cuando en principio esa es la
base de su formacin. Finalmente se integra un curso de Qumica general que permitir abordar
con mayor soltura los temas relacionados con la geologa, la qumica del concreto, de los suelos y
los procesos qumico-biolgicos en la ingeniera sanitaria.
Este grupo engloba un 18.12% de las horas totales del programa, que representan 78
crditos del plan de estudios y se cubren en los primeros cuatro semestres. Son tambin el
antecedente a prcticamente todas las disciplinas de la ingeniera, por tanto la eficiencia terminal
del programa depender en mayor medida de los resultados en el proceso de aprendizaje de las
ciencias bsicas por lo que deben evaluarse permanentemente los avances de los alumnos en el
dominio de estos contenidos.
En esta rea se incluyen las siguientes materias:
Matemticas I Fsica III
Fsica I Matemticas IV
Matemticas II Qumica general
Fsica II Mtodos numricos
Matemticas III

Ciencias de la Ingeniera

Las disciplinas de la ingeniera que definen el perfil del Ingeniero Civil son la Mecnica del
Medio Continuo, la Mecnica de Materiales, la Mecnica de Fluidos (Hidrulica), la Mecnica de
suelos (Geotecnia), el Anlisis estructural y la Ingeniera de sistemas. Durante varias dcadas se ha
discutido que la Mecnica del Medio Continuo es prcticamente una ciencia y se le ha considerado
dura, de hecho en varios programas del pas incluyendo el nuestro, la temtica de esta disciplina se
atomiz integrndose segn el caso al resto de las disciplinas. Sin embargo se ha observado a lo
largo de este tiempo que independientemente del nivel de profundidad con que se aborden los
temas, un curso en el que se establezcan las bases para todas las variantes de la mecnica en
ingeniera facilita el entendimiento y abordaje integral de estos contenidos en la solucin de
problemas. Esto se ha observado principalmente en programas de posgrado, pero puede asumirse
que su reinsercin en el nivel licenciatura con un manejo suficiente de Matemticas, Fsica y el
desarrollo de los contenidos con un nivel de profundidad que permita su aplicacin en problemas
tpicos es viable y favorece que en el resto de las disciplinas del rea se profundice a otros niveles
como el de sntesis o discusin.
Para el caso de Mecnica de materiales se integran los contenidos de resistencia de
materiales, pero se transforma en mecnica con el objeto de darle un tratamiento ms cientfico.
Adems se integra a ella la asignatura de laboratorio de materiales, asumindose que se deben

25
relacionar las prcticas de laboratorio con los contenidos desarrollados. En el caso de anlisis de
estructuras se agrupa en una sola asignatura pero el total de horas se conserva dado que es de las
ciencias de la ingeniera, junto con mecnica de materiales, la que representa mayor dificultad para
acreditar por parte de los estudiantes.
En el caso de Mecnica de suelos se integra en dos cursos de Geotecnia, reduciendo el
nmero total de horas, en virtud de que se ha observado que los medios audiovisuales y el
desarrollo de prcticas de laboratorio han facilitado el aprendizaje de los contenidos ajustndose al
tiempo planteado.
En lo referente a Hidrulica se conserva la estructura que se tena y en Ingeniera de
sistemas se reduce porque se considera que originalmente el Ingeniero Civil deba ser
autosuficiente en relacin con este tema, dado que no haba soporte tcnico ms avanzado. Sin
embargo, hoy en da debe conocer la teora de decisiones y los anlisis de riesgo principalmente
para la toma de decisiones, pero a nivel operativo existen diversos profesionales y tcnicos que se
han preparado en las ltimas dos dcadas precisamente para dar soporte a estos grupos de
profesionales como el de los Ingenieros Civiles.
Este grupo representa el 19.86% de las horas totales del programa y abarca 88 crditos,
cubrindose del cuarto al sptimo semestre. Este grupo se puede considerar como indispensable
para la formacin del ingeniero civil por lo que junto con ciencias bsicas representa ms de un
tercio de las horas totales del programa.
En esta rea se incluyen las materias siguientes:
Mecnica del medio continuo Geotecnia I
Mecnica de materiales Hidrulica II
Hidrulica I Geotecnia II
Ingeniera de sistemas Hidrologa
Anlisis estructural

Ingeniera Aplicada

Como se observa en las ciencias de la ingeniera, las disciplinas que cultiva el Ingeniero
Civil son variadas pero todas orientadas al estudio de los materiales y sistemas. Sin embargo en el
ejercicio profesional la divisin se marca principalmente en cuatro grandes ejes. Estos ejes son el
de Construccin, Ingeniera Sanitaria, Ingeniera Estructural y Sistemas de transporte. Esto se ha
intentado reproducir en el plan de estudios y se ha buscado equilibrar estos ejes de tal forma que
el egresado tenga iguales oportunidades de desempeo en cualquier rea, cada grupo de
asignaturas representa del cuatro al seis por ciento del programa. De hecho, las asignaturas
optativas son las que permitirn definir un perfil ms especfico para los alumnos en funcin de su

26
motivacin y aptitudes, sin embargo, dadas las condiciones de la regin, las lneas de generacin y
aplicacin innovadora del conocimiento cultivadas por el cuerpo acadmico y la infraestructura con
que se cuenta, se han reforzado la ingeniera estructural y la ingeniera ambiental mediante un par
de talleres en el ltimo ao de la carrera que permitir desarrollar un ejercicio integrador. Cabe
sealar que los talleres de ingeniera ambiental pretenden atender la problemtica bajo un enfoque
global que permita al egresado interactuar con otros profesionistas y sectores sociales mediante su
aportacin tcnico metodolgica para la solucin de planteamientos especficos. Esto ofrece un
particular reforzamiento frente a las tendencias actuales en materia de educacin ambiental, ya que
el plan de estudios inserta en su contenido asignaturas no solo de corte obligatorio referidas a
estos procesos, sino que al presentar asignaturas optativas, los estudiantes con particular inters
en la problemtica podrn desarrollar competencias ms especficas referidas a estos temas.
El porcentaje que representa este grupo referido al total de horas del programa es de
29.97% y con ello se cubren especficamente en asignaturas propias de la formacin un 66.47%
del total del programa. El total de crditos de esta rea es de 126.
Esta rea engloba a las siguientes materias:
Construccin I Ingeniera sanitaria II
Construccin II Ingeniera de transporte II
Construccin III Optativa III
Optativa I Taller integral de ingeniera
Planeacin estructural I
Optativa II Taller integral de ingeniera
Diseo estructural I ambiental I
Ingeniera sanitaria I Optativa IV
Ingeniera de transporte I Taller integral de ingeniera
Diseo estructural II estructural II
Cimentaciones Taller integral de ingeniera
Obras hidrulicas ambiental II

Ciencias sociales y humanidades

Adems de las disciplinas propias de la ingeniera civil, el estudiante debe adquirir

conocimientos bsicos y habilidades que le permitan desenvolverse en el campo laboral como un
profesionista ntegro, con formacin en las Ciencias sociales y humanidades. Por ello, se destina un
porcentaje que se cubre de la siguiente forma: un 10.45% en el estudio de una lengua extranjera,
un 4.18% en asignaturas como Sociologa, Comunicacin, Economa y tica; as como un 6.97%

27
dedicado a las actividades culturales y/o deportivas, haciendo un total de 21.6% para esta rea,
representada por 79 crditos.
Esta rea comprende las materias siguientes:
Comunicacin formal Ingls del I al X
Sociologa Actividades culturales y/o deportivas
Fundamentos de economa Servicio social universitario
tica aplicada a la ingeniera civil Servicio social constitucional

rea complementaria

Un 10.45% restante se cubre con asignaturas que son complementarias pero bsicas para
una formacin integral del ingeniero civil, como son:
Introduccin a la ingeniera civil Geologa general
Dibujo en ingeniera Seminarios de investigacin I
Topografa general Seminario de investigacin II
Programacin de computadoras

El total de crditos a cubrir es de 43 en esta rea de formacin.

Materias Optativas

La insercin de materias optativas en el nuevo plan de estudios responde a varios factores

que es conveniente precisar. El primero de ellos, la necesidad de proporcionar al currculo mayores
posibilidades de flexibilizacin. En segundo trmino, para cubrir algunas necesidades especficas de
especializacin con base en los requerimientos actuales ms importantes a nivel socio profesional.
El siguiente factor que motiv la eleccin de las optativas planteadas es el de aprovechar al mximo
la infraestructura con que cuenta la DES, es decir, laboratorios y talleres con equipo suficiente para
realizar todo tipo de prcticas de las reas principales de la ingeniera civil. Y por ltimo, las
optativas vienen a formar parte de un valor agregado que se proporciona a la formacin del
ingeniero civil, dado que las materias seleccionadas como tales no son indispensables para la
formacin esencial de un ingeniero civil, sin embargo, la eleccin de alguna de ellas permitir al
estudiante mejorar su formacin en un rea electa.
Cabe aclarar que las materias optativas no forman un rea ms del plan de estudios, sino
que se insertan en las diversas reas mencionadas anteriormente, de acuerdo a la naturaleza de
cada una de ellas.

28
 Para precisar con ms detalle su ubicacin en el plan de estudios, las materias optativas se
clasificaron en algunos ejes propuestos por el comit curricular para clarificar su origen. Los ejes
sin ser determinantes en la eleccin, son los siguientes:
De administracin, en donde se insertan las materias de Administracin en ingeniera,
Valuacin inmobiliaria y Edificacin.
De experimentacin, con las materias de Diseo experimental y la de Instrumentacin y
mediciones. Estas materias vienen a reforzar la parte de las metodologas de investigacin
y es apropiada para aquellos estudiantes que tienen inquietud o disposicin para llevar a
cabo investigaciones como futuros profesionistas.
De Planeacin, que engloba las materias de Anlisis econmico en ingeniera, Sistemas de
Informacin Geogrfica y Sistemas portuarios. Estas materias parecieran ser muy dispares
entre si, pero por su naturaleza tienen el comn denominador de ser un apoyo o
fundamento para realizar la planeacin en el rea de ingeniera civil y otras afines.
Del rea tcnica de Construccin, en este eje se insertan materias tales como Geotecnia
aplicada, Instalaciones en edificios, Pavimentos, Presas pequeas, donde se proporcionarn
al estudiante ms elementos para desempearse en el rea de construccin desde el
enfoque tcnico.
De Ingeniera ambiental, donde se encuentran las materias de Impacto ambiental y
Tratamiento de aguas. Este eje representa una vertiente ms a desarrollar por el
estudiante, reforzando elementos de ingeniera sanitaria.
De estructuras, en este eje se insertan materias tales como Anlisis estructural avanzado,
Concreto presforzado, Dinmica de suelos, Ingeniera ssmica y Puentes. Con esta materias,
el estudiante fortalecer una de las vertientes ms solicitadas a nivel socio profesional y
contar con una planta acadmica con una formacin slida en este sentido.

Algunas materias estaban integradas en el plan anterior como obligatorias, sin embargo el
nuevo plan las integra de manera optativa debido a que no son consideradas como bsicas para la
formacin del ingeniero civil. Estas son: Administracin en ingeniera, Edificacin, Sistemas
portuarios, Instalaciones en edificios, Pavimentos y Tratamiento de aguas.
En trminos de operatividad, las materias optativas se presentan en un listado general para
que los alumnos cursen cuatro de ellas a su libre eleccin durante los semestres de 5, 6, 9 y
10, a reserva de que el alumno haya cursado las materias consideradas como necesarias o
antecedentes para cursarlas. El porcentaje que representan las cuatro optativas respecto al total de
horas del plan de estudios es del 5.57%. Para que una materia optativa sea ofertada, ser
necesario que un mnimo de 5 alumnos la elijan y no deber pasar los 15 alumnos para ser
cursada. A continuacin se presenta la lista de estas materias:

29
 1. Administracin en ingeniera 11. Instalaciones en edificios
2. Anlisis econmico en ingeniera 12. Instrumentacin y mediciones
3. Anlisis estructural avanzado 13. Pavimentos
4. Caracterizacin experimental de 14. Presas pequeas
los materiales de construccin 15. Puentes
5. Concreto presforzado 16. Sistemas de informacin
6. Dinmica de suelos geogrfica
7. Edificacin 17. Sistemas portuarios
8. Geotecnia aplicada 18. Tratamiento de aguas
9. Impacto ambiental 19. Valuacin inmobiliaria
10. Ingeniera ssmica

Metodologa de enseanza aprendizaje

La nueva propuesta curricular est basada en la implementacin de enfoques educativos

centrados en el aprendizaje, particularmente en la teora del aprendizaje significativo. ste ser
aplicado al programa de ingeniera civil a partir de las estrategias ms apropiadas al tipo de
contenidos manejados en este plan de estudios. A pesar de que existe una proporcin considerable
de contenidos tericos, el alumno tambin se enfrenta a la dificultad de aprender contenidos
procedimentales que ms bien se refieren a la adquisicin de habilidades que requieren un
procedimiento secuencial, desde el estudio del lgebra, fsica, geometra (materias bsicas) hasta la
elaboracin de proyectos integrales de ingeniera civil. La enseanza de procedimientos desde el
punto de vista constructivista, puede basarse en una estrategia general: el traspaso progresivo del
control y responsabilidad en el manejo de la competencia procedimental, a travs de la
participacin guiada y con la asistencia continua, pero paulatinamente decreciente del profesor, la
cual ocurre al mismo tiempo que se genera la creciente mejora en el manejo del procedimiento por
parte del alumno. Como tcnicas especficas, pueden utilizarse el modelamiento, las instrucciones y
explicaciones, la supervisin y retroalimentacin, etc., supeditadas a aquellas otras de carcter ms
general. Por su parte, el alumno deber tomar un papel ms participativo, consciente de su
aprendizaje, que le permita hacerse de estrategias de estudio ms eficaces. El alumno deber
trabajar en forma activa en su aprendizaje por medio de la realizacin de proyectos integrales en
los que aplique los conocimientos previos adquiridos en cada materia. Y de manera paralela,
aplicar los conocimientos previos en la experimentacin llevada a cabo en los laboratorios y
prcticas de campo. Se deber involucrar en la bsqueda de informacin pertinente para lograr
aprendizajes significativos, con la gua del profesor. Al mismo tiempo ser capaz de elegir entre

29
materias optativas el rea que le resulte ms interesante, fomentando con ello su especializacin y
gusto por un rea.

Es conveniente precisar que las experiencias de tipo procedimental transcurren dentro de

una infraestructura pertinente y suficiente para satisfacer los requerimientos sealados en el plan
de estudios. Los estudiantes desarrollan las competencias necesarias para desempearse con
eficacia en el futuro campo laboral al interior de los talleres y laboratorios, equipados con
instrumental de primer orden. Adems, sus habilidades se ven comprobadas no slo al interior de la
DES, sino tambin mediante la participacin activa en los proyectos derivados de convenios
interinstitucionales y servicios brindados a la sociedad civil en general.

Adems, el papel del docente se transforma, dado que desde el punto de vista de este
enfoque una de las tareas principales del docente es estimular la motivacin y participacin activa
del sujeto y aumentar la significatividad potencial de los materiales acadmicos. Al mismo tiempo,
el aprendizaje se facilita cuando los contenidos se le presentan al alumno organizados de manera
conveniente y siguen una secuencia lgico-psicolgica apropiada. Por esta razn, es conveniente
delimitar intencionalidades y contenidos de aprendizaje en una progresin continua que respete
niveles de profundidad y abstraccin. Ello implica reconocer relaciones de orden antecedente-
consecuente y de jerarqua que guardan las unidades de informacin entre s. De esta forma, los
contenidos deben presentarse en forma de sistemas conceptuales (esquemas de conocimiento)
organizados, interrelacionados y jerarquizados, y no como datos aislados y sin orden. Todo ello
exige del profesor un mayor entendimiento de los principios y fundamentos que la teora del
aprendizaje significativo plantea. Por ello los profesores contarn con un documento base, adems
del plan de estudios, que explique de manera sencilla y clara los fundamentos del enfoque centrado
en el aprendizaje y particularmente la concepcin del aprendizaje significativo y algunas estrategias
adecuadas al campo de la ingeniera, con el objetivo de que el profesor cuente con elementos
suficientes para transformar paulatinamente su prctica hacia este enfoque.

Aunado a lo anterior, los profesores de tiempo completo de la Facultad de Ingeniera Civil

que participen en el programa tendrn, adems de la funcin docente, la funcin de tutora
personalizada a todos los alumnos del programa. Esta actividad consistir principalmente en dar
seguimiento al desarrollo acadmico del alumno a lo largo y durante sus estudios mediante un
acompaamiento en sus actividades de aprendizaje. El tutor debe orientar entre otras cosas, las
reas de desarrollo del estudiante auxilindolo en la eleccin de las asignaturas optativas ms
adecuadas, en la eleccin de un tema para desarrollar a lo largo de sus estudios para concluir en
tiempo y forma su proyecto de investigacin, en los casos de movilidad acadmica, y en otras
actividades importantes para el logro del objetivo acadmico de cada alumno. Para dar seguimiento
de manera eficaz al proceso tutorial del alumno, es importante que los profesores hayan recibido

31
capacitacin como tutores por parte de la Direccin General de Orientacin Educativa y Vocacional
de la institucin. Para el caso del programa, aproximadamente el 90% de los profesores de tiempo
completo ha recibido esta capacitacin, en tanto que los profesores restantes estn tomando el
curso-taller denominado Formacin de Tutores, por ser de reciente incorporacin.

Adems de la funcin docente y tutorial, todos los profesores de tiempo completo tienen la
posibilidad de fungir como asesores de investigacin de los alumnos, siempre en acuerdo con la
Direccin Acadmica de la Facultad.

Vinculacin con el posgrado

Dado que el fundamento de los proyectos de investigacin que desarrollan los profesores
investigadores de la Facultad de Ingeniera Civil son las lneas de generacin o aplicacin
innovadora del conocimiento cultivadas por el cuerpo acadmico de la Facultad, se propiciar el
trabajo en grupos de investigacin que incluyan, adems del lder del proyecto, quien
preferentemente ser un profesor de tiempo completo, profesores de tiempo parcial, alumnos del
posgrado y alumnos de licenciatura. Una estructura ideal contemplar al menos dos alumnos del
ltimo ao de licenciatura por cada proyecto, adems de alumnos del penltimo ao como
prestadores del servicio social constitucional. Esto propiciar, adems de promocionar el posgrado
hacia el interior de las licenciaturas, continuidad en los proyectos de investigacin durante el
tiempo que estos requieran para su conclusin, adems de la derivacin de nuevos proyectos.

32
 PLAN DE ESTUDIOS
PROGRAMA DE LICENCIATURA: INGENIERO CIVIL

Vigente a partir de Agosto de 2003

Horas tericas: 2032 Horas prcticas: 2560 Horas totales: 4592 Total de crditos: 414
Primer semestre Segundo semestre
Asignaturas T P Th Cr Asignaturas T P Th Cr
Matemticas I 4 4 8 12 Matemticas II 4 4 8 12
Fsica I 2 2 4 6 Fsica II 2 2 4 6
Dibujo de ingeniera 2 2 4 6 Topografa general 3 3 6 9
Introduccin a la
1 2 3 4 Construccin I 2 2 4 6
ingeniera civil
Comunicacin formal 2 1 3 5 Sociologa 2 1 3 5
Ingls I 1 2 3 4 Ingls II 1 2 3 4
Actividades culturales y Actividades culturales y
0 2 2 2 0 2 2 2
deportivas deportivas
Servicio social Servicio social
- - - - - - - -
universitario universitario
TOTALES 12 15 27 39 TOTALES 14 16 30 44

Tercer semestre Cuarto semestre

Asignaturas T P Th Cr Asignaturas T P Th Cr
Matemticas III 4 8 12 Matemticas IV 4 8 12
Fsica
4 III 2 2 4 6 Qumica
4 general 2 2 4 6
Programacin de Mecnica del medio 3
3 3 6 9 continuo 2 5 8
computadoras
Construccin II 2 2 4 6 Mtodos numricos 2 2 4 6
Fundamentos de 2
economa 1 3 5 Construccin III 2 2 4 6
Ingls III 1 2 3 4 Ingls IV 1 2 3 4
Actividades culturales y Actividades culturales y
0 2 2 2 0 2 2 2
deportivas deportivas
Servicio social Servicio social
- - - - - - - -
universitario universitario
TOTALES 14 16 30 44 TOTALES 14 16 30 44

Quinto semestre Sexto semestre

Asignaturas T P Th Cr Asignaturas T P Th Cr
Mecnica de materiales 5 5 10 15 Anlisis estructural 5 5 10 15
Geologa general 3 2 5 8 Geotecnia I 3 3 6 9
Hidrulica I 3 2 5 8 Hidrulica II 3 2 5 8
Ingeniera de sistemas 3 2 5 8 Planeacin 2 2 4 6
Optativa I 2 2 4 6 Optativa II 2 2 4 6
Ingls V 1 2 3 4 Ingls VI 1 2 3 4
Actividades culturales y 0 2 2 2 Actividades culturales y 0 2 2 2
deportivas deportivas
Servicio social Servicio social
- - - - - - - -
universitario universitario
TOTALES 17 17 34 51 TOTALES 16 18 34 50

33
 Sptimo semestre Octavo semeste
Asignaturas T P Th Cr Asignaturas T P Th Cr
Diseo estructural I 4 3 7 11 Diseo estructural II 4 3 7 11
Geotecnia II 3 3 6 9 Cimentaciones 2 2 4 6
Hidrologa 3 2 5 8 Obras hidrulicas 2 2 4 6
Ingeniera sanitaria I 3 2 5 8 Ingeniera sanitaria II 3 2 5 8
Ingeniera de transporte
Ingeniera de transporte I 3 2 5 8 3 2 5 8
II
Etica aplicada a la
Ingls VII 1 2 3 4 1 2 3 4
ingeniera civil
Actividades culturales y
0 2 2 2 Ingls VIII 1 2 3 4
deportivas
Servicio social Actividades culturales y
- - - - 0 2 2 2
universitario deportivas
Servicio social
TOTALES 17 16 33 50 - - - -
universitario
TOTALES 16 17 33 49

Noveno semestre Dcimo semestre

Asignaturas T P Th Cr Asignaturas T P Th Cr
Optativa III 2 2 4 6 Optativa IV 2 2 4 6
Taller integral de Taller integral de
0 3 3 3 0 3 3 3
ingeniera estructural I ingeniera estructural II
Taller integral de Taller integral de
0 3 3 3 0 3 3 3
ingeniera ambiental I ingeniera ambiental II
Seminario de Seminario de
1 2 3 4 0 3 3 3
investigacin I investigacin II
Servicio social
- - - - Prcticas profesionales - - - -
constitucional
Ingls IX 1 2 3 4 Ingls X 1 2 3 4
Actividades culturales y Actividades culturales y
0 2 2 2 0 2 2 2
deportivas deportivas
Servicio social Servicio social
- - - - - - - -
universitario universitario
TOTALES 4 14 18 22 TOTALES 3 15 18 21

Materias optativas
Anlisis estructural avanzado Instalaciones en edificios
Anlisis econmico en ingeniera Instrumentacin y mediciones
Administracin en ingeniera Pavimentos
Caracterizacin de materiales de la construccin Presas pequeas
Concreto presforzado Sistemas de informacin geogrfica
Dinmica de suelos Sistemas portuarios
Edificacin Tratamiento de aguas
Geotecnia aplicada Valuacin inmobiliaria
Impacto ambiental

34
 Niapa curricular de Ingeniero Civil
Actividades
Servido Social
lvlat.emticas 1 InglesI Culturnles y
U11iversita1io

II lvlatemticas II

m lvlatemticas m

N I'.vlatemtiras IV

Artividads
VI Culttuals y

VII

vm

Servicio Social Constitucional

..
IX

Activida d
Servirio Social
X Prcticas Profesionales Ingls X Cttlttuals y
Uuiversitaiio
Deportivas

Ciencias Bsicas Ingeniera Aplicada

Ciencias Complementaria s Ciencias Sociales y humanidades

Ciencias de la Ingenieria

35
 Distribucin de reas del plan de estudios anterior

Bsicas
4% 10% Estructuras
33% Construccin
7%
Hidrulica
9% Sistemas y transporte
Geotecnia
11%
12% 14% Sanitaria
Sociohumanstica

Distribucin de reas del nuevo plan de estudios

C. Bsicas
10% 18%

C. de la ingeniera
22%

Ingeniera aplicada

20%
C. Sociales y
Humanidades
30%
rea complementaria

36
 Distribucin de horas tericas y prcticas

2560 2480
2528
2032

Horas prcticas

Horas tericas
Civil nuevo
Civil anterior

Civil nuevo Civil anterior

Horas tericas 2032 2528
Horas prcticas 2560 2480

Comparativa del total de crditos

Crditos

600 510

500 414

400

300

200

100

Plan civil
anterior Plan civil nuevo

37
Evaluacin del plan de estudios

Las condiciones de operacin del programa deben favorecer principalmente el aprendizaje

significativo en los estudiantes, la mxima eficiencia terminal y la oportuna insercin de sus
egresados en el mercado laboral, por tanto es indispensable considerar que deben desarrollarse
estudios y seguimiento de la trayectoria escolar de cada alumno, en relacin con sus propias
expectativas y por cohorte, seguimiento de los egresados y estudios del mercado laboral. Esto
permitir valorar el impacto social desde una perspectiva metodolgica con fundamento en la
estadstica y la evaluacin. Sin embargo, un registro histrico del desempeo de profesores y
egresados en eventos acadmicos, as como de su participacin en estudios, desarrollos y
proyectos de gran impacto conformarn una geografa histrico acadmica que permitir a mediano
y largo plazo valorar el impacto social en un contexto ms real.

La evaluacin del programa debe ser continua, sin embargo es conveniente preparar un
reporte global al ao de egreso de la primera generacin. Se debern considerar los siguientes
aspectos: analizar la coherencia del objetivo curricular con las reas y contenidos especficos y
relacionarlos con su logro, verificar la precisin y coherencia en el cumplimiento de los rasgos que
deben caracterizar al egresado, revisar conocimientos y habilidades adquiridos por los estudiantes
durante el semestre cursado, reportar los ndices de ingreso, aprobacin, desercin y el promedio
general de calificaciones. Adems, es conveniente revisar la pertinencia de la metodologa utilizada,
la vigencia de contenidos, actividades de enseanza, bibliografa y sistema de evaluacin.

Adems, para asegurar que la evaluacin del plan de estudios sea continua, la planta
acadmica deber reunirse al final de cada semestre para analizar a detalle el funcionamiento
ptimo del plan de estudios. De este modo, se debern considerar directrices tales como
Congruencia entre el objetivo general del plan y su fundamentacin; Viabilidad del plan de estudios
con relacin a los recursos humanos y materiales con que se cuenta, Continuidad e integracin de
los objetivos de las materias con el periodo en que se imparten, as como la Vigencia de contenidos
con relacin al objetivo general, el perfil profesional y la fundamentacin de stos. Otros aspectos
por analizar semestralmente son los referidos a los indicadores de rendimiento acadmico,
incluyendo las tasas de aprobacin, reprobacin y desercin, as como el promedio general por
grupo y carrera. A la par de lo anterior, resulta conveniente analizar la metodologa de enseanza
aprendizaje utilizada a fin de corregir posibles deficiencias en el mtodo y hacer una revisin a los
contenidos por materia plasmados en los programas analticos con el objetivo de actualizar y
complementar contenidos en caso de ser necesario.

38
 Asimismo, se deber aplicar el EXIL (Examen Intermedio de Licenciatura) de reciente
incorporacin en la institucin, con el fin de emitir un juicio de valor respecto al rendimiento
acadmico y de manera indirecta al funcionamiento general del programa. De igual forma, es
conveniente hacer un reporte global en el que se haga un anlisis de las necesidades presentes en
ese momento y las prospectivas que permitan validar si el programa sigue justificndose,
considerando la importancia del contexto social del programa y determinando reas, oportunidades
ms reales de empleo y beneficios sociales especficos a los que hubiera contribuido el programa.
Debe adems ser consistente con un estudio de mercado que puede realizarse anualmente y que
sirva como referente para ese punto de desarrollo del programa, lo mismo que el primer reporte de
seguimiento de los egresados. El reporte debe contener un anlisis detallado de los ndices de
egreso, eficiencia terminal, eficiencia de titulacin, vigencia de contenidos, pertinencia de
metodologa utilizada, acciones de promocin para el autoaprendizaje. Igualmente debe hacerse un
anlisis del currculum en el que se revisen la secuencia de los contenidos, su pertinencia en
relacin con el objetivo curricular, el perfil de egreso y las actividades que estn desarrollando los
egresados. Con todo, es conveniente que cada semestre se evale de igual forma el
funcionamiento del programa y se propicien acciones tendientes a corregir posibles deficiencias
encontradas en la operatividad del plan de estudios.
No es conveniente modificar en lo sustantivo el plan de estudios, a menos que sea evidente
que esta modificacin contribuir en el logro del objetivo curricular y de la misin del programa, de
la Facultad y de la institucin, sin embargo debe considerarse como prioritario alcanzar formas y
metodologas acordes a los nuevos enfoques de aprendizaje y que en la medida de lo posible
queden estos avances registrados e incorporados al documento curricular como anexos o en
apartados especficos de acuerdo con las asignaturas.

39
Programas analticos

40
Primer semestre

41
 UNIVERSIDAD DE COLIMA Objetivos de los ejes temticos:
FACULTAD DE INGENIERA CIVIL
A) Nmeros reales y complejos: El alumno identificar las principales
Programa analtico de propiedades de los conjuntos de nmeros y tendr la capacidad de
realizar operaciones con ellos.
MATEMTICAS I B) lgebra: El alumno manejar trminos algebraicos y encontrar la
solucin de ecuaciones de grado superior.
C) Geometra: El alumno reafirmar su conocimiento sobre las
rea: Ciencias propiedades de cuerpos geomtricos planos y espaciales.
Semestre: 1 Crditos: 12 D) Trigonometra: El alumno resolver problemas que impliquen el
Bsicas
conocimiento completo de frmulas e identidades trigonomtricas.
Horas totales E) Introduccin al lgebra lineal: El alumno desarrollar sistemas de
Horas tericas: 4 Horas prcticas: 4 ecuaciones lineales, desigualdades lineales, matrices y determinantes en
(semestre): 128
el plano y el espacio.
F) Introduccin a la geometra analtica: El alumno identificar las
principales ecuaciones geomtricas del plano y comprender el proceso
de transformacin de coordenadas.
Materias Antecedentes: Ninguna

Materias Consecuentes: Matemticas II Temas

Nm Eje Tema Horas
1 A El sistema de nmeros reales 4
Objetivo del curso:
2 B Conceptos y operaciones algebraicas 10
Que el alumno desarrolle la capacidad de resolver problemas 3 C Geometra plana 4
cuyo planteamiento tenga como base para su solucin las 4 C Slidos geomtricos 4
matemticas bsicas, como son: lgebra, geometra y 5 F Funciones y grficas 8
trigonometra. 6 E Sistemas de ecuaciones lineales y determinantes 8
7 C Razones, proporciones y variacin 4
8 B Factorizacin y fracciones algebraicas 8
9 B Ecuaciones fraccionarias y cuadrticas 6
Horas
UNIDADES 10 D Funciones trigonomtricas 8
T P
11 D Grficas de funciones trigonomtricas 6
Ejes temticos
12 F Exponentes y radicales 6
A) Nmeros reales y complejos 5 5
13 F Funciones exponenciales y logartmicas 6
B) lgebra 16 16
14 A Nmeros complejos 6
C) Geometra 6 6
15 F Introduccin a la geometra analtica plana 6
D) Trigonometra 7 7
16 F Las cnicas 6
E) Introduccin al lgebra lineal 11 11
17 F Transformacin de coordenadas 6
F) Introduccin a la geometra analtica 19 19
18 E Sistemas de ecuaciones y desigualdades 6
TOTAL 64 64
19 E Matrices 8
20 B Ecuaciones de grado superior 8
TOTAL 128

42
CONTENIDOS 8. FACTORIZACIN Y FRACCIONES ALGEBRAICAS
8.1. Productos notables
1. EL SISTEMA DE NMEROS REALES 8.2. Factorizacin
1.1. Conjuntos de nmeros 8.3. Factorizacin de trinomios
1.2. Leyes bsicas de los nmeros reales 8.4. Fracciones algebraicas
1.3. Operaciones bsicas con nmeros reales 8.5. Operaciones con fracciones
1.4. Leyes de los exponentes 9. ECUACIONES FRACCIONARIAS Y CUADRTICAS
1.5. Races 9.1. Ecuaciones fraccionarias
2. CONCEPTOS Y OPERACIONES ALGEBRAICAS 9.2. Ecuaciones cuadrticas y factorizacin
2.1. Suma y resta 9.3. La frmula cuadrtica
2.2. Multiplicacin 10. FUNCIONES TRIGONOMTRICAS
2.3. Divisin 10.1. ngulos y funciones trigonomtricas
2.4. Resolucin de ecuaciones 10.2. Valores de las funciones trigonomtricas
2.5. Aplicaciones 10.3. El tringulo rectngulo
3. GEOMETRA PLANA 10.4. Funciones trigonomtricas inversas
3.1. Lneas y ngulos 10.5. Tringulos oblicungulos: la ley de senos y de cosenos
3.2. Tringulos 10.6. Aplicaciones de la trigonometra
3.3. Polgonos 11. GRFICAS DE FUNCIONES TRIGONOMTRICAS
3.4. Crculos 11.1. Curvas seno y coseno: amplitud y perodo
4. SLIDOS GEOMTRICOS 11.2. Curvas seno y coseno compuestos
4.1. Cilindros 11.3. Grficas de las otras funciones trigonomtricas
4.2. Prismas 11.4. Aplicaciones de las grficas trigonomtricas
4.3. Conos 12. EXPONENTES Y RADICALES
4.4. Pirmides 12.1. Exponentes fraccionarios
4.5. Conos o pirmides truncadas 12.2. Leyes de los radicales
4.6. Esferas 12.3. Operaciones bsicas con radicales
5. FUNCIONES Y GRFICAS 12.4. Ecuaciones con radicales
5.1. Relaciones y funciones 13. FUNCIONES EXPONENCIALES Y LOGARTMICAS
5.2. Operaciones con funciones 13.1. Funciones exponenciales
5.3. El plano coordenado 13.2. Funciones logartmicas
5.4. Grficas 13.3. Propiedades de los logaritmos
6. SISTEMAS DE ECUACIONES LINEALES Y DETERMINANTES 13.4. Ecuaciones exponenciales y logartmicas
6.1. Ecuaciones lineales 13.5. Grficas mediante uso de papel logartmico y
6.2. Mtodos de solucin para sistemas 2x2 semilogartimico
6.3. Mtodos de solucin para sistemas 3x3 14. NMEROS COMPLEJOS
6.4. Determinantes 14.1. Nmeros imaginarios y nmeros complejos
7. RAZONES, PROPORCIONES Y VARIACIN 14.2. Operaciones con nmeros complejos
7.1. Razones y proporciones 14.3. Graficacin de nmeros complejos
7.2. Semejanza geomtrica 14.4. Forma polar de un nmero complejo
7.3. Variacin directa e inversa 14.5. Forma exponencial de un nmero complejo
14.6. Frmula de DeMoivre

43
15. INTRODUCCIN A LA GEOMETRA ANALTICA PLANA Tcnicas de enseanza-aprendizaje:
15.1. Definiciones bsicas
15.2. La lnea recta Exposicin oral ( X )
15.3. La circunferencia Exposicin audiovisual ( X )
16. LAS CNICAS Ejercicios dentro de clase ( X )
16.1. La parbola
Ejercicios fuera del aula ( X )
16.2. La elipse
16.3. La hiprbola Seminarios ( )
17. TRANSFORMACIN DE COORDENADAS Lecturas obligatorias ( )
17.1. Translacin de ejes Trabajos de investigacin ( X )
17.2. Rotacin de ejes Prcticas de taller o laboratorio ( )
17.3. Ecuacin general de segundo grado
Prcticas de campo ( )
18. SISTEMAS DE ECUACIONES Y DESIGUALDADES
18.1. Soluciones de sistemas no lineales de ecuaciones Desarrollo de proyecto ( )
18.2. Propiedades de las desigualdades: desigualdades lineales Dinmicas de trabajo ( X )
18.3. Desigualdades no lineales Otras:
18.4. Desigualdades de dos variables
18.5. Sistemas de desigualdades
19. MATRICES Elementos de evaluacin
19.1. Matrices
19.2. Multiplicacin de matrices Exmenes parciales ( X )
19.3. Matrices inversas Exmenes finales ( X )
19.4. Matrices y ecuaciones lineales Trabajos y tareas fuera del aula ( X )
20. ECUACIONES DE GRADO SUPERIOR Participacin en clase ( X )
20.1. Teoremas del residuo y el factor Asistencia a prcticas ( )
20.2. Races de una ecuacin
Reportes de prcticas ( )
20.3. Races racionales
Desarrollo de proyecto ( )
20.4. Races irracionales
Otros:
20.5. Funciones racionales

44
Textos bsicos:

1. PETERSON, John C. Matemticas bsicas. lgebra,

trigonometra y geometra analtica. CECSA, 1998.
2. SPIEGEL, Murray R. Algebra Superior. Serie Schaum. McGraw-
Hill, 1991.
3. LEHMANN, Charles H. Geometra Analtica. LIMUSA, 1998.
4. BARNETT, Raymond A. Preclculo. Funciones y sus grficas. Mc
Graw Hill, 2000.
5. GRANVILLE, William Anthony. Trigonometra plana y esfrica.
UTHEA, 1990.
6. ANTON, Howard. Introduccin al Algebra Lineal. LIMUSA, 1990.

Textos complementarios:

1. BALDOR, Aurelio. lgebra. Publicaciones Cultural, 1992.

2. SERRES, Michel. Los orgenes de la geometra. Siglo XXI, 1996.
3. MIDLEMISS, Ross R. Geometra Analtica. McGraw-Hill. 1991.
4. HEMMERLING, Edwin M. Geometra Elemental. LIMUSA, 1991.
5. ORTIZ Campos, F. J. Matemticas. Publicaciones Cultural, 1991.
6. KINDLE, Joseph H. Geometra Analtica: plana y del espacio.
McGraw-Hill, 1991.
7. NOBLE, Ben. lgebra lineal aplicada. Prentice-Hall, 1991.
8. NAVARRO, Enrique. lgebra. Universidad Politcnica de
Valencia, 1997.
9. PEREZ Carreras, Pedro. lgebra lineal. Universidad Politcnica
de Valencia, 1992.

45
 UNIVERSIDAD DE COLIMA CONTENIDOS
FACULTAD DE INGENIERA CIVIL
1. CONCEPTOS FUNDAMENTALES
Programa analtico de 1.1. Resolucin algebraica de ecuaciones
1.2. Notacin cientfica; adicin, sustraccin, multiplicacin y
FSICA I divisin
1.3. Trigonometra de ngulos rectngulos; leyes de senos y
cosenos
rea: Ciencias 1.4. Unidades y ecuaciones; homogeneidad dimensional
Semestre: 1 Crditos: 6 1.5. Mediciones y el mtodo cientfico
Bsicas
1.6. El Sistema Internacional de unidades (SI); prefijos;
Horas totales unidades fundamentales y derivadas
Horas tericas: 2 Horas prcticas: 2 1.7. Errores en las mediciones; exactitud y precisin; dgitos
(semestre): 64
significativos
1.8. Variacin lineal y directa; variacin inversa
2. MECNICA DE SLIDOS
2.1. Escalares y vectores; lgebra vectorial; la fuerza resultante;
Materias Antecedentes: Ninguna
equilibrio de la partcula
2.2. Cinemtica de la partcula; movimiento rectilneo; uniforme y
Materias Consecuentes: Fsica II
acelerado
2.3. Cintica de la partcula; fuerza y aceleracin
Objetivo del curso:
2.4. Mquinas simples
Que el alumno conozca y aplique los fundamentos generales de 3. MECNICA DE FLUDOS
la Fsica, poniendo especial nfasis en los conceptos 3.1. Descripcin de fluidos
fundamentales, mecnica de los slidos y lquidos, y de la 3.2. Fluidos en reposo
energa que le ayudarn a abordar el estudio de la Fsica 3.3. Dinmica de fluidos
aplicada. 3.4. Otros aspectos del movimiento de fluidos
4. TERMODINMICA
4.1. Temperatura
4.2. Calor y la primera ley de la termodinmica
Horas
UNIDADES 4.3. Teora cintica de los gases
T P
4.4. Mquinas termodinmicas
1. Conceptos fundamentales 5 5
4.5. Entropa y la segunda ley de la termodinmica
2. Mecnica de slidos 7 7
5. ELECTROMAGNETISMO
3. Mecnica de fluidos 7 7
5.1. La fuerza elctrica
4. Termodinmica 5 5
5.2. El campo elctrico
5. Electromagnetismo 4 4
5.3. Potencial elctrico
6. ptica 4 4
5.4. Capacitancia
TOTAL 32 32 5.5. Corriente y resistencia
5.6. Circuitos en serie y paralelo
5.7. Magnetismo y campos magnticos

46
 5.8. Induccin electromagntica Textos bsicos:
6. PTICA
6.1. Luz e iluminacin
1. TIPPENS PAUL E. Fsica, Conceptos y aplicaciones. Mxico,
6.2. Reflexin y espejos
1994. McGraw Hill.
6.3. Refraccin
6.4. Lentes, espejos e instrumentos pticos 2. RICHARD WOLFSON y JAY M. PASACHOFF. Fsica para ciencias
6.5. Interferencia; difraccin y polarizacin e ingeniera.. OUP - Harla. Mxico, 1996. Tomo I
3. SERWAY BEICHNER. Fsica para ciencias e ingeniera.. Mc
Tcnicas de enseanza-aprendizaje:
Graw Hill. Mxico. 2002. Tomo I
Exposicin oral ( X ) 4. VIQUEIRA, J. Ingeniera y Sociedad UAM-Azcapotzalco. Mxico,
Exposicin audiovisual ( X ) 1987
Ejercicios dentro de clase ( X ) 5. BUECHE, Frederick J. Fsica para estudiantes de ciencias e
Ejercicios fuera del aula ( X ) ingeniera. Vol. I. Ed. Mc Graw Hill. 1996.
Seminarios ( ) 6. HALLY DAY RESSNICK, Robert. Fundamentos de fsica. Ed.
Lecturas obligatorias ( X ) CECSA. 2001.
Trabajos de investigacin ( )
Prcticas de taller o laboratorio ( ) Textos complementarios:
Prcticas de campo ( )
Desarrollo de proyecto ( ) 1. ALONSO M. Y FINN, E J. Fsica. Addison Weslwy
Dinmicas de trabajo ( X ) Iberoamericana, Wilmington. 2000.
Otras:
2. SEAR, F.W., ZEMANSKY, M.W., Et. al. Fsica universitaria. Vol. I.
Addison-Wesley Longman, Mxico. 1999.

Elementos de evaluacin 3. J.P. MCKELVEY y H. GROTCH. Fsica para ciencias e ingeniera.

Tomos I y II. Ed. Harla. Mxico. 1994.
Exmenes parciales ( X ) 4. A.F. KIP. Fundamentos de electricidad y magnetismo.. Mc Graw
Exmenes finales ( X ) Hill. Mxico. 1992.
Trabajos y tareas fuera del aula ( X )
Participacin en clase ( X )
Asistencia a prcticas ( )
Reportes de prcticas ( )
Desarrollo de proyecto ( )
Otros:

47
 UNIVERSIDAD DE COLIMA CONTENIDOS
FACULTAD DE INGENIERA CIVIL
1. PRINCIPIOS GENERALES
Programa analtico de 1.1. Introduccin y breve historia del dibujo tcnico en cada
carrera
DIBUJO DE INGENIERA 1.2. Normalizacin para la elaboracin e interpretacin de
dibujos
1.3. Equipos disponibles en la actualidad
rea: 2. DIBUJO A MANO
Semestre: 1 Crditos: 6 2.1. Croquis a lpiz
Complementaria
2.2. Manejo de instrumentos de dibujo
Horas totales 2.3. Trazo de lneas, circunferencias y otros elementos
Horas tericas: 2 Horas prcticas: 2 geomtricos
(semestre): 64
3. FUNDAMENTOS DE LA GEOMETRA DESCRIPTIVA
3.1. Origen y concepto de la geometra descriptiva
3.2. Concepto de proyeccin y sus elementos
3.2.1. El punto
Materias Antecedentes: Ninguna
3.2.2. La recta
3.2.3. El plano
Materias Consecuentes: Topografa general
3.2.4. Interseccin de planos
4. FUNDAMENTOS DE LOS MTODOS DE PROYECCIN
Objetivo del curso:
4.1. Proyecciones bidimensionales
Que el alumno tenga las bases para la representacin grfica de 4.2. Proyecciones tridimensionales
objetos, estructuras y otros elementos relacionados con la 4.3. Sombras
ingeniera civil. 5. DIBUJO ASISTIDO POR COMPUTADORA
5.1. Paquetes convenientes para la carrera
5.2. Comandos y funciones
5.3. Trazo de lneas
Horas 5.4. Introduccin de textos
UNIDADES
T P
6. ESCALAS Y ACOTACIONES
1. Principios generales 4 0
6.1. Escala numrica
2. Dibujo a mano 2 4
6.2. Escala grfica
3. Fundamentos de geometr a descriptiva 4 0
6.3. Normas de acotacin
4. Fundamentos de los mtodos de proyeccin 4 0
6.4. Representacin de dimensiones
5. Dibujo asistido por computadora 4 6
6.5. Acotado de superficies
6. Escalas y acotaciones 2 2
7. DIBUJO ARQUITECTNICO
7. Dibujo arquitectnico 4 8
7.1. Simbologa
8. Dibujo para equipamiento urbano 4 6
7.2. Dibujo de Plantas (arquitectnica, cimentacin, azoteas,
9. Dibujo de estructuras 4 6
elctrica, hidrulica, etc.)
TOTAL 32 32 7.3. Elevaciones (frontales, laterales, posteriores, secciones
transversales y longitudinales)

48
 7.4. Detalles constructivos
8. DIBUJO PARA EQUIPAMIENTO URBANO
8.1. Simbologa Textos bsicos:
8.2. Dibujo de fraccionamientos
8.3. Dibujo de redes de agua potable y alcantarillado
1. GIESECKE, MITCHELL, SPENCER y LEROY HILL. Dibujo tcnico.
8.4. Dibujo de instalaciones especiales y detalles
Limusa, Mxico. 1999.
9. DIBUJO DE ESTRUCTURAS
9.1. Estructuras metlicas 2. SCHNEIDER W. Manual prctico de dibujo tcnico. Ed. Rfuerte,
9.2. Estructuras de concreto 2. Edicin. Espaa. 2002.
9.3. Estructuras especiales
3. SPENCER y THOMAS. Dibujo tcnico bsico. CECSA, Mxico,
9.4. Detalles constructivos
1998.
4. CLIFFORD Martn. Dibujo tcnico bsico. Limusa. Mxico, 2001.
Tcnicas de enseanza-aprendizaje:
5. FRENCH T., VIERCK C. Dibujo de ingeniera. Mc Graw Hill,
Mxico.
Exposicin oral ( )
Exposicin audiovisual ( ) 6. LOMBARDO J., JOHNSON L., SHORT W. y LOMBARDO A.
Ejercicios dentro de clase ( X ) Dibujo tcnico y de ingeniera. CECSA, Mxico. 2001.
Ejercicios fuera del aula ( X ) 7. BOGOLIUBOV S. Tareas para el curso del dibujo tcnico. Ed.
Seminarios ( ) MIR. Mosc, Rusia. 1996.
Lecturas obligatorias ( ) 8. ARENAS, Dibujo tcnico. Limusa, Mxico. 2001.
Trabajos de investigacin ( X ) 9. FERDER MUOZ J. L. y HERRANZ G. Salvador. Tratado de
Prcticas de taller o laboratorio ( X ) dibujo con Autocad 2000 . Ed. Paraninfo, Mxico. 2000.
Prcticas de campo ( X )
Desarrollo de proyecto ( X ) Textos complementarios:
Dinmicas de trabajo ( X )
Otras:
1. HARRINTON D. , BURCHARD B. y DITZER D. Autocad 2002,
Ed. Pearson, Mxico. 2002.
Elementos de evaluacin 2. CALDERON, Barquin Francisco. Dibujo tcnico industrial. Ed.
Porra, 1989, Mxico.
Exmenes parciales ( X )
Exmenes finales ( ) 3. LEROY Ivn. Dibujo tcnico. Edit. Ciencia y tcnica S.A.,
Trabajos y tareas fuera del aula ( X ) Naucalpan, Edo. De Mxico, Mxico. 1994.
Participacin en clase ( X )
Asistencia a prcticas ( X )
Reportes de prcticas ( X )
Desarrollo de proyecto ( X )
Otros:

49
 UNIVERSIDAD DE COLIMA
FACULTAD DE INGENIERA CIVIL CONTENIDOS

Programa analtico de 1. INTRODUCCIN: UN VIAJE A TRAVS DE LA INGENIERA

CIVIL
INTRODUCCN A LA INGENIERA CIVIL 1.1. Ingeniera civil
1.2. La nocin de bienestar
1.3. Escenario para el desarrollo de la ingeniera civil
rea: 1.4. Hitos del desarrollo cientfico y tecnolgico
Semestre: 1 Crditos: 4 1.5. Pasado, presente y futuro de la ingeniera civil
Complementaria
2. RELACIONES ENTRE LA INGENIERA CIVIL Y LA VIDA
Horas totales (semestre): DIARIA
Horas tericas: 1 Horas prcticas: 2 2.1. La nocin de posicin R y de equilibrio
48
2.2. Movimiento
2.3. Esfuerzo deformacin
2.4. Trabajo, potencia, energa
3. CIENCIAS BSICAS Y APLICADAS
Materias Antecedentes: Ninguna
3.1. Mtodo cientfico y entorno tecnolgico de la ingeniera civil
3.2. La tierra y el hombre
Materias Consecuentes: Construccin I
3.3. Ciencia y sociedad
3.4. Descubrimientos, invenciones y patentes
Objetivo del curso:
3.5. Investigacin y desarrollo
Que el alumno reconozca y asocie los elementos bsicos de la 3.6. Apoyo de la I.C. al desarrollo
ingeniera civil y se familiarice con las diversas reas y aspectos 4. ESTRUCTURA GENERAL DE LA INGENIERA CIVIL
de la ingeniera, de manera que le permitan tener un amplio 4.1. Estructura general de la I.C.
panorama de la misma. 4.2. Objeto, alcance y metodologa general de la I.C.
4.3. El todo y las partes del diseo
4.4. Principales ramas de la I.C.
4.4.1. Mecnica de suelos
Horas
UNIDADES 4.4.2. Ingeniera estructural
T P
4.4.3. Transportes y su infraestructura
1. Introduccin: un viaje a travs de la ingeniera civil 2 4
4.4.4. Recursos hidrulicos
2. Relaciones entre la ingeniera civil y la vida diaria 3 4
4.4.5. Ingeniera ambiental
3. Ciencias bsicas y aplicadas 2 4
4.4.6. Ingeniera ssmica
4. Estructura general de la ingeniera civil 3 5
4.4.7. Construccin y supervisin
5. Catstrofes naturales y la participacin del ingeniero civil en
2 5
5. CATSTROFES NATURALES Y LA PARTICIPACIN DEL
la prevencin y mitigacin
INGENIERO CIVIL EN LA PREVENCIN Y MITIGACIN
6. Comportamiento y planeacin de edificaciones 2 5
5.1. Normativa de diseo por sismos, huracanes y tornados,
7. Aspectos generales sobre el ejercicio profesional del 2 5
inundaciones, erupciones volcnicas, maremotos
ingeniero civil
5.2. La I.C., los efectos, la prevencin y atencin de catstrofes
TOTAL 16 32 5.3. Vulnerabilidad y mitigacin

50
6. COMPORTAMIENTO Y PLANEACIN DE EDIFICACIONES Elementos de evaluacin
6.1. Seguridad en el contexto de la ingeniera
6.2. La nocin del factor de seguridad Exmenes parciales ( X )
6.3. Reduccin de datos y dominio de la informacin Exmenes finales ( X )
6.4. Funcionalidad de una edificacin Trabajos y tareas fuera del aula ( X )
6.5. Grandes xitos y fracasos de la I.C. Participacin en clase ( X )
6.6. Otras situaciones Asistencia a prcticas ( X )
7. ASPECTOS GENERALES SOBRE EL EJERCICIO PROFESIONAL Reportes de prcticas ( X )
DEL INGENIERO CIVIL Desarrollo de proyecto ( X )
7.1. Ambiente general de trabajo del I.C. Otros:
7.2. Contratacin y honorarios en consultora
7.3. Contratacin en la construccin
7.4. Aspectos legales Textos bsicos:
7.5. Etica profesional, ejercicio y problemas tcnicos en la I.C.
7.6. Funcin social de la I.C.
1. SARRIA MOLINA. Introduccin a la Ingeniera Civil, A., Ed. Mc.
Graw Hill. 1997.
2. KRICK E. V. Fundamentos de la Ingeniera Mtodos, Conceptos
y Resultados.Ed. Limusa. 1999.

Tcnicas de enseanza-aprendizaje: 3. Apuntes de la Ingeniera y el Medio Ambiente, Ed. Fac. de Ing.

UNAM. 2001.
Exposicin oral ( X ) 4. DENY T. K. Y WILLIAM T.F. Historia de la tecnologa.. Ed. Siglo
Exposicin audiovisual ( X ) XXI. 2000.
Ejercicios dentro de clase ( )
Ejercicios fuera del aula ( ) Textos complementarios:
Seminarios ( X )
Lecturas obligatorias ( X ) 1. Ingeniera y sociedad. Ed. UAM-Azcapotzalco. 2001.
Trabajos de investigacin ( X )
2. Apuntes del problema en la ingeniera. Ed. Fac. de Ingeniera,
Prcticas de taller o laboratorio ( )
UNAM. 1996.
Prcticas de campo ( X )
3. CORZO. M.A. Introduccin a la ingeniera de proyectos. Ed.
Desarrollo de proyecto ( X )
Limusa. 1999.
Dinmicas de trabajo ( X )
Otras: 4. GMEZ-SENENT E. M. El proyecto de diseo en ingeniera. Ed.
Alfaomega. 2001.
5. KRICK, Edward V. Introduccin a la ingeniera y al diseo.. Ed.
Limusa. 1997.

51
 UNIVERSIDAD DE COLIMA CONTENIDOS
FACULTAD DE INGENIERA CIVIL
1. INTRODUCCIN A LA COMUNICACIN
Programa analtico de 1.1. Concepto de comunicacin
1.2. Elementos y modelos de comunicacin
COMUNICACIN FORMAL 2. DIVERSAS FORMAS DE COMUNICACIN
2.1. Distintas formas de comunicacin
2.2. Las Bellas Artes
rea: C. Sociales y 2.3. Clasificacin de las Bellas Artes
Semestre: 1 Crditos: 5 2.4. La comunicacin en las Bellas Artes
humanidades
3. LA COMUNICACIN ORAL
Horas totales 3.1. Funciones de la comunicacin humana
Horas tericas: 2 Horas prcticas: 1 3.2. Funciones y reglas de la comunicacin no verbal
(semestre): 48
3.3. Funciones y reglas de la comunicacin verbal
3.3.1. La descripcin
3.3.2. La narracin
3.3.3. La exposicin
Materias Antecedentes: Ninguna
3.4. La lectura y la lectura en voz alta
3.5. Tono de voz, ademanes, gesticulaciones, actitudes y
Materias Consecuentes: Sociologa
proyeccin sobre el pblico
4. LA COMUNICACIN ESCRITA
Objetivo del curso:
4.1. Metodologa para la planeacin y desarrollo de un escrito
Que el alumno exprese sus impresiones de manera oral y 4.1.1. El ensayo
escrita, acerca de la realidad que vive, mejore su manera de 4.1.2. El artculo
comunicar su sensibilidad y enriquezca su visin de la realidad. 4.1.3. La carta
4.1.4. El oficio
4.1.5. Currculum Vitae
4.1.6. La solicitud, el memorando
Horas
UNIDADES 4.2. Estructuracin lgica en ingeniera
T P
4.2.1. El informe
1. Introduccin a la comunic acin 3 0
4.2.2. El proyecto
2. Diversas formas de comu nicacin: las Bellas Artes 6 4
4.2.3. La tesis
3. La comunicacin oral 10 7
4. La comunicacin escrita 13 5
TOTAL 32 16

52

Tcnicas de enseanza-aprendizaje:
Exposicin oral
Exposicin audiovisual
Ejercicios dentro de clase
Ejercicios fuera del aula
Seminarios
Lecturas obligatorias
Trabajos de investigacin
Prcticas de taller o laboratorio
Prcticas de campo
Desarrollo de proyecto
Dinmicas de trabajo
Otras:
Elementos de evaluacin
Exmenes parciales
Exmenes finales
Trabajos y tareas fuera del aula
Participacin en clase
Asistencia a prcticas
Reportes de prcticas
Desarrollo de proyecto
Otros:
Textos bsicos:
1. DE MADERO, Hielen McEntte. Comunicacin Oral en el mundo
moderno. McGRAW-HILL. 1994.
2. TEJEDA, Leonor. Hablar bien no cuesta nada y escribir bien,
( X ) tampoco. Editorial Posada, 1992.
( X ) 3. CUERVO, M. & Diguez, J. Mejorar la expresin oral: animacin
( X ) a travs de dinmicas grupales. Madrid, Espaa 1991.
( )
4. RASS, G., Casanova, N. & Clavera, A. Conversaciones con
( ) Nicole Casanova:el taller de las metamorfosis. Barcelona
( X ) Espaa: Gedisa . 1980.
( X ) 5. RAMOS Padilla, C. La comunicacin: un punto de vista
( ) organizacional. Mxico: Trillas. 1991.
( )
6. SHOCRON, M. & Waisman, L. Educar no: nuevas propuestas
( ) para la educacin y la convivencia. Buenos Aires, Argentina:
( ) Lugar Editorial. 2001.
Textos complementarios:
1. BASULTO, Hilda. Curso de Redaccin Dinmica, Trillas, 1993.
2. PIANTONI, C. & Nardo, R. Expresin, comunicacin y
discapacidad: modelos pedaggicos y didcticos para la
( X )
integracin escolar y social. Madrid, Espaa: Narcea. 2001.
( X )
( X ) 3. SNCHEZ Amador, Maria de la Paz; Olmedo Martnez, Dominga;
( X ) Cid Garzn, Maria de Lourdes, Vzquez Martnez, Aida Araceli.
( ) Taller de Lectura y Redaccin II. Edit. Nueva Imagen, S.
( ) A. 1995.
( ) 4. ALAZAR, A. La Danza Y El Ballet: Introduccin Al Conocimiento
De La Danza de Arte y Del Ballet. Mexico: Fce. 1983.
5. LVAREZ, M. La literatura universal a travs de autores
selectos. (21 ed.). Mxico: Porra. 1978.
53
Segundo semestre

54
 UNIVERSIDAD DE COLIMA CONTENIDOS
FACULTAD DE INGENIERA CIVIL
1. PRELIMINARES
Programa analtico de 1.1. Sucesiones, series y la frmula del binomio
1.2. Traslacin de grficas
MATEMTICAS II 1.3. Frmulas, identidades y ecuaciones trigonomtricas
2. LMITES Y CONTINUIDAD
2.1. Razones de cambio y lmites
rea: Ciencias 2.2. Reglas para el clculo de lmites
Semestre: 2 Crditos: 12 2.3. Definicin formal de lmite
Bsicas
2.4. Extensin del concepto de lmite
Horas totales 2.5. Continuidad
Horas tericas: 4 Horas prcticas: 4 3. DERIVADAS
(semestre): 128
3.1. Derivada de una funcin
3.2. Reglas de derivacin
3.3. Razones de cambio
3.4. Derivada de las funciones trigonomtricas
Materias Antecedentes: Matemticas I
3.5. Regla de la cadena
3.6. Diferenciacin implcita
Materias Consecuentes: Matemticas III
3.7. Razones de cambio relacionadas
4. APLICACIONES DE LA DERIVADA
Objetivo del curso:
4.1. Mximos y mnimos
Que el alumno analice los conceptos fundamentales del clculo 4.2. Teorema del valor medio
de una variable real, as como las distintas metodologas para 4.3. Criterio de la primera derivada para valores extremos
su aplicacin en la solucin de modelos matemticos. locales
4.4. Graficacin con base en la primera y segunda derivadas
4.5. Lmites cuando, asntotas y trminos dominantes
4.6. Optimizacin
Horas
UNIDADES 5. INTEGRACIN
T P
5.1. Integrales indefinidas
1. Preliminares 4 4
5.2. Integracin por sustitucin
2. Lmites y continuidad 6 6
5.3. Estimacin de integrales con sumas finitas
3. Derivadas 8 8
5.4. Sumas de Riemann e integrales definidas
4. Aplicaciones de la derivad a 8 8
5.5. Teorema del valor medio
5. Integracin 10 10
5.6. Teorema fundamental
6. Aplicaciones de la integra l 10 10
5.7. Sustitucin en integrales definidas
7. Funciones trascendentes y sus derivadas 8 8
6. APLICACIONES DE LA INTEGRAL
8. Tcnicas de integracin 10 10
6.1. rea entre dos curvas
TOTAL 64 64 6.2. Clculo de volmenes por rebanadas
6.3. Volmenes de revolucin

55
 6.4. Volmenes por casquillos cilndricos Elementos de evaluacin
6.5. Longitud de curvas planas
6.6. reas de superficies de revolucin Exmenes parciales ( X )
6.7. Trabajo Exmenes finales ( X )
7. FUNCIONES TRASCENDENTES E INVERSAS Trabajos y tareas fuera del aula ( X )
7.1. Funciones inversas y sus derivadas Participacin en clase ( X )
7.2. Funcin logaritmo natural Asistencia a prcticas ( )
7.3. Funcin exponencial Reportes de prcticas ( )
7.4. Funciones exponenciales y logartmicas de base a Desarrollo de proyecto ( )
7.5. Regla de LHopital Otros:
7.6. Funciones trigonomtricas inversas
7.7. Derivadas e integrales de las funciones trigonomtricas
inversas Textos bsicos:
7.8. Funciones hiperblicas
1. ZILL, Denis G. Clculo con Geometra Analtica. Grupo editorial
8. TCNICAS DE INTEGRACIN
Iberoamrica. 1997.
8.1. Frmulas bsicas de integracin
8.2. Integracin por partes 2. G. B. Thomas y R.L. Finney. Clculo de una variable. 9.
8.3. Fracciones parciales Edicin. Addison Wesley Longman. Mxico. 1998.
8.4. Sustituciones trigonomtricas 3. STEWART, James. Clculo. Grupo Editorial Iberoamrica. 1999.
8.5. Empleo de tablas de integrales y de programas de lgebra 4. PURCELL, E. J. , VARBERG, D. Clculo con Geometra Analtica.
simblica Prentice Hall. 1992.
8.6. Integrales impropias
5. LEITHOLD, L. El Clculo. Oxford University Press. Mxico. 1992.
6. STEWART, James. Calculus: Early trascendentals. 4 adicin.
Tcnicas de enseanza-aprendizaje: Pacific Grove: Brooks/Cole Publishing Company. 1999.
7. AYRES, Frank., MENDELSON, Elliot. Clculo Diferencial e
Exposicin oral ( X ) Integral. Ed. Mc Graw Hill. 1990.
Exposicin audiovisual ( X )
Ejercicios dentro de clase ( X ) Textos complementarios:
Ejercicios fuera del aula ( X ) 1. APSTOL, Tom M. Calculus. Ed. Revert. 1992.
Seminarios ( ) 2. GRANVILLE, W. y BYNGTON, S. Clculo diferencial e integral.
Lecturas obligatorias ( ) Limusa. Mxico. 2003.
Trabajos de investigacin ( X ) 3. KLEPPNER, D. Y RAMSEY, N. Curso rpido de clculo diferencial
Prcticas de taller o laboratorio ( ) e integral.. Limusa. 1992.
Prcticas de campo ( ) 4. BOYCE, William E. y DIPRIMA, Richard C. Clculo. CECSA.
Desarrollo de proyecto ( ) Mxico. 1999.
Dinmicas de trabajo ( X ) 5. PISKUNOV, N. Clculo diferencial e integral. Ed. Limusa. Mxico.
Otras: 2003.

56
 UNIVERSIDAD DE COLIMA CONTENIDOS
FACULTAD DE INGENIERA CIVIL
1. INTRODUCCIN
Programa analtico de 1.1. Conceptos y principios fundamentales
1.2. Sistemas de unidades
FSICA II 2. EQUILIBRIO DE LA PARTCULA
2.1. Escalares y vectores
2.2. lgebra vectorial
rea: Ciencias 2.3. Componentes cartesianas en dos y tres dimensiones
Semestre: 2 Crditos: 6 2.4. Tipos de Fuerzas
Bsicas
2.5. Equilibrio y diagrama del cuerpo libre
Horas totales 2.6. Sistemas bidimensionales y tridimensionales de fuerzas
Horas tericas: 2 Horas prcticas: 2 3. SISTEMAS DE FUERZAS Y MOMENTOS
(semestre): 64
3.1. Vector de momento
3.2. Momento de una fuerza respecto a un eje
3.3. Pares
3.4. Sistemas equivalentes
Materias Antecedentes: Fsica I
3.5. Representacin de sistemas con sistemas equivalentes
4. EQUILIBRIO DEL CUERPO RGIDO
Materias Consecuentes: Fsica III
4.1. Ecuaciones de equilibrio
4.2. Aplicaciones bidimensionales
Objetivo del curso:
4.3. Cuerpos estticamente indeterminados
Que el alumno conozca e identifique los principios de la 4.4. Aplicaciones tridimensionales
mecnica Newtoiana con el objeto de comprender los 5. CENTROIDES Y CENTROS DE GRAVEDAD
movimientos de los cuerpos y sus interacciones mecnicas, as 5.1. Centroides de lneas, reas y volmenes
como los principios bsicos mediante los cuales se describen, 5.2. Elementos compuestos
relacionan y predicen estas interrelaciones en condiciones de 5.3. Teoremas de Pappus-Guldinus
equilibrio reposo. 6. MOMENTOS DE INERCIA
6.1. Momentos de inercia de reas; momento de segundo orden
6.2. Momento polar de inercia; radio de giro
6.3. Teorema de los ejes paralelos; momentos de inercia de
Horas
UNIDADES reas compuestas
T P 6.4. Momentos de inercia de masas; teorema de ejes paralelos
1. Introduccin 3 3
6.5. Momentos de inercia de cuerpos compuestos
2. Equilibrio de la partcula 4 4
7. FRICCIN
3. Sistemas equivalentes de fuerzas 5 5
7.1. Teora de friccin seca: coeficientes de friccin
4. Equilibrio del cuerpo rgido 7 7
7.2. ngulos de friccin
5. Centroides y centros de g ravedad 5 5
7.3. Aplicaciones
6. Momentos de inercia 4 4
7. Friccin 4 4
TOTAL 32 32

57
 Textos bsicos:
Tcnicas de enseanza-aprendizaje:
1. BEER Y JOHNSTON. Mecnica vectorial para Ingenieros:
Esttica. McGraw- Hill. 1990.
Exposicin oral ( X )
Exposicin audiovisual ( X ) 2. BEDFORD. FOWLER. Mecnica para ingeniera: Esttica. Addison
Ejercicios dentro de clase ( X ) Wesley. 1996.
Ejercicios fuera del aula ( X ) 3. MAGILL D. y KING W. Mecnica para Ingeniera y sus
Seminarios ( ) aplicaciones. Esttica. Grupo Editorial Iberoamrica. 1991.
Lecturas obligatorias ( X ) 4. HIGDON-STILES-DAVIS-EVCES-WEESE. Ingeniera Mecnica.
Trabajos de investigacin ( ) Tomo 1, Esttica Vectorial. Prentice Hall. 1994.
Prcticas de taller o laboratorio ( X ) 5. DAS, Braja M. Mecnica para ingeniera: Esttica. Mxico,
Prcticas de campo ( ) Limusa 1999.
Desarrollo de proyecto ( ) 6. HERRERO ARNAIZ, F. Esttica: Problemas resueltos. Reverte.
Dinmicas de trabajo ( X ) Barcelona. 2001.
Otras:
7. CASTILLO BASURTO, Jos Luis. Esttica para ingenieros y
arquitectos. Trillas. Mxico. 1993.

Elementos de evaluacin
Textos complementarios:
Exmenes parciales ( X )
Exmenes finales ( X )
1. MURRIETA NECOECHEA, Antonio. Aplicaciones de la Esttica.
Trabajos y tareas fuera del aula ( X ) Limusa. Mxico. 1990.
Participacin en clase ( X )
Asistencia a prcticas ( X ) 2. MORIAM, J.L. Mecnica para ingenieros. Vol. I. Editorial
Reportes de prcticas ( X ) Reverte. 1998.
Desarrollo de proyecto ( ) 3. SINGER FERDINAND L. Mecnica para ingeniera. Esttica.
Otros: Editorial Harla. 1992.

58
 UNIVERSIDAD DE COLIMA CONTENIDOS
FACULTAD DE INGENIERA CIVIL
1. GENERALIDADES
Programa analtico de 1.1. Importancia de la topografa en la realizacin de obras de
ingeniera
TOPOGRAFA GENERAL 1.2. Elementos geomtricos, magnitudes e instrumentos que
utiliza la topografa para sus fines
1.3. Actividades topogrficas denominadas: levantamientos y
rea: trazo
Semestre: 2 Crditos: 9 1.4. Clasificacin de los levantamientos de acuerdo al mtodo
Complementaria
utilizado, al instrumental y al objetivo del levantamiento
Horas totales 2. LEVANTAMIENTOS CON LONGMETRO
Horas tericas: 3 Horas prcticas: 3 2.1. Tipos de causas de errores y la forma de disminuirlos,
(semestre): 96
cuando se miden distancias con longmetro
2.2. Mtodos para trazar perpendiculares, paralelas y prolongar
alineamientos
Materias Antecedentes: Dibujo de Ingeniera 2.3. Mtodos para levantamientos por tringulos, por
radiaciones, por radiaciones, por coordenadas, por
Materias Consecuentes: Construccin II prolongacin de alineamientos y por lados de liga
2.4. Determinar ngulos y reas de polgonos, dadas sus
Objetivo del curso: distancias
Prctica 1. Trazar en el terreno lneas paralelas y perpendiculares,
Que el alumno conozca y manipule los elementos para la con longmetro
solucin de problemas topogrficos bsicos, as como el Prctica 2. Prctica levantar un terreno aplicando de algn mtodo:
conocimiento de mtodos tradicionales para realizar por tringulos, por radiaciones, por radiaciones, por coordenadas,
levantamientos planimtricos y altimtricos y las bases para por prolongacin de alineamientos y por lados de liga
interpretacin de informacin topogrfica. 3. LEVANTAMIENTOS CON BRJULA Y LONGMETRO
3.1. Rumbo y Azimut de una lnea y su relacin entre ambos
3.2. Orientacin de poligonales, declinacin magntica y su
Horas influencia en los levantamientos
UNIDADES 3.3. Partes mecnicas y geomtricas de la brjula de reflexin y la
T P
1. Generalidades 5 0 revisin de su estado
2. Levantamientos con longmetro 6 4 3.4. Mtodos de levantamientos denominados: por
3. Levantamientos con brjula y longmetro 5 4 intersecciones, por radiaciones y por poligonal
4. Levantamientos con trns ito y longmetro 7 8 Prctica 3. Medicin de rumbos de un polgono con brjula
5. Nivelacin geomtrica 5 8 Prctica 4. Establecer en el terreno los vrtices de una poligonal,
6. Nivelacin trigonomtrica 5 6 medir las distancias correspondientes y los rumbos de los lados con
7. Curvas de nivel 6 6 brjula de reflexin
8. Estudios topogrficos para vas terrestres 9 12 4. LEVANTAMIENTOS CON TRNSITO Y LONGMETRO
TOTAL 48 48 4.1. El trnsito: partes mecnicas, geomtricas y pticas del
trnsito y mtodo operacional

59
 4.2. Mtodos de medicin angular para poligonales: por ngulos a 7.3. Mtodo por secciones transversales
la derecha y ngulos de reflexin 7.4. Mtodos mixtos
4.3. Errores en la medicin de ngulos y tolerancias en los 7.5. Mtodos de interpolacin para configuracin topogrfica
levantamientos para su dibujo en gabinete
4.4. Mtodos para compensar poligonales por medio de la regla del Prctica 9. Levantamiento de curvas de nivel mtodo puntos
trnsito y de la brjula aislados y dibujo en gabinete
4.5. Mtodos para determinar el rea de polgonos en funcin de la 8. ESTUDIOS TOPOGRFICOS PARA VAS TERRESTRES
coordenadas de los vrtices 8.1. Localizacin
Prctica 5. Identificar las partes mecnicas, pticas y geomtricas 8.2. Trazo y Nivelacin del eje
del trnsito; verificar su estado mecnico y medir varios ngulos de 8.3. Levantamiento de secciones transversales
una misma estacin. 8.4. Proyecto geomtrico
Prctica 6. Medicin de ngulos horizontales con trnsito, de una Prctica 10. Localizacin, trazo y nivelacin de un eje para va
poligonal aplicando el mtodo de ngulos a la derecha. terrestre
Prctica Taller: Compensar la poligonal de la prctica anterior, Prctica 11. Levantamiento de secciones transversales
calcular las coordenadas y las reas respectivas Prctica 12. Levantamientos y clculos horizontales y verticales
5. NIVELACIN GEOMTRICA
5.1. Partes mecnicas, pticas y geomtricas de un nivel fijo,
revisin y ajuste de sus partes
5.2. El nivel de mano y los instrumentos auxiliares utilizados en la Tcnicas de enseanza-aprendizaje:
nivelacin geomtrica
5.3. Nivelacin diferencial simple, compuesta y de perfil Exposicin oral ( )
5.4. Causa de errores en la nivelacin, como disminuirlos y las Exposicin audiovisual ( )
tolerancias en las nivelaciones geomtricas Ejercicios dentro de clase ( X )
5.5. Mtodos de comprobacin de la nivelacin geomtrica,
Ejercicios fuera del aula ( X )
denominados: por doble punto de liga, doble altura del aparato
e ida y regreso Seminarios ( )
Prctica 7. Verificar el estado mecnico de un nivel fijo tipo ingls y Lecturas obligatorias ( X )
realizar una nivelacin diferencial con desarrollo no menos a 2 km y Trabajos de investigacin ( X )
aplicar algn mtodo de comprobacin Prcticas de taller o laboratorio ( X )
Prctica Taller: Calcular y dibujar elevaciones o cotas de
Prcticas de campo ( X )
nivelaciones diferencial y de perfil
6. NIVELACIN TRIGONOMTRICA Desarrollo de proyecto ( X )
6.1. Nivelacin trigonomtrica; mtodo de observaciones de una Dinmicas de trabajo ( X )
sola estacin Otras:
6.2. Clculo de nivelacin trigonomtrica con frmulas empricas
6.3. Clculo de nivelacin trigonomtrica con tablas de estada
Prctica 8. Realizar levantamiento de nivelacin trigonomtrica con
trnsito
7. CURVAS DE NIVEL
7.1. Generalidades
7.2. Mtodo de puntos aislados

60
Elementos de evaluacin Textos complementarios:

Exmenes parciales ( X )
Exmenes finales ( ) 1. VEMANN, Hailiu, CARDOZA, Ramn. Topografa general. Ed.
Trabajos y tareas fuera del aula ( X ) Patuca, 4. Edicin. Chapingo, Mxico. 1983
Participacin en clase ( X ) 2. CHUECA, BERN y HERRAEZ. Topografa: Mtodos de
Asistencia a prcticas ( X ) nivelacin. Ed. SPUPV. Valencia, Espaa. 1992.
Reportes de prcticas ( X )
3. WOLF y BRINKER, Topografa. Alfaomega, 9. Edicin, Mxico,
Desarrollo de proyecto ( )
DF. 1997
Otros:
4. DOMNGUEZ, G. Francisco. Topografa general y aplicada. Edit.
Dossat, edicin. Madrid , Espaa. 1995
5. GARCA MRQUEZ, Fernando. Topografa Aplicada. Editorial
PAX, Mxico. 1994.
Textos bsicos:

1. VALDZ, Domnech Francisco. Topografa, Ediciones CEAC.

Barcelona, Espaa. 1981.
2. BANISTER, RAYMOND, BAKER. Tcnicas modernas en
topografa. Alfaomega, 7 edicin, Mxico, DF. 2002.
3. BARRY, Topografa aplicada a la construccin. Limusa, Mxico.
1990.
4. MONTES DE OCA, Miguel. Topografa, Alfaomega. 4. Edicin,
Mxico. 1992.
5. TOSCANO, Ricardo. Mtodos topogrficos. Porra, 1987,
Mxico.
6. SCHMIDT y RAYNER. Fundamentos de topografa, CECSA.
Mxico. 1993.SARRIA MOLINA. Introduccin a la Ingeniera
Civil, A., Ed. Mc. Graw Hill. 1997.

61
 UNIVERSIDAD DE COLIMA CONTENIDOS
FACULTAD DE INGENIERA CIVIL
1. INTRODUCCIN AL PROCESO CONSTRUCTIVO
Programa analtico de 1.1. Campos y objetivos de la ingeniera Civil
1.2. Relacin de la construccin con los dems campos de la
CONSTRUCCIN I Ingeniera Civil
1.3. Recursos: materiales, mano de obra y equipos
1.4. El proceso constructivo
rea: Ingeniera 1.5. Procesos de control: administrativo y de calidad
Semestre: 2 Crditos: 6 1.6. Integracin de costos de recursos
Aplicada
1.7. Identificacin de conceptos de obra, unidad de medicin y su
Horas totales cuantificacin
Horas tericas: 2 Horas prcticas: 2 1.8. Especificaciones
(semestre): 64
1.9. Criterios de cuantificacin de conceptos de obra en funcin de
especificaciones
2. DETERMINACIN DE LOS COSTOS POR CONCEPTO DE
OBRA DE MANO
Materias Antecedentes: Introduccin a la ingeniera civil
2.1. Plantillas de trabajadores
2.2. Prestaciones y obligaciones obrero-patronales que enuncia la
Materias Consecuentes: Construccin II
Ley Federal del Trabajo
2.3. Incrementos a los salarios nominales por prestaciones y primas
Objetivo del curso:
otorgadas por las leyes vigentes y contrato colectivo de trabajo
Que el alumno conozca los elementos del proceso constructivo 2.4. Determinacin de los rendimientos (mano de obra) de las
y lo integre, involucrando los costos de la obra de mano y principales actividades de la construccin
equipos, asi como los diferentes materiales disponibles. 3. TIPOS, APLICACIONES Y COSTOS UNITARIOS DEL EQUIPO
DE CONSTRUCCIN
3.1. Tipos y aplicaciones del equipo usual de construccin
3.2. Equipo para fabricacin, transporte y colocacin de concreto
Horas
UNIDADES 3.3. Equipo de pavimentacin
T P
3.4. Excavadoras giratorias y aditamentos opcionales
1. Introduccin al proceso constructivo 2 2
3.5. Tractores y sus aditamentos opcionales
2. Determinacin de los costos por concepto de obra de mano 3 4
3.6. Mquinas de carga
3. Tipos, aplicaciones y costos unitarios del equipo de 7 6
3.7. Motoescrepas
construccin
3.8. Motoconformadoras
4. Materiales de construccin 10 8
3.9. Equipos de compactacin
5. Procedimientos de construccin de estructuras de madera 6 6
3.10. Mquinas utilizadas en plantas de trituracin, cribado y
6. Procedimientos de construccin de estructuras metlicas 4 6
lavado de agregados
TOTAL 32 32
3.11. Equipo auxiliar utilizado en obra
3.12. Equipo de transporte
3.13. Equipo de barrenacin y sus accesorios

62
4. MATERIALES DE CONSTRUCCIN 5. PROCEDIMIENTOS DE CONSTRUCCIN DE ESTRUCTURAS
4.1. Materiales naturales, obtencin y disponibilidad. DE MADERA
4.2. Muestreo; propiedades fsicas y qumicas; textura, dureza, 5.1. Cimbrado y descimbrado de estructuras de concreto hidrulico;
densidad y peso volumtrico; vacos y abundamiento; cimbras de madera, metlicas y especiales
intemperismo; deterioro por agentes externos 5.2. Diseo de cimbras de madera para losas, trabes, muros y
4.3. Las rocas; su utilizacin en mampostera, en acabados, en columnas de concreto
rellenos, pedraplenes, enrocamientos y escolleras 5.3. Procedimientos de construccin de estructuras de madera
4.4. Los suelos; su clasificacin, tratamiento y utilizacin en 6. PROCEDIMIENTOS DE CONSTRUCCIN DE ESTRUCTURAS
cimentaciones, rellenos, terraplenes, caminos, canales, como METLICAS
cementantes, etc. 6.1. Aplicaciones dentro de la construccin de los perfiles laminados
4.5. Las gravas; su tratamiento y utilizacin en pavimentos, simples, secciones compuestas y perfiles de lmina delgada
concretos, etc. 6.2. Soldaduras
4.6. Las maderas, su clasificacin; su tratamiento y utilizacin en 6.3. Andamios y cimbras metlicas
Obra negra y en obra definitiva 6.4. Anlisis de los diferentes procedimientos para realizar
4.7. El cemento; su fabricacin y clasificacin; propiedades fsicas y maniobras de ereccin y montaje de estructuras metlicas
qumicas; su utilizacin; su resistencia a la compresin,
tensin y cortante en el concreto, en el asbesto-cemento, como
cementante, como material de sello en morteros; resistencia al
intemperismo, los agentes externos como fuego, sales, cidos, Tcnicas de enseanza-aprendizaje:
etc.
4.8. Cal, yesos aditivos y puzolanas Exposicin oral ( X )
4.9. Los asfaltos y las emulsiones asflticas; su obtencin, Exposicin audiovisual ( X )
clasificacin y utilizacin en pavimentos, impermeabilizaciones Ejercicios dentro de clase ( X )
y como selladores; resistencia al intemperismo y a los agentes
Ejercicios fuera del aula ( X )
externos
4.10. El acero y sus aleaciones; el aluminio, los metales en Seminarios ( )
general su fabricacin; propiedades fsicas y qumicas; su Lecturas obligatorias ( X )
utilizacin, sus resistencias a la compresin, tensin y cortante; Trabajos de investigacin ( X )
resistencia a los agentes, externos, como, fuego, sales, etc.; Prcticas de taller o laboratorio ( X )
formas comerciales
Prcticas de campo ( X )
4.11. Los ladrillos y las cermicas; su fabricacin y
clasificacin; propiedades fsicas y qumicas; su utilizacin; sus Desarrollo de proyecto ( )
resistencias a la compresin, tensin cortante; resistencia a los Dinmicas de trabajo ( X )
agentes externos; formas comerciales Otras:
4.12. Las pinturas, los silicones, las resinas y las resinas
epxicas, los plsticos y los polmeros, los materiales
senadores; su utilizacin en recubrimientos como selladores,
como impermeabilizantes, y para reparacin de grietas;
propiedades.

63
Elementos de evaluacin
Textos complementarios:
Exmenes parciales ( X )
Exmenes finales ( X )
Trabajos y tareas fuera del aula ( X ) 1. M. CHAVARRI, Carlos Maldonado Breve Descripcin del Equipo
Participacin en clase ( X ) Usual de Construccin. Facultad de Ingeniera, UNAM. 1998.
Asistencia a prcticas ( X ) 2. Materiales de Construccin. Serie Schaums, Mc.Graw-Hill, 1996.
Reportes de prcticas ( X )
Desarrollo de proyecto ( )
Otros:

Textos bsicos:

1. DE ALBA CASTAEDA, Jorge H.. Acero de Refuerzo. FUNDEC,

A. C. 1990.
2. ALCARAZ LOZANO Federico. Diseo de Cimbras de Madera.
FUNDEC, A.C. 1998.
3. SAAD, Antonio Miguel. Tratado de Construccin. Editorial
Continental. 1990.
4. SOLMINIHAC TAMPIER, H. Y THENOUX, Z. G. Procesos y
tcnicas de construccin. Ed. Alfaomega. 2002.
5. SERPELL, B. A. Administracin de operaciones de construccin.
Ed, Alfaomega. 2002.
6. BERNAL, Ernesto y DE ALBA C. Jorge. Principales materiales
fabricados y su empleo en la construccin. Facultad de
Ingeniera, UNAM. Mxico. 1998.
7. MENDOZA, S. B. Y DE ALBA c. Jorge R. Factores de consistencia
de costos y precios unitarios. Facultad de Ingeniera, Depto. De
Construccin, UNAM. Mxico. 1996.
8. GARCA DEL VALLE, Gabriel. Edificacin II. Ed. Diana. 1993.
9. RICHARSON, J. Cimbras y moldes. Gua prctica para su
construccin y uso. IMCYC.1991.
10. UNIVERSIDAD LA SALLE. Materiales y procedimientos de
construccin. Ed. Diana. 1976.

64
 UNIVERSIDAD DE COLIMA CONTENIDOS
FACULTAD DE INGENIERA CIVIL
1. INTRODUCCIN A LA SOCIOLOGA
Programa analtico de 1.1. Antecedentes de la sociologa
1.2. La sociologa como ciencia
SOCIOLOGA 1.3. Definicin
1.4. Caractersticas de la ciencia y el mtodo cientfico en las
ciencias sociales
rea: C. Sociales y 1.5. La sociologa y su relacin con otras ciencias sociales
Semestre: 2 Crditos: 5 1.6. Ramas de la sociologa
humanidades
2. PRINCIPALES CORRIENTES SOCIOLGICAS
Horas totales 2.1. Positivismo
Horas tericas: 2 Horas prcticas: 1 2.2. Funcionalismo
(semestre): 48
2.3. Materialismo
3. ORGANIZACIONES SOCIALES
3.1. La familia
3.2. La escuela
Materias Antecedentes: Comunicacin formal
3.3. La comunidad
3.4. Sociedad
Materias Consecuentes: Fundamentos de economa
3.5. Grupo social
3.6. Religin
Objetivo del curso:
3.7. Estado
Que el alumno conozca las caractersticas fundamentales de la 4. CONTROL SOCIAL
organizacin social en el mundo y en Mxico, como producto de 4.1. Concepto de control social; sus principales niveles y formas
las relaciones interhumanas, sus implicaciones y las 4.2. Supuestos de los controles sobre la vida humana
perspectivas de transformacin, con el objeto de determinar la 4.3. Principales medios y formas de control social
importancia y participacin del Ingeniero en el desarrollo social 4.4. Controles sociales de nuestro tiempo
del pas. 5. EL PROGRESO Y EL CAMBIO SOCIAL
5.1. Historicidad humana y progreso
5.2. Principios sobre el progreso
5.3. La condicin social y el factor individual del progreso
Horas
UNIDADES 5.4. La sociedad como condicin del progreso
T P 5.5. El cambio socio-cultural-histrico
1. Introduccin a la sociolog a 6 1
6. GRUPOS SOCIALES
2. Principales corrientes soci olgicas 4 2
6.1. Los crculos sociales
3. Organizaciones sociales 5 3
6.2. Usos y costumbres
4. Control social 3 2
6.3. Los estratos sociales
5. El progreso y el cambio social 4 2
6.4. Dificultades para la definicin y la delimitacin de las clases
6. Grupos sociales 4 3
sociales
7. Sociologa poltica 6 3
6.5. Criterios determinantes de la estratificacin en clases sociales
TOTAL 32 16

65
 6.6. Determinacin y descripcin de la clase social Textos bsicos:
7. SOCILOGA POLTICA
7.1. El objeto de la ciencia poltica
1. GOMEZ, Jara, Francisco A. Sociologa. Porra, S. A. Mxico.
7.2. El poder
1998.
7.3. Origen y naturaleza del Estado
7.4. Nacin y Estado 2. F. SEOR, Alberto. Sociologa. Mxico. 1983.
7.5. La burocracia
3. MENDIETA y NEZ, Lucio. Breve historia y definicin de la
7.6. Los partidos polticos
Sociologa Porra, S. A.
7.7. Democracia y colegialidad
4. CHINOY, Ely. La sociedad. Introduccin a la Sociologa. Fondo
de Cultura econmica. 1992.
Tcnicas de enseanza-aprendizaje:
5. RECASENS, Siches, Luis. Sociologa. Porra, S. A. 1998.
Exposicin oral ( X ) 6. ANDERSON, N. Sociologa de la comunidad urbana: una
Exposicin audiovisual ( X ) perspectiva mundial. FCE. Mxico. 1981.
Ejercicios dentro de clase ( X )
7. PUGA, Cristina, Peschard, Jacqueline, Castro, Teresa. Hacia la
Ejercicios fuera del aula ( ) Sociologa. Edit. Pearson Educacin. 1990.
Seminarios ( )
8. SENIOR, A. Compendio de un curso de sociologa. Mxico: F.
Lecturas obligatorias ( X )
Mndez Oteo. 1993.
Trabajos de investigacin ( X )
Prcticas de taller o laboratorio ( ) 9. COMTE, A. Primeros ensayos. Mxico: FCE. 1997.
Prcticas de campo ( )
Desarrollo de proyecto ( )
Dinmicas de trabajo ( ) Textos complementarios:
Otras:
1. COHEN, Bruce J. Introduccin a la Sociologa. 1992
2. CARMONA Nenclares, F. La historia como revolucin y ensayos
Elementos de evaluacin
sobre la sociologa del humanismo..Mxico: Asociacin
Exmenes parciales ( X ) Mexicana de Sociologa. 1990.
Exmenes finales ( X )
Trabajos y tareas fuera del aula ( X )
Participacin en clase ( X )
Asistencia a prcticas ( )
Reportes de prcticas ( )
Desarrollo de proyecto ( )
Otros:

66
Tercer semestre

67
 UNIVERSIDAD DE COLIMA CONTENIDOS
FACULTAD DE INGENIERA CIVIL
1. SERIES INFINITAS
Programa analtico de 1.1. Lmites de sucesiones de nmeros
1.2. Teoremas para calcular lmites de sucesiones
MATEMTICAS III 1.3. Series infinitas
1.4. Criterio de la integral para el anlisis de la convergencia de
series de trminos no negativos
rea: Ciencias 1.5. Criterios de comparacin para el anlisis de la convergencia de
Semestre: 3 Crditos: 12
Bsicas series de trminos no negativos
1.6. Criterios de la razn y de la raz para anlisis de la
Horas totales convergencia de series de trminos no negativos
Horas tericas: 4 Horas prcticas: 4
(semestre): 128 1.7. Series alternantes, convergencia absoluta y convergencia
condicional
1.8. Series de potencias
1.9. Series de Taylor y de Maclaurin
Materias Antecedentes: Matemticas II 1.10. Convergencia de series de Taylor; estimacin de errores
1.11. Aplicaciones de las series de potencias
Materias Consecuentes: Matemticas IV 2. SECCIONES CNICAS, CURVAS PARAMTRICAS Y
COORDENADAS POLARES
Objetivo del curso: 2.1. Secciones cnicas y ecuaciones cuadrticas
Que el alumno analice los conceptos fundamentales del clculo 2.2. Clasificacin de las secciones cnicas por su excentricidad
integral y vectorial de una y varias variables reales, as como de 2.3. Ecuaciones cuadrticas y rotaciones
las diferentes metodologas para aplicarlas en la solucin de los 2.4. Parametrizacin de curvas planas
modelos matemticos de los problemas de la fsica. 2.5. Clculo con curvas parametrizadas
2.6. Coordenadas polares
2.7. Grficas de ecuaciones en coordenadas polares
Horas 2.8. Ecuaciones polares de secciones cnicas
UNIDADES 2.9. Integracin en coordenadas polares
T P
1. Series infinitas 8 8 3. ESPACIOS VECTORIALES
2. Secciones cnicas, curvas paramtricas y coordenadas 6 6 3.1. Definicin de espacio vectorial y sus propiedades elementales
polares 3.2. Subespacios vectoriales y sus propiedades elementales
3. Espacios vectoriales 5 5 3.3. Concepto de combinacin lineal y dependencia lineal; concepto
4. Transformaciones lineales 5 5 de conjunto generador de un espacio vectorial; definicin de
5. Valores y vectores caractersticos, formas cuadrticas 5 5 base y dimensin
6. Geometra analtica del espacio 10 10 3.4. Concepto de base ordenada, coordenadas de un vector
7. Funciones de una variable y derivacin parcial 9 9 respecto a una base ordenada y matriz de transicin; concepto
8. Integrales mltiples 8 8 de isomorfismo
9. Integracin de campos vectoriales 8 8
TOTAL 64 64

68
4. TRANSFORMACIONES LINEALES 8.6. Integrales triples en coordenadas cilndricas y esfricas
4.1. Definicin de transformacin entre espacios vectoriales 8.7. Sustituciones en integrales mltiples
4.2. Propiedad de linealidad; definicin de transformacin lineal 9. INTEGRACIN EN CAMPOS VECTORIALES
4.3. Definicin de recorrido y ncleo de una transformacin lineal 9.1. Integrales de lnea
4.4. El recorrido y el ncleo como subespacios vectoriales; relacin 9.2. Campos vectoriales, trabajo, circulacin y flujo
entre las dimensiones del dominio, el recorrido y el ncleo de 9.3. Independencia de la trayectoria, funciones potenciales y
una transformacin lineal; transformaciones lineales inyectivas, campos conservativos
suprayectivas y bioyectivas 9.4. Teorema de Green en el plano
4.5. Concepto y obtencin de la matriz asociada a una 9.5. rea de una superficie e integrales de superficie
transformacin lineal con dominio y codominio de dimensin 9.6. Superficies parametrizadas
finita; lgebra de transformaciones lineales 9.7. Teorema de Stokes
5. VALORES Y VECTORES CARACTERSTICOS, FORMAS 9.8. Teorema de la divergencia y teora unificada
CUADRTICAS
5.1. Concepto de operador lineal; definicin de valores y vectores
propios de un operador lineal; propiedades de los vectores Tcnicas de enseanza-aprendizaje:
propios; definicin de espacio propio
5.2. Enunciado del teorema de Cayley - Hamilton; matrices Exposicin oral ( X )
similares; concepto de operador diagonalizable; diagonalizacin Exposicin audiovisual ( X )
de un operador lineal Ejercicios dentro de clase ( X )
6. GEOMETRA ANALTICA DEL ESPACIO
Ejercicios fuera del aula ( X )
6.1. Lneas y planos en el espacio
6.2. Superficies cilndricas y cuadrticas Seminarios ( )
6.3. Coordenadas cilndricas y esfricas Lecturas obligatorias ( X )
7. FUNCIONES DE VARIAS VARIABLES Y DERIVACIN Trabajos de investigacin ( X )
PARCIAL Prcticas de taller o laboratorio ( )
7.1. Funciones de varias variables
Prcticas de campo ( )
7.2. Lmites y continuidad
7.3. Derivadas parciales Desarrollo de proyecto ( )
7.4. Diferenciabilidad, linearizacin y diferenciales Dinmicas de trabajo ( )
7.5. Regla de la cadena Otras:
7.6. Variables no independientes
7.7. Derivadas direccionales, vectores gradiente y planos tangentes Elementos de evaluacin
7.8. Mximos, mnimos y puntos de silla
7.9. Multiplicadores de Lagrange Exmenes parciales ( X )
7.10. Frmula de Taylor Exmenes finales ( X )
8. INTEGRALES MLTIPLES Trabajos y tareas fuera del aula ( X )
8.1. Integrales dobles Participacin en clase ( )
8.2. reas, momentos y centros de masa Asistencia a prcticas ( )
8.3. Integrales dobles en forma polar Reportes de prcticas ( )
8.4. Integrales triples en coordenadas rectangulares Desarrollo de proyecto ( )
8.5. Momentos y centros de masa en tres dimensiones Otros:

69
Textos bsicos:

1. G.B. THOMAS Y R.L. FINNEY PEARSON. Clculo varias variables.

9 Edicin. Educacin Libro de texto obligatorio. 1999.
2. JAMES STEWART. Clculo. Grupo editorial Ibero Amrica. 1999.
3. PURCELL, EDWING. Clculo diferencial e integral con geometra
analtica Prentice Hall.
4. PURCELL, EDWING. Geometra analtica LEHMANN Limusa.
5. GROSSMAN, STANLEY. lgebra lineal I.Mc Graw Hill.. 1996.
6. L. LEITHOLD. Clculo con geometra analtica Harla. 1992.
7. NOBLE, B. Y DANIEL, J. lgebra lineal aplicada. Prentice Hall.
1991.

Textos complementarios:

1. ANTN, H. Y PEREZ CASTELLANOS, J. Introduccin al lgebra

lineal. 3. Edicin. Limusa, Mxico. 1998.
2. GROSSMAN, S. Aplicaciones de lgebra lineal. 3. Edicin. Mc
Graw Hill. Mxico, 1992.
3. LEON, S. Linear lgebra with applications. 3a. edicin. New
York, London, McMillan Publishing Company. Collier Mc Millan
Publishers. 1990

70
 UNIVERSIDAD DE COLIMA CONTENIDOS
FACULTAD DE INGENIERA CIVIL
1. CINEMTICA Y CINTICA DE UNA PARTCULA
Programa analtico de 1.1. Cinemtica rectilnea: movimiento continuo y errtico
1.2. Movimiento curvilneo general, componentes rectangulares,
FSICA III normales-tangenciales, cilndricas
1.3. Anlisis del movimiento absoluto dependiente de dos partculas
1.4. Anlisis del movimiento relativo de dos partculas empleando
rea: Ciencias ejes en translacin
Semestre: 3 Crditos: 6 2. CINEMTICA PLANA DE UN CUERPO RGIDO
Bsicas
2.1. Movimiento del cuerpo rgido
Horas totales 2.2. Translacin
Horas tericas: 2 Horas prcticas: 2 2.3. Rotacin con respecto a un eje fijo
(semestre): 64
2.4. Anlisis del movimiento relativo: velocidad
2.5. Centro instantneo de velocidad cero
2.6. Anlisis del movimiento relativo: aceleracin
3. CINTICA PLANA DE UN CUERPO RGIDO: FUERZA Y
Materias Antecedentes: Fsica II
ACELERACIN
3.1. Momento de inercia
Materias Consecuentes: Mecnica del medio continuo
3.2. Ecuaciones cinticas del movimiento en el plano
3.3. Ecuaciones de movimiento: translacin
Objetivo del curso:
3.4. Ecuaciones de movimiento: rotacin con respecto a un eje fijo
Que el alumno integre los principios que rigen el 3.5. Ecuaciones de movimiento: movimiento general en el plano
comportamiento de los cuerpos en movimiento con el fin de 4. CINTICA PLANA DE UN CUERPO RGIDO: MTODO DE LA
aplicarlos en el contexto de la ingeniera. ENERGA Y DE LA CANTIDAD DE MOVIMIENTO
4.1. Energa cintica
4.2. Trabajo de una Fuerza
4.3. Trabajo de un Par
Horas
UNIDADES 4.4. Principio del trabajo y la energa
T P
4.5. Conservacin de la energa
1. Cinemtica y cintica de la partcula 8 8
4.6. Cantidad de movimiento lineal y momento angular
2. Cnemtica plana de un cuerpo rgido 7 7
4.7. Principio del impulso y la cantidad de movimiento
3. Cintica plana de un cuerpo rgido: fuerza y aceleracin 6 6
4.8. Conservacin de la cantidad de movimiento y del momento
4. Cintica plana de un cuerpo rgido: mtodo de la energa y 8 8
angular
de la cantidad de movimiento
5. VIBRACIONES
5. Vibraciones 3 3
5.1. Vibracin libre no amortiguada
TOTAL 32 32 5.2. Mtodos de energa
5.3. Vibracin forzada no amortiguada
5.4. Vibracin libre con amortiguamiento viscoso
5.5. Vibracin forzada con amortiguamiento viscoso

71
Tcnicas de enseanza-aprendizaje: 5. DAS, Braja M. Mecnica para ingeniera: Dinmica. Mxico,
Limusa 1999.
Exposicin oral ( X )
6. HERRERO ARNAIZ, F. Dinmica: Problemas resueltos. Reverte.
Exposicin audiovisual ( X ) Barcelona. 2000.
Ejercicios dentro de clase ( X )
7. CASTILLO BASURTO, Jos Luis. Dinmica para ingenieros y
Ejercicios fuera del aula ( X )
arquitectos. Trillas. Mxico. 1997.
Seminarios ( )
Lecturas obligatorias ( X )
Trabajos de investigacin ( ) Textos complementarios:
Prcticas de taller o laboratorio ( X )
Prcticas de campo ( ) 1. MURRIETA NECOECHEA, Antonio. Aplicaciones de la Dinmica.
Desarrollo de proyecto ( ) Limusa. Mxico. 1999.
Dinmicas de trabajo ( X ) 2. MERIAM, J.L. Mecnica para ingenieros. Vol. II. Editorial
Otras: Reverte. 1998
3. SINGER FERDINAND L. Mecnica para ingeniera. Dinmica.
Elementos de evaluacin Editorial Harla. 1992.
Exmenes parciales ( X )
Exmenes finales ( X )
Trabajos y tareas fuera del aula ( X )
Participacin en clase ( X )
Asistencia a prcticas ( )
Reportes de prcticas ( X )
Desarrollo de proyecto ( )
Otros:

Textos bsicos:

1. BEER Y JOHNSTON. Mecnica vectorial para Ingenieros:

Dinmica. McGraw- Hill. 1990.
2. BEDFORD. FOWLER. Mecnica para ingeniera: Dinmica.
Addison Wesley 1996.
3. MAGILL D. y KING W. Mecnica para Ingeniera y sus
aplicaciones. Dinmica. Grupo Editorial Iberoamrica. 1994.
4. BUECHE, Frederick J. Fsica para estudiantes de ciencia e
ingeniera. Vol. II. Editorial Mc graw Hill. 1998.

72
 UNIVERSIDAD DE COLIMA CONTENIDOS
FACULTAD DE INGENIERA CIVIL
1. ANTECEDENTES
Programa analtico de 1.1. Historia de la computadora
1.2. Generaciones de computadoras
PROGRAMACIN DE COMPUTADORAS 1.3. Clasificacin de las computadoras
2. CONCEPTOS BSICOS
2.1. Hardware
rea: 2.2. Software
Semestre: 3 Crditos: 9 2.3. Programas
Complementaria
2.4. Sistemas Operativos
Horas totales 3. SISTEMAS NUMRICOS
Horas tericas: 3 Horas prcticas: 3 3.1. Sistema decimal
(semestre): 96
3.2. Sistema binario
3.3. Sistema octal
3.4. Sistema hexadecimal
3.5. Cambios de base
Materias Antecedentes: Matemticas I
4. LENGUAJES ALGORTMICOS
4.1. Algoritmos y eurstica
Materias Consecuentes: Mtodos numricos
4.2. Programacin de arriba abajo
4.3. Programacin estructurada
Objetivo del curso:
4.4. Diagramas de bloque
Que el alumno conozca y aplique los principios de la 4.5. Diagramas de flujo
computacin, a travs de su uso como una herramienta en la 4.6. Pseudocdigo
solucin de problemas relacionados con la ingeniera, 4.7. Lenguajes de programacin
adquiriendo de esta forma habilidades para la programacin de 5. BASIC ESTRUCTURADO
computadoras 5.1. Introduccin
5.2. Tipos de variable
5.3. Operaciones bsicas de entrada/salida
5.4. Estructuras de control de flujo
Horas
UNIDADES 5.5. Funciones intrnsecas
T P
5.6. Manejo de archivos de texto y binarios
1. Antecedentes 6 0
6. VISUAL BASIC
2. Conceptos bsicos 6 0
6.1. Introduccin
3. Sistemas numricos 8 4
6.2. Programacin visual
4. Lenguajes algortmicos 12 10
6.3. Programacin orientada a objetos
5. Basic estructurado 8 10
6.4. Objetos (widgets) y eventos
6. Visual Basic 8 24
6.5. Formas
TOTAL 48 48 6.6. Toolboxes
6.7. Visual Basic para Aplicaciones

73
Tcnicas de enseanza-aprendizaje: 5. STEPHENS, R. Advanced visual basic techniques. John Wiley
and Sons. USA. 2002.
Exposicin oral ( X )
Exposicin audiovisual ( X )
Ejercicios dentro de clase ( X ) Textos complementarios:
Ejercicios fuera del aula ( X )
Seminarios ( )
1. GOLDSTEIN Y GOLDSTEIN. IBM PC y Compatibles. Prentice
Lecturas obligatorias ( ) Hall. 1996.
Trabajos de investigacin ( X )
2. LUIS GOYANES AGUILAR. Basic Avanzado. Mc Graw-Hill. 2001.
Prcticas de taller o laboratorio ( X )
Prcticas de campo ( ) 3. GOLDSTEIN y GOLDSTEIN. IBM, PC y compatibles. Prentice
Hall. 1998.
Desarrollo de proyecto ( X )
Dinmicas de trabajo ( X ) 4. TREMBLAY, J. Introduccin a la ciencia de las computadoras:
Otras: enfoque algortmico. Mc Graw Hill. 1996.
5. CHAPMAN, D. Aprendiendo visual basic 6 en 21 das. Pearson
Elementos de evaluacin Education. 2001.
Exmenes parciales ( X )
Exmenes finales ( X )
Trabajos y tareas fuera del aula ( X )
Participacin en clase ( X )
Asistencia a prcticas ( X )
Reportes de prcticas ( X )
Desarrollo de proyecto ( X )
Otros:

Textos bsicos:

1. CHAPRA CANALE. Computacin para Ingenieros. Mc Graw-Hill.

1998.
2. GOYANES AGUILAR, Luis. Programacin Basic. Mc Graw-Hill.
2001.
3. GREG PERRY , SANJAYA HETTIHEWA. Aprendiendo Visual Basic
en 24 horas. Prentice Hall. 1998.
4. CAIRO BATTISTUTTI, O. Metodologa de la programacin.
Algoritmos, diagramas de flujo y programas. Alfaomega Grupo
Editores. 1997.

74
 UNIVERSIDAD DE COLIMA CONTENIDOS
FACULTAD DE INGENIERA CIVIL
1. PROCEDIMIENTOS DE CONSTRUCCIN DE ESTRUCTURAS
Programa analtico de DE CONCRETO
1.1. Concreto Simple
CONSTRUCCIN II 1.1.1. Manejo y almacenamientos de agregados para concreto
1.1.2. Mezclado de materiales ptreos
1.1.3. El concreto hidrulico comparado con otros materiales
rea: Ingeniera de construccin
Semestre: 3 Crditos: 6 1.1.4. Tipos, usos y propiedades de concreto hidrulico
Aplicada
1.1.5. Propiedades fsicas y qumicas del concreto hidrulico
Horas totales 1.1.6. Aplicacin del tipo de concreto que mejor se adapte a
Horas tericas: 2 Horas prcticas: 2 las especificaciones indicadas en el proyecto estructural
(semestre): 64
1.1.7. Aditivos, ms comunes y efectos que causan en las
propiedades del concreto en que se emplean
1.1.8. Costos unitarios y rendimientos del equipo de
fabricacin, ransporte y colocacin de concreto
Materias Antecedentes: Construccin I
1.1.9. Seleccin del mtodo de fabricacin con criterio de
costo mnimo de transporte, colocacin y curado de
Materias Consecuentes: Construccin II
concreto en obra
1.1.10. Pruebas de laboratorio ms importantes del concreto
Objetivo del curso:
hidrulico; revenimiento; resistencia; peso volumtrico.
Que el alumno conozca y esquematice las actividades ms 1.1.11. Aplicacin de las pruebas de control de calidad ms
importantes de los procedimientos de construccin para importantes para concretos hidrulicos
estructuras de concreto y mamposteras. Adems, con base en 1.1.12. Procedimientos de construccin para colados bajo el
la valoracin de un catlogo de conceptos de obra, analicen agua
precios unitarios y obtengan presupuestos. 1.1.13. Industrializacin de la construccin
1.1.14. Procedimientos de fabricacin de elementos
prefabricados de concreto
1.1.15. Determinacin de las cantidades de materiales
Horas
UNIDADES considerando planos y especificaciones
T P 1.1.16. Importancia de las juntas de colado y dilatacin en
1. Procedimientos de construccin de estructuras de concreto 17 18
estructuras de concreto
2. Procedimientos de construccin de estructuras de 5 4
1.1.17. Determinacin de los procedimientos de construccin de
mampostera
estructuras de concreto
3. Presupuestacin de obra 10 10
1.1.18. Procedimientos especiales de colados de concreto:
TOTAL 32 32 colados masivos, colados en temperaturas extremas y
otros
1.2. Acero
1.2.1. Longitud, forma, nmero de piezas y peso del acero de
refuerzo empleado en una estructura de concreto

75
 1.2.2. Habilitacin y colocacin en obra del acero de Elementos de evaluacin
refuerzo
2. PROCEDIMIENTOS DE CONSTRUCCIN DE ESTRUCTURAS Exmenes parciales ( X )
DE MAMPOSTERA Exmenes finales ( X )
2.1. Tipos de mampostera, zampeados, morteros, andamios Trabajos y tareas fuera del aula ( X )
2.2. Muros de contencin y bvedas Participacin en clase ( X )
2.3. Cimentaciones y muros Asistencia a prcticas ( )
3. PRESUPUESTACIN DE OBRA Reportes de prcticas ( )
3.1. Costos directos y costos indirectos Desarrollo de proyecto ( X )
3.2. Criterios para la determinacin de la utilidad; impuestos Otros:
3.3. Integracin de precios unitarios
3.4. ndices de costos en la construccin
3.5. Ajustes por inflacin Textos bsicos:
3.6. Elaboracin de ante presupuestos por ndices, cantidades de
obra y precios Unitarios 1. DE ALBA CASTAEDA, Jorge H. Acero de Refuerzo, FUNDEC, A.
3.7. Elaboracin de presupuestos C. Mxico. 1999.
3.8. Tipos de contratos ms usuales en la industria de la 2. ALCARAZ LOZANO, Federico Diseo de Cimbras de Madera,
construccin FUNDEC, A.C C. Mxico. 1996.
3. ABURTO VALDS, Rafael. Construccin de Estructuras, FUNDEC,
Tcnicas de enseanza-aprendizaje: A.C. Mxico. 2001.
4. ABURTO VALDS , Rafael. Los Costos en la Construccin.
Exposicin oral ( X ) FUNDEC, A. C. Mxico. 1993.
Exposicin audiovisual ( X )
Ejercicios dentro de clase ( X )
Ejercicios fuera del aula ( ) Textos complementarios:
Seminarios ( )
Lecturas obligatorias ( X ) 1. NEVILLE, Adam M Tecnologa del Concreto, IMCYC,. Tomos II y
III. Mxico. 1999.
Trabajos de investigacin ( )
Prcticas de taller o laboratorio ( ) 2. HURD, M. K., Formwork for Concrete, A. C. I. Serie de
Prcticas de campo ( X ) Publicaciones, IMCYC, ACI y ASTM, 1990.
Desarrollo de proyecto ( ) 3. TORRES H. Marco A. Concreto Diseo plstico. Teora plstica.
Dinmicas de trabajo ( ) Editorial Patria. Mxico. 1993.
Otras: 4. MERRIT, F. S. Manual del Ingeniero civil. Volmenes I y II. Ed.
Mc Graw Hill. Mxico. 1999.
5. AHUJA, H. y WALSH, M. Ingeniera de costos y administracin
de proyectos. Ed. Alfaomega. Mxico. 1999.

76
6. SNCHEZ M. Control de costos en la construccin. CEAC.
Barcelona, Espaa. 1993
7. PAYA PEINADO, M. Prefabricados de hormign. Ed. CEAC.
Mxico. 1990.
8. BICZOK I. Corrosin y proteccin del hormign. Ed. ORMO.
Mxico. 1991.
9. COVARRUBIAS, A. M. Premisas fundamentales para el anlisis
de precios unitarios. Tesis del mismo autor. 1999.

77
 UNIVERSIDAD DE COLIMA CONTENIDOS
FACULTAD DE INGENIERA CIVIL
1. INTRODUCCIN
Programa analtico de 1.1. Qu estudia la Economa
1.2. La economa y su relacin multidiciplinaria
FUNDAMENTOS DE ECONOMA 1.2.1. Economa y Sociologa
1.2.2. Economa y Derecho
1.2.3. Economa y Administracin
rea: C. Sociales y 1.2.4. Economa y Psicologa
Semestre: 3 Crditos: 5 1.2.5. Economa e Historia
humanidades
1.2.6. Economa y los mtodos cuantitativos
Horas totales 1.3. Economa poltica
Horas tericas: 2 Horas prcticas: 1 1.4. Poltica econmica
(semestre): 48
1.5. Necesidad y escasez
1.6. Bien econmico y bien libre
1.7. Valor, trabajo, consumo y dinero
1.8. Finanzas pblicas
Materias Antecedentes: Sociologa
2. BREVE PANORAMA HISTRICO DE LOS SISTEMAS
ECONMICOS
Materias Consecuentes: Planeacin
2.1. Pensamiento greco romano
2.2. Pensamiento medieval
Objetivo del curso:
2.3. Mercantilismo
Que el alumno conozca y aplique los elementos bsicos de la 2.4. Pensamiento alemn del siglo XIX
Economa, con los enfoques de la iniciativa privada y del 2.5. Pensamiento socialista
sector pblico, con el objeto de destacar la participacin del 2.6. Escuela monetarista
ingeniero en las actividades econmicas. 3. FACTORES DE LA PRODUCCIN
3.1. Concepto de produccin
3.2. Los factores de la produccin
3.2.1. Tierra
Horas
UNIDADES 3.2.2. Trabajo
T P
3.2.3. Capital
1. Introduccin 4 0
3.2.4. Organizacin
2. Breve panorama histrico de los sistemas econmicos 4 0
3.3. Cuatro problemas fundamentales de toda economa
3. Factores de la produccin 4 0
3.3.1. Qu producir?
4. Sectores y actividad econmica 4 8
3.3.2. Cmo producir?
5. Demanda, oferta y mercado 4 0
3.3.3. Cunto Producir?
6. Moneda, crdito y banca 4 0
3.3.4. Para quin producir?
7. Poltica fiscal y monetaria 3 0
4. SECTORES Y ACTIVIDADES ECONMICAS
8. Los dos grandes sistemas econmicos del mundo
4.1. Recursos naturales
9. El ingeniero y los proyectos de desarrollo econmicos 5 8
4.2. Sector agropecuario
TOTAL 32 16 4.2.1. Agricultura

78
 4.2.2. Ganadera 7.2. Poltica fiscal y finanzas pblicas
4.2.3. Silvicultura 7.2.1. El impuesto y sus elementos
4.2.4. Pesca 7.2.2. El gasto pblico
4.3. Sector industrial 7.2.3. Deuda pblica
4.3.1. Industria siderrgica 7.3. Concepto de poltica monetaria
4.3.2. Industria qumica 7.4. La devaluacin
4.3.3. Industria elctrica 7.4.1. Enfoques y consecuencias de la devaluacin
4.3.4. Industria textil 7.5. La inflacin
4.4. Sector servicios 7.5.1. Tipos de inflacin
4.4.1. Comercio 7.5.2. Causas de la inflacin
4.4.2. Turismo 8. LOS DOS GRANDES SISTEMAS ECONMICOS DEL MUNDO
4.4.3. Transporte 8.1. Sistema capitalista
5. DEMANDA, OFERTA Y MERCADO 8.2. Sistema socialista
5.1. Significado de la demanda 8.3. Comparacin de ambos
5.1.1. Factores determinantes de la demanda 9. EL INGENIERO Y LOS PROYECTOS DE DESARROLLO
5.1.2. Ley de la demanda 9.1. Tcnicas de programacin; productividad
5.1.3. Elasticidad de la demanda 9.2. El proyecto
5.2. Significado de la oferta 9.3. Participacin en el desarrollo
5.2.1. Factores determinantes de la oferta
5.2.2. Ley de la oferta
5.2.3. Elasticidad de la oferta
Tcnicas de enseanza-aprendizaje:
5.2.4. Determinacin de los precios
5.3. Significado de mercado Exposicin oral ( X )
5.3.1. Clasificacin de los mercados
Exposicin audiovisual ( X )
5.3.2. Mercado de competencia
5.3.3. Monopolio Ejercicios dentro de clase ( X )
5.3.4. Oligopolio Ejercicios fuera del aula ( )
6. MONEDA, CRDITO Y BANCA Seminarios ( X )
6.1. Concepto y naturaleza de la moneda Lecturas obligatorias ( X )
6.1.1. Funciones de la moneda
Trabajos de investigacin ( X )
6.2. Funciones del dinero
6.2.1. Valor del dinero Prcticas de taller o laboratorio ( )
6.2.2. Tipos de dinero Prcticas de campo ( )
6.3. Concepto de crdito Desarrollo de proyecto ( X )
6.3.1. Funciones del crdito Dinmicas de trabajo ( )
6.3.2. Crdito pblico y privado Otras:
6.4. Funciones de los bancos
6.4.1. Banca Central
6.4.2. Banca mltiple
7. POLTICA FISCAL Y MONETARIA
7.1. Conceptos sobre poltica fiscal

79
Elementos de evaluacin 3. GUTIRREZ G. Esthela. Crisis del Estado Bienestar. Siglo
XXI, Editores, S. A.
Exmenes parciales ( X )
Exmenes finales ( X ) 4. WEISS, L. Fundamentos De Economa: Enfoque Econmico
Trabajos y tareas fuera del aula ( X ) Social. Mxico: Limusa, 1978.
Participacin en clase ( X ) 5. BENEGAS Lynch, A. Fundamentos De Anlisis Econmico. 10
Asistencia a prcticas ( ) Ed.. Buenos Aires; Abeledo-Perrot. 1990.
Reportes de prcticas ( )
Desarrollo de proyecto ( X )
Otros:

Textos bsicos:

1. FISCHER, STANLEY Y DORNBUSCH, RUDIGER. Economa. Mc.

Graw Hill. USA. 2000.
2. CASTRO, A Y LESSA, C. Introduccin a la Economa. Siglo XXI,
Editores, S.A. Mxico. 1997.
3. LPEZ GALLO, Manuel. Historia Econmica y Social de
Mxico.Ediciones el Caballito, S.A. Mxico. 1994.
4. GUTIERREZ G. Esthela. Testimonio de la Crisis, Crisis del Estado
Bienestar. Siglo XXI, Editores, S.A. Mxico. 1993.
5. ZORRILLA ARENA, Santiago. Economa Conceptos Bsicos.
Noriega Editores. Mxico. 1990.
6. GUTIERREZ G. Esthela. Testimonios de la Crisis.
Reestructuracin Productiva y Clase Obrera. Mxico. 2002.
7. MENDEZ MORALES, J. Silvestre. Fundamentos de la Economa.
Mxico. 1999.

Textos complementarios:

1. SAPPAG Chain, Nassir; SAPPAG, Chain Reinaldo. Preparacin y

Evaluacin de Proyectos. Edit. Mc Graw Hill. 2000.
2. DeGARMO, Paul; G. Sullivan, A. Bontadelli; Prentice Hall.
Ingeniera econmica. Edit. Limusa

80
Cuarto semestre

81
 UNIVERSIDAD DE COLIMA CONTENIDOS
FACULTAD DE INGENIERA CIVIL
1. INTRODUCCIN A LAS ECUACIONES DIFERENCIALES
Programa analtico de 1.1. Definiciones bsicas y terminologa
1.2. Generalidades sobre las soluciones
MATEMTICAS IV 2. ECUACIONES DIFERENCIALES DE PRIMER ORDEN
2.1. Ecuaciones lineales
2.2. Ecuaciones separables
rea: Ciencias 2.3. Ecuaciones exactas y factores integrantes
Semestre: 4 Crditos: 12 2.4. Ecuaciones homogneas
Bsicas
2.5. Ecuaciones de Bernoulli
Horas totales 2.6. Solucin por sustituciones
Horas tericas: 4 Horas prcticas: 4 3. ECUACIONES LINEALES DE SEGUNDO ORDEN
(semestre): 128
3.1. Ecuaciones homogneas con coeficientes constantes
3.2. Soluciones fundamentales de las ecuaciones lineales
homogneas
Materias Antecedentes: Matemticas III 3.3. Ecuaciones no homogneas: mtodo de los coeficientes
indeterminados
Materias Consecuentes: Mecnica de materiales 3.4. Variacin de parmetros
4. ECUACIONES LINEALES DE ORDEN SUPERIOR
Objetivo del curso: 4.1. Teora general de las ecuaciones lineales de n-simo orden
4.2. Ecuaciones homogneas con coeficientes constantes
Que el alumno analice los conceptos fundamentales de las
4.3. Mtodo de los coeficientes indeterminados
ecuaciones diferenciales ordinarias y elementos de ecuaciones
4.4. Mtodo de variacin de parmetros
diferenciales parciales, as como de las diferentes
5. APLICACIONES DE LAS ECUACIONES DIFERENCIALES
metodologas para aplicarlas en la solucin de los modelos
ORDINARIAS
matemticos de los problemas de la fsica.
5.1. Trayectorias ortogonales
5.2. Crecimiento y desintegracin
Horas 5.3. Cada de cuerpos y problemas de movimiento
UNIDADES
T P 5.4. Movimiento armnico simple, amortiguado y forzado
1. Introduccin a las ecuaciones diferenciales 3 3 6. SOLUCIN EN SERIE DE LAS ECUACIONES LINEALES DE
2. Ecuaciones diferenciales de primer orden 10 10 SEGUNDO ORDEN
3. Ecuaciones lineales de segundo orden 5 5 6.1. Teora preliminar de series de potencias
4. Ecuaciones lineales de orden superior 8 8 6.2. Puntos singulares regulares
5. Aplicaciones de las ecuaciones diferenciales ordinarias 8 8 6.3. Ecuaciones de Euler
6. Solucin en serie de las ecuaciones lineales de segundo 12 12 7. TRANSFORMADA DE LAPLACE
orden 7.1. Definicin de la transformada de Laplace
7. Transformada de Laplace 4 4 7.2. Solucin de problemas con valor inicial
8. Sistemas de ecuaciones lineales de primer orden 6 6 7.3. Funciones escaln
9. Ecuaciones diferenciales parciales y series de Fourier 8 8 7.4. Ecuaciones diferenciales con funciones de fuerzas discontinuas
TOTAL 64 64 8. SISTEMAS DE ECUACIONES LINEALES DE PRIMER ORDEN

82
 8.1. Teora preliminar Asistencia a prcticas ( )
8.2. Sistemas de ecuaciones algebraicas lineales; independencia Reportes de prcticas ( )
lineal, eigenvalores, eigenvectores Desarrollo de proyecto ( )
8.3. Teora bsica de los sistemas de ecuaciones lineales de primer Otros:
orden
8.4. Sistemas lineales homogneos con coeficientes constantes
8.5. Sistemas lineales no homogneos Textos bsicos:
9. ECUACIONES DIFERENCIALES PARCIALES Y SERIES DE
FOURIER 1. MARCUS, Daniel A. Ecuaciones diferenciales. CECSA. Mxico.
9.1. Teora preliminar 1996.
9.2. Series de Fourier 2. C.H. Edwards y Penney D.E Ecuaciones diferenciales
9.3. Teorema de Fourier elementales y problemas con valores en la frontera. Prentice
9.4. Funciones pares e impares Hall. 1994.
9.5. Ecuacin de onda 3. KREYSZIG, Erwin. Matemticas Avanzadas para Ingeniera.
9.6. Ecuacin de Laplace Volumen I Limusa. 2000.
4. SIMMONS, George F. .Ecuaciones diferenciales con
aplicaciones y notas histricas. McGraw-Hill. 1997.
Tcnicas de enseanza-aprendizaje:
5. AYRES, F. Y GOMEZ DE DIOS, T. Ecuaciones diferenciales. Mc
Exposicin oral ( X ) Graw Hill. Mxico, 1991.
Exposicin audiovisual ( X ) 6. BORRELLI, R. COLEMAN, C. y JUREZ PARRA, J. Ecuaciones
Ejercicios dentro de clase ( X ) diferenciales. Mc Graw Hill. Mxico. 1991.
Ejercicios fuera del aula ( X )
Seminarios ( ) Textos complementarios:
Lecturas obligatorias ( X )
Trabajos de investigacin ( ) 1. BOYCE, W. Y DIPRIMA, R. Ecuaciones diferenciales y problemas
Prcticas de taller o laboratorio ( ) con valores en la frontera. 3 edicin. Limusa, Mxico. 1998.
Prcticas de campo ( ) 2. ZILL, D. Ecuaciones diferenciales con aplicaciones de modelado.
6 edicin. International Thomson Editores. Mxico. 1997.
Desarrollo de proyecto ( )
Dinmicas de trabajo ( X ) 3. PERKO, L. Differential equations and dynamical systems. 2a
edicin. New York: Springer Verlag. 1996.
Otras:
4. RAINVILLE, V. et al. Ecuaciones diferenciales 8a edicin.
Prentice Hall, Pearson Education. Mxico, 1998.
Elementos de evaluacin 5. NAGLE, R. Et al. Ecuaciones diferenciales y problemas con
valores en la frontera. 3 edicin. Addison Wesley. Mxico,
Exmenes parciales ( X )
2001.
Exmenes finales ( X )
Trabajos y tareas fuera del aula ( X ) 6. WILLIAMSON, R. Introduction to differential equations and
dynamical systems. 2a. edicin. Mc Graw Hill. USA. 2001.
Participacin en clase ( X )

83
 UNIVERSIDAD DE COLIMA CONTENIDOS
FACULTAD DE INGENIERA CIVIL
1. INTRODUCCIN
Programa analtico de 1.1. Qumica y su contexto
1.2. Mtodo cientfico
QUMICA GENERAL 1.3. Conceptos bsicos, propiedades y su medicin
1.4. Unidades de medicin, S. I.
1.5. Manejo de nmeros, cifras significativas
rea: Ciencias 2. MATERIA
Semestre: 4 Crditos: 6 2.1. Estados de agregacin
Bsicas
2.2. Clases de materia: mezclas
Horas totales 2.3. Propiedades de las sustancias: fsicas, qumicas, extensivas e
Horas tericas: 2 Horas prcticas: 2 intensivas
(semestre): 64
2.4. Leyes estequiomtricas
2.5. tomos y molculas; smbolos y frmulas
2.6. Concepto de mol y masa molar
3. NOMENCLATURA DE COMPUESTOS INORGNICOS
3.1. Compuestos inicos y moleculares
Materias Antecedentes: Fsica III
3.2. Nmero de oxidacin
3.3. Nomenclatura: Iones monoatmicos, compuestos binarios,
Materias Consecuentes: Geologa general
poliatmicos, xidos, cidos, bases, hidratos
4. REACCIONES QUMICAS
Objetivo del curso:
4.1. Ecuaciones qumicas
Que el alumno refuerce los conocimientos de qumica, de tal 4.2. Tipos de reacciones qumicas; balanceo de ecuaciones
forma que la puedan aplicar al campo de su profesin y les 4.3. Cantidades de reactivos; reactivo limitante; rendimiento
permita explicar e interpretar los cambios de composicin 5. TABLA PERIDICA Y PERIODICIDAD
qumica y las transformaciones fsicas de la materia. 5.1. Ley peridica moderna de los elementos
5.2. Clasificacin peridica de los elementos
5.3. Variacin peridica de las propiedades fsicas de los elementos
6. QUMICA ORGNICA
Horas 6.1. Propiedades generales de los compuestos orgnicos
UNIDADES
T P 6.2. Nomenclatura
1. Introduccin 3 2 6.3. Hidrocarburos: saturados, insaturados y aromticos
2. Materia 3 2 6.4. Alcoholes ; teres ; aldehdos; cetonas; cidos carboxlicos
3. Nomenclatura de compue stos inorgnicos 5 6 7. TEMAS SELECTOS APLICADOS A INGENIERA CIVIL
4. Reacciones qumicas 6 6 7.1. La qumica del concreto, cemento, cal, morteros y aditivos
5. Tabla peridica y periodic idad 5 6 7.2. El acero: corrosin y sus efectos
6. Qumica orgnica 6 5 7.3. La ingeniera sanitaria: agua potable, aguas negras y lixiviados
7. Temas selectos aplicados a la ingeniera civil 4 5 7.4. La qumica en la formacin y mejoramiento de suelos
TOTAL 32 32 7.5. La ingeniera de caminos: pavimentos y asfaltos

84
 Textos bsicos:
Tcnicas de enseanza-aprendizaje:
1. CHANG RAYMOND Qumica 4ta. Edicin.Mc Graw-Hill. Mxico,
Exposicin oral ( X ) 1992.
Exposicin audiovisual ( X )
2. FOGLER, SCOTT. Elementos de ingeniera de las reacciones
Ejercicios dentro de clase ( X ) qumicas. Editorial Pearson. Mxico, 2001.
Ejercicios fuera del aula ( X )
3. BROWM, LeMAY y BURSTEN. Qumica, la ciencia central.
Seminarios ( X ) Editorial Prentice-Hall Hispanoamericana. Mxico 1998.
Lecturas obligatorias ( X )
4. KENNET W, WHITTWN, Kennet D. Garleg y Raymond E.
Trabajos de investigacin ( X )
Davis.Qumica General 3ra. Edicin Mc Graw-Hill. Mxico, 1992.
Prcticas de taller o laboratorio ( X )
Prcticas de campo ( X ) 5. D. F. SHRIVER, P. W. AKINS and C. H. LANGFORD. Inorganic
Chemistry, 2nd Edition. Oxford University Press, 1994.
Desarrollo de proyecto ( )
Dinmicas de trabajo ( X ) 6. MAHAN y MAYERS. Qumica, curso universitario. Editorial
Otras: Addison-Wesley Iberoamericana. Mxico 1999.

Textos complementarios:
Elementos de evaluacin

Exmenes parciales ( X )
1. RUSSEL y LARENA. Qumica. Editorial McGraw Hill. Mxico 1998.
Exmenes finales ( X )
Trabajos y tareas fuera del aula ( X ) 2. EBBING, D. Qumica General. Editorial McGraw Hill. Mxico
Participacin en clase ( X ) 1997.
Asistencia a prcticas ( X )
3. LEVINE, I. Fisicoqumica. Editorial McGraw Hill. Mxico 1997.
Reportes de prcticas ( X )
Desarrollo de proyecto ( ) 4. GARRITZ y CHAMIZO. Qumica. Editorial Addison-Wesley
Otros: Iberoamericana. Mxico 1994.
5. MORTIMER, C. Qumica. Grupo Editorial Iberoamrica. Mxico
1997

85
 UNIVERSIDAD DE COLIMA CONTENIDOS
FACULTAD DE INGENIERA CIVIL
1. MEDIO CONTINUO Y SUS IDEALIZACIONES
Programa analtico de 1.1. Introduccin
1.2. Concepto de medio continuo
MECNICA DEL MEDIO CONTINUO 1.3. Modelos de relacin esfuerzo-deformacin y deformacin-
tiempo
1.4. Factores que influyen en el comportamiento de los materiales
rea: Ciencias de la 2. ESTADO DE ESFUERZO
Semestre: 4 Crditos: 8
Ingeniera 2.1. Introduccin
2.2. Definicin de esfuerzo
Horas totales 2.3. Componentes del vector esfuerzo
Horas tericas: 3 Horas prcticas: 2
(semestre): 80 2.4. Tensor esfuerzo
2.5. Esfuerzos principales
2.6. Estado de esfuerzo plano
2.7. Esfuerzos principales en el plano
Materias Antecedentes: Fsica III 2.8. Representacin grfica de Mohr
2.9. Tensores isotrpico y distorsional
Materias Consecuentes: Hidrulica I, Geotecnia I 3. ESTADO DE DEFORMACIN
3.1. Introduccin
Objetivo del curso: 3.2. Desplazamiento
Que el alumno analice los esfuerzos que se manifiestan en el 3.3. Deformacin unitaria
interior de slidos, lquidos y gases as como las deformaciones 3.4. Tensor deformacin
o los flujos de dichos materiales y que comprenda los principios 3.5. Interpretacin fsica del tensor deformacin
fundamentales de la mecnica y las nociones sobre las 3.6. Determinacin de la deformacin lineal y angular
ecuaciones constitutivas de los materiales y su aplicacin a 3.7. Deformaciones principales
diferentes materiales en los temas relativos a elasticidad 3.8. Estado de deformacin plana
(viscosidad), plasticidad, mecnica de fluidos, viscoelasticidad 3.9. Deformaciones principales en el plano
y en teoras de falla y ruptura. 3.10. Representacin grfica de Mohr
3.11. Tensores isotrpico y distorsional
3.12. Velocidad y rapidez de deformacin
Horas 4. PRINCIPIOS GENERALES DE LA MECNICA
UNIDADES
T P 4.1. Introduccin
1. Medio continuo y sus idealizaciones 4 2 4.2. Principio de conservacin de masa
2. Estado de esfuerzo 8 6 4.3. Principio de conservacin de cantidad de movimiento
3. Estado de deformacin 8 5 4.4. Ecuaciones de equilibrio
4. Principios generales de la mecnica 6 4 4.5. Ecuaciones de continuidad
5. Fundamentos de las teoras de la elasticidad y plasticidad 8 6 4.6. Principio de conservacin de energa
6. Fundamentos de la mecnica de fluidos 8 5 4.7. Principio de aumento de entropa
7. Teoras de falla y ruptura 6 4
TOTAL 48 32

86
5. FUNDAMENTOS DE LAS TEORAS DE LA ELASTICIDAD Y Elementos de evaluacin
PLASTICIDAD
5.1. Introduccin Exmenes parciales ( X )
5.2. Ley de Hooke generalizada Exmenes finales ( X )
5.3. Ecuacin fundamental de la elasticidad Trabajos y tareas fuera del aula ( X )
5.4. Consideraciones sobre la resolucin de problemas elsticos; Participacin en clase ( )
funcin de Airy Asistencia a prcticas ( )
5.5. Ecuaciones de la plasticidad Reportes de prcticas ( )
6. FUNDAMENTOS DE LA MECNICA DE FLUIDOS Desarrollo de proyecto ( X )
6.1. Propiedades fsicas de los fluidos Otros:
6.2. Relaciones esfuerzo-rapidez de deformacin
6.3. Ecuacin de Navier Stokes Textos bsicos:
6.4. Flujos incompresibles
6.5. Flujos laminares 1. DEMENEGHI, A., MAGAA, R., SANGINES, H. Introduccin al
6.6. Flujos no viscosos; ecuaciones de Euler y de los torbellinos Comportamiento de los Materiales. Facultad de Ingeniera
6.7. Flujos no viscosos permanentes; teorema de Bernoullie UNAM. 1999.
7. TEORAS DE FALLA Y RUPTURA 2. LEVY, E., Elementos de Mecnica del Medio Continuo, Limusa.
7.1. Introduccin Mxico. 1998.
7.2. Tipos de materiales frgiles y dctiles 3. DEMENEGHI, A., MAGAA, R., SANGINES, H. Apuntes de
7.3. Mecanismos de falla plstica Mecnica del Medio Continuo. Facultad de Ingeniera, UNAM,
7.4. Mecanismos de ruptura 2000.
7.5. Criterios de falla 4. CASTILLO, H., Anlisis y Diseo Estructural. Representaciones
7.6. Criterios de ruptura y Servicios de Ingeniera, Mxico. 1993.
5. TIMOSHENKO, Teora de la Elasticidad, Blume, Madrid. 1992.
Tcnicas de enseanza-aprendizaje:
Textos complementarios:
Exposicin oral ( X )
Exposicin audiovisual ( X ) 1. MASE, G. Y NEZ, A. C.Teora y problemas de mecnica del
medio continuo. Ed. Mc. Graw Hill. Mxico. 1979.
Ejercicios dentro de clase ( X )
2. SNCHEZ, J. Mecnica del medio continuo. UNAM. Mxico.
Ejercicios fuera del aula ( X )
1972.
Seminarios ( )
3. REKACH, V. Problemas de teora de la elasticidad. Ed. MIR.
Lecturas obligatorias ( X ) 1978.
Trabajos de investigacin ( ) 4. LANDAU, L. Et. al. Teora de la elasticidad. Edit. REVERTE.
Prcticas de taller o laboratorio ( ) Espaa. 1992.
Prcticas de campo ( ) 5. SALAZAR, P. G. Estabilidad de las construcciones, elasticidad.
Desarrollo de proyecto ( X ) Ed. Alfaomega. Mxico. 1991.
Dinmicas de trabajo ( ) 6. CREIXELL, M.J. Estabilidad de las construcciones. Ed. REVERTE.
Otras: Mxico. 1994.

87
 UNIVERSIDAD DE COLIMA CONTENIDOS
FACULTAD DE INGENIERA CIVIL
1. APROXIMACIN NUMRICA Y ERRORES
Programa analtico de 1.1. Necesidad del clculo numrico
1.2. Representacin numrica en punto fijo y flotante
MTODOS NUMRICOS 1.3. Errores presentes en el clculo numrico
1.4. Algoritmos y convergencia
2. SOLUCIN NUMRICA DE ECUACIONES
rea: Ciencias 2.1. Separacin de races de una funcin
Semestre: 4 Crditos: 6 2.2. Mtodo de biseccin
Bsicas
2.3. Mtodo de Newton
Horas totales 2.4. Mtodo de Newton-Raphson
Horas tericas: 2 Horas prcticas: 2 2.5. Mtodo de la secante
(semestre): 64
2.6. Mtodo de Newton modificado para hallar races mltiples
2.7. Mtodo de punto fijo
3. APROXIMACIN E INTERPOLACIN DE FUNCIONES
3.1. Interpoladores de Lagrange
Materias Antecedentes: Matemticas III
3.2. Aproximacin de funciones
3.3. Interpolacin Segmentaria
Materias Consecuentes: Ingeniera de sistemas
3.4. Aproximacin lineal cuadrtica
4. SOLUCIN DE SISTEMAS DE ECUACIONES LINEALES Y
Objetivo del curso:
ALGEBRAICAS
Que el alumno aplique una serie de mtodos o algoritmos de tal 4.1. Estrategias de pivoteo en la eliminacin Gaussiana
forma que desde el punto de vista numrico pueda obtener 4.2. Eliminacin de Gauss-Jordan
soluciones aproximadas de modelos matemticos, aplicndolos 4.3. Mtodo de Gauss-Seidel
en las diferentes reas de la ingeniera, utilizando para ello el 4.4. Mtodo de Jacobi
equipo de cmputo. 4.5. Resolucin de sistemas de ecuaciones no lineales algebraicas
5. INTEGRACIN NUMRICA
5.1. Mtodos del rectngulo
Horas 5.2. Mtodos del trapecio y de Simpson
UNIDADES
T P 5.3. Integracin compuesta
1. Aproximacin numrica y errores 4 2 5.4. Cuadratura gaussiana
2. Solucin numrica de ecuaciones 4 4 6. ECUACIONES DIFERENCIALES
3. Aproximacin e interpolacin de funciones 6 6 6.1. Problemas de valor inicial
4. Solucin de sistemas de ecuaciones lieales y algebraicas 8 8 6.2. Mtodo de Euler
5. Integracin numrica 6 6 6.3. Mtodo de Euler-Gauss
6. Ecuaciones diferenciales 4 6 6.4. Mtodos de Runge-Kutta
TOTAL 32 32

88
Tcnicas de enseanza-aprendizaje: Textos complementarios:

Exposicin oral ( X ) 1. PERRY, Greg; Sanjaya Hetttihewa. Programacin con Visual

Exposicin audiovisual ( X ) basic. Mc-Graw Hill. 1998.
Ejercicios dentro de clase ( X ) 2. MILLER, Irwin R., FREUND, John E Probabilidad y Estadstica
Ejercicios fuera del aula ( X ) para Ingenieros. Prentice Hall. 1997.
Seminarios ( ) 3. BURDEN , RICHARD Y FAIRES. Mtodos Numricos. Thomson
Lecturas obligatorias ( X ) Paraninfo S.A. 1995.
Trabajos de investigacin ( )
4. RODRGUEZ GMEZ, Fco. Javier. Clculo y Mtodos Numricos.
Prcticas de taller o laboratorio ( X ) Universidad Pontificia C. 1998.
Prcticas de campo ( )
5. IRWIN R. MILLER, John E. Probabilidad y Estadstica para
Desarrollo de proyecto ( )
Ingenieros.. Freund. Prentice Hall. 1992.
Dinmicas de trabajo ( X )
Otras: 6. PETROUTSOS, Evangelos. La Biblia de Visual Basic 5.. Anaya
Multimedia,S.A. 2001.
Elementos de evaluacin
7. VILA, Fermi. Programacin Visual Basic para Aplicaciones. Excel
Exmenes parciales ( X ) 97.
Exmenes finales ( X )
Trabajos y tareas fuera del aula ( X )
Participacin en clase ( X )
Asistencia a prcticas ( X )
Reportes de prcticas ( X )
Desarrollo de proyecto ( )
Otros:

Textos bsicos:

1. CHAPRA, Steven C.; Mtodos Numricos para Ingenieros.

Canale Raymond P.m. Mc-Graw Hill. 1990.
2. CURTIS F., Gerald. Anlisis Numrico Representaciones y
Servicios de Ingeniera. 1992.
3. BURDEN L. R., FAIRES, J. D. Anlisis Numrico. Grupo Editorial
Iberoamrica, S.A. 2001.

89
 UNIVERSIDAD DE COLIMA CONTENIDOS
FACULTAD DE INGENIERA CIVIL
1. RENDIMIENTOS DE LOS EQUIPOS UTILIZADOS EN LOS
Programa analtico de TRABAJOS DE TERRACERAS
1.1. Determinacin de rendimientos por mtodos analticos y/o a
CONSTRUCCIN III partir de datos estadsticos y costo directo por unidad
producida de trabajos realizados con tractores, motoescrepas,
equipo de transporte, de carga, de compactacin, de
rea: Ingeniera barrenacin, de pavimentacin, motoconformadoras, equipo de
Semestre: 4 Crditos: 6 cimentacin y de trituracin
aplicada
2. PROCEDIMIENTOS DE CONSTRUCCIN EN TERRACERAS
Horas totales 2.1. Descripcin de las actividades que integran el procedimiento de
Horas tericas: 2 Horas prcticas: 2 construccin de una obra de terraceras
(semestre): 64
2.2. Etapas de construccin
2.3. Procedimientos usuales para realizar desmontes, despalmes y
nivelaciones
2.4. Influencia de la topografa del terreno, geometra de la
Materias Antecedentes: Construccin II
excavacin y atacabilidad de los materiales, en la
determinacin del mtodo constructivo de trabajos de
Materias Consecuentes: Adminstracin en ingeniera, Edificacin,
terraceras
Valuacin inmobiliaria
2.5. Utilizacin de la curva masa en la seleccin de equipo de
terraceras
Objetivo del curso:
2.6. Determinacin de la distancia de acarrea y camino ms
Que el alumno conozca y aplique las actividades ms adecuado para un movimiento de tierras
importantes de los procedimientos de construccin de 2.7. Compactacin
terraceras, determine los rendimientos de los equipos ms 2.8. Tipos, propiedades y aplicaciones de los explosivos y artificios
comunes y aprenda la planeacin y programacin ms comn 2.9. Procedimientos de construccin para trabajos de excavaciones
de un proceso constructivo. en roca a cielo abierto y subterrneas
2.10. Procedimientos de construccin con anclajes para roca y para
suelos alterados
Horas 2.11. Determinacin de alternativas de mquinas o conjuntos para
UNIDADES
T P realizar trabajos de terraceras
1. Rendimientos de los equipos utilizados en los trabajos de 12 10 2.12. Seleccin econmica del equipo de terraceras
terraceras 3. PLANEACIN Y PROGRAMACIN DE OBRA
2. Procedimientos de construccin en terraceras 4 4 3.1. Organizacin de la obra: planeacin de los trabajos
3. Planeacin y programacin de obra 12 8 3.2. Organizacin administrativa de la obra: alcances, funciones y
4. Anlisis de proyectos 4 10 responsabilidades
TOTAL 32 32 3.3. Actividades complementarias de la obra: localizacin de oficinas
y talleres, almacenes, campamentos, etc.
3.4. Anlisis y estudio de los recursos disponibles en la zona
3.5. Interpretacin de planos y estudio integral del proyecto

90
 3.6. Red bsica de actividades y programacin de una obra Asistencia a prcticas ( X )
3.7. Aplicacin del mtodo de la Ruta Crtica Reportes de prcticas ( )
3.8. Aplicacin del Diagrama de barras o de Gant Desarrollo de proyecto ( X )
3.9. Determinacin de los recursos necesarios para realizar la obra Otros:
3.10. Asignacin de recursos; programa de suministros
3.11. Optimizacin de recursos
3.12. Sistema de control del tiempo de ejecucin Textos bsicos:
4. ANLISIS DE PROYECTOS
4.1. Costo total de la obra; aplicacin de programas 1. DE ALBA CASTAEDA, Jorge H. y MENDOZA SNCHEZ,
computacionales Ernesto Factores de Consistencia de Costos y Precios Unitarios,
4.2. Determinacin del flujo de caja, sobre la base de la distribucin FUNDEC. A.C. 2002.
de recursos 2. ABURTO VALDS, Rafael y CHVARRI M., Carlos M. Movimiento
4.3. Anlisis de la inversin; tasa mnima aceptable; tasa interna de de Tierras FUNDEC, A. C. 1999.
retorno; la obra como un sistema independiente
3. URIEGAS, A. Anlisis Econmico de proyectos de Ingeniera.
4.4. Aplicacin de programacin lineal, simulacin y rbol de
DCFI. 1996.
decisiones
4. ANTILL, James M. y WOODHEAD, Ronald W. Mtodo de la Ruta
Crtica y sus aplicaciones en la Construccin. Ed. Limusa.
Tcnicas de enseanza-aprendizaje: 1995.

Exposicin oral ( X ) Textos complementarios:

Exposicin audiovisual ( X )
Ejercicios dentro de clase ( X ) 1. ABURTO VALDS, Rafael. Los Costos en la Construccin.
Ejercicios fuera del aula ( X ) FUNDEC, A. C. 1998.
Seminarios ( ) 2. CATALYTIC CONSTRUCTION CO. Mtodo de Camino Crtico.
Lecturas obligatorias ( X ) Ed. Diana. 1990.
Trabajos de investigacin ( X ) 3. HERBERT L. Nichols, Jr. Movimiento de Tierras. Ed. C.E.C.S.A.
Prcticas de taller o laboratorio ( ) 1994.
Prcticas de campo ( X ) 4. DAY, D. Maquinaria para construccin.. Ed. Limusa. 1992.
Desarrollo de proyecto ( X ) 5. MONTAO, G. A. Iniciacin al mtodo del camino crtico.
Dinmicas de trabajo ( ) Planeacin y programacin, ejecucin y control. Ed. Trillas.
Otras: 1990.
6. COSS Bur. Anlisis y evaluacin de proyectos de inversin. Ed.
Limusa. 1996.
Elementos de evaluacin 7. BACA URBINA, G. Evaluacin de proyectos: anlisis y
Exmenes parciales ( X ) administracin del riesgo. Ed. Mc Graw Hill. 1995.
Exmenes finales ( X )
Trabajos y tareas fuera del aula ( X )
Participacin en clase ( X )

91
Quinto semestre

92
 UNIVERSIDAD DE COLIMA CONTENIDOS
FACULTAD DE INGENIERA CIVIL
1. INTRODUCCIN
Programa analtico de 1.1. Equilibrio de un cuerpo deformable
1.2. Fuerzas internas
MECNICA DE MATERIALES 2. ESFUERZO Y DEFORMACIN
2.1. Esfuerzo
rea: Ciencias de la 2.2. Esfuerzo normal promedio
Semestre: 5 Crditos: 15 2.3. Esfuerzo cortante promedio
ingeniera
2.4. Esfuerzo ltimo, esfuerzo admisible factor de seguridad
Horas totales 2.5. Deformacin
Horas tericas: 5 Horas prcticas: 5 2.6. Deformacin unitaria
(semestre): 160
3. PROPIEDADES MECNICAS DE LOS MATERIALES
3.1. Diagrama esfuerzo-deformacin unitaria
Materias Antecedentes: Matemticas IV 3.2. Comportamiento elstico y plstico de un material
3.3. Fallas de materiales por flujo plstico y por fatiga
Materias Consecuentes: Anlisis estructural 3.4. Ley de Hooke; mdulo de Elasticidad
3.5. Razn de Poisson
Objetivo del curso: 3.6. Carga multiaxial, generalizacin de la Ley de Hooke
Que el alumno comprenda el comportamiento mecnico de 3.7. Relacin entre E, y G
algunos materiales usuales en la construccin y sea capaz de 4. CARGA AXIAL
dimensionar y revisar elementos sujetos a carga axial, torsin y 4.1. Principio de Saint-Venant
flexin; de calcular deflexiones en vigas y aplicarlo en la 4.2. Deformacin elstica de elementos sometidos a carga axial
solucin de vigas hiperestticas y de comprender la 4.3. Principio de superposicin
combinacin de los diferentes tipos de esfuerzos. 4.4. Problemas estticamente indeterminados
4.5. Esfuerzo trmico
Horas
UNIDADES 4.6. Problemas que involucran cambios de temperatura
T P
4.7. Concentracin de esfuerzos
1. Introduccin 2 2
4.8. Deformacin axial inelstica
2. Esfuerzo y deformacin 6 6
4.9. Esfuerzos residuales
3. Propiedades mecnicas de los materiales 8 8
5. TORSIN
4. Carga axial 8 8
5.1. Esfuerzos en un eje
5. Torsin 8 8
5.2. Deformacin por torsin en un eje circular
6. Flexin 8 8
5.3. Esfuerzos de torsin en el rango elstico
7. Deformacin en vigas 8 8
5.4. ngulo de torsin en el rango elstico
8. Vigas estticamente indet erminadas 8 8
5.5. Elementos estticamente indeterminados cargados con pares
9. Esfuerzos combinados 6 6
de torsin
10. Columnas 6 6
5.6. Torsin de elementos no-circulares
11. Comportamiento inelstico 6 6
5.7. Tubos de pared delgada con secciones transversales cerradas
12. Introduccin a los mtodos energticos 6 6
5.8. Torsin inelstica
TOTAL 80 80

93
6. FLEXIN 11. COMPORTAMIENTO INELSTICO
6.1. Cargas en vigas, apoyos y tipos de vigas 11.1. Introduccin; comportamiento de los materiales
6.2. Elementos prismticos sometidos a flexin pura 11.2. Cargas axiales
6.3. Fuerza cortante y momento flexionante; diagramas 11.3. Cargas de torsin
6.4. Relacin entre carga, fuerza cortante y momento flexionante 11.4. Cargas de flexin
6.5. Esfuerzos por flexin en vigas rectas 11.5. Anlisis lmite
6.6. Esfuerzo cortante en vigas 12. INTRODUCCIN A LOS MTODOS ENERGTICOS
6.7. Flujo cortante en miembros compuestos 12.1. Energa de deformacin
6.8. Flujo cortante en miembros de pared delgada 12.2. Trabajo virtual
6.9. Centro de cortante
7. DEFORMACIN EN VIGAS
7.1. Introduccin
7.2. Relacin entre curvatura y momento Tcnicas de enseanza-aprendizaje:
7.3. Mtodo de doble integracin, funciones singulares
7.4. Mtodo del rea de momentos 1o. y 2; teoremas del rea de Exposicin oral ( X )
momentos Exposicin audiovisual ( X )
7.5. Diagramas de momentos por partes Ejercicios dentro de clase ( X )
7.6. Superposicin Ejercicios fuera del aula ( X )
8. VIGAS ESTTICAMENTE INDETERMINADAS
Seminarios ( )
8.1. Introduccin; indeterminacin
8.2. Anlisis mediante doble integracin Lecturas obligatorias ( X )
8.3. Mtodo de superposicin Trabajos de investigacin ( )
8.4. Aplicacin del mtodo de rea de momentos Prcticas de taller o laboratorio ( X )
8.5. La ecuacin de los tres momentos; aplicacin de la ecuacin de Prcticas de campo ( )
los tres momentos al clculo de reacciones y de ordenadas
Desarrollo de proyecto ( X )
8.6. Introduccin a la distribucin de momentos
Dinmicas de trabajo ( )
8.7. Mtodo de Cross aplicado a vigas continuas
9. ESFUERZOS COMBINADOS Otras:
9.1. Esfuerzos normales combinados; cargas axiales y de flexin,
cargas excntricas; ncleo de una seccin
9.2. Esfuerzos combinados normal y cortante Elementos de evaluacin
9.3. Esfuerzos en un punto; esfuerzos principales; esfuerzos Exmenes parciales ( X )
cortantes mximos Exmenes finales ( X )
9.4. Crculo de Mohr; aplicacin a los esfuerzos combinados; crculo Trabajos y tareas fuera del aula ( X )
de Mohr para deformaciones Participacin en clase ( )
10. COLUMNAS Asistencia a prcticas ( X )
10.1. Introduccin
Reportes de prcticas ( X )
10.2. Carga crtica; frmula de Euler; esfuerzo crtico
Desarrollo de proyecto ( X )
10.3. Frmulas para columnas intermedias
Otros:
10.4. Columnas cargadas excntricamente

94
Textos bsicos:

1. FITZGERALD Robert W., Mecnica de materiales, Fondo

Educativo Interamericano, 2a. Edicin, Mxico 1984.
2. GERE James M. y TIMOSHENKO Stephen P. , Mecnica de
materiales, Grupo Editorial Iberoamericano S.A. de C.V. 2a.
Edicin, Mxico 1986.
3. HIBBELER, R.C., Mecnica de materiales, Prentice Hall
Hispanoamericana, S.A., 3a. Edicin, Mxico 1998.
4. SINGER, F. y PYTEL, A. Resistencia de materiales, Harla, 4a.
Edicin, Mxico 1995.
5. BEER, F. P. y JOHNSTON E. R., Mecnica de materiales, Mc.
Graw-Hill Interamericana, S.A. 2a. Edicin, Colombia 1993.
6. MOTT, Robert, L. Resistencia de materiales aplicada, Prentice
Hall Hispanoamericana, S.A., 3a. Edicin, Mxico 1996.
7. NASH, W. Resistencia de materiales. Ed. Mc Graw Hill. Mxico.
1993.
8. PESHCARD, E. Resistencia de materials. UNAM, Mxico. 1983.

Textos complementarios:

1. TORRES, H. J. Mecnica aplicada: esttica y resistencia de

materiales. CRAT. Mxico, 1980.
2. GOULET, J. y BOUTIN. Prontuario de resistencia de materiales.
Ed. Thomson Learning, Espaa. 1998.
3. MACAS, S. , Et al. Resistencia de materials. Problemas
resueltos. Ed Alfaomega. Colombia. 2001.

95
 UNIVERSIDAD DE COLIMA CONTENIDOS
FACULTAD DE INGENIERA CIVIL
1. INTRODUCCIN A LA GEOLOGA Y GEOTECNIA
Programa analtico de 1.1. Ciencias de la tierra en Ingeniera Civil, teoras sobre el origen
del universo y en particular de la tierra
GEOLOGA GENERAL 1.2. Eras geolgicas. Representaciones logartmicas de los tiempos
1.3. Determinacin del tiempo geolgico; datacin radioactiva
1.4. Definicin de Geologa, Geotcnia, Mecnica de Suelos y
rea: Mecnica de Rocas
Semestre: 5 Crditos: 8 2. GEODINMICA INTERNA
Complementaria
2.1. Constitucin interna del planeta Tierra: Subncleo, ncleo,
Horas totales manto, corteza, litsfera y astensfera
Horas tericas: 3 Horas prcticas: 2 2.2. Teora de la isostacia y pangea; deriva de los continentes;
(semestre): 80
derrame del suelo marino; movimientos del mar
2.3. Tectnica de placas; sismicidad
2.4. Rocas: mineraloga general, cristales y su influencia, las rocas
desde el punto de vista de la geotecnia; ciclo de las rocas
Materias Antecedentes: Qumica general
2.5. Rocas gneas intrusivas y extrusivas
3. GEODINMICA EXTERNA Y METAMORFISMO
Materias Consecuentes: Geotecnia I
3.1. Intemperizacin, erosin, sedimentacin, transporte, y
litificacin
Objetivo del curso:
3.2. Rocas sedimentarias; formacin de suelos; correlacin en el
Que el alumno sea capaz de identificar diferentes tipos de tiempo de estratos y fsiles
materiales naturales como suelos y rocas, conozca principios, 3.3. Metamorfismo: dinmico, de contacto y regional; rocas
caractersticas y fenmenos naturales de la corteza terrestre, metamrficas
planee programas de exploracin para localizacin de 3.4. Clasificacin geotcnica de las rocas desde el punto de vista de
materiales as como planeacin para ubicacin de obras civiles. su comportamiento mecnico e hidrulico
3.5. Geologa estructural y geomorfologa
4. ELEMENTOS DE GEOHIDROLOGA
Horas 4.1. Ciclo hidrolgico, efectos del flujo de agua producidos por el
UNIDADES
T P ciclo hidrolgico
1. Introduccin a la geologa y geotecnia 7 4 4.2. Esfuerzos efectivos, presiones en el agua y gradiente hidrulico
2. Geodinmica interna 7 4 4.3. Infiltraciones
3. Geodinmica externa y metamorfismo 8 4 4.4. Acuferos, mantos colgados, acuiclusas, aguas freticas
4. Elementos de geohidrologa 7 4 5. EXPLORACIN Y MUESTREO
5. Exploracin y muestreo 8 12 5.1. Mtodos directos e indirectos de exploracin, muestreo
6. Importancia de la geologa en obras de ingeniera civil 11 4 5.2. Mapas geolgicos, e informes
TOTAL 48 32 6. IMPORTANCIA DE LA GEOLOGA EN OBRAS DE INGENIERA
CIVIL
6.1. Tneles, puentes, vas terrestres
6.2. Ingeniera de litoral y aprovechamientos fluviales

96
 6.3. Ingeniera de cimentacin Textos bsicos:
6.4. Desprendimientos de tierra y otros desplazamientos de la
corteza 1. LONGEWELL y FLINT, Geologa Fsica , Ed. Limusa. 1999.
6.5. Presas
6.6. Terremotos y otros proyectos assmicos 2. LEET y JUDSON . Geologa Fsica, Ed. Limusa 1998.
3. KRYNINE and JUDD, Principios de Geologa y Geotecnia para
ingenieros Ed. Omega. 1991.

Tcnicas de enseanza-aprendizaje: 4. F.g.h. Blyth , M:H. de Freitas Geologa para ingenieros

geotecnicos, Ed.CECSA. 2003.
Exposicin oral ( X )
Exposicin audiovisual ( X )
Ejercicios dentro de clase ( X ) Textos complementarios:
Ejercicios fuera del aula ( X )
Seminarios ( X ) 1. Cordilleras, terremotos y volcanes, Barcelona, Salvat 1974, 143
Lecturas obligatorias ( X ) p.
Trabajos de investigacin ( X )
2. FOCAULT, ALAIN. Diccionario de Geologa Barcelona, Masson
Prcticas de taller o laboratorio ( X ) 1985.
Prcticas de campo ( X )
3. Atlas visual de Geologa. Ed Ocano.
Desarrollo de proyecto ( )
Dinmicas de trabajo ( ) 4. INEGI. Geologa de la Repblica Mexicana. 1. reimpresin.
Mxico. 1990.
Otras:
5. MORA CASTRO. La geologa y sus procesos. Editorial
Tecnolgica de Costa Rica.. 1995
Elementos de evaluacin
6. FUSTER, Jos Ma. Geologa. Ed. Paraninfo. 1992.
Exmenes parciales ( X )
Exmenes finales ( X )
Trabajos y tareas fuera del aula ( X )
Participacin en clase ( X )
Asistencia a prcticas ( X )
Reportes de prcticas ( X )
Desarrollo de proyecto ( )
Otros:

97
 UNIVERSIDAD DE COLIMA CONTENIDOS
FACULTAD DE INGENIERA CIVIL
1. GENERALIDADES
Programa analtico de 1.1. La Hidrulica y su campo de aplicacin
1.2. Definiciones; estado fsico de la materia; propiedades del agua
HIDRULICA I 1.3. La Ingeniera hidrulica en Mxico
2. ESTTICA DE FLUIDOS
2.1. Distribucin de la presin; ley fundamental de la hidrosttica
rea: Ciencias de la 2.2. Presin absoluta y presin relativa
Semestre: 5 Crditos: 8 2.3. Dispositivos para la medicin de presiones hidrostticas
ingeniera
2.4. Determinacin de fuerzas, magnitud, direccin y punto de
Horas totales aplicacin que actan en superficies planas por lquidos en
Horas tericas: 3 Horas prcticas: 2 reposo
(semestre): 80
2.5. Determinacin de fuerzas, magnitud, direccin y punto de
aplicacin que actan en superficies planas por lquidos en
reposo
2.6. Presas sometidas a presiones hidrostticas
Materias Antecedentes: Mecnica del medio continuo
3. CINEMTICA DE LOS LQUIDOS
3.1. Campos de flujo; velocidad
Materias Consecuentes: Hidrulica II
3.2. Definicin de flujo permanente y no permanente, uniforme y
variado
Objetivo del curso:
3.3. Lnea de corriente, trayectoria y vena lquida
Que el alumno conozca y analice los principios bsicos de la 3.4. Gasto o caudal de una vena lquida
Hidrulica, para que se familiarice en el manejo de las 4. ECUACIONES FUNDAMENTALES DE LA HIDRULICA
ecuaciones fundamentales, en problemas de lquidos en reposo 4.1. Principios bsicos
y de fluidos en movimiento con rgimen permanente en 4.2. Ecuacin de continuidad
estructuras hidrulicas comunes y en redes de tuberas. 4.3. Ecuacin de energa
4.4. Ecuacin de la cantidad de movimiento
4.5. Aplicaciones
Horas 5. ORIFICIOS Y COMPUERTAS
UNIDADES
T P 5.1. Ecuacin general de orificios
1. Generalidades 4 1 5.2. Coeficientes de: velocidad, gasto y contraccin
2. Esttica de fluidos 7 5 5.3. Prdida de energa en un orificio
3. Cinemtica de los lquidos 3 2 5.4. Gasto por un orificio
4. Ecuaciones fundamentale s de la hidrulica 7 5 5.5. Gasto por una compuerta trabajando como orificio
5. Orificios y compuertos 6 5 5.6. Orificio de pared gruesa
6. Vertedores 5 4 5.7. Orificio de grandes dimensiones
7. Prdidas de energa en conductos a presin 6 2 6. VERTEDORES
8. Anlisis de sistemas de tu bos 10 8 6.1. Vertedores de pared delgada
TOTAL 48 32 6.2. Vertedores de pared gruesa

98
7. PRDIDAS DE ENERGA EN CONDUCTOS A PRESIN Textos bsicos:
7.1. Frmulas de Reynolds; flujo laminar y turbulento
7.2. Ecuacin de friccin de Darcy-Weisbasch 1. SOTELO VILA G. Hidrulica General. LIMUSA. Mxico, 1998.
7.3. Ecuaciones usuales para el clculo del coeficiente de friccin
7.4. Prdidas locales de energa en conductos a presin 2. TRUEBA CORONEL S. Hidrulica. CECSA. Mxico, 1994.
8. ANLISIS DE SISTEMAS DE TUBOS 3. STREETER & WYLLE. Mecnica de los Fludos. McGraw Hill.
8.1. Funcionamiento hidrulico de un sistema de tubos en serie 2000
8.2. Funcionamiento hidrulico de un sistema de tubos en paralelo
8.3. Funcionamiento hidrulico de sistemas abiertos 4. GERHART P., GROSS R., HOCHSTEIN J., Fundamentos de
8.4. Funcionamiento hidrulico de sistemas cerrados Mecnica de Fludos. Addison-Wesley Iberoamericana, 1995.
8.5. Dispositivos de medidores de gasto 5. FOX R., MCDONALD A. Introduccin a la Mecnica de Fludos.
McGraw Hill, 1995.
Tcnicas de enseanza-aprendizaje: 6. Webber N. B., Mecnica de Fludos para Ingeniera. Pentrice
Hall. 1996
Exposicin oral ( X )
7. RUSSELL G. Hidrulica. CECSA, 1994.
Exposicin audiovisual ( X )
Ejercicios dentro de clase ( X ) 8. KING H., Wisler C., Woodburn J. Hidruilica.Trillas, 1991.
Ejercicios fuera del aula ( X ) 9. BERTIN J. J. Mecnica de Fludos para Ingenieros. Prentice
Seminarios ( X ) Hall, 1996.
Lecturas obligatorias ( X ) 10. SHAMES I. H. Mecnica de Fludos. McGraw Hill, 1995.
Trabajos de investigacin ( X ) 11. MATAIX C. Mecnica de Fludos y Mquinas Hidrulicas. Harla,
Prcticas de taller o laboratorio ( X ) 1990.
Prcticas de campo ( X )
Desarrollo de proyecto ( )
Dinmicas de trabajo ( ) Textos complementarios:
Otras:

1. RUSSEL G. Hidrulica CECSA, 1992

Elementos de evaluacin 2. ROCA VILLA R. Introduccin a la Mecnica de fluidos. LIMUSA.
Exmenes parciales ( X ) Mxico, 1994.
Exmenes finales ( X ) 3. COMISIN NACIONAL DEL AGUA (SEMARNAT). Estadsticas del
Trabajos y tareas fuera del aula ( X ) Agua en Mxico 2003.
Participacin en clase ( X )
Asistencia a prcticas ( X )
Reportes de prcticas ( X )
Desarrollo de proyecto ( )
Otros:

99
 UNIVERSIDAD DE COLIMA CONTENIDOS
FACULTAD DE INGENIERA CIVIL
1. LOS SISTEMAS EN LA INGENIERA CIVIL
Programa analtico de 1.1. El concepto de sistema y sus propiedades
1.2. El enfoque de sistema o modelo de un sistema
INGENIERA DE SISTEMAS 1.3. Soluciones analticas y por simulacin
1.4. Concepto y objetivos de la Ingeniera civil
rea: Ciencias de la 2. PROGRAMACIN LINEAL
Semestre: 5 Crditos: 8 2.1. El modelo general de programacin lineal
ingeniera
2.2. Soluciones bsicas, factibles y ptimas
Horas totales 2.3. El algoritmo del Simplex
Horas tericas: 3 Horas prcticas: 2 2.4. El modelo dual y su interpretacin econmica
(semestre): 80
3. SIMULACIN
3.1. Planeacin de experimentos de simulacin
3.2. Generacin de nmeros seudoaleatorios
Materias Antecedentes: Mtodos numricos
3.3. Pruebas a nmeros seudoaleatorios basados en lateora del
muestreo
Materias Consecuentes: Planeacin
3.4. Generacin de variables aleatorias
3.5. Fenmenos de espera, lneas de cola; diferentes fuentes y
Objetivo del curso
servicios; tamao y tiempo de espera en la cola
Que el alumno aplique los conceptos introductorios de sistemas 3.6. Simulacin de casos aplicados a la ingeniera civil
en la solucin de problemas relacionados con la programacin 4. INTRODUCCIN A LA TEORA DE DECISIONES
lineal y simulacin; as como los conceptos de teora de 4.1. Problemtica de la toma de decisiones; elementos del problema
decisiones, utilidad, multiobjetivos, aplicando las tcnicas de en la toma de decisiones
los sistemas de informacin por microcomputadora en la 4.2. Modelos del problema en la toma de decisiones; matricial y
solucin de problemas de ingeniera civil. grfico
4.3. Decisiones bajo certeza, incertidumbre y riesgo
Horas 5. DECISIONES BAJO CONDICIONES DE INCERTIDUMBRE Y
UNIDADES
T P RIESGO
1. Los sistemas en la ingeniera civil 2 1 5.1. Criterios de decisiones
2. Programacin lineal 8 4 5.2. Planteamiento, modelacin, solucin e interpretacin de
3. Simulacin 8 3 problemas de decisiones
4. Introduccin a la teora de decisiones 3 2 5.3. Valor de la informacin
5. Decisiones bajo condiciones de incertidumbre y riesgo 6 4 6. LAS FUNCIONES DE UTILIDAD EN LAS DECISIONES Y
6. Las funciones de utilidad en las decisiones y funciones de 5 3 FUNCIONES DE UTILIDAD CON MULTIOBJETIVOS
utilidad con multiobjetivos 6.1. Concepto de lotera y equivalente bajo certeza
7. Los sistemas de informacin en las organizaciones de los 10 7 6.2. Obtencin de funciones de utilidad de un solo atributo
ingenieros civiles 6.3. Anlisis de las actitudes de riesgo
8. Construccin de sistemas de informacin para la ingeniera 6 8 6.4. Elementos del problema de Multiobjetivos
civil
TOTAL 48 32

100
 6.5. Separabilidad de las funciones de utilidad e independencia Elementos de evaluacin
aditiva
6.6. Clculo de las constantes de funciones Exmenes parciales ( X )
6.7. Planteamiento y solucin a los problemas de decisin, bajo Exmenes finales ( X )
riesgo, empleando las funciones de utilidad Trabajos y tareas fuera del aula ( X )
7. LOS SISTEMAS DE INFORMACIN EN LAS Participacin en clase ( X )
ORGANIZACIONES DE LOS INGENIEROS CIVILES Asistencia a prcticas ( X )
7.1. El recurso de la informacin y su organizacin Reportes de prcticas ( X )
7.2. Tecnologa; el sistema de informacin Desarrollo de proyecto ( )
7.3. Integracin y redes de informacin Otros:
7.4. Identificacin de problemas y necesidades
7.5. Flujo de informacin
8. CONSTRUCCIN DE SISTEMAS DE INFORMACIN PARA LA Textos bsicos:
INGENIERA CIVIL 1. PRAWDA, Juan. Mtodos y Modelos de Investigacin de
8.1. El proceso de disear; tcnicas de diseo Operaciones Volumn I, Modelos Determinsticos. Limusa.
8.2. Planeacin Mxico. 1996.
8.3. Diseo 2. PRAWDA, Juan. Mtodos y Modelos de Investigacin de
8.4. Construccin Operaciones Volumn II, Modelos Estocsticos. Limusa. Mxico.
8.5. Operacin 1996.
8.6. Conservacin 3. ACOSTA FLORES, Jess. Teora de decisiones. Representaciones
y servicios de ingeniera. Mxico. 1997.
4. LUCAS C., Henry Jr. Sistemas de Informacin. Anlisis, Diseo
Tcnicas de enseanza-aprendizaje: y puesta a punto Paraninfo 2. Edicin. 2000.
5. JAUFFRED MERCADO F., ACOSTA J.Mtodos de Optimizacin
Exposicin oral ( X ) Representaciones y servicios de ingeniera.
6. Eisner, Howard. Ingeniera de Sistemas y Gestin de Proyectos.
Exposicin audiovisual ( X )
Aenor, 2000.
Ejercicios dentro de clase ( X ) 7. ESPINOSA BERRIEL, Hctor M. Programacin Lneal. Editorial
Ejercicios fuera del aula ( X ) Pax-Mxico. 1998.
Seminarios ( X )
Textos complementarios:
Lecturas obligatorias ( X )
Trabajos de investigacin ( X ) 1. BENJAMN Jack, CORNELL Allin. Probabilidad y Estadstica en
Prcticas de taller o laboratorio ( X ) Ingeniera Civil. Mc. Graw Hill. 2001.
2. EISNER, Howard. Ingeniera de Sistemas y Gestin de
Prcticas de campo ( X )
Proyectos. Aenor, 2000.
Desarrollo de proyecto ( ) 3. ESPINOSA BERRIEL, Hctor M. Programacin Lineal. Editorial
Dinmicas de trabajo ( X ) Pax-Mxico.
Otras: 4. LPEZ, J. ; TAJADURA, J. A. Autocad para Windows. Mc. Graw
Hill
5. FULTON, Jennifer. .Excel 2000. PRENTICE-HALL

101
Sexto semestre

102
 UNIVERSIDAD DE COLIMA CONTENIDOS
FACULTAD DE INGENIERA CIVIL
1. FUNDAMENTOS Y PRINCIPIOS
Programa analtico de 1.1. Hiptesis fundamentales; anlisis elstico de primer y segundo
orden; principio de superposicin
ANLISIS ESTRUCTURAL 1.2. Esttica de cuerpos rgidos; estructuras planas y en el espacio
1.3. Tipos de apoyo; idealizacin y representacin grfica
rea: Ciencias de la 1.4. Estabilidad y determinacin; indeterminacin esttica y
Semestre: 6 Crditos: 15 cinemtica; grados de hiperestaticidad y de libertad; simetra y
ingeniera
antisimetra estructural
Horas totales 2. ANLISIS DE ESFUERZOS EN ESTRUCTURAS
Horas tericas: 5 Horas prcticas: 5 ESTTICAMENTE DETERMINADAS
(semestre): 160
2.1. Esfuerzo y deformacin; leyes constitutivas
2.2. Esfuerzos en armaduras
2.3. Esfuerzos en vigas, arcos , cables y marcos estticamente
Materias Antecedentes: Mecnica de materiales
determinados; diagramas de fuerza axial, fuerza cortante y
momento flexionante
Materias Consecuentes: Diseo estructural I
2.4. Deformaciones en vigas, arcos y marcos estticamente
determinados por mtodos geomtricos
Objetivo del curso
3. ANLISIS DE DEFORMACIONES
Que el alumno conozca los fundamentos de ingeniera de 3.1. Deformacin en estructuras planas; mtodos geomtricos
Estructuras y aplique los conceptos bsicos del anlisis de 3.2. Mtodo del trabajo virtual; principio de los desplazamientos
estructuras isostticas e hiperestticas sencillas; que conozca virtuales
los mtodos para calcular esfuerzos y deformaciones para este 3.3. Fundamentos del mtodo de los trabajos virtuales; ley del
tipo de estructuras, aplicando los principios de la esttica, trabajo virtual
energa de deformacin y trabajo virtual, y los mtodos de 3.4. Expresiones del trabajo virtual externo e interno
anlisis ms generales como el de las fuerzas y el de 3.5. Deformaciones en armaduras, vigas, arcos, marcos
desplazamientos. 4. ENERGA DE DEFORMACIN
4.1. Introduccin
Horas 4.2. Energa de deformacin en barras
UNIDADES
T P 4.3. Trabajo real
1. Fundamentos y principios 3 3 4.4. Teoremas de Castigliano; teorema del trabajo mnimo
2. Anlisis de esfuerzos en e structuras estticamente 9 9 4.5. Ley de Maxwell; ley de Betti
determinadas 5. MTODOS APROXIMADOS
3. Anlisis de deformaciones 10 10 5.1. Estructuras sujetas a cargas verticales
4. Energa de deformacin 14 14 5.2. Estructuras sujetas a cargas laterales; mtodo del portal,
5. Mtodos aproximados 5 5 cantiliver, bowman
6. Lneas de influencia 5 5 6. LNEAS DE INFLUENCIA
7. Mtodo de las fuerzas o d e las flexibilidades 14 14 6.1. Introduccin; definicin de lineas de influencia
8. Mtodo de desplazamient os o de la rigidez 20 20 6.2. Lneas de influencia en estructuras estticamente determinadas
TOTAL 80 80

103
 6.3. Criterios de valores mximos Elementos de evaluacin
7. MTODO DE LAS FUERZAS O DE LAS FLEXIBILIDADES
7.1. Grados de hiperestaticidad; compatibilidad de deformaciones; Exmenes parciales ( X )
redundantes Exmenes finales ( X )
7.2. Coeficientes de flexibilidad; estructura primaria; ecuaciones de Trabajos y tareas fuera del aula ( X )
compatibilidad Participacin en clase ( X )
7.3. Obtencin de elementos mecnicos en vigas, marcos, arcos y Asistencia a prcticas ( X )
armaduras; planteamiento tradicional Reportes de prcticas ( X )
7.4. Mtodo de las Fuerzas; forma Matricial Desarrollo de proyecto ( )
8. MTODO DE DESPLAZAMIENTOS O DE LA RIGIDEZ Otros:
8.1. Concepto de rigidez y grado de libertad; definicin de
estructura primaria
8.2. Momentos y fuerzas de fijacin; coeficiente de rigidez; Textos bsicos:
ecuaciones de equilibrio;
8.3. Aplicacin del mtodo de rigideces a armaduras, vigas y 1. YUAN-YU HSIEH. Teora elemental de estructuras. Editorial
marcos en su forma tradicional Prentice Hall. 2000.
8.4. Mtodo de pendiente-deflexin 2. McCORMAC Y ELLING. Anlisis de estructuras. Mtodos clsico
8.5. Mtodo de distribucin de momentos; nudos con y sin y matricial. Alfaomega. 1996.
desplazamiento lateral
8.6. Mtodo de Rigideces; forma Matricial 3. NORRIS Y WILBUR. Anlisis elemental de estructuras. MacGraw
Hill. 2001.
4. LAIBLE J. P. Analisis Estructural. MacGraw Hill. 2000
Tcnicas de enseanza-aprendizaje: 5. LUTHE GARCA, R. Anlisis estructural. Mxico. 1991
6. CASTILLO MARTNEZ, H. Anlisis y diseo estructural. Mxico.
Exposicin oral ( X ) 1993.
Exposicin audiovisual ( X )
7. HIBBELER, R. Anlisis estructural. Prentice Hall. Mxico, 1997.
Ejercicios dentro de clase ( X )
Ejercicios fuera del aula ( X )
Seminarios ( ) Textos complementarios:
Lecturas obligatorias ( X )
Trabajos de investigacin ( X ) 1. HIBBELER, R. Mecnica de materiales. Prentice Hall. Mxico.
Prcticas de taller o laboratorio ( X ) 1998.
Prcticas de campo ( ) 2. RILEY, W. Mechanics of materials. John Wiley. 1993.
Desarrollo de proyecto ( )
3. WEST, H. Fundamentals of structural analysis. John Wiley.
Dinmicas de trabajo ( X ) 1993.
Otras:

104
 UNIVERSIDAD DE COLIMA CONTENIDOS
FACULTAD DE INGENIERA CIVIL
1. INTRODUCCIN A LA MECNICA DE SUELOS
Programa analtico de 1.1. Definicin de suelo; dfinicin de Mecnica de Suelos
1.2. Agentes generadores de los suelos
GEOTECNIA I 1.3. Suelos residuales y suelos transportados
1.4. Minerales constitutivos de los suelos
1.5. Minerales constitutivos de las arcillas
rea: Ciencias de la 1.6. Prcticas de campo para identificacin de los orgenes de los
Semestre: 6 Crditos: 9 suelos
ingeniera
1.7. Intercambio catinico; identificacin de minerales de arcilla
Horas totales 1.8. Relacin entre las partculas de arcilla y el agua
Horas tericas: 3 Horas prcticas: 3 2. PROPIEDADES FSICAS DE LOS SUELOS
(semestre): 96
2.1. Fases del suelo; smbolos y definiciones
2.2. Relaciones de pesos y volmenes
2.3. Relaciones fundamentales; correlacin entre la relacin de
vacos y la porosidad
Materias Antecedentes: Mecnica del medio continuo, Geologa
2.4. Frmulas ms tiles para suelos saturados y parcialmente
general
saturados
2.5. Suelos sumergidos
Materias Consecuentes: Geotecnia II
2.6. Prcticas de laboratorio para la determinacin de contenido de
agua, relacin de vacos, peso especfico y grado de saturacin
Objetivo del curso
de un suelo
Que el alumno analice los conceptos fundamentales de la 3. GRANULOMETRA
mecnica de suelos, as como las diferentes metodologas para 3.1. Sistemas de clasificacin de los suelos basados en criterios de
la solucin de problemas reales. granulometra
3.2. Representacin de la distribucin granulomtrica
3.3. Anlisis mecnico y anlisis mecnico combinado
3.4. Teora de la prueba del hidrmetro
Horas
UNIDADES 3.5. Prctica para la determinacin de la curva granulomtrica de
T P un suelo
1. Introduccin a la mecnic a de suelos 2 2
4. PLASTICIDAD
2. Propiedades fsicas de los suelos 5 5
4.1. Estados de consistencia; lmites de plasticidad
3. Granulometra 5 5
4.2. Lmites de Atterberg ; definiciones de lmites lquido, plstico y
4. Plasticidad 5 5
de contraccin
5. Clasificacin e identificacin de suelos 5 5
4.3. Seleccin de muestras para la determinacin de los lmites de
6. Propiedades hidrulicas de los suelos 3 3
plasticidad
7. Consolidacin unidimensional de los suelos 10 10
4.4. Prcticas de laboratorio para la determinacin de los lmites de
8. Resistencia al esfuerzo co rtante de los suelos 13 13
consistencia
TOTAL 48 48

105
5. CLASIFICACIN E IDENTIFICACIN DE SUELOS 8.4. Pruebas de corte directo, de veleta in situ y de compresin
5.1. Fundamentos de un sistema unificado de clasificacin de los triaxial para la determinacin de la resistencia al esfuerzo
suelos (SUCS) cortante en suelos
5.2. Carta de plasticidad y las propiedades fsicas del suelo 8.5. Resistencia al esfuerzo cortante de los suelos friccionantes;
5.3. Identificacin de suelos en el campo relacin de vacos crtica y licuacin de arenas
5.4. Prcticas de laboratorio y campo para la identificacin de 8.6. Resistencia al esfuerzo cortante de suelos cohesivos saturados
suelos y normalmente consolidados determinada por ensayos
6. PROPIEDADES HIDRULICAS DE LOS SUELOS triaxiales; consideraciones sobre las lneas de falla
6.1. Tensin superficial, ngulo de contacto, ascensin capilar y 8.7. Resistencia al esfuerzo cortante de suelos cohesivos saturados
efectos capilares preconsolidados determinada por ensayos triaxiales;
6.2. Proceso de contraccin en suelos finos consideraciones sobre las lneas de falla
6.3. Flujo laminar y turbulento 8.8. Prueba de compresin simple
6.4. Ley de Darcy y coeficiente de permeabilidad 8.9. Resistencia al esfuerzo cortante de suelos cohesivos no
6.5. Velocidad de descarga, velocidad de filtracin y velocidad real saturados determinada por ensayos triaxiales; consideraciones
6.6. Mtodos para medir el coeficiente de permeabilidad del suelo y sobre las lneas de falla
los factores que influyen 8.10. Aplicacin prctica de las pruebas de compresin triaxial
6.7. Prcticas de laboratorio para la medicin de la permeabilidad 8.11. Prcticas de laboratorio para determinar la resistencia al
en un suelo esfuerzo al corte efectuando ensayes de compresin simple
7. CONSOLIDACIN UNIDIMENSIONAL DE LOS SUELOS
7.1. Consolidacin de los suelos; definicin del fenmeno
7.2. Consolidacin de suelos gruesos
7.3. Analoga mecnica de Terzaghi; esfuerzos neutrales, efectivos Tcnicas de enseanza-aprendizaje:
y totales
7.4. Ecuacin diferencial de la consolidacin unidimensional su Exposicin oral ( X )
solucin Exposicin audiovisual ( X )
7.5. Factores que influyen en el tiempo de consolidacin Ejercicios dentro de clase ( X )
7.6. Comparacin entre la curva terica de consolidacin y las
Ejercicios fuera del aula ( X )
reales obtenidas en el laboratorio
7.7. Asentamiento total primario de un estrato sujeto a Seminarios ( )
consolidacin y su evolucin Lecturas obligatorias ( X )
7.8. Consolidacin secundaria Trabajos de investigacin ( X )
7.9. Carga de preconsolidacin Prcticas de taller o laboratorio ( X )
7.10. Consolidacin de estratos con diversas condiciones
Prcticas de campo ( X )
iniciales
7.11. Prctica de laboratorio para efectuar la prueba de Desarrollo de proyecto ( )
consolidacin unidimensional Dinmicas de trabajo ( )
8. RESISTENCIA AL ESFUERZO CORTANTE DE LOS SUELOS Otras:
8.1. Estados de esfuerzos y deformaciones planos
8.2. Solucin grfica de Mohr; teora del polo; relacin de
esfuerzos; esfuerzos principales; esfuerzos conjugados
8.3. Teoras de falla

106
Elementos de evaluacin
Exmenes parciales ( X )
Exmenes finales ( X )
Trabajos y tareas fuera del aula ( )
Participacin en clase ( X )
Asistencia a prcticas ( X )
Reportes de prcticas ( X )
Desarrollo de proyecto ( )
Otros:

Textos bsicos:

1. BRAJA M. Das. Fundamentos de Ingeniera geotcnica.. Edit

Thomson Learning. 2001
2. JUREZ BADILLO, Eulalio; RICO, A. Mecnica de Suelos. y. R.
Edit. Limusa. 2001
3. CRESPO VILLALZ. Mecnica de Suelo y cimentaciones.. Edit
Limusa. 1991
4. BRAJA M. Das. Fundamentos de Ingeniera geotcnica. Edit
Thomson Learning. 2001
5. WHITLOW, Roy. Mecnica de suelos. Editorial CECSA. 1994
6. PECK, HANSON Y THORBURN. Ingeniera de cimentaciones.. Ed.
Limusa. Mxico. 2003
7. ANDERSON, Dunn and KIEFER. Fundamentals of geothecnical
anlisis. Ed. Wiley. 1999

Textos complementarios:

1. LAMBE. Mecnica de Suelos. Limusa. Mxico. 1991

2. TERZAGHI. Theoretical soil mechanics. Editorial Wiley. 1998
3. TERZAGHI K., PECK R. Soil mechanics in engennering practice.
Ed. Wiley. 2001.

107
 UNIVERSIDAD DE COLIMA CONTENIDOS
FACULTAD DE INGENIERA CIVIL
1. TURBOMQUINAS Y SELECCIN DE EQUIPO
Programa analtico de 1.1. Teora general del funcionamiento
1.2. Simlitud en turbomquinas
HIDRULICA II 1.3. Velocidad especfica
1.4. Clasificacin de turbinas
2. EQUIPOS DE BOMBEO
rea: Ciencias de la 2.1. Sistemas de bombeo
Semestre: 6 Crditos: 8 2.2. Clasificacin de bombas
ingeniera
2.3. Cavitacin
Horas totales 2.4. Curvas caractersticas
Horas tericas: 3 Horas prcticas: 2 2.5. Asociacin de bombas
(semestre): 80
3. GOLPE DE ARIETE
3.1. Descripcin del golpe de Ariete
3.2. Ecuaciones bsicas
3.3. Mtodos de solucin
Materias Antecedentes: Hidrulica I
3.4. Ecuaciones de Allievi
3.5. Medios para atenuar los efectos del golpe de Ariete
Materias Consecuentes: Hidrologa
4. CONDUCTOS A SUPERFICIE LIBRE
4.1. Fundamentos
Objetivo del curso:
4.2. Tipos de flujo
Que el alumno conozca y analice el comportamiento de las 4.3. Propiedades geomtricas
tuberas, el efecto debido al golpe de ariete, la ubicacin y 4.4. Regmenes de escurrimiento
diseo de los diferentes tipos de vlvulas, adems de estudiar 4.5. Movimiento uniforme
el flujo permanente en conductos a superficie libre, con base en 4.6. Dimensionamiento de las secciones de los canales
los principios de la hidrulica. 4.7. Movimiento gradualmente variado
4.8. Salto hidrulico
4.9. Disipacin de la energa hidrulica
Horas 5. FUNDAMENTOS DEL TRANSPORTE DE SEDIMENTOS
UNIDADES
T P 5.1. Propiedades de las partculas sedimentarias
1. Turbomquinas y selecci n de equipo 5 3 5.2. Inicio del arrastre de sedimentos
2. Equipos de bombeo 8 10 5.3. Criterio de Shields
3. Golpe de Ariete 10 6 5.4. Transporte de fondo y de suspencin
4. Conductos a superficie lib re 20 10
5. Fundamentos del transpo rte de sedimentos 5 3
TOTAL 48 32

108
Tcnicas de enseanza-aprendizaje: 5. KARASSIK I. J. Bombas centrfugas: seleccin, operacin y
mantenimiento. CECSA, 1999
Exposicin oral ( X )
6. MANCEBO DEL C.U. Teora del golpe de ariete y sus aplicaciones
Exposicin audiovisual ( X ) en ingeniera hidrulica. Limusa, 1992
Ejercicios dentro de clase ( X )
7. VIEJO ZUBICARAY M. Bombas: teora, diseo y aplicaciones.
Ejercicios fuera del aula ( X )
Limusa, 1997
Seminarios ( )
8. CHAUDRY M. H. Applied Hydraulic Transients. Van Nostrand
Lecturas obligatorias ( X )
Reinhold, 1996
Trabajos de investigacin ( X )
Prcticas de taller o laboratorio ( X ) 9. VEN TE CHOW. Hidrulica de canales abiertos. Diana, 1999
Prcticas de campo ( X ) 10. HENDERSON F. M. Open Channel Flow. McMillan Publishing Co.,
Desarrollo de proyecto ( ) 1994
Dinmicas de trabajo ( X ) 11. FRENCH R. Hidrulica de canales abiertos. McGraw Hill, 1998.
Otras:

Elementos de evaluacin Textos complementarios:

Exmenes parciales ( X ) 1. ROCA VILLA R. Introduccin a la Mecnica de fluidos. LIMUSA.

Exmenes finales ( X ) Mxico, 1994
Trabajos y tareas fuera del aula ( X )
2. BERTIN J. J. Mecnica de Fludos para Ingenieros. Prentice
Participacin en clase ( X )
Hall, 1996
Asistencia a prcticas ( X )
Reportes de prcticas ( X ) 3. SHAMES I. H. Mecnica de Fludos. McGraw Hill, 1995
Desarrollo de proyecto ( )
4. STREETER & WYLLE. Mecnica de los Fludos. McGraw Hill.
Otros: 2000
5. GERHART P., GROSS R., HOCHSTEIN J., Fundamentos de
Textos bsicos: Mecnica de Fludos. Addison-Wesley Iberoamericana, 1995
6. FOX R., MCDONALD A. Introduccin a la Mecnica de Fludos.
1. TRUEBA CORONEL S. Hidrulica. CECSA. Mxico, 1994 McGraw Hill, 1995
2. RUSSELL G. Hidrulica. CECSA, 1994 7. Webber N. B., Mecnica de Fludos para Ingeniera. Pentrice
3. KING H., Wisler C., Woodburn J. Hidruilica.Trillas, 1991 Hall. 1996

4. MATAIX C. Mecnica de Fludos y Mquinas Hidrulicas. Harla, 8. COMISIN NACIONAL DEL AGUA (SEMARNAT). Estadsticas del
1990 Agua en Mxico 2003

109
 UNIVERSIDAD DE COLIMA CONTENIDOS
FACULTAD DE INGENIERA CIVIL
1. ANTECEDENTES
Programa analtico de 1.1. Conceptos bsicos de planeacin
1.2. Los elementos de planeacin
PLANEACIN 2. PROCESO DE PLANEACIN
2.1. Etapas de la planeacin
2.2. Diagnstico
rea: Ingeniera 2.3. Objetivos y metas
Semestre: 6 Crditos: 6 2.4. Determinacin de indicadores
aplicada
2.5. Generacin de alternativas
Horas totales 2.6. Programa y plan de accin
Horas tericas: 2 Horas prcticas: 2 2.7. Evaluacin
(semestre): 64
2.8. Control del proceso
3. EVALUACIN DE PROYECTOS
3.1. Valor del dinero a travs del tiempo
3.2. Mtodo del valor anual equivalente; mtodo del valor presente;
Materias Antecedentes: Ingeniera de sistemas
mtodo de la tasa interna de rendimiento
3.3. Consideracin de impuestos en estudios econmicos
Materias Consecuentes: Ingeniera de transporte I
3.4. Tcnicas de anlisis en estudios de reemplazo
3.5. Seleccin de proyectos en condiciones limitadas de
Objetivo del curso:
presupuesto
Que el alumno conozca y aplique los conceptos bsicos de la 3.6. Evaluacin de proyectos de inversin en situaciones
planeacin que le permitan desarrollar proyectos de ingeniera inflacionarias
con la mayor eficiencia tcnica y econmica 3.7. Costo de capital
3.8. Distincin entre decisiones de inversin y decisiones de
financiamiento
Horas 3.9. Anlisis de sensibilidad
UNIDADES
T P 3.10. Anlisis de riesgo
1. Antecedentes 12 10
2. Proceso de planeacin 4 4
3. Evaluacin de proyectos 12 8
TOTAL 32 32

110
Tcnicas de enseanza-aprendizaje: Textos bsicos:

Exposicin oral ( X ) 1. ACKOF, R.L. Planificacin de la empresa del futuro. Limusa.

Exposicin audiovisual ( X ) Mxico. 1997.
Ejercicios dentro de clase ( X ) 2. ACKOF, R.L. El arte de resolver problemas. Limusa. Mxico.
Ejercicios fuera del aula ( X ) 1999.
Seminarios ( ) 3. BACA URBINA, G. Evaluacin de proyectos. Mc Graw Hill.
Lecturas obligatorias ( X ) Mxico. 1997.
Trabajos de investigacin ( X )
4. BACA URBINA, G. Fundamentos de ingeniera econmica. Mc
Prcticas de taller o laboratorio ( ) Graw Hill. Mxico. 1999.
Prcticas de campo ( )
5. BURSTEIN, D. y STASIOWSKI, F. Administracin de proyectos.
Desarrollo de proyecto ( ) Gua para arquitectos e ingenieros civiles. Trillas. 2000.
Dinmicas de trabajo ( )
Otras: 6. COSS BU. Anlisis y evaluacin de proyectos de inversin.
Limusa. Mxico. 1999.

Elementos de evaluacin
Textos complementarios:
Exmenes parciales ( X )
Exmenes finales ( X )
Trabajos y tareas fuera del aula ( X ) 1. ILPES. Gua para la presentacin de proyectos. Siglo XXI. 1999.
Participacin en clase ( X ) 2. MIKLOS, T. Y TELLO, M. Planeacin prospectiva. Una estrategia
Asistencia a prcticas ( ) para el diseo del futuro. Limusa. Mxico. 2002.
Reportes de prcticas ( )
Desarrollo de proyecto ( ) 3. SAPAG CHAIN, N. Y SAPAG CHAIN, R. Preparacin y evaluacin
Otros: de proyectos. Mc Graw Hill. 2000.

111
Sptimo semestre

112
 UNIVERSIDAD DE COLIMA CONTENIDOS
FACULTAD DE INGENIERA CIVIL
1. FUNDAMENTOS Y PRINCIPIOS
Programa analtico de 1.1. Funcin y modelado de las estructuras
1.2. Criterios de diseo dimensionamiento
DISEO ESTRUCTURAL I 1.3. Estados lmite; esfuerzos admisibles; criterio LRFD
2. CRITERIOS DE ESTRUCTURACIN
2.1. Elementos estructurales bsicos
rea: Ingeniera 2.2. Influencia de la forma y estructuracin en las respuestas;
Semestre: 7 Crditos: 11 regularidad; rigidez estructural
aplicada
Tipos de estructuracin horizontal y vertical; formas
Horas totales estructurales comunes
Horas tericas: 4 Horas prcticas: 3 2.3. Recomendaciones en zonas ssmicas
(semestre): 112
3. IDENTIFICACIN Y EVALUACIN DE ACCIONES
SOLICITACIONES
3.1. Tipos de acciones; acciones permanentes, variables y
accidentales; combinaciones de acciones
Materias Antecedentes: Anlisis estructural
3.2. Acciones permanentes; cargas muertas; empuje de materiales
3.3. Acciones variables; cargas vivas, efectos de temperatura,
Materias Consecuentes: Diseo estructural II
hundimientos de maquinaria, vibraciones de maquinaria
4. ACCIONES EFECTOS DE SISMO
Objetivo del curso:
4.1. Acciones ssmicas; origen y caractersticas de los sismos
Que el alumno conozca el origen y naturaleza de las acciones 4.2. Sismicidad y riesgo ssmico
que inciden en las estructuras y la influencia de la forma 4.3. Anlisis ssmico dinmico; clculo de modos de vibracin;
estructural sobre su respuesta a las mismas, asimismo, que factores de participacin; ductilidad de estructuras; respuesta
aplique las normas y reglamentos vigentes para el diseo de dinmica elstica
estructuras compuestas de distintos materiales. 4.4. Anlisis ssmico esttico; clculo de fuerzas; efectos de torsin;
desplazamientos
4.5. Mtodo simplificado; requisitos de diseo
Horas 5. ACCIONES O EFECTOS DE VIENTO
UNIDADES
T P 5.1. Acciones de Viento; origen y caractersticas; factores que
1. Fundamentos y principios 8 6 influyen en la intensidad de las presiones
2. Criterios de estructuracin 12 10 5.2. Respuestas estructurales; presiones estticas y dinmicas;
3. Identificacin y evaluacin de acciones solicitaciones 12 8 tipificacin de las Estructuras en funcin de su respuesta al
4. Acciones efectos de sismo 16 12 viento;
5. Acciones efectos de viento 16 12 5.3. Clculo de los efectos del viento sobre diversas estructuras
TOTAL 64 48

113
Tcnicas de enseanza-aprendizaje:
Textos bsicos:
Exposicin oral ( X )
1. GONZLEZ C., ROBLES F., CASILLAS y DAZ DEL CASTILLO.
Exposicin audiovisual ( X ) Aspectos fundamentales del concreto reforzado. Limusa.
Ejercicios dentro de clase ( X ) Mxico. 1990.
Ejercicios fuera del aula ( X )
2. PARK R. , PAULAY T. Estructuras de concreto reforzado. Limusa.
Seminarios ( ) Mxico. 1996.
Lecturas obligatorias ( X )
3. Reglamento de construcciones del concreto reforzado. ACI-95 y
Trabajos de investigacin ( )
comentarios, 1995.
Prcticas de taller o laboratorio ( X )
4. Normas tcnicas complementarias para el diseo y construccin
Prcticas de campo ( )
de estructuras de concreto. RDF. 1997.
Desarrollo de proyecto ( X )
Dinmicas de trabajo ( )
Otras: Textos complementarios:

Elementos de evaluacin 1. HILL, L. Fundamentos de diseo estructural. Mxico. 1998.

Exmenes parciales ( X ) 2. MELI PIRALLA, R. Diseo estructural. Limusa. Mxico. 2000.

Exmenes finales ( X ) 3. GMEZ TREMARI, R. Diseo estructural simplificado. Mxico.
Trabajos y tareas fuera del aula ( X ) 1990.
Participacin en clase ( X )
Asistencia a prcticas ( X ) 4. AMBROSE, J. Estructuras. Limusa. Mxico. 1998.
Reportes de prcticas ( X ) 5. COVARRUBIAS, H. Clculo y diseo estructural. Mxico. 1999.
Desarrollo de proyecto ( X )
Otros: 6. MNDEZ, F. Criterios de dimensionamiento estructural. Trillas.
Mxico. 1991.

114
 UNIVERSIDAD DE COLIMA CONTENIDOS
FACULTAD DE INGENIERA CIVIL
1. DISTRIBUCIN DE ESFUERZOS EN LA MASA DEL SUELO
Programa analtico de 1.1. Problema de Boussinesq
1.2. Aplicacin de la frmula de Boussinesq a otras condiciones de
GEOTECNIA II carga ms comunes
1.3. Carta de Newmark
1.4. Estudios sobres sistemas homogneos
1.5. Prctica de laboratorio sobre pruebas triaxiales tipo UU, CU y
rea: Ciencias de la CD
Semestre: 7 Crditos: 9 2. ANLISIS DE ASENTAMIENTOS
ingeniera
2.1. Asentamientos en suelos plsticos compresibles
Horas totales 2.2. Mtodo emprico para trazar la curva de compresibilidad
Horas tericas: 3 Horas prcticas: 3 2.3. Asentamientos en suelos arenosos finos y limos sueltos
(semestre): 96
2.4. Clculo de expansiones
2.5. Introduccin a los asentamientos elsticos
2.6. Prctica en el laboratorio sobre pruebas triaxiales tipo UU, CU y
CD
3. EMPUJE DE TIERRAS SOBRE ELEMENTOS DE SOPORTE
Materias Antecedentes: Hidrulica II
3.1. Estados plsticos de equilibrio; teora de Rankine en suelos
friccionantes
Materias Consecuentes: Cimentaciones
3.2. Frmulas para el clculo de los empujes en suelos friccionantes
3.3. Teora de Rankine en suelos cohesivos
Objetivo del curso:
3.4. Teora de Rankine en suelos con cohesin y friccin
Que el alumno analice los conceptos fundamentales de la 3.5. Teora de Coulomb en suelos friccionantes; mtodo grfico de
mecnica de suelos, as como las diferentes metodologas para Culmann
la solucin de problemas reales. 3.6. Teora de Coulomb en suelos con cohesin y friccin
3.7. Mtodo semiemprico de Terzaghi para clculo de empujes
3.8. Arqueo en suelos, ademes y tablestacas ancladas
3.9. Prctica en el laboratorio de medicin en modelos de empuje
Horas de suelos
UNIDADES 3.10. Ademado en tneles
T P
1. Distribucin de esfuerzos en la masa del suelo 8 8 3.11. Tablestacas ancladas
2. Anlisis de asentamientos 8 8 4. MUROS DE RETENCIN
3. Empuje de tierras sobre e lementos de soporte 6 6 4.1. Dimensionamiento de muros de retencin
4. Muros de retencin 6 6 4.2. Teoras de diseo
5. Estabilidad de taludes 6 6 4.3. Revisin por volteo
6. Flujo de agua en estructu ras de tierra 6 6 4.4. Revisin por deslizamiento de la base
7. Exploracin y muestreo en suelos 8 8 4.5. Drenaje del relleno
TOTAL 48 48 4.6. Pruebas triaxiales con suelos compactados tipos UU y CU

115
5. ESTABILIDAD DE TALUDES
5.1. Generalidades; tipos y causas ms comunes de fallas Elementos de evaluacin
5.2. Mtodo sueco
Exmenes parciales ( X )
5.3. Fallas por translacin
Exmenes finales ( X )
5.4. Metodologa para mejorar la estabilidad de taludes
Trabajos y tareas fuera del aula ( )
5.5. Prctica efectuando una prueba de expansin utilizando el
Participacin en clase ( X )
consolidmetro
Asistencia a prcticas ( X )
6. FLUJO DE AGUA EN ESTRUCTURAS DE TIERRA
Reportes de prcticas ( X )
6.1. Principios fundamentales
6.2. Teora de las redes de flujo Desarrollo de proyecto ( )
6.3. Flujo de agua a travs de tierra Otros:
6.4. Prctica de laboratorio para efectuar ensayes de permeabilidad
en muestras compactadas por el mtodo Harvard miniatura
Textos bsicos:
6.5. Prctica de laboratorio para realizar pruebas de permeabilidad
en muestras de arenas
1. BRAJA M. Das. Fundamentos de Ingeniera geotcnica. Edit
7. EXPLORACIN Y MUESTREO EN SUELOS
Thomson Learning. 2001
7.1. Tipo de sondeos; sondeos exploratorios
7.2. Mtodo de penetracin estndar 2. JUREZ BADILLO, Eulalio; RICO, A. Mecnica de Suelos. y. R.
7.3. Mtodo de extraccin de muestras inalteradas usando tubos de Edit. Limusa. 2001
pared delgada
3. CRESPO VILLALZ. Mecnica de Suelo y cimentaciones.. Edit
7.4. Prctica de campo efectuando un sondeo de penetracin
Limusa. 1991
estndar y otro a cielo abierto para la obtencin de muestras
inalteradas 4. BRAJA M. Das. Fundamentos de Ingeniera geotcnica. Edit
Thomson Learning. 2001
Tcnicas de enseanza-aprendizaje: 5. WHITLOW, Roy. Mecnica de suelos. Editorial CECSA. 1994

Exposicin oral ( X ) 6. PECK, HANSON Y THORBURN. Ingeniera de cimentaciones.. Ed.

Exposicin audiovisual ( X ) Limusa. Mxico. 2003
Ejercicios dentro de clase ( X ) 7. ANDERSON, Dunn and KIEFER. Fundamentals of geothecnical
Ejercicios fuera del aula ( X ) anlisis. Ed. Wiley. 1999
Seminarios ( )
Lecturas obligatorias ( X )
Textos complementarios:
Trabajos de investigacin ( X )
Prcticas de taller o laboratorio ( X ) 1. LAMBE. Mecnica de Suelos. Limusa. Mxico. 1991
Prcticas de campo ( X )
2. TERZAGHI. Theoretical soil mechanics. Editorial Wiley. 1998
Desarrollo de proyecto ( )
Dinmicas de trabajo ( ) 3. TERZAGHI K., PECK R. Soil mechanics in engennering practice.
Otras: Ed. Wiley. 2001.

116
 UNIVERSIDAD DE COLIMA CONTENIDOS
FACULTAD DE INGENIERA CIVIL
1. INTRODUCCIN Y ANTECEDENTES
Programa analtico de 1.1. Definicin y objeto de la Hidrologa
1.2. Ciclo hidrolgico
HIDROLOGA 1.3. Distribucin y uso del agua en Mxico
2. LA CUENCA HIDROLGICA
2.1. Aspectos generales de una cuenca
2.2. rea, pendiente y elevacin de una cuenca
rea: Ciencias de la 2.3. Red de drenaje
Semestre: 7 Crditos: 8
ingeniera 2.4. Pendiente del cauce
3. PRECIPITACIN
Horas totales 3.1. Elementos de hidrometeorologa
Horas tericas: 3 Horas prcticas: 2
(semestre): 80 3.2. Tipos de precipitacin
3.3. Medicin de la precipitacin
3.4. Tcnicas de anlisis de los registros de lluvia
3.5. Relacin de precipitacin-rea-duracin (hp-A-d)
Materias Antecedentes: Hidrulica II 3.6. Transposicin de Tormentas
4. ESCURRIMIENTO
Materias Consecuentes: Obras hidrulicas 4.1. Fuentes y tipos de escurrimiento
4.2. Anlisis de hidrogramas
Objetivo del curso: 4.3. Aforo de corrientes
4.4. Curvas elevaciones-gastos
Que el alumno conozca y analice las condiciones fisiogrficas e
5. INFILTRACIN
hidrolgicas de una cuenca, para la realizacin de anlisis hidrolgicos y
5.1. Aspectos generales
aplicar los resultados en los proyectos de las obras de aprovechamiento
5.2. Factores que afectan la capacidad de infiltracin
hidrulico y de defensa.
5.3. Medicin de la infiltracin
5.4. Capacidad de infiltracin de una cuenca; clculos
6. EVAPORACIN Y TRANSPIRACIN
Horas
UNIDADES 6.1. Naturaleza de los procesos
T P
6.2. Factores que afectan la evaporacin
1. Introduccin y antecedentes 8 8
6.3. Medicin de la evaporacin
2. La cuenca hidrolgica 8 8
6.4. Mtodos para evaluar la evapotranspiracin
3. Precipitacin 6 6
7. RELACIN PRECIPITACIN-ESCURRIMIENTO
4. Escurrimiento 6 6
7.1. Anlisis de los datos de precipitacin
5. Infiltracin 6 6
7.2. Curvas de intensidad-duracin-periodo de retorno (I-D-Tr)
6. Evaporacin y transpiracin
7.3. Avenida de diseo
7. Relacin precipitacin e scurrimiento 6 6
7.4. Estimacin de gastos mnimos
8. Principios de hidrologa subterrnea 8 8
7.5. Mtodos empricos, estadsticos y probabilsticos
TOTAL 48 48 7.6. Hidrograma unitario

117
8. PRINCIPIOS DE HIDROLOGA SUBTERRNEA Textos bsicos:
8.1. Generalidades; el agua en el subsuelo; acuferos
8.2. Flujo de agua en medios permeables; ley de Darcy 1. APARICIO MILLARES. Fundamentos de Hidrologa de
8.3. Exploracin de agua subterrnea; mtodos geofsicos Superficie. Limusa. Mxico, 1992.
8.4. Aprovechamientos subterrneos; pozos
2. VEN-TE-CHOW. Hidrologa. Limusa. Mxico, 1994.
3. VEN-TE CHOW. Hidrulica de canales abiertos. Diana, 1999.
Tcnicas de enseanza-aprendizaje: 4. HENDERSON F. M. Open Channel Flow. McMillan Publishing
Co., 1994.
Exposicin oral ( X )
5. FRENCH R. Hidrulica de canales abiertos. McGraw Hill, 1988.
Exposicin audiovisual ( X )
Ejercicios dentro de clase ( X ) 6. VEN-TE-CHOW. Hidrologa Aplicada. Mc Graw Hill, 1998.
Ejercicios fuera del aula ( X ) 7. LINSLEY, KOHLER & PAULUS. Hidrologa para Ingenieros.
Seminarios ( ) McGraw Hill, 1998.
Lecturas obligatorias ( X ) 8. SPRINGAL R. Hidrologa. Fac. Ingeniera, UNAM, 1997
Trabajos de investigacin ( X )
9. VARADHAN Ravi V. y Williams Joseph R. Estimation of
Prcticas de taller o laboratorio ( X )
infiltration rate in the vadose zone: Compilation of simple
Prcticas de campo ( X ) mathematical models Volume I. U.S. EPA 2001.
Desarrollo de proyecto ( X )
Dinmicas de trabajo ( )
Otras: Textos complementarios:

1. SPRINGALL., G. Hidrologa. Instituto de Ingeniera UNAM.

Elementos de evaluacin Mxico. 1997.
Exmenes parciales ( X ) 2. GIBSON. Manual de los pozos pequeos. Limusa. Mxico, 1994.
Exmenes finales ( X )
3. NANIA LEONARDO S. Apuntes de Hidrologa Subterrnea.
Trabajos y tareas fuera del aula ( X )
Universidad de Granada. ESPAA, 2003.
Participacin en clase ( X )
Asistencia a prcticas ( X ) 4. CUSTODIO, E; LLAMAS, M. R. Hidrologa Subterrnea. OMEGA.
Reportes de prcticas ( X ) Barcelona, 1996.
Desarrollo de proyecto ( X ) 5. COMISIN NACIONAL DEL AGUA (SEMARNAT). Estadsticas del
Otros: Agua en Mxico, 2003.

118
 UNIVERSIDAD DE COLIMA CONTENIDOS
FACULTAD DE INGENIERA CIVIL
1. INTRODUCCIN
Programa analtico de 1.1. Generalidades
1.2. Enfermedades hdricas
INGENIERA SANITARIA I 1.3. Abastecimiento de agua; esquema convencional de
abastecimiento; normatividad relativa al agua potable
1.4. Volumen de agua
rea: Ingeniera 2. ESTUDIOS BSICOS Y DATOS DE PROYECTO
Semestre: 7 Crditos: 8 2.1. Aspectos generales de un proyecto de agua potable
aplicada
2.2. Periodo de diseo; factores determinantes; periodos tpicos de
Horas totales algunas obras
Horas tericas: 3 Horas prcticas: 2 2.3. Poblacin de diseo; mtodos de estimacin de poblacin
(semestre): 80
futura
2.4. Consumo de agua; factores determinantes del consumo;
dotaciones, coeficientes de variacin; gasto de diseo, gasto
mximo diario y mximo horario
Materias Antecedentes: Hidrulica II
3. FUENTES DE ABASTECIMIENTO DE AGUA
3.1. Evaluacin de la cantidad de agua; medicin de gasto;
Materias Consecuentes: Ingeniera sanitaria II
mtodos
3.2. Tipos y seleccin de fuentes de abastecimiento
Objetivo del curso:
4. OBRAS DE CAPTACIN
Que el alumno conozca, analice y disee sistemas de 4.1. Captacin de aguas superficiales
abastecimiento de agua potable as como los principios bsicos 4.2. Tipos de bocatoma; lateral, de fondo, con bombeo o gravedad;
de la potabilizacin del agua. toma en embalses o lagos; criterios de diseo
4.3. Captacin de aguas subterrneas
4.4. Tipos de aprovechamientos subterrneos; pozos de bombeo en
Horas aguas subterrneas; criterios de diseo
UNIDADES
T P 5. ESTACIONES DE BOMBEO Y CONDUCCIONES
1. Introduccin 3 2 5.1. Equipos de bombeo; dispositivos y accesorios
2. Estudios bsicos y datos de proyecto 7 5 5.2. Diseo de estaciones de bombeo para captacin y conduccin
3. Fuentes de abastecimient o de agua 4 3 5.3. Componentes de una lnea de conduccin: tipos de tuberas,
4. Obras de captacin 6 4 dispositivos y accesorios
5. Estaciones de bombeo y conducciones 5 3 5.4. Diseo de conducciones por gravedad
6. Principios de potabilizaci n de agua 7 5 5.5. Diseo de conducciones por bombeo; dimetro econmico;
7. Regularizacin 4 3 control de sobre presiones
8. Distribucin 12 7 5.6. Instalacin de tuberas; accesorios; pruebas hidrostticas
TOTAL 48 32 5.7. Excavaciones y rellenos; empujes; atraques
6. PRINCIPIOS DE POTABILIZACIN DE AGUA
6.1. Naturaleza de los procesos de potabilizacin
6.2. Parmetros de calidad; caracterizaci del agua

119
 6.3. Esquema general de una potabilizadora Trabajos y tareas fuera del aula ( X )
6.4. Sedimentadores; diseo de desarenadores Participacin en clase ( X )
6.5. Cloracin; medios de desinfeccin; dosificacin del cloro Asistencia a prcticas ( X )
7. REGULARIZACIN Reportes de prcticas ( X )
7.1. Conduccin desarenador-tanque regulador Desarrollo de proyecto ( X )
7.2. Tipos y ubicacin de los tanques de regularizacin Otros:
7.3. Dispositivos y accesorios en los tanques reguladores;
hidrogramas de aportacin; demandas; clculo de volumen de
regularizacin Textos bsicos:
8. DISTRIBUCIN
8.1. Generalidades 1. ENRIQUE CSAR VALDEZ. Abastecimiento de agua potable.
8.2. Configuracin de las redes de distribucin; trazado de redes Facultad de Ingeniera UNAM. 1996.
8.3. Redes abiertas y cerradas; funcionamiento hidrulico, clculo y
2. LPEZ CUALLA, R. A. Diseo de acueductos y alcantarillados.
diseo
ALFAOMEGA. 2. Edicin Mxico, 1999.
8.4. Diseo de cruceros; piezas especiales; accesorios en la red;
tomas domiciliarias 3. COMISIN NACIONAL DEL AGUA. Manual de Diseo de Agua
8.5. Proyecto ejecutivo de un sistema de abastecimiento de agua Potable, Alcantarillado y Saneamiento. 1998
potable; planos de proyecto 4. NOM 001 ECOL-1996. NOM 002 ECOL-1996. NOM 003 ECOL-
1996
5. METCALF & EDDY. Ingeniera Sanitaria tratamiento, evacuacin,
Tcnicas de enseanza-aprendizaje:
y reutilizacin de aguas residuales Ed. LABOR S.A. Mxico, 1997
Exposicin oral ( X ) 6. COMISIN NACIONAL DEL AGUA. Operacin de Equipo
Exposicin audiovisual ( X ) Electromecnico en Plantas de Bombeo para Agua Potable y
Residual. Mxico, 1994
Ejercicios dentro de clase ( X )
7. Estadsticas del Agua en Mxico, 2004 / Comisin Nacional del
Ejercicios fuera del aula ( X )
Agua.- Mxico: CNA, 2004. ISBN 968-817-601-X
Seminarios ( )
Lecturas obligatorias ( X )
Textos complementarios:
Trabajos de investigacin ( X )
Prcticas de taller o laboratorio ( X ) 1. G.M. FAIR, J.C. GEYER y D. A. OKUN. Abastecimiento de agua y
Prcticas de campo ( X ) Remocin de aguas residuales . Limusa-Wiley, S.A. 1994
Desarrollo de proyecto ( X ) 2. GIBSON. Manual de los pozos pequeos. LIMUSA. Mxico, 1994.
Dinmicas de trabajo ( X ) 3. E. W. STEEL. Abastecimiento de agua y alcantarillado. Gustavo
Otras: Gilli, S. A. 2001.
4. Programa de agua y saneamiento de la ONU. Informe 2001-
2002.
Elementos de evaluacin 5. Informe Regional sobre la Evaluacin 2000 en la regin de las
Exmenes parciales ( X ) Amricas. Agua potable y saneamiento. OPS, OMS. 2001.
Exmenes finales ( X )

120
 UNIVERSIDAD DE COLIMA CONTENIDOS
FACULTAD DE INGENIERA CIVIL
1. INTRODUCCIN
Programa analtico de 1.1. Clasificacin de los caminos
1.2. Carreteras de funcin social
INGENIERA DE TRANSPORTE I 1.3. Carreteras de penetracin econmica
1.4. Carreteras en regiones con pleno desarrollo
2. ELEMENTOS DE INGENIERA DE TRNSITO
rea: Ingeniera 2.1. Usuario, vehculo, camino
Semestre: 7 Crditos: 8 2.2. Visibilidad
aplicada
2.3. El trnsito; velocidades; distancia de visibilidad
Horas totales 2.4. Volumen y densidad de trnsito; caractersticas del transito;
Horas tericas: 3 Horas prcticas: 2 estudios de origen y destino
(semestre): 80
2.5. Capacidad y nivel de servicio
2.6. Entrecruzamientos; intersecciones; rampas
2.7. Derecho de va
2.8. Previsin del trnsito futuro; previsiones ecolgicas
Materias Antecedentes: Planeacin
3. ANTEPROYECTO DEL CAMINO
3.1. Antecedentes: obras civiles existentes, usos del suelo, tenencia
Materias Consecuentes: Ingeniera de transporte II
de la tierra, condiciones econmicas, sociales y otros datos
importantes
Objetivo del curso:
3.2. Estudios bsicos: topogrficos, geolgicos, geotcnicos,
Que el alumno integre los conocimientos bsicos de las reas hidrolgicos, hidrulicos
de construccin, geotecnia, topografa, estructuras y sistemas 3.3. Seleccin de rutas
en el estudio de las tcnicas para el diseo de las vas 3.4. Reconocimiento y localizacin
terrestres. 3.5. Lnea preliminar; trazo, nivelacin y secciones transversales
3.6. Lnea definitiva; lnea a pelo de tierra, nivelacin, perfil
deducido, anteproyectos
Horas 4. PROYECTO DEFINITIVO
UNIDADES
T P 4.1. Alineamiento horizontal: tangentes, distancias de visibilidad por
1. Introduccin 3 2 frenado y rebase; curva circular simple; tangentes de
2. Elementos de ingeniera de trnsito 7 5 transicin; curvas compuestas; ampliacin en curvas;
3. Anteproyecto del camino 8 6 sobreelevacin; transiciones; puntos obligados
4. Proyecto definitivo 18 10 4.2. Alineamiento vertical: tangentes, distancias de visibilidad por
5. Procedimientos de construccin 6 5 frenado y rebase; curva vertical; puntos de nivel obligados
6. Procedimientos de conser vacin y reconstruccin 6 4 Elementos de un camino; corona, subcorona, acotamiento,
TOTAL 48 32 calzada, cunetas, contracunetas, taludes, puentes, pasos a
desnivel, alcantarillas, drenes, subdrenes, canales y obras
hidrulicas
4.3. Seccin transversal de un camino: carpeta base, subbase,
subrasante, terrapln y cimentacin

121
 4.4. Secciones de construccin y el diagrama de masas: proyecto Elementos de evaluacin
de subrasante, secciones de construccin y clculos de
volmenes Exmenes parciales ( X )
4.5. La curva masa; movimientos de terraceras, desmonte, cortes, Exmenes finales ( X )
prstamos, acarreos, abundamientos, terraplenes Trabajos y tareas fuera del aula ( X )
4.6. Intersecciones: a nivel, a desnivel, canalizaciones, glorietas, Participacin en clase ( X )
simples y reas de maniobras Asistencia a prcticas ( X )
4.7. Puentes; tipos, estudios, construccin Reportes de prcticas ( X )
4.8. Alcantarillas; tipos, estudios, clculos, construccin Desarrollo de proyecto ( X )
4.9. Sealamientos; importancia, tipos, localizacin Otros:
4.10. Drenaje y subdrenaje; drenaje superficial, subdrenaje
5. PROCEDIMIENTOS DE CONSTRUCCIN
5.1. Desmonte Textos bsicos:
5.2. Terraceras
5.3. Cortes 1. SECRETARA DE COMUNICACIONES Y TRANSPORTE, SCT.
5.4. Terraplenes Manual del proyecto geomtrico de carreteras. Mxico. 1995
5.5. Prstamos 2. SECRETARA DE COMUNICACIONES Y TRANSPORTE, SCT.
5.6. Acarreos Datos viales para la planeacin. Mxico. 1998.
5.7. Programa de obra 3. CRESPO VILLALAZ, CARLOS. Vas de Comunicacin. Edit.
5.8. Control de la obra Limusa. 1996.
6. PROCEDIMIENTOS DE CONSERVACIN Y
RECONSTRUCCIN
6.1. Conservacin de caminos Textos complementarios:
6.2. Reconstrucciones.
1. WRIGHT, Paul H y PAQUETTE, Radnor J. Ingeniera de
Carreteras. Limusa. Mxico. 1999.
Tcnicas de enseanza-aprendizaje:
2. HEWES, L. I. Y OGLESBY, C. H. Ingeniera de las carreteras.
Exposicin oral ( X ) CECSA. Mxico. 1997.
Exposicin audiovisual ( X )
3. RICO R., A. Y DEL CASTILLO M, H. La Ingeniera de suelos en
Ejercicios dentro de clase ( X ) las vas terrestres. LIMUSA. Mxico. 2002.
Ejercicios fuera del aula ( X )
4. CAL Y MAYOR, R. Ingeniera de trnsito. RSI. Colombia. 1995.
Seminarios ( )
Lecturas obligatorias ( ) 5. OLIVERA BUSTAMANTE, Fernando. Estructuracin de vas
Trabajos de investigacin ( ) terrestres. Ed. CECSA. Mxico. 1996.
Prcticas de taller o laboratorio ( X ) 6. DE CORRAL, Ignacio y DE VILLENA, Manuel. Topografa de
Prcticas de campo ( X ) obras. Ed. Alfaomega. 2000.
Desarrollo de proyecto ( X ) 7. MIER SUREZ, Jos Alfonso. Introduccin a la Ingeniera de
Dinmicas de trabajo ( ) caminos. Ed. Universidad Michoacana de San Nicols de
Otras: Hidalgo. Mxico. 1994.

122
Octavo semestre

123
 UNIVERSIDAD DE COLIMA CONTENIDOS
FACULTAD DE INGENIERA CIVIL
1. INTRODUCCIN, MATERIALES Y ESPECIFICACIONES
Programa analtico de 1.1. Las estructuras de mampostera y concreto; caractersticas
accin-respuesta
DISEO ESTRUCTURAL II 1.2. El concreto simple y reforzado; efectos del tiempo; contraccin
y flujo plstico
1.3. Aceros de refuerzo; control de calidad; especificaciones
rea: Ingeniera 2. COMPORTAMIENTO Y DISEO DE ELEMENTOS DE
Semestre: 8 Crditos: 11 CONCRETO SUJETOS A FUERZA AXIAL, CORTANTE, FLEXIN
aplicada
Y TORSIN
Horas totales 2.1. Comportamiento, modos de falla y resistencia de elementos
Horas tericas: 4 Horas prcticas: 3 sujetos a fuerza axial; ejemplos de dimensionamiento
(semestre): 112
2.2. Comportamiento, modos de falla y resistencia de elementos
sujetos a flexin simple; hiptesis del ACI y del RDF; relacin
balanceada
2.3. Comportamiento, modos de falla y resistencia de elementos
Materias Antecedentes: Diseo estructural I
sujetos a fuerza cortante; miembros con refuerzo y sin refuerzo
transversal
Materias Consecuentes: Taller integral de ingeniera estructural I
2.4. Comportamiento, modos de falla y resistencia de elementos
sujetos a torsin; sistemas estructurales con efectos de torsin;
Objetivo del curso:
torsin simple; dimensionamiento
Que el alumno aplique los principios del diseo de estructuras 3. COMPORTAMIENTO Y DISEO DE ELEMENTOS SUJETOS A
de mampostera y concreto, desde el conocimiento de las ESFUERZOS COMBINADOS
caractersticas del material, hasta su comportamiento y modos 3.1. Comportamiento y diseo de elementos cortos sujetos a
de falla as como su dimensionamiento final. flexin y carga axial
3.2. Clculo de resistencia; diagramas de interaccin; procedimiento
General
Horas 3.3. Flexotensin
UNIDADES
T P 3.4. Flexin biaxial
1. Introduccin, materiales y especificaciones 5 5 4. EFECTOS DE ESBELTEZ, ADHERENCIA Y ANCLAJES;
2. Comportamiento y diseo de elementos sujetos a fuerza 15 8 DEFLEXIONES Y AGRIETAMIENTOS
axial, cortante, flexin y torsin 4.1. Esbeltez; comportamiento y variables principales; mtodos de
3. Comportamiento y diseo de elementos sujetos a esfuerzos 16 12 dimensionamiento; amplificacin de momentos
combinados 4.2. Adherencia; adherencia por flexin; anclaje; longitud de
4. Efectos de esbeltez, adherencia y anclajes; deflexiones y 16 15 desarrollo de anclaje; ganchos estndar
agrietamientos 4.3. Agrietamiento, formacin y desarrollo de grietas por tensin;
5. Marcos, muros de cortante, mnsulas y vigas de gran 12 8 seccin transformada
peralte 4.4. Deflexiones; deflexiones bajo cargas de servicio; control de
TOTAL 64 48 deflexiones

124
5. MARCOS, MUROS DE CORTANTE, MNSULAS Y VIGAS DE Textos bsicos:
GRAN PERALTE
5.1. Marcos; efectos de rigidez a la flexin; redistribucin de 1. GONZLEZ C., ROBLES F., CASILLAS Y DAZ DEL CASTILLO.
momentos Aspectos fundamentales del concreto reforzado. Limusa. Mxico.
5.2. Muros de cortante; comportamiento y modos de falla; 1990
interaccin entre muros y marcos; diseo
5.3. Mnsulas; comportamiento, resistencia y dimensionamiento 2. PARK R., PAULAY T. Estructuras de concreto reforzado. Limusa.
Mxico. 1996.
5.4. Vigas de gran peralte; comportamiento; modos de falla;
resistencia y dimensionamiento 3. Reglamento de Construcciones del Concreto Reforzado ACI-95 y
comentarios
4. Normas tcnicas complementarias para el diseo y construccin de
Tcnicas de enseanza-aprendizaje: estructuras de concreto. RDF 1997
Exposicin oral ( X ) 5. HILL, L. Fundamentos de Diseo estructural. Mxico. 1998
Exposicin audiovisual ( X ) 6. MELI PIRALLA, R. Diseo estructural. Limusa. Mxico. 2000.
Ejercicios dentro de clase ( X )
Ejercicios fuera del aula ( X )
Seminarios ( )
Lecturas obligatorias ( X ) Textos complementarios:
Trabajos de investigacin ( )
Prcticas de taller o laboratorio ( X ) 1. GMEZ TREMARI, R. Diseo estructural simplificado. Mxico. 1990
Prcticas de campo ( ) 2. AMBROSE, J. Estructuras. Limusa. Mxico. 1998
Desarrollo de proyecto ( X )
3. COVARRUBIAS, H. Clculo y diseo estructural. Mxico. 1999
Dinmicas de trabajo ( )
Otras: 4. MNDEZ, F. Criterios de dimensionamiento estructural. Trillas.
Mxico. 1991.

Elementos de evaluacin
Exmenes parciales ( X )
Exmenes finales ( X )
Trabajos y tareas fuera del aula ( X )
Participacin en clase ( X )
Asistencia a prcticas ( )
Reportes de prcticas ( X )
Desarrollo de proyecto ( X )
Otros:

125
 UNIVERSIDAD DE COLIMA CONTENIDOS
FACULTAD DE INGENIERA CIVIL
1. INTRODUCCIN AL PROCESO DE CLCULO DE
CIMENTACIONES
Programa analtico de
1.1. Introduccin y funcin de las cimentaciones
CIMENTACIONES 1.2. Clasificacin y tipo de cimentaciones
1.3. Principales factores que intervienen en el diseo
1.4. Exploracin y muestreo
1.5. Concepto de falla por resistencia al esfuerzo cortante y por
rea: Ingeniera deformaciones excesivas
Semestre: 8 Crditos: 6
aplicada 1.6. Interaccin suelo-estructura; aspectos generales
1.7. Procedimientos de construccin de zapatas
Horas totales 2. CLCULO DE CAPACIDAD DE CARGA
Horas tericas: 2 Horas prcticas: 2
(semestre): 64 2.1. Capacidad de carga por resistencia al esfuerzo cortante para
cimentaciones poco profundas
2.2. Principales teoras: Terzagui, Skempton, Tchebotarioff, Vesic
Brinch Hansen
Materias Antecedentes: Geotecnia II 2.3. Capacidad de carga ltima; capacidad de carga admisible;
factor de seguridad
2.4. Ejercicios de aplicacin a suelos granulares, suelos arcillosos y
Materias Consecuentes: Taller integral de ingeniera estructural I
limosos, as como a rellenos
2.5. Estudio de casos: general; con influencia de la posicin del
Objetivo del curso:
nivel de aguas freticas, de la forma y la profundidad del
Que el alumno se capacite en el clculo, diseo y construccin cimiento, de la asimetra de las cargas, de la inclinacin de la
de cimentaciones para obras de edificacin y proponga carga; cimentaciones de lindero, de esquina y en talud
soluciones para obras civiles. 2.6. Capacidad de carga por asentamientos permisibles en
cimentaciones poco profundas
2.7. Clculo de los asentamientos elsticos; clculo de los
Horas asentamientos diferidos en el tiempo
UNIDADES 2.8. Mtodos empricos para calcular la capacidad de carga;
T P
1. Introduccin 4 6 utilizacin de los penetrmetros; mtodo de Peck, Hansun y
2. Clculo de capacidad de c arga 13 11 Thornburn; mtodo de Tchebotarioff; utilizacin de tablas y
3. Reconocimiento y elemen tos de clculo para las 3 3 reglamentos de construccin
cimentaciones en suelos difciles 2.9. Obtencin de la capacidad con pruebas de carga;
4. Diseo estructural en cimentaciones poco profundas 6 8 recomendaciones de Terzagui; desarrollo de las pruebas;
5. Elementos de cimentaciones profundas 6 4 efecto del ancho del cimiento
3. RECONOCIMIENTO Y ELEMENTOS DE CLCULO PARA LAS
TOTAL 32 32
CIMENTACIONES EN SUELOS DIFCILES
3.1. Cimentaciones en turbas
3.2. Cimentaciones en suelos expansivos
3.3. Cimentaciones en suelos colapsables

126
 3.4. Licuacin de arenas Elementos de evaluacin
3.5. Cimentaciones en suelos blandos.
4. DISEO ESTRUCTURAL EN CIMENTACIONES POCO Exmenes parciales ( X )
PROFUNDAS Exmenes finales ( X )
4.1. Estructuracin y funcin de los diversos elementos Trabajos y tareas fuera del aula ( X )
4.2. Diseo de zapatas aisladas Participacin en clase ( X )
4.3. Diseo de zapatas corridas Asistencia a prcticas ( )
4.4. Diseo del dado de cimentacin Reportes de prcticas ( )
4.5. Diseo de las contratrabes Desarrollo de proyecto ( X )
4.6. Diseo estructural de losas de cimentacin Otros:
4.7. Cimentacin compensada
4.8. Cimentacin subcompensada
4.9. Cimentacin sobrecompensada Textos bsicos:
5. ELEMENTOS DE CIMENTACIONES PROFUNDAS
5.1. Pilotes: tipos; clculos; procedimientos de construccin; 1. DAS, Brajda M. Fundamentos de cimentaciones. 2001
pruebas de carga
2. TOMLINSON, M. J. CIMENTACIONES. DISEO Y
5.2. Pilas: tipos; clculos; procedimientos de construccin
5.3. Cilindros: procedimientos de construccin CONSTRUCCIN., Edit Trillas. Mxico. 2002
5.4. Cajones: procedimientos de construccin 3. TAMEZ GONZLEZ, Enrique. Ingeniera de cimentaciones. Ed.
TGC. Mxico. 1999
4. DAS, Braja M. Fundamentos de ingeniera geotcnica. Ed.
Thomson Learning. Mxico. 2001
Tcnicas de enseanza-aprendizaje:
5. DAS, Braja M. Shallow foundations. Ed. CRC Press. USA. 1999
Exposicin oral ( X ) 6. BOWLES, Joseph E. Foundation analysis and design. Mc Graw
Exposicin audiovisual ( X ) Hill. International Edition. 1997
Ejercicios dentro de clase ( X )
7. CODUTO, Donald P. Foundation design. Ed. Prentice Hall. USA.
Ejercicios fuera del aula ( X ) 1995
Seminarios ( )
Lecturas obligatorias ( X )
Trabajos de investigacin ( ) Textos complementarios:
Prcticas de taller o laboratorio ( )
Prcticas de campo ( ) 1. CHEN, F. H. Foundation on expansive soils. Ed. Elsevier. USA.
Desarrollo de proyecto ( X ) 1998
Dinmicas de trabajo ( ) 2. PRAKASH SHARMZ. Dile foundation in engineering practice. Ed.
Otras: CRC Press. USA. 1990
3. EVETT, J. y LIU, C. Soils and Foundations. Ed. Prentice Hall.
USA. 2004

127
 UNIVERSIDAD DE COLIMA CONTENIDOS
FACULTAD DE INGENIERA CIVIL
1. GENERALIDADES
1.1. Definicin de Obras Hidrulicas
Programa analtico de
1.2. Clasificacin de las Obras hidrulicas
OBRAS HIDRULICAS 2. ESTUDIOS DE UNA ZONA DE RIEGO
2.1. Elementos que conforman una zona de riego
3. SISTEMAS DE ALMACENAMIENTO
3.1. Vaso de almacenamiento; boquilla
rea: Ingeniera 3.2. Cortinas rgidas o de mampostera, de seccin de gravedad, de
Semestre: 8 Crditos: 6
aplicada arco simple, de arco de gravedad; diques huecos de
contrafuertes y pantalla; arcos mltiples
Horas totales 3.3. Cortinas flexibles; presas de enrocamiento; requisitos de
Horas tericas: 2 Horas prcticas: 2
(semestre): 64 cimentacin; dentelln; proyecto del terrapln; zona de
enrocamiento; paramento aguas abajo y aguas arriba
3.4. Presas de tierra; caractersticas principales; tipos de seccin;
causas de falla y medidas para evitarlas
Materias Antecedentes: Hidrologa 4. SISTEMAS DE DERIVACIN
4.1. Estructuras fundamentales y adicionales secundarias
Materias Consecuentes: Taller integral de ingeniera ambiental I 4.2. Dique vertedor; localizacin; altura de la cresta vertedora;
longitud de cresta; proyecto hidrulico y estructural de un
dique
Objetivo del curso:
4.3. Obra de toma: generalidades; localizacin; factores de diseo;
Que el alumno conozca y analice las obras principales que proyecto
conforman un aprovechamiento hidrulico superficial, en forma 4.4. Canal desarenador: generalidades; estructuras que lo forman;
integral para la planeacin de una zona de riego funcionamiento hidrulico
4.5. Clculos hidrulicos en las presas de derivacin; longitud y
carga sobre la cresta; elevacin del dique, en funcin de la
capacidad de la boca-toma
Horas
UNIDADES 4.6. Condiciones hidrulicas aguas debajo de la cortina vertedora;
T P
clculos hidrulicos de la toma y el desarenador
1. Generalidades 2 2
5. CANAL PRINCIPAL Y SISTEMAS DE DISTRIBUCIN
2. Estudio de una zona de ri ego 2 2
5.1. Introduccin: tramo muerto; tramo distribuidor
3. Sistemas de almacenamie nto 7 4
5.2. Canales de distribucin: clasificacin; nomenclatura de canales;
4. Sistemas de derivacin 7 5
cadenamientos
5. Canal principal y sistemas de distribucin 5 5
5.3. Estructuras de distribucin, de cruce y de proteccin
6. Red de drenaje 2 2
6. RED DE DRENAJE
7. Obras complementarias 2 2
6.1. Generalidades
8. Planeacin de una zona d e riego 5 10
6.2. Caractersticas topogrficas e hidrulicas
TOTAL 32 32
6.3. Caractersticas de diseo

128
7. OBRAS COMPLEMENTARIAS Participacin en clase ( X )
7.1. Importancia de las obras complementarias Asistencia a prcticas ( X )
7.2. Caminos canaleros y de operacin; nivelacin de tierras Reportes de prcticas ( X )
8. PLANEACIN DE UNA ZONA DE RIEGO Desarrollo de proyecto ( X )
8.1. Generalidades; objetivos de una buena planeacin Otros:
8.2. Estudios para el proyecto de una zona de riego; normas
generales de diseo
8.3. Determinacin de los gastos en canales; tabla de reas- Textos bsicos:
Capacidades
8.4. Velocidad recomendable en canales; coeficientes de rugosidad;
caractersticas geomtricas de la seccin; taludes de las 1. TORRES HERRERA F. Obras Hidrulicas LIMUSA. Mxico, 1988
paredes laterales; bordo libre; ancho de la corona de los 2. U.S.B.R. Diseo de Presas Pequeas CECSA. Mxico, 1986
bordos; perfiles longitudinales
8.5. Localizacin del canal principal 3. Marsal R.J. y Resndiz D. Presas de Tierra y Enrocamiento. Limusa,
8.6. Localizacin de los canales de distribucin 1995
8.7. Diseo de los canales de la zona de riego 4. USBR. Diseo de Presas Pequeas. CECSA, 1990
5. VEGA R. O., ARREGUN C.F. Presas de Almacenamiento y
Derivacin. Divisin de Estudios de Posgrado, UNAM, 1998
Tcnicas de enseanza-aprendizaje:
6. TORRES H.F. Obras Hidrulicas. Limusa, 1998
Exposicin oral ( X )
7. DAVIS S.N., DE WIEST R., Hidrogeologa. Ariel, 1997
Exposicin audiovisual ( X )
Ejercicios dentro de clase ( X ) 8. CUSTODIO E., LLAMAS M. R. Hidrologa Subterrnea, Tomos I y II,
Omega, 1996
Ejercicios fuera del aula ( X )
Seminarios ( ) 9. CASTANY G. Tratado prctico de las aguas subterrneas. Omega,
Lecturas obligatorias ( X ) 1996
Trabajos de investigacin ( X )
Prcticas de taller o laboratorio ( ) Textos complementarios:
Prcticas de campo ( X )
1. CFE. Manual de Diseo de Obras Civiles. Obras de Excedencias y
Desarrollo de proyecto ( X )
obra de toma para plantas hidroelctricas. Mxico. 1993
Dinmicas de trabajo ( )
Otras: 2. TRUEBA CORONEL. Hidrulica de canales. LIMUSA. Mxico, 1994
3. SOTELO VILA G. Hidrulica General . Mc-Graw Hill. Mxico, 1992
4. COMISIN NACIONAL DEL AGUA (SEMARNAT). Estadsticas del
Elementos de evaluacin
Agua en Mxico. 2003
Exmenes parciales ( X )
Exmenes finales ( X )
Trabajos y tareas fuera del aula ( X )

129
 UNIVERSIDAD DE COLIMA CONTENIDOS
FACULTAD DE INGENIERA CIVIL
1. INTRODUCCIN
1.1. Generalidades
Programa analtico de
1.2. Informacin estadstica; poblacin con servicios
INGENIERA SANITARIA II 1.3. Sistemas de alcantarillado
1.3.1. Configuracin y nomenclatura
1.3.2. Condiciones ambientales
1.4. Saneamiento y Sostenibilidad de servicios
rea: Ingeniera 2. ESTUDIOS BSICOS Y DATOS DE PROYECTO
Semestre: 8 Crditos: 8
aplicada 2.1. Aspectos generales de un proyecto de alcantarillado
2.2. Periodo de diseo
Horas totales 2.2.1. Aportaciones. Factores determinantes
Horas tericas: 3 Horas prcticas: 2
(semestre): 80 2.2.2. Periodos tpicos de algunas obras
2.3. Poblacin de diseo
2.3.1. Mtodos de estimacin de poblacin futura
2.4. Caracterizaciones de aguas residuales
Materias Antecedentes: Ingeniera sanitaria I 2.5. Normatividad en materia de alcantarillado
3. SISTEMAS DE ALCANTARILLADO SANITARIO
Materias Consecuentes: Taller integral de ingeniera ambiental I 3.1. Datos y estimacin de aportaciones; gasto de diseo
3.1.1. Formulas y coeficientes experimentales
3.2. Hidrulica de los sistemas; velocidades; materiales y dimetros
Objetivo del curso:
comerciales
Que el alumno sea capaz de analizar y disear sistemas de 3.3. Trazo de redes; tipos de conductos; pozos de visita;
alcantarillado y saneamiento bsico as como de una red de conexiones
alcantarillado pluvial; asimismo, conocer los principios bsicos 3.4. Elaboracin de proyecto; planos ejecutivos
de tratamiento de aguas 3.5. Especificaciones; cuantificaciones de obra
4. SISTEMAS DE ALCANTARILLADO PLUVIAL
4.1. Informacin hidrometeorolgica
Horas 4.1.1. Adaptacin del proyecto de hidrologa
UNIDADES 4.1.2. Estimacin de gastos
T P
1. Introduccin 3 2 4.1.3. Criterios de diseo
2. Estudios bsicos y datos de proyecto 7 5 4.2. Trazo de redes; tipos de conductos; conexiones
3. Sistemas de alcantarillado sanitario 6 5 4.3. Elaboracin de proyecto; planos ejecutivos
4. Sistemas de alcantarillado pluvial 5 4 4.4. Especificaciones; cuantificaciones de obra
5. Aspectos constructivos; accesorios 6 3 5. ASPECTOS CONSTRUCTIVOS; ACCESORIOS
6. Disposicin y tratamiento de aguas 9 6 5.1. Conexiones domiciliarias; dispositivos y accesorios
7. Evacuacin y reutilizacin de efluentes 12 7 5.2. Coladeras pluviales; sifones; pozos con cadas
5.3. Trazo y tendido de tuberas; junteo
TOTAL 48 32
5.4. Tuberas de seccin no circular; tuberas construidas in situ
5.5. Excavaciones y rellenos; empujes; atraques

130
 5.6. Aspectos constructivos Elementos de evaluacin
6. DISPOSICIN Y TRATAMIENTO DE AGUAS
6.1. Naturaleza de los procesos de tratamiento Exmenes parciales ( X )
6.2. Parmetros de calidad; caracterizaciones de agua Exmenes finales ( X )
6.3. Esquema general de una PTAR Trabajos y tareas fuera del aula ( X )
6.4. Operaciones Unitarias Participacin en clase ( X )
6.4.1. Operaciones fsicas Asistencia a prcticas ( X )
6.4.2. Operaciones biolgicas Reportes de prcticas ( X )
6.4.3. Operaciones qumicas Desarrollo de proyecto ( X )
6.5. Sedimentadores Otros:
6.5.1. Diseo de desarenadores
6.5.2. Tratamiento biolgico
6.5.3. Lodos activados; lagunas Textos bsicos:
6.5.4. Tratamiento anaerobio
7. EVACUACIN Y REUTILIZACIN DE EFLUENTES
1. ENRIQUE CSAR VALDEZ. Abastecimiento de agua potable. Facultad
7.1. Control de la contaminacin del agua
de Ingeniera UNAM. Mxico. 1998
7.2. Vertido a lagos
7.3. Vertido a ros 2. LPEZ CUALLA, R. A. Diseo de acueductos y alcantarillados.
7.4. Evacuacin a estuarios ALFAOMEGA. 2. Edicin Mxico, 1999
7.5. Vertido al mar 3. COMISIN NACIONAL DEL AGUA. Manual de Diseo de Agua
7.6. Reutilizacin directa e indirecta del agua residual Potable, Alcantarillado y Saneamiento. Mxico. 1994
7.6.1. Reutilizacin de aguas municipales
7.6.2. Reutilizacin agrcola 4. NOM 001 ECOL-1996
7.6.3. Recarga de acuferos. 5. NOM-002 ECOL-1996

Tcnicas de enseanza-aprendizaje: 6. NOM-003 ECOL-1996

7. METCALF & EDDY. Ingeniera Sanitaria tratamiento, evacuacin, y
Exposicin oral ( X ) reutilizacin de aguas residuales Editorial LABOR S.A. Mxico, 1997
Exposicin audiovisual ( X )
8. COMISIN NACIONAL DEL AGUA. Sistemas Alternativos de
Ejercicios dentro de clase ( X )
Tratamiento de Aguas Residuales y Lodos Producidos. Mxico, 1995
Ejercicios fuera del aula ( X )
Seminarios ( ) 9. COMISIN NACIONAL DEL AGUA. Operacin de Equipo
Electromecnico en Plantas de Bombeo para Agua Potable y
Lecturas obligatorias ( X )
Residual. Mxico, 1994
Trabajos de investigacin ( X )
10. R. S. Ramalho. Tratamiento de Aguas Residuales. Ed. Revert, S.A.;
Prcticas de taller o laboratorio ( X )
1991
Prcticas de campo ( X )
Desarrollo de proyecto ( X ) 11. Estadsticas del Agua en Mxico, 2004 / Comisin Nacional del
Otras: Agua.- Mxico: CNA, 2004. ISBN 968-817-601-X

131
Textos complementarios:

1. G.M. FAIR, J.C. GEYER y D. A. OKUN. Abastecimiento de agua y

Remocin de aguas residuales . Limusa-Wiley, S.A. 1994
2. GIBSON. Manual de los pozos pequeos. LIMUSA. Mxico, 1994.
3. E. W. STEEL. Abastecimiento de agua y alcantarillado. Gustavo
Gilli, S. A. 1991.
4. COMISIN NACIONAL DEL AGUA (SEMARNAT). Estadsticas del
Agua en Mxico 2003.
5. Programa de agua y saneamiento de la ONU. Informe 2001-
2002.
6. CNA (1), 2001. Programa Nacional Hidrulico 2001-2006.
Comisin Nacional del Agua. Mxico. 128 pp.
7. Informe Regional sobre la Evaluacin 2000 en la regin de las
Amricas. Agua potable y saneamiento. Organizacin
Panamericana de la Salud. OMS. 2001.
8. COMISIN NACIONAL DEL AGUA. Manual de Diseo de Agua
Potable, Alcantarillado y Saneamiento. 1991

132
 UNIVERSIDAD DE COLIMA CONTENIDOS
FACULTAD DE INGENIERA CIVIL
1. SUPERESTRUCTURA DE LA VA FRREA
1.1. Antecedentes histricos de los ferrocarriles
Programa analtico de
1.2. Constitucin de la va frrea, balasto
INGENIERA DE TRANSPORTE II 1.3. Tipos de durmientes y el riel; va elstica
1.4. Accesorios de va, esfuerzos y estabilidad de la va
2. DINMICA DE TRENES
rea: Ingeniera 2.1. Perfil virtual y pendientes de aceleracin
Semestre: 8 Crditos: 8
aplicada 2.2. Tonelaje ecuacionado
2.3. Clasificacin de locomotoras y ventajas de las elctricas
Horas totales 2.4. Frenaje
Horas tericas: 3 Horas prcticas: 2
(semestre): 80 3. ESTACIONES, PATIOS, TERMINALES Y TALLERES
3.1. Diseo de patios
3.2. Movimiento de trenes. Sistema C.T.C.
Materias Antecedentes: Ingeniera de transporte I 3.3. Terminales y talleres
4. SISTEMAS PORTUARIOS
Materias Consecuentes: Ninguna 4.1. Evolucin y organizacin del transporte martimo
4.2. El sistema portuario nacional
Objetivo del curso: 4.3. Papel de los puertos en el desarrollo econmico
4.4. La embarcacin, caractersticas y dimensiones
Que el alumno conozca los elementos bsicos de ingeniera del
5. EL PROYECTO PORTUARIO
transporte ferroviario, del martimo y del areo; de manera que
5.1. Metodologa de planeacin, estudios bsicos: trficos,
sea capaz de analizar y participar en los diversos proyectos de
condiciones existentes, aspectos financieros
estos sistemas de transporte
5.2. Optimizacin del nmero de posiciones de atraque
5.3. Dimensionamiento de instalaciones segn tipo de puerto y
Horas carga
UNIDADES
T P 5.4. Sealamiento martimo y ayudas a la navegacin; dragado
1. Superestructura de la va frrea 3 3 5.5. Factores fsicos: oleaje, mareas, corrientes, meteorologa
2. Dinmica de trenes 5 3 martima; factores geomorfolgicos e hidrometeorolgicos
3. Estaciones, patios, termin ales y talleres 5 3 5.6. Rgimen de costas; morfologa, accin de oleaje, erosin y
4. Sistemas portuarios 6 4 azolve
5. El proyecto portuario 8 6 6. OPERACIN DE SISTEMAS PORTUARIOS
6. Operacin de sistemas po rtuarios 4 3 6.1. Esquema general de operacin de un puerto; maniobras
7. Evolucin del transporte areo 6 4 6.2. Equipo de maniobras
8. Localizacin y emplazamiento 6 3 6.3. Instalaciones especializadas: terminales para graneles,
9. Diseo aeroportuario 5 3 contenedores y fluidos
TOTAL 48 32 7. EVOLUCIN DEL TRANSPORTE AREO
7.1. Evolucin de la aviacin y los aeropuertos
7.2. Sistemas de planeacin del transporte areo, y estadsticas

133
 7.3. Elementos que integran un aeropuerto y metodologa de Reportes de prcticas ( X )
planeacin de un proyecto aeroportuario Desarrollo de proyecto ( X )
8. LOCALIZACIN Y EMPLAZAMIENTO Otros:
8.1. Determinacin del rea de influencia de un aeropuerto
8.2. Determinacin de su rea de influencia y metodologas para
orientar una pista area Textos bsicos:
9. DISEO AEROPORTUARIO
9.1. Diseo de las caractersticas geomtricas, basadas en el avin
9.2. Diseo del espacio areo correspondiente a las pistas de un 1. TOGNO P., Francisco. Ferrocarriles. Ed. Representaciones y
aeropuerto servicios de ingeniera. Mxico, 1982. 506 pp.
9.3. Sistemas de iluminacin en un aeropuerto 2. PINGTER VEGZ, Julio. Et al. Ingeniera martima y portuaria.
9.4. Sealamiento aeroportuario Alfaomega. Mxico, 2000. 629 pp.

Textos complementarios:

1. KIRKLAND, J. Engineering the Channel Tnel. Editorial Colin.

Tcnicas de enseanza-aprendizaje:
Londres, Inglaterra. 1995. 739 pp.
Exposicin oral ( X ) 2. GREENSTAIN POTTER, J. Great American Railroad Stations. Ed.
Exposicin audiovisual ( X ) John Wiley and Sons. USA. 570 pp.
Ejercicios dentro de clase ( ) 3. WOOD, Donald F. y JOHNSON, James C. Contemporary
Ejercicios fuera del aula ( X ) transportation. The Penn Well Marketing and Management Series.
Seminarios ( ) USA, 1983. 745 pp.
Lecturas obligatorias ( X ) 4. TSINKER , Gregory P. Marine Structures Engineering.. Ed Chapman
Trabajos de investigacin ( X ) and Hall. New York, USA. 1994. 548 pp.
Prcticas de taller o laboratorio ( )
5. SCIUTTO, G. y BREBBIA, C. A. Maritime Engineering and Ports. Ed.
Prcticas de campo ( X ) WIT Press.Southhampton, England. 1998. 348 pp.
Desarrollo de proyecto ( X )
6. HAY, William W. Ingeniera de transporte. Editorial Limusa. Mxico.
Dinmicas de trabajo ( )
1995. 739 pp.
Otras:
7. WRIGHT, Paul H. y ASHFORD, Norman J. Transportation
Engineering. Planning and Design.. Ed. J. Wiley and Sons. 4th
Elementos de evaluacin edition. USA, 1998. 680 pp.
Exmenes parciales ( X ) 8. SCT. Ley de vas generales de comunicacin. Ed. Porra. 3 edicin.
Exmenes finales ( X ) Mxico, 2003. 1806 pp.
Trabajos y tareas fuera del aula ( X )
Participacin en clase ( X )
Asistencia a prcticas ( X )

134
 UNIVERSIDAD DE COLIMA CONTENIDOS
FACULTAD DE INGENIERA CIVIL
1. PRINCIPIOS DE TICA
1.1. La tica, etimologa, definiciones, nocin prefilosfica, gnesis
Programa analtico de
histrica
TICA APLICADA A LA INGENIERA CIVIL 2. TICA Y SOCIOLOGA
2.1. tica y sociologa, la conciencia personal y la convivencia
social; anlisis del concepto de moralidad; deontologistas y
rea: C. Sociales y teologistas; el imperativo de Kant
Semestre: 8 Crditos: 4
humanidades 3. CDIGO DE TICA
3.1. El derecho, la sociedad, la tradicin, la cortesa, la urbanidad y
Horas totales la dignidad profesional; el cdigo como tica de la conducta
Horas tericas: 1 Horas prcticas: 2
(semestre): 48 4. HISTORIA DE LA INGENIERA EN MXICO
4.1. Historia de la Ingeniera en Mxico
5. TICA PROFESIONAL
5.1. Legislacin sobre el ejercicio profesional de la Ingeniera y
Materias Antecedentes: Ninguna profesiones afines; el Colegio de Ingenieros, el reglamento
interno, el cdigo de tica Profesional; el tribunal disciplinario
Materias Consecuentes: Ninguna 6. EL INGENIERO Y SU FUNCIN
6.1. El Ingeniero en funcin pblica y privada; conflicto de deberes;
Objetivo del curso: la educacin continua; la transferencia de tecnologa
7. RESPONSABILIDAD PROFESIONAL
Que el alumno conozca los principios morales de su profesin y 7.1. La ejecucin de obras en ingeniera; responsabilidad legal; el
los aplique en el futuro ejercicio profesional vicio aparente y el oculto; la proteccin ambiental
8. ORGANIZACIN E INDIVIDUALIDAD
8.1. Persona y organizacin; organizacin y desarrollo social, la
organizacin y convenios internacionales
Horas
UNIDADES
T P
1. Principios de tica 3 3 Tcnicas de enseanza-aprendizaje:
2. tica y sociologa 2 4
3. Cdigo de tica 1 5 Exposicin oral ( X )
4. Historia de la ingeniera e n Mxico 3 3 Exposicin audiovisual ( X )
5. tica profesional 1 5 Ejercicios dentro de clase ( X )
6. El ingeniero y su funcin 2 4
Ejercicios fuera del aula ( X )
7. Responsabilidad profesional 2 4
8. Organizacin e individualidad 2 4 Seminarios ( )
TOTAL 16 32 Lecturas obligatorias ( X )
Trabajos de investigacin ( )
Prcticas de taller o laboratorio ( )

135
Prcticas de campo ( )
Desarrollo de proyecto ( )
Dinmicas de trabajo ( X )
Otras:

Elementos de evaluacin
Exmenes parciales ( X )
Exmenes finales ( X )
Trabajos y tareas fuera del aula ( X )
Participacin en clase ( X )
Asistencia a prcticas ( )
Reportes de prcticas ( )
Desarrollo de proyecto ( )
Otros:

Textos bsicos:

1. ARISTTELES. tica a Nicmaco. Porra. 1993

2. SAVATER, Fernando. tica para Amador. Ariel. Barcelona. 1991
3. KANT, Emmanuel. Crtica de la razn prctica. FCE. 1990
4. MENNDEZ, Aquiles. tica profesional. Herrero Hnos. 1992
5. GUTIRREZ, Senz Sal. Introduccin a la tica. Esfinge. 1982
6. COLEGIO DE INGENIEROS CIVILES DE MXICO. Cdigos de tica
profesional. 1971, 1989, 1992

Textos complementarios:

1. SNCHEZ, Gil M. Deontologa de ingenieros. Aguilar. 1991

2. HARO, Leeb Luis. tica laboral. Edicol. 1972
3. FRONDIZI, Risiere. Qu son los valores? FCE. Mxico, 1994

136
Noveno semestre

137
 UNIVERSIDAD DE COLIMA CONTENIDOS
FACULTAD DE INGENIERA CIVIL
1. ESTUDIOS PRELIMINARES
1.1. El proyecto arquitectnico
Programa analtico de
1.2. Medio geofsico: topografa, hidrologa y geotecnia
TALLER INTEGRAL DE INGENIERA 1.3. Materiales y costos de construccin
ESTRUCTURAL I 1.4. Reglamentacin vigente
2. ESTRUCTURACIN
2.1. Sistemas estructurales
rea: Ingeniera 2.2. Propuesta de estructuracin
Semestre: 9 Crditos: 3
aplicada 3. ANLISIS ESTRUCTURAL
3.1. Modelo estructural
Horas totales 3.2. Acciones de diseo. Cargas muertas, vivas y accidentales
Horas tericas: 0 Horas prcticas: 3
(semestre): 48 3.3. Obtencin de elementos mecnicos y deformaciones
4. DISEO ESTRUCTURA
4.1. Dimensionamiento
4.2. Revisin de condiciones de servicio
5. PRESENTACIN DEL PROYECTO
Materias Antecedentes: Diseo estructural II
5.1. Elaboracin de planos estructurales
5.2. Cimentacin
Materias Consecuentes: Taller integral de ingeniera estructural II
5.3. Superestructura
5.4. Cuadros de referencia
Objetivo del curso: 5.5. Detalles estructurales
Que los alumnos demuestren ser capaces de proponer una 5.6. Especificaciones
estructuracin adecuada para un proyecto arquitectnico, 5.7. Memoria estructural
considerando adems la ejecucin y economa del mismo, en el 5.8. Descripcin genrica de la estructura
que se apliquen los conocimientos para desarrollar el anlisis y 5.9. Descripcin de las especificaciones y acciones de diseo
diseo estructural, as como la descripcin grfica con toda las consideradas
especificaciones de construccin 5.10. Memoria de clculo y diseo estructural
5.11. Presentacin del proyecto al comit evaluador del taller

Horas
UNIDADES
T P
1. Estudios preliminares 0 8
2. Estructuracin 0 10
3. Anlisis estructural 0 10
4. Diseo estructural 0 10
5. Presentacin del proyecto 0 10
TOTAL 0 48

138
Tcnicas de enseanza-aprendizaje: 5. Reglamento de construcciones para el Municipio de Colima. Diario
oficial del Estado de Colima
Exposicin oral ( X )
6. Autocad. Manual del Usuario. 2000
Exposicin audiovisual ( X )
Ejercicios dentro de clase ( ) 7. Sap 2000. Manual del Usuario
Ejercicios fuera del aula ( ) 8. Cypecad 2003. Manual del Usuario
Seminarios ( X )
Lecturas obligatorias ( )
Trabajos de investigacin ( )
Prcticas de taller o laboratorio ( ) Textos complementarios:
Prcticas de campo ( )
Desarrollo de proyecto ( X ) 1. CFE. Manual de diseo de obras civiles. Estructuras. 1.
Reimpresin. Mxico. 2001
Dinmicas de trabajo ( )
Otras: 2. PEA, C.P. Criterios generales para el proyecto bsico de
estructuras de concreto. Ed. Limusa. Mxico.1990
Elementos de evaluacin 3. GERWICK, B. Construcciones de estructuras de concreto reforzado.
Ed. Limusa. Mxico, 1978
Exmenes parciales ( X )
Exmenes finales ( X ) 4. Diseo y construccin de estructuras a base de mampostera de
Trabajos y tareas fuera del aula ( ) concreto. IMCYC. Mxico. 1994
Participacin en clase ( ) 5. Manual de diseo de estructuras prefabricadas y presforzadas.
Asistencia a prcticas ( ) Instituto de Ingeniera de la UNAM. ANNIPPAC, Mxico. 2000.
Reportes de prcticas ( )
Desarrollo de proyecto ( X )
Otros:

Textos bsicos:

1. LIN, T.Y. STOTESBURY, S.D. Conceptos y Sistemas Estructurales

para Arquitectos e Ingenieros, Limusa, 1. Edicin, Mxico, 1991
2. MOORE, F. Comprensin de las Estructuras en Arquitectura. Mc
Graw Hill, Mxico, 2000
3. ENGEL, H. Sistemas de Estructuras. Gustavo Gili, 2. Edicin,
Espaa, 2002
4. Reglamento de construcciones para el Distrito Federal. Editorial
Trillas, 5. Reimpresin, Mxico, 2003

139
 UNIVERSIDAD DE COLIMA CONTENIDOS
FACULTAD DE INGENIERA CIVIL
1. GENERALIDADES
Objetivo: el alumno analizar la influencia del hombre y sus
Programa analtico de
acciones en el medio ambiente. Identificar la interaccin de los
TALLER INTEGRAL DE INGENIERA componentes de un sistema ecolgico y el impacto sobre estos por
AMBIENTAL I las actividades que desarrolla la ingeniera
1.1. Aspectos Generales
1.2. Instrumentos de planeacin y gestin ambiental
rea: Ingeniera 2. ESTUDIOS BSICOS
Semestre: 9 Crditos: 3
aplicada Objetivo: el alumno identificar los datos necesarios para un
proyecto de saneamiento ambiental de acuerdo a la temtica, sea
Horas totales en aire, agua o suelo
Horas tericas: 0 Horas prcticas: 3
(semestre): 48 2.1. Conceptos generales
2.2. Planeacin de proyectos de saneamiento ambiental
2.3. Poblacin de proyecto, vida til
2.4. Integracin de conceptos de obra y cuantificacin, uso de
software
Materias Antecedentes: Ingeniera sanitaria II
3. PROYECTOS DE INGENIERA AMBIENTAL
Objetivo: el alumno elegir la temtica de su proyecto de ingeniera
Materias Consecuentes: Taller integral de ingeniera ambiental II ambiental en aguas, aguas residuales, contaminacin de suelos,
rellenos sanitarios, estudios de impacto ambiental, entre otros
Objetivo del curso: 3.1. Calidad de agua: Potabilizacin
Que los alumnos sean capaces de integrar proyectos de 3.2. Calidad de agua: Plantas de tratamiento de aguas residuales
saneamiento ambiental, as como de programar la ejecucin y 3.3. Disposicin final de residuos slidos
economa del mismo, desarrollando los procesos de anlisis y 3.4. Estudios de impacto ambiental
diseo de la obra propuesta 3.5. Estudios de ingeniera ambiental
4. ELABORACIN DE PROYECTO
4.1. Generalidades
4.2. Antecedentes
Horas
UNIDADES
T P
1. Generalidades 0 12
2. Estudios bsicos 0 12
3. Proyecto de ingeniera ambiental 0 12
4. Antecedentes del proyecto 0 12
TOTAL 0 48

140
Tcnicas de enseanza-aprendizaje: 5. DOZIER, J., (1981): A method for satellite identification of surface
temperature fields of subpixel resolution; Remote Sensing of
Exposicin oral ( X ) Environment 11, pp 221-229
Exposicin audiovisual ( X )
6. BARTRAM. J. y BALLANCE, R., 1996. Physical and Chemical Analices
Ejercicios dentro de clase ( ) in Water Quality Monitoring. United Nations Environment
Ejercicios fuera del aula ( ) Programme, World Healt Organization, E & FN SPON. 113-199 pp.
Seminarios ( X )
Lecturas obligatorias ( )
Trabajos de investigacin ( )
Prcticas de taller o laboratorio ( ) Textos complementarios:
Prcticas de campo ( )
Desarrollo de proyecto ( X ) 1. CENAPRED, 2001. Diagnstico de Peligros e Identificacin de
Riesgos de Desastres en Mxico. Centro Nacional de Prevencin de
Dinmicas de trabajo ( )
Desastres. Mxico. 232 pp
Otras:
2. CNA (1), 2003. Inventario Nacional de Descargas de Aguas
Residuales, Gerencia de Saneamiento y Calidad del Agua. SGT. CNA.
Elementos de evaluacin
Mxico
Exmenes parciales ( X ) 3. CHAPMAN, D., KIMSTACH, V., 1996. Selection of water quality
Exmenes finales ( X ) variables, in Water Quality Assessments. UNESCO, WHO, UNEP and
Trabajos y tareas fuera del aula ( ) E & FN SPON. 59-126 pp
Participacin en clase ( )
Asistencia a prcticas ( ) 4. PROGRAMA DE AGUA Y SANEAMIENTO DE LA ONU. Informe 2001-
Reportes de prcticas ( ) 2002
Desarrollo de proyecto ( X ) 5. CNA (1). Programa Nacional Hidrulico 2001-2006. Comisin
Otros: Nacional del Agua. Mxico. 128 pp. 2001
6. SEMARNAT (1). Informe de la Situacin del Medio Ambiente en
Mxico, Compendio de Estadsticas Ambientales, 2002. Mxico. 275
Textos bsicos:
pp. 2003
7. ORGANIZACIN PANAMERICANA DE LA SALUD. Informe Regional
1. DIAZ A . Standard Metahods. Limusa-Wiley. Mxico, 1997
sobre la Evaluacin 2000 en la regin de las Amricas. Agua potable
2. METCALF & EDDY. Ingeniera Sanitaria tratamiento, evacuacin, y y saneamiento. OMS. 2001
reutilizacin de aguas residuales Editorial LABOR S.A. Mxico, 1997
3. Estadsticas del Agua en Mxico, 2004 / Comisin Nacional del
Agua.- Mxico: CNA, 2004. ISBN 968-817-601-X
4. CEPERO E. (2002). Calidad del Ro Parana en la Toma de la Planta
Potabilizadora Rosario; XXVIII Congreso Interamericano de
Ingeniera Sanitaria y Ambiental, Cancn, Mxico

141
 UNIVERSIDAD DE COLIMA CONTENIDOS
FACULTAD DE INGENIERA CIVIL
1. EL PROCESO DE INVESTIGACIN
1.1. Investigacin cuantitativa y cualitativa
Programa analtico de
1.2. Mtodo cientfico
SEMINARIO DE INVESTIGACIN I 1.3. IMRAD
2. LA IDEA
2.1. Como se origina la investigacin?
rea: 2.2. Fuentes de ideas
Semestre: 9 Crditos: 4
Complementaria 3. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
3.1. Criterios para plantear el problema
Horas totales 3.2. Elementos en el planteamiento del problema
Horas tericas: 1 Horas prcticas: 2
(semestre): 48 3.3. Objetivos, Preguntas, Justificacin, viabilidad y consecuencias
de la investigacin
4. ELABORACIN DEL MARCO TERICO
4.1. Funciones del marco terico (MT)
Materias Antecedentes: Ninguna 4.2. Etapas en la elaboracin del MT
4.3. Revisin de la literatura
Materias Consecuentes: Seminario de investigacin II 4.4. Construccin del MT
4.5. Evaluacin del proceso de revisin bibliogrfica
Objetivo del curso: 5. ALCANCES DE LA INVESTIGACIN
5.1. Estudios exploratorios
Que los alumnos sean capaces de desarrollar las fases de un 5.2. Estudios descriptivos
proceso de investigacin y lo apliquen en el desarrollo de un 5.3. Estudios Correlacionales
proyecto 5.4. Estudios explicativos
6. FORMULACIN DE LA HIPTESIS
6.1. Definicin de hiptesis
6.2. Variables
Horas 6.3. Origen de las hiptesis
UNIDADES 7. DISEO DE LA INVESTIGACIN
T P
1. El proceso de investigaci n 1 2 7.1. Introduccin
2. La idea 2 4 7.2. Tipo de diseos
3. Planteamiento del problema 1 2 7.3. Ejemplos
4. Elaboracin del marco terico 6 12
5. Alcances de la investigacin 2 4
6. Formulacin de la hiptes is 1 2
7. Diseo de la investigacin 3 6
TOTAL 16 32

142
Tcnicas de enseanza-aprendizaje: Textos complementarios:

Exposicin oral ( X )
Exposicin audiovisual ( ) 1. ROJAS SORIANO, RAL. El proceso de la investigacin cientfica. Ed.
Trillas. 6. Reimpresin. 2002.
Ejercicios dentro de clase ( )
Ejercicios fuera del aula ( ) 2. COLEGIO DE BACHILLERES. Mtodos de investigacin 1. Ed.
Seminarios ( X ) Limusa. 2. Edicin. 2003.
Lecturas obligatorias ( X )
Trabajos de investigacin ( X ) 3. GUTIRREZ ARANZETA. Metodologa experimental. Ed. Limusa. 3.
Reimpresin. 2001.
Prcticas de taller o laboratorio ( )
Prcticas de campo ( ) 4. CANALES F. H. , ALVARADO E., PINEDA E. B. Metodologa de la
Desarrollo de proyecto ( X ) investigacin. OPS/OMS: Publ. PASSCAP 16. 1989.
Dinmicas de trabajo ( )
Otras: 5. DAVIS, G. B. and PARKER, C.A. writing the Doctoral Dissertation.
Woodbury, Barrons educational series. 1979.
Elementos de evaluacin
6. NIGHTINGALE, P. Initiation into research through writing., in Zuber-
Exmenes parciales ( X ) Skerrit, O. ( ed. ) Starting research- Supervising and Training. Tertiary
Exmenes finales ( X ) Education Institute. University of Queensland, Brisbane. 1992
Trabajos y tareas fuera del aula ( )
Participacin en clase ( ) 7. PATTON, M. Q. Qualitative Evaluation and Research Methods, Sage,
Asistencia a prcticas ( ) Newbury Park. 1992.
Reportes de prcticas ( )
Desarrollo de proyecto ( X )
Otros:

Textos bsicos:

1. HERNDEZ, R; FERNNDEZ, C; BAPTISTA, P. Metodologa de la

Investigacin. McGraw Hill, Tercera edicin, Mxico, 2003
2. ROBERT A. DAY How to write and publish a scientific paper 5th
edition. Orix. USA. 2000

143
Dcimo semestre

144
 UNIVERSIDAD DE COLIMA CONTENIDOS
FACULTAD DE INGENIERA CIVIL
1. ESTUDIOS PRELIMINARES
1.1. El proyecto arquitectnico
Programa analtico de
1.2. Medio geofsico: topografa, hidrologa y geotecnia
TALLER INTEGRAL DE INGENIERA 1.3. Materiales y costos de construccin
ESTRUCTURAL II 1.4. Reglamentacin vigente
2. ESTRUCTURACIN
2.1. Sistemas estructurales
rea: Ingeniera 2.2. Propuesta de estructuracin
Semestre: 10 Crditos: 3
aplicada 3. ANLISIS ESTRUCTURAL
3.1. Modelo estructural
Horas totales 3.2. Acciones de diseo. Cargas muertas, vivas y accidentales
Horas tericas: 0 Horas prcticas: 3
(semestre): 48 3.3. Obtencin de elementos mecnicos y deformaciones
4. DISEO ESTRUCTURA
4.1. Dimensionamiento
4.2. Revisin de condiciones de servicio
5. PRESENTACIN DEL PROYECTO
Materias Antecedentes: Taller integral de ingeniera estructural I
5.1. Elaboracin de planos estructurales
5.2. Cimentacin
Materias Consecuentes: Ninguna
5.3. Superestructura
5.4. Cuadros de referencia
Objetivo del curso: 5.5. Detalles estructurales
Que los alumnos demuestren ser capaces de proponer una 5.6. Especificaciones
estructuracin adecuada para un proyecto arquitectnico, 5.7. Memoria estructural
considerando adems la ejecucin y economa del mismo, en el 5.8. Descripcin genrica de la estructura
que se apliquen los conocimientos para desarrollar el anlisis y 5.9. Descripcin de las especificaciones y acciones de diseo
diseo estructural, as como la descripcin grfica con toda las consideradas
especificaciones de construccin 5.10. Memoria de clculo y diseo estructural
5.11. Presentacin del proyecto al comit evaluador del taller

Horas
UNIDADES
T P
1. Estudios preliminares 0 8
2. Estructuracin 0 10
3. Anlisis estructural 0 10
4. Diseo estructural 0 10
5. Presentacin del proyecto 0 10
TOTAL 0 48

145
Tcnicas de enseanza-aprendizaje: Reglamento de construcciones para el Municipio de Colima. Diario
oficial del Estado de Colima
Exposicin oral ( X )
Autocad. Manual del Usuario. 2000
Exposicin audiovisual ( X )
Ejercicios dentro de clase ( ) Sap 2000. Manual del Usuario
Ejercicios fuera del aula ( ) Cypecad 2003. Manual del Usuario
Seminarios ( X )
Lecturas obligatorias ( )
Trabajos de investigacin ( )
Prcticas de taller o laboratorio ( ) Textos complementarios:
Prcticas de campo ( )
Desarrollo de proyecto ( X ) 1. CFE. Manual de diseo de obras civiles. Estructuras. 1.
Reimpresin. Mxico. 2001
Dinmicas de trabajo ( )
Otras: 2. PEA, C.P. Criterios generales para el proyecto bsico de
estructuras de concreto. Ed. Limusa. Mxico.1990
Elementos de evaluacin 3. GERWICK, B. Construcciones de estructuras de concreto reforzado.
Ed. Limusa. Mxico, 1978
Exmenes parciales ( X )
Exmenes finales ( X ) 4. Diseo y construccin de estructuras a base de mampostera de
Trabajos y tareas fuera del aula ( ) concreto. IMCYC. Mxico. 1994
Participacin en clase ( ) 5. Manual de diseo de estructuras prefabricadas y presforzadas.
Asistencia a prcticas ( ) Instituto de Ingeniera de la UNAM. ANNIPPAC, Mxico. 2000.
Reportes de prcticas ( )
Desarrollo de proyecto ( X )
Otros:

Textos bsicos:

LIN, T.Y. STOTESBURY, S.D. Conceptos y Sistemas Estructurales para

Arquitectos e Ingenieros, Limusa, 1. Edicin, Mxico, 1991
MOORE, F. Comprensin de las Estructuras en Arquitectura. Mc Graw
Hill, Mxico, 2000
ENGEL, H. Sistemas de Estructuras. Gustavo Gili, 2. Edicin, Espaa,
2002
Reglamento de construcciones para el Distrito Federal. Editorial Trillas,
5. Reimpresin, Mxico, 2003

146
 UNIVERSIDAD DE COLIMA CONTENIDOS
FACULTAD DE INGENIERA CIVIL
1. ANTEPROYECTO
Objetivo: el alumno analizar la informacin obtenida relativa al
Programa analtico de
proyecto, finalidad de la obra, medio geofsico, materiales,
TALLER INTEGRAL DE INGENIERA procedimientos, entre otros
AMBIENTAL II 1.1. Aspectos Generales
2. SISTEMA AMBIENTAL
Objetivo: en esta etapa el alumno realizar un anlisis de los
rea: Ingeniera diferentes sistemas ambientales que constituyen posibles soluciones
Semestre: 10 Crditos: 3
aplicada para el proyecto y definir la forma global del proyecto y el arreglo
de los elementos, justificando su propuesta
Horas totales 2.1. Conceptos generales
Horas tericas: 0 Horas prcticas: 3
(semestre): 48 2.2. Sistemas ambientales
2.3. Propuesta de estructuracin
3. DISEO Y ESTRUCTURACIN
Objetivo: En esta etapa el alumno estimar las caractersticas de
diseo, modelar la estructura y har un pre-dimensionamiento de
Materias Antecedentes: Taller integral de ingeniera ambiental I
los elementos
3.1. Modelacin
Materias Consecuentes: Ninguna
3.2. Acciones de diseo. Caracterizaciones
3.3. Sistematizacin. Elementos de diseo
Objetivo del curso: 3.4. Estudios de impacto ambiental
Que los alumnos sean capaces de concluir un proyecto de 4. PRESENTACIN DEL PROYECTO
Ingeniera Ambiental iniciado en el curso previo, en materia de Objetivo: Elaboracin de planos con las caractersticas
agua, aire, suelo o la aplicacin de un instrumento de gestin fundamentales de la propuesta y la solucin de los detalles, la
ambiental especificacin de materiales y procedimientos; la elaboracin de la
memoria de clculo que facilite la implantacin del mismo; se
sugiere el uso de programas de computo
4.1. Elaboracin del proyecto ejecutivo
4.2. Memoria de clculo
Horas 4.3. Descripcin genrica del proyecto
UNIDADES
T P 4.4. Descripcin de las especificaciones y acciones consideradas
1. Anteproyecto 0 8
4.5. Memoria de clculo y diseo
2. Sistema ambiental 0 12
4.6. Presentacin del proyecto
3. Diseo y estructuracin 0 12
4. Presentacin del proyecto 0 16
TOTAL 0 48

147
Tcnicas de enseanza-aprendizaje: 11. DOZIER, J., (1981): A method for satellite identification of surface
temperature fields of subpixel resolution; Remote Sensing of
Exposicin oral ( X ) Environment 11, pp 221-229
Exposicin audiovisual ( X )
12. BARTRAM. J. y BALLANCE, R., 1996. Physical and Chemical Analices
Ejercicios dentro de clase ( ) in Water Quality Monitoring. United Nations Environment
Ejercicios fuera del aula ( ) Programme, World Healt Organization, E & FN SPON. 113-199 pp.
Seminarios ( X )
Lecturas obligatorias ( )
Trabajos de investigacin ( )
Prcticas de taller o laboratorio ( ) Textos complementarios:
Prcticas de campo ( )
Desarrollo de proyecto ( X ) 8. CENAPRED, 2001. Diagnstico de Peligros e Identificacin de
Riesgos de Desastres en Mxico. Centro Nacional de Prevencin de
Dinmicas de trabajo ( )
Desastres. Mxico. 232 pp
Otras:
9. CNA (1), 2003. Inventario Nacional de Descargas de Aguas
Residuales, Gerencia de Saneamiento y Calidad del Agua. SGT. CNA.
Elementos de evaluacin
Mxico
Exmenes parciales ( X ) 10. CHAPMAN, D., KIMSTACH, V., 1996. Selection of water quality
Exmenes finales ( X ) variables, in Water Quality Assessments. UNESCO, WHO, UNEP and
Trabajos y tareas fuera del aula ( ) E & FN SPON. 59-126 pp
Participacin en clase ( )
Asistencia a prcticas ( ) 11. PROGRAMA DE AGUA Y SANEAMIENTO DE LA ONU. Informe 2001-
Reportes de prcticas ( ) 2002
Desarrollo de proyecto ( X ) 12. CNA (1). Programa Nacional Hidrulico 2001-2006. Comisin
Otros: Nacional del Agua. Mxico. 128 pp. 2001
13. SEMARNAT (1). Informe de la Situacin del Medio Ambiente en
Mxico, Compendio de Estadsticas Ambientales, 2002. Mxico. 275
Textos bsicos:
pp. 2003
14. ORGANIZACIN PANAMERICANA DE LA SALUD. Informe Regional
7. DIAZ A . Standard Metahods. Limusa-Wiley. Mxico, 1997
sobre la Evaluacin 2000 en la regin de las Amricas. Agua potable
8. METCALF & EDDY. Ingeniera Sanitaria tratamiento, evacuacin, y y saneamiento. OMS. 2001
reutilizacin de aguas residuales Editorial LABOR S.A. Mxico, 1997
9. Estadsticas del Agua en Mxico, 2004 / Comisin Nacional del
Agua.- Mxico: CNA, 2004. ISBN 968-817-601-X
10. CEPERO E. (2002). Calidad del Ro Parana en la Toma de la Planta
Potabilizadora Rosario; XXVIII Congreso Interamericano de
Ingeniera Sanitaria y Ambiental, Cancn, Mxico

148
 UNIVERSIDAD DE COLIMA CONTENIDOS
FACULTAD DE INGENIERA CIVIL
1. SELECCIN DE LA MUESTRA
1.1. Definicin de Muestra
Programa analtico de
1.2. Alcance del muestreo
SEMINARIO DE INVESTIGACIN II 1.3. Delimitacin de la poblacin
1.4. Muestra bajo enfoque cualitativo
1.5. Muestra bajo enfoque cuantitativo
2. RECOLECCIN DE LOS DATOS
rea: 2.1. Definicin de la etapa de recoleccin
Semestre: 10 Crditos: 3
Complementaria 2.2. Caractersticas de los instrumentos de investigacin
3. ANLISIS DE LOS RESULTADOS
Horas totales 3.1. Estadsticas descriptivas por variables
Horas tericas: 0 Horas prcticas: 3
(semestre): 48 3.2. Anlisis paramtrico
4. ELABORACIN DE UN REPORTE
4.1. Ttulo
4.2. Resumen
Materias Antecedentes: Seminario de investigacin I 4.3. Introduccin
4.4. Mtodos
Materias Consecuentes: Ninguna 4.5. Resultados
4.6. Discusin
4.7. Referencias
Objetivo del curso:
Que los alumnos sean capaces de desarrollar las fases de un
proceso de investigacin y lo apliquen en la conclusin de un
proyecto

Horas
UNIDADES
T P
1. Seleccin de la muestra 0 12
2. Recoleccin de datos 0 12
3. Anlisis de los resultados 0 12
4. Elaboracin de un reporte 0 12
TOTAL 0 48

149
Tcnicas de enseanza-aprendizaje: Textos complementarios:

Exposicin oral ( X )
Exposicin audiovisual ( ) 1. ROJAS SORIANO, RAL. El proceso de la investigacin cientfica. Ed.
Trillas. 6. Reimpresin. 2002.
Ejercicios dentro de clase ( )
Ejercicios fuera del aula ( ) 2. COLEGIO DE BACHILLERES. Mtodos de investigacin 1. Ed.
Seminarios ( X ) Limusa. 2. Edicin. 2003.
Lecturas obligatorias ( X )
Trabajos de investigacin ( X ) 3. GUTIRREZ ARANZETA. Metodologa experimental. Ed. Limusa. 3.
Reimpresin. 2001.
Prcticas de taller o laboratorio ( )
Prcticas de campo ( ) 4. CANALES F. H. , ALVARADO E., PINEDA E. B. Metodologa de la
Desarrollo de proyecto ( X ) investigacin. OPS/OMS: Publ. PASSCAP 16. 1989.
Dinmicas de trabajo ( )
Otras: 5. DAVIS, G. B. and PARKER, C.A. writing the Doctoral Dissertation.
Woodbury, Barrons educational series. 1979.
Elementos de evaluacin
6. NIGHTINGALE, P. Initiation into research through writing., in Zuber-
Exmenes parciales ( X ) Skerrit, O. ( ed. ) Starting research- Supervising and Training. Tertiary
Exmenes finales ( X ) Education Institute. University of Queensland, Brisbane. 1992
Trabajos y tareas fuera del aula ( )
Participacin en clase ( ) 7. PATTON, M. Q. Qualitative Evaluation and Research Methods, Sage,
Asistencia a prcticas ( ) Newbury Park. 1992.
Reportes de prcticas ( )
Desarrollo de proyecto ( X )
Otros:

Textos bsicos:

1. HERNDEZ, R; FERNNDEZ, C; BAPTISTA, P. Metodologa de la

Investigacin. McGraw Hill, Tercera edicin, Mxico, 2003
2. ROBERT A. DAY How to write and publish a scientific paper 5th
edition. Orix. USA. 2000

150
Optativas

151
 UNIVERSIDAD DE COLIMA CONTENIDOS
FACULTAD DE INGENIERA CIVIL
1. CONCEPTOS FUNDAMENTALES DE LA CONTABILIDAD
Programa analtico de 1.1. Conceptos bsicos: activo; pasivo; concepto de partida doble;
concepto de unidad monetaria; concepto de entidad
ADMINISTRACIN EN INGENIERA econmica
1.2. El balance general: medida del activo; concepto de
continuidad; concepto de costo; activo; activo circulante; activo
fijo; activo diferido; pasivo circulante; pasivo fijo; capital
rea: Ingeniera 1.3. Movimientos del balance general; ejemplos
Semestre: OPTATIVA Crditos: 6
aplicada 1.4. Conceptos relativos al estado de prdidas y ganancias o estado
de resultados; ingresos y egresos
Horas totales 1.5. Registro de contabilidad y sistemas; la cuenta; registros en las
Horas tericas: 2 Horas prcticas: 2
(semestre): 64 cuentas; cargo y abono; libros de contabilidad
1.6. Activo fijo y depreciacin; registro de activos; mtodos de
depreciacin; significado de la depreciacin
1.7. Inventarios, costos de ventas y problemas en la inflacin;
Materias Antecedentes: Construccin III valoracin de una empresa; gastos de produccin y gastos de
operacin; tasa de gastos indirectos; disminucin del poder
Materias Consecuentes: Ninguna adquisitivo de la moneda
2. ANLISIS DE ESTADOS FINANCIEROS
Objetivo del curso: 2.1. Anlisis de estados financieros; limitaciones al anlisis de
estados financieros; tcnicas de comparacin; mediciones
Que los alumnos conozcan e interpreten los estados financieros generales del rendimiento
de una empresa, utilizando los conceptos fundamentales de la 3. TEORA DE LA ADMINISTRACIN
contabilidad y la administracin moderna 3.1. Desarrollo de la teora de la Administracin; influencia de la
ciencia en el comportamiento de las teoras administrativas
3.2. Las funciones del administrador; enfoque funcional a la
administracin: planeacin; organizacin; direccin;
Horas coordinacin; control
UNIDADES 4. PLANEACIN
T P
1. Conceptos fundamentales de la contabilidad 10 12 4.1. La planeacin: polticas; procedimientos; mtodos; toma de
2. Anlisis de estados financ ieros 3 4 decisiones
3. Teora de la administraci n 3 4 5. ORGANIZACIN
4. Planeacin 4 3 5.1. Estructura de la organizacin; divisin en departamentos;
5. Organizacin 4 3 desarrollo vertical y horizontal; descentralizacin y la
6. Direccin 4 3 organizacin total
7. Control 4 3 5.2. Relaciones y funciones de la lnea organizacional y el personal
TOTAL 32 32 de apoyo
5.3. La organizacin como un sistema social; status; funciones de la
organizacin informal

152
6. DIRECCIN Elementos de evaluacin
6.1. Direccin; la comunicacin: conceptos bsicos; factores
sicolgicos en la comunicacin Exmenes parciales ( X )
6.2. Motivacin y comportamiento; motivacin moral y la Exmenes finales ( X )
productividad Trabajos y tareas fuera del aula ( X )
6.3. El liderazgo; enfoques orientados al lder; el grupo; estilos de Participacin en clase ( X )
liderazgo Asistencia a prcticas ( )
6.4. Desempeo y desarrollo; aprendizaje y desarrollo del Reportes de prcticas ( )
empleado; los principios del aprendizaje; utilizacin del Desarrollo de proyecto ( )
aprendizaje Otros:
6.5. Desempeo administrativo; un modelo conceptual; desempeo
de las funciones administrativas, habilidad administrativa; los
motivos de los gerentes; factores de la organizacin Textos bsicos:
administrativa
7. CONTROL 1. CNOVAS C Francisco. FAVELA L. Fernando Y Gil V., Emilio Apuntes
7.1. El proceso de control; comparacin de resultados; aplicacin de de Administracin en Ingeniera. FUNDEC, A.C. Mxico. 1990.
accin correctiva; reacciones humanas ante los procedimientos
de control 2. RUIZ T. Jos M. Ingeniera de Construccin Pesada. Addison-
7.2. Tcnicas de evaluacin y revisin de programas; nuevas Wesley. 1998.
tcnicas de control

Textos complementarios:

Tcnicas de enseanza-aprendizaje:
1. TERRY, George R. Principles of management. Edit. R. D. Irwing.
Exposicin oral ( X ) 2002
Exposicin audiovisual ( X ) 2. KAVANAGH, Thomas C.. Construction Management. Mc Graw Hill.
Ejercicios dentro de clase ( X ) 1996
Ejercicios fuera del aula ( X ) 3. BALLESTEROS I. , GRANADOS M. Fundamentos de contabilidad. Ed.
Seminarios ( ) Interamericana. 1994
Lecturas obligatorias ( X ) 4. MACAS P. Y SANTILLANA G. Anlisis de los estados financieros. Ed.
Trabajos de investigacin ( ) ECAFSA. 1995
Prcticas de taller o laboratorio ( )
5. TORRES Tovard. Contabilidad: Introduccin a la contabilidad. Ed.
Prcticas de campo ( ) Diana. 1996
Desarrollo de proyecto ( )
6. PREZ HARRIS, A. Los estados financieros, su anlisis e
Dinmicas de trabajo ( )
interpretacin. Ed. ECAFSA. 1995
Otras:
7. CHIAVENATO, I. Introduccin a la teora general de la
administracin. Ed. Mc Graw Hill. 2000.

153
 UNIVERSIDAD DE COLIMA CONTENIDOS
FACULTAD DE INGENIERA CIVIL
1. DECISIONES ECONMICAS EN LA INGENIERA
Programa analtico de 1.1. Ingeniera, tecnologa y economa
1.2. Eficiencia tcnica y econmica
ANLISIS ECONMICO EN INGENIERA 1.3. Aspectos sociales y humanos de la ingeniera
1.4. Diferentes decisiones econmicas; tcticas y estratgicas
rea: Ingeniera 2. MODELOS ECONMICOS DEL SISTEMA EMPRESA
Semestre: OPTATIVA Crditos: 6
aplicada 2.1. El sistema empresa; flujo de efectivo
2.2. Estados financieros y estado de resultados
Horas totales 2.3. Estado de posicin financiera
Horas tericas: 2 Horas prcticas: 2
(semestre): 64 2.4. Estado de cambios de posicin financiera
2.5. Diversos significados de la depreciacin
2.6. Mtodos de depreciacin con base en el tiempo transcurrido
Materias Antecedentes: Construccin III 2.7. Impuesto sobre la renta
3. DETERMINACIN DE LOS COSTOS DE LA EMPRESA
Materias Consecuentes: Ninguna 3.1. Contabilidad y clasificacin de los costos
3.2. Distribucin de los costos indirectos
3.3. Sistemas de costeo del producto
Objetivo del curso:
3.4. Costos y el volumen de produccin
Que los alumnos conozcan los elementos bsicos de la 3.5. Costos para planeacin y control
evaluacin sistemtica de los beneficios y costos asociados a 3.6. Diferencias entre la contabilidad y el anlisis econmico
los proyectos, de manera que sea capaz de realizar un anlisis 3.7. Costos de oportunidad
tcnico y determinar la factibilidad econmica para determinar 4. DETERMINACIN Y REPRESENTACIN DE FLUJO DE
el mejor curso de accin en los diversos escenarios de la EFECTIVO
ingeniera 4.1. De un proyecto
4.2. Integracin del flujo de efectivo de un proyecto
Horas 4.3. Modelo agregativo de costos de un sistema
UNIDADES 4.4. Costos de ingeniera y construccin, y de operacin
T P
1. Decisiones econmicas en la ingeniera 3 3 4.5. Ingresos de operacin
2. Modelos econmicos del sistema empresa 3 3 4.6. Tabulacin del flujo de efectivo; representacin grfica
3. Determinacin los costos de la empresa 3 3 5. COSTO Y EL VALOR DEL CAPITAL COMO FUNCIONES DEL
4. Determinacin y representacin de flujo de efectivo 3 3 TIEMPO
5. Costo y valor del capital como funciones del tiempo 4 4 5.1. Consumo y produccin
6. Equivalencia de flujos de efectivo 4 4 5.2. Dinero, inters y nivel de precios
7. Evaluacin de proyectos alternativos mediante la tasa de 3 3 5.3. Capital y tasa de valor del capital para la empresa; equivalencia
rendimiento interno valor-tiempo
8. Anlisis econmico de inversiones pblicas 4 4 5.4. Descuento del capital
9. Anlisis probabilstico de riesgo 5 5 5.5. Modelos de equivalencia para periodos de capitalizacin
TOTAL 32 32 menores y mayores a un ao
5.6. Relacin entre perodos econmicos y de capitalizacin

154
 5.7. Influencia del riesgo sobre el valor del capital Ejercicios dentro de clase ( X )
5.8. Naturaleza y causas de la inflacin; su medida Ejercicios fuera del aula ( )
5.9. Ajuste de un flujo de efectivo por inflacin y su anlisis bajo Seminarios ( )
inflacin
Lecturas obligatorias ( X )
6. EQUIVALENCIA DE FLUJOS DE EFECTIVO
6.1. Notacin Trabajos de investigacin ( X )
6.2. Equivalencia de dos flujos concentrados y el peridico uniforme Prcticas de taller o laboratorio ( )
6.3. Equivalencia de un flujo peridico con gradiente constante y Prcticas de campo ( )
tasa de crecimiento constante Desarrollo de proyecto ( )
6.4. Equivalencia de un flujo continuo uniforme y de otros continuos Dinmicas de trabajo ( X )
6.5. Equivalencia de flujos complejos; tablas financieras
7. EVALUACIN DE PROYECTOS ALTERNATIVOS MEDIANTE LA Otras:
TASA DE RENDIMIENTO INTERNO
7.1. El VP de un flujo de efectivo como funcin da la TVC; sus
puntos de equilibrio Elementos de evaluacin
7.2. Diversos tipos de flujos de efectivo y de inversiones
Exmenes parciales ( X )
7.3. Tasa de rendimiento interno de una inversin y para una serie
7.4. Clculo de la TRI para flujos regulares e irregulares Exmenes finales ( X )
7.5. Anlisis de sensibilidad de alternativas respecto a la TVC Trabajos y tareas fuera del aula ( X )
8. ANLISIS ECONMICO DE INVERSIONES PBLICAS Participacin en clase ( X )
8.1. Importancia de la inversin pblica Asistencia a prcticas ( )
8.2. Relacin beneficio-costo como criterio de evaluacin econmica Reportes de prcticas ( )
8.3. Fronteras y objetivos de los sistemas pblicos Desarrollo de proyecto ( )
8.4. Papel del anlisis beneficiocosto; costos y beneficios sociales Otros:
8.5. Determinacin de las alternativas relevantes
8.6. Evaluacin de costos y beneficios; excedente del consumidor
8.7. Valor social del capital Textos bsicos:
9. ANLISIS PROBABILSTICO DE RIESGO
9.1. Introduccin
1. TAYLOR G. , A. Ingeniera Econmica. Limusa. 2000
9.2. Distribucin de variables aleatorias
9.3. Evaluacin de proyectos con VA 2. CANADA, J. Tcnicas de anlisis econmico para administradores e
9.4. Evaluacin de proyectos con VA continuas ingenieros. Diana. Mxico. 1992
9.5. Evaluacin de la incertidumbre con la simulacin; Monte Carlo
3. BACA URBINA, G. Evaluacin de proyectos: anlisis y administracin
9.6. Arboles de decisin; aplicaciones de hojas de clculo
del riesgo. Mxico. 1990
4. COSS BU, R. Anlisis y evaluacin de proyectos de inversin.
Tcnicas de enseanza-aprendizaje: Limusa. Mxico. 2001

Exposicin oral ( X ) 5. SAPAG, N. Preparacin y evaluacin de proyectos. Mc Graw Hill.

Mxico. 1995
Exposicin audiovisual ( )
6. THUESEN, H. Ingeniera econmica. Limusa. Mxico. 1997

155
Textos complementarios:

1. DEGARMO, Paul.; Sullivan , G. ; BONTADELLI, A. Ingeniera

econmica. Prentice Hall. 1999
2. BATTERSBY, A. Planificacin y programacin de proyectos
complejos. Espaa. 1993
3. PARK, C. Ingeniera econmica contempornea. Addison-Wesley.
1997.

156
 UNIVERSIDAD DE COLIMA CONTENIDOS
FACULTAD DE INGENIERA CIVIL
1. CONCEPTOS BSICOS DE CLCULO MATRICIAL
Programa analtico de 1.1. Sistemas discretos, estructuras de barras
1.2. Obtencin de ecuaciones de equilibrio por el principio de los
ANLISIS ESTRUCTURAL AVANZADO trabajos virtuales
1.3. Estructuras articuladas y reticulares planas
1.4. Tratamiento de desplazamientos restringidos y calculo de
reacciones
rea: Ingeniera 2. MTODO DE LOS ELEMENTOS FINITOS
Semestre: OPTATIVA Crditos: 6
aplicada 2.1. Introduccin al mtodos de los elementos finitos
2.2. Generacin de malla por computadora
Horas totales 2.3. Introduccin de condiciones de contorno
Horas tericas: 2 Horas prcticas: 2
(semestre): 64 2.4. Anlisis
2.5. Visualizacin de resultados
2.6. Ejemplos FEM
3. CONCEPTOS BSICOS DE DINMICA ESTRUCTURAL
Materias Antecedentes: Diseo estructural II 3.1. Introduccin
3.2. Definicin de accin dinmica
Materias Consecuentes: Ninguna 3.3. Estructuras y modelos estructurales
3.4. Mtodos de modelizacin dinmica
Objetivo del curso: 3.5. Modelos dinmicos caractersticos
4. CARACTERSTICAS DINMICAS DE LAS ESTRUCTURAS
Que los alumnos conozcan los mtodos del anlisis estructural, 4.1. Frecuencias naturales
haciendo nfasis en los mtodos ms avanzados que utilizan 4.2. Modos de vibracin
programas informticos de soporte 4.3. Amortiguamiento
5. INTERACCIN SUELO-ESTRUCTURA
5.1. Generalidades

Horas
UNIDADES
T P
1. Conceptos bsicos del clculo matricial 5 5
2. Mtodo de elementos finitos 9 9
3. Conceptos bsicos de din mica estructural 4 4
4. Caractersticas dinmicas de las estructuras 9 9
5. Interaccin suelo-estructura 5 5
TOTAL 32 32

157
Tcnicas de enseanza-aprendizaje: Textos complementarios:

Exposicin oral ( X )
1. O.C. ZIENKIEWICZ Y R.L. TAYLOR El Mtodo de los Elementos
Exposicin audiovisual ( )
Finitos. Formulacin bsica y problemas lineales.. Volumen 2. Cuarta
Ejercicios dentro de clase ( X ) Edicion. Ed. Mac. Graw Hill. 1994
Ejercicios fuera del aula ( X )
2. E. OATE. Clculo de Estructuras por el Mtodo de los Elementos
Seminarios ( X )
Finitos. Anlisis esttico lineal.. Segunda Edicin. Ed. CIMNE. 1995
Lecturas obligatorias ( )
Trabajos de investigacin ( ) 3. T. PAULAY and M.J.N. PRIESTLEY. Seismic design of reinforced
concrete and masonry structures. Johny Willey and Sons, INC. New
Prcticas de taller o laboratorio ( X )
York, 1992
Prcticas de campo ( )
4. ASTLEY, R. Finite elements in solids and structures. Chapman and
Desarrollo de proyecto ( )
Hall. London. 1992
Dinmicas de trabajo ( )
Otras: 5. PILKEY, W. Formulas for stress, strain, and structural matrices. John
Wiley. USA. 1994
6. COOKE, R. Finite element modeling for stress analysis. John Wiley.
Elementos de evaluacin USA. 1995

Exmenes parciales ( X ) 7. FERTIS, D. Advanced mechanics of structures. USA. 1996

Exmenes finales ( X ) 8. HIBBELER, R. Anlisis estructural. Prentice Hall. Mxico. 1997.
Trabajos y tareas fuera del aula ( X )
Participacin en clase ( )
Asistencia a prcticas ( X )
Reportes de prcticas ( X )
Desarrollo de proyecto ( )
Otros:

Textos bsicos:

1. CANET, J.M. Y BARBAT, A. Estructuras sometidas a acciones

ssmicas. Clculo por ordenador., published by Centro Internacional
de Mtodos Numricos. 1988
2. O.C. ZIENKIEWICZ Y R.L. TAYLOR. El Mtodo de los Elementos
Finitos. Formulacin bsica y problemas lineales. Taylor. Volumen 1.
Cuarta Edicion. Ed. Mac. Graw Hill. 1994.

158
 UNIVERSIDAD DE COLIMA CONTENIDOS
FACULTAD DE INGENIERA CIVIL
1. DISEO Y ANLISIS ESTADSTICO DE EXPERIMENTOS
1.1. Introduccin
Programa analtico de
1.2. Experimentos comparativos simples
CARACTERIZACIN DE MATERIALES DE LA 1.3. Anlisis de varianza
CONSTRUCCIN
2. EXPERIMENTOS PARA LA DETERMINACIN DE LOS
PARMETROS MAS FRECUENTES EN EL DISEO DE
rea: Ingeniera CONCRETO
Semestre: OPTATIVA Crditos: 6
aplicada 2.1. Diseo del experimento
2.2. Ejecucin de los trabajos de laboratorio
Horas totales 2.3. Pruebas
Horas tericas: 2 Horas prcticas: 2
(semestre): 64 2.4. Interpretacin y resultados

3. EXPERIMENTOS PARA LA DETERMINACIN DE LOS

PARMETROS MAS FRECUENTES EN EL DISEO DE ACERO
ESTRUCTURAL
Materias Antecedentes: Construccin III
3.1. Diseo del experimento
3.2. Ejecucin de los trabajos de laboratorio
Materias Consecuentes: Ninguna
3.3. Pruebas
3.4. Interpretacin y resultados
Objetivo del curso:
Que los alumnos conozcan y analicen las diferentes 4. EXPERIMENTOS PARA LA DETERMINACIN DE LOS
metodologas de ensayos de laboratorio dirigidas a la PARMETROS MAS FRECUENTES EN EL DISEO DE
caracterizacin de los diferentes materiales de construccin y CONCRETO ARMADO
de las estructuras civiles 4.1. Diseo del experimento
4.2. Ejecucin de los trabajos de laboratorio
4.3. Pruebas
4.4. Interpretacin y resultados
Horas
UNIDADES
T P
1. Diseo y anlisis estadstico de experimentos 8 8
2. Experimentos para la determinacin de los parmetros ms 8 8
frecuentes en el diseo de concreto
3. Experimentos para la determinacin de los parmetros ms 8 8
frecuentes en el diseo de acero estructural
4. Experimentos para la determinacin de los parmetros ms 8 8
frecuentes en el diseo de concreto armado
TOTAL 32 32

159
Tcnicas de enseanza-aprendizaje:

Exposicin oral ( X ) Textos complementarios:

Exposicin audiovisual ( X )
1. GEORGE E. P. BOX, WILLIAM G. HUNTER, J. STUART HUNTER,
Ejercicios dentro de clase ( X )
WILLIAM GORDON HUNTER. Statistics for Experimenters: An
Ejercicios fuera del aula ( X ) Introduction to Design, Data Analysis, and Model Building. John
Seminarios ( ) Wiley & Sons, 1978.
Lecturas obligatorias ( X ) 2. ANDERSON, Mark J.; WHITCOMB, Patrick J. Doe Simplified: Practical
Trabajos de investigacin ( X ) Tools for Effective Experimentation.. Publisher: Productivity Press,
Prcticas de taller o laboratorio ( X ) 2000.
Prcticas de campo ( ) 3. BARRENTINE, Larry B., An Introduction to Design of Experiments:
Desarrollo de proyecto ( ) A Simplified Approach, Publisher: American Society for Quality,
Dinmicas de trabajo ( X ) 1999.
Otras: 4. MONTGOMERY, D. Diseo y anlisis de experimentos. Mxico. 1991.
5. GARCA PREZ, A. Elementos de mtodo estadstico. UNAM.
Elementos de evaluacin
Mxico. 1992.
Exmenes parciales ( X ) 6. RIVEROS, H. El mtodo cientfico aplicado a las ciencias
Exmenes finales ( X ) experimentales. Trillas. Mxico. 1990.
Trabajos y tareas fuera del aula ( X )
Participacin en clase ( X )
Asistencia a prcticas ( X )
Reportes de prcticas ( X )
Desarrollo de proyecto ( )
Otros:

Textos bsicos:

1. MONTGOMERY, Design and Analysis of Experiments, 5th Edition

Douglas C. Wiley Text Books, 2000.
2. BONILLA, G. Mtodos prcticos de inferencia estadstica. Trillas,
Mxico, 1991.
3. COCHRAN, W. Diseos experimentales. Trillas. Mxico. 1999.
4. CORONA, F. Elementos de Estadstica. Aplicaciones al mtodo
experimental. Trillas. Mxico. 1997.

160
 UNIVERSIDAD DE COLIMA CONTENIDOS
FACULTAD DE INGENIERA CIVIL
1. GENERALIDADES
Programa analtico de 1.1. Efectos del preesfuerzo
1.2. Pretensado y postensado
CONCRETO PRESFORZADO 1.3. Ventajas y desventajas del uso de elementos preesforzados
1.4. Mtodos de preesforzado
1.5. Cargas, resistencia y seguridad estructural
rea: Ingeniera
Semestre: OPTATIVA Crditos: 6 2. MATERIALES
aplicada
2.1. Acero de preesfuerzo
2.2. Acero de refuerzo
Horas totales
Horas tericas: 2 Horas prcticas: 2 2.3. Propiedades esfuerzo deformacin del acero
(semestre): 64
2.4. Relajamiento del acero
2.5. Concreto para construccin preesforzada
2.6. Contraccin por secado
Materias Antecedentes: Diseo estructural II 2.7. Comportamiento elstico
2.8. Deformacin en el concreto dependiente del tiempo
Materias Consecuentes: Ninguna 3. ANLISIS POR FLEXIN
3.1. Prdida parcial de la fuerza pretensora
Objetivo del curso: 3.2. Anlisis elstico a la flexin
Que los alumnos comprenda los conceptos bsicos en relacin 3.3. Resistencia a la flexin
con el comportamiento y diseo de los elementos de concreto 3.4. Esfuerzos de flexin despus del agrietamiento
preesforzado y sea capaz de disear este tipo de estructuras 3.5. Resistencia de vigas parcialmente preesforzadas
aplicando las normas y reglamentos correspondientes 4. DISEO DE VIGAS
4.1. Criterios de seguridad y condiciones de servicio
4.2. Diseo por flexin con base en los esfuerzos permisibles
Horas
UNIDADES 4.3. Seleccin de la forma
T P
4.4. Perfiles de los tendones
1. Generalidades 2 1
4.5. Diseo a la flexin con base en el balance de la carga
2. Materiales 3 2
4.6. Diseo basndose en preesforzado parcial y resistencia ltima
3. Anlisis por flexin 3 4
4.7. Esfuerzos de adherencia, longitud de transferencia y longitud
4. Diseo de vigas 4 3
de desarrollo
5. Prdidas de preesfuerzo 3 4 4.8. Diseo de zonas de anclajes
6. Cortante y torsin 3 3
4.9. Control de agrietamiento
7. Deflexiones 3 5
5. PRDIDAS DE PRESFUERZO
8. Losas 3 3
5.1. Estimaciones globales de las prdidas
9. Elementos cargados axialmente 3 3
5.2. Estimacin detallada de las prdidas: deslizamiento del anclaje,
10. Construccin prefabricada 2 2
acortamiento elstico del concreto, prdidas por friccin, flujo
11. Aplicaciones 3 2
plstico del concreto, contraccin del concreto relajamiento del
TOTAL 32 32 acero
5.3. Estimacin de las prdidas por el mtodo de intervalos

161
6. CORTANTE Y TORSIN Lecturas obligatorias ( X )
6.1. Cortante y torsin diagonal en vigas de concreto Trabajos de investigacin ( X )
6.2. Refuerzo en el alma por cortante Prcticas de taller o laboratorio ( )
6.3. Torsin en estructuras de concreto
Prcticas de campo ( )
6.4. Diseo por torsin del concreto presforzado
6.5. Torsin y Cortante combinados Desarrollo de proyecto ( )
7. DEFLEXIONES Dinmicas de trabajo ( )
7.1. Mtodo aproximado para el clculo de deflexiones Otras:
7.2. Mtodo de clculo por intervalos de tiempo
7.3. Deflexiones permisibles
8. LOSAS
Elementos de evaluacin
8.1. Losas armadas en una direccin
8.2. Losas con refuerzo en dos direcciones Exmenes parciales ( X )
8.3. Balanceo de cargas en dos direcciones para losas apoyadas en Exmenes finales ( X )
sus bordes Trabajos y tareas fuera del aula ( )
8.4. Deflexin de losas con refuerzo en dos direcciones Participacin en clase ( X )
8.5. Losas planas preesforzadas Asistencia a prcticas ( )
9. ELEMENTOS CARGADOS AXIALMENTE Reportes de prcticas ( )
9.1. Comportamiento de columnas preesforzadas Desarrollo de proyecto ( )
9.2. Construccin del diagrama de interaccin para columnas Otros:
9.3. Comportamiento de columnas esbeltas
9.4. Diseo de columnas de concreto preesforzado
10. CONSTRUCCIN PREFABRICADA
Textos bsicos:
10.1. Elementos prefabricados de concreto para edificios
10.2. Tipos de apoyo
10.3. Diseo y detalles de conexiones 1. NILSON, Arthur H. Diseo de Estructuras de Concreto Presforzado.
11. APLICACIONES Editorial Limusa S.A. de C.V. 1997, Tercera Reimpresin
11.1. Puentes
2. T. Y. Lin Diseo de Estructuras de Concreto Presforzado. CECSA.
11.2. Cascarones y losas plegadas
1997
11.3. Marcos
11.4. Pavimentos 3. GURFINKEL, Germn y NARBE y KHACHATURIAN. Concreto
Presforzado. Mc. Graw. Hill. 1998
4. PRESTRESSED CONCRETE INSTITUTE. PCI Design Hand book.
Tcnicas de enseanza-aprendizaje: PCI. 2001
Exposicin oral ( X ) 5. Reglamento para las Construcciones de Concreto Estructural y
Exposicin audiovisual ( X ) Comentarios ACI 318-95 y ACI 318R-95. IMCYC. Mxico. 1996
Ejercicios dentro de clase ( X ) 6. Reglamento de Construcciones para el Distrito Federal. Normas
Ejercicios fuera del aula ( ) Tcnicas Complementarias para el Diseo y Construccin de
Seminarios ( ) Estructuras de Concreto. Editorial Trillas. 1999

162
7. Manual de diseo de estructuras prefabricadas y presforzadas.
Instituto de Ingeniera de la UNAM. ANIPPAC. Mxico. 2002
8. CFE. Manual de diseo de obras civiles: estructuras. 1 reimpresin.
Mxico, 2001
9. GEIWICK, B. Construccin de estructuras de concreto presforzado.
Ed. Limusa. Mxico. 1998

Textos complementarios:

1. BRANSON, D. Diseo de vigas de concreto presforzado. Ed. Limusa.

Mxico, 1990
2. IMCYC. Diseo de losas de concreto presforzado. Mxico. 2000
3. NILSON, A. H. Diseo de estructuras de concreto. Ed. Mc Graw Hill.
Colombia, 2003.

163
 UNIVERSIDAD DE COLIMA CONTENIDOS
FACULTAD DE INGENIERA CIVIL
1. INTRODUCCIN
Programa analtico de 1.1. Naturaleza y tipo de cargas dinmicas en suelos
1.2. Importancia de la dinmica de suelos
DINMICA DE SUELOS 2. CONCEPTOS FUNDAMENTALES DE LAS VIBRACIONES
2.1. Vibracin libre y forzada en sistemas de un grado de libertad
2.2. Vibracin libre y forzada en sistemas de dos o mas grados de
libertad
rea: Ingeniera 3. PROPIEDADES DINMICAS DE LOS SUELOS CARGADOS
Semestre: OPTATIVA Crditos: 6
aplicada 3.1. Pruebas de laboratorio y resultados
3.1.1. Esfuerzo cortante en suelos
Horas totales 3.1.2. Prueba de esfuerzo cortante cclico en suelos
Horas tericas: 2 Horas prcticas: 2
(semestre): 64 3.1.3. Prueba triaxial cclica
3.2. Pruebas de medicin de campo
3.2.1. Conceptos fundamentales de reflexin y refraccin de
ondas en cuerpos elsticos
Materias Antecedentes: Geotcnia II 3.2.2. Refraccin en suelos con capas horizontales e inclinadas
3.2.3. Relaciones de mdulos de cortante y relacin de
Materias Consecuentes: Ninguna amortiguamiento
4. CAPACIDAD DE CARGA DINMICA EN CIMENTACIONES
Objetivo del curso: 4.1. Capacidad de soporte ltima bajo cargas dinmicas en arenas y
arcillas
Que los alumnos analice los conceptos fundamentales de la 4.2. Cargas vibratorias horizontales
dinmica de suelos para su aplicacin al diseo de 4.3. Cargas vibratorias verticales
cimentaciones 4.4. Observacin experimental de asentamientos bajo cargas
vibratorias
5. CARGAS LATERALES DINMICAS EN MUROS DE
CONTENCIN
Horas 5.1. Teora de Mononobe-Okabe para presin activa
UNIDADES 5.2. Construccin grfica para la determinacin de la fuerza activa
T P
1. Introduccin 2 0 5.3. Efecto hidrodinmico de la presin de poro
2. Conceptos fundamentales de las vibraciones 4 8 5.4. Diseo al desplazamiento lmite de muros de gravedad
3. Propiedades dinmicas de los suelso cargados 4 8 6. LICUACIN DE SUELOS
4. Capacidad de carga dinmica en cimentaciones 2 8 6.1. Estudios de laboratorio para simular las condiciones de
5. Cargas laterales dinmicas en muros de contencin 5 0 licuacin en campo
6. Licuacin de suelos 15 8 6.2. Resultados tpicos del ensaye triaxial cclico
TOTAL 32 32 6.3. Parmetros para la determinacin del potencial de licuacin de
un suelo
6.4. Correlacin de los resultados de los ensayes triaxiales con las
condiciones de campo

164
Tcnicas de enseanza-aprendizaje: 4. SENCO PEDRO S. Soil Dynamics & Geotechnical Earthquake
Engineering,.. Edit Balkema, A. A. Publishers. 1993
Exposicin oral ( X )
5. R. D. HOLTZ. Geotechnical Earthquake Engineering and Soil
Exposicin audiovisual ( X ) Dynamics III: Proceedings of a Specialty Conference August 3-6,
Ejercicios dentro de clase ( X ) 1998 University of Washington Seattle, Washington, editor, Edit.
Ejercicios fuera del aula ( X ) American Society of Civil Engineers. 1998
Seminarios ( ) 6. RONALD Y. S. PAK. Soil Dynamics and Liquefaction 2000:
Lecturas obligatorias ( X ) Proceedings of Sessions of Geo-Denver 2000 August 5-8, 2000,
Trabajos de investigacin ( X ) Denver, Colorado. American Society of Civil Engineers . 2000
Prcticas de taller o laboratorio ( X ) 7. BRAJA M. DAS. Soil Mechanics, ,Edit. Engineering Press
(1997) Principios de Ingenieria de Cimentaciones. Braja M. Das.
Prcticas de campo ( X )
International Thomson Editores. 4 a. Edicin. 2001
Desarrollo de proyecto ( )
8. Developments in Dynamic Soil-Structure Interaction: Proceedings of
Dinmicas de trabajo ( )
the NATO Advanced Study Institute on Developments in Dynamic
Otras: Soil. USA. 1999
9. RAY W. CLOUGH. Structure Interaction, Kemer, Antalya, Turkey, 8-
16 July 1992. Kluwer Academic Publisher . 1993
Elementos de evaluacin 10. RICHARD D. WOODS. Measurement and Use of Shear Wave Velocity
Exmenes parciales ( X ) for Evaluating Dynamic Soil Properties.. American Society of Civil
Exmenes finales ( X ) Engineers 1985
Trabajos y tareas fuera del aula ( ) 11. A.S. CAKMAK. Soil Dynamics and Earthquake Engineering..
Participacin en clase ( X ) Computational Mechanics 1995
Asistencia a prcticas ( X ) 12. D. E. BESKOS. Dynamic Soil Structure Interaction. Elsevier Science
Reportes de prcticas ( X ) Ltd 1998
Desarrollo de proyecto ( )
Otros:
Textos complementarios:

Textos bsicos: 1. BRAJA M. DAS. Theoretical Foundation Engineering,. Elsevier

1. BRAJA M. DAS. Principles de soil dynamics, , Edit. PWS-Kent
Publishing company (1993)
2. STEVEN L. KRAMER Geotechnical Earthquake Engineering.. Prentice
Hall (1996)
3. SHRINIVASA K. UPADHYAYA, WILLIAM J. CHANCELLOR, JOHN V.
PERUMPRAL, ROBERT L. SCHAFER, WILLIAM R. GILL, GLEN E.
VANDENBERG. Advances in soil dynamics. Edit. American Society of
Agricultural Engineers. 1995
Science Ltd . 1987
2. BRAJA M. DAS. Fundamentos de ingeniera geotcnica.. Edit
Thomson Learning . 2001
3. Third International Conference on Recent Advances in Geotechnical
Earthquake Engineering & Soil Dynamics April 2-7 1995, Shamsher
Prakash. The Curators of the University of Missouri . 1995
4. R. W. LEWIS. Finite Element Method in the Static and Dynamic
Deformation and Consolidation of Porous Media.. John Wiley & Sons
Inc 1998.

165
 UNIVERSIDAD DE COLIMA CONTENIDOS
FACULTAD DE INGENIERA CIVIL
1. LEGISLACIN
Programa analtico de 1.1. Leyes federales y estatales relacionadas con edificacin
1.2. Normas y reglamentos de construcciones
EDIFICACIN 1.3. Normas y reglamentos relacionadsa con la salud
1.4. Normas y reglamentos relacionadas con obras e instalaciones
1.5. Trmites, licencias, permisos y aranceles
1.6. Normatividad relativa al trabajo
rea: Ingeniera 1.7. Normatividad relativa al derecho de propiedad
Semestre: OPTATIVA Crditos: 6
aplicada 1.8. Legislacin fiscal relativa
2. NORMAS DE DESARROLLO URBANO Y DE EDIFICACIN
Horas totales 2.1. Normas de ingeniera urbana y seguridad estructura
Horas tericas: 2 Horas prcticas: 2
(semestre): 64 2.2. Concepto de proyecto ejecutivo
2.3. Normas para la elaboracin de proyectos de edificacin
3. ASPECTOS FINANCIEROS
3.1. Revisin y discusin de anteproyectos
Materias Antecedentes: Construccin III 3.2. Proyectos ejecutivos
3.3. Indices de costos para la construccin
Materias Consecuentes: Ninguna 3.4. Ante-presupuestos y presupuestos
3.5. Formas de contratacin
Objetivo del curso: 3.6. Hipotecas; crditos; financiamientos y rentabilidad de la
inversin
Que los alumnos analicen los aspectos legales y normativos de 4. CONTROL DE CALIDAD
la edificacin urbana as como los aspectos econmicos y 4.1. Interpretacin y aplicacin de las especificaciones de
financieros de un proyecto ejecutivo de edificacin siendo construccin
capaces de disear los sistemas de control de calidad y 4.2. Mtodos estadsticos del control de calidad; tcnicas de
seguridad de una edificacin muestreo; interpretacin de resultados
4.3. Economa de control; organizacin
4.4. Ingeniera de seguridad; capacitacin
5. INSTALACIONES
Horas 5.1. Instalaciones hidrulicas y sanitarias; contra incendio y de gas
UNIDADES 5.2. Instalaciones elctricas, de alumbrado y especiales
T P
1. Legislacin 7 3 5.3. Instalaciones de aire acondicionado
2. Normas de desarrollo urbano y edificacin 8 10 5.4. Instalaciones especiales
3. Aspectos financieros 5 4
4. Control de calidad en edif icacin 8 5
5. Instalaciones 4 10
TOTAL 32 32

166
 Textos complementarios:
Tcnicas de enseanza-aprendizaje:

Exposicin oral ( X ) 1. SANDOVAL, G. Elementos de edificacin. Guadalajara, Jal. U. de G.

Exposicin audiovisual ( X ) [th1069 s36]. 1983
Ejercicios dentro de clase ( X ) 2. MANDOLESI, E. Edificacin: el proceso de edificacin. La edificacin
Ejercicios fuera del aula ( X ) industrializada. La edificacin del futuro (2 ed.). Barcelona: EDS.
Seminarios ( ) CEAC. [th350 m3618]. 1987
Lecturas obligatorias ( X ) 3. Norma bsica de la edificacin: NBE-CA-88. Condiciones acsticas
Trabajos de investigacin ( X ) en los edificios. Madrid: Mopu. [na 2800 n67]. 1991
Prcticas de taller o laboratorio ( )
4. GREEN, N. Edificacion, diseo y construccin sismorresistente.
Prcticas de campo ( X ) Barcelona: G. Gili. [th1095 g7318]. 1980
Desarrollo de proyecto ( X )
5. CALAVERA RUIZ, J. Manual de detalles constructivos en obras de
Dinmicas de trabajo ( )
hormign armado: edificacin: obras publicas. Mxico: Instituto
Otras: Tecnolgico de Materiales y Construcciones. ta683 c24. 1993
6. DIAZ INFANTE DE LA M., L. Curso de Edificacin. Mxico: Trillas.
[th153 d52]. 1995
Elementos de evaluacin
7. PUYANA, G. Control integral de la edificacin. Colombia: Escala.
Exmenes parciales ( X ) [th438 p89]. 1986
Exmenes finales ( X )
Trabajos y tareas fuera del aula ( X )
Participacin en clase ( )
Asistencia a prcticas ( X )
Reportes de prcticas ( X )
Desarrollo de proyecto ( X )
Otros:

Textos bsicos:

1. CARLOS SUREZ SALAZAR. Costo y tiempo en edificacin. Limusa.

Mxico. 1990
2. SAGE, KONRAD. Instalaciones en los edificios: gas y otros. Edit. G.
Gili. 1997
3. IMCYC. Control de calidad del concreto (ACI-704). Mxico. 1999.

167
 UNIVERSIDAD DE COLIMA CONTENIDOS
FACULTAD DE INGENIERA CIVIL
1. EXCAVACIONES A CIELO ABIERTO
Programa analtico de 1.1. Clasificacin de las excavaciones
1.2. Elementos de excavaciones en roca
GEOTCNIA APLICADA 1.3. Excavaciones en suelos
1.3.1. Estabilidad de taludes; falla de fondo; levantamiento del
fondo por subpresin; expansin del fondo; tubificacin
rea: Ingeniera
Semestre: OPTATIVA Crditos: 6 1.3.2. Ademado, anclado y apuntalado
aplicada
1.3.3. Afectaciones a construcciones vecinas
1.3.4. Efecto del tiempo que dura abierta la excavacin
Horas totales
Horas tericas: 2 Horas prcticas: 2 1.3.5. Principales mtodos de construccin
(semestre): 64
1.4. Mtodos de control de las presiones y filtraciones del suelo
1.4.1. Mtodos de drenaje; bombeos desde zanjas colectoras;
pozos profundos; pozos horizontales; pozos punta o
wellpoints; bombeos electrsmoticos
Materias Antecedentes: Geotcnia II 1.4.2. Mtodos de impermeabilizacin
1.4.3. Pilotes secantes de concreto
Materias Consecuentes: Ninguna 1.4.4. Diafragmas de concreto
1.4.5. Trincheras flexibles; tablaestacas; pantallas de inyeccin
Objetivo del curso: 2. CONSTRUCCIN DE MUROS COLADOS EN EL SITIO
2.1. Trabajos previos
Que los alumnos apliquen los conocimientos bsicos de
2.2. Preparacin y colocacin de los lodos
geotecnia en el diseo y la construccin de las principales y
2.3. Anlisis de las juntas
ms frecuentes obras y trabajos que en este campo desarrolla
2.4. Colocacin del concreto y el armado
el Ingeniero Civil
2.5. Control de calidad
3. BANCOS DE MATERIALES, SUELO Y ROCAS
3.1. Localizacin y exploracin de bancos de materiales
3.2. Mtodos de explotacin de los bancos
Horas 3.3. Tratamientos
UNIDADES
T P 3.4. Planeacin de los trabajos
1. Excavaciones a cielo abierto 6 5 4. COMPACTACIN MECNICA DE LOS SUELOS
2. Construccin de muros co lados en sitio 2 3 4.1. Factores que afectan al proceso de la compactacin
3. Banco de materiales, suel os y rocas 4 3 4.2. La curva de compactacin
4. Compactacin mecnica de los suelos 5 6 4.3. Tipos y ejecucin de la compactacin en el campo
5. Tratamiento de los suelos 4 3 4.4. Pruebas de laboratorio
6. Presiones de suelo sobre tubos y alcantarillas 3 5 4.5. Especificaciones
7. Elementos de instrumentacin 3 3
8. Elementos de anclaje 5 4
TOTAL 32 32

168
5. TRATAMIENTOS DE SUELOS Elementos de evaluacin
5.1. Elementos de tratamientos con cal
5.2. Elementos de tratamientos con cemento Exmenes parciales ( X )
5.3. Elementos de tratamientos con asfalto Exmenes finales ( X )
6. PRESIONES DEL SUELO SOBRE TUBOS Y ALCANTARILLAS Trabajos y tareas fuera del aula ( )
6.1. Acciones sobre los tubos Participacin en clase ( X )
6.2. Presiones del suelo; tipos y causas Asistencia a prcticas ( X )
6.3. Presiones de cargas vivas y accidentales Reportes de prcticas ( X )
6.4. Diseo de tubos y alcantarillas Desarrollo de proyecto ( )
6.5. Ejercicios de aplicacin Otros:
7. ELEMENTOS DE INSTRUMENTACIN
7.1. Referencias superficiales
7.2. Piezmetros Textos bsicos:
7.3. Inclinmetros
7.4. Celdas de presin
1. TOMLINSON, M.J.; Cimentaciones: diseo y construccin. Edit.
7.5. Deformmetros
Trillas. Mxico,1996.
7.6. Referencias profundas
8. ELEMENTOS DE ANCLAJE 2. DE LA FUENTE LAVALLE, E. Apuntes sobre excavaciones a cielo
8.1. Planeacin abierto para la construccin de edificios. Universidad de Colima.
8.2. Localizacin Mxico, 2000
3. JUREZ BADILLO, E. Y RICO R. Mecnica de suelos tomo I. Edit.
LIMUSA. Mxico. 2001.
Tcnicas de enseanza-aprendizaje: 4. TAMEZ GONZLEZ, Enrique. Ingeniera de cimentaciones. TGC.
1999
Exposicin oral ( X )
5. DAS, Braja M. Shallow foundations. Ed. CRC Press. USA. 1999.
Exposicin audiovisual ( X )
Ejercicios dentro de clase ( X )
Ejercicios fuera del aula ( X ) Textos complementarios:
Seminarios ( )
Lecturas obligatorias ( X ) 1. DE LA FUENTE L. Eduardo. El suelo cemento. Ed IMCYC, S.A.
Trabajos de investigacin ( X )
2. CODUTO, Donald P. Foundation design. Ed. Prentice Hall. USA.
Prcticas de taller o laboratorio ( )
1995.
Prcticas de campo ( X )
3. CHEN, F. H. Foundation on expansive soils. Ed. Elsevier. USA. 1988.
Desarrollo de proyecto ( )
Dinmicas de trabajo ( ) 4. EVETT, Liu. Soils and Foundations. Ed. Prentice Hall. USA. 2004.
Otras: 5. PECK, HANSON and THORNBURN. Ingeniera de cimentaciones. Ed.
Limusa, Mxico. 2003.

169
 UNIVERSIDAD DE COLIMA CONTENIDOS
FACULTAD DE INGENIERA CIVIL
1. INTRODUCCIN
Programa analtico de 1.1. Conceptos generales e importancia; antecedentes
1.2. Cronologa del desarrollo de la evaluacin de impacto ambiental
IMPACTO AMBIENTAL 1.3. Actividades asociadas
1.4. Costos y beneficios de la evaluacin de impacto ambiental
1.5. Las obras de ingeniera civil y su relacin con el ambiente
1.6. Actividades productivas que afectan al ambiente y la salud
rea: Ingeniera 2. CARACTERIZACIN DEL MEDIO
Semestre: OPTATIVA Crditos: 6
aplicada 2.1. Factores fsicos
2.2. Factores biticos
Horas totales 2.3. Factores socioeconmicos
Horas tericas: 2 Horas prcticas: 2
(semestre): 64 2.4. Factores no considerados: la componente de salud
3. PROCEDIMIENTO DE EVALUACIN DE EFECTOS
AMBIENTALES
3.1. Fuentes de informacin
Materias Antecedentes: Ingeniera sanitaria II 3.2. Contenidos tcnicos
3.3. Obras de uso y manejo del agua y sus efectos en el ambiente
Materias Consecuentes: Ninguna 3.4. Obras de edificacin y sus efectos en el ambiente
3.5. Obras de sistemas de transporte y sus efectos en el ambiente
Objetivo del curso: 4. MARCO LEGAL AMBIENTAL
4.1. Artculo 27 Constitucional
Que los alumnos sean capaces de desarrollar la metodologa 4.2. Ley General del Equilibrio Ecolgico y la Proteccin al Ambiente
para la evaluacin del impacto ambiental en los sistemas 4.3. Reglamentos
urbanos y obras de ingeniera 4.4. Instructivos
5. MTODOS APLICABLES PARA LA EVALUACIN DE IMPACTO
AMBIENTAL
5.1. Equipo interdisciplinario; importancia
Horas 5.2. Tcnicas de superposicin
UNIDADES 5.3. Listas de verificacin; matrices
T P
1. Introduccin 3 2 5.4. Mtodos adecuados para la regin y el pas
2. Caracterizacin del medio 6 5 6. LA EVALUACIN DE IMPACTO AMBIENTAL EN LA PRCTICA
3. Procedimiento de evaluacin de efectos ambientales 7 8 6.1. Consecuencias de la infraestructura hidrulica
4. Marco legal ambiental 3 2 6.2. Proyecto sistema hidrulico
5. Mtodos aplicables para la evaluacin de impacto ambiental 5 7 6.3. Proyecto de urbanizacin de fraccionamiento
6. La evaluacin de impacto ambiental en la prctica 8 8 6.4. Proyecto de vas de comunicacin
TOTAL 32 32 6.5. Seleccin del sitio para un relleno sanitario

170
Tcnicas de enseanza-aprendizaje: 4. ROBINSON, J.G. y REDFORD K. Uso y conservacin de la vida
silvestre neotropical. F.C.E. Mxico 1997
Exposicin oral ( X )
5. DIAZ A . Standard Metahods. Limusa-Wiley. Mxico, 1997
Exposicin audiovisual ( X )
Ejercicios dentro de clase ( X ) 6. METCALF & EDDY. Ingeniera Sanitaria tratamiento, evacuacin, y
Ejercicios fuera del aula ( X ) reutilizacin de aguas residuales Editorial LABOR S.A. Mxico, 1997
Seminarios ( ) 7. Estadsticas del Agua en Mxico, 2004 / Comisin Nacional del
Lecturas obligatorias ( X ) Agua.- Mxico: CNA, 2004. ISBN 968-817-601-X
Trabajos de investigacin ( X ) 8. SEMARNAT (1), 2003. Informe de la Situacin del Medio Ambiente
Prcticas de taller o laboratorio ( ) en Mxico, Compendio de Estadsticas Ambientales, 2002. Mxico.
Prcticas de campo ( X ) 275 pp.
Desarrollo de proyecto ( X ) 9. Informe Regional sobre la Evaluacin 2000 en la regin de las
Dinmicas de trabajo ( X ) amricas. Agua potable y saneamiento. Organizacin Panamericana
Otras: de la Salud. OMS. 2001
10. SEMARNAT. Ley General del Equilibrio Ecolgico. Reglamento de
Impacto Ambiental. 1996
Elementos de evaluacin 11. ORGANIZACIN PANAMERICANA DE LA SALUD. El Impacto
Exmenes parciales ( X ) Ambiental y la Salud. 2000
Exmenes finales ( X ) 12. VZQUEZ, A.B. y CSAR V, E.. Impacto Ambiental. F.I. UNAM-
Trabajos y tareas fuera del aula ( X ) IMTA ; 1993
Participacin en clase ( X )
Asistencia a prcticas ( X )
Reportes de prcticas ( X ) Textos complementarios:
Desarrollo de proyecto ( )
Otros:
1. PETERS, R. H. A critique for ecology. Cambridge University Press
Cambridge, 1991

Textos bsicos: 2. RZEDOWSKI, J. Vegetacin de Mxico. LIMUSA. Mxico, 1978

1. PRESIDENCIA DE LA REPBLICA. Reglamento de la Ley General del
Equilibrio Ecolgico y la Proteccin al Ambiente. D.O.F. 7 de Junio
de 1989
2. ANTN, W F., J. L. BUNNELL . Enviromental protection guidelines
for construction proyects. Mxico, 1992
3. BRAES Ral. Manual de Derecho Ambiental Mexicano. F.C.E.
Mxico 2000
3. SECRETARA DE DESARROLLO URBANO Y ECOLOGA. Instructivos
para la formulacin de manifiestos de impacto ambiental a los que
se refieren los artculos 7 a 10 del reglamento de la LGEEPA. Gaceta
Ecolgica 1989
4. SECRETARA DE DESARROLLO URBANO Y ECOLOGA. Instructivos
para la formulacin de manifiestos de impacto ambiental a los que
se refieren los artculos 9 a 12 del reglamento de la LGEEPA. Gaceta
Ecolgica Volumen I. 1989.

171
 UNIVERSIDAD DE COLIMA CONTENIDOS
FACULTAD DE INGENIERA CIVIL
1. SISMOLOGA, SISMICIDAD Y RIESGO SSMICO
Programa analtico de 1.1. Tectnica de placas
1.2. Parmetros de los sismos; instrumentacin ssmica
INGENIERA SSMICA 1.3. Sismicidad en Mxico y en el mundo
1.4. Transmisin de ondas ssmicas
1.5. Riesgo ssmico
1.6. Regionalizacin ssmica
rea: Ingeniera 1.7. Microzonificacin
Semestre: OPTATIVA Crditos: 6
aplicada 2. RESPUESTA SSMICA DE LAS ESTRUCTURAS
2.1. Ecuaciones de movimiento
Horas totales 2.2. Espectros elsticos e inelsticos
Horas tericas: 2 Horas prcticas: 2
(semestre): 64 2.3. Anlisis modal
2.4. Vibracin torsional e interaccin suelo-estructura
3. COMPORTAMIENTO DE ESTRUCTURAS ANTE CARGAS
DINMICAS
Materias Antecedentes: Diseo estructural II 3.1. Caractersticas del comportamiento que influyen en la
respuesta ssmica
Materias Consecuentes: Ninguna 3.2. Comportamiento del concreto, acero estructural, madera,
mampostera y otros materiales
Objetivo del curso: 4. CRITERIOS DE DISEO SSMICO
4.1. Filosofa del diseo ssmico
Que los alumnos analicen aspectos geotcnicos y estructurales 4.2. Normas de diseo
que intervienen en la evaluacin y comportamiento ssmico de 4.3. Disipacin inelstica de energa
las estructuras 4.4. Requisitos del manual de diseo por sismo de la CFE
4.5. Mtodos esttico, simplificado y dinmico
4.6. Interaccin suelo-estructura
5. ESTRUCTURACIN Y DETALLADO DE EDIFICIOS EN ZONAS
Horas SSMICAS
UNIDADES 5.1. Efectos de la forma del edificio
T P
1. Sismologa, sismicidad y riesgo ssmico 6 5 5.2. Sistemas estructurales sismorresistentes
2. Respuesta ssmica de las estructuras 9 7 5.3. Regularidad
3. Comportamiento de estructuras ante cargas ssmicas 3 4 5.4. Detallado para ductilidad
4. Criterios de diseo ssmico 10 10
5. Estructuracin y detallado de edificios en zonas ssmicas 4 6
TOTAL 32 32

172
Tcnicas de enseanza-aprendizaje:
Textos complementarios:
Exposicin oral ( X )
Exposicin audiovisual ( X ) 1. BAZN y MELI. Diseo ssmico de Edificios. Limusa. Mxico. 2002.
Ejercicios dentro de clase ( X ) 2. SHERIFF, R.E. Exploracin sismolgica. Noriega. Mxico. 1991.
Ejercicios fuera del aula ( X )
3. MANOLIS, G. Stochastic structural dynamics in earthquake
Seminarios ( X )
engineering. WIT press. Southampton., Boston. 2001.
Lecturas obligatorias ( X )
4. REINOSO, E. Scattering of seismic waves applications to the Mexico
Trabajos de investigacin ( X )
City valley. WIT press. Boston. 2002.
Prcticas de taller o laboratorio ( X )
Prcticas de campo ( ) 5. UNIVERSIDAD DE COLIMA. El macro sismo de Manzanillo del 9 de
octubre de 1995. U de C. Colima. 1997.
Desarrollo de proyecto ( X )
Dinmicas de trabajo ( X ) 6. TEJEDA JCOME, J. Estudio de peligro ssmico para el occidente de
Otras: Mxico. Colima.2001.
7. VENTURA RAMREZ, J. Estudio de vulnerabilidad ssmica para
mampostera de la cd. De Colima y pronsticos de riesgo ssmico. U
Elementos de evaluacin de C. Colima. 2001.

Exmenes parciales ( X )
Exmenes finales ( X )
Trabajos y tareas fuera del aula ( X )
Participacin en clase ( X )
Asistencia a prcticas ( )
Reportes de prcticas ( X )
Desarrollo de proyecto ( X )
Otros:

Textos bsicos:

1. MELI, R Diseo estructural.. , Limusa. Manual de Diseo ssmico.

CFE-93. Mxico. 2000.
2. BORG, S. Earthquake engineering. Mechanism, Damage Assesment
and Structural Design. Singapore, World Scientific. 1998.
3. ROSENBLUETH, E. and NEWMARK, N. Fundamentos de Ingeniera
ssmica. Mxico, 1992.

173
 UNIVERSIDAD DE COLIMA CONTENIDOS
FACULTAD DE INGENIERA CIVIL
1. INSTALACIN ELCTRICA
Programa analtico de 1.1. Conceptos bsicos de electricidad para instalaciones elctricas
1.2. Elementos y smbolos en las instalaciones elctricas
INSTALACIONES EN EDIFICIOS 1.3. Alambrado y diagramas de conexiones
1.4. Clculo de instalaciones elctricas residenciales
1.5. Instalaciones elctricas en edificios de viviendas
1.6. Observaciones generales
rea: Ingeniera 2. INSTALACIONES DE AIRE ACONDICIONADO
Semestre: OPTATIVA Crditos: 6
aplicada 2.1. Ventilacin natural y artificial de acuerdo a reglamentos
2.2. Equipo de ventilacin mecnica
Horas totales 2.3. Clculo para acondicionamiento de aire
Horas tericas: 2 Horas prcticas: 2
(semestre): 64 2.4. El agua en el acondicionamiento de aire
2.5. Observaciones generales
3. INSTALACIN DEL AGUA POTABLE
3.1. Conceptos bsicos para instalaciones de agua potable
Materias Antecedentes: Construccin III 3.2. Especificaciones de unidades mueble
3.3. Distribucin de agua fra
Materias Consecuentes: Ninguna 3.4. Sistemas de presin
3.5. Distribucin de agua caliente
Objetivo del curso: 3.6. Observaciones generales
4. INSTALACIN SANITARIA Y PLUVIAL
Que los alumnos sean capaces de planear, disear y calcular 4.1. Conceptos bsicos para instalacin de drenajes
redes de agua potable, eliminacin de aguas negras y pluviales, 4.2. Especificaciones de instalaciones sanitarias
instalacin elctrica y de gas, en edificaciones urbanas y sub- 4.3. Especificaciones de instalaciones de drenaje pluvial
urbanas 4.4. Diseo en situaciones adversas
4.5. Observaciones generales
5. DISPOSICIN INDIVIDUAL DE LAS AGUAS RESIDUALES
5.1. Caractersticas generales del tratamiento y disposicin de
Horas aguas residuales
UNIDADES 5.2. Disposicin por medio de letrinas o pozos negros
T P
1. Instalacin elctrica 8 8 5.3. Disposicin por medio del tanque sptico
2. Intalaciones de aire acondicionado 3 3 6. INSTALACIN PARA GAS
3. Instalacin de agua potable 10 10 6.1. Datos bsicos para el diseo
4. Instalacin sanitaria y plu vial 5 5 6.2. Mtodo de clculo
5. Disposicin individual de aguas residuales 3 3 6.3. Observaciones generales
6. Instalacin para gas 3 3
TOTAL 32 32

174
 3. GILBERTO ENRIQUEZ HARPER. El ABC de las instalaciones elctricas
residenciales. Ed. Limusa, Mxico. 2001.
4. PITA, E. Acondicionamiento de aire: principios y sistemas. Un
Tcnicas de enseanza-aprendizaje:
enfoque practico. Edward G. Pita. Ed. CECSA. Mxico. 1994.
Exposicin oral ( X ) 5. REGLAMENTO DE DESARROLLO URBANO Y SEGURIDAD
Exposicin audiovisual ( X ) ESTRUCTURAL PARA EL MUNICIPIO DE COLIMA. Colima, Mxico.
Ejercicios dentro de clase ( X )
Ejercicios fuera del aula ( X )
Textos complementarios:
Seminarios ( )
Lecturas obligatorias ( X )
Trabajos de investigacin ( X ) 1. ARNAL SIMN, L. y BETANCOURT SUREZ. Reglamento de
Construcciones para el Distrito Federal., M. Ed. Trillas, Mxico.
Prcticas de taller o laboratorio ( )
2002.
Prcticas de campo ( )
2. ING. BECERRIL L., DIEGO ONSIMO. Instalaciones elctricas
Desarrollo de proyecto ( X )
prcticas.. 11 edicin. I.P.N., Mxico. 2002.
Dinmicas de trabajo ( )
Otras: 3. ENRIQUEZ HARPER, G. El ABC del alumbrado y las instalaciones
elctricas en baja tensin. 2 reimpresin. Ed. Limusa 2002. Mxico.
4. FRANKLAND, T. Manual de instalaciones en edificios e industrias.
Elementos de evaluacin Ed. Limusa. Mxico, 1991.

Exmenes parciales ( X ) 5. GRAVES, W. Manual de instalaciones en edificios e industrias. Ed.m

Exmenes finales ( X ) Limusa. Mxico, 1991.
Trabajos y tareas fuera del aula ( X ) 6. KINORI, B., MEVORACH, J. Manual of surface drainage enginnering.
Participacin en clase ( X ) Amsterdam, Oxford, Elsevier. 1984.
Asistencia a prcticas ( )
7. LUCA MARIN, C. Lneas e instalaciones elctricas. Alfaomega
Reportes de prcticas ( )
ediciones, Mxico, 1991.
Desarrollo de proyecto ( X )
Otros: 8. MIRANDA, A. Materiales: clculo de instalaciones. Barcelona. CEAC.
1991.
9. MIRANDA A. Instalaciones. Ed. CEAC. Barcelona. 1991.
Textos bsicos:

1. ING. SERGIO ZEPEDA C., Manual de instalaciones hidrulicas,

sanitarias, gas, aire comprimido y vapor. Ed. Limusa, Mxico. 1998.
2. GILBERTO ENRIQUEZ HARPER. El ABC de las instalaciones de gas,
hidrulicas y sanitarias. Ed. Limusa, Mxico. 2001.

175
 UNIVERSIDAD DE COLIMA CONTENIDOS
FACULTAD DE INGENIERA CIVIL
1. ANTECEDENTES
Programa analtico de 1.1. Descripcin de instrumentos
1.2. Comportamiento bsico de instrumentos de medicin
INSTRUMENTACIN Y MEDICIONES
2. PRINCIPIOS BSICOS DE MEDICIN
2.1. Medicin de desplazamientos y carga
2.2. Medicin de aceleraciones
rea: Ingeniera 2.3. Medicin de deformaciones
Semestre: OPTATIVA Crditos: 6
aplicada 2.4. Mediciones de gastos y velocidades de flujo
2.5. Instrumentos de medicin en topografa y geomtica
Horas totales
Horas tericas: 2 Horas prcticas: 2
(semestre): 64 3. DISPOSITIVOS DE MEDICIN EN EL LABORATORIO
3.1. Extensmetros mecnicos
3.2. Extensmetros elctricos
3.3. Acelermetros
Materias Antecedentes: Construccin III 3.4. Sismmetros y gefonos
3.5. Penetrmetros
Materias Consecuentes: Ninguna 3.6. Manmetros mecnicos y electrnicos
3.7. Dispositivos para medicin de gastos y velocidades de fluidos
Objetivo del curso: 3.8. Dispositivos electrnicos de adquisicin de datos

Que los alumnos conozcan el funcionamiento de los dispositivos
de medicin mas usuales en los laboratorios y en el trabajo
experimental de campo relacionados con actividades de la
ingeniera civil
4. DISPOSITIVOS DE MEDICIN EN EL CAMPO
4.1. Distancimetros, estacin total topogrfica y GPS
4.2. Dispositivos de medicin de desplazamientos y presin de poro
en suelos
4.3. Medicin de aceleraciones en estructuras
4.4. Instrumentos de propagacin de ondas en suelos

Horas 5. ANLISIS ESTADSTICO DE RESULTADOS DE MEDICIONES

UNIDADES 5.1. Determinacin de errores
T P
1. Antecedentes 3 0 5.2. Diseo de calibraciones para cada instrumento
2. Principios bsicos de med icin 14 14 5.3. Estudio de confiabilidad
3. Dispositivos de medicin e n el laboratorio 5 9
4. Dispositivos de medicin e n el campo 4 9
5. Anlisis estadstico de resultados de mediciones 6 0
TOTAL 32 32

176
Tcnicas de enseanza-aprendizaje: Textos complementarios:

Exposicin oral ( X )
1. HOLZBOCK WERNER G. Instrumentos para medicin y control..Edit.
Exposicin audiovisual ( X )
CECSA. 1994.
Ejercicios dentro de clase ( )
Ejercicios fuera del aula ( ) 2. MORRIS, Alan S.Principios de mediciones e instrumentacin. Edit
Pearson Educacin . 2002.
Seminarios ( )
Lecturas obligatorias ( X ) 3. HELFRICK Albert D. Instrumentacin electrnica moderna y
Trabajos de investigacin ( X ) tcnicas de medicin.. Prentice Hall Latinoamericana. 1991.
Prcticas de taller o laboratorio ( X ) 4. CREUS SOLE, Antonio. Instrumentacin Industrial, su ajuste y
Prcticas de campo ( X ) calibracin. Marcomb Boixareu. 2 edicin . 1992.
Desarrollo de proyecto ( ) 5. CREUS SOLE, Antonio. DIEFENDERFER A, James. Instrumentacin
Dinmicas de trabajo ( ) Industrial. Edit Alfaomega . 1998.
Otras: 6. Gua de Instrumentacin electrnica.. Edit. McGraw Hill . 1990.
7. HOFFMAN, Eduardo G. Instrumentos bsicos de medicin.. Edit.
Limusa 1992.
Elementos de evaluacin
Exmenes parciales ( X )
Exmenes finales ( X )
Trabajos y tareas fuera del aula ( )
Participacin en clase ( X )
Asistencia a prcticas ( X )
Reportes de prcticas ( X )
Desarrollo de proyecto ( )
Otros:

Textos bsicos:

1. HETNYI M Handbook of experimetal stress analysis,., Edit. John

Wiley and Sons, 1995
2. SILVA E., Carlos. Et. Al..Manual de Obras Civiles de la CFE.
Instrumentacin de Rocas. Edit. CFE, Mxico. 1983.
3. SILVA E., Carlos. Et. Al..Manual de Obras Civiles de la CFE.
Instrumentacin de Suelos. Edit. CFE, Mxico. 1985.

177
 UNIVERSIDAD DE COLIMA CONTENIDOS
FACULTAD DE INGENIERA CIVIL
1. LOS PAVIMENTOS
Programa analtico de 1.1. Introduccin y definicin
1.2. El pavimento flexible
PAVIMENTOS 1.3. El pavimento rgido
1.4. Diversos tipos de pavimentos
2. MATERIALES PTREOS PARA CARPETAS, BASES, SUBBASES
rea: Ingeniera
Semestre: OPTATIVA Crditos: 6 Y SUBRASANTES
aplicada
2.1. Requisitos; puebas de laboratorio; epecificaciones
2.2. Estabilizaciones
Horas totales
Horas tericas: 2 Horas prcticas: 2 3. ASFALTOS
(semestre): 64
3.1. Clasificacin y caractersticas
3.2. Obtencin, aplicaciones y pruebas de laboratorio
3.3. Especificaciones
Materias Antecedentes: Ingeniera de transporte II 4. DISEO DE MEZCLAS ASFLTICAS
4.1. Determinacin del contenido mnimo de asfalto
Materias Consecuentes: Ninguna 4.2. Mtodo de la compresin axial no confinada
4.3. Mtodo Marshall
Objetivo del curso: 4.4. Mtodo de Hveem
Que los alumnos apliquen los principios del diseo, 4.5. Mtodo de Hubbard-Field
construccin y conservacin de pavimentos rgidos y flexibles, 5. MTODO DE DISEO DE LOS PAVIMENTOS FLEXIBLES
as como los principios de la planeacin, estudio y construccin 5.1. Consideraciones de diseo; anlisis de cargas por trnsito
de aeropuertos 5.2. Mtodo del Instituto del Asfalto
5.3. Mtodo de la AASHTO
5.4. Mtodo del Instituto de Ingeniera de la UNAM
Horas
UNIDADES 6. CONSTRUCCIN DE PAVIMENTOS FLEXIBLES
T P 6.1. Disponibilidad de materiales naturales y procesados: rocas,
1. Los pavimentos 2 2
gravas, arenas, finos y mezclas de suelos
2. Materiales ptreos para carpetas, bases, sub-bases y 3 2
6.2. Productos asflticos: asfaltos rebajados, emulsiones asflticas y
subrasantes
cementos asflticos; procesados: in situ, planta fija o mvil
3. Asfaltos 4 2
6.3. Base y subbases estabilizadas
4. Diseo de mezclas asflticas 3 4
6.4. Trazo y nivelacin
5. Mtodos de diseo de los pavimentos flexibles 7 10
6.5. Carpetas asflticas: riegos de impregnacin, sello, liga, riego
6. Construccin de pavimentos flexibles 3 4
negro o de imprimacin; tratamientos superficiales: un riego,
7. Introduccin a los mtodos de diseo de los pavimentos 6 3
dos, mltiples; tendido y compactacin; especificaciones y
rgidos
equipos
8. Construccin de los pavimentos rgidos 2 3
7. INTRODUCCIN A LOS MTODOS DE DISEO DE LOS
9. Conservacin de los pavimentos 2 2
PAVIMENTOS RGIDOS
TOTAL 32 32 7.1. Consideraciones de diseo y especificaciones
7.2. Anlisis de las cargas por trnsito

178
 7.3. Esfuerzos y deflexiones Participacin en clase ( X )
7.4. Mtodo de la AASHTO Asistencia a prcticas ( )
7.5. Mtodo de la Portland Cement Association Reportes de prcticas ( )
8. CONSTRUCCIN DE PAVIMENTOS RGIDOS Desarrollo de proyecto ( X )
8.1. Disponibilidad de materiales Otros:
8.2. Procedimientos constructivos
8.3. Bases
8.4. Losas de concreto Textos bsicos:
9. CONSERVACIN DE LOS PAVIMENTOS
9.1. Fallas de los pavimentos
9.2. Calificacin y comportamiento de los pavimentos 1. THE ASFALT INSTITUTE. Manual del asfalto. UMRO. Espaa, 1988-
9.3. Renivelaciones 1990
9.4. Mtodos de reparacin de fallas 2. S.C.T. Especificaciones. Mxico
9.5. Reparacin y reconstruccin de alcantarillas y drenes
9.6. Equipos y materiales 3. SALAZAR RODRGUEZ, AURELIO. Gua para el diseo y construccin
de pavimentos rgidos. IMCYC. Mxico, 1998.
4. OLIVERA BUSTAMANTE, FERNANDO. Estructuracin de las vas
terrestres. CECSA. Mxico, 1986- 1998.
Tcnicas de enseanza-aprendizaje:
5. RICO R., A. Y DEL CASTILLO M, H. La ingeniera de suelos en las
Exposicin oral ( X ) vas terrestres. LIMUSA, Mxico. 2002.
Exposicin audiovisual ( X ) 6. YODER E., J. Principles of paviment design. J. Wiley and Sons.
Ejercicios dentro de clase ( X ) E.U.A. 1994.
Ejercicios fuera del aula ( X )
7. RIVERA E., GUSTAVO. Emulsiones asflticas. Ed. Representaciones y
Seminarios ( ) servicios de ingeniera, S.A. Mxico. 1991.
Lecturas obligatorias ( X )
8. IMCYC. Pavimentos de concreto para carreteras. Ed. IMCYC, S.A.
Trabajos de investigacin ( )
Mxico. 2002.
Prcticas de taller o laboratorio ( )
9. IMCYC. Diseo y construccin de juntas, pavimentos de concreto.
Prcticas de campo ( )
Ed. IMCYC, S.A., Mxico. 1995.
Desarrollo de proyecto ( X )
Dinmicas de trabajo ( ) 10. IMCYC. Diseo y construccin. Pavimentos de concreto. Ed. IMCYC,
S.A. Mxico. 1995.
Otras:

Textos complementarios:
Elementos de evaluacin
1. WAI-FAH CHEN. Bridge engineering. Ed. YCRC Press. USA. 1999
Exmenes parciales ( X )
Exmenes finales ( X )
Trabajos y tareas fuera del aula ( X )

179
 UNIVERSIDAD DE COLIMA CONTENIDOS
FACULTAD DE INGENIERA CIVIL
1. INTRODUCCIN
Programa analtico de 1.1. Objetivos
1.2. Anteproyecto
PRESAS PEQUEAS 2. EMBALSE
2.1. Reconocimiento geolgico
2.2. Permeabilidad del vaso y cimentacin
2.3. Estabilidad de taludes naturales
rea: Ingeniera 3. CIMENTACIN DE LA CORTINA
Semestre: OPTATIVA Crditos: 6
aplicada 3.1. Exploraciones geotcnicas
3.2. Determinacin de propiedades
Horas totales 4. MATERIALES DE CONSTRUCCIN DE LA CORTINA
Horas tericas: 2 Horas prcticas: 2
(semestre): 64 4.1. Bancos de prstamo
4.2. Exploracin
4.3. Tipos de Suelo
4.4. Arcillas dispersivas
Materias Antecedentes: Geotcnia II 5. COMPACTACIN DE SUELOS ARCILLOSOS
5.1. Procedimientos de compactacin
Materias Consecuentes: Ninguna 5.2. Anlisis del proceso de compactacin
5.3. Propiedades mecnicas de suelos finos compactados
Objetivo del curso: 5.4. Seleccin y uso de las pruebas de laboratorio
5.5. Especificaciones de la compactacin
Que los alumnos conozcan y analicen los conceptos 5.6. Control de la compactacin
fundamentales de la mecnica de suelos para disear presas 6. DISEO
pequeas 6.1. Tipos de bordo
6.2. Requisitos mnimos
6.3. Estabilidad de la obra de contencin
Horas 6.4. Clculo de asentamientos
UNIDADES 7. CONSTRUCCIN DE LAS PRESAS
T P
1. Introduccin 2 0 7.1. Tratamiento de la cimentacin
2. Embalse 4 4 7.2. Explotacin de los prstamos
3. Cimentacin de la cortina 4 4 7.3. Colocacin de materiales
4. Materiales de construccin de la cortina 2 8 8. COMPORTAMIENTO
5. Compactacin de suelos arcillosos 11 8 8.1. Bancos de nivel
6. Diseo 5 8 8.2. Primer llenado
7. Construccin de las presa s 2 0 8.3. Observaciones instrumentales
8. Comportamiento 2 0
TOTAL 32 32

180
 3. Fundamentos de Ingeniera Geotcnica. Braja M. Das. Edit Thomson
Tcnicas de enseanza-aprendizaje: Learning. 2001.

Exposicin oral ( X ) 4. Presas de tierra y enrocamiento, R. J. Marsal y D. Resndiz, Edit.

Limusa, Mxico, D.F. 1983.
Exposicin audiovisual ( X )
Ejercicios dentro de clase ( X ) 5. Design of Samll Dams, U. S. Bureau of reclamation,Edit. U. S.
Ejercicios fuera del aula ( X ) Goverment Printing Office, Washington . 1991.
Seminarios ( ) 6. Obras Hidrulicas, Francisco Torres Herrera. Editorial Limusa .
Lecturas obligatorias ( X ) 1990.
Trabajos de investigacin ( X )
Prcticas de taller o laboratorio ( X )
Textos complementarios:
Prcticas de campo ( X )
Desarrollo de proyecto ( )
1. Presas pequeas de concreto. Hall Mark, Dasel. Edit LIMUSA. 1989.
Dinmicas de trabajo ( )
Otras: 2. CHAM, Carlos Presas de Tierra.. 1992.
3. Diseo ssmico de presas de Tierra y enrocamiento. Resndiz
Daniel. Edit. Comisin Federal de Electricidad-Mxico . 1998.
Elementos de evaluacin 4. Advanced Dam Engineering for Design, Construction, and
Exmenes parciales ( X ) Rehabilitation. Robert B. Jansen. Kluwer Academic Pub. 1998 .
Exmenes finales ( X ) 5. Concrete Face Rockfill Dams Design, Construction, and
Trabajos y tareas fuera del aula ( ) Performance: Proceedings of a Symposium. James L. Sherard.
Participacin en clase ( X ) American Society of Civil Engineers. 1995.
Asistencia a prcticas ( X )
6. Design and Construction of Small Earth Dams, K.D. Nelson.
Reportes de prcticas ( X )
Butterworth-Heinemann. 1995.
Desarrollo de proyecto ( )
Otros:

Textos bsicos:

1. Presas pequeas (tomo 326 serie azul), Raul J. Marsal, Edit.

Instituto de ingeniera de la UNAM . 1994.
2. Compactacin de Suelos arcillosos (propiedades mecnicas de
suelos arcillosos compactados), R. J. Marsal y D. Resndiz, Edit.
Instituto de ingeniera de la UNAM . 1998.

181
 UNIVERSIDAD DE COLIMA CONTENIDOS
FACULTAD DE INGENIERA CIVIL
1. INTRODUCCIN Y ESTUDIOS PREVIOS
Programa analtico de 1.1. Estudios topogrficos, geolgicos, hidrolgicos, hidrulicos y de
mecnica de suelos
PUENTES
2. DISEO DE LA SUPERESTRUCTURA
2.1. Definicin y clasificacin
2.2. Cargas muertas, vivas, mviles e impacto
rea: Ingeniera 2.3. Cargas por viento y sismo
Semestre: OPTATIVA Crditos: 6
aplicada
3. DISEO POR FLEXIN Y CORTANTE
Horas totales 3.1. Tableros tradicionales, celulares y mixtos
Horas tericas: 2 Horas prcticas: 2
(semestre): 64 3.2. Diseo de la Subestructura
3.3. Columnas, pilas, prticos, estribos, muros de contencin, aletas
3.4. Tipos de cimentaciones superficiales y profundas

Materias Antecedentes: Diseo estructural II 4. CONSTRUCCIN Y MANTENIMIENTO

4.1. Concreto reforzado, presforzado, acero, parapetos,
Materias Consecuentes: Ninguna guarniciones, banquetas
4.2. Pilas, pilotes, cilindros y cajones de cimentacin
Objetivo del curso: 4.3. Tablaestacados
4.4. Obras marginales
Que los alumnos integren los conocimientos previos para analizar
y disear cualquier tipo de puente, desarrollando un proyecto 5. TPICOS ESPECIALES DE PUENTES
completo de un puente tpico 5.1. Puentes preesforzados
5.2. Puentes de estructura espacial
5.3. Puentes suspendidos
5.4. Puentes colgantes

Horas
UNIDADES
T P
1. Introduccin y estudios pr evios 4 4
2. Diseo de la superestruct ura 12 12
3. Diseo por flexin y corta nte 5 5
4. Construccin y mantenim iento 5 5
5. Tpicos especiales de puentes 6 6
TOTAL 32 32

182
 3. MXICO, SECRETARA DE COMUNICACIONES Y TRANSPORTES.
Tcnicas de enseanza-aprendizaje: Normativa para la infraestructura del transporte: Normas. Mxico,
SCT. 2001.
Exposicin oral ( X )
4. Pruebas de carga en puentes de carretera; Madrid. MOPU. 1998.
Exposicin audiovisual ( X )
Ejercicios dentro de clase ( X ) 5. MONILEN CREMADES, S. Ingeniera de puentes: anlisis
Ejercicios fuera del aula ( X ) estructural. Universidad Politcnica de Valencia. Espaa, 1997.
Seminarios ( X ) 6. BARKER, R. AND PUCKETT, J. Design of highway bridges: based on
Lecturas obligatorias ( X ) AASHTO LRFD bridge design specifications. New York. John Wiley
and Sons. 1997.
Trabajos de investigacin ( X )
Prcticas de taller o laboratorio ( X ) 7. MELARAGNO, M. Preliminary design of bridges for architects and
Prcticas de campo ( X ) engineers. USA. 1998
Desarrollo de proyecto ( X ) 8. Bridge engineering: handbook. USA. CRC Press. 1999
Dinmicas de trabajo ( X )
Otras:
Textos complementarios:

Elementos de evaluacin 1. CRESPO VILLALAZ, C. Vas de comunicacin: caminos ferrocarriles,

Exmenes parciales ( X ) aeropuertos, puentes y puertos. 2. Edicin. Ed. Limusa. Mxico.
Exmenes finales ( X ) 1992.
Trabajos y tareas fuera del aula ( X ) 2. Caminos y puentes federales de ingresos y servicios conexos. Aforo
Participacin en clase ( X ) e ingreso: anuario estadstico 1996. CAPUFE.. Mxico. 1996.
Asistencia a prcticas ( X )
3. WILLIAMS, A. Seismic design of buildings and bridges. For civil and
Reportes de prcticas ( X )
structural engineers. 3a ed. Texas, USA. 2000.
Desarrollo de proyecto ( X )
Otros:

Textos bsicos:

1. XANTHAKOS, PETROS P. Theory and design of bridges. New York.

John Wiley and Sons. 1993.
2. TONIA, DEMETRIOS E. Bridge engineering: design, rehabilitation
and maintenance of modern highway bridges. 1999.

183
 UNIVERSIDAD DE COLIMA CONTENIDOS
FACULTAD DE INGENIERA CIVIL
1. DEFINICIN DE CONCEPTOS
Programa analtico de 1.1. Antecedentes de los SIG
1.2. Definicin de SIG
SISTEMAS DE INFORMACIN GEOGRFICA 1.3. Preguntas que puede contestar un SIG
1.4. Aplicaciones de un SIG

2. ELEMENTOS Y FUNCIONES DE UN SISTEMA DE

rea: Ingeniera INFORMACIN GEOGRFICA
Semestre: OPTATIVA Crditos: 6
aplicada 2.1. Elementos de un SIG
2.2. Funciones de un SIG
Horas totales 2.3. Despliegue de datos
Horas tericas: 2 Horas prcticas: 2
(semestre): 64 2.4. Manipulacin de datos

3. REPRESENTACIN GRFICA DE LOS DATOS

3.1. Mapas, imgenes y fotografas
Materias Antecedentes: Programacin de computadoras 3.2. Escalas
3.3. Proyecciones
Materias Consecuentes: Ninguna 3.4. Estructuras de datos geomtricos
3.5. Influencia de tamao de celda
Objetivo del curso: 3.6. Estructura vectorial (depurada, no depurada, estructura
topolgica)
Que los alumnos sean capaces de georeferenciar, almacenar, 3.7. Ventajas y desventajas de un sistema raster y uno vectorial
manipular y desplegar datos sobre estructuras, equipamiento
urbano y vas de comunicacin 4. ANLISIS ESPACIAL
4.1. Despliegue y consulta de mapas y bases de datos
4.2. lgebra de mapas
4.3. Creacin de un modelo de elevacin digital
Horas 4.4. Modelado de datos
UNIDADES
T P
1. Definicin de conceptos 3 3 5. ELABORACIN DE MAPAS
2. Elementos y funciones de un sistema de informacin 5 5 5.1. Implementacin de un SIG
geogrfica 5.2. Definicin de proyecto de SIG
3. Representacin grfica de los datos 6 6 5.3. Seleccin de equipos y programas
4. Anlisis espacial 11 11 5.4. Manejo de la informacin
5. Elaboracin de mapas 7 7
TOTAL 32 32

184
Tcnicas de enseanza-aprendizaje: 3. MEAD, D. A. 1981. Statewide natural resource information systems:
a status report. J.of forestry, Society of America Foresters.
Exposicin oral ( X )
4. MEYERS, C. R, DUFEE AND T. TUCKNER, 1974. Computer
Exposicin audiovisual ( X )
Augmentation of Soil Survey Interpretation for Regional
Ejercicios dentro de clase ( X ) Planing Applications. Oak Rigde Nat. Lab. ORNL-NSF-EP-67. akridge.
Ejercicios fuera del aula ( X )
5. NAGY, G. and S. G. Wagle. 1978. Geographic data processing.
Seminarios ( X )
Computing Surveys vol II no2.
Lecturas obligatorias ( X )
Trabajos de investigacin ( X ) 6. NICHOLS J. D. And L. J. BERTELLI. 1974. Computer graphics in
urban and enviromental systems Procc IEEE, Vol 62, No. 4 pp 437-
Prcticas de taller o laboratorio ( X )
452.
Prcticas de campo ( X )
7. STEINER, D. AND T. STANHOPE. 1972. Data base development in
Desarrollo de proyecto ( )
geographical data handling.
Dinmicas de trabajo ( )
Otras:

Textos complementarios:

Elementos de evaluacin
1. Cordilleras, terremotos y volcanes, Barcelona, Salvat 1974, 143 p.
Exmenes parciales ( X )
Exmenes finales ( X ) 2. GOULD, Michael. GUTIRREZ, Javier. Sistemas de Informacin
Trabajos y tareas fuera del aula ( X ) Geogrfica. Puebla, 1998.
Participacin en clase ( X ) 3. UNITED NATIONS. Teleobservacin y sistemas de informacin
Asistencia a prcticas ( X ) geogrfica. Paperback, 2003.
Reportes de prcticas ( X )
4. CALVO MELERO, Miguel. Sistemas de informacin geogrfica
Desarrollo de proyecto ( )
digitales. 2002.
Otros:

Textos bsicos:

1. FEGEAS, R. G. R W Claire, S C GUPTILL, K. E. ANDERSON and C. A

Halam. 1983. Land use and land cover digital data. In R B
Meewen, R E Withmer and B S Ramsey (eds), Digital Cartographic
Data Standards, Geological Survey Circular 895-E. Washington DC.
2. GOODCHILD, M. F. 1980. Fractals and the accuracy of geographical
mesures. Math Geol. No 12 pp 85- 98.

185
 UNIVERSIDAD DE COLIMA CONTENIDOS
FACULTAD DE INGENIERA CIVIL
1. GENERALIDADES
Programa analtico de 1.1. Panorama portuario nacional
1.2. Formas actuales del transporte martimo
SISTEMAS PORTUARIOS 1.3. La embarcacin, caractersticas y dimensiones
2. ANLISIS Y DIAGNSTICO DE PROYECTOS DE SISTEMAS
PORTUARIOS
rea: Ingeniera
Semestre: OPTATIVA Crditos: 6 2.1. Puertos concentradores, distribuidores y alimentadores
aplicada
2.2. Concepto de la zona de influencia
3. EVALUACIN Y PROGRAMACIN DE PROYECTOS DE
Horas totales
Horas tericas: 2 Horas prcticas: 2 SISTEMAS PORTUARIOS
(semestre): 64
3.1. Evaluacin y seleccin de alternativas
3.2. Planes y programas
4. EL PROYECTO PORTUARIO
Materias Antecedentes: Ingeniera de transporte II 4.1. Estudios para la seleccin del sitio ms adecuado
4.2. Planeacin general segn el tipo de puerto: comercial,
Materias Consecuentes: Ninguna industrial, pesquero y turstico
4.3. Optimizacin del nmero de posiciones de atraque
Objetivo del curso: 4.4. Dimensionamiento de instalaciones
Que los alumnos conozcan del Subsector martimo-portuario, la 4.5. Sealamiento martimo y ayudas a la navegacin
infraestructura, planeacin, operacin y administracin 4.6. Dragado
portuarias de manera que sean capaces de analizar y participar 4.7. Impacto del buque en el muelle
en este tipo de proyectos 5. OBRAS DE PROTECCIN
5.1. Rompeolas, escolleras, espigones.
5.2. Canal de navegacin
5.3. Caractersticas de diseo
Horas 6. OPERACIN DE SISTEMAS PORTUARIOS
UNIDADES
T P 6.1. Esquema general de operacin de un puerto.
1. Generalidades 4 4
6.2. Maniobras, a bordo y en tierra
2. Anlisis y diagnstico de proyectos de sistemas portuarios 4 4
6.3. Equipo de maniobras
3. Evaluacin y programacin de proyectos de sistemas 4 4
6.4. Instalaciones especializadas: terminales para contenedores,
portuarios
graneles y fluidos
4. El proyecto portuario 4 4
7. ADMINISTRACIN PORTUARIA
5. Obras de proteccin 4 4
7.1. Tipos de administracin portuaria en el mundo
6. Operacin de sistemas portuarios 4 4
7.2. Administracin portuaria en Mxico
7. Administracin portuaria 4 4
8. CONSERVACIN Y MANTENIMIENTO DE LA
8. Conservacin y mantenimiento de la infraestructura 4 4
INFRAESTRUCTURA PORTUARIA
portuaria 8.1. Clasificacin de los bienes fsicos de un puerto
TOTAL 32 32 8.2. Clasificacin del mantenimiento
8.3. Actividades del mantenimiento

186
Tcnicas de enseanza-aprendizaje: 5. Design and construction of ports and marine structures Mc. Graw
Hill. 2000
Exposicin oral ( X )
Exposicin audiovisual ( X )
Ejercicios dentro de clase ( X ) Textos complementarios:
Ejercicios fuera del aula ( )
Seminarios ( X )
1. GREGORY P. TSINKER Marines structures enginnering.. Ed.
Lecturas obligatorias ( X ) Chapman and Hall. 1994.
Trabajos de investigacin ( )
2. G. SCIUTTO Y C.A. Maritime enginnering and ports. 1998.
Prcticas de taller o laboratorio ( )
Prcticas de campo ( X ) 3. M.B. ABBOT AND W.A. PRICE. Coastal Estuarial and Harbour
Enginners.. Ed. Chapman and Hall. 1994.
Desarrollo de proyecto ( )
Dinmicas de trabajo ( ) 4. RICHARD T. ALLEN. Concrete in Coastal Structures.. Ed. Thomas
Otras: Telford. Ltd. 1998.
5. DE F. QUINN ALONZO. Design and constructio9n of ports and
marine structures. Mc Graw Hill. 1994.
Elementos de evaluacin 6. H. LEDERER EUGENE. Port terminal Operation. Cornell Maritime
Exmenes parciales ( X ) Press. 2001.
Exmenes finales ( X )
Trabajos y tareas fuera del aula ( X )
Participacin en clase ( X )
Asistencia a prcticas ( X )
Reportes de prcticas ( )
Desarrollo de proyecto ( )
Otros:

Textos bsicos:

1. Operacin, administracin y planeacin portuaria. AMIP. Mxico.

1993.
2. Ingeniera martima y portuaria. Alfaomega. Colombia. 2000.
3. BRUUN, P. Port engineering. Gulf publishing Co. 1990.
4. CRESPO V. C . Vas de comunicacin. Limusa. Mxico. 1996.

187
 UNIVERSIDAD DE COLIMA CONTENIDOS
FACULTAD DE INGENIERA CIVIL
1. INTRODUCCIN
Programa analtico de 1.1. Generalidades
1.2. Normatividad
TRATAMIENTO DE AGUAS 1.3. Parmetros de diseo
1.4. Caracterizacin de las aguas residuales

2. PARMETROS DE CALIDAD DE LAS AGUAS

rea: Ingeniera
Semestre: OPTATIVA Crditos: 6 2.1. Parmetros fsicos
aplicada
2.2. Parmetros qumicos
2.3. Parmetros indicativos de contaminacin orgnica y biolgica
Horas totales
Horas tericas: 2 Horas prcticas: 2 2.4. Parmetros bacteriolgicos
(semestre): 64
3. PROCESOS UNITARIOS DE TRATAMIENTO DE AGUAS
3.1. Coagulacin-Floculacin
3.2. Desbaste
3.3. Homogeneizacin de caudales
Materias Antecedentes: Ingeniera sanitaria II 3.4. Sedimentacin
3.5. Flotacin
Materias Consecuentes: Ninguna
4. TRATAMIENTO DE AGUAS RESIDUALES
Objetivo del curso: 4.1. Naturaleza de las aguas residuales
4.2. Seleccin del tipo de tratamiento
Que los alumnos conozcan y analicen las obras principales que
4.3. Pretratamientos
conforman un sistema de tratamiento de aguas a partir de su
4.4. Tratamiento Primario
caracterizacin y del tipo de tratamiento
4.5. Tratamiento Secundario
4.5.1. Procesos biolgicos
4.5.2. Tratamientos aerobios
4.5.3. Procesos de lodos activados
4.5.4. Lagunaje
Horas 4.5.5. Filtro biolgico
UNIDADES 4.5.6. Digestin anaerobia
T P
1. Introduccin 3 2 4.6. Tratamiento Terciarios
2. Parmetros de calidad de las aguas 11 10 4.7. Tratamiento de lodos residuales
3. Procesos unitarios de tratamiento de aguas 8 10
4. Tratamiento de aguas res iduales 10 10
TOTAL 32 32

188
Tcnicas de enseanza-aprendizaje: 3. COMISIN NACIONAL DEL AGUA. Operacin de Equipo
Electromecnico en Plantas de Bombeo para Agua Potable y
Exposicin oral ( X ) Residual. Mxico. 1994
Exposicin audiovisual ( X )
4. R. S. RAMALHO. Tratamiento de Aguas Residuales. Ed. Revert,
Ejercicios dentro de clase ( X ) S.A.; 1991.
Ejercicios fuera del aula ( X )
5. Estadsticas del Agua en Mxico, Comisin Nacional del Agua.-
Seminarios ( )
Mxico: CNA, 2004. ISBN 968-817-601-X. 2004.
Lecturas obligatorias ( X )
Trabajos de investigacin ( X ) 6. SEMARNAT (1), 2003. Informe de la Situacin del Medio Ambiente
en Mxico, Compendio de Estadsticas Ambientales. Mxico. 275 pp.
Prcticas de taller o laboratorio ( X )
2002.
Prcticas de campo ( X )
7. Informe Regional sobre la Evaluacin 2000 en la regin de las
Desarrollo de proyecto ( X )
Amricas. Agua potable y saneamiento. Organizacin Panamericana
Dinmicas de trabajo ( X )
de la Salud. OMS. 2001.
Otras:
8. SEMARNAT. Ley General del Equilibrio Ecolgico. Reglamento de
Impacto Ambiental. 1996.

Elementos de evaluacin
Exmenes parciales ( X ) Textos complementarios:
Exmenes finales ( X )
Trabajos y tareas fuera del aula ( X ) 1. G.M. FAIR, J.C. GEYER y D. A. OKUN. Abastecimiento de agua y
Participacin en clase ( X ) remocin de aguas residuales . Limusa-Wiley, S.A. 1994.
Asistencia a prcticas ( X )
2. COMISIN NACIONAL DEL AGUA. Manual de Diseo de Agua
Reportes de prcticas ( X )
Potable, Alcantarillado y Saneamiento. Mxico. 1998
Desarrollo de proyecto ( X )
Otros: 3. NOM 001 ECOL-1996
4. NOM 002 ECOL-1996
5. NOM 003 ECOL-1996
Textos bsicos: 6. COMISIN NACIONAL DEL AGUA. Sistemas alternativos de
tratamiento de aguas residuales y lodos. Mxico. 1999
1. METCALF & EDDY. Tratamiento, evacuacin y reutilizacin de aguas 7. COMISIN NACIONAL DEL AGUA (SEMARNAT). Estadsticas del
residuales. Editorial LABOR, S.A. 3a. Edicin 1994. Agua en Mxico. Mxico. 2003.
2. RIGOLA LA PEA, M. Tratamiento de Aguas Industriales, Aguas de
Proceso y Residuales . ALFAOMEGA, S.A. Mxico. 1999

189
 UNIVERSIDAD DE COLIMA CONTENIDOS
FACULTAD DE INGENIERA CIVIL
1. INTRODUCCIN
Programa analtico de 1.1. Introduccin a los conceptos relacionados con la valuacin
1.2. Marco legal y tico de la valuacin
VALUACIN INMOBILIARIA 1.3. Criterios y definiciones para la prctica valuatoria

2. NORMAS QUE REGULAN LA VALUACIN INMOBILIARIA

2.1. Disposiciones generales para la elaboracin de avalos
rea: Ingeniera 2.2. Normas sobre valuacin inmobiliaria en Mxico
Semestre: OPTATIVA Crditos: 6
aplicada
3. MTODOS Y TCNICAS DE VALUACIN INMOBILIARIA
Horas totales
Horas tericas: 2 Horas prcticas: 2 3.1. Metodologas de depreciacin
(semestre): 64
3.2. Determinacin del valor por el mtodo fsico, del mercado, de
la rentabilidad y residual
3.3. Tcnicas de muestreo aplicables en investigaciones de mercado

4. EJEMPLOS DE VALUACIN INMOBILIARIA

Materias Antecedentes: Construccin III 4.1. Metodologas de homologacin
4.2. Prctica valuatoria de bienes inmuebles
Materias Consecuentes: Ninguna

Objetivo del curso:

Tcnicas de enseanza-aprendizaje:
Que los alumnos conozcan y apliquen los mtodos de valuacin
inmobiliaria con enfoque sistemtico sobre tasaciones de Exposicin oral ( X )
inmuebles urbanos Exposicin audiovisual ( X )
Ejercicios dentro de clase ( X )
Ejercicios fuera del aula ( X )
Seminarios ( X )
Lecturas obligatorias ( X )
Horas Trabajos de investigacin ( X )
UNIDADES
T P
1. Introduccin 10 2 Prcticas de taller o laboratorio ( X )
2. Normas que regulan la valuacin inmobiliaria en Mxico 5 5 Prcticas de campo ( X )
3. Mtodos y tcnicas modernas de valuacin inmobiliaria 15 10 Desarrollo de proyecto ( X )
4. Ejemplos de valuacin inmobiliaria 2 15 Dinmicas de trabajo ( X )
TOTAL 32 32 Otras:

190
 4. DAMODARAN, A. Damodaran on valuation: security analysis for
Elementos de evaluacin investment and corporate finance. New York, U.S.A.: John Wiley &
Sons. [HG4028 .V3 D35]. 1994.
Exmenes parciales ( X )
Exmenes finales ( X ) 5. BAUELOS RODRGUEZ, E. & PREZ TORRES, C. La aplicacin de
Trabajos y tareas fuera del aula ( X ) metodologas de evaluacin de bienes inmuebles dentro de un
Participacin en clase ( X ) proceso jurdico. Propuesta: La creacin de un organismo supervisor
Asistencia a prcticas ( X ) de los dictmenes valuatorios para el poder judicial. Mxico: El
Reportes de prcticas ( X ) autor. [UCO FE MAVB 04]. 2003.
Desarrollo de proyecto ( X ) 6. PALEPU, K., HEALY, P., BERNARD, V. & DERAS, A. Anlisis y
Otros: valuacin de negocios: mediante estados financieros (2 ed.).
Mxico: International Thomson Editores. [HF5681 P3418 2002].
2002
Textos bsicos:

1. DOBNER EBERI, H. La valuacin de predios urbanos. Concepto.

Mxico.1997.
2. GMEZ MONROY, M. Sistema de valuacin para la modernizacin
catastral del municipio de Manzanillo. Coquimatln, Col., : El Autor.
[UCO FARQyD Arq 12]. 1996.
3. PRECIADO CABRERA, A. "Anlisis de las tcnicas modernas para la
valuacin de inmuebles en el seno de la carrera de ingeniera civil".
Coquimatln, Colima: el autor. [fic 114]. 1996

Textos complementarios:

1. PRATT, S. Cost of capital: Estimation and applications. John Wiley

and Sons.USA Canad.
2. BALLESTEROS SANDOVAL, J.. INVERSIN COSTO Y VALUACION DE
ACTIVOS SUJETOS A AGOTAMIENTO. GUADALAJARA, JAL.: EL
AUTOR. [HF5681 .A38 B34]. 1974.
3. SMITH, G. Trademark valuation. U. S. A.: John Wiley & sons.
[KF3180 S64]. 1997.

191
Referencias

1. Nunca ms un ingeniero, sin esperanza, sin utopa, sin tica! Juan Manuel Torres
Delgado. Cuadernos FICA. Nm. 21. 1997.

2. Aspectos cualitativos y cuantitativos de la educacin superior en Mxico. Escenario

actual de la ingeniera y la tecnologa y su impacto en la educacin superior. Oscar M.
Gonzlez Cuevas. Cuadernos FICA. Nm. 22. 1997.

3. Currculum y Evaluacin Escolar. ngel Daz Barriga. Rei Argentina, S. A.; Instituto de
Estudios y Accin Social; Aique Grupo Editor, S. A. 1994.

4. El Campo del Currculum. Antologa Volumen I. Alicia de Alba; ngel Daz Barriga; Edgar
Gonzlez Gaudiano. UNAM.

5. El examen General de Calidad Profesional de Ingeniera Civil. Su elaboracin,

aplicacin y resultados. Dr. Eduardo L. de la Garza Vizcaya. Cuadernos FICA. Nm. 18. 1997.

6. El factor humano en la empresa. Acreditacin de programas de ingeniera. Armando

Rugarca Torres. Cuadernos FICA 27. Mxico 1998.

7. Emilio Rosenbluth, escritos selectos. Instituto de Ingeniera UNAM. Mxico, 2004.

8. Filantropa, ciencia y educacin. P. Enrique Gonzlez Torres. Cuadernos FICA. Nm. 23.
1997.

9. Fundamentacin de la Didctica. Margarita Pansza Gonzlez; Esther Carolina Prez Jurez;

Porfirio Morn Oviedo. Tomo 1 y 2 Ediciones GERNIKA, 1986. 2 Edicin.

10. Futuros de la educacin superior en Mxico. Daniel Resndiz Nez. Siglo XXI editores, S.
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