PROCESOS PEDAGOGICOS Y PROCESOS DIDACTICOS

rea COMUNICACIN MATEMTICAS PERSONAL SOCIAL CIIENCIA Y AMBIENTE

1.- Construccin de la autonoma
Enfoque Comunicativo Textual Resolucin de problemas
Ejercicio de la ciudadana

Piensa y acta matemticamente en situaciones de regularidad equivalencia y

Construye una posicin crtica sobre la ciencia y tecnologa en sociedad

Piensa y acta matemticamente en situaciones de forma movimiento y
Piensa y acta matemticamente en situaciones de gestin de datos e

Disea y produce prototipos para resolver problemas de su entorno.

Acta responsablemente respecto a los recursos econmicos.
Participa en asuntos pblicos para promover el bien comn.

Indaga mediante mtodos cientficos, situaciones que pueden ser

Piensa y acta matemticamente en situaciones de cantidad

Explica el mundo fsico, basado en conocimientos cientficos

Acta responsablemente en el ambiente.
Competencia

Construye interpretaciones histricas.

Convive respetndose a s mismo y a los dems.
Recuerden :
Los procesos

Comprende textos escritos

Comprende textos Orales

Se desenvuelve ticamente
Pedaggicos no

Produce textos escritos

Se expresa oralmente

Afirma su identidad
tienen un orden para

incertidumbre
ubicarlos dentro de la

localizacin
cambio
sesin pueden ser
alternados. Son
recurrentes no son
como los procesos
didcticos pero todos

investigadas por la ciencia.

se deben evidenciar
en la sesin

Procesos
pedaggicos
Problematiza
Inicio Saberes previos
Propsito y
organizacin
Motivacin
Procesos Didcticos
Antes del Antes de la Planific Problematiza situaciones
Comprende el problema
discurso lectura a Vivencia de
Problematizacin
Durante el Durante la Textuali experiencia Disea estrategias para
Busca estrategias
Desarrollo discurso lectura zacin hacer indagacin
Gestin y
Dilogo a partir
acompaamiento Representa (vivenciado, concreto,
de la Anlisis de informacin Genera y registra datos o
grfico y simblico)
Despus del Despus de Revisi experiencia informacin
discurso la lectura n Formalizacin Transferencia a Analiza datos o informacin
Reflexin otras Acuerdos o toma de decisiones Evala y Comunica
Transferencia situaciones
Cierre Evaluacin