Pedagoga Social

Temas para el examen.

UNIDAD 1
Definicin de pedagoga, diferencia entre la pedagoga clsica y
contempornea, proceso de enseanza y aprendizaje, tcnicas o mtodos
de aprendizaje.
UNIDAD 2
Socializacin primaria, secundaria, educacin formal y no formal, proceso de
aprendizaje como acto, la comunicacin en la educacin (formas en que se
comunica el comunicador y fracasos).
Cules son los ruidos de la comunicacin

Ruido en la comunicacin

Ruidos en la comunicacin. El trmino ruido aplicado a la comunicacin no

se refiere solo a una molestia sonora, sino a cualquier interferencia en este
proceso; tambin se conoce como perturbacin de la informacin. El ruido
puede presentarse en el canal o medio de comunicacin, en el cdigo(lenguaje
u otro) y en la forma.

Definicin
El ruido es cualquier interferencia que se produzca en la comunicacin que
impida que esta se logre. Consiste en toda perturbacin en el proceso
comunicativo, distorsionando u ocultando el mensaje.

Clasificacin
Algunos autores agrupan estos ruidos en tres grupos:

Ruidos de Semntica: los que se originan en el lenguaje; puede tratarse

del uso intencionalmente errado o falso de palabras y frases, por parte
del emisor, pero tambin, y con frecuencia, se deben a que los participantes
en el proceso de comunicacin no hablan todos los mismos lenguajes.

Ruidos de Influencia: se originan en las actitudes corrientes y las ideas e

informaciones previas que tenga cada una de las partes participantes en el
proceso de comunicacin: el nacionalismo, por ejemplo, puede llevar a
rechazar de antemano un logro cientfico porque fue conseguido en un pas
considerado enemigo.
 Ruidos Tcnicos: se deben a defectos en los medios usados para
transmisin de la informacin o en el sentido de quien los recibe; son los
ms fciles de evitar.
Tipos
En teora de la comunicacin, adems de las perturbaciones sonoras, se
consideran ruidos:

Usos incorrectos del cdigo (en lengua: solecismos, anfibologa, errores

de expresin que impidan la comunicacin).

Ilegibilidad o deficiencias de impresin en un texto.

Manchas o desvanecimientos de tinta en un escrito.

La voz apenas perceptible al hablar.

Todo tipo de interferencia radial, televisiva o telefnica.

Deficiencias auditivas del receptor.

La distraccin y la falta de atencin de quien recibe el mensaje.

Exceso de informacin.

No dar la informacin clave.

No tener en cuenta los valores, actitudes y preconceptos de los

interlocutores.

En general, toda deficiencia que impida o afecte la comunicacin.

Conductas que constituyen ruidos en la

comunicacin
Segn lo establecido por Alfonso Lpez, se pueden reconocer algunas
conductas verbales y no verbales que obstaculizan un dilogo y generan ruidos
en la comunicacin interpersonal, tales como:

Usar frases y respuestas speras, melosas o aduladoras.

No saber disfrutar de las expresiones de buen humor.

 Hablar al odo de una persona delante de otras o hacer miradas
cmplices.

Ser pedante, hablar siempre en primera persona.

Ser demasiado crtico, llevar siempre la contraria.

Recordar fracasos de los dems.

Monopolizar la conversacin.

Interrumpir al que est hablando.

Cambiar de tema constantemente.

Hablar sin conocimiento de causa.

Sonrer en forma burlona o tonta todo el tiempo

Alterar el tono de voz o hacer gestos agresivos.

No responder, quedarse callado por largo rato.

Encogerse de hombros o mirar a otro lado con frecuencia.

Mostrarse siempre apurado.

Dar la sensacin de aburrimiento o pereza.