Guía de Actividades y Rúbrica de Evaluación - Fase 3 - Trabajo Colaborativo Sobre Interpretación de Imágenes y Cartografía

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD - Vicerrectora Acadmica y de Investigacin - VIACI
Escuela: ECAPMA Programa: Ingeniera Ambiental Ingeniera Agroforestal

Curso: Fotointerpretacin y Mapificacin Cdigo: 201722
Gua de Actividades
Unidades 1, 2 y 3: Fase 3 Trabajo colaborativo sobre interpretacin de imgenes y cartografa
(Evaluacin final)
Contexto de la estrategia de aprendizaje a desarrollar en el curso:

La Fase 3 del trabajo colaborativo se desarrolla mediante una estrategia de aprendizaje basada en tareas.
Para el desarrollo de esta actividad se debe haber estudiado los temas abordados en las unidades 1, 2 y 3
del curso. Esta actividad pretende que el estudiante aprenda a asociar los elementos identificados en una
fotografa area con sus homlogos identificados en una plancha IGAC de la misma zona. As mismo se
pretende que el estudiante adquiera destreza para realizar mediciones de longitudes y superficies tanto en
la plancha como en la fotografa.
Temticas a desarrollar: Escalas, coordenadas geogrficas, coordenadas planas, partes de un mapa,
convenciones, leyenda, unidades temticas.
Nmero de Fecha: Momento de evaluacin: Entorno:
semanas: 15/05/2017 a Final Aprendizaje
2 28/05/2017 colaborativo
Fase de la estrategia de aprendizaje: Fase 1
Productos
acadmico Productos
sy acadmicos y
Actividad
ponderaci Actividad colaborativa* ponderacin de
individual
n de la la actividad
actividad colaborativa
individual
Para el desarrollo de esta actividad debern emplear como
Participacin insumos el mapa y la fotografa que aparecen adjuntos El trabajo
activa en el ms adelante. De manera colaborativa debe desarrollar colaborativo fase
foro con 3 tiene un peso
los 8 puntos que se presentan a continuacin. Todas las
entrega de evaluativo de 125
aportes de respuestas deben tener explicaciones, procedimientos puntos de 500
calidad. claros y soportes grficos, de lo contrario no sern tenidas totales para el
en cuenta. curso, es decir
Realimentaci equivale al 25%.
n a los
aportes de Descargar la fotografa haciendo Control + Clic aqu El grupo debe
los Descargar la plancha haciendo Control + Clic aqu entregar como
compaeros producto:
de grupo. Descripcin de la actividad
Un Informe en pdf
1. Con base en una observacin detallada de las curvas con el siguiente
de nivel de la plancha 264 II D (municipio de Cunday), contenido:
ubique e indique en el mapa tres (3) sectores que -Portada
correspondan a la cima de montaas e indique el valor de -Introduccin
la curva de nivel que la representa (lo ms probable es -Objetivos
que les toque calcular el valor de acuerdo con los valores -Respuestas con
de las curvas principales de la plancha). soportes
-Conclusiones
2. Identifique en la plancha las coordenadas planas -Bibliografa
aproximadas del punto rojo que aparece sobre el casco
urbano del municipio de Cunday a partir de las
coordenadas de la grilla .
Correlacione esta imagen con el
casco urbano de Cunday en la
plancha, a fin de tener certeza de
la ubicacin del punto rojo y poder
ubicar sus coordenadas.
3. Con base en la escala de la plancha, calcular el rea en

el terreno de la parte del casco urbano de Cunday que
aparece encerrada en rojo.
Correlacione esta imagen con el
casco urbano de Cunday en la
plancha, a fin de tener certeza
de la ubicacin del sector cuya
rea se debe calcular.
4. Averige qu piso(s) trmico(s) est(n)
representado(s) de acuerdo a las curvas de nivel
presentes en un sector de 5 x 5 cuadros de la grilla de la
esquina inferior izquierda de la plancha.
5. Se requiere cambiar la lnea de alta tensin desde la
torre ubicada en el Alto Buenos Aires de la vereda
Delicias, hasta la torre ubicada al inicio del casco urbano
de Cunday. Empleando la escala de la plancha, calcule la
longitud de la lnea de alta tensin a cambiar.
6. Con ayuda de la informacin del mapa, explique y
calcule la escala de la fotografa. Tenga en cuenta los
tamaos reales de impresin de mapa y foto.
7. Identificar y resaltar tres drenajes (en color azul) y dos
vas (en color rojo), que aparezcan tanto en la fotografa,
como en la plancha. Les sugiero se orienten por el casco
urbano que es de fcil identificacin, al cual pueden tratar
de dejar del mismo tamao, tanto en la foto como en la
plancha.
8. Manualmente realizar el mapa hdrico (en color azul) y
las curvas de nivel principales (en rojo) del sector
comprendido dentro de las coordenadas 927.000 a
930.000 E y 940.000 a 943.000 N. Primero ilumine las
curvas de nivel, lo que le ayudar a identificar mejor los
drenajes, los cuales son perpendiculares a las curvas.
*Lineamientos para el desarrollo del trabajo colaborativo
Roles a desarrollar por el Roles y responsabilidades para la
Planeacin de actividades para el
estudiante dentro del produccin de entregables por los
desarrollo del trabajo colaborativo
grupo colaborativo estudiantes
El Trabajo colaborativo es una Para una participacin Compilador: Consolidar el documento que
experiencia de trabajo en grupo en equitativa y equilibrada, se constituye como el producto final del
donde la participacin oportuna y cada estudiante deber debate, teniendo en cuenta que se hayan
responsable de cada integrante se asumir como mnimo: incluido los aportes de todos los participantes
convierte en un potenciador y multiplica y que solo se incluya a los participantes que
el aprendizaje de todos. Para lograrlo, - Entregar su aporte intervinieron en el proceso. Debe informar a la
de acuerdo con los lineamientos individual a ms tardar persona encargada de las alertas para que
generales del currculo en la UNAD, se 10 das antes del cierre. avise a quienes no hicieron sus
recomienda: - Participar mnimo tres participaciones, que no se les incluir en el
- Leer y comprender la gua y las veces antes de la ltima producto a entregar.
actividades planteadas en ella. semana Revisor: Asegurar que el escrito cumpla con
- Dar lectura previa a los recursos - Participar mnimo cuatro las normas de presentacin de trabajos
bibliogrficos propuestos para la (4) veces en la ltima exigidas por el docente.
actividad semana (si no han Evaluador: Asegurar que el documento
- Asumir en el foro un rol de concluido el trabajo) contenga los criterios presentes en la rbrica.
responsabilidad - Revisar las respuestas de Debe comunicar a la persona encargada de las
- Preparar los aportes individuales los dems. Una alertas para que informe a los dems
(investigacin). respuesta mala resta integrantes del equipo en caso que haya que
- Interaccin del grupo con base en los puntos de una pregunta realizar algn ajuste sobre el tema.
aportes individuales. buena al trabajo. Entregas: Alertar sobre los tiempos de
- Preparacin del entregable entrega de los productos y enviar el
- Revisin por parte de todos los - Aportar a algn aspecto documento en los tiempos estipulados,
participantes del grupo de trabajo de la estructura del utilizando los recursos destinados para el
colaborativo y realizacin de los trabajo envo, e indicar a los dems compaeros que
ajustes definitivos. - No incluir compaeros se ha realizado la entrega.
Entrega del trabajo solicitado segn los que no han participado Alertas: Asegurar que se avise a los
lineamientos de la gua. - Aprobar el trabajo integrantes del grupo de las novedades en el
definitivo. trabajo e informar al docente mediante el foro
de trabajo y la mensajera del curso, que se
ha realizado el envo del documento.
Recomendaciones por el docente:
Leer detenidamente esta gua hasta entender completamente qu es lo que tiene que realizar, dnde y cundo
debe hacerlo, para ello apyese en la agenda. Las actividades se sustentan en el estudio de los contenidos
acadmicos que encontrar en el ENTORNO DE CONOCIMIENTO.
Es fundamental que d un recorrido inicial por todos los entornos para que los reconozca e identifique qu debe
hacer en cada uno de ellos.
Uso de la norma APA, versin 3 en espaol (Traduccin de la versin 6 en ingls)
Las Normas APA es el estilo de organizacin y presentacin de informacin ms usado en el rea de las ciencias
sociales. Estas se encuentran publicadas bajo un Manual que permite tener al alcance las formas en que se debe
presentar un artculo cientfico. Aqu podrs encontrar los aspectos ms relevantes de la sexta edicin del Manual
de las Normas APA, como referencias, citas, elaboracin y presentacin de tablas y figuras, encabezados y
seriacin, entre otros. Puede consultar como implementarlas ingresando a la pgina http://normasapa.com/
Polticas de plagio: Qu es el plagio para la UNAD? El plagio est definido por el diccionario de la Real
Academia como la accin de "copiar en lo sustancial obras ajenas, dndolas como propias". Por tanto el plagio es
una falta grave: es el equivalente en el mbito acadmico, al robo. Un estudiante que plagia no se toma su
educacin en serio, y no respeta el trabajo intelectual ajeno.
No existe plagio pequeo. Si un estudiante hace uso de cualquier porcin del trabajo de otra persona, y no
documenta su fuente, est cometiendo un acto de plagio. Ahora, es evidente que todos contamos con las ideas de
otros a la hora de presentar las nuestras, y que nuestro conocimiento se basa en el conocimiento de los dems.
Pero cuando nos apoyamos en el trabajo de otros, la honestidad acadmica requiere que anunciemos
explcitamente el hecho que estamos usando una fuente externa, ya sea por medio de una cita o por medio de un
parfrasis anotado (estos trminos sern definidos ms adelante). Cuando hacemos una cita o una parfrasis,
identificamos claramente nuestra fuente, no slo para dar reconocimiento a su autor, sino para que el lector pueda
referirse al original si as lo desea.
Existen circunstancias acadmicas en las cuales, excepcionalmente, no es aceptable citar o parafrasear el trabajo
de otros. Por ejemplo, si un docente asigna a sus estudiantes una tarea en la cual se pide claramente que los
estudiantes respondan utilizando sus ideas y palabras exclusivamente, en ese caso el estudiante no deber apelar a
fuentes externas an, si stas estuvieran referenciadas adecuadamente.
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

NOMBRE DEL CURSO: FOTOINTERPRETACIN Y MAPIFICACIN
RBRICA DE EVALUACIN UNIDAD 2
Criterios de desempeo de la actividad individual
Aspectos
Valoracin alta Valoracin media Valoracin baja Puntaje
evaluados
El estudiante participa El estudiante no
El estudiante participa
ocasionalmente en el foro participa en el foro y
activamente en el foro y
y realiza aportes de baja no realiza aportes de
realiza aportes de calidad
calidad para la calidad para la 9
para la construccin del
construccin del trabajo construccin del
trabajo solicitado
solicitado trabajo solicitado
(Hasta 9 puntos) (Hasta 6 puntos) (Hasta 3 puntos)
El estudiante realimenta
El estudiante realimenta El estudiante no
de manera inoportuna e
de manera respetuosa y realimenta
inconveniente los aportes
Capacidad de oportuna los aportes de los aportes de sus
de sus compaeros de
trabajo sus compaeros de grupo compaeros de grupo 8
grupo para la
colectivo para la construccin del para la construccin
construccin del trabajo
trabajo solicitado del trabajo solicitado
solicitado
El estudiante est El estudiante est El estudiante no est
Responsabilidad pendiente, pendiente, pendiente de la forma 8
frecuentemente, de la ocasionalmente, de la como se est
forma como se est forma como se est desarrollando el
desarrollando el trabajo desarrollando el trabajo y trabajo ni de que se
solicitado y est atento de que se haga la entrega haga la entrega de
para que se haga la de manera oportuna manera oportuna
entrega de manera
oportuna
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NOMBRE DEL CURSO: FOTOINTERPRETACIN Y MAPIFICACIN
RBRICA DE EVALUACIN UNIDAD 2
Criterios de desempeo de la actividad Colaborativa
Aspectos
Valoracin alta Valoracin media Valoracin baja Puntaje
evaluados
El grupo realiza discusiones de El grupo realiza discusiones de El grupo no realiza
alto nivel en el foro para la mediano nivel en el foro para la discusiones en el foro para
Capacidad
construccin del producto construccin del producto la construccin del
de trabajo 20
solicitado de manera solicitado de manera producto solicitado de
en equipo
colaborativa colaborativa manera colaborativa
El grupo desarrolla El grupo desarrolla El grupo desarrolla
Contenido
satisfactoriamente los ocho (8) satisfactoriamente hasta cinco satisfactoriamente hasta
del trabajo 60
puntos solicitados en la gua (5) puntos de la gua dos (2) puntos de la gua
solicitado
Estructura El trabajo presenta de manera El trabajo presenta de manera El trabajo no presenta la
del completa la estructura solicitada parcial la estructura solicitada estructura solicitada 20
informe (Hasta 20 puntos) (Hasta 12 puntos) (Hasta 6 puntos)
Calificacin final 125

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3. Con base en la escala de la plancha, calcular el rea en

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