JORNADA ESCOLAR COMPLETA JEC

REGLAMENTO INTERNO DE LA I.E. VICTOR RAUL HAYA DE LA TORRE-

CHACCHO- 2017

INDICE

PRESENTACION

TITULO PRIMERO
CAPITULO I............................................................................................................pg. 3
Generalidades: Organizacin y Funcionamiento
- De la Institucin Educativa
- Nombre, Sigla-Creacin- Sede-Bases Legales- Fines y Estructuras
- De las funciones especificas de los rganos y Miembros que la Integran
- De los Derechos, Responsabilidades, Estimulos y Sanciones del Personal Docente, Coordinador
Administrativo, auxiliar de educacin, Apoyo, administrativos y vigilancia
- De los Derechos, Responsabilidades, Estimulos y Sanciones de los Estudiantes
- De los Derechos, las Responsabilidades y Estimulos de los Padres de Familia y Asociados.
- Del funcionamiento de la Institucin Educativa

CAPITULO II............................................................................................................pag.4
Gestin Pedaggica
- De la Organizacin del Trabajo Educativo
- Mantenimiento y conservacin de la Infraestructura.
- Programa de Recuperacin y Subsanacin Acadmica
- Formulacin del Plan Anual de Trabajo
- Cuadro de horas y horario escolar
- Calendarizacin del ao escolar
- Programacin curricular Institucional
- Desarrollo del calendario cvico escolar
- Comit de tutora, convivencia y disciplina escolar.
- Supervisin y/o monitoreo y acompaamiento pedaggico.
CAPITULO III:Pag. 5
Las Normas de Convivencia Democrtica Escolar cumple los Roles siguientes: -
- La asistencia y puntualidad son necesarias para el xito.
- Los estudiantes no pueden traer juegos electrnicos.
- Levanta tu mano antes de hablar.
- Se prohbe el Bullying

- Usar un lenguaje edecuado

- Pide ayuda si la necesitas
- Mantener la Institucion Educativa limpia
- Los estudiantes deben estar debidamente equipados para cada clase
CAPITULO IV............................................................................................................pag.6
Gestin Administrativa
- De la Matricula, Evaluacin y Certificacin
- Matricula, Ratificacin y Consolidacin.
- rgano de apoyo
- De la Administracin de los Recursos Financieros
CAPITULO VIPag.7
Relaciones y coordinacin con la familia y la comunidad
- Escuela de Padres
- Comits de Aulas
- APAFA
- Municipalidad Distrital
- Centro de Salud
- Subprefectura Distrital

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 - Disposiciones complementaras.............................................Pag.11

PRESENTACIN
El presente Reglamento Interno de la Institucin Educativa Vctor Ral Haya de la
Torre de Chaccho, es un documento administrativo y Normativo, que norma la organizacin y
el funcionamiento Interno de la Institucin como, tal regula y orienta la conducta de cada uno de
los miembros del Plantel, hacia el logro de los fines y objetivos previsto para el presente ao
lectivo 2017, con Jornada Escolar Completa JEC.
El Presente Reglamento Interno busca que los integrantes del Plantel cumplan sus funciones
y prev incluso la aplicacin de estmulos, sanciones para as mejorar la calidad educativa.

OBJETIVOS:
Entre los objetivos especficos tenemos los siguientes:
. Establecer las Normas internas para el mejor funcionamiento del plan en su aspecto
administrativo.
. Mejorar la marcha organizativa y administrativa de acuerdo con la realidad y procurar la
Interrelacin de la Institucin con otras Instituciones de la jurisdiccin de la UGEL Antonio
Raimondi y la comunidad en general.
. Proporcionar a todo el personal una orientacin adecuada acerca de sus deberes, derechos,
estmulos, sanciones y prohibiciones.
. Lograr la formacin integral de los estudiantes.
. Desarrollar el trabajo educativo aplicando la nueva propuesta curricular, ligadas con
oportunidades laborales, segn requerimiento del mundo competitivo y globalizado.
. Desarrollar las capacidades, habilidades y destrezas del estudiante y perfeccionar la
metodologa educativa incorporando las experiencias y aportes culturales de la comunidad.
. Elevar la autoestima de los educandos con acciones de orientacin y respeto de sus derechos,
valorando sus intereses y creatividad. al logro de los aprendizajes
. Fortalecer la consciencia Cvico-Patritico de los educandos para garantizar la soberana,
integridad y defensa nacional.

FINES:
Son fines de la Institucin Educativa:
1. Programar ejecutar y evaluar integralmente las funciones y servicios educativos.
2. Organizar el trabajo educativo en funcin de las caractersticas de la I.E. y la
Comunidad.
3. Brindar servicio de Orientacin y Bienestar a los educandos en estrecha vinculacin con
la familia y la comunidad.
TITULO I

CAPITULO I.

DISPOSICIONES GENERALES
Art. 1. El reglamento interno de la Institucin Educativa Vctor Ral Haya de la Torre de
De Chaccho, es un documento indispensable, que contiene normas especficas de
Acuerdo las disposiciones vigentes del sector.
Art. 2. Son fines del presente Reglamento:
- Fijar las Normas internas para el eficiente funcionamiento de la institucin en el

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 Aspecto administrativo y tecnico pedagogico.
- Ofrecer toda la visin de sus deberes, derechos, obligaciones, sanciones, estmulos y
prohibiciones.
- Propiciar la armona de las buenas relaciones humanas, entre docentes, alumnos y
miembros de la comunidad en general.
Art. 3 El presente Reglamento se inspira en las bases legales siguientes:
- Constitucin Poltica del Per
- Ley N 28044 Ley General de Educacin.
- D.S.N 004-2004-ED. Reglamento de educacin bsica Regular
- Ley N 29944 de Reforma Magisterial y su reglamento Aprobado D.S.N011-2012-
MINEDU
- R.M.N627-2016-ED, La Norma Tcnica para el desarrollo del ao lectivo 2017
- Ley N29973 Ley General de Persona con Discapacidad y su Reglamento Aprobado por
D.S.N 002-2014-MIMP y sus modificatorias
- Ley N 29719 Ley que promueve la Convivencia sin violencia en las IIEE. Y su
Reglamento aprobado por D.S.N 010-2012-ED.
Art. 4 El presente reglamento ser cumplido por todo el personal de la Institucin
Las disposiciones sealadas en el presente reglamento, comprende a todo personal
Directivo, docente, administrativo, servicios, educandos y Padres de familia.
SEDE.
DREA- Ancash
UGEL. Antonio Raimondi
PROVINCIA: Antonio Raimondi
DISTRITO: Chaccho
Jr. Tpac Amaru S/N.

CAPITULO II

CREACION DE LA INSTITUCION EDUCATIVA

Art. 5.- La Institucin Educativa Vctor Ral Haya de la Torre de Chaccho fue creado
Por R.D.Z. 604 de fecha 29 de Abril de 1977 y son:
- Desarrollar una educacin integral en el educando
- Mejorar la calidad educativa en los educandos.
- Lograr una educacin administrativa, con acorde con las normas y principios educativos
del sistema.
- Brindar una orientacin vocacional a los educandos de acuerdo a los intereses del
educando y de la comunidad.
Art. 6 Los fines de la I.E. Vctor Ral Haya de la Torre son:
- Brindar apoyo a la comunidad en la educacin de los estudiantes en su deber de
formacin y desarrollo en beneficio propio y de la sociedad.
- Enfocar en forma permanente en la formacin integral del educando:
Art. 7 Son objetivos de la I.E. Vctor Ral Haya de la Torre.
- Profundizar la formacin cientfica, humanista y el cultivo de valores, cvico, tico,
patritico, religioso y la autoestima de s mismo.
- Brindar a los educandos las oportunidades de aprendizaje:
- Brindar al educando la orientacin y bienestar que contribuyen al conocimiento, la
Formacin de la personalidad y facilitar la orientacin vocacional , formacin cientfica y
Humanstica.
Art. 8 La Institucin Educativa Vctor Ral Haya de la Torre de Chaccho brinda los
Siguientes servicios.
- Una educacin con derecho a la Gratuidad
- Brinda orientacin vocacional y capacita al educando.
- Brinda servicios con textos escolares y salas virtuales.

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Art. 9 La labor pedaggica es la actividad primordial y corre a cargo de los Coordinadores
Pedaggicos y docentes de la Institucin.

Art. 10 Las acciones de carcter disciplinario esta orientada a la formacin integral de los
Educandos.
Art. 11 La buena formacin de los educandos corre a cargo de los docentes por horas y el
Comit de tutora y la Psicloga
Art. 12 La Institucin educativa Vctor Ral Haya de la Torre de Chaccho, cuenta
Con los siguientes miembros.
- Personal Directivo
- Coordinador Administrativo
- Coordinadores Pedaggicos
- Coordinador de Innovacin Tecnolgica
- Personal docente
- Psicloga
- Personal Administrativo
- Auxiliar de Educacin y Apoyo
- Personal de servicios
- Personal de Vigilancia
- Asociacin de Padres de Familia
- Educandos.
Art. 13 La estructura orgnica esta establecida teniendo en cuenta los rganos de
Direccin, tcnico pedaggico, administrativo.
Art. 14 El rgano de la Direccin est comprendido por la Direccin de la I.E.
Art. 15 El rgano tcnico pedaggico esta integrado:
- Coordinadores Pedaggicos de ciencias, Letras y comit de TOE.
- Equipo de supervisin interna de la Institucin.
Art. 16 rgano de apoyo, coordinacin y Participacin esta integrado por:
- Asociacin Padres de Familia
- El Concejo Municipal Distrital
- Concejo de Municipio Escolar
- Otras Instituciones de la Localidad
Art. 17 El Director de la Institucin es el que controla las funciones administrativas y
Pedaggicas.

CAPITULO III
NORMAS DE CONVIVENCIA DEMOCRATICA.

-La convivencia escolar se entiende como el conjunto de relaciones personales y

grupales que configuran la vida escolar diariamente.

-La responsabilidad sobre la calidad de la convivencia escolar recae sobre a todos

los integrantes de la comunidad educativa, equipos directivos, docentes, personal
administrativo y de apoyo, estudiantes, padres de familia y organizaciones de la
comunidad..
-Estas tienen como principios orientadores a los valores de respeto, tolerancia, solidaridad,
colaboracin, justicia y paz, en el marco de los Derechos Humanos y los derivados de la
Convencin de los Derechos del adolescente.
-La Convivencia Escolar Democrtica es el conjunto de relaciones interpersonales
que se establece entre los integrantes de la comunidad educativa, caracterizadas
por el respeto a los derechos de los dems, la aceptacin de normas consensuadas
y la solucin pacfica de los conflictos; favoreciendo un estilo de vida democrtico,
tico y la formacin ciudadana de los alumnos.
- Facilitar la Democracia con todo los miembros de la Institucin Educativa

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 CAPITULO IV

FUNCIONES ESPECIFICAS DE LOS ORGANOS QUE INTEGRAN LA I.E.

Art. 18. El Director es la primera autoridad del Plantel, es responsable de la organizacin

Programacin, conduccin desarrollo, supervisin, evaluacin y control de toda
Las funciones y/o acciones pedaggicas y administrativas, as como diferentes
Servicios que presta la Institucin.
Art. 19 FUNCIONES DEL DIRECTOR EN LO TECNICO PEDAGOGICO:
- Formular, coordinar, ejecutar y evaluar el PAT.
- Planificar, organizar, dirigir, coordinar, supervisar y evaluar labor pedaggica
De docentes por horas.
- Coordinar con la UGEL. Antonio Raimondi, el asesoramiento, evaluacin de los
Docentes y alumnos.
- Realizar programas y actividades hacia los Padres de Familia.
- Asesora y Preside el comit de Tutora.
- Promueve y coordina reuniones peridicas de docentes por equipo de trabajo de
Ciencias y letras.
- Vela por el cumplimiento de los objetivos, educativos por el buen trato de los educandos
dentro y fuera del Plantel.
- Organiza y dirige el Monitoreo y Acompaamiento Pedaggico, Interna, general y
especializada.
- Otros de su competencia pedaggica y Administrativa
Art. 20 FUNCIONES DEL DIRECTOR EN LO ADMINISTRATIVO.
- Ingresar 30 minutos antes de la hora de Ingreso.
- Planifica, organiza, dirige y coordina el proceso administrativo
- Representa legalmente a la Institucin
- Solicita A la UGEL. De Antonio Raimondi, para la cobertura de las plazas Vacantes y/o
Reemplazo del personal en Licencia.
- Otorgar Licencias al personal a su cargo, previo informe a UGEL. AR.
- Otorgar permisos al Personal de la Institucin a su cargo, conforme a las normas vigentes
- Estimula al Personal del Plantel, por las acciones cumplidas de acuerdo a sus funciones
y/o en otras en beneficio de la Institucin.
- La Direccin solicita a la UGEL.Antonio Raimondi Resoluciones de Felicitacin para el
personal que realiza acciones sobre salientes.
- Estimula a los educandos sobre salientes de sus deberes y obligaciones.
- Sanciona segn el caso a los educandos de la I.E.
- Llamada de atencin verbal o por escrito al personal del Plantel por el cumplimiento de
sus funciones.
- Propicia la cooperacin con las Instituciones Locales, para mejorar la calidad de servicios
que brinda.
- Administra los documentos del Plantel
- Administra los fondos provenientes de actividades productivas y de beneficio de la I.E. y
secciones
- Velar por el mejoramiento de la Infraestructura, (bienes y Enseres) materiales y otros que
competen a la I.E.
- Autoriza el Traslado de Matrcula, exoneracin de rea, Postergacin de Evaluacin,
Pruebas de Ubicacin.
- Autoriza paseos y excursiones segn las Normas del sector.
- Conformar el comit de gestin de recursos financieros.
- Informar con transparencia del manejo de recursos y bienes de recursos trimestralmente.

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Art. 21 FUNCIONES DEL DIRECTOR EN LO PEDAGOGICO:
- Optimizar la Calidad de los aprendizajes y el desempeo del docente, estimulando la
innovacin pedaggica y la diversificacin curricular.
- Monitorear supervisar, evaluar secuencialmente el servicio educativo a los docentes.
- Organizar en forma regular talleres de capacitacin y actualizacin docente, asi como
evaluar su ejecucin.
- Suscribir contratos convenios entre Instituciones educativas, otros.
- Autorizar los viajes de la promocin siempre en cuando las soliciten, mayor de 50 %
- Garantizar el cumplimiento efectivo del tiempo de aprendizaje, evitando la prdida de
horas por motivos de actividades no relevantes.
- Aprobar los documentos normativos que orientan la vida de la Institucin en
concordancia con lo dispuesto con las Normas oficiales del ao lectivo 2017.

Art.22 FUNCIONES DEL COORDINADOR ADMINISTRTIVO Y DE RECURSOS

EDUCATIVOS:
- Organizar las actividades de soporte al proceso pedaggico.
- Asegurar el uso, mantenimiento y conservacin de los recursos educativos y ambientes
pedaggicos en coordinacin con el equipo directivo, profesores, personal de apoyo
pedaggico y de soporte al proceso pedaggico.
- Identificar de manera oportuna las carencias, insuficiencias y deterioro de los materiales
y ambientes de aprendizaje para coordinar el mantenimiento, reposicin y baja.
- Manejar la informacin sobre el cumplimiento de los resultados de aprendizaje y de
gestin de la I. E. De manera transparente.
- Gestionar la informacin relacionada a los materiales, equipos, recursos pedaggicos y
financieros y condiciones de los ambientes de aprendizaje de la I. E.
- Verificar y reportar la asistencia y permanencia del personal de la institucin educativa
durante la jornada escolar programada.

Art. 23 FUNCIONES DE LA PSICOLOGO (A) O TRABAJADOR (A) SOCIAL.

- Apoyar la formulacin de estrategias para la promocin de la Convivencia Democrtica e
intercultural en I.E.
- Acompaar al coordinador de tutora en el establecimiento y monitoreo de las acciones
de tutora.
- Brindar asistencia tcnica a los directivos, coordinadores y profesores en su ejercicio
profesional para lograr una atencin oportuna y pertinente en situaciones y casos que
afecten el bienestar de los estudiantes; as como a la convivencia democrtica e
intercultural en la institucin educativa.
- Coordinar con los profesores y tutores para orientar su accionar en la atencin e
identificacin de factores de riesgo que puedan afectar a los estudiantes. (violencia,
drogas, pandillaje, abandono familiar, etc.).
- Promover acciones de prevencin de la salud integral (fsica, psicologa, social).
- Coordinar con el equipo directivo la organizacin de actividades educativas con padres y
madres de familia relacionados a los intereses y necesidades de los estudiantes para su
formacin integral.
- Proponer las condiciones para un mejor desarrollo de las capacidades educativas y
tambin a prevenir las consecuencias que pueden generar la diferencia entre las
necesidades educativas de la poblacin y las respuestas que dan los sistemas sociales y
educativos (prevencin).
- Promover y participar en la planificacin, organizacin, desarrollo y evolucin de los
procesos de orientacin y asesoramiento profesional y vocacional a los estudiantes.
- Organizar e implementar las redes y oportunidades en beneficio de la comunidad
educativa y los estudiantes.

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 - Otras actividades inherentes a sus funciones que designe el rgano Directivo de la
Institucin Educativa.

Art. 24 COORDINADOR (A) DE INNOVACION Y SOPORTE TECNOLOGICO.

- Orientar a los profesores acerca del uso adecuado y eficiente de los recursos educativos
tecnolgicos con los que cuenta I.E y acompaar el proceso de integracin de las TIC en
las sesiones de enseanza aprendizaje.
- Desarrollar propuestas de formacin en alfabetizacin digital al personal de la Institucin
Educativa, en base al diagnstico, para fortalecer estrategias de integracin de las
herramientas tecnolgicas a los procesos de aprendizaje.
- Asistir y participar activamente en las reuniones de coordinacin con el equipo directivo
y convocar a reuniones con profesores de aulas de innovacin ( si lo hubiera),
coordinadores pedaggicos y responsables de aulas funcionales.
- Coordinar con los docentes de educacin para el trabajo para el uso adecuado de
programas informticos que se empleen en ocupaciones con demanda en el mercado
laboral local y regional.
- Supervisar las instalaciones y velar por el mantenimiento de los equipos informticos y
de comunicacin, asegurando el correcto funcionamiento, sistema elctrico, sistema de
puesta a tierra, sistema pararrayos y red de datos.
- Realizar el mantenimiento preventivo y correctivo de las herramientas pedaggicas y/o
aplicaciones, equipos informticos y de comunicacin, protegiendo el equipo y
detectando necesidades de reparacin.
- Realizar soporte a las plataformas tecnolgicas y pedaggicas que desarrolle el MINEDU
en las distintas reas curriculares (Actualizacin, despliegue, recopilacin, sincronizacin
entre otros).
- Realizar soporte a las evaluaciones online y/o offline que desarrolle el
- Reportar el estado de los recursos tecnolgicos a la MINEDU en las distintas reas
curriculares y realizar la administracin, configuracin, despliegue, recojo de resultados y
sincronizacin de los resultados. direccin de la institucin educativa.
- Velar por la seguridad informtica y uso del equipamiento tecnolgico en las aulas
funcionales TIC.
- Administrar, configurar y brindar soporte a los servidores de la I.E.
- Otras actividades de TIC que designe el rgano de Direccin de la Institucin Educativa.
Art. 25 FUNCIONES DEL COORDINADOR PEDAGONICO:
- Orientar y promover la participacin de los actores de la IE en la planificacin, ejecucin
y evaluacin curricular de las reas curriculares, a partir de las necesidades,
caractersticas e intereses de los estudiantes y del contexto, considerando las metas de
aprendizaje.
- Programar acciones para implementar y realizar seguimiento a las estrategias establecidas
en el plan de mejora para alcanzar las metas de aprendizaje proyectadas para cada rea
curricular, grado y ciclo a su cargo.
- Coordinar la elaboracin del anlisis estadstico de los logros aprendizaje y el del
diagnstico pedaggico de los logros de aprendizaje de las reas curriculares a su cargo.
- Analizar, de manera colegiada y en forma peridica, los resultados de aprendizaje
obtenidos por los estudiantes en las distintas reas curriculares a su cargo para desarrollar
estrategias de mejora de los aprendizajes
- Realizar el acompaamiento pedaggico a los profesores a su cargo y promover
estrategias formativas diversas (sesiones compartidas, aulas abiertas) para garantizar la
mejora de los procesos pedaggicos y los aprendizajes.
- Promover la integracin de las TIC en los procesos pedaggicos y el desarrollo de la
labor tutorial con el apoyo de los coordinadores correspondientes.

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 - Organizar al equipo docente para formar comunidades de aprendizaje por reas
curriculares, grados o ciclos, a partir de las dificultades y fortalezas identificadas en el
proceso de acompaamiento, para la mejora de su desempeo.
- Promover en los profesores el uso de estrategias y acciones de comunicacin permanente
y colaboracin con las familias, las empresas, instituciones pblicas y privadas, y la
comunidad (visitas de estudio, proyectos curriculares, tertulias, entre otras).
- Conducir sesiones de aprendizaje (sesiones compartidas, aulas abiertas) para usar como
insumo en la asesora a los docentes.
- Orientar a los profesores el desarrollo de estrategias de reforzamiento pedaggico, as
como la implementacin y ambientacin de las aulas funcionales de las reas curriculares
a su cargo.
- Coordinar con el personal directivo de la IE, la participacin de profesionales u otros
actores de la comunidad en el proceso de aprendizaje de las reas curriculares, as como
el desarrollo de estrategias de aprendizaje en diversos escenarios de la comunidad.
- Orientar y supervisar especialmente el desarrollo de competencias socioemocionales en el
rea de Educacin para el Trabajo.
- Completar la ficha de programacin mensual del acompaamiento a realizarse a los
docentes en la institucin educativa. Los datos de esta ficha deben ser validados por el
Director de la institucin educativa, as mismo esta programacin se realiza a partir del
mes de abril y se debe acompaar por lo menos una vez al mes a cada docente.
- Completar la ficha de ejecucin mensual del acompaamiento a realizarse a los docentes
en la institucin educativa. Los datos de esta ficha deben ser validados por el Director de
la institucin educativa, as mismo la ejecucin del acompaamiento programado se
realiza a partir del mes de abril y por lo menos una vez a cada docente acompaado.

EN LOS RECURSOS Y SERVICIOS EDUCATIVOS DE LA INSTITUCION.

Art. 26 Coordinar con la asociacin de Padres de Familia el uso de los fondos que ella recaude
Teniendo en cuenta los requerimientos del PAT.
Art. 27 En las relaciones con la comunidad educativa
- Propiciar la conformacin del concejo Directivo de APAFA.
- Preside el comit especial de evaluacin para contratos de las Plazas.
Art. 28 DE LA JUNTA DE PROFESORES:
- La Junta de Profesores es la mxima Instancia consultiva, que asesora al Director de
La I.E. en los casos que establece el Presente Reglamento Tales como:
- Coordinar las acciones de la Direccin a fin de mejorar la calidad educativa.
- Colaborar en forma decidida y activa en el proceso de la educacin y otras actividades a
fines.
- Cautela los intereses de los docentes.
- Organiza certmenes pedaggicos con la finalidad de elevar el nivel profesional de los
docentes, al inicio de las labores educativas.
- Delibera la gravedad de la falta perpetrados por los educandos.
- Evala y autoriza la programacin de actividades de los educandos que realizan, paseos o
excursiones de beneficios,bajo solicitud del tutor o asesor
Art. 29 FUNCIONES DEL PERSONAL DOCENTE:
- Participar en la elaboracin ejecucin, evaluacin del PAT, y en las reuniones de
coordinacin acadmicas a la que son convocadas.
- Presentar su programacin curricular el primer da de clases
- Programar, desarrollar y evaluar el proceso de aprendizaje en las actividades de acuerdo a
las normas vigentes.
- Impartir los conocimientos, con eficacia a los educandos el Nuevo Diseo Curricular
- Mantener la armona entre docentes, auxiliar de educacin, administrativo, servicios y
educandos.

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 - Prctica el principio de autoridad
- Incentiva al educando el espritu de la puntualidad y el cumplimiento del deber,
demostrando en el mismo campo de la prctica
- El docente asistir a su saln de clase correctamente vestido, fomentando un ambiente
agradable a los educandos.
- En caso de aplicar sanciones a los educandos dar cuenta a la Direccin y se sujetar a
las normas establecidas.
- Evitar de los vicios que denigren la dignidad del docente
- Coopera en las acciones de mantenimiento y conservacin de los ambientes de la I.E.
- Participar en las actividades cvicas y otros
- Cumplir con las charlas programadas del calendario cvico escolar 2017.
- Programa, desarrolla y evala las acciones de tutora
- Organizar y ambientar el aula
- Informar y entregar las notas mensualmente
- Mantener actualizado las documentaciones pedaggicas, administrativas de su
responsabilidad
- Atender y velar la seguridad de los educandos durante el tiempo que permanezca en la
I:E
- Detectar problemas que dificulten el desarrollo de su aprendizaje y otro del educando.
- Fomentar el espritu patritico, asistiendo alas actividades cvicas, Respetando los valores
Al frente de los educandos
- Emplear medidas adecuadas
- Organiza el comit de aula, con los educandos de y Padres de Familia
- Asistir obligatoriamente a las reuniones convocadas por el comit Directivo,
permaneciendo al trmino de la misma
- Integrar en las comisiones de diferentes actividades de trabajo
- Coordinar y mantener comunicacin permanente con los Padres de Familia sobre asuntos
relacionado con el rendimiento acadmico y comportamiento de sus hijos en hora de
cales.
- Cumplir con las acciones tutora que lee compete, realizando todo el proceso e
informando oportunamente.
- Otras funciones estipuladas segn Ley general de educacin Ley del Profesorado y otras
normas vigentes.
Art, 30 FUNCIONES DEL AUXILIAR DE EDUCACION:
- Son funciones:
- Ingresar 30 minutos antes de la hora de ingreso
- Controlar el ingreso y salida de los educandos debidamente uniformado y aseados,
sellando y firmando en cuaderno de control
- Controlar la asistencia del personal docente e informar a la Direccin cada fin de mes
- Anunciar la hora de entrada salida, cambio de hora y recreo
- Promover el fortalecimiento de la disciplina y el buen comportamiento de los educandos
en coordinacin la Direccin, tutores, comisin de disciplina y docentes.
- Hacer formar educandos en patio de honor de la I.E. antes de ingresar las aulas, en las
actividades permanentes y fechas cvicas
- Ciudad en todo momento la integridad fsica y bienestar de los educandos vigilando
permanentemente
- No permitir a los educandos el ingreso a las aulas antes de la formacin
- Mantener actualizado el registro de asistencia e inasistencia, tardanzas y justificaciones
de los educandos, informando mensualmente.
- Informar a los Padres de Familia y /o apoderados sobre la conducta, notas de
aprovechamiento y asistencia de sus hijos
- Fomentar prctica de valores, orden y disciplina
- Informar por escrito al tutor

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 - Comisin de Tutora y al Director sobre actos de indisciplina o falta grave de los
alumnos a su cargo para la atencin oportuna del caso
- Coordinar con el Director y Jefe de Normas Educativas para elegir brigadieres
generales,. brigadieres de seccin, policas escolares y escolta de la I.E.
- Efectuar rondas permanentemente por los diferentes ambientes de la I.E. velando por el
estricto cumplimiento de las normas disciplinarias, en recreo y horas de clase.
- Fomentar en el alumnado el amor y respeto a los smbolos Patrios
- Llenar, entregar la Tarjeta de notas por grados, comportamiento bajo responsabilidad
- Apoya a los docentes de tutora, realizando labores de orientacin
- Registrar a los educandos que llegan tarde, faltan a la I.E, hacer consolidado mensual
informando al coordinador de Tutora
- Reemplazar al docente en casos de inasistencia

Art. 31 FUNCIONES DEL PERSONAL DE APOYO:

- El ingreso a su Centro de labor 30 minutos antes del inicio de las clases
- Apoyar a la labor del profesor en la conduccin de actividades especficas y generales de
la institucin educativa (formaciones, actos cvicos y otras celebraciones educativas asi
como en los recreos) de manera permanente.
- Informar oportunamente a los directivos sobre la incidencia de estudiantes a los
estudiantes sobre la ausencia de algn docente en la IE.
- Registrar incidencias diarias de los estudiantes y de los actores de la comunidad
educativa, previniendo discriminacin y violencia en la escuela.
- Desarrollar estrategias de dialogo permanente con los estudiantes, profesores y profesores
tutores.
- Orientar a los estudiantes sobre actividades pedaggicas correspondientes a cada da y
los acuerdos y compromisos relacionados a la convivencia democrtica en el aula y en la
IE.
- Monitorear el ingreso y salida de estudiantes de la IE., faltas, tardanzas, permisos y el
registro de la agenda escolar.
- Velar el ingreso oportuno de los estudiantes a sus aulas, talleres, laboratorio y otros
espacios de aprendizaje en horas programadas.
- Velar por el mantenimiento y conservacin de la infraestructura, equipamiento y
mobiliario escolar.
- Otras actividades inherentes a sus funciones que designe el rgano Directivo de la
Institucin Educativa.

Art. 32 FUNCIONES DEL SECRETARIO:

- Ingresar al Plantel 15 minutos antes de la hora de ingreso
- Recepcionar, clasificar, codificar, registrar y archivar la documentacin que ingresa
- Orientar, asesorar , atender al pblico usuario y al personal de la I.E.,dando buen trato
- Hacer informes semanales, mensuales segn corresponda
- Expedir documentos cuando soliciten
- Digitar la documentacin requerida por el Director (Actas,ofcios,informes,certificados y
otros documentos)
- Llevar libro de actas de la I.E. manteniendo al da
- Organizar y mantener actualizado el archivo general del Plantel
- Realizar el seguimiento y control de los documentos a su cargo
- Velar por la conservacin, seguridad y bienes a su cargo
- Hacer requerimiento de tiles de Escritorio
- Registra, controla, ratifica la matricula de los educandos y elabora la nomina de
Matrcula consolidado, adems registra educandos, retirados y trasladados
- Realizar su labor en forma eficaz y apoya al Director en otros a fines.
- Asistir a las actividades cvicas

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 -

Art. 33 FUNCIONES DEL PERSONAL DE VIGILANCIA:

- Registr y control de ingreso y salida de las personas en la institucin educativa.

- Verificar y registrar el ingreso y salida de los bienes, mobiliarios, materiales y equipos de
la Institucin Educativa.
- Elaborar reporte de las condiciones e incidentes ocurridos en la Institucin Educativa.
- Realizar recorridos dentro de la IE. de forma peridica durante la jornada laboral para
fortalecer las estrategias de seguridad.
- Otras actividades inherentes a sus funciones que designe el rgano Directivo de la
Institucin Educativa.
-
Art. 34 DEL PERSONAL DE SERVICIOS:

- Ingresar al Plantel 30 minutos antes de la ahora de entrada

- Tener a su cargo todas las llaves de las aulas de la I.Educativa
- Realizar permanentemente actividades de limpieza, desinfeccin y mantenimiento,
cuidando la organizacin de los materiales y equipos de la IE.
- Mantener limpio las aulas, SSHH, coliseo, sala de docentes, laboratorio, auditorio, la
direccin y subdireccin, el patio y dems reas de nuestra institucin, conservar la
Infraestructura y los mobiliarios del Plantel.
- Informar sobre las condiciones de las instalaciones, mobiliarios y equipos de la IE.
- Velar por el mantenimiento y limpieza del local escolar, ambientes de aprendizaje,
oficinas, servicios higinicos, equipos y materiales educativos.
- Apoyar al desarrollo de actividades escolares especiales, instalando escenografas, y otros
espacios y ambientes adecuados.
- Custodiar los materiales de mantenimiento y limpieza a su cargo.
- Realizar labores de consejera y seguridad orientando el ingreso y salida de las personas,
as como de equipos y materiales.
- No puede delegar otras personas sus funciones, sin la autorizacin del Director.
- No practicar los malos hbitos en horas de labor.
- Mantener cerrado las aulas despus de la jornada laboral
- Realizan el Traslado de muebles, equipos y otros enseres de acuerdo a la necesidad de
servicio
- Acondicionar el estrado e instalar el equipo de sonido los das lunes, las fechas cvicas y
as devolver los bienes utilizados.
- Mantener abierta las puertas de los SSHH, durante horas de clases, hacer limpieza
correspondiente.
- Atender a los docentes en los servicios que soliciten dentro de su hora
- Asistir en fechas cvicas y actividades programas de la I.E.
- Otras actividades inherentes a sus funciones que designe el rgano Directivo de la IE.

Art. 35 COMIT DE TUTORIA:

- Contribuir con la formacin de los educandos especialmente en su integridad fsica y

sicolgica
- Informar y cooperar con la Direccin y Padres de Familia
- Prevenir y realizar los seguimiento a los educandos para evitar actos de indisciplina
- Dar charla de Orientacin Vocacional y Acadmica.
- Practicar las normas de convivencia y democrtica escolar.

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 CAPITULO V

DE LOS DERECHOS, OBLIGACIONES, ESTIMULOS FALTAS Y SANCIONES DE LOS

EDUCANDOS

Art.36 DE LOS DERECHOS:

- Recibir Formacin acadmica integral en cada grado de estudios, dentro de un ambiente
saludable, que le brinde la seguridad fsica y moral as como los servicios de orientacin
y bienestar de parte de los docentes.
- Ser tratado con igualdad y dignidad y ser informado de sus deberes y derechos como
educando.
- Recibir en forma gratuita los servicios educativos de acuerdo a la Constitucin Poltica
del Estado
- Recibir Estmulos en mrito a su aprovechamiento y cumplimiento de sus deberes da de
clausura
- Justificar oportunamente sus inasistencias.
- Derecho a la evaluacin de Recuperacin, subsanacin por causas justificadas sin
memorando de la Direccin

Art.37 DE LOS DEBERES;

- Respetar a sus profesores, compaeros de aula, brigadieres, policas escolares, personal
de la Institucin y otros dentro y fuera del Plantel.
- Cuidar los ambientes, equipos mobiliarios, material didctico y dems instalaciones.
- Respeto y cuidado de los Proyectos de los docentes de la I.E.
- Los docentes Tutores de Grado y seccin Presentaran su Plan Anual de Trabajo
- No Utilizar el Nombre de la IE. Para realizar actividades de Lucro Personal, dentro ni
fuera de la Institucin sin Autorizacin de la Direccin.
- Ingresar puntualmente a sus clases,e caso de no haber ingresado oportunamente,solicitara
su ingreso al auxiliar de educacin y/o al docente de Area,quien optar su ingreso del
alumno (a),teniendo en cuenta lo mas favorable para el estudiante,que no se interrumpa el
trabajo programado segn su sesion de clase (Practica calificada, y otras evaluaciones
escritas), lo cual se reprogramar para otra fecha.
- Participar en forma responsable en actividades de la I.E. no Utilizar nombre dela
Institucin en actividades no autorizadas por la Direccin
- Cumplir el Reglamento interno y otras disposiciones
- Demostrar en todo momento la postura correcta, que releve el prestigio de la IE.
- Cumplir con esmero y puntualidad con los deberes escolares
- Asistir con estricta puntualidad debidamente uniformado y aseado a la I:E
- Respetar a sus compaeros de estudio evitando rozamientos, con palabras soeces
,maltratos fsicos y morales
- Usar cabellera corta los varones y trenzada las mujeres atado con cinta verde, se sujetar
a revisin sorpresiva
- Rendir culto a los smbolos Patrios
- Cumplir las tareas dejadas por el docente
- Conservar sus tiles escolares limpios y forados
- Dedicarse al estudio ntegramente dentro y fuera del Plantel
- Mantener orden cordura durante la formacin
- Usar el Uniforme escolar de la IE.

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 - Las autoridades escolares debern portar en hombro derecho los cordones asignados
diariamente
- En caso de las mujeres usar la falda por debajo de la rodilla
- En rea de educacin fsica los educandos utilizaran obligatoriamente uniforme
establecido por el Ministerio de Educacin

Art. 38 PROHIBICIONES:
- Los Estudiantes de la IE. Vctor Ral Haya de la Torre tienen las siguientes
Prohibiciones:
- No daar ni hacer inscripciones en paredes de local escolar, mobiliarios, SSHH. Y otros
- Los alumnos no usaran peinados exagerados ni llamativos, menos maquillajes, aretes,
vinchas a colores en la cabellera, las damas deben venir a la I.E con un moo, y los
caballeros con el cabello bien recortado.
- No emitir juicios injuriosos en contra del personal de la Institucin ni autoridad escolar,
ni compaeros de aula.
- No portar celulares durante la permanencia en la Institucin Educativa.
- Ningn alumno ingresar a la IE. Portando materiales no educativos, en caso de pelotas
ser de uso exclusivo en hora de educacin fsica.
- No portar arma de juego, objetos punzo cortantes, alcohol, tabaco, que atentan contra la
integridad, fsica, moral de la comunidad educativa.
- No practicar actos de pandillaje, no participar en fiestas particulares.
- No Ingresar a sus clases estando dentro del Plantel.

Art. 39 DE LOS ESTIMULOS:

- Felicitaciones por escrita
- Diploma de mritos
- Medallas

Art. 40 FALTAS:
- Maltrato fsico, moral, psicolgico, a sus compaeros de la IE.
- Apropiarse de los objetos ajenos, mobiliario no asignado al educando
- Malograr o pintar el mobiliario, paredes, ventanas y otras de la Institucin
- Inasistir a las clases injustificadamente, as como en las actividades Programadas por la
Institucin Educativa
- Incumplir sus deberes como estudiante
- Faltar respeto a los docentes, auxiliar de educacin, administrativos y dems personas de
la Institucin.
- Ser sorprendido por los agentes de serenazgo en actos reidos a la moral
- No ingresar a sus clases.
- Tres llamadas de atencin constantes ser sancionado con separacin temporal o
definitivo segn la gravedad falta comedidas por el estudiante.

Art.41 SANCIONES:

1. Citacin a los Padres para comunicar las Faltas de su hijo

2. Acta de compromiso con los Padres de los Estudiantes en Conflicto
3. Amonestacin verbal del auxiliar de educacin
4. Amonestacin verbal por consecutivas del Director
5. Suspensin temporal de la Institucin bajo informe de comit de tutora y jefe de
Normas educativas
6. Invitacin al educando al traslado a otra I.Educativa por reincidencia de sus actos
negativos, qu daan la moral Institucional.
7. Comunicar por escrito a sus Padres y luego determinar sanciones segn gravedad.

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 8. La mxima sancin a imponerse al estudiante ser de acuerdo a la asamblea general de
los docentes de la Institucin Educativa.

CAPITULO VI
DE LAS FALTAS Y SANCIONES DEL PERSONAL DOCENTE.

Art. 42 FALTAS
1. Abandonar al educando en horas de clases
2. Atentar contra la integridad fsica y moral del Educando
3. Falta de palabra o de hecho a la autoridad educativa, a los miembros de la comunidad
Educativa
4. Realizar actividades con fines de lucro o personales tomando el nombre de la IE.
5. No asistir a las reuniones convocadas por la Direccin y comisiones de trabajo.
6. No asistir a las actividades cvicas patriticas y otras programadas por la IE.
Art. 37 SANCIONES
1. Amonestacin Verbal
2. Amonestacin Escrita
3. Informe a la superioridad a fin de que se aplique las sanciones correspondientes.

DE LAS FALTAS Y SANCIONES DEL PERSONAL ADMINISTRATIVO.

Art. 38 DE LAS FALTAS

1. Realizar actividades distintas a su cargo durante el horario de trabajo
2. Negligencia en el cumplimiento de sus funciones
3. Faltar el respeto a su superior y trabajadores de la Institucin
4. Inasistencia Sistemtica y abandono a la IE.
5. Recibir retribucin de terceros para realizar servicios no autorizados
6. Utilizar bienes de la Institucin con fines de lucro personal
Art. 39 DE LAS SANCIONES:
1.Amonestacin verbal
2.Amonestacin escrita
3. Determinar en Asamblea de CONEI.
4.Informe a la superioridad a fin de que se apliquen sanciones pertinentes

ORGANIZACIN DE FUNCIONES
Art. 40 El personal Directivo cumplir 40 horas de jornada laboral.
Art. 41 El personal Coordinador Administrativo de Recursos Educativos cumplir hasta 48
horas semanales.
Art. 42 El personal Psiclogo o Trabajador Social cumplir hasta 48 horas semanales.
Art. 42 El personal Coordinador de Innovacin y Soporte Tecnolgico cumplir hasta 48 horas
semanales.
Art. 43 El personal docente nombrado de secundaria cumplir 30 horas de jornada Pedaggica
semanal.
Art. 44 El personal docente contratado de secundaria cumplir 24 horas de jornada Pedaggica
Semanales
Art.45 El auxiliar de educacin cumplir jornada laboral de 30 horas Semanales
Art. 46 El personal de apoyo educativo cumplir jornada laboral de 48 horas semanales
Art. 47 El Personal Administrativo cumplir jornada laboral de 40 horas semanales.
Art. 48 El personal de Vigilancia cumplir jornada laboral de 48 horas semanales.
Art. 49 El ingreso y salida de los educandos, ser controlado por el auxiliar de Educacin y el
personal de vigilancia.
Tomando en cuenta el siguiente horario.

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TURNO MAANA Y TARDE:
Ingreso y Formacin: 7:20. a.m.
Inicio de Clase: 7:45
1 : 7:45 a 8:30
2 : 8:30 a 9:15
3 : 9:15 a 10:00
4 : 10:00 a 10:45
Recreo : 10.45 a 11.00 a.m.
5 : 11:00 a 11:45
6 : 11:45 a 12.30
Descanso de medio da 12:30 a 13:30
7 : 13:30 a 14:15
8 : 14:15 a 15:00
9 : 15:00 a 15:45

FORMULACION DEL PLAN ANUAL DE TRABAJO

Art. 50 El Plan Anual de de trabajo ser elaborado por el personal Directivo, Coordinadores
Pedaggicos, Coordinador administrativo, Asistenta Social y/o psicloga, Coordinador de
Soporte Tcnico, docente Administrativo y Comit de APAFA, en el mes de Noviembre para el
siguiente ao Acadmico, bajo la conduccin del Director del Plantel y aprobar mediante
Resolucin Directoral.
ELABORACION DEL CUADRO DE DISTRIBUCION DE HORAS DE CLASE.
Art. 51 El cuadro de distribucin de horas por reas, ser elaborado por una comisin de
Docentes en el mes de Diciembre para el siguiente ao acadmico, la cual ser
Elegida en reunin pedaggica oficial acreditada mediante una Resolucin
Directoral.
Art.52 La elaboracin del Horario escolar de clases debe culminar la primera semana
Del mes de Marzo, para su formulacin se nombrara una comisin.
CALENDARIO DEL AO ESCOLAR
Art. 53 El ao lectivo para los educandos comienza el primer da til del mes de Marzo
Y termina el 22 de Diciembre, en cuatro bimestres segn normas vigentes.

PROGRAMACION CURRICULAR
Art. 54 De acuerdo a los resultados del ao anterior, se elabora la programacin
Curricular anual, organizadas en unidades de aprendizaje y sesiones de Clase para cada bimestre
Insertando los ejes transversales.
Art. 55 Cada docente entregar respectivamente al Director, El programa curricular
Anual, las Unidades de Aprendizaje y sesiones de clase, la primera semana de
Marzo.
Art. 56 La libreta de Informacin ser llenada por el auxiliar debiendo ser entregado a
Los Padres de familia y/o apoderados cada bimestre.

CAPITULO VII
MATRICULA, RATIFICACION Y CONSOLIDACION

Art. 58 La matrcula y ratificacin de matrcula de los alumnos de la Institucin

Educativa est a cargo del secretario.
Art. 59 Los educandos que tenga problemas de disciplina, se le ratificar a matricula con
Un COMPROMISO, firmado por el Padre o apoderado del educando y si

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 Continuara, se derivar al comit de Disciplina para el informe y aplicacin
De sanciones correspondientes.

TITULO II
DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS
Art.60 Los puntos no establecidos en el presente Reglamento Interno, sern absueltos
En asamblea de docentes.

ACTA DE APROBACION:
El presente Reglamento Interno ha sido aprobado bajo asamblea de; Directivo, docentes,
Miembros de APAFA, CONEI, Estudiantes y Alcaldesa Escolar, con lo que firmaron dando
conformidad de su contenido.

Chaccho, Marzo del 2017

----------------------------------- ------------------------------------------
DIRECTOR EDGAR FERNANDEZ ESPINOZA
PRESIDENTE DE APAFA

----------------------------------------- ----------------------------------------
Jacinto lizardo Bardales Cilvia Soledad Silva Jara
CONEI ALCALDESA MUNICIPIO ESCOLAR

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 MINISTERIO DE EDUCACIN
DRE-ANCASH / UGEL A. RAIMONDI
I.E. VICTOR RAUL HAYA DE LA TORRE-CHACCHO

AO DEL BUEN SERVICIO AL CIUDADANO

DECRETO DIRECTORAL N 026-2017/DIE. VRHT-CH.

Chaccho, 20 de Marzo del 2017

Visto, el Informe de la Comisin de la Elaboracin del Reglamento Interno de la

IE. Vctor Ral Haya de la Torre de Chaccho, para el ao lectivo 2017,
CONSIDERANDO:

Que, es necesario contar con el Documento Administrativo de Carcter

normativo y disciplinario, en la IE. Vctor Ral Haya de la Torre de Chaccho, para el ao lectivo 2017.

DE CONFORMIDAD:

Con la Ley N 28044, Ley general de Educacin, su Modificatoria aprobado por D.S. N011-2012-ED, Ley
N 29944 Ley de Reforma Magisterial y su Reglamento Aprobado por D.S.N 004-2013-ED y el D. S.
N 013-2003, y su Reglamento de E. B. R. y las Normas para el desarrollo de las Acciones de Tutora
en las Instituciones Educativas, y la norma Tcnica N 627-2016-MINEDU Para el Desarrollo del ao
lectivo 2017.

SE RESULVE:

Articulo 1 APROBAR el Reglamento Interno (RI) de la Institucin Educativa Vctor Ral Haya de la
Torre de Chaccho, para el ao lectivo 2017.
Articulo 2 Comunicar al Despacho de UGEL. Antonio Raimondi, para su reconocimiento
mediante Resolucin.

.
RESGISTRESE Y COMUNIQUESE

17
 AO DEL BUEN SERVICIO AL CIUDADANO

DREA : ANCASH

UGEL. : ANTONIO RAIMONDI

JORNADA ESCOLAR COMPLETA JEC

REGLAMENTO INTERNO

I.E. : VICTOR RAUL HAYA DE LA TORRE

DIRECTOR : Lic. NAHUN ELOY GREGORIO CHAVEZ

LUGAR : CHACCHO

MARZO 2017

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