Actividad Tema 10.

Factores que afectan a la validez y Coeficiente

de validez y toma de decisiones

FACTORES QUE AFECTAN A LA VALIDEZ

1. Aplicamos un test de inteligencia a una muestra y obtenemos un

coeficiente de fiabilidad de 0,81. Elegimos como criterio para obtener
evidencia de validez una prueba de creatividad, cuyo coeficiente de
fiabilidad es 0,56. El coeficiente de correlacin entre ambas pruebas es
0,20.
1.1. Cul es el coeficiente de validez? Cul es su capacidad predictiva?
1.2. Aplica la correccin por atenuacin al coeficiente de validez
A partir del coeficiente de validez desatenuado:
1.3. Calcula el coeficiente de validez si la fiabilidad del test fuese 0,95.
1.4. Calcula el coeficiente de validez si la fiabilidad del criterio fuese 0,90.
1.5. Calcula el coeficiente de validez si la fiabilidad del test y del criterio
fuesen perfectas.
1.6. A partir de los resultados crees que se ha hecho una buena eleccin
del criterio? Incluso si test y criterio fuesen medida perfectamente fiables,
crees que podramos hacer buenas predicciones de la creatividad a partir
del test de inteligencia? Parece adecuado usar las puntuaciones de nuestro
test para predecir la creatividad?

2. Aplicamos un test que tiene 25 tems a una muestra, obteniendo un

coeficiente de fiabilidad de 0,81. Sabemos que la correlacin de ese test con
un criterio adecuado es 0,50. Decidimos aumentar la longitud de test hasta
90 tems. Cul es el nuevo coeficiente de validez? Merece la pena
aumentar la longitud del test para mejorar la fiabilidad y con ello la validez?

3. La correlacin entre una medida de estrs laboral (test) y otra de

insatisfaccin en el trabajo (criterio) es 0,50. El ndice de fiabilidad de la
medida de estrs es 0,90 y el coeficiente de fiabilidad de la medida de
satisfaccin 0,80, cuntos tems habra que aadir para alcanzar un
coeficiente de validez de 0,70?

4. En un centro de discapacitados psquicos, para tratar de probar la eficacia

de cierto mtodo de aprendizaje se aplica un test de inteligencia general
que muestra una varianza de 49: Decidimos que slo aplicaremos la
intervencin con el nuevo mtodo al 15% de los que puntan mejor en el
test. La desviacin tpica de las puntuaciones en el test para este grupo es
de 2. Finalizada la intervencin se evala el rendimiento del grupo sobre el

1
que se ha intervenido mediante una prueba diseada a tal efecto. La
correlacin entre las puntuaciones en el test de inteligencia y el rendimiento
en ese grupo reducido es .49. Hasta qu punto aumentara el poder
predictivo del test si el coeficiente de validez se hubiese estimado en la
muestra completa? Consideras que el test es una buena herramienta para
predecir quienes se van a beneficiar especialmente del nuevo mtodo?

COEFICIENTE DE VALIDEZ Y TOMA DE DECISIONES

Estamos estudiando las evidencias de validez para la toma de decisiones de

un test de inteligencia. Queremos saber si este test nos ser til para
detectar a personas con una inteligencia extraordinaria (superdotados)
frente a los que no lo son. Hacemos la prueba con una muestra de 100
sujetos. Adems del test de inteligencia, consultamos a un experto para que
nos diga quines son superdotados y quines no. Tras recoger los datos del
test y del experto, contamos con la siguiente matriz:

Criterio
Superdotado No
superdotado
Superdotado 20 26
Test No 80 74
superdotado

Calcula
1. La proporcin de clasificaciones correctas
2. La sensibilidad del test
3. La especificidad del test