Carpeta Sanazo

CARPETA ACADEMICA
ANTROPOLOGIA SOCIAL
VICTOR LA TORRE DAVILA
I. DATOS GENERALES DEL RGANO DE LNEA.

CARPETA ACADEMICA
ANTROPOLOGIA SOCIAL
FACULTAD INGENIERA
CARRERA PROFESIONAL INGENIERIA CIVIL
REA ACADMICA
Humanista
UNIDAD EJECUCIN CURRICULAR ANTROPOLOGIA SOCIAL
CDIGO DE .C.
Apellidos : LA TORRE DVILA
II. DATOS GENERALES DEL DOCENTE.
Nombres: VICTOR ADN
DOCENTE CARLOS TORRES TUANAMA
Fecha de Nacimiento :
CONDICIN Ordinario ( )
Ttulo : LICENCIADO Contratado
EN EDUCACIN(X)
Fecha de Titulacin
CATEGORA :
Principal ( ) Asociado ( ) Auxiliar ( ) J.P. ( )
Grados Acadmicos Bachiller :
DEDICACIN D.E. ( ) T. C. ( ) M. T ( ) T.P. (X)
Magister Fecha de emisin:
III. EVALUACIN DE LA CARPETA:
Doctorado Fecha de emisin :
3.1. REGISTRO DEL RESPONSABLE DEL REA ACADMICA:
Segunda Especializacin :
Otros Estudios: :
D.N.I.: :
3.2. EVALUACIN DE LA CARPETA ACADMICA:
Estado Civil: :
Domicilio Lugar de Residencia:
Telfono Domiciliario: :
IV.DATOS PERSONALES
Telfono del Centro de Trabajo: :
Telfono Mvil (celular) :
Telfono Emergencia :
E-Mail (correo electrnico): : herodotolada@hotmail.com
Ciudad de : LINCE - LIMA

CARPETA ACADEMICA
ANTROPOLOGIA SOCIAL
CARPETA ACADEMICA
ANTROPOLOGIA SOCIAL
Visin:
Seremos una Universidad
cientfico, tecnolgica,
humanista, lder y
competitiva, brindando
servicios acadmicos de
calidad, realizando
innovacin cientfico
tecnolgica y gestin
empresarial, consolidando
una institucin involucrada
en el desarrollo regional y
nacional
Misin:
Buscar la verdad y
eficacia acadmico
administrativa para
formar cientficos,
tecnlogos y
profesionales
competitivos
involucrados en el
desarrollo regional y
CARPETA ACADEMICA
ANTROPOLOGIA SOCIAL
CARPETA ACADEMICA
ANTROPOLOGIA SOCIAL
V. CALENDARIO ACADMICO 2014 I
FECHA
SEMANA
ACTIVIDADES S
Reincorporacin e ingreso de datos al sistema 13-01-14 21-02-14
acadmico
Cambio de sede y modalidad de estudios 13-01-14 28-02-14
Proceso de admisin(2da,carrera traslado

interno, traslado externo, convenios,
07/03/14
discapacitados, primeros primeros puestos y
mayores de 30 aos)
Proceso de admisin ordinario 09/03/14
Proceso de admisin extraordinario 23/03/14
Examen mdico ingresantes 07/04/14 11/05/14
Matrcula de estudiantes ingresantes 17/02/14 14/03/14
Matrcula de estudiantes con recargo 17/03/14 21/03/14
Matrcula de ingresantes de admisin

15/03/14
extraordinaria
Inicio de clases 01/04/14

Convalidacin de unidades de ejecucin curricular e
10/03/14 28/03/14
ingresantes
Rectificacin de la matricula 01/04/14 04/04/14
Reserva de matricula e ingreso al sistema 01/04/14 04/04/14

acadmico
Remisin de constancia de matricula a la 21/04/14

07/04/14
direccin universitaria de desarrollo acadmico-
duda
Remisin de expedientes de convalidacin a la 22/04/14

07/04/14
direccin universitaria de desarrollo acadmico-
duda
Primera encuesta estudiantil 19/05/14 23/05/14
Examen Parcial 12/05/14 17/05/14

CARPETA ACADEMICA
ANTROPOLOGIA SOCIAL
Ingreso de notas al sistema acadmico 13/05/14 19/05/14
Ingreso de notas de los docentes a la 13/05/14 19/05/14

coordinacin de asuntos acadmicos de la
facultad
Aniversario UPLA-Actividades deportivas y 10/06/14 18/06/14

culturales Da central
Segunda encuesta estudiantil 07/07/14 17/07/14
Examen final 21/07/14 26/07/14
Ingreso de notas al sistema acadmico 22/07/14 26/07/14
Ingreso de notas de los docentes a la 22/07/14 26/07/14

coordinacin de asuntos acadmicos de la
facultad
Examen complementario 30/07/14 31/07/14
Ingreso de notas del sistema complementario al 30/07/14 31/07/14

sistema acadmico
Finalizacin del semestre acadmico y fecha de acta. 31/07/14

Impresin y firma de actas de evaluacin promocional 30/07/14 31/07/14
Entrega de constancia de notas 01/08/14 08/08/14
Remisin de actas promocional a la direccin 01/08/14 08/08/14

universitaria de desarrollo acadmico-duda
LA FECHA DE ACTAS PROMOCIONALES DE TALLER IMPAR ES

31/07/14
LA FECHA DE ACTAS PROMOCIONALES DE TALLER PAR ES 31/07/14
CARPETA ACADEMICA
ANTROPOLOGIA SOCIAL
VI. EXTENSIN HORARIA
Debera adjuntar, que incluye:
a) Horas y horario lectivas.

b) Horas y horario no lectivas.
c) Horas y horario de investigacin.
LULUNES MARTES MIRCOLES JUEVES VIERNES
8:00 - 8:45
8:45 - 9:30
9: 30 - 10:15
10:15 - 11:00
11:00 - 11:45
11:45 -12:30
12:30 - 1:15
1:15 - 2:00
2:30 3.15
3:15 4: 00
4.00 4.45
CARPETA ACADEMICA
ANTROPOLOGIA SOCIAL
4:45 - 5.30
6:00 - 6:45
6:45 - 7.30
7:30 8:15
8:15 - 9:00
9:00 - 9:45
9:45 10:30
10:30 11:15
LEYENDA:
Horas lectivas ( total de horas )
Horas no lectivas ( total de horas )
Enciso a y b debidamente refrendado o acreditado por el Jefe de Departamento Acadmico el

inciso c, refrendado o acreditado por el Instituto de Investigacin.
CARPETA ACADEMICA
ANTROPOLOGIA SOCIAL
CARPETA ACADEMICA
ANTROPOLOGIA SOCIAL
CARPETA ACADEMICA
ANTROPOLOGIA SOCIAL
INST. DE DURACI
FASES MOMENTOS ESTRATEGIAS RECURSOS
EVALUACIN N
I. DATOS INFORMATIVOS
Dar la bienvenida y hacer la presentacin respectiva del
MOTIVACIN
1.1. UNIDAD DE EJECUCIN curso,

CURRICULAR: ANTROPOLOGIA
dndoles las indicaciones correspondientes en cuanto SOCIAL
de la enseanzaCULTURA
del curso, laGENERAL Docente
importanciaY HUMANISTA
1.2. AREA DE FORMACIN a la metodologa
: 10
de la asistencia, actividades y evaluacin. Alumno
EXPLORACIN CONFLICTIVA
1.3. DOCENTE : LIC. VICTOR LA TORRE DAVILA

1.4. SEMESTRE : 2014 - I
Terminada la explicacin, se pregunta a los alumnos si
SABERES PRWVIOS
RECUPERACIN DE
1.5. FECHA : DE ABRIL DE 2014

tienen alguna duda, si an tienen dudas, o si pretenden
1.6. TOTAL DE HORASefectuar alguna : 3h (HT=1; HP=2)
consulta al Docente; se tratar de que la Docente
1.7. N DE SEMANAmayor cantidad : de alumnos participen a efectos de una1ra 15
Alumno
II. CONTENIDO
mejor comunicacin y empata entre Docente
Evolucin de -la
Alumno:
antropologa en la historia
Qu entienden por Antropologia?
III. Describe la evolucin y desarrollo de la antropologa describiendo los aportes de los fils
OBJETIVO ESPECFICO
Qu
importancia
Explicar respecto altiene la Antropologia?
significado de la Antropologia: El
CONFLICTO
COGNITIVO
nacimiento en la historia - los filsofos y su evolucin.

IV. SECUENCIA DIDCTICA
La intervencin de los alumnos a travs de lluvias de Lectura 25
preguntas sobre el tema.
Dialogo entre la docente y alumnos a fin de resolver las
La docente presenta el tema a travs de diapositivas:
REFLEXIN PROCESAMIENTO DE LA
La evolucin de la Antropologia
CONSTRUCCIN REFLEXIVA
INFORMACIN
Edad Antigua: Griegos: Platn, Aristteles, Scrates, Santo Multimedia

Tomas. y recursos 40
Edad Media: Filsofos: Ren Descartes humanos
La docente presenta casos actuales a los alumnos de las
noticias que hay sobre problemas sociales en nuestro pas,
que forma parte de funcin de la Antropologia
Los estudiantes analizan y reflexionan los temas tratados
SOBRE EL
por la docente.
Los estudiantes toman nota de puntos importantes Alumnos 25
expuestos por el Docente.
APRENDIZAJE
TRANSFERENCIA EDUCATIVA
EVALUACIN
Los alumnos contestaran las preguntas que la Docente

Alumnos 10
efecta.
EXTENSIN
Los alumnos revisan y analizarn con mayor detenimiento

el tema de clase magistral, de acuerdo al material Alumnos 10
didctico entregado y /o indicado.
CARPETA ACADEMICA
ANTROPOLOGIA SOCIAL
V. Observaciones:
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________

_________________________________________
Lic. NOMBRE Y APELLIDO DEL
DOCENTE
Docente de Unidad de Ejecucin
Curricular
Coordinador(a) de la Facultad
1.1. UNIDAD DE EJECUCIN CURRICULAR: ANTROPOLOGIA SOCIAL

1.2. AREA DE FORMACIN : CULTURA GENERAL Y HUMANISTA

1.4. SEMESTRE : 2014-1
1.6. TOTAL DE HORAS : 3h (HT=1; HP=2)
1.7. N DE SEMANA : 2da
II. CONTENIDO Ramas de la antropologa
III. OBJETIVO ESPECFICO

Describe el desarrollo de la antropologa y sus principales ramas

INST. DE DURACI
EVALUACIN N
tratamiento tratamiento tratamiento `paapparPsicologicoa
MOTIVACIN
curso, dndoles las indicaciones correspondientes en cuanto

a la metodologa de la enseanza del curso, la importancia Docente
10
CARPETA ACADEMICA
ANTROPOLOGIA SOCIAL
SABERES PRWVIOS
RECUPERACIN DE
efectuar alguna consulta al Docente; se tratar de que la Docente
mayor cantidad de alumnos participen a efectos de una 15
Alumno
mejor comunicacin y empata entre Docente - Alumno:
Qu
importancia
CONFLICTO
COGNITIVO


INFORMACIN

SOBRE EL
por la docente.
APRENDIZAJE
EVALUACIN

Alumnos 10
efecta.
EXTENSIN

V. Observaciones:
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
JOSE DANIEL BORJA ESCALANTE
__________________________________________________________________________________
CARPETA ACADEMICA
ANTROPOLOGIA SOCIAL
LIC. VICTOR LA TORRE DAVILA

Curricular
1.1. UNIDAD DE EJECUCIN CURRICULAR: ANTROPLOGIA SOCIAL

1.4. SEMESTRE : 2014 - I
1.5. FECHA : de Abril de 2014
1.7. N DE SEMANA : 3era
II. CONTENIDO Proceso histrico de la antropologa
Describe la evolucin y desarrollo de la antropologa a travs del pr
INST. DE DURACI
EVALUACIN N

MOTIVACIN

10

SABERES PRWVIOS
RECUPERACIN DE

Alumno
Qu entienden por Antropologa?
Qu
importancia
Explicar respecto altiene la Antropologa?
significado de la Antropologa: El
CONFLICTO
COGNITIVO

CARPETA ACADEMICA
ANTROPOLOGIA SOCIAL
INFORMACIN
SOBRE EL
por la docente.
APRENDIZAJE
EVALUACIN

Alumnos 10
efecta.
EXTENSIN

V. Observaciones:
Debo aclarar que tengo ahora si las facilidades para tener acceso a la
multimedia, esto ha mejorado en relacin al ciclo pasado.
__________________________________________________________________________________
Lic
Curricular
1.4. SEMESTRE : 2014 - I
1.5. FECHA : DE ABRIL 2014
1.7. N DE SEMANA : 4ta
II. CONTENIDO Antropologa y cultura
Describe a la antropologa y su relacin con la cultura

CARPETA ACADEMICA
ANTROPOLOGIA SOCIAL
INST. DE DURACI
EVALUACIN N

MOTIVACIN

10

SABERES PRWVIOS
RECUPERACIN DE

Alumno
Qu
importancia
CONFLICTO
COGNITIVO


INFORMACIN

SOBRE EL
por la docente.
APRENDIZAJE
CARPETA ACADEMICA
ANTROPOLOGIA SOCIAL
EVALUACIN
Alumnos 10
efecta.
EXTENSIN

V. Observaciones:
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

Lic.
Curricular

1.4. SEMESTRE : 2014 - I
1.7. N DE SEMANA : 5ta.
II. CONTENIDO Antropologa fsica - biolgica
Describe la evolucin y desarrollo de la antropologa fs
V. Observaciones:
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
CARPETA ACADEMICA
ANTROPOLOGIA SOCIAL
INST. DE DURACI
EVALUACIN N

MOTIVACIN

10

SABERES PRWVIOS
RECUPERACIN DE

Alumno
Qu
importancia
CONFLICTO
COGNITIVO


INFORMACIN

SOBRE EL
por la docente.
APRENDIZAJE
EVALUACIN

Alumnos 10
efecta.
EXTENSIN

CARPETA ACADEMICA
ANTROPOLOGIA SOCIAL
V. Observaciones:
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
Lic.
Curricular

1.4. SEMESTRE : 2014- I
1.5. FECHA : DE MAYO 2014
1.7. N DE SEMANA : 6ta.
II. CONTENIDO Teorias sobre el origen de la vida
III. OBJETIVO ESPECFICO Describe la evolucin y desarrollo del hombre
INST. DE DURACI
EVALUACIN N

MOTIVACIN

10
CARPETA ACADEMICA
ANTROPOLOGIA SOCIAL
SABERES PRWVIOS
RECUPERACIN DE
Alumno
Qu
importancia
CONFLICTO
COGNITIVO


La evolucin de la Antropologa
INFORMACIN

que forma parte de funcin de la Antropologa
SOBRE EL
por la docente.
APRENDIZAJE
EVALUACIN

Alumnos 10
efecta.
EXTENSIN

V. Observaciones:
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________

CARPETA ACADEMICA
ANTROPOLOGIA SOCIAL
Lic.
Curricular

1.4. SEMESTRE : 2014 - I

1.5. FECHA : DE MAYO DE 2014
1.7. N DE SEMANA : 7ma.
II. CONTENIDO Antropogenesis

Describe la evolucin y desarrollo del hombre desde sus orgenes hasta la a
INST. DE DURACI
EVALUACIN N

MOTIVACIN

10

SABERES PRWVIOS
RECUPERACIN DE

Alumno
Qu
importancia
CONFLICTO
COGNITIVO

CARPETA ACADEMICA
ANTROPOLOGIA SOCIAL
INFORMACIN
SOBRE EL
por la docente.
APRENDIZAJE
EVALUACIN

Alumnos 10
efecta.
EXTENSIN

V. Observaciones:
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________

Lic.
Docente: de Unidad de
1.2. AREA DE FORMACIN
Ejecucin
CULTURA GENERAL Y HUMANISTA
Curricular LIC. VICTOR LA TORRE DAVILA
1.3. DOCENTE :
1.4. SEMESTRE : 2014 - I
1.5. FECHA Coordinador(a) de

: la Facultad
DE MAYO 2014
1.7. N DE SEMANA : 8va
II. CONTENIDO EXAMEN PARCIAL

CARPETA ACADEMICA
ANTROPOLOGIA SOCIAL
INST. DE DURACI
EVALUACIN N

MOTIVACIN

10

SABERES PRWVIOS
RECUPERACIN DE

Alumno
Qu importancia tiene la Antropologia?

INFORMACIN

SOBRE EL
por la docente.
APRENDIZAJE
CARPETA ACADEMICA
ANTROPOLOGIA SOCIAL
EVALUACIN
Alumnos 10
efecta.
EXTENSIN

V. Observaciones:
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
Lic.
Curricular

1.4. SEMESTRE : 2014 - I
1.5. FECHA : DE JUNIO 2014

1.7. N DE SEMANA : 9na
II. CONTENIDO Antropologia social
Describe la evolucin y desarrollo de la antropologa social

CARPETA ACADEMICA
ANTROPOLOGIA SOCIAL
INST. DE DURACI
EVALUACIN N

MOTIVACIN

10

SABERES PRWVIOS
RECUPERACIN DE

Alumno
Qu
importancia
CONFLICTO
COGNITIVO


La evolucin de la Antropologa Social

INFORMACIN

que forma parte de funcin de la Antropologa Social
SOBRE EL
por la docente.
APRENDIZAJE
EVALUACIN

Alumnos 10
efecta.
EXTENSIN

CARPETA ACADEMICA
ANTROPOLOGIA SOCIAL
V. Observaciones:
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
Lic
Curricular

1.4. SEMESTRE : 2014 - I

1.7. N DE SEMANA : 10ma
II. CONTENIDO Evolucin sociocultural
Describe la evolucin y desarrollo de la evolucin sociocultural
INST. DE DURACI
EVALUACIN N

MOTIVACIN

10
CARPETA ACADEMICA
ANTROPOLOGIA SOCIAL
SABERES PRWVIOS
RECUPERACIN DE
Alumno
Qu
importancia
CONFLICTO
COGNITIVO



INFORMACIN
noticias que hay sobre problemas sociales en nuestro pas, que Multimedia
forma parte de funcin de la Antropologia y recursos 40
Se busca concienciar en los alumnos la importancia de la humanos
Psicologa.

SOBRE EL
por la docente.
APRENDIZAJE
EVALUACIN

Alumnos 10
efecta.
EXTENSIN

V. Observaciones:
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
CARPETA ACADEMICA
ANTROPOLOGIA SOCIAL
Lic.
Curricular

1.4. SEMESTRE : 2014 - I
1.5. FECHA : DE JUNIO DE 2014
1.7. N DE SEMANA : 11va.
II. CONTENIDO Evolucin de las sociedades humanas
Describe la evolucin y desarrollo de las sociedades humanas
INST. DE DURACI
EVALUACIN N

MOTIVACIN

10

SABERES PRWVIOS
RECUPERACIN DE

Alumno
Qu entienden por Sociedad?
Qu
importancia
Explicar respecto altiene la Antropologia
significado Social? El
de la Antropologia:
CONFLICTO
COGNITIVO

CARPETA ACADEMICA
ANTROPOLOGIA SOCIAL
EL docente presenta el tema a travs de diapositivas:
El docente presenta casos actuales a los alumnos de las

INFORMACIN
noticias que hay sobre problemas sociales en nuestro pas, Multimedia
que forma parte de funcin de la Antropologa y recursos 40
Antropologa y el manejo de las sociedades

SOBRE EL
por la docente.
APRENDIZAJE
EVALUACIN
Los alumnos contestaran las preguntas que el Docente

Alumnos 10
efecta.
EXTENSIN

V. Observaciones:
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
_____
VICTOR LA TORRE DVILA
Lic
Curricular
CARPETA ACADEMICA
ANTROPOLOGIA SOCIAL


1.4. SEMESTRE : 2014-I
1.7. N DE SEMANA : 12va
II. CONTENIDO Sociedad y politica

Describe la evolucin y desarrollo de las sociedades y su relacin con la
INST. DE DURACI
FASES MOMENTOS ESTRATEGIAS
tratamiento tratamiento tratamiento `paapparPsicologicoa
RECURSOS
EVALUACIN N

MOTIVACIN

10

SABERES PRWVIOS
RECUPERACIN DE

Alumno
Qu entienden por Sociedad?
Qu
importancia
Explicar respecto altiene la Poltica?
significado de la Poltica: El nacimiento
CONFLICTO
COGNITIVO
en la historia
CARPETA ACADEMICA
ANTROPOLOGIA SOCIAL
CONSTRUCCIN REFLEXIVA El docente presenta el tema a travs de diapositivas:
INFORMACIN
forma parte de funcin de la Politica y recursos 40
Poltica (Maquiavelo)

SOBRE EL
por la docente.
APRENDIZAJE
EVALUACIN

Alumnos 10
efecta.
EXTENSIN

V. Observaciones:
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________

Lic.
Curricular
1.4. SEMESTRE : 2014 - I
1.5. FECHA : DE JULIO 2014
1.7. N DE SEMANA :
II. CONTENIDO Aldea global
III. OBJETIVO ESPECFICO Describe la aldea global en el mundo contemporaneo

CARPETA ACADEMICA
ANTROPOLOGIA SOCIAL
INST. DE DURACI
EVALUACIN N

MOTIVACIN

10

SABERES PRWVIOS
RECUPERACIN DE

Alumno
Qu entienden por Globalizacion?
Qu
importancia
Explicar respecto altiene la AldeadeGlobal?
significado la Globalizacin:
CONFLICTO
COGNITIVO
La intervencin de los alumnos a travs de lluvias de

preguntas sobre el tema. Lectura 25
Dialogo entre el docente y alumnos a fin de resolver las
dudas y aclaraciones sobre el tema.
El docente presenta el tema a travs de diapositivas:


INFORMACIN

que forma parte de funcin de la Globalizacin y recursos 40
Globalizacin

SOBRE EL
por la docente.
APRENDIZAJE
CARPETA ACADEMICA
ANTROPOLOGIA SOCIAL
EVALUACIN
Alumnos 10
efecta.
EXTENSIN

V. Observaciones:
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
Lic
Curricular

1.4. SEMESTRE : 2014 - I
1.7. N DE SEMANA :
II. CONTENIDO Evolucion del lenguaje a travs de la historia
III. OBJETIVO ESPECFICO Describe la evolucin del lenguaje a travs de la historia

CARPETA ACADEMICA
ANTROPOLOGIA SOCIAL
INST. DE DURACI
EVALUACIN N

MOTIVACIN

10

SABERES PRWVIOS
RECUPERACIN DE

Alumno
Qu entienden por Lenguaje?
Qu
importancia
Explicar respecto altiene la Lenguaje?
significado del Lenguaje: El nacimiento
CONFLICTO
COGNITIVO
en la historia.


INFORMACIN
forma parte de funcin de la Lengua y recursos 40
Comunicacin Lingstica.

SOBRE EL
por el docente.
APRENDIZAJE
EVALUACIN

Alumnos 10
efecta.
CARPETA ACADEMICA
ANTROPOLOGIA SOCIAL
EXTENSIN
V. Observaciones:
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
Lic
Curricular

1.4. SEMESTRE : 2014- I
1.7. N DE SEMANA :
II. CONTENIDO Lenguaje actual
III. OBJETIVO ESPECFICO Describe el desarrollo del lenguaje en el mundo contemporaneo

CARPETA ACADEMICA
ANTROPOLOGIA SOCIAL
INST. DE DURACI
EVALUACIN N

MOTIVACIN curso, dndoles las indicaciones correspondientes en cuanto
Docente
a la metodologa de la enseanza del curso, la importancia 10

SABERES PRWVIOS
RECUPERACIN DE

Alumno
Qu entienden por Lenguaje Actual?
Qu
importancia
Explicar respecto altiene la Antropologa
significado en la evolucin del
en la Antropologia:
CONFLICTO
COGNITIVO
La intervencin de los alumnos a travs de lluvias de

preguntas sobre el tema. Lectura 25
dudas y aclaraciones sobre el tema.


INFORMACIN

que forma parte en funcin de la Antropologa y recursos 40
Lingstica.

SOBRE EL
por el docente.
APRENDIZAJE
EVALUACIN

Alumnos 10
efecta.
EXTENSIN

V. Observaciones:
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
CARPETA ACADEMICA
ANTROPOLOGIA SOCIAL
Lic
Curricular

1.4. SEMESTRE : 2014 - I
023h
de(HT=1;
Enero del 2011
HP=2)
1.6. TOTAL DE HORAS :
1.7. N DE SEMANA : .
II. CONTENIDO Sociedad actual
Describe la evolucin y desarrollo de las sociedades actuales
INST. DE
EVALUACIN
DURACIN

MOTIVACIN
curso, dndoles las indicaciones correspondientes en Docente

cuanto a la metodologa de la enseanza del curso, la 10
Alumno
importancia de la asistencia, actividades y evaluacin.
CARPETA ACADEMICA
ANTROPOLOGIA SOCIAL
RECUPERACIN DE
SABERES PREVIOS
efectuar alguna consulta al Docente; se tratar de que Docente
la mayor cantidad de alumnos participen a efectos de 15
Alumno
una mejor comunicacin y empata entre Docente -
Alumno:
Qu entienden por Sociedad Moderna?
Explicar respecto al significado de la Antropologia: El
CONFLICTO
COGNITIVO

Dialogo entre la docente y alumnos a fin de resolver
REFLEXIN SOBRE PROCESAMIENTO DE LA

INFORMACIN

Multimedia y
recursos 40
humanos
Se busca concienciar en los alumnos la importancia de la
Antropologa.
EL APRENDIZAJE
Los estudiantes analizan y reflexionan los temas

tratados por el docente.
EVALUACIN

Alumnos 10
efecta.
EXTENSIN
. Los alumnos revisan y analizarn con mayor

detenimiento el tema de clase magistral, de acuerdo al Alumnos 10
material didctico entregado y /o indicado.
V. Observaciones:
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
CARPETA ACADEMICA
ANTROPOLOGIA SOCIAL

Lic.
Curricular

1.4. SEMESTRE : 2014- I
1.7. N DE SEMANA : 17va.
II. CONTENIDO EVALUACIN FINAL
INST. DE
EVALUACIN
DURACIN

MOTIVACIN
curso, dndoles las indicaciones correspondientes en Docente

cuanto a la metodologa de la enseanza del curso, la 10
Alumno
importancia de la asistencia, actividades y evaluacin.

RECUPERACIN DE
SABERES PREVIOS

efectuar alguna consulta al Docente; se tratar de que Docente
la mayor cantidad de alumnos participen a efectos de 15
Alumno
una mejor comunicacin y empata entre Docente -
Alumno:
Explicar respecto al significado de la Antropologia: El
CONFLICTO
COGNITIVO

Dialogo entre la docente y alumnos a fin de resolver
CARPETA ACADEMICA
ANTROPOLOGIA SOCIAL
REFLEXIN SOBRE PROCESAMIENTO DE LA

La evolucin de la Antropologa
INFORMACIN
Edad Antigua: Griegos: Platn, Aristteles, Scrates, Multimedia y

Santo Tomas. recursos 40
La docente presenta casos actuales a los alumnos de
las noticias que hay sobre problemas sociales en
nuestro pas, que forma parte de funcin de la
EL APRENDIZAJE
Los estudiantes analizan y reflexionan los temas

tratados por el docente.
EVALUACIN

Alumnos 10
efecta.
EXTENSIN
. Los alumnos revisan y analizarn con mayor

detenimiento el tema de clase magistral, de acuerdo al Alumnos 10
material didctico entregado y /o indicado.
V. Observaciones:
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________

Lic.
Curricular
CARPETA ACADEMICA
ANTROPOLOGIA SOCIAL
UNIVERSIDAD PERUANA LOS

ANDES
FILIAL LIMA
2014- I
IX.-EVALUACIN EN EL PROCESO DE FORMACIN PROFESIONAL
FACULTAD : INGENIERIA
CARRERA PROFESIONAL : INGENIERIA CIVIL
UNIDAD DE EJECUCIN CURRICULAR : ANTROPOLOGIA SOCIAL
FECHA : / / 14
TURNO :
OBJETIVO : Identificar, describir, analizar y evaluar las diversas ramas de la antropologa
INSTRUEMNTOS
CONTENIDOS OBJETIVOS ESPECIFICOS INDICADORES
DEEVALUACION
CLASE MAGISTRAL Explica la importancia de los aportes de los Prueba de entrada
La evolucin de la Antropologa 1) Describe la evolucin y desarrollo de la filsofos en la evolucin de la Antropologa.
Edad Antigua griegos: Platn, Antropologa, describiendo los aportes de los
Herclito, Aristteles, filsofos ms importantes.
Scrates. Elaboracin de lnea de
tiempo de los filsofos, en
grupo y en clase.
Lectura: Orgenes de la Antropologa

EVALUACION PARCIAL
.
EVALUACION FINAL
FACULTAD : INGENIERIA
UNIDAD EJECUCIN CURRICULAR : ANTROPOLOGIA SOCIAL
FECHA :
TURNO :
Nivel SINTETIZAR
APLICACIN ANLISIS EVALUAR
Cogn CONOCIMIENTO COMPRENSIN
itivo Recoger RELACIONAR Confirmacin (Orden sup.)
Caractersticas / Hacer uso del (Orden Sup.) (Orden Sup.) Juzgar
Informacin Aplicacin Reunir,
autores Conocimiento Desglosar el resultado
Indicador Incorporar
Identificar X X
Seleccionar X
Explicar X
Describir X
Interpretar X X X X X
Aplicar X X X X X X
N Total de 12 3 3 3 3 3 3
Preguntas
FACULTAD : INGENERIA
UNIDAD EJECUCIN CURRICULAR : ANTROPOLOGIA SOCIAL
FECHA :
TURNO :
SINTETIZAR EVALUAR
APLICACIN ANLISIS
Nivel Cognitivo CONOCIMIENTO COMPRENSIN
Recoger Confirmacin (Orden sup.) (Orden Sup.)
Hacer uso del (Orden Sup.)
Indicador Informacin Aplicacin Reunir, Juzgar el
Conocimiento Desglosar
Incorporar resultado
Identificar X
Seleccionar X
Explicar X X
Describir X
Interpretar X X X X X
Aplicar X X X X
N Total de 5 5 5 5 5 5
Preguntas
CARPETA ACADEMICA
ANTROPOLOGIA SOCIAL
CARLOS TORRES TUANAMA
X.- REGISTRO ANECDTICO
ALUMNO OBSERVACIN FECHA
Intervencin mayscula, las razas 30/04/14
Foment el debate, cultura

14/05/14
Anlisis de lectura brillante, El papel del trabajo en la 11/06/14

transformacin del mono al hombre
02/07/14
Debate sobre las fases que atravez las sociedades en la

Historia
CARPETA ACADEMICA
ANTROPOLOGIA SOCIAL
CARPETA ACADEMICA
ANTROPOLOGIA SOCIAL
UNIVERSIDAD PERUANA LOS ANDES

FILIAL LIMA
FACULTAD DE INGENIERIA
PRUEBA DE ENTRADA
APELLIDOS Y NOMBRES: _________________________________________

CARRERA PROFESIONAL DE INGENIERIA: __________________________
CICLO: II TURNO: _________________ AULA: ______ FECHA: 02 / 04 / 14
RESPONDA A LAS SIGUIENTES PREGUNTAS:
1.- Qu entiende por Antropologa?

2.- Por qu cree Ud. que se estudia el curso de Antropologa Social en la carrera
profesional de Ingeniera?
3.- Considera que la Antropologa es una ciencia, explique por qu?
4.- Cules son los objetivos de la Antropologa?
5.- Qu mtodos utiliza la Antropologa?
CARPETA ACADEMICA
ANTROPOLOGIA SOCIAL
CARPETA ACADEMICA
ANTROPOLOGIA SOCIAL
XII. ESQUEMA ACADMICO PARA EL PROCESO

DE FORMACIN PROFESIONAL
PROGRAMA DE ACTIVIDADES ACADMICAS PARA LA SEMANA1
Sesin 01
ANTROPOLOGIA
Objetivo:
1. Explicar la importancia de la ANTROPOLOGIA
El docente entrega a cada equipo una lectura ANTROPOLOGIA

Los alumnos elaboran una lnea de tiempo acerca de la evolucin de la antropologa
Sesin 02
RAMAS DE LA ANTROPOLOGIA
Objetivo:
2. Explicar la importancia de las ramas de la antropologa atravs de la historia
elaborando un cuadro comparativo de estas y sus aportes
Los alumnos elaboran una lnea de tiempo de todos los filsofos ysus aportes ms
importantes para la Antropologia.
CARPETA ACADEMICA
ANTROPOLOGIA SOCIAL
Sesin 03
ANTROPOLOGIA FISICA
Objetivo:
1. Explicar la importancia de la antropologa fsica
El docente entrega a cada equipo una lectura EL PAPEL DEL TRABAJO EN LA
TRANSFORMACION DEL MONO AL HOMBRE
PROGRAMA DE ACTIVIDADES ACADMICAS PARA LA SEMANA 4
Sesin 04
ANTROPOGENESIS
Objetivo:
1.Explicar la importancia de la antropogenesis
El docente entrega a cada equipo una lectura La odisea de la especie
Sesin 05
ETNOLOGIA
Objetivo:
2. Explicar la importancia de la etnologia
El docente entrega a cada equipo una lectura Las razas en el mundo

CARPETA ACADEMICA
ANTROPOLOGIA SOCIAL
Sesin 06
ETNOGRAFIA
Objetivo:
3. Explicar la importancia de la etnografia
El docente entrega a cada equipo una lectura Las razas en el mundo
Sesin 07
LA CULTURA
Objetivo:
4. Explicar la importancia de la cultura
Los alumnos elaboran una lnea de tiempo de todos los filsofos ysus aportes ms
importantes con respecto a la definicin de cultura.
Sesin 08
PRIMERA EVALUACIN PARCIAL
CARPETA ACADEMICA
ANTROPOLOGIA SOCIAL
Sesin 09
ANTROPOLOGIA SOCIAL
Objetivo:
5. Explicar la importancia de la evolucin de la Antropologia social
El docente entrega a cada equipo una lectura Las sociedades en el mundo
Sesin 10
EVOLUCION DE LAS SOCIEDADES HUMANAS
Objetivo:
1. Explicar la importancia de la evolucin de la Evolucion de la sociedad
El docente entrega a cada equipo una lectura Las sociedades en el mundo

Sesin 11
LAS SOCIEDADES EN LA HISTORIA
Objetivo:
6. Explicar la importancia de las sociedades en la historia
Los alumnos elaboran una lnea de tiempo de las principales sociedades historicas
PROGRAMA DE ACTIVIDADES ACADMICAS PARA LA SEMANA 12

CARPETA ACADEMICA
ANTROPOLOGIA SOCIAL
Sesin 12
LA SOCIEDAD Y LA POLITICA
Objetivo:
2. Explicar la importancia de la evolucin poltica travs de la historia
El docente entrega a cada equipo una lectura Poltica
Sesin 13
LA ALDEA GLOBAL
Objetivo:
3. Explicar la importancia de la Aldea global en el mundo actual
Los alumnos elaboran una lnea de tiempo con respecto a la aldea global
Sesin 14
EVOLUCION DEL LENGUAJE ATRAVEZ DE LA HISTORIA
Objetivo:
4. Explicar la importancia de la evolucin del lenguaje atravez de la historia
El docente entrega a cada equipo una lectura El lenguaje

CARPETA ACADEMICA
ANTROPOLOGIA SOCIAL
Sesin 15
EL LENGUAJE ACTUAL
Objetivo:
5. Explicar la importancia del lenguaje actual
El docente entrega a cada equipo una lectura El lenguaje
Sesin 16
SOCIEDAD ACTUAL
Objetivo:
6. Explicar la importancia del conocimiento de las sociedades actuales
El docente entrega a cada equipo una lectura El mundo de hoy
Sesin 17
EVALUACION FINAL
CARPETA ACADEMICA
ANTROPOLOGIA SOCIAL
UBICACIN DE LA
PSICOLOGIA DENTRO DE
CARPETA ACADEMICA
LAS CIENCIAS ANTROPOLOGIA SOCIAL
CIENCIA
CIENCIAS
CIENCIAS
FORMALES
FACTICAS
No son objetivas.
No se ocupan de los hechos
Son ideales. Son objetivas.
No dan informacin. Para confirmar sus conjeturas.
Sus enunciados se deducen deNecesitan de la observacin y
postulados y teoremas. Experimentacin.
No recurre a la demostracin Tiene que mirar las cosas.
emprica. Investiga hechos o
Fenmenos susceptibles de ser manipulados.
Ej.: La lgica, la matemtica, la filosofa
Filosofa.
CIENCIAS
NATURALES
QUMICA
BIOLOGIA
CIENCIAS FCTICAS
CIENCIAS
SOCIALES
ANTROPOLOGIA
SOCIOLOGIA
CARPETA ACADEMICA
ANTROPOLOGIA SOCIAL
PRIMERA SESION:
CIENCIA
CIENCIAS
CIENCIAS
FORMALES
FACTICAS
No son objetivas.
No se ocupan de los hechos
Son ideales. Son objetivas.
No dan informacin. Para confirmar sus conjeturas.
Sus enunciados se deducen deNecesitan de la observacin y
postulados y teoremas. Experimentacin.
No recurre a la demostracin Tiene que mirar las cosas.
emprica. Investiga hechos o
Fenmenos susceptibles de ser manipulados.
Ej.: La lgica, la matemtica, la filosofa
Filosofa.
CIENCIAS
NATURALES
QUMICA
BIOLOGIA
CIENCIAS FCTICAS
CIENCIAS
SOCIALES
ANTROPOLOGA
SOCIOLOGIA
PSICOLOGIA
CARPETA ACADEMICA
ANTROPOLOGIA SOCIAL
LIC. VICTOR LA TORRE

DAVILA
FILIAL LIMA
2014 - I
El valor por pregunta es en base al 100% = 20 , obteniendo el valor por pregunta.
TABLA DE ESPECIFICACIONES N 01
FACULTAD : Ingeniera
CARRERA PROFESIONAL : Industrial
UNIDAD EJECUCIN CURRICULAR : ANTROPOLOGA SOCIAL
TURNO |: M T N
FECHA : / / 14
CONOCIMIENTO APLICACIN ANLISIS SINTETIZAR EVALUAR

Nivel Cognitivo COMPRENSIN
Recoger Informacin Hacer uso del (Orden Sup.) (Orden sup.) (Orden Sup.) Juzgar
Conocimiento Desglosar Reunir, el resultado
Indicador Confirmacin
Aplicacin Incorporar
CLASIFICAR
COMPARAR
COMPLETAR
DISEAR
APLICAR
DIFERENCIAR
EXPLICAR
IDENTIFICAR
RELACIONAR
DETERMINAR
DESCRIBIR
INTERPRETAR
N Total de
preguntas (
12p)
El valor por pregunta es en base al 100% = 20 , obteniendo el valor por pregunta.

d
REGISTRO DE CONTENIDO, ACTITUDES Y EXPRESION ORAL

EN DINAMICA GRUPAL
TEMA : LA ETNOLOGIA Y LAS RAZAS HUMANAS
N APELLIDOS Y NOMBRES C O N T E N I D O A C T I T U D E S E XP RES ION ORAL
Coherencia Trascendenci Responsabilidad Laboriosidad Trabajo en Seguridad Volumen Articula

entre contenido a e impacto Puntualidad, Sentido de equipo de voz correctam
de tema y de escenario, compromiso e Organizacin y apropiado. ente las
escenificacin. escenificacin vestimenta y otros identificacin disposicin palabras.
del tema. relacionados en el desarrollo cooperativa de
apropiados al del sociodrama. integrantes.
contenido del tema.
3 4 3 2 2 2 2 2 20
01
02
03
04
05
06
07
08
09
10
11
12
13
14
15
FICHA DE EVALUACIN DE VIDEO EXPRESION ORAL

INDIVIDUALPOR ALUMNO
Facultad : Ingeniera Carrera profesional: Ingeniera Civil / Sistemas y Computacin / Industrial
Unidad de Ejecucin Curricular : Antropologa Social
Tema : Video: LA ODISEA DE LA ESPECIE
Turno: M T N Fecha: / / 14
A LUM NOS 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17
ITEMS
1. Expresa sus ideas con claridad.
2. Emplea entonacin adecuada.

3. Emplea voz audible para los oyentes.
4. Atiende a los dems.

5. Pide aclaraciones.
6. Reconoce cuando los dems tienen la razn.

7. Emplea gestos y mmica sin exageraciones.
8. Los gestos y la mmica refuerzan su mensaje

9. Emplea el lenguaje de acuerdo a quien se dirige.
10 Emplea el lenguaje de acuerdo a la situacin
PUNTAJE TOTAL
SIEMPRE 2 puntos
CASI SIEMPRE 1 punto
RARA OCASIONES 0 puntos
FICHA DE COEVALUACIN PARA PRCTICA DE CAMPO

Facultad : Ingeniera Carrera profesional: Civil / Sistemas y Computacin/ Industrial
Unidad de Ejecucin Curricular : ANTROPOLOGIA SOCIAL
Tema : LA CULTURA EN LA SOCIEDEAD DE SUPE

Turno: M T N Fecha: / /14
Cumpli con traer Asisti a Colabor Aport ideas, opiniones, Respeta a sus
los materiales tiempo a todas espontneamente en sugerencias y crticas semejantes y Total
Apellidos y Nombres
asignados por el las reuniones. el desarrollo del constructivas en pro del mantiene la
grupo. trabajo grupal. buen resultado del trabajo disciplina.
grupal.
Mximo 4 ptos. Mx. 4 ptos. Mximo 4 ptos. Mximo 4 ptos. Mx. 4 ptos. 20 ptos.
1.-
2.-
3.-
4.-
5.-
6.-
7.-
8.-
9.-
10.-
FICHA DE EVALUACIN
Facultad: Ingeniera Carrera profesional: Civil / Sistemas y Computacin / Industrial
Unidad de Ejecucin Curricular : ANTROPOLOGIA SOCIAL
Tema s: LAS RAMAS DE LA ANTROPOLOGIA
Turno: M T NFecha: / /14
ASPECTOS A Presentacin Caracterstica Dominio del Expresin Uso de Capacidad de Desenvoltura TOTAL
del tema y s del tema Oral Material preguntar frente a una
EVALUAR
organizacin contenido audiovisual correctamente las cmara
preguntas al
profesional
INTEGRANTES 2 ptos. 3 ptos. 3 ptos. 3 ptos. 2 ptos. 3 ptos. 4 ptos. 20 PUNTOS
DEL GRUPO
1.-
2.-
3.-
4.-
5.-
LISTA DE COTEJO PARA TRABAJO EXPERIMENTAL
Facultad: Ingeniera Carrera profesional: Ingeniera Civil, Sistemas y Computacin

Unidad de Ejecucin Curricular: ANTROPOLOGIA SOCIAL
Tema :LA CULTURA EN LA SOCIEDAD DE SUPE Turno: M T N Fecha: / /14
CARACTERISTICAS A OBSERVAR F R E CUEN C I A
N Nunca A veces Casi Siempre

ASPECTOS A EVALUAR 0 puntos 1 punto 2 puntos
1. Realiza una lectura comprensiva.
.
2. Establece el problema de investigacin.

3. Justifica la importancia de la investigacin.
4. Establece los objetivos del trabajo.

5. Es capaz de establecer una hiptesis en base a sus saberes empricos.
6. Define la metodologa de investigacin a ser empleada.

7. Establece las variables de la investigacin
8. Operacionalizacin las variables.

9. Disea un instrumento para recoleccin de datos.
10. Define la metodologa de tratamiento de los datos
FICHA DE UN CUADRO COMPARATIVO

Facultad: IngenieraCarrera profesional : Civil / Sistemas y Computacin
Unidad de Ejecucin Curricular : ANTROPOLOGIA SOCIAL Trabajo individual
Tema : LA ETNOLOGIA Y LA ETNOGRAFIA Turno: M T N
Fecha: / /14
N Criterios
CREATIVIDAD ANLISIS SNTESIS COMPARA EJEMPLIFICA TOTAL
Apellidos y Nombres
3 5 5 3 4 20
01
02
03
05
06
07
08
09
10
FICHA DE AUTOEVALUACIN SOBRE EXPOSICIN

Facultad: Ingeniera Carrera profesional: Civil / Sistemas y Computacin
Unidad de Ejecucin Curricular: ANTROPOLOGIA SOCIAL Turno: M T N
Tema : LA EVOLUCION HUMANA
Fecha: / / 14
Investigacin
coherenciaCohesin y
auditorioDominio del
Hoja de exposicin
Dominio del tema

Responsabilidad
ASPECTOS AEVALUAR
Presentacin
Puntualidad
Material
TOTAL
Oral
INTEGRANTES DE GRUPO 1p. 1p. 1p. 2p. 3p. 2p. 2p. 3p. 3p. 2p. 20 Ptos.
1.-
2.-
3.-
4.-
5.-
6.-
FICHA DE EVALUACIN ORAL

Facultad: Ingeniera Carrera profesional: Civil / Sistemas y Computacin
Unidad de Ejecucin Curricular: ANTROPOLOGIA SOCIAL
Tema: ANTROPOGENESIS Turno: M T N
Fecha: / /14
ASPECTOS AEVALUAR
Participacin Calidad de la Caractersticas Motivacin Expresin Uso de Material Calidad de la TOTAL
Participacin del contenido Oral Didctico Exposicin
INTEGRANTES DEL GRUPO 2 Ptos. 3Ptos. 3 Ptos 2 Ptos 3 Ptos. 3 Ptos. 4 Ptos. 20
Ptos.
1.-
2.-
3.-
4.-
5.-
6.-
7.-
8.-
9.-
10.-
11.-
12.-
13.-
14.-
FICHA DE EVALUACIN DE UN MAPA CONCEPTUAL
Facultad: Ingeniera Carrera: Civil /Sistemas y Computacin / Industrial
Unidad de Ejecucin Curricular: ANTROPOLOGIA SOCIAL Trabajo individual

Tema : LA ETNOGRAFIA Turno: M T N Fecha: / /14
PALABRAS ANALISIS
ORDEN LIMPIEZA CREATIVIDAD DE PUNTAJE
JERARGICO ENLACE
Criterios
Apellidos y Nombres 5 2 5 5 3 20
01
02
03
05
06
07
08
09
10
11
12
13
14
15
16
FICHA DE AUTOEVALUACIN
S CS AV CN N
1.- Califica tu aficin por la lectura
* Las preguntas: 1-3- 4-5-6-7-9-10-12
4 3 2 1 0
0 1 2 3 4
puntan del siguiente modo:
*El resto: 2-8 y11 puntan:
* Entre 34 puntos y 48 puntos BUENA O MUY BUENA

* Entre 25 puntos y 33 puntos REGULAR
* Entre 0 puntos y 24 puntos MUY FLOJA O FLOJA
1 SEMANA 2 SEMANA 3 SEMANA
TEMA: ANTROPOLOGIA TEMA:RAMAS DE LA TEMA: ANTROPOLOGIA FISICA
ANTROPOLOGIA
FIRMA Y NOMBRE DEL DELEGADO: FIRMA Y NOMBRE DEL DELEGADO: FIRMA Y NOMBRE DEL DELEGADO:
Fecha:02/04/14 Fecha: 09/04/14 Fecha: 16/04/14

TEMA:ANTROPOGENESIS TEMA: EVOLUCION HUMANA TEMA:ETNOLOGIA-LAS RAZAS
Fecha: 23/04/14 Fecha: 30/04/14 Fecha: 07/05/14

7 SEMANA8 8 SEMANA 9 SEMANA
TEMA:ETNOGRAFIA TEMA: EXAMEN PARCIAL TEMA:ANTROPOLOGIA SOCIAL

TEMA: TERMINOLOGIA SOCIAL TEMA:EVOLUCION DE LOS TEMA:LAS SOCIEDADES EN LA
GRUPOS HUMANOS HISTORIA


TEMA:LA SOCIEDAD Y LA TEMA:LA ALDEA GLOBAL TEMA:LENGUAJE SOCIAL
POLITICA

16 SEMANA8 17 SEMANA 18 SEMANA
TEMA:SOCIEDAD ACTUAL TEMA: EXAMEN FINAL TEMA: COMPLEMENTARIO
FIRMA Y NOMBRE DEL DELEGADO:
Fecha: 16/07/14
DIRECTIVAS
NORMAS
MEMORNDUM
OFICIOS
SOLICITUDES
OTROS
METODOLOGA DE LA EVALUACIN
TECNICAS INSTRUMENTOS
Exposicin: Exp.
Pruebas orales Debate: De.
Plenario: Pl.
Ficha de exposicin oral individual: Exp. Oral Ind.
Ficha de exposicin oral grupal: Exp. Oral Gr.
Pruebas objetivas:P. Obj.
Pruebas de ensayo:P. Ens.
Pruebas escritas Prueba de interpretacin de datos: P. Int.
Prueba de resolucin de casos: P. Res.
Pruebas mixtas: P. Mix.
Registro anecdtico: RA
Observacin Lista de cotejos: LC
Escala de valoracin:EV
Sociodrama Soc.
Mapas conceptualesMC
Ficha de prcticaFP
Ficha de seminarioFS
Gua de Entrevista: GE
Entrevista CoevaluacinCoe
HeteroevaluacinHeter.
Encuesta Cuestionario:C
Ejercicios: Ejrc.
Asignacin: As
Trabajo Prctico: TP
Informes Monografa: Mn
Trabajos de Investigacin: T.I
Resmenes: R
Cuaderno de Campo: CC
Textos Escritos: T.E
ANEXO N 1
- Podemos hacer uso de los diversos instrumentos de evaluacin que se precisan en el
siguiente cuadro de Metodologa de la evaluacin.
- Las abreviaciones correspondientes a cada instrumento se debe utilizar en cada casillero
del respectivo registro auxiliar de evaluacin y asistencia.

Carpeta Sanazo

Cargado por

Información del documento

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Carpeta Sanazo

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

CARPETA ACADEMICA

I. DATOS GENERALES DEL RGANO DE LNEA.

CARRERA PROFESIONAL INGENIERIA CIVIL

UNIDAD EJECUCIN CURRICULAR ANTROPOLOGIA SOCIAL

Domicilio Lugar de Residencia:

Telfono Mvil (celular) :

E-Mail (correo electrnico): : herodotolada@hotmail.com

Ciudad de : LINCE - LIMA

V. CALENDARIO ACADMICO 2014 I

Cambio de sede y modalidad de estudios 13-01-14 28-02-14

Proceso de admisin(2da,carrera traslado

Proceso de admisin ordinario 09/03/14

Proceso de admisin extraordinario 23/03/14

Examen mdico ingresantes 07/04/14 11/05/14

Matrcula de estudiantes ingresantes 17/02/14 14/03/14

Matrcula de estudiantes con recargo 17/03/14 21/03/14

Matrcula de ingresantes de admisin

Inicio de clases 01/04/14

Rectificacin de la matricula 01/04/14 04/04/14

Reserva de matricula e ingreso al sistema 01/04/14 04/04/14

Remisin de constancia de matricula a la 21/04/14

Remisin de expedientes de convalidacin a la 22/04/14

Primera encuesta estudiantil 19/05/14 23/05/14

Examen Parcial 12/05/14 17/05/14

Ingreso de notas al sistema acadmico 13/05/14 19/05/14

Ingreso de notas de los docentes a la 13/05/14 19/05/14

Aniversario UPLA-Actividades deportivas y 10/06/14 18/06/14

Segunda encuesta estudiantil 07/07/14 17/07/14

Examen final 21/07/14 26/07/14

Ingreso de notas al sistema acadmico 22/07/14 26/07/14

Ingreso de notas de los docentes a la 22/07/14 26/07/14

Examen complementario 30/07/14 31/07/14

Ingreso de notas del sistema complementario al 30/07/14 31/07/14

Finalizacin del semestre acadmico y fecha de acta. 31/07/14

Entrega de constancia de notas 01/08/14 08/08/14

Remisin de actas promocional a la direccin 01/08/14 08/08/14

LA FECHA DE ACTAS PROMOCIONALES DE TALLER IMPAR ES

VI. EXTENSIN HORARIA

Debera adjuntar, que incluye:

a) Horas y horario lectivas.

LULUNES MARTES MIRCOLES JUEVES VIERNES

Horas lectivas ( total de horas )

Horas no lectivas ( total de horas )

Enciso a y b debidamente refrendado o acreditado por el Jefe de Departamento Acadmico el

1.1. UNIDAD DE EJECUCIN curso,

1.3. DOCENTE : LIC. VICTOR LA TORRE DAVILA

1.5. FECHA : DE ABRIL DE 2014

nacimiento en la historia - los filsofos y su evolucin.

Edad Antigua: Griegos: Platn, Aristteles, Scrates, Santo Multimedia

Los alumnos contestaran las preguntas que la Docente

Los alumnos revisan y analizarn con mayor detenimiento

VICTOR LA TORRE DAVILA

1.1. UNIDAD DE EJECUCIN CURRICULAR: ANTROPOLOGIA SOCIAL

1.3. DOCENTE : LIC. VICTOR LA TORRE DAVILA

1.6. TOTAL DE HORAS : 3h (HT=1; HP=2)

1.7. N DE SEMANA : 2da

II. CONTENIDO Ramas de la antropologa

III. OBJETIVO ESPECFICO

IV. SECUENCIA DIDCTICA

curso, dndoles las indicaciones correspondientes en cuanto

Terminada la explicacin, se pregunta a los alumnos si

nacimiento en la historia - los filsofos y su evolucin.

La docente presenta el tema a travs de diapositivas: