1.

- DATOS DE LA ASIGNATURA

Nombre de la asignatura: Formulacin y Evaluacin de Proyectos.

Ingeniera Industrial e Ingeniera en

Carrera: Logstica

Clave de la asignatura: AED-1030

SATCA1 2-3- 5

2.- PRESENTACIN

Caracterizacin de la asignatura.

Esta asignatura aporta al perfil del Ingeniero Industrial e Ingeniero en Logstica la

capacidad para formular, evaluar y gestionar proyectos de inversin, que le permitan
emprender la creacin de unidades productivas de bienes y servicios bajo criterios de
competitividad y sustentabilidad. De igual forma lo capacita para incubar nuevas
empresas con base tecnolgica que promuevan el desarrollo econmico de su regin.

Es una materia integradora donde el alumno aplica una proporcin importante de los
conocimientos previos adquiridos durante su carrera. El docente, siguiendo una
metodologa adecuada, asesore al alumno en la formulacin del Plan de Negocios,
permitiendo la posibilidad de que al egresar pueda tener su propia empresa o la
posibilidad de pertenecer como consultor en un Centro de Incubacin.

Intencin didctica.

Esta asignatura responde a la necesidad de dotar al Ingeniero Industrial con las

herramientas integrales que le permitan realizar un proyecto de inversin. De manera
especfica, el programa se concentra en analizar y aplicar las distintas metodologas de
formulacin y evaluacin de proyectos, desde un enfoque integral.

En la primera unidad se establecen los fundamentos para diagnosticar el grado de

aceptacin de la idea de proyecto que se presenta, tambin se realiza un anlisis
estratgico del mismo con el fin de cimentar la idea.

La Segunda unidad se incluye los aspectos jurdicos, se desarrolla la propuesta de valor

(misin, Visin), se formula la estructura orgnica de la empresa y se desglosan las
actividades delegadas de cada representante de la misma estructura.

La tercera unidad se conforma por el estudio del mercado al cual ser dirigido el
proyecto como tal, a partir de la segmentacin del mercado, del anlisis de la oferta y la
demanda, del anlisis de la competencia y la fijacin del precio.

La cuarta unidad conforma el estudio tcnico desde el punto de vista de la Ingeniera del
proyecto, en esta se incluye el tamao, localizacin y descripcin, materia prima,

1
Sistema de asignacin y transferencia de crditos acadmicos
procesos de produccin, maquinaria y equipo, distribucin de planta, obra civil y
construccin, recursos humanos, programas de produccin, programas de ejecucin
administrativos, de capacitacin y asistencia tcnica, as como tambin el cumplimiento
de normas sanitarias, ambientales y otras con el fin de especificar el cuerpo del
proyecto y enfilarlo a la culminacin del mismo.

La quinta unidad incluye los aspectos financieros desde la estructura de las inversiones
y presupuestos de inversin, siguiendo con las fuentes y estructura del financiamiento
hasta la evaluacin financiera por medio del clculo de indicadores financieros como:
TIR, VPN, relacin costo/beneficio y el punto de equilibrio para sustentar la rentabilidad
del proyecto.

La sexta unidad conforma la descripcin y anlisis de los impactos, entre los cuales se
mencionan: impacto ecolgico, impacto social, impacto econmico, resumen ejecutivo
as como tambin la entrega y presentacin del proyecto ya terminado.
3.- COMPETENCIAS A DESARROLLAR

Competencias especficas: Competencias genricas:

Formular, evaluar y gestionar proyectos de Competencias instrumentales.

inversin, que le permita emprender la
creacin de unidades productivas de bienes y Capacidad de anlisis y sntesis.
servicios bajo criterios de competitividad y Capacidad de organizar y
sustentabilidad. planificar.
Comunicacin oral y escrita.
Emprender e incubar la creacin de nuevas Habilidades bsicas de manejo de
empresas con base tecnolgica que la computadora.
promuevan el desarrollo socioeconmico de la Habilidad para buscar y analizar
regin. informacin proveniente de fuentes
diversas.
Solucin de problemas.
Toma de decisiones.

Competencias interpersonales.

Capacidad crtica y autocrtica.

Trabajo en equipo.
Habilidades interpersonales.
Compromiso tico.

Competencias sistmicas.

Capacidad de aplicar los

conocimientos en la prctica.
Habilidades de investigacin.
Capacidad de aprender.
Capacidad de generar nuevas
ideas (creatividad).
Habilidad para trabajar en forma
autnoma.
Bsqueda del logro.
Capacidad para disear y gestionar
proyectos.
Iniciativa y espritu emprendedor.
 4.- HISTORIA DEL PROGRAMA

Lugar y fecha de Observaciones

Participantes
elaboracin o revisin (cambios y justificacin)
Instituto Tecnolgico de de Representantes de los Reunin nacional de Diseo e
Estudios Superiores de Institutos Tecnolgicos de: innovacin curricular de la
Ecatepec, Cd. De carrera de Ingeniera Industrial
Ecatepec, Edo. De Mxico
del 9 al 13 de Noviembre
2009

Instituto Tecnolgico de Representante de la Anlisis, enriquecimiento y

Cerro Azul, Superior de Academia de Ingeniera elaboracin del programa de
Alvarado y Superior de Industrial estudio propuesto en la
Huetamo del 16 de Reunin Nacional de Diseo
Noviembre de 2009 al 09 Curricular de la carrera de
de Abril de 2010.

Instituto Tecnolgico de Representantes de los Reunin nacional de

Zacatecas, Cd. De Institutos Tecnolgicos consolidacin de la carrea de
Zacatecas, Zacatecas del participantes en el diseo ingeniera Industrial
12 al 16 de Abril del 2010 de la carrera de Ingeniera

Lugar y fecha de Participantes Observaciones

elaboracin o revisin (cambios y justificacin)
Instituto Tecnolgico de Cd. Representantes de los Reunin de Diseo curricular
Jurez, del 27 de abril al 1 Institutos Tecnolgicos de: de la carrera de Ingeniera en
de mayo del 2009 Cd. Jurez, Len, Pabelln Logstica del Sistema
de Arteaga, Ags., Puebla, Nacional de Educacin
Quertaro, Superior de Superior Tecnolgica.
Cuautitln Izcalli, Superior
de Fresnillo, Superior de
Tlaxco, Tehuacn, Tijuana,
Toluca.

Instituto Tecnolgico de Representante del Instituto Anlisis, diseo, y

Puebla 8 del 12 de junio del Tecnolgico de: elaboracin del programa
2009 Estudios Superiores de sinttico de la carrera de
Cuautitln Izcalli. Ingeniera en Logstica.

Tecnolgico de: Estudios Academia de Ingeniera en Desarrollo de los programas

Superiores de Ecatepec. Logstica analticos completos de
Cuautitln Izcalli, Len, estudio de la carrera de
Quertaro. Ingeniera en Logstica

09 al 13 de noviembre del
2009.
Lugar y fecha de
Participantes
elaboracin o revisin
Instituto Tecnolgico de Instituto Tecnolgico de:
Aguascalientes, 15 al 18 Reynosa, Aguascalientes,
de Junio de 2010. Quertaro, Irapuato, Len,
Tehuacn, Puebla,
Linares,Cd. Juarez.
Observaciones
(cambios y justificacin)
Reunin Nacional de
Implementacin Curricular de
las Carreras de Ingeniera en
Gestin Empresarial e
Ingeniera en Logstica y
Fortalecimiento Curricular de
las Asignaturas Comunes por
rea de Conocimiento para los
Planes de Estudio Actualizados
del SNEST.
5.- OBJETIVO(S) GENERAL(ES) DEL CURSO (competencias especficas a
desarrollar en el curso).

Formular, evaluar y gestionar proyectos de inversin, que le permita emprender la

creacin de unidades productivas de bienes y servicios bajo criterios de competitividad y
sustentabilidad.

Emprender e incubar la creacin de nuevas empresas con base tecnolgica que

promuevan el desarrollo socioeconmico de la regin.

5.1 COMPETENCIAS TRANSVERSALES A DESARROLLAR

Propiciar actividades de investigacin, bsqueda, seleccin y anlisis de

informacin de distintas fuentes.
Por ejemplo: sub temas selectos de cada unidad.
Informacin sobre la activad econmica de un sector industrial
Propiciar el uso de las nuevas tecnologas en el desarrollo de los
contenidos de la asignatura.
Por ejemplo: simulador de negocios de inversin.
Software para el clculo de la ecuacin de la demanda en el estudio de
mercado.
Software para el diseo de instalaciones
Propiciar en el estudiante el desarrollo de actividades intelectuales,
mediante la aplicacin del mtodo cientfico en los procesos de
optimizacin de los sistemas.
Por ejemplo: Reportes sobre actividades de negocios en las empresas, del pas,
estado o comunidad de referencia.
Propiciar en el estudiante la aplicacin integrada de otras reas de
conocimiento adquiridas y para la solucin de problemas.
Por ejemplo: soluciones interdisciplinarias para un problema real.

6.- COMPETENCIAS PREVIAS.

Conocer y aplicar la metodologa de investigacin de mercados.

Habilidad de anlisis y proyeccin de la oferta, la demanda y precios.
Identificar y seleccionar alternativas tecnolgicas en los sistemas de produccin de
bienes y prestacin de servicios.
Localizar y disear una distribucin de instalaciones.
Planear, elaborar y analizar costos y presupuestos.
Conocer y aplicar la normatividad y legislacin vigente necesarias en la elaboracin
del proyecto.
Analizar, disear y gestionar sistemas productivos desde la provisin de insumos
hasta la entrega de bienes y servicios, integrndolos con efectividad.
Implementar sistemas de gestin de calidad para satisfacer los requerimientos del
cliente.
Gestionar sistemas de seguridad, salud ocupacional y proteccin al medio ambiente,
en industrias de produccin, servicios logsticos y de otros servicios.
En el rea industrial disear, implementar y mejorar sistemas y estaciones de trabajo
considerando factores ergonmicos para optimizar la produccin.
Manejar adecuadamente tecnologas de la informacin.
7.- TEMARIO

Unidad Temas Subtemas

1 Diagnstico del entorno y 1.1 Datos generales del proyecto.
desarrollo de la idea. 1.2 Diagnstico del proyecto.
1.3 Anlisis estratgico.

2 Diseo Organizativo y 2.1 Antecedentes

Administrativo. 2.2 Figura jurdica de la empresa.
2.3 Desarrollo de la propuesta de valor (misin
y visin).
2.4 Organigrama de la empresa.
2.5 Descripcin de puestos.

3 Estudio de Mercado. 3.1 Segmentacin de mercado.

3.2 Producto principal y subproductos y/o
servicio.
3.3 Anlisis de la demanda.
3.4 Anlisis de la oferta.
3.5 Balance entre la oferta y la demanda.
3.6 Anlisis de la competencia.
3.7 Estrategia comercial.
3.8 Anlisis de precios.

4 Ingeniera del Proyecto 4.1 Tamao.

4.2 Localizacin y descripcin especifica del sitio
del proyecto.
4.3 Materias primas.
4.4 Procesos de produccin.
4.5 Maquinaria y equipo.
4.6 Distribucin de planta.
4.7 Obra civil y construcciones.
4.8 Recursos humanos
4.9 Programas de produccin.
4.10 Programas de ejecucin, administrativos, de
capacitacin y asistencia tcnica.
4.11 Cumplimiento de Normas Sanitarias,
Ambientales y otras.

5 Anlisis Financiero. 5.1 Estructura de las inversiones y presupuesto

de inversin.
5.2 Fuentes y estructura de financiamiento.
5.3 Anlisis de estados financieros.
5.4 Evaluacin financiera (clculo de indicadores
financieros: TIR, VPN, relacin Costo/Beneficio,
Punto de equilibrio).

6 Descripcin y Anlisis de 6.1. Impacto ecolgico

los Impactos. 6.2. Impacto social
6.3. Impacto econmico
6.4. Resumen ejecutivo (Tcnico, Financiero y
Organizacional) y recomendaciones
sobre el proyecto.
6.5. Entrega y presentacin del documento
(escrito y digital).
8.- SUGERENCIAS DIDACTICAS.

Solicitar:

La realizacin del Portafolio de Evidencias por parte de los alumnos:

Recopilacin de todas las investigaciones, evidencias de trabajos,
proyectos, problemas, reportes econmicos, etc.
Rbricas de evaluacin: Matriz de calificacin para exposiciones, trabajos,
proyectos, resolucin de problemas, tareas.
La presentacin de la informacin con calidad, pertinencia y coherencia
en cada una de las etapas del proyecto de inversin.
El desarrollo, organizacin y presentacin al final de cada unidad el
avance de cada uno de los elementos del proyecto de inversin.
La presentacin final del proyecto con los documentos correspondientes
al plan ejecutivo y de negocios con el enfoque de la carrera
correspondiente.

Propiciar la comunicacin entre el alumno y las instancias oficiales, organismos

privados e instituciones involucradas para el registro oficial del proyecto.
Propiciar el intercambio de conocimientos y experiencias obtenidas durante el
proceso de gestin con cada uno de los integrantes de los proyectos
empresariales.
Relacionar los contenidos de esta asignatura con los obtenidos en las dems del
plan de estudios, reforzando la importancia de tener una visin y prctica
interdisciplinaria para alcanzar las metas acadmicas, profesionales y
empresariales.
Motivar el desarrollo de capacidades intelectuales relacionadas con la escritura,
la expresin oral y la lectura de documentos tcnicos.
Propiciar la relacin continua con empresarios, a efecto de favorecer la
formacin de las competencias necesarias para la gestin de proyectos
empresariales.
Orientar al alumno en la preservacin del medio ambiente.
Cuando los temas lo requieran, utilizar medios audiovisuales para una mejor
comprensin del estudiante.
Propiciar el uso de las nuevas tecnologas en el desarrollo de la asignatura
(procesador de texto, hoja de clculo, base de datos, graficador, Internet, etc.).
9.- SUGERENCIAS DE EVALUACIN.

Realizar:

Portafolio de Evidencias: Recopilacin de todas las investigaciones,

evidencias de trabajos, proyectos, problemas, reportes econmicos, etc.

Rbricas de evaluacin: Matriz de calificacin para exposiciones, trabajos,

proyectos, resolucin de problemas, tareas

Presentar la informacin con calidad, pertinencia y coherencia en cada una de

las etapas del proyecto de inversin.

Desarrollar, organizar y presentar al final de cada unidad el contenido de cada

uno de los elementos del proyecto de inversin.

Presentar los documentos correspondientes al proyecto ejecutivo y plan de

negocios as como los elementos de evaluacin general.

Las evidencias de los aprendizajes que contribuyen al desarrollo de

competencias son:

De actitud:

Dinmica de grupos: Resolucin de problemas en equipo

Mtodos de toma de decisiones: criterios de interpretacin

Observacin: Participaciones individuales o grupales en clase

Dialogo: en forma de interrogatorio (meta cognicin)

De desempeo:

Investigacin: En forma individual o grupal sobre los temas a

desarrollar en clase, Problemas: Trabajo en forma independiente

Reportes sobre la actividad econmica financiera o negocios

reportados por las empresas en el pas: Actividad semanal por
equipos de trabajo

Organizar foros dentro del aula, en donde por equipos de trabajo los
alumnos evalen los proyectos de inversin de sus compaeros.

Experimentos: Realizacin de pruebas en laboratorio o campo sobre

algn producto.

Considerar como alternativa de la evaluacin integradora, la opinin

emitida sobre el proyecto por grupos de expertos que participen en
consultoras, centros de negocios, entre otros.
 Mtodo de casos: solucin a una situacin del rea logstica

Anlisis de situaciones: Toma de decisiones y consecuencias

De producto:

AOP aprendizaje orientado a proyectos: Desarrollo de un proyecto

por equipos, que pueda solucionar una problemtica real, como
objetivo central.

ABP aprendizaje basado en problemas: Desarrollo de problemas de

cada unidad en clase y como trabajo independiente.

Mtodo de casos: Evaluacin del estudiante de las competencias

adquiridas en el rea logstica o industrial en la toma de decisiones,
argumentos y justificacin de los hechos.

Mtodos de creatividad: Solucin a situaciones bajo diferentes

enfoques, sea en forma individual o por equipos.

Mtodos de simulacin: Utilizacin de software, modelos

matemticos, para la toma de decisiones sobre el proyecto.

Resolucin de problemas: Por unidad de trabajo, sobre los temas

vistos.

Presentar el proyecto en los Concursos Nacionales del sistema

tecnolgico.

Presentar los documentos correspondientes al proyecto ejecutivo y

plan de negocios as como los elementos de evaluacin general.

De conocimiento:

Aplicacin de examen al finalizar cada unidad para verificar el grado

de comprensin de los temas trabajados: Pruebas de
complementacin, correlacin de respuestas, falso o verdadero,
opcin mltiple, crucigramas.

10.- UNIDADES DE APRENDIZAJE

Unidad 1: Diagnstico del entorno y desarrollo de la idea.

Competencia especfica a
Actividades de Aprendizaje
desarrollar
Realizar estudios diagnsticos que Realizar investigacin documental y de campo
permitan identificar una idea clara que permita obtener informacin verdica y
de un proyecto de inversin, as relevante para la realizacin del proyecto.
como definir el cuadro de mando Realizar diagnsticos efectivos utilizando
integral para la futura empresa. herramientas tcnicas (FODA, Pareto, Ishikawa,
 entre otros) para la implementacin de nuevos
proyectos de inversin.
Identificar las principales caractersticas que
permitan construir el cuadro de mando integral
(visin, misin, valores, objetivos y metas) de la
empresa.

Unidad 2: Diseo Organizativo y Administrativo.

Competencia especfica a
Actividades de Aprendizaje
desarrollar
Desarrollar habilidades de Realizar el diseo administrativo de la empresa:
comunicacin para el manejo de desarrollo de la misin, visin,
grupos as como el liderazgo Realizar el diseo organizativo de la empresa,
personal. seleccionando la figura jurdica, y la elaboracin
Establecer los antecedentes de la del acta constitutiva.
empresa, identifica y selecciona la
figura jurdica, as como los
aspectos organizacionales, y
estratgicos de la unidad de
produccin de bienes y/o servicios.

Unidad 3: Estudio de Mercado.

Competencia especfica a
Actividades de Aprendizaje
desarrollar
Realizar un estudio de mercado Definir el Producto principal y subproductos y/o
necesario para el desarrollo del servicio, as como su comercializacin.
proyecto de inversin. Identificar a partir del anlisis de mercado, la
segmentacin de mercado, la proyeccin de la
demanda, de la oferta y precios.
Realizar el diseo de la estrategia comercial.
Realizar el anlisis de la competencia.

Unidad 4: Ingeniera del Proyecto.

Competencia especfica a
desarrollar
Disear, localizar y describir
tcnicamente el proyecto.
Identificar el proceso o los
procesos productivos que se
realizarn con el proyecto.
Especificar y dar cumplimiento a
Normas Sanitarias, Ambientales y
otras.
Actividades de Aprendizaje
Localizar el sitio especfico del proyecto, as
como identificar las necesidades de maquinaria,
mano de obra y equipo.
Realizar presupuesto de maquinaria y equipo,
identificar los costos de produccin, de materia
prima e insumos necesarios para el proyecto,
identificar la tecnologa e emplear.
Identificar, consultar y considerar las normas
NOM o NMX a las que el proyecto deba de
responder de acuerdo a su naturaleza.
 Unidad 5: Anlisis Financiero.

Competencia especfica a
Actividades de Aprendizaje
desarrollar
Realizar el anlisis y evaluacin Realizar el presupuesto de inversin para el
financiera del proyecto. proyecto.
Identificar las posibles fuentes de
financiamiento para el proyecto.
Clculo de las inversiones necesarias para el
proyecto: inversin fija, diferida y capital de
trabajo.
Clculo e interpretacin de los indicadores
financieros de acuerdo a la naturaleza del
proyecto, TIR, VAN, Relacin Beneficio-Costo.

Unidad 6: Descripcin y Anlisis de los Impactos.

Competencia especfica a
Actividades de Aprendizaje
desarrollar
Describir y analizar los impactos Identificar y evaluar los impactos ms
ecolgico, social y econmico del relevantes para el proyecto que se est
proyecto. evaluando, pueden ser ecolgicos, sociales o
Presentar el Resumen Ejecutivo econmicos, de acuerdo a datos o indicadores
(Tcnico, Financiero y confiables.
Organizacional) y recomendaciones Presentar ante el grupo el proyecto que fue
pertinentes del proyecto. desarrollado durante el semestre, partiendo de
un resumen ejecutivo.
11.- FUENTES DE INFORMACIN.

1. Hernndez Hernndez Abraham, Hdez. Villalobos Abraham, Hdez. Suarez Alejandro.

2005. Formulacin y evaluacin de proyectos. 5 edicin. Mxico. Thomson.

2. Gabriel Baca Urbina. 2001. Evaluacin de proyectos. 4 edicin. Mxico. Mc Graw

Hill.

3. Sapag Chain Nassir, Sapag Chain Reinaldo. 2003. Preparacin y evaluacin de

proyectos. 4 edicin. Mxico. Mc Graw Hill.

4. Coss Bu Ral. 2008. Anlisis y evaluacin de proyectos de inversin. Mxico.

Limusa.

5. Ernesto R. Fontaine. 2007. Evaluacin social de proyectos. 12 edicin. Mxico.

Alfaomega.

6. Diz Martn Angel. 2007. El arte de dirigir proyectos. 2 edicin. Mxico. Alfaomega.

7. Alberto Domingo Ajenjo.2005. Direccin y gestin de proyectos, un enfoque

practico.2 edicin. Mxico. Alfaomega.

8. Blank Leland, Tarquin Anthony. 2007. Ingeniera Econmica. Sexta edicin. Mxico.
Mc Graw Hill.

9. Baca Urbina Gabriel. 2007. Fundamentos de Ingeniera Econmica. Cuarta edicin.

China. Mc Graw Hill.

10. Jos Antonio Morales castro y Arturo Morales Castro. 2006. Proyectos de inversin
en la prctica Formulacin y evaluacin. 2 Edicin. Mxico. GASCA.

11. Reglas de operacin de los programas vigentes de las secretarias del gobierno:
SAGARPA, SEDESOL, REFORMA AGRARIA, SEMARNAT.

12. Software financiero para evaluar proyectos de inversin.

8.- PRACTICAS.

Desarrollar las actividades del curso con equipos de trabajo integrados conforme a
los criterios establecidos en la normatividad y legislacin vigentes para que de esta
forma se apliquen en empresas reales, simuladas, incubadas o en proceso de
creacin para dar solucin a problemticas.