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Manifesto Reforma Universitaria
Manifesto Reforma Universitaria
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federacin universitaria de Crdoba se alza para luchar contra ste rgimen y
entiende que en ello le va Ia vida. Reclama un gobierno estrictamente democrtico y
sostiene que el demos universitario, Ia soberana, el derecho a darse el gobierno
propio radica principalmente en los estudiantes. EI concepto de autoridad que
corresponde y acompaa a un director o a un maestro en un hogar de estudiantes
universitarios no puede apoyarse en Ia fuerza de disciplinas extraas a Ia sustancia
misma de los estudios. La autoridad, en un hogar de estudiante, no se ejercita
mandando sino sugiriendo y amando: enseando.
Si no existe una vinculacin espiritual entre el que ensea y el que aprende, toda
enseanza es hostil y de consiguiente infecunda. Toda la educacin es una obra de
amor a los que aprenden. Fundar Ia garanta de una paz fecunda en el artculo
conminatorio de un conminatorio reglamento o de un estatuto es, en todo caso,
amparar un rgimen cuaternario, pero no una labor de ciencia. Mantener Ia actual
relacin de gobernantes y gobernados es agitar el fermento de futuros trastornos.
Las almas de los jvenes deben ser movidas por fuerzas espirituales. Los gastados
resortes de Ia autoridad que emanan de Ia fuerza no se avienen con lo que reclaman
el sentimiento y el concepto moderno de Ias Universidades. EI chasquido del ltigo
slo puede rubricar el silencio de los inconscientes o de los cobardes. La nica
actitud silenciosa, que cabe en un instituto de ciencia, es el del que escucha una
verdad o Ia del que experimenta para creerla o comprobarla.
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con nosotros. Si ello es as, si en nombre del orden se nos quiere seguir burlando y
embruteciendo, proclamamos bien alto el derecho sagrado a Ia insurreccin.
Entonces Ia nica puerta que nos queda abierta a Ia esperanza es el destino heroico
de la juventud. EI sacrificio es nuestro mejor estmulo; Ia redencin espiritual de Ias
juventudes americanas nuestra nica recompensa, pues sabemos que nuestras
verdades lo son y dolorosas- de todo el continente. Qu en nuestro pas una ley se
dice-, Ia ley de Avellaneda, se opone a nuestros anhelos? Pues a reformar Ia ley,
que nuestra salud moral lo est exigiendo.
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alzamiento anacrnico y lo hicimos para poder levantar siquiera el corazn sobre
esas ruinas. Aquellos representan tambin Ia medida de nuestra indignacin en
presencia de Ia miseria moral, de Ia simulacin y engao artero que pretenda
filtrarse con Ias apariencias de Ia legalidad. EI sentido moral estaba oscurecido en
Ias clases dirigentes por un farisesmo tradicional y por una pavorosa indigencia de
ideales.
En efecto, los estatutos disponen que Ia eleccin de rector terminar en una sola
sesin, proclamndose inmediatamente el resultado, previa lectura de cada una de
Ia boletas y aprobacin dei acta respectiva. Afirmamos, sin temor a ser rectificados,
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que Ias boletas no fueron ledas, que el acta no fue aprobada, que el rector no fue
proclamado, y que, por consiguiente, para Ia ley, an no existe rector en esta
Universidad.
Cremos honradamente que nuestro esfuerzo haba creado algo nuevo, que por lo
menos Ia elevacin de nuestros ideales mereca algn respeto. Asombrados,
contemplamos entonces cmo se Iban para arrebatar nuestra conquista los ms
crudos reaccionarios.
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Recojamos Ia Ieccin, compaeros de tqda Amrica; acaso tenga el sentido de un
presagio glorioso Ia virtud de un Ilamamiento a Ia lucha suprema por Ia libertad; ella
nos muestra el verdadero carcter de Ia autoridad universitaria, tirnica y obcecada,
que ve en cada peticin un agravio y en cada pensamiento una semilla de rebelin.
Homenaje a Ia Reforma
Universitaria de 1918