Carpeta Pedagogica 2015 PDF

AULA DE INNOVACION PEDAGOGICA
Y
CENTRO DE RECURSOS
TECNOLOGICOS
CARPETA
PEDAGOGICA
2015
DOCENTES : MARINA A. MESONES BONILLA
LITA E. GUADALUPE CAMPOJO
DATOS PERSONALES
NOMBRES Y APELLIDOS:
Lita Elizabeth Guadalupe Campojo
DOMICILIO: Los Robles Mz H Lt. 9

Urb. La Florida- Chiclayo.
DNI : 33812375.
CARGO : Docente del aula de CRT

NIVEL MAGISTERIAL: II
N DE TITULO:
RESOLUCION DE NOMBRAMIENTO:
CODOGO MODULAR: 1033812375
I.E.N 10040 SANTIAGO CASSINELI

CHIAPPE
UBICACION: PJ. Los Claveles s/n UrbSan

Luis
TURNO : MAANA
DATOS PERSONALES
NOMBRES Y APELLIDOS:
Marina Antonieta Mesones Bonilla
DOMICILIO: Circunvalacin Mz J Lt. 30 Urb.

Carlos Stein Chavez- Chiclayo
DNI : 16411740
CARGO : Docente del aula de Innovacin Pedaggica.
NIVEL MAGISTERIAL: II
N DE TITULO: 01280 P-DRECH
R.D. N 1364-93
RESOLUCION DE NOMBRAMIENTO: N
0556-28-83
CODOGO MODULAR: 1016411740
I.E.N 10040 SANTIAGO CASSINELI

CHIAPPE
UBICACION: Pj. Los Claveles s/n Urb. San Luis
TURNO : TARDE
AO DE LA DIVERSIFICACION PRODUCTIVA Y DEL
FORTALECIMIENTO DE LA EDUCACION
Chiclayo, Abril 2015
Oficio N 03 DRE/UGEL-CH/I.E.N10040
SEOR A : SUSANA EVELIN LOPEZ

ARBOLEDA
DIRECTOR DE LA I.E. N10040 S.C.CH.
CHICLAYO.
ASUNTO : DOCUMENTACION REQUERIDA

EN EL A.I.P. Y C.R.T.
Tenemos el agrado de dirigirnos a Ud.,

para expresarle nuestro cordial saludo y a la vez hacerle
llegar los documentos programados por A.I.P. y C.R.T. para
el presente ao lectivo 2014; tales como: Plan Anual de
Trabajo, Reglamento Interno, Horario, Registro de
Asistencia, formato de sesin de clase, proyecto de A.I.P. y
C.R.T. de esta I.E. a su cargo. Ya que siendo indispensable el
trabajo programado, es que le hacemos llegar la
documentacin antes mencionada para su aprobacin.
Es propicia la ocasin para

expresarle las muestras de nuestra mayor consideracin y
estima personal.
Atentamente,
_______________________ ________________________
Marina A. Mesones Bonilla Lita E. Guadalupe Campojo
Ao de la Diversificacin Productiva y del Fortalecimiento de la Educacin
RESOLUCIN DIRECTORAL N 023-2015-UGEL-CH-DIE N 10040- SCCH.
Chiclayo, 06 de Mayo de 2015.
Visto, el Proyecto del Plan de Trabajo del Aula de A.I.P y C.R.T de la Institucin Educativa N
10040 Santiago Cassinelli Chiappe, del distrito de Chiclayo; elaborado por el personal responsable.
CONSIDERANDO:
Que, mediante D.S N 007-2001-ED, aprueba las normas para la gestin y desarrollo de las
actividades en los centros y programas educativos otorgando al Director funciones pedaggicas y
administrativas;
Que, con D.S N 009-2005-ED, Reglamento de la Gestin del Sistema Educativo determina las
funciones del Director de la Institucin Educativa;
Que, mediante R.M. N 0556-2014-ED., se aprueba la Directiva para el desarrollo del ao escolar
2015 en las Instituciones Educativas de Educacin Bsica. Que, habiendo concluido con la elaboracin del
Plan Anual de Trabajo y revisados los documentos pertinentes, es funcin del Director de la Institucin
Educativa realizar la accin administrativa correspondiente;
De conformidad con la Ley de Educacin N 28044, D.S N 007-2001-ED, D.S N 009-2005- ED y
la R.M. N 0556-2015-ED;
SE RESUELVE:
Artculo 1.- APROBAR el Plan Anual de Trabajo 2015 del Aula de Innovaciones y C.R.T de la
Institucin Educativa N 10040 Santiago Cassinelli Chiappe, del distrito de Chiclayo; presentados por
las docentes:
Lita E. Guadalupe de Salazar.
Marina A. Mesones Bonilla.
Artculo 2.- Encargar al personal docente el fiel cumplimiento y su correspondiente evaluacin.

Artculo 3.- Comunicar a la Unidad de Gestin Educativa Local Chiclayo, remitiendo un ejemplar
para su conocimiento.
Regstrese y comunquese.
FICHA N 01 (VISITA A IIEE)
MONITOREO: FICHA DE MONITOREO DE LA SESIN DE APRENDIZAJE
Para uso interno en la Institucin Educativa
DATOS DE IDENTIFICACIN
DATOS DE LA INSTITUCIN EDUCATIVA:
NOMBRE DE LA I.E. CDIGO MODULAR:
DIRECCIN: UGEL:
NIVEL: Primaria DRE:
DATOS DEL OBSERVADOR

Director ( ) Subdirector de nivel ( )
1. Cargo del 2. Fecha del
Coordinador acadmico ( ) Coordinador del rea ( )
observador monitoreo
Otro cargo ( ) Especificar:_______________________ Da Mes Ao
Datos del docente observadoDatos a ser registrados consultando al docente

3.- Apellidos y
4.Especialidad
Nombres:
Datos de la sesin observada Datos a ser registrados mediante la observacin

5. rea o reas desarrolladas Anotar en el siguiente espacio
6. Denominacin
de la sesin:
8. Grado(s) o ao(s)
7. Nivel educativo: Primaria ( ) 9. Seccin:
en el aula:
6. Turno M Maana ( ) Tarde ( ) 7. Duracin de la sesin observada: _______ hrs., ______min.
NIVEL DE AVANCE
Logrado Cumple con lo previsto en el tem 3
En proceso Cumple parcialmente con los requerimientos del tem 2
En inicio Cumple en un nivel incipiente con los requerimientos del tem. 1
Inicio En proceso logrado
16 17-32 33-48
I. DESARROLLO DE LA SESIN DE APRENDIZAJE

COMPROMISO 4:Uso Pedaggico del tiempo en las sesiones de aprendizaje Datos a ser registrados mediante
la observacin y la revisin del documento de planificacin, segn corresponda:
Complete los tems01 - 04mediante la observacin de la sesin. Valoracin
El/la docente utiliza mayor tiempo en actividades pedaggicas,que generanaprendizajes
01
significativos en los estudiantes, sobrelas no pedaggicas, durantela sesin de aprendizaje. 1 2 3
El/la docente dosifica el tiempo de las actividades pedaggicas teniendo en cuenta las
02
caractersticas de los procesos pedaggicos. 1 2 3
El/la docente cumple y respeta el horario establecido para el rea curricular, de acuerdo a
03 los planes curriculares de cada I.E. (Inicial y Primaria) yrespetael nmero de horas establecido 1 2 3
segn la RSG 2378-2014-MINEDU (Secundaria)
Completeeltem 05referido a la planificacin. Valoracin
El/la docente planifica sus actividades pedaggicas (carpeta pedaggica) dosificando el tiempo en la
04 sesin de aprendizaje de modo que responda a los procesos pedaggicos.
1 2 3
Sub total 4 8 12
1
COMPROMISO 5:Uso de herramientas pedaggicas por los profesores durante las sesiones de
aprendizajeDatos a ser registrados mediante la observacin y la revisin del documento de planificacin,
segn corresponda
Complete los tems05 10 mediante la observacin de la sesin. Valoracin
El/la docente problematiza y/o plantea el reto o conflicto cognitivo segn las orientaciones de las
05
Rutas de Aprendizaje. 1 2 3
El/la docente comunica con claridad el propsito de la sesin y las actividades previstas, segn
06 las orientaciones de las Rutas de Aprendizaje y el documento de Orientaciones Bsicas para la
Programacin Curricular. 1 2 3
El/la docentedesarrolla estrategias, basadas en las Rutas de Aprendizaje,para recoger saberes y
07
generar nuevos aprendizajes, teniendo en cuenta, el enfoque de rea. 1 2 3
El/la docente acompaa a losestudiantes segn su ritmo de aprendizajeteniendo en cuenta sus
08 intereses y necesidades, utilizando para ello las orientaciones planteadas en las Rutas de
Aprendizaje. 1 2 3
El/la docente teniendo en cuenta las competencias y capacidades de las Rutas de Aprendizaje
09 de su rea, ejecutaprocesos de evaluacin formativa y/o sumativaa los/as estudiantes en la
sesin de aprendizaje. 1 2 3
El/la docente adeca si es necesario las estrategias metodolgicas de las Rutas de
10
aprendizajeen funcin de las necesidades e intereses de los estudiantes. 1 2 3
Complete los tems 11 12 se monitorea mediante la revisin del documento de planificacin,
al final de la observacin de la sesin. En caso no se cuente con ningn documento de planificacin Valoracin
deber marcar En inicio.
El/la docente cuenta con su planificacin curricular (carpeta pedaggica) en la que incluye
actividades pedaggicas en el marco de los procesos pedaggicos y el enfoque del rea
11
planteados en las Rutas de Aprendizaje y el documento de Orientaciones Bsicas para la
Programacin Curricular. 1 2 3
El/la docente presenta en su planificacin curricular criterios que respondan al proceso de
12
evaluacin formativa y/osumativa. 1 2 3
Sub total 8 16 24
COMPROMISO 6:Uso de materiales y recursos educativos durante la sesin de aprendizaje Datos a ser
registrados mediante la observacin y la revisin del documento de planificacin, segn corresponda
Complete los tems13 - 15 mediante la observacin de la sesin. Valoracin
El/la docente utiliza materiales y/o recursos educativos, de manera oportuna, que ayudan al
13
desarrollo de las actividades de aprendizaje, propuestas para la sesin. 1 2 3
El/la docente acompaa y orienta, a los/as estudiantes,sobre el uso de los materiales en funcin
14
del aprendizaje a lograr. 1 2 3
El/la docente usa materiales elaborados con participacin de estudiantes y/o PPFF para el
15
desarrollo de los aprendizajes. 1 2 3
Complete el tem 16 mediante la revisin del documento de planificacin, al final de la En
En inicio Logrado
observacin. En caso no se cuente con ningn documento de planificacin deber marcar En inicio. proceso
El/la docente presenta la planificacin (carpeta pedaggica) en la que se evidencia el uso de
16
materiales y recursos educativos en relacin al propsito de la sesin. 1 2 3
Sub total 4 8 12
Total Final 16 32 48
2
(*) COMPROMISO 7:Gestin del clima escolar en la Institucin Educativa Datos a ser registrados mediante la
observacin segn corresponda.
Complete los tems 01-03 mediante la observacin de la sesin Valoracin
El/la docente escucha y dialoga conatencin alos estudiantes, en el momento oportuno y de
01
manera equitativa, de acuerdo a sus necesidades de aprendizaje. 1 2 3
El/la docente reconoce el esfuerzo individual o grupal de los estudiantes mediante una
02
comunicacin estimulante y/o positiva (mediante palabras o gestos motivadores ). 1 2 3
El/la docente promueve relaciones horizontales, fraternas, colaborativas entre los estudiantes
03
creando un clima de confianza y armona. 1 2 3
Sub total
(*): Los datos que resulten de sta tabla, no se tomarn en cuenta en la valoracin de la matriz de monitoreo de los
compromisos 4,5 y 6 que corresponde a la segunda parte del Aplicativo en Excel. Dicha informacin se tomar en cuenta para
evidenciar el clima que se desarrolla dentro de la sesin de aprendizaje.
Comentarios
Compromisos
Encargado(a) del monitoreo Docente monitoreado(a)
Puntaje
Compromisos En inicio En proceso Logrado
Compromiso 4: 4 8 12
Total 16 32 48
3
LOGO DE LA INSTITUCION
HIMNO A LA
I.E. SANTIAGO CASSINELLI CHIAPPE
CORO
Con gallarda, y la frente en alto
Marchando van, cantando van
Los estudiantes que lideran con fulgor
La educacin en la regin
Reciben su formacin en la escuela
Santiago Cassinelli Chiappe
Con el estudio tenaz, fiel a su ideal
Portando la bandera nacional
ESTROFAS
Son sus maestros ejemplo a seguir

Por su eficiencia y claro proceder
Sembrando en vivo el grano del saber
Buscando siempre brillante porvenir.
Nuestro pas necesita en accin
Profesionales con firme conviccin
que con estudio, trabajo y tesn
se logra siempre el xito mayor.
Letra y Msica: Seudnimo: EDUCADOR

Ser una Institucin Lder e inclusiva con
estndar de calidad educativa y de vida,
con prctica de valores que responde al
encargo social, basado en la innovacin y
mejoramiento de acuerdo al avance
cientfico-tecnolgico y de una cultura de
educacin vial, de paz.
Formar nios y nias integralmente,

desarrollando una cultura de inclusin sostenible
de un estilo pedaggico moderno, con prctica de
valores, conciencia ambiental, cultura vial y
aprendizajes cientfico-humanistas de la
comunidad educativa, con una adecuada gestin
institucional para garantizar un real desarrollo de
sus potencialidades, capacidades y actitudes para
mejorar su calidad de vida.
NORMAS DE CONVIVENCIA DEL
AULA DE INNOVACIN PEDAGGICA
CENTRO DE RECURSOS TECNOLOGICO
El siguiente conjunto de reglas es aplicable para cada uno de los usuarios que desee
hacer uso del AULA DE INNOVACIN PEDAGGICA (laboratorio de cmputo), como
Alumnos (as), ex Alumnas, Docentes y Administrativos de esta Institucin y Comunidad
en general).
Asistir en forma puntual, ordenada y con las manos limpias.

No se podr introducir alimentos de ninguna especie (lquidos o alimento
slido).
El usuario deber informarse con el personal del Aula de Innovacin
Pedaggica en caso de tener dudas del funcionamiento del equipo.
El usuario es responsable de el equipo que se le asigne, desde el
momento en el que hace su entrada hasta el momento de su salida.
Cualquier anomala que se presente durante el servicio al usuario
deber ser notificado verbalmente o por escrito al coordinador del Aula
de Innovacin Pedaggica
El usuario deber respetar los horarios establecidos por el
coordinador del Aula de Innovaciones, para el funcionamiento del
mismo, estos horarios sern fijados, para cursos y clases que se
impartirn en el Aula.
El usuario deber desocupar la computadora a la hora sealada que se le
indique en forma ordenada.
El usuario deber notificar al personal responsable del Aula de Innovacin
Pedaggica, cuando desee imprimir algn trabajo.
Se prohbe el uso de Diskettes, salvo autorizacin del responsable de
turno del Aula de Innovacin Pedaggica previo chequeo contra virus
informticos.
El usuario deber mantener limpia su rea de trabajo.
El personal responsable del Aula de Innovacin Pedaggica, ser el
nico que este autorizado para manipular la impresora.
En el caso de que el usuario no cumpliese con alguna de las reglas
anteriormente indicadas, se le aplicar una sancin.
En el caso de que el usuario acumule 3 sanciones, se le suspender el
servicio por 1 semana.
En el caso de que la falta fuera de extrema gravedad, se le suspender
segn a criterio del coordinador del Aula de Innovacin Pedaggica.
En el caso de el usuario con ms de 3 suspensiones de servicio se
suspender todo el semestre.
PLAN DE TRABAJO
INTRODUCCIN
En el presente ao, continuaremos utilizando el aula de A.I.P y C.R.T con todos

sus recursos, como una herramienta ms en el proceso de enseanza-
aprendizaje. Iniciando su uso dentro de las Competencias Bsicas marcadas
por la DIGETE.
1.- DATOS INFORMATIVOS
1.1.- UGEL : Chiclayo

1.2.- DRE : Chiclayo
1.3.- I.E. : N 10040
1.4.- NIVEL : Educacin Primaria
1.5.- LOCALIZACIN
1.5.1.- DEPARTAMENTO : Lambayeque
1.5.2.- PROVINCIA : Chiclayo
1.5.3.- DISTRITO : Chiclayo
1.5.4.- LUGAR : Urb. San Luis psi. Los Claveles S/N
1.6.- ORGANIZACIN
1.6.1.- DIRECTORA : Susana Evelyn Lpez Arboleda

1.6.2.- SUB DIRECTORA : Aurora Azaero Medina
1.6.3.- RESPONSABLES DEL AIP y CRT: Marina A. Mesones Bonilla
: Lita E. Guadalupe C.
2.- PRESENTACIN
El Plan de Trabajo del Aula de Innovaciones Pedaggicas y el aula de

Centro de Recursos Tecnolgicos propone la
Integracin de las Tecnologas de Informacin y Comunicacin y el uso
de las TIC, como oportunidad para mejorar y ampliar aprendizajes
significativos en nuestros alumnos, potenciando las capacidades de
socializacin del conocimiento, creatividad e innovacin, contribuyendo al
mejoramiento de la calidad educativa .
3.- VISIN
La Visin del programa es que las TIC, lleguen a la comunidad educativa,

para usarlas e incorporarlas gradualmente en su actividad cotidiana,
potenciando las capacidades del conocimiento, creatividad e innovacin,
anhelando brindar un servicio educativo de calidad, basado en una
formacin integral, desarrollando inteligencias mltiples, que permitan
formar alumnas competitivas, a travs de la integracin y el uso de las
TIC, como oportunidad para mejorar y ampliar sus aprendizajes.
4.- MISIN
La Misin en nuestra Institucin Educativa es, la de establecer una

alianza, entre docentes, que aprovechen los medios y recursos que ofrece el
aula de innovaciones en la labor pedaggica, especializndose en el uso de las
tcnicas de informacin y comunicacin (TIC), promoviendo y desarrollando
investigaciones e innovaciones para la integracin de las mismas a la
educacin, en el marco de la interculturalidad, construyendo el
conocimiento significativo.
5.- BASE LEGAL
R.M. N 440- 2008- ED. Diseo Curricular Nacional de Educacin

Bsica Regular.
Ley del Cdigo de tica de la Funcin Pblica - LEY N 27815
D.S. N 016-2007-ED Creacin de la Direccin General de

Tecnologas Educativas
Directiva 015 2010-GR LAMB/DREL-DGP-TE
Directiva N 090-07-DIGETE
Directiva N 057-2008 -DIGETE

6.- ALCANCES
Direccin de la Institucin Educativa

Sub Direccin de la Institucin Educativa
Docentes encargadas del Aula de Innovacin
Docentes de aula
Alumnas
Padres de Familia
7.- OBJETIVOS
7.1.- OBJETIVO GENERAL
Contribuir a elevar la calidad de la educacin, mediante el

uso adecuado de las Tecnologas de la Informacin y
Comunicacin (TIC), como recurso didctico que conlleve a
brindar un mejor servicio educativo en los alumnos,
en miras de lograr una formacin integral.
7.2.- OBJETIVOS ESPECFICOS
7.2.1.- Promover el uso de las herramientas TIC en los docentes y

alumnos para mejorar el proceso enseanza aprendizaje.
7.2.2.- Promover la capacitacin y asesoramiento a los
Docentes de la Institucin Educativa; orientarlos en el
manejo, uso y aplicacin de las nuevas tecnologas de la
Informacin y comunicacin a fin de generar una cultura
de uso permanente de las mismas.
7.2.3.- Verificar las instalaciones y velar por el mantenimiento
preventivo y correctivo de los equipos informticos y de
comunicacin.
7.2.4.- Implementar nuestra aula de innovaciones, a fin de
contar con los recursos TIC necesarios para optimizar el
trabajo pedaggico.
8.- METAS
8.1.- DE ATENCION : .500.. Alumnos de Educacin Primaria

02 Directivos
8.2.- DE OCUPACION : 02 Docentes responsables del AIP

19 Docentes de Aula
9.- CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
ACTIVIDADES MARZO ABRIL MAYO JUNIO JULIO AGOS SET OCT NOV DIC
1. Inventario de A.I.P. y C.R.T.

X
2. .Elaboracin del reglamento X
Interno
3. .Elaboracin y aprobacin del Plan de
Trabajo Anual X
4. . Elaboracin del registro de X

Asistencia Docente al A.I.P. y
C.R.T.
5. .Mantenimiento de los equipos
X X X X X X X X X X
informticos
6. Elaboracin del horario para X
A.I.P. y C.R.T.
7. Ambientacin del A.I.P. y x x
C.R.T.
8. Taller de capacitacin docente x x
9. Formacin del comit
Tecnolgico de A.I.P. y C.R.T. x
10. Control y supervisin del
equipo informtico de A.I.P. y x x x x x x x x x x
C.R.T.
11. Coordinacin con soporte
tcnico del DIGETE x x x x
12. Coordinacin con la Direccin
del Plantel x x x x x x x x x x
13. Participacin en las actividades
de la semana DIGETE x
14. Informe final a la direccin de x
la I.E. y DRE
15. Elaboracin de peridico mural x x x x x x x x
16. Inventario y evaluacin del
Plan de Trabajo x x
10.- RECURSOS
10.1.- HUMANOS
> Directivos de la I.E.
> Docentes responsables del AIP
> Personal Docente
> Alumnas
> Padres de familia
10.2.- MATERIALES
Ver anexo: Ficha de inventario
10.3.- FINANCIEROS
Recursos de APAFA.
Recursos propios de la I. E.
Fondos a recaudarse en actividades.
11.-EVALUACIN
*La evaluacin ser permanente e integral, realizada en base a los objetivos y las
actividades programadas en el presente Plan de Trabajo.
*Al trmino del ao acadmico, se elaborar un informe documentado a la

Direccin de la Institucin Educativa.
*El informe final ser en base a los logros y dificultades encontradas durante el
desarrollo del Plan, e incluir sugerencias para tener en cuenta posteriormente.
Chiclayo, Marzo del 2015
_______________________ ____________________________
INSTITUCIN EDUCATIVA N 10040
SANTIAGO CASSINELLI CHIAPPE
URBANIZACIN SAN LUIS CHICLAYO
------------------------------------------------------------------------------
AO DE LA DIVERSIFICACION PRODUCTIVA Y DEL FORTALECIMIENTO DE LA EDUCACION
Chiclayo, 20 de Abril de 2015.
OFICIO N 02-2015-UGEL/IEP-10040-CH/DAIP.
SEORA
SUSANA EVELIN LOPEZ ARBOLEDA
DIRECTORA DE LA I.E.P. N 10040 SANTIAGO CASSINELLI CHIAPPE
CHICLAYO.
ASUNTO : Solicita realizar el mantenimiento del AIP
Tengo el agrado de dirigirme a usted, para saludarle muy

cordialmente y al mismo tiempo comunicarle que tratando de mejorar el
funcionamiento del Aula de Innovacin Pedaggica y con el fin de prestar un
adecuado servicio a los estudiantes y docentes de nuestro Plantel, le hago llegar el
siguiente requerimiento para dicho ambiente de acuerdo a las necesidades que se
han presentado. Cuyo detalle es el siguiente:
Mantenimiento y reparacin de las computadoras

Compra de un perforador
Una papelera
04 pares de pilas duracel para reloj de pared
Papel bond A4
Reparacin del reloj de pared
Esperando la atencin oportuna al presente pedido, aprovecho la

oportunidad para reiterarle mi afecto y especial consideracin.
Atentamente.
MARINA A. MESONES BONILLA

DOCENTE AIP.
INSTITUCION EDUCATIVA N 10040
SANTIAGO CASSINELLI CHIAPPE
URBANIZACION SAN LUIS CHICLAYO
AO DE LA DIVERSIFICACIN PRODUCTIVA Y DEL FORTALECIMIENTO DE LA EDUCACIN
Chiclayo, 18 de Marzo de 2015
Oficio N 01 -2015-DRE-LAMB-I.E. N10040/SCCH./DAIP.
SEORA PRESIDETA DE APAFA DE LA I.E. N 10040 SCCH
___________________________________________________
CHICLAYO.
ASUNTO: SOLICITO SE HAGA EL ARREGLO

DEL AUDIO DE LA SALA DE AIP.
Me es grato dirigirme a su persona para hacerle presente mi cordial

saludo y a la vez manifestarle lo siguiente:
En vista de que el ao escolar ya est normalizado con la incorporacin de todos

nuestro alumnos, solicito a Usted seora Presidenta del Comit de APAFA, haga las
coordinaciones respectivas para el arreglo del Audio del equipo del aula de Innovacin
Pedaggica (AIP); para que nuestras Docentes y los alumnos puedan ingresar a realizar
con alegra, satisfaccin y sobre todo sea de aprovechamiento sus sesiones de Aprendizaje
en las computadoras, as mismo recordarle que ya se le hizo de su conocimiento este
problema de manera verbal.
Sin otro particular me despido de usted reiterndole las muestras de

mi especial consideracin y estima.
Atentamente
________________________
Marina Mesones Bonilla
Profesora de A.I.P.
AO DE DIVERSIFICACION PRODUCTIVA Y DEL FORTALECIMIENTO DE LA EDUCACION
Chiclayo, 13 de Mayo del 2015
OFICIO N - 2015/GR-DRE-LAMB-N 10040 SCCH-D
SEOR: Mag. ULISES WIGBERTO GUEVARA PAICO
DIRECTOR UGEL - CHICLAYO
AREA DE TECNOLOGIAS EDUCATIVAS.
ASUNTO: Remite Plan de Trabajo y otros documentos del aula de AIP y CRT de
la I.E N 10040 Santiago Cassinelli Chiappe
Tengo el agrado de dirigirme al despacho de si digno cargo con

la finalidad de hacerle llegar mi cordial saludo y al mismo tiempo REMITIR el Plan de
Trabajo y otros documentos del aula de AIP y CRT de la I.E N 10040 de Chiclayo,
correspondiente al ao 2015
Sin otro particular me despido de usted expresando las muestras de mi

especial consideracin y estima.
Atentamente.
PLAN DE CAPACITACION 2015
INTEGRANDO LAS TIC A NUESTRA LABOR EDUCATIVA
I.- DATOS INFORMATIVOS:
1.1 I.E : N 10040 SANTIAGO CASSINELLI CHIAPPE
1.2 LUGAR: CHICLAYO
1.3 DIRECTORA: SUSANA E. LOPEZ ARBOLEDA.
1.4 SUBDIRECTORA: AURORA AZAERO MEDINA
1.5 NIVEL: PRIMARIA
1.6 N DE AULAS: 19
1.7 DOCENTES CAPACITADOREAS: Marina Mesones Bonilla:

Lita E. Guadalupe Campoj.
II.- FUNDAMENTACIN:
El Plan de Capacitacin que se est programando realizar en nuestra I.E. durante el presente
ao 2015; es con la finalidad de que los docentes conozcan el manejo de las TIC y utilicen los
Recursos Educativos que se proponen este ao para desarrollar sesiones de aprendizajes
significativos con nios. Adems que se busca modernizar el rol del docente.
III.- OBJETIVO:
3.1 OBJETIVOS GENERALES:
3.1.1 Capacitar a los docentes en el uso y manejo de las TIC.
3.2 OBJETIVOS ESPECIFICOS:
3.2.1 Registrarse en el nuevo sistema digital para el
Aprendizaje.
3.2.2 Reconocer el entorno digital para el aprendizaje de
Este ao lectivo.
3.2.3 Aplicacin del nuevo formateo de las XO.
VI.- TEMARIO:
Per Educa
Tortugarte
Actividades de las XO

V.- CRONOGRAMA:
TEMAS PONENTES MES
Conociendo las nuevas

actividades de las XO
DAIP JULIO
DCRT
Conociendo el entorno de ABRIL

PER EDUCA, MIS GRUPOS,
Blog, Wiki, Documentos, DAIP
Enlace y correo.
DCRT SETIEMBRE
VI.- METAS DE ATENCION:
Metas de ocupacin: 19 docentes.
VII.- RECURSOS:
7.1 HUMANOS: DAIP
DCRT
7.2 MATERIALES: - Computadoras
- Laptop XO
- Retroproyector
- Ecram
- USB, etc.
VIII.- EVALUACION
Permanente.
Chiclayo, Marzo del 2015
______________________ ______________________
Lita E. Guadalupe Campoj Marina A. Mesones Bonilla
DCRT DAIP
RELACION DE DOCENTE DE LA I.E N 10040 SANTIAGO CASSINELLI CHIAPPE
Apellidos y Nombres DNI DIRECCION TELFONO FECHA PLATO CORREO Metas

NAC. FAVORITO
Susana Evelyn Lpez Arboleda 16629009 979862882i susevela@hotmail.com
Aurora Azaero Medina 26606767 Sina 360Urb. Aurora_20048@hotma
Miraflores il.com
Chiclayo
Flores de los Santos Martha 16523518 Resi. Palmera 968779553 57.01.04 Marthaytamar0457@g
Ytamar Real-Dpto. 204-B- mail.com
Chiclayo
Espinoza Vsquez Nelly 16526553 Calle Lambayeque 943058124 Cielo_azul@hotmail.co
N 163 Urb. San m
Lorenzo
Enrquez Caedo Mara 16772583 Jorge Arrspide 979931538 M_rosario_ec@hotmai
Rosario N 164 Caja l.com
Deposito
Delgado Martnez Feliciano R. 17629351 Pj. Lima N 121 #950962697- 60.01.23 Cuy con Felidel2301@hotmail.c Continuar
P.J.Sta. Rosa f498583 papas om trabajando
Guadalupe de Salazar lita E. 33812375 Urb La Florida 966045544 litaguagalupe@hotmai
Mh Lt 9-Chiclayo l.com
Guevara Guevara Flor Yalile 40872205 San Salvador N 955878753 Florguevara4@hotmail
1250 J.L.O. .com
Gonza Suarez Soledad 17529698 Calle Junn N642 457136 Soledadgonza0309@h
2do piso otmail.com
Lambayeque
Dvila Horna Elva Victoria 27371254 Urb. La Florida Mz 981836231 60.09.05 Arroz con Elvadh@hotmail.com Seguir
F2 Lt 27 pato y actualizndome
cebiche
ChumaceroGarcia Nancy H 03121451 Uerb. La Plata Mz 968748398 68.02.08 Chumag- Tener
B Lt 27 Pimentel 68@hotmail.com doctorado en el
extranjero
Bonilla CobeasKetyCristel 16706637 Calle Sta. Rosa 978902730 Kety7202@hotmail.co
N600 Pj, Sta Rosa m
Azaero Ruiz Luz Aurora 16416749 Av. Jose de San 950829651 Lar.pe.com@hotmail.c
Martin om
Villalta Silup Mara Elena 16477530 Arica N 2610 979962294 65.11.30 Arroz con Sullanita65@hotmail.c Seguir
Chiclayo pato om trabajando
Vargas Cubas Mylene 16778234 Mauro Cerquera 265765 mylenevargascubas@h
Menor N 105 *458739 otmail.com
Toro Cabrera Gladis H. 16521863 Urb,La Primavera 986783077 Gtoro17@hotmail.com
II Etapa
W Rodrguez Reyes
N269
Soto de Rubio NoemiNelsi 16773636 Urb, La Primavera 942266093 56.04.27 Picante de noemisotowaller@hot
II Etapa Luis cuy mail.com
Castilla N 100
Mera Tanta Nanci Lily 16535692 Caminos del Inca #979278380 nancilily@hotmail.com
N 245 URb. La
Tina J.L.O.
Mendoza Torres Marco 16732466 Blok K303 Resi 59.09.11 Caldo mendozatorresmarco Seguir adelante
Joselito Jockey verde @yohoo.es
Rivera Len Zenn S. 16524878 Los Laureles N #951880763 Zenonrivera59@hotma
793 il.com
Muoz de Medina Olga 16613015 vila Morn N 10 969865028 Olga-

Carretera Pimentel 0704@hotmail.com
Montenegro Esquivel 16546634 Prceres N136 979992257 Elizabeth.25.63@hotm
Elizabeth M. J.L.O. ail.com
Mesones Bonilla Marina A. 16411740 Urb. Carlos Stein 990977543 57.06.18 Carne marinamb18@hotmail. Llegar a los 65
Chvez Mz j Lot seca com aos bien
30 J.L.O.
i
INVENTARIO AULA DE INNOVACION PEDAGIGICA 2015
INSTITUCION EDUCATIVA N 10040 SANTIAGO CASINNELLI CHIAPPE
I.- MONITORES:
CANTIDAD MARCA DESCRIPCION ESTADO FUNCIONAMIENTO
04 LG MONITORES 14 COLOR REGULAR REGULAR
CREMA.
04 SAMSUNG MONITOR 14 COLOR REGULAR REGULAR

CREMA.
01 LG MONITOR COLOR BUENO BUENO
NEGRO
II.- CPU:
03 HALION CPU crema VERTICAL MALO MALO
01 CREATIVE CPU CREMA _ AZUL MALO MALO

VERTICAL
02 C -TUS CPU CREMA VERTICAL MALO MALO
02 OPTIPLEX CPU CREMA REGULAR REGULAR
HORIZONTAL
01 MICRONICS NEGRO REGULAR REGULAR
III.- TECLADOS:
06 BTC TECLADO CREMA REGULAR REGULAR
ESTANDAR
02 CYBERTEL TECLADO NEGRO BUENBO BUENO
01 HAVIT COLR NEGRO BUENO BUENO
01 BOSTON TEK NEGRO MALO MALO
IV.- MOUSE:
09 04 CYBERLINK COLOR NEGRO BUENO BUENO
02 BOSTONTEK
O1 GENIUS
02 BOSTONTEK
VII.- VENTILADORES:
03 SUPERCROWN VENTILADORES BUENO BUENO
PLOMOS
VIII.-OTROS
OTROS CANTIDAD MARCA DESCRIPCION ESTADO FUNCIONAMIENTO
TELEVISOR 01 SONY TV.DE 21 BUENO BUENO
PULGADAS COLOR
PLOMO
DVD 01 RECCO COLOR PLOMO MALO MALO
VHS 01 DAEWOO COLOR PLOMO MALO MALO
SILLAS 46 -------------- SILLAS PEQUEAS BUENO BUENO
DE MADERA
SILLA 01 GRANDE DE BUENO BUENO
MADERA
VIII.-OTROS
OTROS CANTIDAD MARCA DESCRIPCION ESTADO FUNCIONAMIENTO
MESAS 08 -------------- GRANDES DE BUENO BUENO
MADERA
MESAS 03 PEQUEAS DE BUENO BUENO
MADERA
ESCRITORIO 01 --------------- BUENO BUENO
DE MADERA
09 ---------------- JUEGO DE FUNDAS BUENO BUENO
FUNDAS PARA LAS
COMPUTADORAS
MUEBLES PARA 08 MUEBLES DE MADERA BUENO BUENO

COMPUTADORA
CORTINAS 04 CORTINAS DE TELA PARA LAS B UENO BUENO
VENTANAS
ESTABILIZADORES 01 ELECTRON COLOR NEGRO
05 02 ALTRON COLOR NEGRO BUENO BUENO
01 POWER COLOR PLOMO
01 KLIP COLOR PLOMO
CDS
CDS
MANUAL 03 ----------------------------- BUENO BUENO
SUPRESOR DE 01 COLOR NEGRO BUENO BUENO
PICOS 01 COLOR BLANCO BUENO BUENO
ESTANTE 01 MADERA MALO REGULAR
MARINA A. MESONES BONILLA

INVENTARIO DEL CENTRO DE RECURSOS TECNOLOGICOS
2015
CANTID. MATERIAL BUENO REGULAR MALO
40 LAPTOP XO CON SUS RESPECTIVAS BATERIAS X
01 LAPTOP XO X
39 CARGADORES X
01 CARGADOR X
01 LAPTOP DEL MINISTERIO X
01 SERVIDOR ESCUELA X
01 ESTABILIZADOR COLOR BLANCO CON NEGRO X
01 ACCESS POINT DEL SERVIDOR DE ESCUELA X
01 PROYECTOR X
01 ECRAN X
01 JUEGO DE PARLANTES PEQUEO X
01 JUEGO DE PARLANTES GRANDE MICRONICS X
01 TELEVISOR PLASMA CON ANTENA X
01 ARMARIO DE MADERA X
01 ESCRITORIO DE MADERA CON SU SILLA X
40 MESAS DE MADERA X
40 SILLAS DE MADERA X
04 CORTINAS COLOR AZUL MARINO X
40 FORRO DE MESAS COLOR TURQUESA X
06 KIT DE ROBOTICA INCOMPLETO X
01 SUPRESOR DE PICOS X
01 PORTA LAVATORIO X
01 TINA CHICA COLOR AZUL X
01 RECOGEDOR DE BASURA X
01 PAPELERA COLOR VERDE CLARO X
01 RELOJ DE PARED COLOR BLANCO X
__________________________ ________________________
LITA E. GUADALUPE CAMPOJO
REGLAMENTO INTERNO DEL AIP - 2015
ART. I: DISPOSICIONES GENERALES
Los servicios pueden ser usados por los alumnos y el personal de la I.E.
ART. II: SERVICIOS
El Aula de Innovacin presenta los siguientes servicios:

1. Uso de las computadoras y los programas instalados.
2. Buscar informacin haciendo uso de Internet.
3. Aplicacin de la tecnologa actualizada al aprendizaje significativo.
4. Catlogo de recursos en base a Pginas Web, Videos y Software educativos.
5. Se dispone al servicio de los docentes todos los recursos con que cuenta el AIP
(TV, DVD, VHS, etc.)
ART. III: LOS USUARIOS

1. Los docentes registrarn su asistencia al hacer uso del AIP.
2. El personal docente presentar sus sesiones de aprendizaje previamente
programado segn formato establecido.
3. Los alumnos controlarn su asistencia antes de trabajar.
4. No se permitir el ingreso de alumnos con mochilas ni maletas.
5. Mantener el aula limpia y ordenada permanentemente.
6. Demostrar orden y buen comportamiento durante la sesin de trabajo.
7. El uso de Internet ser nica y exclusivamente para fines educativos.
ART. IV: NORMAS LEGALES

1. Directiva N 057-2008/DIGETE.
2. D.S N 016-2007-ED: Creacin de la Direccin General de Tecnologas
Educativas.
3. D.S. N 013-2004-ED: Reglamento de Educacin Bsica Regular.
4. D.S. N 015-2002-ED: Reglamento de Organizacin y Funciones de las
Direcciones Regionales de Educacin y de las Unidades de Gestin Educativa.
5. D.S. N 007-2007-ED: Crean el Programa Nacional de Formacin y
Capacitacin Permanente.
ART. V: DE LAS SANCIONES
1. Los usuarios que malogren o daen algn equipo de cmputo estarn obligados
a reponer dejndolos en las mismas condiciones.
2. Los usuarios reincidentes que ocasionen daos al equipo sern sancionados con
una papeleta de suspensin.
ART. VI: MEDIDAS DE ESEGURIDAD Y DE HIGIENE

1. Los usuarios de la AIP cuidarn de ingresar, ni consumir alimentos en la misma.
2. Los usuarios del AIP no podrn ingresar, ni consumir alimentos en la misma.
3. Se evitar en todo momento acciones que puedan ocasionar dao al sistema.
_______________________________ ____________________________
Lita E. Guadalupe de Salazar Marina A Mesones Bonilla
DAIP. TURNO MAANA DAIP. TURNO TARDE
Conocer, difundir, y promover los lineamientos pedaggicos de la Direccin
General de Tecnologas Educativas (DIGETE) en su institucin educativa.
Organizar y planificar las actividades educativas del Aula de Innovacin
Pedaggica.
Elaborar los documentos vinculados con el funcionamiento del. Aula de
Innovacin Pedaggica (plan anual de trabajo, reglamento, catalogo de
recursos, horarios, entre otros).
Asesorar a los docentes en el desarrollo de actividades educativas con TIC.
Organizar actividades de capacitacin para el aprovechamiento pedaggico de
las TIC.
Velar por la provisin y mantenimiento de los recursos educativos,
equipamiento e infraestructura del AIP.
Promover el uso del Aula de Innovacin Pedaggica por los docentes de todas
las reas Curriculares. El aprovechamiento pedaggico de las Tic es
transversal a todas las reas.
Promover la participacin de docentes y estudiantes en las comunidades
virtuales del Portal Educativo Per Educa.
Coordinar con los/las docentes bibliotecarios la elaboracin del catalogo de
recursos educativos de la institucin, utilizando TIC.
Promover el aprovechamiento educativo de los recursos TIC, la implementacin
de bibliotecas digitales y virtuales para la IE, el desarrollo de materiales
educativos por docentes y estudiantes, el trabajo colaborativo en la institucin
educativa o con sus pares de otras instituciones educativas.
Llevar el registro de asistencia de los docentes al Aula de Innovacin
Pedaggica.
Organizar, con los docentes capacitaciones, un equipo de trabajo de apoyo
para la promocin, capacitacin y desarrollo de la integracin de la TIC en la
Institucin educativa.
Velar porque el software instalado cuente con la licencia respectiva.
Fuente: Gua de Aprovechamiento de las TIC en el aula.

HORARIO DEL A.I.P Y C.R.P. DEL AO ESCOLAR 2015
PROF: LITA ELIZABETH GUADALUPE CAMPOJ
HORA LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES

4to A 3ro A 3ro B 3ro A 3ro B
07:50 - 09:10 am
AIP AIP AIP CTR CTR
5to A 1ro A 1ro B 4to A 2do B
09:10 - 10:15 am
AIP AIP CTR CTR CTR
10:15 - 10:45 am RECREO
1ro B 2do A 1ro A 2do A

10:45 - 11:45 am
AIP AIP CTR CTR
4to B 2do B 4to B 5to A
11:45 - 12:45 pm
AIP AIP CTR CTR
______________ _______________
VB DIRECCIN VB SUB DIRECCIN
________________________
PROF. LITA GUADALUPE CAMPOJO
DE AIP Y CRT DE LA I.E.N 10040 SANTIAGO CASSINELLI HORARIO
CHIAPPE
TURNO TARDE
HORA LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES
1.00-2.10 2 C AIP 1C AIP 4 CAIP 5BCRT 1CCRT

2.10-3.15 6 AAIP 3 CAIP 5 BAIP 6ACRT 6CCRT
3.15-3.45 R E C R E O
3.45-4.45 6 B AIP 6 DAIP 5 C AIP 6 BCRT 3CCRT
4.45-5.45 6 C AIP 4 C CRT 2 C CRT 6 DCRT 5CCRT
5.45-600 Apagar las computadoras
_________________________ _____
Marina A. Mesones Bonilla
Profesora de A.I.P.
SESION DE APRENDIZAJE DE AIP Y CRT. IE. N10040
1.DATOS INFORMATIVOS:
NOMBRE DE LA UNIDAD:
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD:
APRENDIZAJE ESPERADO:
PROFESORA:
GRADO Y SECCION:
2.ESTRATEGIAS METODOLOGICAS Y RECURSOS:
MOMENTOS ESTRATEGIAS RECURSOS
INICIO
PROCESO
SALIDA
3. OBSERVACIONES:_________________________
4. ANEXO:_________________________________
______________
PROFESORA DE AULA
I.E N 10040 SANTIAGO CASSINELLI CHIAPPE
CALENDARIZACION DEL AO
ESCOLAR
2015
I BIMESTRE
DEL09 DE MARZO AL 15 DE MAYO
1 UNIDAD- Del 09 de Marzo al 10 de Abril
2 UNIDAD- Del 13 de Abril al 15 de Mayo
II BIMESTRE
DEL 18 DE MAYO AL31 DE JULIO
3 UNIDAD-Del 18 de Mayo al 19 de Junio
4 UNIDAD- Del 22 de Junio al 31 de Julio
VACACIONES ESCOLARES: Del 03 al 14 de Agosto

III BIMESTRE
DEL 17 DE AGOSTO AL 16 DE OCTUBRE
5 UNIDAD- Del 17 de Agosto al 18 de Setiembre
6 UNIDAD- Del 21 de Setiembre al 16 de Octubre
IV BIMESTRE
DEL 19 DE OCTUBRE AL 18 DE DICIEMBRE
7 UNIDAD- Del 19 de Octubre al 13 de Noviembre
8 UNIDAD- Del 16 de Noviembre al 18 de Diciembre

REGISTRO DE INCIDENCIA A.I.P. 2015
FECHA: RESPON SABLE:
INCIDENCIA
MOTIVO
____________________ ________________
INCIDENCIA
MOTIVO
____________________ ________________
INCIDENCIA
MOTIVO
____________________ ________________
INCIDENCIA
MOTIVO
____________________ ________________
REGISTRO DE INCIDENCIA C.R.T. 2015
INCIDENCIA
MOTIVO
____________________ ________________
INCIDENCIA
MOTIVO
____________________ ________________
INCIDENCIA
MOTIVO
____________________ ________________
INCIDENCIA
MOTIVO
____________________ ________________
AULA DE INNOVACIN PEDAGGICA
DIGETE-CHICLAYO
CATLOGO DE RECURSOS-2015
CD 001 PONTE AL DIA PERUEDUCA. Sistema Digital para el Aprendizaje.
CD 002 RONDA DE PASCUA
CD 003 EL ABORTO
CD 004 PUNRO APARTE
CD 005 VOCAIONAL
CD 006 VIRUS INFLUENZA
CD 007 CELULA GENETICA
CD 008 LA ODISEA
CD 009 EL PODER DE LA PALBRA.

DIRECCIONES DE PGINAS WEB
EDUCACIN FSICA
Ministerio de Educacin de Espaa
Actividades en colchoneta
http://recursos.cnice.mec.es/edfisica/aplicacion/filtrado_actividades.php?idCriterio=5
Baloncesto en la red
Grafico: ejercicios de aplicacin al baloncesto
http://www.terra.es/personal/marionu/ejercicios/ejercicios.htm
PER EDUCA - MINEDU

Per Educa MINEDU
videos de Matemtica, comunicacin, Historia y Geografa, CA, ED Trabajo, Ed. Fsica, PFRH,
Arte y Tutora.
http://www.perueduca.edu.pe/web/visitante/recursos?p_p_id=30_WAR_PortletsRecurso&
p_p_lifecycle=0&p_p_state=normal&p_p_mode=view&p_p_col_id=column-
1&p_p_col_pos=1&p_p_col_count=2&_30_WAR_PortletsRecurso_redirect_X_=recursoVIDCTA
&_30_WAR_PortletsRecurso_id_tipo_rec=5&_30_WAR_PortletsRecurso_VID_pagina=1&_30_
WAR_PortletsRecurso_id_area=13
Per Educa MINEDU

Animaciones en CTA
1&p_p_col_pos=1&p_p_col_count=2&_30_WAR_PortletsRecurso_redirect_X_=recursoANIMCT
A&_30_WAR_PortletsRecurso_id_tipo_rec=15&_30_WAR_PortletsRecurso_ANIM_pagina=1&_
30_WAR_PortletsRecurso_id_area=13
Per Educa MINEDU

Mdulos de matemtica, Comunicacin, Historia Geografa y CTA
1&p_p_col_pos=1&p_p_col_count=2&_30_WAR_PortletsRecurso_redirect_X_=recursoMODCT
A&_30_WAR_PortletsRecurso_id_tipo_rec=6&_30_WAR_PortletsRecurso_MOD_pagina=1&_3
0_WAR_PortletsRecurso_id_area=13
Per Educa MINEDU

Simuladores de CTA
1&p_p_col_pos=1&p_p_col_count=2&_30_WAR_PortletsRecurso_redirect_X_=recursoSIMCTA
&_30_WAR_PortletsRecurso_id_tipo_rec=10&_30_WAR_PortletsRecurso_SIM_pagina=1&_30_
WAR_PortletsRecurso_id_area=13
Per Educa MINEDU
Objetos de aprendizaje de Matemtica y CTA
1&p_p_col_pos=1&p_p_col_count=2&_30_WAR_PortletsRecurso_redirect_X_=recursoOACTA
&_30_WAR_PortletsRecurso_id_tipo_rec=4&_30_WAR_PortletsRecurso_OA_pagina=1&_30_W
AR_PortletsRecurso_id_area=13
CIENCIA, TECNOLOGA Y AMBIENTE

CLULA EUCARIOTA
http://recursos.cnice.mec.es/biosfera/alumno/1ESO/planeta_habitado/activ_video2.htm
FLASH DE ORGANELOS
http://static.schoolrack.com/4262/celula.swf
GLUCOSA
http://www.lillydiabetes.es/soldiabetes/pacientes/p_glucosa.html
CLULA Y TEJIDOS
http://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/gallery/Recursos%20Boecillo/LA%20CELULA/ind
ex.html
CLULA: ESTRUCTURA, FUNCIONES, TIPOS DE ORGANISMOS, NIVELESDE ORGANIZACIN

DE LOS ORGANISMOS
http://www.librosvivos.net/smtc/PagPorFormulario.asp?TemaClave=1063&est=0
RESUMEN DE LA CELULA
http://recursos.cnice.mec.es/biosfera/alumno/2bachillerato/La_celula/ideas.htm
LA CLULA
http://www.hiru.com/biologia/biologia_01400.html/?taldea=GB_ugalketa
CELULA PROCARIOTA Y EUCARIOTA
http://www.hiru.com/biologia/biologia_01400.html/flashPlant.htm?flashFile=biologia/biol
ogia_01400.html/anim_es_01.swf
MITOSIS - MEIOSIS
http://www.juntadeandalucia.es/averroes/manuales/materiales_tic/Cell_anim_archivos/Ce
ll_anim.htm
FLASH LA DIGESTION
http://www.supersaber.com/digestivo.htm
FLASH EL APARATO DIGESTIVO: PROCESO, PARTES, ENFERMEDADES

http://www.educadormarista.com/PQEDISON/aparatodigestivo.swf
FLAH: ORGANOS, DIGESTION, ACTIVIDADES

http://www.gobiernodecanarias.org/educacion/9/Usr/eltanque/pizarradigital/AparatoDig
estivo/inicio_cm.html
VIDEO EL SISTEMA DIGESTIVO

http://www.pulevasalud.com/ps/subcategoria.jsp?ID_CATEGORIA=101197
EL APARATO DIGESTIVO
http://www.juntadeandalucia.es/averroes/manuelperez/curso0405/udanatomia/digestivo
/entrada/entrada.htm
VIDEO: Sistema Digestivo Vellocidad Intestinal-Nutriciony Deportes

http://www.youtube.com/watch?v=vLB5nniNhmU&eurl=http%3A%2F%2Fwww%2Etodoe
ducativo%2Ecom%2Findex%2Ephp%3Foption%3Dcom%5Fcontent%26task%3Dview%26
id%3D285%26Itemid%3D127&feature=player_embedded
ALIMENTACION
http://www.facua.org/alimentacionsaludable/index.htm
TEST INTERACTIVO: EVALUACIN DE CTA

http://www.joseacortes.com/testca/index.php
ANIMACIONES GEOLOGA: CIENCIAS NATURALES DE JOS ANTONIO

http://cienciasnaturales.es/ANIMACIONESGEOLOGIA.swf
MOVIMIENTO
http://www.genmagic.org/mates2/cm1c.swf
TODO EDUCATIVO:SOFTWARE
http://www.todoeducativo.com/index.php?option=com_remository&Itemid=32&func=filein
fo&id=6
MATEMATICA
N Titulo Descripcin T. Recurso Nivel rea

Las
1. Las Ecuaciones.flv Videos Secundaria Matemtica
Ecuaciones
Construccin
y Lectura de Construccin y Lectura de Grficos
2. Videos Secundaria Matemtica
Grficos Estadsticos.flv
Estadsticos
Estadstica -
Organizacin Estadstica - Organizacin de Datos
de Datos Agrupados.flv
Agrupados
El Conjunto Este video empieza presentando la
de los necesidad de usar nmeros enteros

Nmeros en diversas situaciones, explica la
Enteros ubicacin de dichos...
El video empieza presentando un

El Tanto por repaso de la sesin anterior "la regla
Ciento de tres" y la solucin de ejercicios.
Se presenta el...
El video empieza recordando cmo

Geometra
ubicar puntos en un sistema de
6. con Videos Secundaria Matemtica
coordenadas. Desarrolla el sistema
Coordenadas
de coordenadas rectangulares...
Con el video aprenderemos a

El Lenguaje
7. identificar expresiones algebraicas, Videos Secundaria Matemtica
Algebraico
aplicar una frmula matemtica y a
traducir el lenguaje cotidiano...
Este video, presenta la divisin de

Divisin de
nmeros naturales mediante una
8. Nmeros Videos Secundaria Matemtica
situacin de reparticin, explica
Naturales
cuando es una divisin exacta...
El Conjunto Este video empieza recordando el
de los conjunto de nmeros naturales (N),

Nmeros enteros (Z) y nmeros racionales
Reales (Q). Desarrolla los nmeros...
El video inicia recordando como

Las obtener el Mnimo Comn Mltiplo y
Fracciones el Mximo Comn Divisor. Desarrolla
fracciones equivalentes,...
Adicin y El video inicia haciendo un
Sustraccin recordatorio de lo que ya se trabaj

de Nmeros con nmeros enteros, el valor
Enteros I absoluto, ubicacin en la recta...
Adicin y El video inicia indicando lo estudiado

Sustraccin la sesin anterior sobre los nmeros
de Nmeros enteros positivos y los enteros
Enteros II negativos, explica ...
Este video empieza recordando las

Los Nmeros operaciones de multiplicacin y
decimales divisin de fracciones. Pretende
mediante ejemplos sencillos...
Adicin y El recurso explica por medio de

Sustraccin situaciones cotidianas ejemplos
de Fracciones sobre fracciones homogneas y su
I operatividad. Asimismo muestra...
Adicin y El recurso nos instroduce por medio
Sustraccin de una situacin problmica a los

de Nmeros nmeros racionales y su operatividad
Racionales en la realizacin de...
Adicin y Por medio del planteamiento de
Sustraccin situaciones cotidianas de compra y

de Fracciones venta, el recurso nos permite el
II reconocimiento de nmeros...
El recurso permite el reconocimiento

Ecuaciones e de las ecuaciones e inecuaciones y
Inecuaciones su aplicabilidad en la resolucin de
problemas. Presenta...
El recurso nos muestra el uso de los
Grficos grficos estadsticos en la vida diaria,

Estadsticos su aplicacin e importancia para la
lectura de la...
El recurso nos muestra en forma
Las prctica la aplicacin de
19. Coordenadas coordenadas rectangulares por Videos Secundaria Matemtica

Rectangulares medio de ejemplos cotidianos.
Asimismo...
El recurso nos muestra en forma

Las
prctica la aplicacin de las
20. Funciones y Videos Secundaria Matemtica
funciones con sus grficas. Presenta
sus Grficas
ejemplos cotidianos que...
El video empieza recordando cmo
Las se resuelven las ecuaciones de

Inecuaciones primer grado con una incgnita para
llegar a la conclusin de que...
Este recurso desarrolla el tema de
poliedros, recordando las reas de

22. Poliedros Videos Secundaria Matemtica
los polgonos regulares que
involucran el clculo de...
Este recurso desarrolla el tema de

Unidades unidades cbicas a partir de un
Cbicas dilogo entre unos jvenes y su
abuelo, juntos van a descubrir...

Teresa llega muy contenta a su casa
Media y comenta que est en el cuadro de

Aritmtica honor por su promedio obtenido, sus
primos tambin desean...
En este video Irene y su ta van a

Diagramas de
comprar una blusa y eligen una que
25. Clasificacin y Videos Secundaria Matemtica
pueda combinar con las diferentes
Conteo
faldas que tienen...
En este video se desarrolla el tema
de las probabilidades mediante el

26. Probabilidad Videos Secundaria Matemtica
experimento determinstico y el
experimento aleatorio con...
COMUNICACIN
T.
N Titulo Descripcin Nivel rea
Recurso
La Carta, Un
1. Medio Para La Carta, Un Medio Para Dialogar.flv Videos Secundaria Comunicacin
Dialogar
Cmo nos
Cmo nos Comunicamos
2. Comunicamos Videos Secundaria Comunicacin
Oralmente.flv
Oralmente
El Mundo de la
3. El Mundo de la Poesa.flv Videos Secundaria Comunicacin
Poesa
Este recurso es un acercamiento a la

El Mundo
obra teatral, parte de ejemplos
4. Mgico del Videos Secundaria Comunicacin
cotidianos de representacin como la
Teatro
danza y los juegos...
Este recurso parte de una situacin
El Poder del cotidiana sobre la importancia de

5. Videos Secundaria Comunicacin
Alfabeto conocer el alfabeto. Presenta un
breve recorrido histrico...
Este recurso responde a la pregunta

El Texto qu es un texto argumentativo.
Argumentativo Presenta su objetivo y estructura
(planteamiento, desarrollo de...
Este recurso parte de ejemplos
Para que sirve sencillos para que el estudiante logre

el artculo diferenciar entre sustantivos y
artculos. Desarrolla el...
Este recurso inicia con la
Acentuamos identificacin del nmero de slabas y

los Diptongos la slaba tnica de una palabra a
travs del juego. Presenta un...
Ambientado en el norte peruano,

Comprensin este recurso se presenta para la
de un Texto motivacin a la lectura compresiva.
Pedro, un nio interesado en...
Comunicacin Este recurso presenta el dilogo

Humana y entre dos jvenes sobre la necesidad
Comunicacin de comunicacin y su importancia
Animal dentro de la sociedad....
Este recurso inicia presentando

Con Mmica y
diversas situaciones de
11. Gestos nos Videos Secundaria Comunicacin
comunicacin no verbal: escenas de
comunicamos
teatro, un mimo callejero, el cine...
En este recurso se presenta el
Descubriendo dilogo entre dos jvenes y un

la imagen fija fotgrafo, juntos van reconociendo
en qu situaciones se encuentran...
13. El Adjetivo En este recurso se presenta a Juan, Videos Secundaria Comunicacin

un nio que est tratando de
entender lo que es el adjetivo. Se
parte del hecho de que todas...
Este recurso inicia identificando
acciones que estn realizando

14. El Verbo Videos Secundaria Comunicacin
diferentes personas para llegar a la
nocin de verbo. Se presentan...
EDUCACIN FSICA
T.
Recurso
Atletismo - Carrera Educacin
1. Atletismo - Carrera de relevos.flv Videos Secundaria
de relevos Fisica
Atletismo -
Educacin
2. Carreras de Atletismo - Carreras de velocidad.flv Videos Secundaria
Fisica
velocidad
Atletismo -
Atletismo - Lanzamiento de Educacin
3. Lanzamiento de Videos Secundaria
jabalina.flv Fisica
jabalina
Atletismo - Educacin
4. Atletismo - Lanzamientos.flv Videos Secundaria
Lanzamientos Fisica
Atletismo - Salto Educacin

5. Atletismo - Salto largo.flv Videos Secundaria
largo Fisica
Bata - El juego Educacin

6. Bata - El juego pre-deportivo.flv Videos Secundaria
pre-deportivo Fisica
Creando nuestros Educacin

7. Creando nuestros ejercicios.flv Videos Secundaria
ejercicios Fisica
8. Ejercicios con Ejercicios con intervalos.flv Videos Secundaria Educacin

intervalos Fisica
Ejercicios de Educacin
9. Ejercicios de flexibilidad.flv Videos Secundaria
flexibilidad Fisica
Ejercicios en
Educacin
10. circuito I - Por Ejercicios en circuito I - Por tiempo.flv Videos Secundaria
Fisica
tiempo
Ejercicios en
Ejercicios en circuito II - Por Educacin
11. circuito II - Por Videos Secundaria
repeticiones.flv Fisica
repeticiones
Educacin
12. El Ajedrez Videos Secundaria
Fisica
RELIGIN
T.
Recurso
Trabajando
Trabajando colaboramos con Educacin
1. colaboramos con Videos Secundaria
Dios.flv Religiosa
Dios
Vivamos con amor

Vivamos con amor la Pascua de Educacin
2. la Pascua de Videos Secundaria
Cristo.flv Religiosa
Cristo
Cmo nos expresa Educacin

3. Cmo nos expresa Dios su amor.flv Videos Secundaria
Dios su amor Religiosa
Comunicndonos Educacin
4. Comunicndonos con Dios.flv Videos Secundaria
con Dios Religiosa
Gracias, Amiga(o) Gracias, Amiga(o) por Educacin

5. Videos Secundaria
por perdonarme perdonarme.flv Religiosa
6. Jess, dirige t Jess, dirige t nuestro camino.flv Videos Secundaria Educacin

nuestro camino Religiosa
La familia
Educacin
7. responsable de la La familia responsable de la vida.flv Videos Secundaria
Religiosa
vida
Los Profetas,
Los Profetas, Mensajeros Fieles y Educacin
8. Mensajeros Fieles Videos Secundaria
Valientes.flv Religiosa
y Valientes
Mujeres Nuevas y Mujeres Nuevas y Hombres Educacin

Hombres Nuevos Nuevos.flv Religiosa
No slo de pan Educacin

10. No slo de pan vive el hombre.flv Videos Secundaria
vive el hombre Religiosa
Somos imagen y Somos imagen y semejanza de Educacin

semejanza de Dios Dios.flv Religiosa
Tenemos talentos
Tenemos talentos para hacer Educacin
12. para hacer Videos Secundaria
grandes cosas.flv Religiosa
grandes cosas
REGISTRO DEL PERSONAL DOCENTE SOBRE EL USO DE LAS XO Y AIP
FECHA AREA NOMBRES Y APELLIDOS ACTIVIDADES FIRMA
FICHA DE INSCRIPCIN DEL PARTICIPANTE
Talleres de capacitacin para el fortalecimiento de competencias TIC dirigido a especialistas
de las DRE/UGEL y docentes formadores en el uso y apropiacin de PEREDUCA Sistema Digital Para
el Aprendizaje
LUGAR Y FECHA DEL TALLER:

I. DATOS PERSONALES
Apellido Paterno GUADALUPE
Apellido Materno CAMPOJO
Nombres LITA ELIZABETH
DNI 33812375
Cdigo modular 1033812375
Lugar de Nacimiento OCALLI LUYA Fecha de Nacimiento 25 07 1962
Calle Los Robles Mz H 09
/Av./Calle/Jr./Mz/ /N/Lt
URB. LA FLORIDA CHICLAYO
Domicilio de Residencia
Urbanizacin/AA.HH/Asoc.Vivienda Distrito
CHICLAYO LAMBAYEQUE
Provincia Regin
Telfono Fijo 966045544 Telfono Referencia 209557
Celular RPM RPC
Correo electrnico
litaguadalupe@hotmail.com
activo
Especialidad en la que
PRIMARIA
se form el participante
II. DATOS LABORALES

Institucin Educativa
10040 SANTIAGO CASSINELLI CHIAPPE
o Laboral
Cdigo Modular de la
0345199
IE o Laboral
AV. ANGAMOS PSJE. LOS CLAVELES S/N
/Av./Calle/Jr./Mz/ /N/Lt/
Ubicacin de la
URB. SAN LUIS CHICLAYO
o Laboral. Urbanizacin/AA.HH/Asoc.Vivienda Distrito
CHICLAYO CHICLAYO LAMBAYEQUE
Provincia UGEL DRE
Docente de Docente Por Docente del
( ) ( ) (X)
Aula Horas AIP/CRT
Cargo Laboral
Director ( ) Sub Director ( ) Coordinador ( )
Especialista ( ) Estudiante ( ) Otro ( )
Nivel Educativo Inicial ( ) Primaria ( X ) Secundaria ( ) Superior ( )
Situacin Laboral Nombrado (X) Contratado ( ) Destacado ( )
Telfono de la IE o
Laboral
Director de la IE o
DERLIS HOLGUIN GARCIA
Laboral
Declaro que la informacin proporcionada es veraz.
______________________________
Firma del Participante
DNI:
Formato DIGETE/DP- 2013
FICHA DE INSCRIPCIN DEL PARTICIPANTE
Talleres de capacitacin para el fortalecimiento de competencias TIC dirigido a especialistas
de las DRE/UGEL y docentes formadores en el uso y apropiacin de PEREDUCA Sistema Digital Para
el Aprendizaje
LUGAR Y FECHA DEL TALLER:

I. DATOS PERSONALES
Apellido Paterno Mesones
Apellido Materno Bonilla
Nombres Marina Antonieta
DNI 16411740
Cdigo modular 1016411740
Lugar de Nacimiento miracosta Fecha de Nacimiento 18 06 1957
Mz J 30
/Av./Calle/Jr./Mz/ /N/Lt
Urb.Carlos Estein J:L:O
Domicilio de Residencia
Urbanizacin/AA.HH/Asoc.Vivienda Distrito
Chiclayo Lambayeque
Provincia Regin
Telfono Fijo Telfono Referencia
Celular 990977543 RPM RPC
Correo electrnico
Marinamb18@hotmail.com
activo
Especialidad en la que
Primaria
se form el participante
II. DATOS LABORALES

10040 Santiago Cassinelli Chiappe
o Laboral
Cdigo Modular de la
0345199
IE o Laboral
Av. Angamos Psje. Los Claveles S/n
/Av./Calle/Jr./Mz/ /N/Lt/
Ubicacin de la
Urb. San Luis Chiclayo
o Laboral. Urbanizacin/AA.HH/Asoc.Vivienda Distrito
Chiclayo Chiclayo Chiclayo
Provincia UGEL DRE
Docente de Docente Por Docente del
( ) ( ) (x)
Aula Horas AIP/CRT
Cargo Laboral
Director ( ) Sub Director ( ) Coordinador ( )
Especialista ( ) Estudiante ( ) Otro ( )
Nivel Educativo Inicial ( ) Primaria ( x) Secundaria ( ) Superior ( )
Situacin Laboral Nombrado (x) Contratado ( ) Destacado ( )
Telfono de la IE o
Laboral
Director de la IE o
Derlis Holgun Garca
Laboral
Declaro que la informacin proporcionada es veraz.
______________________________
Firma del Participante
DNI:
Formato DIGETE/DP- 2013

I.E. N 10040 Santiago Cassinelli Chiappe
ACTA DE CONFORMACIN DEL COMIT
TECNOLGICO INSTITUCIONAL - 2015
Siendo las 11 a.m del da 03 de Marzo en el Aula de Recursos Tecnolgicos de

la institucin educativa N 10040, se reunieron los directivos y plana docente de dicha
institucin para organizar la calendarizacin del ao 2014 y para debatir sobre los 8
compromisos emanados del Ministerio de Educacin.
Se dio inicio formando los diferentes equipos de trabajo y a su vez se form el

Comit Tecnolgico Institucional para el ao 2014
El Comit Tecnolgico Institucional qued integrado por:
Directora :Susana E. Lpez Arboleda

Prof. de aula T. maana : Olga Muoz Chafloque
Prof. de aula T. tarde : Elva V Dvila Horna
DAIP : Marina A. Mesones Bonilla
DART : Lita E. Guadalupe Campoj
Guardin de la escuela : Hitler Espinoza Paz
Integrante de APAFA : Esperanza Briones Velsquez
Una vez formadas los equipos de trabajo se dio la oportunidad de exponer sus
propuestas de compromiso para dicho ao lectivo.
Asimismo, los integrantes del Comit Tecnolgico, se reunieron para analizar
sobre las necesidades del Aula y elaborar un Plan de Trabajo segn los requerimientos
establecidos para el ao 2015.
Sin otro punto que tratar se dio por finalizada la reunin a las 12.30 p.m
Para mayor constancia, firman los integrantes del Comit Tecnolgico.
_____________________________ _____________________________
_____________________________ _____________________________
_____________________________ _____________________________
TEMAS A TRABAJAR EN EL AIP Y CRT
MES:2015
Estimado Profesor(a), teniendo la planificacin de su Unidad Didctica, escriba Ud. los cuatro temas ( uno de
cada tema ) correspondiente al mes, que ha considerado para el trabajo en el AULA DE INNOVACION
PEDAGOGICA Y CENTRO DE RECURSOS TECNOLOGICOS.
TEMA N 01 :_________________________________________ REA : _________________________
TEMA N 02 :_________________________________________ REA : _________________________
TEMA N03 : _________________________________________ REA : __________________________
TEMA N04 : _________________________________________ REA : __________________________
_____________________ __________________ ___________________

PRESOR(A) DE DAIP Y CRT DIRECTORA
ANTES DE INGRESAR AL AULA DE
INNOVACION PEDAGOGICA
Debemos esperar la autorizacin del (la) docente
responsable del Aula de Innovacin Pedaggica. Los
nios y nias ingresarn siempre acompaados de su
profesor(a), con quien desarrollarn la actividad.
Revisa que tus manos estn limpias y bien secas. Si

tienes anillos o cualquier otro accesorio de metal es
preferible que los retires mientras uses una PC.
EMPIEZA POR TI:

Evita traer contigo bebidas: Gaseosas, agua, frutas o
cualquier otro tipo de refrigerio.
Recuerda que esta aula requiere de un cuidado especial

por parte de todos nosotros.
Nuestros profesores darn el ejemplo. El refrigerio se

comparte durante el recreo.
ATENCION! ... PELIGRO!

El uso de las disquetes o CDs sern con previa
autorizacin del docente responsable del Aula de
Innovacin Pedaggica:
Usemos con responsabilidad los equipos, evitemos

golpearlos, desconectarlos, rayarlos.
Alejemos los virus de nuestras computadoras
ORDEN Y LIMPIEZA PRIMERO

Organiza el mobiliario disponible y realiza la limpieza del
equipo. Esta accin se realizar al inicio y al trmino del
trabajo en esta aula.
Cuidemos las cosas por que son nuestras

Seamos ordenados, como nuestra Madre Naturaleza lo es
SI TRABAJAMOS EN EQUIPO
Nuestro Profesor o Profesora ser el (la) encargado(a) de
organizar los grupos de trabajo.
Adems l o ella nos indicarn el equipo que

utilizaremos, permaneciendo en este hasta finalizar la
tarea a desarrollar.
mense y apyense unos a otros
Comunicacin y ayuda mutua son el xito del trabajo en

equipo
RECUERDA QUE:
Es importante trabajar, evitando:
Instalar
Desinstalar
Modificar
Alterar
Los programas de los equipos sin autorizacin alguna.
DEMUESTRA TU HONRADEZ
Dejando todo en su lugar por que los equipos y dems
objetos que encuentras en el Aula de Innovacin
Pedaggica nos pertenecen y al extraviarse todos nos
perjudicamos.
El Per necesita personas honradas como t.

Profesora esto no es mo, te lo doy para que lo entregues
a su verdadero dueo

Carpeta Pedagogica 2015 PDF

Cargado por

Información del documento

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Carpeta Pedagogica 2015 PDF

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

AULA DE INNOVACION PEDAGOGICA

DOMICILIO: Los Robles Mz H Lt. 9

CARGO : Docente del aula de CRT

CODOGO MODULAR: 1033812375

I.E.N 10040 SANTIAGO CASSINELI

UBICACION: PJ. Los Claveles s/n UrbSan

DOMICILIO: Circunvalacin Mz J Lt. 30 Urb.

CARGO : Docente del aula de Innovacin Pedaggica.

N DE TITULO: 01280 P-DRECH

I.E.N 10040 SANTIAGO CASSINELI

UBICACION: Pj. Los Claveles s/n Urb. San Luis

SEOR A : SUSANA EVELIN LOPEZ

ASUNTO : DOCUMENTACION REQUERIDA

Tenemos el agrado de dirigirnos a Ud.,

Es propicia la ocasin para

RESOLUCIN DIRECTORAL N 023-2015-UGEL-CH-DIE N 10040- SCCH.

Chiclayo, 06 de Mayo de 2015.

Artculo 2.- Encargar al personal docente el fiel cumplimiento y su correspondiente evaluacin.

DATOS DEL OBSERVADOR

Datos del docente observadoDatos a ser registrados consultando al docente

Datos de la sesin observada Datos a ser registrados mediante la observacin

I. DESARROLLO DE LA SESIN DE APRENDIZAJE

Encargado(a) del monitoreo Docente monitoreado(a)

Son sus maestros ejemplo a seguir

Letra y Msica: Seudnimo: EDUCADOR

Formar nios y nias integralmente,

AULA DE INNOVACIN PEDAGGICA

CENTRO DE RECURSOS TECNOLOGICO

Asistir en forma puntual, ordenada y con las manos limpias.

En el presente ao, continuaremos utilizando el aula de A.I.P y C.R.T con todos

1.- DATOS INFORMATIVOS

1.1.- UGEL : Chiclayo

1.6.1.- DIRECTORA : Susana Evelyn Lpez Arboleda

El Plan de Trabajo del Aula de Innovaciones Pedaggicas y el aula de

La Visin del programa es que las TIC, lleguen a la comunidad educativa,

La Misin en nuestra Institucin Educativa es, la de establecer una

5.- BASE LEGAL

R.M. N 440- 2008- ED. Diseo Curricular Nacional de Educacin

Ley del Cdigo de tica de la Funcin Pblica - LEY N 27815

D.S. N 016-2007-ED Creacin de la Direccin General de

Directiva 015 2010-GR LAMB/DREL-DGP-TE

Directiva N 057-2008 -DIGETE

Direccin de la Institucin Educativa

7.1.- OBJETIVO GENERAL

Contribuir a elevar la calidad de la educacin, mediante el

7.2.- OBJETIVOS ESPECFICOS

7.2.1.- Promover el uso de las herramientas TIC en los docentes y

8.1.- DE ATENCION : .500.. Alumnos de Educacin Primaria

8.2.- DE OCUPACION : 02 Docentes responsables del AIP

9.- CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

1. Inventario de A.I.P. y C.R.T.

4. . Elaboracin del registro de X

Ver anexo: Ficha de inventario

*Al trmino del ao acadmico, se elaborar un informe documentado a la

Chiclayo, Marzo del 2015

Chiclayo, 20 de Abril de 2015.

ASUNTO : Solicita realizar el mantenimiento del AIP

Tengo el agrado de dirigirme a usted, para saludarle muy

Mantenimiento y reparacin de las computadoras

Esperando la atencin oportuna al presente pedido, aprovecho la

MARINA A. MESONES BONILLA

AO DE LA DIVERSIFICACIN PRODUCTIVA Y DEL FORTALECIMIENTO DE LA EDUCACIN

Chiclayo, 18 de Marzo de 2015