SESIN DE APRENDIZAJE

I. INFORMACIN GENERAL

1. rea : Ciencias y Ambiente

2. Grado : 3ro primaria

3. Duracin : 90 minutos

4. Docente : Guisela Avila Carrin

5. Fecha : 18/04/2017

II. UNIDAD DE APRENDIZAJE: El olfato

III.- APRENDIZAJE ESPERADO: Reconocer y diferenciar los tipos de olores.

COMPETENCIA CAPACIDAD CONOCIMIENTO

Conoce el cuerpo humano y la
conservacin de la salud.
ACTITUD ANTE EL AREA.
Relaciona el funcionamiento de El olfato
los rganos de los sentidos con
el mundo que lo rodea.
Respeta las Normas de convivencia en el aula

IV.- SECUENCIA DIDACTICA.

PROCESOS DE RECURSOS
SECUENCIA DIDACTICA TIEMPO
APRENDIZAJE DIDACTICOS
Inician participando en las actividades
permanentes, recordando los acuerdos de
convivencia.

Se inicia con actividades permanentes Plumones

teniendo en cuenta la organizacin del
aula.
Pizarra.
15
INICIO
minutos.
Dada la explicacin el docente desarrolla el Palegrafo
tema de la siguiente manera:
A travs de lluvia de ideas responden a las Lluvias de ideas
interrogantes.
Preguntas
 Se presenta el contenido del nuevo tema a
tratar: Dando nfasis al sentido del olfato.

Pizarra

Plumones

En la clase olemos diferentes materias en 60

PROCESO descomposicin en turnos buscan sus minutos.
diferencias.

Reconocen que el olfato como un sentido

muy sensible y que para su cuidado debe
evitar estar en lugares donde hay
demasiado polvo.

Sistematizamos la informacin utilizando el

mapa conceptual.

Emplean la hoja de aplicacin, analizan,

escriben y relacionan segn las
instrucciones que contienen.

SALIDA Reflexionan sobre sus logros empleando 15

una fiche de meta cognitiva. minutos.
Comprueban sus aprendizajes segn la
ficha y matriz correspondiente.
Como actividad de extensin
preguntaremos a nuestros padres sobre el
desarrollo de los sentidos en algunos de los
animales:
1. Cmo se sintieron al experimentar al oler
varios objetos, alimentos que estn en
descomposicin?
2. Cmo aprendimos al investigar sobre el
sentido del olfato?
3. Cmo aplicaran lo aprendido en su vida
diaria?
Transcriben en sus cuadernos sus
conclusiones e ilustran lo que ms le ha
gustado del tema.