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Guia Lenguaje 3basico Semana1 El Mundo de Los Cuentos Marzo 2012
Guia Lenguaje 3basico Semana1 El Mundo de Los Cuentos Marzo 2012
Objetivos de la clase:
Leer comprensivamente un cuento.
Conocer caractersticas y propsito de un cuento.
Aprendizajes esperados:
Leen en voz alta con propsitos claros y definidos, demostrando fluidez y
expresin.
Consolidan el dominio del cdigo escrito a travs de la lectura de textos que
contengan palabras de distinto nivel de complejidad.
Revisan, reescriben y editan textos para facilitar la comprensin de su lectura.
Manejan la concordancia en los textos orales y escritos que producen,
especialmente la del sustantivo con el adjetivo y la del sujeto con su verbo.
Contenidos:
El cuento: momentos del cuento.
Reconocen caractersticas del cuento.
Uso de br.
Actividades metodolgicas:
Inicio:
Docente presenta titulo del texto La tortuga gigante
Alumnos realizan hiptesis sobre el texto De qu tratar? Qu tipo de texto
ser?
Desarrollo:
Anotan en gua sus predicciones.
Leen el texto en voz alta.
Comprueban sus hiptesis.
Desarrollan gua de aprendizaje basada en la comprensin de la
lectura. Definicin de palabras segn contexto
Descripcin de personajes.
Cierre:
Exponen las respuestas de sus guas de aprendizaje.
Sntesis y Evaluacin:
Tarea leer en casa la lectura, para practicar la velocidad lectora.
GUA DE APRENDIZAJE
El Cuento
OBJETIVOS:
Leer comprensivamente un cuento.
Conocer caractersticas y propsito de un cuento.
7. Has tenido alguna mascota por la cual has sentido un gran cario?
Orient:
Tortuga: .
Hombre:.
11. Cmo consideras t que estuvo lo que hizo el hombre con la tortuga?
Por qu?
Objetivos de la clase:
Leer comprensivamente un cuento.
Conocer caractersticas y propsito de un cuento.
Contenidos:
El cuento: momentos del cuento.
Reconocen caractersticas del cuento.
Funcin de los sustantivos.
Sustantivos comunes y propios.
Los verbos.
Comprensin de un poema.
Aprendizajes esperados:
Leen en voz alta con propsitos claros y definidos, demostrando fluidez y
expresin.
Consolidan el dominio del cdigo escrito a travs de la lectura de textos que
contengan palabras de distinto nivel de complejidad.
Revisan, reescriben y editan textos para facilitar la comprensin de su lectura.
Manejan la concordancia en los textos orales y escritos que producen,
especialmente la del sustantivo con el adjetivo y la del sujeto con su verbo.
Actividades metodolgicas:
Inicio:
Alumnos comenta sobre la amistad que se puede dar entre una persona y un
animal, dan a conocer sus experiencias.
Desarrollo:
Lectura de La tortuga gigante
Desarrollan gua de aprendizaje basada en la comprensin de la
lectura. Identifican las partes de un cuento
Identifican las acciones de los personajes.
Establecen coherencia en una oracin con el verbo correspondiente.
Cierre:
Exponen las respuestas de sus guas de aprendizaje.
Sntesis y Evaluacin:
Tarea leer en casa la lectura, para practicar la velocidad lectora.
GUA DE APRENDIZAJE
El Cuento
OBJETIVOS:
Leer comprensivamente un cuento.
Conocer caractersticas y propsito de un cuento.
3. Identifica las partes de este cuento con un resumen breve en cada una de
ellas:
Inicio:
a) Ttulo: .
b) Transcurre en:
c) Acontece en un tiempo:
d) Sus personajes son:
Desarrollo:
a) El conflicto o problema es: ..
.
..
.
b) Se complica con: .
Final:
a) El desenlace es: ..
.
.
.
Personajes Acciones
Hombre
Tortuga
6. Anota palabras del texto con grupo consonntico br y escribe una oracin
en cada caso.
Objetivos de la clase:
Leer comprensivamente un cuento.
Conocer caractersticas y propsito de un cuento.
Aprendizajes esperados:
Leen en voz alta con propsitos claros y definidos, demostrando fluidez y
expresin.
Consolidan el dominio del cdigo escrito a travs de la lectura de textos que
contengan palabras de distinto nivel de complejidad.
Revisan, reescriben y editan textos para facilitar la comprensin de su lectura.
Manejan la concordancia en los textos orales y escritos que producen,
especialmente la del sustantivo con el adjetivo y la del sujeto con su verbo.
Contenidos:
El cuento: momentos del cuento.
Reconocen caractersticas del cuento.
Crear un cuento basado en otro.
Actividades metodolgicas:
Inicio:
Desarrollo:
Lectura de La tortuga gigante
Desarrollan gua de aprendizaje basada en la comprensin de la
lectura. Crean un cuento basado en La tortuga gigante
Planifican cuento.
Revisan cuento.
Reescriben y publican cuento.
Cierre:
Exponen sus cuentos en el rincn de lenguaje.
Sntesis y Evaluacin:
INDICADORES SI NO
Pude planificar mi cuento.
Logre escribir mi cuento con letra legible y sin falta de
ortografa.
GUA DE APRENDIZAJE
El Cuento
OBJETIVOS:
Leer comprensivamente un cuento.
Conocer caractersticas y propsito de un cuento.
.
..
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