2016.

AO DEL CENTENARIO DE LA INSTALACIN DEL CONGRESO CONSTITUYENTE

ESCUELA: E.S.T.I.C. NO 0036 Miguel Hidalgo CCT: 15EST0047D Z.E: S012 ASIGNATURA:
Informtica
GRADO: Primero GRUPO: A TURNO: Discontinuo.
 BLOQUE:
TITULO DEL BLOQUE: Tcnica y Tecnologa.
Bloque I.
EJE Conocimiento tecnolgico
PROPSITO DEL BLOQUE:
1. Reconocer la tcnica como objeto de estudio de la Tecnologa.
2. Distinguir la tcnica como un sistema constituido por un conjunto de acciones para la satisfaccin de necesidades e
intereses.
3. Identificar los sistemas tcnicos como el conjunto que integra a las acciones humanas, los materiales, la energa, las
herramientas y las mquinas.
4. Demostrar la relacin entre las necesidades sociales y la creacin de tcnicas que las satisfacen.
APRENDIZAJES ESPERADOS:
Caracterizan a la Tecnologa como campo de conocimiento que estudia la tcnica.
Reconocen la importancia de la tcnica como prctica social para la satisfaccin de necesidades e intereses.
Identifican las acciones estratgicas, instrumentales y de control como componentes de la tcnica.
Reconocen la importancia de las necesidades e intereses de los grupos sociales para la creacin y el uso de tcnicas en
diferentes contextos sociales e histricos.
Utilizan la estrategia de resolucin de problemas para satisfacer necesidades e intereses.
COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN:
Intervencin.
Diseo.
Gestin.
Resolucin de problemas.
TEMA: La tcnica como sistema, clases de tcnicas y sus elementos comunes. SESIONES:
8 ( del 5 al 9 de Septiembre 2016)
SUBTEMAS:
Las tcnicas propias de la informtica: almacenamiento, procesamiento y transferencia de la informacin.
La tcnica como sistema: las acciones, el soporte sobre el que se acta y el papel del operador en los procesos
tcnicos de la informtica
El papel de las acciones instrumentales y estratgicas en las tcnicas de la informtica.
El sistema informtico y funciones de los elementos que lo conforman:
a. El hardware
b. El software
c. Los seres humanos.
CONCEPTOS RELACIONADOS: MATERIAL PARA DESARROLLAR EL TEMA:
Tcnica. Libreta, Internet, Impresos, Lap-Top, Can, Libreta
Intervencin tcnica. del Alumno.
Necesidades e intereses sociales.
SECUENCIA DIDCTICA
Trabajar con una computadora de manera individual, ya instalada,Vo.
InicioPROFESOR RESPONSABLE describir
Bo. y representar
grficamente con un diagrama o mapa conceptual el sistema informtico: hardware, software,
_____________________________________
as como la interaccin entre ellos.
Reflexionar sobre el papel y forma de interactuar entre cada
_____________________________________ uno
M. en C. de ellos yAlcntara
Antonio cul puede ser la
Trejo
consecuencia de que uno de los elementos falte o no realice bien su funcin.
I.S.C. Pablo Ancelmo Cruz Director Escolar