A S P E C T O S Q U E FAV O R E C E N E N

APRENDIZAJE

Apellidos y nombre del estudiante:................................................................................................

IE.:................................................................................. Fecha:.....................................................
Director(a):....................................................................
Direccin:......................................................................Telfono:..................................................
Grado y seccin:............................................................
Docente del aula:..........................................................
Responsable SAANEE:...................................................

1. Condiciones fisco-ambientales en que trabajo con mayor comodidad. (ubicacin

del alumno/a dentro del aula)

Cerca del docente Slo/aislado

Otro
en las ltimas flas junto a un/os
determinados/as _______________________
compaeros

2. Preferencia ante determinados agrupamientos:

Gran grupo Pequeo grupo Parejas Individual

3. Actividades en las que destaca

...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................
...........................................................................................................................................

4. Atencin concentracin:

Atiende Se distrae
Estmulos que lo distraen...................................................................................................
Momentos del da en que est ms atento:

Primeras ltimas Despus del Otras

horas horas recreo oportunidades
Cunto tiempo seguido puede ocuparse en una actividad?..............................................
De qu manera podemos captar mejor su atencin?........................................................

5. Estrategias que utiliza para la resolucin de sus tarea:

Se detiene a Las aborda de forma

Trata de memorizar
pensar impulsiva
Competitivo/a Cooperativo/a
6. Entrada sensorial preferente

Material
Visual Auditivo Audiovisual
concreto
Observaciones:
 .......................................................................................................................
.......................................................................................................................

7. Grado de comprensin de las instrucciones

comprensin sin comprensin con

ayuda ayuda verbal
fsica gestual
material
Otras

8. Recursos que utiliza (Pedir ayuda al compaero/a y/o profesor)

Compaero Otra
Personales: Profesor/a
/a .
Otra
Materiales: Libros Cuadernos
.

9. Estrategias de resolucin de problemas (que utiliza con ms frecuencia):

Organiza la tarea con

Por tanteo Ensayo y Error
ayuda

10.Tipos de actividades que prefiere:

Las que supone hacer o realiza

Las que supone observar
una tarea
Las que supone pensar, imaginar, representar las cosas.
otras:_______________________________________________________________________
_

11.Modalidad preferida de respuesta (Cuando debe demostrar lo que sabe):

Oral(prefere decir,exponer,explicar,contestar lo que sabe)

Escrita(prefere escrbir,redactar,elaborar informes)
Manipulativa(prefere escribir dibujar, construir, fabricar, manipular)
Otras:____________________________________________________________________

12.Actitud ante tareas difciles.

Las realiza con agrado Las abandona Se desanima

Persiste Las rechaza-no las realiza
Tipos de dificultades ms frecuentes
No prev el tiempo que va a necesitar
No planifca las tareas(pasos a seguir)
No sigue los pasos planifcados
No revisara los resultados obtenidos
Ninguno en particular

13. Motivacin:

Refuerzos: a los que atiende (indicar ms de uno si procede):

personales(aprobacin y recomendacin familiar y escolar)
sociales(reconocimiento explcito antes los de mas)
materiales (premios, regalos, actividades de su inters, etc.)
otros:______________________________________________________________________________
Realiza las tareas para:
Satisfacer al profesor a sus padres
Para que los dems reconozcan sus xitos
Para aprender

Estilos de aprendizaje
Aspectos que favorecen Aspectos que difcultan

Firma del docente de aula SAANEE

Nota: Este documento podr ser utilizado para la poblacin oculta, alumnos incluidos y para los
alumnos que se encuentren dentro del CEBE.