Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
Dibujo Tecnico Orientaciones Ge - Universidades Andaluzas
Dibujo Tecnico Orientaciones Ge - Universidades Andaluzas
_______________________________________________________________________________ 1
UNIVERSIDADES ANDALUZAS
DIBUJO TCNICO
ORIENTACIONES GENERALES
INTRODUCCIN
OBJETIVOS
Con las Pruebas de Dibujo Tcnico que se proponen para el Acceso a la Universidad,
se pretende evaluar la capacidad del alumno para:
ORIENTACIONES GENERALES
SOBRE CONTENIDOS
COMENTARIO:
Debido a la especificidad de los contenidos de este primer bloque temtico, y
considerando su inters en la formacin de los alumnos, a los solos efectos de las
Pruebas de Acceso a la Universidad la Ponencia no estima oportuno poner pruebas que
supondran la utilizacin de materiales diversos, a realizar en distintas condiciones
segn la ubicacin de los tribunales, y que al final conducen a la desigualdad de
oportunidades entre los alumnos.
No obstante queda abierta la posibilidad de plantear preguntas concretas de
respuesta escrita sobre aspectos generales de este bloque temtico.
PONENCIA L.O.G.S.E._______________________________________________________________________________ 5
COMENTARIO:
Se har hincapi en:
* Arco capaz, bisectriz de un ngulo y mediatriz de un segmento.
* Teorema de Thales, media, tercera y cuarta proporcional.
* Construccin de polgonos.
* Tangencias:
- Circunferencia con circunferencia/s.
- Circunferencia con recta/s.
PONENCIA L.O.G.S.E._______________________________________________________________________________ 6
* Enlaces:
- Circunferencia con circunferencia o sus arcos.
- Circunferencia o su arco con recta/s.
En cualquier caso siempre se indicar el radio de enlace o un punto de tangencia.
* Construccin de elipse, parbola e hiprbola.
* Transformaciones homogrficas.
Los ejercicios, a los efectos de la Prueba de Acceso, no propondrn:
* Procedimientos especficos en la construccin de polgonos, sirviendo cualquier
solucin que plantee el alumno.
* Problemas de tangencias con curvas cnicas.
* La utilizacin de rectas lmites en los problemas de homografa, aunque el alumno
puede utilizarlas si lo desea.
C) SISTEMAS DE REPRESENTACIN.
C.4.- Sistema cnico: fundamentos. Perspectiva frontal y oblicua con dos puntos
de fuga. Representacin de slidos.
Caractersticas del sistema. Mtodos perspectivos, representacin de formas planas y
slidos sencillos en perspectiva frontal y oblicua.
COMENTARIO:
En los ejercicios de la Prueba de Acceso se podr plantear:
* Trabajar con ngulos entre rectas, de rectas con planos y de planos con los de
proyeccin.
* Cuerpos:
PONENCIA L.O.G.S.E._______________________________________________________________________________ 7
D) NORMALIZACIN Y CROQUIZACIN.
COMENTARIO:
Se har especial hincapi en:
* La correcta acotacin de piezas (Norma UNE-1-039-94)
En los ejercicios de la Prueba de Acceso se podr plantear:
* Cortes y/o secciones sencillos (Norma UNE 1032-82)
* La acotacin de una pieza bien sobre sus vistas de alzado, planta y perfil, o sobre
su representacin axonomtrica.
Los ejercicios propuestos cumplirn las siguientes condiciones:
* Cuando no se indique expresamente, ser vlido cualquier sistema de normas
utilizado por los alumnos.
COMENTARIO:
A los efectos de las Pruebas de Acceso, la Ponencia entiende que este bloque es
instrumental y hace que el alumno alcance las destrezas necesarias y el conocimiento
del material de dibujo que le permitan la ejecucin grficamente correcta de los
problemas o ejercicios a realizar en las Pruebas de Acceso.
Por tanto se estimar en el 10% del total de la calificacin de la Prueba la buena
realizacin grfica de las cuestiones planteadas, dejndose el 90% restante para valorar
la correccin del planteamiento (45%) y la exactitud del resultado (45%), alcanzndose
as el 100% de la puntuacin final que se otorga.
Por lo expuesto anteriormente, sobre este bloque en concreto no se pondrn pruebas
o preguntas en las Pruebas de Acceso.
PONENCIA L.O.G.S.E._______________________________________________________________________________ 9
NOMENCLATURA GENERAL
Sistema didrico:
Punto: se usarn preferentemente las vocales y, en su defecto, los nmeros naturales.
Para nombrar el punto en el espacio se emplearn las maysculas, A. La proyeccin
horizontal se nombrar con las minsculas, a. La proyeccin vertical con el apstrofe
(prima), a. El perfil o tercera vista se definir con el doble apstrofe (segunda), a.
Recta: Se usarn preferentemente las consonantes. Para nombrar la recta en el
espacio se emplearn las maysculas, R. La proyeccin horizontal se nombrar con las
minsculas, r. La proyeccin vertical con el apstrofe (prima), r. El perfil o tercera
vista se diferenciar con el doble apstrofe (segunda), r.
Plano: Se usarn preferentemente las consonantes. Para nombrar un plano en el
espacio se utilizarn las maysculas, P. La traza horizontal se nombrar con la
mayscula, P. La traza vertical se diferenciar con el apstrofe (prima), P. En los
cambios de planos, y por consiguiente en terceras vistas se usar el doble apstrofe
(segunda), P.
Elementos abatidos: se nombrarn con la correspondiente letra mayscula entre
parntesis; punto (A); recta (R); trazas del plano (P) o (P).
Sistemas axonomtricos:
Ejes: los ejes y sus proyecciones se nombrarn con las maysculas X, Y, Z. El
origen del sistema con la mayscula O. La proyeccin del eje Z se dispondr vertical y
su sentido positivo desde O hacia arriba. La proyeccin del eje X hacia la derecha y su
sentido positivo desde O hacia la derecha. En los correspondientes problemas o
cuestiones, para evitar confusiones, se representar el triedro positivo.
Punto: se usarn preferentemente las vocales y, en su defecto, los nmeros naturales.
Para nombrar el punto en el espacio y a su proyeccin directa se emplearn las
maysculas, A. La proyeccin sobre el plano XY se nombrar con las minsculas, a. La
proyeccin sobre el plano XZ se diferenciar con el apstrofe (prima), a. La
proyeccin sobre el plano YZ se diferenciar con el doble apstrofe (segunda), a.
PONENCIA L.O.G.S.E._______________________________________________________________________________ 10
Sistema cnico:
Este sistema se definir por la interseccin del plano del horizonte con el plano del
cuadro, lnea del horizonte, L.H., por la interseccin del plano geometral con el plano
del cuadro, lnea de tierra, L.T., por el abatimiento del punto de vista sobre el plano del
cuadro, (V), y por la proyeccin del punto de vista sobre el plano del cuadro, punto
principal, P.
Para la situacin del objeto, se abatir la huella de este sobre el plano geometral,
expresada en lnea auxiliar, sobre el plano del cuadro, en el mismo sentido en el que se
abate el punto de vista. No obstante, para mayor claridad, se indicar la situacin del
objeto con relacin al plano del cuadro.
Normalizacin:
En la acotacin se utilizar la Norma UNE 1-039-94 .
Extremos de las lneas de cota: Pueden ser una flecha con ngulo entre 15 y 90,
que a su vez ser abierta, cerrada o cerrada llena. Tambin se podrn utilizar en lugar de
flechas un trazo oblicuo, inclinado a 45. Por ltimo se podr indicar el origen de la
lnea de cota mediante un pequeo crculo de aproximadamente 3 mm de dimetro.
Cifras de cota: Se colocarn paralelamente a las lneas de cota, preferentemente en el
centro, encima y ligeramente separadas de las lneas de cota. Deben ser ledas desde
abajo y desde la derecha. Tambin se permite que todas las cifras sean ledas desde
debajo de la hoja del dibujo, en cuyo caso las lneas de cota no horizontales se
interrumpirn preferiblemente hacia el centro para la insercin de la cifra de cota.
Forma de realizar la acotacin: Cada elemento se acotar una sola vez y en aquella
vista que defina mejor la forma y dimensin a acotar. Todas las cotas de un dibujo se
expresarn en la misma unidad, normalmente en mm. No se indicarn mas cotas de las
necesarias para definir una pieza. Las cotas fundamentales se consignarn directamente,
sin que deban deducirse de otras.
Lneas auxiliares de cota: Sern de trazo continuo y fino, prolongndose ligeramente
ms all de las lneas de cota. Las lneas de cota as como las auxiliares de cota no
deben, por regla general, cortar a otras lneas del dibujo. Para las lneas de cota no se
utilizarn lneas de simetra o las aristas del cuerpo, pero s pueden utilizarse como
lneas auxiliares de cota los ejes de simetra y las lneas de contorno del cuerpo.
Mtodos de acotacin: se puede utilizar el mtodo en serie, colocando las cotas una a
continuacin de otra, o bien el mtodo de partir de un elemento comn y colocar las
lneas de cota en paralelo.
Signos o smbolos de acotacin: Los smbolos mas utilizados sern los de dimetro,
radio y cuadrado.
PONENCIA L.O.G.S.E._______________________________________________________________________________ 11
ESTRUCTURA DE LA PRUEBA
De esta forma, el alumno que haga correctamente la opcin tendr que realizar
necesariamente una cuestin de didrico y una perspectiva, adems de una cuestin de
alguna de las materias restantes.
PONENCIA L.O.G.S.E._______________________________________________________________________________ 13
El alumno slo podr realizar una de las dos opciones, la I o la II, y que
constituyen la prueba. Las dos opciones se le entregarn al principio del exmen, y el
alumno elegir libremente la opcin que desee realizar. Por consiguiente slo podr
entregar al tribunal para su calificacin una nica opcin (cuadernillo).
CRITERIOS DE CALIFICACIN
CRITERIOS GENERALES:
CRITERIOS ESPECFICOS:
El problema se calificar siempre, como mximo, con cuatro puntos, y cada uno
de los ejercicios, como mximo, con tres puntos. Esta puntuacin se distribuir entre los
apartados del problema o los ejercicios si los tuviesen. La puntuacin y su
correspondiente distribucin en apartados aparecer siempre indicada en los enunciados
de los problemas y ejercicios, para conocimiento tanto del alumnado como del
corrector.
Debido a que no todos los alumnos realizan las pruebas de Dibujo Tcnico en las
condiciones que seran deseables, se debe prestar ms importancia al planteamiento y
adecuacin del mtodo empleado que a la calidad del grafismo, como ya se ha indicado.
No obstante, la puntuacin de cada problema o ejercicio deber estar compuesta por la
suma obtenida de la calificacin de los aspectos siguientes:
Correccin Exactitud
Calidad Suma
Apartados del plantea- del resul-
grfica parcial
miento tado
a 0,45 0,45 0,10 1,00
PROBLE- b 0,45 0,45 0,10 1,00
MA. c 0,90 0,90 0,20 2,00
totales: 1,80 1,80 0,40 4,00
a 0,45 0,45 0,10 1,00
EJERCI-
b 0,90 0,80 0,20 2,00
CIO 1
totales: 1,35 1,35 0,30 3,00
EJERCI-
nico 1,35 1,35 0,30 3,00
CIO 2
Calificacin total: 4,50 4,50 1,00 10,00
PONENCIA L.O.G.S.E._______________________________________________________________________________ 16
BIBLIOGRAFA
A.A. V.V.;
PRUEBAS DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD. Propuestas de exmenes
1996-1997.
Sevilla, 1998.
AENOR;
MANUAL DE NORMAS UNE SOBRE DIBUJO
Madrid, 1983.
AENOR;
NORMAS UNE SOBRE DIBUJO TCNICO
Tomo III. Normas fundamentales
Madrid, 1997.
PERSPECTIVA CNICA.
Valencia, 1978.
Hohemberg, F.:
GEOMETRA CONSTRUCTIVA APLICADA A LA TCNICA.
Barcelona, 1975.
Pal, I.:
GEOMETRA DESCRIPTIVA.
Madrid, 1965.
PONENCIA L.O.G.S.E._______________________________________________________________________________ 20
Senabre, J.:
DIBUJO TCNICO.
Zaragoza, 1992.
Thomae, R.:
EL ENCUADRE EN LA PERSPECTIVA.
Barcelona.
INDICE
INTRODUCCIN... 2
OBJETIVOS 3
ORIENTACIONES GENERALES
SOBRE CONTENIDOS.. 4
A) Arte y Dibujo Tcnico. 4
B) Trazados Geomtricos Planos.. 5
C) Sistemas de Representacin. 6
D) Normalizacin y Croquizacin. 7
E) Procedimientos, Tcnicas y Materiales.... 8
NOMENCLATURA GENERAL 9
Sistema Didrico... 9
Sistemas Axonomtricos.. 9
Sistema Cnico. 10
Normalizacin... 10
ESTRUCTURA DE LA PRUEBA.. 11
CRITERIOS DE CALIFICACIN. 14
BIBLIOGRAFA. 16