UNIDAD DE GESTIN EDUCATIVA LOCAL N06 ATE
N 1220SAN JOS MARELLO-MUSA-
ASPECTOS
PLANIFICACIN CURRICULAR
EJECUCIN CURRICULAR
( METODOLOGA APLICADA EN
SESIONES )
USO DEL TIEMPO
EVALUACIN CURRICULAR
( COMPETENCIAS, CAPACIDADES,
INDICADORES)
PROYECTOS DE MEJORAMIENTO
DE INNOVACIN CURRICULAR
USOS DE LOS LIBROS DEL MED
MATERIALES Y RECURSOS
EDUCATIVOS
GESTIN DE RIESGO
CONVIVENCIA Y ACCION TUTORIAL
CLIMA ESCOLAR
(DIRETIVOS DOCENTE -ESTUDIANTE -
PADRE)
DOCENTE: Madeleine J. Ramn Moreno
MINISTERIO DE EDUCACIN
INFORME TECNICO PEDAGGICO 2016
LOGROS
Se coordin conjuntamente la elaboracin de los carteles y programas curriculares,
diversificados y articulados.
Se coordin la elaboracin de los programas curriculares y para la elaboracin de las
unidades de aprendizaje asumiendo cada docente la responsabilidad de los grados de
acuerdo a su carga lectiva.
Docentes comprometidos en el aprendizaje y las mejoras en la calidad educativa,
participacin y planificacin adecuada y la aplicacin de las pruebas de entrada que
sugiri el MED.
Se utilizaron diferentes estrategias dependiendo del grado, seccin y estudiantes pues
cada aula mostr un diferente ritmo de aprendizaje.
Textos proporcionados por el MED que facilitaron los aprendizajes.
Creacin de materiales propios que facilitaron el aprendizaje del estudiante.
El tiempo asignado se utiliz enfocando los aprendizajes ms importantes y de
acuerdo a las necesidades.
Se efectu de forma colegiada entre los docentes de rea a fin de mejorar las
estrategias para un mejor aprendizaje del estudiante.
Se program lectura y clases de recuperacin para los estudiantes de 2ao, en el
cual participaron todos los docentes del rea.
Se utilizaron los libros dados por el MED: Texto escolar, fichas y lecturas elaborados
por los docentes del rea.
Se utilizaron materiales fsicos y virtuales y se utilizaron los medios proporcionados por
la institucin (proyector), as como los que el docente proporcion.
Los aprendizajes se enfocaron en la coyuntura pendiente; se particip activamente de
los simulacros de sismo y se concientiz sobre estos.
El presente ao no tena horas de tutora en ningn grado. Sin embargo la accin
tutorial se cumple de acuerdo a los requerimientos de los estudiantes.
La relacin docente docente y docente - estudiante fue la mejor, mostrndose
respeto mutuo en todo momento.
La relacin docente- padres de familia se estableci con una fluida comunicacin
cuando se requera.
AREA: P.F.R.H
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Dra. Jenny Roxana Broncano Suarez
Docente rea Comunicacin
Tutora 5 D
I.E.
DIFICULTADES
Modificaciones extemporneas de la programacin y unidades debido
a los cambios sugeridos de parte del MED.
Cambios de ltima hora de parte del MED que, si bien favorecen a la
mejora de aprendizajes, tambin desestabilizan el desarrollo de
actividades que se viene ejecutando.
Falta de tiempo para el cumplimiento de todos los temas propuestos,
ya que los temas dados por parte del MED so amplios..
Falta de esmero y motivacin en el alumnado.
Impuntualidad del alumnado que desencadena en atraso de las
actividades y prdida de clases del estudiante.
Poco apoyo e inters de padres de familia.
El tiempo asignado al rea resulta escaso debido a los conocimientos,
textos, y actividades por desarrollar.
Falta de coincidencias en el horario de los docentes del rea.
El factor tiempo es una constante en la ejecucin de estrategias.
El tiempo para su desarrollo result escaso.
Estudiantes que pierden sus textos.
Falta de una sala de video en condiciones adecuadas.
Estudiantes que no tomaban la importancia debida a los simulacros.
El aula de 4C muestra problemas de disciplina y responsabilidad.
Padres de familia distantes del desarrollo acadmico de sus hijos.
. GRADOS: 2, 3 y 4
SUGERENCIAS AL 2017
Elevar el pedido, al rgano de gestin superior, de planificar
con antelacin los cambios y/o actividades que se requieren
en la planificacin curricular.
Suprimir actividades que dificultan el desarrollo del programa
educativo
Comprometer, desde la direccin del plantel, a los padres de
familia con la puntualidad de los estudiantes.
Mayor apoyo y compromiso de los padres de familia con el
aprendizaje de sus hijos.
Evaluar las horas de libre disponibilidad para distribuir de
acuerdo a la necesidad de los estudiantes.
Procurar coincidencias de horario entre los decentes del rea
de ciencias sociales
Tener en cuenta la importancia de lograr estrategias para
proporcionar el tiempo adecuado para que se ejecute.
Tener en cuenta que el desarrollo de los textos requiere de
tiempo y por ello se debe proporcionar el tiempo adecuado
para que su adecuada ejecucin.
Implementar proyectores en todas las aulas a fin de evitar
traslado de los estudiantes y prdida de horas efectivas.
Continuar con las acciones de prevencin y concientizacin.
Concientizar a los padres de familia con la disciplina y
responsabilidad de sus menores hijos.
Comprometer a los padres de familia con el seguimiento
acadmico de sus menores hijos.