ÁREA DPCC Prof.

JOSÉ PONCE GONZÁLEZ

NIVEL DE
COMP.
LOGRO CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS
VI CICLO
Helen Lescano: A partir del análisis de casos ha logrado reconocer, evaluar y argumentar estrategias
que promueven el bienestar emocional frente a situaciones de riesgo, el buen uso del tiempo libre,
las buenas prácticas de gestión de la gestión ambiental; asimismo ha revalorado las prácticas de vida
saludable, la identidad y diversidad cultural. Debe tomar decisiones responsables respecto a su
proyecto de vida. Te sugiero continuar fomentando la práctica de valores y solución de conflictos
dentro y fuera de casa.
AD VII CICLO
Luz Palacios: A partir del análisis de casos ha logrado reconocer, evaluar y argumentar estrategias
que promueven el bienestar emocional frente a situaciones de riesgo, la importancia del FODA en el
proyecto de vida, el fortalecimiento de la identidad cultural, y la de gestión de cuencas; asimismo ha
revalorado las prácticas de vida saludable, la identidad y diversidad cultural. Debe tomar decisiones
responsables respecto a su proyecto de vida. Te sugiero continuar fomentando la práctica de valores
y solución de conflictos dentro y fuera de casa.
VI CICLO
Víctor Yucra: A partir del análisis de casos ha logrado plantear acciones para alcanzar el bienestar
emocional, el buen uso del tiempo, gestión de emociones; asimismo ha revalorado y deliberado
sobre las prácticas de vida saludable, la identidad y diversidad cultural. Es necesario evaluar cada
una de las acciones planteadas. Te sugiero continuar fomentando la práctica de valores dentro y
CONSTRUYE SU IDENTIDAD.

fuera de casa.
A VII CICLO
Eva León: A partir del análisis de casos ha logrado plantear acciones para alcanzar el bienestar
emocional, su proyecto de vida, el empoderamiento de los derechos sexuales; asimismo ha
revalorado las prácticas de vida saludable, su proyecto de vida, la identidad y diversidad cultural. Es
necesario evaluar cada una de las acciones planteadas. Te sugiero continuar fomentando la práctica
de valores dentro y fuera de casa.
VI CICLO
William Arce: ha logrado identificar y explicar la importancia del bienestar emocional, el proyecto
de vida, el empoderamiento de los derechos sexuales prácticas de vida saludable. Es necesario
analizar, argumentar o cuestionar los casos de estudio. Te sugiero ser más reflexivo y poner en
B práctica tus habilidades de debate o deliberación.
VII CICLO
Niurka Sáenz: Ha logrado identificar y explicar la importancia del bienestar emocional, el buen uso
del tiempo y prácticas de vida saludable. Es necesario analizar, argumentar o cuestionar los casos de
estudio. Te sugiero ser más reflexivo y poner en práctica tus habilidades de debate o deliberación.
ESTUDIANTES QUE NO LOGRARON LA COMPETENCIA
Martín Cueva: Identifica y transcribe algunos aspectos de su desarrollo personal. Es necesario que
demuestres ser un estudiante más reflexivo, cuestionador y creativo. Te sugiero participar del
proceso de AUTOAPRENDIZAJE y de recuperación en enero y febrero para que puedas tener un
mejor nivel de logro.
ESTUDIANTES QUE NO LOGRARON LA COMPETENCIA
EN Richard Merino: Por diversos motivos solo participó en algunas sesiones del proceso de aprendizaje.
Es necesario superar estas dificultades y para ello te sugiero participar del proceso de
BLANCO
AUTOAPRENDIZAJE y de recuperación en enero y febrero para que puedas tener un mejor nivel de
logro.
ESTUDIANTES QUE NO PARTICIPARON DEL PROCESO AEC
Sofía Rocca: Por diversos motivos no ha tenido la oportunidad de participar del proceso de
aprendizaje (AEC). Es necesario y significativo participar de un proceso regular de aprendizaje.
Deberás participar del proceso de AUTOAPRENDIZAJE y de recuperación en enero y febrero para
que puedas alcanzar el nivel de logro requerido.
 ÁREA DPCC Prof. JOSÉ PONCE GONZÁLEZ
NIVEL DE
COMP
LOGRO CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS
VI CICLO
Helen Lescano: A partir del análisis de situaciones ha logrado reconocer, comprender, evaluar,
cuestionar y deliberar asuntos públicos como la salud, solución de conflictos, derechos y deberes,
cuidado de ecosistemas y biodiversidad, gestión ambiental, democracia, etc proponiendo
diversas acciones que contribuyen al bienestar común y la buena convivencia. Es necesario
materializar tus ideas en tu comunidad a través de un Proyecto de Participación Ciudadana. Te
sugiero continuar con tu postura prosocial y de liderazgo
AD VII CICLO
CONVIVE Y PARTICIPA DEMOCRÁTICAMENTE EN LA BÚSQUEDA DEL BIÉN COMÚN.

Luz Palacios: A partir del análisis de casos y situaciones reales ha logrado reconocer,
comprender, evaluar, cuestionar y deliberar asuntos públicos como los problemas de la salud,
conflictos sociales, gestión de cuencas, violencia contra la mujer, democracia etc, proponiendo
diversas iniciativas que permitan superar tales flagelos, con una participación ciudadana activa y
comprometida con el bienestar común. Es necesario un materializar tus ideas a través de un
Proyecto de Participación Ciudadana. Te sugiero continuar con tu postura prosocial y de
liderazgo.
VI CICLO
Víctor Yucra: A partir del análisis de casos ha logrado reconocer y deliberar asuntos públicos
relacionados con la salud, conflictos sociales, cuidado del medio ambiente, violencia contra la
mujer, etc, planteando alternativas para su solución. Es necesario más rigurosidad y profundidad
para deliberar. Te sugiero replantear tus propuestas de solución.
A VII CICLO
Eva León: A partir del análisis de casos ha logrado reconocer y deliberar asuntos públicos
relacionados con la salud, conflictos sociales, la gestión de cuencas, violencia contra la mujer, etc,
planteando alternativas para su solución. Es necesario más rigurosidad y profundidad para
deliberar. Te sugiero replantear tus propuestas de solución.
VI CICLO
William Arce: ha logrado identificar y mencionar asuntos públicos relacionados con la salud,
conflictos sociales, el cuidado del medio ambiente, violencia contra la mujer, etc, Proponiendo
algunas soluciones. Es necesario más rigurosidad y análisis para deliberar. Te sugiero retomar y
reflexionar sobre las sesiones desarrolladas.
B VII CICLO
Niurka Sáenz: ha logrado identificar y mencionar asuntos públicos relacionados con la salud,
conflictos sociales, la gestión de cuencas, violencia contra la mujer, etc, Proponiendo algunas
soluciones. Es necesario más rigurosidad y análisis para deliberar. Te sugiero retomar y
reflexionar sobre las sesiones desarrolladas.
ESTUDIANTES QUE NO LOGRARON LA COMPETENCIA
Martín Cueva: Identifica y transcribe algunos asuntos públicos; sin embargo no fue suficiente tu
poca participación e interacción en el proceso AEC. Te sugiero participar del proceso de
AUTOAPRENDIZAJE y de recuperación en enero y febrero para que puedas tener un mejor nivel
de logro.
ESTUDIANTES QUE NO LOGRARON LA COMPETENCIA
Richard Merino: Solo participó en algunas sesiones del proceso de aprendizaje, de igual manera
EN
se le incorporo en el plan de recuperación pero no logro el nivel requerido. Es necesario superar
BLANCO estas dificultades y para ello te sugiero participar del proceso de AUTOAPRENDIZAJE y de
recuperación en enero y febrero para que puedas alcanzar el nivel de logro requerido.
ESTUDIANTES QUE NO PARTICIPARON DEL PROCESO AEC
Sofía Rocca: No ha tenido la oportunidad de participar del proceso de aprendizaje (AEC) por
diversos motivos. Es necesario y significativo participar de un proceso regular de aprendizaje.
Deberás participar del proceso de AUTOAPRENDIZAJE y de recuperación en enero y febrero para
que puedas alcanzar el nivel de logro requerido.