PLAN DE TRABAJO 2012-2013

COMIT DE PADRES DE FAMILIA DE LA ESCUELA PRIMARIA 12 DE OCTUBRE.

HACIENDA BLANCA, SAN PABLO ETLA, OAXACA.

PLAN DE ACCIN CICLO ESCOLAR 2012-2013

Octubre 2012.

Mensaje

La educacin es el medio estratgico para sentar las bases de una sociedad

competitiva, preparada para asumir los grandes retos que el mundo nos propone,
razn por la cual debemos impulsar nuestra escuela a caminar a la par con el
desarrollo social, econmico, poltico y tecnolgico que se requiere para lograr la
competitividad que demanda nuestra sociedad.

Uno de los principales objetivos de esta administracin del Comit de Padres de

Familia es mejorar la calidad de la educacin para alcanzar los ms altos estndares
normales. Para lograrlo tenemos que ampliar y fortalecer las acciones que como
padres de familia podernos aportar.

Esta herramienta de planeacin impulsa dos aspectos importantes: el sistema de

trabajo del plantel para alcanzar la excelencia educativa y las competencias que
deben desarrollarse para implementar prcticas de gestin efectivas soportadas por
el manejo de la informacin.

El Modelo de Gestin involucra a toda la comunidad educativa, alumnos, docentes,

directivos y padres de familia, esto es de gran importancia, ya que slo unidos
lograremos cumplir con las altas expectativas de enseanza y aprendizaje que la
sociedad demanda y slo unidos mejoraremos la estructura de trabajo de la
escuela, optimizando tiempos y recursos con el fin de ofrecer la educacin de
excelencia que nuestra sociedad merece.

Estamos en camino de alcanzar un sistema educativo amplio, equitativo, flexible,

dinmico, articulado y diversificado que ofrezca una educacin que fomente el
desarrollo integral y armnico de nuestros hijos, los exhorto a redoblar esfuerzos y
continuar trabajando para lograr las metas deseadas.

Lic. Francisco Enrique Santos Mnd

Misin.

Somos un equipo de hombres y mujeres con un alto sentido del servicio a la

sociedad, que contamos con el voto de confianza de los padres de familia de la
Escuela Primaria 12 de Octubre, para representarlos en la concrecin de obras,
servicios, acciones e inversiones en beneficio de la poblacin escolar.

Visin.

Contar con una Escuela Primaria con servicios educativos de calidad, vinculando
procesos, programas, acciones e inversiones, mano a mano con las autoridades
educativas, de modo tal que nos ubiquemos como la mejor institucin educativa
formadora de hombres y mujeres valiosos por su desarrollo intelectual.

Respeto.

Es la consideracin de que alguien o incluso algo tiene un valor por s mismo y se

establece como reciprocidad.

Honestidad.

Es una cualidad humana que consiste en comprometerse y expresarse con

coherencia y autenticidad, de acuerdo con los valores de verdad y justicia.

Responsabilidad.

Es un valor que est en la conciencia de la persona, que le permite reflexionar,

administrar, orientar y valorar las consecuencias de sus actos, siempre en el plano
de lo moral.

Transparencia.

Consiste en favorecer la rendicin de cuentas, de manera que puedan valorar el

desempeo de los sujetos obligados.

Servicio.

Es el conjunto de acciones que tienen como finalidad ayudar a las personas que lo
necesiten.

Tolerancia.

Define el grado de aceptacin frente a un elemento contrario a una regla moral.

Diagnstico.

Eje Gestin Escolar.

El concepto de gestin escolar no es sinnimo de administracin escolar aunque la

incluye. La organizacin escolar es junto con la cultura escolar, consecuencia de la
gestin, y esta requiere siempre un responsable, que ha de tener capacidad de
liderazgo; sin embargo la gestin escolar no es slo la funcin del director, pues
incluye el trabajo colegiado y los vnculos que se establecen con la toda comunidad
externa.

La gestin es un elemento determinante de la calidad del desempeo de las

escuelas, sobre todo en la medida que se incrementa la descentralizacin de los
procesos de decisin en los sistemas educacionales. Las escuelas efectivas y el
xito de sus procesos se fundamentan en una buena gestin que incide en el clima
organizacional, en las formas de liderazgo y conduccin institucionales, en el
aprovechamiento ptimo de los recursos humanos y del tiempo, en la planificacin
de tareas y la distribucin del trabajo y su productividad, en la eficiencia de la
administracin y el rendimiento de los recursos materiales, y en pocas palabras, en
la calidad de cada uno de los procesos que se instituyen al interior de las mismas.
En un diagnstico realizado en la institucin educativa, detectamos reas de
oportunidad:

Urgen acciones de transparencia y acceso a la informacin, sobre acciones y

manejo financiero del comit.

Urgen reuniones de acuerdos entre el comit y la plantilla docente, de forma

que se establezcan funciones y niveles de responsabilidad entre ambos.

Se recomienda realizar acciones de presupuestacin para calcular el gasto

anual por conceptos de adquisicin de material a las comisiones del colectivo
docente.

Se recomienda realizar puntualmente los pagos por servicios pblicos.

Eje Calidad Acadmica.

La calidad educativa, se refiere a los efectos positivamente valorados por la

sociedad respecto del proceso de formacin que llevan a cabo las personas en su
cultura. Se considera generalmente cinco dimensiones de la calidad: filosofa
(relevancia); pedagoga (eficacia); cultura (pertinencia); sociedad (equidad); y,
economa (eficiencia).

Para lograr una educacin de calidad se requiere de acciones integrales que

articulen las mltiples instancias de la vida escolar, por eso es necesario que los
encargados de los procesos de gestin se asuman como lderes de la organizacin,
y comprendan que su mbito de competencia no puede restringirse a lo pedaggico
o a lo administrativo solamente. En toda gestin escolar institucional deber estar
presente la capacidad de innovar y de llevar a cabo los planes con creatividad,
adems de posibilitar que estos procesos ocurran y tomar conciencia de ellos,
promoverlos, analizar las barreras que impiden su desarrollo y tomar iniciativas
apropiadas para su ejecucin.

Calidad y efectividad son dos caras de una misma moneda. Todo lo que contribuye a
realzar la calidad incide positivamente en la efectividad y eficiencia de las
instituciones educativas. En el momento en que se mejora la calidad, disminuyen
los obstculos para el logro de las metas educativas. Si se empieza por hacer bien
las cosas, los procesos se hacen ms eficientes y aumenta la confianza y el clima de
trabajo orientado a la mejora continua.

Es pertinente establecer una pauta de actuacin comn a todos los actores

educativos, definir claramente la cultura de la institucin como una declaracin
escrita que contiene la misin, la visin y los valores de la institucin. Esto permitir
tener en claro una meta para alcanzar comn a todos los involucrados.

En un diagnstico realizado en la institucin educativa, detectamos reas de

oportunidad:

Existen espacios educativos que no cumplen las normas de calidad, se

recomienda habulitarlos cumpliendo las normas en materia de educacin.

Las faltas recurrentes del personal educativo debern someterse al dialogo y

reposicin efectiva de horas /clase.

Se recomiendan acciones de actualizacin y formacin de la plata docente.

Eje Formacin Social.

El concepto de formacin social busca fortalecer el desarrollo de actitudes, valores y

habilidades que le permiten al sujeto relacionarse y convivir con otros. Bajo esta
dimensin, el sujeto aprende a trabajar en equipo, a convivir con armona, a luchar
en grupo por las mejoras requeridas, a valorar las tradiciones y la cultura en
general; a escuchar, a discutir ideas con otras personas, a fomentar el compromiso
con los ms necesitados y a propiciar el desarrollo sustentable que busca combinar
la conservacin de la naturaleza y la biodiversidad. Es en consecuencia un
ciudadano consciente.

En ste rubro buscamos favorecer el trnsito de la niez a la vida adulta

potenciando la adquisicin de habilidades para el desempeo social, escolar y
laboral y hacer que nios, nias y jvenes tengan las oportunidades de acceder a
una ciudadana plena dentro de una cultura de la paz.

En ste rubro diagnosticamos las siguientes reas de oportunidad:

Implementar acciones de capacitacin, informacin, talleres y chalas, sobre el

manejo, control y erradicacin de la violencia en el centro escolar.

Fomentar los valores patrios en la niez escolar.

Desarrollar acciones de fomento de nuestra riqueza cultural.

Realizar acciones de difusin de los valores de la convivencia en familia.

Eje Infraestructura Educativa.

El comit sustenta sus acciones sobre bases crebles y alcanzables, sabemos que
una buena educacin no solo requiere del fomento acadmico, sino tambin de una
infraestructura educativa digna del quehacer docente.

Al respecto, el diagnstico implica la necesidad de orientar nuestros esfuerzos en la

consecucin de la construccin del techado de la cancha de usos mltiples, para
ello se proponen las siguientes estrategias.

Aportacin voluntaria.

En promedio cada padre de familia aportara la cantidad de 1 mil 384 pesos.

Baile popular en el mes de febrero (da del amor) y un segundo baile en el mes de
mayo (da de la madre)

De acuerdo al siguiente cuadro de anlisis.

PROYECTO: BAILE POSADA NAVIDEA

FECHA: 28 DE DICIEMBRE
 INVERSIONES:

CONCEPTO CANTIDAD UNITARIO COSTO

GRUPO MUSICAL 1 $ 70,000.00 $ 70,000.00

SILLAS 1000 $ 3.00 $ 3,000.00

MESAS 250 $ 5.00 $ 1,250.00

REFRESCOS 1000 $ 7.00 $ 7,000.00

CERVEZA 3000 $ 15.00 $ 45,000.00

LICOR 5 $ 1,500.00 $ 7,500.00

PERMISOS 5000 $ 1.00 $ 5,000.00

EXTRA 10000 $ 1.00 $ 10,000.00

$ 148,750.00

INGRESOS

BOLETOS 1500 $ 100.00 $ 150,000.00

SILLAS 1000 $ 25.00 $ 25,000.00

MESAS 250 $ 100.00 $ 25,000.00

REFRESCOS 1000 $ 20.00 $ 20,000.00

CERVEZA 3000 $ 30.00 $ 90,000.00

LICOR 5 $ 4,500.00 $ 22,500.00

$ 332,500.00

Rifa de una computadora lap top, en el cual se propone colocar 1500 boletos entre
289 padres de familia y platel docente, de acuerdo al siguiente cuadro.

PROYECTO: RIFA DE LAP TOP

FECHA: 28 DE DICIEMBRE

INVERSIONES:

CONCEPTO CANTIDAD UNITARIO COSTO

LAP TOP 1 $ 6,000.00 $ 6,000.00

BOLETOS 1500 $ 1.00 $ 1,500.00

PERMISOS 5000 $ 1.00 $ 5,000.00

EXTRA 2000 $ 1.00 $ 2,000.00

$ 14,500.00

INGRESOS

BOLETOS 1500 $ 30.00 $ 45,000.00

$ 45,000.00

En suma, las actividades descritas, pretenden aportar una propuesta de atencin a

las necesidades de la escuela.

Por su atencin, muchas gracias.

Lic. Francisco Enrique Santos Mndez

Presidente.