Polticas pblicas y su relacin con los medios de comunicacin

Martin Ignacio Gelvez Estvez

Universidad UDES - Campus virtual

Modulo: Polticas Pblicas: Educacin, Ciencia y Tecnologa

Ccuta, Colombia

2015

*Jorge Andrick Parra Valencia

 POLTICAS PBLICAS Y SU RELACIN CON LOS MEDIOS DE

COMUNICACIN

En un comienzo era difcil de hablar de polticas pblicas que velaran por mantener la

comunicacin de temas relacionados con ciencia y tecnologa, debido a que no se haban

formulado dichas polticas. En 1991 el Sistema nacional de Ciencia y Tecnologa SNC y T

establece que dentro de sus funciones debe formular y aprobar polticas pblicas adems de

unas estrategias para divulgar informacin cientfica y de tecnologa. Es por eso que en el

ao 2005 por primera vez en el pas, entre el Consejo Nacional de Ciencia y Tecnologa y el

Consejo Nacional de Poltica Econmica y Social, formulan y aprueban en forma oficial

una poltica especfica en la materia, conocida como Poltica Nacional de Apropiacin

Social de la Ciencia, la Tecnologa y la Innovacin. Lo anterior quiere decir que para

garantizar la ejecucin de polticas pblicas que favorezcan la Ciencia y la Tecnologa es

necesario priorizar la forma como se va a dar a conocer dicha informacin y a quienes va

dirigida.

Se entiende por comunicacin pblica de la ciencia y la tecnologa, como el proceso con

dos vas, una la de reconocer en la comunidad cientfica al pblico interesado en la materia

y otra la de fijar espacios de encuentro y cooperacin entre la poltica pblica y sus

beneficiarios (Delgado, 1990). Partiendo de que todos los colombianos tenemos el

derecho a recibir informacin y tambin de divulgarla, para que las experiencias en

diferentes sectores sean conocidas por todos a los que les pueda interesar y as se

fortalezcan las redes de comunicacin que nos dan el derecho de opinar y en la toma
decisiones en cuanto a la disponibilidad de recursos financieros y tecnolgicos para apoyar

la investigacin cientfica y de tecnologa, valindonos de los mecanismos de participacin

ciudadana, como los debates pblicos. (Barbero, 2004).

En cuanto a los espacios de encuentro entre la ciencia y el pblico interesado, el

gobierno brinda los siguientes medios para propiciar encuentros entre la comunidad y la

innovacin cientfica; Como ejemplo de ello estn los medios masivos de comunicacin,

los museos, asociaciones cientficas y culturales, ferias y eventos. Donde se pretende

informar a la comunidad sobre la ciencia y la tecnologa. Esta estrategia de comunicacin

tiene como objetivo que la ciencia llegue hasta la sociedad para despertar en ella la cultura

de la investigacin y aplicacin de los avances tecnolgicos. Para que en este pas el avance

tecnolgico y cientfico sea progresivo se necesita la participacin activa de tres actores

que son: Los Polticos, Los organismos administradores de Ciencia y tecnologa

(COLCIENCIAS y CT+I) y la sociedad que abarca la poblacin infantil, juvenil,

estudiantes, profesionales y dems miembros interesados en el tema. Adems de lo anterior

se requiere que para apropiacin de las polticas pblicas existan modelos democrticos

donde la participacin de la sociedad sea la que proponga y apruebe dichas polticas.

Hay que resaltar que hoy en da las organizaciones que pueden financiar la ciencia

muestran un rol ms activo, ya tiene con ms contacto con los investigadores que producen

el conocimiento. Ejemplo de ello son las patrocinaciones a proyectos socializados en los

encuentros cientficos, Ferias de ciencia, Exposiciones de tecnologa, Encuentros

nacionales e internacionales de semilleros de investigacin, etc. Todo ello responde a la

responsabilidad del Gobierno de velar por el avance cientfico, donde se hace cumplir lo

estipulado en el Decreto 585 de 1991 reglamentario de la Ley 29 que enuncia como una de
las funciones de Colciencias en su Artculo 19. Pargrafo 12. Que esta organizacin debe

disear, impulsar y ejecutar estrategias para la incorporacin de la ciencia y la tecnologa en

la cultura colombiana; Objetivo 7: Promover la participacin de cientficos, investigadores,

comunicadores y empresarios en las actividades de divulgacin. (Fog, 1995); Plan de

accin 2002: Objetivo 3. Concienciar a los colombianos en capacidad de tomar decisiones

polticas o empresariales de la importancia de producir e incorporar desarrollos cientficos y

tecnolgicos como factores indispensables para el desarrollo nacional (Snchez, 2002).

Desde un panorama nacional hasta uno regional, la promocin de la comunicacin en

Ciencia y Tecnologa est en manos de los medios de comunicacin y la participacin de la

comunidad en los encuentros regionales de ciencia y tecnologa donde se involucren,

universidades, instituciones educativas, empresarios y polticos.

Al Comparar lo anterior con la realidad de la institucin educativa donde laboro, me di

cuenta que se ha brindado poca informacin a los estudiantes sobre Ciencia y Tecnologa,

adems la ciudad donde vivimos tampoco ofrece espacios para desarrollar el pensamiento

cientfico, no hay museos, ni ludotecas. Por tanto creo que la Institucin bebe ejecutar

proyectos de investigacin cientfica y aplicacin tecnolgica adscritos a un Programa

ONDAS ya que sus objetivos estn consignados en el Plan Nacional de Desarrollo del

Gobierno Nacional y en los Planes Departamentales. Por lo que se garantiza la financiacin

de dichos proyectos. En otras instituciones educativas de la ciudad este programa ha tenido

una trayectoria de xito, Pero en la Institucin educativa donde laboro no ha tenido la

oportunidad de participar en dichos programas de investigacin. Por lo tanto no se tiene una

percepcin clara sobre las apreciaciones de la comunidad educativa frente a la

Comunicacin de Ciencia y Tecnologa.

 Para subsanar esta situacin propongo que se debe empezar por aadir en la feria de la

creatividad temas de actualidad en ciencia y tecnologa; Para que en cada feria se obtenga

como producto un artculo de tipo cientfico que sea publicable y divulgado en redes

sociales y otros medios de comunicacin. As como obtener contactos con otras lneas de

investigacin y con otros semilleros de investigacin o proyectos del programa ONDAS

que tambin se realicen en la ciudad.

Para concluir se puede decir que el aumento de la informacin con respecto a los avances

cientficos y tecnolgicos es responsabilidad de los medios de comunicacin, los programas

de gobierno y el inters que tenga la comunidad en adquirir y divulgar dicha informacin.

Para transformar la realidad que presenta mi institucin educativa, hay que promover la

elaboracin de proyectos de investigacin e indagacin cientfica y tecnolgica.

REFERENCIAS
Lozano, M. & Sanchez-Mora, C (2008), Evaluando la Comunicacin de la Ciencia: Una

Perspectiva Iberoamericana. Recuperado de:

http://www.vinv.ucr.ac.cr/docs/divulgacion-ciencia/libros-y-tesis/evaluacion-

comunicacion.pdf.