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Este documento presenta el informe del ejercicio profesional supervisado de la carrera de Licenciatura en Pedagogía y Administración Educativa. El informe contiene la sistematización de experiencias de apoyo para el curso de Administración Financiera y Gestión Presupuestaria. Se estructuró en cuatro fases: diagnóstico institucional, perfil del proyecto, ejecución del proyecto y evaluación. La fase de diagnóstico consistió en investigar la situación de la institución para identificar problemas. El per
Este documento presenta el informe del ejercicio profesional supervisado de la carrera de Licenciatura en Pedagogía y Administración Educativa. El informe contiene la sistematización de experiencias de apoyo para el curso de Administración Financiera y Gestión Presupuestaria. Se estructuró en cuatro fases: diagnóstico institucional, perfil del proyecto, ejecución del proyecto y evaluación. La fase de diagnóstico consistió en investigar la situación de la institución para identificar problemas. El per
Este documento presenta el informe del ejercicio profesional supervisado de la carrera de Licenciatura en Pedagogía y Administración Educativa. El informe contiene la sistematización de experiencias de apoyo para el curso de Administración Financiera y Gestión Presupuestaria. Se estructuró en cuatro fases: diagnóstico institucional, perfil del proyecto, ejecución del proyecto y evaluación. La fase de diagnóstico consistió en investigar la situación de la institución para identificar problemas. El per
El presente informe del Ejercicio Profesional Supervisado (EPS) de la carrera
de Licenciatura en Pedagoga y Administracin Educativa, contiene
Sistematizacin de experiencias de apoyo para el curso E 120.6 Administracin Financiera y Gestin Presupuestaria del X ciclo de la carrera de Licenciatura en Pedagoga y Administracin Educativa de la Facultad de Humanidades de la Universidad de San Carlos de Guatemala. Se estructuro en cuatro fases siendo estas; El diagnstico institucional, El perfil del proyecto, La ejecucin del proyecto, La evaluacin, conclusiones, recomendaciones, bibliografa, apndice y anexos.
La fase del Diagnstico consisti en la investigacin de la situacin general de
la institucin permitiendo la identificacin de factores que causan problemas priorizando y definiendo un problema. De igual manera se realizo el anlisis de viabilidad y factibilidad a las opciones de solucin, para el problema seleccionado dando como resultado el proyecto realizado.
El perfil del proyecto se elaboro despus de haber identificado el problema,
siendo este un plan de accin que permite satisfacer la necesidad identificada trazando los objetivos, metas y elaborando un cronograma de actividades que se llevara cabo para solucionar el problema.
La Ejecucin del proyecto, permiti poner en marcha las actividades
planificadas para la obtencin de resultados as como del producto el cual consisti en la elaboracin de una Sistematizacin de experiencias de apoyo para el curso E 120.6 Administracin Financiera y Gestin Presupuestaria del X ciclo de la carrera de Licenciatura en Pedagoga y Administracin Educativa de la Facultad de Humanidades de la Universidad de San Carlos de Guatemala.
La evaluacin consisti en la verificacin de los logros obtenidos en cada una
de las etapas. En el apndice se encuentran los documentos elaborados por el estudiante y que son la base de todo el proceso en estos documentos podemos encontrar el plan del diagnstico institucional, las fichas bibliogrficas, las e grafas, la gua de anlisis contextual e institucional.
En los anexos se presentan la carta de asesora debido a que el informe final
EPS, es parte del proceso de evaluacin final para optar al ttulo de Licenciatura en Pedagoga y Administracin Educativa, otorgado por la Universidad de San Carlos de Guatemala, a travs de la facultada de Humanidades.