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Rejilla de Evaluacion Quimica 11º y Biologia6º 2011
Rejilla de Evaluacion Quimica 11º y Biologia6º 2011
AMBIENTAL
DESEMPEOS
Identifica las soluciones como Demuestra total Demuestra buena Manifiesta comprensin Manifiesta poca
COGNITIVA comprensin del tema. comprensin del tema.
mezclas homogneas con aceptable de las comprensin de las
propiedades fsicas y qumicas. Explica en forma clara Explica en forma temticas planteadas. temticas planteadas.
los distintos conceptos acertada los distintos
Reconoce las caractersticas trabajados en clase. conceptos trabajados en El manejo de los El manejo de los
cualitativas de una solucin y clase. conceptos trabajados en conceptos trabajados en
los factores que afectan la clase es bsico. clase es deficiente.
solubilidad de las sustancias.
PROCEDIMENTAL Realiza problemas de lpiz y Trabaja en clase, Su trabajo en clase es por lo Su trabajo en clase es No trabaja ni participa de las
papel empleando unidades participando constantemente. general bueno. apenas aceptable. clases.
fsicas y unidades de
concentracin qumica para Hace ms de lo que se le Hace el trabajo que se le pide Se limita a hacer el trabajo Es desordenado con sus
soluciones. pide. y refuerza en casa. que se le pide sin reforzar en trabajos y no asume las
casa. orientaciones del docente.
Sus trabajos son limpios, Sus trabajos en general
Trabaja adecuadamente en su
ordenados y acordes con las cumplen con las normas de Sus trabajos pocas veces Presenta dificultades en
prctica de laboratorio. observaciones del docente. presentacin y orden. cumplen con las normas de lectura inferencial y critico
presentacin y orden. textual.
Hace lectura inferencial, Sus niveles de lectura
referencial y crtico textual referencial e inferencial son Sus niveles de lectura Falla en la resolucin de
en sus artculos cientficos. aceptables, aunque falta ser referencial, inferencial y problemas de lpiz y papel.
ms crtico textual. crtico textual son bajos.
ACTITUDINAL Cumple en forma adecuada Es autnomo en su trabajo Realiza las acciones que se Tiene poca autonoma y No asiste a las prcticas de
acadmico. le indican con alguna trabaja cuando esta bajo laboratorio propuestas para el
con sus tareas y talleres en
autonoma. supervisin. periodo.
clase.
Cumple su compromiso
convivencial en clase. En general presenta tareas En ocasiones presenta tareas No es autnomo en su
Su comportamiento y atencin y/o trabajos a tiempo. y/o trabajos fuera de tiempo. trabajo e incumple con sus
en clase es el adecuado. Su participacin en clase es actividades.
muy buena. Permanece en la clase. Alguna vez se sali de clase
sin autorizacin. No presenta tareas y/o
Muestra responsabilidad y Presenta justificacin a sus trabajos.
constancia en la ausencias. Ante sus ausencias a veces
presentacin de tareas e presenta justificaciones. Se sale del saln de clase sin
informes.
Conserva su entorno limpio. autorizacin.
Es constante en su Mantiene su entorno limpio
asistencia. Asume las normas de cuando se le solicita. No justifica sus ausencias.
convivencia.
En ocasiones falla con las Su entorno es sucio y no se
Es puntual generalmente. normas de convivencia y preocupa por cuidarlo y
genera indisciplina. asearlo.
Se le hizo ms de un reporte
disciplinario de la clase.
REJILLA DE EVALUACION CIENCIAS NATURALES Y EDUCACION
AMBIENTAL
DESEMPEOS
PROCEDIMENTAL Usa los pasos del mtodo Trabaja en clase, Su trabajo en clase es por lo Su trabajo en clase es No trabaja ni participa de las
cientfico para explicar sus participando constantemente. general bueno. apenas aceptable. clases.
hiptesis frente a los
fenmenos planteados desde Hace ms de lo que se le Hace el trabajo que se le pide Se limita a hacer el trabajo Es desordenado con sus
el trabajo prctico de pide. y refuerza en casa. que se le pide sin reforzar en trabajos y no asume las
laboratorio. casa. orientaciones del docente.
Sus trabajos son limpios, Sus trabajos en general
ordenados y acordes con las cumplen con las normas de Sus trabajos pocas veces Presenta dificultades en
observaciones del docente. presentacin y orden. cumplen con las normas de lectura inferencial y critico
presentacin y orden. textual.
Hace lectura inferencial, Sus niveles de lectura
referencial y crtico textual referencial e inferencial son Sus niveles de lectura No presenta sus ensayos
en sus artculos cientficos. aceptables, aunque falta ser referencial, inferencial y cientficos.
ms crtico textual. crtico textual son bajos.
Falla en la resolucin de
problemas de lpiz y papel.
ACTITUDINAL Es autnomo en su trabajo Realiza las acciones que se Tiene poca autonoma y No asiste a las prcticas de
acadmico. le indican con alguna trabaja cuando esta bajo laboratorio propuestas para el
autonoma. supervisin. periodo.
Cumple su compromiso
convivencial en clase. En general presenta tareas En ocasiones presenta tareas No es autnomo en su
y/o trabajos a tiempo. y/o trabajos fuera de tiempo. trabajo e incumple con sus
Su participacin en clase es actividades.
muy buena. Permanece en la clase. Alguna vez se sali de clase
sin autorizacin. No presenta tareas y/o
Muestra responsabilidad y Presenta justificacin a sus trabajos.
constancia en la ausencias. Ante sus ausencias a veces
presentacin de tareas e presenta justificaciones. Se sale del saln de clase sin
informes.
Conserva su entorno limpio. autorizacin.
Es constante en su Mantiene su entorno limpio
asistencia. Asume las normas de cuando se le solicita. No justifica sus ausencias.
Se concientiza de la
convivencia.
importancia del cuidado de su
En ocasiones falla con las Su entorno es sucio y no se
ambiente (colegio, casa, barrio, normas de convivencia y preocupa por cuidarlo y
Es puntual generalmente.
ciudad). genera indisciplina. asearlo.