C.A.R.
PILLCO MOZO- HUNUCO
INFORME CONDUCTUAL EVOLUTIVO
DATOS GENERALES:
NOMBRES Y APELLIDOS : Jordi Galindo Egoavil
LUGAR Y FECHA DE NACIMIENTO : Hunuco, 19/03/2003.
EDAD : 13 aos.
DOMICILIO : Jr. Dos de Mayo # 1920
GRADO DE INSTRUCCIN : 1 de secundaria
CENTRO EDUCATIVO : Pillko Marka
FECHA DE INGRESO AL C.A.R. : Hunuco, 09/05/2014
FASE DE INTERVENCIN : Fase II
LUGAR Y FECHA DE EVALUACIN : Hunuco C.A.R. PILLCO MOZO 24/10/2016.
PAP QUE ELABORA EL INFORME : Augusto Villanueva Ambrosio.
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1.- ANTECEDENTES:
Jordi se encuentra emocionalmente inestable, aun no mantiene sus modales en los
diferentes aspectos; no cumple correctamente sus responsabilidades en las actividades
indicadas y tambin en las necesidades bsicas (limpieza, orden, respeto, responsabilidad,
etc.), su arreglo personal es inadecuado.
Segn, ficha de registro conductual del albergado, informe diario (cuaderno de ocurrencias)
y registro de programas segn planes de intervencin as como la observacin directa.
2.- SITUACIN ACTUAL OBSERVADA SEGN:
Aspecto Nutricional: Jordi es un residente que se encuentra inestable, en cuanto a su
alimentacin, en ocasiones se observa que no le gustan las verduras (brcoli, tomates) pero
lo come al final y le gusta fomentar desorden ocasionando conflicto al momento de tomar
sus alimentos en el comedor
Aspecto Educativo Cultural: El residente cursa el 1 de secundaria, su rendimiento
acadmico esta en un nivel bsico irregular, necesitando mucho apoyo en la realizacin de
sus tareas, ya que se frustra con facilidad en los temas que realiza en su I.E y durante el
reforzamiento acadmico; el residente se distrae con facilidad demostrando desinters,
malcriadez cuando se le trata de apoyar y no llegando a concluir sus tareas correctamente.
Aspecto Conductual: Al residente le gusta hablar groseras constantemente, usando
trminos inadecuados. A diario se le observa que est siendo muy agresivo con sus
compaeros del CAR y con el personal , le gusta poner apodos y es muy asolapado en un
menor descuido molesta a sus menores y luego disimula, cuando se le llama la atencin
tiende hacerse la vctima y echar la culpa al ms tranquilo. A continuacin se seala las
acciones ms resaltantes del residente:
El residente constantemente amenazas a los residentes menores con agredirlos si
no le traen de su institucin educativa los refrigerios que distribuyen en dicho
lugar.
Incentiva a sus compaeros a portarse mal, les amenaza con agredirles si cuentan
ellos las acciones negativas que realizo.
C.A.R. PILLCO MOZO- HUNUCO
El residente malogra los bienes del CAR, tira piedra a la luna de la ventana,
cuando no se le permite ingresar a la sala de cmputo fuera de horarios
establecidos o cuando se le trata de corregir las actitudes negativas que tiene y de
igual amenaza con denunciar ante la fiscala que se le agrede.
El residente constantemente sube al techo de los ambientes y cuando se le orienta a
bajar forcejea las cmaras intentando destrozarlos.
El residente constantemente ingresa al ambiente de los ms pequeos o nias con
la intencin de agredirles o insultarles, cuando se le trata de calmar amenaza con
agredir fsicamente al personal presente y llegando a faltar al respeto con groseras
Aspecto Socio Familiar: El residente se encuentra emocionalmente inestable,
En algunas ocasiones tiene visita de sus familiares.
Aspecto Emocional Espiritual.- No es muy colaborador con sus compaeros y sus
tutores del C.A.R., algunas veces se le tiene que indicar para que realice sus
responsabilidades que se le asigna; sin embargo no llega a cumplirlo.
Es poco sensible, incapaz de sentir amor por los dems. En reiteradas ocasiones se le
escucha decir que ya quiere egresar con su to y que se siente muy aburrido en el CAR y si
no le hacen caso a su pedido menciona que seguir haciendo destrozos o agredir
fsicamente a sus menores.
3.- CONCLUSIONES:
Su desarrollo evolutivo es lento, a diferencia de los dems residentes que realizan
acciones propias de su edad, descuido en un menor el tiende a actuar en su
mayora con maldad a sus menores siendo esto un peligro.
En el aspecto educativo se encuentra en un nivel bsico irregular no va de acuerdo
a su edad cronolgica.
4.- RECOMENDACIONES:
El residente debe ser insertado en los planes de intervencin:
- Apoyo y reforzamiento escolar.
- Actividades recreativas, deportivas y artsticas (para que se mantenga ms ocupado).
- Reforzar valores para mejorar su integracin y convivencia (respeto, honestidad, honradez
y responsabilidad).
- Apoyo psicolgico personalizado.
- Por la edad que tiene el residente y la conducta hacia sus menores se debe realizar el traslado a otra
institucin que cumple con su edad correspondiente.
- Buscar la unin familiar (traslado a la aldea San Juan Bosco donde se encuentra su
hermano)
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Coordinador del P.A.P. Pillco Mozo PERSONAL PAP A CARGO
C.A.R. PILLCO MOZO- HUNUCO
VILLANUEVA AMBROSIO, Augusto
