La educacin para la paz, en sentido estricto, es algo nuevo para Amrica

Latina. Este proceso tiene dos posibilidades de desarrollarse: preventiva y

reactivamente, el primero se centra en evitar la violencia y est enfocado para
los nios y el segundo acta frente a la violencia y su enfoque se va hacia los
adultos, aunque el enfoque no es privativo.
La crtica sin propuesta es destructiva y la propuesta sin crtica es endeble. No
pueden ir separadas porque pierden su objetivo. La inercia crtica desperdicia
la energa para cambiar y genera apata, lo que convierte el sufrimiento
transitorio en permanente.
Tres elementos son bsicos para poder llevar a cabo el proceso de educacin:
- La voluntad de los participantes en el proceso educativo
- La experiencia(su bagaje cultural)(convicciones profundas)
- La necesidad de tomar decisiones para atender los conflictos
La educacin para la paz en los adultos tiene unas peculiaridades que deben
ser tomadas en cuenta:
- Apostar a la madurez y a la inteligencia de los participantes
- Tomar como normales resistencias y dudas que tengan en el proceso
formativo
- Enfatizar que la meta es el camino (no se puede alcanzar la paz de
forma violenta, los medios deben ser compatibles con los fines)
La educacin para la paz est fundamentada en cinco pasos que van creando
una cultura en las personas:
1. La cultura de la transparencia
o La transparencia da certidumbre y esta, paz.
o Propone que el conocimiento pblico y la claridad respecto de los
involucrados en un fenmeno, sus procesos y resultados es la
primera piedra en la construccin de la paz
o Hablar y exigir transparencia y no estar dispuesto a corresponder
es una contradiccin
2. La cultura de la legalidad
o El desconocimiento de la ley no exime (dispensa) de su
cumplimiento
o Para que la legalidad tenga eficacia se necesita que todos los
involucrados estn alfabetizados en tres niveles:
Bsico(saber leer y escribir) corresponde al Estado
Funcional(leer y escribir en los hechos) corresponde al
individuo
Tcnico(conocimientos de conceptos legales bsicos)
corresponde a la sociedad en general
o Los campos de accin son dos:
Derecho Pblico: la autoridad slo puede hacer aquello
para lo que est facultada
 Derecho Privado: la Sociedad es libre de hacer todo
aquello que no est prohibido
La violencia se da cuando las autoridades dejan de cumplir con su
mandato o extienden ilegtimamente sus funciones o la sociedad
deja de cumplir con sus obligaciones
3. La cultura de la transformacin de conflictos
o Los conflictos no se resuelven, sino se transforman, estos no son
malos, porque son parte permanente de la realidad humana y
deben ser manejados adecuadamente
o Los cuatro medios ms usados para la transformacin de
conflictos son:
Mediacin, negociacin, conciliacin y arbitraje
o La cultura de transformacin de conflictos opera con base en
cinco supuestos
El desempeo profesional tico es un camino a la paz
En cualquier profesin es posible contribuir a la
construccin de la paz
No es privativo de un grupo de especialistas en la materia
El trabajo por la paz se complementa con las profesiones
propias
Al aprender a transformar conflictos crece la paz individual
y social
4. La cultura de la solidaridad y el dilogo
5. La cultura de la paz