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1ro
1roPrimaria
Primaria
REPRODUCCIN DE FIGURAS
COPIA igual al modelo.
ACET-PERU
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COMUNICACIN
ACET-PERU
1ro
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Primaria
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COMUNICACIN
1ro
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Primaria
PERCEPCIN VISUAL
COMPLETA el dibujo de los pajaritos, pero fjate la letra interior para su
ubicacin correcta.
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COMUNICACIN
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Primaria
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COMUNICACIN
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Primaria
TRAZO DE ATENCIN Y
CONCENTRACIN
1COPIA igual al modelo.
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COMUNICACIN
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PERCEPCIN VISUAL
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COMUNICACIN
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COMUNICACIN
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Primaria
REPRODUCCIN DE FIGURAS
TRAZA y COLOREA segn el modelo.
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COMUNICACIN
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COMUNICACIN
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Primaria
PERCEPCIN VISUAL
ENCIERRA con un crculo la palabra que es igual a la primera.
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COMUNICACIN
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Primaria
GRAFISMOS
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COMUNICACIN
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COMUNICACIN
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COMUNICACIN
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COMUNICACIN
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Primaria
PREESCRITURA DE LA VOCAL a
1. TRAZA, sobre las lneas punteadas, siguiendo la direccin de las
flechas, sin topar los bordes, sin levantar la mano.
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COMUNICACIN
1ro
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Primaria
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Ella trabaja y trabaja,
aunque se sienta
muy mal.
COMUNICACIN
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Primaria
5ESCRIBE la vocal a - A
6ESCRIBE la vocal a debajo de las figuras que empiezan con esa letra.
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COMUNICACIN
1ro
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Primaria
PREESCRITURA DE LA VOCAL e
TRAZA una lnea y UNE los puntos con color, siguiendo la direccin de la
flecha.
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COMUNICACIN
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Primaria
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COMUNICACIN
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Primaria
PREESCRITURA DE LA VOCAL i
TRAZA, sobre las lneas punteadas siguiendo la direccin de las flechas.
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COMUNICACIN
1ro
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Primaria
ejercicio
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COMUNICACIN
1ro
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Primaria
8Al escribir estas palabras se olvidaron de algunas letras. ESCRIBE las vocales que
faltan.
9TRAZA la letras
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COMUNICACIN
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Primaria
10
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COMUNICACIN
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Primaria
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COMUNICACIN
15
verde
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1ro
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Primaria
13
18
16
14morado
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COMUNICACIN
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Primaria
PREESCRITURA DE LA VOCALES o - u
TRAZA una lnea y UNE los puntos con el color, siguiendo la
direccin de las flechas.
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COMUNICACIN
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Primaria
19ACTIVIDAD
20COMPLETA con la letra
ACET-PERU
o
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COMUNICACIN
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u.
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COMUNICACIN
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Primaria
22COLOREA y ENCIERRA las palabras que comienzan con la misma vocal que el dibujo.
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COMUNICACIN
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COMUNICACIN
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Primaria
24Y
cmo lo escribes t?
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COMUNICACIN
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DISCRIMINACIN VISUAL
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COMUNICACIN
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COMUNICACIN
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COMUNICACIN
1ro
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Primaria
DESARROLLO PERCEPTIVO,
VISUAL Y VISOMOTOR
ENCUENTRA la forma igual al modelo, COLORALO.
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COMUNICACIN
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LA M
PINTA las figuras que tengan el sonido inicial M m.
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COMUNICACIN
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COMUNICACIN
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COMUNICACIN
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COMUNICACIN
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Primaria
27COMPRENSIN DE LECTURA
28Mi mam se fue a la
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COMUNICACIN
1ro
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LA P
31COLOREANDO las slabas pa, pe, pi, po, pu.
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COMUNICACIN
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COMUNICACIN
1ro
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COMUNICACIN
ACET-PERU
1ro
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Primaria
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COMUNICACIN
LA
37
1ro
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Primaria
39 40
41ESCRIBE la slaba inicial de cada figura:
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COMUNICACIN
1ro
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Primaria
43LEE las oraciones, luego COLOCA los nmeros en las ilustraciones correspondientes.
ACET-PERU
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COMUNICACIN
LA
46 47
1ro
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Primaria
48COMPRENSIN DE LECTURA
49Ana mima a la nena.
La nena ama a mam.
Ella tiene una mona
en la mano, lo mima
50
como si fuera su mam.
51Ejercicio
52COLOREA la n.53RESPONDE:
54 Quin mima a la nena?
ACET-PERU
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COMUNICACIN
56
1ro
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Primaria
LA
58 59
60LEO Y COMPRENDO
Lupe y Elio se pelean por
una paloma que
encontraron en la loma,
mientras Eliana se pasea
sentada sobre el lomo de una
mula por el molino.
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COMUNICACIN
1ro
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Primaria
61ejercicio
RESPONDO LAS PREGUNTAS
A)
63REFUERZO MI APRENDIZAJE
En mi cuaderno escribo una oracin con los personajes del relato.
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COMUNICACIN
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66ESCRIBO
1ro
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ARTCULO EL Y LA
segn los dibujos.
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COMUNICACIN
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Primaria
LA T
ORACIONES INCOMPLETAS
68COMPLETA los espacios con las siguientes palabras y LEO la oracin completa.
Luis _______________ su t.
Tula tiene una ________________________.
Toms patea la ________________________.
Natalia ______________ el ________________.
To o
paleta
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COMUNICACIN
1ro
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Primaria
tuna
tina
LA D
LEO Y COMPRENDO:
71Dalila, Delia, Nlida y
Dina salen de paseo.
Como tienen sed, Dalila y
Nlida toman su milo;
Delia y Dina toman su
limonada.
Luego todos pasean por
el ro.
72Ejercicio
ACET-PERU
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COMUNICACIN
1ro
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75REFUERZO MI APRENDIZAJE
En mi cuaderno 76 escribo77 una oracin 78 con cada uno de los personajes de la lectura.
79ORDENO las palabras, FORMO oraciones y ESCRIBO con letra ligada.
un
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Danilo
dado. tiene
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COMUNICACIN
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Primaria
81ESCRIBO Los o Las delante de cada dibujo. Luego ESCRIBO la frase en la lnea
punteada
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COMUNICACIN
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COMUNICACIN
1ro
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Primaria
83LEO, ENCIERRO con un crculo rojo todos los artculos de la lectura y MARCO la respuesta correcta.
Un nio salt de la mesa y cay sobre unas cajas y unos cajones que
estaban en el piso y rpidamente corrieron los papis del nio.
84Cu
ntos
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COMUNICACIN
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LA R
DESCUBRO OTRAS PALABRAS
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COMUNICACIN
1ro
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Primaria
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COMUNICACIN
1ro
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88
LA R - RR
89SUBRAYA con rojo el nombre de los dibujos y ESCRIBO con letra ligada en la lnea.
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COMUNICACIN
1ro
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Primaria
LA C - Q
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COMUNICACIN
1ro
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Primaria
90LEO y COMPRENDO:
91Un da Coquito pesc a
un ratn comindose el
queso que l quera comer,
por eso se molest tanto
que fue a contarle a su to
Paquito para que l
espantara al ratn comeln..
ACET-PERU
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COMUNICACIN
1ro
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Primaria
de Enrique Arequipa. es
ACET-PERU
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COMUNICACIN
1ro
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Primaria
SINGULAR - PLURAL
COLOREO con celeste el singular o plural de las siguientes palabras segn
como se presente:
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COMUNICACIN
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96
L
A
B
97LEO y RODEO todas las letras b.
99La bebita de la casa tom su
bibern.
Ella usa el babero que la abuela le
di.
98
PINTA y ESCRIBE la respuesta correcta.
100
Qu tom la bebita?
101
Qu usa la bebita?
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COMUNICACIN
102
1ro
1roPrimaria
Primaria
103
ESCRIBE el diminutivo de los siguientes dibujos.
105OBSERVA los dibujos. TACHA las slabas y vocales con las que escribo su nombre.
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COMUNICACIN
1ro
1roPrimaria
Primaria
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COMUNICACIN
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1ro
1roPrimaria
Primaria
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