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COMUNICACIN

1ro
1roPrimaria
Primaria

REPRODUCCIN DE FIGURAS
COPIA igual al modelo.

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COMUNICACIN

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PERCEPCIN VISUAL
COMPLETA el dibujo de los pajaritos, pero fjate la letra interior para su
ubicacin correcta.

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TRAZO DE ATENCIN Y
CONCENTRACIN
1COPIA igual al modelo.

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PERCEPCIN VISUAL
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2COMPLETA la figura que falta en cada serie.

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REPRODUCCIN DE FIGURAS
TRAZA y COLOREA segn el modelo.

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PERCEPCIN VISUAL
ENCIERRA con un crculo la palabra que es igual a la primera.

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GRAFISMOS
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PREESCRITURA DE LA VOCAL a
1. TRAZA, sobre las lneas punteadas, siguiendo la direccin de las
flechas, sin topar los bordes, sin levantar la mano.

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3MARCA con color rojo las letras a del texto.

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Aleja es una abeja


que vive en un panal.

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Ella trabaja y trabaja,
aunque se sienta
muy mal.

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5ESCRIBE la vocal a - A

6ESCRIBE la vocal a debajo de las figuras que empiezan con esa letra.

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PREESCRITURA DE LA VOCAL e
TRAZA una lnea y UNE los puntos con color, siguiendo la direccin de la
flecha.

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PREESCRITURA DE LA VOCAL i
TRAZA, sobre las lneas punteadas siguiendo la direccin de las flechas.

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ejercicio

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COMUNICACIN

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COLOREA los dibujos que empiezan con e.

8Al escribir estas palabras se olvidaron de algunas letras. ESCRIBE las vocales que
faltan.

9TRAZA la letras

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10

11MARCA y LLEVA a la isla las figuras que comienzan con i.

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12COLOREA segn las indicaciones.

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verde

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13
18

16

14morado

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PREESCRITURA DE LA VOCALES o - u
TRAZA una lnea y UNE los puntos con el color, siguiendo la
direccin de las flechas.

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19ACTIVIDAD
20COMPLETA con la letra

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o
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21RODEA los dibujos cuyos nombres empiecen con

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u.

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22COLOREA y ENCIERRA las palabras que comienzan con la misma vocal que el dibujo.

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23ESCRIBE la vocal inicial.

24Y

cmo lo escribes t?

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DISCRIMINACIN VISUAL
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ENCUENTRA la forma igual al modelo y COLORALA.

25COLOCA la cabeza a la derecha o izquierda, segn sea m o n.


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DESARROLLO PERCEPTIVO,
VISUAL Y VISOMOTOR
ENCUENTRA la forma igual al modelo, COLORALO.

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LA M
PINTA las figuras que tengan el sonido inicial M m.
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26ESCRIBE la slaba inicial de cada dibujo.

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27COMPRENSIN DE LECTURA
28Mi mam se fue a la

playa. Llev su sombrilla


y su maletn.
Compr helados y
dulces. Ella regres feliz.

29ESCUCHA las preguntas y COLOREA las respuestas.

30COMPLETA las oraciones con las palabras que se encuentran en la nube.

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LA P
31COLOREANDO las slabas pa, pe, pi, po, pu.

32RELACIONA cada palabra con su dibujo.

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33ESCUCHA y PINTA la vocal o slaba que te dictar tu profesor.

34ESCRIBE el nombre de cada figura y COLOREA.

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35BUSCA en esta sopa de letras seis nombres que lleven letras m y p.

36COMPLETA con y y LEE en voz alta.

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COMUNICACIN
LA

37

1ro
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38ESCUCHA la lectura. ENCIERRA con color rojo las slabas con s.


Susana es mi mam. Ella
prepara sopa de smola
con espinacas. Usa la
cocina de gas. Saca la
escoba para asear la sala
y el comedor.

39 40
41ESCRIBE la slaba inicial de cada figura:

42ORDENA las slabas y forma las palabras.

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43LEE las oraciones, luego COLOCA los nmeros en las ilustraciones correspondientes.

441.- Susi mima a su oso.


2.3.4.-

Mam asea su mesa.


Pepa amasa su masa.
Mi oso Pipo suma.

45LEE y ORDENA para formar oraciones.

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LA

46 47

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48COMPRENSIN DE LECTURA
49Ana mima a la nena.
La nena ama a mam.
Ella tiene una mona
en la mano, lo mima
50
como si fuera su mam.

51Ejercicio
52COLOREA la n.53RESPONDE:
54 Quin mima a la nena?
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55A quin ama la nena?

Qu es lo que tiene en la mano la nena?

57COMPLETA las siguientes palabras:

LA

58 59

60LEO Y COMPRENDO
Lupe y Elio se pelean por
una paloma que
encontraron en la loma,
mientras Eliana se pasea
sentada sobre el lomo de una
mula por el molino.

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61ejercicio
RESPONDO LAS PREGUNTAS
A)

Quines se pelean por una paloma?

62B) Por dnde pasea Eliana?

63REFUERZO MI APRENDIZAJE
En mi cuaderno escribo una oracin con los personajes del relato.

64ESCRIBE el nombre de los personajes del relato.


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66ESCRIBO

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ARTCULO EL Y LA
segn los dibujos.

67FORMA cuatro oraciones con los ejercicios anteriores.

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LA T
ORACIONES INCOMPLETAS
68COMPLETA los espacios con las siguientes palabras y LEO la oracin completa.

69 Elisa pela el ________________________.

Luis _______________ su t.
Tula tiene una ________________________.
Toms patea la ________________________.
Natalia ______________ el ________________.

70Me divierto BUSCANDO palabritas.


tela

To o

paleta

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1ro
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tuna

tina

ESCRIBO oraciones con las palabras que encontr:

LA D
LEO Y COMPRENDO:
71Dalila, Delia, Nlida y
Dina salen de paseo.
Como tienen sed, Dalila y
Nlida toman su milo;
Delia y Dina toman su
limonada.
Luego todos pasean por
el ro.

72Ejercicio
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73RESPONDO las preguntas:


74 Escribe los nombres de las nias que pasean por el ro.

Quines toman limonada?

Qu toman Delia y Dina?

75REFUERZO MI APRENDIZAJE
En mi cuaderno 76 escribo77 una oracin 78 con cada uno de los personajes de la lectura.
79ORDENO las palabras, FORMO oraciones y ESCRIBO con letra ligada.

80su Dina milo. toma

un

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Danilo

dado. tiene

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Matemtica. Dina estudiar

domingo una El tom limonada

una Domitila moneda. dame

pone dedal. se el Dante

pide un Amanda un domin. ludo y

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81ESCRIBO Los o Las delante de cada dibujo. Luego ESCRIBO la frase en la lnea
punteada

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82MARCO con una X la respuesta correcta.


Qu son las palabras que estn dentro del recuadro?

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ARTCULOS: UN - UNA - UNOS UNAS


ENCIERRO en un crculo el artculo que corresponde a cada palabra.

83LEO, ENCIERRO con un crculo rojo todos los artculos de la lectura y MARCO la respuesta correcta.

Un nio salt de la mesa y cay sobre unas cajas y unos cajones que
estaban en el piso y rpidamente corrieron los papis del nio.

84Cu
ntos

artculos hay en la lectura?

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LA R
DESCUBRO OTRAS PALABRAS

FJATE el nmero que corresponde a cada letra de la palabra


MARIPOSA y forma otras palabras.

85FORMO oraciones con las palabras que descubr.

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JUEGO CON LAS LETRAS


ORDENO las letras y FORMO una palabra.

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86COMPLETA con las palabras anteriores:.

El ________________ es un animal domstico.

La ________________ y la ________________ son frutas.

La ________________ es una planta.

El ________________ y la ________________ son cosas tiles.

87ESCRIBE cuatro nombres de personas de tu saln o de tu familia que tenga la letra R.

88

LA R - RR

89SUBRAYA con rojo el nombre de los dibujos y ESCRIBO con letra ligada en la lnea.

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LA C - Q
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90LEO y COMPRENDO:
91Un da Coquito pesc a
un ratn comindose el
queso que l quera comer,
por eso se molest tanto
que fue a contarle a su to
Paquito para que l
espantara al ratn comeln..

92RESPONDO las preguntas:

Qu quera comer Coquito?

A quin pesc Coquito comindose el queso?

A quin llam Coquito?

Quines son los personajes de la lectura?

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93LEO las palabras y FORMO oraciones.

quinua. Come Queta

toca quena. Mi su papito

el Carmen paquete. dame

quince. Se Marquito sac

de Enrique Arequipa. es

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SINGULAR - PLURAL
COLOREO con celeste el singular o plural de las siguientes palabras segn
como se presente:

94ESCRIBE el plural de las siguientes palabras.

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1ro
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95ESCRIBE (S) si es singular y (P) si es plural.

96

L
A
B
97LEO y RODEO todas las letras b.
99La bebita de la casa tom su
bibern.
Ella usa el babero que la abuela le
di.
98
PINTA y ESCRIBE la respuesta correcta.

100

Qu tom la bebita?

101

Qu usa la bebita?

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102

1ro
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Quin le di el babero a la bebita?

103
ESCRIBE el diminutivo de los siguientes dibujos.

104ENCIERRO los objetos que tienen b.

105OBSERVA los dibujos. TACHA las slabas y vocales con las que escribo su nombre.

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1ro
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Primaria

106ESCRIBE en letra cursiva la oracin siguiente.


107Benito besa al beb y le pone un bibern en la boca.

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