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Escuela inclusiva:
Realidad o Ficcin?
EL NIO
CON TEA
DENTRO
DEL AULA
Bienvenidos a la Unidad 5
sta unidad os brindar informacin acerca de lo que
Integracin
e inclusin
5.4 IMPLEMENTACIN
5.4.1 Plan individualizado (P.I. o PEI)
Un plan educativo individualizado es una manifestacin
escrita del programa educativo diseado para cumplir
con las necesidades individuales del ni@. Y su
objetivo es establecer metas de aprendizaje teniendo
presentes las habilidades y dficits del ni@ as como
su edad. A dems de establecer los recursos
necesarios con los que se debern cubrir las
necesidades del ni@ para poder desarrollar las metas
establecidas.
Fuente: http://www.parentcenterhub.org/repository/iep-equipo-contenido/ y http://www.de.gobierno.pr/padres-yestudiantes/602-educacion-especial/servicios/1001-programa-educativo-individualizado
5.4 IMPLEMENTACIN
5.4.1 Plan individualizado (P.I. o PEI)
Un plan educativo individualizado puede incluir:
1.
2.
Tipologa de adaptaciones:
1.
2.
Fuente: http://xtec.gencat.cat/ca/curriculum/diversitat/centreseducatius/suports/plans/contingut/
5.4 IMPLEMENTACIN
5.4.2 Ejemplos de adaptaciones
Objetivos
Identificar la imagen
Construccin de la palabra
Grafomotricidad
Palabra funcional para
el nio
No conoce la grafa QU
Imitacin del trazo
5.4 IMPLEMENTACIN
5.4.2 Ejemplos de adaptaciones
- Este nio presenta dificultades de
grafomotricidad y se quiere trabajar la habilidad
de escribir.
- Para ello, el nio compone la palabra
utilizando las tarjetas que tienen letras, que
estn todas separadas y las tiene que colocar
por orden.
- En este caso concreto el nio an no conoce
cmo funciona el dgrafo "QU". No se aprecia
muy bien, pero son las nicas letras que se le
presentan ya unidas.
- Para practicar la grafomotricidad, el nio
escribe las letras en formato copia.
- Igualmente, para facilitar la tarea, la lmina
est plastificada, de modo que el rotulador
deslice con mayor facilidad.
- Escribe con rotulador, el cual requiere menos
presin que un lpiz.
5.4 IMPLEMENTACIN
5.4.2 Ejemplos de adaptaciones
rea matemticas
Dificultad grafomotriz
Sabe sumar contando objetos
Conoce los signos + y =
5.4 IMPLEMENTACIN
5.4.2 Ejemplos de adaptaciones
- Se trata del mismo nio de la ficha
anterior, de modo que la lmina vuelve a
estar plastificada y se vuelve a presentar
con rotulador para facilitar el trazo.
- En este caso queremos evaluar si el nio
puede realizar la suma.
- Para ello se le prepara la suma con las
fichas de nmeros y l debe encontrar el
resultado entre otras 4 fichas.
- En este caso, l debe colocar el 6 y el 9,
adems de copiar la suma al lado.
5.4 IMPLEMENTACIN
5.4.2 Ejemplos de adaptaciones.
Ficha de trabajo ms visual, ms
motivadora
Ficha de relacionar
Ficha de imitacin de palabras o
reseguir
(dependiendo
de
la
dificultad del ni@)
5.4 IMPLEMENTACIN
5.4.2 Ejemplos de adaptaciones.
Se pretende trabajar la discriminacin de los artculos femeninos y
masculinos :
TAREA
En el apartado de la
Unidad 5 encontrars la
siguiente tarea
Tarea: uso de la ficha
Describe con qu
objetivos utilizaras esta
ficha y cules son las
habilidades o
dificultades del nio
para el que la
utilizaras.
5.4 IMPLEMENTACIN
5.4.2 Ejemplos de adaptaciones.
Adaptaciones
metodolgicas:
Perfil del ni@:
Propuesta de adaptaciones:
Baja concentracin
Se distrae fcilmente
FORO
Observa esta imagen, y participa en el FORO: Anlisis de
lo que ves, y comparte tu reflexin de la imagen.