Universidad del Este

Programa Ahora

Ensayo descriptivo

Michele Espinosa
Dra. Olga Mar Gonzlez
ETRE 525

Ensayo descriptivo
Es increble ver como la tecnologa mvil est acaparando todo o la mayora de los
aspectos de nuestra vida y de nuestra sociedad en general. En el ao 2012 se calculaba que la
cantidad de aparatos mviles sobrepasaba la cifra poblacional (Cisco, 2012). Esta cifra parece
impresionante y alarmante, pero est en nosotros verla de forma positiva y utilizarla a nuestro
favor. En este escrito describimos algunos de los aspectos ms importantes a tratar en nuestra
investigacin titulada: La efectividad de la herramienta mvil LingoKids, en la adquisicin de la
lengua ingls en estudiantes de kindergarten. Esta investigacin pretende presentar el uso de la
tecnologa mvil como estrategia para la enseanza de nuestros nios de kindergarten tanto en la
sala de clase como de refuerzo, mencionar los beneficios o desventajas de la aplicacin
LingoKids en la adquisicin de la lengua ingls, entre otros aspectos.
Sabemos que la tecnologa mvil llego ara quedarse, y que esta se utiliza en su mayora c
fines de comunicacin y entretenimiento (Shuler, Winters, & Wet, 2013). No obstante, como
educadores debemos reconocer las fortalezas que tiene nuestros nios especialmente en edades
de primaria para utilizar estas herramientas, y utilizarla a nuestro favor. Integrando estas
tecnologas mviles podemos acaparar la atencin de ellos y lograr una clase pertinente para
ellos (Montolio, Brazuelo, Gomez, & Caceres, 2012). Es ah donde debemos dejarnos guiar por
tericos que resaltaban la importancia de los elementos ldicos en la sala de clase. Y
adaptndonos a los cambios que nos presenta nuestra sociedad incorporar adecuadamente la
tecnologa en nuestro plan diario (Shuler, Winters, & Wet, 2013). Ya que la tecnologa y la
educacin van completamente de la mano.

Referencias
Cisco. (2012). Visual Networking Index:Global Mobile Data Traffic Forecast Update,
2011-2016. San Jose. Recuperado el noviembre de 2016, de
http://www.cisco.com/en/US/solutions/collateral/ns341/ns525/ns537/ns705/ns
827/whit
Montolio, M., Brazuelo, F., Gomez, M., & Caceres, M. (2012). Mobile Learning: "Los
recursos moviles en educacion". Madrid, Espana. Recuperado el noviembre
de 2016, de https://www.youtube.com/watch?v=kzg_We5Q3LA
Shuler, C., Winters, N., & Wet, M. (2013). El Futuro del Aprendizaje Movil. Obtenido
de http://unesdoc.unesco.org/images/0021/002196/219637s.pdf