UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

FSICA GENERAL
CDIGO. 100413

FSICA GENERAL
CDIGO: 100413
TRABAJO COLABORATIVOFASE 1
UNIDAD No 1
MEDICIN Y CINEMTICA.

Presentado a:
Gloria Mara Carrillo
Tutor

Entregado por:
Yohn Cristhian Quiceno Moreno
Cdigo: 94476957

Grupo: 100413_448

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS BSICAS TECNOLOGA E INGENIERA
30 de septiembre de 2016
Villavicencio - Meta

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INTRODUCCIN

A travs de la lectura de la unidad 1 de estos contenidos nos ha promovido la

comprensin material en lnea para el aprendizaje o realimentacin de la
unidad del curso, en la cual desarrollamos una serie de ejercicios los cuales son
bsicos para el desarrollo del resto de la carrera.

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TRABAJO COLABORATIVO DE LA UNIDAD 1:

FSICA Y MEDICIN.
Temtica: Fsica y Medicin.
Ejercicio No 1.
(a) Redondee las siguientes cantidades a la cantidad de cifras significativas indicadas en cada columna:

N
o
1

Dato:

2.12503105
m

4 cifras
significati
vas:
5

3 cifras
significativa
s:
5

2.125 x 10 m

2.13 x 10 m

4.700 x 10 7 s

4.700 x 10 7 s

4.70000310
7s

3.989283 kg

3.990 kg

3.99 kg

43.8901 mm

43.89 mm

43.9 mm

Explicacin y/o justificacin y/o

regla utilizada en el proceso
realizado:

Cifra significativa y tcnica de

redondeo, si la cuarta cifra es
menor de 5, el tercer dgito se
deja igual.
La tercera cifra se le incrementa
un nmero si el que le sigue es
mayor que 5 o si es 5 seguido de
otras cifras diferentes de cero.
La tercera cifra se le incrementa
un nmero si el que le sigue es
mayor que 5 o si es 5 seguido de
otras cifras diferentes de cero.
La tercera cifra se le incrementa
un nmero si el que le sigue es
mayor que 5 o si es 5 seguido de
otras cifras diferentes de cero.
La tercera cifra se le incrementa
un nmero si el que le sigue es
mayor que 5 o si es 5 seguido de
otras cifras diferentes de cero.

Nombre y apellido del

estudiante que realiza el
aporte:
Yohn quiceno

Yohn quiceno

Yohn quiceno

Yohn quiceno

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1.29543103 in

1.295 x 103

1.30 x 103

La tercera cifra se le incrementa

un nmero si el que le sigue es
mayor que 5 o si es 5 seguido de
otras cifras diferentes de cero.

Yohn quiceno

(b)Identifique el nmero de cifras significativas de cada una de las siguientes cantidades:

N
o

Valor

Cantidad de
cifras
significativas

Explicacin y/o justificacin y/o

regla utilizada en el proceso
realizado:

3.0800

Yohn quiceno

0.00581

Si el nmero es mayor que 1, todos los ceros a

la derecha del punto decimal son
significativos
Los ceros entre dgitos distintos de cero, son
significativos
Los ceros a la izquierda antes y despus de la
coma decimal no son significativos

5.09*10-3

Yohn quiceno

45800

0.003004

Los ceros entre dgitos distintos de cero, son

significativos
Si el nmero es mayor que 1, todos los ceros a
la derecha del punto decimal son
significativos
Si el nmero es mayor que 1, todos los ceros a
la derecha del punto decimal son
significativos
Los ceros entre dgitos distintos de cero, son
significativos

Nombre y apellido del

estudiante que realiza el
aporte:

Yohn quiceno

Yohn quiceno

Yohn quiceno

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Ejercicio No 2.
El radio medio (RT) de la tierra es 6.37 x 10 6 m y el de la luna (R L) es de 1. 74 x108 cm. Con estos datos calcule. (a) La
proporcin entre el rea superficial de la tierra y la de la luna?(b) La proporcin de volmenes de la tierra y de la luna.
Recuerde que el rea de la superficie de un esfera es de 4r2 y su volumen es 4/3 r3.
Datos
del Desarrollo del ejercicio
Explicacin
y/o Nombre y apellido del
estudiante que realiza
ejercicio
justificacin y/o regla el aporte y tipo de
utilizada en el proceso aporte que realiza:
realizado:
Yohn quiceno
Tierra:
RT = 6.37 x 106 m

A T =4 r 2=4 ( 6.37 x 106 m ) =80047780 .81 m2

Aplicamos frmulas de
rea y volumen

RL = 1.74 x 108 cm
A = 4r2
V= 4/3 r3

4
4
3
6
3
V T = r = (6.37 x 10 m)
3
3

Desarrollamos la
proporcin segn lo
solicitado utilizando los
datos recolectados

V T =1.082696932 x 10 21 m3
Luna:
2

17

A L=4 r =4 ( 1 . 74 x 10 m ) =3 . 804594367 x 10 m

4
4
V L = r 3= (1. 74 x 10 8)3=2.206664733 x 10 25 m3
3
3
V L =2.206664733 x 1025 m3
solucin
a)

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2.103976747 x 1010
21

b)

V T =1.082696932 x 10 m
25 3
V L =2.206664733 x 10 m

4.906485864 x 105
Observaciones:

Temtica: Cantidades escalares y vectoriales.

Ejercicio No 3.
Un barco transbordador lleva turistas entre cuatro islas A, B, C y D. Navega de la isla A hasta la isla B, a 5.35 km de distancia,
en una direccin 36.5 al noreste. Luego navega de la isla B a la isla C, recorriendo 7.25 km en una direccin de 65.0 al
suroeste. Por ltimo, se dirige a la isla D, navegando 3.15 km hacia el sur. (a) Exprese los desplazamientos

AB

BC

CD

, como vectores de posicin, es decir, en trminos de los vectores unitarios (b) Determine el vector desplazamiento total

AD

como vector cartesiano. (c) Para regresar de la isla D a la isla de partida A, qu distancia debe recorrer y en qu

direccin geogrfica? (d) Represente grficamente en un plano cartesiano a escala, la situacin planteada.

Datos
ejercicio

del

Desarrollo del ejercicio

Explicacin
y/o
justificacin
y/o
regla
utilizada en el proceso
realizado:

Nombre y apellido del

estudiante que realiza el
aporte y tipo de aporte
que realiza.

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Observaciones:
Ejercicio No 4.
Una joven que entrega peridicos cubre su ruta diaria al viajar 7.00 cuadras al este, 6.00 cuadras al norte y luego 4.00 cuadras
al este. Usando un sistema XY con eje X positivo hacia el este y eje Y positivo hacia el norte, y asumiendo que cada cuadra
tiene una longitud aproximada de 100 m (a) Determine el desplazamiento resultante como vector cartesiano (en trminos de
los vectores unitarios

i^

^j

). (b)

Exprese el desplazamiento resultante en forma polar (magnitud y direccin con

respecto al norte o sur, por ejemplo N30.0O). (c) Cul es la distancia total que recorre? Y (d) Represente grficamente en un
plano cartesiano la situacin planteada.

Datos
ejercicio

del

Desarrollo del ejercicio

Explicacin
y/o
justificacin
y/o
regla
utilizada en el proceso
realizado:

Nombre y apellido del

estudiante que realiza el
aporte y tipo de aporte
que realiza.

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Observaciones:

Temtica: Movimiento en una dimensin (M.U.R., M.U.A. Y cada libre)

Ejercicio No 5.
Un osado vaquero sentado en la rama de un rbol desea caer verticalmente sobre un caballo que galopa hacia el rbol. La
rapidez constante del caballo es 3.50 m/s y la distancia desde la rama hasta el nivel de la silla de montar es 1.80 m. (a) Cul
debe ser la distancia horizontal entre la silla y la rama para que el vaquero cuando caiga, lo haga exactamente sobre la silla de
montar? (b) Cul es intervalo de tiempo en que est el vaquero en el aire? NOTA: Desprecie las fuerzas de friccin del aire.

Datos
ejercicio

del

Desarrollo del ejercicio

Explicacin
y/o
justificacin
y/o
regla
utilizada en el proceso
realizado:

Nombre y apellido del

estudiante que realiza el
aporte y tipo de aporte
que realiza.

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Observaciones:
Ejercicio No 6.
Una tortuga camina en lnea recta sobre lo que llamaremos el eje x con la direccin positiva hacia la derecha. La ecuacin de la
posicin de la tortuga en funcin del tiempo es

x (t)=50.0 cm+( 2.00 cm /s) t(0.0625 cm/ s )t . a) Determine la velocidad

inicial, posicin inicial y aceleracin inicial de la tortuga (Para t=0 s). b) En qu instante t la tortuga tiene velocidad cero? c)
Cunto tiempo despus de ponerse en marcha regresa la tortuga al punto de partida? d) En qu instantes t la tortuga est a
una distancia de 10.0 cm de su punto de partida? .Que velocidad (magnitud y direccin) tiene la tortuga en cada uno de esos
instantes? e) Dibuje las grficas: x-t, V x-t y ax-t para el intervalo de t = 0 s a t = 40.0 s. NOTA: En cada una de las grficas
realice el proceso para determinar los puntos de corte con los ejes y los puntos crticos de la funcin, si los tuviese.

Datos
ejercicio

del

Desarrollo del ejercicio

Explicacin
y/o
justificacin
y/o
regla
utilizada en el proceso
realizado:

Nombre y apellido del

estudiante que realiza el
aporte y tipo de aporte
que realiza.

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Observaciones:
Temtica: Movimiento en dos dimensiones (Tiro parablico, Movimiento Circular y Oscilatorio Ecuacin de
movimiento- y Movimiento circular NO uniforme)
Ejercicio No 7.

Figura tomada de Fsica para Ciencias e Ingeniera, 7a edicin, Serway/Jewett.

Datos
ejercicio

del

Desarrollo del ejercicio

Un barco enemigo est en el lado oeste de una isla

de la montaa. La nave enemiga ha maniobrado
dentro de 2450 m del pico de 1950 m de altura de la
montaa y puede disparar proyectiles con una
velocidad inicial de 260.0 m / s. Si la lnea costera
occidental es horizontal a 280.0 m de la cima, (a)
cules son las distancias desde la costa occidental a
la que un buque puede estar a salvo de los
bombardeos de la nave enemiga?

Explicacin
y/o
justificacin
y/o
regla
utilizada en el proceso
realizado:

Nombre y apellido del

estudiante que realiza el
aporte y tipo de aporte
que realiza.

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Observaciones:
Ejercicio No 8.
Un pez que nada en un plano horizontal tiene velocidad
relativa a cierta
velocidad es

roca es

^ 1.00 ^j)m/s
v i=(3.50 i+

en un punto en el ocano donde la posicin

^
^j)m
r i=(9.50 i+5.00
. Despus de que el pez nada con aceleracin constante durante 20.0s, su

^
^j )m/ s
v f =(20.00 i+5.00
. a) Cules son las componentes de la aceleracin? b) Cul es la direccin de la

aceleracin respecto del vector unitario

i^ ? c) Si el pez mantiene aceleracin constante, dnde est en t = 20.0 s y en qu

direccin se mueve?

Datos
ejercicio

del

Desarrollo del ejercicio

Explicacin
y/o
justificacin
y/o
regla
utilizada en el proceso
realizado:

Nombre y apellido del

estudiante que realiza el
aporte y tipo de aporte
que realiza.

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Observaciones:

Ejercicio No 9.
Una pelota en el extremo de una cuerda se hace girar alrededor de un crculo horizontal de 55.0cm de radio. El plano del crculo
se encuentra 1.15 m sobre el suelo. La cuerda se rompe y la pelota golpea el suelo a 1.00 m del punto sobre la superficie
directamente debajo de la posicin de la pelota cuando se rompi. Asumiendo que la magnitud de la velocidad de la pelota
antes de romperse es constante, encuentre a) la aceleracin centrpeta de la pelota durante su movimiento circular, b) su
periodo y frecuencia de oscilacin y c) su velocidad angular.

Datos
ejercicio

del

Desarrollo del ejercicio

Explicacin
y/o
justificacin
y/o
regla
utilizada en el proceso
realizado:

Nombre y apellido del

estudiante que realiza el
aporte y tipo de aporte
que realiza.

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Observaciones:

CONCLUSIONES
El grupo debe redactar las conclusiones del trabajo realizado en una hoja independiente del resto del trabajo, despus del
desarrollo de los ejercicios y antes de las referencias bibliogrficas.
Cada estudiante presenta como mnimo una conclusin. NOTA. Al final de la conclusin, debe indicarse entre parntesis el
nombre del autor y el ao de presentacin de la misma; por ejemplo;

Con el desarrollo del presente trabajo colaborativo Fase No 1, se comprendi que en el movimiento circular
uniforme, el mdulo de la velocidad es constante (Edson Bentez, 2016)

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NOTA: En el momento en que el grupo de estudiantes tenga definidas las conclusiones, debe borrar el contenido de
la presente hoja.

REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS
Las referencias bibliogrficas deben presentarse con base en las normas APA. El documento de las normas APA, puede
descargarse del entorno de conocimiento del curso de fsica general.