Hipnosis Terapeutica

Hipnosis terapeutica. Teoria, metodos y tecnicas aplicadas.
Primera parte
http://www.portalesmedicos.com/publicaciones/articles/1745/1/Hipnosis-terapeuticaTeoria-metodos-y-tecnicas-aplicadas-Primera-parte.html
Autor: Dr. Alberto Ochoa Govin
Publicado: 8/10/2009
Prlogo
ndice
Introduccin
Evolucin histrica de la hipnosis
La hipnosis en el mundo antiguo
La hipnosis en la edad media
La hipnosis clsica durante el perodo de esplendor
Las escuelas francesas y rusa
Escuelas francesas
Etapa del magnetismo animal
El mtodo de Mesmer
Importancia histrica del magnetismo animal
Etapa del abate Faria
El mtodo del abate Faria
Etapa de james Brald
El
mtodo
de
Brald
Hipnosis terapeutica. Teoria, metodos y tecnicas aplicadas. Primera parte.1

Hipnosis teraputica. Teora, mtodos y tcnicas aplicadas.
Dr. Alberto Ochoa Govin.
Doctor en Medicina. Especialista en Neurociruga. Servicio de neurologa,
neurociruga y terapia del dolor. Fundacin medico preventiva. Clnica mdico
quirrgica de Ccuta. Centro Integral de especialistas de Ccuta. Colombia.
Profesor Universidad de Pamplona. Norte de Santander. Colombia.
Colaboradora:
Dra Ana Teresa Govin Cid. Doctora en Medicina. Especialista en Hematologa.
Master en Ciencias en Medicina Tradicional y Natural. Profesora del Instituto
Superior de Ciencias Mdicas de Santiago de Cuba. Cuba.
Prlogo:
En una poca de muchos cuestionamientos y de grandes avances tecnolgicos
y en el saber cientfico, queremos, mediante la realizacin de esta obra sobre
hipnosis, dar y aclarar las respuestas a las inquietudes, necesidades y al
inters creciente que sienten hoy muchos estudiantes, mdicos y psiclogos
jvenes e incluso profesionales de experiencia, por conocer y adentrarse en el
tema.
El contenido que conforma esta obra, invita a un prlogo analtico que hara
extenso el propsito y riesgoso para quien lo escribe, de caer en imprecisiones
generadas por lo discutido del asunto y la falta de especializacin al respecto.
Desde tiempos remotos se discute de la hipnosis, sus inicios, desarrollo,
confusa trayectoria a travs de prcticas oscurantistas, donde magos e
ilusionistas hacan su angosto y convertan en leyendas sus habilidades, como
aquellas de los traumaturgos que dorman a un grupo de personas a su antojo
y realizaban actos inconcebibles. Posteriormente, en el siglo pasado la escuela
francesa, bajo la direccin de Charcot, trato y dio explicacin al fenmeno,
sosteniendo incluso polmicas con otros ilustres cientficos del momento.
Muchos investigadores estudiaron con profundidad el mtodo ya fuera para
estar en su contra o para defenderlo y practicarlo de forma formal e
intensivamente, y liderar famosos movimientos de dicho proceder hasta
alcanzar un valor teraputico con fines curativos dando solucin a mltiples
problemas de salud, entre los que se encuentran los malos hbitos de vida, que
constituyen factores de riesgos en la aparicin de enfermedades crnicas no
transmisibles.
De la manera como se logra la hipnosis en sus mecanismos ms ntimos,
estamos a penas en el comienzo de su comprensin, sin un consenso general
de cmo funcionan y actan; pero en el mundo de las ciencias de la salud se
ha llegado a conocer que los estilos de vida son factores desencadenantes de
muchas enfermedades y, que estn en relacin con la conducta o
comportamiento del individuo. La hipnosis permite enfrentar esta polmica, que
hoy son causas fundamentales de morbilidad y mortalidad.
El autor trata de brindar de una forma escrita al lector interesado una
informacin actualizada sobre la hipnosis, haciendo nfasis en su importancia
en la prctica asistencial y social.
Es sin dudas, un intento serio de la aplicacin clnica de la hipnosis, que se
plasma en un libro.
Dra. Ana Teresa Govin Cid.
ndice.
Prlogo
ndice
Introduccin
Evolucin histrica de la hipnosis
La hipnosis en el mundo antiguo
La hipnosis en la edad media
La hipnosis clsica durante el perodo de esplendor
Las escuelas francesas y rusa
Escuelas francesas
Etapa del magnetismo animal
El mtodo de Mesmer
Importancia histrica del magnetismo animal
Etapa del abate Faria
El mtodo del abate Faria
Etapa de james Brald
El mtodo de Brald
La hipnosis como anestesia segn Braid
Importancia histrica de Braid
Escuela de hipnosis de pars o de la Salpetrire
El mtodo de Charcot
Importancia histrica de la escuela de hipnosis de pars
Primera escuela de hipnosis de Nancy
El mtodo de Bernheim
El enfrentamiento entre las dos escuelas de hipnosis. Bernheim contra
Charcot
Etapas de la hipnosis
Importancia histrica de la primera escuela de hipnosis de Nancy
Freud y la hipnosis
Segunda escuela de hipnosis de Nancy
El mtodo de Cou
Importancia histrica de la segunda escuela de hipnosis de Nancy
Unificacin de las escuelas de hipnosis
La hipnosis clsica en el contexto de la reflexologa rusa
La escuela de hipnosis rusa. Pvlov su mximo exponente
Etapa pavloviana
Los reflejos condicionados
Procesos de excitacin e inhibicin de la corteza cerebral
Teora reflexolgica del sueo y los estados intermedios entre ste y la
vigilia
El periodo de silencio de la hipnosis
La nueva hipnosis. Postulados y exponentes ms importantes
Milton h. Erickson. Un nuevo y revolucionario. Enfoque de la nueva
hipnosis
La actitud
La actitud hipntica
El inconsciente
El sntoma
La psicoterapia
La metfora
El smbolo
Aprendizaje inconsciente
Otros personajes durante el periodo de la nueva hipnosis
Anlisis de las concepciones contemporneas sobre la hipnosis
Otras tcnicas que emplean los estados alterados de la conciencia
La sofrologa de Caycedo
La enseanza a reaccin
La noesiologa de escudero
El futuro pasa por la unidad mente cuerpo
El periodo del resurgir de la hipnosis
El desarrollo de la hipnosis en cuba
Definicin de hipnosis
Diferencias entre hipnotizador e hipnlogo
El mecanismo neurofisiolgico de la hipnosis
La hipnosis y su relacin con otras ciencias afines
Hipnosis y psicologa
Hipnosis y sofrologa
Hipnosis y fisiologa
Hipnosis
y
medicina

La hipnosis y su relacin con el sueo y la sugestin
Sueo fisiolgico
Sueo ortodoxo
Sueo paradjico
Sugestin y sugestionabilidad
Sugestin en estado de vigilia
Sugestin en estado hipntico
Sugestin en el sueo natural
Controversias actuales sobre sueo e hipnosis
El sueo paradjico inducido por hipnosis
Electroterapia cerebral o electrosueo
Categoras bsicas en la hipnosis
La sugestibilidad
La resistencia
La simulacin
El signo seal
Pruebas y escalas para medir la sugestibilidad hipntica del paciente
Pruebas de susceptibilidad hipntica
Recomendaciones para el uso de las pruebas de susceptibilidad
hipntica
Prueba de la cada hacia adelante o hacia atrs
Prueba del cuerpo oscilando o de oscilacin lateral
Prueba de la cada por prdida de las fuerzas del cuerpo
Prueba de los brazos extendidos
Prueba del brazo pegado a la pared
Prueba del cuerpo pegado al asiento
Prueba de las manos pegadas luego del entrecruzamiento de los dedos
Escalas de susceptibilidad hipntica
Aspectos tcnicos que se deben tener en cuenta en la aplicacin de la
hipnosis
Caractersticas del hipnotizador
El tono de la voz
La palabra como elemento clave
Formas de realizar la sugestin
Rasgos de sugestibilidad
Preparacin del paciente
Presencia de terceros
Duracin de las sesiones
Frecuencia y hora de aplicacin
Las posiciones corporales en la hipnosis. De pie, sentado y acostado
Las condiciones ambientales. Iluminacin
Mtodos de induccin hipntica
Perodo de los pases magnticos. Mtodo de induccin hipntica de
Mesmer (1778)
Mtodo de induccin hipntica de Deleuze (1820)
Mtodo de induccin hipntica de Esdaile (1845): pases y soplo caliente
Mtodos de induccin hipntica basados en la excitacin de la mirada
Mtodo de induccin hipntica del abate Faria (1813): fascinacin
Mtodo de induccin hipntica de Braid (1842)
Mtodo de induccin hipntica de Philips Durand de Gros (1850): fijacin
de la mirada y pases con contacto
Mtodos de induccin hipntica basados en la excitacin sensorial.
Mtodo de induccin hipntica de Charcot (1880): escuela de pars
Mtodo de induccin hipntica de Brillon (1895): mtodos mecnicos
verbales
Mtodos de induccin hipntica de los estmulos acsticos
Mtodos de induccin hipntica con estmulos trmicos. Vestibulares y
visuales
Mtodos de sugestin hipntica basados en la sugestin verbal. Mtodo
de Libeault (1866)
Mtodo de Bernhein (1880). Escuela de Nancy
Mtodo de Noiset y Bertrand (1820): del sueo fisiolgico al sueo
hipntico
Mtodos basados en los estmulos qumicos. Los estmulos txicos. Los
estmulos autotxicos (hiperventilacin)
Mtodo basado en la estimulacin elctrica: mtodo de Faraday. Mtodo
de Birman
Mtodo de choque. Mtodo de fraccionado
Mtodo de hipnosis ideomotora
Mtodos hipnticos utilizados en nios. Mtodos para nios de 3 a 7
aos. Mtodos para nios de 8 a 12 aos
Mtodo de induccin hipntica del pestaeo sincronizado
Mtodo de induccin oral. Fijacin de la mirada. Mtodo de la catalepsia.
Mtodo de la rigidez del brazo
Mtodos de la expectacin. El engao. Del metrnomo con conteo
Mtodo de la sensibilidad de la bola. Tcnicas 1 y 2
Mtodos de la bola. Instantneo. Semirrpido y del ndice
Mtodo del brazo ligero
Mtodos de profundizacin del sueo hipntico

Mtodos de la hiperestesia. De la letargia. Del bosque. De la sordera y
de la risa
Pasos de la hipnosis
Agotamiento palpebral
Fenmenos corporales durante el proceso de hipnosis
El establecimiento del signo seal
El despertar y el signo seal
La catalepsia braquial
Los movimientos automticos
Sueo hipntico
Abrir los ojos
Sueo hipntico profundo
Bloqueo del receptor auditivo
Anestesia superficial
Sonambulismo
Sueo sonamblico
Representaciones alucinatorias
Catalepsia general
Sugerencias posthipnticas
Anestesia
Fenmenos de memoria
Preguntas frecuentes acerca de la hipnosis

Que podemos hacer y observar con la hipnosis?
Para qu sirve la hipnosis?
Cmo aprender a hipnotizar?
Cmo se llega al estado hipntico?
Todo el mundo puede ser hipnotizado?
Quin puede hipnotizar?
Se puede quedar alguien eternamente dormido por la hipnosis?
Tiene la hipnosis contraindicaciones?
Tiene el hipnotizador algn poder especial?
Se puede inducir a alguien a realizar lo que no desea a travs de la
hipnosis?
Cun real es la prdida total de la conciencia durante la hipnosis?
Nos podemos hipnotizar a nosotros mismos?
Nos pueden hipnotizar sin que nos demos cuenta?
Existe la hipnosis instantnea?
Se puede hipnotizar a distancia?
Existe relacin entre la hipnosis y la parapsicologa?
Es peligrosa la hipnosis?
Que es la hipnosis regresiva?
Anlisis experimental de los estados de hipnosis

Dificultades de la hipnosis
Causas de fracaso en la induccin hipntica
Defensas del sujeto contra la hipnosis. Negativismo

Depreciacin
Inquietud
Simulacin

Sueo
Reaccin de sobresalto
Sntomas
Despertamiento y pantallas
Complicaciones e insuficiencias de la hipnoterapia
Contraindicaciones de la hipnosis
En las psicosis. Hipocondra
Precauciones en los pacientes histricos
Otras causas
Recomendaciones prcticas al utilizar la hipnosis
Ventajas y principios de la hipnosis
Aplicaciones de la hipnosis
Nuestras experiencias con la hipnosis
Hipnosis en el manejo de la hipertensin arterial esencial y el estrs
emocional
Hipnosis en el manejo de nios en edad escolar con dificultades en el
aprendizaje
Hipnosis en el control del asma bronquial
Otras experiencias clnicas
Bibliografa
Datos del autor
Introduccin.
Aunque existen precedentes histricos del uso de tcnicas similares a la
hipnosis empleada por los egipcios en los llamados Templos del Sueo, no
sera hasta mediados del siglo XVIII cuando se inicia el primer estudio
sistemtico de lo que supona un estado psico-fisiolgico especial que ms
tarde se conocera con el trmino de hipnosis. Franz Anton Mesmer, (1734
-1815) con doctorado en medicina y filosofa a sus 35 aos en Viena, escribi
su tesis doctoral titulada "De planetarium Influxu", influenciada por las teoras
de Paracelso sobre la interrelacin entre los cuerpos celestes y el ser humano.
Mesmer formul la famosa Teora del Magnetismo Animal que nos vena a decir
que todo ser vivo irradia un tipo de energa similar o parecida al magnetismo
fsico de otros cuerpos y que puede transmitirse de unos seres a otros,
llegando a tener una aplicacin teraputica. El mdico austraco se instal en
Pars y con el paso del tiempo, fue tan grande su influencia y tan extendida su
fama, que se convirti en el mdico tanto de los pobres y desheredados como
de los ricos y poderosos, incluso del mismsimo rey de Francia. El asunto

llegara hasta la Academia de Medicina de Francia, que determin que no
exista ningn tipo de influencia o energa magntica en las curaciones
mesmricas. Qu era lo que realmente produca la curacin? Seran los
discpulos de Mesmer y posteriores investigadores quienes determinaran que
las "milagrosas" curaciones en los trances hipnticos, llamados sueos
magnticos o mesmerismo hasta aquel entonces, se producan por una
condicin llamada sugestin. Un cirujano escocs llamado James Braid (17951861) fue el primero en acuar el trmino hipnosis enunciando una de las
formas que lo explicaban: "la fijacin sostenida de la mirada, paraliza los
centros nerviosos de los ojos y sus dependencias que alterando el equilibrio del
sistema nervioso, produce el fenmeno.
Tradicionalmente la hipnosis se ha asociado a terrenos ms cercanos a la
magia y lo espectacular que a la tcnica que realmente es. La hipnosis es
esencialmente eso: una tcnica que debidamente aplicada da unos resultados
en muchos casos sorprendentes, porque trabaja con el subconsciente humano.
La hipnosis es la forma de "modificar" y "re-programar" el software mental del
ser humano y, por tanto del comportamiento. Cosa que se puede hacer a veces
de manera instantnea.
Aprender el por qu y cmo funciona, es una valiosa herramienta de trabajo
para ayudar a los dems y a nosotros mismos. A travs de sus tcnicas
podemos lograr un equilibrio y control de esa maravillosa integracin mentecuerpo, como unidad indisoluble. En este caso el hipnlogo, no es un
hipnotizador, es un verdadero cirujano de la mente, quitando, poniendo,
modificando, o reconduciendo los contenidos de la misma. En una sola sesin
de hipnosis se pueden conseguir resultados que nos llevaran meses de
psicoanlisis o de modificaciones cognitivo-conductuales. Pero la dificultad
radica en que realmente considero hay pocos especialistas y escasa formacin
e informacin sobre esta tcnica. Intentamos con esta obra darle la oportunidad
al lector de adquirir estos conocimientos y formarse de una manera concisa y
prctica. Como me deca un compaero de la universidad, en nuestra poca
estudiantil, Ochoa quiero saber la esencia del tema, eso y solo eso, sin omitir
informacin, pero solo eso y no ms.
Hablar de hipnosis es hablar de un hecho que nos sigue causando asombro e
inquietud, pese a que probablemente sea tan antigua como el hombre. Significa
enfrentarse a la frontera entre lo conocido y lo desconocido, lo superficial y lo
ntimo de la mente humana; de ah que siempre haya provocado tanta
controversia. Polarizada entre el espectculo o la magia de supuestos poderes
prodigiosos y el mundo acadmico-cientfico que ha reconocido su indiscutible
valor clnico, la hipnosis ha sufrido a lo largo de su historia numerosos eclipses,
pocas en que su prestigio creci o cay en el peor de los descrditos. El
hecho es que nunca ha dejado de causarnos perplejidad y hoy incita de nuevo
el inters de todos.
Desde pocas remotas el hombre ha incursionado en el campo de la hipnosis:
primero en prcticas oscurantistas, luego explicndose el fenmeno y ms
tarde para dar solucin a mltiples problemas sobre todo de salud, entre los
que se encuentran los malos hbitos de vida o factores de riesgos para

contraer enfermedades, como el estrs, el sedentarismo, la alimentacin
inadecuada, el alcoholismo, la obesidad, el tabaquismo, el consumo de drogas,
entre otros, as como su aplicacin en los trastornos psicosomticos y en los
trastornos de origen psquico o mental, adems de las experiencias en la
educacin y enseanza de estudiantes, mejorando sus capacidades de
asimilacin, concentracin y memoria, garantizando un mejor rendimiento
acadmico, motivando el estudio, incluso de aquellas asignaturas consideradas
como muy difciles, a la que todos tuvimos cierto grado de temor y el deseo de
poder aprender otros idiomas con ms facilidad.
En los ltimos tiempos hay un resurgir de las medicinas tradicionales o
alternativas que abarcan una serie de sistemas teraputicos incluyendo la
hipnosis, divergentes a la medicina clsica y cuyo denominador comn es la
autocuracin.
La hipnosis actualmente ha adquirido valor, credibilidad y un elevado grado de
satisfaccin en los pacientes, donde se ha empleado, tanto en pases
industrializados de diversas regiones de la Comunidad Europea, en los Estados
Unidos, as como en algunos pases en vas de desarrollo como Cuba.
Tambin se ha cobrado conciencia de los elevados costos en recursos de la
medicina moderna as como la aparicin de efectos o reacciones secundarias
adversas dainas para el ser humano a corto, mediano y largo plazo.
Podemos agregar adems que se ha comprobado que muchas dolencias o
sntomas de las enfermedades crnicas no transmisibles, relacionadas con
aspectos psicolgicos y sociales, se normalizan o controlan con los elementos
ms suaves de la medicina tradicional o alternativa entre ellos la hipnosis, un
ejemplo de esto es la compensacin de la hipertensin arterial esencial y el
estrs emocional con relajacin autgena.
Por todo lo anterior est surgiendo un inters razonable de los profesionales,
mdicos, psiclogos, psiquiatras, e incluso de otras reas del saber y en
personas comunes, de conocer sobre el tema, de poder aplicar la hipnoterapia
en su quehacer diario y formar parte de su desarrollo cientfico.
Ya en la actualidad algunas universidades donde se imparte la maestra en
medicina natural y tradicional incluyen a la hipnosis en sus programas y
adems se han hecho modificaciones en los planes de estudios pregrados
tanto de psicologa general y psicologa mdica como de otras disciplinas y
materias que debieron ajustar sus contenidos donde se incluy a la hipnosis
como tcnica para impartir entre las psicoterapias sugestivas que deben ser
conocidas
por
el
mdico
general
y
el
psiclogo.

Este perodo de aceptacin o momento de auge de la hipnosis ha sido definido
por varios autores como la gran desconocida que renace, o el resurgir de la
hipnosis. Hoy ya no resulta sorprendente encontrar en la literatura o recurrir a

trminos hbridos e incluso a neologismos tales como hipnoterapeuta o
hipnlogo clnico. Es ms, la ciencia se expande y emergen nuevas disciplinas
que, sin plantearse la necesidad de cuestionar o establecer preguntas acerca
de su estatuto, eligen el nombre despus.
Mi mayor inters por el tema desde que era un estudiante de segundo ao de
la carrera de medicina fue al conocer su uso para bloquear las sensaciones
dolorosas (su efecto anestsico y analgsico). Realmente me pareci bueno,
por lo que no escatime en aprender bien la tcnica, en aplicarla y en tener mis
propias experiencias y conclusiones personales.
En un estado de hipnosis apropiado, la piel y hasta los planos anatmicos
musculares y corporales en sentido general, incluso los ms profundos, de
cualquier persona, pueden ser atravesados con un objeto punzante, cortados e
incluso quemados sin que sienta dolor, anulando prcticamente las reacciones
fisiolgicas a la lesin como las hemorragias y la inflamacin. De ah su
aplicacin y utilidad actual y futura en la odontologa, ciruga ginecolgica y la
ciruga en general, y ms recientemente en la neurociruga.
Personalmente tuve la ventaja y oportunidad de tener un profesor de psicologa
mdica, el profesor Alberto Cobin Mena, el cual es un psiclogo por fuera de
lo comn, doctor en ciencias mdicas, quin entenda que un profesor era
incapaz de ensear a resolver adecuadamente problemas de orden clnico sino
adquira esta experiencia de modo cotidiano, que le permitiera elevar los
conocimientos, que no bastaba con leer, haba que afrontar y comprobar en el
laboratorio natural de la vida lo que ya estaba preestablecido dentro del marco
terico, por lo que haba desarrollado una consulta de psicologa clnica e
hipnosis en el hospital clnico quirrgico docente Saturnino Lora de Santiago de
Cuba, Oriente Cuba, institucin de cuarto nivel de atencin y centro de
referencia nacional e internacional, posteriormente forma el grupo de hipnosis y
la clnica de hipnosis junto con sus colaboradores que funciona de forma
ininterrumpida, adems tuvo el empeo de introducir la hipnosis en sus clases
tan pronto fue oportuno e incluso la hizo ocupar a veces el lugar de otros temas
intranscendentes y hasta innecesarios, hasta que fue conformando un
mecanismo que nos dejaba atnitos, sorprendidos, algunos confundidos y
virtualmente convencidos de que la hipnosis era real, que era un proceso
natural que se daba en el hombre y provocado por l en su propio cerebro; de
ah que haba que basarse en algunas premisas neurofisiolgicas y de la
actividad nerviosa superior planteadas por Pvlov en sus obras escogidas.
Desde que comenc a utilizarla intentando demostrar sus potencialidades,
conociendo que en el siglo pasado haba tenido xito en el tratamiento de
algunos desrdenes psquicos, en los trastornos de la personalidad, e incluso
de las posibilidades como tratamiento en la actualidad, y en la misma medida
en que iba teniendo una mayor experiencia prctica, en mi consultorio me
preguntaba por qu ni los psiclogos ni los psiquiatras aplicaban la hipnosis.
Por supuesto, saba la respuesta, pero me negaba a aceptar que la razn
fundamental estaba en la ausencia de tan importante y ventajosa tcnica en los
programas de estudios universitarios o en caso de estar incluida, se realizaba
con cierta indiferencia y desacuerdo entre los diversos procederes para la

psicoterapia.
Creo en la hipnosis teraputica, no porque quiera creer empecinadamente en
ella, sino por mis propias vivencias sostenidas en una prctica constante donde
se perfeccionan los mtodos empleados y se verifican los resultados teniendo
en cuenta sus posibilidades y limitaciones.
La hipnosis es amarga como la cscara de nuez. Los que persisten y transitan
por el amargo camino que es su sabor, son los nicos que finalmente pueden
saborear su inefable dulzura. El asumir esta metafrica frase de nuestro
maestro en el tema, nos ha permitido sobrevivir y permanecer trabajando e
investigando con la hipnosis con amor, pasin, tica, ganando adeptos, desde
estudiantes hasta profesionales reconocidos y de experiencia, los cuales se
interesan por ella y comienzan a organizar y desarrollar cursos de postgrado,
varios proyectos de investigaciones y semilleros de investigaciones con
estudiantes en nuestro medio actual.
Desde hace varios aos varios colegas, estudiantes, amigos y familiares me
han pedido que escriba un libro e imparta cursos sobre mi experiencia en la
hipnosis, creo que esto me estimulo para hacer dicho trabajo.
La realizacin de esta obra es el resultado de una paciente y esmerada labor
de ms de tres lustros de estudios y prcticas de ese fascinante mundo, donde
se abordan los postulados y exponentes ms importantes, su relacin con otras
ciencias, sus categoras y ejemplos de algunas de mis experiencias clnicas
con resultados aceptables.
En este libro pretendo condensar el conocimiento en un solo texto y drselo al
lector de forma resumida pero exhaustiva, completa pero selectiva, prctica
pero simple, atractiva pero con rigor cientfico.
No pretendo brindar un libro diferente; solo quise escribir el libro que durante
ms de quince aos no logre leer, que sirva para personas que no conocen el
tema, o con poco dominio de este, aunque s con cierta preparacin y
conocimientos cientficos, tambin para aquellos que lo conocen bien y tienen
experiencia, espero les pueda servir como gua en su quehacer diario, con este
fin se ha realizado este libro.
Quiero brindarles a nuestros estudiantes, a mdicos, a psiclogos y a otros
profesionales afines y en general, conocimientos tericos prcticos de forma
integral sobre las aplicaciones del fenmeno hipntico y los principales
mtodos, tcnicas y pasos especficos que se utilizan para llevarlo a cabo.
Este libro en tus manos te dar la oportunidad de adentrarte en este
maravilloso tema, que si lo sabes emplear con fines nobles para la humanidad,
podrs hacer mucho por ella y para ella.
EVOLUCIN HISTRICA DE LA HIPNOSIS.
LA HIPNOSIS EN EL MUNDO ANTIGUO.

Practicada directamente o a travs de diversos ritos o cultos los egipcios,
caldeos, sumerios y otras antiguas culturas seguan determinadas pautas que
eran similares a lo que hoy conocemos como hipnosis. Y en muchos casos se
utilizaba con fines teraputicos.
Segn refieren varios datos histricos, en el mundo antiguo, la hipnosis como
ciencia estaba reservada tan solo a pases como Egipto, Caldea y la India,
preferentemente a las castas sacerdotales, que en aquel entonces eran muy
privilegiadas.
Todo el que se iniciaba en la religin deba conocer la tcnica hipntica, lo cual
permiti en un proceso continuo que las experiencias se transmitieran de una
generacin a otra.
Tal como expresan Braulio Martnez Perigod y Moiss Ass (1), as como
Cobin Mena (2), la prctica de la hipnosis data desde tiempos remotos, esta
se remonta a unos 4000 aos atrs con el -sueo sagrado - de los templos
egipcios. Todo parece indicar que los sacerdotes del antiguo Egipto inducan el
sueo hipntico en aquellos desesperados que iban a suplicar alivio para sus
padecimientos. En el Museo Britnico, en Londres, hay un bajorrelieve de
Tebas que representa a un sacerdote haciendo - pases - al estilo de Mesmer.
La colocacin de las manos es mencionada en el papiro de Ebers, del siglo XVI
a.C.
En Egipto, como en las antiguas regiones de China, India, Grecia. frica y otras
civilizaciones lejanas, la hipnosis era tanto una experiencia religiosa como
mtodo teraputico, fenmeno que en distintas modalidades es posible
observar an en muchas regiones del mundo, tal es el caso de los cultos
sincrticos practicados por los negros afroamericanos descendientes de los
esclavos africanos trados a Amrica por los espaoles durante la poca
colonial.
Las tcnicas o mtodos primitivos de induccin hipntica tienen como
caractersticas el uso del canto rtmico al unsono, msica, baile y palmadas
montonas, toques de tambor, entre otras formas idefonas que recuerdan las
monodias religiosas y los cantos llanos o gregorianos - y otras expresiones que
an
son
posibles
encontrar
en
varias
comunidades.

Estos mtodos son utilizados por algunos pueblos o tribus de tradicin primitiva
como los sambures Kenianos, en frica, los tntricos tibetanos, en el Tbet en
Asia, los aborgenes australianos (negros), los bones de la India, los tungus o
shamanes de la Siberia rtica, los amerindios norteamericanos, los bahas, los
subudes, y en los rituales afrorreligiosos desarrollados en el Caribe y el Brasil.
Llama la atencin que estas formas concretas de manifestacin mgicoreligiosas se relacionan con mecanismos especiales de sugestin, que
provocan trances capaces de modificar los parmetros normales de conducta,
rendimiento o ambos de una persona, ante situaciones cotidianas muy
parecidas a los efectos que hemos logrado en nuestras prcticas en el plano de
la sugestopata.
No olvidemos que el rito es la ms comn manera que tienen estos pueblos
primitivos de hacer prctica religiosa o curativa para expresar momentos
significativos del quehacer de los hombres sometidos a tales presiones. Esos
momentos se refieren a fenmenos propios del proceso salud-enfermedad o a
cambios de vida y nacimiento.
No se ha precisado an cmo la hipnosis pas al occidente, pero seguramente
lo hizo a travs de las migraciones cognitivas que ocurrieron, sobre todo a
partir de la colonizacin de frica y Asia por las potencias europeas.
Se sabe que el abate Fara (1755 - 1819), monje portugus, que vivi durante
mucho tiempo en la regin de Goa, la India, hacia 1815 abri un curso pblico
sobre magnetismo hipntico en Pars y esta quizs haya sido hasta el momento
la expresin ms clara del carcter oriental de los mtodos de hipnosis en
cuanto a su origen.
LA HIPNOSIS EN LA EDAD MEDIA.
La historia de la civilizacin (1) recoge en sus crnicas los impases que a modo
de afectacin han tenido ciertos procesos, donde el hombre ha estado inserto y
fue precisamente en la Edad Media cuando se produjo la mxima represin de
estas actividades, puesto que el imponerse una doctrina cristiana altamente
rgida y conservadora, todo acto ajeno a ella, como es el caso de la induccin
hipntica o una simple referencia a la hipnosis eran considerados como una
obra de superchera y brujera, con lo cual desnaturalizaban la esencia de la
conducta humana, y de esos oscuros siglos no tenemos referencia de ningn
hereje que haya desafiado el anatema eclesistico contra la hipnosis y otros
fenmenos. Por eso, si queremos trazar con cierta continuidad el desarrollo
histrico de las investigaciones cientficas sobre hipnosis, debemos remontarnos a las postrimeras del siglo XVIII, poca del llamado magnetismo animal la
cual veremos cuando nos refiramos a la hipnosis clsica durante el periodo de
esplendor.
El hecho poltico que caracteriza a esta poca de la Edad Media es la
penetracin e injerencia de la iglesia en todas las esferas, tanto socioeconmicas como de otra ndole, en su forma ms cruda de inquisicin.
En Europa, luego de la cada del imperio grecorromano, se reactiva el
fenmeno demonolgico, segn el cual el hombre se converta en el campo de
batalla donde demonios y espritus luchaban denodadamente por la posesin
de su alma.
Son tpicos de esta etapa las denominadas crisis colectivas, consistentes en

verdaderas epidemias de brincos, danzas, gritos y contorsiones, entre las que
se citan como famosas las epidemias de brincos, danzas, gritos y contorsiones,
entre las que se citan como famosas las ocurridas en Italia, llamadas
"tarantismos", que no eran ms que ataques de histeria multitudinarios. Solan
producirse generalmente en verano, cuando - segn Segeret (3) - una gran
parte de la gente dormida saltaba de pronto al sentir una picada de abeja o
dolor. Unos vean una araa y otros no, pero se impona una especie de visin
de que el arcnido estaba all y se desencadenaban frenticas carreras hacia la
calle para comenzar a danzar con pasos excitantes, que daban lugar a un
proceso de sumacin. Todos los que estimaban haber sido picados en esa
ocasin o en otras anteriores, bailaban, se contorsionaban e incluso hasta
cavaban huecos en la tierra y se revolcaban en el lodo como cerdos para evitar
o librarse de la accin de la tarntula. Tal era el nivel de enajenacin que
muchos buscaban ltigos para flagelarse.
Lo ms importante de este fenmeno estaba dado, sin duda alguna, en el
hecho de que ser vctima de esa picadura permita liberar tendencias
reprimidas sin que la persona se considerara o fuera vista por los dems como
malvado.
Vase aqu importantes elementos de sugestin, que conducan a un sujeto o
grupo de ellos a situaciones de xtasis rompiendo con su conducta normal,
pero tambin a la liberacin de energas comnmente refrenadas. Este es el
contexto preciso para hacer alusin a una escuela psicolgica que por medio
de la hipnosis trataba de eximir tendencias que energticamente provocaban
conflictos generadores de neurosis (La hipnocatarsis de Breuer y Freud).
Durante la ltima parte del siglo XV, las creencias sobre la accin del Demonio
tomaron un mayor auge, lo cual trajo aparejado consecuencias tristes y
dolorosas para la historia de la humanidad, pues se conoce perfectamente que
invocar al Diablo como dueo y seor del alma en plena Edad Media,
significaba condenar a los ms terribles sufrimientos a aquellos seres humanos
que no pasaban de ser, por lo general, simples enfermos mentales.
Por fortuna, dignas voces como las de Paracelso, John Weyer, Reginal Scarlet
y San Vicente de Paul se alzaron desde valientes posiciones para mostrar lo
dogmtico de las doctrinas demonolgicas, que incluso haban sido inspiradas
y oficializadas por el Papa Inocencio VII, quien en su bula "Sumnis
desiderantes" (3) exhort en 1238 al clero a identificar a todos los brujos.
Estos ilustres personajes trillaron el camino hacia nuevas concepciones, que
socavaron el orden medieval y en cuya empresa se vieron apoyados por
fuertes movimientos como el racionalismo y humanismo, el desenvolvimiento
de las ciencias naturales y el proceso de la Reforma religiosa.
Todo ello propici que la psicologa y la Medicina experimentaran no slo un
desarrollo creciente, sino que modificaran sus postulados en pro de un
conocimiento ms integral de los fenmenos que abordaban.
La hipnosis como objeto de estudio de ambas ciencias, no escap a esta

suerte de progreso y pudo avanzar considerablemente como teora y mtodo
desde finales del siglo XVIII hasta imponerse con todo su esplendor a partir de
la siguiente centuria.
LA HIPNOSIS CLSICA DURANTE EL PERODO DE ESPLENDOR.
LAS ESCUELAS FRANCESAS Y RUSA.
ESCUELAS FRANCESAS.
Ya a finales del siglo XVIII, el hipnotismo que hasta entonces se conoca como
un fenmeno rodeado de misterio, comenz a ser visto como un proceso
distinto, y en ello intervino decisivamente el Doctor Mesmer, mdico austriaco
que con el uso de la hipnosis como mtodo teraputico, obtuvo reconocidos
xitos en la curacin de diversas enfermedades de carcter psquico, primero
en Viena y luego en Francia. Con este proceder, denominado "Magnetismo
animal" (2) por su propio autor - a pesar de que tuvo acrrimos opositores,
sobre todo entre altos dignatarios de la Academia Francesa de Ciencias,
profesores de la Escuela de Medicina y autoridades de la Real Sociedad de
Medicina, quienes cuestionaron severamente sus procedimientos y los
conceptuaron como anticientficos - logr espectaculares demostraciones que
sirvieron para estimular las prcticas del hipnotismo y su extensin a otras
muchas regiones europeas, donde cautiv y asombr a numerosos
investigadores
de
las
Ciencias
Mdicas.
Un ejemplo concreto es el del cirujano escocs James Braid (1795 - 1861),
quien apoyado en elementos estructurados con mayor cientificidad, emple por
primera vez el trmino hipnotismo como sistema; aunque ya Henin de
Curvilliers se haba referido a ello, aunque muy vagamente (4). Para Braid, la
hipnosis representaba un sueo particular, es decir nervioso, de naturaleza
neurofisiolgica y ligado en gran parte a la fijacin de la mirada y al factor
psicolgico. Segn l se trataba de un estado de concentracin mental o de
abstraccin psicolgica, en el cual las facultades espirituales eran
completamente absorbidas por una nica idea o por una serie de pensamientos
que en el momento mismo del trance hipntico se tornaban estables e
inconmovibles y, por ende se independizaban o se hacan indiferentes a otras
influencias externas.
Su gran mrito, adems de haber concebido la hipnosis como se considera
actualmente, fue mostrar que los conceptos de Mesmer seguan siendo vlidos
a la luz de nuevas interpretaciones, tales como su explicacin por medios
fisiolgicos. Con estos elementos, sus limitaciones quedaban superadas.
Mesmer se convirti en el pionero de un movimiento cientfico que ganara
muchos adeptos y que a partir de entonces entrara a formar parte del sistema
de las Ciencias Mdicas.
Segn Mesmer era preciso establecer una relacin mdico paciente sobre la
base de una espera cuidadosamente organizada, preconceptualizada y
pensada, en la que el tacto revesta suma importancia, pues a travs de ese
contacto se produca el magnetismo, dado que el ser humano emita un fluido
muy peculiar que generaba las manifestaciones aparecidas en ese contexto
(crisis psicomotoras, estadios de sueo y prdida de la conciencia).
Primero Mesmer, luego Braid y ms tarde una avalancha de connotadas
personalidades, entre ellas Charcot y Berheim, desarrollaron interesantes
controversias para interpretar, conceptuar y aplicar la hipnosis; Ellos seran los
factores exponenciales supremos de las dos escuelas de hipnosis clsica ms
famosas en Francia: la de Salpetrire y Nancy, respectivamente.
ETAPA DEL MAGNETISMO ANIMAL.
El fenmeno de la hipnosis aunque es conocido desde la Antigedad, como se
refiere anteriormente, donde su explicacin estuvo siempre envuelta en un halo
de misterio permeado por las prcticas msticas y mgicas de los pueblos
antiguos. Se puede precisar que el primer antecedente que abre a la hipnosis
como objeto de estudio e investigacin cientfica es la aparicin a mediados del
siglo XVIII de Mesmer quien formula su Teora del Magnetismo Animal.
Este conocido mdico viens Franz Anton Mesmer (1734-1815) quien introdujo
esta teora, tambin llamada tcnica del magnetismo animal la cual tiene sus
antecedentes y surge por la influencia de las curaciones magnticas de
Paracelso y de Van Helmont, la filosofa de Fludd sobre el magnetismo y los
planteamientos de Digby sobre magia y astrologa.
Uno de los precursores de la teora mesmeriana fue Empdocles (483-422
a.C.), quien consideraba que dos fuerzas opuestas, la de atraccin y la de
repulsin (el amor y el odio) constituyen la fuerza de sostn del universo. Existe
tambin la posibilidad de cierta influencia del fraile Atanasio Kircher,
contemporneo de Mesmer, que expone la importancia de las fuerzas de
atraccin y repulsin que emanan de la piedra imn.
Pudieran tener valor como influencia indirecta los planteamientos del mdico
ingls Sydenham, el cual consideraba que las convulsiones y alteraciones de
las funciones orgnicas se deban a -espritus animales- que se acumulaban en
cierta parte del cuerpo y que se desplazaban por el mismo, segn fuera la
naturaleza de la enfermedad existente.
En general, Mesmer tena una visin permeada por los aspectos romnticos y
extravagantes de la cultura de su poca. Consideraba al universo formado por
un principio csmico y constituido por una fuerza de unin que influa en todo lo
existente del cielo y la tierra. Es decir, que mantena el criterio de que el flujo y
reflujo de las mareas eran gobernados por los cuerpos celestes y que al mismo
tiempo tenan gran peso sobre los seres humanos y sobre todo lo que exista
en el mundo, fuera viviente o no.
Mesmer recibi una comunicacin de un jesuita, el sacerdote Hell donde ste le

escriba acerca de ciertos efectos curativos que haba logrado por medio de la
piedra imn. Esto cre marcado inters en Mesmer y rpidamente se puso a
realizar investigaciones, comprobando que HeIl estaba equivocado, pues el
principio no se limitaba slo a la piedra imn, sino que dichos fluidos tenan la
propiedad de poder ser trasladados desde el imn a cualquier otro objeto
animado o no, con slo ser tocado por el magnetizador. De aqu surge su fluido
misterioso al que llam magnetismo animal y que emanaba de todo ser vivo.
l consideraba este fluido muy similar al elctrico.
La modificacin que realiz Mesmer de los planteamientos del padre Hell no
super en nada el verdadero origen del problema y se convirti en un mito,
como los supuestos poderes sobrehumanos de los sacerdotes-brujos.
Mesmer comenz sus investigaciones en la Universidad de Viena y se
acompaaba de las limitaciones dadas por la falta de recursos y por el pobre
desarrollo cientfico de la poca, de las cuales Mesmer no se apart, pues
sigui la lnea del pensamiento de sus contemporneos.
Planteaba que el magnetismo animal era una fuerza misteriosa que poda
emplearse para propsitos curativos y que permita almacenarse, aunque no
era posible medirla, y que slo se demostraba a travs de sus efectos.
Como base de su teora consideraba que no eran solamente los planetas,
estrellas y astros los que podan ejercer influencia sobre los seres vivos
(magnetismo planetario), sino que existan una serie de poderes que se
encontraban en el ter que podan ser trasladados en forma de fluidos y tenan
una importancia vital para los hombres y animales. Admita la posibilidad de
trasmitir el fluido por la va animal-animal, hombre-hombre, hombre- animal y
viceversa.
Mesmer estableci en sus investigaciones una serie de principios y proposiciones para fundamentar sus teoras, algunos de los cuales exponemos a
continuacin; Mesmer escribi:
-
Existe una influencia mutua entre los cuerpos celestes, la tierra y los
cuerpos animales.
El medio de esta influencia es un fluido continuo y universalmente
distribuido, exento por completo de vaco y con una naturaleza incomparablemente enrarecida, y que por sus caractersticas es capaz de recibir,
trasmitir y comunicar todas las impresiones de movimiento.
La accin recproca viene subordinada a leyes mecnicas que hasta este
momento se desconocan.
Las propiedades de la materia y del cuerpo orgnico dependen de su
operacin.
Segn se manifiestan en el cuerpo humano, existen propiedades similares
a las del imn; en analoga con esto, son distinguibles polos diferentes y
opuestos que pueden intercambiarse, comunicarse, destruirse y reforzarse,
incluso se observa el fenmeno de la inclinacin.
La propiedad del cuerpo animal que se halla bajo la influencia de los
cuerpos celestes y la accin recproca de los que le rodean, como
demuestra su analoga con el imn, es lo que se ha denominado magnetismo animal.

La accin y propiedades del magnetismo animal as definido, pueden ser
comunicadas a otros cuerpos animados o inanimados. Ambas clases de
cuerpos son ms o menos sensibles al mismo.
Esta accin y propiedades pueden ser reforzadas y propagadas por los
mismos cuerpos.
Los experimentos muestran el paso de una sustancia, cuya naturaleza
enrarecida le posibilita penetrar en todos los cuerpos, sin una prdida
apreciable de actividad.
Su accin se ejerce a distancia, sin la ayuda de un cuerpo intermediario.
No todos los cuerpos animados son igualmente sensibles; existen
algunos, aunque muy pocos, cuyas propiedades son tan opuestas que su
simple presencia destruye todos los efectos del magnetismo en otros
cuerpos.
Dando a conocer este mtodo, mostrar, mediante una nueva teora de
las enfermedades, la utilidad universal del principio que empleo en ella.
En resumen, esta doctrina permitir al mdico determinar el estado de
salud de cada individuo y librarlo de las enfermedades. El arte de curar
alcanza as su estado final de perfeccin.
Los estudios realizados durante doce aos me han proporcionado la
seguridad absoluta de todas estas afirmaciones. Me doy cuenta perfectamente de que, comparado con los principios y conocimientos establecidos desde la Antigedad, mi sistema puede tener tanta parte de ilusin
como de verdad.
stos son algunos de los principios y proposiciones establecidos por Mesmer

en su libro Mmoire sur la dcouverte du magntisme animal (1774), que
reflejan las influencias de estudios anteriores y que lo llevaron a construir su
teora
del
magnetismo
animal.

EL MTODO DE MESMER.
El mtodo consista en pases magnticos que, segn su creador, se formaban
por movimientos de las manos prescritos cuidadosamente, que se unan a la
sugestin (aunque l no utilizaba este trmino), dominaban al sujeto y
producan las crisis magnticas, que a la luz de los conocimientos actuales,
constituyen solamente estados especiales de la hipnosis.
Mesmer disert en la Universidad de Viena en 1766 acerca de su teora y esto
cre cierto inters cientfico en ella.
Es famoso el caso de la primera paciente atendida por Mesmer, una joven de
29 aos que se registra con el nombre de Oesterline en los aos 1773 y 1774.
Mesmer aplic imanes en el estmago y en las piernas de la paciente y se
refiere que sta sinti automticamente en su interior corrientes dolorosas de
una materia sutil, que despus de varios intentos por adoptar una direccin, se
dirigieron hacia la parte baja, es decir, hacia los genitales.
La paciente padeca desde haca varios aos de crisis convulsivas, con dolores
de cabeza, muelas y odos, precedidos de delirios, con agresividad, vmitos y
desmayos, que mejoraron considerablemente con el tratamiento.
A partir de este caso, Mesmer consider efectivo su mtodo y comenz su
campaa para publicarlo y oficializarlo.
En 1775 lo visita un mdico ingls para testimoniar la efectividad de su
tratamiento, pero no queda convencido del mismo y trata de persuadirlo para
que no publicara su mtodo ni los resultados obtenidos. Esto provoc una
discusin que trajo como consecuencia la acusacin por parte del ingls, de
que Mesmer cometa un fraude deliberado.
Posteriormente la joven Oesterline fue informada del ataque que el mdico
ingls haca al doctor Mesmer y se vio comprometida, por lo que recay en su
anterior estado, pero complicado y agravado por una fiebre nerviosa.
Mesmer continu tratando a la paciente y en un par de semanas, segn refiere
se recuper totalmente y hasta lleg a casarse y tener varios hijos.
El segundo caso de Mesmer tambin le trajo complicaciones por las
controversias y discusiones con sus crticos, las cuales culminaron con su
salida de Austria en busca de un clima cientfico ms favorable.
Despus que regresa a Viena, sus amigos le convencen y lleva a cabo el
tratamiento de Mara Teresa de Paradis, de 18 aos de edad, cuyos padres
eran personas de mucho prestigio, incluso ella misma era muy conocida de la
Emperatriz, quien le haba asignado una pensin por encontrarse totalmente
ciega desde que tena cuatro aos. Su diagnstico era amaurosis completa,
con convulsiones oculares (ceguera por neurosis histrica de conversin)
acompaado de un cuadro melanclico, con obstrucciones en el bazo y el
hgado, y en ocasiones presentaba crisis de excitacin psicomotriz y delirios
(crisis disociativa histrica).
El tratamiento de la paciente fue un xito, pues rpidamente mejor en el uso
de la vista y desaparecieron las crisis de agresividad. Los padres, en
agradecimiento, difundieron la noticia, y esto provoco que lo visitaran muchos
personajes para convencerse de los resultados obtenidos; entre ellos se
incluan los dos directores de la facultad de medicina y el Doctor Stoerk, quien
haba atendido durante 10 aos a la paciente sin xito alguno.
El seor Paradis expres su gratitud mediante escritos que se difundieron por
toda Europa en los principales peridicos.
Sin embargo, los enemigos no tardaron mucho en convencer a Paradis, por
medio de las intrigas caractersticas del siglo XVIII, y ste le plante a Mesmer
retirar a su hija del tratamiento. Fue tanta la insistencia, que Mesmer se vio en
la necesidad de aceptar la situacin, pero durante una discusin con el padre le

plante la responsabilidad que implicaba llevarse a la muchacha, quien an no
estaba curada, y dijo que no contaran con l si ocurra algn problema.
Coincidentemente la paciente estaba escuchando la conversacin y recay
rpidamente en su cuadro psicopatolgico, pero unido a crisis de vmitos y de
excitacin, desencadenadas por el sonido de campanas o cualquier otro ruido.
Mesmer acept tratar de nuevo a la paciente poniendo como condicin que los
padres no podan visitar su casa. Al cabo de 15 das declar que la paciente ya
haba recuperado su salud, pero los padres negaron esto, diciendo que estaba
en iguales condiciones.
De nuevo Mesmer abandona el pas y se traslada a Pars, donde aument
considerablemente su fama y comenz con aplicaciones colectivas de
magnetismo. Sentaba a los pacientes alrededor de una cubeta de madera llena
de agua que l haba magnetizado, y se acompaaba la sesin de msica
suave como fondo. Los ayudantes de Mesmer se situaban al lado de cada
enfermo con unas varillas de hierro, que pasaban por el cuerpo de los
pacientes, principalmente por las partes enfermas; esto provocaba fuertes crisis
de temblores, sudoracin, palpitaciones y convulsiones, espasmos de la regin
epigstrica, entre otros.
Mesmer comenzaba entonces sus rituales. Se presentaba vestido con una
tnica de color lila y le daba a sus sesiones un matiz de podero sobrenatural.
Es importante sealar que aquellas sesiones colectivas traan como
consecuencia un aumento considerable de la sugestin; tanto es as, que un
simple cambio de la tonalidad de la msica interpretada al piano provocaba el
desarrollo de fuertes crisis colectivas que de forma individual presentaba cada
paciente; unos comenzaban a rer hasta caer totalmente relajados y
extenuados, otros lloraban, algunos saltaban, pero siempre el final era un
desplome total con manifestaciones de relajacin profunda.
Eran diversas las enfermedades que presentaban los sujetos atendidos por
Mesmer, quien inclua en estas sesiones a pacientes que padecan de asma,
clicos, fiebres, corea, entre otras.
Mesmer solicit la creacin de una comisin cientfica para darle validez al
magnetismo animal. Esta comisin fue nombrada por la Academia Francesa de
Ciencias y por mandato directo de Luis XVI, en marzo de 1784. Los integrantes
eran miembros de la Academia de Ciencias y de la Facultad de Medicina, y se
reforz con cinco miembros de la Real Sociedad de Medicina. Entre los
participantes estaban: Guillotin Lavoisier, Benjamn Franklin y otras famosas
figuras de la poca.
Los resultados fueron desfavorables para Mesmer, pues la comisin declar
que lo que all ocurra no tena nada que ver con fluidos magnticos, sino que
era la imaginacin y la fantasa de los pacientes lo que provocaba aquellas
crisis.
Vuelven de nuevo a caer en una situacin crtica los mtodos de Mesmer, que
mostraban un fenmeno hasta entonces desconocido, pero argumentado con
una teora seudocientfica que reflejaba conceptos mgicos y astrolgicos de la
poca precedente, lo que trajo como consecuencia la prohibicin absoluta del
mesmerismo, incluso con penas de perder las licencias para ejercer, a toda
persona que se relacionara, discutiera o practicara las teoras de Mesmer.
El mdico austriaco continu sus investigaciones y cre una sociedad secreta,
que llam Sociedad de Armona. Uno de sus miembros, Armand M. Chastenet,
Marqus de Puysgur (1751-1825), pone, nfasis en la induccin del sueo y lo
considera como un sonambulismo artificial.
El Marqus de Puysgur es quien descubre el fenmeno del sonambulismo
provocado y de la amnesia posthipntica, y fue el primero en sugerir a sus
pacientes paz, reposo, ausencia de dolor y sensacin de bienestar.
Los pacientes de Puysgur no presentaban las crisis espectaculares y
convulsivas de los pacientes de Mesmer, sino que pasaban a un estado de
sonambulismo donde las sugestiones del magnetizador creaban gran efecto.
En su mtodo tambin se utilizaban pases pero en realidad le dio un impulso
cientfico
al
hipnotismo.

Los casos estudiados por el Marqus de Puysgur manifestaban la posibilidad
de realizar telepata y clarividencia durante la hipnosis,
Diagnosticaban sus enfermedades, las de otros y decan el momento exacto de
su curacin. Se atribuan al estado sonamblico capacidades para responder a
distancia a la voluntad del hipnotizador y de poder ver con los dedos de las
manos y de los pies.
Como es lgico suponer, estos planteamientos escandalizaron a los cientficos
y desprestigiaron el magnetismo animal.
Puysgur se apart de su profesor Mesmer, neg la existencia de los factores
magnticos y dijo que eran la fe y la voluntad las que provocaban los estados
de trance hipntico.
Despus de hacer estos planteamientos, Puysgur entr abiertamente en
contradiccin con el creador de] magnetismo animal, quien consideraba lo
declarado por el Marqus de Puysgur como el descubrimiento de una
modalidad de magnetismo animal a la que llam sonambulismo artificial.
Mesmer plante indignado que el magnetismo animal es independiente del
mediumnismo, que da la posibilidad de ser explotados por charlatanes.
IMPORTANCIA HISTRICA DEL MAGNETISMO ANIMAL.
La importancia histrica que tiene la famosa teora del magnetismo animal es

que con ella aparece la sugestin como recurso psicoteraputico, la cual es
hoy una de las formas ms importantes de tratamiento, principalmente para las
neurosis.
Mesmer abri con sus estudios el camino de la psicoterapia y apartndonos de
los errores de su teora de los flujos magnticos, se le debe reconocer el mrito
de ser el primero que trabaj con las tcnicas sugestivas, aunque realmente l
mismo desconoca que la sugestin era la explicacin de lo que llamaba
magnetismo animal.
El resultado del informe de la Comisin de la Academia Francesa de Ciencias
fren en parte las investigaciones que se efectuaban, no se les dio importancia
ni se tomaron en consideracin los fenmenos biolgicos y psicolgicos que
podan obtenerse en 60% de las personas por medio del magnetismo animal.
A Mesmer le corresponde el honor de haber contribuido, aunque con bases
tericas errneas, al desarrollo del psicoanlisis y de la terapia psicosomtica.
ETAPA DEL ABATE FARA.
En el ao 1814, el abate Jos Custodio de Fara (1755-1819), portugus que
vivi mucho tiempo en Goa, colonia lusitana en la India, trajo a Pars alguna
informacin sobre hipnotismo, tal como se practicaba en el Oriente. Sus
escritos aparecieron publicados a partir del ao 1819 bajo el ttulo (De la cause
du sommeil lucide ou tude de la natura de l' homme).
Fara no aceptaba la concepcin de Mesmer sobre el magnetismo animal y
desech el valor de los fluidos, por lo tanto, explic estos fenmenos como
efectos provocados por causas psquicas y no como consecuencias de un
fluido magntico.
El abate Fara estaba matizado por su preparacin teolgica, as como por
ideas tomistas y neoplatnicas, pues consideraba que el despliegue de
memoria que hacan sus pacientes se deba a que se hallaban libres de las
percepciones ordinarias y engaosas de los sentidos, desarrollando una
capacidad compensatoria para recobrar lo que l llamaba (las facultades
perdidas del alma). Sus concepciones implicaban un retorno a la antigua y
clsica tradicin religiosa, que tenia gran importancia en aquella poca.
Puede ser considerado como el precursor de la moderna tcnica hipntica, por
haber sido el primero en intentar una interpretacin de los fenmenos
hipnolgicos, lo que motiv el abandono de las prcticas mgicas.
Fara rechaz las teoras en boga, no crea en el fluido ni en el poder de la
voluntad. Proclam la naturaleza subjetiva de los fenmenos magnticos, a la
que adjudic la causa del sueo lcido (la hipnosis).
Enfatiz que el sonambulismo dependa del propio individuo y no del operador.
Introdujo el empleo de lo que hoy conocemos por signo-seal que permite
repetir de manera instantnea, sin necesidad de pasar por todos los pasos de
la hipnosis, un estado hipntico especifico en toda persona que ya hubiera sido
hipnotizada. Tambin observ los fenmenos de las sugestiones
posthipnticas, la autosugestin y las alteraciones de la personalidad.
Fara llam al hipnotizador concentrateur y al estado hipntico concentration o
sommeil Iucide.
EL MTODO DEL ABATE FARA.
Su mtodo hipntico, que an es usado por muchos especialistas, consista en
sentarse frente al sujeto, mirndolo fijamente o haciendo que ste fijara su
mirada sobre su propia mano, con posterioridad, le gritaba enrgicamente una
orden heterosugestiva: Duerma!. Fue el precursor de los ulteriores mtodos de
fascinacin y de sugestin verbal.
Segn se constata en los datos reportados, el 40% de los sujetos en traban en
sueo hipntico despus de la orden.
Fara empleaba esta tcnica teraputica en demostraciones teatrales. Esto
constituye una yatrogenia, pues creaba angustia en los pacientes y mucho ms
cuando se enteraban de que haban sido observados por el pblico. Realizaba
infinidad de actos teatrales, podemos citar un ejemplo: en oportunidades le
daba de beber agua a un paciente hipnotizado y le sugera que era vino; esto
embriagaba al sujeto.
Otro de sus mtodos consista en la fijacin de la mirada con movimientos
similares a los utilizados por Mesmer con su mano.
Fara lograba un control absoluto sobre los hipnotizados y deca que poda
hacer sentir enfermos a los sujetos sanos y a los enfermos, saludables.
Muri en 1819, a consecuencia de una enfermedad tropical.
Partiendo de los trabajos de Fara, sus amigos el general Noiset y el eminente
galeno Alexandre J. F. Bertrand crearon las bases de lo que hoy se conoce
como narcohipnosis.
El mtodo de Noiset y Bertrand consista en trabajar al paciente en una fase de
sueo natural, comenzaban a impartirle rdenes a cierta distancia, se
acercaban cautelosamente y dndole pases magnticos, lo llevaban al sueo
magntico.
En este mtodo exista un error terico prctico y es que los llamados pases
magnticos eran decorativos, pues solamente con el uso de la palabra se
puede hacer que un sujeto pase del sueo fisiolgico al sueo hipntico.
Los trabajos experimentales de Noiset y Bertrand basados en el magnetismo
animal estimularon a otros cientficos de prestigio y gran experiencia, entre
ellos el Barn de Potet de Sennevu, Rcamier, Cloquet, Oudet y el mdico
parisiense Foissac, el cual logr que se nombrase una comisin de la Seccin

Mdica de la Real Academia Francesa de Ciencias, en 1826, para que
examinara el fenmeno del magnetismo animal.
La comisin trabaj con intensidad durante seis aos, llegando a conclusin de
que efectivamente, los seres humanos y los animales podan ser
magnetizados. El informe fue brindado por Henri M. Husson, quien se
manifest
favorable
al
magnetismo.

En aos posteriores existan todava opositores al magnetismo y aprovecharon
que un joven hipnotizador llamado Berna propuso a la Seccin Mdica de la
Academia nuevas pruebas para consolidar lo verdadero del magnetismo. Berna
aseguraba que era capaz de producir mediante el magnetismo fenmenos de
clarividencia, telepata, precognicin, entre otros, y el inters de la comisin se
dirigi ante todo a comprobar la existencia de percepcin extrasensorial en el
sonambulismo.
La Academia Francesa se reuni y lleg a la conclusin desfavorable de que el
magnetismo humano y animal era un procedimiento sobrenatural y declar
indigno interesarse en este asunto.
La situacin empeor cuando un mdico ofreci 3 000 francos a quien pudiera
leer sin el auxilio de sus ojos o de la luz, hecho que Berna haba declarado
posible e incuestionable.
Esto trajo como consecuencia que, en 1840, se anunciara oficialmente por la
Academia Francesa de Ciencias la prohibicin de utilizar el magnetismo por los
miembros de la misma, as como los comentario y experimentos al respecto, lo
cual estanc extraordinariamente las investigaciones sobre el llamado
magnetismo y fren su desarrollo, no slo en Francia, sino tambin en gran
parte de Europa.
Otros investigadores continuaron trabajando, principalmente en Alemania,
Dinamarca, Rusia, Hungra, Italia y Norteamrica.
Aparecen publicaciones de la Universidad de Leipzig en 1816 y 1826, as como
de la Universidad de Berln, tambin en 1826. Esto facilit que se continuara
estudiando la hipnosis en pases que no se vieron afectados por la resolucin
de la Real Academia Francesa de Ciencias.
ETAPA DE JAMES BRAlD.
En la Inglaterra de 1841 James Braid (1795-1860), mdico educado en
Edimburgo y que trabajaba en una compaa minera como cirujanooftalmlogo, asiste a las sesiones de magnetismo realizadas por el famoso
magnetizador Charles Lafontaine, quien realiz exhibiciones del 13 al 18 de
noviembre de ese ao con una conceptualizacin ms aproximada a una base

cientfica.
Al principio Braid afirmaba que los hechos reportados por el magnetismo eran
falsos, pero, persuadido por las prcticas que presenci, desarrolla una teora
que plantea que los fenmenos observados dependen exclusivamente del
propio paciente, es decir, del resultado de la fijacin prolongada de la mirada.
Braid tiene el mrito de ser el primero en utilizar en sus trabajos la terminologa
tcnica de la hipnosis tal como se emplea actualmente, es decir, con una
significacin neurofisiolgica; habl de la neurohipnologa y del
neurohipnotismo, aunque el prefijo de ambos trminos cay rpidamente en
desuso.
Su aporte facilit que reapareciera en Francia el antiguo mesmerismo, cubierto
con una nueva concepcin y una base racional ms fcilmente aceptable para
los cientficos.
Los trabajos de Braid demostraron de modo concluyente la inexistencia del
magnetismo animal de Mesmer y su mtodo permiti establecer que todos los
fenmenos espectaculares del mesmerismo se podan producir por muchos
fisiolgicos, tales como la fatiga de los msculos oculares y de los prpados.
Dentro de sus objetivos estaba demostrar que la incapacidad del paciente para
abrir los ojos se deba a una parlisis producida por el agotamiento del msculo
elevador del prpado, cuando se fijaba la mirada.
En las investigaciones de Braid, ste constat que durante la fase de induccin
del sueo apareca un pequeo temblor en los prpados, que culminaba con un
giro en los globos oculares hacia arriba, acompaado de una relajacin total de
la musculatura estriada.
El aporte fundamental de Braid fue la agrupacin, bajo el trmino de hipnosis
de los sueos magnticos inducidos de los tiempos de Mesmer.
Braid llam hipnosis al estado de sueo artificial que se obtiene por medio de la
fijacin de la mirada sobre un punto brillante.
Sus primeros experimentos consistieron en solicitar a los pacientes que miraran
fijamente el extremo superior de una botella de vino colocada frente a ellos, en
una posicin tal que los obligaba a realizar gran esfuerzo con los prpados.
Esto le permiti observar que en un intervalo aproximado de tres minutos los
prpados se cerraban y aparecan lgrimas, la cabeza se inclinaba y los
pacientes caan en un sueo profundo, al mismo tiempo que la respiracin se
volva cada vez ms lenta y profunda, apareciendo en los brazos ligeros
movimientos convulsivos.
Braid explicaba que, en este experimento no slo demuestra lo que esperaba,
sino que adems le llam la atencin el estado espasmdico de los msculos
de la cara y de los brazos, as como el estado peculiar de la respiracin y el
estado mental segn se evidencia al despertar el paciente, lo cual tiende a

demostrarle que haba encontrado la clave para la solucin del mesmerismo.
Sus descubrimientos desplazaron rpidamente la teora del fluido magntico,
pues la suya permiti desarrollar un mtodo tcnico y cientfico simple que
facilitaba inducir la hipnosis.
EL MTODO DE BRAID.
El mtodo de Braid se perfeccion y consista en presentar un objeto brillante
luminoso que poda ser un prisma, una bola de cristal, entre otros, ante los ojos
del sujeto, un poco por arriba de la base de la nariz, al nivel de la frente.
La fijacin de la mirada en estos objetos traa como consecuencia cansancio en
los msculos elevadores de los prpados, en un tiempo.ms o menos corto,
que obligaba a cerrar los ojos por el parpadeo y la fatiga ocular y que induca el
sueo.
Los resultados a que se llegaba por este mtodo aportaban una explicacin
cientfica y racional, que despojaba las suposiciones magnticas de Mesmer,
del porqu se alcanzaba el trance hipntico, apoyndose en la orientacin
fisiolgica de los colegas mdicos de Braid.
Sin embargo, se segua desconfiando del hipnotismo a consecuencia de la
trascendencia histrica de la poca de Mesmer. Esto oblig a Braid a
introducirse en el campo de la frenologa, pues los frenlogos pretendan
modificar caractersticas y conductas de los pacientes manipulando las
pequeas y grandes protuberancias del crneo.
Fueron tan importantes los descubrimientos de Braid y tan efectiva su tcnica,
que actualmente todos los mtodos para hipnotizar que se basan en la fijacin
de la mirada se conocen como mtodo de Braid.
En Rusia, el eminente cientfico Ivn Pvlov trabaj sobre los mecanismos
fisiolgicos de la hipnosis y sus investigaciones confirmaron la teora de Braid.
Hipnosis terapeutica. Teoria, metodos y tecnicas aplicadas. Segunda parte

http://www.portalesmedicos.com/publicaciones/articles/1746/1/Hipnosis-terapeuticaTeoria-metodos-y-tecnicas-aplicadas-Segunda-parte.html

El mtodo de Charcot

Charcot
Freud y la hipnosis
El mtodo de Cou
Etapa
pavloviana
Hipnosis terapeutica. Teoria, metodos y tecnicas aplicadas. Segunda parte.1

Hipnosis teraputica. Teora, mtodos y tcnicas aplicadas. Segunda
parte
Colaboradora:

El mtodo de Charcot
Charcot
Freud y la hipnosis
El mtodo de Cou

Etapa pavloviana
LA HIPNOSIS COMO ANESTESIA SEGN BRAID.

Braid provoc un avance extraordinario en la hipnologa, mucho ms
importante en aquella poca en que an no se conocan los anestsicos, pues
descubri que era posible producir anestesia por medio de la sugestin
hipntica, logrando estados alterados de conciencia. La necesidad y el poco
desarrollo de la farmacologa obligaron a la utilizacin de la hipnosis para
provocar anestesia como un recurso tcnico para la realizacin de
intervenciones quirrgicas.
En Indeston, un amigo de Braid, Esdaile (1818 -1859), seal la realizacin de
miles de intervenciones quirrgicas utilizando el hipnotismo de Braid. Se lleg a
plantear que de un 80 a un 90% de los pacientes que podan ser hipnotizados
tenan la posibilidad de llegar a un grado de insensibilidad completa.
El desarrollo cientfico - tcnico impuls investigaciones que llevaron al
descubrimiento del cloroformo, con el cual se lograba anestesiar con rapidez y
seguridad en todos los casos en que se aplicara, independientemente de la
sugestionabilidad del paciente, y esto trajo como.consecuencia que la hipnosis
perdiera importancia.
Braid utiliz el trmino hipnoscopio para designar al instrumento que empleaba
para hipnotizar y que, como explicamos anteriormente, era cualquier objeto
brillante.
Una de las ancdotas sobre la eficacia del mtodo se refiere a la hipnosis
catalptica producida en uno de los discpulos de Braid, mientras trabajaba en
su laboratorio junto con un sirviente: ambos se pusieron a mirar fijamente un
prisma de cristal y automticamente quedaron hipnotizados.
Braid se vio atacado por los seguidores de Mesmer y por otros cientficos que
trataban de desacreditar el valor de su mtodo. Ejemplo de ello fue la disputa
que tuvo con John Elliotson, prestigioso mdico y profesor de Medicina en la
Universidad de Londres, presidente de la Royal Medical Chirurgical Society y
uno de los fundadores del University College Hospital, quien introdujo el
estetoscopio en Inglaterra, mostr la importancia del cido prsico en el
tratamiento de los vmitos y estableci mtodos para el examen del corazn y
los pulmones. Como se puede apreciar, era una figura relevante en la
comunidad cientfica britnica.
Elliotson se dedic desde 1837 hasta 1868, ao en que muri, a practicar el
magnetismo.
El resultado de las grandes contradicciones entre Elliotson y Braid fue prdidas

morales, materiales y de posiciones, a causa de la defensa individual de sus
puntos de vista.
El magnetista Elliotson atacaba en su peridico Zoist a Braid y se refera a l
con desprecio por utilizar un mtodo que consideraba grosero.
En realidad, si Elliotson y Braid se hubiesen puesto de acuerdo, el desarrollo
del hipnotismo en Inglaterra hubiera sido completamente diferente, pues ambos
gozaban de un gran prestigio cientfico. Sin embargo, como plantea el
materialismo dialctico, el avance y el desarrollo se establecen por las
contradicciones, que permiten dar un salto cualitativo en la adquisicin de
nuevos conocimientos, de ah que esta etapa se conozca como la etapa de
apertura cientfica del magnetismo animal, segn la denomina Grasset.
IMPORTANCIA HISTRICA DE BRAID.
La gran contribucin de Braid es haber agrupado bajo un trmino cientfico
todos los fenmenos que aparecan en lo que errneamente se llamaba
magnetismo animal.
Fue muy significativa en el desarrollo de la hipnosis la creacin de su mtodo
de fijacin de la mirada, que tiene gran efectividad y es utilizado actualmente
por muchos hipnotistas, ya que en realidad la fijacin de la mirada provoca
cansancio y agotamiento de los msculos elevadores de los prpados, lo que
conduce al sueo.
Los descubrimientos de Braid motivado un desarrollo en la hipnosis y
permitieron que saliera del campo mitolgico y sobrenatural que hasta
entonces la identificaba.
Sus investigaciones y experimentos interesaron a figuras cientficas como
Ambroise Auguste LibeauIt (1823 -1904), mdico que gozaba de gran
prestigio ejerciendo su profesin en Nancy.
Libeault se impresion con los trabajos cientficos de Braid y abri un
dispensario donde trataba gratuitamente por medio del hipnotismo. Estableci
que los fenmenos de la hipnosis humana eran producto de la sugestin
aplicada a una persona.
Otros cientficos que se motivaron con los trabajos de Braid fueron Charcot,
que form la Escuela de Pars, y Bernheim que fund la Escuela de Nancy, y
quienes a su vez prepararon el camino para los futuros experimentos e
investigaciones sobre hipnosis.
ESCUELA DE HIPNOSIS DE PARS O DE LA SALPETRIRE.
La Escuela de Hipnosis de Pars fue creada por Jean Martin Charcot (1825
-1893), uno de los ms distinguidos neurlogos del siglo XIX, profesor de
anatoma patolgica en la Facultad de Medicina de la Universidad de Pars,
director de la clebre Clnica Neurolgica de la Salpetrire, y por su colega
Charles Richet, considerado como uno de los mejores mdicos de su poca y

quien reconoci en la hipnosis un mtodo de investigacin psicolgica.
En 1878 Charcot diriga sus investigaciones hacia la neurologa y la
neuropatologa. Posteriormente dedic todos sus esfuerzos al estudio de la
histeria y de los fenmenos hipnticos.
Fueron numerosas las investigaciones realizadas en la Salpetrire; all surgi el
planteamiento de que la hipnosis pasaba por tres perodos o fases a los que
Charcot llam catalepsia, letargia y sonambulismo. Sus planteamientos iban
dirigidos a demostrar que la hipnosis no era ms que un estado especial de la
histeria, producida de manera artificial, y que las tres fases de la hipnosis
tenan su contrapartida en las manifestaciones histricas; es decir, que la
hipnosis era una neurosis histrica inducida artificialmente.
La hipnosis dejaba de ser para la Escuela de Pars una influencia psquica del
hipnotizador, para convertirse nica y exclusivamente en una peculiaridad
somtica de la persona hipnotizada. Esto trajo como consecuencia que se
estableciera una especie de semejanza entre hipnosis e histeria, y se concibi
como un estigma, como una tendencia excepcional para reaccionar.
Aunque el desarrollo cientfico-tcnico alcanzado a travs de la historia
demuestra que Charcot estaba equivocado, no es menos cierto que l mismo
se esforz y luch por lograr respeto clnico hacia la histeria y la hipnosis.
Charcot intent establecer una relacin entre los sntomas histricos y una
predisposicin a los trastornos neuropatolgicos, poniendo especial inters en
destacar los factores hereditarios y constitucionales en la susceptibilidad, tanto
a la histeria como a la hipnosis. Esto era la justificacin del porqu los
seguidores de la Escuela de Pars se esforzaban en buscar en las personas
hipnotizadas aquellos signos fsicos que pudieran explicar los fenmenos de la
hipnosis.
EL MTODO DE CHARCOT.
El mtodo utilizado por Charcot consista en la aplicacin de un estmulo
intenso que provocaba sobresalto y miedo, para crear una atraccin de la
atencin y proseguir a continuacin con la sugestin. Algunos hipnlogos, entre
ellos Svengali, consideran esta tcnica como la petrificacin por miedo.
En la clnica de Charcot, la hipnosis profunda era precipitada por un destello
cegador y repentino de una lmpara de calcio, por la nota inesperada de un
gran diapasn o por el sonido de un gong, con su efecto sugestivo sobre el
sistema nervioso. Esta tcnica provocaba que en los salones de la Salpetrire
cayeran en catalepsia rgida numerosos pacientes.
Otro de los mtodos para hipnotizar utilizados por la Escuela de Pars era la
aplicacin del sonido montono del tambor africano, para producir una hipnosis
ms profunda.
La fama y el prestigio de Charcot provocaron que de todas partes del mundo
llegaran discpulos para prepararse y estudiar con l, entre los que se
encontraban, por mencionar algunos, Bernheim, quien se apart por completo
de sus concepciones y fund ms tarde la Escuela de Hipnosis de Nancy; el
creador del psicoanlisis, Freud; Heidenheim, fisilogo que se inclin por la
Escuela de Pars, y otros.
Heidenheim elabor la idea de la accin refleja por encima de la sugestin
psquica y reconoci la importancia de la aplicacin de estmulos montonos
para producir la hipnosis; adems introdujo la ayuda del sonido, utilizando el
tictac de un reloj o de un metrnomo. Consideraba que los fenmenos
producidos por la hipnosis se deban principalmente a cambios fsicos
musculares; es decir, que para l la hipnosis era como una hipnoeslepsia
artificial.
Otro de los discpulos de Charcot fue Joseph Babinski, neurlogo que tambin
se decidi por la naturaleza histrica de los fenmenos hipnticos. Le daba
gran peso a la sugestin pura y simple y la consideraba, independiente de todo
factor emotivo. Para Babinski, el hipnotismo era la va para un estado psquico
determinado durante el cual el individuo poda recibir la sugestin de otros.
Calificaba al hipnotismo y a la histeria como una especie de simulacin en la
mayor parte de los casos, y en los restantes, como un engao recproco de la
persona hipnotizada y del hipnotizador. Cre la palabra pitiatismo, para llamar
as a los fenmenos producidos en ambos, y que eran curables por medio de la
persuasin.
Babinski tena concepciones organicistas sobre la histeria y la hipnosis, lo que
dio lugar a profundas crticas de su teora.
No es posible considerar la sugestin de forma independiente de la emocin, y
si aparecen crisis histricas en una persona hipnotizada este es producto de
que la persona ya era histrica antes de ser hipnotizada. Es sabido que los
fenmenos producidos en los pacientes hipnotizados varan de acuerdo con
cada sujeto y que se relacionan con la personalidad de base.
Entre los alumnos ms destacados de Charcot se encontraba Pierre Janet, que
no tena bien definida su posicin y sus planteamientos eran algo confusos,
pues no determinaban claramente las concepciones sobre le innato y lo
adquirido.
Janet identificaba especficamente la disociacin como una debilidad psquica
dada a travs de una predisposicin innata o adquirida de forma
psicoestigmtica. En resumen, que la disociacin era el rasgo primario de la
histeria.
Charcot impuls con sus investigaciones el desarrollo de la hipnosis creando

inters y motivaciones en sus alumnos, aunque muchos de ellos se apartaron
por completo de su teora y fueron posteriormente sus ms temibles rivales.
Pero otros no se apartaron de l y consideraban la hipnosis como un estado
normal cuya posibilidad estaba siempre conexa a un gran desequilibrio o una
ditesis nerviosa. Segn ese criterio, haba que estar afligido por una
sensibilidad mrbida para llegar a la hipnosis total.
Charcot polemiz de forma tan cruda con su ex alumno y luego poderoso rival
Hiplito Bernheim, que esas mutuas querellas cubrieron todas las crnicas de
la poca y alimentaron tanto las investigaciones como las pasiones (3). No es
posible abordar esta problemtica con profundidad sin exponer la obra de
Bernheim, de la cual hablaremos ms adelante, ni esclarecer por qu Paul
Richer (1881) public El dogma de la Salpetrire y por qu Bernheim estuvo en
desacuerdo con los tres estadios de la hipnosis: letargo, catalepsia y
sonambulismo (dogma de Charcot).
Hasta esa fecha, la histeria era privativa del sexo femenino, pero como bien
afirma el Doctor Ramn de la Fuente Muiz (3), tambin constitua un enigma
para la medicina.
Previamente, Jean Martn Charcot haba establecido dos signos tpicos de la
histeria: su aparicin y desaparicin en forma caprichosa.
La no ocurrencia de lesiones cerebrales, a pesar de su carcter reversible y de
que se manifiesten a travs del sistema nervioso sensorial, pues se producen
de acuerdo con la imagen que el sujeto se ha formado de las diversas partes
de su anatoma.
En su plena dedicacin a los trabajos de hipnotismo, Charcot comprob
igualmente que cuando se empleaba la hipnosis, los sntomas que por lo
general acompaaban al cuadro histrico (rigidez, parlisis, sonambulismo,
anestesia, entre otros) podan ser provocados premeditadamente con exactitud
mediante esa tcnica, pero tambin compensados hasta el punto de que la
persona histrica retornaba a la normalidad o presentaba sntomas de otra
naturaleza.
En las ltimas dos dcadas del siglo XIX se destacaron hechos tan
significativos como los anteriormente descritos, que permitieron a las ciencias
mdicas adentrarse en el estudio de un fenmeno tan importante como la
histeria y solucionarlo exitosamente; sin embargo, su excesivo hurgamiento en
esta problemtica condujo a Charcot a un grave error metodolgico, pues al
tratar de comparar con sistematicidad los trances hipnticos con las
manifestaciones histricas, tom una senda equivocada que lo llev inexorablemente a obviar las sutilezas del proceso hipntico y a reducirlo de un modo
bastante exagerado a la histeria, lo cual le conden al aislamiento conceptual
de otros cientficos, que si bien haban sido sus seguidores y discpulos,
decidieron entonces elaborar sus propias fundamentaciones tericas y defender enfoques diferentes del problema.
Para corroborar lo precedente expondremos algunas disensiones como las de

Janet, Joseph Breuer, Sigmund Freud y Bernheim, entre otros.

Pierre Janet (1859-1947) fue un alumno de Charcot, que se dedic al estudio
de la histeria con una nueva ptica, pues si bien su maestro investig
primordialmente los sntomas de carcter histrico el prest una especial
atencin al estado mental de los enfermos y al sonambulismo, de donde se
deriv su nfasis en la amnesia que apareca cuando el sujeto despertaba de
su estado sonamblico. Para Janet, lo esencial era que en el trance
sonamblico, un sistema o grupo de ideas se liberaban del resto y regan la
conducta de los individuos durante un tiempo. Casi siempre esas ideas
emancipadas resultaban dolorosas o angustiantes para las personas e incluso
les impedan lograr satisfacciones placenteras en la vida real, lo cual generaba
en ellas todo un proceso de disociacin; componente este esencial del cuadro
histrico. Quizs sin proponrselo, Janet lleg al centro de una de las
variedades clnicas de la histeria, conocida hoy en da como histeria disociativa,
pero no ahond en el problema de la personalidad del sujeto y su relacin con
el sntoma; hecho que s analizaron ms tarde Breuer y Freud (3).
Solamente un hombre de estatura cientfica tan descomunal como Sigmund
Freud pudo eclipsar a Janet, y sa fue la realidad, le eclips en el nivel de
trascendencia.
Janet concibi la hipnosis no como un sueo, sino como un modo inferior de
funcionamiento de la psiquis y para demostrarlo la ensay intensamente,
colocndose en el centro de la teora y la prctica del mtodo, con lo cual
marc un hito importante en el desarrollo de la sugestin.
Si bien Freud lleg a superar a Janet, este ltimo le reproch al primero que
muchas de las ideas aplicadas por l y tambin sus medios, las haba tomado
de toda su produccin cientfica.
Aunque Janet no explic nunca las causas de la disociacin de la conciencia,
sus trabajos tuvieron una gran relevancia, pues reforzaron el criterio de que la
histeria poda producirse por sugestin.
Finalmente, Janet adopt las posiciones de la primera escuela de Nancy al
asumir los postulados de Bernheim, justamente cuando reafirmaba la funcin
preponderante de la sugestin.
Otros alumnos de Charcot con renombre universal fueron Joseph Breuer
(1842-1925) y Sigmund Freud (1856 -1939), quienes destacaron el papel de la
personalidad del enfermo en su relacin con el sntoma especfico.
En los aos 1881-1882, Breuer trat en unin de Freud, mediante hipnosis, a
una paciente que presentaba una gama de sntomas histricos y lo ms
importante era que en la enferma reaparecan los sntomas suprimidos por
sugestin, sin que expresara claramente en el trance hipntico las

circunstancias que originaban esas situaciones y que hacan aparecer el
sntoma primario.
Tanto Breuer como Freud llegaron a una conclusin: los sntomas estaban
relacionados con sucesos o reas conflictivas, y para poder eliminarlas, era
preciso que se experimentara nuevamente el cuadro emocional que les haba
originado.
Aqu estriba esencialmente la diferencia con las teoras francesas,
especficamente con las de Janet, pues mientras l destacaba una situacin
disociable de ciertos recuerdos e ideas, Breuer y Freud recurrieron a la
explicacin dinmica de la relacin de las tendencias de su personalidad
(motivos, anhelos) con el sntoma como tal.
Quizs pudiera pensarse que he cometido un error histrico metodolgico al
ubicar a Sigmund Freud y a Joseph Breuer en este captulo de las escuelas
francesas, pero lo cierto es que su actividad no estuvo al margen de ellas y que
fue precisamente esa adhesin lo que sirvi de raz o estmulo primigenio.
En su libro Psicologa del siglo XX, Edna Herdbreder (5) relata que para 1885
Freud comenz a estudiar en Pars bajo la direccin de Charcot, quien era ya
considerado la mxima autoridad europea en cuanto a tratamiento de
desrdenes mentales. Esto hizo que Sigmund Freud llegara a familiarizarse
con la hipnosis en mayor medida, pues ya tena antecedentes al respecto por
su trabajo en Viena.
Conviene puntualizar que por la elevada ascendencia del profesor Jean Martn
Charcot, sus mtodos y postulados tericos estaban ampliamente difundidos
por Europa, de modo que ningn entendido en materias psiquitrica y
neurolgica poda escapar a su fuerte influjo. Junto a Joseph Breuer, Freud
haba empleado en Viena la hipnosis conjuntamente con el mtodo del "relato",
preconizado por Breuer, que no era ms que lo que hoy se conoce como
catarsis y a travs del cual se liberaba al sujeto hipnotizado de toda emocin
reprimida, hacindolo retrotraerse a las experiencias pasadas que subyacan
en la base de su problema, puesto que ambos consideraban que la experiencia
originaria provocaba el trastorno emotivo y le impedan al paciente manifestarse de una manera normal; de ah que la emocin, al hallar obstruidas las
vas adecuadas para patentizarse, derivaba a otras conductas latentes en el
nivel psicopatolgico (5).
Ello les condujo a un gran descubrimiento, pues describieron los sntomas de
tipo convertivo, que devinieron un relevante aporte en el desarrollo de la teora
psicoanaltica.
A su regreso a Pars, Freud volvi a asociarse con Breuer para seguir
aplicando la hipnosis y el relato; sin embargo -recoge la autora- Sigmund
observ que a pesar del xito alcanzado en la supresin de los sntomas no se
lograba en esencia la completa curacin, pues muchos pacientes despedidos
como curados, retornaban a menudo con otras manifestaciones clnicas.
Freud estimaba que la causa especfica segua sin conocerse y que se

mantena a niveles demasiado profundo. Esta conclusin tan personal, tal vez
compartida por su asociado Breuer, le hizo ver a la hipnosis como un medio
inadecuado y superficial para encontrar el verdadero origen del proceso
patolgico.
Freud (5) consider que durante un trance hipntico:
1. El paciente no se hallaba en poder de todas sus facultades, pues era
ms un fragmento disociado que una persona ntegra.
2. Que en el estado de sueo poda ignorar totalmente lo que haba
ocurrido durante el tratamiento y que ello dificultara su concientizacin.
3. Que era mejor entonces el relato, pues libremente el sujeto recordaba,
cooperaba y permita ser conducido hasta la fuente real de sus
dificultades.
Todos estos elementos revistieron una importancia extraordinaria, por cuanto
significaron el rompimiento de Freud con el mundo hipntico que hasta ese
momento no haba tenido adversario de mayor relieve.
Freud se convirti simplemente en un opositor pasivo, pero serio, ya que su
enorme prestigio como hombre de ciencias oblig a pensar en la posibilidad de
lo cierto y creble de su posicin, que indefectiblemente llev a todos sus
seguidores, tanto ortodoxos como nuevos analistas, a defender lo que ms
tarde sera la teora de psicoanlisis, con variados fundamentos que no entrar
a detallar.
Sigmund Freud debe haber tenido razones, partiendo de sus propias
percepciones y valoraciones, para actuar como lo hizo; sin embargo, lo
indudable es que nunca profundiz en la hipnosis, pues parece ser -a la luz de
los conocimientos actuales- que no hurg lo suficiente en la exploracin
hipntica y que tampoco dej orientaciones poshipnticas precisas para
reconocer los elementos causales despus de abandonar el estado hipntico y
poder intervenir al respecto.
Es de todos conocido que la psicologa cientfica aboga por la no aplicacin
dogmtica de un solo mtodo de diagnstico o teraputico, ya que ste puede
ser til en una ocasin, pero no as en otra.
Sin pretender restar importancia a este asertivo freudiano, pienso que l no
tuvo tal vez toda la visin necesaria para ahondar en el hecho. Nada ms lejos
de mi intencin que convertirme en un crtico de Freud, pues confieso que le
admiro y comparto muchos de sus postulados; pero trato de definir nuestra
posicin que es un derecho que nos asiste de igual forma que otros tienen
tambin
que
establecerla
ante
lo
que
hemos
planteado.
En la obra Psicoanlisis: la herida narcisista, de Len Chertok e Isabelle

Stenger (6), se aborda con delicadeza extraordinaria los errores clsicos de
Freud y los psicoanalistas con respecto a la hipnosis provocado
fundamentalmente por una ignorancia muy grande en cuanto a la profundidad
de los mtodos y resortes del hipnotismo, lo cual les llev a realizar
interpretaciones errneas que el narcisismo propio de su teora no les permiti
ver, sobre todo lo valioso de este procedimiento como sistema; y aunque
llegaron a establecer la teora dinmica del anlisis psicolgico, donde hicieron
muchos e importantes aportes que todava mantienen una indiscutible vigencia,
no es posible dejar de atribuirle ese yerro histrico que no empaa su
trascendencia humana y cientfica, reconocida por varias generaciones.
IMPORTANCIA HISTRICA DE LA ESCUELA DE HIPNOSIS DE PARS.
Charcot fue, sin duda, una figura paradjica. Era un magnfico neurlogo y
dedic la mayor parte de sus estudios e investigaciones a la solucin de un
problema de gran significacin: la histeria postraumtica y su etiologa fsica.
Consideraba que las contradicciones que aparecan eran atribuibles a la
experiencia mental del accidente y no precisamente al impacto fsico del
sistema nervioso.
Sus aportes brindaron una sorprendente demostracin de la psicopatogenia de
la histeria, aunque en la actualidad se ha comprobado que en su teora haba
innumerables errores.
El prestigio cientfico que posea mantuvo el inters por el hipnotismo al mismo
tiempo que form discpulos que contribuyeron grandemente al desarrollo
cientfico de la hipnosis.
Pero no es menos cierto que hacer de dicha tcnica sinnimo de una entidad
nosolgica cre un ambiente de oposicin a la utilizacin de la hipnosis. Los
pacientes se negaban a ser hipnotizados para evitar que les pusieran la
etiqueta de histricos, y muchos mdicos tampoco utilizaban la hipnosis para
evitar que sus pacientes se sintieran diagnosticados como tales. Es decir, que
la semejanza que estableci la Escuela de Pars, entre hipnosis e histeria,
provoc recelo cientfico en cuanto a la utilizacin de esa tcnica de
tratamiento.
Ha sido tan difundida esta conceptualizacin, que incluso actualmente algunos
mdicos y profesionales que no tienen una adecuada informacin, cuando se
les habla de hipnosis se representan automticamente la similitud con la
histeria de la Escuela de la Salpetrire, llegando a considerar que son los
histricos los nicos hipnotizables.
PRIMERA ESCUELA DE HIPNOSIS DE NANCY.
Tuvo su ms alto exponente en Hyppolyte Marie Bernheim (1837-1919), fue un
eminente profesor de medicina de la Universidad de Nancy, en Estrasburgo,
Francia, el cual acudi personalmente a verificar la curacin que segn
Libeault se habia producido en un paciente.
Hyppolyte M. Bernheim se mostr muy interesado por el caso y comenz

rpidamente a trabajar con la hipnosis, formando la llamada Escuela de Nancy,
que fue de vital importancia para el desarrollo cientfico del uso de la sugestin.
Practic intensamente la hipnosis y concluy que el sueo natural o provocado
no era indispensable para realizar el trance hipntico, puesto que "toda idea
sugerida tiende a convertirse en acto y no existe un estado especial, anormal,
artificial o histrico que se pueda calificar de hipnosis; solo hay fenmenos de
sugerencias exaltantes que pueden producirse en el sueo natural o
provocado" (4).
Si nos detenemos a pensar en las sugerencias exaltantes, nos percatamos de
que se refieren a la sugestin de una manera inequvoca. Ms adelante
precisa: "El sueo exalta la sugestibilidad," y aduce dos razones:
-
Porque aumenta la creencia de suprimir el razonamiento.

Porque incrementa la fuerza ideodinmica por el predominio de facultades
de la imaginacin.
stos eran los elementos bsicos que constituan para Berheim el mecanismo
de la sugestin; para quien, adems, estado hipntico implicaba sugestin.
Estimo que sin llegar a reducir la hipnosis a la sugestin l logr comprobar la
funcin de sta ltima en el desarrollo de la primera, como mecanismo a travs
del cual se produce el sueo hipntico.
Ya aqu hay una diferencia esencial con Charcot, pues mientras para este la
hipnosis era un estado de histeria, para Bernheim representaba un estado de
sugestin. De ah que llegara a decir que slo en la Salpetrire encasillaban a
los sujetos sugestionables como histricos.
En realidad, Bernheim tena razn, pues si bien a travs del estudio de la
histeria y con el empleo de la hipnosis pudieron identificarse ciertas
particularidades del proceso histrico, es perfectamente observable y
verificable que sta puede aplicarse a personas normales para inculcarles
determinadas caractersticas que nada tienen que ver con rasgos patolgicos.
EL MTODO DE BERNHEIM.
El profesor estrasburgus no utilizaba ningn procedimiento tcnico auxiliar;
trataba de sugerir verbalmente al paciente que estaba entrando en sueo
hipntico, usando slo la palabra. Consideraba que parte de lo que se puede
hacer con las personas hipnotizadas est supeditado nicamente a la
sugestin; es decir, que desde la preparacin del paciente hasta los efectos
posthipnticos dependen de la misma.
Estimaba la posibilidad de despertar recuerdos que al parecer estaban
completamente borrados en el paciente. Esto demostraba que bajo la hipnosis
la conciencia no est abolida, que la persona hipnotizada no obra como un
autmata inconsciente, sino que ve, oye y sabe lo que hace.
Su mtodo consista en poner al paciente sentado o tendido, indicndole como

aspecto fundamental un relajamiento de la musculatura estriada y apartar de su
espritu todo temor o pensamiento desagradable. La mirada del hipnotizador se
diriga hacia los ojos del paciente, repitindole de manera algo imperativa que
poco a poco experimentara una especie de entorpecimiento que le hara sentir
pesados sus prpados, bajo el influjo de la somnolencia, hasta llegar a sentir
un deseo irresistible de dormir.
La entrega de Bernheim al estudio y a la investigacin le permiti que en un
periodo de cuatro aos acumulaba 5.000 casos, de los cuales hipnotiz a el
75%. Posteriormente lleg a tener 10 000 casos donde el 83% fueron
hipnotizables.
Ambroise Auguste Libeault (1823-1904), mdico asentado en Nancy, y
Bernheim fueron los que en la Escuela de Nancy dieron a la hipnosis una teora
psicolgica coherente. Libeault puso nfasis en la importancia de la sugestin
para producir sueo y plante que la hipnosis y el sueo fisiolgico eran
similares. Segn su tesis, el sueo hipntico y el sueo fisiolgico son producto
de la retirada de la atencin del paciente o de sus energas nerviosas y ambas
presuponen su voluntad o consentimiento en dormirse.
Bernheim, no contento con estudiar la sugestin hipntica y su relacin con el
sueo, cre una metdica de sugestiones que consideraba como positivas y
negativas con fines teraputicos. Dentro de estas sugestiones se encontraba la
sensacin de bienestar o de desaparicin de los sntomas.
l pretenda comprender a sus pacientes partiendo de las motivaciones de los
mismos y del descubrimiento de fenmenos psicolgicos provocados en estado
hipntico, principalmente en aquellos casos donde estaba presente la
sugestin posthipntica.
Las investigaciones realizadas por los cientficos de la Escuela de Nancy
permitieron un salto cualitativo en el estudio de la hipnosis, lo que trajo como
consecuencia la autorizacin para que fuera incluida en la clnica general y
neurolgica como una forma oficial de tratamiento. Esto constituye para la
hipnosis un reconocimiento y, por primera vez, una aceptacin oficial de su uso,
que hasta ese momento era, prcticamente un mtodo prohibido o por lo
menos
de
utilizacin
clandestina.

En 1884 Bernheim public un libro de gran importancia, De la suggestion dans
l' tat hipnotique et dans l' tat de veille, en el que apareca definida la
sugestin en forma ms precisa, hasta llegar al trmino de heterosugestin, el
cual se emplea actualmente para definir el tipo de sugestin que se utiliza en la
hipnosis humana.
Bernheim defina la hipnosis como un estado especial, producido artificialmente
y que pona en estado exaltado en diversos grados la sugestibilidad, o sea, la
actitud para sufrir el efecto de una idea y poder ejecutarla. Juzgaba que para
que la sugestin hipntica tuviera efecto y se pudiera trabajar con ella, era
necesario que existiera en el paciente una disposicin o receptividad cerebral, y
afirmaba que en un elevado porcentaje de personas se poda encontrar esta
condicin, por lo que no era posible reducir la hipnosis a pacientes neurticos e
histricos como sostena Charcot, quien haba sido su profesor y en aquel
entonces era su colega, y que gozaba de gran autoridad en la materia, pues
era la principal figura de la Escuela de Pars.
Para Bernheim, el trance hipntico no era ms que un estado de sugestibilidad
exaltada que puede producirse con sueo o sin l es decir, consideraba la
sugestin como un acto por el cual una idea se introduce en el cerebro de los
pacientes a travs del receptor auditivo.
A pesar de que l y Libeault juntos en las investigaciones, existan algunas
diferencias entre ellos. Para Libeault, la sugestin era un fenmeno propio de
los estados hipnticos. Bernheim, en cambio, tena una concepcin ms amplia
y consideraba que la sugestin estaba presente tambin en estado de vigilia,
pudiendo ser utilizada en el mismo.
El desarrollo cientfico-tcnico actual confirma que era Bernheim quien tena la
razn, pues la sugestin es la utilizacin de recursos psicolgicos que pueden
ser empleados en pacientes que se encuentran en vigilia, aunque no es menos
cierto que el efecto es mucho mayor en estado hipntico.
La Escuela de Nancy, se opona a la Escuela de Pars en las concepciones
sobre la hipnosis. Charcot sostena una teora exclusivamente somtica, que
reduca la hipnosis a histeria y la consideraba como una forma de neurosis
experimental, mientras que Bernheim consideraba la hipnosis como sugestin,
lo que demuestra la superioridad cientfica de su teora respecto a la de
Charcot.
EL ENFRENTAMIENTO ENTRE LAS DOS ESCUELAS DE HIPNOSIS.
BERNHEIM CONTRA CHARCOT.
Entre Charcot y Bernheim surgi una gran rivalidad. Por un lado estaba la
Escuela de Pars, dirigida por Charcot con su personalidad prepotente,
intransigente y dogmtica. Se le enfrentaba la Escuela de Nancy, con Bernheim
al frente, la cual en sus mtodos slo utilizaba la sugestin verbal, pues
afirmaba que desde la preparacin del paciente hasta los efectos
posthipnticos, todo el proceso dependa de la sugestin.
Bernheim sealaba que nunca haba sido capaz de provocar en sus pacientes
hipnotizados las tres fases descritas por Charcot, y que slo en una ocasin
haba podido observar en una paciente los periodos de catalepsia, letargia y
sonambulismo y eso porque se trataba de una joven que haba permanecido
tres aos en la Salpetrire. En opinin de Bernheim, ese caso se deba al
entrenamiento especial por medio de manipulaciones y por la imitacin de los
fenmenos que la joven haba visto en otros individuos de la misma escuela.
Segn su interpretacin, se produca la imitacin con manifestacin de
fenmenos reflejos, en un determinado y tpico orden, y eso ya no se trataba de

hipnotismo natural, sino del producto del entrenamiento de una autntica
neurosis hipntica sugestiva.
La posicin de Bernheim cre tanta indignacin en Charcot, que ste prohibi
que se hablara del asunto en la Salpetrire. Incluso, de slo escuchar el
nombre de la Escuela de Nancy, cambiaba su tono afectivo y se pona furioso.
De la controversia entre la Escuela de Pars, que manifestaba como factor
decisivo en la hipnosis los reflejos somticos, y la de Nancy, que afirmaba que
el factor decisivo en la hipnosis era la sugestin psquica, triunf esta ltima
escuela, que pudo convencer a la comunidad cientfica de que la gran variedad
de manifestaciones que se producan, desde los trances y las crisis descritas
por Mesmer, los estados sonamblicos estudiados por Puysgur y el abate
Fara, hasta los tres perodos descritos por Charcot, eran provocados por la
sugestin.
En este histrico y clsico enfrentamiento debemos profundizar en los aspectos
tericos ms importantes de cada uno de ellos.
Primero: Charcot consider que en la estructura de todo fenmeno hipntico se
incluan 3 elementos:
a)
b)
c)
Letargo.
Catalepsia.
Sonambulismo.
Bernheim se opuso a esta formulacin, pues segn l todo lo observado por

Charcot era una simple fbula, que no resultaba fcil -a pesar de que haba
hipnotizado a ms de 5 000 sujetos- hallar esa estructura y que si bien haba
podido corroborar ocasionalmente algn estado de letargo, catalepsia,
sonambulismo o ambos, se haba debido al previo condicionamiento que
posean algunos sujetos por haber pasado por la Clnica de la Salpetrire,
donde adquirieron una cierta aptitud - actitud sugestiva.
Segundo: Se estima que Bernheim tuvo un basamento tremendamente fuerte
para sustentar sus ideas y muy sobradas razones para no reducir la histeria a
un acto hipntico, pero le falt visin para comprender cun real era la
observacin hecha por Charcot en cuanto a la estructura, pues aunque no
siempre se llega a una fase sonamblica o catalptica, son estadios por los que
puede pasar un individuo bajo hipnosis, segn sta sea profunda, intermedia o
leve.
Debe partirse del hecho de que este enfoque responde a los criterios de la
hipnosis clsica en funcin del nivel de trance que se logre con el sujeto
hipnotizado.
Analicemos a continuacin qu significan los tres estados postulados por
Charcot:
ETAPAS DE LA HIPNOSIS.
El hipnotizador o el hipnlogo (si hablamos del terapeuta), no son personas que
tengan un "poder" especial innato o adquirido para someter a su voluntad a
otros. Simplemente aplican unas tcnicas que llevan al inducido hasta el estado
hipntico. Ello sucede progresivamente pasando de un estado ms ligero o
trance superficial en el que el sujeto relaja la musculatura de su cuerpo en
general: es el estado letrgico. Posteriormente, cuando la persona se relaja
ms y su cuerpo se abandona pudiendo llegar a un estado de rigidez total, en
el que podemos por ejemplo, poner a la persona entre dos puntos de apoyo,
como si fuera una tabla, llegamos al estado catalptico o trance medio. Y
finalmente, el trance ms profundo que correspondera al estado sonamblico
en el que el individuo es capaz de abrir los ojos sin salir del sueo hipntico,
aceptando todas las sugestiones que le imponga el hipnotizador.
La hipnosis, considerada desde la teora patolgica de la Escuela de Pars,
pasa por las tres etapas o perodos o estados siguientes postulados por
Charcot:

1. Catalepsia. Se caracteriza por una disminucin del tono muscular y la
mirada posee una fijeza que constituye uno de los signos ms
caractersticos de este perodo, al igual que la inmovilidad. Los
miembros conservan durante mucho tiempo las posturas ms difciles
que se hayan indicado. Cuando se levanta al sujeto o se le cambia de
sitio, no se observa ninguna resistencia. Son abolidos los reflejos
tendinosos, no aparece hiperexcitabilidad neuromuscular ni flexibilidad
crea. Existe anestesia cutnea. En los diccionarios se define como un
accidente morboso caracterizado por un estado de somnolencia
profunda y prolongada, similar a un estado de modorra o sueo muy
pesado e insensibilidad, que ocurre en el nivel primario, por cuanto los
ojos permanecen cerrados o entreabiertos, con un estremecimiento
continuo a nivel palpebral. La insensibilidad se interpreta como un
estado analgsico que va in crescendo en la medida en que prosiguen
las sugestiones.
2. Letargia. En este perodo aparecen los miembros en completo estado de
flojedad o relajacin muscular, obedecen a las leyes de la gravedad, y
cuando se levantan y se sueltan caen pesadamente. Los ojos aparecen
cerrados o entreabiertos, y en los prpados existe un estremecimiento
continuo. Hay hiperexcitabilidad neuromuscular en diferentes grados,
pues va de una zona determinada a otra; por ejemplo: de los miembros
superiores l a toda la musculatura del cuerpo. Existe analgesia
completa de la piel y de las membranas mucosas accesibles, y los
aparatos sensoriales conservan cierto grado de actividad. Otros autores
refieren que Implica el trance verdaderamente hipntico en su estadio
secundario. Es en esencia un accidente nervioso en el que se
suspenden las sensaciones y se inmoviliza el cuerpo. Durante ese
estado se manifiesta un cierto nivel de anestesia cutnea y aparecen las

catalepsias ocular y de miembros, as como la rigidez catalptica.
Husband y David lo catalogan como el trance ligero de la hipnosis.
3. Sonambulismo. sta es la etapa ms profunda. El paciente est en
relacin con el hipnotizador solamente, siente la voz del mismo muy
distante y no escucha las voces de las dems personas ni el ruido ms
intenso que se pueda realizar a su lado. Los prpados aparecen bajos
sobre los globos oculares y stos se presentan convergentes y dirigidos
hacia arriba. Tambin es considerado como un sueo anormal -vase la
influencia de Charcot y sus concepciones a la hora de categorizar un
fenmeno: (sueo anormal = proceso patolgico = histeria) - en el que
se tiene cierta aptitud para ejecutar algunas funciones de la vida de
relacin externa, como la de levantarse, hablar, andar, sin que al
despertarse pueda el sujeto acordarse de ello, es decir, de lo ocurrido.
Evidentemente, para llegar a ello se impone como condicin sine qua non un
grado de hipnosis muy profundo, que equivale al mximo de sugestin y del
mejor efecto deseado, durante el cual el sujeto ejecuta rdenes y acciones (con
los ojos abiertos o cerrados) impuestas por el operador y se magnifica el nivel
de comunicacin entre operador e hipnotizado. Godn considera este fenmeno
como una forma muy acabada de sugestin.
Expresadas ya en niveles ms o menos asequibles, cabra preguntarse
entonces:
1. Es cierto que esto ocurre?
2. Y si ocurre por qu negarlo?
3. Qu nivel de consistencia puede tenerse para afirmar su existencia?
Tres preguntas que de forma inexorable nos obligan a expresar una posicin
ante esta problemtica. Trataremos de responderlas para aclarar nuestra
opinin al respecto y puedan tener lugar las reflexiones de interpretacin de
este hecho.
Respuesta N 1
Si, es cierto que ocurre, y constituye un momento deseado por todos en la
hipnosis, poder demostrar que un sujeto es insensible, que se queda
petrificado, rgido, que se mueve a designio del experimentador, que es capaz
de cargar un objeto pesado y dejarse coser los labios, uniendo los superiores e
inferiores, sin dolor alguno, slo por efecto de la sugestin. sta es innegable.
Respuesta N 2
Se neg en su tiempo y todava se niega, a causa del encasillamiento rgido
con los procesos patolgicos (histeria) creado por Charcot, de donde se deriv
una conducta prejuiciada hacia este ltimo, de modo que Bernheim no pudo
adentrarse en los fundamentos tericos en la Escuela de Pars, por ms que
los desde, al concebir como irreales aquellos fenmenos totalmente
perceptibles.
Para nosotros hay un asunto claro: la condicin de escuelas enfrentadas las

llev a ser partcipes de un antagonismo estril, puesto que se empecinaron en
hacer valer la posicin de cada una de las escuelas por encima de la otra;
determinacin muy daina, porque jams hubo canales de comunicacin para
comparar los planteamientos tericos de cada movimiento y analizar los
aspectos complementarios que, a m juicio, existan entonces y existen ahora
(9). Este enfrentamiento, como se ver ms adelante, fue una de las causas
fundamentales del debilitamiento de la hipnosis como sistema teraputico y de
su cada en desuso.
Si para Bernheim la sugestin era un proceso psicolgico con valor teraputico,
para Charcot tena tambin un carcter similar, pues fue el primero en destacar
que el fenmeno psicolgico poda ser utilizado para el tratamiento de una
enfermedad. Aqu es obvia la convergencia, tal vez no explcita, pero si comn
entre presuntos antagonistas. De ah que hayan elementos vlidos en ambas
teoras, que conducen a un mismo objetivo. El esquema nmero 1 nos permite
comprenderlo mejor.
Todava en la actualidad algunos niegan ciertos aspectos tericos enunciados
por Charcot, entre ellos los partidarios de la Nueva Hipnosis (Fundamentos que
parten de la teora desarrollada por Erickson). Veamos, por ejemplo, lo
planteado por Godn (4): " Los practicantes de la hipnosis tradicional se
interesan mucho por los estados de sonambulismo y los defensores de la
Nueva Hipnosis quieren ignorar el fenmeno y, de hecho, no los encuentran
(podemos observar si el sujeto lo cree)."
Recientemente Weitzenhoffer pens que los estados de sonambulismo podran
tener otra naturaleza que no fuera los estados de hipnosis comn, y expres
(9):
Personalmente no pienso que los estados de sonambulismo representan el
estado incluso de la hipnosis, pero se trata, a decir verdad, de una forma
acabada de sugestin. Los estados de sonambulismo -en mi opinin- slo
aparecen en ciertos contextos y en particular ellos llegan en el marco de una
espera particular, lo que dicho de otro modo, es el resultado de ciertas
actitudes de autoprogramacin.
Advierta cmo quizs, con sutiles diferencias, estos tericos siguen
reconociendo que el sonambulismo es:
1. Un estado que poda o puede tener una naturaleza diferente de la
hipnosis.
2. Una forma acabada de sugestin.
3. El resultado de ciertas actitudes de autoprogramacin.
De lo antes expuesto se desprende que:
No siempre la hipnosis implica sonambulismo y no siempre este ltimo es la
manifestacin de un proceso de alteracin de la conciencia; ms an, que la
hipnosis no constituye un estado de conciencia alterada.
Es un fenmeno especial ligado a la sugestin, sin el cual no puede

manifestarse.
Se requieren ciertas actitudes para la hipnosis y mucho ms para el
sonambulismo. El sujeto se autocondiciona o se autoprograma, pero a un nivel
actitudinal.
La
hipnosis
representa
una
actitud
especial.

Esquema nmero 1. Convergencia de las teoras antagnicas de Bernheim y
Charcot.
Respuesta N 3
El nivel de consistencia para afirmar que existe, se sustenta en el ejercicio
constante, donde se verifican los hechos y los planteamientos tericos.
Hace ya varios aos que prctico la hipnosis y en muchos pacientes atendidos
se le ha provocado estados de catalepsia, letargo y sonambulismo en funcin
de los fines propuestos. Por ejemplo: a pacientes fbicos les hemos conducido
a situaciones tales como enfrentar el objeto promotor de la fobia para romperlo,
matarlo y comerlo. Estos actos son de tipo sonamblico ms all de toda duda
cuestionable.
En nuestras demostraciones casi siempre hemos logrado las tres fases para
mostrar lo que puede conseguirse de un sujeto por medio de la sugestin.
Recuerdo, haber promovido estados de rigidez o flacidez totales, sueo
profundo con slo abrir y cerrar los ojos, lecturas de textos, plticas en otros
idiomas, cantos, bailes, defensa personal de un amigo a manos limpias,
sensacin extrema de fri o calor, que evidentemente son fases de letargo,
catalepsia y sonambulismo, de forma indistinta.
Como conclusin histrica debemos decir que los presupuestos y acciones de
la Primera Escuela de Nancy, triunfaron sobre la de la Salpetrire.
IMPORTANCIA HISTRICA DE LA PRIMERA ESCUELA DE HIPNOSIS DE
NANCY.
Los aportes que realizaron Bernheim y sus colegas en la Escuela de Nancy a la
hipnosis son extraordinarios. Solamente el haber demostrado que Charcot no
tena razn al plantear que la hipnosis y la histeria eran semejantes, facilit un
desarrollo, pues los mdicos de la poca no la queran utilizar para evitar que
sus pacientes se ganaran el cuo de histricos.
No es posible hablar de la hipnosis como forma de tratamiento sin mencionar el
aporte extraordinario que brind Bernheim mediante sus trabajos significativos,
as como la importancia de sus artculos y libros.
FREUD Y LA HIPNOSIS.
Sigmund Freud, en su condicin de mdico investig la hipnosis en
profundidad, siendo discpulo de las famosas escuelas de La Salpetrire con el
Dr. Charcot y de la Escuela de Nancy, con el Dr. Bernheim. Al principio Freud
utiliz la hipnosis para el tratamiento de la neurosis, pero posteriormente,
confesndose un mal hipnotizador, lo abandon entregndose a formular su
teora del Psicoanlisis. Sus puntos de vistas ya fueron abordados cuando nos
referimos a los mtodos y a los alumnos de Charcot.
SEGUNDA ESCUELA DE HIPNOSIS DE NANCY.
Entre sus mximos exponentes se encuentran Emile Cou (1857-1926) y
Charles Boudim (1893-1963), pero le correspondi a Cue por una razn
cronolgica, ser su primer representante y la figura ms influida por las
concepciones de Liebeault y Berheim sobre la sugestin, aunque l hizo un
marcado nfasis en la autosugestin, particularmente en las posibilidades que
tena el sujeto para autosugestionarse y autohipnotizarse. Deca al respecto:" A
fin de cuentas, toda hipnosis es autosugestin, lo que es lo mismo que
autohipnosis" (3).
Emile Cou, naci en Troyes, fue farmacutico e inicio los estudios de medicina
pero no los pudo concluir por presentrsele problemas cardiacos, con su labor
no solo surge la Segunda Escuela de Hipnosis de Nancy sino tambin la

Sociedad Francesa de Psicologa Aplicada.
Cou fue un estudioso de los mtodos de Libeault y Bernheim, sus
investigaciones reflejaban estas influencias y, sin embargo, existan diferencias
entre sus concepciones y las de la primera Escuela de Nancy.
Para Bernheim, lo ms importante de la hipnosis se centralizaba en la
heterosugestin. En cambio, Cou le dio todo el peso a la autosugestin;
consideraba que la sugestin no actuaba sobre la voluntad, sino sobre la
imaginacin. En el aspecto psicolgico de sus prcticas hipnticas, estimaba
que la imaginacin era el elemento dominante del subconsciente, que a su vez
influa, segn su teora, en todas las funciones del organismo. Sostena que
muchas veces la imaginacin se opone a la voluntad, la cual no interviene, sino
que permanece oculta en la sombra, excepto cuando es colocada al servicio de
la imaginacin. Aseguraba que cuando la voluntad y la imaginacin entraban en
contradiccin, venca siempre la ltima sin excepcin.
Estableci una frmula que sostena que entre la voluntad y la imaginacin, la
fuerza de esta ltima est en razn directa con el cuadrado de la voluntad;
cuando la voluntad y la imaginacin estn de acuerdo, stas no se suman, sino
se multiplican entre s.
Las concepciones de Cou contemplaban la posibilidad de que la imaginacin
poda ser educada y estableci con tales argumentos las leyes conocidas por
su nombre (Leyes de Cou).
Cou defina el hipnotismo como la influencia de la imaginacin sobre el ser
psicolgico y fsico del hombre. Tomando en consideracin sus planteamientos,
se llega a la conclusin de que para l la hipnosis dependa de la relacin con
el hipnotizado y del modo en que ste asimilaba las sugestiones recibidas.
Planteaba que la sugestin acta slo en caso de que se produzca
autosugestin, la cual, para ser operante, deba actuar en estado consciente.
Para Cou, la sugestin inducida por el operador deba ser continuada
libremente por el individuo y por su propia cuenta, y sealaba que no todas las
personas tienen la capacidad de lograrla.
Lleg a la conclusin de que existen dos tipos de categoras humanas: los
deficientes, incapaces de comprender, y los resistentes, que no quieren
comprender. Su posicin era reduccionista, al tratar de clasificar a la
humanidad en dos simples categoras que estn en funcin de la comprensin.
Por su parte, Boudim aport el criterio del inconsciente positivo, segn el cual
"bajo estado hipntico el sujeto asume actitudes inconscientes, que son, en
esencia, un todo estructuralmente organizado que permite actuar
inteligentemente en funcin de lograr un objetivo" (5).
Estos autores tuvieron una importancia capital, pues con sus postulados
sentaron las bases para desarrollar mtodos y enfoques tericos que
mantienen, por su connotacin, una validez actual. Muestras de ellos es el
valor de la autosugestin para los mtodos de autorrelajacin como principio
inherente a stos, y tambin el fenmeno del inconsciente positivo, que sirvi
de basamento metodolgico y terico a la Nueva Hipnosis y a su mximo
exponente: Erickson, quien lo enriqueci al considerarlo como una enorme
computadora que trabaja sin cesar, independientemente del dueo, para llegar
a la sntesis de la conducta humana, pues recibe todas las huellas de las
formas de proceder del hombre. "Es quien organiza nuestros comportamientos
sin nuestro consentimiento", segn este autor (11).
Mientras para Cou y Boudim bastaba la imaginacin mental para obtener el
resultado o sntesis en la mayora de los casos, para la Nueva Hipnosis sta
constitua el medio de acceso privilegiado; si para los dos primeros la hipnosis
era una mquina o mecanismo, para los partidarios de la segunda tendencia es
una mquina capaz de programar.
Al psiclogo y farmacutico francs Emile Cou se le atribuye adems un gran
mrito como precursor de lo que se conocera ms tarde como psicoterapia de
grupo, pues en un perodo ms avanzado de su vida desisti de la hipnosis y
se dedic tcitamente a la sugestin en grupos, en los que lograba establecer
un mtodo de autoeducacin cvica.
EL MTODO DE COU.
Su mtodo est, basado en dos postulados fundamentales:
12-
No se puede pensar en dos cosas simultneamente.

Todo pensamiento que absorba por completo nuestra mente se
convierte en verdadero para nosotros y tiende a transformarse en acto.
El mtodo de Cou se relaciona con el mtodo de entrenamiento autgeno de

Schultz, que actualmente tiene gran utilidad en psicoterapia.
Entre los aspectos ms importantes que Cou sealaba se encuentran las
orientaciones que se deban seguir con cada afeccin. Por ejemplo, a los
pacientes que padecan de insomnio se les deba indicar que repitieran una
frase estereotipada (Estoy dormido), lo cual provocara de forma ms rpida un
relajamiento de la musculatura estriada y as se influa en el sujeto para que se
presentara el sueo en forma placentera.
IMPORTANCIA HISTRICA DE LA SEGUNDA ESCUELA DE HIPNOSIS DE
NANCY.
Uno de los aportes de la Segunda Escuela de Nancy es haber sido precursora
de la psicoterapia de grupo, donde se utilizan mtodos clsicos de
autosugestin que tienen gran significacin en varias formas de tratamiento
actuales.
Para desarrollar esta tcnica, Cou imparti un curso en su Instituto de Nancy

que denomin (Autohipnosis como medio para aumentar el autocontrol,
fortalecer la voluntad, aliviar el dolor y el sufrimiento, as como cambiar la
actitud).
Los aportes cientficos de Cou motivaron que, luego de su muerte se le hiciera
un monumento en la Plaza de Nancy como reconocimiento a su trabajo.
UNIFICACIN DE LAS ESCUELAS DE HIPNOSIS.
El psiquiatra hngaro Karl Schaffer, destacado especialista en las funciones
cerebrales, estudi en 1895 profundamente el desarrollo histrico de la
hipnosis y estableci una teora que una las dos escuelas anteriores.
Schaffer demostr experimentalmente que por medio de la sugestin se puede
constituir una serie de estmulos capaces de provocar reflejos en las vas
superiores de asociacin, as como en las reas subcorticales del cerebro.
LA HIPNOSIS CLSICA EN EL CONTEXTO DE LA REFLEXOLOGA RUSA.
LA ESCUELA DE HIPNOSIS RUSA. PVLOV SU MXIMO EXPONENTE.
ETAPA PAVLOVIANA.
Ivn Ptrovich Pvlov (1849-1936) fue un eminente neurofisilogo y pensador
ruso cuya actividad cientfica se prolong durante ms de sesenta aos. Se
dedic al estudio e investigacin de la fisiologa de la circulacin, de la
digestin y de las funciones del sistema nervioso.
Fue continuador de las corrientes progresistas de la fisiologa y ciencias
naturales rusas y de la filosofa materialista del siglo XIX. Se vio influido por el
clebre cientfico Schenov, al cual llam el padre de la fisiologa rusa.
Los descubrimientos de Pvlov sobre la actividad nerviosa superior del hombre
y de los animales significaron una revolucin en las ciencias naturales. Su
teora constituy un duro golpe a la tendencia idealista de la psicologa de su
tiempo. Elabor una teora cientfica donde se le daba el peso fundamental a la
palabra (sugestin verbal) y a la forma en que se poda confirmar su teora de
los reflejos condicionados en los perros, animales superiores y en particular en
el hombre.
Consider la hipnosis como una inhibicin parcial irradiada cortical y
subcortical, y vio los mecanismos que aparecen en el sueo y los sueos como
un proceso fisiolgico normal.
Su teora planteaba que la hipnosis crea un estado de inhibicin que se difunde
a partir del rea motora cortical a las dems reas de los hemisferios
cerebrales y que puede llegar al mesencfalo. Esto origina primeramente una
inhibicin motora, que de acuerdo con la magnitud del estmulo produce
presin en los movimientos oculares y favorece la inhibicin de los reflejos
salivales y, finalmente, aparece el sueo profundo con hipotona muscular

generalizada.
Para Pvlov, la hipnosis representa un grado menor que. Por eso los estmulos
que son dados por medio de la sugestin son mucho ms enrgicos que los del
sueo. En conclusin plantea que la sugestin es un estmulo ms breve, ms
aislado y ms unificado. Su efecto produce un reflejo que puede ser simple o
complejo, pues cuando se ha suprimido la inhibicin de los centros superiores
aumenta la sugestibilidad y otras tendencias reflejas del paciente. Esto permite
que aparezca cierta facilidad para llevar a cabo determinadas acciones que de
otra forma sera imposible realizar.
Pvlov plante que la esencia de la hipnosis est en el hecho de que, como
resultado de varias influencias endgenas o exgenas, espontneas o
inducidas artificialmente, ciertas reas del cerebro estn excluidas de modo
temporal en cuanto a su funcin en diferentes niveles. Pero, al mismo tiempo,
las funciones de los centros que permanecen despiertos, especialmente los
subcorticales, estn aumentadas. Para l la hipnosis es de por s una
modificacin momentnea del funcionamiento cerebral.
Los descubrimientos de Pvlov revolucionaron las concepciones de la poca.
Se vino abajo toda una serie de teoras fundamentadas en especulaciones,
carentes de base y rigor cientfico. Pvlov le dio al hipnotismo una base
fisiolgica y con esto lo converta en una tcnica con una fuerte sustentacin
materialista.
En una de sus conferencias dijo:
Si uno pudiera mirar a travs del crneo y se iluminaran las reas corticales
despiertas excitadas, mientras que las regiones que producen los procesos
inhibidores, la hipnosis o el sueo, estuvieran en penumbras, muchos parches
de sombras de inhibicin se observaran sobre las reas brillantes. El sueo se
reconocera por la amplitud de las sombras de inhibicin irradiada; y en medio
de
las
zonas
oscuras
brillaran
puntos
del
despertar.

Planteaba que en el hombre, adems del primer sistema de seales
(reacciones a la influencia directa del mundo exterior), existe un segundo
sistema de sealizacin (el lenguaje), capaz de modificar considerablemente la
actividad nerviosa superior del ser humano. Sus planteamientos en relacin
con este sistema constituyen la piedra angular para la teora materialista del
conocimiento, pues por medio de ellos se establece la base fisiolgica del
pensamiento humano, donde la palabra (el lenguaje) toma gran significacin.
Pvlov explic la naturaleza del sueo en los animales superiores,
demostrando que es producto de una inhibicin generalizada de la corteza a
travs de los hemisferios cerebrales.
No fue hasta que aparecieron los descubrimientos de Pvlov que la hipnosis

tuvo una verdadera base cientfica, que respondiera a una concepcin
materialista dialctica de la ciencia.
Los ltimos aos de su vida, Pvlov los dedic a la investigacin y al estudio de
las enfermedades del sistema nervioso. Fue el descubridor de las neurosis
experimentales en animales.
La generalizacin filosfica de sus descubrimientos constituy un salto
cualitativo en el desarrollo cientfico-tcnico y enriqueci los principios del
materialismo dialctico aplicados a la naturaleza, estando en contra de las
corrientes y manifestaciones del idealismo y del oscurantismo.
Sus investigaciones sobre los procesos de inhibicin y excitacin lo llevaron a
plantear que la inhibicin interna, la hipnosis y el sueo constituyen el mismo
proceso fisiolgico. A travs de la prctica pudo comprobar que una
estimulacin montona, repetida de modo indiferente, produce primero una
inhibicin interna, luego sueo, despus hipnosis y finalmente sueo profundo.
Pvlov afirm que en todos los aos de su extensa investigacin nunca haba
encontrado ningn fenmeno que se opusiera a la semejanza fisiolgica que
existe entre la inhibicin interna cortical, la hipnosis y el sueo.
Consideraba indudable que la hipnosis es un estado especial de sueo, y
planteaba que no era significativa la diferencia que pudiera haber con una
inhibicin interna, desde el punto de vista fisiolgico. Existe una ley que
justificara las leyes del hipnotismo, denominada ley de los puntos
reflexgenos, que como refiere Volgyesi neurlogo hngaro que trabaj con
Pvlov, esclarece las verdaderas leyes del hipnotismo. Esto nos facilita una
comprensin adecuada y cientfica de los fenmenos hipnticos.
Pvlov demostr mediante experimentos que casi todos nuestros rganos
pueden ser influidos indirectamente por medios neurofisiolgicos. Sus
descubrimientos en los animales y en el hombre comprobaron que la hipnosis
no es un poder sobrenatural, sino que constituye una tcnica psicolgica que
facilita la formacin de estados alterados de conciencia. Prueba de esto lo
constituye el hecho de que los efectos psicosomticos de la sugestin en este
caso los reflejos condicionados pueden producirse de forma ms rpida e
intensa cuando el sujeto se encuentra en estado hipntico que cuando se halla
en estado de vigilia. Es necesario destacar que a pesar de estar en vigilia, una
persona siempre tendr zonas de la corteza donde existe inhibicin.
El destacado cientfico ruso Alexander R. Luria ha planteado que la primera
unidad funcional del cerebro es la encargada de controlar el estado de vigilia,
mediante la formacin reticular activada que regula el tono de la corteza.
Es necesario para todo hipnlogo conocer la obra y los aspectos tericos
fundamentales de Ivn Petrovich Pvlov sobre como introdujo el concepto de
segundo sistema de seales, privativo del hombre, y considerando lo siguiente:
"La palabra es un estimulador condicionado tan real como todos los dems,
pero a la vez tan universal como ningn otro, que en este aspecto no puede ser
comparado en modo alguno, ni cuantitativa ni cualitativamente, con los dems
estimuladores de los animales" (7).
Tanto Pvlov como sus seguidores Bejterev, Birman, Zukovski y Platonov,
dejaron establecido que la hipnosis resulta sumamente valiosa para el
tratamiento de determinados procesos patolgicos, ya sea con fines curativos,
o como paliativos en los casos de dolores agudos y crnicos. Su poder como
mtodo concentrador y acelerador de la curacin le confiere un carcter de
hecho ventajoso en relacin con otras tcnicas psicoteraputicas tradicionales.
Pvlov representa para cualquier investigador, cientfico o especialista de las
llamadas neurociencias, un punto de referencia obligado. Ningn hombre,
como ser biolgico y social, puede escapar al influjo de los valores filosficos
de su poca. En nuestro caso, en Cuba, por el sistema imperante en la isla,
fuimos formados en las concepciones de la teora materialista-dialctica del
reflejo en cuanto a las funciones psquicas y a su conocimiento, por lo que nos
resulta ms fcil reconocer esta propiedad inherente a esa parte de la esfera
cognoscitiva. Ello significa que debemos partir:
1.
2.
De una interpretacin socio- histrica e histrico-natural del

hombre.
Del anlisis fisiolgico de los estados patolgicos antes de
describir sus formas clnicas y psicolgicas.
En la obra de Pvlov merecen ser resaltados varios aspectos basales de su

valiosa incursin en el campo de la hipnosis.
I.
II.
III.
La teora de los reflejos condicionados.

La teora de los procesos de excitacin e inhibicin, con sus
respectivas modalidades e interrelaciones.
La teora reflexolgica del sueo y los estados intermedios entre
ste y la vigilia (fases oniroides o hipnticas).
Expondremos brevemente algunas caractersticas de los reflejos

condicionados. Ver "Hipnosis terapeutica. Teora, mtodos y tcnicas
aplicadas.
Tercera
parte."
Hipnosis terapeutica. Teoria, metodos y tecnicas aplicadas. Tercera parte

http://www.portalesmedicos.com/publicaciones/articles/1747/1/Hipnosis-terapeuticaTeoria-metodos-y-tecnicas-aplicadas-Tercera-parte.html


vigilia
hipnosis
La actitud
La actitud hipntica
El inconsciente
El sntoma
La psicoterapia
La metfora
El smbolo
Hipnosis terapeutica. Teoria, metodos y tecnicas aplicadas. Tercera parte.1

Hipnosis teraputica. Teora, mtodos y tcnicas aplicadas. Tercera parte
Colaboradora:

vigilia
hipnosis
La actitud
La actitud hipntica
El inconsciente
El sntoma
La psicoterapia
La metfora
El smbolo
LOS REFLEJOS CONDICIONADOS.

Segn Pvlov, tales reflejos se adquieren en la vida y constituyen conexiones
de carcter temporal, cuya permanencia depende del reforzamiento o
repeticin, que es, en definitiva el componente activo de este proceso, pues
mantiene a los focos de excitacin que se producen en la corteza cerebral,
originados por los estmulos que no se inhiben. La intensidad de dichos
estmulos estar dada por su duracin y frecuencia; los ms fuertes o
acentuados, cuando son muy repetidos y en corto intervalo, perduran por
mucho tiempo, pero los dbiles desaparecen (inhibicin). Estos
condicionamientos pueden convertirse en sistemas cuando estn estructurados
como un conjunto donde convergen los contenidos de experiencias y
conocimientos. Mientras ms sean reactivados, ms tiempo se mantendrn.
Los reflejos condicionados pertenecen a varios rdenes, pero siempre sern
adquiridos, y constituyen la base del aprendizaje del hombre. Su no inhibicin
permite, por una parte, conservar lo aprendido; pero su inhibicin tiene tambin
a veces efectos positivos, pues como dijera Pavlov; "Slo a la inestabilidad y al
carcter temporal de la manifestacin positiva de los reflejos condicionados y a
su inactivacin, unido a la elaboracin de nuevas conexiones adquiridas,
dbese el hecho de que la adaptacin del animal y el hombre al ambiente
resulte adecuada, provechosa y ajustada en forma relativamente perfecta a
todos los matices de las cambiantes circunstancias" (7).
Destcase aqu el carcter dinmico de estos procesos y la fcil sustitucin de
unos por otros nuevos, lo cual se conoce como estereotipos dinmicos.
PROCESOS DE EXCITACIN E INHIBICIN DE LA CORTEZA CEREBRAL.
La excitacin se produce precisamente cuando ese estmulo que llega a la
corteza cerebral, refleja toda su actividad; es decir, cuando se expresa como
tal. La inhibicin es todo lo contrario: representa el cese de actividad, aunque
constituye un proceso activo.
En la corteza cerebral existen muchas partculas centelleantes, que no son ms
que la manifestacin de diversos focos de excitacin o haces brillantes, con
continuidad cuando se propagan o irradian. Del mismo modo, cuando cesa la
fuerza del estmulo que los provoc, comienzan a aparecer puntos opacos,
reveladores de focos de inhibicin.
Cundo desaparecen los focos de excitacin?
1. Cuando cesa la fuerza que los promueve (relativa al estmulo).
2. Cuando acta otra fuerza superior a la que los genera y con un valor
contrario; esto es: cuando el foco de inhibicin elimina al de excitacin.
Este subsistema es importante, porque toda la teora pavloviana se basa en los
choques permanentes entre la excitacin y la inhibicin, el predominio de uno
de estos o el equilibrio. Y justamente a travs de estos enfoques lleg Pvlov a
demostrarnos, en unin de sus seguidores, el por qu de las neurosis
experimentales y la psicopatogenia de los trastornos mentales. Por su
relevancia en el proceso hipntico, haremos una breve referencia de las tres
formas fundamentales de inhibicin:
Interna o activa. En ella cada estmulo cortical se hace inactivo por s solo,
en dependencia de las mismas condiciones de su aplicacin (olvido por
falta de actividad).
Externa o pasiva. Aqu la accin de excitantes externos o internos sobre el
sistema nervioso central genera un foco de nueva actividad que puede
manifestarse en el funcionamiento de los rganos. Este es el fundamento
de la induccin recproca de los focos de excitacin e inhibicin (v gr., el
mecanismo defensivo de la represin).
Transliminar o ultraliminar. En esta la capacidad funcional de las clulas
nerviosas resulta insuficiente ante la intensidad del estmulo supramaximal
que se presenta como destructivo (v gr., Quemaduras profundas que no
causan dolor).
TEORA REFLEXOLGICA DEL SUEO Y LOS ESTADOS INTERMEDIOS
ENTRE STE Y LA VIGILIA.
Al reducirse la excitabilidad general de la corteza o incrementarse el fenmeno
inhibidor en alguna de sus regiones, el cese de actividad puede irradiarse de
forma amplia a las restantes zonas de los hemisferios cerebrales y llegar a
descender incluso hasta las reas subcorticales prximas al crtex (formacin
reticular), que es lo que se conoce como proceso del sueo. Ello permiti a
Pvlov enunciar tempranamente la ausencia de diferencia entre la inhibicin
interna y el sueo desde el punto de vista de la naturaleza psicolgica y de la
propia hipnosis.
Para l, la inhibicin era un fenmeno concentrado, que en la hipnosis y el
sueo se propagaba a regiones ms o menos vastas del cerebro, ms all y
por debajo de este rgano; sin embargo a pesar de esas similitudes como
propagaciones de focos de inhibicin, la hipnosis y el sueo se diferencian,
puesto que en la primera la inhibicin es parcial y en el segundo generalizada a
los grandes hemisferios, con excepcin de los puntos cerebrales que se
mantienen alertas o de servicio e impiden que la persona se desconecte de su
realidad significativa (v gr., la madre que duerme de forma apacible y profunda,
pero es capaz de captar el llanto de su beb, que le hace virarse abruptamente
en la cama, prender la luz y levantarse para indagar por qu llora).
El sueo puede ser activo o pasivo.
Activo. Cuando se produce por irradiacin progresiva de la inhibicin

desde alguno de sus focos, como resultado de la accin constante de un
estmulo montono o inhibidor con bastante fortaleza. La hipnosis se
basa fisiolgicamente en esto.
Pasivo. Cuando ocurre la abolicin de un gran nmero de excitaciones
recibidas de ordinario por los grandes hemisferios cerebrales.

Entre la vigilia como tal y el sueo profundo tiene lugar una serie de estados
transitorios o intermedios, que son fases hipnoides; de donde podemos concluir
que los trances hipnticos y el sueo se logran por la irradiacin de un foco de
inhibicin, y esto es importante, porque la estimulacin a travs del segundo
sistema de seales es capaz de dejar sembrado in situ el componente
semntico activador, que en forma de sugestiones pueden encontrar los puntos
enfermos y tratar diversos desrdenes que se presenten en los pacientes.
Pvlov aclar muy convenientemente en su artculo denominado "El pretendido
hipnotismo animal", lo que los cientficos y tericos haban considerado como
hipnotismo animal en su acepcin ms estricta (7). De acuerdo con la
concepcin pavloviana, el fenmeno consiste en volver al animal sobre su
espalda con un movimiento brusco, que ha de vencer toda posible resistencia,
obligarlo a que adopte una postura antinatural y mantenerlo en esa posicin
durante cierto tiempo, que no debe ser muy largo. El animal en ese estado
permanecer completamente inmvil, an cuando se le retiren las manos,
durante un intervalo que puede abarcar horas.
Pvlov declar que esa conducta animal poda y deba ser catalogada como
una expresin autodefensiva del sujeto, basada en la retencin, pues ante un
estimulo fuerte como el virarlo de bruces, que no le permite luchar, defenderse
ni huir y le mantiene retenido, este adoptar esta postura para conservar la
vida, ya que al manifestarse esttico evitar llamar la atencin de la fuerza que
ha actuado sobre l.
Pvlov describi la fisiologa de este proceso como se expone textualmente:
La inmovilidad se alcanza del modo siguiente:
Excitaciones que salen de lo comn, de una gran intensidad y aspecto extrao,
engendran pronto la retencin refleja, en primer lugar, de la zona cortical motriz
que comanda los movimientos que se llaman voluntarios. Segn la intensidad y
duracin de la excitacin, esta retencin puede limitarse a la regin motriz y no
extenderse a las otras zonas corticales ni al cerebro medio o, por el contrario,
extenderse igualmente a las regiones indicadas. En el primer caso son
conservados los reflejos de los msculos oculares (el animal sigue al
experimentador con los ojos), los reflejos glandulares (la saliva corre cuando se
presenta la comida al perro, sin que el animal haga movimiento alguno para
tomarla) y finalmente los reflejos tnicos, que parten del cerebro medio sobre la
musculatura esqueltica y que mantienen al animal en la postura en que ha
sido colocado (catalepsia). En el segundo caso, todos los reflejos citados

acaban por desaparecer y el animal cae en el sueo, en un estado pasivo
acompaado de un relajamiento total de la musculatura.
Vase aqu la diferenciacin que hizo Pvlov en dos tipos de niveles:
Si la excitacin que provoca el reflejo de retencin llega solamente a la corteza
motora, se inhiben los movimientos voluntarios, pero hay estado de vigilia, no
sueo.
Si la excitacin se extiende a otras zonas corticales y el cerebro medio, la
inhibicin se irradia hasta condicionar un estado de sueo, que ser en este
caso parcial y localizado.
En sus investigaciones con perros, auxiliado por la Dra. M. Petrova, Pvlov
pudo apreciar como los animales que ya haban sido hipnotizados, caan
rpidamente en estado hipntico tan pronto como eran expuestos a las
condiciones de laboratorio; reflejo esto de que tambin el hipnotismo animal se
genera por condicionamiento o reflejos condicionados, donde la experiencia
acta como un elemento condicionante. De igual forma observ reacciones
negativistas y cmo las lameduras (reflejos autocurativos) eran mantenidas por
largo tiempo, las cuales constituyen expresiones fluctuantes de la hipnosis,
donde interviene la fase paradojal.
Vasta fue la produccin de Pvlov y sus seguidores sobre este contenido
temtico.
Abordado una vez sobre cmo explicar las acciones complicadas realizadas
por el hipnotizado si se admita que su sistema nervioso estaba inhibido, salvo
el punto con el cual comunicaba con el hipnotizador, Pvlov respondi que la
hipnosis no era ms que un sueo que se extenda progresivamente a partir de
un punto dado, y con una claridad magistral expuso que jams el proceso de
inhibicin abarcaba totalmente los hemisferios cerebrales, de modo que aun
cuando predominen focos de inhibicin, pueden estar presentes los de la
excitacin, y esto es lo que permite obrar de forma conjunta al experimentador
y el sujeto de experimentacin, sobre la base de las rdenes dadas; razn por
la cual no influyen en las otras regiones corticales, por el contenido de lo
expresado.
Segn Pvlov, "cuando una persona se despierta de una sugestin, es
impotente para hacer cualquier cosa de esta excitacin dada y aislada" (7)
De ah que todas esas fundamentaciones tericas le llevaran a sostener que la
hipnosis es un sueo parcial y que esto constituye precisamente el aspecto que
la distingue del sueo natural, donde se produce una inhibicin general de los
grandes hemisferios.
En la hipnosis, como inhibicin parcial no se ocupa un foco determinado y la
mayora de los puntos permanecen activos.
En mltiples investigaciones efectuadas en sus laboratorios sobre la fisiologa

de la digestin, los reflejos condicionados y las caractersticas de la actividad
nerviosa superior, este hombre clebre lleg a conclusiones muy slidas sobre
el basamento fisiolgico de los procesos psquicos, proporcion una
indiscutible base material al respecto y convirti a la Psicologa, de ciencia
subjetiva e idealista, en ciencia objetiva y natural.
Continuadores de su obra como Bejterev, Kornilov, Gabrilov, Platonov, Luria,
Miassichev y Sviadosh, hicieron gala de los valiosos aportes de Pvlov a la
corriente reflexolgica y demostraron la validez cientfica de su contribucin.
EL PERIODO DE SILENCIO DE LA HIPNOSIS.
En el III Congreso Internacional sobre Hipnosis y Medicina Psicosomtica,
celebrado en Pars en 1965, se destac cmo el escepticismo que se adue
de la psicoterapia occidental, unido a lo inapropiado de algunas posiciones de
determinadas corrientes hipnolgicas, debilitaron el ms fuerte movimiento
teraputico que jams se conociera (8).
En el congreso precedente, que se haba efectuado en 1900, se dieron cita
prominentes figuras del hipnotismo: Charcot, Babinski, Freud, Janet, Korsakov,
Bejterev y Brown Squard, entre otros; y sta fue la ltima vez que se
reunieron por tan especial inters.
En 1965, Chertok (8) describi las races histricas del menosprecio en Europa
hacia la hipnoterapia por parte de la medicina acadmica, que a su criterio
eran:
La unilateralidad y lo inadecuado de las posiciones adoptadas en el pasado por
las escuelas hipnolgicas de Nancy y Babinski.
La polmica entre esas escuelas solo puso de manifiesto las enormes
dificultades que se oponan al descubrimiento de los mecanismos ntimos de
los estados hipnticos, todo lo cual condujo a muchos clnicos, psiclogos y
psiquiatras a asumir una posicin pesimista respecto a la posibilidad de aplicar
directamente la hipnosis en la clnica.
La muerte de Charcot que, fue un duro golpe, pues con sus trabajos y su propia
vida logr alcanzar la hipnosis su mximo esplendor.
El rompimiento de Freud con la hipnosis y el desarrollo de la teora del
psicoanlisis constituy el golpe de gracia, pues un cientfico como l, de tan
altsimo renombre, eclips toda posicin diferente y gan a los antiguos
adeptos de la corriente hipntica.
Tambin contribuyeron a ello las diferencias entre las principales escuelas del
momento, que ya hemos abordado con profundidad en acpites anteriores
dedicados al enfrentamiento de las escuelas de hipnosis y a la primera escuela
de
Nancy.

Por suerte, en la antigua URSS, actual Rusia, no repercuti de igual forma la
posicin europea, pues aunque all disminuy, como en todas partes, el inters
por la hipnosis, no se perdi por completo ni en tan gran medida como en otros
pases.
En su libro El problema del inconsciente, F. V. Bassin (8) destaca que "en virtud
del profundo inters que por el problema de la hipnosis manifestaron V. M.
Bejterev. K. L. Platonov y en el plano terico toda la escuela fisiolgica
pavloviana, la doctrina de la hipnosis fue sometida en la Ex - Unin Sovitica
en las dcadas del 20 y el 30, a una elaboracin sistemtica y multilateral y
encontr repetidas posibilidades de aplicacin en el rea clnica."
Tal vez la presencia fsica de Pvlov y su indiscutible liderazgo en la
neurofisiologa y psicofisiologa rusas, impidi la prdida de motivacin por esta
prctica que, de hecho, se mantuvo y experiment un marcado incremento en
los decenios ulteriores hasta nuestros das, al respecto.
Conviene recordar que Bejterev (quien vivi hasta 1927) fue un profundo
conocedor de la metdica hipntica, a la que hizo aportes significativos, y a la
vez uno de los smbolos de la reflexologa rusa y uno de sus mximos
exponentes junto a Pavlov, lo cual garantiz que el inters por la hipnosis no
decayera tan acentuadamente, primero en la Rusia zarista y luego en la
sovitica.
LA NUEVA HIPNOSIS.
IMPORTANTES.
POSTULADOS
EXPONENTES
MS
Segn Godn (4) "el trmino Nueva Hipnosis apareci en un libro de Daniel
Araoz, en 1982, y retomado en 1985 para designar la reconceptualizacin de
cierta prctica". Sin embargo tiene sus antecedentes ms remotos en la
Segunda Escuela de Nancy.
Podemos decir que se conecta un poco con toda definicin que se aleje del
hipnotismo clsico, y en ello adquieren mucho valor las referencias hechas por
Weitzenhoffer (9), quin opt por clasificarla como hipnosis no tradicional.
Ahora bien, el mayor contenido de la Nueva Hipnosis, se halla fundamentado
en los trabajos de Erickson como principal exponente y luego en los de
Weitzenhoffer, Barber, Sarbin y otros.
Godn opina en su obra que este trmino se ha defendido bastante, tanto en
revistas, entre ellas Phoenix, como en un coloquio internacional sobre hipnosis
que se efectu en la Universidad de Nantiere, donde se debati el interesante
tema: "hipnosis tradicional y nueva hipnosis: ruptura o continuidad", que sent
pautas para su establecimiento definitivo en Francia, aunque se siga trabajando
slidamente con los principios de la hipnosis clsica.
La nueva hipnosis se diferencia de la tradicional, pues mientras en este ltima
las orientaciones sugestivas son ms directivas y autoritarias, en la primera rige
un cmulo de preocupaciones que podamos resumir en las siguientes
condiciones (teniendo en cuenta que la hipnosis, ms que sugestin, es la

actitud que asume el hipnlogo ante el sujeto por hipnotizar):
1. Preocuparse por el otro (paciente)
2. Cuidar la comunicacin
3. Lograr una buena relacin terapeuta-paciente, dada por caracteres
empticos y armnicos.
4. No daar nunca la escala de valores del paciente.
5. No convertirse en su juez acusador.
6. Valorar la integridad del paciente.
7. Mantener sus propias formas.
8. Velar por la progresin lgica.
Veamos brevemente a que componentes psicolgicos se refieren.
Preocuparse por el otro, equivale a reconocer que en el plano teraputico se da
una relacin de ayuda tcnica y humana: por un lado, la persona afectada que
viene en su busca porque sufre o se siente mal; y por otro, la persona
adiestrada que responde a esa demanda porque comprende la situacin y est
capacitada tcnicamente para ello. Es la dimensin humana y psicolgica tpica
de una relacin terapeuta-paciente.
Cuidar la comunicacin, es vital, ya que debe velarse por el tipo de informacin
que se brinda al paciente y por la bsqueda de mecanismos de
retroalimentacin, que posibilitan hacer las correcciones necesarias, tanto
antes de provocar el estado hipntico como durante y despus del trance,
siempre con la finalidad de lograr una plena interrelacin. La comunicacin no
es slo verbal, sino gestual. Todo proceso comunicativo con el paciente ha de
controlar manifestaciones corporales que bien pudieran activar sus defensas en
los estados prehipnticos, hipnticos y posthipnticos. Esto resulta sumamente
importante, porque en dichos estados no hay toma de conciencia; y si se
produce es tan ligera como en el caso del hipnoide.
La buena relacin terapeuta-paciente, debe ocupar el primer orden, pues como
en la nueva hipnosis se considera que el proceso hipntico es, en esencia, la
expresin de una actitud, la relacin favorable que permita las transferencias y
contratransferencias completas y positivas garantiza un aumento de la
confiabilidad, sobre todo del paciente hacia el terapeuta, as como el
reconocimiento de esa confianza por parte de este ltimo, lo cual le ayudar a
estructurar mejor los contenidos teraputicos y aplicar tcticas seguramente
viables siempre y cuando estn matizadas por el afecto.
Es conveniente referirse a que el componente esencial de una actitud es el
afectivo, pues a travs de l se evala el objeto que la define. De ah que sea
indispensable lograr un clima afectivo de tal naturaleza, que condicione que
cada cual se acepte, que cada cual confe y coopere, que cada cual asuma sin
prejuicios su funcin. En ello se basa, fundamentalmente, el xito teraputico.
No daar nunca la escala de valores del paciente, se inserta en los paradigmas

bioticos, puesto que l es una unidad biopsicosocial, con una estructura
funcional sustentada primordialmente en la historia de su ego y en cmo han
sido sus mltiples relaciones dinmicas con su propio mundo y el que le rodea.
De ah que sus valores si bien pueden ser comunes a cualquier ente humano y
social, tambin pueden ser particulares, muy suyos, en dependencia de su
visin de la vida y de su interrelacin con stos. Aqu se hace plenamente
valedero el pensamiento juarista: "El respeto al derecho ajeno es la paz".
No actuar como juez reviste tanta importancia como la preocupacin anterior,
pues si bien pudieran existir dificultades en el activo funcional del paciente que
podran parecernos ridculas, inoperantes, pueriles o estpidas, todas estas
clasificaciones las ha sentido como suyas, como parte de su vida, donde hay
inmanentemente funciones afectivas que poseen cierto valor y tal vez una
significacin, de manera que resulta innecesario juzgar, evaluar o censurar. En
este caso lo ms indicado es partir de dos premisas esenciales:
Si el paciente no sabe evaluarlas, conducirlo hasta ese nivel.

Si l necesita ayuda y se pretende ofrecerla, no se puede jams
propiciar un formato de inseguridad que incremente su incapacidad de
funcionamiento til.
La integridad del paciente es un caro principio biotico, pues se trata de una

persona con autodeterminacin, para quien orientar, inducir, motivar e invitar no
deben constituir un acto de fuerza; por tanto, el respeto a su dignidad y
autodeterminacin es un principio sagrado, y mantenerlo le dar una visin de
la magnitud humana y la competencia del terapeuta.
El cuidado de su actuacin profesional implica para el terapeuta ser fiel a los
postulados ticos,, consistentes en: una elevada motivacin, gran capacidad
cientfica, indispensable condicin humana y conducta consecuente, de manera
tal que el paciente vea en l suficientes valores positivos, que cubran o rebasen
sus expectativas.
Debe ponerse muchsimo celo en el enfoque estructural lgico del tratamiento,
que ha de ser por etapas, cada vez ms complejas y profundas, pero sin pasar
a la siguiente hasta haber obtenido los resultados esperados en la anterior.
Violaciones indiscriminadas o menores de este principio, pueden hacer fracasar
el programa teraputico y sembrar dudas en el paciente sobre la capacidad
profesional
del
terapeuta.

Consideramos entonces, luego de analizadas las ocho preocupaciones bsicas
de la nueva hipnosis, que debo retomar su precepto: continuidad o ruptura,
para de cierta forma intencionada establecer una comparacin, lo ms racional
posible, entre estos presuntos atributos de la nueva tendencia y determinar si
les son inherentes o, muy por el contrario, comunes a toda accin esencialmente teraputica.
Desde los trabajos de Harry Stack Sullivan, enmarcados en el contexto de un
psicoanlisis culturalista, se manifest un creciente inters - y as qued
sentado - por determinadas categoras esenciales a tener en cuenta para lograr
una buena relacin mdico-paciente o, en un plano ms amplio, terapeutapaciente. Vemoslas:
Como seala el profesor J. A. Bustamante (10) en el segundo tomo de su
Psicologa mdica, Sullivan insista en destacar en la relacin mdico-paciente,
la funcin que desempean:
1.
2.
3.
4.
5.
La personalidad
Los roles y Status
La comunicacin
Las defensas
La situacin
Partiendo del hecho de que en la relacin teraputica se enfrentan personas

con comportamientos diferentes, ya que ninguna personalidad es idntica a
otra (en ello radica su carcter de irrepetibilidad), se impone entonces
determinar cmo ha de ser la conducta de cada miembro de la relacin ante el
mismo fenmeno teraputico.
Si nos basamos en el criterio de que la personalidad es una estructura
psicolgica muy compleja (expresin de la combinacin armnica de
determinantes biolgicos y sociales), que permite al hombre su funcionalidad
psicolgica y social ante todos los eventos de su vida, representada por rasgos
de carcter, temperamento, inteligencia, aspiraciones y motivos, manejados
todos ellos por el nivel consciente que posibilita su conocimiento, interiorizacin
y uso a voluntad y placer, y que esta funcionalidad refleja un sistema de valores
espirituales y morales socialmente asimilados por l segn las condiciones de
su existencia, podemos entender que sean perfectamente dables las distintas
formas de proceder de cada miembro de la pareja teraputica.
Cmo se interpreta esto? Es fcil de explicar mediante un ejemplo.
-
Terapeuta de 36 aos de edad, inteligente, de modales refinados,

poseedor de una cultura elevadsima, de carcter noble, equilibrado, con
rasgos anancsticos y cierta tendencia a ser autoritario y conservador a
ultranza de los valores de la sociedad.
Paciente de 21 aos, sexo femenino, estudiante de una escuela
tecnolgica, liberal, un poco histrica, muy locuaz, con rasgos colricos y
proveniente de un medio socio cultural desfavorable.
En ambos casos se describen formas de ser y hacer muy diferentes, de modo

que como tendencia esperada, los cdigos de expresin sern tambin
distintos y se pondrn en juego al establecerse la relacin teraputica.
El principal objetivo del terapeuta debe ser siempre lograr una relacin exitosa,
por lo cual est obligado a regular y amoldar su comportamiento para llegar al
paciente pues solo as ser reciprocado por este, quien adems suele
preocuparse por lo que piensa el mdico acerca de l y por su propia
estimacin; de ah que corregir sus tendencias para mostrarse conservador,
adecuar su lenguaje y buscar informacin sobre el terapeuta, particularmente
si le dan alguna referencia al respecto o si ha de continuar relacionndose con
l.
Ya aqu aparece un fenmeno de regulacin consciente en la conducta de
ambos, que implica hacer funcionar sus respectivas personalidades y
adecuarlas a la situacin, que se crea entre uno y otro al producirse el
encuentro. En ese contexto, la comunicacin estar en funcin de sus
necesidades, primordialmente por la conciencia que tiene el uno de su posicin
como tcnico y gua del proceso teraputico y el otro de su demanda como
participante; y de ah se derivan las funciones concretas que cada cual
desempea en esa relacin recproca.
Si esto es as -y constituye un hecho aceptado casi unnimemente en la
literatura mdica y psicolgica-, cmo es posible que un elemento tan abordado
y usado histricamente con plena conciencia, devenga entonces una
preocupacin persistente para la nueva hipnosis y no para otras tendencias
afines.
Al responder hipotticamente al respecto, pienso que la nueva hipnosis lo que
hace es retomar aspectos universales para conferirles un valor especial y
trascendente entre sus propsitos, mucho ms dialctico y contemporneo, con
la finalidad de diferenciarse de la hipnosis clsica y tradicional del mundo
europeo, ms autoritaria, dogmtica e impositiva. Slo de esa forma nos
explicamos que preocupaciones generales sean individualizadas con tanta
fuerza, ensalzadas como suyas y colocadas en un nivel harto superior.
MILTON H. ERICKSON. UN NUEVO Y REVOLUCIONARIO ENFOQUE DE LA
NUEVA HIPNOSIS.
El norteamericano Erickson est considerado como el mejor hipnotizador
contemporneo. Muchas de sus curaciones con pacientes ya desahuciados y
de personas que no encontraron solucin a sus problemas con nadie, la
obtuvieron con Erickson; de ah su fama y el inters por sus mtodos.
El fue un antiterico. De hecho apenas dej material escrito y en gran parte
conocemos sus mtodos gracias a sus alumnos. Para Erickson paciente y
terapeuta son un tndem que establecen una alianza en la que juntos deben
desbaratar las resistencias del inconsciente en desaprender los viejos
comportamientos que nos limitan y nos acaban produciendo enfermedades o
alteraciones psico-somticas y aprender comportamientos ms adaptados que
nos permitan seguir la vida con verdadera eficacia y felicidad. A sus alumnos
les ense que el terapeuta debe estar convencido de que los recursos
necesarios para resolver los problemas, residen en la historia y la vida del
propio paciente; ante cada problema, las soluciones se encuentran en el propio
interior.
Sin duda alguna no se podra hablar de nueva hipnosis sin su mximo

exponente: Milton Erickson (1901-1980), quien para Len Chertok ha sido el
ms grande hipnlogo de todos los tiempos (4).
Nacido en los Estados Unidos, estudi Medicina y se especializ en Psiquiatra.
Fue un tenaz investigador y ninguna de sus limitaciones personales le llev a
perder el inters por descubrir nuevas conexiones y dimensiones psicolgicas,
particularmente relacionadas con la hipnosis.
Present diversas dolencias a lo largo de su vida, entre ellas dislexia,
incapacidad para distinguir los colores y arritmia; pero ni esas ni otras
dificultades debilitaron nunca su espritu voluntarioso y de bsqueda.
A los 17 aos contrajo poliomielitis y qued temporalmente invlido; sin
embargo, segn sus bigrafos, este fue un momento importante para l, pues
logr a travs de profundas lecturas descubrir la autohipnosis. Su afn por la
prctica y experimentacin constantes, as como su capacidad para abordar los
problemas de forma no rutinaria, le permitieron aportar soluciones
generalmente nuevas y originales; de hecho, esto signific para Erickson la
adopcin de un pragmatismo incesante, mediante el cual vio a la hipnosis como
un fenmeno ms all de la mera sugestin, donde el papel del inconsciente
adquira una nueva dimensin. Sobre esa base, la hipnosis deba ser
considerada como una entidad conceptual, como una actitud especial del
sujeto al que se llevaba hasta un trance hipntico.
Para Erickson fueron muy importantes determinadas categoras, que
trataremos de abordar lo ms cercano posible al valor que tenan para l en su
sistema
terico-prctico.
Hablaremos de actitud, actitud hipntica, inconsciente, sntoma, psicoterapia,
metfora,
simbolismo
y
aprendizaje
inconsciente.

LA ACTITUD.
Para Erickson era una categora clave en el desarrollo de la terapia hipntica y
un elemento muy til para comprender los fenmenos de hipnotismo. De
acuerdo con su criterio -recogido por Godn en 1992 (4)-, "todo modo de
funcionamiento fsico particular no es ms que el producto de una actitud
mental, es decir, el hecho de concentrar la atencin en una direccin
determinada". De ese concepto se desprenden varios corolarios:
1. Resulta indispensable que el paciente acepte o desee ser tratado con
terapia hipntica, segn sus mecanismos de actuacin (consciente o
inconsciente).
2. Se hace imprescindible que el paciente aprenda o experimente el hecho

de una actitud convincente para que pueda ser colocado en un trance
hipntico.
3. La actitud es la resultante de una serie de conocimientos y
preocupaciones de los protagonistas y reviste gran importancia en el
sistema psicoteraputico.
4. La hipnosis, ms que sugestin es una actitud.
Al analizar los aspectos anteriores nos percatamos del valor metodolgico y
prctico que tena la actitud para Erickson, y ello nos invita a valorarla en su
justa medida para ganar en nitidez.
Cuando la actitud es consciente, el sujeto determina si admite o no ser
hipnotizado, si vale o no la pena prestarse para ello; pero cuando el individuo
acta mecnicamente, siguiendo un patrn estereotipado, se halla en un plano
inconsciente, o lo que es igual, su actitud tiene un carcter inconsciente. La
actitud se basa en la disposicin que permite poner en juego los mecanismos
de aprendizaje y cooperacin por parte del sujeto, en tanto perceptivo y
analtico, que a nivel de lo consciente interacta como autorregulador, y
automodelador de su conducta.
LA ACTITUD HIPNTICA.
La actitud puede funcionar, y de hecho lo hace, como un interruptor que cierra
o da acceso a la corriente.
Es un proceso al que se accede en correspondencia con el manejo que del
paciente se haga; si es adecuado, su actitud tambin lo ser, salvo algunas
manifestaciones de cierta incongruencia afectiva, tal vez condicionadas por
causales ajenas.
Este principio puede operar a la inversa, pero debe quedar claro que la actitud
es positiva o negativa en funcin de factores tales como: dinmica de esa
relacin (que incluye la comunicacin y las defensas) y respeto a la integridad
del paciente.
Las defensas constituyen una expresin obligada de las actitudes. Estas
regulaciones a favor o en contra estn dadas paralelamente, por la percepcin
que tenga el sujeto acerca de qu cosa es la hipnosis y de las pretensiones
que se persiguen en su caso, de modo que el sentido y el contenido tico de
las acciones del terapeuta no deben jams permanecer implcitos, sino que han
de ser necesariamente explicados de manera tal que el paciente los perciba y
valore. La no observancia de estos requisitos conducir al fracaso teraputico,
puesto que las tensiones aumentarn y las defensas del paciente se pondrn
en guardia, pero esta vez con marcadas reservas y un nivel de cuestionamiento
de la capacidad profesional de su terapeuta.
EL INCONSCIENTE.
Para Erickson, el inconsciente es una enorme computadora que trabaja en

funcin de cada sujeto al cual pertenece y sin el consentimiento de este, que es
capaz de funcionar con los datos que les son proporcionados por la experiencia
cotidiana del sujeto, ayudndolo a elaborar verdaderos procesos de sntesis.
Es interesante este planteamiento, porque se asemeja a la valoracin que del
inconsciente hace Uznadz quien lo ve como expresin del set, que permite
reflejar los procesos cambiantes del nivel consciente al inconsciente. Veamos:
En defensa de la validez de los criterios de Uznadz, el propio Bassin (8)
expone en su libro el problema del inconsciente (que tomo textualmente por su
importancia), lo siguiente:
Al caer, el hombre efecta casi instantneamente una serie de movimientos de
defensa, formulados inconscientemente. Estos movimientos son distintos en las
diferentes direcciones de la cada y tienen en cuenta la situacin en que se
produce esta. Ha quedado demostrado que si al caer tiene en la mano algo
precioso o frgil, ello cambia de manera profunda todos los movimientos de
defensa que se producen en l "automticamente". En estos actos realizados
de modo o manera no consciente o inconscientemente, se puede manifestar
con claridad la voluntad del que cae, no slo de protegerse a si mismo, sino de
proteger la carga. Ello indica con claridad que las acciones automatizadas
como las conscientes, pueden reestructurarse de modo complejo y con
orientacin finalista segn la situacin, lo cual evidencia con amplitud aquello
que bien puede llamarse capacidad de adaptacin o plasticidad funcional, y la
rapidez y precisin de estas transformaciones inconscientes superan casi
siempre las de las modificaciones que se producen de modo consciente.
Erickson opinaba que "nuestro inconsciente, que es distinto del postulado por
Freud, acta inteligentemente con vista a un objetivo y organiza nuestro
comportamiento sin nuestro consentimiento" (11).
Conviene detenerse aqu para buscar las confluencias entre Erickson y
Uznadz, lo cual no es difcil. Analizando nuevamente el ejemplo de Bassin
cuando se mostraba a favor de Uznadz, tenemos que:
Est la actuacin inteligente, dada por el hecho de que cuando el sujeto cae y
tiene algn objeto valioso en su mano, no slo busca protegerse, sino proteger
tambin el objeto de valor.
Esto lo hace automatizadamente, con precisin, rapidez y gran plasticidad o
capacidad adaptativa, sin intervencin de los procesos conscientes. Ello,
adems de ser una conducta inteligente, se logra organizando el
comportamiento sin autorizacin de la consciencia al no esperar por su
consentimiento.
Se trata sin duda alguna de transformaciones inconscientes, a travs de las
cuales el sujeto se permite realizar sus propias sntesis.
Si para Erickson el inconsciente no est establecido de una manera inalterable,
significa que no es un patrn rgido, sino dinmico; de ah la elevada
coincidencia con lo que dice Uznadz, lo que tambin refuerza nuestro
planteamiento inicial.
EL SNTOMA.
Para Erickson, este concepto tena un alto significado, sobre todo de carcter
pragmtico, pues entenda que poda ser resuelto mediante una labor tal, que
el sujeto casi nunca se percataba de que el sntoma haba desaparecido, tanto
en su manifestacin misma como en el proceso de desarrollo, ya que el trabajo
del terapeuta se hace casi imperceptible para el paciente.
Erickson valor el sntoma psquico en sus mltiples conexiones, es decir, no
abstrado del entorno del sujeto, puesto que tambin este ocupa un lugar en el
equilibrio social del enfermo. As mismo, asumi a la par una posicin crtica
hacia los terapeutas que solan tratar solamente el sntoma sin tener en cuenta
la realidad concreta del individuo afecto, que es donde se genera y desarrolla
verdaderamente el proceso desencadenante. Por eso plante: "Quieren calmar
a sus pacientes tratando de sacarlo de la realidad de sus sntomas, en lugar de
trabajar con esa realidad" (4).
Al partir de una posicin filosfica consistente en ocuparse ms del paciente
que en la ciencia del paciente abri la perspectiva de abordar al enfermo con
un enfoque ideodinmico, sin que el sujeto supiera por qu, interesndose ms
por la nocin de desarrollo personal en el marco ecolgico de un sistema ms
abierto; y esto es muy importante, porque significa que el trastorno o desorden
se manifiesta cuando hay condiciones que lo favorecen como caldo de cultivo.
Entre esas condiciones incluy a las propias personas, la familia y la sociedad,
cuando no son capaces de propiciar por si mismos el cambio y alteran
"intermitentemente" su equilibrio psquico, unido a las programaciones o
autoprogramaciones inadecuadas que hacen que el individuo pierda el contacto
inteligente con su yo, lo cual puede traducirse en las mltiples afectaciones que
los sistemas familiares y sociales provocan en el sujeto y en su incapacidad
para
responder
o
enfrentarlas
exitosamente.

LA PSICOTERAPIA.
El desarrollo de una psicoterapia no fundamentada en el anlisis de la relacin
entre el paciente y el terapeuta, como contrariamente hace el psicoanlisis,
permiti esclarecer segn Erickson lo concerniente al sntoma, sobre todo su
manejo contextual.
Para ello no se emplearon mtodos de abstraccin, sino simblicos, donde
predominaba una categora bsica: la metfora, que debe conducir al paciente
a la compresin de su problema, pues lo lleva al camino de que se ha separado
o perdido, y aqu radica lo ms trascendente de su sistema teraputico.
Veamos lo que dice Godn: "Erickson gustaba mucho contar la historia de un
caballo que su familia se haba encontrado y desconocan al dueo, pero un
da el mismo lo tom y condujo hasta el lugar donde lo haban hallado y el
caballo pudo orientarse y regresar a casa por el camino adecuado".
Evidentemente se trata de un enfoque simblico del problema; pero es mucho

ms porque conduce a una construccin inteligente y permite aprender y
reaprender, a la vez que se basa en la absoluta confianza en el paciente para
resolver su problema como expresin del poder del potencial humano y todo
eso inserta indudablemente a la terapia ericksoniana en una red de
interconexiones con otras, aunque ello no significa que incorpore
obligatoriamente los enfoques de estas. Quizs podamos explicarlo mejor.
Sin duda alguna, el psicoanlisis freudiano confiere un valor extraordinario al
smbolo e introduce esa categora, que fue reconocida por Erickson, pero
dndole una nueva dimensin cuando utiliza la metfora para comunicarse con
el paciente.
Si el sujeto aprende y reaprende, ello equivale a la asimilacin de nuevas
conductas, por lo que debe eliminar viejos patrones inservibles o fastidiantes,
es decir, desaprenderlos. Entonces, s se produce el aprendizaje y
desaprendizaje que estipulan en sus enfoques las conductistas Doller y Miller
(12) y Joseph Wolpe (5), de modo que aqu hay un punto de unin con la
terapia conductual.
Se vincula con las terapias humanistas, pues concede valor al poder de
desarrollo del potencial humano.
Estos tres momentos expuestos anteriormente revelan que la terapia
ericksoniana expone las mltiples interferencias de los diversos enfoques
psicoteraputicos, y tomemos para ilustrar esta aseveracin el esquema
nmero 2 que aparece en la obra de Godn, el cual abarca el enfoque
psicoteraputico de Milton Erickson y pone de manifiesto un profundo estudio
de la temtica psicoteraputica.
Esquema nmero 2. Enfoques de la terapia ericksoniana.
Como puede verse, del nivel central (Milton-Erickson) se derivan 3 tipos de

terapia:
a)
Terapia de hipnosis estratgicas
b)
c)
Hipnoterapia ericksoniana
Milton-terapia
Esa triada constituye el resultado evolutivo del trabajo de Erickson en cuanto el

quehacer psicoteraputico y que se impone abordar aunque sea sucintamente,
para hallar su clara ascendencia en el curso de la vida cientfica y creadora de
este prestigioso autor.
Terapias de hipnosis estratgicas.
Se enmarcan en el perodo en que Erickson trabaj con todo el caudal de
informacin de la hipnosis propia del siglo pasado, donde introduce como
elemento indiscutible una virtuosidad tal, que implicaba elementos nuevos.
Estos ltimos no eran ms que estrategias que ayudaban a hacer ms factible
la aplicacin de los conocimientos heredados y acercarse al paciente en un
plano ms humano.
El meollo conceptual estaba dado, en ese momento ericksoniano, por la
creencia de que tanto la hipnosis como las sugestiones poshipnticas permitan
a los sujetos adoptar nuevas conductas a partir del funcionamiento de un
sistema operativo psquico.
Hipnoterapia ericksoniana.
Define el acercamiento de Erickson a la puesta en marcha, por parte del sujeto,
de ciertos mecanismos psquicos inconscientes que le posibilitan alcanzar
estados hipnticos con mayor facilidad y rapidez e iniciar durante estos todos
los cambios que desea producir como funcin teraputica o como aspiracin,
apoyado en tcnicas verbales que van mas all de una simple sugestin y
reflejan a la vez una actitud hipntica.
Milton-terapia.
Hacia el final de su vida y cuando trabajaba en unin de Rossi, otro importante
seguidor de la nueva hipnosis, Erickson lleg a plantear que conociendo
rigurosamente la Psicologa y las sutilidades del lenguaje, el terapeuta puede
lograr que el paciente utilice sus descubrimientos anteriores sin necesidad de
que medie un trance hipntico especial o tradicional. Es la llamada hipnosis sin
hipnosis.
LA METFORA.
Es un "tropo que consiste en cambiar el sentido recto de las voces por otro
figurado, en virtud de una comparacin tcita".
Para Erickson, la metfora (de meta-feria, que significa ir ms all) (4) permite
la definicin de una va, de algo que posibilita ir ms lejos, lo cual equivale
psicolgicamente a hacer nuevos aportes en lo concerniente al significado que
posee una cosa determinada para la conciencia del sujeto; de ah que se
empleen frases que puedan ayudarle a encontrar caminos para su
recuperacin, siempre y cuando estas frases le permitan el manejo de algo con

valor para l. Usualmente la metfora encierra un mensaje implcito. El acto de
encontrarlo, activar la bsqueda consciente por parte del paciente en cuanto a
lo que tiene una relacin significativa para l. Digamos que ello est ligado a
dos propiedades bsicas de la palabra: el sentido personal y el significado.
Analicemos, por ejemplo, qu quiere decir la expresin: "Hasta las rocas
lloran".
Cmo es posible que una roca, elemento inerte, llore? Acaso ocurre en la
vida real? Naturalmente que no; pero aquel que necesita hallar su propia
verdad, la encontrar en esta imagen metafrica, la cual podra ser, entre otras
muchas interpretaciones:
a)
b)
Que hasta los ms duros son sensibles

Que hasta los ms duros se aflojan.

Evidentemente, esto sirve a los propsitos de la accin teraputica y, Erickson
la emplea fuera de la hipnosis y en ello estriba el hecho de que metfora no es
hipnosis, pero al aplicarla adquiere un valor primordial para sta, pues su uso
garantiza activar determinados mecanismos para ayudarse a tomar conciencia
de algo que slo est en la propia dimensin psicolgica y personal del
paciente, al permitirle llegar a aquellos niveles psquicos hasta donde la
conciencia no puede hacerlo en la vida cotidiana, para entonces, al hallarlos:
tocarlos, manejarlos y convertirlos en conscientes.
Godn asevera que "las metforas permiten, en lo particular pasar ms all de
las limitaciones psicolgicas".
Erickson gustaba de hacer historias a sus pacientes, las cuales eran, antes que
todo, metforas tiles.
Para que la metfora sea considerada como tal en el plano teraputico, debe
ser concebida en el curso de la sesin de forma espontnea y, ms que
crearla, hay que ponerla en funcin de lo que necesita el paciente, pues de lo
contrario se convierte en una sugestin metafrica por su carcter premeditado
y en una factura elaborada de antemano.
EL SMBOLO.
El smbolo es un hecho sentencioso y, en ltima instancia una representacin
convencional o imaginaria de algo.
Para Erickson, la imagen simblica tiene un peso importantsimo en su sistema
teraputico, a medida que se profundice en el yo del individuo.
No puede haber simbolismo sin imaginacin o imaginera, ya que es ah
justamente donde la imagen representa lo simblico y transporta al paciente a
un mundo imaginario, donde las cosas que ve, adquieren para l un valor
inestimable. En tanto le movilizan hacia el cambio necesario, cada objeto posee
un valor simblico e intrnseco para la propia dimensin personal del sujeto y
esta dimensin es casi siempre emocional y conflictiva. Podramos decir que el
smbolo, al igual que la metfora -pero por distintos caminos - lleva al paciente
a buscar sus verdaderas motivaciones, que son inconscientes y existen en lo
ms profundo de su ego; de ah que cuando las haya, comienza a deslindar la
senda adecuada para su uso, que le conducir a modificar su conducta en el
mejor sentido.
El terapeuta puede reforzar entonces lo que el sujeto ha encontrado, si procede
con tacto, y respetando los pasos que este d, le mostrar el camino de su
propio yo, de su verdad y, por ende, de su curacin.
De ello se deriva que si el paciente utiliza un lenguaje simblico para
comunicarse, el terapeuta deber hacer lo mismo para poder abordar el
problema, facilitar el aprendizaje inconsciente y promover una conducta
inteligente.
APRENDIZAJE INCONSCIENTE.
Est dado como parte del resultado de una psicoterapia eficaz en el acto de
aprender, pero aqu significa el resultado de la operatividad de la hipnosis; es
decir, si se dirigi hacia lo interno, hacia la verdad del sujeto y hacia el Yo en su
profundidad, donde lo ms til es aprender y saber emplear lo aprendido tantas
veces como sea necesario, aunque no repare conscientemente en ello.
Esto es ms bien un dispositivo que se crea (tipo "computadora"), que est
guardado y que se activa automticamente cuando resulta preciso, puesto que
se convierte en una informacin esencial, que se reconoce por si sola para su
uso, sin pedir ayuda a nivel consciente para decirle: emplame; de ah que ella
misma se dice:"Me tengo que emplear, porque aprend a usarme cuantas
veces sea necesario y a reconocer tantas situaciones como haya que auxiliar;
por tanto, ahora me toca y debo hacerlo, porque sta es una de las
situaciones".
El aprendizaje inconsciente es un "biofeedback", una transferencia de
aprendizaje. Erickson seala que est claro que "el trance presenta un estado
activo de aprendizaje, sin la intervencin de actos conscientes".
OTROS PERSONAJES DURANTE EL PERIODO DE LA NUEVA HIPNOSIS.
Otros representantes de la nueva hipnosis son: Rossi, Barber, Arouz,
Weitzenhoffer y Godn.
Rossi, por ejemplo fue un autor de mucho prestigio y con planteamientos
tericos muy interesantes. Trabaj con Erickson en la ltima etapa de la vida de
ste, abord en su extenso trabajo determinados elementos como el
aprendizaje inconsciente e intent explicar las bases fisiolgicas de la hipnosis,
entre otras cosas.
Arouz se destac en la concepcin de la autohipnosis negativa, que segn l

se halla al servicio de la imaginera y de las autosugestiones muy fuertes. A ello
agrega que a medida que el pensamiento negativo no es consciente y escapa a
la crtica, se dan fases hipnticas que podan ser por eleccin y emplearse
tambin como elementos de hipnosis teraputica.
ANLISIS DE LAS CONCEPCIONES CONTEMPORNEAS SOBRE LA
HIPNOSIS.
Hoy nadie duda que la influencia de la sugestin est presente en toda la vida
del hombre desde que se levanta y abre sus ojos, y que su aplicacin no tenga
nada de misterioso ni sobrenatural, sino que es un procedimiento psicolgico
que tiene sus leyes y principios y acta sobre el sistema nervioso del individuo.
No podemos conocer el manejo de una tcnica si no conocemos su origen y no
se estudia su desarrollo histrico social. Por ese motivo hemos reseado a
grosso modo a los principales cientficos que a lo largo de estos ltimos 200
aos lucharon y soaron porque fuera reconocido el uso de la sugestin, como
Mesmer, Puysgur, Fara, Braid. Esdaile, Bernheim, Charcot, Cou, Pvlov,
Milton Erickson y muchos otros que no dejan de tener igual importancia.
Pretendemos que en nuestro medio la utilizacin de las tcnicas sugestivas se
aparte por completo de los dogmatismos fanticos de pasadas y nuevas
escuelas, que no se corresponden con un criterio filosfico materialista, y que
no se olvide que siempre que utilizamos la palabra, la misma lleva implcita la
influencia sugestiva.
La sugestin constituye de por s un recurso psicolgico y se ha utilizado desde
que apareci el lenguaje como medio de comunicacin. Su utilizacin permiti
conocer que el hombre es una unidad integral donde hay que tener en cuenta
no slo los aspectos biolgicos, sino que tienen tambin gran significacin los
psicolgicos y sociales.
La tcnica de la sugestin hipntica ha sido utilizada bajo los nombres de
magnetismo, sonambulismo, braidismo, neurohipnotismo, abreaccin,
psicoanlisis,
condicionamiento,
sofrologa,
psicoterapia
profunda,
psicoterapias varias y psicoterapias breves. Pero la realidad es que todas las
terapias derivan de una relacin interpersonal entre terapeuta y paciente,
cuando el primero desea curar y el segundo necesita y requiere ser tratado.
El estudio y la investigacin de la hipnosis han sido realizados histricamente
por cientficos de diversos pases y se ha demostrado la existencia de un
desconocimiento general sobre la naturaleza que origina la sugestin hipntica,
as como sobre las leyes que rigen su accin, pero la revolucin cientfico
tcnica ha permitido que actualmente ya la hipnosis sea mejor conocida.
Hagamos un anlisis crtico de la historia del hipnotismo a partir de la posicin
que tom Mesmer con su teora del fluido magntico y de su discpulo
Puysgur, que no se apart mucho de su maestro, pero que admiti la

posibilidad de la influencia verbal de una persona sobre otra.
Ambas posiciones, materialistas mecanicistas, enmascaraban las tendencias
mitolgicas, idealistas y oscurantistas de la poca, y de las cuales ellos no se
apartaron.

Es importante sealar que Federico Engels, uno de los fundadores del
materialismo dialctico, se ocup del estudio terico prctico de la hipnosis y la
sugestin. Una prueba de ello es la publicacin de su trabajo titulado Las
ciencias naturales en el mundo de los espritus, en el ao 1878, donde cita el
caso de una joven de 20 aos que al fijar la mirada y pasarle la mano con
suavidad por la cara entraba fcilmente en estado hipntico.
Engels plante que en la relacin entre inductor y sujeto no existe nada
misterioso ni sobrenatural, que ese fenmeno no es ms que la influencia oral
de una persona sobre el sistema nervioso de otra en determinadas
condiciones.
La sugestin y la hipnosis continuaron su desarrollo en espiral, apoyndose en
las contradicciones que se formaban entre los investigadores y estudiosos,
pero poco a poco se fue llegando a una concepcin ms cientfica. As, Fara
neg el fluido magntico y destac el valor de la sugestin oral; Braid consider
que la hipnosis era un sueo nervioso, pero no pudo desarrollar ms los
conocimientos tericos, pues en aquella poca no haba el conocimiento actual
sobre la fisiologa del sistema nervioso.
El principio en que se basaba Braid para explicar la causa de la influencia de la
sugestin era metafsico e idealista; consideraba que lo que sustentaba la
hipnosis era la ley del monoidesmo. Esto se puede ver claramente cuando
afirmaba que la influencia de las ideas dominantes sobre la actividad fsica y
espiritual, el monoidesmo, es un estado en que el alma est sometida a una
sola idea dominante. Esta concepcin influy sobre Libeault, que con sus
trabajos constituy el punto de partida de los postulados de la Escuela de
Nancy. Libeault plante que la persona que duerme con sueo profundo
conserva en su mente la idea de aquel que lo hizo dormir y abandona su
atencin concentrada y sus sentidos, y se encuentra a disposicin de esta idea.
Como se puede apreciar, Libeault no se apart de la teora del monoidesmo.
Esta posicin sobre la hipnosis y la sugestin se apartaba de la verdadera
naturaleza del origen del sueo hipntico, que no es ms que una inhibicin de
la masa principal de la corteza cerebral, con la conservacin de la actividad en
un punto determinado; es decir, que la sugestin provoca cierta excitacin
sobre un punto determinado de la corteza y mientras las otras zonas se
mantienen en estado de inhibicin.
Libeault motiv a Bernheim, que haba sido alumno de Charcot, y ambos

fundaron la famosa Escuela de Nancy, que consideraba que la sugestin era
una influencia que ayudaba a introducir ideas en el cerebro de las personas,
siempre que fueran aceptadas por las mismas.
Los aportes de esta escuela fueron muy valiosos. Trataron de establecer una
relacin entre los fenmenos producidos por la hipnosis y la sugestin con las
funciones de la corteza cerebral y la psiquis del hombre. Su error principal fue
que consideraban la sugestin como un acto de poca duracin que se
introduca en la psiquis del paciente sin ningn tipo de obstculo. La realidad es
que no todo lo que se le propone a un sujeto en estado de sueo hipntico es
aceptado por l, pues si existe alguna proposicin que va en contra de sus
principios morales, ticos, ideolgicos, entre otros, automticamente se
provoca un rompimiento del rapport establecido con el hipnotizador y se pasa
de inmediato a la vigilia; es decir, que una sugestin no es aceptada por el
hipnotizado sin crtica ni resistencia.
A pesar del error terico de la Escuela de Nancy, su posicin pudo
sobreponerse a la concepcin de la Escuela de Pars, que identificaba la
hipnosis como sinnimo de histeria. El mximo representante de esta escuela,
Charcot, tiene el mrito de haber formado a infinidad de cientficos que se
motivaron con el estudio y la investigacin de la hipnosis.
Charcot, en realidad, bloque el desarrollo de la hipnosis. Su error catastrfico
de considerar la histeria como sinnimo de los fenmenos hipnticos provoc
un rechazo a este mtodo teraputico en muchos mdicos. Su influencia fue
tal, que actualmente muchos profesionales desconocedores del fenmeno
hipntico tienen todava arraigado este concepto, completamente apartado de
la realidad.
Una teora, an en boga, basada en los principios de Charcot, es la de Pierre
Janet, que pretende que la hipnosis se debe a un estado de disociacin. Janet
trabaj en la clnica de la Salpetrire y hered la tradicin de Charcot que
relaciona histeria e hipnosis.
Los estados disociativos o de disociacin son una de las dos formas de
manifestacin de la neurosis histrica. En estos estados, en ausencia de
organicidad, hay un estrechamiento del campo de la conciencia que puede
limitarse a un rea circunscrita de experiencia en relacin con la cual el
comportamiento parece consecuente y a menudo dirigido a una meta dentro de
dicha rea. Janet crea que haba disociacin de las funciones psquicas
durante la hipnosis, de manera que podan separarse diferentes elementos
psicolgicos y operar entre s con mayor o menor independencia. Aunque con
frecuencia se ve disociacin en la hipnosis, no tiene fundamento la teora de
Janet, de igual modo que no podra jams explicarse el origen de un fenmeno
afirmando que el efecto es el que da lugar a la causa. De cualquier manera, el
descubrimiento del mecanismo de disociacin durante la hipnosis tuvo gran
importancia para el desarrollo del hipnoanlisis.
.
Hubo cientficos que en otras partes del mundo estudiaron tambin los
fenmenos de la sugestin. Por ejemplo, Schaffer, psiquiatra hngaro que
estableci en 1895 una teora eclctica que una las Escuelas de Nancy y de
Pars, pero que tampoco se ajustaba a una concepcin materialista dialctica,
pues no podemos hablar de hipnosis en trminos de mitad sugestin y mitad
soma, y es una posicin completamente mecanicista.
La sugestin y la hipnosis han sido estudiadas por diferentes escuelas
psicolgicas. Una de esas escuelas es el asociacionismo, que explica la vida
mental mediante un juego de asociaciones entre los estados psquicos. Los
asociacionistas se basan en las concepciones subjetivo idealistas y
fenomenolgicas de Berkeley y Brown, quienes en vez de hablar de asociacin
utilizaban el trmino de sugestin como ms general.
Cientficos como Wundt y Lewenfeld trabajaron sobre la sugestin. El primero
la consideraba como una asociacin concomitante de la conciencia con las
ideas que surgen y no dan la posibilidad de manifestarse contrarias a la
asociacin. Por otro lado, Lewenfeld comprenda por sugestin la
representacin de carcter psquico o psicofsico que, a consecuencia de la
limitacin o interrupcin de la actividad asociativa, produce una accin nada
comn.
En realidad, los asociacionistas se acercaron a la comprensin del fenmeno
sugestivo, pero cometieron el error de establecer sinonimia entre sugestin y
asociacin de ideas, al mismo tiempo que consideraron la asociacin como
enlace real y que existe independientemente del sujeto que percibe. Esta
posicin los situaba como idealistas mecanicistas y los apartaba de la realidad
objetiva del problema.
Otra escuela psicolgica que estudi los fenmenos de la sugestin fue la
conductista o behaviorista. Para Sidis y Krafft-Ebing, representantes de dicha
escuela, la sugestin era contemplada bajo el esquema mecnico de estmulorespuesta (E - R). Ellos planteaban que en toda sugestin existan slo dos
eslabones: la sugestin y la reaccin-respuesta. Se puede apreciar claramente
el materialismo mecanicista del esquema conductual, donde se omiten las
condiciones internas del sujeto y se ve al hombre como un ser pasivo que
ignora su participacin y el papel que desempea en dicha relacin.
El conductismo no toma en consideracin que cuando se estimula a un sujeto,
incluso en estado hipntico, las caractersticas de su personalidad no
permanecen ajenas al proceso. La mayor prueba que podemos tener de esto lo
constituye el rompimiento del rapport que se produce cuando se le da una
sugestin al paciente en contra de sus principios morales, ideolgicos o
religiosos.
Si nos referimos al enfoque neoconductista de la hipnologa, es importante
sealar a Hull y Erickson, quienes han desempeado un papel muy importante
en
las
investigaciones
contemporneas.

Clark L. Hull (1884 -1952), creador del conductismo deductivo, marca el
comienzo de la investigacin hipntica actual con la introduccin de las
matemticas en la experimentacin sobre hipnosis, especficamente con el uso
del modelo probabilstico de la hiptesis de nulidad, alrededor de los aos
1930. Aplic tcnicas de correlacin estadstica con escalas de profundidad
hipntica, para determinar los correlativos psicomtricos de la respuesta
hipntica.
Segn los estudios de Hull sobre sugestionabilidad e hipnosis, en general los
nios entre siete y ocho aos de edad son ms fcilmente hipnotizados que en
cualquier otra edad de su vida, las mujeres en general son sujetos algo mejores
que los hombres, los adictos a las drogas son en general ms sugestionables
que los no adictos y los individuos con cocientes de inteligencia altos son
tambin en general ms susceptibles a la hipnosis que los individuos de menos
inteligencia.
Por su parte, a Milton H. Erickson se le debe, entre otras cosas, el enfoque
teraputico que pone nfasis en la brevedad y en objetivos limitados sin
introspeccin, es decir, la llamada hipnoterapia breve.
Para Erickson, la hipnosis es un estado dirigido hacia lo interno del sujeto en el
que los mltiples focos de atencin caractersticos de nuestra conciencia visual
cotidiana estn restringidos a relativamente pocas realidades internas. Al
mismo tiempo, la hipnosis es un estado altamente motivado que lleva implcito
el aprendizaje activo inconsciente; es un estado alterado de funcionamiento en
el que ocurre un aprendizaje que depende del estado hipntico, llammosle,
para ser ms precisos, un aprendizaje estado dependiente. Para ilustrar esta
afirmacin, Erickson dice que lo memorizado en embriaguez alcohlica, en
hipnosis o en un estado de excitacin (por ejemplo, por el efecto de
anfetaminas) o de inhibicin (por el efecto de amobarbital u otros
psicofrmacos) se recuerda solamente en un estado igual; lo memorizado en
estado de vigilia se recuerda slo en otro estado de vigilia, y as ocurre en otros
estados: de un sueo al siguiente, de una inspiracin creadora, artstica o
psictica a otra igual, de hipnosis a hipnosis y de un embeleso a otro embeleso.
Para l, el objetivo de la induccin hipntica es reducir los focos de atencin (a
unas pocas realidades), facilitar alteraciones en los patrones habituales de
direccin y control del sujeto y permitir la receptividad de los pacientes a sus
propias asociaciones internas y habilidades mentales que puedan integrarse en
las respuestas teraputicas.
La sugestin fue estudiada tambin por Sigmund Freud (1856 -1939), creador
del psicoanlisis, el cual naci en un hogar judo de Freiberg y vivi en Leipzig
y en el ghetto viens de Leopoldstadt.
Freud fue alumno de Charcot en Pars, pero la principal motivacin que impuls
su dedicacin al estudio de la sugestin fue la lectura de un libro de Bernheim
titulado (La sugestin y sus aplicaciones teraputicas). Posteriormente visit a
Libeault y a Bernheim en la Escuela de Nancy y comenz a tratar a sus
pacientes con la tcnica hipntica, aunque en realidad no tuvo xito y se sabe

que fue un mal hipnotizador.
Freud investig el trauma dinmico que Charcot mencionaba, y en esta
bsqueda conoce al doctor Joseph Breuer, quien le habl del famoso caso de
Anna O. que estudiaron juntos.
Freud comprob que en el estado hipntico, la paciente explicaba cules eran
las causas de su padecimiento, el cual se manifestaba por parlisis,
inhibiciones y estados de perturbacin psquica, pero esto no lo poda hacer
cuando estaba despierta, ya que no era capaz de establecer ninguna conexin
entre sus sntomas y las diferentes experiencias de su vida.
Breuer llam catarsis al procedimiento teraputico de establecer y reconocer
las causas a nivel inconsciente que provocan los sntomas, pues deca que
cuando un paciente recuerda la situacin que le provoc el sntoma por primera
vez y pasa por todas las excitaciones afectivas correspondientes al impulso
reprimido; el sntoma asociado desaparece y no vuelve. Este procedimiento se
conoce como mtodo hipnocatrtico, y es utilizado por muchos terapeutas para
la eliminacin de sntomas psicopatolgicos de origen psicotraumtico.
Freud y Breuer publicaron en 1893 un libro titulado Estudio sobre la histeria.
(Studien ber Hysterie) donde se referan al uso de este mtodo que ambos
continuaron empleando. Freud insista en que sus pacientes revivieran por
medio de la hipnosis las emociones que se supona haban provocado la
enfermedad, para de esta forma hacer que los propios pacientes descargaran
la energa psquica en la que, segn l, se apoyaban los sntomas neurticos.
Los casos estudiados por Freud le hicieron considerar que curaciones
aparentes podan ser completamente destruidas si se interrumpa su relacin
personal con el paciente. Este resultado (y quizs su poca destreza como
hipnotizador) lo condujo a su decisin de abandonar por completo el mtodo
hipntico y lo sustituy por el psicoanlisis, que consista en su inicio en
acostar al paciente y colocarle suavemente la mano sobre la frente,
insistindole en que recordara hechos del pasado. Posterior a esto estableci
el trmino de represin como el mecanismo causal de las llamadas
enfermedades inmotivadas.
Freud fue el fundador de la teora psicoanaltica de la hipnosis y la sugestin. El
subjetivismo de esta teora toma sus fuentes en la filosofa idealista del
voluntarismo de Schopenhauer, Hartmann, Nietzsche y otros. El psicoanlisis
considera la psiquis del hombre dividida en consciente e inconsciente, como
entes autnomos, con funciones inherentes de desplazamiento, condensacin,
superposicin, entre otros, siendo lo ms importante el inconsciente, pues
segn la teora, constituye la fuerza rectora de la personalidad humana donde
se encuentran los instintos. Para los seguidores del freudismo, la conciencia
desempea un papel secundario y de sometimiento.
Para los psicoanalistas, la hipnosis, la sugestin y la sugestibilidad tienen una
base ertica. As, por ejemplo, un clsico de esta corriente, Sandor Ferenczi,
consideraba que el sueo hipntico es la rehabilitacin de los ajustes infantileserticos-masoquistas y que sobre la base de la sugestin reaparece el
complejo de Edipo. Para Ferenczi, la hipnosis era un estado de regresin a una
relacin paterno-filial.
Freud escribi que la esencia de la hipnosis deba buscarse en la fijacin
inconsciente de la libido en la personalidad del hipnotizador, por medio del
componente masoquista del impulso sexual.
Como se aprecia, en las concepciones psicoanalticas se refleja la influencia de
la filosofa idealista subjetiva, irracionalista, agnstica y mecanicista. En
realidad, la conciencia es lo primero en la psiquis y es la rectora de la actividad.
Los planteamientos que hace el psicoanlisis en cuanto a considerar que la
hipnosis tiene una base ertica y que en la sugestin se sobrepone el complejo
de Edipo no son reales. El sueo hipntico es provocado no precisamente por
una causa interna, sino por la sugestin externa, aunque no es menos cierto
que depende de las condiciones internas, pero desde el punto de vista
fisiolgico.
Freud, con la creacin del psicoanlisis, no se apart del empleo de la
sugestin, sino que dej de utilizar una de sus formas, la del sueo hipntico,
para trabajar en estado de vigilia, pero unido a toda una serie de concepciones
que se alejan de la realidad objetiva y del verdadero fundamento fisiolgico
materialista de la sugestin.
Lo correcto de la teora psicoanaltica de la hipnosis y la sugestin es lo
referente a la observacin de que en la hipnosis hay una disminucin del nivel
de conciencializacin de la psiquis.
Existen muchas otras teoras sobre la hipnosis, adems de las ya mencionadas. White plante la teora del esfuerzo dirigido a un objetivo, segn la
cual los fenmenos de la hipnosis se producen por el esfuerzo del sujeto en
comportarse como una persona hipnotizada, segn el patrn definido por el
hipnotizador y comprendido por el sujeto; la teora de Weitzenhoffer, basada en
la homoaccin, la heteroaccin y la disociacin; la teora de Kubie y Margolin,
segn la cual las fronteras del consciente estn al principio limitadas al
hipnotizador y luego se expanden en la hipnosis completa; la hiptesis
atavstica, que considera la hipnosis ante todo como una regresin al modo
primitivo de funcionamiento mental, en el cual las ideas son aceptadas en la
mente por el proceso arcaico de sugestin en lugar de la funcin lgica
adquirida ms recientemente del cerebro; la teora ideomotora, y muchas otras.
No fue hasta que Pvlov realiz sus descubrimientos sobre la actividad
nerviosa superior, que la hipnosis y la sugestin pudieron contar con una
verdadera base terico-cientfica materialista. Su teora constituy una
revolucin dentro de la ciencia, pues daba una explicacin fisiolgica de los
fenmenos
psquicos.

Pvlov deca que la palabra constituye un reflejo condicionado que permite ser
utilizado para provocar el sueo hipntico, el que a su vez defina como una
inhibicin cortical interna, que surge en la zona motora cortical y se irradia a las
dems reas de los hemisferios cerebrales, y que puede llegar al mesencfalo.
Con sus descubrimientos, Pvlov rompi con las concepciones idealistas,
metafsicas, sobrenaturales, oscurantistas y mitolgicas que se haban formado
sobre la hipnosis.
En 1897 se llev a cabo en Mosc el XII Congreso Internacional de Medicina y
en su dcimo primera sesin se present el tema El hipnotismo frente a la ley
de determinados pases, y el presidente de la sesin era el profesor
Mesechede. En dicha sesin se inform de las trabas puestas por algunos
pases a la aplicacin de la hipnosis y se haca notar que en Rusia, donde se
permita esta prctica, a travs de ms de treinta mil sesiones de hipnosis
realizadas nunca se haba podido comprobar ni el ms mnimo peligro para el
paciente.
Dos investigadores, Toksky y Danilivsky, consideraron que la hipnosis y la
sugestin eran fenmenos psicorreflejos y refutaron lo planteado por Charcot
sobre los perjuicios de la hipnosis, demostrando por medio de sus
investigaciones que la sugestin acta beneficiosamente sobre el sistema
nervioso y provoca tranquilidad y reforzamiento.
Las investigaciones de Toksky y Danilivsky demostraron que la sugestin
trabaja sobre la corteza y que sta influye en la esfera vegetativa del sistema
nervioso. Tambin sealaron que la sugestin y la hipnosis podan actuar
independientemente, es decir, la hipnosis sin la sugestin oral y esta ltima sin
la primera.
Toksky haba presentado en 1890 un trabajo titulado (El hipnotismo en la
pedagoga), donde planteaba el problema del papel de la sugestin en la
educacin de los nios y adultos, as como la posibilidad de utilizarla con el fin
de intensificar perennemente la energa de la actividad psquica en general y
consideraba que era posible emplear esta intensificacin no transitoria para
modificar la personalidad y la conducta de nios y adultos. l afirmaba que la
perdurabilidad de la accin sugestiva se deba al efecto de la sugestin
posthipntica.
Vladmir N. Bjterev (1857-1927), fundador junto con Pvlov de la escuela
reflexolgica rusa, fue quien desarroll la idea sobre la hipnosis como una
singular modificacin del sueo natural. Este concepto coincida con el de
Pvlov, quien tambin sealaba cierta similitud entre inhibicin interna, sueo
hipntico y sueo natural, diciendo que la diferencia que pudiera existir entre
los tres no era significativa.
Las investigaciones realizadas por Bjterev lo llevaron a plantear que la
esencia de la hipnosis era la introduccin, en la esfera psquica de otra
persona, de ideas, sentimientos y emociones en la medida de lo posible, sin
que intervinieran la crtica ni el juicio, utilizando la palabra y los gestos y
evitando la atencin activa, es decir, dando un rodeo a la personalidad crtica

del sujeto. Claro que, en la utilizacin de los gestos para ejercer sugestin, se
tiene tambin en cuenta un contenido verbal significativo, pero codificado en
clave. Sus ideas fueron desarrolladas por muchos de sus discpulos, entre ellos
Pltonov, Misishev, Ananiev y otros.
Un aporte importante de Bjterev fueron sus investigaciones sobre la sugestin
en estado de vigilia. Distingui la sugestin volitiva o premeditada y la no
volitiva o no premeditada. La sugestin no voluntaria acta en la comunicacin
mutua de las personas, en forma imperceptible y por esto no provoca
resistencia. Esta sugestin se ilustra con el ejemplo de la influencia de una
persona alegre sobre una comunidad de personas que estn aburridas, las que
involuntariamente y sin advertirlo se contagian con su alegra. Sin embargo,
debe sealarse que en el presente ejemplo no slo acta la sugestin, sino
tambin la imitacin y otros medios de interinfluencia. Hasta su muerte, en
1927, Bjterev realiz numerosos estudios y experimentos sobre la sugestin
hipntica por telepata en el Instituto de Investigaciones del Cerebro, en la
ciudad de Leningrado, junto a otros investigadores entre los que se destac
Leonid L. Vasiliev.
En 1930 otro cientfico ruso, discpulo de Bjterev, Pltonov, public un artculo
denominado (La palabra como factor fisiolgico y teraputico), en el mismo
estableci la utilizacin de la sugestin, pero en forma de persuasin, diciendo
que sta debe ser construida sobre la base de un sistema de argumentos
lgicos y demostraciones desarrolladas consecutivamente. Puso como ejemplo
las instrucciones de cmo realizar un parto sin dolor, la profilaxis de los dolores
del parto, las conversaciones para el control del alcoholismo, entre otros.
Pltonov utiliz el trmino de sugestoterapia para el uso de la sugestin como
tratamiento clnico y refiere que debe tener forma de comunicacin imperativa.
Puso el siguiente ejemplo: Usted ha olvidado ya todos sus penosos
sufrimientos, y cuando los recuerde por casualidad no le producirn inquietud.
Pltonov realiz valiosos aportes al desarrollo cientfico de la hipnosis y la
sugestin; consideraba esta ltima con posibilidad de orientar las ideas y la
conducta de las personas, y que incluso llega a ser el motivo de las mismas.
Tambin consideraba que la sugestin actualiza y refuerza aquello que debe
motivar las acciones y que inhibe todo lo que pueda estorbarlo.
En conclusin el anlisis histrico del fenmeno de la sugestin y de la hipnosis
nos demuestra su desarrollo y evolucin, sus cambios cualitativos y
cuantitativos. Actualmente nadie niega que la sugestin acte sobre la psiquis
de las personas; es decir, que pueda influir sobre la fuerza o intensidad de
fenmenos psquicos como la percepcin, la memoria, el pensamiento, los
sentimientos, la imaginacin, la voluntad, entre otros.
La palabra influye directamente sobre el segundo sistema de seales y la
corteza cerebral, se interrelaciona con el primer sistema y recibe su influencia
tocando las zonas de la subcorteza, donde se encuentran los centros
vegetativos superiores y los reflejos incondicionados de caractersticas
complejas, como son los instintos y las emociones; es decir, que por medio de
la palabra podemos ejercer influencia en estos aspectos mencionados.
Es de todos conocida la estrecha relacin existente entre los aspectos
somticos y psquicos; cualquier cambio fisiolgico y bioqumico en el
organismo provoca cierta reaccin psquica y viceversa. Por eso se utilizan los
trminos psicosomtico y somatopsquico, y sobre ambos aspectos es posible
trabajar con la hipnosis.
La utilizacin de la hipnosis y la sugestin como recurso psicoteraputico ha
tenido que recorrer un camino lleno de obstculos en su desarrollo histrico,
pero finalmente se ha podido comprobar su carcter cientfico y su valor
teraputico.
Hipnosis terapeutica. Teoria, metodos y tecnicas aplicadas. Cuarta parte

http://www.portalesmedicos.com/publicaciones/articles/1748/1/Hipnosis-terapeuticaTeoria-metodos-y-tecnicas-aplicadas-Cuarta-parte.html

Hipnosis
y
medicina
Hipnosis terapeutica. Teoria, metodos y tecnicas aplicadas. Cuarta parte.1

Hipnosis teraputica. Teora, mtodos y tcnicas aplicadas. Cuarta parte

Colaboradora:

Hipnosis y medicina
OTRAS TCNICAS QUE EMPLEAN LOS ESTADOS ALTERADOS DE LA

CONCIENCIA.
LA SOFROLOGA DE CAYCEDO.
La Escuela sofrolgica, fundada en 1960 por el psiquiatra espaol Alfonso
Caycedo es definida por su discpulo, el Dr. G.R. Rager como una ciencia, una
filosofa, una teraputica y un arte. Su objetivo es por una parte, el estudio
fenomenolgico del conjunto de medios psicolgicos, fisiolgicos, qumicos y
fsicos capaces de actuar sobre la conciencia humana y modificarla y, por otra,
su posible aplicacin en teraputica medica.
La sofrologa dice Caycedo- se sirve no solo de la hipnosis, sino tambin de
cualesquiera tcnicas de relajacin, variantes de la hipnosis, el entrenamiento
autgeno de Schultz, la tcnicas de Jacobson, as como sus estados paralelos,
como los que aparecen en el yoga o la meditacin, los trances mediumnsticos,
los xtasis naturales, en los que nosotros creemos que hay un profundo
denominador comn fenomenolgico.
Por tanto la sofrologa y sus tcnicas se basan, no slo en la hipnosis clsica,
sino en todas aquellas cosas o tcnicas que producen un estado alterado o
diferente de conciencia. Su denominacin deriva del sophrosunem platnico:
estado de calma y concentracin suprema del espritu producido por hermosas
palabras segn Carmines.
Alfonso Caycedo, mdico colombiano nacionalizado espaol que estudiando

diversas tcnicas y mtodos de modificacin de los estados de conciencia
(meditacin, yoga, hipnosis, entre otros), funda la escuela de la Sofrologa con
unos postulados y formas propias. Sus fines son eminentemente mdicos e
hizo hincapi en distinguir sofrologa de la hipnosis, buscando en ello la
aceptacin de estas tcnicas por el colectivo cientfico.
LA ENSEANZA A REACCIN.
En 1960 en un centro experimental de Sofa un grupo de alumnos se someta a
una clase especial en la que se aplicaron tcnicas de sofrologa y
Sugestopedia del Doctor Lozanov. La clave estaba en someter a la mente de
los alumnos a una situacin de descanso o relax, al mismo tiempo que de
atencin distendida. Esto produce que ambos hemisferios cerebrales y el resto
el cuerpo funcionen altamente integrados.
Para ello usaron msica clsica de fondo con compases largos (Vivaldi,
Teleman, Haendel) El profesor mientras tanto atemperaba sus palabras a dicho
comps y meloda. Los alumnos quedaron as sometidos a una autosugestin y
estado receptivo que les permita utilizar mucha ms potencia de su cerebro
para asimilar y recordar cuanto se les deca. Los resultados fueron
sorprendentes: en una sola sesin musical aprendieron mil palabras de ingls.
Posteriormente una escuela de idiomas de Washington utilizando similares
tcnicas consegua que sus alumnos aprendiesen espaol, latn y alemn con
gran fluidez oral y escrita en slo tres meses!
LA NOESIOLOGA DE ESCUDERO.
Desde hace varias dcadas el Doctor ngel Escudero cirujano valenciano
viene realizando intervenciones de ciruga mayor por lo que l ha denominado
anestesia post-sofrnica. El insiste en que su mtodo nada tiene que ver con la
hipnosis puesto que los pacientes estn conscientes en todo momento
mientras les opera sin dolor, incluso se permite hablar con ellos o mostrarles
cmo les interviene. De hecho, Escudero no tiene gran simpata hacia la
hipnosis, quizs por el prejuicio que en el mundo cientfico o acadmico se
tiene a que se les relacione tal tcnica.
Lo cierto es que sus pacientes tienen un post-operatorio mejor y ms rpido
que cuando las intervenciones se realizan con anestesia qumica; incluso
muchos salen del quirfano por sus propios medios (caminando). El nivel de
hemorragias o emisiones de sangre es menor y todo ello sin los molestos
efectos secundarios que origina la anestesia convencional. Su saber, al que ha
llamado Noesiologa (ciencia que estudia los efectos producidos en la vida por
la puesta en marcha del pensamiento segn su fundadores difundido
actualmente por l mismo en la Comunidad Valenciana a travs de cursos
dirigidos a mdicos, psiclogos y enfermeros/as.
EL FUTURO PASA POR LA UNIDAD MENTE - CUERPO.
Nuestro cerebro es el rgano ms evolucionado y complejo que ha producido la

evolucin de la vida en el planeta. Por ello sea quizs el ms desconocido y
donde resida la clave de la cura de muchas enfermedades. Se ha distorsionado
la verdad con la idea dualista mente-cuerpo como cosas separadas e
independientes cuando la realidad es que son dos caras de la misma moneda.
La doctora americana Kringer M. Load somete en su centro pacientes
desahuciados de cncer a tcnicas de visualizacin creativa donde en las
clulas sanas son visionadas substituyendo a las cancergenas y obtiene unos
resultados del 60% de curaciones! Hemos visto aqu algunas de las mltiples
posibilidades de la hipnosis y las tcnicas similares con las que podemos paliar
enfermedades, anular el dolor, aprender ms y mejor, desarrollar nuestras
facultades psquicas, investigar en definitiva en lo ms profundo de nosotros
mismos. Las sorprendentes posibilidades de estas tcnicas apenas suponen un
pice de todo a lo que podra llegar. Sin duda, con los avances en los
conocimientos de la neurofisiologa, de la psicologa y las nuevas tecnologas,
el futuro se presenta apasionante.
EL PERIODO DEL RESURGIR DE LA HIPNOSIS.
En un excelente artculo publicado en agosto de 1987 en la revista El correo de
la UNESCO, el profesor britnico Stephen Filder (13) escribi acerca de las
medicinas complementarias lo siguiente:
Las expresiones medicinas complementarias, naturales, paralelas, suaves,
tradicionales, diferentes o no clsicas abarcan toda una serie de sistemas
teraputicos cuyo denominador comn es su divergencia respecto a la
medicina clsica. Los principales son la acupuntura, la quiropraxia, la
curandera, la fitoterapia, la homeoterapia, la hipnoterapia, los masajes
teraputicos,
la
naturopata
y
la
osteopata.

Todos estos sistemas, cuentan con un mtodo de diagnstico, una teora sobre
el origen, la evolucin y la curacin de las enfermedades, un conjunto de
conocimientos prcticos y una agrupacin profesional de facultativos. Y seala
ms adelante: factor comn es que todas estas medicinas favorecen la
autocuracin. Si bien reconoci que dichas tcnicas fueron desplazadas
cuando el enfoque especifista de la medicina conquist, tras un combate
encarnizado, la supremaca absoluta, pues los nuevos medicamentos
obtenidos sintticamente desplazaron en gran medida a los mtodos naturales
de curacin, tambin expone que en los aos posteriores a 1980, resurgi el
inters por tales procedimientos, sobre todo porque se haba cobrado
conciencia de los elevados costos de la medicina moderna, en recursos, as
como en la aparicin de efectos secundarios y expone se haba comprobado
adems que muchas dolencias crnicas, relacionadas con aspectos
psicolgicos y sociales, se normalizaban con los elementos ms suaves de la
medicina tradicional.
Entre las causas por las cuales estos mtodos han resurgido se incluyen:
1. Se ha comprobado que los resultados obtenidos con los procederes

"suaves" en el tratamiento de las dolencias de las que habitualmente se
ocupan, son tan eficaces como los que se alcanzan con los mtodos
convencionales de la medicina clsica y en un corto plazo; por ejemplo,
la acupuntura e hipnosis, por slo mencionar dos tcnicas, alivian el
dolor de forma similar a los analgsicos y pueden incluso tener mayor
eficacia en un plazo ms largo.
2. La expresin de un grado de satisfaccin elevado por distintos grupos de
pacientes de diversas regiones europeas y de Estados Unidos, en los
cuales se emplearon estos mtodos, y su marcado inters de que
extendiera a otros grupos de personas.
3. Ausencia de reacciones adversas causadas por el tratamiento "suave",
aunque no hubiera existido curacin.
4. Efectos positivos en la medicina por el uso de estos mtodos
tradicionales, en tanto han permitido el entendimiento de nuevos
mecanismos para controlar el dolor en los casos de la acupuntura y la
hipnosis y a la vez incorporar nuevas sustancias medicamentosas en la
farmacopea, derivadas de la investigacin de los remedios populares.
5. Existencia de cursos y adiestramientos de medicina tradicional en las
universidades chinas, vietnamitas, coreanas y de la antigua Unin
Sovitica.
A estas causas habra que aadir otras como son:
1. Que los buenos resultados obtenidos en pases orientales se han
extendido como una dispora multidireccional y encontrada a casi todo
el globo terrqueo.
2. En el caso de la hipnosis, los estudios realizados en la ex- URSS,
incluso antes de los aos 60 (dcada del 40 y 50) sobre el tratamiento
de diversas enfermedades mentales, tabaquismo, alcoholismo, como
profilaxis del parto y para inducir el alumbramiento, como mtodo
anestsico (parto sin dolor), entre otros, se han mantenido hasta
nuestros das.
3. El desarrollo de la nueva hipnosis con autores como Erickson, Rossi,
Perry, Arouz, Weitzenhoffer, Godn y el grupo de Palo Alto (Universidad
californiana), ha influido notablemente, pues se ha creado todo un
movimiento en Estados Unidos y Canad, con elevadas perspectivas y
mtodos menos autoritarios, pero de igual modo eficaces as como en
varios pases europeos, entre los que sobresale Francia, que ha tenido
la suerte de recuperar su carcter de Meca de la hipnosis.
4. El cada vez ms amplio nmero de enfermedades que se pueden tratar
con estos mtodos, entre los que se incluyen el asma, las disfunciones
sexuales, los trastornos del lenguaje, las fobias, la obesidad, su variado
uso en odontologa, bien como anestsico o como elemento capaz de
eliminar malos hbitos como el de la respiracin bucal, y la succin
digital; la enuresis y ms recientemente algunos desequilibrios con base
orgnica, han hecho creer mucho ms en la hipnosis y defender su
empleo como ciencia de la curacin.
EL DESARROLLO DE LA HIPNOSIS EN CUBA.

Los primeros antecedentes de la aplicacin de la hipnosis en Cuba
corresponden al eminente psiquiatra ya fallecido Dr. Araujo y su esposa Dra.
Elsa Praderes, prestigiosa psicloga y pedagoga que imparte Psicologa
Mdica en la Universidad de la Habana, y por el Dr. Ren Vega profesor de
Psicoterapia Infantil de la Facultad de Psicologa, tambin de la Universidad de
la Habana, el cual ha publicado incluso varios artculos sobre hipnosis y su
empleo en nios; ejemplo de ello es su obra Psicoterapia Infantil, donde
describe a la hipnosis como un mtodo no descubridor y ofrece varias tcnicas
para su aplicacin psicoteraputica. Cabe sealar las clases magistrales del
destacado profesor argentino Duprat, quien ense a muchos la hipnosis
teraputica.
Reconocidos son tambin los trabajos de los psiclogos clnicos Insua y Licea,
que an se mantienen incursionado profundamente en ese campo. El Doctor
Orlando Licea Daz ha tenido muy buenas experiencias en el manejo del Asma
bronquial, e incluso a publicado un libro Usted puede vencer al Asma donde
explica el sistema teraputico para la modulacin del estrs de bloqueo y
donde expresa como orienta a sus pacientes que a travs de su propia
voluntad disminuyen de forma progresiva las crisis y su intensidad hasta
erradicar totalmente la enfermedad y mejorar su calidad de vida.
La primera publicacin de envergadura realizada en Cuba es el libro Hipnosis.
Teora, mtodos y tcnicas, de Braulio Martnez Perigod y Moiss Ass,
quienes realizaron una excelente y rica compilacin en el orden terico
metodolgico y exponen algunas tcnicas y escalas desarrolladas por ellos en
el tratamiento del tema, cuyo uso se ha expandido por toda Cuba.
La constitucin de la Sociedad Cubana de Hipnosis, adscrita al Ministerio de
Ciencias, Tecnologa y Medio Ambiente y filiales en algunas provincias, ha
contribuido tambin al desarrollo y aplicacin de la hipnosis.
Esta sociedad ha efectuado varios eventos y auspici, entre stos, uno de
carcter internacional celebrado hace pocos aos.
Todos estos factores han favorecido el desarrollo acelerado de estas tcnicas e
incrementado el inters por parte de mdicos de familia, odontlogos,
cirujanos, anestesilogos, ortopdicos, internistas e investigadores en general.
En Santiago de Cuba en 1960, el profesor Duprat imparti un curso de hipnosis
a odontlogos del Oriente, pero lamentablemente fueron muy pocos los que
hicieron aplicaciones prcticas de los conocimientos recibidos. Entre los
alumnos de ese curso se encontraban los profesores Lidia Carcases Puentes y
Gerardo Hechavarra.
Se tienen indicios de su aplicacin por diferentes colegas a pequea escala,
muy limitada y sin nivel de sistematizacin en las dcadas de los aos 80 y
segunda mitad de los 70; pero es en el Instituto Superior de Ciencias Medicas
de Santiago de Cuba (ISCM-SC) donde se capitaliz este quehacer y donde
ms esplendor adquiere, sobre todo a partir de la creacin del Grupo de

Hipnosis por el Doctor Alberto Cobin Mena y colaboradores, que desde
entonces han venido trabajando en las siguientes lneas de investigacin
fundamentales:
1. Hipnoanestesia
2. Tratamiento de enfermedades psicosomticas
3. Tratamiento de trastornos psicolgicos tradicionales
4. Investigaciones aplicadas en otras ramas cientficas.
5. Parapsicologa.
De igual forma la apertura de la clnica de Hipnosis atendida por estudiantes de
medicina del ISCM-SC y estudiantes de psicologa de la Universidad de
Oriente, y por profesores de la Escuela de Medicina, ha constituido un eslabn
importante en los propsitos de difusin de la tcnica, que ya es solicitada por
hospitales ginecoobsttricos y peditricos, dada su utilidad, as como por
diferentes clnicas odontolgicas. Esta demanda los ha llevado a impartir
conferencias en eventos nacionales e internacionales y en talleres teraputicos,
as como a participar en sesiones cientficas de diversas sociedades adscritas
al Consejo de Sociedades Cientficas del Ministerio de Salud Pblica.

De importancia son los trabajos que viene realizando este grupo de hipnosis
acerca del tratamiento de la alopecia, las fobias, enuresis, disfunciones
sexuales masculinas y femeninas, asma bronquial en adultos y nios, tanto en
perodo de crisis como intercrisis, tartamudez, obesidad y psoriasis, incluido su
empleo como anestsico en ciruga odontolgica, exodoncias, pulpectomas,
gingivoplastias, ciruga menor, procederes complementarios, tratamiento del
dolor (sola y combinada con acupuntura), tabaquismo, alcoholismo y para
facilitar el aprendizaje, lo cual expresan en su libro Yo s creo en la Hipnosis.
Adems se han iniciado cursos de postgrado y entrenamientos nacionales e
internacionales, auspiciados por la Sociedad Cubana de Psicologa de la Salud,
las escuelas de Medicina y Psicologa y la maestra de Medicina Natural y
Tradicional, donde est establecido el mdulo de medicina conductual, que
incluye la hipnosis teraputica.
DEFINICIN DE HIPNOSIS.
Qu es la Hipnosis? Esencialmente podemos definir el estado hipntico como
un estado alterado de conciencia y a la hipnosis como la tcnica que nos
conduce al mismo. Para alcanzarlo, debemos tener una atencin intensa y
focalizada en algo, por tanto, el hipnotizado se asla poco a poco de los
estmulos exteriores y alcanza cierto bloqueo sensorial.
En resumen, la hipnosis es un estado neurofisiolgico que en gran medida se
produce por la famosa ley: a mayor excitacin, mayor inhibicin. Esto
podemos verlo en una situacin de intenso estrs o pnico... el estmulo o la

percepcin que nos produce la situacin estresante es tan intensa, que se
bloquean nuestras reacciones emocionales, motoras (movimientos), mentales,
entre otros. Por ejemplo, un estudiante que ante un examen se lo sabe todo
perfectamente, pero se pone tan nervioso que a la hora de escribir no recuerda
nada o slo parcialmente. La diferencia es que en la hipnosis hacemos una
dosificacin programada y progresiva del estmulo para producir una inhibicin
controlada y con los efectos que tenemos previstos.
Algunos autores plantean que es difcil definir de forma resumida lo que
significa este trmino; pero consideran que la hipnosis es una tcnica con la
que conseguimos un estado psico-fisiolgico diferente del estado de vigilia
normal.
El electroencefalograma de una persona hipnotizada es diferente del de una
persona despierta o dormida en sueo natural. Dicho estado se caracteriza por
una gran sugestionabilidad, qu quiere decir esto? que la persona bajo
hipnosis acepta como reales las sugestiones que le sugiere el hipnotizador. Es
decir, que si usted hipnotiza a otra persona y esta cae en un trance profundo, si
le sugiere que tiene mucho calor, empezar a sentirlo como real y a quitarse la
ropa
de
encima
para
alivirselo,
por
ejemplo.
Por qu sucede esto? Porque se produce una disociacin entre el consciente
y el inconsciente en nuestra actividad mental. Por tanto en la hipnosis, donde el
individuo sobre todo opera con su inconsciente, en el que disminuye
notablemente la capacidad de raciocinio y auto-consciencia, cualquier
sugerencia por parte del hipnotizador, ser admitida como un hecho real.
Para otros la hipnosis es un procedimiento durante el cual un profesional de la
salud o un investigador sugiere a un cliente o paciente cambios en las
sensaciones, pensamientos, sentimientos y conducta. La hipnosis, contra lo
que mucha gente cree, no es solo un tipo de terapia, como el psicoanlisis,
sino un procedimiento adjunto o conjunto de tcnicas que se pueden usar para
facilitar la terapia. De hecho, generalmente se entrenan a las personas para
que sean ellas mismas las que consigan estos cambios mediante la
autohipnosis.
En el caso de la hipnosis clnica se refiere a una amplia variedad de mtodos
que pueden servir como catalizadores de diversas psicoterapias. Tal como se
practica actualmente, la hipnosis clnica puede ser definida como la suma de la
hipnosis a tratamientos aceptados, psicolgicos o mdicos. Como tal debera
ser practicada slo por profesionales con el entrenamiento y las credenciales
adecuadas.
Debemos reconocer que algunos investigadores trataban de explicar el
fenmeno de la hipnosis, intentando o dando una cierta definicin. Estos
intentos o definiciones muchas veces convergen o difieren poco, pero conviene
especificar que, al menos hay algunas que si expresan contenidos diferentes,
que definidos a travs del tiempo han podido influir en hipnlogos,
hipnoterapeutas y entendidos en la materia, que de hecho se han convertido en

sus seguidores.
A continuacin veremos cmo fue tratado este problema por las escuelas en
algunos casos de forma breve, pues ya en el desarrollo del cuerpo terico lo
hemos abordado.
Mencionamos, solo algunos autores que han llegado a sostener conceptos ms
slidos.
Abate Fara. Fue el primero en comprender que la hipnosis es un fenmeno
psicolgico y lo conceptu como un sueo lcido, destacando que para hacer
aparecer este sueo, era necesaria la concentracin por parte del sujeto.
Introdujo el signo seal.
Mesmer: La vio como un caso tpico de magnetismo animal, a travs del cual
se poda influir o comunicarse con el sujeto a hipnotizar, obtuvo conductas
extraas que fueron precisamente originadas por un fluido emitido por los
humanos.
Charcot la conceptualiza como un estado especial dado por la fascinacin
sensorial que permite lograr en cada persona hipnotizada, estados
diferenciados por las profundas transformaciones que se operan en la mente y
el comportamiento humano y son: el letargo, la catalepsia y el sonambulismo.
Pierre Janet: La considera como un estado de disociacin de la conciencia.
Para l, en el trance hipntico hay dos psiquis: una en relacin con la
conciencia y la voluntad y otra sin voluntad ni conciencia, pero capaz de
acometer complejas actividades.
Bernheim: La define como un tipo especial de sugestin, en el que toda idea
sugerida tiende a convertirse en acto, aunque no hay estado especial o
artificialmente creado; slo hay ideas exaltantes.
Freud: La catalog como un mtodo vlido en el marco de la psicoterapia y
como un mecanismo de sugestin e influencia, donde el nivel del actuar de la
conciencia estaba disminuido. Estim que era un segmento de la psiquis el que
actuaba y ello impeda una efectividad adecuada, por lo que decidi abandonar
a la hipnosis.
Pvlov: La conceptu como un estado de sueo diferente del sueo normal, en
tanto fisiolgicamente se manifiesta como una inhibicin parcial, que si bien se
irradiaba a amplias zonas corticales y subcorticales, no es una inhibicin
absoluta, pues quedan focos de excitacin que permiten actuar de diversos
modos y mantener el contacto con quien hipnotiza.
Bejterev: La defini como una modificacin del sueo natural y signific la
ausencia de juicio crtico en el sujeto hipnotizado a la hora de asimilar las
sugerencias dadas.
Platonov: Lleg a su definicin partiendo de su rica experiencia

psicoteraputica. La categoriz como un estado de sueo especial, en el que
se crea una perceptibilidad aumentada por parte del sujeto paciente, y destac
el papel de la palabra como factor de sugestin cuando dijo: "Cada foco de
excitacin provocado por la sugestin se fortalece como consecuencia de la
accin recproca de la inhibicin por l provocada; de ah que cada
construccin semntica elaborada por el terapeuta debe ser clara, precisa y
bien estructurada."
Cou: Para l; la hipnosis era ms que sugestin, autosugestin; es decir
autosugestin,
autohipnosis.

Boudin: Lig la hipnosis al inconsciente, que consider como un todo
organizado, capaz de actuar inteligentemente para lograr un objetivo.
Chertok: Seal que el estado hipntico aparece como un estado de
conciencia modificada, a merced del cual el hipnotizador puede provocar
distorsiones de la voluntad, la memoria y el acto perceptual sensitivo; este
ltimo en el tratamiento del dolor.
Erickson: Ms que un definicin exacta, vincul la hipnosis con el concepto de
inconsciente positivo; mecanismo semejante a una enorme computadora que
trabaja sin cesar, sin consentimiento del dueo, para llegar a la sntesis de toda
actividad humana; por eso la hipnosis debe ir dirigida hacia lo interno, donde lo
ms importante es la adquisicin de conocimientos y el hecho de poder
utilizarlos cuando sea necesario y no tanto saber qu cosa se ha aprendido.
Esto es, en s, el aprendizaje inconsciente. Defini la actitud como un elemento
bsico del proceso hipntico.
Laurence y Perry: Plantean, como afirmara Berheim, que hipnosis no existe,
pues lo existente es la interaccin entre un contexto determinado y la aptitud
del sujeto para responder a ese contexto.
Godn: Opin que era en modo de funcionamiento psicolgico en el que un
sujeto, gracias a la accin de otro llega a abstraerse de la realidad, aunque
siempre queda conectado con su interactuante. Esta desconexin de la
realidad es un tomar o dejar y un estado que permite posibilidades
complementarias de trabajar con el inconsciente.
Martnez Perigod y Ass: Estado especial de sueo con hipersugestibilidad,
que es intermedio entre la vigilia y el sueo paradojal.
Cobin Mena: Es un estado especial de sueo donde es posible a travs de la
palabra u otro estmulo siempre potencializado por ella y de modo repetitivo,
crear un estado especial en la mente humana que reduce a la mnima
expresin los procesos volitivos y permite la manifestacin plena de
potencialidades cerebrales que en estado de vigilia y por mecanismos
neurofisiolgicos defensivos no se manifiesta de manera activa. Es un proceso

natural creado en el hombre por s mismo u otro hombre, que implica siempre
la actividad cerebral y permitiendo que se evoquen cambios en la actividad
cortical lo que facilita precisamente operar bajo nuevas condiciones
aumentando la productividad neuronal y psicolgica.
Enciclopedia Mdica de la Ex - URSS: Es un estado artificial, particularmente
humano, producido por la sugestin y que se distingue por una seleccin
particular de las reacciones y se manifiesta por un aumento de la receptividad
en la accin psicolgica del hipnotizador y la disminucin de la sensibilidad a
las otras influencias.
Asociacin Mdica Britnica: Es un estado pasajero de atencin modificada
en los individuos que se produce por otra persona y en el cual pueden aparecer
espordicamente diversos fenmenos como respuestas a estmulos verbales o
de otro tipo. Estos fenmenos implican un cambio en la conciencia y la
memoria. Una susceptibilidad aguda en la sugestin y la aparicin en el sujeto
de respuestas e ideas que no les son familiares en su habitual estado de
nimo.
Aade que los fenmenos como anestesia, parlisis, rigidez muscular y
modificaciones vasomotoras pueden estar en el estado hipntico producido y
suprimido.
Glosario Cubano de Psicologa: Estado alterado de la conciencia en el cual
las ideas son aceptadas por sugestin, en vez de evaluacin lgica.
En el caso de la auto-hipnosis, podemos decir que en realidad es el propio
individuo quien se hipnotiza, por tanto podramos afirmar que slo existe la
auto-hipnosis. El hipnlogo lo nico que hace es ir marcando los pasos o
pautas para que su paciente vaya entrando progresivamente en el trance.
DIFERENCIAS ENTRE HIPNOTIZADOR E HIPNLOGO.
Llegados a este punto de las definiciones debemos distinguir tambin la
diferencia entre hipnotizador e hipnlogo. La primera denominacin podemos
drsela a cualquier persona que consigue inducir a otra a la hipnosis. En el
segundo caso, hipnlogo es un profesional con una formacin suficiente, que
realiza un uso clnico de la hipnosis, con unos conocimientos tericos y
prcticos suficientes en materia de hipnosis clnica.
EL MECANISMO NEUROFISIOLGICO DE LA HIPNOSIS.
Sugestiones constantes y repetitivas como: vas relajndote y soltando tus
msculos... cada vez ests sintiendo un sopor ms profundo... ms profundo...
por ejemplo, producen un bloqueo progresivo del cortex cerebral, que ralentiza
su actividad. Simultneamente se activa ms intensamente el sub-cortex o
reas del cerebro medio y profundo que en trminos de la neuroanatoma nos
referimos principalmente al sistema lmbico, (conocido tambin como cerebro
primitivo, antiguo, arcaico, lbulo lmbico, rinencfalo, que por sus directas
conexiones con las estructuras olfatorias se ha relacionado con la olfacin), el

cual se encuentra en la porcin media del cerebro. La palabra lmbico significa
lmite, y el sistema lmbico comprende las estructuras del lmite de los
hemisferios cerebrales o telencfalo y el diencfalo, que rodean principalmente
al hipotlamo, est compuesto por varias estructuras, entre las ms
importantes se encuentran: la amgdala, el hipocampo, los cuerpos mamilares,
el septum pellucidum, la circunvolucin del cuerpo calloso, el cngulo y la
circunvolucin
parahipocmpica.
Estas
estructuras
intervienen
fundamentalmente en todos los procesos subconscientes de la actividad
psquica, en el asientan funciones relacionadas con el mantenimiento o
supervivencia del individuo o la especie, con la integracin emocional del
comportamiento, con la memoria y el aprendizaje, estas estructuras controlan
nuestras actividades emocionales y nuestro comportamiento en cada tipo de
situacin.
A nivel del hipocampo se interpreta la importancia de la mayor parte de
nuestras experiencias sensitivas, si se determina que una experiencia es lo
suficientemente importante, entonces la experiencia ser almacenada como un
recuerdo en la corteza cerebral, tambin este sistema interviene en el control
del grado de alerta, el sentimiento de bienestar, el fenmeno de la ira, la
docilidad, la vigilia, el sueo, la excitacin y el proceso de atencin.
Las seales del sistema lmbico que se dirigen al hipotlamo pueden modificar
cualquier, o todas, de las muchas funciones corporales internas controladas por
el hipotlamo. Y las seales provenientes del sistema lmbico que alimentan el
mesencfalo pueden controlar comportamientos tales como los mencionados
anteriormente. Es importante conocer las investigaciones sobre el tema
realizadas por Pvlov y sus interpretaciones, ya descritas en el texto.
LA HIPNOSIS Y SU RELACIN CON OTRAS CIENCIAS AFINES.
HIPNOSIS Y PSICOLOGA.
Siempre que vaya a hablarse de la hipnosis en su relacin con la psicologa,
hay que partir del reconocimiento de que el hombre puede ejercer una
influencia social activa sobre aquellos seres humanos con los que se vincula
cotidianamente, la que es propia de su condicin sociohumana y que, como
reconoce el profesor Nez de Villavicencio (10), en ltima instancia es el
fundamento de toda psicoterapia.
Entonces cabra preguntarse, si no es la hipnosis, en s misma, una accin
influyente de un hombre sobre otro; tpica y exclusiva de este gnero; a travs
del rasgo ms humano que tiene el propio hombre, que es su lenguaje
materializado en la palabra.
La palabra, segundo sistema de seales, es en s misma social y encierra un
contenido que el hombre ha asimilado histricamente a travs de un proceso
de comunicacin y aprendizaje. Estos contenidos estn ligados a toda accin
que el hombre realiza y designa y al hacerlo las sustantiviza, las nombra y las
define en su pleno significado, y en particular en el sentido individual y personal
que
adquiere
para
l
en
el
proceso
de
comunicacin.

Qu es la hipnosis? La hipnosis es, ante todo, comunicacin, donde aparecen
como contenidos de sta: afecto, seguridad, confianza, esperanza, curiosidad,
inters, ambiciones y metas individuales, poder, sabidura, habilidad,
intenciones nobles e innobles y arte de curar; todo en relacin con cada una de
las personas que se comunican en el proceso hipntico.
Al basarse en el lenguaje, se hace privativa del gnero humano; su portador
indiscutible. Todo intento de extrapolarlo a otros subgrupos de la especie
viviente con las mismas caractersticas, significa forzar las condiciones
concretas de la existencia de un agregado estructural anatmico, fisiolgico y
psicolgico indiscutiblemente superior; o lo que es igual, reducir la superioridad
humana a mviles de conductas puramente fisiolgicas.
Si un nivel de hipnosis funciona en animales superiores o inferiores, ha de
tener peculiaridades totalmente diferentes en esencia, de lo que ocurre en el
ser humano.
Al tomar como elemento generador-conductor-efector a la sugestin,
indudablemente se influye a nivel afectivo y racional en los estados del sujeto
que es sometido a un acto de hipnosis, bien como elemento demostrativo o
como funcin teraputica, pues la conducta de ste se hallar en dependencia
de los contenidos y fines de los argumentos sugestivos.
La Psicologa, ciencia que tiene al hombre como su centro, emplea entre sus
muchas categoras: personalidad, aptitudes, conciencia, actitudes, motivos,
defensas, comunicacin, roles, status, conductas, sistema nervioso, relacin
interpersonal y psicofisiolgica vinculadas con la hipnosis y otras de gran
importancia, que haran la cifra interminable, tambin asociadas de un modo u
otro con la hipnosis, sin dejar de reconocer que la hipnosis es, a la par, una
categora y un fenmeno de ndole psicolgico.
Sera interesante, exponer ciertos elementos explicativos acerca de por qu
considero como vlido el planteamiento anterior.
Personalidad: Es el conjunto de atributos psicolgicos, biolgicos y sociales
que hacen humano al hombre en el estricto sentido de la palabra, semejante a
sus congneres y a la vez diferente e individual. Es lo comn entre los hombres
y la irrepetibilidad del hombre.
La personalidad, en dependencia del tipo de conducta que el hombre asume y
las caractersticas de estas, tendr rasgos tales como estabilidad,
dependencia, timidez, ansiedad, paranoia, rasgos esquizoides, psicopatas,
entre otros; atendiendo todo ello a una manifestacin intrnseca-extrnseca de
la conducta humana. Por ejemplo: Una personalidad tmida tendra ciertas
dificultades iniciales para poder ser buen hipnlogo, ya que el miedo puede ser
el bloqueador de una conducta emprendedora y decidida a hacer lo necesario,
como tambin puede devenir el viabilizador de una conducta de no exposicin

a la hipnosis en el caso de una paciente, pues esta podra asumir un
comportamiento evasivo, resistente y paranoide por condicionamiento interno y
mucho ms marcado por la informacin perniciosa que tiene como
condicionador externo.
Aqu es necesario estimar en que medida debe ser manejado este problema
para quien se va a dedicar a la hipnosis como accin teraputica. Es evidente
que debe demostrar confianza y seguridad en s mismo y capacidad para
aprenderlo, aplicarlo y lograrlo bien, pues slo as podr trasmitir a su paciente
la seguridad y confianza necesarias y eliminar barreras defensivas que como
proceso lgico propio de su personalidad tmida puedan manifestarse.
Otro caso que puede ser de mucho valor es el de un paciente histrico. Se
conoce que el sujeto histrico busca siempre obtener ganancia a su favor, de
su propio proceso, y se ha comprobado en la prctica que suele hacer
disociaciones extraas bajo estado hipntico o bien conversiones al salir de
este trance, poniendo rgidos sus miembros, diciendo que no puede volver a la
realidad y teniendo crisis de llanto, etc; pero muchas veces simula estar en
estado hipntico, todo como parte de este cuadro antolgico que es la
teatralidad y la superficialidad del mismo.
Algunos autores sugieren no llevarlos al estado hipntico, pero ninguno como
Charcot demostr la invalidez de este argumento hace ms de 100 aos,
cuando se dedic casi por entero al tratamiento de la histeria por mtodo
hipnoteraputico, lo que le dio un inmenso prestigio en toda Europa.
De qu se trata entonces? Se trata de que no puede hacerse hipnosis
teraputica sin un profundo conocimiento de la psicologa de la personalidad.
Todo aquel que intente curar por va hipntica ha de saber sobre quin trabaja,
cmo es esa persona y qu perspectiva tiene sobre ella; si es prudente la
hipnosis en ese momento y con la persona, cmo manejarla para cambiar su
actitud, aun cuando tenga aptitudes, y para ello ha de emplear conocimientos
psicolgicos que incluyan como lograr una adecuada comunicacin afectiva y
verbal, infundirle confianza y seguridad y manejarla ticamente, teniendo en
cuenta sus valores, motivos y principios ticos y filosficos, su status social y la
transcendencia de la persona.
HIPNOSIS Y SOFROLOGA.
En muchos escritos y para muchos colegas, los trminos hipnosis y sofrologa
son sinnimos, tal vez porque la sofrologa sea para muchos una hipnosis
menos directiva, menos autoritaria; sin embargo, el fundamento de la sofrologa
caycediana es precisamente titularse como una ciencia de la conciencia
humana y de sus modificaciones hacia un modo de ser armnico y esto quizs
nos permite exponer lo siguiente:
Etimolgicamente, sofrologa proviene de tres vocablos griegos: "logos"
(tratado), "sos"(de la armona) y "phren"(de la mente, de la conciencia); de ah
que pudiramos definirla como el Tratado del funcionamiento armnico de la

mente.
En un interesante artculo "Sudar la neurona" (14), Luis Martnez expresa
algunas ideas sobre el empleo de la sofrologa con mucha efectividad en el
deporte de alto rendimiento, an cuando resulte una terapia discutida, y expone
el caso de Antonio Rebollo, quien fue sometido a tratamiento sofrolgico en su
preparacin para el acto de encender el pebetero con un flechazo, en la
ceremonia de los juegos olmpicos de Barcelona en 1992.
Luis Martnez tambin nos cita, los criterios de renombrados sofrlogos
hispanos, quienes partiendo de sus propias autotitulaciones en algunos casos y
de la elevada posicin en el marco conceptual de la ciencia en otros, expresan
sus puntos de vista. Veamos.
Mariano Espina (Especialista en Medicina Sofrolgica) dice que el objetivo de
esta propuesta cientfica entindase Sofrologa, es aprender a trabajar con la
mente para autoconcentrarse y para ello ha de sudarse la neurona, con
ausencia de sugestin.
Antonio J. Cano (mdico sofrlogo) opina que es un paquete integrado de
tcnicas orientadas y dirigidas a lograr la relajacin y cuestiona la definicin
original dada a la Sofrologa como ciencia de la conciencia, por considerarla
excesiva y demasiado exagerada.
Hctor Gonzlez (Profesor de Psicologa de la Universidad Complutense de
Madrid) la califica como "Hipnosis light" o hipnosis ligera, menos densa, menos
pesada.
Para estas dos ltimas s hay un rol de la sugestin, pero no en el grado tan
"exagerado" con que se da en la hipnosis.
Estos tres autores, aunque difieren en el empleo de la sugestin, reconocen
que la sofrologa parte de la hipnosis y que sta es su centro matriz.
Es vlido tambin resaltar que los fundadores de la Sofrologa, entre los cuales
se encuentran el Doctor Caycedo, fueron hipnlogos destacados que en
determinados momentos arguyeron su desacuerdo con mtodos demasiado
directivos para discrepar de la hipnosis y empezar a conformar criterios un
poco ms flexibles de la funcionalidad y finalidad teraputicas en el orden
psicolgico,
que
los
distanciaron
gradualmente.

Si bien esto es totalmente reconocible y concluyen que la sofrologa es algo
distinto de la hipnosis, es tambin una verdad que sta, como sistema
conceptual, no tiene lmites precisos y que hay autores que niegan su carcter
cientfico, tal vez porque estiman que no se diferencia de otros mtodos ya
usados.
Se acepta hoy en da que muchos ejercicios orientales, tales como el yoga, la

relajacin progresiva, las prcticas tibetanas, entre otros, han ido a engrosar
los procedimientos que emplean los autodenominados sofrlogos en su afn de
lograr el desarrollo personal y el relajamiento dinmico, tan necesario para
cualquier paciente, pretendiendo con ello activar el potencial cintico y las
reservas que en el orden positivo tiene cualquier persona en funcin de su
curacin; pero creo que aqu se impone hacer una reflexin que nos permita
entender este fenmeno y a la vez fijar nuestra posicin. Por eso vale ms la
interrogante: No es sta la finalidad de toda accin psicoteraputica, con
independencia de la escuela o corriente de que se trate?
En cualquier tratado de psicoterapia, uno puede encontrar que la curacin del
hombre enfermo y la creacin en l de una capacidad de anlisis y de
automanejo adecuado de su propia situacin como mecanismo de aprendizaje
operacional, es la intencin suprema de cada sistema psicoteraputico.
Los psicoanalistas lo hacen a travs del manejo dinmico de los conflictos del
sujeto, que en su base tienen un fundamento inconsciente, pero donde los
elementos movilizadores de la personalidad, entindase motivos, pulsiones y
necesidades estn determinando una conducta y a la vez un rol activo por
parte del paciente en el camino de su propia curacin.
Los conductistas lo logran a travs de un proceso de condicionamiento, que ya
no es tan instrumental y donde los factores de la conciencia humana juegan un
cierto papel decisivo al verse en el plano de lo racional.
Los reflexologistas, a travs de todo un sistema de reflejos condicionados,
arcos reflejos, mecanismos aceptadores de accin, unidades funcionales y
otros interesantes postulados, han incursionado en distintos enfoques
psicoteraputicos, que si bien no siempre son autctonos, llevan el sello de una
indiscutible y prestigiosa escuela, que nos ha conducido a la comprensin de
los mecanismos neurofisiolgicos que explican la desintegracin de las
funciones psquicas, el aprendizaje y el modo en que el ser humano pueda
manejarlos con el mximo nivel de expresin de la conciencia vista como una
funcin cortical superior del hombre.
Los mtodos sugestivos, entre los cuales figura la hipnosis y a la vez todo lo
que emane de ella, partiendo de la palabra y su fuerza moduladora
condicionante, persiguen la misma finalidad y demostrada est su altsima
validez en todo su funcionar teraputico.
Si aceptamos la lnea de los que niegan por negar, podran la sofrologa y los
sofrlogos ser vctimas de su propias inconsecuencias, pues le criticaran que
usan para s los mtodos de la psicoterapia racional, del entrenamiento autgeno, de la yoga concentracin, que han sido empleados por la ciencia
psicolgica hace mucho tiempo y pertenecen a sistemas claramente definidos.
Se trata aqu de dar una visin esclarecedora del problema, pues todo intento
de reafirmacin de la existencia de una ciencia cualquiera tiene validez en la
medida en que prueba su eficacia y es invlido y desacertado cuando trata de

cuestionar propuestas anteriores de probada efectividad a cualquier precio,
sobre todo para justificar su propia ptica. Es como preguntar: Tiras al tejado
de tu vecino, cuando eres tambin vulnerable?
Si se quiere una respuesta contundente, ah estn los procedimientos de la
medicina tradicional y natural, que hoy son reenarbolados como si fueran el
descubrimiento ms sensacional de fines del siglo XX, a pesar de haber sido
enjuiciados por la medicina ortodoxa occidental durante ms de 100 aos y
haber cedido a este empuje en aquella poca.
Creo en la verdad sofrolgica porque ofrece resultados, porque en su intento
de separarse de la hipnosis -an sin lograrlo totalmente - no ha buscado tanto
despotencializar el consciente, como aumentar su campo de accin desde un
perspectiva racional, y porque logra sus propsitos con todo lo que hace.
Reitero que creo en esa verdad y no en una falsa y hueca intencin que ha de
superarse para no destruirse a s misma ni quedar en el plano de una
seudociencia.
HIPNOSIS Y FISIOLOGA.
Resulta interesante esta relacin, no slo por su enorme importancia, sino por
el modo en que ha sido tratado desde hace ya algn tiempo y en la actualidad.
Es fundamental conocer el problema de las caractersticas fisiolgicas de la
hipnosis, su necesaria vinculacin comparativa con el sueo fisiolgico y sus
interrelaciones, as como algunos aspectos de un enfoque que aunque no
validado, ha ejercido una cierta influencia con respecto a tratar de explicar las
bases neurofisiolgicas de la hipnosis con otra ptica: la de la actividad
neuronal y la activacin en los estadios de sueo. Son variadas las imgenes
que aparecen a travs de un electroencefalograma al analizar los distintos
grados de hipnosis, las que van desde una nivelacin del ritmo alfa, pasando
por un debilitamiento del ritmo beta, hasta llegar a un ritmo theta, con bajo
voltaje y ausencia total de los ritmos alfa y beta (1).
Diversas son tambin las experiencias que persiguen medir con
electroencefalogramas, electrooculogramas y electromiogramas los diferentes
niveles de los ritmos alfa, beta y theta, de los movimientos oculares y del tono
muscular. Ello ha servido a la vez para fundamentar teoras que tratan de
explicar las relaciones entre el nivel de vigilia y el sueo.
El sueo fisiolgico puede en su anlisis multifactorial, acercarnos a muchos
aspectos de la hipnosis, aun cuando esta se considere un estado especial de
sueo o un nivel de alteracin de la conciencia; y aunque esto parezca
contradictorio, pienso que es una expresin que admite cierta complementacin
por las siguientes razones.
En la bsqueda de elementos convincentes para este planteamiento, hay que
llegar a la relacin entre conciencia y nivel de vigilia; y en este sentido me
permito recordar que Bassin (8)alude a la importancia de analizar las relaciones

entre el nivel de conciencia de los fenmenos psicolgicos y las modificaciones
del nivel de vigilia del cerebro, para tratar de examinar la disociacin que se
produce como parte de la dinmica de los contenidos psicolgicos y de las
distintas formas de la actividad funcional del cerebro, que por lo general se
presentan como un staff bien ordenado y podramos preguntarnos.
Qu es el nivel de vigilia?
Es ste invariablemente el efecto de la formacin reticular?
Es siempre la conciencia sinnimo de nivel de vigilia?
Estos cuestionamientos sugieren un rico recorrido al intentar responderlos, por
interesantes enfoques que bien pueden ilustrar el papel del componente
neurofisiolgico en todo el accionar psquico:
La mayora de los autores entienden por nivel de vigilia un determinado grado
de claridad de la conciencia, aunque puede ser considerado como el nivel
ptimo del tono de la corteza, que permite realizar consciente o
voluntariamente las actividades de cualquier ndole.
Las tendencias tradicionales estaban enmarcadas en el enfoque de la
identificacin, dominado por las argumentaciones ofrecidas por Pavlov de: A
elevado nivel de vigilia - elevado tono cortical, dado por la activacin
ascendente de la formacin reticular (15); y viceversa: A bajo nivel de vigilia bajo tono cortical y un descenso o desactivacin de la formacin reticular. Sin
embargo este elemento, desde el punto de vista neurofisiolgico, llev a
confundir e identificar el nivel de vigilia y conciencia, lo cual es un aspecto
vulnerable en alguna medida, pues si bien es cierto que se requiere un
determinado nivel de vigilia como premisa para la toma de conciencia, sta no
constituye la condicin fisiolgica exclusiva para su existencia en mayor o
menor
grado.

Importante elemento explicativo en este caso es la afirmacin hecha por
Graschemkov y Latash, en cuanto a lo indispensable de tener en cuenta la
actividad de los mecanismos cerebrales que garantizan el carcter dinmico de
los procesos de aferencia y eferencia, dados en la eleccin selectiva de la
seales ante las cuales se reacciona (aferencia) y en la regulacin, control y
modulacin racional de las respuestas adecuadas, basadas en mecanismos de
anlisis y sntesis y en todo el dispositivo neurociberntico del cerebro, que a
modo de Ships mnmicos conservan informacin activadora y til para cada
situacin.
Ejemplo de ello es el sueo paradojal rpido, durante el cual un sujeto puede
recibir informacin efectiva en ese estado; proceso al que Martnez Perigod y
Ass (1) denominan hipnosis a travs del sueo fisiolgico, que expresa una
clara disociacin entre el nivel de vigilia y el mecanismo de fijacin de huellas.
Tambin los trabajos de Segundo acerca de la capacidad de distinguir seales

sonoras durante el sueo se refieren a esta disociacin, pero ya entre el nivel
de vigilia y los mecanismos de reproduccin de las huellas siempre aludiendo a
la posibilidad de una reaccin selectiva y un nivel muy exquisito ante los
estmulos.
Coincido con Bassin en que estas disociaciones, aunque no explcitas, haban
sido planteadas por Pvlov cuando describi los llamados puntos de alerta o de
guardia que podan observarse particularmente en la conducta de la madre
dormida al escuchar el llanto de su beb.
Se impone aqu como una consecuencia el anlisis de que las diversas formas
del funcionamiento cerebral relacionadas con los niveles de conciencia, tienen
una independencia relativa del nivel de vigilancia, lo cual equivale a decir que a
niveles ms bajos de vigilia pueden generarse actividades concientizadas
capaces de ser recordadas, porque se han establecido y fijado selectivamente
al evocarse bajo ciertas condiciones. Algo parecido pudiera ocurrir quizs con
un contexto diferente, pero que ilustre esta relacin no lineal y directa con los
estados de alteracin de conciencia, en los que an, cuando el nivel de vigilia
es elevado, se imposibilita la seleccin de los contenidos a concientizar.
La psicologa Rusa fue quizs la primera en reconocer este problema que se
remite a sus orgenes filosficos concernientes a una concepcin fisiolgica, y
tambin la pionera en dar respuesta al hecho de que no siempre un descenso
del nivel de vigilia se acompaa de una reduccin del funcionamiento
adaptativo del cerebro y de que la activacin o nivel de vigilia es tan funcional
para los niveles conscientes como para los inconscientes, por lo que no puede
limitarse el nivel de vigilia al inconsciente.
El psicoanlisis ms puro nunca vio al inconsciente desde una perspectiva
neurofisiologa, por cuanto Freud y sus seguidores hablaban de la
improductividad de las categoras fisiolgicas como medio de elaboracin de
concepciones psicolgicas (8).
Mucho se ha dicho de toda esta problemtica en los ltimos 30 aos, y en
cierta medida se han producido descubrimientos interesantes en materia
neurofisiolgica. Entre estos hechos figuran:
El conocimiento de que las estructuras neuronales activadoras o frenadoras
corresponden a diferentes niveles de la formacin reticular.
El efecto de excitacin nerviosa depende no slo del sitio donde se aplica la
estimulacin, sino de la calidad del estmulo.
La observacin de diversas zonas tonificadoras o tongenas que no se localizan
precisamente en la formacin reticular, tanto activantes como inhibidoras (16).
Los trabajos de Livnov, Anotjin y Rusinov, entre otros, aportaron
importantsimos datos acerca de la relacin dable entre las formas
diferenciadas de la actividad funcional del organismo, el tono reticulocortical y

la dependencia del estado funcional de la formacin reticular diferente de las
influencias reguladoras, que en vez de ser reticulocorticales son
corticorreticulares.
Un ltimo elemento, a mi criterio descollante y expresado por Jasper, dado por
el aumento de la actividad elctrica de las neuronas y no en pocas
oportunidades en perodos de descenso del nivel de vigilia y de sueo
profundo.
Todo esto llev a formular dos grandes conclusiones segn Bassin (8):
Patentizar el estado activo de las neuronas durante el sueo.
El rol primario que ejercen en las ms distintas formas de actividad cerebral, las
complejas relaciones de los sistemas cerebrales concretos.
Estas aseveraciones tal vez parezcan elementos que contradicen la doctrina
clsica pavloviana y puede ser que haya suficiente razn para ello, pues cada
da ms toma fuerza el criterio de que no es precisamente un proceso de
inhibicin generalizada el que provoca el sueo, sino ms bien que an cuando
exista la fase de sueo, pueden darse procesos de activacin, tal como
expresaron Godn y Mandel al sostener, a travs de sus investigaciones, que
durante el sueo se incrementa la afluencia de sangre al cerebro, apenas vara
la actividad metablica de las neuronas y se mantiene el consumo de oxgeno
por el cerebro en los mismos niveles que en el estado de vigilia; todo lo cual
implica una activacin.
Hernndez (8) sustenta tambin que el sueo, en cualesquiera de sus formas,
es un proceso activo, de modo que polemiza con Pvlov en cuanto al criterio de
inhibicin generalizada; pero a la vez atena su debate al no cuestionar la
participacin de la neocorteza en la determinacin de la sincronizacin del
sueo y admite la influencia de los lbulos frontales y temporales, a travs de
irradiaciones corticocentrfugas, sobre el sistema hipngeno.
Por ejemplo, Maruzzi enfatiza el concepto del estado activo de las neuronas
durante el sueo, que incrementan las descargas y facilitan las respuestas
corticales, respectivamente. Dice adems que "es innegable que la inhibicin
en masa de las neuronas corticales, postuladas por Pvlov no existe; mas no
se puede dudar de la existencia de una inhibicin condicionada pre o
posthipntica de las formaciones interpuestas, vinculadas con el sueo" (8).
Lo interesante de los criterios de Maruzzi estriba en el hecho de que no puede
negarse lo teorizado por Pvlov de un modo tajante, an cuando a su parecer
tiene limitaciones.
Sin embargo, estas preguntas resultan impostergables:
No es la hipnosis, segn Pvlov, una inhibicin no generalizada?
No se mantiene durante el sueo actividad cortical?
Considero factibles las respuestas y tal vez me vea precisado a tomar los
puntos coincidentes con estas aseveraciones, fundamentalmente las de
Hernndez y Maruzzi.
Al tratarse de una inhibicin no generalizada, permite que determinadas zonas
de la corteza se mantengan activadas, Quizs Pvlov no pudo apreciar - y as
lo creo - un elemento bsico en funcin del desarrollo de la fisiologa: el
aumento de la activacin; pero no descart su existencia.
El mero hecho de los "puntos de vigilancia" patentiza la necesaria disociacin
entre las zonas de inhibicin y el nivel de actividad cortical y revela su renovada
vigencia, pues aunque la ciencia y las investigaciones actuales aportan nuevos
elementos, an muchos de la doctrina Pavloviana permanecen inconmovibles a
los embates de novedosas hiptesis que estn siendo esgrimidas hoy en da.

Con respecto a la actividad mancomunada de los sistemas cerebrales
concretos, debe conocerse que es un elemento de indiscutible validez, por
cuanto el cerebro funciona como complejas unidades funcionales con marcada
interdependencia.
Tal vez este elemento pueda ser capaz de fundamentar las investigaciones
ms recientes sobre el papel de los hemisferios cerebrales en el proceso
hipntico; que aunque se halla en un plano hipottico, va ganando adeptos.
HIPNOSIS Y MEDICINA.
Fue precisamente en este campo donde la hipnosis se expansion
cientficamente. Los trabajos de Mesmer, Charcot, Berheim, Janet, Breuer,
Freud, Bejterev, Babinski, Sviadoch, Platonov y muchos otros, mostraron el
camino a seguir y la validez de una opcin clara y precisa: el de la hipnosis
teraputica.
Variados son los usos de la hipnosis en el campo de la Medicina, pues van
desde las afecciones psiquitricas tpicas hasta las entidades psicosomticas,
respondiendo de una manera plena a las necesidades de afrontamiento que en
materia de salud tienen estas enfermedades para su manejo, y en otras
especialidades donde el empleo de la hipnosis es cada vez ms frecuente y
cuyos resultados son alentadores, como ocurre en odontologa y sus diversos
procederes, Ciruga, Anestesia y Ginecoobstetricia.
Ya desde los tiempos de Breuer con los mtodos de la hipnocatarsis, se abord
el tratamiento de la neurosis con bastante xito.
La hipnocatarsis consiste en provocar, a travs del proceso hipntico, una
abreaccin en el paciente, lo cual permite que ste libere toda la energa
reprimida, que por lo general es fuente generadora de conflictos no resueltos y
que llevan al sujeto a encasillarse mecnicamente en los modos de pensar y

actuar produciendo la incapacidad de su manejo adecuado, cuando son
conscientes de reconocerlos como elementos psicogenticos del trastorno
neurtico en cuestin cuando actan inconscientemente.
Lo aportado por Freud en cuanto a la regresin para observar y conocer los
elementos propios de los primeros aos de vida, permiten a la hipnosis
contactar posibles efectos psicotraumatizantes y angustiantes, que luego son
reprimidos para evitar precisamente la alteracin, pero que casi siempre estn
latentes y muchas veces son causas inconscientes de alteraciones en la
adultez, sobre todo en la personalidad.
El tratamiento de los pacientes histricos mediante hipnosis, entre los cuales
descollaron como terapeutas Charcot, Janet, Freud, y Breuer
fundamentalmente, y que en la actualidad sigue manteniendo un empleo, si
bien no tan intenso como en los momentos de esplendor, es una muestra
elocuente de su uso en las alteraciones psicolgicas.
La literatura mdica recoge una gran variedad de enfermedades a tratar en
este campo, entre las que se incluyen las fobias, alopecias, terrores nocturnos,
insomnio, tartamudez, enuresis y hbitos bucales deformantes, las cuales han
sido tratadas con bastante xito en nuestro medio.
Por ejemplo, fobias a la oscuridad, a las ranas, a las cucarachas, a las
lombrices, a los animales como perros y gatos, a la violencia y conflictos
sociales y al odontlogo han sido tratadas satisfactoriamente en nuestro
consultorio. Varios nios y adolescentes de los dos sexos han dejado de
presentar enuresis despus de la aplicacin de esta tcnica. Igual que las
alopecias psicgenas, la tartamudez y el insomnio,
En cuanto a las enfermedades psicosomticas cuyo espectro es muy amplio,
cabe decir que la hipnosis ha demostrado ser til en los hipertensos,
asmticos, personas con afecciones cutneas como eccemas, verrugas,
psoriasis, liquen plano y neurodermitis. Son interesantes los trabajos que en
esta rama (dermatologa) efectuaron en Rusia los investigadores: Zheltakov,
Kortamysher, Milich, Ionkonogi y Miskerich; y en Cuba: Martnez Perigod, Soto
Vzquez, Cobin y colaboradores.
En nuestro consultorio han sido atendidos asmticos con grados I, II y III
independientemente de la edad y el sexo. Dichas categoras estn
determinadas por la cantidad de crisis y los ingresos por aos:
1. Grado I. Cinco crisis al ao sin ingreso
2. Grado II. De 5 a 9 crisis, con un ingreso hospitalario
3. Grado III. Ms de 10 crisis o un ingreso en cuidados intensivos
Si bien es todo un xito controlar la crisis de los asmticos en su fase aguda,
ms estimulante resulta reconocer que en estos momentos, tanto nios como
adultos se favorecen considerablemente con este tratamiento, sobre todo en
los perodos intercrisis.
La hipnosis es tambin de utilidad en ginecoobstetricia, especialmente para

lograr un adecuado estado nervioso-psquico como parte de la preparacin
para el parto psicoteraputico, para tratar las hipogalactias y para ayudar en el
alumbramiento; este ltimo con el establecimiento de un signo-seal favorable
al mdico o acompaante que permita un parto sin dolor ni complicaciones.
Es creciente el empleo de la hipnosis para el tratamiento del dolor crnico,
tanto para combatir afecciones reumatolgicas como odontolgicas, migraas y
cncer. En nuestro medio hemos tenido experiencia con estos tipos de
pacientes, y aunque no siempre el dolor es eliminado, si se logra cuando
menos el alivio.
Varios casos se han tratado en el campo de la odontologa, cuyos positivos
resultados han promovido investigaciones oficiales con el uso de la hipnosis
para erradicar la respiracin bucal y la succin digital como hbitos
deformantes.
Numerosas exodoncias se han producido por hipnoanestesia, as como
pulpectomas, gingivoplastias y tratamientos quirrgicos, en los cuales se ha
demostrado la efectividad del mtodo, su inocuidad y la rapidez en la obtencin
de los niveles de analgesias y anestesia.
En relacin con la ciruga, no son pocos los trabajos que abordan su aplicacin
en la general y en la esttica. Lo ms importante de ello es su uso en
operaciones electivas, aunque en otros pases se utiliza incluso en las
urgencias quirrgicas.
Igualmente ha sido empleada para mitigar el dolor en las quemaduras, aun
cuando abarquen hasta un 80% de la superficie corporal, segn se recogen en
estudios realizados en el National Institute For Burn Medicine de Estados
Unidos, que dirige el Doctor Leova Bowdeu (18), donde tambin se ha utilizado
para acelerar la cicatrizacin.
Son muy vlidas las aplicaciones de la hipnosis en los pacientes alcohlicos y
fumadores, en los cuales estimula la deshabituacin, as como en aquellos
pacientes que consumen sustancias o drogas psicoactivas muy nocivas para la
salud.
Hipnosis teraputica. Teora, mtodos y tcnicas aplicadas. Quinta parte

http://www.portalesmedicos.com/publicaciones/articles/1749/1/Hipnosis-terapeuticaTeoria-metodos-y-tecnicas-aplicadas-Quinta-parte.html
Sueo fisiolgico
Sueo ortodoxo
Sueo paradjico
Electroterapia
cerebral
o
electrosueo
Hipnosis terapeutica. Teoria, metodos y tecnicas aplicadas. Quinta parte.1

Hipnosis teraputica. Teora, mtodos y tcnicas aplicadas. Quinta parte
Colaboradora:

Sueo fisiolgico
Sueo ortodoxo
Sueo paradjico
Electroterapia cerebral o electrosueo
LA HIPNOSIS Y SU RELACIN CON EL SUEO Y LA SUGESTIN.

Los fenmenos producidos durante la hipnosis, as como la definicin y
nomenclatura, siguen siendo objeto de controversias, prejuicios y hasta de
desconocimiento en el mundo cientfico.
Esto quizs explica la utilizacin de diferentes trminos para hacer referencia a

un mismo fenmeno y la confusin entre ste y el procedimiento utilizado para
su obtencin.
Por ejemplo, en la literatura se habla indistintamente de estado hipntico,
trance, sueo hipntico, trance hipntico, sonambulismo artificial, para referirse
a la hipnosis.
Igualmente, se usa el trmino hipnosis en lugar de hipnotismo. Hipnosis es el
estado alterado de conciencia logrado a travs de un mtodo de induccin,
mientras que hipnotismo es el mtodo en s, el procedimiento para conseguir el
estado de hipnosis. No deben confundirse estos trminos, aunque muchas
veces no podamos evitar usarlos indistintamente.
Es importante tener un claro concepto de lo que es sugestin, hipnosis, sueo
y estado alterado de conciencia. Este captulo est dedicado a explicar dichos
conceptos, para tener una base adecuada que nos permita comprender otros
aspectos tericos y metodolgicos de la induccin hipntica.
En primer lugar, debemos conocer qu es un estado alterado de conciencia,
pues este trmino abarca tanto a la hipnosis como al sueo normal.
Estado alterado de conciencia es el estado psquico inducido por diferentes
agentes fisiolgicos, psicolgicos o farmacolgicos y que puede ser reconocido
subjetivamente por el propio individuo, ya que representa una desviacin
suficiente en la experiencia subjetiva o en el funcionamiento psicolgico de
ciertos patrones generales existentes para dicho individuo durante la
conciencia de vigilia alerta.
SUEO FISIOLGICO.
El problema de si el sueo hipntico es similar al sueo fisiolgico ha sido
objeto de mltiples investigaciones, a causa de sus diferentes enfoques. Para
entrar a analizar este problema comenzaremos en dicha discusin definiendo
separadamente las caractersticas de cada uno.
El sueo es un estado alterado de conciencia resultante de la supresin de las
influencias activadoras ascendentes de la formacin reticular a la corteza y se
caracteriza por patrones tpicos en el electroencefalograma (EEG), como son:
disminucin de la actividad cortical por inhibicin de la actividad del sistema
reticular activador del tronco cerebral, as como otras caractersticas
fisiolgicas. El sueo se divide en dos fases: sueo ortodoxo y sueo
paradjico.
SUEO ORTODOXO.
Es conocido tambin como sueo lento, sueo no REM y sueo sin
movimientos oculares rpidos. Son perodos de sueo que en el hombre estn
caracterizados electroencefalogrficamente por ondas lentas de alto voltaje y
puntas ms rpidas de 12 a 14 Hz. El pulso y la respiracin son bastante

regulares y se retiene cierto tono en el sistema osteomuscular.
El semblante se mantiene relativamente inmvil. De acuerdo con el EEG, la
fase ortodoxa ha sido dividida a su vez en las etapas 1, 2, 3 Y 4, segn la
clasificacin de Dement y Kleitman (que corresponden a las etapas B, C, D y E
en la clasificacin de Davis y Loomis.
Fernndez-Guardiola, Sassin y Johnson, y Williams, describen que a este
perodo de sueo corresponden los husos del sueo y los complejos K. El
electrooculograma (EOG) puede registrar movimientos oculares lentos y la
musculatura estriada muestra relajacin que no llega a ser total. Existe
amnesia de los eventos psicolgicos de la etapa profunda del sueo ortodoxo.
En la fase ortodoxa se reduce en algn grado la experiencia de estmulos
externos y se produce fantasa visual vvida. Si se despierta a una persona que
se encuentra en este estado de sueo, con frecuencia podr relatar sus
sueos, pero sern breves, simples y pobres, marcadamente diferentes de los
relatos sobre los sueos de la fase paradjica. Sin embargo, esto indica que la
actividad mental contina incluso durante el sueo regular.
El doctor Orlandini plantea que este tipo de sueo ocupa de 75 a 80% del
sueo real de un adulto joven y en esto coincide con Williams. En la etapa 1
hay mezcla irregular de ondas theta, actividad aleatoria de bajo voltaje, alfoide
ocasional y aislada (de 1 a 2 Hz), ondas alfa ocasionales, movimientos
oculares lentos y persistencia del tono muscular.
La etapa 2 contiene actividad de husos (de 12 a 14 Hz) y ondas lentas de alto
voltaje del sueo anterior. Se caracteriza adems por ritmo theta, bajo voltaje,
aparicin de los husos de sueo y los complejos K, con ausencia de
movimientos oculares rpidos y persistencia del tono muscular, que tambin
existe en la anterior.
En la etapa 3 aparecen los ritmos delta con alto voltaje, persiste la ausencia de
movimientos oculares rpidos y surge una reduccin del tono muscular.
La etapa 4 contina el ritmo de movimientos oculares rpidos y una marcada
reduccin del tono muscular.
Las etapas 3 y 4 contienen una proporcin crecientemente mayor (hasta 100%)
de ondas delta (de 1 a3 Hz) de gran amplitud, adems de trazos de husos.
Kales y Kales describen que la etapa 1 dura entre 5 y 10%; la etapa 2 entre 50
y 55%; la etapa 3, 10%, y la etapa 4, 10%.
Franco Salazar hace un resumen del sueo ortodoxo de la siguiente forma:
1.
2.
3.
4.
5.
Ausencia de movimientos oculares rpidos.

Tono muscular conservado.
Ausencia de sueos (existen raras veces).
Respiracin y frecuencia cardiaca regulares.
Electroencefalogrficamente:
Primera fase: bajo voltaje de las ondas.

Segunda fase: ondas lentas de alto voltaje, que alternan con zonas de bajo
voltaje. Presencia de husos (complejo formado por la sucesin de ondas
rpidas de 12 a 14 Hz, con aspecto creciente-decreciente) y protrusiones
parietales o puntas de vertex.
Tercera fase: ondas lentas, de alrededor de 2 Hz, de alto voltaje, ms
continuas, con husos de sueo.
Cuarta fase: predominio de las ondas lentas de alto voltaje, sin la presencia
de husos de sueo (llamados spindles en la literatura sajona). Las ondas
lentas tienen una frecuencia de 1 a 3 Hz.
Aparte de las nomenclaturas de Dement y Kleitman, y de Davis y Loomis, otra
forma de describir el sueo ortodoxo es dividirlo en dos perodos: el primero es
un perodo superficial que comprende las etapas 1 y 2, Y el segundo es un
sueo profundo o delta que comprendo las etapas 3 y 4.
En la tabla numero 1 se expresan las etapas del sueo fisiolgico y el
comportamiento del electroencefalograma (EEG), electrooculograma (EOG) y
el electromiograma (EMG).
Tabla numero 1. Etapas del sueo fisiolgico teniendo en cuenta los estudios
neurofisiolgicos.
SUEO PARADJICO.
Tambin conocido como sueo MOR (siglas que significan movimientos
oculares rpidos), sueo rpido, sueo pontino, sueo paradojal, sueo
romboenceflico y sueo onrico. En ingls se le conoce como REM sleep
(rapid eyes movements sleep), sueo de movimientos oculares rpidos, por lo
que algunos autores de habla castellana tambin le llaman sueo REM en

espaol.
El sueo paradjico es un perodo progresivo de 8 a 15 minutos de sueo que
se establece dentro de cada ciclo de 90 a 120 minutos de sueo fisiolgico. Se
caracteriza por los movimientos oculares rpidos (MOR) que aparecen de
forma episdica en el electroencefalograma (EEG), se registran ondas
concomitantes de voltaje relativamente bajo y actividad de frecuencia mixta,
con aspectos semejantes a la etapa 1 del sueo ortodoxo, es decir, con ritmo
theta, de bajo voltaje, y se diferencia por una reduccin notable del tono
muscular en el electromiograma (EMG) por hipotona hipnaggica.
Sassin y Johnson plantean que hay presencia de mayores movimientos
musculares.
Jovanovic destaca que existe exaltacin de las funciones vegetativas al nivel
de vigilia y que se presenta ereccin flica.
Desde el punto de vista psicolgico aparecen sueos de actividad onrica) que
generalmente son recordados de forma clara, y se consolida la memoria a largo
plazo.
Por otro lado se observa: aumento de la resistencia elctrica de la piel,
irregularidad de los ritmos cardiaco y respiratorio, y frustraciones en la tensin
arterial y en el pulso. Se produce la recuperacin real del organismo por una
mayor produccin de RNA.
El sueo paradjico presenta componentes fsicos y tnicos, siendo los
primeros los movimientos oculares rpidos y los segundos la actividad del EEG
y la atona muscular.
Aserinsky y Kleitman, Williams, Aserinsky, Fernndez-Guardiola, as como
otros investigadores, coinciden en que 80% de las personas que se despiertan
estando en esta fase de sueo manifiestan sueos y pesadillas, y son capaces
de relatarlos con vivacidad y detalle.
Franco Salazar resume as el sueo paradjico:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Movimientos oculares rpidos (MOR).

Ereccin del pene (en el 80% de los sujetos).
Presencia de sueos (actividad onrica).
Evolucin por perodos (cuatro a cinco en la noche) de 20 a 25 minutos.
Flaccidez del tono muscular.
Aumento de la resistencia elctrica de la piel.
Frustraciones en los niveles de tensin arterial, en el pulso, en la
frecuencia respiratoria, en el volumen de orina y en la secrecin cida
del estmago.
Hartmann seala que el sueo paradjico en una noche de un adulto joven es

d aproximadamente cien minutos.
Kales y Kales refieren que el sueo paradjico ocupa 20% del sueo total, con
una probabilidad de error de 0,05.
Cuando existe en una persona con insomnio grave, segn plantean Fisher y
Dement, y Rohmer, aparece un solo ciclo de sueo.
Este sueo puede ser inducido por sugestin hipntica. Se reduce la
experiencia a partir de estmulos externos y se produce fantasa visual vvida,
incluso con contenido psicotrnico.
Las distintas etapas del sueo ortodoxo y del sueo paradjico se combinan en
forma irregular. La posible secuencia de los dos primeros ciclos de sueo sera:
vigilia-1-2-3-4-2-sueo paradjico-2-3-4-3-2-sueo paradjico.
SUGESTIN Y SUGESTIONABILIDAD.
El Dr. James Braid acuo el trmino hipnosis despus de darse cuenta de que
no hacan falta pases magnticos ni fluidos misteriosos para llegar a este
estado; dado que era parecido al sueo fisiolgico, le llamo con tal
denominacin (hipnos en griego significa sueo). Tanto l como otros
descubrieron que una de las caractersticas de este estado era la
sugestionabilidad, es decir, la voluntad y capacidad de discernimiento del sujeto
quedaban sensiblemente reducidas y las rdenes y sugestiones (sugerencias)
que venan dadas por parte del hipnlogo eran aceptadas. Ello dio lugar por
ejemplo a operaciones de ciruga mayor sin ningn tipo de anestesia qumica,
en las que al sujeto se le deca que no sentira ningn dolor, cosa que suceda.
James Braid cirujano escocs establece por primera vez que para producir el
trance sonamblico, no es necesario la intervencin ni si quiera de un
magnetizador ni tampoco de ninguna energa o fluido misterioso. A partir de sus
investigaciones, a este sueo de origen nervioso se le denominar
hipnotismo, trmino que ha llegado hasta nuestros das. Braid orden a un
criado suyo que se quedase quieto mirando la llama de una vela... sin mayor
intervencin,
ste
entr
en
un
estado
de
sopor
hipntico.

En realidad es el propio individuo quien se hipnotiza, por tanto podramos
afirmar que slo existe la auto-hipnosis. El hipnlogo lo nico que hace es ir
marcando los pasos o pautas para que su paciente vaya entrando
progresivamente en el trance. Otra de las ideas mal entendidas de la hipnosis
es que en dicho estado no podemos enterarnos de lo que sucede (prdida de
conciencia), que se pierde el control sobre el propio comportamiento o que al
despertar no recordaremos nada; esto no es totalmente absoluto y slo en
determinadas ocasiones se da, cuando se alcanza un nivel bien profundo y la
persona queda totalmente dormida y no recuerda muchas o todas las cosas.
Por tanto cualquier persona en un estado de atencin aguda puede llegar a la
hipnosis, ser consciente y recordar despus todo lo que ha sucedido.
La sugestin es una excitacin concentrada en un punto o rea de la corteza

cerebral, provocada por la accin de la palabra. Es el reflejo condicionado ms
simple y tpico del hombre y se caracteriza por ser el resultado de una
influencia verbal no argumentada lgicamente del inductor sobre la psiquis del
sujeto, cuando hay un bajo nivel de conciencializacin. Depende de las
peculiaridades de la personalidad de quien la aplica y de quien la recibe de
forma no crtica.
La sugestin tiene las siguientes caractersticas:
1. Aparece por influencia verbal, es decir, por la accin de un reflejo
condicionado.
2. Hay presencia de una excitacin concentrada en un punto o rea
determinada de los hemisferios cerebrales.
El punto de excitacin concentrada provoca una induccin negativa que elimina
las influencias colaterales que puedan existir, por lo que las posibles
asociaciones dadas mediante ciertos estmulos no influyen conscientemente
sobre el sujeto. Es importante sealar que mientras mayor sea el proceso de
excitacin provocado por la sugestin verbal ms significativa ser la induccin
negativa que rodea al foco de excitacin creado.
Una sugestin se hace mucho ms intensa a medida que mayor sea el foco de
excitacin que provoque la influencia verbal; esto quiere decir que si una
sugestin verbal se apoya en reflejos condicionados que estn formados en
una persona determinada, y sobre esto suma la influencia sugestiva, la misma
ser mucho ms slida. Por ejemplo, si una persona lleva varias horas sin
ingerir alimentos y se le sugiere que tiene mucha hambre, esto hace que se
aumenten considerablemente los deseos de comer. De igual forma sucede con
las sugestiones que expresan agrado.
La sugestin acta como medio o forma de accin sobre la psiquis de las
personas, es decir, que interviene sobre la percepcin, el pensamiento, la
memoria, la afectividad, la voluntad e influye en la conciencia.
En toda sugestin existen, segn Kulikov, cuatro elementos: el inductor, que
representa de dnde surge la sugestin y que puede ser un individuo o un
colectivo de individuos; el segundo elemento lo constituye el contenido de la
sugestin, es decir, lo que indica la accin, que pueden ser ideas,
pensamientos, sentimientos, acciones; el tercer elemento de la sugestin es el
proceso mismo de la accin de una persona sobre otra, y el ltimo elemento lo
forma el sujeto al que va dirigida la sugestin.
Por medio de la sugestin se puede influir directa o indirectamente sobre la
fuerza o intensidad de los fenmenos psquicos, aumentando, o disminuyendo
las capacidades, modificando umbrales, incluso hasta cambiando el reflejo
adecuado de la realidad objetiva, modificando actitudes en las personas.
La influencia sugestiva verbal se extiende a las esferas psicolgicas de cada
individuo, orientando la conducta, y adems es capaz de impulsar a las
personas a ejecutar actos deseados y no deseados, creando motivos positivos

o negativos.
El hombre desde que nace est bajo el efecto de la sugestin, entra en un
sistema de relaciones sociales que influyen en l. Por ejemplo, el estado de
nimo de la madre (optimista, pesimista, excitado, melanclico) influye sobre la
actividad fsica y mental del nio.
Pltonov considera que la sugestin es una influencia no argumentada que
est dirigida hacia un fin y que la misma da la orientacin a las ideas y
conducta de las personas, convirtindose en el motivo de la conducta, y
actualiza y retuerza aquello que debe estimular las acciones e inhibe lo que las
estorba.
En la medida en que exista mayor confianza en la persona que induce la
sugestin, sta adquiere una mayor significacin, llegando a provocar en el
oyente las ideas, imgenes, sensaciones, como si en realidad se estuvieran
experimentando y esto se hace an ms significativo si se apoya en reflejos
condicionados adquiridos en la experiencia del sujeto y si las sugestiones
verbales tienen un contenido lgico que inhiba el posible grado de
contrasugestin.
La sugestin puede tomar dos sentidos: positivo y negativo, en dependencia de
lo que se sugiere al oyente, es decir, que existen sugestiones que pueden
modificar intereses y necesidades, influyendo en la conducta de un individuo
para que asuma actitudes socialmente tiles o, por el contrario, mantenga
posturas antisociales.
El mayor peso de la sugestin est representado por la palabra, por el
contenido de lo que expresa el discurso del que dirige la sugestin.
Es necesario recordar que toda sugestin establece un foco de excitacin en la
corteza y que ste, a su vez, inhibe por induccin las dems zonas, formando
un potencial de accin; sin embargo, tambin la mmica, los smbolos y los
atributos (banderas, escudos) pueden provocarlo.
Por ejemplo, la msica de un himno o de una marcha puede levantar el valor
de un grupo que se encuentre en una batalla, aunque est en desventaja de
armamentos o de efectivos. En la guerra independentista de Cuba, en el
pasado siglo, el ejrcito de mambises dio muestra de esto con sus toques de
trompeta (a degello) que aumentaban su coraje y los lanzaban a golpes de
machete contra los espaoles, que en cambio posean armas de fuego. El
mismo toque de trompeta produca un efecto contrario en los espaoles, los
atemorizaba y debilitaba. Con este ejemplo queremos dejar ver que un mismo
estmulo sugestivo puede tener significados diferentes, pues acta en
dependencia de los reflejos condicionados que se han formado anteriormente
en los sujetos que reciben la sugestin.
La mmica, los smbolos y los atributos actan como una representacin
codificada o cifrada que adquiere significado de reflejo condicionado tomando
el lugar de la palabra, de la esencia del factor verbal y de la significacin y la

actitud de las personas hacia ellos.
La sugestin es hasta cierto punto una influencia no crtica, pero que no
mantiene siempre el mismo grado, ya que, por ejemplo, en el sueo hipntico
la actitud no crtica es mayor que en el caso de la sugestin en estado de
vigilia.
A cada sugestin siempre se opone una contrasugestin que se relaciona con
las convicciones, opiniones, normas, intereses, ideologa y otras
particularidades de la psicologa de cada persona. Por eso es tan importante
conocer profundamente al sujeto a quien se le va a trasmitir una sugestin, con
vistas a tener en cuenta estos factores para no provocar una oposicin mayor.
El materialismo reconoce el efecto de la influencia de un fenmeno sobre otro y
que esto depende no slo de la influencia misma, sino tambin de la naturaleza
del fenmeno sobre el que se ejerce dicha influencia. Kulikov lo relaciona con
la sugestin, planteando que el contenido de la misma determina la reaccin de
respuesta del sujeto a travs de las condiciones internas. El contenido de la
sugestin depende no slo de causas externas -o sea, de la sugestin y los
medios empleados en la misma-, sino tambin de las condiciones internas, que
son las particularidades de la personalidad del sujeto y de su estado de nimo.

Esto significa que una sugestin no provoca siempre el mismo efecto en todas
las personas, ni incluso en el mismo sujeto.
La sugestin no responde al esquema conductual de E - R, donde E es el
estmulo y R la respuesta, sino que acta segn el esquema dinmico E- S - R,
donde S es el sujeto con sus condiciones internas.
Un ejemplo de la aplicacin de este esquema puede ser la llamada muerte
vud en tribus de frica y en algunas de las Antillas. En muchas culturas
primitivas, los miembros de la tribu suponen que el mdico brujo posee poderes
vuds o mgicos suficientemente fuertes como para curar o matar a las
personas de su tribu. Si alguien en el grupo trasgrede las normas o
prohibiciones, el mdico-brujo puede anatematizarlo mediante ritos y
maldiciones. Los dems miembros de la tribu toman por muerto al
anatematizado y ste se refugia en su vivienda o vaga solitario por los bosques
para ocultarse por la vergenza. Si la creencia del individuo en los poderes del
mdico-brujo es suficientemente grande, el efecto de la sugestin es tal que
muere uno o dos das despus de pronunciada la maldicin en su contra.
Cannon pudo confirmar la autenticidad de por lo menos treinta muertes vuds
en frica. La palabra del mdico-brujo (estmulo) acta sobre las creencias y
temores del trasgresor (condiciones internas del sujeto) y se produce la muerte
(respuesta). Como explican Hiebsch y Vorwerg, al derramar demasiada
adrenalina, en el trasgresor se produce un elevado tono del simptico que
provoca un rpido ascenso de la presin sangunea, al mismo tiempo que se

estrechan los vasos sanguneos. Esto viene aparejado generalmente con
extrema anorexia, y por la intensa carga de la circulacin sangunea el
individuo puede morir de ataque al corazn.
Existen tres tipos de sugestin: sugestin en estado de vigilia, sugestin en
estado hipntico y sugestin en estado de sueo natural.
SUGESTIN EN ESTADO DE VIGILIA.
Se considera que la sugestin en estado de vigilia es una de las formas ms
importantes, pues en la prctica es la ms frecuente. Las otras dos son formas
especiales de sugestin.
Existen dos maneras fundamentales de realizar la sugestin en estado de
vigilia: la sugestin directa y la sugestin indirecta.
Sugestin directa. Se realiza de forma inmediata a la accin de la palabra que
la provoca, es decir, que se ejerce una influencia sobre la persona a quien va
dirigida sin la utilizacin de intermediarios. Por ejemplo: Usted se siente
perfectamente bien.
Esta forma de sugestin puede ser utilizada en estado de vigilia, pero tambin
es aplicada cuando se trabaja en sueo hipntico, superficial o profundo.
La sugestin directa establece un sistema de conexin con la accin que se
solicita y surge un mecanismo complejo que no se puede reducir a la forma
mecnica de estmulo-respuesta.
Sugestin indirecta. Es necesario definirla como aquella que utiliza un recurso
intermediario para provocar la reaccin que se espera; emplea placebos que
apoyan la sugestin. Por ejemplo: Estos medicamentos que va a tomar, harn
que usted duerma mucho mejor. Es decir, que se acude a un estmulo
complementario que adquiere un nuevo significado como seal gracias a la
sugestin directa.
La diferencia fundamental entre la sugestin indirecta y la directa es que en la
primera el paciente atribuye errneamente la accin teraputica a un agente
que por s solo, sin la participacin de la sugestin, no sera capaz de
provocarla.
Una ventaja que ofrece la sugestin indirecta es la menor oposicin que ofrece
el paciente a la sugestin, pues parte de un estmulo externo que tiene un
significado lgico para el mismo y sobre ste se establece el reflejo
condicionado.
Por lo general las personas en su experiencia prctica han establecido un
sistema de smbolos que indican un contenido. Por ejemplo, los analgsicos
disminuyen considerablemente los dolores. Cuando se le dice a un paciente
que un medicamento inerte le eliminar un dolor determinado, el producto
adquirir automticamente esa accin y producir el mismo efecto que el

analgsico (efecto placebo). De esta forma la sugestin indirecta se sostiene
en un reflejo condicionado establecido anteriormente en el sujeto y que es
reforzado por la influencia verbal.
Tanto la sugestin directa como la indirecta deben estar dirigidas de forma que
la oposicin contrasugestiva del paciente sea la menor posible, que se base
mayormente en la lgica y en la razn, y no precisamente en objetos o medios
que puedan reforzar ideas supersticiosas.
La sugestin en estado de vigilia, sea directa o indirecta, debe apoyarse en
estmulos reflejo-condicionados con vista a que el paciente presente menos
posibilidad de oposicin. El tono que debe usar el inductor cuando trabaja la
sugestin vigil debe ser imperativo, seguro.
Las consignas deben realizarse con frases cortas, comprensibles y repetidas.
Pvlov deca que la sugestin debe tomar la significacin de un estmulo breve,
aislado e ntegro y esto la hace intensa.
Una palabra es un agente de por s reflejo condicionado y recoge, a su vez,
todo el contenido histrico que la misma representa por medio de
significaciones establecidas por el sujeto. Es precisamente la palabra la que va
a permitir el establecimiento de nuevos reflejos condicionados o modificar los
existentes que provocaban reacciones patolgicas.
El efecto sugestivo que toma la palabra en una persona se relaciona
estrechamente con sus condiciones internas, es decir, con los intereses,
necesidades, aptitudes, carcter, temperamento, orientacin y rasgos de la
personalidad, as como con la conciencia y los procesos afectivos,
cognoscitivos y conativos. Al mismo tiempo altera las interacciones sociales
inmediatas del individuo. Por ejemplo, cuando un sujeto es hipnotizado en
presencia de otro o de un auditorio, ste recibe la influencia sugestiva indirecta
por un reflejo de imitacin. Este principio es el que fundamenta la sugestin e
hipnosis colectivas.
Para contrarrestar los posibles efectos de la contrasugestin es recomendable
utilizar la persuasin, que reafirmara mediante acciones lgicas el efecto de lo
que se quiere provocar.
Mucho han sido criticadas las tcnicas sugestivas. Sin embargo, no existe un
mdico que no las utilice, sea consciente o inconscientemente.
Un medicamento cualquiera, por muy positivos que sean sus resultados, no
tiene xito si no se acompaa de la palabra (Esta medicina le aliviar su
malestar). Esto determina que un mismo medicamento adquiera significados
diferentes cuando es recetado por diferentes especialistas.
Para resumir, podemos decir que la sugestin vigil, sea directa o indirecta, es
un recurso extraordinariamente significativo en cualquier tipo de proceso
teraputico y que la misma no tiene contraindicaciones, pues los efectos
contradictorios que se le pueden criticar se deben a un deficiente manejo de
ella (yatrogenia) o a falta de tica profesional.
SUGESTIN EN ESTADO HIPNTICO.

Segn se define en el Tesauro cubano de psicologa, la hipnosis es un estado
alterado de conciencia en el cual las ideas son aceptadas por sugestin en vez
de por evaluacin lgica. Se caracteriza por la prdida de la orientacin
generalizada de la realidad, es decir, que la persona que se encuentra
sometida a ese estado pierde durante el mismo el cuadro consciente de
referencia que marca el contexto dentro del cual uno interpreta todas las
experiencias conscientes que se producen. La sugestibilidad o propiedad de
respuesta ante la sugestin es un rasgo invariable, irreductible y definitivo de la
hipnosis. Durante sta la atencin se concentra en un solo estmulo. Los ojos
pueden estar abiertos o cerrados, segn le indique el hipnotizador al sujeto.

La hipnosis puede ser inducida por la sugestin verbal por impresiones
auditivas o visuales, o por movimientos repetidos en forma montona, como
ocurre en determinados rituales, con danza o msica rtmica. Se asemeja
electroencefalogrficamente al patrn del sueo ligero o de la etapa 1 del
sueo ortodoxo, es decir, aparece alfa intermitente y de menor amplitud,
domina la actividad alfa desincronizada similar a la del registro de vigilia
activada. Es una inhibicin parcial que se produce en la corteza cerebral.
Durante la hipnosis se presentan cambios psicofisiolgicos caractersticos,
segn han reportado Sarbin y Slagle:
Disminucin en el ritmo respiratorio y en el consumo de oxgeno.
Aumento de la temperatura bucal y cutnea.
Disminucin del pulso y de la presin sangunea.
Reduccin en la actividad electrodrmica espontnea (resistencia
cutnea basal).
5. Disminucin del nivel de atencin, lo que lleva implcito una menor
actividad electrooculogrfica.
1.
2.
3.
4.
Con los ojos abiertos, con los ojos cerrados o durante la solucin de un
problema aritmtico, los sujetos hipnotizados tienen un ritmo de movimientos
oculares rpidos (MOR/minuto) significativamente menor que los sujetos en
estado de vigilia bajo cualquiera de las tres condiciones sealadas.
6. Aparicin de movimientos oculares lentos.
7. Nistagmo optocintico.
Las investigaciones de Nevsk muestran los cambios electroencefalogrficos
producidos en un sujeto que pasa del estado de vigilia al de hipnosis. Aparecen
cuatro fases bioelctricas:
1. Fase de nivelacin del ritmo.
2. Fase de los husos alfa.
3. Fase de mnima actividad elctrica.

4. Fase de las ondas beta.
Como se puede apreciar en estas cuatro fases, se produce una disminucin del
ritmo alfa hasta que desaparece por completo. Por otro lado, el ritmo beta se
debilita y las curvas de la corriente elctrica del cerebro se encuentran
fuertemente condensadas.
Existen diferentes clasificaciones y nomenclaturas de las etapas de la hipnosis,
segn las caractersticas psicofisiolgicas y bioelctricas del sujeto en
respuesta a la profundizacin del estado hipntico. Nosotros la dividimos en
hipnosis simple, hipnosis media e hipnosis profunda.
Hipnosis simple. Tambin conocida por catalepsia palpebral. El sujeto no puede
abrir los ojos ni hacer movimientos voluntarios. Cuando abordemos los pasos
de la hipnosis detallaremos ms las caractersticas de la etapa y los
procedimientos para llegar a ella.
En la hipnosis simple aparece lo que Nevsk denomina fase de nivelacin del
ritmo, es decir, que en el EEG aparece una nivelacin del ritmo alfa; la amplitud
de las ondas alfas bajas va en ascenso, las altas descienden o no se modifican
y la modulacin de la ondulacin se atena.
Si se hacen sugerencias en las que participe el sujeto hipnotizado,
automticamente se acrecienta el ritmo alfa, y cuando se indique reposo se
nota en el EEG la cada de la actividad bioelctrica del cerebro.
En la tabla nmero 2 se expresan las etapas del sueo hipntico y el
comportamiento de los estudios neurofisiolgicos.
Tabla nmero 2. Etapas del sueo hipntico.
Hipnosis media. Se caracteriza porque el paciente entra en sueo hipntico y

debe existir convergencia de los globos oculares. No es una etapa profunda de
hipnosis y generalmente se recuerdan los experimentos realizados en esta
fase. Se establece una inhibicin incompleta de la corteza cerebral y durante
este estado existe una divisin funcional consistente en que determinados
sectores corticales se encuentran dormidos y otros, en forma paralela,
permanecen despiertos. Se mantiene una zona de vigilia o punto de guardia a
travs de la cual se conserva el rapport con el hipnotizador.
En la hipnosis media hay catalepsia braquial, relajacin profunda y otras

caractersticas que sern mencionadas cuando hablemos de los pasos de la
hipnosis.
Desde el punto de vista de la actividad bioelctrica del cerebro, se encuentra
en el EEG la llamada fase de los husos alfa, en la que aparece depresin y
finalmente desaparicin de los husos alfa, con debilitamiento del ritmo beta y
de la actividad elctrica del cerebro; el ritmo alfa comienza a tener seales
significativas de desaparicin y el ritmo beta empieza a debilitarse
considerablemente.
Hipnosis profunda. Esta fase se conoce por etapa sonamblica. En la misma
es posible realizar todos los fenmenos especiales de la hipnosis.
Se caracteriza por prdida del recuerdo de lo que se hace y se dice (amnesia
profunda), se puede establecer bloqueo de los receptores, anestesia
superficial, profunda y llegar incluso a la catalepsia general, a un mayor poder
muscular (hiperpraxia) y al recuerdo de experiencias extinguidas en la
conciencia del sujeto (hipermnesia), as como a la regresin de la edad a
sugerencia del hipnotizador. En captulos venideros se abunda ms sobre las
caractersticas de esta etapa.
Desde el punto de vista electroencefalogrfico, aparece ritmo theta de bajo
voltaje (menos de 8 Hz) y desaparecen los ritmos alfa y beta caractersticos del
estado normal de vigilia del hombre. Las ondas beta se caracterizan por
presentar una frecuencia de 4 a 7 Hz, por lo que la etapa ha sido tambin
denominada fase de las ondas beta.
El electrooculograma (EOG) no registra movimientos oculares rpidos y en el
electromiograma (EMG) aparece una disminucin total del tono muscular.
A partir de la hipnosis profunda podemos llegar a un estado especial de
conciencia inducido experimentalmente, que se conoce con el nombre de
sueo paradjico inducido por hipnosis, del cual hablaremos ms adelante en
este
captulo.
SUGESTIN EN EL SUEO NATURAL.
El contacto con la realidad externa no se pierde durante el sueo natural; es
decir, se mantiene una relacin de contacto a travs de los puntos de vigilia de
la corteza cerebral. Por ejemplo, un soldado puede dormir sin que los sonidos
de los disparos lo despierten y, sin embargo, se despierta de inmediato cuando
escucha una seal de alarma o la voz de un superior.
Es necesario preguntarse qu es lo que sucede, por qu se responde a
estmulos incluso de menor intensidad y no a otros. La respuesta lgica es
suponer que existe una selectividad en la percepcin del estmulo al que se va

a responder; o sea, que las zonas que quedan en vigilia estn sumamente
atentas a un tipo de estmulo determinado, mientras que los otros estmulos no
son capaces de provocar excitacin.
Sobre la base del planteamiento anterior, se han realizado investigaciones con
vistas a utilizar la sugestin en estado de sueo natural. Para esto es necesario
crear la activacin de una zona determinada de la corteza, pero que la misma
no provoque el despertar del sujeto. Existen mtodos de induccin hipntica
que utilizan el sueo natural como medio inicial para pasar al paciente al
estado hipntico.
Noiset y Bertrand, en 1829, y posteriormente Fresacher, lo recomendaron como
muy positivo; para su mejor utilizacin aconsejaban que el paciente estuviera
en fase de sueo profundo. Una vez que se ha comprobado esto, se comienza
hablando en voz baja y en forma de cuchicheo, pero de modo perseverante se
le indica que sentir la voz del terapeuta y que continuar durmiendo; se
recomienda mencionar su nombre con vistas a establecer el rapport.
Numerosas investigaciones han demostrado que durante el sueo natural las
palabras de otra persona son perceptibles y que las mismas lo despertarn o
no, las recordar o no, segn la etapa del sueo y la significacin personal de
dichas palabras.
La mejor etapa de sueo natural para aplicar sugestin es la del sueo
paradjico, donde se consolida la memoria a largo plazo y se recuerdan los
sueos de forma clara. Es necesario destacar que es esta etapa la que ms se
parece al sueo paradjico inducido por hipnosis. En el sueo ortodoxo por lo
general se recuerda menos lo soado y las sugestiones son menos efectivas,
pues es sumamente raro que puedan ser realizadas las representaciones de
las sugestiones dadas.
El fundamento fisiolgico de la sugestin en sueo natural es la formacin de
un rea de excitacin y su aprovechamiento para convertirla en zona de vigilia
que permita la percepcin del habla. Este mtodo ha sido muy utilizado para el
aprendizaje de idiomas, ya que al parecer se produce un proceso hipermnsico
que permite retener por mucho tiempo en la memoria el material suministrado
en esta fase de sueo. Suele ocurrir que se recuerdan las cosas como
producto de sueos.
Sviadosch, en su libro La neurosis y su tratamiento, plantea que en las
investigaciones realizadas por l pudo encontrar que la elaboracin de puntos
de guardia durante el sueo natural por medio de la sugestin preliminar se
logra con mayor facilidad en los adolescentes de ambos sexos.
Por otro lado, Viazenski plantea que las sugestiones teraputicas realizadas
durante el sueo natural son sometidas a amnesia, y est de acuerdo con
Sviadosch en que es difcil establecer rapport con una persona sumida, en
estado de sueo natural. Nuestra opinin es que esto est en dependencia
directa con el estado del sueo de las personas, pues lo que ellos plantean
ocurre en el sueo ortodoxo, pero no as en el paradjico.
Las indicaciones deben comenzar en estado de sueo paradjico sugiriendo
siempre sueo. Se le indica, por ejemplo: Duerma... duerma profundamente...
duerma cada vez ms profundamente. Usted siente mi vozpero contina
durmiendo...
Duerma...
tranquila
y
profundamente...
tranquila
y
profundamente... Es necesario observar el ritmo respiratorio del paciente y
cuando se detecte que cambia despus de las sugestiones, esto indica que se
ha establecido el rapport y que se puede pasar a las sugestiones teraputicas.
Existe la posibilidad de que el paciente se despierte. En este caso es necesario
sumido en sueo hipntico, pero sin utilizar mtodos de fijacin de la mirada,
pues esto puede contribuir a disipar el sueo.
Cuando se haya establecido el rapport y se comience a dar sugestiones, se
debe comprobar que el paciente las cumple. Para ello se utilizan sugestiones
de levitacin de los miembros; si esto ocurre, se contina sugiriendo sueo,
haciendo siempre nfasis en que ste seria cada vez ms profundo. Una vez
que se ha comprobado que la respiracin del sujeto es igual que al comenzar a
trabajar con el mismo, se puede llevar la orientacin de la sugestin verbal en
la direccin que se quiera, pudiendo ser como medio teraputico para eliminar
sntomas, como medio hipnopdico para el aprendizaje o como medio
experimental para realizar estudios cientficos.
Algunos terapeutas corrigen determinados sntomas o hbitos en los nios
pequeos mediante la sugestin durante el sueo natural. Para ello orientan a
la madre a decir determinadas frases (sugestiones) de contenido afectivomodificador durante el sueo del nio. Por ejemplo:
Mam te quiere mucho ms cuando no te chupas el dedo o cuando duermes
sin orinarte en la cama, mam te quiere ms y te lleva a pasear.
Para que esta terapia sea efectiva es necesario que la persona que la ejecute
(la madre) sea orientada en cmo detectar por signos exteriores (movimientos
oculares rpidos) o por el tiempo de sueo, la aparicin de la fase paradjica y
a utilizar siempre frases de reforzamiento positivo.
La hipnopedia, o uso de la hipnosis, del sueo natural o del estado hipnaggico
para el aprendizaje, se ha venido desarrollando desde hace muchos aos. Ya
en los aos cincuenta, se hicieron experimentos de aprendizaje de idioma
coreano con marines norteamericanos, a los que se les pasaban grabaciones
en estado de sueo natural. El resultado fue extraordinario, ya que los sujetos
aprendan con rapidez dicho idioma en un perodo relativamente corto.
CONTROVERSIAS ACTUALES SOBRE SUEO E HIPNOSIS.
No existe un acuerdo general sobre si la hipnosis constituye un tipo de sueo o
si se trata de un estado distinto a ste. Resear todas las discusiones sobre
este polmico aspecto implicara dedicar varios volmenes y, por otra parte,
otros autores se han ocupado de hacerlo con mayor o menor exhaustividad,

aunque sin llegar a una conclusin convincente.
Las caractersticas electroencefalogrficas encontradas en la hipnosis tal como
las sealamos al definir este estado, han servido de argumento a diferentes
investigadores para destacar que la hipnosis es una variante del sueo,
caracterizada por disminucin de la actividad elctrica del cerebro, y que el
grado y la calidad de dicho descenso dependen de la profundidad del sueo
hipntico.
Para otros cientficos, la hipnosis no puede ser clasificada cmo un estado de
sueo, puesto que ste cambia de modo bastante caracterstico las corrientes
bioelctricas del cerebro, y agregan que la base de la hipnosis no es el proceso
de inhibicin.
Algunos hipnlogos consideran que la hipnosis aumenta la actividad elctrica
del cerebro. Otros plantean que la hipnosis crea un descenso o que se
establece una desincronizacin con ondas lentas.
Para otros, la hipnosis representa un estado de excitacin intensa del cerebro
(Mendel); para Zimssen es un estado inhibitorio de la corteza cerebral; Verworn
ve la hipnosis como el ms alto grado de vigilia; Bjterev deca que la hipnosis
representa una modificacin del sueo natural y as existen infinidad de
definiciones que debaten la cuestin de si la hipnosis es un estado o no de
sueo natural.
Pvlov plantea que en la hipnosis se producen procesos y efectos similares a
los del sueo, diferencindose slo en ciertas particularidades.
Por ejemplo, la hipnosis es un sueo que al inicio se limita slo a un radio de
accin y que posteriormente se extiende, se propaga a los grandes
hemisferios, hasta la regin subcortical; deja intactos nicamente los centros de
la respiracin, las contracciones cardiacas y el denominado punto de vigilia.

Es decir, que considera la hipnosis no como un sueo completo, sino como un
sueo parcial, y seala que el sueo es una inhibicin generalizada de los
hemisferios cerebrales, con excepcin de los puntos de la corteza cerebral que
se mantienen de guardia; en cambio, la hipnosis es una inhibicin parcial, pues
ciertas zonas del cerebro permanecen despiertas y son las que permiten el
rapport con el hipnotizador, facilitando que el paciente duerma cuando est en
estado de induccin hipntica, pero que al mismo tiempo pueda escuchar la
voz del terapeuta, comprendiendo y ejecutando las distintas consignas
encomendadas.
Se han podido comprobar electroencefalogrficamente las variaciones del ritmo
que se registran cuando un sujeto hipnotizado ejecuta una consigna y cuando
escucha slo la voz que le ordena dormir. Esto se explica por la irradiacin de
la inhibicin que, de acuerdo con el tipo o la intensidad de la consigna, altera
mediante aumento o disminucin el tono de la corteza.
Es interesante sealar que cuando se termina el proceso de induccin
hipntica y el paciente vuelve a la etapa de vigilia, desaparecen
automticamente las ondas theta y aparecen de nuevo los ritmos alfa y beta
normales.
La hipnosis crea diferentes grados de intensidad y de extensin de la inhibicin
en la corteza cerebral y esto se demuestra en los cambios de frecuencia de las
oscilaciones elctricas y de la tensin de los potenciales.
De aqu se desprende el planteamiento de que la influencia verbal en el sueo
hipntico suscita modificaciones electrofisiolgicas y bioqumicas en la corteza
cerebral.
Pvlov consideraba que una persona puede pasar del estado de vigilia al
sueo hipntico y de ste al sueo natural.
Las investigaciones electroencefalogrficas del sueo hipntico permiten
establecer tres rasgos esenciales:
1. Inhibicin incompleta de la corteza que se diferencia del sueo
fisiolgico.
2. Divisin funcional consistente en que determinados sectores
psicolgicos se encuentran dormidos y otros, en forma paralela,
despiertos.
3. Existencia de una zona de vigilia (punto de guardia) a travs de la cual
se conserva el rapport con el hipnotizador.
Este ltimo aspecto no diferencia totalmente al sueo hipntico del natural,
pues se ha comprobado que en el sueo fisiolgico se mantiene una relacin
con el medio.
Ejemplo de esto es la madre que se despierta automticamente ante el
aumento del ritmo respiratorio de su hijo pequeo.
No nos detendremos a mencionar las posiciones que sealan a la hipnosis
como un estado regresivo (hiptesis atavstica de los psicoanalistas
culturalistas o neopsicoanalistas) y como un estado disociativo o de
fragmentacin, ya que las discutimos en el captulo, dedicado a la evolucin
histrica del estudio de la hipnosis.
La hipnosis es un estado especial de sueo con hipersugestibilidad, intermedio
entre la vigilia y el sueo paradjico.
Se asemeja al sueo fisiolgico en que:
1. Ambos son estados alterados de conciencia.
2. Son expresin de inhibicin cortical irradiada.

3. Son intercambiables, es decir, la sugestin hace ms fcil el paso a la
hipnosis a partir del sueo fisiolgico, y la extincin del estimulo
sugestivo lleva al sueo normal y no a la vigilia.
4. A medida que se profundiza en la hipnosis, los registros
electroencefalogrficos se asemejan a los del sueo paradjico.
5. No se pierde totalmente la relacin con el medio, pues en ambos se
mantienen zonas de vigilia.
6. Se obtienen movimientos oculares rpidos cuando una persona suea y
cuando se le sugiere en estado hipntico profundo que lo haga.
7. Ambos parten de un estado hipnaggico que evoluciona hasta un estado
de disminucin total del tono muscular, y de igual actividad bioelctrica
en algunas fases de la hipnosis.
8. Se hace ms lento el ritmo de respiracin y disminuyen la frecuencia de
los latidos cardiacos, la secrecin incondicionada de saliva y el
metabolismo.
9. Existe un descenso del nivel de labilidad de las neuronas corticales
cuando se aplican estmulos luminosos rtmicos.
Se diferencia del sueo fisiolgico en que:
1. La hipnosis no tiene semejanza en ninguna de sus fases con el sueo
ortodoxo en cuanto a la actividad elctrica del cerebro.
2. Es un estado de hipersugestibilidad.
3. Se producen fenmenos especiales (catalepsia general, anestesia
general) previa sugerencia por parte del hipnotizador.
4. Los cambios bioelctricos en el sueo natural van ms all de los que se
observan en la hipnosis, con modificaciones ms profundas y la
aparicin de oscilaciones bioelctricas con una frecuencia de 1 a 3 Hz.
Estas oscilaciones tienen un carcter regular y potenciales evocados
hasta de 300 400 mV, que no se ven ni en la hipnosis ms profunda.
EL SUEO PARADJICO INDUCIDO POR HIPNOSIS.
Esta variante comn de dos estados alterados de conciencia, es decir, el punto
de convergencia entre el sueo paradjico en su actividad onrica y la hipnosis,
se obtiene experimentalmente slo a partir de la hipnosis profunda. En la
literatura tambin se le conoce como sueo REM inducido por hipnosis o
simplemente como sueos hipnticos, en referencia a la actividad onrica
sugerida en este estado.
Al sujeto profundamente hipnotizado se le sugiere que suee libremente o que
reproduzca sueos anteriores. Tambin se le puede pedir que relacione sus
sueos con determinados estmulos que el experimentador indique. Los sueos
producidos en este estado son semejantes a los obtenidos en la etapa
paradjica del sueo normal.
No existe diferencia entre la actividad electroencefalogrfica del sueo
paradjico normal y la del inducido hipnticamente. Sin embargo, se registra
una menor actividad ocular en el sueo paradjico inducido por hipnosis

respecto a su contrapartida natural, segn reportan Sarbin y Slagle.
ELECTROTERAPIA CEREBRAL O ELECTROSUEO.
Desde principios de este siglo se conoce una nueva forma de sueo inducido
artificialmente que tiene enormes posibilidades teraputicas. Se trata del
electrosueo, conocido tambin como electroterapia cerebral, sueo elctrico,
sueo electroteraputico y electrotranquilizacin, el cual fue descubierto en la
Ex - URSS y se ha usado ampliamente para el tratamiento de diversas
enfermedades.
Electrosueo significa tanto la tcnica teraputica como el estado alterado de
conciencia producido por sta. Consiste en la estimulacin transcerebral con
corriente
directa
de
baja
intensidad.

La corriente elctrica dbil que pasa a travs del cerebro en el electrosueo
tiene por lo general una intensidad de 0,1 a 4,0 mA, frecuencia de repeticin de
ondas cuadradas de 10 a 250 Hz y amplitud de pulsacin rectangular o
triangular con corriente directa de 0,1 a 6,0 ms. Estas son las dimensiones ms
usuales, aunque varan mucho de acuerdo con el aparato de electrosueo
utilizado, el tratamiento deseado y los objetivos del terapeuta. Por ejemplo, si
se quiere producir anestesia (electroanestesia), lo usual es usar corriente
alterna a una determinada frecuencia de 100 000 Hz. Tambin varan las
especificaciones en cuanto a la combinacin y colocacin de los electrodos
(por lo general de oro-plata) en la cabeza del paciente.
Martinovitch seala que el electrosueo est asociado con un estado psquico
relajado o placentero y con una baja actividad electromiogrfica. Produce un
aumento significativo del sueo profundo de ondas delta (etapas 3 y 4) sin
modificar el porcentaje de sueo paradjico.
Numerosos investigadores, entre los que podemos citar a Wageneder y
Germann, Gindes y muchos otros, mencionan las aplicaciones teraputicas del
electrosueo: tratamiento de trastornos del sueo, trastornos del nimo del tipo
neurosis depresiva, neurosis de ansiedad, neurosis obsesiva, depresin
reactiva, melancola, psicosis maniaco depresiva, esquizofrenia catatnica,
estados psicopticos, logoneurosis, migraa, dermatosis prurtica, soriasis,
eccemas, epilepsia, enuresis nocturna, hipertona, distona vegetativa,
trastornos hipotalmicos, molestias dentro del contexto de un sndrome
psiconeurovegetativo, asma bronquial, corea, preeclampsia, toxemia del
embarazo, leucorrea funcional, amenorrea funcional, tuberculosis, parlisis y
espasmo muscular, encefalitis viral, dolores fantasmas, lceras duodenales,
trastornos gastrointestinales, supresin del dolor durante operaciones,
eliminacin de los dolores en el trabajo de parto, entre otros usos mdicos.
El promedio de tratamiento es de 15 a 20 sesiones de una hora cada una.
Scherbakov utiliza el electrosueo en la recuperacin de los deportistas,

mientras que Snchez Prez y Jimeno lo han empleado para la memorizacin
de obras teatrales.
Tambin puede usarse para producir analgesia o anestesia (cuando se produce
un profundo estado de inconsciencia hablamos de electroanestesia) o para la
induccin de la hipnosis (electrohipnosis).
Los aparatos de
electroacupuntura.
electrosueo
pueden
utilizarse
tambin
en
la
Debemos sealar que no siempre el electrosueo implica que el paciente est

dormido. Con frecuencia el sujeto se mantiene relajado y disfrutando de la
activacin de las estructuras lmbicas sin quedarse dormido. Por eso muchos
autores prefieren hablar de electroterapia cerebral, para as incluir a los sujetos
que permanecen en vigilia.
No hay duda de que tanto el sueo natural como el inducido por electrosueo o
electroterapia cerebral (el sujeto puede permanecer durmiendo durante varios
das si as se desea) tienen un papel importantsimo en la salud fsica y mental
del individuo y que constituyen un factor determinante en la remisin de una
variedad de trastornos psquicos, psicosomticos y somticos.
Ass ha sugerido el uso del electrosueo como un estado alterado de
conciencia adecuado para la investigacin de la percepcin extrasensorial.
Hipnosis terapeutica. Teoria, metodos y tecnicas aplicadas. Sexta parte
http://www.portalesmedicos.com/publicaciones/articles/1750/1/Hipnosis-terapeuticaTeoria-metodos-y-tecnicas-aplicadas-Sexta-parte.html

La sugestibilidad
La resistencia
La simulacin
El signo seal
hipntica

Hipnosis terapeutica. Teoria, metodos y tecnicas aplicadas. Sexta parte.1

Hipnosis teraputica. Teora, mtodos y tcnicas aplicadas. Sexta parte
Colaboradora:

La sugestibilidad
La resistencia
La simulacin
El signo seal
hipntica
CATEGORAS BSICAS EN LA HIPNOSIS.

LA SUGESTIBILIDAD.
No hay hipnosis sin sugestin, que precisamente es incluida en la clasificacin
de terapias sugestivas. La sugestibilidad es el arma comn que poseen, tanto
el hipnlogo como el sujeto a hipnotizar, y consiste en el hecho de que a travs
de la sugestin el primero tiene que lograr el efecto sugestivo; y el segundo, a
travs de su sugestibilidad, hacer efectiva la sugestin.
Una persona puede ser ms o menos sugestionable, pero siempre lo es; sin
embargo, la experiencia, delicadeza y ascendencia del hipnlogo puede
acrecentarla disminuirla o inhibirla si el proceder resulta inadecuado.
La sugestin es, a la vez, externa (mediante la palabra, por fascinacin o
potencia ligada a otro estmulo verbal) y al propio tiempo interna
(autosugestin), en dependencia sta ltima de la predisposicin o disposicin
del sujeto para ser hipnotizado. Ello est dado, efectivamente, por una cierta
actitud que asume ante la sugestin como tal y que condiciona favorablemente
la sugestibilidad.
LA RESISTENCIA.
La resistencia puede expresarse de forma consciente o inconsciente, en el
primer caso, el sujeto se propone hacer frente a las sugestiones hipnticas, es
decir, refuta la accin del hipnotizador; en el segundo desea ser hipnotizado,
pero no logra entrar en el trance hipntico, pues todo parece indicar que hay
ciertos mecanismos inconscientes que actan como barreras y que l
desconoce.
Otra especie de resistencia estriba en los temores que el sujeto es capaz de
experimentar a causa de:
Informacin previa de que a travs de la hipnosis se han violado

principios ticos.
Pensamiento actuante de que puedan aflorar situaciones
comprometedoras para l y poner en peligro su reputacin y su Yo
interno o pblico.
Miedo "per se"
Todas estas condicionantes expresan un temor generalmente consciente y que

no siempre est ligado al no deseo de ser hipnotizado, no por el hecho de la
hipnosis en s misma, sino por sus posibles consecuencias. Tal vez coexistan
en estos pacientes algunos conflictos que casi siempre se resuelven con la
forma en que el terapeuta maneje la situacin.
Ciertos tipos de resistentes son ms vulnerables a ceder ante la hipnosis, entre
ellos los conscientes y estos ltimos; porque si existe un enfoque adecuado del
problema, la actitud resistente se modifica, en tanto haya seguridad afectiva y
conocimiento del elemento cognitivo de la causa de la resistencia, que al
conscientizarse positivamente, se convierte en un movilizador del cambio
favorable.
Si analizamos los elementos expuestos anteriormente, podramos afirmar que
cualquiera puede ser resistente y a la vez ser modificado.
En ocasiones, el sujeto a hipnotizar opera con contrasugestiones que repite
constantemente y ello obstaculiza la actitud hipntica, por lo cual podemos
considerarla como un tipo de resistencia.
LA SIMULACIN.
Es un elemento que debe tenerse en cuenta en nuestro quehacer hipntico,
puesto que hay sujetos que captan todas las manifestaciones conductuales de
otros en estado de trance y simulan stos en el trance tambin.
Ello implica que siempre el terapeuta ha de comprobar el nivel de hipnosis, y si
con el paciente se ha logrado sta. Un hipnlogo experimentado no carece
nunca de recursos para satisfacer esa necesidad cognoscente.
Por lo general estos sujetos cumplen "al pie de la letra" todas la orientaciones
sugestoras, pero con mayor rapidez que cuando se produce realmente en
hipnosis.
Hay operadores que hacen el juego al simulador y logran hipnotizarle bajo los
mismos trminos; sin embargo, de acuerdo con las caractersticas psicolgicas
del sujeto a hipnotizar, puede optarse por este criterio de trabajo o interrumpir
la sesin hacindole saber (suave, dulce y amigablemente) la necesidad de no
engaarse a s mismo, pues no podr confundir al terapeuta.
La simulacin puede responder a un criterio de excentricidad y exaltacin del
Yo o constituir una genuina defensa psicolgica; por ello es que se ve mucho
en personas histricas, tmidas y tambin en nios, que la llevan al plano del
juego para demostrar su infalibilidad. Aconsejo a los menos experimentados
tener estos elementos en cuenta.
EL SIGNO SEAL.
Es un elemento de gran utilidad, pues deja abierta la posibilidad de usar
cualquier gesto, movimiento o palabra como seal para entrar nuevamente en
trance hipntico. Este signo ser efectivo solamente cuando se ha llegado a
niveles profundos de hipnosis, donde el acto sugestor llega selectivamente a la
corteza con una fuerza tal, que operar como un nuevo condicionamiento que
facilitar la ejecucin de la accin implcita en el significado del nuevo estimulosealizador.

Pueden servir de signo seal varias opciones; palmadas, chasquidos de dedos,
apretn de manos, una frase cualquiera pero siempre conectada con el
terapeuta o hipnlogo, el cual debe ser preciso y dejar claramente expresados
las condiciones de su efectividad.
Veamos este ejemplo:
Pronto despertars, muy pronto, cuanto yo te diga despierta suavemente, lo
hars sin ningn problema; sin embargo, cada vez que yo te d la seal CORO
CORO, caers irremisiblemente en el sueo hipntico.
La despierto y apto seguido digo: "CORO CORO", "CORO CORO", y si la seal

es efectiva, caer en sueo hipntico.
Esta seal tiene una ventaja incuestionable y es que sintetiza el trabajo del
terapeuta y economiza tiempo. Ello evita que cada vez que haya que
enfrentarse a un paciente al que estemos hipnotizando, tengamos que realizar
todo el proceder como si fuera la primera vez.
Siempre ha de dejarse selectivamente la accin del signo-seal para la eficacia
del acto hipntico, bien para el terapeuta o para otra persona que ha de
manejar el caso. Un ejemplo elocuente de ello es que podemos pasar la accin
a un familiar o a otro mdico, como ocurre en las embarazadas, a quienes
tratamos como profilaxis psicolgica para prepararlas a la hora del parto,
dejndole la seal que recibir la accin por el mdico o del acompaante para
proceder a un sueo hipntico que le permitir un parto seguro, relajado y feliz.
Tambin lo usamos en casos de intervenciones quirrgicas, para eliminar el
estrs que implica una nueva hipnosis.
PRUEBAS Y ESCALAS PARA MEDIR LA SUGESTIBILIDAD HIPNTICA
DEL PACIENTE.
La sugestibilidad constituye una caracterstica de todo ser humano en mayor o
menor cuanta y su reconocimiento y confirmacin para el proceso hipntico es
un elemento de gran importancia.
La sola presencia de un hipnlogo con los atributos de poseer un buen rol
profesional, ya es un elemento de impacto y sugestin que debe ser
aprovechado, partiendo del conocimiento de cmo es la persona a hipnotizar y
del empleo de tcnicas eficaces y sencillas, entre las que figuran las que
mencionamos en este trabajo y que han demostrado su elevada efectividad.
PRUEBAS DE SUSCEPTIBILIDAD HIPNTICA.
La susceptibilidad hipntica o sugestibilidad es la propiedad de respuesta ante
la sugestin. Vara de un individuo a otro y en el mismo individuo de un
momento o estado a otro, en dependencia de diversos factores psicolgicos y
fisiolgicos.
Se conocen una serie de pruebas que han sido utilizadas por los
hipnotizadores con vistas a detectar a aquellas personas que son susceptibles
a la aplicacin de determinadas tcnicas hipnticas. Estas pruebas nos dan
una idea del grado de sugestibilidad de un sujeto.
Las pruebas que describiremos en este captulo aplican recursos fisiolgicos
que facilitan unidos a la sugestin y establecer una combinacin
fisiopsicolgica que favorezca la aparicin espontnea de la sugestionabilidad
del sujeto a quien se le aplican.
Las ventajas adicionales que tiene la aplicacin de pruebas de susceptibilidad

hipntica son las siguientes, Fortalece el rapport entre el hipnoterapeuta y el
paciente. Prepara al sujeto, psicolgica y reflexolgicamente para el
relajamiento corporal completo, as como para las sugestiones verbales bajo
las que tendr que interactuar en el proceso de induccin hipntica. Permite
conocer cmo se comporta el individuo ante ciertas y determinadas
sugestiones que se le van aplicando.
RECOMENDACIONES PARA EL
SUSCEPTIBILIDAD HIPNTICA.
USO
DE
LAS
PRUEBAS
DE
Aunque estas pruebas no son las nicas que existen s son las ms usadas.
Adems, nuestra recomendacin parte de la experiencia prctica de haberlas
aplicado a un nmero significativo de sujetos desde hace varios aos y
comprobar que miden efectivamente lo que se desea valorar, as como que nos
permiten tener una visin general de la sugestionabilidad de aquellos a quienes
se apliquen, para seleccionar los mtodos de induccin hipntica.
Una vez establecido el rapport y obtenidos los datos de la anamnesis del
sujeto, se le explicar que se necesita su cooperacin para realizar unas
sencillas pruebas de reaccin motriz que van encaminadas a conocer su
capacidad de respuesta desde el punto de vista mdico. Debe aclarrsele al
sujeto que estas pruebas son muy simples, que no tienen ningn tipo de
contraindicacin y que es necesaria su cooperacin activa para que las mismas
sean confiables. El paciente debe conocer que las pruebas se basan en el
proceso de relajacin; nunca se emplear el trmino hipnosis ni sugestin. Se
le orientar que trate de comprender las consignas que se le darn y
concentrarse en ellas.
Es importante crear en el sujeto una actitud cientfica hacia las pruebas, o sea,
que las tome seriamente. Bajo ningn concepto el individuo se debe sentir
desafiado a vencer o ser vencido en estas pruebas, por lo que es necesario
poner nfasis en la importancia de la participacin activa del mismo.
Las consignas deben ser dadas en un tono de voz bajo, preferiblemente como
un susurro en forma mantenida y montona, y con entonacin imperativa.
Nunca el sujeto debe recibir la impresin de que existe inseguridad por parte
del terapeuta; para esto es necesario que la voz del operador sea pausada,
firme y segura.
Cuando se emplace al sujeto a que trate de ir en contra de una sugestin
mediante la consigna "Intente...", sta se debe dar en voz baja y sugerir
automticamente, de modo imperativo y con una tonalidad de voz ms fuerte,
la consigna "No puede... imposible..., para contrarrestar el efecto.
La utilizacin de la voz en tono bajo obliga al individuo a concentrarse para
poder captar las consignas del operador.
El entrenamiento y la prctica van indicando las distintas tonalidades que en

cada momento se necesitan. Estas indicaciones son vlidas tambin para el
proceso de induccin hipntica.
Cuando vayan a ser aplicadas las pruebas en sujetos del sexo opuesto con
personalidad y neurosis histricas, no se puede dejar de valorar la posibilidad
de que aparezcan vivencias autosugestivas provocadas por la imaginacin y la
fantasa de este tipo de entidad nosolgica, que impliquen comentarios
infundados en contra del terapeuta. Para evitar posibles acusaciones, es
necesario realizar las pruebas en presencia de una persona del mismo sexo
que la paciente, ya que siempre existe la posibilidad de que sujetos muy
sugestionables entren en un estado hipntico profundo. Al mismo tiempo, la
presencia de un tercero tiene inconvenientes, ya que el paciente puede
establecer resistencia por temor a hacer el ridculo, pero este riesgo es
necesario correrlo para evitar las complicaciones sealadas. A continuacin
describimos las siguientes pruebas:
PRUEBA DE LA CADA HACIA ADELANTE O HACIA ATRS.
Se le pide al paciente, puesto de pie, que cierre sus ojos, una bien los pies en
talones y puntos y se relaje completamente. Una vez situado el paciente
parado con los pies bien unidos, el cuerpo relajado, los brazos a los lados del
cuerpo. Es importante que se realice la maniobra de levantar los brazos y
soltarlos para comprobar que los mismos caigan relajados al suspenderlos,
completamente pesados y abandonados, efectuando un movimiento de
pndulo al caer.
Entonces se le dice: Yo pondr mis manos en sus hombros, y nos colocamos
de frente si la sugestin es con la cada hacia adelante, siempre en el mismo
sentido de la cada, y se le indica igualmente: Usted siente cmo su cuerpo se
echa hacia adelante y no lo puede resistir y no tendr miedo porque nada malo
le
pasar.

Si la cada es hacia atrs, el hipnotizador se coloca detrs, pone sus manos en
la espalda del paciente y hace que el cuerpo del mismo se apoye ligeramente
sobre la mano, dando la sensacin de sostn, el paciente debe mantener los
ojos cerrados Inmediatamente se comienza con las sugestiones verbales: Su
cuerpo debe estar relajado, descansando sobre las manos... no tenga miedo
deje todo su cuerpo relajado... los ojos cerrados. No trate de abrirlos... los
brazos flojos, piense ahora que lo estn empujando hacia atrs... su cuerpo
relajado... no tenga miedo...
Cuando se entienda que efectivamente el sujeto se encuentra apoyado sobre
las manos y que el mismo las ha establecido como punto de equilibrio, se
comienza a aflojar la presin que se tena sobre la espalda y se contina
diciendo: Su cuerpo se inclina hacia atrs se inclina hacia atrs... No tenga

miedo... Los ojos cerrados...
Siempre debe existir entre cada sugestin un intervalo de aproximadamente
tres a cinco segundos y es necesario que la voz siga con la misma entonacin
y en forma imperativa.
Si nos encontramos con un sujeto sugestionable y, por ende, susceptible a la
hipnosis, se podr observar que cae hacia atrs. Esta prueba es efectiva para
los sujetos que presentan un alto grado de impresionabilidad.
Si el sujeto es sugestionable, inclinar fcilmente su cuerpo en la direccin
sugerida.
Puede ser que mientras siente su cada, despierte abruptamente por temor a
daarse, y ser nuestro deber tomarlo y calmarle de inmediato.
PRUEBA DEL CUERPO OSCILANDO O DE OSCILACIN LATERAL.
Se coloca al paciente de pie con las piernas bien unidas, los brazos al lado del
cuerpo, totalmente relajados. Es muy importante comprobar este ltimo
aspecto. Se le indica que no tenga miedo y se le da confianza, sugirindole que
cierre los ojos y repitiendo que mantenga los pies bien unidos y el cuerpo
relajado.
El hipnotizador debe situarse frente al sujeto, ponerle una mano en cada brazo
y comenzar a hacer un movimiento oscilatorio. Se le indica que piense en una
sbana en blanco o en la pantalla de un cine donde no estn proyectando
ninguna pelcula.
Posteriormente se comienza con las sugestiones verbales siguientes:..Sus
brazos relajados... Los ojos cerrados... no tenga miedo... No se va a caer... los
pies bien pegados... El cuerpo muy relajado... Cada vez ms floja... Todos sus
msculos sin ninguna contraccin...
Cuando, se ha comprobado que el movimiento tiene cierta estereotipia, que las
manos del hipnotizador no tienen que hacer mucha presin para que se
produzca el movimiento, se le indica: Ahora piense que esta sobre un barco. Un
barco que se mueve... que se mueve... usted se mueve como si estuviera en el
barco... Para un lado y para otro se mueve... Se mueve...
Se retiran las manos de los hombros del sujeto y se le dan las siguientes
sugestiones: Est muy bien. Contine... el barco sigue su movimiento... usted
se mueve... de la misma forma... de un lado para otro... de un lado para otro...
ya su cuerpo se mueve y se balancea...para la derecha y para la izquierda...
Esto debe coincidir con los movimientos que el sujeto est experimentando.
Cuando en l existe cierto mareo, las oscilaciones tienden a ser circulares;
entonces se indica: Ya es imposible parar, esos movimientos son automticos...
imposible parar....imposible parar....aunque usted quiera... no puede parar ese

movimiento... imposible pararimposible parar. Intente... no puede... imposible
parar... imposible parar.
Estando de pie el sujeto, se le pide que una bien sus pies totalmente y que
cierre sus ojos, aclarndole que sentir como a partir de ese momento su
cuerpo oscilar cada vez ms y que nada malo habr de sucederle. Cuando el
cuerpo est oscilando, se detiene el movimiento a travs de una orden verbal o
sujetndolo suavemente. Este es tambin un elemento o ejercicio demostrativo
de sugestibilidad.
El porcentaje positivo que se obtiene con esta prueba en personas
sugestionables es alto, pues el movimiento estereotipado con los ojos cerrados
provoca cierto mareo, que al unirse con las sugestiones verbales producen
cierta tendencia a que los movimientos se hagan involuntarios y respondan a
las indicaciones verbales del hipnotizador.
PRUEBA DE LA CADA POR PRDIDA DE LAS FUERZAS DEL CUERPO.
Puesto de pie, nos colocamos frente al sujeto, le pedimos que cierre sus ojos y
decimos: "Ejercer una presin sobre tu cabeza que cuando sea muy fuerte
para ti significar que tus fuerzas te abandonan y caers pero nada te pasar,
pues te sostendremos".
Procedemos a oprimir con nuestras dos manos, aumentando la fuerza y ser
fcil observar cmo las personas se doblan o caen rpidamente porque no hay
fuerza que los sostenga.
Para evitar cadas y daos fsicos debemos contar con un auxiliar que pueda
ayudarnos a sostener el cuerpo cuando ste caiga.
PRUEBA DE LOS BRAZOS EXTENDIDOS.
Se puede sentar al paciente o mantenerlo parado, pero los pies deben estar
fuertemente unidos y los ojos abiertos, los brazos extendidos paralela y
horizontalmente, de modo que las palmas de las manos estn vueltas hacia
adentro y a una distancia de 15 a 18 cm entre s. Inmediatamente despus se
comienza con las sugestiones verbales siguientes: Su cuerpo debe estar firme.
Los pies unidos... las manos extendidas... cada vez ms extendidas... sus
manos comienzan a aproximarse.
.. Se aproximan poco a poco... las manos se pegan... se pegan.se unen...
estn firmemente unidas... apretadas... duras... pegadas... Muy pegadas.
Imposible separarlas. Imposible separarlas. Estn pegadas.
El hipnotizador debe tocar con un dedo ambos brazos y continuar diciendo: A
medida que yo toco sus brazos... Se ponen cada vez ms duros... Duros y
extendidos... cada vez ms duros y extendidos... Se pegan cada vez estn ms
pegados... ms pegados... ms pegados..., imposible separarlos... imposible
separarlos... estn pegados.
Esta prueba mide tambin el grado de sugestionabilidad del sujeto, pero hemos
comprobado que tiene menos efectividad que las otras pruebas.
Si se obtiene un resultado positivo con alguna de las pruebas aplicadas, es
decir, si el sujeto se ha visto incapacitado para desobedecer la sugestin del
hipnotizador, se debe comenzar con la aplicacin de sugestiones que eliminen
el fenmeno provocado y llevar al sujeto a su estado natural. Para esto se le
indica relajamiento y se le debe felicitar por su cooperacin con vistas a formar
un reforzamiento de la conducta del mismo.
Por lo general, los pacientes que han respondido afirmativamente a estos
ejercicios quedan condicionados para la aplicacin de la hipnosis.
Es importante conocer que el hecho de que no se responda en forma afirmativa
a las pruebas no implica necesariamente que el sujeto no pueda ser
hipnotizado, sino que es poco susceptible a la hipnosis mediante los mtodos
habituales
de
induccin.

PRUEBA DEL BRAZO PEGADO A LA PARED.
Se sita al paciente completamente relajado y parado con sus pies unidos,
frente a una pared, a una distancia tal que para que llegue el brazo derecho
extendido horizontalmente hasta la misma se necesite una inclinacin del
cuerpo hacia adelante (unos veinte grados). Al paciente se le indica que
coloque su mano derecha pegada a la pared, pero con el brazo vuelto hacia
arriba, quedando prcticamente apoyado sobre la palma de la mano, mientras
que el brazo izquierdo ha de ponerse completamente relajado al lado del
muslo. La mirada debe estar dirigida hacia la mano derecha.
El apoyo del cuerpo sobre la mano, en esta posicin, provoca calambre en el
antebrazo, as como rigidez total de los msculos estriados del mismo y
sensacin de dolor, por la posicin forzada del pulso, que hacen sentir la mano
como realmente pesada y pegada a la pared, siendo casi imposible separarla si
no se retira el cuerpo hacia atrs por un mecanismo completamente fsico.
Una vez que se ha comprobado que el brazo est contrado y en completa
tensin muscular, se le indica al paciente que cierre los ojos y se comienza con
sugestiones verbales. Primeramente se le indica en forma pausada: Usted ya a
sentir cmo su mano se pega a la pared... no tenga miedo... Su brazo se pone
duro y en tensin... Deje el resto del cuerpo relajado."
Se debe dejar entre cada sugestin un intervalo de tres segundos
aproximadamente. Las indicaciones deben tener cierto nfasis imperativo y
afirmativo, procurando que coincidan con lo que fsicamente est pasando en el
sujeto. A continuacin se sugiere: "Su mano contina pegada... muy pegada...
cada vez ms pegada. Ms pegada...Ms dura... Ms cansada... Mucho ms
pegada... Imposible separarla.... imposible separarla. aunque usted intente no

puede. No puede separarla... est completamente pegada... imposible
separarla..."
Esta sugestin verbal tiene que ser dada cuando se observa en el sujeto una
total contraccin en el antebrazo y se ha provocado que todo el resto del
cuerpo est completamente relajado. Se comienza a tocar con el dedo el brazo
del paciente y se le indica: A medida que yo toco su brazo... ste se pone ms
duro... mucho ms tenso... ms contrado. Imposible separarlo... imposible
separarlo... Cierre sus ojos... djelos cerrados... Su cuerpo totalmente relajado.
Totalmente relajado. Su brazo est duro... pesado... contrado... sus prpados
pegados... Todo su cuerpo relajado... su brazo duro y contrado...su mano
pegada a la pared... Imposible separarla... imposible separarla.
Despus de repetir varias veces Imposible separarla, se le indica: Intente... no
puede... no puede... imposible separarla... imposible separarla.
Nunca debe indicarse ms de una vez el reto "Intente...Se continua reforzando
la conducta del sujeto diciendo: "Est muy bien... no se preocupe... ha
cooperado muy bien... fjese bien. Yo contar hasta tres... y cuando llegue a
tres... usted podr abrir los ojos y separar la mano... cuando yo cuente hasta
tres... Uno... su mano comienza a dejar de estar pegada... Dos... todo su
cuerpo flojo... Tres.
Los sujetos de gran sugestionabilidad quedan casi hipnotizados, con
imposibilidad de separar la mano. Pero, en general todo aquel que no logre
separar la mano de la pared es un buen candidato para la aplicacin de la
hipnosis.
Consideramos que esta prueba es prcticamente la ms efectiva que existe
para medir la sugestionabilidad de una persona, pues el fenmeno que se
provoca se basa en mecanismos puramente fsicos, que imposibilitan la
retirada de la mano de la pared si el cuerpo no echado hacia atrs. Es
conveniente destacar que si se obtiene un resultado negativo en la prueba,
esto no implica necesariamente que el sujeto no pueda ser hipnotizado.
PRUEBA DEL CUERPO PEGADO AL ASIENTO.
Se sienta al sujeto sobre una silla o cualquier asiento y se le dice: Cierre sus
ojos y respire profundo y lentamente. Usted ver cmo su cuerpo comienza a
pesarle y le pesa cada vez ms y ms, que parece est casi pegado al asiento,
y aunque usted quiera no puede levantarse. Cada vez es mayor, mucho ms, y
usted comprueba que es imposible levantarse". Se le repite la induccin varias
veces, siempre con un gradiente de compromiso mayor, hasta que al final se le
ordena: "Levntese", y no podr. El sujeto har entonces marcados esfuerzos
para separarse del asiento, pero no lo har y permanecer adherido a ste.
Ello es un signo de sugestionabilidad elevada y un indicador de que el individuo
puede ser hipnotizado.
PRUEBA DE LAS MANOS PEGADAS LUEGO DEL ENTRECRUZAMIENTO

DE LOS DEDOS.
Se trabaja al paciente de pie o sentado (preferiblemente en esta ltima forma)
con los ojos abiertos. Se le indica que entrecruce los dedos hasta su base y
haga gran presin con ambas manos entrecruzadas, para que queden
fuertemente cerradas. Una vez hecho esto, debe sugerrsele que las voltee de
forma que las palmas queden hacia afuera; inmediatamente se le indica que
apoye el dorso de los dedos sobre la frente haciendo presin sobre ella,
fuertemente, con los brazos arqueados y los codos en una posicin alta.
Una vez que se ha puesto al sujeto en esta postura que fsicamente es
incmoda y forzada, pues las articulaciones digitales funcionan como ndulos
que dificultan la salida de los dedos que se encuentran entrecruzados, se le
manda a cerrar los ojos y se comienza con las sugestiones verbales': "Sus
dedos deben permanecer firmemente unidos... firmemente unidos... sus codos
y brazos elevados... las manos apoyadas sobre su cabeza. Todo el resto del
cuerpo relajado... Completamente relajado... Las manos pegadas. Muy
pegadas... Cuando se observe que existe cierta contraccin muscular se indica:
Ahora ya es imposible separarlas... sus dedos no se pueden separar.. Estn
pegados... muy pegados... amarrados... apretados... imposible separarlos...
Intente... no puede... imposible separarlos... imposible separarlos.
Los sujetos muy sugestionables se impresionan rpidamente con el ejercicio
que provoca incomodidad fsica para poder separar los dedos. Las sugestiones
verbales, deben ser dadas de forma pausada, siempre en un tono imperativo y
con la misma tonalidad de voz, que hagan notar al sujeto la seguridad del
profesional que est aplicando la tcnica. Esta prueba es buena, pero la
frecuencia en provocar resultados positivos es menor que la del brazo pegado
en la pared o del cuerpo pegado al asiento.
Otra forma de realizar esta prueba es la siguiente: Se le pide al sujeto sentarse,
que una las palmas de sus manos y que en la medida en que escuche que se
crece numricamente, vaya entrelazando sus dedos y ejerciendo una presin
descomunal, que har que sus manos queden como pegadas y adheridas (el
hipnotizador puede contar hasta donde estime). Una vez mencionado el ltimo
nmero, se le dice: "Ver que no puede separar sus manos al tratar de
hacerlo".
Toda observacin que signifique dificultad para desunirlas, constituye un signo
de elevada sugestionabilidad.
Podramos mencionar muchas otras pruebas que indican una elevada
sugestibilidad, como son: la prueba de los puos cados y las pruebas de
trasmisin de calor o del fro, que son muy populares; pero atiborraramos de
informacin este acpite. Una vez captada una respuesta positiva o acorde con
la induccin, podr hablarse de que hay sugestionabilidad y se pasar
entonces al momento deseado: la hipnosis.
Otros signos de sugestionabilidad estn dados por el reflejo palpebral

aumentado, la mirada hacia arriba y la rotacin de los ojos en el sujeto que
estamos llevando al trance hipntico.
Algunos experimentadores consideran que una sola prueba de sugestibilidad
sirve para diagnosticar el grado de la misma y proceder inmediatamente a
aplicar tcnicas hipnticas, pero otros expresan la necesidad de emplear ms
de una para obtener un mayor grado de confirmacin y poder clasificar a los
sujetos por niveles de susceptibilidad, en funcin de puntajes acordados segn
los resultados de la prueba. As han surgido escalas, entre las cuales se usa
mucho en Cuba la de Martnez Perigod y Ass (2), que permite clasificar al
sujeto como: No susceptible, Poco susceptible, Medianamente susceptible,
Altamente
susceptible
y
Susceptible
total.
Es vlido aclarar que las escalas posibilitan estandarizar los criterios de
clasificacin; sin embargo, en la prctica, cada experimentador aplica sus
propios criterios, basados en una fuerte observacin de las respuestas del
sujeto,
su
experiencia
y
su
intuicin.
Hipnosis terapeutica. Teoria, metodos y tecnicas aplicadas. Septima parte

http://www.portalesmedicos.com/publicaciones/articles/1752/1/Hipnosis-terapeuticaTeoria-metodos-y-tecnicas-aplicadas-Septima-parte.html

hipnosis
El tono de la voz
Las
condiciones
ambientales.
Iluminacin
Hipnosis terapeutica. Teoria, metodos y tecnicas aplicadas. Septima parte.1

Hipnosis teraputica. Teora, mtodos y tcnicas aplicadas. Sptima parte

Colaboradora:

hipnosis
El tono de la voz
Las condiciones ambientales. Iluminacin
ESCALAS DE SUSCEPTIBILIDAD HIPNTICA.

Las escalas de susceptibilidad hipntica son instrumentos de evaluacin que
permiten al hipnotizador tener una valoracin o ndice cuantitativo sobre los
individuos con los que va a trabajar. Por regla general, una escala de
susceptibilidad hipntica ofrece la posibilidad de clasificar, as como de ubicar a
los sujetos a quienes se les aplique, en una serie de categoras que van desde
poco sugestionables a muy sugestionables, lo cual es importante no slo desde
el punto de vista prctico, sino tambin para los fines de la investigacin.
Se han creado diferentes escalas de susceptibilidad hipntica que utilizan
distintos recursos, o sea, respuestas a estmulos psicofisiolgicos o a pruebas
ms o menos parecidas a las que explicamos anteriormente.
Entre estas escalas son conocidas la escala de susceptibilidad hipntica para
nios, elaborada por London, las escalas de Harvard (Shor y Orne), de DavisHusband, de Barry-MacKinnon-Murray, de Eysenck-Furneaux, de LeCronBordeaux, las de Weitzenhoffer-Hilgard (formas A, B, C, I y II, conocidas
tambin como escalas de perfil de Stanford), la de Barber y la de Martnez
Perigod y Ass.
A continuacin nos referiremos a dos de estas escalas, la de Barber y la de

Martnez Perigod y Ass, que consideramos son las ms completas de las
mencionadas.
Escala de sugestibilidad de Barber (BSS).
Esta escala se basa en la aplicacin de ocho sugestiones estandarizadas como
pruebas, las que son valoradas con un punto cada una si es positiva y con cero
punto si es negativa:
1. Descenso del brazo. Se aplica la siguiente sugestin: Su brazo derecho
est pesado y se est moviendo hacia abajo. Se le da un punto slo
cuando el brazo no puede ser sostenido en la posicin inicial y baja
como mnimo 10 cm.
2. Levitacin del brazo. Se utiliza la siguiente sugestin: El brazo izquierdo
no pesa nada y se est moviendo hacia arriba. Al igual que en la
anterior, se le da un punto si sube 10 cm como mnimo.
3. Manos pegadas. Se emplea la siguiente sugestin: Las mallas
entrecruzadas estn soldadas y no pueden separarse: Se le otorga un
punto si se cumple la consigna.
4. Alucinacin de sed. Se le dice: Usted ahora siente mucha sed. Se aade
un punto a los anteriores si se observa en el sujeto humedecimiento de
los labios o movimientos con los mismos que indiquen respuesta a esta
sugestin.
5. Inhibicin verbal. Se le aplica la siguiente consigna: Los msculos de su
garganta y de su mandbula estn rgidos y no son capaces de dejarle a
usted pronunciar su nombre. La valoracin es de un punto cuando el
sujeto hace el intento de pronunciar su nombre, pero no puede.
6. Inmovilidad corporal. En esta prueba se pone al sujeto de pie y se le
dice: Su cuerpo est pesado y no puede levantarlo. Se califica con un
punto si el sujeto intenta levantar su cuerpo del piso y no puede lograrlo.
7. Respuestas posthipnticas. Se le indica que tendr determinada
reaccin o respuesta (por ejemplo, que va a toser) ante determinado
estmulo, el cual se le presenta despus del experimento.
8. Amnesia selectiva. Se le dice al sujeto: Cuando se termine este
experimento usted no recordar la segunda prueba. Durante la
entrevista postexperimental el sujeto no se referir al aspecto que se le
sugiri olvidar, a menos que se le diga despus: Ahora puede usted
recordar.
Por supuesto, las sugestiones en estas pruebas no son tan simples. Debe
tomarse en cuenta lo que explicamos al referimos a cada una de las pruebas
de susceptibilidad hipntica. En el caso de la escala de Barber hemos
simplificado las instrucciones sugestivas.
Escala de susceptibilidad hipntica de Martnez Perigod y Ass.
Se basa en la utilizacin de cinco pruebas de susceptibilidad, de las que ya
explicamos anteriormente. El orden de aplicacin de las pruebas debe ser el
que se seala a continuacin:
1.
2.
3.
4.
5.
Prueba del brazo pegado a la pared.

Prueba del entrecruzamiento de los dedos.
Prueba de oscilacin lateral.
Prueba de la cada para atrs.
Prueba de los brazos extendidos.
Nunca se debe alterar este orden. Entre una prueba y la siguiente debe haber
cierta continuidad.
La calificacin de las pruebas por individual obedece al principio de todo o
nada, es decir, puede obtener el mximo de puntos asignados a cada prueba o
cero puntos. La puntuacin es acumulativa lo que se expresa en la tabla
nmero 3 siguiente.
Tabla nmero 3. Escala de susceptibilidad hipntica de Martnez Perigod y
Ass.
NOMBRE: . H. C: .
Edad: . Escolaridad: Sexo: .
Nombre de la prueba
1. Prueba del brazo pegado a la pared
2. Prueba del entrecruzamiento de los
dedos
3. Prueba de oscilacin lateral
4. Prueba de cada de atrs
5. Prueba de los brazos extendidos
Total de puntos
Valor
0/1
0/2
Puntos
0/3
0/4
0/5
0/15

Calificacin: cada prueba se califica con el principio de todo o nada; es decir, o
saca 0 punto o saca el mximo de puntos completando as un puntaje total que
oscila entre 0 a 15 puntos, lo cual se expresa en la tabla nmero 4.
Tabla nmero 4. Clasificacin del paciente segn la puntuacin total de la
escala de sugestibilidad.
Clasificacin
en
la
escala
de
sugestibilidad.
(NS) No susceptible a la induccin
hipntica
(PS) Poco susceptible a la induccin
hipntica
(SM) Susceptibilidad media a la induccin
hipntica
(AS) Alta susceptibilidad a la induccin
hipntica
(ST) Susceptibilidad total a la induccin
Puntuaci
n
0
1-3
4-6
7-10
11-15
hipntica
Observaciones:
Fecha: Aplicada por:
As, por ejemplo, un paciente que responde afirmativamente a la primera
prueba acumular un punto, en la segunda acumular dos puntos, haciendo un
total de tres puntos, y as sucesivamente. Si el sujeto saca cero en una de las
pruebas, se intentar realizar la siguiente; si obtiene cero en dos pruebas
consecutivas, se descontinuar la aplicacin del resto y se pasar a la
tabulacin total.
En el protocolo que se expresa en la tabla nmero 3, aparecen las
puntuaciones correspondientes a la variacin que se da a cada una de las
pruebas. Una vez obtenida la puntuacin acumulativa, se buscar el lugar
correspondiente en la escala, tal como aparece en la tabla nmero 4 del
protocolo, y de esta forma se tiene la clasificacin del sujeto.
Las caractersticas de cada categora en la escala son las siguientes:
1. No susceptible a la induccin hipntica (NS). Dentro de esta categora
consideramos a aquellos sujetos que han sacado cero puntos en la escala y en
los cuales, por lo tanto, no debe intentarse la induccin hipntica por personal
que no est altamente calificado en el dominio de los mtodos de induccin.
Jacobson, considera que slo una parte de todas las personas son
hipnotizables, pero teniendo en cuenta que el concepto de -hipnotizabilidaddebe interpretarse en relacin exclusiva con el empleo de mtodos clsicos de
induccin, que requieren de la cooperacin y sugestibilidad mnima del sujeto,
ya que todo individuo puede ser hipnotizado cuando se emplean otros mtodos
tales como los txicos, los instrumentales, la electrohipnosis y la narcohipnosis.
Las caractersticas ms frecuentes en los sujetos considerados dentro de esta
categora son: retrasados mentales, que por su falta de comprensin de las
consignas son incapaces de ejecutadas, aunque estos sujetos pueden
autosugestionarse, y psicpatas, que por su caracterologa van en contra de
todas las consignas que se les imparten o se niegan a realizar las pruebas.
2. Poco susceptible a la induccin hipntica (PS). Dentro de esta categora
consideramos a aquellos sujetos que han obtenido de uno a tres puntos en la
escala. Se incluyen en este grupo aquellos sujetos que solamente son capaces
de alcanzar una induccin hipntica parcial, es decir, que con ellos se consigue
una hipnosis superficial con catalepsia palpebral y levitacin de los miembros
superiores. Aqu se pueden ubicar, entre otros, los ancianos y los nios
menores de 12 aos.
Un mtodo adecuado de induccin para este grupo es el pestaeo sincronizado
y, especficamente en el caso de los nios, el mtodo de imgenes sensoriales.
3. Susceptibilidad media a la induccin hipntica (SM). Aqu se incluye a
los sujetos que obtienen puntuaciones entre cuatro y seis, que son susceptibles
a todos los mtodos de induccin que utilicen fijacin de la mirada, como por
ejemplo: fascinacin, vista fija, punto luminoso. Tambin se pueden utilizar los
mtodos auditivos, de estimulacin vestibular y de oscilacin lateral.
Estos sujetos se caracterizan por un predominio instintivo y poca madurez de
carcter. Pueden llevarse a un grado de induccin media (anestesia local,
fenmenos sensoriales de tipo trmico.). Se incluyen en esta categora, entre
otras, las personas supersticiosas, personalidades afectivas, narcmanos,
alcohlicos, personalidades, histricas y con neurosis histrica de conversin.
4. Alta susceptibilidad a la induccin hipntica (AS). Comprende a los
individuos que obtienen de 7 a 10 puntos en la escala. En este grupo
predominan aquellos sujetos que son capaces de llegar a grados profundos de
la hipnosis (abrir los ojos sin despertar, cambios endocrinometablicos). Estos
individuos se caracterizan con frecuencia por tener signos de hiperhidrosis,
labilidad vegetativa y vasomotora, as como otros signos psicofisiolgicos. Los
sonmbulos y los casos de personalidad mltiple (una forma de manifestarse la
neurosis histrica disociativa) presentan caractersticas de AS y ST.
5. Susceptibilidad total a la induccin hipntica (ST). Se incluyen en esta
categora los individuos que alcanzan de 11 a 15 puntos en la escala. Estos
sujetos son capaces de llegar a la etapa de sonambulismo hipntico, donde se
obtienen fenmenos tales como catalepsia general, anestesia general,
flexibilidad total, amnesia total, hipermnesia, regresin y progresin de la edad,
sugestiones posthipnticas de corta y larga duracin.
Es necesario tomar en consideracin que la valoracin obtenida por un sujeto
cuando se aplique la escala nos refleja nicamente las condiciones del mismo
en el momento de utilizacin de las pruebas, y que esta valoracin est sujeta
al reflejo psicosomtico del individuo, el cual puede variar por diversos factores.
Es decir, que la valoracin que se obtenga con esta u otra escala en un
momento dado puede ser diferente o igual algn tiempo despus o en otras
condiciones, lo cual no indica necesariamente que haya habido error o
deficiencia en la aplicacin de las pruebas, sino que el individuo ha variado sus
patrones de sugestionabilidad.
ASPECTOS TCNICOS QUE SE DEBEN TENER EN CUENTA EN LA
APLICACIN DE LA HIPNOSIS.
La hipnosis es una tcnica teraputica y experimental para cuya aplicacin hay
que tener en cuenta no slo las caractersticas individuales de cada sujeto, es
decir, su capacidad intelectual, personalidad, conciencia social, sexo, estado
civil, sino tambin las del hipnotizador, pues la misma se desarrolla mediante la
relacin entre ambos.
No podemos comenzar nunca un tratamiento psicoteraputico sin conocer
perfectamente la anamnesis del paciente. Pero si el tipo de tratamiento es
hipnoterapia, este aspecto se hace an mucho ms necesario.
Un estudio detallado del paciente permite al hipnotizador conocer las
caractersticas de la estructura de su personalidad y esto facilita la
determinacin de las distintas variables que se deben tener en cuenta en la

aplicacin de la hipnosis, atendiendo a las particularidades de cada individuo.
CARACTERSTICAS DEL HIPNOTIZADOR.
Mucho se ha hablado acerca de las caractersticas de la personalidad del
hipnotizador, pues se centraba la tcnica en las cualidades de ste.
A medida que se han desarrollado los mtodos de la hipnosis, se ha ido
desplazando la centralizacin hacia el sujeto, apoyndose en la autosugestin.
Es importante sealar que, independientemente del desarrollo cientfico que ha
tenido esta tcnica y de que se busque un papel activo del sujeto, esto no
implica que el hipnotizador no tenga que poseer ciertas caractersticas y
aptitudes exteriores que permitan que el paciente adquiera absoluta seguridad
y no vea la ms mnima posibilidad de que la terapia que se va a utilizar sea
susceptible
de
fallo.

El autocontrol y la confianza en s mismo son aspectos importantes para el
xito, adems de tener un buen dominio de los pasos de la tcnica hipntica
que se vaya a seguir.
El hipnotizador debe saber disimular ante el paciente los errores que cometa,
de modo que stos no sean notados por el mismo.
Existen muchos profesionales que comienzan con la aplicacin de las tcnicas
hipnticas y rpidamente alcanzan buenos resultados. Sin embargo, es
necesario advertir que estos xitos no deben producir en el hipnotizador algo
as como un sentimiento de poder sobrenatural, una voluntad irresistible o un
don especial, pues incluso sin que el hipnotizador tenga o manifieste esa
autovaloracin, el paciente ver en l a la persona que domina el poder de la
voluntad.
En realidad, cualquier mdico, odontlogo o psiclogo puede ser un buen
hipnotizador en la medida en que domine la tcnica y aprenda la teora y
prctica indispensables.
Un adecuado control de los impulsos emocionales es una de las caractersticas
que debe poseer un buen hipnotizador. Nunca debe tener expresiones de
disgusto, incomodidad, cuando no aparezca enseguida el estado hipntico,
pues estas expresiones provocan inseguridad en el paciente y lo pueden hacer
pensar que no existe dominio de la tcnica. No se debe olvidar que el sujeto
idealiza un poco al hipnotizador, por lo que no podemos desaprovechar esta
relacin deontolgica positiva.
El hipnotizador debe cuidar de su presencia, de sus hbitos higinicos y
estticos. La presencia de halitosis, conjuntivitis o enfermedades contagiosas
establece una influencia inhibidora negativa en el paciente, por lo que

consideramos que cuando estn presentes estas condiciones no es
conveniente proceder a utilizar tcnicas hipnticas, pues se tiene gran
posibilidad de fracasar.
Existen tres cualidades que deben estar presentes en todo hipnotizador:
1. Ser objetivo; es decir, que en ningn momento se puede dejar llevar por
la accin emocional, hay que tener dominio de los impulsos
emocionales.
2. Poseer cierta flexibilidad, que evite tener una conducta rgida que no
facilite modificar estilos de trabajo, programas y actitudes ante
situaciones que lo requieran.
3. Ser capaz de establecer relaciones de empata con los sujetos que le
faciliten la relacin interpersonal como tcnica de ayuda.
En conjunto, la personalidad del hipnotizador debe tener la caracterstica de ser
capaz de inspirar confianza al sujeto para que ste se entregue libremente al
proceso de induccin hipntica.
El hipnotizador puede expresar sentimientos de consideracin, respeto,
comprensin y afecto, pero en ningn momento dejar que esto se pueda
relacionar con un sentido de posesin.
Independientemente de que las cualidades personales del hipnotizador, su
actitud, mmica, gestos y el control de la afectividad tienen importancia, lo
fundamental radica en el dominio que se tenga de la tcnica.
EL TONO DE LA VOZ.
Son varias las caractersticas que debe tener la voz del hipnotizador y
dependen de la situacin y del fenmeno que se quiera producir.
Cuando se desea profundizar en el sueo, el tono debe ser bajo y
preferiblemente en forma de susurro, mantenido y montono.
No es recomendable aplicar sugestiones que lleven implcita una misma accin
con distinta tonalidad de voz. Por ejemplo, cuando se le va a indicar al sujeto
que duerma, que va a sentir sueo y que est cansado, como son acciones
similares, siempre debe existir en la voz el hipnotizador el mismo tono.
Todas las indicaciones verbales deben ser de forma imperativa y nunca se
brindar la posibilidad de que el paciente pueda tomar conciencia de que el
hipnotizador tiene inseguridad. Por eso la voz de ste debe ser pausada, firme
y segura; es decir, que la posibilidad de xito aumenta en la medida en que
existe un mejor dominio de la voz.
Cuando se emplace al sujeto a que trate de ir en contra de una sugestin
mediante la consigna Intente..., sta debe darse en voz baja, y,
automticamente, de forma imperativa, y con una tonalidad de voz ms fuerte,

sugerir No puede... imposible... no puede... para contrarrestar el efecto.
Un medio de provocar una mayor participacin del sujeto o de darle un papel
activo es bajar la voz, ya que esto lo obliga a concentrar ms su atencin para
poder captar las consignas del hipnotizador.
En algunas oportunidades es necesario alzar el tono de la voz para llamar la
atencin del sujeto, sobre todo cuando se da una sugerencia verbal que
indique una accin motora.
La utilizacin de un murmullo bajo que se haga algo ininteligible por parte del
paciente provoca profundizacin en el sueo hipntico; por el contrario, una voz
clara con intensidad normal o incluso mayor se utiliza cuando se va a sugerir
que se termine el sueo hipntico.
El entrenamiento y la prctica van indicando las distintas tonalidades que en
cada momento se necesitan, pero repetimos que el reforzamiento del reflejo
condicionado que deseamos formar en el sujeto se consolida dando siempre el
mismo ton de voz a las sugestiones verbales que lleven implcitas la misma
accin o fenmeno.
LA PALABRA COMO ELEMENTO CLAVE.
La palabra es el elemento clave para realizar la sugestin hipntica, y si se
emplea algn otro objeto, ella potencializa su accin sugestiva, por lo cual
seguir predominando.
Las orientaciones sugestoras deben ser precisas, ordenadas y bien definidas,
pues la coherencia de la intencin verbal y de su propio contenido, permite que
lo captado por el sujeto sea bien interpretado y que este comprenda qu se
persigue, pudiendo establecer en si mismo los mecanismos de cooperacin en
funcin de sus necesidades y adoptando una actitud igualmente hipntica.
Aunque hay autores que emplean frases con intervalos rpidos, la experiencia
nos revela que mientras ms pausadas son las sugestiones, es mucho mejor,
porque se convierten en estmulos montonos que provocan una tendencia
generalizada a un estado de modorra y luego el sueo.
El timbre ha de ser estable y no muy agudo, pues los estmulos con estas
caractersticas suelen ser contraproducentes con los estados fsicos.
Actualmente se discute si se debe ser imperativo o no. En la hipnosis empleada
en Europa, que es bien directiva -y la que ms ha influido en Cuba- se utilizan
normas de induccin imperativas, al igual que en los adultos; sin embargo, hay
modelos menos directivos como el ericksoniano, que hacen que el paciente
sienta al terapeuta ms cerca de l.
La experiencia asistencial en nuestro caso demostr que con nios se debe
aplicar una hipnosis suave, tierna, y en ello tiene mucho que ver el empleo de
mtodos no autoritarios, sino ms bien fantasiosos, meldicos, y que se

correspondan con las caractersticas psicolgicas de los infantes.
Este proceder debe ser idntico en adultos con antecedentes de ser personas
que se subvaloran o han recibido maltratos y humillaciones. Ello facilita un
clima de confianza para que stos no se sientan "inferiores".

FORMAS DE REALIZAR LA SUGESTIN.
La forma de realizar la sugestin es uno de los aspectos ms importantes que
deben tomarse en cuenta para producir los fenmenos hipnticos que
deseamos. El xito o el fracaso de la hipnosis dependen en la mayora de los
casos de la forma en que se realizan las sugestiones; es decir, que se
relacionan directamente con el hipnotizador.
A continuacin mencionamos una serie de requisitos indispensables para tener
xito en la sugestin:
1. Las sugestiones deben ser acordes con las caractersticas del
hipnotizador y variar en dependencia de la personalidad del sujeto.
2. Se presentarn de forma que indiquen cierto sentido imperativo, con
autoridad y firmeza, dando muestra de seguridad y tranquilidad en el
hipnotizador, pero nunca dando impresin de altanera que establezca
un reto al sujeto.
3. Se harn las sugestiones en pocas palabras, utilizando una terminologa
comprensible para el nivel cultural del sujeto y tomando en
consideracin las caractersticas individuales del mismo.
4. La sugestin verbal debe ser repetida varias veces, con intervalos cortos
de tiempo, para formar las conexiones reflejo-condicionadas y que las
mismas se consoliden en el sujeto. En la prctica, este aspecto suele
olvidarse y se convierte en uno de los factores principales que llevan al
fracaso.
5. Se deben evitar las sugestiones que indiquen fenmenos complejos en
momentos en que el sueo hipntico es superficial. Esto requiere que el
discurso sea bien pensado y elaborado por el hipnotizador antes de
trasmitido al paciente.
6. Se tendr preparada una respuesta adecuada ante la posibilidad de que
una sugestin no sea cumplida, para no perder la confianza del sujeto.
Frases como; Est muy bien; No se preocupe; Eso lo esperbamos,
tienden a disminuir el efecto del fracaso.
7. Deben evitarse siempre expresiones que puedan provocar la oposicin
del paciente porque vayan en contra de sus ideales sociales o afecten
su amor propio.
8. Las sugestiones no pueden realizarse de forma que se hable de un
futuro desconocido en que deber producirse la sugestin (Usted se
curar), en esta sugestin no se le indica al enfermo cundo aparecer
la accin. Es necesario que toda sugestin indique de forma clara y

precisa cundo ocurrir lo que se est sugiriendo.
9. El xito de la sugestin -segn plantea Pltonov- depende de su
contenido, de la expresividad, la diccin, la fuerza del sonido, la
entonacin de la voz, la acentuacin correspondiente y la significacin
ideacional de las palabras pronunciadas. No se puede olvidar que la
mirada, la voz, el porte, la expresin facial y la gesticulacin actan
tambin como estmulos sugestivos.
RASGOS DE SUGESTIBILIDAD.
Todo el mundo es hipnotizable, pues la realidad es que aun cuando el sujeto,
haga esfuerzo o no para concentrarse, siempre existe un mtodo que lo logra
hipnotizar. Sin embargo, en la prctica hay sujetos que entran en sueo
hipntico ms fcilmente que otros, a causa de sus caractersticas personales.
Ya hemos mencionado que existen ciertas caractersticas mnimas para que
una persona sea hipnotizable. Una de esas caractersticas es la inteligencia, ya
que generalmente los retrasados mentales no son buenos sujetos por su falta
de comprensin, aunque hemos encontrado personas que presentan cierta
disminucin de su capacidad intelectual y que han sido fciles de llevar a
estados determinados de hipnosis. Algunos autores destacan la necesidad de
una inteligencia precIara; nosotros cambiamos este trmino por normal, pues
consideramos que se necesita cierto nivel para comprender lo que se le indica
y se pretende obtener.
Sin embargo, no debemos perder de vista los fenmenos especiales de
conciencia que por medio de la autosugestin logran establecer algunos
dbiles mentales.
La susceptibilidad a la hipnosis est en dependencia no solamente del sujeto,
sino tambin de la relacin que el hipnotizador pueda establecer.
Es conocido que sujetos que no han podido ser hipnotizados por un profesional
experimentado en la tcnica, han podido caer en sueo hipntico profundo con
otro. Por eso es tan importante establecer un buen rapport.
Se ha utilizado el trmino hipnofilia para indicar la capacidad de un individuo de
responder afirmativamente a la hipnosis.
Un hipnotizador experimentado conoce fcilmente al sujeto hipnoflico o
susceptible a la hipnosis. Sin embargo, cuando nos preguntamos qu
caractersticas presenta el mismo, se hace muy difcil establecerlas
categricamente, pues son mltiples los factores que lo determinan.
La capacidad de ser hipnotizado juega con el mtodo o instrumento de
induccin que utilicemos y depende del tipo de sistema nervioso y de las
disposiciones del sujeto.
Hemos encontrado que generalmente aquellas personas que presentan

humedad en las manos (signo de hiperhidrosis) y que adems tienden a sudar
por todo el cuerpo ante un mnimo stress o excitacin, son buenos sujetos para
asimilar la hipnosis.
A los pacientes que presentaban estas caractersticas les hemos aplicado
pruebas de susceptibilidad y han obtenido resultados positivos al ser sometidos
al sueo hipntico, y la gran mayora ha podido ser llevada a etapas de
sonambulismo.
Otro elemento que puede sealar a un sujeto como susceptible a la hipnosis es
la labilidad vegetativa y vasomotora (rubicundez o palidez sbita).
Se ha comprobado que el nivel de sugestionabilidad aumenta en una persona
cuando existe cierto debilitamiento del segundo sistema de seales, porque
esto hace que disminuya la capacidad crtica. Lo mismo ocurre cuando existe
cierto debilitamiento temporal de la corteza cerebral y un estado fsico
hpnoide, como plantea Pvlov. Esto justifica el hecho de que en muchos
casos, las personas supersticiosas, las que han sufrido traumas cerebrales, las
personalidades afectivas, los narcmanos, algunos psicpatas y los nios sean
sujetos con una sugestionabilidad frecuentemente elevada.
Otro aspecto que se debe considerar es el sexo. Se ha observado por algunos
autores, que las mujeres son ligeramente ms sugestionables que los hombres,
en tanto el hipnotizador sea un hombre. Nuestra opinin es que en esto
influyen tambin el rapport y otros factores.
Es importante tener en cuenta la edad. Los nios son fcilmente
sugestionables; sin embargo, por lo general no se alcanzan estados de sueo
hipntico profundo en ellos y responden de forma muy variable.
De igual forma sucede con los ancianos, a quienes algunos autores consideran
ineptos o no aptos para la hipnosis.
PREPARACIN DEL PACIENTE.
La preparacin comienza desde el mismo momento en que se determina la
utilizacin de la tcnica hipntica en un paciente determinado.
Para que se pueda tener una visin panormica de cmo se desarrolla la
misma, expondremos analticamente su ejecucin, con el fin de que el
profesional que comienza en el entrenamiento de las tcnicas hipnticas tenga
una gua de los aspectos tcnicos necesarios que favorecen la hipnotizacin
ms
fcil
del
sujeto.
Cuando ya hemos decidido que un paciente ser sometido al tratamiento con

las tcnicas hipnticas, nos vemos en la necesidad de prepararlo
psicolgicamente para el mismo.
Comenzamos en la entrevista a plantearle al sujeto que de acuerdo con el
problema que l presenta utilizaremos una tcnica muy efectiva que resolver
su problema. En este momento se le debe decir que el mtodo se basa en
procesos de relajacin que provocarn un equilibrio en su sistema nervioso.
Si no es necesario utilizar la palabra hipnosis, se debe omitir; si por el contrario
el nivel del paciente determina una argumentacin mayor se le explicar en qu
consiste el proceso, desde el punto de vista cientfico, tomando en
consideracin el nivel de comprensin del paciente y destacando siempre que
dicha tcnica no tiene nada que ver con los espectculos circenses que se
presentan bajo el nombre de hipnosis.
Un aspecto importante que se debe tener en consideracin es si se han
realizado o no pruebas de susceptibilidad hipntica, pues si las mismas fueron
aplicadas y determinan que el paciente es susceptible a la tcnica, el
hipnotizador sin prctica puede estar ms seguro del xito.
Si las pruebas no han sido utilizadas, entonces es conveniente no emplear la
palabra sueo para evitar un posible fracaso.
Debe ser objetivo del hipnotizador crear en el sujeto una actitud cientfica hacia
la tcnica, nunca plantear disputas o desafos que puedan establecer una
relacin de competicin.
Una orientacin que favorece la fijacin de una actitud positiva de cooperacin
en el paciente hacia la tcnica hipntica es manifestarle la importancia de su
participacin activa, sin la cual es imposible lograr los resultados que
deseamos.
Se le debe aclarar que el concepto de que los hipnotizados no tienen voluntad
es completamente errneo, pues es precisamente todo lo contrario: se necesita
contar con la voluntad del sujeto para que el mismo pueda concentrar la
atencin.
Con estos planteamientos tratamos de neutralizar la influencia que se pueda
tener de opiniones de autores como Gebser, que en su libro Abendlandisch
wandlung llama a la hipnosis, franca transferencia de la voluntad, o de otros
autores que dicen que el hipnotizado presenta conciencia sin voluntad, que hay
dominio sobre el hipnotizado o que ste es un fantasma-autmata sin voluntad
propia.
Se debe, hacer nfasis con el sujeto de que si no contamos con su voluntad no
se podr utilizar esta terapia tan beneficiosa, pues es precisamente el esfuerzo
que l realice en concentrarse lo que permitir llegar al sueo hipntico.
Si se habla en trminos de hipnosis con el sujeto, es necesario explicarle que

siempre conservar la voluntad, incluso cuando est profundamente dormido.
Cuando notemos preocupacin en el sujeto porque podamos llegar a conocer
sus intimidades, interrogndole sobre las mismas, se le dir que en ningn
momento le preguntaremos nada ni le mandaremos a realizar algo que a l le
moleste. Esto permitir disminuir la ansiedad y la angustia que pueda tener.
En los primeros pasos de la hipnosis no existe amnesia de lo ocurrido ni mucho
menos un sueo profundo; por eso cuando el sujeto despierta hace
frecuentemente comentarios como. Yo no me dorm, lo oa y entenda todo;
Poda hacer lo que me mandaba o no hacerlo. Para contrarrestar estas
posibles expresiones, se le dice de antemano que l no se va a dormir y que no
pretendemos producirle un sueo fisiolgico, sino un proceso de relajacin total
provocado por la voluntad de l, que generalmente recuerda todo el curso de la
sesin hipnoteraputica cuando es despertado, aunque algunos memorizan
menos que otros. Esta indicacin neutraliza la posibilidad de que el sujeto
manifieste de forma prepotente el hecho de recordar.
Los planteamientos que se le hacen al paciente no se apartan de la realidad,
pues la hipnosis se apoya en la autosugestin.
Compartimos el criterio de otros autores, como Conn, Kline, Erickson,
Kretschmer, Stokvis y Montserrat, en el sentido de que sin la cooperacin del
sujeto y su participacin activa es prcticamente imposible obtener resultados
satisfactorios.
Por otra parte, rechazamos la opinin de Brown, el cual define la hipnosis como
un estado pasivo (hypnotism paralyses the will) y que solamente existe
participacin activa del sujeto cuando se combinan la sugestin y la relajacin.
Un aspecto que se debe tener en consideracin es llegar a un acuerdo de
colaboracin con el sujeto, con el fin de que el compromiso para el xito del
tratamiento inculpe a ambos. De esta forma se comparte la responsabilidad del
establecimiento del sueo hipntico y de sus resultados teraputicos.
Se le plantea al sujeto que se requiere de cierta prctica para poder profundizar
en la hipnosis y que el hipnotizador solamente le ensear cmo se deben
realizar los ejercicios para ayudarlo.
Se le puede decir que toda persona que ponga de su voluntad para
concentrarse puede entrar en un estado de sueo hipntico si es guiado por un
hipnotizador.
Hay muchos sujetos que temen no poder despertar si son hipnotizados. Este
temor es el prejuicio ms difundido contra la hipnosis Es verdad que hay
personas que despus no pueden despertarse? y es necesario combatirlo,
pues mientras exista desconfianza y duda en este aspecto no se lograr inducir
el sueo. Se le debe explicar a la persona que despertar es tan sencillo como
quedar dormido y que nunca el individuo puede dejar de ser despertado. Este
tema slo se menciona si se plantea por el sujeto su temor al respecto; si no,

se debe omitir para no crear preocupacin.
Los que comienzan en el entrenamiento hipntico no deben tratar nunca de
hipnotizar al sujeto en la primera visita y mucho menos si se desconocen las
caractersticas del caso, pues se aumenta considerablemente la posibilidad de
fracaso.
PRESENCIA DE TERCEROS.
Nuestra experiencia nos ha demostrado que por lo general el paciente se
opone a la presencia de otra persona. Hemos tenido casos que cuando le
sugerimos que haya familiares presentes en la sesin, se han extraado y ha
aparecido desconfianza inmediatamente. Otros se han negado por completo,
diciendo que si los familiares tienen que estar presentes ellos no se aplican el
tratamiento.
En cambio, hemos tenido casos con planteamientos completamente diferentes;
es decir, que solicitan la presencia de un familiar en la consulta. Es lgico
suponer que se debe aceptar, sobre todo si es una mujer. Pero el hecho de que
se haga este planteamiento espontneamente nos indica varias posibilidades:
el paciente desconfa del hipnotizador y de su tcnica, o el sujeto considera que
existe una relacin interpersonal de mucha atraccin hacia el hipnoterapeuta.
Cuando se realice la hipnosis en presencia de un familiar, se debe utilizar al
mismo como reforzamiento, pues a travs de l podemos dar sugestiones
indirectas que son de gran valor para la induccin del sueo.
Un tipo de sugestin indirecta puede ser: Fjese usted lo relajado que se
encuentra... su cuerpo est completamente flojo... Si usted quiere tambin se
puede aflojar y relajar, pues esto es muy beneficioso para el sistema nervioso.
Hemos tenido varios de casos en los que el acompaante se ha hipnotizado,
incluso
primero
que
el
paciente.

En otros casos la intranquilidad del familiar, manifestada por ruidos con la silla
donde est sentado, risa nerviosa, comentarios durante el tratamiento, crea
una situacin desfavorable para la induccin de la hipnosis. La presencia de un
familiar es positiva generalmente cuando se trabaja con nios, pues esto los
hace sentirse seguros. Pero una vez que estn bajo la induccin hipntica y se
quiera trabajar la tcnica hipnocatrtica o preguntar sobre dificultades del
hogar, se debe indicar al familiar que salga sin hacer ruido para que el paciente
no detecte su ausencia.
DURACIN DE LAS SESIONES.
Un hipnotizador experimentado no tardar ms de tres o cuatro minutos en
producir la hipnosis en un paciente. Para el que comienza en el entrenamiento
esto no resulta tan fcil, y le recomendamos el mtodo del pestaeo

sincronizado que explicaremos cuando abordemos los mtodos de induccin
hipntica. Es una tcnica que ofrece una alta posibilidad de xito y que lleva al
paciente a caer rpidamente en la influencia de la sugestin verbal.
Todo sujeto va disminuyendo progresivamente en cada sesin el tiempo que
requiere para caer en estado hipntico, pues la posibilidad que ofrece el
establecimiento del signo-seal provoca que mediante este reflejo
condicionado el paciente entre en estado hipntico automticamente.
En la primera sesin ya es posible preparar la va de sugestionabilidad de la
prxima y de esta forma reducir el tiempo. Existen distintos criterios con
relacin al tiempo que debe permanecer un sujeto en estado hipntico.
Nosotros consideramos que esto lo determina el nivel de cansancio,
principalmente del hipnotizador.
El tiempo que se establece como promedio es aproximadamente cuarenta
minutos, para casos donde es necesario eliminar sntomas complejos, y hasta
cinco minutos en los simples, aunque el que comienza se demora un poco ms
en las sesiones, pues pierde cierto tiempo en provocar los fenmenos
deseados.
FRECUENCIA Y HORA DE APLICACIN.
La frecuencia de las sesiones est en dependencia fundamentalmente del
estado del paciente. Si tiene un sntoma que necesitamos eliminar rpido
porque es muy peligroso para la vida del paciente como, por ejemplo, ideas
autoadquiridas o suicidas, las sesiones deben ser diarias, por lo menos durante
una semana, hasta tanto los sntomas hayan desaparecido.
Despus la alargamos a dos sesiones por semana hasta llegar a una
semanal. Lo importante de la frecuencia de las sesiones es conocer que
mientras los sntomas que deseamos eliminar estn presentes, las mismas
deben ser lo ms prximas posibles una de otra y se van alejando en la medida
en que desaparezca lo que deseamos eliminar o cambiar:
No es conveniente establecer un esquema fijo para las frecuencias de las
sesiones, pues el mismo depende del tipo de problema que tenga el paciente.
Hay casos en que con una sola sesin hipntica se resuelve la situacin, como
es el caso de un paciente que atend en mi consultorio que padeca de estrs
emocional, cuyo origen era la fobia a los exmenes universitarios, se pona
extremadamente nervioso y a muchos no asista. En una sola sesin resolvi
satisfactoriamente su problema, esto influyo grandemente en su rendimiento
acadmico, hay otros donde es ms difcil el problema, como es el caso, en mi
experiencia personal, de los jvenes que consumen drogas, los cuales hay que
reforzarles constantemente las sugestiones a travs del tratamiento hipntico,
pues tienen el riesgo de una recada, e incluso algunos, aunque mejoran, no
dejan de consumir la sustancia psicoactiva totalmente. Generalmente es un
proceso lento y debe ir acompaado de otras formas de tratamiento y apoyo
psicoteraputico.
La hora ms adecuada para realizar las sesiones de hipnosis no presenta tanta

importancia. Se plantea por distintos autores que en la tarde y la noche se
obtienen mejores resultados. Los pacientes trastornos del nimo o neurticos
responden mejor al tratamiento con hipnosis por la maana. Sin embargo, por
la noche responden de forma ms negativa, pues generalmente a esas horas
se encuentran ms despejados.
Lo fundamental de la hora es que la misma debe ser mantenida en todas las
sesiones, pues no se puede olvidar que la repeticin establece el reflejo en el
paciente.
LAS POSICIONES CORPORALES EN LA HIPNOSIS.
A las personas que van a ser sometidas a las tcnicas de hipnosis se les puede
colocar en diferentes posiciones. Un especialista experimentado puede
hipnotizar a un sujeto que est lo mismo acostado, sentado o de pie.
Para el principiante recomendamos la utilizacin de aquellas posiciones que
faciliten el relajamiento total de la musculatura estriada, con vistas a evitar que
aparezcan puntos de excitacin en la corteza cerebral procedentes de
movimientos y contracciones de los msculos. Para poder llevar a una persona
a un estado hipntico, es necesario producir una inhibicin a nivel cortical, ya
que sta aparece primeramente en las zonas motoras que se encuentran en
los lbulos frontales del cerebro y posteriormente se generaliza a las dems
zonas.
La posicin que ms facilita la relajacin segn recomiendan Martnez Perigod
y Ass, es la de acostado, siguiendo en orden la de sentado y por ltimo la de
pie. No aconsejan la utilizacin de esta ltima a los que no tengan experiencia
en la aplicacin de la tcnica, pues es la que menos relajacin produce.
Adems, es necesario tener en cuenta que todas las personas no tienen el
mismo grado de sugestibilidad. Algunos son muy susceptibles a la sugestin y
otras lo son muy poco. En las primeras bastara la aplicacin de algunas
sugestiones y el sujeto puede entrar en un estado de somnolencia y sueo
profundo, con flacidez total y que a veces pasa a una catalepsia general, lo que
como consecuencia provocara una cada del paciente ocasionndose dao
fsico.
Los sujetos poco sugestionables, en la posicin de pie reciben estimulaciones
de la musculatura estriada de los miembros inferiores que estn en
contraccin, y esto provoca que se establezcan puntos de excitacin cortical
que no facilitan la inhibicin necesaria para poder aplicar la hipnosis. Cobin
plantea que el problema de cmo hipnotizar: si de pie, acostado o sentado,
puede y debe depender de condiciones circunstanciales, entre ellas: el tipo de
paciente, el ambiente de aplicabilidad, la comodidad para el enfermo, la
referencia que tenga sobre hipnosis y sus posibles temores.
Como en todo buen proceder hipntico, en el momento de realizarlo debe
tenerse en cuenta la explicacin de cmo vamos a hacerlo; para ello podramos
dar una breve resea del mtodo, que a nuestro juicio es lo ms apropiado
para el paciente o tal vez invitarle a que l mismo nos diga de qu forma le
gustara ms, especificndole siempre que todas son altamente efectivas, pero
que le permitimos escoger; as l tendr prerrogativas y casi de hecho quedar
convencido de que ha seleccionado el idneo para l.
Existen algunos criterios de que en pacientes temerosos de caerse o que sean
sugestionables, de modo tal que pronto puedan perder el control muscular, se
aconseja pedirles que se acuesten, ya que ello evitar que caigan, y al hacerlo
por las razones antes expuestas, puedan daarse fsicamente o que al estar en
un estado de hipnosis ligera sientan la inminente cada y se aterren, activando
en sobremanera las defensas y temores.
En nios, las formas ms factibles son las posiciones de acostado y sentado,
pues generalmente les inducimos sugestiones no muy directas y los llevamos a
estados de ensoacin, fantasa e imaginacin. Esto suele lograrse mejor si
estn
en
posicin
de
reposo.
Debemos recordar, y tal vez nos ayude, que los nios pueden experimentar el
sueo al permanecer sentados sobre las piernas de los padres, y es sta una
manera tradicional de dormirlos.
Estar acostado implica una posicin de reposo tpica, donde inducindole un
estado de relajacin, el nio tambin cae fcilmente en el trance. Son
preferibles estas posiciones a las de pie, porque el nio es muy inquieto y estos
procesos de desfocalizacin de la atencin pueden hacerse ms acusados
cuando permanece de pie, con la libertad de moverse y pensar en otras cosas.

En los adultos son factibles las tres posiciones, aunque en nuestro caso
preferimos la de pie, salvo aquellos sujetos muy temerosos, aunque stos
pueden ser manejados de modo tal que dichos temores queden atrs, porque
al haber realizado anteriormente las pruebas de sugestionabilidad, que en su
inmensa mayora se realizan con el sujeto de pie, podemos seguir una
secuencia que aprovechamos para hacer la induccin hipntica y lograr el
trance deseado, pues en cierto sentido ya ha existido un condicionamiento
previo.
POSICIN DE PIE.
Se le pide al sujeto que una sus pies en talones y puntas, que se relaje y
respire suave y profundamente, que ponga su cuerpo aflojado completamente y
una vez comprobado este estado de relajacin, procedemos a hacer las
sugestiones, pudiendo escoger que mantenga los ojos abiertos, mirando a un
punto fijo del techo, alto en la pared, o a un objeto brillante, dicindole que sus
prpados le pesan mucho, demasiado, inconteniblemente y que a la vez su
cuerpo le pesa mucho, por lo que l siente cmo se mece suavemente y de ah

entonces continuar con los procedimientos que expondremos ms adelante.
La posicin de pie ha sido muy discutida, ya que algunos autores la rechazan
pues plantean que es la que menos relajacin logra establecer en el sujeto,
sobre todo en los miembros inferiores.
Bogoliepov, tomando en cuenta el sistema vegetativo, plantea que los sujetos
que cuando estn de pie experimentan retardo del pulso, se someten mejor a la
hipnosis en esta posicin. Y recomienda situar al sujeto de pie con los brazos
extendidos al lado del cuerpo y haciendo que stos queden completamente
abandonados. El cuerpo debe estar lo ms relajado posible y las piernas y los
talones deben mantenerse juntos, dejando un ngulo aproximado entre los pies
de sesenta grados.
Nosotros recomendamos que debe comprobarse y lograrse un total
relajamiento de los msculos, principalmente en los miembros superiores. Para
esto se levantan los brazos en varias posiciones y, cuando se suelten, deben
caer completamente desplomados haciendo un movimiento de pndulo. Si esto
no se produce, nos indica que no existe un relajamiento adecuado y que, por lo
tanto, no se puede comenzar con la aplicacin de la tcnica hasta que las
miembros estn totalmente flojos y sin tensin.
Se deben evitar los movimientos por parte del sujeto en las manos, piernas,
entre otros. Es sumamente importante comprobar que los msculos del cuello y
los hombros estn sin contraccin, es decir, que se encuentren en total
relajacin.
POSICIN DE SENTADO.
Lo nico que vara es el principio de que en vez de estar de pie, el sujeto
permanece sentado, para lo cual resulta preferible una silla de espaldar alto, de
manera tal que su cabeza quede reposada y cmoda; entonces funcionan de
igual modo los elementos de pesadez, relajacin y respiracin, lo cual permitir
el logro de una buena hipnosis.
Algunas investigaciones han estado encaminadas a localizar qu pacientes se
hipnotizan mejor en una posicin que en otra. Bogoliepov toma en cuenta el
sistema vegetativo y plantea que aquellos sujetos que presenten el signo de
Ortner (retardo del pulso cuando se echa la cabeza hacia atrs) se deben tratar
bajo hipnosis con la posicin de sentado y la cabeza inclinada hacia atrs.
A la persona que va a ser hipnotizada en la posicin de sentado se le indica
que tome la conocida postura de cochero. Esto facilita un estado cmodo y
posibilita que la musculatura estriada est relajada. Se indica que los pies
deben estar apoyados enteramente sobre el piso, formando una nueva base, y
las piernas abiertas en un ngulo aproximado de sesenta grados.
El cuerpo debe estar suelto sin recostarse sobre la silla, con cierta inclinacin
hacia adelante, y los msculos totalmente relajados. Los brazos deben estar
apoyados libremente a lo largo de los muslos o, de lo contrario, con las

muecas descansando sobre stos.
Las ropas sern cmodas y holgadas; es decir, que no produzcan ninguna
compresin. La cabeza se coloca en forma que quede ligeramente descargada
hacia atrs.
POSICIN DE ACOSTADO.
Es tal vez la ms fcil y funciona en ello el principio de irse relajando poco a
poco, respirando suavemente y fijando la mirada en el techo, pudiendo incluirle
que cuente hasta 100, 200 u otros nmeros y que al llegar a ste sus ojos se
habrn cerrado totalmente y un sueo suave y placentero se aduear de su
persona.
Esta posicin ofrece una gran ventaja, que estriba en la seguridad de que el
paciente siente para su cuerpo, sobre todo cuando tiene informacin visual
previa y no le gustan los procederes de pie o sentado. Al sujeto se le indica que
se acueste en decbito supino sobre un divn, camilla o cama, y se le sugiere
que se relaje totalmente. Los brazos deben estar al lado del cuerpo y las
manos colocadas palmas abajo, las piernas separadas formando un ngulo
aproximado de sesenta grados y apoyadas sobre la superficie del divn o del
lugar donde se encuentre acostado.
El cuerpo debe estar completamente suelto y el hipnotizador observar y
comprobar que no existe ninguna contraccin muscular. Las ropas sern
cmodas y holgadas, sin que las mismas ejerzan ninguna compresin. Es
necesario tener en cuenta que la cabeza est descansando sobre el lugar
donde se encuentre acostado el paciente.
Esta posicin es la que ms facilita la obtencin de una relajacin general pues
todo el cuerpo puede permanecer sin ninguna contraccin. Con esto se
asegura que en la corteza cerebral no aparezcan puntos de excitacin
provocados por los movimientos y la tensin de los msculos de las
extremidades inferiores, y que se facilite la aparicin de inhibicin cortical.
LAS CONDICIONES AMBIENTALES.
El tratamiento psicoteraputico de base hipntica debe realizarse en un
consultorio mdico, pues esto permite que el paciente no pierda nunca de vista
la relacin interpersonal de ayuda, necesaria para comenzar con la aplicacin
de la induccin hipntica.
Se debe utilizar un consultorio que sea lo ms silencioso posible. En dicha
habitacin debe haber tranquilidad y un ambiente agradable, aunque en caso
de necesidad se puede utilizar cualquier lugar aunque existan ruidos. Hay
investigadores que recomiendan darle cierto matiz de mstica oriental al
consultorio para crear un ambiente sugestivo, pero consideramos que con los
adelantos actuales de la tcnica esta mistificacin lo que hace es desacreditar
el procedimiento cientfico.
En ningn momento el paciente debe sentir que no est en un consultorio

mdico. En el mismo debe haber un divn o camilla y sillas cmodas para que
se puedan utilizar de acuerdo con la posicin en la que se vaya a trabajar. Otro
aspecto importante es la limpieza que debe existir en el consultorio, pues
algunos sujetos se inhiben cuando perciben que hay poca higiene.
La presencia del hipnotizador estar caracterizada por un cuidado adecuado de
sus hbitos higinicos y estticos. El uso de la bata sanitaria confiere autoridad
y permite trasmitir al paciente el carcter cientfico del trabajo que se va a
realizar.
LA ILUMINACIN.
Con referencia a la luz existen diversos criterios. Algunos especialistas la
prefieren frente al sujeto para provocar agotamiento por las molestias que
produce; otros la prefieren detrs del sujeto.
Nosotros la utilizamos indistintamente. Si el principiante la va a utilizar de
frente, debe estar situada por encima de su cabeza para que el sujeto la mire
fijamente; de lo contrario, debe ser por detrs y con poca intensidad lumnica,
de modo que el local quede en penumbras.
Hipnosis terapeutica. Teoria, metodos y tecnicas aplicadas. Octava parte
http://www.portalesmedicos.com/publicaciones/articles/1753/1/Hipnosis-terapeuticaTeoria-metodos-y-tecnicas-aplicadas-Octava-parte.html

Mesmer (1778)
verbales
visuales

de Libeault (1866)
hipntico
de Birman
de la risa
Agotamiento
palpebral
Hipnosis terapeutica. Teoria, metodos y tecnicas aplicadas. Octava parte.1

Hipnosis teraputica. Teora, mtodos y tcnicas aplicadas. Octava parte
Colaboradora:

Mesmer (1778)

verbales
visuales
de Libeault (1866)
hipntico
de Birman
de la risa
Agotamiento palpebral
MTODOS DE INDUCCIN HIPNTICA.

En el desarrollo histrico de la hipnosis o mejor dicho, del, hipnotismo, hasta
llegar a la poca actual, se han utilizado y se utilizan diferentes mtodos de
induccin que expondremos a continuacin en orden cronolgica, Muchos de
los mtodos modernos de aplicacin de la hipnosis no son ms que
combinaciones o modificaciones de los que se empleaban en el pasado.
PERODO DE LOS PASES MAGNTICOS.
MTODO DE INDUCCIN HIPNTICA DE MESMER (1778).

El mtodo aplicado por Mesmer consiste en posar las manos sobre los
hombros del sujeto y deslizarlas poco a poco a lo largo de los brazos hasta
llegar a los pulgares y detenerse unos instantes. Seguidamente se vuelve a la
posicin inicial, es decir, colocar las manos en los hombros y comenzar de
nuevo con los pases.
Luego se ponen los dedos o la palma de una mano sobre la sien del sujeto y
con la otra mano se contina con las manipulaciones hasta que el sujeto entra
en sueo.
MTODO DE INDUCCIN HIPNTICA DE DELEUZE (1820).
Este mtodo utiliza la posicin de sentado del sujeto frente al hipnotizador, en
un asiento un poco ms elevado de forma que las rodillas queden entre las de
ste. Se le pide que no se preocupe con ningn pensamiento.
Se toman los pulgares del sujeto y se sujetan entre dos de los dedos del
hipnotizador. Inmediatamente se utiliza la fijacin de la mirada.
Cuando han transcurrido entre dos y cinco minutos, aproximadamente, se
sueltan los pulgares. El hipnotizador levanta las manos a la altura de la cabeza
del sujeto, las pone sobre los hombros del mismo durante un minuto y las
desliza a lo largo de los brazos tocndolos muy superficialmente.
La maniobra anterior se realiza cinco o seis veces y se comienza con otros
pases, pero esta vez sin tocar al paciente; estos pases son por la cara y en
direccin al vientre, principalmente, y cuando se repite esto varias veces se
apoyan los pulgares en la boca del estmago y los dems dedos debajo de las
costillas durante dos minutos.
Los pases continan despus descendiendo hasta las rodillas y los pies. Este
mismo procedimiento se aplica en la espalda.
MTODO DE INDUCCIN HIPNTICA DE ESDAILE (1845): PASES Y
SOPLO CALIENTE.
En este mtodo se utiliza la posicin de acostado y poca luz. Se ordena al
sujeto que entre en la habitacin -la cual estar en penumbras- y se le indica
que se acueste. Cuando el sujeto est dormido durante un trmino aproximado
de una hora, segn requiera el caso, se comienza a realizar pases sobre todo
el cuerpo y se le sopla aliento caliente sobre la cabeza y los ojos.
MTODOS DE INDUCCIN HIPNTICA BASADOS EN LA EXCITACIN DE
LA MIRADA.
Se incluyen en esta categora todos los mtodos que utilizan la fijacin de la
mirada de forma ininterrumpida en un objeto o un punto, con vistas a establecer
una disminucin del nivel de conciencia. En este principio se basaban los
monjes del monte Athos cuando se autohipnotizaban fijando la vista en su

propio ombligo (onfaloscopia). Tambin pertenecen a variantes de este mtodo
la catoptromancia (adivinacin mediante la fijacin de la vista en un espejo), la
lecanomancia (adivinacin con ayuda de un plato) y la onicomancia
(adivinacin con ayuda de una ua untada en aceite).
En la ltima forma mencionada se basan autores como Adler y Secunda,
quienes para provocar la induccin hipntica le indican a sus pacientes que
fijen la mirada en la ua de un pulgar y que se concentren al mismo tiempo.
La realidad es que toda fijacin prolongada de la vista en un punto puede
ocasionar agotamiento y fatiga visual, y provocar sueo. Esto es lo que le
sucede a muchos choferes que manejan durante largo tiempo y mantienen su
mirada
fija
en
la
carretera.

MTODO DE INDUCCIN HIPNTICA DEL ABATE FARA (1813):
FASCINACIN.
El mtodo de fascinacin es utilizado an por muchos hipnotizadores. Se
emplea la posicin de sentado frente al hipnotizador. Se le mira fijamente a los
ojos o de lo contrario se le pide fijar la mirada en una de las manos del
hipnotizador. Una vez transcurrido un tiempo que permita observar cierta
perplejidad en el sujeto, se le indica que duerma mediante una orden
imperativa y bien enrgica: -Duerma-. Si no existe dominio de este mtodo,
pueden aparecer desventajas:
1. Que los ojos del hipnotizador comiencen a lagrimear antes de que el
sujeto cierre los ojos. Esto hay que evitarlo, pues puede hacer que el
sujeto se sienta superior al hipnotizador.
2. Que el propio hipnotizador se hipnotice.
MTODO DE INDUCCIN HIPNTICA DE BRAID (1842).
Este mtodo utiliza la posicin de sentado. Se le presenta al sujeto un objeto
brillante o luminoso, como un prisma o una bola de cristal, a una distancia de
unos treinta centmetros, por encima de los ojos, y se le indica que mire
fijamente el objeto brillante (hipnoscopio) sin pestaear. La fijacin de la mirada
en posicin incmoda provoca fatiga y cansancio de los msculos elevadores
de los prpados.
Cuando se aprecia el cansancio se le cierran los ojos si esto no ocurre por s
solo, y se le insta a dejarlos cerrados.
Las investigaciones de James Braid con ciegos lo llevaron a plantear que la
fatiga ptica es superflua, que la hipnosis es una cuestin de asociacin de
ideas y de imaginacin que no es posible realizar sin la cooperacin del sujeto.
MTODO DE INDUCCIN HIPNTICA DE PHILIPS DURAND DE GROS

(1850): FIJACIN DE LA MIRADA Y PASES CON CONTACTO.
Este mtodo requiere que se trabaje en un medio templado, con iluminacin
artificial y el establecimiento de calma y de confianza en el hipnotizador.
Se coloca un objeto brillante en la mano derecha del sujeto y se le indica que lo
mire fijamente sin pestaear y concentrndose en el mismo Al cabo de 15 20
minutos, si el sujeto no se ha dormido, se le cierran los ojos.
Con la mano izquierda del hipnotizador se aprieta la mano derecha del sujeto y
con la, otra mano se le friccionan los prpados y despus la frente, dndoles
gestiones verbales imperativas que anuncien su incapacidad para elevar los
prpados.
MTODO DE INDUCCIN HIPNTICA DE CHARLES RICHET (1860):
SUSTENTACIN DE LA MIRADA Y PASES SIN CONTACTO.
Se emplea la posicin de sentado, cara a cara con el sujeto; se le aprietan
frecuentemente los pulgares durante tres o cuatro minutos (procedimiento
renovado de Lafontaine y Deleuze). Una vez trascurridos estos minutos se le
sugiere relajar los brazos y dejarlos extendidos, comenzando con una serie de
maniobras que indican que se le van a cerrar los ojos, pues se le pasa la mano
frente a la cara de arriba hacia abajo sin tocarla.
MTODOS DE INDUCCIN HIPNTICA BASADOS EN LA EXCITACIN
SENSORIAL.
Estos mtodos surgen en un perodo en que se utilizaban con mucha
frecuencia estimulaciones sensoriales para provocar excitacin. En la
actualidad, casi todos los cientficos estn de acuerdo con que las excitaciones
sensoriales repetidas y montonas provocan cansancio, agotamiento, fatiga
sensorial y, por ltimo, inhibicin interna que conduce al Sueo hipntico.
MTODO DE INDUCCIN HIPNTICA DE CHARCOT (1880): ESCUELA DE
PARS.
El mtodo utilizado por Charcot consista en la aplicacin de un estmulo
intenso que tena el objetivo de provocar o atraer la atencin del paciente y en
este momento se le aplicaba la sugestin. Este mtodo se conoce con el
nombre de petrificacin por miedo.
Otra de las estimulaciones sensoriales empleadas por Charcot era el destello
cegador y repentino de una lmpara de calcio, la nota inesperada de un
diapasn, el sonido de un gong o el sonido montono del tambor africano.
MTODO DE INDUCCIN HIPNTICA DE BRILLON (1895): MTODOS
MECNICOS VERBALES.
El mtodo de Brillon utiliza una combinacin de estmulos sensoriales para
provocar un estado, de sorpresa y sugestibilidad en el sujeto.
Este estado se crea del modo siguiente:

Se logra eliminar la tensin del sujeto y se provoca un estado de relajacin
mediante el empleo de un silln vibratorio. Por otro lado, se aplica un estmulo
montono, como, por ejemplo, el sonido producido por un metrnomo. para
inducir el agotamiento y la fatiga. y llamar la atencin del sujeto.
Se estimula visualmente al sujeto mediante una lmpara con luz azul colocada
a 20 cm por encima de la frente.
Cuando se comprueba que existe fatiga en los ojos del sujeto por la presencia
del pestaeo caracterstico que sta provoca. se le dan las siguientes
sugestiones: Usted repetir varias veces las siguientes frases: Estoy en estado
de calma... Yo me relajo totalmente No me interesa nada ms que dormir
profundamente.
MTODOS DE INDUCCIN HIPNTICA DE LOS ESTMULOS ACSTICOS.
El primer mtodo que empleaba los estmulos acsticos fue el Charcot, seguido
por el de Brillon. En realidad, se puede utilizar cualquier estimulacin sonora
que sea montona, como el tictac de un metrnomo (Brillon), un martillo
(Neef), el zumbido rtmico de un ventilado (Schneck).
Se ha empleado ltimamente la auto observacin auditiva del sujeto y para
esto se le pone un micrfono de forma que su respiracin se amplifique y sea
escuchada por l Otra variante es utilizar un estetoscopio o una grabadora con
audfono para que el sujeto escuche durante largo rato los latidos cardiacos
(que pueden ser los de l mismo).
Se han aplicado tambin estimulaciones elctricas, como las descritas por
Lindberg y aplicadas por Skoog. La tcnica consiste en la utilizacin del
zumbido de un pequeo generador de corriente elctrica con fines teraputicos
(faradizacin), lo cual se diferencia algo de la electrohipnosis, ya que emplea
tanto el estmulo elctrico en la piel como el sonido montono del generador
elctrico. Se combinan estos estmulos con sugestiones verbales y relajacin
muscular; para esto se le dice al sujeto que va a perder progresivamente la
sensibilidad a la corriente elctrica, pero en realidad lo que se hace es reducirle
la intensidad sin que se d cuenta.
Otra variante de utilizacin de la estimulacin acstica es la aplicacin de
recursos sonoros combinados en cintas magnetofnicas. Se graba en un
cassette msica instrumental que tenga la caracterstica de ser montona y se
utiliza la grabacin como fondo junto con las sugestiones verbales. Tambin
puede usarse una grabacin con el sonido del oleaje de una playa, el sonido
del ocano, del viento, entre otros.
La verdad es que de esta tcnica existen mltiples variantes y todas facilitan al
hipnotizador reforzar el estmulo verbal con la cadencia montona de la palabra
y
la
estimulacin
acstica
de
fondo.

Un recurso que se recomienda para el hipnotizador de poca experiencia es
grabar su propia voz en la prctica del ejercicio para poder rectificar los errores
cometidos.
La utilizacin de grabaciones de sugestin verbal para hipnotizar no es muy
recomendable, pues cada sujeto difiere de los otros en cuanto a grado de
sugestionabilidad y muchos necesitan reforzamientos y modificaciones en
determinado momento.
MTODO DE INDUCCIN HIPNTICA CON ESTMULOS TRMICOS.
Este mtodo es utilizado muy poco y en realidad no tiene ningn valor prctico.
Partiendo de la posicin de acostado, consiste en aplicar estmulos trmicos en
forma rtmica; por ejemplo: se le da movimiento pendular a una fuente trmica
(lmpara) colocada arriba del sujeto y se le pasa por todo el cuerpo sin tocarlo,
con vistas a que el mismo reciba la influencia del calor que la lmpara emite.
MTODO DE INDUCCIN HIPNTICA CON ESTMULOS VESTIBULARES.
Este mtodo se relaciona con la prueba de susceptibilidad de oscilacin lateral.
El objetivo es provocar vrtigo artificialmente haciendo girar al sujeto y aplicarle
posteriormente sugestiones verbales. En la prctica el mtodo tampoco resulta
muy eficaz y generalmente se utiliza como medio para medir sugestionabilidad.
MTODOS DE INDUCCIN HIPNTICA CON LOS ESTMULOS VISUALES.
El Mtodo de Levy-Suhl (1908): contraste cromtico. El fenmeno del contraste
cromtico tiene una base puramente fisiolgica y sus resultados dependen en
mucho menor grado de la susceptibilidad individual.
Para la aplicacin del mtodo de contraste cromtico, descrito por Levy-Suhl,
en 1908, se utiliza una cartulina de 14 cm x 23 cm, de color gris claro uniforme,
en cuyo centro se enganchan dos tiras de papel sin arrugas, una amarillo claro
y la otra tira de color azul. Otra variante es pintar los colores en la cartulina.
Es importante destacar que los colores no pueden ser brillantes ni satinados y
que entre ambas tiras debe existir un espacio libre de unos cinco milmetros de
ancho. Adems, las tiras deben tener una dimensin de 3,2 cm x 8 cm.
Se recomienda recortar de forma redondeada las esquinas de las tarjetas, ya
que algunas personas encuentran molesto el ngulo acabado en punta.
Al sujeto se le pone en la man el cartoncito de los colores de tal modo que la
luz (natural o artificial, que no sea muy intensa ni excesivamente dbil) incida
directamente sobre la cartulina.
Se le indica que fije la vista en el espacio que est entre las dos tiras de
colores. Al poco rato de fijar la mirada se crea un fenmeno perceptual, pues
aparece un halo amarillo en el margen gris que queda a la derecha de la tira
azul y un halo azulado a la izquierda de la tira amarilla.
El fenmeno perceptual antes mencionado aparece en toda persona normal, y
lo mismo ocurre en los colores dicromticos rojo-verde, as como en todos los
tricromticos anmalos.
Si el sujeto tarda en ver el fenmeno del contraste, se le sugiere que entre
cierre los ojos y que contine mirando a travs de las pestaas.
La aplicacin de este mtodo requiere un mnimo de experiencia y una
observacin constante por parte del hipnotizador, que le permitan conocer los
cambios que se estn produciendo en el sujeto.
El fenmeno fisiolgico provocado termina por convertirse en sugestivo,
independientemente de que cuando se le da al sujeto el cartn con los colores
se le explica todo lo que va a ir sucediendo, pero sobre esta misma explicacin,
cuando se vea en el sujeto la extraeza de lo que ocurre, se le indica la
sugestin verbal de fatiga y pesadez de los prpados.
Existe una teora que afirma que toda percepcin luminosa y cromtica tiene
una base bioqumica. Esto ocurre en las sensaciones antagnicas de blanconegro, amarillo-azul, rojo-verde. Esta teora fisiolgica fue elaborada por Hering
en 1878.
Stokvis se basa en la teora de Hering para explicar los contrastes cromticos.
Gothlin dio en 1941 una nueva interpretacin de la teora y se fundament en
los procesos de inhibicin y excitacin neuronal; esta nueva versin fue
confirmada por Svaetichin en 1956 mediante la tcnica de los microelectrodos.
En el ao 1959, Land plantea que aparte del papel de la retina en la percepcin
del color, es necesario tomar en cuenta los factores centrales y psquicos,
sobre todo estos ltimos.
Posteriormente, investigadores como Wald, Scheibe y Seifert han demostrado
experimentalmente que la nica sustancia que interviene en la percepcin del
color es un cromforo cis del retineno.
El Mtodo de las imgenes sensoriales. Este mtodo se debe a Milton V. Klne,
quien utiliza la imaginacin como recurso para provocar el sueo hipntico.
Se le indica al sujeto que, con los ojos abiertos, imagine en forma sucesiva una
casa, un rbol, una persona y un animal (son imgenes parecidas a las
utilizadas en la prueba proyectiva casa-rbol-persona, o HTP, de Buck). Luego
se le sugiere al sujeto que cierre los ojos y que piense en su propia imagen, en
la misma posicin en que l se encuentra en ese momento; es decir, que si
est sentado piense en su imagen en esta posicin, y si est acostado, igual.
Cuando el sujeto exprese que ha formado la imagen de su propia persona, se

le sugiere que piense que sus ojos estn cerrados y que la imagen creada
comienza a profundizar en el sueo y que se va esfumando.
Este mtodo se puede utilizar con nios y da muy buen resultado. Se le pide al
nio que cierre los ojos y se imagine que est viendo un programa de
televisin. Al mismo tiempo que se le sugiere la mxima atencin en lo que
imagina, en lo que est contemplando en su imaginacin, se intercalan
sugestiones de sueo, levitacin de un brazo, entre otros, de acuerdo con la
profundidad de la induccin hipntica que ha alcanzado el nio.
MTODOS DE INDUCCIN HIPNTICA BASADOS EN LA SUGESTIN
VERBAL.
En el mismo momento en que se tom en consideracin el uso de la sugestin
verbal para provocar la hipnosis se logr el gran salto cualitativo que
necesitaba el estudio de los mtodos y fenmenos hipnticos, pues es
indudable que la utilizacin de la palabra acta directamente sobre la
subcorteza.
Si observamos los diversos mtodos aplicados por diferentes investigadores,
comprobamos que todos emplean la sugestin verbal para provocar la
induccin hipntica.
MTODO DE INDUCCIN HIPNTICA DE LIBEAULT (1866).
El mtodo de libeault seala que lo primero que hay que establecer con el
sujeto es una relacin interpersonal de ayuda; es decir, un rapport que permita
llegar a conocer sus padecimientos.
Una vez que se conocen los principales problemas del paciente, se comienza a
trabajar con el mismo en posicin de sentado; se le apoya una mano sobre la
frente y sin mirarlo se le dice: Va a dormir, Inmediatamente se procede a
cerrarle
los
ojos
y
se
le
asegura
que
est
dormido.

Se le levantan los brazos y se le dice: Ya no puede bajar los brazos. Si por
casualidad el paciente baja los brazos, se aparenta que no se ha visto y se le
hace girar los brazos asegurndole que el movimiento no podr ser detenido.
Cuando aplicaba su mtodo, Libeault hablaba sin parar, con voz fuerte y
vibrante para provocar la induccin hipntica. Siempre haca nfasis en la
importancia que tiene la sugestin verbal para producir el sueo hipntico.
MTODO DE INDUCCIN HIPNTICA DE BERNHEIM (1880): ESCUELA DE
NANCY.
Bernheim no utilizaba en su mtodo ningn procedimiento tcnico auxiliar,

solamente empleaba la palabra y por medio de ella, sugera al sujeto que
estaba entrando en sueo hipntico.
El mtodo utiliza la posicin de sentado y tambin la de acostado; se le indica
al sujeto relajamiento muscular y eliminar de su mente todo lo que le produzca
temor o sensaciones desagradables.
Toma del mtodo del abate Fara la fijacin de la mirada en los ojos del sujeto
(fascinacin) y a partir de ese momento se comienzan sugestiones verbales de
que los prpados se vuelven pesados y que se comenzar a sentir
somnolencia hasta llegar a no poder resistir los deseos de dormir.
MTODO DE INDUCCIN HIPNTICA DE NOISET Y BERTRAND (1820)
DEL SUEO FISIOLGICO AL SUEO HIPNTICO.
Este mtodo, que fue creado por dos amigos del abate Fara, consiste en
trabajar con el sujeto a partir del sueo natural. Se realizan sugestiones
verbales y pases magnticos; estos ltimos son en realidad decorativos, pues
solamente con el uso de la palabra se pasa a un sujeto del sueo fisiolgico al
sueo hipntico.
Este mtodo es aplicado con poca frecuencia, pero ha sido recomendado como
muy positivo si se toman las siguientes medidas:
1. Aprovechar que el paciente est profundamente dormido y hablar en voz
baja, como un cuchicheo perseverante.
2. Es necesario mencionar el nombre del sujeto y decirle que a pesar de
sentir la voz del hipnotizador continuar profundamente dormido.
MTODOS DE INDUCCIN HIPNTICA BASADOS EN ESTMULOS
QUMICOS.
Estos mtodos utilizan un medio biolgico que provoca que el sujeto caiga en
un estado de somnolencia por el efecto de la droga administrada.
MTODO DE INDUCCIN HIPNTICA DE LOS ESTMULOS TXICOS.
Este mtodo hipntico
psicoterapia con drogas).
emplea
somnferos,
narcoanlisis
(la
llamada
Desde el ao 1881, Chambard utiliz gotas de cloroformo o de ter

administradas al sujeto junto con la sugestin verbal, para producir la hipnosis.
Otros investigadores, como Wetterstrand, von Schrenk-Notzing y algunos ms,
han utilizado hasta morfina con el objeto de inducir la hipnosis. ltimamente se
han estado empleando compuestos como el bromuro de etilo, el hidrato de
cloral y el bromhidrato de escopolamina.
Este mtodo se conoce como narcohipnosis. Martnez Perigod y Ass han

utilizado este mtodo con la inyeccin de tiopental-sdico o pentotal (cido
etilmetilbutil-2-tiobarbitrico) por va intravenosa en dosis de 1 cm 3 (50 mg) por
minuto, en presencia de un anestesista que se ha encargado de la aplicacin
del medicamento.
Kaunders y Schilder han usado entre 4 y 12 g de paraldehdo para llevar al
sujeto a sentir sueo y despus que ste aparece provocar la induccin
hipntica.
Todo mtodo hipntico que utilice medios txicos para el organismo tiene
muchos inconvenientes, entre los que podemos mencionar la posibilidad de
una reaccin alrgica del sujeto, la creacin de hbitos al medicamento, un
sueo demasiado profundo, la prdida del rapport, entre otros, por 10 que slo
recomendamos su uso en caso de extrema necesidad.
MTODO DE INDUCCIN HIPNTICA CON ESTMULOS AUTOTXICOS
(HIPERVENTILACIN)
La hiperventilacin como proceso provoca un aumento de oxigenacin en la
sangre y, por ende, autointoxicacin, que produce cierta disminucin de la
conciencia.
La primera publicacin sobre este mtodo aparece en ao 1877, en las
descripciones realizadas por Bramwell, quien hace mencin a anestesia
provocada por hiperventilacin.
Se ha comprobado experimentalmente que la hiperventilacin aumenta la
sugestionabilidad y muchas veces lleva a un estado parecido al trance
hipntico, producto de la alcalosis que la misma ocasiona.
El mtodo es sencillo y consiste en sugerir al paciente que respire profundo, lo
ms profundamente posible. Al cabo de cuatro o cinco minutos aparece un
desplazamiento alcaltico de los iones en la sangre que ocasiona confusin y
una sensacin extraa.
A pesar de la sencillez del mtodo, no por ello deja de tener complicaciones.
Por eso no lo recomendamos para los principiantes o profesionales con poca
experiencia en la aplicacin de hipnosis y sugerimos no utilizarlo nunca en
pacientes con antecedentes de disritmia cerebral, pues se puede provocar un
ataque de turbacin de conciencia, ya que la hiperventilacin aumenta la
posibilidad de aparicin de convulsiones en esta situacin.
MTODO DE INDUCCIN
ESTIMULACIN ELCTRICA.
HIPNTICA
DE
FARADAY
EN
LA
Este mtodo se basa en la utilizacin de la corriente elctrica como estmulo

para producir la induccin hipntica.
Se emplea para ello un generador elctrico que pueda producir una corriente
con intensidad que vare entre 1,0 y 5,0 mA, voltaje de 40 a 50 V, frecuencia de
20 a 2000 Hz y pulso de 0,1 a 3,0 ms.
El influjo de dicha corriente se aplica al sujeto en la frente, el cuello y los
prpados. Esto produce sensaciones placenteras que hacen que el sujeto entre
en sueo hipntico en pocos minutos.
MTODO DE INDUCCIN HIPNTICA DE BIRMAN.
Este mtodo utiliza la combinacin de la sugestin verbal y la estimulacin
interoceptiva dbil que se recibe de los msculos durante los movimientos de
las manos, por el ejercicio que se le indica al sujeto.
Se manda a flexionar los brazos en las articulaciones del codo con un ngulo
de 90 y que aproxime lentamente las puntas de los dedos 'de ambas manos;
para esto se le indica: Usted debe flexionar las brazos en las articulaciones del
codo con un ngulo de noventa grados y debe aproximar lentamente entre si
las puntas de los dedos hasta que se junten. Cuando esto suceda usted har
una inspiracin profunda y se dormir con un sueo profundo e intenso.
Luego se describe el cuadro de adormecimiento y se le dice: Sus dedos se
aproximan ms y ms, la respiracin es pareja y tranquila; usted se va
durmiendo ms y ms profundamente, sus dedos se aproximan mas y mas y
se
tocan,
sus
dedos
se
tocan.

Si se observa que los dedos del sujeto se dejan de acercar; el hipnotizador los
aproxima y los junta con sus manos.
Haga una inspiracin profunda, usted se duerme con sueo tranquilo y
profundo, profundo e intenso, duerma, duerma tranquila y profundamente
tranquila y profundamente.
Este mtodo ofrece resultados positivos con sujetos que tienen un alto grado
de sugestionabilidad.
MTODO DE INDUCCIN HIPNTICA DE CHOQUE.
Este mtodo emplea la posicin de pie. Se sita al paciente de espaldas a un
silln o divn. El hipnotizador se debe colocar al costado derecho del sujeto e
indicarle: Usted debe mantenerse de pie, derecho, con los talones unidos, no
flexione su cuerpo. Cierre los ojos.
Se 'le coloca la mano derecha nuestra sobre la frente y la izquierda en el
occipucio, de modo que flexione ligeramente la cabeza hacia atrs, y se le
sugiere: su cuerpo se balancea libremente.
Una vez impartida esta orden, se comienza a aplicar fuerza a la cabeza del
sujeto para producir un movimiento oscilatorio. Esto se hace para aprovechar
las estimulaciones que provocan los analizadores vestibulares y que producen
cierto mareo en el sujeto.
El mtodo de choque se relaciona con la prueba de susceptibilidad hipntica de
oscilacin lateral.
Usted siente cada vez ms, cada vez ms, que se va mareando, no tenga
miedo, yo lo aguanto, yo lo sostengo.
Se va ampliando cada vez ms el dimetro del balanceo; es ahora cuando con
un movimiento preciso se proyecta al sujeto hacia el divn que se encuentra
detrs de su espalda y con una orden sugestiva en tono imperativo se le dice:
duerma, duerma cada vez ms profundamente.
Algunos autores recomiendan este mtodo para inducir la hipnosis en sujetos
histricos. En las investigaciones que hemos realizado con este mtodo hemos
obtenido resultados muy desfavorables con porcentajes muy bajos de
efectividad.
No recomendamos su prctica para el que comienza con la aplicacin de las
tcnicas hipnticas.
MTODO DE INDUCCIN HIPNTICO FRACCIONADO.
Se comienza con indicaciones de relajamiento, cansancio y agotamiento,
principalmente en las extremidades. Esto se realiza con los ojos cerrados. Con
posterioridad se le indica al sujeto que abra los ojos y relate todo lo que ha
sentido.
Una vez que se analizan las sensaciones del sujeto, se comienza de nuevo en
la misma forma, pero ahora indicndole sugestiones verbales de sueo, cada
vez con la sugerencia de caer en trance ms rpidamente.
Se repite el ejercicio una y otra vez, avanzando progresivamente en el proceso
de induccin hipntica. Entre un despertamiento y otro deben transcurrir como
mnimo 15 minutos.
La finalidad de estas semihipnosis repetidas es establecer, por medio de la
repeticin, reflejos condicionados que familiaricen al sujeto con el proceso de
induccin hipntica y profundizar en sus vivencias psicofsicas por sugerencias
posthipnticas.
Este mtodo nos permite a veces obtener rpidamente la profundidad hipntica
deseada, sobre todo en aquellos sujetos que tienen mucho miedo de quedar
profundamente dormidos y no despertar despus. El mtodo fraccionado le
ofrece cierta seguridad al paciente y elimina la preocupacin del despertar.
MTODO DE INDUCCIN DE HIPNOSIS IDEOMOTORA.
Este mtodo ha sido utilizado por Erickson. Consiste en trabajar al sujeto con
los ojos cerrados y piense que se est poniendo liviana; al mismo tiempo se le
dice que comenzar a elevarse la mano poco a poco.
Cuando se observe el fenmeno de levitacin, basado en la autosugestin, se
le indica en ese momento (se le ordena) que duerma profundamente.
Por lo general se obtienen buenos resultados con este mtodo en sujetos muy
imaginativos y susceptibles a la sugestin.
MTODOS DE INDUCCIN HIPNTICA UTILIZADOS EN NIOS.
El resultado que se alcanza con la utilizacin de la hipnosis en los nios es
variable aunque algunos investigadores manifiestan que es satisfactorio.
Es necesario tener en cuenta la edad para aplicar un mtodo determinado. Uno
de los aspectos fundamentales que hay que tener en cuenta para el xito es el
establecimiento de un buen rapport con el sujeto. Se deben utilizar palabras de
halago para el nio y decirle que se le ensear una prueba que solo la pueden
realizar los nios que tengan la inteligencia y dems virtudes de l.
El lenguaje utilizado tiene que ser sencillo y se deben evitar las palabras que
no sean comprendidas por el nio por no estar al nivel de sus conocimientos.
Las palabras que se empleen deben corresponder al mundo de las
representaciones del nio, las cuales dependen de su estado afectivo y sus
caractersticas individuales.
Analizando la literatura sobre la utilizacin de la hipnosis en nios,
comprobamos que existe discrepancia de criterios. Algunos autores consideran
que los nios son fcilmente hipnotizables y sealan cmo algunos nios, con
inhibicin de sus tendencias agresivas, sienten una verdadera necesidad de
entrar espontneamente en estado hipntico para provocar as una abreaccin.
Otros, por el contrario, hacen nfasis en que a pesar de que son
sugestionables, no son ms fciles de hipnotizar que los adultos, sino que a
veces ocurre lo contrario.
Coincidimos con esta ltima posicin. Es necesario tener amplia experiencia y
mucha paciencia para trabajar con nios y no utilizar mtodos de fascinacin,
sino de estimulaciones que provoquen agotamiento y cansancio o mtodos que
aprovechen la fantasa propia de la edad del nio.
MTODOS DE INDUCCIN HIPNTICA PARA NIOS DE 3 A 7 AOS.
Como es lgico suponer, a esta edad no existe an un adecuado desarrollo de
los procesos de anlisis-sntesis del pensamiento. Existe predominio del primer
sistema de seales, lo que nos obliga a utilizar mtodos que trabajen
principalmente sobre dicho sistema; para esto se emplean estmulos
montonos que produzcan agotamiento; como el balanceo de un silln, o
canciones infantiles que indiquen sueo.
Se pueden utilizar grabaciones que tengan canciones montonas (ver los

mtodos basados en los estmulos acsticos, explicados anteriormente y que
sugieran sueo).
En trminos generales se obtienen buenos resultados, aunque la hipnosis es
superficial y no es usual producir amnesia. En esta edad no es necesaria una
gran profundidad en el sueo hipntico para conseguir los resultados que
perseguimos.
MTODOS DE INDUCCIN HIPNTICA PARA NIOS DE 8 A 12 AOS.
En esta edad ya el nio es capaz de asimilar tcnicas hipnticas que lo lleven a
un
mayor
grado
de
profundidad.

El Pensamiento en cintas de imgenes. Este mtodo consiste en utilizar la
imaginacin y la fantasa caractersticas de los nios de esa edad.
Mediante imgenes en cintas se le trasmite al nio toda una serie de
programas que lleven implcitas sugestiones para conducirle al sueo.
Otro mtodo que se relaciona con ste y que se utiliza con xito en esta edad
es el mtodo de imgenes sensoriales.
Mtodo de entrenamiento hipntico. Este mtodo emplea como punto de
partida la tcnica de Kretschmer, que comienza con el primer ciclo del
entrenamiento autgeno de Schultz para pasar al estado hipntico.
Mtodo del pestaeo sincronizado. Dicho mtodo es muy efectivo en esta
edad, as como en adultos, por lo que lo explicaremos separadamente a
continuacin.
De acuerdo con nuestra experiencia, es el mtodo que permite obtener ms
resultados positivos.
MTODO DE INDUCCIN HIPNTICA DEL PESTAEO SINCRONIZADO.
Es el mtodo preferido por varios autores, algunos lo utilizan hacindole
algunas modificaciones que les han sugerido la prctica y la investigacin
emprica, tomando como adiciones variables otros mtodos clsicos.
La primera modificacin es utilizar el pestaeo sincronizado unido a la fijacin
de la mirada en un punto luminoso (mtodo de Braid). La otra consiste en la
fijacin de la mirada del sujeto en los ojos del hipnotizador (mtodo de
fascinacin de Fara) unida al pestaeo sincronizado.
Estas modificaciones nos han brindado magnficos resultados, pues se

consigue un alto nivel de sugestionabilidad en los sujetos a los que se les
realiza la induccin hipntica.
El mtodo del pestaeo sincronizado es sumamente sencillo de aplicar. Su
objetivo es producir agotamiento en los msculos elevadores de los prpados,
lo cual hace que sea prcticamente imposible abrir los ojos. Este mtodo puede
ser utilizado con cualquier posicin, aunque la mejor es la de acostado.
Si se combina con el mtodo de Braid, se debe situar un objeto brillante frente
al sujeto, a una distancia de aproximadamente diez centmetros de la cara, de
manera que quede sobre la frente para que tenga necesidad de mirar
ligeramente hacia arriba.
Si se va a trabajar con la otra modificacin (fijacin de la mirada del sujeto en
los ojos del hipnotizador), es necesario que el hipnotizador tenga cierta
preparacin, pues debe tener resistencia para sostener la mirada sin que le
provoque pestaeo y pueda consecuentemente hipnotizarse l mismo en lugar
del sujeto.
En caso de no contar con el punto brillante y de no querer usar la fascinacin,
sencillamente se utiliza el mtodo clsico del pestaeo sincronizado, aunque el
empleo concomitante de cualquiera de las variables que sugerimos provoca un
agotamiento mucho ms rpido de los msculos elevadores de los prpados.
Hay cuatro aspectos que es necesario tener en cuenta para la aplicacin del
mtodo:
1. Establecimiento de rapport con el sujeto. Se le explican las ventajas de
la hipnosis, que es inofensiva y no hace correr riesgo alguno, para
eliminar o al menos disminuir el nivel de ansiedad que puede producir la
espera de un tratamiento que se desconoce.
2. Relajamiento total del sujeto para facilitar la no aparicin de puntos de
excitacin en la corteza y para que se pueda lograr la inhibicin de las
zonas frontales del cerebro en las que se encuentran las reas motoras
y premotoras, que son las primeras en inhibirse cuando se va a pasar al
sueo.
3. Se le indica al sujeto que fije la vista en un estmulo luminoso, en los
ojos del hipnotizador o simplemente en un punto cualquiera, segn la
variable que se vaya a utilizar.
4. Se le explica que se va a empezar a contar nmeros consecutivos y que
a medida que se mencione cada nmero l debe cerrar y abrir los ojos
de forma suave y natural.
Esta consigna debe quedar claramente explicada al sujeto; Si es necesario, el
hipnotizador debe realizar l mismo ejercicio de parpadeo a modo de ejemplo y
hacer un ensayo con el sujeto.
A los casos que hemos aplicado este mtodo con la variante de la fijacin de la
mirada, sin haber realizado previamente pruebas de susceptibilidad, se les ha
podido hipnotizar en su mayora (95% de los mismos), aunque no todos han

sido pasados a hipnosis profunda.
Cuando se ha aplicado este mtodo a personas que han obtenido altos valores
en la escala que utilizamos para evaluar los resultados de las pruebas de
susceptibilidad, se han hipnotizado 100% de los casos.
Para los que vayan a utilizar la variante de la fascinacin con el parpadeo
sincronizado recomendamos:
1. Si se va a trabajar al sujeto en posicin de acostado, el hipnotizador
debe colocarse por detrs de su cabeza, de modo que el individuo tenga
que mirar hacia atrs y para arriba cuando se le indique que mire
fijamente los ojos del hipnotizador. Esta posicin incmoda de fijacin de
la mirada, ms el efecto sugestivo del mtodo de la fascinacin y el
efecto fisiolgico del pestaeo sincronizado, establecen una
combinacin sumamente inductora de sueo hipntico al unirse a la
sugestin verbal.
2. Si se va a trabajar al sujeto sentado, el hipnotizador debe ponerse ms
alto, para que aqul tenga necesidad de mirar hacia arriba. Tambin es
muy efectivo ponerse por detrs del sujeto, lo que lo obliga a inclinar un
poco hacia atrs la cabeza, y esta posicin tiende a provocar
contraccin muscular en el cuello.
Como hemos podido ver existen muchos mtodos de induccin hipntica.
Incluso podemos inventarnos variantes adecuadas o adaptadas al sujeto que
se ha de someter al trance, tal y como haca en muchas ocasiones el Doctor
Milton Erickson, que usaba en muchos de sus dilogos hipnticos metforas,
situaciones imaginarias, historias y cuentos.
Algunos procedimientos de relajacin y autocontrol, son de gran utilidad y
buenos resultados en terapia, de una gran rapidez en su aprendizaje por parte
de los pacientes, adems de que permiten su aplicacin tanto en casos
individuales como en grupo. De hecho, nosotros hemos realizado estas
tcnicas con diversos grupos de personas que van desde estudiantes y
personas mayores hasta enfermos psicticos, aparte del tratamiento de
problemas a nivel individual en diversas reas.
Una vez que ya hemos diagnosticado el problema de la sugestionabilidad, y
apreciando los requerimientos a tener en cuenta para lograr una buena
hipnosis, procedemos entonces a inducirla, pudiendo escoger entre muchos
mtodos, aquellos que ms nos gusten, que ms fe les tengamos o que
resulten ms fciles de aplicar.
A continuacin nos referimos a las formas o mtodos empleados en nuestra
prctica cotidiana en el plano asistencial, algunos de estos mtodos son muy
usados actualmente por varios investigadores para hipnotizar y profundizar en
la hipnosis, el Doctor J.P. Guyonnaud (18) expone de manera sencilla y muy
didcticamente estas tcnicas.
MTODO DE INDUCCIN HIPNTICA ORAL.

Quizs sea largo, pero es bastante seguro a la hora de obtener resultados. El
sujeto puede estar sentado o tumbado. En todo caso en una posicin cmoda.
Preferiblemente con los ojos cerrados le iremos induciendo con nuestra voz
relajando parte a parte del cuerpo, empezando por los pies y acabando por la
cabeza o viceversa. Al terminar esta relajacin progresiva vamos introduciendo
sugestiones de pasividad y sueo: Ahora te encuentras tan a gusto que
dormirs... sientes como un ensueo agradable que te va envolviendo...

MTODOS DE INDUCCIN HIPNTICA DE FIJACIN DE LA MIRADA.
Son todos aquellos en que indicamos a un sujeto que se fije en cualquier cosa
exterior, que puede ser fija, o en movimiento. Puede tratarse de un foco de luz,
un pndulo oscilante, un disco hipnoidal. Antes o despus incluso sin
sugestiones por parte del hipnlogo- se ir produciendo un cansancio ocular
que nos ir adormeciendo. Si introducimos sugestiones sern de este tipo:
Conforme miras este objeto, tus ojos van sintiendo un ligero cansancio que
cada vez se hace ms intenso. Poco a poco los prpados se vuelven ms
pesados y es como si quisieras cerrar los ojos porque quieres dormir o
descansar...
MTODO DE INDUCCIN HIPNTICA DE LA CATALEPSIA.
Pedimos al sujeto que una con fuerza sus piernas y que apriete los brazos
estirados hacia el cuerpo, que ponga rgidos todos los msculos de su cuerpo,
que apriete el abdomen y en definitiva, que se imagine que una especie de
tabla o estatua de bronce. Acto seguido la imprimiremos un ligero balanceo
para que note su rigidez. Una vez conseguida la rigidez total, podemos con
ayuda de otras personas, tumbarle en el suelo, en un divn o camilla.
Inmediatamente le indicaremos que se encuentra muy concentrado y que
dormir o entrar en un estado profundo y especial a nuestra indicacin.
Podemos dar un pequeo chasquido con los dedos o tocarle ligeramente la
frente con los dedos al mismo tiempo que decimos: duerme! o Ya est... estas
en un estado profundo y especial! A partir de ah, usamos sugestiones para
profundizar.
MTODO DE INDUCCIN HIPNTICA DE LA RIGIDEZ DEL BRAZO.
La persona est sentada... le estiramos el brazo y lo colocamos a la altura del
hombro.
Le sugerimos que se encuentra bien y que su brazo cada vez est ms rgido.
Le hacemos sentir con ligeras presiones sobre la mano dicha rigidez para que
se retroalimente en la sugestin... una vez conseguido le indicamos que el
brazo comenzar a pesar, que se ha transformado en plomo... el brazo en tan
pesado que su peso se hace insostenible e ir cayendo. Conforme el brazo va
bajando, notars como un sueo agradable e intenso te va invadiendo...
cuando el brazo se desplome por completo, dormirs. Si la sugestin surte

efecto, el sujeto ir bajando el brazo hasta soltarlo por completo; en este
momento daremos la orden duerme!
MTODO DE INDUCCIN HIPNTICA DE LA EXPECTACIN.
Especialmente cuando se hace hipnosis de espectculo, este mtodo es til.
Supongamos un aforo donde se espera al hipnotizador con expectacin... por
tanto ya existe un ambiente lo suficientemente sugestivo para inducir con
facilidad a cualquier asistente. El hipnotizador deber hablar con cierto misterio
y persuasin. Al acercarse a cualquier espectador que ponga reparos a su
proximidad ante el temor de ser hipnotizado, a un solo toque u orden del
inductor, entrar con facilidad en hipnosis.
MTODO DE INDUCCIN HIPNTICA DEL ENGAO.
Especialmente para usarlo con sujetos difciles. Pondremos a una persona ante
nosotros indicndole que le vamos a hipnotizar (le habremos comentado
previamente que en realidad no ser a ella a quien induciremos, sino que
simplemente debe fingir que est durmiendo); a su lado pondremos a otra a la
que realmente queremos inducir- y le explicaremos que su misin es observar
con todo el detalle y atencin que pueda cmo se duerme la otra persona.
Preferiblemente podremos a uno frente a otro y el inductor se sita en medio.
Bien... llegado este punto a nuestro compinche le pasaremos un pndulo
oscilando por delante de los ojos, por ejemplo y el comenzar a fingir su
adormecimiento. Deberemos estar atentos a nuestra verdadera vctima, pues
cuando su atencin sea intensa, soltaremos de una el pndulo y de inmediato
sin darle tiempo a reaccionar, situaremos nuestra mano delante de su frente o
sus ojos cerrndoselos y dicindole enrgicamente: duerme!
Una puntualizacin a tener en cuenta es que muchas personas son reacias
ante trminos como hipnosis hipnotismo o sueo por el temor que estos
suscitan de prdida de la propia conciencia. En ese caso podemos sustituirlos
por palabras o expresiones como estado especial trance, ensueo o
sopor.
MTODO DE INDUCCIN HIPNTICA DEL METRNOMO CON CONTEO.
Pida a la persona acostarse de espaldas, a su comodidad (de preferencia, la
cama o el sof deben estar blandos).
Accione el metrnomo (siempre 60 golpes por minutos), luego invite a la
persona a escuchar cada golpe, con los ojos cerrados y pensando en el sueo.
Alrededor de 10 minutos despus, retome la palabra y diga:
Contine con los ojos cerrados y piense en el sueo, no piense en otra cosa...
respire tranquilamente, regularmente, profundamente... Nada le altera... Nada
lo turba... Nada le inquieta... Todo est en calma... todo est tranquilo alrededor
de usted.
Usted no escucha ms que los golpes del metrnomo... y mi voz, mi voz que le
calma y le duerme... Usted escucha mi voz, mi voz, mi voz... Su respiracin se
vuelve ms tranquila...Tranquila Ms profunda como cuando usted duerme... A
cada respiracin, usted. est ms calmada... Su respiracin es tranquila y
regular.
Su respiracin es tranquila, le absorbe completamente... Pronto yo comenzar
a contar... y con cada cifra que yo pronuncie, con cada golpe del metrnomo,
una somnolencia le invadir... sus miembros se adormecen... Una pesadez
agradable se apodera de su cuerpo... Su cuerpo... se relaja... Su cuerpo se
pone pesado... pesado, como si se volviera de plomo...
Marque un tiempo de pasada, luego prosiga:
Yo cuento: uno, un calor agradable corre por sus venas... dos. Usted est en un
estado de calma... Usted se relaja y se desinteresa de todo... Usted va a
dormir... tres... Una ligera neblina le invade... La neblina aumenta ella se
esparce... cuatro... Todo est negro alrededor de Usted.... Es la oscuridad...
cinco... La somnolencia aumenta... seis... Alrededor de Usted., todo es an ms
calmado... alrededor de Usted todo es an ms oscuro... Mi voz le calma... mi
voz le duerme... siete... Usted se duerme profundamente... su corazn late
regularmente... ocho... Es el marcador de arena... Nueve... Una somnolencia
irresistible le toma... diez... Usted pierde conciencia... ms y ms profundo...
Gracias a un sueo profundo, tranquilo, benfico... Usted toma conciencia, ms
y ms profunda... once... Ningn ruido le altera... Usted entiende nicamente mi
voz y el golpe del metrnomo... doce... Duerma profundamente, ms
profundamente... trece... Duerma... Duerma... catorce... A cada palabra que yo
pronuncie, a cada golpe del metrnomo, Usted. se duerme ms profundo...
todava ms profundo... quince... Usted va a dormir... nada podr detenerle...
Usted va a dormir bien... diecisis... Usted duerme mejor y mejor.
La llamada bola hipntica se trata, de hecho, de una bola de cristal
exactamente como aquellas utilizadas en las sesiones adivinatorias
(cristalomancia). Si Usted desea utilizarla para hipnotizar, es necesario llegar a
sensibilizar por su intermedio a la persona que ser hipnotizada y esto
inmediatamente acelera la intervencin.
MTODO DE INDUCCIN HIPNTICA A TRAVS DE LA SENSIBILIDAD A
LA BOLA (TCNICA N 1)
Pida a la persona (que puede estar de pie, sentada o acostada) mantener las
manos abiertas, la palma de la mano hacia arriba y concentrar la mirada en la
bola que Usted tiene en la mano izquierda.
Diga:
Piense que sus manos se cerrarn. Y mirando esta bola, Usted va a sentir que
sus manos se cierran... Pequeas sacudidas van a agitar sus manos,
anunciando que ellas no tardarn en cerrarse.
Sus manos se contraern, sus manos se cerrarn... Ya est, los movimientos

apenas
perceptibles
animan
sus
dedos...

Estos movimientos se intensifican ms y ms... Usted comienza a sentir
agitarse sus dedos... Sus dedos se agitan... Sus manos tardarn en cerrarse...
Ya... Sus manos se cierran y ellas se cerrarn ms y ms rpido... Una fuerza
las cierra... Imposible mantenerlas abiertas... Sus manos se cierran... ellas se
cierran... ellas se cierran... siempre... todava... todava... Es irreversible... Sus
manos se cierran completamente... Abrirlas es imposible, Usted intenta... Sus
manos se cierran... Ellas se abrirn en un momento, cuando yo d trmino a la
influencia de la bola... Usted siente una fuerza que las cierra... Sus manos
continan cerrndose... Sus manos se cierran... Sus manos se cierran y ellas
no van a abrirse ms...
MTODO DE INDUCCIN HIPNTICA A TRAVS DE LA SENSIBILIDAD A
LA BOLA (TCNICA N 2)
Pida a la persona que se ponga de pie, los pies juntos y los brazos a lo largo
del cuerpo.
Con mucha seguridad diga:
Observe esta bola. En un momento Usted se sentir halado hacia atrs. Fije su
mirada en esta bola hipntica e irresistiblemente Usted se sentir halado hacia
atrs... Ya est, porque Usted mira mejor la bola, Usted comienza a sentirse
halado hacia atrs...
Muy ligeramente, avance la bola hacia la persona (como si Usted deseara
obligarle a retroceder) y, en la medida en que ella se aproxime a sus ojos,
afirme con sincronismo:
Usted es tirado hacia atrs... Usted es tirado hacia atrs... Usted cae hacia
atrs... Usted se derriba...
Despus que la persona asuma la cada hacia atrs, apresrese a retenerla y
diga:
Usted lo ve, es suficiente mirar fijamente esta bola, si Usted cae
irresistiblemente hacia atrs.
(Es de notar que con ciertas personas particularmente sensibles a la hipnosis,
no es igualmente necesario acercar la bola, puesto que ellas pierden el
equilibrio desde el final de la segunda fase del test).
MTODO DE INDUCCIN HIPNTICA DE LA BOLA.
Luego de constatar la eficiencia de la bola por intermedio de una u otra de las
tcnicas descritas (mejor an, de las dos), vale apuntar que si Usted se halla
en presencia de una persona fcilmente hipnotizable, puede lograr una
hipnotizacin inmediata con el mtodo que se detalla a continuacin:
Pida a la persona que se instale confortablemente en un silln o se relaje en

posicin acostada (siempre sobre la espalda).
Aparente "magnetizar" la bola (efectuando sobre ella un simulacro cualquiera)
con mucha ostentacin.
Mire fijamente la raz de la nariz de la persona (ejerciendo la fascinacin con la
mirada).
Afirme:
En un momento, cuando Usted tome esta bola, se dormir con un sueo
profundo. Y tomando esta bola, Usted sentir que el sueo cae sobre Usted
Porque esta bola magnetizada puede hacerle dormir y ella le dormir para bien.
Contine ejerciendo la fascinacin con la mirada, realice algunos pases sobre
la bola, luego dsela a la persona y diga:
Ahora, tome esta bola en su mano derecha (izquierda, para los zurdos),
agrrela, agrrela fuerte y usted dormir un profundo sueo... Usted dormir un
profundo sueo.
MTODO DE INDUCCIN HIPNTICA INSTANTNEO N 1.
Colquese frente a la persona, invtela a que permanezca de pie y mantenga
los talones juntos y los brazos extendidos.
Apodrese de su mano derecha y pdale cerrar los ojos.
Levante su brazo derecho y ejrzale una pequea presin, para suavizarlo un
poco.
Ponga su pie izquierdo detrs del pie derecho de la persona y sugirale la
cada hacia atrs (ver mtodo de la cada hacia atrs con fijacin de la mirada),
siempre manteniendo su mano derecha.
Desde que la persona comience a caer, trela hacia usted (por su mano
derecha) y diga:
Ahora, Usted dormir profundamente... En un segundo yo le pedir abrir los
ojos y sentarse en la silla sealada por m. Est hecho... Sus ojos se cierran y
Usted caer en un sueo an ms profundo... Ya est... Abra los ojos y
sintese en esta silla...
Para que el mtodo sea ms eficaz, siempre coloque una silla detrs de la
persona y en lugar de darle la orden de abrir los ojos y de sentarse, sugirale:
Duerma profundamente... Ya Ud. duerme... Ud. tiene deseos de sentarse... sus
piernas se ponen blandas, ms y ms blandas... Y de la misma forma que Ud.
se sentar, Usted dormir an ms profundo.
Luego que dulcemente le ayude a sentarse, contine para sugerirle la llegada
del sueo, tan necesario.
MTODO DE INDUCCIN HIPNTICA SEMIRRPIDO.
Se trata de una tcnica creada por el hipnoterapeuta Ellman.

Funciona como sigue:
Tome la mano (izquierda o derecha, poco importa) de la persona y prevngala.
Su hipnotizacin se desarrollar de una manera extremadamente simple; ser
suficiente que yo cierre su mano en tres repeticiones.
Con un tono muy sugestivo diga:
En el primer cierre Usted sentir sus prpados ponerse pesados y Usted los
dejar ponerse pesados... En el segundo cierre sus ojos... Estos tendrn
deseos de cerrarse y Usted los dejar cerrarse... En el tercer cierre... sus
prpados estarn completamente cerrados, los msculos que los rodean
completamente relajados... y Usted no tendr deseos de abrirlos.
En los intervalos de algunos segundos o minutos (segn la reaccin de la
persona) efecte los tres cierres de la mano, y despus el cierre de los ojos,
diga:
Relaje los msculos que rodean sus ojos.... Haga como si Usted no pudiera
abrirlos, haga como si Usted no pudiera abrir los ojos, como si todos los
msculos que rodean sus ojos estuvieran fatigados, relajados... Ahora Usted
intentar abrirlos y haciendo esto comprobar que mientras ms Usted intenta
abrirlos, ms ellos permanecen cerrados, ms sus prpados se ponen
pesados... No intente abrirlos ms... Ahora la relajacin de sus ojos disminuyen
de un solo golpe en todo su cuerpo, hasta llegar a sus dedos... ya est, todo su
cuerpo se relajado, relajado.
MTODO DE INDUCCIN HIPNTICA DEL NDICE.
Siguiendo las huellas del clebre Bernheim, Paul Clment Jaget, uno de los
ms eminentes hipnotizadores franceses de nuestro siglo, tuvo un papel
primordial en la creacin de este mtodo, que consiste en lo siguiente:
Invite a la persona a instalarse confortablemente en un silln, de espaldas a la
luz.
Tome entre las manos los pulgares del hombre o la mujer que se encuentra
delante de Ud. y ejerza una ligera presin en la raz de los dedos (zona
considerada
como
hipngena).

Diga:
Ante todo, Usted debe relajarse... Suelte sus brazos y sus piernas, djelas,
djelas reposar... deje reposar bien sus miembros... yo voy a dormirlo
plcidamente, gradualmente. Sin ninguna inquietud, lo que yo har le ser

extremadamente agradable... Poco a poco, una ligera torpeza le invadir...
Usted se sentir bien, verdaderamente bien... El sueo le vencer y le vencer
ms, mas Usted se sentir reposado... Esto ser como en los momentos en
que, luego de una gran fatiga o una carencia de sueo, no pudiendo ms,
Usted se duerme sbitamente y seguro irresistiblemente.
Suelte los pulgares, ponga su ndice derecho (izquierdo, si Usted es zurdo)
delante de los ojos de la persona y, con un movimiento lento y regular,
comience a describir, con el dedo, crculos de un dimetro de cinco centmetros
aproximadamente, siempre diciendo:
Siga con la mirada la extremidad de mi ndice... Fije los ojos en mi ndice... La
fatiga se apodera de sus ojos...Sus prpados se pondrn pesados... Sus
prpados parecen pesados... Sus prpados estn pesados... pesados... Sus
prpados estn pesados... pesados... pesados... Sus prpados se entorpecen y
se entorpecern ms y ms, sus prpados estn pesados... pesados...
pesados.... muy pesados, ms y ms pesados... Ellos pesan... ellos pesan...
ellos pesan ms y ms... Sus prpados estn muy pesados... pesados...
pesados... como de plomo... pesados como de plomo... Observe siempre mi
dedo, que da vueltas, que da vueltas, que da vueltas, le pica en sus ojos... La
neblina aumenta... la neblina se esparce... Sus ojos van a cerrarse... sus ojos
se cierran... ahora, sus ojos se cierran completamente, y cuando yo diga
"siete", sus ojos no podrn abrirse ms... a medida que yo vaya contando, sus
ojos se van a entorpecer ms y ms.
Sin dejar de girar el ndice, cuente:
Uno... Sus prpados estn ms y ms pesados... dos... Sus prpados se
cierran ms y ms... tres... Su cabeza se adormece... Su cabeza se
adormece... cuatro... El sueo lo vence, es el sueo... cinco... Sus ojos estn
cerrados, bien cerrados... seis... Usted no piensa ms que en dormir... siete...
Usted se duerme.
En tal estado, habitualmente la persona cierra efectivamente los ojos.
Si el est de esa forma, es el momento de aplicar su magnetismo,
especialmente a travs de los pasos longitudinales lentos, de la cabeza al
epigastrio; y esto es todo para continuar la sugestin:
Usted tiene sueo... Usted tiene sueo... El sueo lo gana... Con un profundo
sueo, Usted se duerme...irresistiblemente, el sueo lo invade... Cada una de
mis palabras le dormir profundamente y cada segundo que pasa, Usted
duerme ms y ms profundamente... un profundo sueo, muy profundo
sueo...Duerma...Usted se duerme... Usted se duerme.
En este punto, normalmente la persona no tarda en inclinar su cabeza, lo cual
revela la necesidad de que Usted se coloque detrs para tomar la cabeza entre
sus manos, de manera de que pueda ejercer una ligera presin en los ojos
(apoyando el ndice izquierdo sobre su ojo izquierdo y el ndice derecho sobre
su ojo derecho). Y a partir de este instante se impone realizar las sugestiones

de forma rtmica con un timbre grave y haciendo nfasis en las consonantes:
Usted duer-me... Usted duer-me...Usted esta dor-mi-do... Usted duer-me con
un profundo sueo... Todo est... negro para Usted.... Usted no entiende ms
que mi... voz... duerme.
Ubquese otra vez delante de la persona y durante tres minutos
aproximadamente describa con los pulgares, simultneamente, dos arcos de
crculos tangentes a las cejas de la persona, partiendo del medio de la frente y
diciendo siempre:
Usted est dormido... Cuando yo diga " siete ", Usted caer en un profundo
sueo... Yo comienzo... uno... El deseo de dormir es grande... dos... Una
necesidad irresistible de dormir le invade tres... Usted tiene sueo... cuatro...
Sueo, sueo.... cinco... el sueo lo derriba... seis... Usted duerme ms y ms
profundamente y nada puede despertarlo... Usted duerme ms y ms
profundamente...
Si desea esto, repita los pases y diga luego la palabra "siete"; pero si la
persona da la impresin de reaccionar bien, tome desde ese momento su puo
derecho (izquierdo, si es zurdo) y termine con la sugestin:
Ahora Ud. est bien dormido... Nada podr despertarlo, excepto yo... Duerma,
duerma profundamente.
MTODO DE INDUCCIN HIPNTICA DEL BRAZO LIGERO.
Las bases de este procedimiento fueron planteadas en 1923 por uno de los
ms afamados especialistas modernos de la hipnosis: Erickson.
He aqu cmo funciona:
Pida a la persona que se instale confortablemente sobre una silla y que
coloque sus manos sobre los muslos.
Diga:
Descanse sobre esta silla y reljese... Preste toda su atencin a sus manos...
Vigile sus manos y descubrir que lejos de ser intil o igualmente fastidioso,
esta observacin es saludable; ella le har bien... Piense nicamente en sus
manos... Concntrese en sus manos... Pronto, Usted notar que ciertas cosas
se producirn en el transcurso de su relajacin. Estas cosas siempre se
producen cuantas veces Usted se deje llevar por la relajacin, pero hasta aqu
ellas son, para Usted, pasos inapreciables.
Marque un tiempo de detencin y luego prosiga:
Concntrese Usted en todas las sensaciones e impresiones que Usted
experimentar en sus manos, igual en la mano izquierda que en la derecha...
Puede ser que Usted sienta el tejido de sus pantalones (o vestido) contra la
palma de su mano... o el calor de su mano en su muslo... Las sensaciones que
Usted experimentar, yo deseo que Usted las observe... Puede ser que sienta
Usted una especie de movimiento... Observe sus sensaciones, cualquiera que
stas sean.
Un silencio, luego del cual contine diciendo:
Observe siempre sus manos y note su inmovilidad... Hay movimientos en sus
manos, pero ellos no son todava perceptibles...Yo deseo que su mirada
permanezca concentrada en sus manos... Su atencin puede desviarse de sus
manos, pero vuelve siempre a ellas y Usted mantiene los ojos fijos en las
manos... Usted se pregunta cundo los movimientos que se encuentran en
ellas van a ser visibles. La curiosidad le vence, Usted desear saber lo que la
invade... De hecho, las sensaciones que Usted va a experimentar son tales,
que no importa que pueda sentirlas.. En uno de los dedos o en las manos, un
ligero movimiento, un estremecimiento, va a aparecer... vigile este
estremecimiento... Estire sus manos... Cul de sus dedos va a moverse
primero? El mayor?... El ndice?... El anular?... El auricular?... El pulgar?
Uno de sus dedos va a estremecerse o moverse... Usted no sabe exactamente
cundo... ni en cul mano... Sin duda, Usted va a sentir pequeos movimientos
en sus dedos... Esto podra producirse ms rpido de lo que yo pienso...
Observe bien... esto podra producirse ms rpido de lo que yo pienso..
Observe bien... para comenzar, Usted va a experimentar un ligero
estremecimiento.
Normalmente, en este estado, unos de los dedos de la persona se mueve
efectivamente (en caso contrario, es necesario repetir el texto) a partir de la
frase "Estire sus manos", lo que permite decir:
Ya est! Su pulgar (o ndice, anular, entre otros.) se estremece y se
mueve...Probablemente, este movimiento se acentuar... Y, antes del
movimiento, Usted observar una cosa interesante... Los espacios entre los
dedos se ampliarn notablemente... Los dedos se separan muy ligeramente y
Usted nota que los espacios se separan ms y ms... Ellos van a separarse
lentamente... Sus dedos no pueden permanecer cerca... Ellos tienden a
separarse... Ellos se separan y van a separarse ms y ms... Una fuerza los
separa... Es ms fuerte que usted... Ellos se separan... Sus dedos se separan
ms y ms... Ms y ms... Ms y ms, exactamente como esto... Pronto, Usted
observar que sus dedos desearn levantarse... Levantarse para formar un
arco encima de la rodilla, como si ellos desearan levantarse ms y ms alto.

Si todo va bien, uno de los dedos de la persona se levanta (o comienza a
levantarse), lo que permite proseguir diciendo:
Observe como su ndice (o pulgar, auricular, u otro.) se levanta... Al mismo
tiempo, los otros dedos desean seguirlos... De ah que se levanten
lentamente... Mientras sus dedos se elevan, Usted sentir una sensacin de

ligereza en la mano... Una sensacin de ligereza, sobre todo porque los dedos
se levantan an y toda la mano se levantar y se elevar lentamente, ligera
como una pluma... Su mano va a elevarse como un globo que sube en el aire...
Un globo que se eleva ms y ms alto, ms y ms alto...
En este estado, habitualmente, la mano de la persona comienza efectivamente
a elevarse. Si es el caso, en lugar de repetir todava la sugestin que acaba de
hacerse, prosiga diciendo:
Su mano se vuelve ligera, muy ligera... Ya sus dedos se levantan... Ellos se
elevan... Su mano est ligera... Ligera... Ligera como una pluma... Ms y ms
ligera... Su mano se eleva... Ella se eleva... Ella sube... Sube... como un globo
sube en el aire... Su mano est ligera... Su brazo tambin est ligero, muy
ligero... Observe que su mano se eleva y su brazo sube, sube en el aire, un
poco ms alto, ms alto, ms alto todava, todava.
Normalmente la sugestin aporta sus frutos (el brazo comienza a elevarse), lo
que permite continuar:
Observe, observe la mano y el brazo que se eleva. Mientras Usted observa,
Usted comienza a sentir que progresivamente sus ojos se ponen fatigados,
soolientos... Mientras su brazo contina elevndose, una sensacin de
relajacin y de fatiga lo invade. Usted tiene ms y ms deseos de dormir... Un
gran deseo de dormir... Sus ojos se ponen pesados y, puede ser, pronto sus
prpados desearn cerrarse... y mientras su brazo se eleva ms alto, usted
tiene deseos de sentirse ms y ms relajado. Usted tendr ms y ms sueo y
usted desear experimentar una sensacin de paz y de relajacin, cerrando los
ojos y durmindose... Usted va a sumergirse, porque su brazo se eleva... Su
brazo se eleva todava, todava y Usted se pone muy sooliento... Sus
prpados se vuelven pesados, su respiracin se vuelve lenta y regular...
Respire profundamente, inspire y expire... Usted est relajado...
Luego contine:
Mientras Usted observa su mano y su brazo, se siente ms y ms relajado y
sooliento, Usted observar que la direccin de su mano va a cambiar... su
brazo se doblar y su mano se aproximar ms a su cara, todava, todava,
todava, y mientras ella se eleva, Usted va lentamente, pero seguro, a entrar en
un profundo, profundo sueo, en el cual Usted se relajar profundamente y
Usted lo desear... El brazo continuar elevndose, ms alto, hasta que
alcance su cara, y usted tendr ms y ms sueo, pero Usted no debe
dormirse antes de que su mano alcance su cara... Cuando su mano alcance su
cara Usted estar dormido, profundamente dormido... Ahora su mano cambia
de direccin... Ella se eleva hacia su cara... Sus prpados se vuelven
pesados... Usted tiene ms y ms sueo, ms y ms sueo...
Cuando vea que la mano se aproxime a la cara y que los prpados pestaeen
ms rpido, diga:
Sus ojos se vuelven pesados, muy pesados, y la mano se eleva hacia la cara.
Usted se siente muy fatigado y sooliento... Sus ojos se cierran... Se cierran...
Cuando su mano alcance su cara, Usted estar dormido, profundamente
dormido... Usted siente una gran somnolencia... Usted se siente ms y ms
somnoliento... Usted tiene un gran deseo de dormir... Usted tiene una gran
fatiga... Sus prpados son como de plomo y su mano se eleva, se eleva
derecho hacia su cara... y cuando su mano alcanza su cara, Usted estar
dormido.
Es la ltima fase. La mano est cerca de alcanzar la cara y provocar el cierre
de los ojos. Termine diciendo:
Duerma, duerma, duerma simplemente... mientras Usted duerme, la relajacin
se apodera de Usted Yo deseo que Usted se concentre en la relajacin, un
estado de relajacin sin la menor tensin... No piense en nada ms que en
dormir, en dormir, profundamente.
Mtodos de profundizacin del sueo hipntico.
La induccin del sueo hipntico segn una u otra de las tcnicas descritas
anteriormente, no lo es todo. Ella abre solamente la va a la fase ms
importante y ms constructiva de la hipnosis: aquella que permite al
hipnotizador comunicar a la persona hipnotizada, sugestiones (instrucciones)
destinadas a combatir un mal determinado (asma, hipertensin, tabaquismo,
insomnio, impotencia, entre otros.) Y para que las condiciones ideales exigidas
por esta fase decisiva sean reunidas, es necesario proceder a veces a la
profundizacin del sueo (trance hipntico) por intermedio de mtodos
particulares, como los que a continuacin citamos.
MTODO DE PROFUNDIZACIN HIPNTICA DE LA HIPERESTESIA.
El hipnotizador sugiere:
Pronto su rodilla izquierda ser extremadamente sensible... En el estado en el
que Usted encontrar, su sensibilidad no puede ms que aumentar... Su rodilla
ser sensible, ms y ms sensible... Usted sentir vivamente todos los
contactos... La menor presin le parecer dolorosa; y Usted sentir vivamente
el ms ligero de los contactos... Su sensibilidad en la rodilla izquierda
aumenta... Ella aumenta ms y ms... Cuando yo le toque en la rodilla
izquierda, Usted experimentar un vivo dolor... En un momento, el ms ligero
roce ejercido en su rodilla izquierda le resultar doloroso, Usted se sentir
sobresaltado... Apenas yo roce su rodilla izquierda, Usted se dar cuenta,
Usted estar mal... Ya est, Usted no puede soportar un toque en la rodilla.
MTODO DE PROFUNDIZACIN HIPNTICA DE LA LETARGIA.
Para la persona dormida mediante hipnosis, los propsitos perseguidos son los
siguientes:
Usted se duerme con un sueo profundo... Usted apenas entiende mi voz...

Usted me entiende menos y menos, usted se adormece... imposible hacer un
movimiento... Su sueo se vuelve ms y ms profundo... Cuando haya contado
hasta tres, Usted no me entender ms... Usted no sentir ms mi presencia y
Usted no me entender hasta despus que mi mano sea puesta en su
cabeza... A las tres, Usted me entender... Para entender de nuevo har falta
que yo coloque mi mano sobre su cabeza... A cada segundo, Usted me
entiende menos y menos... Mi voz le parece ms y ms lejana... Duerma
profundamente... Usted no entiende ms: Uno... Dos... Tres.
Si la experiencia resulta, la persona no entiende nada ms (o al menos da esa
impresin) y su letargo se manifiesta por la flacidez de sus miembros. Para
hacerle salir de ese estado el Hipnoterapeuta le pondr una mano sobre la
cabeza (como anuncio) y le dir:
Usted me entiende... Usted est muy bien... Usted me escucha... Usted me
entiende muy bien... Su sueo es menos profundo, pero no se despierte...
Contine dormido.
MTODO DE PROFUNDIZACIN HIPNTICA DEL BOSQUE.
El hipnotizador sugiere:
Mantenga los ojos cerrados... Usted ver un bosque... Usted ver un bosque...
un gran bosque... un bosque inmenso, con rboles tupidos represntese bien
este bosque... Usted tiene delante el bosque... Vea bien este bosque delante
de Usted.... A todos lados, rboles y an ms rboles... qu verdor!... Es
verde... Las hojas verdes... Las ramas... Los rboles del bosque... una visin
tranquila y reposada... Usted est tranquilo, perfectamente relajado... Ahora,
Usted est en el centro del bosque... En medio del bosque... Es muy
agradable... A todos lados, Usted ve rboles... Ve esos rboles... Esas hojas...
Este verdor, este bosque... Este inmenso bosque...
Esto resulta si se hacen las sugestiones para que las personas "vea" el
bosque; por tanto, el hipnotizador debe tambin ver en su imaginacin todo lo
que
l
sugiere.

MTODO DE PROFUNDIZACIN HIPNTICA DE LA SORDERA.
Para dar a la persona hipnotizada la impresin de que ella no entiende ms, se
utiliza una frmula muy simple:
Usted entiende menos y menos... Los odos le parecen obstruidos... Usted
entiende menos y menos... Sus odos estn ms y ms obstruidos... Sus odos
estn como obstruidos... Los sonidos los percibe mal, muy mal... Los ruidos
son lejanos... dbiles, imperceptibles... Usted estar sordo, completamente
sordo... Usted no entender ms nada... Usted no percibir ningn sonido...
Ningn ruido... Usted no entender ms hasta que yo ponga mi mano en su

frente... Ahora yo contar: Uno... Dos... Tres...
Al igual que con el mtodo de la letargia, Usted puede producir la ilusin de un
silencio total, una ilusin que se disipe desde el momento en que el
hipnotizador coloque su mano sobre la cabeza de la persona hipnotizada.
MTODO DE PROFUNDIZACIN HIPNTICA DE LA RISA.
Para provocar la risa de una persona hipnotizada, riendo uno mismo llegado el
momento, el hipnotizador tiene la tarea de evocar una imagen cmica
cualquiera, como por ejemplo sta:
... Imagnese en una comida de bodas, la joven esposa porta un vestido blanco
esplndido, con el cual ella est muy bella... un sirviente llega, con el jefe de la
obra de la pastelera, una magnifica pieza montada... El pasa detrs de la joven
esposa y... !Paf! todo cae sobre ella completamente... La crema Chantill se
desparrama sobre la cara y el bello vestido de la joven novia... La insistente
explosin de risa... Usted ve a la joven esposa convertida en crema y Usted
tambin re... Usted re... Usted re...
PASOS DE LA HIPNOSIS.
EL AGOTAMIENTO PALPEBRAL.
El agotamiento de los prpados es el primer objetivo que debe plantearse el
profesional que comienza en el entrenamiento hipntico. Est comprobado que
cuando existe agotamiento de los msculos elevadores de los prpados,
prcticamente es imposible abrir los ojos. Es decir, que si utilizamos un recurso
que provoque fsicamente agotamiento de estos msculos, estamos formando
de por s la aparicin de una respuesta forzada que acte independientemente
de la voluntad del sujeto, a lo que se va a unir la sugestin verbal para
reforzarla.
Una forma fcil para agotar los msculos elevadores de los prpados es el
mtodo del pestaeo sincronizado; o sea, que se cierren y se abran los ojos
constantemente. Tambin la fijacin de la mirada en un punto luminoso o sobre
un punto fijo, provoca este agotamiento (mtodo de Braid), el cual es el mtodo
que ms hemos utilizado con buenos resultados. Es posible utilizar la
combinacin de ambos mtodos, que para muchos es la forma de obtener una
mayor efectividad.
El punto luminoso debe estar situado de forma tal que obligue al sujeto a mirar
ligeramente hacia arriba, por lo que recomendamos ponerlo a una altura
superior a la de la frente.
Este mtodo tiene efecto hipngeno a causa de que los ncleos oculomotores
estn situados en la proximidad inmediata del centro del sueo, de modo que
se puede suponer que existe una relacin asociativa entre el centro del sueo y
el ncleo oculomotor. Los globos oculares, dispuestos para el sueo, se hallan
girados hacia arriba, posicin que se consigue igualmente contrayendo los
msculos recto superior y oblicuo inferior del ojo, pudindose estimular as el

centro del sueo por la mencionada asociacin.
Antes de comenzar con el procedimiento de induccin hipntica, es necesario
que el sujeto se encuentre totalmente relajado. Esto se logra mediante un buen
rapport y explicando lo positivo de la hipnosis, con vistas a eliminar las posibles
concepciones negativas que se tengan de sta.
El ejercicio comienza con la siguiente indicacin: Fjese bien... Yo ir contando
nmeros consecutivos y usted, cada vez que escuche un nmero, debe cerrar
y abrir los ojos suavemente, sin apretar los prpados. Aqu el hipnotizador
puede hacer el ejercicio a modo de ejemplo para que el sujeto lo observe.
Las sugestiones deben ser dadas con el mismo tono de voz y a intervalos de
dos o tres segundos unas de otras; por eso las separamos por puntos
suspensivos en la transcripcin.
Su cuerpo mantngalo relajado. Abandonado... flojo... sin contracciones
musculares... Acurdese cuando yo comience a contar, usted debe cerrar y
abrir los ojos de manera suave... sin apretarlos fuertemente...
Est bien, comenzaremos... uno... cierre y abra los ojos... Doscierre y abra
los ojos... Tres... cuatro... su cuerpo relajado...cinco... Completamente
relajado...
Se contina contando, y cada dos o tres nmeros se le da una sugestin de
cansancio, o pesadez.
Cuando se observe cierto agotamiento en el sujeto, como si los prpados le
pesaran, se pasa a la siguiente sugestin. Esto ocurre en sujetos muy
sugestionables entre el intervalo del 20 al 30% aproximadamente, y en los
menos sugestionables entre el 40 y el 50%.
Sus prpados... Los comienza a sentir muy cansados... Pesados...agotados...
Muy cansados (esto debe ir acompaado de los nmeros correspondientes)...
no se preocupe... Est cooperando muy bien...
Esta ltima expresin reafirma positivamente la actitud del sujeto y lo estimula,
a la vez que le resta preocupacin; Como planteamos anteriormente, este
ejercicio proporciona al sujeto fatiga muscular y cansancio visual.
La asociacin del ejercicio con las sugestiones establece un sistema de
conexiones nerviosas temporales en la corteza, entre los puntos de excitacin
creados por el pestaeo y la palabra del hipnotizador, formando un reflejo
condicionado que es nuestro principal objetivo.
Cuando se haya llegado a un nmero en que el sujeto muestre cansancio, se le
indica que contine solo a partir de ah, abriendo y cerrando los ojos, y se
contina con sugestiones.
Sus prpados... estn cansados... fatigados... agotados... muy bien... no tenga

miedo... muy pesados... no tenga miedo... su visin se comienza a poner
turbia... Eso es natural... Es lo que esperamos que suceda... No se preocupe...
Sus prpados estn cada vez ms pesados. Su vista se hace cada vez ms
turbia... Ya casi no puede abrirlos... cuando no pueda abrirlos djelos
cerrados... no haga fuerza para abrirlos.
Una vez que se observa que el sujeto es prcticamente incapaz de abrir los
ojos, se le debe sugerir: Djelos cerrados... es imposible separar... Imposible
separar... su cuerpo est relajado... no tenga miedo... Estn pegados...
Completamente pegados. Imposible separar. Imposible separar... Intente y
ver que no puede... Imposible separar... Imposible separar.....Cuando se logre
que el sujeto no pueda elevar voluntariamente sus prpados, se ha llegado al
objetivo fundamental de esta etapa: provocar fenmenos oculares primarios,
como son el agotamiento palpebral y la turbacin de la visin.
En un sujeto de sugestionabilidad media, cuando se ha llegado
aproximadamente al nmero 35 se comienzan a observar movimientos
dificultosos de los prpados, dando la impresin de que no se podrn abrir ms
por las vibraciones que se observan en los mismos al intentar separarlos.
El criterio para determinar en qu momento se va a producir una cada
espontnea de los prpados o si es necesario sugerirla lo da la prctica. Pero,
generalmente, aunque no se tenga prctica, uno suele darse cuenta de lo que
va a suceder.
Es sumamente importante la observacin del proceso que se est produciendo
en el sujeto y slo suspender el ejercicio de abrir y cerrar los ojos cuando se
est completamente seguro de que casi no puede elevar los prpados. Si se ha
llegado a un nmero mayor de 60 sin manifestacin de agotamiento palpebral,
es necesario interrumpir la induccin y de sugestionar al sujeto sin que se d
cuenta de que algo no marcha bien. Le decimos: Est muy bien o nosotros
sabamos que esto sucedera. No se preocupe, que usted ha cooperado muy
bien. Ahora vamos a parar para que usted pueda prepararse mejor.
Una forma de comprobacin que nos permite saber si el paciente se encuentra
en la parte final de esta etapa es la presencia de convergencia ocular, es decir,
que los globos oculares tienen que estar dirigidos hacia arriba cuando se
levanten los prpados con la mano.
Recomendamos antes de hacer esta comprobacin, realizar una maniobra que
facilite la convergencia:
Cuando no pueda abrir los ojos, se le indica al sujeto que mire hacia arriba con
los ojos cerrados, como si tratara de ver algo que est en su frente. En ese
momento se le pasan los pulgares por los prpados delicadamente, desde los
lados interiores hacia los extremos (maniobra de los pulgares) y se le sugiere:
Sus prpados estn totalmente pegadosmuy pegados. imposible
separar... estn cansados. Abandonados... completamente cerrados...

Imposible separar... usted se siente bien... Tranquilo... firme... seguro...
tranquilo... firme...seguro. respire... respire tranquila y profundamente...
imposible separar. imposible separar.
Slo podemos afirmar que se ha completado este estado si existe la plena
seguridad de que al sujeto le es imposible abrir los ojos. Si por casualidad el
sujeto logra separar los prpados, esto nos indica que no se consigui la
heterosugestin y que l est en un estado de completa vigilia.
Eso sucede generalmente cuando: No se ha seleccionado debidamente al
sujeto de acuerdo con su sugestionabilidad. Para evitar esto, se deben utilizar
las escalas de susceptibilidad hipntica. No se ha empleado adecuadamente el
mtodo de induccin. Existe inseguridad en el hipnotizador. No se han
impartido las sugestiones verbales en forma montona, con el mismo tono de
voz, con una frecuencia de dos o tres segundos entre cada sugestin dada.
Repetimos que es sumamente importante estar preparado para un fracaso y
mantener el prestigio ante el paciente. Para esto se pueden emplear diferentes
explicaciones, pero la mejor es la que no exprese falta de cooperacin del
sujeto ni incapacidad del hipnotizador; por ejemplo:
Est muy bien, no se preocupe, nosotros esperbamos esa respuesta, no lo
estbamos hipnotizando, sino slo haciendo una prueba para conocer su
reaccin. Usted trabaj muy bien; en la prxima sesin seguramente se podr
avanzar ms en lo que queremos, pues se relajar y concentrar mejor. Su
reaccin es normal para una primera preparacin.
No insista en continuar ese da con el sujeto porque difcilmente podr
hipnotizarlo. Es necesario que en la siguiente sesin este mismo sujeto logre
una total concentracin y relajamiento que le permita ser hipnotizado.
Si se ha logrado la imposibilidad de abrir los ojos, puede profundizarse el
estado hipntico segn las caractersticas del caso con una ligera presin
sobre los globos oculares, movindolos desde el interior del ojo hacia afuera.
Se le explica mientras que su sueo se va a hacer mucho ms profundo; esto
facilita que los globos oculares tomen la posicin de convergencia ocular
mencionada anteriormente. Debe evitarse presionar demasiado fuerte los
globos oculares para no producir el reflejo oculocardiaco, que es sumamente
peligroso.
Hipnosis terapeutica. Teoria, metodos y tecnicas aplicadas. Novena parte
http://www.portalesmedicos.com/publicaciones/articles/1754/1/Hipnosis-terapeuticaTeoria-metodos-y-tecnicas-aplicadas-Novena-parte.html

Sueo hipntico
Abrir los ojos
Sonambulismo
Sueo
sonamblico
Hipnosis terapeutica. Teoria, metodos y tecnicas aplicadas. Novena parte.1

Hipnosis teraputica. Teora, mtodos y tcnicas aplicadas. Novena parte
Colaboradora:

Sueo hipntico
Abrir los ojos
Sonambulismo
Sueo sonamblico
FENMENOS CORPORALES DURANTE EL PROCESO DE HIPNOSIS.

Este paso puede considerarse como una profundizacin y reforzamiento de la
etapa anterior. No se puede comenzar con sugestiones complejas, sino que las
indicaciones deben ir de lo sencillo a lo difcil, pero siempre despus de haber
conseguido catalepsia palpebral o, lo que es lo mismo, la imposibilidad total de
que el sujeto pueda abrir los ojos voluntariamente.
La preparacin para lograr los fenmenos corporales en el sujeto puede

realizarse en la misma posicin en que fue logrado el primer paso.
Lo primero que es necesario conseguir es la cada de la cabeza. Esto se
alcanza reafirmando la posicin anterior mediante sugestiones que indiquen
relajamiento profundo, pesadez del cuerpo, cansancio, agotamiento,
imposibilidad de abrir los ojos. Posteriormente a este reforzamiento se
comienza otro ciclo de sugestiones.
Todo su cuerpo... est relajado... completamente relajado... su cuello... Est
flojo... sus hombros relajados... Sus brazos pesados...relajados... Sus piernas...
sus msculos... todo su cuerpo... est flojo... Flojo y relajado... Completamente
relajado
Es importante sealar que el hipnotizador debe tocar cada parte del cuerpo a
medida que la va mencionando y comprobar si efectivamente est relajada.
Cuando se constata que existe alguna contraccin, se insiste, tratando de
ayudar al sujeto para que suelte la contraccin muscular, pues es necesario
que aparezca un relajamiento total para continuar avanzando.
Hay que recordar que la hipnosis se basa en el establecimiento de reflejos
condicionados. Esto implica no olvidar nunca los pasos anteriores que hemos
logrado y para conseguirlo hay que tener presente el reforzamiento de la
catalepsia palpebral, mediante sugestiones que la mantengan en activo y no
permitan que desaparezca por extincin de la seal.
Una vez reforzada la etapa anterior se sugiere: Todo su cuerpo.relajado...
Completamente relajado... su cabeza... Est floja... y comienza a descolgarse...
poco a poco... se descuelga... sus prpados pesados... imposible separar...
Imposible separar...
Hemos comprobado experimentalmente que muchas veces, a pesar de
haberse cumplido el objetivo de la primera etapa, no se logra que el paciente
descuelgue la cabeza. Si esto sucede, se debe continuar reforzando la
relajacin y la catalepsia palpebral y al poco rato se le indica: Fjese bien...
ponga atencin.a todo lo que yo diga... Repita mentalmente lo que yo diga...
todo lo que yo le diga... Ponga atencin slo a mi voz... cuando yo cuente hasta
tres... su cabeza... se va a ir descolgando... cuando yo cuente hasta tres... no
tenga miedo... su cuerpo est relajado abandonado... cansado... agotado... sus
prpados pegados... muy pegados... imposible separarlos... cuando yo cuente
hasta tres... su cabeza se descolgar... poco a poco...uno... se afloja... dos
comienza a inclinarse... tres... se cae lentamente.
Muchos pacientes que cuando se les da la sugestin de que aflojen la cabeza
no ofrecen una respuesta positiva espontneamente, lo hacen de forma
adecuada con este procedimiento y a veces la cabeza se desploma totalmente
de un solo movimiento cuando se menciona el nmero tres.
Otra variable es utilizar una maniobra que provoque que la cabeza se

descuelgue. Por ejemplo: se pone una mano sobre la frente del sujeto y la otra
en la nuca, continuando las indicaciones de la misma forma:
Su cabeza.se va descolgando... se va aflojando... poco a poco
Se aplica una pequea fuerza con la mano que est sobre la nuca y se afloja la
mano que est en la frente, haciendo as que la cabeza se descuelgue.
Si la cabeza del paciente queda inclinada hacia adelante y se observa que est
descolgada, se debe seguir reafirmando la catalepsia palpebral.
Es importante comprobar el grado de relajacin que posee el sujeto y para esto
existe una maniobra que lo permite. Se levanta el brazo del paciente
aguantndolo por la mueca como si se fuera a tomar el pulso y despus se
suelta. La respuesta correcta que indica relajacin es que el brazo caiga
completamente desplomado y que forme un movimiento de pndulo; si el brazo
baja lentamente o se demora unos segundos en caer, indica que hay un control
voluntario, por lo que se debe insistir en el relajamiento. Para conseguirlo se
indica: Su cuerpo relajado... totalmente relajado... yo levanto su brazo... y l
debe caer totalmente relajado.... abandonado... pesado... completamente
desplomado...
Si esta maniobra tiene un resultado positivo, es decir, que el brazo cae
completamente relajado con un movimiento oscilatorio, no es necesario
continuar; de lo contrario, no se puede seguir avanzando en los pasos
sucesivos de la hipnosis hasta conseguir el relajamiento. Insistimos en que se
debe seguir reafirmando la imposibilidad de abrir los ojos.
Otra respuesta negativa es que cuando se le coja el brazo y se suba, el sujeto
lo levante; esto indica que est fingiendo. Una forma de neutralizar esa
respuesta es la aplicacin de pequeos golpes en los brazos, buscando que se
elimine la contraccin muscular. Tambin se pueden aplicar las siguientes
sugestiones: Su cuerpo se relaja cada vez ms relajado... cada vez que yo le
doy un golpe... su cuerpo se relajado. sus brazos se ponen flojos... muy
flojos.....
Se debe continuar hasta lograr la cada pesada e involuntaria de los brazos.
Debe recordarse que la inhibicin cortical provocada por la hipnosis comienza
por las zonas motoras y premotoras. Por lo tanto, en la medida en que no
existan estimulaciones en estas reas la inhibicin inducida ser ms fuerte.

El desplome de los brazos hay que tenerlo muy presente y no se puede pasar a
otro ejercicio si no se ha logrado. Debe comprobarse si estn presentes
algunos de los siguientes aspectos negativos:
Que el brazo suba voluntariamente cuando se agarra la mueca.
Que cuando se suelte el brazo, no caiga en el mismo momento,

desplomado.
Que baje lentamente.
Cualquiera de estas conductas lleva consigo la necesidad de trabajar
fuertemente para eliminarla. Por lo general son muy pocos los sujetos que no
logran realizar de forma adecuada los ejercicios, porque una vez que se ha
logrado la catalepsia palpebral las sugestiones se hacen ms fuertes y se ha
establecido cierta influencia del hipnotizador sobre el sujeto.
El ejercicio que se debe aplicar a continuacin es de respiracin y se provoca
as que sta sea cada vez ms tranquila y profunda, reafirmando lo logrado.
Para ello se indica: Su cuerpo est pesado... muy pesado... sus prpados
pegados... muy pegados... imposible separar... imposible separar...Ahora
respire profundamente... tranquila y profundamente... repita mentalmente
todo lo que yo le digo ponga atencin slo a mi voz... respire
profundamente... tranquila y profundamente... a medida que usted respira...
tranquila y profundamente... su cuerpo... se relajar cada vez ms... cada vez
ms profundamente... sus prpados pegados... muy pegados... cada vez mspegados... imposible separar.imposible separar...
Recuerde que estas sugestiones son solamente una gua, por lo que no deben
seguirse textualmente tal como las ponemos en este libro.
Usted adapta, repite y refuerza las sugestiones de acuerdo con sus
condiciones personales y las caractersticas del sujeto. Aqu presentamos
solamente las frases ms importantes y sin repetidas las veces necesarias.
Escoja usted su propia fraseologa para la induccin hipntica y no tema repetir
cada sugestin al sujeto las veces que crea necesario. A medida que avance
en el proceso de induccin, ser ms necesario repetir varias veces cada
sugestin.
El hecho de que el sujeto realice cinco o seis inspiraciones profundas produce
una especie de alcalosis respiratoria (aumento del pH y bajo contenido de
dixido de carbono) a causa de la oxigenacin de los centros musculares y
cerebrales, lo cual facilita que aumente la inhibicin.
Cuando la inhibicin es profunda, la respiracin del paciente es tranquila y no
se fuerza la capacidad pulmonar. Es importante no provocar en el paciente una
hiperventilacin, que traera como consecuencia demasiada oxigenacin
sangunea y como secuela de sta una disminucin de la inhibicin cortical.
Si se ha obtenido una respuesta positiva a los ejercicios realizados hasta
ahora, estamos completamente convencidos de que el sujeto se encuentra con
una relajacin fuerte y profunda que implica, sin lugar a dudas, una inhibicin
de la corteza cerebral, principalmente de los lbulos frontales y de las zonas
motoras y premotoras. No obstante, siempre se debe volver a lo anterior para
reforzar la seal que la provoca.
Cuando se ha llegado hasta aqu, es necesario realizar una valoracin del

tiempo trascurrido desde el comienzo, el agotamiento del paciente y el del
hipnotizador. Es fcil que en una primera sesin se logre llegar hasta esta
segunda etapa; cuando hay ms experiencia, esto se logra en pocos minutos y
no se agota ninguna de las partes.
Si el anlisis de la situacin determina que el sujeto y el hipnotizador o uno de
los dos se encuentran agotados, se debe interrumpir la sesin, dejando el
condicionamiento de un signo - seal que permita avanzar rpidamente hasta
esta fase sin necesidad de pasar por todos los procesos anteriores.
En el caso contrario se puede continuar.
Cuando se ha terminado este paso es posible observar ciertos fenmenos
objetivos y subjetivos. Entre los fenmenos objetivos estn:
Al reducirse la conciencia y haber relajamiento de la musculatura estriada,
es frecuente que el sujeto realice con los pies un movimiento rotatorio hacia
afuera, debido al descenso del tono muscular de sus piernas.
Se lentifica el ritmo del pulso del sujeto.
Entre los fenmenos subjetivos que se pueden observar estn:
Sensacin de cansancio, pesadez, agotamiento.
Prdida de la nocin del tiempo; el sujeto considera que ha dormido mucho
ms tiempo que el real.
EL ESTABLECIMIENTO DEL SIGNO-SEAL.
Para establecer el signo-seal es necesaria la formacin de un reflejo
condicionado, o sea, que se condicione en el sujeto una respuesta que lleve
implcita inhibicin, cansancio, agotamiento, relajamiento y sueo, cuando
escuche una palabra o un estimulo determinado.
El establecimiento del signo-seal se lleva a cabo de la siguiente forma: Su
cuerpo est pesado...cansado... relajado... sus prpados estn pegados...
completamente pegados... imposible separar... Ponga atencin... slo a mi
voz... repita mentalmente... todo lo que yo le diga... todo lo que yo le diga... su
cuerpoest cansado... relajado... abandonado... de ahora en adelante...
cuando ya le diga. reljese y duerma... usted cerrar sus ojos... se relajar...
totalmente... y entrar en un estado de sueo... muy profundo... cada vez ms
profundo... mucho ms profundo que ahorasus prpados quedarn
pesados... y sentir el deseo de quedar profundamente dormido...de ahora en
adelante... cuando yo le diga... reljese y duerma...duerma... usted cerrar los
ojos... se relajar... totalmente... y entrar en un estado de sueo... muy
profundo... cada vez ms profundo... su cuerpo est cansado... muy agotado...
completamente relajado... sus prpados pegados... imposible separar...
imposible separar.
Este paso resulta imprescindible si se va a terminar o a continuar la sesin.
Recomendamos que si han trascurrido ms de 60 minutos, el sujeto o el

hipnotizador se encuentra agotado y no existe experiencia por parte de ste, se
interrumpa la sesin de ese da. Para esto es necesario preparar al sujeto para
el despertar.
EL DESPERTAR Y EL SIGNO-SEAL.
El despertar es sencillo y fcil. Sin embargo, es lo que ms temor infunde en
los sujetos. Muchas personas, cuando se les habla de hipnosis, expresan su
gran preocupacin de quedar dormidas y no poder despertar.
Esto se debe al desconocimiento de que se pasa del sueo hipntico al sueo
fisiolgico normal.
Para despertar al sujeto es tambin necesario crear un reflejo condicionado de
la siguiente forma: Est muy bien... usted ha cooperado muy bien... su cuerpo
est relajado... ahora yo le voy a despertar... cuando yo cuente hasta tres... y
d dos palmadas... usted se va a despertar... sintindose completamente bien...
sin ningn agotamiento...sin dolor de cabeza... como si hubiera dormido...
tranquila y profundamente... durante mucho tiempo... escuche bien... lo voy a
despertar.... cuando yo cuente hasta tres... y d dos palmadas... usted se va a
despertar... sin dolor de cabeza... con una sensacin... de haber dormido...
mucho tiempo... tranquila y profundamente... cuando cuente hasta tres... y d
dos palmadas... se despertar... muy feliz... sonriente... sintindose bien... sin
dolor de cabeza... sin dolor en el cuerpo... y con una sensacin... de haber
dormido mucho tiempo... ponga atencin... le voy a despertar... cuando yo
cuente hasta tres... y d dos palmadas... usted se va despertar...recuerde
bien... de ahora en adelante... cuando yo le diga reljese y duerma... sus ojos
se cerrarn... y entrara en un estado de sueo profundo... mucho ms profundo
que ahora... sus prpados quedarn pesados... muy pegados... y sentir el
deseo
de
quedar
profundamente
dormido...

El establecimiento del signo seal no es ms que la formacin de un sistema
de conexiones nerviosas temporales en la corteza que entran en
funcionamiento por medio de la palabra.
La formacin del reflejo condicionado signo-seal es importante porque ahorra
tener que comenzar desde el principio cada sesin, por lo tanto, es necesario
que el mismo quede muy bien establecido, de modo tal que en cualquier parte
del tratamiento donde nos encontremos pueda ser aplicado y aparezca la
respuesta.
Se debe ejecutar el restablecimiento del signo-seal lenta y meticulosamente,
repitiendo lo ms posible las sugestiones, sin vacilaciones, memorizando el
esquema y el texto que se va a utilizar, pero siempre debe estar dentro del
siguiente parmetro: De ahora en adelante...ser innecesario repetir todos los
ejercicios... para que se relaje...totalmente... mucho ms profundamente que
ahora... Cuando yo le diga a usted... reljese y duerma... usted cerrar sus
ojos... aflojar su cuerpo... y estar en un estado... de sueo profundo... mucho

ms profundo que ahora... sus prpados se sentirn... pesados... y sentir el
deseo de quedar... profundamente dormido...
Es necesario repetir esto varias veces para que el sujeto lo grabe y se
establezca el reflejo condicionado. Si ya se tiene dominio de la forma de
despertar al sujeto, se proceder a realizar dicho acto de la siguiente manera:
Ahora yo lo despertary usted no tendr dolor de cabeza... ni de cuello...
estar tranquilo... como si hubiera dormido...durante mucho tiempo... pero
cuando yo le diga... reljese y duerma... usted cerrar sus ojos... aflojar su
cuerpo... y entrar en un estado... de sueo profundo... mucho ms profundo
que ahora...
Despus de aplicada la tcnica y que el sujeto haya despertado, se le pregunta
cmo se siente, si tiene dolores, si est tranquilo. Posteriormente se le sita en
la misma posicin en que fue hipnotizado, se le relaja y se le dice la consigna
del signo-seal reljese y duerma...reljese y duerma.
En la formacin del signo-seal deben tenerse en cuenta las siguientes
recomendaciones:
-
Repita varias veces la consigna y el proceso que la misma producir.

No despierte nunca al sujeto sin haberlo preparado. es decir, sugirale
que al abrir los ojos se sentir bien, sin dolores de cabeza o corporales.
No debe sugerirle que despertar sin sueo.
No debe esperar que trascurra mucho tiempo entre el despertar y el uso
de la consigna del signo-seal. Solamente se pregunta cmo est, si se
siente bien y se cierra la conversacin.
Ahora ponga atencin, voy a contar... hasta tres... y usted va a despertar...

completamente despejado... sin dolor de cabeza... como si hubiera dormido
mucho... tranquila y profundamente... Recuerde...cuando cuente hasta tres... y
d dos palmadas... se despertar...Uno... sintindose bien... dos... se siente
tranquilo... nada le preocupa... ya usted espera mi orden... para despertar...
tresSe dan dos palmadas y se le dice enrgica e imperativamente:
Despierte!
Por lo general, l paciente se despierta sin dificultades, pero si esto no ocurre,
el hipnotizador no debe atormentarse ni preocuparse demasiado.
Esto sucede cuando:
El sujeto est en un grado de inhibicin muy profundo.

Existen fallos en la utilizacin de la tcnica.
Se ha perdido el correspondiente rapport con el paciente.
Existe una maniobra que salva esta situacin. Si automticamente que se le da

la orden no despierta, se le dan dos palmadas enrgicas en la frente y se le
dice imperativamente: Arriba!, abra los ojos!... ya puede abrirlos!...
Si no hacemos esto y dejamos al sujeto sin despertar, no le pasar nada, no

sufrir ningn dao, sino que pasar al poco rato a un sueo fisiolgico.
Podemos asegurar que es extremadamente difcil que el paciente no abra los
ojos cuando se le dan las dos palmadas en la frente.
Si por casualidad se da el caso y el paciente no despierta, se le hacen las
siguientes indicaciones:..Est bien... no importa... duerma...tranquilamente...
que esto le har mucho bien....
Esto se hace por si el paciente an tiene algn grado de rapport con el
hipnotizador, aunque el no despertar indica que el mismo se ha perdido.
Recomendamos a los profesionales que comienzan su entrenamiento con las
tcnicas hipnticas, que al principio no trabajen sin tener la posibilidad de
auxiliarse de un especialista en la materia, pues generalmente cuando se
comienza se tiene cierta inseguridad y esto a veces provoca modificaciones en
la conducta y actitud de los sujetos. No obstante, sugerimos la utilizacin de
esta tcnica que presenta una elevada eficiencia.
Cuando nos encontramos de nuevo ante el paciente, es necesario restablecer
una buena relacin mdico paciente (el rapport), preguntarle cmo se ha
sentido, decirle que la vez anterior cooper muy bien, que en esta sesin se va
a sentir mucho mejor, que ya conoce el mtodo, que no le tiene temor, a travs
de una relacin afectiva en la cual se logre que el paciente le tenga confianza
al hipnlogo. Esto reduce considerablemente el nivel de ansiedad que por lo
regular el paciente trae.
Una vez que se observa que ha disminuido la tensin y que est ms calmado,
se le sita en la posicin adoptada en la sesin anterior y se le invita a que se
relaje.
Esta es la preparacin para aplicar el signo seal, por lo se comienza
diciendo:
Ahora ustedse afloje su cuerpo... afljelo ms...deje su cuerpo en reposo...
El hipnotizador debe comprobar mediante la maniobra del brazo (levantar el
brazo y que caiga desplomado y en movimiento de pndulo cuando se suelta)
si existe verdaderamente una relajacin de la musculatura estriada; nunca
debe dar la consigna del signo-seal hasta tanto no exista una relajacin total.
Est muy bien... usted se ha relajado completamente... Ahora ponga atencin
slo a mi voz... recuerde la sesin anterior... su cuerpo est relajado... reljese
y duerma... deje sus ojos cerrados...suavemente... se est durmiendo
profundamente... sus prpados estn completamente pegados... cansados...
abandonados... agotados...pesados... imposible separar... imposible separar...
imposible separar...
Si el signo-seal qued bien establecido, bastarn estas breves sugestiones y
el sujeto quedar ms relajado y en un estado de sueo hipntico ms
profundo que la vez anterior. De todas formas, es necesario indicarle que mire
hacia la frente y aplicar la maniobra de los pulgares (pasarle los dedos pulgares
por los ojos, desde los lagrimales hasta la parte exterior) para lograr la
convergencia de los globos oculares.
Se contina buscando ms concentracin del sujeto con vistas a formar
rpidamente la inhibicin de las zonas motoras y premotoras de la corteza.
Piense en una sbana en blancorepita mentalmente todo lo que yo le diga...
duerma... tranquila y profundamente... sus prpados estn pegados... muy
pegados... cansados... muy cansados... imposible separarlos... imposible
separarlos... usted cada vez... va sintiendo ms sueo... ms sueo... sus
prpados... estn pegados... cansados... abandonados... su cuerpo
completamente relajado... abandonado, usted repita mentalmente... todo lo que
yo le diga, ponga atencin slo a mi voz... sus prpados pegados... imposible
separarlos... imposible separarlo... imposible separarlo... aunque usted intente
no puede... imposible... estn pegados... imposible separarlo... intente y ver
que no puede... imposible... imposible separarlo...
Por lo general, no hay dificultad en lograr que el sujeto entre en estado
hipntico. No obstante, si esto no se logra, no debe aparecer preocupacin en
el hipnotizador y si hay preocupacin, tratar de que no sea percibida por el
sujeto. Se debe salvar el prestigio del procedimiento diciendo: No importa...
est
muy
bien...
eso
era
lo
que
yo
esperaba.

Inmediatamente se comienza de nuevo desde el principio, aplicando el
pestaeo sincronizado, que provoque el agotamiento de los msculos
elevadores de los prpados y por tanto aparezca la catalepsia palpebral, que
siempre se establecer con mayor rapidez que la vez anterior.
En realidad, son pocos los casos que no se duermen cuando se les da el signoseal que se ha condicionado en la sesin anterior.
LA CATALEPSIA BRAQUIAL.
Se comienza ahora con la bsqueda de la catalepsia braquial, que es uno de
los objetivos de esta fase. Para ello se empieza diciendo: Todo su cuerpo
relajado... completamente relajado... cuando yo cuente hasta tres... su mano
derecha se va a ir cerrando... poco a poco...fuertemente... se va a estirar... y se
va a levantar... escuche bien...cuando yo cuente hasta tres... uno... sus dedos
ya se mueven...dos... se comienzan a cerrar... tres... se cierran fuertemente...
Si el sujeto no cierra la mano espontneamente, al llegar a tres se le puede
tomar la mano, se la cerramos y le estiramos el brazo, ponindolo en posicin
horizontal con un ngulo de 90 respecto al cuerpo, y se le dice
imperativamente: Cierre la mano derecha fuertemente... ms fuerte... ponga el
brazo bien duro... deje todo su cuerpo relajado...menos el brazo derecho que
est levantado... que debe estar bien duro. Su cuerpo est totalmente
relajado... completamente relajado, completamente relajado, slo su brazo est
duro... muy duro... a medida que yo lo toco... se pone ms duro... ms
fuerte...como si fuera de hierroromo si fuera de acero... duro... muy duro...

muy fuerte... la mano est completamente cerrada... cerrada... completamente
cerrada... el brazo est como si fuera de hierro... de acero... est muy duro...
duro y rgido... desde los hombros hasta la mano... la mano cerrada... dura y
rgida. o completamente dura y rgida...
El objetivo de este ejercicio es establecer una catalepsia braquial. La
sugerencia: A medida que toco su brazo o se pone cada vez ms duro. Se
utiliza para provocar la rigidez total del brazo, pues cada toque establece
puntos de excitacin en las zonas motoras de la corteza donde existe inhibicin
y fortalece el foco de excitacin creado por la sugestin aplicada.
Si el paciente no mueve el brazo al contar hasta tres y la tcnica ha sido bien
empleada, la nica explicacin es que estamos ante un mal paciente para la
aplicacin de la hipnosis.
Cuando se ha comprobado que efectivamente existe una marcada contraccin
en el brazo, que est duro y completamente rgido, se indica:
El brazo est muy duro... como si fuera de hierro... de acero...est muy
contrado... su mano cerrada... fuertemente... el brazo es capaz de soportar
cualquier peso... es como si fuera un pedazo de acero... como si fuera un
pedazo de hierro... est duro y rgido...imposible bajar... imposible bajar
imposible bajar... aunque usted intente no puede... imposible bajar... imposible
bajar... Intente...no puede... imposible... imposible bajar... est completamente
duro, duro y rgido
Siempre que se d una orden de Intente, se debe dar inmediatamente otra que
la neutralice, como, Imposible bajar... no puede aunque intente no puede...
El desafo que se le hace al sujeto mediante la palabra, Intentedebe ser
pronunciado una sola vez. Cuando es lanzado el reto, generalmente aparece
un intento de ir en contra; se trata de bajar el brazo, pero casi nunca es posible
si se han seguido adecuadamente los pasos indicados en este procedimiento.
Algunas veces el sujeto logra bajar un poco el brazo, con dificultad. Tan pronto
como esto sea apreciado, se suspende rpidamente el ejercicio, indicando:
Est muy bien... no haga ms esfuerzo... es imposible bajarlo... est muy
duro... escuche bien... cuando yo cuente hasta tres... sentir un pequeo golpe
en su brazo... y ste caer... completamente relajado... completamente
relajado... muy relajado...sus prpados estn pegados,.. imposible separarlos,
su cuerpo relajado, slo su brazo derecho est duro... muy duro...pero cuando
yo cuente hasta tres y sienta un golpe en el brazo... ste caer completamente
relajado... uno... dos... tres... (se da un golpe suave en el brazo del sujeto
simultneamente con la pronunciacin del ltimo nmero e inmediatamente se
sigue sugiriendo) Ahora....se cae... completamente abandonado... relajado y
abandonado, todo su cuerpo est relajado, sus prpados estn pegados...
cansados...pesados... imposible separar... imposible separar...
La orden de reto no se puede dar hasta tanto no exista una fuerte contraccin
en el puo y en el brazo. Si sta no aparece de forma espontnea, se le puede
indicar mediante la siguiente sugestin: Su puo est fuertemente cerrado...

tan fuerte que tiembla, usted lo aprieta fuertemente... muy fuerte... est duro
como un hierro.
Por regla general, cuando las instrucciones se han ejecutado adecuadamente y
el brazo est en una posicin que forma un ngulo de 90 grados con el cuerpo,
aparece el pequeo temblor provocado por la tensin muscular. Es importante
que el sujeto tome conciencia de las contracciones musculares del puo y del
brazo, porque esto reafirma el foco de excitacin dominante en las zonas
frontales de la corteza cerebral inhibida por el sueo hipntico y se establece la
catalepsia braquial.
A partir de que se logre una vez, ya es fcil que reaparezca; solamente con
decir: Ahora a su brazo izquierdo... cuando yo cuente hasta tres... le va a pasar
igual que al derecho, es suficiente para que surja la catalepsia en el otro brazo.
LOS MOVIMIENTOS AUTOMTICOS.
El prximo paso de la hipnosis es la formacin de movimientos automticos o,
lo que es lo mismo, la imposibilidad de detener un movimiento una vez
comenzado. Para provocar este fenmeno se puede utilizar principalmente una
de dos vas.
Primero, a partir de la catalepsia braquial de ambos brazos, provocar el
movimiento rotatorio. Este es el mtodo que algunos utilizan para ahorrar
tiempo.
Una vez que inducimos la catalepsia en el brazo derecho, en vez de mandar a
bajarlo indicamos la subida del izquierdo, que por mecanismo reflejo aparece
rpidamente; es decir, que provocamos la catalepsia de ambos brazos. Cuando
estamos completamente convencidos de que est asegurada la rigidez,
apretamos las muecas del sujeto con nuestras manos y flexionamos sus
brazos dicindole: Yo tomo sus muecas...flexiono sus brazos... pero continan
duros... ellos se doblan por los codos... pero siguen duros... slo se flexionan...
siguen contrados...duros...
Inmediatamente se inicia en el sujeto un movimiento rotatorio de los
antebrazos, en forma de molino, o sea que ambas manos giran sobre un punto
imaginario y mientras una sube la otra baja. Es importante la posicin de los
codos, que deben formar un ngulo aproximado de 110 grados con relacin al
cuerpo. Para que se comprenda mejor esto, si la posicin del brazo en la
catalepsia dijimos que era de 90 grados con relacin al cuerpo, ahora el codo
debe estar en una posicin por arriba de los puos cerrados, para realizar la
combinacin del movimiento.
Ahora yo muevo sus manos, comienza a formarse un movimiento rotatorio... yo
lo guo... es un movimiento circular... es mecnico...rtmico... constante... cada
vez es ms mecnico, yo contar hasta tres... y el movimiento pasar a ser
automtico... no tenga miedo...cuando yo cuente hasta tres... y suelte sus
muecas... el movimiento pasar a ser automtico... imposible parar...
imposible parar... uno... ya es un movimiento completamente mecnico...

imposible parar... dos... ya no se puede parar... Aunque yo suelte mis
manos...ya no se puede parar... cuando yo diga el prximo nmero y suelte sus
muecas ser imposible parar el movimiento, imposible parar...tres... (Se
sueltan las muecas) imposible parar este movimiento es automtico... No
responde a su voluntad... es imposible parar... es un movimiento automtico...
ya no responde a su voluntad... imposible parar... imposible parar... aunque
usted intente... no puede... imposible... es un movimiento automtico...
imposible parar...cuando usted intente pararlo... coger ms velocidad...
imposible parar imposible parar... Intente... no puede... imposible... imposible
parar es un movimiento automtico... que es imposible parar
Es muy difcil que se detenga el movimiento por la voluntad del sujeto, si se ha
logrado la catalepsia braquial en ambos brazos de forma adecuada, pues el
punto de excitacin dominante que la catalepsia es aprovechado para este
ejercicio
y
se
facilita
la
aparicin
del
movimiento.

La segunda va que se puede utilizar para producir movimientos automticos es
la siguiente:
Una vez que se ha logrado la catalepsia braquial de ambos brazos, se manda a
que caigan completamente relajados. Luego se pone una mano en el codo del
sujeto y con la otra se flexiona el antebrazo y se comienza a realizar un
movimiento hacia arriba y hacia abajo, en el cual el codo representa el punto de
referencia de donde comienza el movimiento. Entonces se le indica: Su cuerpo
est completamente flojo relajado... usted realiza conmigo este movimiento...
hacia arriba hacia abajo... (Se contina as siete u ocho veces) Ahora usted
va a realizar el movimiento solo... yo soltar su mano y usted continuar el
movimiento de la misma forma... (Se sueltan las manos) hacia arriba... hacia
abajo... hacia arriba... hacia abajo... ya es un movimiento mecnico
mecnico completamente mecnico... hacia arriba hacia abajo... hacia
arribahacia abajo...
Es necesario coordinar la sugestin hacia arriba hacia abajo... de acuerdo
con el movimiento del brazo, para que ambos coincidan.
Cuando yo cuente hasta tres el movimiento pasar a ser automtico
imposible parar imposible parar uno ya comienza a ser automtico
dos ya es un movimiento semiautomtico prcticamente es imposible
parar... imposible parar... tres... ya es un movimiento automtico... imposible
parar... Imposible parar Intente no puede imposible parar imposible
parar sus prpados pegadosmuy pegados imposible parar imposible
parar... su cuerpo relajado... ahora cuando yo cuente hasta tres... sus brazos
caern desplomados el movimiento parar... cuando yo cuente hasta tres
uno caern completamente relajados dos... tres est muy bien todo su
cuerporelajado... cansado abandonado sus parpados pegados
imposible separarlos imposible separarlos
Se habr podido observar que siempre que indicamos una accin decimos:
Cuando yo cuente hasta tres de esta forma se facilita la programacin del
acto por parte del sujeto. Hemos comprobado experimentalmente que si se da
una sugestin que implique realizar una actividad determinada, la ausencia del
conteo hace que la respuesta aparezca con ms dificultad.
Posteriormente se realiza el mismo ejercicio con el otro brazo y luego la
rotacin de ambos brazos como explicamos con anterioridad. La primera va
simplifica el ejercicio y ahorra tiempo, sin dejar de tener eficiencia.
Es frecuente que cuando se comienza se olviden los pasos. Si esto ocurre, el
hipnotizador debe continuar con indicaciones de relajamiento, cansancio, etc.,
pero nunca dejar de hablar continuamente, para no perder el rapport con el
sujeto.
Otro aspecto importante es que no se debe sugerir sueo al sujeto hasta que
no se haya cumplido esta fase, porque hasta aqu slo aparece letargo.
Para dar por terminado este paso, es necesario haber cumplimentado los
siguientes aspectos:
1. Relajamiento total con flexibilidad.
2. Rigidez del brazo e imposibilidad de bajarlo (catalepsia braqual).
3. Movimiento automtico braquial.
Si se ha cumplido lo anterior, podemos decir que hemos concluido los dos
primeros peldaos de la hipnosis. Por tanto, tenemos creadas las bases para
pasar al sueo hipntico.
SUEO HIPNTICO
El sueo hipntico es la ambicin de todo hipnotizador. Segn nuestra
experiencia, el intervalo de confianza para que el sujeto pase a esta fase est
entre 15 y 85% de los casos hipnotizados. Aunque queremos aclarar que para
eliminar sntomas menores, con slo haber cumplimentado los dos primeros
periodos o pasos es suficiente para realizar las sugestiones que los
contrarresten.
El hipnotizador principiante no debe angustiarse por no llegar a esta fase, pues
uno de los requerimientos fundamentales para alcanzarla es tener experiencia
en la utilizacin de las tcnicas. En la medida en que se unan el dominio del
mtodo y la buena sugestionabilidad del sujeto, se llegar fcilmente al sueo
hipntico deseado.
En los dos pasos anteriores se haca nfasis en el relajamiento corporal y en la
flexibilidad muscular, para buscar la formacin de un reflejo condicionado y el
establecimiento de la inhibicin de las zonas motoras y premotoras del cerebro.
De ahora en adelante el objetivo es generalizar la inhibicin por toda la corteza
para que se pueda alcanzar el sueo hipntico.
La sugestin de sueo se realiza cuando el sujeto est en un grado profundo

de relajacin y no exista ninguna contraccin muscular. Se comienza la
induccin de sueo apoyndonos en los logros de las dos etapas anteriores,
as: Su cuerpo est completamente relajado... abandonado... sus prpados
pegados... cansados... piense en que tiene sueo... est cansado... muy
cansado... no tenga miedo... duerma...duerma... tranquila y profundamente...
cada vez ms profundamente... su cuerpo est cada vez ms relajado...
abandonado... cada vez tiene ms sueo... slo le interesa dormir... poco a
poco... cada vez ms profundamente... duerma... lenta y tranquilamente...
duerma... tiene mucho sueo... Duerma... profundamente... tranquila y
profundamente... respire normal... cada movimiento respiratorio... profundizar
su sueo... cada vez. ms profundamente... tiene sueo... mucho sueo.... Una
forma de comprobar si se ha cumplido la etapa y si efectivamente existe un
sueo profundo es levantando los prpados del sujeto, donde debe aparecer la
convergencia ocular (los globos oculares girados hacia arriba y convergiendo).
Si esto no es as, nos est indicando que no hay la profundidad necesaria por
lo que debemos seguir buscando el sueo hipntico.
ABRIR LOS OJOS.
Esta maniobra se realiza tambin como medio comprobatorio para determinar
hasta qu punto el sujeto est sugestionado.
Para mandar a abrir los ojos y que el sujeto contine bajo el efecto de la
sugestin hipntica, debemos haber cumplido las indicaciones de cada paso en
forma adecuada. Si existe una fuerte sugestin, cuando el sujeto tenga abiertos
los ojos aparecer una mirada fija, sin pestaeo; est prcticamente
hipnotizado, con la nica diferencia de que los ojos no estn cerrados.
Pero es necesario conocer que el sujeto est despierto y que va a recibir varias
estimulaciones que lo pueden sacar del efecto hipntico.
Esto crea la necesidad de prepararlo antes de mandarlo a abrir los ojos, por lo
que las sugestiones son las siguientes: Fjese bien... yo le voy a mandar a abrir
los ojos...pero usted no va a pestaear es como si continuara dormido...como
si estuviera profundamente dormido...pero con los ojos abiertos... su mirada
ser fija hacia adelante... sin pestaear cuando yo cuente hasta tres... usted
abrir los ojos... sin pestaear... sin despertar... inmediatamente volver a
cerrar los ojos y continuar durmiendo... uno... recuerde... cuando yo cuente
hasta tres... usted abrir los ojos... Sin pestaear... dos... sin pestaear...
inmediatamente... volver a cerrar los ojos... y continuar durmiendo... tres
El hipnotizador debe observar la conducta del sujeto, pues la misma vara en
dependencia del grado de sugestionabilidad que adquiera. El buen sujeto abre
los ojos y su mirada est fija, sin pestaear, y a los pocos segundos los cierra,
entrando de nuevo en un sueo profundo.
Otros pestaean dos o tres veces y despus dejan los ojos cerrados; en este
caso el hipnotizador contina profundizando en el sueo. En algunos casos el
sujeto no cierra los ojos y es necesario aplicarle el signo-seal, incluso en

algunas oportunidades utilizar la maniobra de los pulgares sobre los ojos.
Si el ejercicio de abrir los ojos ha salido correctamente, hemos cumplimentado
la tercera etapa de la hipnosis y estamos en condiciones de continuar en el
cuarto paso, que ya se puede considerar como una hipnosis profunda.

SUEO HIPNTICO PROFUNDO.
Esta etapa se caracteriza por la profundidad de la hipnosis, que hace que
cuando el sujeto despierte no recuerde nada, por lo general, de lo que sucedi
durante el sueo hipntico, independientemente de que no se le haya dado una
sugestin posthipntica de amnesia. Se considera como una fase de hipnosis
profunda y esto implica necesariamente un mayor cuidado en su utilizacin,
porque un error determinado puede ocasionar daos al paciente, cometer
yatrogenia que deje dificultades y problemas de difcil recuperacin.
Uno de los objetivos de esta etapa es la disminucin y el bloqueo de algunos
rganos sensoriales, como, por ejemplo: la creacin de selectividad especial en
la audicin (sordera selectiva) y la prdida de la sensibilidad tctil y cutnea
(anestesias y analgesias); en fin, se pueden lograr diferentes cambios en los
receptores exteroceptivos y provocar el olvido de algn aspecto que se quiera
eliminar del recuerdo de un paciente, o todo lo contrario, crear una sugestin
posthipntica con la seguridad casi total de que no se dejar de cumplir la
accin indicada.
En esta etapa el sujeto se encuentra profundamente dormido, tiene poca
sensibilidad y a veces sta desaparece por completo, aunque generalmente
estn presentes los reflejos tendinosos, que son aumentados; la conciencia
est muy disminuida y existe una fuerte inhibicin cortical.
En dependencia de si se comienza la sesin ese da o de si es continuacin de
la fase anterior en la misma sesin, se aplica el signo-seal y se busca un
fuerte grado de inhibicin del sujeto.
Algunos especialistas prefieren producir anestesia superficial antes de provocar
la sordera selectiva. Consideramos que el grado de rapport alcanzado hasta
aqu es bastante fuerte y nos permite trabajar cualquier aspecto antes, pero si
no hay suficiente experiencia se puede invertir el plan y trabajar con anestesias
superficiales antes de provocar la sordera.
BLOQUEO DEL RECEPTOR AUDITIVO (SORDERA SELECTIVA).
El objetivo de este ejercicio es provocar una selectividad en el receptor auditivo
que traiga como consecuencia que slo sea escuchada la voz del hipnotizador
y que cualquier otro estmulo sonoro no sea escuchado por el sujeto ni supere
la voz del hipnotizador en intensidad estimuladora.
Para lograr este objetivo se refuerza el relajamiento y el sueo del sujeto

diciendo: Duerma... duerma... profundamente... tranquila y profundamente...
respire... suave... tranquilo... tiene mucho sueo... mucho sueo... mucho
sueo... duerma profundamente
El hipnotizador coloca ambas manos sobre los odos del sujeto y contina
diciendo: Ahora... sus odos quedarn cerrados... cerrados a todos los
ruidos...todos los sonidos slo le interesa mi voz...no sentir nada ms que
mi voz... slo escuchar mi voz... exclusivamente mi voz... no sentir ningn
ruido... por fuerte que sea... ninguna otra voz... slo la ma... slo la ma... sus
odos estn cerrados
a todo lo que no sea mi voz... slo escucha mi voz... imposible que usted pueda
escuchar nada que no sea mi voz... nada podr perturbar su sueo... slo
escucha mi voz... duerma... duerma.., tranquila y profundamente... slo
escucha mi voz... slo mi voz
Se retiran las manos de los odos del sujeto y se contina con las mismas
sugestiones.
Existe un medio para comprobar si se ha cumplido el objetivo. Hacemos un
pequeo ruido con una silla y observamos al sujeto para ver si tiene alguna
manifestacin que nos permita determinar si lo escuch. Tambin se pueden
dar dos palmadas y observar las reacciones del sujeto. Cuando existe una
verdadera selectividad auditiva, al sujeto ni tan siquiera le vibran los prpados.
El fenmeno anterior se debe a que se ha formado una fase paradojal de
inhibicin de la corteza donde slo se responde a estmulos dbiles, en este
caso a la voz del hipnotizador.
ANESTESIA SUPERFICIAL.
El objetivo de la anestesia superficial es reafirmar el grado de profundidad de la
hipnosis del sujeto, aumentar la sugestibilidad y comprobar si efectivamente
est ocurriendo en el sujeto lo que le estamos sugiriendo.
Primeramente trataremos de provocar anestesia en la mano y el antebrazo del
sujeto. Para lograr este objetivo, el hipnotizador puede apretar fuertemente la
zona inicial del biceps braquial izquierdo para dificultar la circulacin y dar
pequeos golpes con un dedo en la mano y el antebrazo con vistas a estimular
el efecto, e inmediatamente se comienza con las sugestiones verbales.
Usted comenzar... a sentir en su mano y antebrazo... una sensacin de
entumecimiento... de calambre... cada vez ms calambre... su cuerpo...
relajado... totalmente relajado... usted duerme... profundamente... tranquila y
profundamente... a medida que yo toco su mano y antebrazo... stos
comienzan a sentir como una anestesia (se suelta el brazo izquierdo del
sujeto) poco a poco... se hace cada vez ms fuerte... es como si se le pusiera
un guante en la mano izquierda... que le cubre hasta el antebrazo... ya usted no
siente nada... no tenga miedo... duerma... duerma... tranquila y
profundamente... cada movimiento... de su respiracin... lo hace dormirms

profundamente... imagine ahora... imagine ahora... que tiene puesto un
guante... un guante grueso de cuero... que le protege... creando
insensibilidad una falta de sensibilidad total... en la mano y el antebrazo... ya
usted no es capaz de sentir dolor... su brazo y su mano... estn anestesiados...
insensibles... imposible sentir... no siente nada su mano... ni su antebrazo
izquierdo... estn anestesiados anestesiados... imposible sentir... imposible
sentir... en la otra mano toco y usted siente... pero en la izquierda no siente
nada... no siente nada... imposible sentir...
A continuacin se toma un objeto puntiagudo (una aguja, un alfiler) que debe
estar esterilizado y cerca, y se pincha el brazo izquierdo para observar las
reacciones del sujeto. Cuando se logra producir el fenmeno, no existe ninguna
reaccin, sino que hay una marcada insensibilidad.
Imposible sentir... su brazo est anestesiado... yo pincho su otro brazo y usted
lo siente... pero en el izquierdo no siente nada...
Se debe realizar una comparacin tocando con el objeto puntiagudo ambas
manos y observar la reaccin del sujeto. La respuesta esperada y natural es
retirar la mano derecha y dar muestra de dolor, y no sentir nada en la izquierda.
Si el ejercicio fue positivo, se procede a eliminar la falta de sensibilidad de la
mano y el antebrazo.
Duerma... duerma tranquila y profundamente... usted tiene mucho sueo...
mucho sueo... usted tendr sensibilidad otra vez... cuando yo cuente hasta
tres... usted tendr de nuevo sensibilidad... en su brazo izquierdo tendr de
nuevo sensibilidad... su brazo izquierdo tendr de nuevo sensibilidad... cuando
yo cuente hasta tres... y d un pequeo toque en su mano... usted tendr
sensibilidad nuevamente en su brazo izquierdo... uno... sentir de nuevo
sensibilidad en su brazo izquierdo... dos... no tenga miedo... tres... ya usted es
capaz de sentir... ya su brazo no est anestesiado... su brazo izquierdo ya lo
siente todo...
Se debe estimular el brazo izquierdo con el objeto puntiagudo para comprobar
si efectivamente ya se tiene sensibilidad y existe reaccin de dolor ante el
pinchazo.
Otra forma de producir este mismo fenmeno es pasando sobre la mano y el
antebrazo un algodn mojado en un lquido fro o en alcohol, y sugerir que es
anestesia, que provocar insensibilidad local en su brazo.
Se utiliza el mismo procedimiento anterior de repeticin constante de la
sugestin verbal.
Generalmente esta forma de provocar anestesia es ms efectiva. Las
indicaciones son las siguientes: Su cuerpo est totalmente relajado... sus
prpados pesados... cansados... pegados... usted est profundamente
dormido... ahora yo le aplicar un anestsico... lo aplico sobre su mano y
antebrazo... un anestsico de accin rpida muy efectivo... A medida que
usted sienta el lquido... sentir una sensacin fra que le anestesia la mano y
el antebrazo... no tenga miedo... no tenga miedo... su mano y antebrazo...
estn totalmente anestesiados... imposible sentir... imposible sentir, imposible
sentir...
usted
no
siente
ninguna
estimulacin...

Se debe realizar tambin la prueba de pinchar el brazo y despus se restablece
la sensibilidad tal como se explic para la variante anterior.
Con esta tcnica hemos encontrado sujetos que han extendido la insensibilidad
hasta el hombro izquierdo, a pesar de no habrsele sugerido.
A continuacin presentamos algunas recomendaciones que no deben olvidarse
ni dejarse de llevar a cabo bajo ninguna circunstancia:
1. La aguja, alfiler u otro objeto punzante que se vaya a utilizar debe estar
esterilizado.
2. Evite crear traumatismos en la piel del sujeto atravesndola con el objeto
puntiagudo cuando no sea necesario hacerlo. Si se atraviesa la piel,
aplique siempre algn desinfectante.
3. Nunca despierte al sujeto sin eliminar antes la prdida de sensibilidad y
mucho menos despertarlo con la piel atravesada.
Una vez que se ha logrado establecer la anestesia en la mano y el antebrazo
del sujeto, es posible crear esta misma insensibilidad al dolor en cualquier otra
parte del cuerpo, con la firme seguridad de que es igualmente efectiva, aunque
si fuera necesario utilizarla para una intervencin quirrgica por intolerancia a
los anestsicos, se debe trabajar al paciente en la ltima etapa
(sonambulismo), que es donde existe mayor grado de sugestionabilidad por la
fase de inhibicin paradojal generalizada que se forma en la corteza cerebral.
Este mismo procedimiento se puede aplicar para las zonas faciales cuando se
quiere producir analgesia o anestesia con vistas a intervenciones
odontolgicas. En este grado de profundidad hipntica es posible realizar
trabajos odontolgicos sencillos. Cuando stos sean de larga duracin, se debe
trabajar con hipnosis sonamblica (Catalepsia bucal con anestesia de la
mucosa).
SONAMBULISMO.
Este es el paso de ms complejidad de la hipnosis, donde llega a su mayor
profundidad. En esta fase es posible establecer cualquier fenmeno especial
provocado mediante la heterosugestin. No existe recuerdo sobre lo ocurrido
en este estado, al despertar, a no ser que se aplique una sugestin
posthipntica.
Es posible en la hipnosis sonamblica crear estados de catalepsia braquial,
flaccidez total, cualquier tipo de alucinacin, amnesias parciales, aumento de
capacidades, disminucin o aumento de umbrales sensoriales, anestesias

profundas, puente humano, entre otros. Es el paso necesario para realizar
cualquier intervencin quirrgica en un paciente.
Cuando cualquier especialista realiza una induccin hipntica, trata siempre de
alcanzar este estado en el sujeto. No todas las personas son aptas para llegar
a esta fase, a causa de la variacin del grado de susceptibilidad hipntica de
las mismas.
En la fase de sonambulismo se presenta un fenmeno especial de conciencia,
superior al que hemos visto en las etapas anteriores de la hipnosis. En esta
fase, la conciencia se reduce considerablemente y existe amnesia posterior
ms profunda, aunque es posible emplear sugestiones posthipnticas que
hagan al sujeto recordar lo sucedido.
SUEO SONAMBLICO.
Antes de explicar cmo profundizar el sueo para inducir el sueo
sonamblico, es necesario hablar de algunas de las caractersticas de esta
etapa de la hipnosis.
En la hipnosis sonamblica se crea un estado parecido a la fase paradjica del
sueo normal.
Como ya vimos, el sueo paradjico se caracteriza por movimientos oculares
rpidos, ereccin penil en el 80% de los sujetos masculinos, actividad onrica,
flaccidez del tono muscular, aumento de la resistencia elctrica de la piel y
fluctuaciones en los niveles de tensin arterial, pulso, frecuencia respiratoria,
volumen de orina y secrecin cida del estmago. La mayora de estas
caractersticas se presentan en la hipnosis cuando se sugieren por el
hipnotizador, pero slo en la etapa sonamblica.
En el sueo paradjico se producen la mayora de los sueos. Numerosos
experimentos han demostrado que personas que regularmente dicen que no
suean, cuando se les despierta en la fase paradjica reconocen que en ese
momento estaban soando. Sin embargo, si se les deja durmiendo, no son
capaces de recordar las incidencias de sus sueos; es por eso que por lo
regular niegan que suean.
Sobre la causa de los sueos hay muchas teoras, en las cuales no vamos a
incursionar. En el sueo sonamblico se le puede sugerir al sujeto hipnotizado
que suee libremente y ste tiende a reproducir varios de los patrones tpicos
del sueo paradjico (movimientos oculares rpidos y otras caractersticas).
Estos sueos hipnticos han sido llamados sueos de fantasa inducidos
hipnticamente y entre stos y los sueos normales nocturnos existen
diferencias en cuatro dimensiones significativas: circunstancias, contenido,
fisiologa y percepcin subjetiva.
Los sueos hipnticos son ms breves y presentan ms distorsin que los

sueos normales. Mientras ms susceptible es el sujeto, ms tendencia tiene a
soar bajo hipnosis.
Para pasar al sueo sonamblico, lo primero que hay que tener en cuenta es
que existe una selectividad auditiva que provoca un bloqueo a todo ruido,
conversacin o sonido que no sea la voz del hipnotizador.
Nos encontramos en una fase de la hipnosis donde hay un estado paradojal de
la corteza en el que los estmulos dbiles provocan por lo general una reaccin
fuerte; es decir, debemos cambiar la tonalidad de la voz y dar las sugestiones
en voz baja, en forma de susurro y cerca de los receptores auditivos. Todas las
sugestiones verbales se limitarn a inducir sueo y para esto se combinan las
indicaciones.
Est durmiendo tiene mucho sueo... est cansado... muy relajado... muy
abandonado... muy agotado... su cuerpo muy pesado...duerma... duerma...
cada vez ms profundamente... usted tiene mucho sueo... necesita dormir...
dormir profundamente... duerma...duerma... tranquila y profundamente... tiene
sueo... mucho sueo...
Es necesario continuar repitiendo de forma montona durante un tiempo, hasta
comprobar que el sujeto presenta una total flaccidez, que la respiracin es
fuerte y profunda, y que la cabeza est completamente descolgada.
Una va para profundizar el sueo es la utilizacin de la respiracin
sincronizada. Al sujeto se le controla el ritmo respiratorio dicindole que a partir
de ahora inspirar y espirar profundamente a medida que se le ordene que lo
haga. Entre una sugestin de aspiracin profunda y la siguiente de espiracin o
viceversa, se deja una breve pausa de uno o dos segundos. Cuando se haya
establecido la frecuencia deseada se le indica que contine solo, haciendo lo
mismo. Al cabo de 10 15 minutos de respiracin profunda sin sugestin (es
decir, sin repetirle al sujeto la frecuencia de inspiracin y espiracin),
sobreviene el estado hipntico sonamblico.
ABRIR LOS OJOS SIN DESPERTAR.
Con este paso se comprueba el grado de profundidad de la hipnosis del sujeto.
Cuando se le oriente que abra los ojos, la mirada debe estar fija y los ojos
semicerrados.
Las indicaciones son las mismas que las del paso anterior cuando se
profundizaba en el sueo. Luego se le sugiere: Usted est completamente
dormido... muy dormido... cuando yo cuente hasta tres... sus ojos se abrirn...
pero continuar dormido... profundamente dormido... usted estar con los ojos
abiertos, pero estar completamente dormido... cuando yo cuente hasta tres...
abrir los ojos... pero quedar... completamente dormido... profundamente
dormido...
Si el sujeto efectivamente est en la fase de sueo hipntico sonamblico, no

pestaear y los estmulos externos sern insignificantes para l. A medida que
la conducta del sujeto se acerca a sta, el grado de profundidad de la hipnosis
ser mayor.

CONVERSAR SIN DESPERTAR.
Este ejercicio cambia por completo las caractersticas de la hipnosis, pues
hasta ahora el sujeto responda a las estimulaciones de las sugestiones
heterosugestivas influidas por medios exteroceptivos. En lo adelante se hace
reaccionar por primera vez la interocepcin de su propia fonacin, al tiempo
que se estimulan las capacidades de anlisis y sntesis corticales.
Este paso tiene gran significacin, pues se tiene la conciencia en un estado
especial y permanece la inhibicin de la corteza. Este fenmeno se utiliza por
muchos hipnoterapeutas para explorar aspectos y acontecimientos importantes
del paciente que permitan establecer catarsis.
Este es el mtodo hipnocatrtico, dirigido a la bsqueda del origen de un
sntoma determinado.
Para trabajar con este grado de profundidad hipntica no se deben hacer
preguntas directas, sino que stas deben parecer triviales, neutras, que no
perjudiquen el proceso de inhibicin.
Si se va a utilizar la catarsis, tambin es necesario preparar al sujeto y no
olvidar que generalmente esta fase no se recuerda, por lo que si se considera
necesario que el sujeto recuerde algo de lo que diga o haga hay que dejar un
sealamiento posthipntico que le permita representarse mnmicamente lo que
al hipnotizador le interesa.
Cuando se tiene la seguridad de que el sujeto se encuentra en la etapa de
hipnosis sonamblica, se le dan las siguientes consignas: Duerma
profundamente... escuche bien... hay personas que estando dormidas son
capaces de hablar y conversar sin despertar. Usted mismo podr hacer eso
ahora. Yo le har algunas preguntas y usted las responder sin despertar, y
continuar completamente dormido. Las preguntas no tendrn importancia y no
debe tener ningn temor, que no va a revelar ningn aspecto de su vida que
usted no quiera que se conozca.
Esto se le debe decir en forma coloquial y no como hasta este momento se
haban dado las sugestiones.
Usted est dormido... muy dormido... dormido profundamente...slo escucha mi
voz slo escucha mi voz usted puede hablar...puede hablar sin despertar...
sin despertar...
Se le tocan levemente los msculos de la cara, la garganta y de la zona
tiroidea, y se contina diciendo: A medida... que yo toco su cara... y su
garganta... usted va a ser capaz de mover sus msculos... sus cuerdas

vocales... ya son capaces de emitir sonidos... usted va a poder hablar... podr
responder a mis preguntas... sin despertarcontinuando profundamente...
dormido... tranquilo... cansado... agotado... dormido... tranquila y
profundamente... yo voy a contar hasta tres y usted podr responder...
responder a mis preguntas... uno... dos... tres... cmo usted se llama?"
Se debe esperar la respuesta; si no aparece, se vuelve a estimular cada zona
antes mencionada y se aplica la sugestin. Si en cambio, responde
correctamente, se le pregunta: Dnde vive usted?... est muy bien... como
usted ve... puede hablar... responder a mis preguntas pero contina
profundamente dormido... duerma... duerma tranquila y profundamente...
Por lo general, con dos o tres preguntas de este tipo y la sugestin de Usted
puede hablar..., el sujeto est capacitado para responder a la sugestin
"Hbleme de su vida..."
Hay sujetos que al principio, a causa del profundo grado de inhibicin,
balbucean mal las respuestas, se les traba la lengua. Algunos cuentan su vida
con una pequea estimulacin verbal, como, por ejemplo, Hbleme de su
vida... o simplemente dgame lo que usted desee..."
Hemos encontrado sujetos que no responden a las preguntas a pesar de ser
estimulados dos o tres veces. En estos casos, se debe esperar a otra sesin
donde generalmente s lo hacen.
Hipnosis terapeutica. Teoria, metodos y tecnicas aplicadas. Decima parte
http://www.portalesmedicos.com/publicaciones/articles/1755/1/Hipnosis-terapeuticaTeoria-metodos-y-tecnicas-aplicadas-Decima-parte.html
Catalepsia general
Anestesia
Fenmenos de memoria

hipnosis?
Hipnosis terapeutica. Teoria, metodos y tecnicas aplicadas. Dcima parte.1

Hipnosis teraputica. Teora, mtodos y tcnicas aplicadas. Dcima parte
Colaboradora:
Catalepsia general
Anestesia
Fenmenos de memoria
hipnosis?
REPRESENTACIONES ALUCINATORIAS.
En este estado profundo de hipnosis, es posible crear representaciones
alucinatorias de todo tipo, pero recomendamos las acsticas, visuales y
olfatorias, que aparecen con ms facilidad.
La induccin de este fenmeno sensoperceptual es importante si el sujeto va a
ser sometido a hipnoanestesia.
Los fenmenos alucinatorios se sugieren despus de preparar los analizadores

sensoriales; para ello se crean cambios trmicos en la piel del sujeto, como las
sensaciones de calor o fro.
Alucinaciones visuales, acsticas y olfatorias. Para producir estos fenmenos
sensoperceptuales utilizamos la imaginacin del sujeto; partiendo de un objeto
fsico real se provoca una desrealizacin (por ejemplo: se le pone una pelota en
la mano y se le sugiere que es una bola de hierro muy pesada y que no podr
soportar su peso).
Si se utiliza el ejemplo de la pelota, cuando se le va a poner en la mano se le
aplican al sujeto sugestiones verbales que indiquen la imposibilidad de soportar
el peso, como puede ser: " Se le va a poner una bola de hierro en la mano...
usted no podr soportar su peso... Debe utilizarse la repeticin montona, con
los intervalos correspondientes de dos a tres segundos entre cada sugestin.
La respuesta positiva, como es lgico suponer, es no poder soportar el peso de
la pelota; la mano baja con la pelota o sencillamente sta se le cae de la
misma.
Posteriormente se pasa a la alucinacin visual. Para esto se le ordena abrir los
ojos tal como hemos sealado y se le dice que ver ante s la representacin
de un objeto cualquiera escogido por el hipnotizador, pero que sea conocido
por el sujeto y que no sea una cosa irreal o fantstica. Por ejemplo: "Yo contar
hasta tres... y usted abrir los ojos... continuar dormido... pero ver ante s...
un caballo que se encuentra... a cincuenta metros de usted...
Esta sugestin se repite varias veces para establecer la conexin nerviosa del
fenmeno sensoperceptual que estamos tratando de crear. Es importante no
sugerir objetos o fenmenos que sean rechazados por la ideologa y creencias
del sujeto.
Las alucinaciones acsticas y olfatorias se establecen de la misma forma,
tomando en consideracin que el estimulo verbal que se vaya a sugerir
corresponda a las posibilidades del analizador.
Despus que se establece la alucinacin, se debe preguntar al sujeto qu ve o
qu est sucediendo, para analizar el contenido vivencial de la alucinacin.
CATALEPSIA GENERAL.
La catalepsia general constituye para nosotros el fenmeno hipntico que nos
determina con ms precisin y seguridad el grado de profundidad de la
hipnosis.
El sujeto presenta una contraccin muscular generalizada que es
prcticamente imposible de lograr en una persona en estado de vigilia o en otro
estado de conciencia, a no ser que lleve aos entrenando su musculatura para
ello. Una forma de catalepsia es lo que se conoce como el "puente humano",
en el que el sujeto est totalmente rgido, se puede colocar en una posicin
horizontal sobre dos puntos de apoyo, uno colocado en la cabeza y el otro en

los pies, y el sujeto es capaz de soportar gran peso en el estmago, aunque
esto no hace falta medirlo para comprobar
si existe la catalepsia general.
Una manera de comprobar si la catalepsia general est presente es tocar los
msculos del sujeto, constatando si los mismos aparecen en una completa
contraccin.
La base fisiolgica de la catalepsia general es el foco de excitacin dominante
que se establece en las zonas frontales del cerebro, donde se encuentra la
tercera unidad funcional.
Al sujeto se le dan las siguientes indicaciones: Usted est profundamente
dormido... profundamente dormido... se siente bien... tranquilo... firme y
seguro... ponga atencin slo a mi voz... slo puede escuchar mi voz...
respire tranquila y profundamente... todos sus rganos internos... funcionan
normalmente... fjese bien... a medida que yo toque su cuerpo... ste
comenzar a ponerse rgido... muy rgido... muy duro... muy contrado
Se comienza tocando el brazo izquierdo, se pasa despus al derecho y
posteriormente a los miembros inferiores; se contina con los msculos del
cuello. Recomendamos no pasar de un miembro a otro ni de un msculo a otro
sin haber logrado la tensin muscular mxima del que se est trabajando.
"Cada vez que yo toque sus msculos... stos se ponen ms rgidos...muy
duros muy rgidos yo toco su brazo izquierdo y ste se contrae... sus
manos cerradas cierre fuertemente su mano izquierda... bien cerrada... todo
su brazo duro... muy duro muy contrado... todo su brazo est duro y en
tensin... su mano fuertemente cerrada
La posicin del sujeto para este ejercicio debe ser de pie o acostado.
"Usted puede respirar... tranquila y profundamente... todos sus rganos
internos funcionan normalmente su respiracin es normal... ahora el brazo
derecho se contrae... igual que el izquierdo... duro y fuerte... su mano cerrada
fuertemente..."

Se colocan ambos brazos contrados al lado del cuerpo y se pasa a la
contraccin muscular de los miembros inferiores. Es importante que el
hipnotizador d en los lados del sujeto con ambas manos para buscar mayor
tensin en los msculos y se le dice imperativamente "Sus msculos estn
duros... duros... fuertes... muy fuertestodo su cuerpo est contrado.es
como un fuerte pedazo de acero de hierro... respire respire... respire
tranquila y profundamente todo su cuerpo duro y fuerte... respire tranquila y
profundamente... tranquila y profundamente...
Esta indicacin es muy importante y debe observarse si la respiracin del

sujeto es normal.
Un hipnotizador con experiencia puede constatar a simple vista si existe una
fuerte contraccin muscular generalizada; de lo contrario, es necesario
comprobar el grado de tensin tocando todos los msculos.
No se debe mantener por mucho tiempo al sujeto en este estado, para no
producir fatiga muscular, ya que la condicin catalptica se caracteriza por la
contraccin muscular generalizada, as como por la inmovilidad y plasticidad.
En esta situacin existe analgesia completa.
El estado catalptico permite que los msculos se mantengan por mucho rato
en posiciones incmodas y difciles de sostener, sin sntomas de fatiga
(temblor). Esto puede tener por causa la naturaleza simptica de la inervacin
muscular. Aparece un tono muscular dependiente de influencias simpticas,
paralelamente con un ligero ttanos de los antagonistas.
Como las fibras musculares inervadas por va simptica son incansables, es
menos factible la percepcin de la sensacin de fatiga en estado hipntico
como consecuencia de la contraccin ligeramente tetnica de los antagonistas.
Para que el sujeto pase de nuevo a un proceso de relajacin se crea una
inhibicin muscular total. Para esto tambin se tocan los msculos, pero en vez
de sugerir excitacin y contraccin, se indica flojedad y relajacin.
Est muy bien usted ha cooperado muy bien... ahora yo tocar sus msculos
y stos se van a relajar totalmente afloje su cuerpo... todo su cuerpo flojo...
yo toco sus msculos... y stos se aflojan totalmente... yo toco su brazo
izquierdo y l se afloja... sus manos se abren... su brazo se pone flojo...
relajado... muy relajado... ahora
el derecho... flojo muy flojo... relajado... completamente relajado... todo su
cuerpo est relajado...
Poco a poco, siguiendo el mismo orden en que se provoc la tensin muscular,
se va creando la relajacin de la musculatura estriada, hasta llegar a un estado
de flaccidez total. Se deben hacer sugerencias para eliminar el posible dolor
muscular.
Su cuerpo relajado... respire tranquila y profundamente... a usted no le duele
nada... todo su cuerpo relajado... completamente relajado totalmente relajado...
duerma... duerma... tranquila y profundamente... nada le duele... nada le
duele... nada le duele...
SUGERENCIAS POSTHIPNTICAS.
La sugerencia posthipntica no es ms que la indicacin de una sugestin que
surtir efecto luego que el sujeto salga del sueo hipntico.
El establecimiento de este fenmeno tiene como objetivo dejar fijado un reflejo

condicionado que aparecer cuando se le presente un estimulo determinado al
sujeto. Para esto se indica: Usted est profundamente dormido...
profundamente dormido... duerma... duerma tranquila y profundamente... ponga
atencin slo a mi voz ponga atencin slo a mi voz... al poco rato que yo le
despierte... mirar mi reloj... y usted automticamente... me preguntar qu
hora es...
Esto se debe repetir varias veces, de forma que se fije bien la huella en la
memoria del sujeto. El tiempo que se debe esperar para presentar el estimulo
que desencadene la accin sugerida debe ser diez minutos aproximadamente
despus que se ha despertado.
En el ejemplo que ilustra este fenmeno, el hipnotizador mirar su reloj y si la
sugestin posthipntica ha quedado bien establecida, el sujeto ejecutar la
orden encomendada.
Cualquier tipo de sugestin posthipntica se establece ms o menos de la
misma forma. Se utiliza muchas veces para sugerir al sujeto que memorice
algunos aspectos importantes de su persona y de problemas que ha
evidenciado en estado de sueo profundo y que al despertar no se recuerdan.
Esto se hace cuando se trabaja con el mtodo hipnocatrtico con vistas a hacer
consciente un problema que hasta ese momento permaneca enmascarado.
En trminos generales podemos decir que no existe ninguna diferencia entre
las sugestiones intrahipnticas y las posthipnticas, pero cuando la sugestin
aplicada al sujeto tiene imposibilidad de ser ejecutada se produce una angustia
total. Todo el que ha trabajado con sugestiones posthipnticas conoce las
reacciones emocionales que siente el sujeto cuando se ve imposibilitado de
cumplir una orden posthipntica. Por eso alertamos ante el peligro de hacer
yatrogenia.
Otro aspecto que se debe tener en cuenta es que a veces, cuando se ejecuta
una sugestin posthipntica, el sujeto puede caer en hipnosis
espontneamente, quizs como un mecanismo de defensa con el fin de eludir
responsabilidades.
ANESTESIA.
sta es una condicin que ya practicamos en forma simple en el cuarto paso,
pero en la etapa sonamblica es posible lograr anestesia en cualquier parte del
cuerpo, incluso anestesia profunda. Catalepsia bucal con anestesia de la
mucosa. ste es un fenmeno que se provoca para facilitar el trabajo del
odontlogo y del otorrinolaringlogo en aquellos pacientes que, por alergias o
por trastornos de cualquier tipo, no son tolerantes a la anestesia qumica. Se
comienza indicando al paciente lo siguiente: Deje su cuerpo relajado... los
msculos de su rostro... djelos completamente relajados... todos los msculos
de su cara se relajan su boca... su mandbula... se relajan... completamente
relajadosflojos... sueltos... su boca se abre abra su boca de forma natural...
relajada... sin ninguna contraccin... suelta... floja... relajada...
Se toca el surco mentoniano (debajo del labio) del paciente y se le hace ligera
presin hacia abajo e inmediatamente se le sugiere: su boca est abierta se
abre cada vez ms... poco a poco... se abre cada vez ms... su boca se
quedar abierta... completamente abierta... los msculos laterales de su boca...
(se toca en la masa muscular geniana, con vistas a excitar los msculos de la
cara) se contraen se contraen fuertemente estn cada vez ms rgidos,
ms duros, como si fueran de hierro... de acero... su boca completamente
abierta... imposible cerrar imposible cerrar... slo yo le puedo cerrar la boca...
imposible cerrar... imposible que usted la cierre, est completamente abierta
imposible cerrar imposible cerrar intente y ver que no puede... imposible
cerrar imposible cerrarslo yo la puedo cerrar... ahora se va a producir una
insensibilidadusted va a sentir una anestesia... va a sentir cmo se
anestesia ahora yo le estoy pasando una anestesia un anestsico
Se le pasa al paciente un algodn hmedo en la zona donde se necesita
anestesiar.
Yo le paso este liquido anestsico... que provoca insensibilidadya se est
produciendo una anestesia local... esa zona quedar completamente
anestesiada toda su boca queda insensible... poco a pococompletamente
anestesiada sin dolor... imposible sentir ningn dolor... ningn dolor... su
boca... toda su boca... est completamente anestesiada
Con una aguja esterilizada se pincha al sujeto para comprobar el grado de
inhibicin al dolor.
El proceso de reversin del fenmeno es el siguiente: Ahora... poco a poco
usted podr sentir que desaparece la anestesia aparece la sensibilidad... sus
msculos de la cara se aflojancada vez ms... ya puede cerrar su boca
puede cerrar su boca sus msculos se ablandan... se ablandan se relajan
completamente relajados duerma... duerma tranquila y profundamente

Como hemos visto, la hipnosis puede ser utilizada por odontlogos y cirujanos
maxilofaciales, pero nunca como recurso catrtico, sino como simple forma de
producir analgesia y anestesia en aquellas personas que, por diferentes
razones mdicas, no pueden ser anestesiadas por otras vas.
Las tcnicas que recomendamos para el odontlogo le permitirn preparar
rpidamente al paciente para la relajacin o contraccin de la mandbula
cuando sea necesario, as como lograr la quietud de la lengua, con un control
adecuado de los reflejos nauseosos, ventajas que son sumamente importantes
sobre todo en nios y en pacientes de caractersticas nerviosas.
Se han realizado investigaciones para comprobar la disminucin de las
hemorragias y de los perodos de cicatrizacin cuando se utilizan los mtodos
de induccin hipntica.
El odontlogo puede emplear la hipnosis como sugestin vigil solamente,

combinada con tcnicas de relajacin, utilizndola en grados ms o menos
profundos o combinndola con efectos anestsicos, e incluso sugestiones
posthipnticas.
Para obtener analgesia suficiente para el trabajo de odontologa no
necesariamente tiene que alcanzarse una hipnosis sonamblica, sino que
muchas veces con un cuarto paso (hipnosis profunda) de la induccin se logra
el objetivo.
Si la intervencin es demasiado dolorosa y de larga duracin, el profesional
debe estar convencido de que el paciente permanecer durante todo el
trascurso de la intervencin en estado hipntico, pues una prdida del rapport
puede llevar al paciente a la vigilia y producirse un intenso dolor; por eso, en
los casos de intervenciones de larga duracin, recomendamos trabajar en fase
de hipnosis sonamblica.
Otra recomendacin importante es tratar por todos los medios que el paciente
no realice movimientos voluntarios, como escupir y nunca despertarlo antes de
haber terminado todo el trabajo.
Es necesario aplicar sugestiones posthipnticas que hagan olvidar al paciente
lo ocurrido, as como que indiquen que la analgesia continuar cuando se
despierte.
Anestesia profunda. Slo es necesario provocar anestesia profunda cuando el
sujeto va a ser sometido a intervenciones quirrgicas y no es posible aplicarla
por medios biolgicos.
La anestesia profunda debe ser provocada despus de los fenmenos
alucinatorios y de la catalepsia general.
El procedimiento es el mismo que se utiliza en la anestesia superficial en el
estado de hipnosis profunda, pero indicando que existe una prdida completa y
profunda de la sensibilidad.
FENMENOS DE MEMORIA.
Son variados los fenmenos de memoria que se producen por medio de la
hipnosis; aparecen espontneamente desde el tercer paso (sueo hipntico),
pero pueden ser sugeridos desde el segundo (fenmenos corporales).
A partir de la hipnosis profunda el sujeto por lo general no recuerda al despertar
lo que se le ha sugerido, aunque por medio de las sugestiones posthipnticas
se puede hacer recordar lo que le interese al hipnotizador.
Amnesia parcial. La amnesia parcial es un fenmeno especial de la memoria
que consiste en el olvido de un hecho cualquiera de la vida del sujeto, que
puede ser un accidente, o un trauma psquico.
La posibilidad de crear amnesias parciales en el sujeto hipnotizado, mediante la

sugestin verbal, nos permite eliminar de su conciencia experiencias y
situaciones psicotraumatizantes que pueden estar afectndolo.
El procedimiento es sencillo y se puede realizar despus de establecer el
sueo hipntico del tercer paso, pero preferimos y recomendamos trabajar los
fenmenos de memoria en la fase de sonambulismo. Para esto preparamos al
sujeto de la siguiente forma: Duerma... duerma tranquila y profundamente...
escuche bien... cuando yo le mande a despertar... usted habr olvidado esa
preocupacin que le inquieta
En este momento se le indica al sujeto lo que queremos que olvide, o sea, el
trauma psquico o el hecho que le crea preocupacin.
"Ser imposible recordar imposible recordar imposible recordar ese
hecho... cuanto ms se esfuerce por recordar... ms desaparecer de su
mente... es como si no hubiera ocurrido se borra de su memoria... ser cada
vez un hecho ms confuso... ese recuerdo ha desaparecido de su memoria...
imposible recordar... imposible recordar ahora voy a contar hasta tres
cuando llegue a tres usted abrir los ojos... continuar dormido pero no
recordar ese hechoser imposible recordaruno... imposible recordar
aunque usted intente no puede dos... imposible recordar se borra
totalmente de su mente imposible recordar... tres... puede abrir los ojos
imposible recordar... imposible recordar... imposible recordar
En este momento se aprovecha que el sujeto abre los ojos y se insiste en la
sugestin de amnesia parcial. Como medida de comprobacin se le pregunta:
Recuerda algo?, sabe si hemos conversado sobre algo?.
La mayora de los sujetos manifiestan su incapacidad para recordar el hecho
que queremos borrar de su memoria. Su mirada contina fija y perturbada e
informa que no recuerda nada. Una vez que se ha comprobado el logro de la
amnesia parcial deseada, se le indica inmediatamente: Cierre sus ojos
contine profundamente dormido. Profundamente dormido... ya ese hecho se
ha borrado de su mente, duerma... duerma tranquila y profundamente
tranquila y profundamente...
Se le debe dar una sugerencia posthipntica que lo incapacite para recordar al
despertar.
Amnesia profunda. La amnesia profunda o total es la incapacidad de recordar
un perodo de la vida. Existen tres variantes: amnesia de fijacin (antergrada),
amnesia de evocacin (retrgrada) y amnesia retroantergrada.
La amnesia total puede ser inducida solamente en la etapa de sonambulismo.
Permite extinguir las conexiones nerviosas patolgicas y olvidar incluso el
hecho de haber sido preparado hipnticamente para este fenmeno.
Al sujeto se le indica que memorice un hecho cualquiera de su vida, algo que
sabemos que tiene gran significacin para la entidad nosolgica del paciente y
que se concatena con la fecha en que se instalaron los trastornos del mismo.
Se le indica que ese perodo se olvidar totalmente.
Se sigue la misma tcnica que en la amnesia parcial, pero eliminando el
recuerdo total del perodo. Con posterioridad establecemos una serie de
acontecimientos previamente elaborados que le sugerimos al paciente como
vividos por l en esa poca y que ocuparn el lugar de los acontecimientos que
hemos borrado de su memoria.
Es tal la profundidad que adquiere este fenmeno de memoria en los sujetos
que se encuentran en la etapa sonamblica del sueo hipntico, que incluso
pueden olvidar hasta su propio nombre. Esta prueba es sumamente peligrosa
si se realiza sin tener suficiente experiencia y buen entrenamiento, pues puede
desencadenar trastornos psicolgicos graves en el paciente.
Como la amnesia total es un fenmeno complejo, dividiremos su explicacin
en:
amnesia
de
fijacin
y
amnesia
de
evocacin.

Amnesia de fijacin (antergrada): este fenmeno se caracteriza por el olvido
de hechos recientes, pero recordando los pasados. Es un trastorno de la
conciencia que se observa en histricos y epilpticos.
En la etapa sonamblica de la hipnosis se puede producir experimentalmente
este fenmeno. Se utiliza para borrar hechos recientes o lo contrario hacer
recordar lo que se ha olvidado y queremos que se memorice.
Se comienzan las indicaciones de la siguiente forma: Duerma... duerma...
tranquila y profundamente... tranquila y profundamente...tranquila y
profundamente... escuche bien... hace varios das a usted le sucedi...
Se reproduce la situacin psicotraumatizante que pretendemos hacer olvidar al
paciente.
Ahora yo pondr mi mano en su cabeza... usted sentir que le aprieto su
cabeza... aunque no le duela lo siente... cuando yo cuente hasta tres... usted
recordar un hecho agradable de su vida... Muy agradable... es como si lo
viviera de nuevo... Usted sentir alegra... cuando yo cuente hasta tres... usted
recordar un hecho muy agradable de su vida... uno... siente que le sujeto la
cabeza... Dos... recordar un hecho agradable de su vida... muy agradable...
que provocar una expresin de alegra en su rostro. tres...
Por lo general el paciente sonre y se ve claramente la manifestacin de
alegra. En cuanto esto suceda se le indica: Est muy bien... ahora puede
hablar sin despertar... ahora diga lo que recuerda... diga lo que ha recordado...
sin despertar...
Cuando el sujeto exprese verbalmente el recuerdo que le caus alegra,

entonces el hipnotizador reafirma la huella mnstica dicindole que no lo
olvidar ms y comienza con una modificacin de la relacin de tiempo, es
decir, que se hace recordar el hecho como reciente, hasta situarlo en el perodo
que se quiere borrar de la mente del sujeto.
Esto se hace de la siguiente forma: Ese recuerdo que le crea gran alegra... se
fija en su mente... es muy agradable... es como si hubiera ocurrido
recientemente usted lo recuerda perfectamente... ahora ya no es capaz de
recordar... (se menciona a continuacin lo que queremos borrar del perodo y
hacemos que en su lugar se recuerde solamente el hecho agradable que
estamos fijando) Ahora usted recuerda... lo que le crea alegra... (se menciona
lo que provoc alegra y satisfaccin) pero no puede recordar lo
desagradable... no se asuste... ya no podr recordar ese hecho... es imposible
recordar... de ese periodo usted recuerda lo agradable... lo agradable... cuando
usted despierte... va a recordar que en ese perodo de su vida... ocurri ese
hecho que le produce tanta alegra... lo recordar como ocurrido en esa
poca...
Esto se le repite varias veces para establecer en el sujeto un nuevo sistema de
conexiones temporales que modifiquen la relacin temporoespacial del hecho
ocurrido. Por lo general, este fenmeno de memoria se produce sin mayor
dificultad, sin dejar de ser por ello un proceso complejo al que es necesario
dedicarle gran cuidado y esmero.
Amnesia de evocacin (retrgrada): ste es un fenmeno patolgico de la
memoria donde se pierden recuerdos ya fijados (evocacin). Se observa
mucho cuando existen psicotraumas muy fuertes, que pueden incluso hasta
provocar el olvido del nombre del paciente.
Por medio de la hipnosis profunda o sonamblica se puede inducir este
fenmeno al igual que lo inverso (hacer recordar lo que se olvid).
El procedimiento es el mismo que en el caso anterior, pero en vez de provocar
el cambio de relacin en tiempo y espacio en perodos recientes, se realiza en
etapas anteriores.
Hipermnesias. Por medio de la sugestin hipntica en estado sonamblico es
posible crear en el sujeto estados especiales de la conciencia que permitan
recordar hasta pginas enteras de un libro cualquiera.
Son numerosas las investigaciones realizadas al respecto y sumamente
satisfactorios los resultados. Este proceso se ha utilizado para el aprendizaje
rpido de idiomas.
La tcnica es sencilla. Al sujeto se le aplican sugestiones verbales que indiquen
que su memoria es muy buena y que es capaz de recordar todo lo que se le
dice. Se le deben dar sugestiones posthipnticas que permitan hacer recordar
una vez despierto y reproducir lo que se ha dejado firmemente grabado en su
memoria.
Otro fenmeno interesante y muy utilizado en hipnoanlisis es la regresin de

la edad. Mediante la sugestin en hipnosis profunda o sonamblica, es posible
hacer recordar al sujeto todos los detalles de su vida e incluso comportarse
como si tuviera la edad que se le sugiere.
La tcnica es bastante sencilla. Se le dice al sujeto que va a tener un
placentero viaje en el tiempo y en el espacio y que va a recordar perfectamente
detalles olvidados de su vida.
Cuando yo cuente hasta tres... usted ir hacia atrs en el tiempo....ir hacia
atrs en los aos... hasta que usted tenga veinte aos...Uno... dos... tres...
usted tiene veinte aos...
La regresin de la edad debe realizarse escalonadamente, desde la edad
actual hasta donde queramos llegar, pero siempre reforzando el estmulo y
suministrando al sujeto la mayor cantidad posible de datos sobre la edad que
queremos que l tenga hipnticamente. A medida que nos alejamos de la
actualidad en el proceso de regresin, se produce una mayor imprecisin en la
edad; por ejemplo, si queremos llevar al sujeto a los siete aos, es posible que
l se detenga y ubique a los nueve o que regrese a los cinco; por esa razn
hay que ayudar a veces (y cada vez que podamos) al sujeto repitindole la
sugestin y suministrndole datos complementarios (ao en que l tena esa
edad. lugar donde estaba, etc.). El sujeto ser capaz de recordar detalles
increbles de su vida, incluso cosas que ya consideraba borradas de la
memoria.
La regresin de la edad puede hacerse por revivificacin, reexperimentando los
hechos de esa edad con la mentalidad de la misma; por regresin conductual
en la que el sujeto acta segn la edad sugerida, pero no recuerda los
incidentes olvidados de esa edad (a veces esta regresin hipntica tiene
marcados rasgos histricos), o por simple hipermnesia desde la experiencia,
conciencia y lenguaje actual del sujeto. Una vez realizada la regresin, el sujeto
puede incluso escribir con la misma letra que tena a esa edad, o dibujar,
modelar en plastilina y comportarse en general de acuerdo con los patrones de
entonces.
Debe tenerse mucho cuidado en seguir el mismo orden, pero inverso, para
llevar al sujeto a la edad actual y poner fin a la regresin. Existen muchos
aspectos tcnicos e investigativos relacionados con la regresin de la edad que
resultan de gran inters. Lo mismo decimos respecto a otros fenmenos que se
obtienen en la fase sonamblica de la hipnosis, como la progresin de la edad,
la disociacin, la hipnoplasta, la percepcin extrasensorial y otros.
PREGUNTAS FRECUENTES ACERCA DE LA HIPNOSIS.
QUE PODEMOS HACER Y OBSERVAR CON LA HIPNOSIS?
Con la hipnosis podemos hacer que el sujeto, bajo tales efectos, pueda
comunicarse plenamente con nosotros, abrir los ojos y mantenerse en ese
estado de sueo especial, caminar y tener plena orientacin del medio

circundante, sentarse, leer, estudiar y aprender. As mismo, llevarlo a la llamada
regresin, de extremo valor teraputico para buscar informacin referente a los
primeros aos de vida o a momentos de la historia del paciente, que pueden
resultar de inters clnico por ser de tipo hipotticamente etiolgicos. Estos
estados lo podemos lograr y observar generalmente en hipnosis media y
profunda.

PARA QU SIRVE LA HIPNOSIS?
Se pueden distinguir dos campos generales de aplicacin de la hipnosis y
autohipnosis por ejemplo en la psicologa: la superacin y mejora y la ayuda
teraputica. En el primer caso, mejora el rendimiento de los deportistas,
incrementa la autoestima, incorpora mecanismos de autocontrol y superacin
personal para profesionales con altas exigencias y situaciones de estrs
continuadas, ayuda a los estudiantes a centrar la atencin, incrementar su
motivacin y facilitar el aprendizaje y a los artistas les facilita la profundizacin
en sensaciones y percepciones propicias para la creacin.
Cmo se manifiesta la ayuda teraputica? Est indicada en temas como la
preparacin para las intervenciones mdicas y sobre todo para el tratamiento
del dolor crnico y problemas psicosomticos. En psicoterapia se aplica como
adjunto en tratamientos para la depresin, trastornos por ansiedad (fobias,
ataques de pnico) estrs, conductas obsesivo-compulsivas, insomnio y
disfunciones sexuales y en trastornos de la alimentacin.
Muchos coinciden que actualmente aparte de ser utilizada para realizar los
espectculos a veces ridculos y bochornosos que vemos en TV, la hipnosis
tiene una aplicacin realmente ms brillante y prctica que es la de su vertiente
clnica, es decir, para curar o mejorar enfermedades o las condiciones fsicas o
mentales de las personas. As por ejemplo, es muy conocida la aplicacin de la
hipnosis o la sofrologa (tcnica muy parecida pero donde no hay prdida de
conciencia) para la extraccin de piezas dentales sin dolor. Tambin para tratar
todo tipo de trastornos mentales y psicolgicos: fobias, miedos, traumas,
depresin, angustia, nerviosismo, estrs, enuresis nocturna, timidez. Por
ejemplo, se ha visto su gran utilidad en dermatologa para curar prcticamente
al instante verrugas, eczemas, y todo tipo de erupciones cutneas. En
definitiva, con hipnosis son tratables cualesquiera de las enfermedades
llamadas psicgenas o psicosomticas, es decir, las que tienen un origen en un
conflicto emocional o psquico. En el campo de las adicciones, es de un xito
notorio para dejar el tabaco, as como para tratar ludopatas y alcoholismo. En
este caso, el simple hipnotizador, pasa a ser hipnlogo o persona que usa la
hipnosis con un fin teraputico.
CMO APRENDER A HIPNOTIZAR?
El problema de hipnotizar no es complejo en s mismo; slo requiere algunos

elementos que a mi modo de ver son muy importantes y estn relacionados
con la tcnica o las tcnicas, con la voluntad expresa del terapeuta y del
paciente o en otro caso, con la del experimentador y del sujeto a hipnotizar y,
por ltimo, con determinados rasgos de personalidad de ambos participantes.
La seleccin del mtodo depende muchas veces de la experiencia concreta del
hipnlogo, as como de su marco referencial informativo, pues sobre esta se
han elaborado muy diversos procederes que casi siempre, sobre la base de un
elemento sugestor muy fuerte, dan un buen resultado, atendiendo
particularmente a las caractersticas del sujeto a hipnotizar o a tratar y a la
pericia del hipnlogo.
Ya aqu, de hecho, estamos implicando algunas condiciones a tomar en cuenta
para el buen desempeo de la hipnosis, a saber:
Nunca hipnotizar sin haber realizado una evaluacin psicolgica del sujeto o
paciente, pues su no realizacin puede conducir a errores de aplicacin y a la
ineficacia del mtodo. Ello debe contemplar una explicacin acerca de qu es
la hipnosis, sus posibilidades en funcin de las necesidades del sujeto o
paciente y la aceptacin por parte de ste.
Una vez lograda la disposicin, aplicar pruebas o tcnicas de sugestionabilidad
bien sencillas, que permitan asegurar la evaluacin de objetos diagnsticos de
una manera rpida y que no impliquen procesos angustiantes para el paciente.
En todo momento, el hipnlogo debe poseer y expresar atributos tales como:
Seguridad y confianza en s mismo.

Dominio de la tcnica o las tcnicas.
Serenidad y plasticidad en su conducta.
Manejo tico de la situacin.
Todo ello llevar al paciente a recibir de un modo muy positivo la influencia del
terapeuta, lo que a su vez le brindar confianza y seguridad.
Si en el momento del proceder, bien con las tcnicas diagnsticas de
sugestionabilidad o con la hipnticas propiamente dicha, el paciente o sujeto se
muestra tenso o intranquilo y no se logran los objetivos propuestos, porque hay
resistencia o temores por parte de ste, nunca deber forzarse la situacin, lo
cual no quiere decir que no se realicen nuevos intentos (1 2), siempre
relajando e inspirando confianza; pero es importante no insistir demasiado,
pues vale la pena interrumpir y dejarlo para otra nueva sesin e incluso para
otro da. Ello evitar un nivel frustrante para el hipnlogo, sobre todo cuando es
novel, y que aparezcan elementos de incredulidad en el paciente o que stos
se exacerben si existen en alguna cuanta.
Como en toda relacin teraputica, deben mantenerse niveles de comunicacin
importantes entre el hipnlogo y el sujeto, pues deben concurrir en el primero
los atributos de buen comunicador; ello le permitir establecer una adecuada
relacin mdico-paciente y as obtener toda la informacin necesaria sobre
este, sus caractersticas personales, los motivos reales de consulta y sus

verdaderos objetivos. Siempre habr de comunicar equilibradamente afecto y
efectividad.
Requisito indispensable en toda accin de hipnosis teraputica ha de ser su
sustentacin con fines de ayuda, curativos y de investigacin. Toda accin que
se aparte de estos tres elementos, es en s morbosa y ajena a intenciones
humanistas.
Deber existir siempre el complejo aptitud-actitud para mantener una efectiva
relacin con el paciente, basadas en componentes tales como: buena relacin
y adecuada simpata; pero tambin para eliminar las ms mnimas seales de
dependencia por parte del paciente hacia el terapeuta, lo cual significa
establecer y conservar una relacin a la vez humana y tcnica.
Como en toda relacin teraputica, ha de mantenerse un buen rol profesional.
Ello est dado tanto por elementos estticos relativos a la buena presencia
fsica, la higiene personal y la adecuada expresin verbal, como por tcnicas
que son de hecho las importantes para lograr los objetivos que l se ha
propuesto y, unido a los primeros, satisfacer la expectativa del paciente.
CMO SE LLEGA AL ESTADO HIPNTICO?
Son muchas y muy numerosas las tcnicas empleadas, ya mencionamos
algunas sucintamente. Sin embargo es importante resear las caractersticas
comunes a cualquiera de ellas. Para conseguir una hipnosis deben darse un
requisito esencial:
-
El sujeto debe estar concentrado; dicha atencin puede situarse sobre un

estmulo exterior (un foco de luz, un punto visual concreto, un pndulo, una
imagen, el sonido repetitivo de un metrnomo, msica, entre otros) o bien
sobre una sensacin interior (una recreacin mental agradable, el ritmo
respiratorio, una cuenta numrica hacia atrs, estado de rigidez de alguna
de todo el cuerpo o alguna de sus partes). El caso es que estemos
concentrados en una sola idea o estmulo, sea ste externo o interno.
En el caso de hipnosis instantnea podemos captar repentinamente la
atencin del sujeto dndole un pequeo susto por ejemplo golpendole
ligeramente con la yema de los dedos sobre su frente y exclamando
enrgicamente: duerme!; si es suficientemente sugestionable, entrar en
trance hipntico.- Una vez conseguido el primer paso, debemos profundizar
en la hipnosis. Para ello lo haremos por medio de la sugestin oral con
ideas como: cada vez estar ms a gusto, se siente ms dormido, va
profundizando ms y ms en este estado, cada vez ms, cada vez ms...

TODO EL MUNDO PUEDE SER HIPNOTIZADO?
Si entendemos la hipnosis como un estado focalizado de atencin, donde no

necesariamente tiene que darse la prdida de conciencia o la falta de memoria
sobre lo que ha sucedido en la sesin, la respuesta rotunda es SI. Pero si
entendemos esta pregunta como si todo el mundo puede alcanzar el trance
profundo (sonamblico) entendido en trminos de hipnosis clsica- con una
sugestionabilidad prcticamente total y con prdida de consciencia, la
respuesta sera un relativo NO.
Conseguir un trance ligero o medio es relativamente fcil. Llegar a un trance
profundo es ms complejo; aproximadamente un 80% de sujetos puede llegar
sin mucha dificultad a un estadio profundo. Al 20% restante les sera difcil por
diversas variables complicadas de saber o controlar (temor a perder la propia
consciencia, prejuicios o creencias, falta de confianza en el inductor) Pese a
este hecho, si usamos la hipnosis a nivel clnico o mdico, en la mayora de las
ocasiones es suficiente con un trance medio para obtener resultados. Hay
personas ms hipnotizables que otras? Hay criterios de que los individuos
crdulos y los dbiles o tontos, as como las mujeres, se hipnotizan ms
fcilmente, pero la capacidad para experimentar hipnosis no indica debilidad o
credulidad. Tampoco hay diferencias significativas de sexo. Si acaso, la
capacidad para el trance requiere un individuo que confe y se abra a nuevas
experiencias.
QUIN PUEDE HIPNOTIZAR?
La hipnosis es esencialmente una tcnica. Por tanto todo aquel que la conozca
lo suficiente y aprenda a aplicarla, puede hipnotizar. Otra cosa es que el
inductor sepa despus enfrentarse y resolver las diferentes situaciones que se
le presenten durante la sesin. Si el hipnotizador no cuenta con conocimientos
terico-prcticos concretos y suficientes (incluso aunque se trate de mdicos o
psiclogos), podra ocasionar graves daos al hipnotizado. Ms an si el
inductor persigue fines poco lcitos e intenta vulnerar la integridad fsica,
psquica o moral del inducido, lo cual ha sucedido numerosas veces,
manipulando al hipnotizado. En algunos pases la hipnosis clnica slo est
permitida a mdicos y psiclogos previamente autorizados y preparados. En
Espaa por ejemplo existen centros de formacin no acadmicos, aunque cada
vez ms en el mbito universitario se estn impartiendo cursos de postgrado o
especializacin. En Cuba es casi exclusivo para mdicos y psiclogos con
estudios de postgrados en el rea.
SE PUEDE QUEDAR ALGUIEN ETERNAMENTE DORMIDO POR LA
HIPNOSIS?
Es completamente imposible que suceda. Tanto si practicamos la auto-hipnosis
(sobre nosotros mismos), como la hetero-hipnosis, es decir, sobre otra persona,
siempre acabaremos saliendo del estado hipntico. Si por cualquier causa el
hipnotizador desapareciera, el sujeto inducido pasara progresivamente del
trance hipntico al sueo natural e ira despertando y despejndose
progresivamente. Sucede en ocasiones que la persona est en una situacin
tan plcida que se resiste a despertarse. En ese caso podemos realizarle una
contra-sugestin como: si quieres permanecer o regresar en un futuro a este
estado, debes despertar ahora y normalmente abandonar la hipnosis. O

simplemente le dejamos reposar hasta que despierte al cabo de un tiempo que
suele ser corto.
Incluso expertos en hipnosis como Gallego y Morales, en Mallorca plantean
que la hipnosis no implica la prdida de la conciencia y no la consideran como
una forma de sueo. Expresan que la asociacin que se ha desarrollado entre
la hipnosis y el sueo no es muy afortunada. La gente a menudo espera, o
teme, encontrarse en un estado inconsciente durante la hipnosis. Sin embargo,
no es un fenmeno del sueo. Los individuos no pierden la conciencia y no se
duermen cuando estn en un trance. Si acaso se mejora la concentracin y se
focaliza de una manera especial.
TIENE LA HIPNOSIS CONTRAINDICACIONES?
La hipnosis y todos los estados y tcnicas similares producen un gran beneficio
al organismo, ya que ayuda a eliminar tensiones fsicas o emocionales, reduce
ligeramente la tensin arterial, regula el ritmo cardaco y respiratorio, equilibra
los hemisferios cerebrales y si hablsemos en trminos energticos, reequilibra
la bioenerga del cuerpo. Por tanto si somos personas normalmente sanas, no
correremos ningn peligro.
Sin embargo existen dos contraindicaciones: en general se sugiere, que no
debe practicarse hipnosis a personas con esquizofrenia o graves
enfermedades mentales por qu? Porque podramos agravarles sus sntomas
aparte de que seran difcilmente inducibles.
El segundo caso se trata de personas con epilepsia o que hayan tenido crisis
de este tipo recientes: durante la hipnosis les podra sobrevenir una de estas
crisis, por lo que la prudencia aconseja no someterlas.
TIENE EL HIPNOTIZADOR ALGN PODER ESPECIAL?
Rotundamente NO. Cuando se emplea la hipnosis como espectculo, el
hipnotizador se suele presentar con una aureola de poderes mentales
excepcionales; esto forma parte del ambiente sugestivo que el inductor
emplear para conseguir sus efectos espectaculares. Todo depende de lo
sugestionables e impresionables que seamos.
Realmente si una persona no lo desea, es muy difcil que se le induzca, a no
ser que exista un miedo o un convencimiento tan extremo de que el
hipnotizador tiene tal poder (ficticio) que nuestra propia creencia o
convencimiento nos har caer en hipnosis incluso a veces de forma
instantnea a la ms mnima sugerencia o toque del inductor. Para hipnotizar
no se necesitan dotes especiales, aunque s un mnimo de aptitudes. Por
ejemplo una persona tmida, dudosa e insegura de s misma sera un mal
hipnlogo o hipnotizador. La persona hipnotizada se halla bajo el control del
hipnotizador? La hipnosis clnica actual poco o nada tiene que ver con los
espectculos que se pueden observar en algunos programas de televisin. La
hipnosis no puede inducirse sin la colaboracin del sujeto, quien mantienen su

capacidad de control sobre su comportamiento.
SE PUEDE INDUCIR A ALGUIEN A REALIZAR LO QUE NO DESEA A
TRAVS DE LA HIPNOSIS?
Aunque diversos autores niegan esta posibilidad, nuestra prctica slo con
fines experimentales nos demuestra que SI. Todo depende de muchas y
distintas variables, pero si el sujeto inducido tiene un grado suficiente de
profundidad hipntica, puede en todo o en parte, aceptar sin posibilidad de
negarse las sugestiones que le imponga el hipnotizador. Se han dado
numerosos casos de violaciones y de manipulacin mental bajo estados de
hipnosis esto no es nada nuevo- Por ello no debemos dejarnos hipnotizar por
personas que no tengan nuestra confianza.
Hipnosis terapeutica. Teoria, metodos y tecnicas aplicadas. Undecima parte

http://www.portalesmedicos.com/publicaciones/articles/1756/1/Hipnosis-terapeuticaTeoria-metodos-y-tecnicas-aplicadas-Undecima-parte.html

Depreciacin
Inquietud
Simulacin
Sueo
Sntomas
Otras causas

Ventajas
y
principios
de
la
hipnosis
Hipnosis terapeutica. Teoria, metodos y tecnicas aplicadas. Undecima parte.1

Hipnosis teraputica. Teora, mtodos y tcnicas aplicadas. Undcima
parte.
Colaboradora:

Depreciacin
Inquietud
Simulacin
Sueo
Sntomas
Otras causas
Ventajas y principios de la hipnosis
CUN REAL ES LA PRDIDA TOTAL DE LA CONCIENCIA DURANTE LA

HIPNOSIS?
Otra de las ideas mal entendidas de la hipnosis es en que dicho estado no
podemos enterarnos de lo que sucede (prdida de conciencia), que se pierde el
control total sobre el propio comportamiento o que al despertar no
recordaremos nada; esto es falso y slo en determinadas ocasiones se da. Por
tanto cualquier persona en un estado de atencin aguda puede llegar a la
hipnosis, ser consciente y recordar despus todo lo que ha sucedido.
NOS PODEMOS HIPNOTIZAR A NOSOTROS MISMOS?
Por supuesto. La auto-hipnosis y la sugestin autgena son de las vertientes
ms interesantes de esta tcnica. Para ello podemos utilizar por ejemplo- un
cassette o CD, donde nos grabaremos una induccin para relajarnos
progresivamente, incluyendo sugestiones como: cada vez estoy ms tranquilo,
mis msculos se van soltando, poco a poco voy sintiendo un ensueo
agradable y profundo... Al final, aadiremos las sugestiones que deseemos
implantarnos para diversos fines, como estudiar ms y mejor, dejar el tabaco,
estar ms tranquilos, de lo que deseemos cambiar o eliminar en particular.
NOS PUEDEN HIPNOTIZAR SIN QUE NOS DEMOS CUENTA?
La hipnosis est ms presente en nuestras vidas de lo que nos imaginamos.
De hecho si sta slo es un estado de atencin ms o menos aguda y
focalizada, todos los das sufrimos en mayor o menor medida una o varias
hipnosis. La publicidad especialmente en la TV pretende hipnotizarnos
(sugestionarnos) para que compremos un producto. Los polticos usan tcnicas
de comunicacin e imagen muy elaboradas para captar nuestra atencin,
incluso donde es ms importante la impresin final que el discurso en s. Pero
volviendo a la hipnosis clsica, existen tcnicas subliminales para inducir a un
sujeto a estados hipnticos e inducirle -sin necesidad de que exista prdida de
conciencia- a determinado comportamiento o actitud.
A parte de esto existen algunos casos excepcionales como el caso del polaco
Wolf Messing. El mandatario ruso Stalin durante la irrupcin de la II Guerra
mundial ordeno que detuvieran el trabajo de los psicotrnicos
(parapsiclogos) soviticos, los agrupo y los puso en funcin del desarrollo de
la guerra psicolgica.
Para tener una credibilidad y confianza el propio dictador le propuso a Messing
en 1940 que realizara una demostracin: deba atracar un banco con las nicas
armas de su potencia psquica. En un cntrico banco de Mosc, Messing
entreg una hoja en blanco al empleado, quien en pocos segundos le entreg
sin dilacin 100.000 rublos.
EXISTE LA HIPNOSIS INSTANTNEA?
Si. Por ejemplo en los espectculos hipnticos, cuando el inductor se percata
de que alguien entre su pblico es muy sugestionable e incluso muestra cierto
miedo al acercrsele, el propio temor y el hecho de que se vea al hipnotizador

revestido de un poder especial, har que a la ms mnima insinuacin de ste,
el espectador caiga inmediatamente en hipnosis (normalmente se tratar de un
trance ligero o medio y habr que profundizarlo).
El otro caso sera cuando una vez conseguida una induccin, al sujeto se le
deja implantada una orden post-hipntica como por ejemplo: cuando
despiertes y en las prximas ocasiones en que yo te lo indique, caers
inmediatamente en este mismo estado Dicha orden si el estado conseguido
es suficientemente profundo- queda implantada en la mente profunda del sujeto
y puede perdurar incluso por tiempo indefinido.
SE PUEDE HIPNOTIZAR A DISTANCIA?
Esta es una de los campos de investigacin ms apasionantes de la materia.
Es inquietante comprobar que en muchas ocasiones bajo hipnosis la actividad
mental, su mbito y alcance de conocimiento superaran espacio y tiempo.
Nuestro sistema nervioso es una autntica red por donde circula electricidad de
bajo voltaje; donde hay electricidad, se puede dar electro-magnetismo, por lo
cual el entramado sistema de neuronas extendidas a lo largo de nuestra
anatoma se convierte en un virtual emisor receptor de frecuencias que pueden
llevar incorporada determinada informacin.
La aplicacin prctica que se deriva de lo que acabamos de decir, es uno de
los secretos mejor guardados por los Gobiernos que lo han investigado. En
1997 saltaba a la luz que la extinta Unin Sovitica haba empleado durante los
70 y 80 espas controlados a distancia y programados mediante hipnosis. El
conocido neurofisilogo Dr Jos Manuel Rodrguez Delgado declara: a travs
de las tcnicas empleadas por los soviticos contra la Embajada de EE.UU.
podan leer a distancia las letras de la mquina de escribir de la secretaria
EXISTE RELACIN ENTRE LA HIPNOSIS Y LA PARAPSICOLOGA?
No es de extraar que esta tcnica despertara tanto apasionamiento o
desprecio desde sus primeras investigaciones. Seran los seguidores de
Mesmer y posteriormente otros investigadores quienes iran desentraando
parte los misterios de la hipnosis y por tanto, del psiquismo humano.
As por ejemplo un paciente del Marqus de Puysgur, llamado Vctor Rase,
que era campesino de humilde condicin y prcticamente analfabeto, al caer en
los trances magnticos, hablaba con una facilidad que nunca antes haba
tenido, manifestando conocimientos sobre anatoma y medicina, incluso
llegando a diagnosticar con total precisin males y enfermedades y a prescribir
remedios para s mismo u otros que finalmente eran efectivos. Tales hechos se
han ido repitiendo en diferentes pocas y sujetos a lo largo de la historia.
La hipnosis en s, no es un estado "paranormal". Sin embargo en estado
hipntico es relativamente fcil producir fenmenos que son objeto de estudio
de la parapsicologa cientfica, que se encuadran dentro del estudio de la

Percepcin Extra Sensorial (P.E.S.). As en hipnosis es relativamente fcil
producir telepata, es decir, un hipnotizado puede de manera relativamente
sencilla captar lo que est pensando una persona concreta,
independientemente de que se encuentre cerca o a miles de kilmetros.
Tambin es fcil que el hipnotizado establezca el estado de salud o
enfermedad de su propio organismo o el de otra persona. Y muy curiosos son
los casos de memoria extra-cerebral en los que el hipnotizado puede recordar
supuestas vidas pasadas e incluso hablar en idiomas que se supone no
conoce; a este fenmeno se le denomina xenoglosia. A lo largo de la historia se
han conocido casos de sujetos que en estado hipntico han tenido una inusual
habilidad para predecir el futuro o reconocer hechos de un pasado remoto y
desconocido: precognicin o retrocognicin respectivamente. Por qu sucede
esto? Probablemente porque en estado de hipnosis nuestra mente acta bajo
unos parmetros diferentes de los que comnmente entendemos como espacio
/ tiempo.
ES PELIGROSA LA HIPNOSIS?
La hipnosis no es peligrosa, siempre y cuando sea realizada por una persona
cualificada y por supuesto tenga la tica suficiente para no someter a su cliente
a ninguna prctica que en estado vigil no permitira. Por lo dems, nadie puede
quedarse eternamente dormido si el hipnotizador nos abandonase, ya que en
ese caso, pasaramos del sueo hipntico a un sueo natural y despertaramos
normalmente. Las nicas contraindicaciones absolutas de la hipnosis como ya
mencionamos son en los casos de padecerse epilepsia o esquizofrenia. La
epilepsia porque podra suceder que en pleno trance hipntico sobreviniera una
crisis epilptica a quien padece esta enfermedad, y la esquizofrenia porque,
aparte de que sea muy difcil hipnotizar a un esquizofrnico, podramos
empeorarle su enfermedad con la hipnosis. Pero tiene algn grado de
peligrosidad? Lo mismo que sucede con cualquier tcnica potente, el uso de la
hipnosis puede tener ocasionalmente consecuencias imprevistas. Por esta
causa slo la deberan utilizar profesionales cualificados. Pero, no es ms
peligrosa que la mayora de las formas de tratamiento psicolgico cuando se
emplean eficazmente.
QUE ES LA HIPNOSIS REGRESIVA?
Uno de los episodios ms interesantes de esta tcnica, es la llamada hipnosis
regresiva de la personalidad. Consiste en "llevar" hacia atrs en el tiempo a
una persona, para que reviva o recuerde hechos de su pasado. Incluso algunos
plantea que podemos llegar hasta un estadio pre-natal o intra-uterino, es decir,
que recordaremos las sensaciones que tenamos antes de nacer. Pero incluso
si al hipnotizado se le sugiere que vaya an ms all, recordar en muchos
casos supuestas identidades anteriores. Incluso en algunos de estos casos
hablar en una lengua que no ha estudiado o conocido en su vida actual (el
fenmeno de la xenoglosia -que mencionbamos antes-), siendo normalmente
esas lenguas arcaicas y con formas antiguas. Reencarnacin?, conexin
con otros tiempos y otras conciencias? Muchos quieren saber pero la ciencia
no sabe o no tiene an una respuesta con precisin... creo es un tema an
oscuro y lo suficientemente extenso para un futuro artculo. Algunos refieren

que han investigado y comprobado que, efectivamente, la hipnosis rompe los
esquemas de lo que hoy la psicologa cientfica (en general, la rama cognitivoconductual) conoce como "mente" porque precisamente ese concepto es tan
amplio, que desde la ciencia nos quedamos cortos al definirlo.
Un caso de inters es el reportado en la literatura por el Doctor Stevenson
sobre un nio en la ladera de una colina con vistas al pueblo turco de
Hancagiz, Engin Sungur se volvi hacia sus padres y dijo: "Veo el pueblo
donde viva". Ellos saban, sin embargo, que l slo haba vivido con ellos en
Tavla, un pueblo ms grande a unos 4 km de Hancagiz. Lo que el nio de dos
aos les estaba diciendo es que Hancagiz haba sido su pueblo en una vida
anterior. Como los Sungur son musulmanes-alevi que, al contrario de sus
vecinos, musulmanes-sunni, creen en la reencarnacin, reaccionaron con
curiosidad ms que con risas.
"De quin eres hijo?", le preguntaron. "Soy Naif Cicek", respondi y empez a
contarles circunstancias de su vida anterior y que haba ido a Angora poco
antes de morir. Luego, Engin pidi a sus padres que le llevaran a Hancagiz.
Al principio los Sungur, quienes nunca haban odo hablar de Naif Cicek, se
negaron. Poco despus el pequeo Engin se encontr en la calle con Gulhan
Cicek, la hija del fallecido, la cual iba al colegio de Tavla. Se dirigi a ella
llamndola "hija ma" y, viendo que la chica se asustaba, le explic que l era
su padre. Antes de este incidente no haba habido ningn contacto entre las
dos familias pero, ante lo sucedido, la madre de Engin decidi llevarlo a
Hancagiz para ver al resto de la familia.
En cuanto vio a la viuda de Naif Cicek la llam "esposa ma" e identific por su
nombre a otros siete miembros de la familia. El nio lleg a indicar un terreno
asegurando que en el pasado haba sido suyo, lo cual result ser cierto a pesar
de que ya no formaba parte de la finca. Tambin describi con detalle cmo
haba sido golpeado por una camioneta, conducida por su hijo, al hacer marcha
atrs. Adems, se supo que Naif fue a Angora a ver a un mdico, tal como
haba dicho Engin, y muri poco despus, en diciembre de 1979, a los 54 aos.
Engin naci casi tres aos despus, el 8 de octubre de 1982.
La historia de Engin es slo una de las ms de 2000 estudiadas por el doctor
Ian Stevenson, durante ms de 30 aos, buscando posibles evidencias de
reencarnacin. Segn Stevenson, desde el dj vu- la misteriosa sensacin de
que una experiencia pasada se repite en el presente- hasta informaciones
sobre una vida pasada recabadas a travs de un mdium, se han ofrecido
muchos datos como pruebas de vidas pasadas.
Segn Stevenson, gran parte de estos datos deben ser descartados porque los
recuerdos son confusos o no pueden verificarse. Incluso cuando los detalles
pueden ser confirmados, no hay que desechar las coincidencias.
El caso de Engin Sungur, sin embargo, es distinto. Stevenson ha descubierto
que, en los nios pequeos, los recuerdos de una vida anterior son ms lcidos
y completos. Y, lo que es muy importante, la informacin puede a menudo ser

refrendada por los familiares y cotejada con los lugares a los que se refiere. En
un caso tpico, el nio empieza a mencionar recuerdos de una vida anterior
entre los dos y los cuatro aos, en muchos casos en cuanto es capaz de
hablar. Luego, los recuerdos se van desvaneciendo hacia los seis o siete aos.
A menudo, el nio insiste en ellos aunque el resto de la familia no se muestre
receptiva.
Los recuerdos suelen estar acompaados por peculiaridades de
comportamiento o de lenguaje de su anterior personalidad. En el caso de
Engin, por ejemplo, la viuda de Naif se percat de que Engin hablaba y actuaba
como un adulto. Es ms, mientras hablaba, mova las manos igual que su
difunto marido. En principio, los increbles recuerdos de Engin parecan sugerir
que una parte de la personalidad del muerto haba sobrevivido, reapareciendo
en el nio. Pero algunos parapsiclogos aseguran que puede haber una
explicacin perfectamente natural.
La mayora de los casos de recuerdos espontneos se producen en culturas
que creen en la reencarnacin, a los pocos aos de la muerte de la
personalidad anterior y siempre a poca distancia de donde vivi la persona
fallecida. Para algunos, son demasiadas coincidencias. O toda la familia
participa inconscientemente de una "creacin fantstica" -los padres implantan
la idea de una vida pasada en la mente del nio, quien elabora entonces los
detalles-,
o
se
trata
de
un
engao.

Se cree que en muchos de los casos ocurridos en la India, donde nios de
familias pobres aseguran haber pertenecido a una casta superior, los padres
"alimentaban" la memoria de los pequeos buscando beneficios econmicos.
Pero, como indica el doctor Stevenson, incluso si esto es cierto, no ocurre lo
mismo cuando el nio y la familia viven lejos del difunto, y no le conocan
previamente.
Se dan tambin numerosas evidencias de recuerdos de vidas anteriores en
culturas occidentales, en las que la reencarnacin, por lo general, no se acepta.
Con independencia de sus creencias muchas personas parecen ser capaces
de tener recuerdos de vidas pasadas cuando su estado de consciencia es
alterado, por ejemplo, por medio de la hipnosis.
En cuanto a la regresin a la vida anterior, la mayora de los investigadores,
incluido el profesor Stevenson, desconfan de esta prctica -conocida como
regresin a la vida anterior- considerando que los adultos bajo hipnosis pueden
adoptar una identidad convincente basada en puras fantasas, dejando aparte
su autntica personalidad. Por otra parte, algunas personas aseguran haber
sido personajes histricos famosos y aportan ciertos detalles, convencidos de
que no han podido conocerlos en esta vida.
Los escpticos argumentan que el subconsciente tiene una asombrosa

capacidad para almacenar informacin adquirida leyendo, viendo la televisin,
o escuchando conversaciones sin prestar atencin. El subconsciente puede
absorber informacin sobre un determinado personaje histrico o una poca y
utilizarla para crear recuerdos de una vida pasada.
Otros suspicaces ven las regresiones a la vida anterior como la combinacin de
las preguntas inductoras del terapeuta con la frtil imaginacin del sujeto.
Cuando el estado de consciencia est alterado, la mente puede estar deseosa
de complacer y, en consecuencia, dar las respuestas que cree que el
terapeuta desea or. Que esto ocurre puede verse en los espectculos con
hipnotizadores.
A pesar de estas crticas, hay una tendencia creciente a consultar a terapeutas
expertos en vidas anteriores, los cuales utilizan la hipnosis y tcnicas de
relajacin para conducir a sus clientes a vidas pasadas, y as descubrir las
causas de sus problemas en esta vida. Muchos atestiguan haber sido curados
de esta forma, de fobias presumiblemente heredadas de una vida anterior.
Se han dado casos de individuos que, sometidos a hipnosis regresiva, han
proporcionado informaciones a las que no podan acceder. En uno de ellos, el
periodista Ray Bryant regres bajo hipnosis a su vida anterior: un granjero, en
Essex, a finales del siglo pasado. El terapeuta, Joe Keeton, le pidi que
retrocediera al 22 de abril de 1884, cuando tena unos cuatro aos. Bryant lo
hizo y se mostr aterrorizado, diciendo que la casa se estremeca y los platos
caan de los estantes.
Lo que Bryant no saba es que el investigador haba encontrado previamente
una referencia al "Gran Terremoto de Essex", fechado ese da. Keeton decidi
ver qu ocurra si Bryant regresaba al da en que el terremoto estaba en su
apogeo.
Casos como ste y el de Engin Sungur parecen desafiar las explicaciones,
pero, son prueba de vidas anteriores? Stevenson slo dice que "sugieren la
idea de la reencarnacin", mientras que los escpticos creen que la respuesta
se encuentra en otra parte.
Algunos parapsiclogos mantienen que esta informacin puede ser adquirida
mediante percepcin extrasensorial (PES), recordando una vida pasada al
conectar telepticamente con la vida de otro individuo. Pero si la respuesta es
la PES, por qu quienes conectan telepticamente con vidas pasadas
carecen de talento para otro tipo de PES?
Otra teora afirma que el recuerdo de una vida anterior es el resultado de una
memoria ancestral, racial o colectiva, que se prolonga a travs de los siglos. De
algn modo, el individuo enlaza con las experiencias o procesos mentales de
un antepasado, o alguno de sus conocidos.
Otra teora, en fin, relaciona los recuerdos de una vida anterior con trastornos
de personalidad mltiple. Se han dado casos, utilizando la hipnosis con fines
teraputicos, en que un paciente mostraba rasgos de otra personalidad. Esta

capacidad de desdoblamiento la tenemos, en cierto grado, todos nosotros y
aparece cuando sufrimos un estado de consciencia alterado. Pero si es as,
cmo se explican los detalles histricos precisos, y a veces ignorados, que
pueden aparecer durante la hipnosis?
Las Preguntas permanecen, mientras estas teoras pueden explicar algunos
casos, ninguna esclarece satisfactoriamente los datos aportados en esos
recuerdos.
Si existe alguna evidencia que haga pensar en la supervivencia de la
personalidad despus de la muerte, quedan an numerosas preguntas. Por
ejemplo, qu parte de nosotros es la que se reencarna en realidad? Si todos
vivimos cierto nmero de vidas, por qu unas se recuerdan y otras no? Y, por
qu la mayora no tenemos ningn tipo de recuerdo de una vida anterior?
La Sindresis es una rama del saber que estudia la capacidad racional natural
para ejercer un juicio correcto sobre una materia.
Antiguamente usado para dirimir asuntos religiosos, la aplicacin de este
trmino se ha generalizado a todas las disciplinas del conocimiento humano,
incluso a la poltica. Podemos traducirla ms prcticamente como perspicacia o
pensamiento lgico.
Nos ensea cmo distinguir los enunciados cientficos de los pseudocientficos.
El trmino Pseudociencia significa " falsa ciencia". Como concepto, la falsa
ciencia (pseudociencia) es cualquier declaracin o cuerpo de ideas
errneamente exhibidos como cientficos, pero carentes de soporte
metodolgico y/o sistemtico.
La hipnosis regresiva es considerada por la sindresis como una
pseudociencia. Y plantean que en estos casos, una persona especialista en
psiquiatra o psicologa clnica asegura que por medio de la hipnosis cualquier
persona puede traer a su memoria los recuerdos de vidas pasadas,
refirindose a "vidas pasadas" como "vidas que se vivieron antes de nacer en
este mundo". De esta manera, ellos dicen que la ciencia ha verificado la
reencarnacin. Por supuesto, ellos eluden el estorbillo de la induccin
deliberada que el hipnotizador ejerce sobre el hipnotizado, y hablan poco o
nada de ello. Siempre que ellos exhiben un caso de glosolalia (cuando el
hipnotizado emite sonidos extraos) se refieren al grupo de sonidos errticos
como "lenguas muertas", "lenguajes no terrenales", "dialectos perdidos de la
Amrica precolombina". A juicio, de la sindresis. Es evidente aqu que la
pseudociencia recurre a nociones que no pueden ser comprobadas por tratarse
de eventos del pasado y que no fueron registrados por historiadores fidedignos.
Por ejemplo, sera imposible comprobar si es verdadera la informacin dada
por una chica que dijo ser, en una de sus vidas anteriores, la hija de uno de los
herreros del rey Enrique VIII, llamado Card, quien violaba a sus hijos por las
noches.
La pseudociencia en ltima instancia recurre a la fe (creer sin ver) para percibir

una fantasa como si fuese una realidad. Esto tambin se da en todas las
formas de pseudociencia, sea creacionismo, panspermia, ufologa,
magnetoterapia, iridologa, astrologa, cienciologa, medicina naturista,
medicina holstica, homeopata, digitopuntura, acupuntura, panaceas (como el
Noni y la Ua de Gato).
ANLISIS EXPERIMENTAL DE LOS ESTADOS DE LA HIPNOSIS.
Son diversos los autores, investigadores y terapeutas que han establecido
diferentes escalas en el grado de profundidad hipntica. Estas divisiones son
por tanto subjetivas y slo orientativas. La escala ms extendida y sencilla por
su comprensin es la que divide la progresin hacia la hipnosis profunda en
tres grados, como la que ya describimos que present Charcot en la Academia
de Medicina de Pars cuando elabor su informe sobre la hipnosis. El hablaba
de
los
grados
letrgico,
catalptico
y
sonamblico.

En el estado letrgico, de primer grado, de trance superficial o hipnoidal. En
nuestra experiencia personal hemos visto como signos exteriores que el sujeto
tiene su atencin concentrada. La respiracin es lenta y tranquila. Si los ojos
estn abiertos, puede aparecer parpadeo rpido hasta que se cierran. Si el
lugar no est suficientemente caldeado, el sujeto puede sentir fro. En cuanto a
las reacciones del hipnotizado hemos podido apreciar que la tensin arterial
puede bajar ligeramente debido a la relajacin. Existe sensacin de pesadez en
el cuerpo, especialmente en los miembros. Todos los msculos se relajan
progresivamente y aparece en consecuencia una sensacin que expresan
como de un agradable entumecimiento.
En el estado catalptico, de segundo grado o trance medio, hemos podido ver
que la respiracin es ms lenta y profunda (de tipo abdominal). La cabeza
puede caerse ligeramente por la relajacin del cuello. Podemos producir rigidez
en todo el cuerpo o en sus partes. Si el sujeto habla, su tono de voz es lento y
adormecido. Adems aparecen reacciones en el hipnotizado de sensacin de
profundo bienestar. El paciente admite ya las primeras sugestiones y aunque
se percate de ellas, le resulta muy difcil sustraerse a las mismas. Podemos
causar y producir insensibilidad al dolor. Sin embargo an existe consciencia
suficiente para que el sujeto salga de este estado si lo desea. Se va perdiendo
la nocin del exterior.
La rigidez muscular total es una caracterstica esencial de este estado
catalptico o tambin llamado catatnico. Inmediatamente despus del mismo,
el inducido ser capaz de entrar en un estado profundo de hipnosis
rpidamente cuando se lo sugiera el hipnlogo.
En el trance profundo, estado sonamblico, o de tercer grado, el sujeto est
completamente pasivo. Pero al sugerirle sensaciones o situaciones, puede abrir
los ojos, moverse, hablar o realizar cualquier cosa igual que si estuviera en
estado de vigilia normal, sin salir ya del trance hipntico. Cualquier

comportamiento sugerido, es aceptado y manifestado inmediatamente como
algo real que le sucede. Podemos inducir la amnesia posthipntica (que el
sujeto no recuerde nada cuando despierte). El sujeto est muy aislado del
exterior; se encuentra muy a gusto. El mayor estmulo externo que le hace
reaccionar son las sugestiones del hipnlogo. Puede darse amnesia posthipntica espontnea. Las sugestiones son aceptadas sin ninguna oposicin y
en esta fase es donde tienen su mayor efectividad. Las funciones inconscientes
se manifiestan sin dificultad, por lo que para algunos se podran dar fenmenos
paranormales, especialmente de P.E.S. (telepata, xenoglosia, precognicin,
clarividencia...). El estudio en hipnosis regresiva y a vidas pasadas, debe
hacerse segn recomiendan, en este trance, donde ya hubo una progresin
desde un estado de vigilia normal consciente al trance ligero, medio, hasta el
profundo inconsciente.
Desde Mesmer han sido muchos los que han investigado esta inquietante
realidad que a veces se sale fuera de los esquemas de la ciencia acadmica.
Muchos han establecido sus propios modelos y variantes de esta tcnica. As
tenemos al norteamericano Doctor Milton Erickson, que trabajaba con sus
pacientes usando metforas o formas determinadas de hablarles, para
inducirles ciertas reacciones psico-emocionales que les curasen de sus
trastornos mentales, sin necesidad de una hipnosis clsica o que supusiera la
prdida de conciencia del paciente. O por ejemplo el doctor valenciano Antonio
Escudero, que llama a su tcnica Noesiologa o anestesia psicolgica, en la
que opera a sus pacientes completamente despiertos y sin anestesia qumica,
llegando incluso a conversar con ellos durante la intervencin quirrgica.
Un ejemplo reciente de aplicacin de la hipnosis y que nos llamo la atencin, a
propsito de la vuelta al mundo del globo Breitling orbiter 3, que en algunos
medios de comunicacin se tratara el tema que nos interesa. Lo curioso es que
se realizara de una manera seria y haciendo referencia a una de sus funciones,
en este caso el uso teraputico de la misma por parte de un mdico, segn las
informaciones en prensa y televisin. En resumen, los tripulantes del globo casi
al final de su agotado viaje evaluaron la posibilidad de abandonarlo, ya que la
aventura se estaba haciendo insoportable. Por fortuna utilizaron la hipnosis,
transmitida por radio con la ayuda de un mdico, y finalizaron con xito el viaje.
DIFICULTADES DE LA HIPNOSIS.
CAUSAS DE FRACASO EN LA INDUCCIN HIPNTICA.
1. La utilizacin de la hipnosis en un sujeto que haya sido hipnotizado
anteriormente y al cual se le dieron sugestiones posthipnticas de que
no podra ser hipnotizado por otra persona.
2. La creacin, en el sujeto, de ansiedad e inseguridad al ste darse cuenta
o creer que el hipnotizador no tiene experiencia por la falta de dominio
de la tcnica.
3. La utilizacin de los mtodos de induccin hipntica en retrasados
mentales de ligero en adelante, pues no son capaces de comprender lo
que se pretende de ellos, por su pobre rendimiento intelectual.
4. El empleo de los mtodos de induccin hipntica en personas poco

sugestionables que sean capaces de fingir que estn haciendo lo que se
les ordena. Esto se evita realizando pruebas que permitan comprobar la
profundidad de la hipnosis, como, por ejemplo, abrirles los prpados con
los dedos pulgares y verificar si existe convergencia en los globos
oculares.
5. Falta de una anamnesis adecuada que oculte los deseos del paciente de
continuar con los sntomas a causa de una ganancia secundaria que le
producen los mismos.
6. Cuando no se toman en cuenta las caractersticas del sujeto para la
seleccin del mtodo de induccin hipntica. Al no ser adecuada la
seleccin, se produce el fracaso.
7. Dar una sugestin que no corresponda con el estado en que se
encuentra el sujeto. Por ejemplo: al iniciar la induccin hipntica, decirle:
Sus prpados se cierran solos y no se pueden abrir ms... Si esto no se
logra, el sujeto puede angustiarse por no caer en estado hipntico y
creer que la hipnosis es inalcanzable para l.
DEFENSAS DEL SUJETO CONTRA LA HIPNOSIS.
La induccin hipntica puede presentar dificultades no imputables al dominio
tcnico del hipnotizador ni al deseo de cooperacin y sugestibilidad del sujeto,
sino a diferentes defensas inconscientes que interfieren el proceso de
induccin, ya que la sugestibilidad es una funcin psicodinmica del
inconsciente y no una faceta fija de la personalidad.
Como ya dijimos, estas defensas son inconscientes en esencia. El sujeto
quiere recibir el tratamiento y desea conscientemente ser hipnotizado; es ms,
hace todo su esfuerzo para cooperar en la induccin. Pero las defensas
aparecen, as se emplee un mtodo agresivo o pasivo de hipnotizacin.
Es importante saber esto, pues con frecuencia nos encontramos con
dificultades en la induccin hipntica y pensamos que el sujeto o paciente no
quiere cooperar. Por lo general la tendencia es a interrumpir la sesin y hacerle
saber al sujeto que l est haciendo todo lo posible para no dejarse hipnotizar.
En realidad, la mayora de las veces el sujeto s quiere ser hipnotizado o al
menos beneficiado por el tratamiento hipnoteraputico, pero es ajeno a los
mecanismos inconscientes de defensa contra la hipnosis. La solucin es: usar
siempre la defensa del sujeto contra l.
En la prctica clnica, incluso los pacientes fciles de hipnotizar muestran
siempre algn tipo de defensa; y los difciles de hipnotizar muestran muchas
defensas diferentes. Las formas ms conocidas de defensa son el negativismo,
la depreciacin, la inquietud, la simulacin, el sueo, la reaccin de sobresalto,
la superficialidad, los sntomas y la desviacin.
Una vez lograda la induccin hipntica pueden aparecer nuevas defensas. El
sujeto hipnotizado nunca est completamente indefenso. No tiene ningn
fundamento aquel criterio que exista de que el hipnotizador puede reducir al
sujeto a un mero autmata.
Adems de las defensas mencionadas, en el transcurso de la sesin de

hipnosis pueden aparecer defensas psicolgicas de distintos tipos, como la
fantasa, el despertamiento, entre otros. Por ejemplo, un paciente obsesivo,
cuando se le hipnotiza, abandona su patrn de conducta caractersticamente
obsesivo y en su lugar se comporta como un histrico tpico.
En la hipnosis, cuando se le pregunta al sujeto sobre algn hecho traumtico,
la tendencia es a usar defensas evasivas tales como caer en un estado
hipntico ms profundo o desarrollar incoordinacin motora seudohistrica.

Mientras que en la hipnosis de escenario es fcil hacer que el sujeto se
coma una vela, emita sonidos y se comporte como cualquier animal, nade
desesperadamente en una piscina imaginaria huyendo de un tiburn tambin
imaginario y haga otras escenas espectaculares, debe sealarse que estos
actos no tienen una significacin psicolgica real para el sujeto. Si, en cambio,
se le pide hacer algo que vaya en contra de sus principios, sentimientos o
instintos (golpear a su madre, por ejemplo), se perder el rapport o mostrar su
resistencia a travs de defensas.
NEGATIVISMO.
En esta defensa, el sujeto se defiende contra la hipnosis haciendo lo contrario
de lo que se le sugiere. De esta forma l trata de asegurarse de que no ser
hipnotizado y que no perder el control. Si se le sugiere pesadez de las
piernas, trata de moverlas un poco o las levanta. Si se le hacen sugestiones de
pesadez de los prpados, abre ms los ojos.
Lo importante en el sujeto negativista es que en realidad las sugestiones
influyen en l, aunque en la direccin contraria. La solucin es aprovechar su
negativismo y darle sugestiones contrarias para que el sujeto se confunda y
haga lo que realmente nosotros queremos que haga.
Ante un caso as, lo mejor es cambiar de mtodo y usar uno de movimientos
repetitivos como el mtodo del pestaeo sincronizado.
DEPRECIACIN.
La depreciacin acta como defensa contra la ansiedad del sujeto. Este la
convierte en defensa contra la hipnosis mediante gestos y sonrisas
despreciativas, para expresar que el procedimiento es tonto e infantil, y que lo
que hace es slo para complacer al hipnotizador.
El hipnotizador debe mostrar un buen ajuste psicolgico en estos casos, pues
de lo contrario se deteriora el rapport y se pierde la posibilidad de inducir la
hipnosis.
Si el hipnotizador muestra calma, el sujeto no puede mantener esta defensa. Si

se continan las sugestiones, la defensa se desvanece y el sujeto puede ser
hipnotizado.
INQUIETUD.
sta es la defensa inconsciente ms frecuente contra la hipnosis y aparece
sobre todo cuando se realiza la induccin por sugestiones de relajacin. La
ansiedad se manifiesta de muchas maneras. El sujeto se mueve en el asiento o
divn, se siente inquieto, tiene mucho calor o mucho fro, encuentra la
almohada muy alta o muy incmoda, se abrocha y desabrocha los botones, no
se siente cmodo de ninguna forma. Esta actividad inquieta le impide relajarse
y as evita los efectos de las sugestiones, a las cuales realmente teme. A veces
la defensa es menos pronunciada y se refleja en los dedos de las manos y en
los pies.
Si la defensa no es grande, puede ser superada continuando las sugestiones
de relajacin y calma; la inquietud se reduce gradualmente y el sujeto queda
listo para la hipnosis. Si la inquietud es persistente, debe cambiarse el mtodo
de induccin por otro que aproveche dicha inquietud; por ejemplo, algn
mtodo que implique levitacin del brazo, pestaeo sincronizado o movimiento
repetitivo de las partes del cuerpo en que se manifiesta la inquietud del sujeto y
de esta forma se vuelven las defensas del sujeto contra s mismo.
Otra forma de manifestarse la inquietud es en la conversacin. Cuando el
sujeto se da cuenta de que est siendo influido por las sugestiones, hace algn
comentario, pregunta algo o comienza a hablar sobre cualquier asunto sin
importancia. El mecanismo es tan superficial, que basta con pedirle que no
hable durante algunos minutos.
SIMULACIN.
Esta es la ms interesante de las defensas. El sujeto trata de evitar la hipnosis
ejecutando conscientemente todas las sugestiones. Piensa que si sigue todas
las sugestiones conscientemente, mantiene el control, ya que acta por su
propia y libre voluntad, al mismo tiempo que no hiere la sensibilidad del
hipnotizador, con el que mantiene un buen rapport.
Este tipo de defensa se reconoce por la rapidez con la que se ejecutan las
sugestiones. Por ejemplo, en la levitacin del brazo, lo normal es que las
manos sean levantadas lentamente y con mucho temblor y tensin; incluso en
los sujetos ms sugestionables hay que repetir dos o tres veces las
sugestiones antes de que comiencen a levantar las manos.
La mirada del sujeto est fija en sus manos. Los prpados inferiores estn algo
retrados.
En cambio, cuando hay simulacin no sucede as. El movimiento de las manos
es rpido y, por lo general, no hay temblor ni tensin. La expresin fija de los
ojos est ausente y tiende a recorrer la habitacin con la mirada.
Cuando se detecte esta defensa, es un error decrselo al sujeto y comenzar

nuevamente. No debe decrsele nada que pueda indicar que hay dudas sobre
la genuinidad de la hipnosis y continuamos como si as fuera. Es importante
mantener el buen rapport. Se repite el mismo ejercicio varias veces (si estamos
usando levitacin del brazo, le hacemos subir y bajar el brazo varias veces) y
en la sesin siguiente se repite el procedimiento. Llega el momento en que la
respuesta a la sugestin es ms lenta y la mirada se fija en un punto. El sujeto
queda hipnotizado al dejarlo continuar con su simulacin de hipnosis.
Es decir, le hacemos creer al sujeto que confiamos en que est hipnotizado y lo
despertamos. En la sesin siguiente empleamos el mismo mtodo de
movimientos repetitivos o uno similar (por ejemplo, el pestaeo sincronizado) y
el sujeto quedar hipnotizado.
SUEO.
El sueo se utiliza como defensa mucho ms comnmente cuando se ha
inducido la hipnosis por sugestin de relajacin y sueo.
Hemos sealado la ventaja de volver las defensas del sujeto contra s mismo,
pero a veces el sujeto emplea este principio contra el hipnotizador. Tal es el
caso del sueo: respondiendo literal o completamente a una sugestin de
sueo, el sujeto puede defenderse contra las sugestiones siguientes.
Cuando un sujeto use el sueo como defensa contra alguna situacin
especfica, debe despertrsele y rehipnotizarlo por un mtodo activo, tal como
la levitacin del brazo u otro. La induccin se realiza con los ojos abiertos y se
le dan sugestiones repetidas al sujeto: Sus ojos estn abiertos... usted est
bastante despierto... abandnese y que su cuerpo trabaje automticamente, no
se vaya a dormir...
REACCIN DE SOBRESALTO.
A veces las sugestiones de relajacin parecen ser bien aceptadas. El sujeto
cierra sus ojos espontneamente, est relajado por completo y parece que
estamos a punto de llevarlo a un sueo hipntico profundo.
Pero de pronto se despierta sobresaltado y se levanta del asiento o divn. Esta
reaccin puede observarse tambin en formas menos pronunciadas.
Si esto se produce
satisfactoriamente.
una
sola
vez,
la
induccin
puede
continuar
Si ocurre ms de una vez, debe cambiarse el mtodo por otro ms activo.

SNTOMAS.
A veces algunos pacientes usan sus sntomas o padecimientos como defensa.

Un asmtico desarrolla un severo ataque de asma justamente en la etapa
crtica de la induccin hipntica; o un paciente que vaya a ser tratado por
migraa se queja de pronto de un paroxismo de dolor de cabeza y dice que le
es imposible continuar.
En un caso as se debe suspender la sesin y sugerirle posthipnticamente al
sujeto que en cuanto despierte se le aliviar su dolencia. En realidad, como se
trata de un mecanismo de defensa, el asma o la migraa desaparecer tan
pronto despertemos a la persona, aunque no le demos la sugestin
posthipntica.
DESPERTAMIENTO Y PANTALLAS.
Estos dos mecanismos de defensa son tpicos del proceso de dilogo con el
sujeto en estado hipntico, principalmente cuando se le somete a hipnoanlisis.
Cuando se le pregunta a un sujeto acerca de temas que le molestan, puede
defenderse de esta amenaza despertndose de la hipnosis. Lo mismo puede
ocurrir cuando se le da una sugestin que es demasiado difcil en relacin con
su profundidad hipntica. Para evitar esto hay que prestar gran atencin al
rapport y asegurarse de la profundidad de la hipnosis antes de invitar al sujeto
a hablar. Un buen rapport da seguridad al sujeto y reduce la ansiedad, por lo
que la motivacin para esta forma de defensa se reduce considerablemente o
queda abolida.
La defensa por pantalla es ms difcil de reconocer. El sujeto habla sobre
elementos psicopatolgicos, pero a medida que el tratamiento avanza se
encuentra que los temas discutidos no son realmente relevantes para el
conflicto. El paciente est creando ideas de pantalla, es decir, est ocultando o
encubriendo el material ms valioso. Cuando se identifique esta defensa,
desve al sujeto hacia otras reas de conflicto ms significativas.
COMPLICACIONES E INSUFICIENCIAS DE LA HIPNOTERAPIA.
1. Los resultados obtenidos por la hipnoterapia no son duraderos, a menos
que sean reforzados por otros mtodos psicoteraputicos, como la
psicoterapia racional. la persuasiva, la sugestin vigil y otras
psicoterapias centradas en la palabra.
2. La mayor dificultad est dada por los sueos erticos que suelen
aparecer en algunos pacientes del sexo opuesto y que involucran al
terapeuta en acusaciones falsas, pues estos sueos son trasladados por
este tipo de sujetos a la vida real e inculpan injustamente al hipnotizador
de intento de violacin. Esta situacin se evita introduciendo a una
enfermera o tcnica que est presente durante la sesin.
3. La dependencia que se establece con el hipnotizador, pues la hipnosis
resulta generalmente agradable para el paciente, lo cual puede crearle
cierto hbito., y quiera ser hipnotizado para resolver cualquier problema
que se le presente.
4. La no posible utilizacin de la hipnosis en todos los casos, pues no todas

las personas tienen el mismo grado de susceptibilidad hipntica y
algunas no pueden ser inducidas a la hipnosis por los mtodos
convencionales.
5. La posible utilizacin de los mtodos de induccin hipntica por personal
no plenamente adiestrado que pueda provocar yatrogenia por el
desconocimiento de las tcnicas, aunque este problema es comn y
puede ocurrir igual con cualquier psicoterapia mal utilizada.
6. La prdida del rapport del paciente con el hipnotizador, pues se deja de
responder a las sugestiones. Esto puede suceder cuando no se
refuerzan durante un tiempo las sugestiones y tambin por la falta de
dominio de la tcnica. Si se pierde el rapport, el paciente pasar al
sueo fisiolgico, donde sencillamente se despierta por s mismo o se le
puede rehipnotizar por el mtodo de Noiset y Bertrand.
7. Una complicacin que se puede presentar es la aparicin de reacciones
emocionales como lgrimas, gemidos, sollozos, entre otros, que se
deben a vivencias pasadas del sujeto; las representaciones mnmicas
provocan estas manifestaciones que pueden surgir sin que sea el inters
del hipnotizador, aunque en realidad no representan ningn peligro para
el paciente, ya que algunos mtodos hipnoteraputicos, como la
hipnocatarsis, buscan precisamente provocar estos recuerdos que
pueden ser causas de trastornos psicgenos curables cuando se
descarga la energa del foco de excitacin inerte patolgico. Para
resolver esos casos, es conveniente y muy eficaz aplicar sugestiones
que lleven al paciente a un grado ms profundo de hipnosis, unido a la
sugestin de sensaciones de bienestar, confianza, tranquilidad y firmeza.
8. Cuando no se cumplen las normas necesarias para sacar al sujeto del
estado hipntico y se produce un mal despertar, por lo que el sujeto se
siente tenso, angustiado, con dolores fuertes de tipo muscular y en las
articulaciones, vrtigos, malestar, fatiga, cefalea, falta de concentracin,
falta de voluntad y trastornos de la conciencia. Todo esto se evita
sugiriendo al sujeto, antes de despertarlo, sentimientos de satisfaccin,
relajamiento, seguridad, ausencia de dolor, etctera.
CONTRAINDICACIONES DE LA HIPNOSIS.
Toda tcnica, por muy buena que sea, tiene siempre una serie de
contraindicaciones. En la hipnosis hay casos aislados en los que no es
recomendable su utilizacin, aunque en realidad el tema es muy polmico.
EN LAS PSICOSIS.
La aplicacin de la hipnosis en pacientes psicticos es muy discutida. Algunos
autores reportan xitos con pacientes esquizofrnicos, otros recomiendan la
hipnosis en psicticos con el fin de prepararlos para el tratamiento
electroconvulsivante, y muchos otros se oponen a esto, sobre todo cuando los
delirios tienen un contenido paranoide (ideas delirantes de dao, perjuicio,
referencia, etc.).
Martnez Perigod y Ass han utilizado la hipnosis en las psicosis depresivas

exgena y endgena con magnficos resultados, principalmente en la primera.
En nuestra experiencia la hemos utilizado en esquizofrnicos paranoides una
vez recuperados con el tratamiento con psicofrmacos antipsicticos como la
clozapina, a dosis promedio de 600 mgs, posterior a los 6 meses de
tratamiento, para inducirles estilos de vida saludables, por ejemplo: eliminar el
hbito de fumar, ser aseado, tener buenos hbitos alimentarios, tener una
mejor autoestima, recuperar la vida de relacin con su pareja, mejorar su
relacin con los familiares, la reincorporacin a la vida laboral, el deseo de ser
til y de ayudar a los dems.
HIPOCONDRAS.
Los componentes hipocondracos pueden encontrarse a un nivel neurtico o
psictico.
A nivel neurtico los encontramos en la neurosis hipocondraca, que se
caracteriza por una preocupacin constante y persistente de desasosiego que
se manifiesta con respecto a enfermedades supuestamente padecidas o con la
conservacin de la salud.
Una de las caractersticas de los hipocondracos es la persistente tendencia a
los temores, que slo recesan brevemente, a pesar de que se le demuestre al
paciente la inexistencia de la enfermedad a travs de los distintos exmenes
complementarios.
La hipocondra es el temor y el deseo concomitante de tener una enfermedad.
Existen ideas hipocondracas que se manifiestan como trasformaciones de los
rganos internos; por ejemplo, se quejan de no tener el cuerpo como todas las
personas, se sienten como si estuvieran vacos por dentro, como que los
rganos no funcionan correctamente.
A nivel psictico aparecen los conocidos delirios hipocondracos que muchas
veces se asocian con la melancola, apareciendo ideas fijas sobre que estn
totalmente destruidos por dentro, que sus rganos estn podridos o daados;
esto se expresa a travs de preocupaciones obsesivas y renovadas que llevan
al paciente a una inquietud constante por su salud fsica y que se manifiesta
frecuentemente por gemidos estereotipados, trastornos funcionales diversos
que
son
expresados
incesantemente.

La preocupacin constante por la salud que tienen los hipocondracos da lugar
desde un punto de vista general, a una continua bsqueda de dolores as como
de sensaciones anormales en ciertas partes del cuerpo.
El sujeto descarga toda su tensin ansiosa por medio de la inculpacin de uno
o varios rganos determinados.
Los aspectos sealados anteriormente sobre las caractersticas fundamentales

de los hipocondracos nos hacen valorar la posibilidad de no utilizar la hipnosis
en dichos pacientes.
Primeramente porque si eliminamos las ideas sobre un rgano que l cree
enfermo, dicha idea se desplaza hacia otro rgano. Al mismo tiempo la
utilizacin de la hipnoterapia en estos pacientes hace que ellos consideren que
efectivamente estn enfermos desencadenando muchas veces delirios
hipocondracos como consecuencia del pensamiento que les hace concebir
ideas acerca de que su cerebro funciona tambin inadecuadamente.
Adems, estos pacientes establecen una dependencia absoluta del
tratamiento, dependencia extraordinariamente difcil de eliminar, pues se
convierten en perseguidores del terapeuta para que les alivie sus molestias, las
que -como ya dijimos- cuando prcticamente no ha terminado de eliminar una
ya est apareciendo otra.
Muchos recomiendan no utilizar la hipnosis en estos casos, a no ser por una
situacin extraordinariamente necesaria.
PRECAUCIONES CON LOS PACIENTES HISTRICOS.
Las personalidades histricas y las neurticas histricas se caracterizan por su
teatralidad, su continuo egocentrismo, su tendencia a trasformar la realidad de
los hechos objetivos y olvidar lo que les desagrada.
Dicen constantes mentiras, son provocativos sexualmente, aunque casi
siempre son frgidas las mujeres e impotentes los hombres.
La personalidad del histrico puede considerarse como artificial, pues estos
sujetos dan la impresin de falsedad y reflejan el mundo como les conviene a
su imaginacin, reprimiendo lo que no les gusta y cambiando lo que no est de
acuerdo con sus intereses. Son fantasiosos, sugestionables y mentirosos,
llegando a inventar historias que ellos mismos acaban por creer. Adems de su
tendencia a dramatizar, asumiendo el papel de vctimas como recurso para
reclamar afecto y atencin, presentan otros rasgos de inmadurez como
dependencia, egosmo, vanidad, inestabilidad emocional, intolerancia a
frustraciones y la alta sugestionabilidad ya mencionada.
Estas caractersticas obligan a ser muy cuidadoso en caso de tener que aplicar
la induccin hipntica a una histrica, pues no se deben emplear los mtodos
de induccin sin la presencia de una enfermera para evitar posibles
acusaciones de intento de violacin o de insinuaciones sexuales, producto de
la imaginacin fantasiosa de este tipo de paciente que acostumbra a traer
dificultades al terapeuta, pues al principio es muy positivo el rapport que se
establece con el hipnotizador, pero cuando ste no secunda las imaginaciones
erticas del sujeto, las mismas se transforman en sentimientos de odio y de
venganza.
Esta recomendacin es vlida tambin para los neurticos histricos, tanto los
que presentan disociaciones como los que manifiestan sntomas de conversin.
Es importante sealar que muchas veces la ganancia secundaria que les
establece a los histricos el sntoma de conversin hace que continen con l
despus del tratamiento, a pesar de haberse eliminado por la hipnosis, pero
entonces fingen conscientemente para no perder el control de la ganancia
mencionada. Otras veces se encargan de manifestar libremente que todo lo
que hacan era mentira, que lo hacan voluntariamente para engaar al
terapeuta, que no estaban hipnotizados.
OTRAS CAUSAS.
Se deben tomar precauciones cuando se vayan a utilizar las tcnicas
hipnticas en los siguientes casos:
Oposicin del paciente. Cuando el sujeto est completamente en contra de la
aplicacin de la hipnosis, no se debe aplicar sta y mucho menos si se
encuentran presentes otras personas. Es muy importante establecer un buen
rapport con el sujeto y posteriormente obtener su consentimiento para aplicarle
la induccin hipntica. Resulta necesario y recomendable no utilizar la palabra
hipnosis, sobre todo en aquellos pacientes que no tienen por qu conocer el
trmino, pero s es importante explicarles en qu consiste el tratamiento.
Menores. No se deben aplicar tcnicas hipnticas a menores sin el previo
consentimiento de sus padres o tutores. Es conveniente preparar a los
familiares con vistas a que los mismos cooperen en el tratamiento; si es
necesario, se les puede dejar presenciar parte del mismo.
Exhibiciones. Nunca se deben realizar demostraciones o exhibiciones de
fenmenos hipnticos sin que estn justificadas con fines investigativos,
teraputicos o docentes, pues esto puede crear rechazo al mtodo.
Ansiedad de espera. Cuando un sujeto se encuentra muy ansioso porque
quiere que aparezca rpidamente el estado hipntico, suele suceder lo
contrario, pues la expectacin y. la angustia forman un proceso de excitacin,
cortical. En estos casos lo primero que debe hacerse, es decirle: En el da de
hoy no lo vamos a hipnotizar; sino que solamente vamos a provocar una
relajacin. Esto hace que se bloquee automticamente la ansiedad de espera
del sujeto y se rompa la ley del esfuerzo contraproducente (loi de l'effort
convert, segn Baudovin).
Rapport hipntico con otro terapeuta. Este punto ha sido muy discutido,
pues algunos autores plantean que es difcil hipnotizar a una persona a la que
le fue aplicada la induccin por otro hipnotizador. Esto est en dependencia de
la experiencia del terapeuta, pues en realidad puede aprovecharse el hecho de
que el sujeto se encuentre condicionado reflejamente a la induccin hipntica,
pero si el hipnotizador no cuenta con recursos y no est prctico, el paciente
rpidamente se da cuenta de la falta de dominio de la tcnica y se pierde la
confianza por ambas partes.
Relaciones personales estrechas. Es sumamente difcil hipnotizar a una

persona con la que se tienen relaciones personales estrechas, como amigos,
familiares, ntimos sexuales; compaeros de trabajo o de la misma profesin,
pues siempre existe la duda de si se les va a preguntar algo de su intimidad o
si se les va a someter a alguna broma. Lo mejor, cuando exista un vnculo de
esta clase, es remitir el caso a un colega.
Personalidades psicopticas de tipo socioptico. Hay algunos tipos de
personalidades psicopticas que tienen ningn inters en curarse y esto trae
como consecuencia que hagan todo lo contrario a lo que se les sugiere; es
decir, existe una autosugestibilidad negativa.
En estos casos hay una forma de romper esta defensa consciente (no
confundir con la defensa inconsciente del negativismo). Se le indica al sujeto
que debe dejar los ojos bien abiertos; si los cierra se le dice que los deje
cerrados, y as sucesivamente, cuanta accin voluntaria haga el sujeto se le
retuerza como sugestin. Este procedimiento rompe el negativismo consciente
y lleva al individuo al trance hipntico. Pero en trminos generales, estos
sujetos son extraordinariamente difciles para trabajar con ellos y los resultados
son tan pobres que no merece la pena utilizar este recurso teraputico (la
hipnosis) con ellos, pues sus rasgos narcisistas hacen que si acaso son
hipnotizados
no
vuelvan
ms
a
las
sesiones.

RECOMENDACIONES PRCTICAS AL UTILIZAR LA HIPNOSIS.
1. Aprender sobre hipnosis y saberla emplear no es difcil; sin embargo, su
uso para asuntos de investigacin y teraputica requiere destreza,
habilidad y dominio; de ah que si es esta ltima su finalidad, asegrese
de tener un control pleno.
2. Nunca pierda la paciencia ante un caso que se resiste a abandonar el
trance hipntico, pues si usted se desespera, slo lograr que aumente
su propia angustia y disminuir su capacidad para devolver al sujeto a
su estado anterior.
3. Siempre utilice frases suaves y respetuosas de la integridad y valores
del paciente; eso har que a nivel inconsciente o consciente, su
inteligencia capte el sentido tico y humano de su actuacin y crear
mecanismos actitudinales favorables al hecho hipntico.
4. Mantenga vivo el principio de No hacer dao, ello le evitar caer en
errores ticos y a la vez fortalecer su capacidad humana y vocacional
hacia el sujeto que requiere su atencin.
5. Ser honesto y reconocer las limitaciones propias prestigiarn su estatura
humana y cientfica, y debern movilizarle a profundizar sus
conocimientos y experiencias.
6. Recuerde que la hipnosis es vlida y posible de aplicar, pero no una
"llave maestra" que sirva para todo y a todos, por lo que no debe forzar
su uso donde no tenga posibilidades.
7. Si se decide por un mtodo o una escuela, recuerde que los otros

tambin son tiles. Acudir a ellos no significa en modo alguno modificar
su postura.
8. Es importante tener en cuenta que es posible aliviar un dolor por medio
de la hipnosis, pero que este dolor puede ser la manifestacin de un
trastorno somtico y que continuar su curso. Por eso consideramos
necesario que slo se utilice la hipnosis una vez que se ha investigado la
causa que produce el dolor, pues de lo contrario se harn desaparecer
los sntomas agudos de peligro y se ocultar el origen verdadero del
dolor. En caso de que la manifestacin sea psicgena, est plenamente
justificada la aplicacin de la hipnosis.
9. No se debe pasar a un sujeto a un estado de hipnosis profunda sin tener
un dominio completo de la tcnica.
10. No se deben utilizar sugestiones indeterminadas, sino como un hecho
consumado. Por ejemplo: Usted est completamente bien, su dolor
desaparece completamente, su voluntad es firme y siente gran
seguridad.
11. Cuando se comienza en la aplicacin de la hipnosis, se deben realizar
pruebas de susceptibilidad, pues existe la posibilidad de encontrar a un
sujeto altamente sugestionable que pase a una hipnosis profunda y se
pierda el rapport, ocasionando la imposibilidad inmediata de despertarlo.
Las pruebas de susceptibilidad hipntica permiten predecir el grado de
sugestionabilidad del sujeto.
12. No se debe vacilar entre una sugestin y otra, para no dar la impresin
de que el hipnotizador no sabe qu tiene que hacer, pues se crea
inseguridad en el sujeto y esto puede sacarlo del estado hipntico.
13. Cuando se comienza en la utilizacin de la hipnosis, es preferible evitar
interrupciones o ruidos, pues crearan excitacin en las zonas corticales
y dificultaran la induccin hipntica.
14. Si no se dominan los mtodos de induccin hipntica y los pasos de la
profundizacin, se debe tener preparada y cerca una libreta de notas o
una hoja de papel, a la cual acudir en caso de duda, sin que el sujeto se
percate de la falta de experiencia.
15. No olvide que mientras ms sepa y destine su conocimiento a los fines
nobles de la humanidad, ms podr hacer por ella y para ella.
VENTAJAS Y PRINCIPIOS DE LA HIPNOSIS.
VENTAJAS DE LA HIPNOSIS.
1. No utiliza ningn tipo de agente qumico que pueda ocasionar
intoxicacin.
2. Eliminacin rpida de los sntomas en comparacin con otras tcnicas
teraputicas.
3. Posibilidad de ser combinada con otras tcnicas de psicoterapia
centradas en la palabra para obtener resultados duraderos.
4. Formacin de estados especiales de conciencia que permiten trabajar
directamente el problema o fenmeno deseado, as como realizar
investigaciones sobre el inconsciente del sujeto.
5. Reforzamiento de las estructuras de la personalidad del sujeto, creando
en el mismo sentimientos de tranquilidad, seguridad y firmeza.
6. Fcil aprendizaje de los mtodos de induccin hipntica y de los pasos

de profundizacin de la hipnosis.
7. Posibilidad de usar la hipnosis como hipnocatarsis, que facilita al
paciente la toma de conciencia de su problema y la desaparicin de
ste.
8. Permite crear las bases y ensea al sujeto rpidamente lo que significa
la relajacin para aliviar la tensin emocional y hace participar
activamente al paciente en el tratamiento y solucin de sus problemas.
PRINCIPIOS DE LA HIPNOSIS.
1. La induccin hipntica se produce principalmente por la influencia de
dos vas fundamentales: una biolgica y otra psicolgica.
La va biolgica es la excesiva fatiga de los rganos de los sentidos,
principalmente los de la visin; esto se agudiza cuando se produce
cansando en los msculos elevadores de los prpados. Este
agotamiento establece una comunicacin con los centros nerviosos
sensoriales y se crea un estado semejante al sueo, que permite la
formacin de fenmenos especiales.
La va psicolgica se establece por medio de la utilizacin de la palabra
bajo la forma de sugestiones, que pueden lograr un estado alterado de
conciencia que facilite la obtencin de todos los fenmenos que pueden
producirse a travs de la hipnosis.
2. Los rganos sensoriales tienen la caracterstica de que, cuando reciben
un estimulo montono, constante y persistente, se produce en ellos una
especie de agotamiento o fatiga que establece las bases fundamentales
para llevar al sujeto a la induccin hipntica, ya que se provoca un
estado de inhibicin cortical generalizado que predispone al sujeto hacia
el sueo.
3. Se debe tener en consideracin que cuando se trabaje al sujeto en fase
de hipnosis profunda, al despertar ste olvidar todo lo sucedido. Esto
nos hace llamar la atencin para que se tenga en cuenta que, cuando
necesitemos que un sujeto recuerde algo de lo sucedido en esta fase, se
le seale a travs de una sugestin posthipntica como la siguiente:
Todo lo que usted me est diciendo en estos momentos lo recordar
totalmente cuando despierte.
4. Los fenmenos producidos por la hipnosis, como anestesias, amnesias,
catalepsias, etc., no se deben a nada misterioso, sino que son el
resultado de excitaciones o inhibiciones de la corteza cerebral
establecidas por la comunicacin entre el hipnotizado y el hipnotizador,
donde el primero se hace susceptible y receptivo a las indicaciones que
le hace el segundo.
5. Se pueden dar sugestiones cuando el sujeto se encuentra en hipnosis
superficial, pero son ms efectivas cuando la hipnosis es ms profunda.
6. Las condiciones psquicas indispensables para lograr una hipnosis
perfecta estn ntimamente relacionadas con la disposicin psicolgica
del sujeto ante el hipnotizador, es decir, con el rapport que se establece
entre ambos desde la primera sesin, as como con lo que ha odo
hablar del terapeuta.
7. Si se deja de hablar a un sujeto que se encuentra en hipnosis profunda,

se pierde el rapport y lo ms probable es que el sujeto pase al sueo
fisiolgico, aunque esto tambin se puede conseguir por sugestin.

8. Mientras ms sueo tenga un individuo, con ms facilidad se entregar
al sueo hipntico.
9. Una persona que est hipnotizada no queda totalmente incomunicada
con el medio exterior, sino que existe selectividad en la comunicacin,
determinada por condiciones psquicas. En el sueo fisiolgico tambin
existe selectividad, que depende de la naturaleza del sueo, es decir,
que la persona que duerme reacciona slo a estmulos bien
determinados que varan de un sujeto a otro.
10. Existe cierta similitud entre el estado de hipnosis profunda y el sueo
natural y se pasa fcilmente de uno al otro.
11. La posibilidad de provocar el estado hipntico profundo en los sujetos
hipnotizados es aproximadamente de veinte por ciento.
12. La hipnosis no requiere ninguna concentracin especial y ninguna
atencin, sino, muy al contrario, una relajacin mental. En el estado
hipntico no aparece, desde el punto de vista electroencefalogrfico, una
disminucin de la amplitud del ritmo alfa, como suele provocar la
agudizacin de la atencin. Los potenciales demuestran la existencia de
cierta tranquilidad o relajacin de la conciencia.
Hipnosis terapeutica. Teoria, metodos y tecnicas aplicadas. Duodecima parte
http://www.portalesmedicos.com/publicaciones/articles/1757/1/Hipnosis-terapeuticaTeoria-metodos-y-tecnicas-aplicadas-Duodecima-parte.html
emocional
aprendizaje
Bibliografa
Datos
del
autor
Hipnosis terapeutica. Teoria, metodos y tecnicas aplicadas. Duodecima parte.1

Hipnosis teraputica. Teora, mtodos y tcnicas aplicadas. Duodcima
parte
Colaboradora:
emocional
aprendizaje
Bibliografa
Datos del autor
APLICACIONES DE LA HIPNOSIS.
Est ampliamente demostrado que por medio de la palabra se puede ejercer
una influencia directa sobre los procesos de excitacin y de inhibicin de la
actividad nerviosa superior, ya sea en vigilia, sueo natural, hipnosis u otro
estado alterado de conciencia. Esta influencia puede modificar, desencadenar o
inhibir el curso de procesos vegetativos muy definidos y es utilizada con fines
diversos.
Como plantea Pltonov, la palabra no slo inhibe, sino tambin excita y puede
provocar cambios en el sistema endocrino y neurovegetativo mediante
emociones sugeridas, tal como se ha demostrado a travs de registros
radiogrficos y por anlisis de laboratorio de la secrecin gstrica.
Si aplicamos una sugestin verbal que provoque una emocin negativa (miedo,
temor, angustia), aparece inmediatamente una disminucin considerable del
tono de la corteza cerebral, as como de las funciones de los rganos, lo que
hace que se empeoren los procesos de asimilacin del organismo. Si la
sugestin verbal es, por el contrario, positiva (alegra), aumenta la excitabilidad
de la corteza y mejoran los procesos de asimilacin.
Una orden verbal puede provocar cambios completos en la conducta del
hombre en cuanto a la respuesta a los estmulos externos e internos. Esto es
sumamente importante, ya que por medio de la sugestin en estado de vigilia y

ms an en hipnosis, se le puede presentar a un paciente un estmulo que
originalmente le provocaba pnico y angustia, pero se evitan dichos efectos
haciendo acompaar al estmulo desagradable de una sugestin verbal que le
indique satisfaccin; esto provocar un desacondicionamiento de la reaccin
emocional negativa ante ese estmulo. Son numerosas las investigaciones
experimentales por medio de la hipnosis en las cuales se le ha dado de beber
alcohol a un paciente y se le ha dicho que es agua, observndose ausencia de
intoxicacin y prdida de la selectividad en la discriminacin del producto
mediante el gusto. Pudiramos sealar un sinnmero de experiencias como
sta.
En la Medicina la importancia que tiene la utilizacin de la sugestin verbal en
estado de hipnosis radica principalmente en las excitaciones o las inhibiciones
que se pueden establecer directamente sobre la corteza cerebral, ya que sta
es el punto de partida de las alteraciones funcionales psicogenticas. Por tanto,
si aplicamos un estimulador que acte sobre la corteza, es decir, sobre el
segundo sistema de seales, estar actuando directamente sobre dichas
alteraciones.
Las aplicaciones de la hipnosis en medicina humana incluyen el tratamiento de
las alteraciones de los rganos respiratorios, del sistema circulatorio,
epidrmicas, de las glndulas de secrecin interna y mixtas, y otras.
Por medio de la hipnosis puede tratarse el asma bronquial, la taquicardia
paroxstica, la hipertensin arterial de causa psicosomtica, la cefalalgia y la
migraa, la colitis ulcerativa, el hipertiroidismo y otros trastornos.
En dermatologa se emplea para las dermatitis. Por ejemplo, Lehman, Marcuse,
Pvlov, Pltonov, Meares y muchos otros autores reportan el xito en el
tratamiento hipnoteraputico en la eliminacin de eccemas, verrugas y otras
dermatosis. Se han reportado por Machado buenos resultados en el
tratamiento de la psoriasis y el vitligo.
Su efecto anestsico, es una de sus aplicaciones mdicas ms conocidas,
como bloqueadora de las sensaciones dolorosas. En hipnosis profunda, la piel
de un sujeto puede ser, atravesada con un objeto punzante, cortada o
quemada sin que sienta dolor y anulando prcticamente las reacciones
fisiolgicas a la lesin (hemorragias y otras).
Brugnoli seala que cuando se utiliza la hipnosis para eliminar dolores fsicos,
es necesario tomar en consideracin que no sean expresin de una
enfermedad somtica, ya que el dolor desaparece considerablemente al
sugerirle al paciente estados analgsicos; y stos pueden borrar la expresin
de una enfermedad somtica perjudicndolo de esta forma, pues dicha
enfermedad no dejara de continuar su curso.
Sacerdote menciona estudios sobre la eficacia de la hipnosis para alterar
favorablemente la percepcin de los pacientes cancerosos, amortiguando las
reacciones somticas y psicolgicas, limitando la morbilidad, prolongando la
vida til y reduciendo el uso de medios quirrgicos, qumicos y radiolgicos, as

como de otras terapias, incluyendo los narcticos.
Marcuse recomienda el uso de la hipnosis en oncologa, para aliviar los dolores
del cncer de mamas y de tero, alegando que permite reducir el consumo de
drogas, mejorar la depresin, prolongar la vida y hacer ms fcil muerte.
De cualquier modo, opinamos que no debe utilizarse la hipnosis con fines
analgsicos o anestsicos sin antes conocer el origen del dolor que se
pretende aliviar.
En la odontologa las posibilidades analgsicas y anestsicas de la hipnosis
han permitido su uso no slo en operaciones quirrgicas, sino tambin en la
prctica diaria odontolgica.
Stolzenberg, Shaw, Moss y otros investigadores destacan las ventajas de la
utilizacin de la hipnosis como forma de anestesia bucal, como analgesia y
como medio profilctico para crear reflejos condicionados de higiene y eliminar
el clsico temor que tienen las personas cuando deben enfrentarse con el
odontlogo.
La aplicacin de la hipnosis en odontologa ha tenido gran auge en los ltimos
aos. As, existen universidades en diferentes pases que consideran la
hipnodoncia como asignatura bsica en la carrera de odontologa. En Cuba,
cada da es mayor el nmero de odontlogos que usa la hipnosis en su prctica
diaria, pues las ventajas son evidentes, sobre todo en los pacientes alrgicos o
intolerantes a los anestsicos. Otra de las ventajas est relacionada con el
comportamiento del paciente en el tratamiento quirrgico de las encas o en el
trabajo de fresado en los dientes afectados por caries. Con la ayuda de la
hipnosis, el paciente no siente dolor ni miedo, no contrae la musculatura
estriada de la boca y facilita el trabajo del odontlogo.
Barber ha utilizado un procedimiento rpido de induccin hipntica con el cual
ha
realizado
muchos
trabajos
sobre
hipnoanalgesia.

En obstetricia y Ginecologa la hipnosis ha sido utilizada como medio
psicoprofilctico de los dolores del parto y sobre esto se han escrito numerosos
trabajos. En Cuba es ampliamente conocido el libro de Velvolski y
colaboradores sobre el tema.
Sersale plantea que el estado hipntico abrevia las etapas del parto y la
dilatacin se establece en un tiempo ms corto, porque no existe una actitud
inhibitoria en la paciente. Por medio de la hipnosis se favorece la desaparicin
de los temores propios del parto, principalmente en las mujeres que van a parir
por primera vez.
El momento del parto es en realidad una situacin de estrs que se crea en la

mujer. Si logramos establecer un estado de tranquilidad, seguridad y firmeza en
el momento del alumbramiento y en sus pasos previos, es indudable que el
mismo se realizar de forma ms segura, con menor tensin emocional y
menor presin psicolgica, pues a travs de la hipnosis se pueden neutralizar
todas las sugestiones que desde la niez reciben las mujeres respecto a los
dolores del parto.
La mujer bajo hipnosis se concentra y utiliza con mayor eficacia sus esfuerzos,
sin dispersar la energa muscular. Esto trae como resultado que se acorten
significativamente las etapas del parto.
El acortamiento del tiempo del parto evita que la mujer se agote, disminuye
considerablemente las intervenciones obsttricas y se previene la anoxia fetal.
Esto ha quedado demostrado por investigaciones realizadas a travs de
comparaciones del intercambio gaseoso cido bsico efectuado con neonatos
nacidos bajo hipnosis y otros nacidos con anestesias convencionales.
Se ha usado la hipnosis para cambiar la posicin del feto incluso pocos das
antes del parto y para estimular la secrecin de leche en las madres.
Bowers y Velly plantean que la hipnosis sirve como estrategia para controlar las
respuestas especficas al estrs, asi como para diversos fines, principalmente
en la inhibicin de distintas reacciones emocionales, y hacen nfasis en que la
analgesia por hipnosis es ms eficaz que la morfina para el alivio del dolor, de
lo que se desprende la significacin que adquiere la utilizacin de la hipnosis
en los problemas relacionados con el parto.
En ginecologa, la hipnosis se emplea eficazmente en trastornos
psicofisiolgicos como: dismenorrea psicosomtica, dismenorrea histrica,
amenorrea funcional, sntomas de la menopausia, esterilidad psicgena,
menorragia funcional, leucorrea funcional, seudociesis (embarazo psicolgico)
y prurito vulvar psicgeno.
Tambin se emplea para evitar el embarazo. Varios colegas informan estar
aplicando con xito la hipnosis como medio seguro de contracepcin.
Recientemente se publico un artculo sobre la aplicacin de la hipnosis en la
neurociruga, en Chile, donde se practicaron 6 craneotomas en pacientes con
afecciones neuroquirrgicas (hematomas intracraneales y tumores cerebrales),
bajo los efectos de una hipnosis profunda se logro mantener dormidos a los
pacientes, con una total insensibilidad al dolor de la piel, el tejido subcutneo y
msculos del cuero cabelludo, el periostio, la duramadre en su porcin vecina a
los senos venosos y de las principales arterias intracraneales. Cabe sealar
que como ventaja para realizar este tipo de procedimiento tenemos que el
crneo, el parnquima cerebral y la mayor parte de la duramadre, la piamadre y
aracnoides, as como el revestimiento ependimario de los ventrculos y los
plexos coroideos son insensibles a los estmulos dolorosos.
La hipnosis en los trastornos psicolgicos es efectiva, segn lo demuestran
varias investigaciones. Adems de los trastornos ginecolgicos mencionados
anteriormente, la, hipnosis puede utilizarse en el tratamiento de las

disfunciones sexuales.
Cheek, Deables, Meares, Lastre y otros, informan un gran nmero de casos de
frigidez y de impotencia curados a travs de la hipnosis.
Tambin se emplea en el tratamiento de la enuresis, el insomnio, la adiccin a
las drogas, el alcoholismo, el tabaquismo, los tics, la tartamudez, la agresividad
masculina en la mujer, la obesidad psicgena, la anorexia nerviosa, los
trastornos de la personalidad y las neurosis o trastornos del nimo.
Feriolz seala el xito que ha obtenido en la hipnoterapia de casos de vmitos
psicgenos y hace nfasis en la rapidez con que se remitieron los sntomas.
La obesidad es con frecuencia manifestacin de trastornos psicgenos, y
muchas personas canalizan la ansiedad a travs de la bulimia, lo que trae
como consecuencia un aumento considerable del peso. Para resolver esta
cuestin se han utilizado tcnicas como la acupuntura, la cual estimula a travs
de agujas los centros nerviosos especficos que se relacionan con el apetito;
sin embargo, los resultados son mejores, ms duraderos y eficaces cuando se
utiliza la hipnoterapia dirigida hacia esta meta. Excelentes han sido los
resultados obtenidos por Carmenate, Guelman y Linde, quienes recomiendan
trabajar a los pacientes en hipnosis media y profunda, dndoles sugestiones
posthipnticas de falta de apetito y crendoles aversin a los carbohidratos y
lpidos.
Cualquier tipo de toxicomana puede ser desacondicionada. La tcnica para la
deshabituacin de drogas, medicamentos, tabaquismo y otras toxicomanas
est dirigida a romper las conexiones nerviosas temporales formadas por los
reflejos condicionados que sostienen estos tipos de hbitos.
En nuestra experiencia hemos obtenido resultados favorables en casos de
alcoholismo, tabaquismo y consumo de drogas, pero en aquellos pacientes que
nos han pedido ayuda, que tuvieron inters en dejar la dependencia. Su propia
voluntad para recuperarse, el deseo de salir adelante ante dicha situacin, la
necesidad que sintieron de buscar una solucin les permiti curarse.
En cuanto a la hipnopedia y la experimentacin podemos decir que el campo
de accin de la hipnosis es inmenso; est dirigido no solamente a la
eliminacin de un sntoma determinado, sino tambin ha sido utilizada en el
logro de algunos objetivos de ndole no mdica, como es el aprendizaje de
idiomas, en que se destacan los trabajos de Chalbaud, Loznov y otros
investigadores.
Las tcnicas para el aprendizaje de idiomas reciben el nombre de hipnopedia y
sugestopedia, ya se utilice la hipnosis o el sueo natural y la sugestin en
vigilia para la fijacin de vocabulario y fonemas de las lenguas extranjeras. Se
ha demostrado que su uso acelera el proceso de aprendizaje de cualquier
idioma.
Otro uso experimental de la hipnosis es en la investigacin de la percepcin

extrasensorial (conocida abreviadamente por sus siglas en ingls: ESP). En
este siglo son conocidos los trabajos de sugestin a distancia realizados por
Vasiliev, Bjterev y otros cientficos en la Ex - URSS.
En Cuba, Martnez Perigod y Ass han realizado experimentos de percepcin
extrasensorial usando sueos inducidos por hipnosis, y en general, la literatura
informa de varios trabajos realizados con hipnosis en la investigacin de la
percepcin extrasensorial. Incluso Meares menciona experiencias espontneas
que tuvo con pacientes que respondan en estado hipntico a las sugestiones
pensadas por l.
La hipnosis tambin ha sido empleada en el restablecimiento de la adaptacin
creadora del hombre a su medio, en la bsqueda de un equilibrio psquico, es
decir, de una estabilidad entre los procesos de inhibicin y excitacin de la
corteza cerebral, creando una elevacin del tono positivo de sta con
reacciones parecidas a las de una sugestin verbal emocional positiva (alegra)
que eleva el proceso de asimilacin, restablece el sueo, el apetito e
incrementa
el
rendimiento
fsico
y
mental.

En trminos generales podemos plantear que la sugestin y la hipnosis ejercen
una influencia extraordinaria sobre la subcorteza cerebral, principalmente sobre
el hipotlamo, que es el rgano encargado del equilibrio hdrico, de las
emociones, del sueo, de la energa sexual y de otras funciones.
La hipnosis adquiere una importancia extraordinaria por todos los aspectos
sealados anteriormente, por lo que su conocimiento y estudio revisten gran
significacin a causa de su amplio campo de utilizacin.
En general, tanto la hipnosis como el resto de tcnicas psico fsicas pueden
emplearse en cualquier campo de la actividad humana con mayor o menor
intensidad. A continuacin hacemos un resumen de sus aplicaciones en los
campos que ms incidencia tiene.
En la medicina.
Permite producir insensibilidad al dolor (anestesia).

Eliminar o atenuar todo tipo de dolores o molestias.
Mejorar la efectividad del sistema inmunitario.
Mejorar cualquier enfermedad en general.
Especial uso en dermatologa, donde se eliminan con facilidad eccemas,
verrugas o erupciones cutneas.
Hipertensin arterial esencial
Asma bronquial, hasta el grado III (periodos de crisis e intercrisis).
Asma bronquial en el nio
Psoriasis
Fobia infantil
Obesidad exgena
Tabaquismo
Alcoholismo
Cefalea migraosa
Enuresis nocturna
Disfuncin sexual
Eyaculacin precoz
Impotencia
Frigidez
Jvenes que consumen drogas
Aprendizaje
Manejo del dolor crnico.
Odontologa
Ginecologa y obstetricia (parto sin dolor, histerectomas)
Ciruga general (mayor y menor)
Neurociruga (craneotomas)
En la psicologa.
Tratamiento de todos los trastornos mentales. Enfermedades

psicosomticas.
Timidez, enuresis, fobias (agorafobia, claustrofobia, miedo a los
animales).
Adicciones (tabaquismo, ludopatas, alcoholismo).
Indecisin, falta de concentracin, estrs emocional y postraumtico,
depresin, ansiedad, angustia, tartamudez.
Mejorar las relaciones sociales.
Trastornos del comportamiento.
En la economa, empresas y ventas.
Mejorar los dones de conviccin.

Estimular la capacidad para crear estrategias.
Adquirir conocimientos para convencer ms y mejor a los clientes.
Trabajar en equipo con eficacia.
En la poltica y comunicacin social.
Comunicacin de masas.
Sugestin colectiva.
Tcnicas de comunicacin social.
En los deportes.
Incrementar la resistencia.
Desarrollar los reflejos y la rapidez.

Aumentar la concentracin durante competiciones o ejercicios.
Desarrollar la capacidad fsica total del cuerpo.
Coordinar ptimamente la relacin pensamiento-movimiento.
Aumentar la fuerza fsica.
Aumentar la motivacin.
En la educacin y enseanza.
Mejorar el rendimiento escolar.

Mejorar la memoria y acrecentar la asimilacin al estudiar.
Estimular las capacidades creativas.
Incrementar la capacidad de comprensin y asimilacin.
Motivar para el estudio, incluso de aquellas asignaturas que se
resisten.
Aprender otros idiomas con ms facilidad.
Son mltiples las posibilidades de la hipnosis y las tcnicas similares con las
que podemos paliar enfermedades, anular el dolor, aprender ms y mejor,
desarrollar nuestras facultades psquicas, investigar en definitiva en lo ms
profundo de nosotros mismos. Las sorprendentes posibilidades de estas
tcnicas apenas suponen un pice de todo lo que podra llegar. Sin duda, con
los avances en los conocimientos de la neurofisiologa, de la psicologa y las
nuevas tecnologas, el futuro se presenta apasionante.
NUESTRAS EXPERIENCIAS CLNICAS CON LA HIPNOSIS.
Estara incompleta esta obra si no hablramos al menos parte de nuestras
experiencias acumuladas en la asistencia mdica diaria durante estos aos.
Describiremos entonces las investigaciones y los mtodos realizados con
algunos pacientes en nuestro consultorio y en varios centros de atencin
mdica o instituciones prestadoras de servicios de salud privadas, y en
empresas sociales del estado, donde hemos puesto en prctica la hipnosis.
HIPNOSIS EN EL MANEJO DE LA HIPERTENSIN ARTERIAL ESENCIAL Y
EL ESTRS EMOCIONAL.
En dicha investigacin nos planteamos el siguiente problema a resolver:
La Hipertensin arterial esencial o primaria es una enfermedad caracterizada
por la elevacin persistente o mantenida de las presiones sistlicas, diastlicas
o ambas, demostrable por lo menos en tres tomas fortuitas. La OMS seala
que deben ser catalogadas como tales aquellas personas cuyos valores
tensionales se encuentran incluidos o sean superiores a las cifras que para
cada intervalo de edad se expresan:
De 15 a 19 aos: 140/90 mmHg

De 20 a 29 aos: 150/90 mmHg
De 30 a 64 aos: 160/95 mmHg
De
65
ms
aos:
170/95
mmHg

Es importante saber que el trmino esencial o de hipertensin primaria se
menciona atendiendo a la causa de la hipertensin arterial, hay mltiples
clasificaciones, pero debido a que existe un grupo mayoritario de hipertensos
(el 90%) en los que a pesar de mltiples estudios no se encuentra la causa del
trastorno, se les denomina a esta forma hipertensin primaria o esencial. En el
10% restante, la enfermedad puede ser sntoma de una afeccin
cardiovascular, renal, endocrina, neurgena, entre otras y en este caso se le
llama hipertensin secundaria.
Es conocido adems que existe una labilidad tensional. Personas que ante una
situacin de tensin emocional mantenida (estrs emocional) tienen ascensos
de la presin arterial. Se seala que las tensiones emocionales mantenidas o
reiteradas pueden desencadenar reacciones vasopresoras con hipertensin
arterial. Dichas tensiones emocionales pueden estar condicionadas por
mltiples factores que van desde la personalidad, el nivel de escolaridad, la
ocupacin, la procedencia y el rgimen socio-econmico en que se viva.
Para comprender mejor el Estrs emocional, podemos decir que en
condiciones de equilibrio el organismo vive bajo la actividad normal de sus
funciones biopsicosociales, moduladas por los ritmos de sueo y vigilia. Bajo
estas condiciones el funcionamiento fisiolgico y psicolgico esta sometido a
niveles de activacin que se consideran normales. Esta activacin flucta
segn las vivencias diarias y ordinariamente est asociada a emociones (la ira,
tristeza, alegra). El estrs se produce cuando ocurre una alteracin en este
funcionamiento normal por la accin de algn agente externo o interno.
El organismo, en estas circunstancias reacciona de forma extraordinaria
realizando un esfuerzo para contrarrestar el desequilibrio. La respuesta de
estrs es extraordinaria, implica esfuerzo y produce una sensacin subjetiva de
tensin (presin). Esto suele suponer, adems un incremento de la activacin o
inhibicin y, por tanto un cambio en los estados emocionales.
El estrs se concibe como un proceso interactivo o transaccional entre el
individuo y la situacin, es un encuentro que implican relaciones particulares
entre la persona y su entorno. Algunos plantean que se manifiesta cuando las
demandas y necesidades existentes que le exigen el ambiente o medio social
donde se desarrolla una persona superan sus capacidades u ofertas posibles y
reales, sobre todo cuando esta irregularidad es mantenida sin ninguna solucin
al respecto.
Como componentes del estrs estn:
Las demandas psicosociales

Evaluacin cognitiva
Respuesta
Estrategia de afrontamiento
Apoyo social
Disposiciones personales
Estado de salud
Asimismo las variables del estrs son:
Variables situacionales estresantes (sucesos vitales y sucesos menores)

Variables mediadoras (evaluacin cognitiva primaria y secundaria y
modos de afrontamiento.
Respuestas de estrs (emocionales y fisiolgicas)
Variables moduladoras (disposiciones personales y apoyo social).
El estatus de salud como resultado del estrs.
Luego de conocer todo lo anterior nos trazamos como objetivo verificar si la

hipnosis era efectiva en el tratamiento de nuestros pacientes con hipertensin
arterial esencial y estrs emocional.
Tratamos siempre de mantener una buena relacin medico paciente. Desde los
trabajos de Harry Stack Sullivan, enmarcados en el contexto de un
psicoanlisis culturista, se manifest un creciente inters por determinadas
categoras esenciales que se deben tener en cuenta para lograr una buena
relacin mdico paciente: La personalidad, los roles y status, la comunicacin,
las defensas y la situacin.
Para la realizacin de este trabajo se analiz una casustica de 50 pacientes
con diagnstico de hipertensin arterial esencial y estrs emocional que
acudieron a nuestro consultorio y fueron atendidos en nuestra consulta de
neurocirugia, neurologa y neuropsicologa en el centro de especialistas de la
clnica San Jos de Ccuta, Norte de Santander Colombia, en el periodo
comprendido de enero de 2001 a enero de 2006, en los cuales se utilizaron
tcnicas de hipnosis para su tratamiento.
Como criterios de diagnstico clnico, se consider la existencia de una
hipertensin arterial esencial en aquellos pacientes con elevacin persistente o
mantenidas de las presiones sistlicas, diastlicas o ambas, demostrable por lo
menos en tres tomas fortuitas teniendo en cuenta los criterios de la
Organizacin Mundial de la Salud (OMS) que plantea que deben ser
catalogadas como tales aquellas personas cuyos valores tensionales se
encuentran incluidos o sean superiores a las cifras que para cada intervalo de
edad se expreso anteriormente.
Los criterios de inclusin fueron los siguientes:
Pacientes mayores de 15 aos con hipertensin arterial demostrable.

Pacientes denominados grupo marginal o hipertenso marginal o posible
con labilidad tensional demostrable.
Pacientes con tensiones emocionales mantenidas o reiteradas por la
accin de algn agente externo o interno que ocasionaron una alteracin
del funcionamiento normal fisiolgico y psicolgico, un desequilibrio

biopsicosocial, un cambio en los estados emocionales.
Pacientes sometidos a otros tratamientos con resultados no
satisfactorios.
A todos los casos se les realizo una evaluacin neuropsicolgica para

determinar la personalidad, los posibles trastornos psquicos, los trastornos de
origen psicosomticos. Se les explic las caractersticas del tratamiento, que es
la hipnosis, sus posibilidades en funcin de las necesidades del paciente y la
aceptacin por parte de este.
Una vez lograda la disposicin se aplicaron pruebas de sugestionabilidad
sencillas.
Por razones ticas se solicito el consentimiento del paciente y familiares para
realizar el proceder.
Una vez seleccionados los pacientes se les indic un chequeo previo a la
terapia. La toma de la tensin arterial siempre fue en el brazo derecho, puesto
que es en este donde se obtienen los valores mayores, a consecuencia de la
disposicin anatmica de los vasos sanguneos en su emergencia del cayado
de la aorta, siempre se pudo confirmar la cifra de presin sistlica segn el
mtodo de Korotkoff al inicio de los ruidos, y la diastlica en el momento en que
estos cambian su intensidad, utilizando un esfigmomanmetro o tensimetro
con una adecuada calibracin y un fonendo o estetoscopio para escuchar
mejor los ruidos adems de tomar el pulso radial.
Los paraclnicos indicados son: hemograma, creatinina, sedimento urinario, Rx
de trax, electrocardiograma y estudios renales en casos necesarios.
Tuvimos en cuenta y creo que es importante conocer los grados de la
hipertensin arterial que son:
Hipertensin ligera, fluctuante, con mnima entre 95 y 110 mmHg, con

pronstico bueno.
Presin arterial mnima entre 110 y 130 mmHg, con alteraciones
cardiovasculares y en el fondo de ojo.
Presin arterial persistente elevada con mnima mayor de 130 mmHg,
con alteraciones en el fondo de ojo de mayor cuanta, lesiones
cardiacas, renales y cerebrales, el pronstico es reservado.
Hipertensin
arterial
maligna.

En cuanto a la tcnica de hipnosis empleada podemos decir que la palabra fue
el elemento clave para realizar la sugestin hipntica, las orientaciones
sugestoras fueron precisas, ordenadas y bien definidas, coherentes de forma
pausada para convertirlo en estilo montono, que provocaron una tendencia
generalizada a un estado de modorra y luego al sueo, el timbre fue estable y
no muy agudo, poco imperativo, suave, no autoritario, facilitando un clima de
confianza, se utilizaron las tres posiciones, de pie, sentado y acostado, sin

preferencia por alguna en particular.
En el caso de la primera, se le pide al paciente que una sus pies en talones y
puntas, que se relaje y respire suave y profundo, que ponga su cuerpo flojo por
completo y una vez comprobado este estado de relajacin procedemos hacer
las sugestiones, pudiendo escoger que mantenga los ojos abiertos, mirando un
punto fijo del techo, alto en la pared, o a un objeto brillante, dicindole que sus
prpados le pesan mucho, demasiado inconteniblemente y que a la vez su
cuerpo le pesa mucho por lo que el siente como se mece con suavidad,
posteriormente con un tono muy sugestivo se le dice, usted sentir sus
prpados ponerse pesados y usted los dejar ponerse pesados, siente mucho
sueo, usted sentir mucho sueo, tendr mucho sueo, le pesan mucho los
prpados, cierre los ojos, usted siente mucho deseo de cerrar los ojos y usted
los dejar cerrarse por que tiene mucho sueo.
Siente sueo, cierre sus ojos, estos tendrn deseos de cerrarse, usted los
dejara cerrar, sus prpados estn completamente cerrados, los msculos que
rodean sus prpados estarn completamente relajados y usted no tendr
deseos de abrirlos, relaje los msculos que rodean sus ojos, sus prpados se
ponen pesados, poco a poco una ligera torpeza la invadir y siente mucho
sueo y siente mucho sueo, y duer-me y duer-me y siente mucho sueo y
duer-me y duer-me, usted duer-me Usted duer-me con un profundo sueo,
Usted no entiende y escucha ms que mi voz, escuche mi voz, solamente mi
voz, mi voz le manda mi voz le ordena, ahora Usted esta completamente
dormido, en un profundo sueo, nada podr despertarlo excepto yo, escuche
mi voz, solamente mi voz.
Se les sugiri cansancio, pesadez y, por ltimo, sueo hasta llevarle a un
estado hipntico profundo donde se le deja un signo seal para nuevas
sesiones, en caso de ser necesario hacerlas con mayor rapidez.
Una vez logrado esto se le inducen las siguientes ordenes, a partir de hoy
usted va hacer una nueva persona no se va a tensionar ms, no va sentir ms
estrs no se va sentir ms ansioso ni triste, usted va a tener control de su
tensin emocional, usted va a resolver sus problemas de una forma apropiada,
usted va a tener autocontrol, si es necesario va a pedir ayuda o consejo a un
amigo o familiar en quien usted confa y le va contar su problema, si es
necesario va aceptar el problema. Va aceptar la responsabilidad y lo va a
reconocer y va a cambiar y madurar como persona pues la experiencia ensea,
usted va a estar tranquilo, sedado y en paz, no va a sentir ms taquicardias ni
palpitaciones, sus latidos cardiacos van a estar normales, su corazn va estar
bien, su mente va estar bien, su sistema nervioso va estar equilibrado, usted a
partir de hoy va ser una persona feliz, muy feliz, va sentir alegra en su mente y
su corazn, su presin arterial va estar normal, muy normal, su tensin arterial
va estar totalmente normal, dentro de parmetros y cifras normales y usted se
va a sentir bien, usted va hacer una persona sana a partir de hoy, usted ya est
sana, su tensin arterial va estar bien, porque usted va saber controlar sus
emociones, adems va a consumir alimentos sanos, va a comer sin sal, sin
grasas saturadas, sin muchas harinas o carbohidratos, va a comer muchas
frutas y vegetales, va a tener una dieta sana, adems, Va hacer ejercicios

fsicos y va a combatir el sedentarismo y la obesidad o el sobrepeso, va a
lograr tener un peso ideal, usted a partir de hoy va a ser una persona sana y
feliz, totalmente feliz.
Tambin se procedi a orientar a los pacientes para que realizaran solos en su
casa ejercicios de relajamiento autgeno y autohipnosis (autoayuda).
se liberan finalmente del estado hipntico y al preguntarles como se sentan,
refirieron que bien, incluso en algunos, que haban desaparecido algunos
sntomas como, dolor de cabeza, mareos, sensacin de tristeza o amargura,
dolor precordial o en el pecho, deseos de llorar, un peso en la cabeza y el
cuerpo, nervios, ahogo o falta de aire, con el que haban pasado todo el da, se
despidieron con el compromiso de una nueva consulta en 15 das, al mes y un
seguimiento de 6 meses y al ao, permaneciendo durante este tiempo sin
hipertensin arterial (con cifras tensionales normales), logrando cambiar sus
hbitos alimentarios por otros ms saludables y manteniendo estilos de vida
ms sanos, controlando el estrs emocional durante este periodo, estos
pacientes en ms del 50% continan auto aplicndose los ejercicios
teraputicos, logrando la reversin del proceso.
Los resultados finales y las conclusiones fueron las siguientes: La edad ms
frecuente de los pacientes estuvo en el grupo de mayores de 50 aos (80%).
Predomino el sexo femenino (60%) el grado de hipertensin arterial ms
frecuente fue el grado I (86%). El tiempo de evolucin de la enfermedad fue
largo, mayor de 10 aos (80%). El tratamiento previo ms frecuente fue el uso
de medicamentos tales como diurticos, sedantes, simpaticolticos,
betabloqueadores, vasodilatadores, antagonistas del calcio y bloqueadores de
la angiotensina. El control inicial de la tensin arterial se logr en el 100% de
los pacientes. La evolucin de la enfermedad durante seis meses y al ao de
seguimiento luego de la terapia hipntica fue buena con un por ciento de
recidiva bajo, logrando cambios notables en sus hbitos de vida, control del
estrs emocional y control de la enfermedad en el 88% de los pacientes. El
grupo de pacientes en los que no se pudo controlar la enfermedad se
encontraba en los estadios ms avanzados III y IV, con manifestaciones
propias
de
las
enfermedades
cardiovasculares,
enfermedades
cerebrovasculares e insuficiencia renal crnica. No hubo complicaciones ni
secuelas durante el proceder. Las tcnicas hipnticas tienen las siguientes
ventajas: poco complejas luego de un entrenamiento adecuado, inocuas,
econmicas, eficaces, sin molestias para el paciente. La Hipnosis es efectiva
en el tratamiento de la hipertensin arterial esencial sobre todo en las etapas o
estadios tempranos de la enfermedad y cuando se encuentra asociado como
factor de riesgo o predisponente importante el estrs emocional.
HIPNOSIS EN EL MANEJO DE NIOS DE EDAD ESCOLAR CON
DIFICULTADES EN EL APRENDIZAJE.
El problema planteado en este trabajo fue la existencia en nuestro medio de un
gran nmero de nios con dificultades y trastornos de inicio de la infancia, la
niez y la adolescencia entre las que se destacan:
Retraso mental.
Trastornos del aprendizaje.
Trastornos de las habilidades motoras.
Trastornos de la comunicacin.
Trastornos generalizados del desarrollo.
Trastornos por dficit de atencin y comportamiento perturbador.
Trastornos alimentarios. Tics. De eliminacin.
Otros, ansiedad por separacin, mutismo selectivo, reactividad,
movimientos estereotipados.
Y dentro de estos, nos llamo la atencin las altas tasas de prevalencia e

incidencia de las dificultades o trastornos del aprendizaje entre los que se
encuentran:
Trastorno de la lectura. Dislexia, alexia.

Trastorno del clculo. Discalculia, acalculia.
Trastorno de la expresin escrita o para escribir. Disgrafia, agrafia.
Trastorno del aprendizaje no especificado.
Y dentro de los tipos de alexia o trastorno de la lectura encontramos:
Alexia posterior o pura, sin agrafia, por lesin de la cara medial del
lbulo occipital dominante y el rodete del cuerpo calloso.
Alexia central, con agrafia, lesin de la circunvolucin angular
dominante.
Alexia anterior, acompaa a la afasia de Broca, lesin del oprculo.

Incluso la aparicin de nios con Sndrome de Gerstman caracterizado por:
Acalculia.
Agrafia.
Discriminacin derecho/ izquierdo.
Agnosia digital.
Por lesin de la circunvolucin angular dominante.
Tuvimos en cuenta que el aprendizaje es el proceso de adquisicin de una

nueva informacin para el sujeto que tiene como consecuencia, un cambio en
la conducta relativamente sistemtico y estable.
La nueva adquisicin o aprendizaje consiste en una nueva forma de
relacionarse con el medio, el sujeto comprende o realiza una nueva relacin de
significado, establece una conexin entre experiencia previa y una informacin
actual, utiliza esa informacin de una manera nueva y distinta. El aprendizaje
es el proceso por el cual nosotros adquirimos conocimientos sobre el mundo.
Es el proceso de adquisicin de una nueva informacin, de una nueva forma de

comunicarse e interactuar con el ambiente. En el diccionario Larousse se
define al aprendizaje (de aprendiz) como la accin y efecto de aprender algn
arte, oficio u otra cosa. || 2. Tiempo que en ello se emplea. || 3. En psicologa.
Adquisicin por la prctica de una conducta duradera.
En el aprendizaje debemos tener en cuenta algunas variables que influyen
sobre l como son:
El comportamiento o la conducta.
Ejercitacin externa.
La consolidacin.
Ejecucin conductual.
Criterios de evaluacin.
La maduracin psicosomtica.
La fatiga.
La adaptacin sensorial.
Tendencias reactivas innatas.
Cambios provocados por enfermedades, cirugas o lesiones cerebrales.
Existen varias teoras en cuanto al proceso del aprendizaje entre las que se
destacan:
Teora conductual, cambio sistemtico de la conducta como resultado de

la prctica.
El condicionamiento clsico (Pvlov).
El condicionamiento operante. Conducta y resultados. Refuerzo y
castigo (Thorndike y Skinner). La influencia del ambiente.
Teora mediacional. Aprendizaje observacional de (Bandura).
Teora cognitiva. (Gestalt, Tolman, Jean Piaget). Proceso de intuicin.
Organizacin y reorganizacin perceptual. La huella cerebral.
El condicionamiento clsico implica un aprendizaje de prediccin de las

relaciones entre los estmulos. El condicionamiento operante implica el asociar
una conducta especfica con un fenmeno subsiguiente reforzante.
Vemos en los antecedentes que Jean Piaget (1956) plantea que el
conocimiento no se adquiere a travs de la incorporacin del entorno social de
manera pasiva, sino que el sujeto es capaz de construir su propio
conocimiento.
Jerome Bruner (1966) seala el aprendizaje por descubrimiento. El sujeto
posee la capacidad para organizar los datos que ya ha obtenido de una nueva
forma, de una manera novedosa, as se pueden realizar nuevos
descubrimientos a partir de lo que ya se conoca. El aprendizaje es un proceso
activo por parte del sujeto.
Robert Gagn (1985) plantea que potenciar el aprendizaje es hacerlo ms

efectivo y establece una serie de procesos y fases para que se produzca el
aprendizaje:
La atencin al estmulo.
La motivacin.
La percepcin.
La memoria a corto y largo plazo.
La codificacin semntica de la informacin.
La recuperacin de la informacin y la ejecucin.
Estamos de acuerdo en que la mayora de los aspectos del comportamiento

humano implica cierta forma de aprendizaje. Y que mecanismos especficos
mediante los sucesos ambientales modelan el comportamiento. Principalmente
lo hacen a travs del aprendizaje y la memoria.
Nos propusimos como objetivo comprobar si la hipnosis poda ser efectiva en el
tratamiento de las dificultades o trastornos del aprendizaje.
Se analiz una casustica de 30 nios de edad escolar con dificultades del
aprendizaje atendidos en consulta mdica, en el periodo comprendido de julio
del 2002 a enero del 2006, en los cuales se utilizaron tcnicas de hipnosis para
su tratamiento.
Como criterios de diagnstico clnico se consider la existencia de dificultades
del aprendizaje en aquellos nios de edad escolar que presentaban signos y
sntomas caractersticos de esta entidad nosolgica, teniendo en cuenta los
criterios de la Organizacin Mundial de la Salud (OMS) en la dcima
clasificacin estadstica internacional de enfermedades y problemas de salud y
los parmetros del cuarto manual de diagnstico estadstico de los trastornos
mentales (DSM IV) de la Asociacin Americana de Psiquiatra.
Los criterios de inclusin fueron los siguientes:
Nios de 6 a 12 aos de edad y adolescentes hasta los 17 aos de edad

con dificultades del aprendizaje demostrable.
Nios con coeficiente intelectual normal con dificultades en el
aprendizaje demostrable por test de CI.
Nios con bajo rendimiento acadmico y en las actividades cotidianas,
en lectura, clculo, escritura o combinados, significativamente inferior a
lo esperado para su edad, escolarizacin, nivel de inteligencia
demostrable por pruebas psicopedaggicas, normalizadas y
administradas individualmente.
Nios sometidos a otros tratamientos con resultados no satisfactorios.
A todos los nios se les realizo una evaluacin neuropsicolgica para

determinar las caractersticas personales, los posibles trastornos psquicos, los
trastornos de origen psicosomticos, las dificultades en las habilidades
acadmicas, trastornos en el comportamiento, los sntomas particulares y
trastornos asociados, a travs de una entrevista, del interrogatorio y el examen

fsico, se confecciona posteriormente la historia clnica y la discusin
diagnstica.
Se les explic las caractersticas del tratamiento, que es la hipnosis, sus
posibilidades en funcin de las necesidades del paciente y la aceptacin por
parte de este y de sus padres o tutores.
sencillas.
Por razones ticas se tuvo en cuenta el consentimiento del nio y familiares
(padres o tutor) para realizar el proceder.
El diagnstico preventivo tiene una edad ptima entre los cuatro y cinco aos,
tratando de conocer el grado de madurez del nio en las habilidades
relacionadas con la lectura y escritura.
El diagnstico se realiza a partir de una exploracin del trabajo escolar,
acompaado de un anlisis del grado de inteligencia y aptitud, observando la
capacidad para integrar series, orientacin en el espacio y tiempo, percepcin y
discriminacin visual y auditiva. Adems, es conveniente hacer un estudio de la
personalidad
del
nio.

Fue muy importante hacer un diagnstico correcto o certero de la etiologa, as
como el diagnstico diferencial entre los que se encuentran:
Variaciones normales del rendimiento acadmico y dificultades

escolares, falta de oportunidad, enseanza deficiente, factores
culturales, enfermedad general.
Visin y audicin alteradas.
Enfermedad neurolgica.
Retraso mental.
Trastorno generalizado del desarrollo.
Trastornos de la comunicacin.
Luego de seleccionar los pacientes se indic un chequeo previo a la terapia en

los casos necesarios. Los estudios que se indicaron fueron: cuadro hemtico,
hierro srico, electroencefalograma (EEG), tomografa axial computarizada
(TAC) de crneo simple, resonancia magntica nuclear (RMN) cerebral,
estudios de Rx, prueba de agudeza visual, pruebas audiomtricas, pruebas
genticas y estudios hormonales.
En cuanto a la tcnicas de hipnosis aplicadas podemos decir que en los nios
el resultado es variable, es importante tener en cuenta la edad, se debe tener
un buen rapport, utilizar palabras de halago para el nio, que se les ensear
una prueba que slo la pueden realizar los nios que tengan la inteligencia y
dems virtudes de l, las palabras deben ser sencillas, comprensibles,
corresponderse al mundo de representaciones del nio, tener en cuenta su

estado afectivo y caractersticas individuales, tener paciencia, aprovechar la
fantasa propia del nio.
Los mtodos hipnticos utilizados fueron:
Estmulos montonos.
Estmulos acsticos.
Imgenes sensoriales.
Entrenamiento de Kretschmer y Schultz.
Pestaeo sincronizado.
Una vez lograda la induccin hipntica hasta niveles profundos se pudo

interactuar con los nios manteniendo el dominio de la situacin y para lo cual
se utilizaron varias estrategias pedaggicas y mtodos para el aprendizaje.
Fichas educativas.
Juegos.
Uso de la informtica.
Tcnicas para el desarrollo de la lectura.
Tcnicas para el desarrollo del clculo.
Tcnicas para el desarrollo de la escritura.
Redes semnticas.
El mentefacto conceptual.
Ejercicios prcticos.
No se utiliz un modelo pedaggico en especifico, ms bien un poco de cada

uno de los ms empleados: tradicional, conductivista, romntico, constructivista
y pedaggico social.
El mayor problema encontrado fue la dislexia o dificultad en el aprendizaje para
leer y escribir correctamente, causado por un impedimento cerebral relacionado
con la capacidad de visualizacin de las palabras. Esto significa que en un
principio, los nios dislxicos no ven las letras que constituyen una palabra, y al
concentrarse en la lectura de la misma, realizan un gran esfuerzo para saber lo
que estn leyendo, produciendo desorientacin y confusin, sobre todo en las
letras que tienen cierta similitud morfolgica o fontica. En las slabas se
produce una inversin y omisin, y en las palabras se sustituye una slaba por
otra que empiece por la misma, o tenga un sonido muy parecido. La lectura es
difcil porque el nio no puede distinguir determinadas letras o las invierte
mentalmente.
Estos nios con dislexia presentaron algunos de estos sntomas:
Dificultad para leer oraciones o palabras sencillas.

Invierten las palabras de manera total o parcial, por ejemplo casa por
saca.
Escriben la misma palabra de diferentes maneras.
Invierten las letras, por ejemplo p por b o d por b.

Tienen dificultades para ver cuando una palabra est mal escrita.
Hacen muchas faltas de ortografa.
Copian mal las palabras aunque se fijen como se escribe.
Tienen dificultades para distinguir la izquierda de la derecha.
Una caracterstica comn que pudimos apreciar en estos nios, es la falta de

atencin, desinters por el estudio e inadaptacin personal. Aunque a menudo,
se califica a los nios que padecen dislexia, como nios que tienen
incapacidades para aprender, la mayora pueden aprender y sus problemas
no estn relacionados con la inteligencia.
Dentro de las tcnicas de lectura empleadas para ayudar a estos nios con
dislexia recomendamos:
Lectura deletreada. Que consiste en entrenar al nio en el movimiento

de los ojos al leer (izquierda-derecha) y a ensearle a que reconozca
grupos de letras como palabras.
Tcnica de pasar-pasar-deletrear. En la que se dan una serie de
instrucciones para conseguir que el nio identifique una palabra.
Puntuacin-imagen. Para dar significado a las frases, a partir de los
signos de puntuacin y de su relacin en la imagen mental.
Aunque podemos decir que las estrategias pedaggicas son muy amplias y es
un campo el cual permite modificaciones al gusto, los conocimientos
pedaggicos, la experiencia en este aspecto y la creatividad del terapeuta en
cuestin, que en este momento tambin juega un rol de educador o maestro y
donde sus posibilidades son amplias en cuanto a estrategias y tcnicas
pedaggicas empleadas, puede utilizar estrategias de ensayo, donde se hace
una repeticin activa de los diversos contenidos, reglas semnticas, copias del
material de estudio, tomar notas literarias, realizar el subrayado. Estn tambin
las estrategias de elaboracin como hacer resmenes, crear analogas,
responder preguntas incluidas en un texto. As como las estrategias de
organizacin tales como hacer un esquema o un cuadro sinptico, una red
semntica o un mapa conceptual. Adems las estrategias de planificacin
hasta lograr un objetivo o llegar a una meta. Estrategias de regulacin,
direccin y supervisin, como dejar tareas. Estrategias de evaluacin donde se
hace una revisin de las tareas asignadas y finalmente se pueden realizar
tambin estrategias de apoyo o afectivas con los nios, que refuercen an ms
el proceso de aprendizaje.
El otro problema o sntoma importante encontrado en estos nios fue el dficit
de atencin con hiperactividad. Se trata de nios que desarrollan una intensa
actividad motora, tienen dificultades para centrarse en una sola actividad y
abandonan rpidamente una tarea para empezar otra, que tambin dejaran
inacabada.
Son muy impulsivos y desobedientes, y esto provoca que resulte difcil la
educacin.
Presentan dificultad para establecer un orden en sus tareas o pequeas
responsabilidades, pueden olvidar las cosas necesarias y parece que no

escuchen.
Los estados de nimos bruscos y fcilmente excitables que manifiestan, hace
que se provoquen frecuentes estados de tensin en la casa y en el colegio.
A menudo tienen problemas para relacionarse con los compaeros de estudio,
y para mantener los mismos amigos durante periodos largos de tiempo.

Los profesores comentan que el nio con hiperactividad es incapaz de estar
sentado, que molesta a los compaeros y que justo despus de la explicacin
de lo que se ha de hacer, lo vuelve a preguntar, ya que tiene problemas de
atencin y concentracin.
Por otro lado los padres exponen que les es muy difcil ir a cualquier sitio con
l, que siempre est corriendo de una habitacin a otra de la casa, que es
imposible mantener un orden en casa y que siempre est rompiendo cosas.
Suelen definir a su hijo como un nio inmaduro, donde sus comportamientos
generan conflicto, desaprobacin y repulsa.
De que manera se puede ayudar al nio que padece hiperactividad?
El tratamiento depende de cada caso individual, pero lo que es comn entre
todos los nios, es que no se les puede regaar excesivamente, porque se
crea y fomenta un dficit de autoestima (sobre todo si lo critican en todo lo que
hace y delante de otras personas, amigos y compaeros del colegio). Con esta
actitud, realimentan el trastorno, ya que el nio acabar por no esforzarse en
portarse bien, porque ver que de todas formas siempre acaban llamndole la
atencin. Por eso es tan importante que durante las terapias hipnticas en la
consulta participen los padres y tutores y si es posible mantener un contacto
estrecho y constante con el maestro o profesor que esta a su cargo. Y as
poder orientarlos e incluso aprender mucho de ellos, trabajar juntos en equipo
por un mismo objetivo. Debe existir una estrecha relacin de trabajo entre el
hipnoterapeuta, los padres y el colegio, permitiendo tener adems un control y
evaluacin apropiada de la evolucin del nio al cual se le han de elogiar las
conductas apropiadas e ignorar las que no lo son, explicndole qu es lo que
ha hecho mal, y premiarlo cuando realice una tarea, o cuando se porte bien.
Tambin se le ha de ensear a organizarse en la realizacin de sus tareas,
donde el nio aprender a planificar sus actos y su lenguaje interno (un horario
regular y estable de las actividades). Adquirir unos reflejos condicionados
apropiados para las diferentes situaciones o actividades programadas que
mejoraran su comportamiento de forma definitiva.
Los resultados encontrados fueron los siguientes: La edad de los pacientes fue
de 8 a 14 aos. Predomino el sexo masculino (80%). Los problemas ms
frecuentes encontrados fueron la dislexia y la hiperactividad (90%). El tiempo
de evolucin de las dificultades fue mayor de 2 aos. El tratamiento previo ms
frecuente fue el uso de medicamentos psicofrmacos del tipo de los

psicodepresores hipnticos, tranquilizantes y neurolpticos y psicoestimulantes
tales como los timoanalpticos y los psicoanalpticos. La mejora inicial de las
dificultades se comprob en todos los pacientes. La evolucin durante seis
meses de seguimiento y al ao, luego de varias terapias hipnticas fue buena,
logrando cambios notables en el rendimiento de los nios en lectura, clculo y
expresin escrita, en la autoestima, estado de nimo, moralizacin, habilidades
motoras, abandono escolar, adaptacin social, mejorando el dficit de atencin,
la hiperactividad y agresividad. No hubo complicaciones durante el desarrollo
de las terapias. Pudimos comprobar que la Hipnosis es efectiva como terapia
de apoyo en el manejo de nios de edad escolar con dificultades del
aprendizaje, luego de precisar el diagnstico definitivo del problema que
presenta el nio, facilitando el uso de estrategias pedaggicas adecuadas
segn sea el caso, de forma individual o personalizada, con una participacin
activa e interdisciplinaria durante todo el proceso, donde adems del hipnlogo,
el apoyo recibido por los padres o tutores y el maestro que ensea al nio en el
colegio es fundamental para lograr resultados aceptables.
HIPNOSIS EN EL CONTROL DEL ASMA BRONQUIAL.
En esta investigacin el problema a resolver era el control del Asma Bronquial
en nuestros pacientes, en nuestro medio, tanto en nios como adultos.
La American Thoracic Society ha definido el Asma bronquial como una afeccin
caracterizada por una respuesta exagerada de la trquea y de los bronquios a
diversos estmulos, que se traduce por un estrechamiento difuso de las vas
areas en relacin con una contraccin excesiva del msculo liso y una
hipersecrecin de moco, y que es reversible espontneamente o bajo el efecto
teraputico.
Todo enfermo asmtico presenta una hiperreactividad bronquial ante la
exposicin de diversas sustancias que en otras personas no ocurre. En sus
antecedentes familiares hay con frecuencia otros asmticos o algn otro tipo de
enfermedad alrgica.
Son importantes los mecanismos neurgenos en la patogenia del asma
bronquial. La accin sobre las vas respiratorias de estmulos inmunolgicos, la
liberacin de mediadores qumicos irritantes respiratorios entre otros
desencadenan la activacin de un reflejo broncoconstrictor parasimptico y
colinrgico, hay hiperreactividad colinrgica, poca capacidad de respuesta
betaadrenrgica e hipersensibilidad de los receptores subepiteliales a irritantes.
Otro hecho es la disminucin de la actividad del sistema inhibitorio no
adrenrgico, su defecto tambin pudiera explicar la reactividad de las vas
areas en los asmticos.
Otros estudios refieren que el asma puede ser alrgica o extrnseca y sin
alergia demostrable o intrnseca. En el asma extrnseca se originan unas series
de reacciones que culminan en la liberacin de mediadores qumicos como la
histamina que aumentan la permeabilidad del epitelio, favorecen la accin de
antgenos sobre las clulas cebadas de la submucosa, y se provoca
broncoconstriccin y el reflejo colinrgico broncoconstrictor, edema de la luz

bronquial y se favorece la secrecin de moco. Todo esto trae como
consecuencia la obstruccin bronquial que puede ser vencida por la fuerza
inspiratoria, pero que impide la expiracin completa; de ah el atrapamiento de
aire en los alvolos y la distensin pulmonar.
Las sustancias que pueden desencadenar esta crisis se denominan alergenos
los cuales son muy numerosos. Los alergenos inhalantes ms frecuentes son
el polvo del hogar y de otros lugares, pelos y caspas de animales domsticos,
plenes, hongos, caros, medicamentos y algunos alimentos, tambin puede
desencadenarse por una infeccin sobre todo de origen viral.
Clnicamente se manifiesta principalmente por una falta de aire (disnea), de
comienzo gradual, que progresivamente se va intensificando. Esta disnea es
espiratoria, con sensacin de opresin torcica y ruidos en el pecho que se
perciben fcilmente, el paciente y los familiares se mantienen muy angustiados
y ansiosos debido a que al enfermo le resulta cada vez ms difcil respirar, es
un esfuerzo respiratorio consciente y desagradable donde hay una
participacin activa de los msculos accesorios de la respiracin. El trax
aparece en inspiracin, hay hipersonoridad a la percusin y se auscultan
estertores roncos y sibilantes diseminados en ambos campos pulmonares. Hay
taquicardia, sudoracin, puede aparecer cianosis y fiebre. La tos es un sntoma
molesto, agobiante, y con expectoracin escasa, viscosa y adherente, de color
blanco nacarado (esputo perlado). Cuando la crisis cede, esta se hace fluida y
abundante.
De acuerdo con el comportamiento evolutivo de la enfermedad, esta se ha
clasificado de la forma siguiente:
Grado I. Si el enfermo ha presentado 5 crisis, sin hospitalizacin,

durante el curso del ltimo ao.
Grado II. Entre 5 y 10 crisis en el ao.
Grado III. Ms de 10 crisis o si hay historia de hospitalizacin en el curso
del ltimo ao.
Para la realizacin de este trabajo se analiz una casustica de 20 pacientes

con diagnstico de Asma bronquial que fueron atendidos en nuestro consultorio
mdico, en el periodo comprendido de enero de 2002 a enero de 2006, en los
cuales se utilizaron tcnicas de hipnosis para su tratamiento.
Se les explic las caractersticas del tratamiento, que es la hipnosis, sus
posibilidades en funcin de las necesidades del paciente y la aceptacin por
parte de este y en el caso de los nios, de sus padres o tutores.
sencillas.
Por razones ticas se tuvo en cuenta el consentimiento de los pacientes y
familiares (en caso de ser menor de edad, de los padres o tutor) para realizar el
proceder.

Luego de seleccionar los pacientes se indic un chequeo previo a la terapia en
los casos necesarios. Los estudios que se indicaron fueron: hemograma,
examen del esputo, cultivo del esputo, radiografa de trax, radiografa de
senos paranasales, electrocardiograma y pruebas funcionales respiratorias.
Segn Bernal El asma es una enfermedad popular, todo el mundo la conoce y
muchos la padecen. Es una afeccin interesante porque no ha sido descubierto
el tratamiento totalmente eficaz y definitivo para todos los casos, su origen es
variable, tiene cura, pero su tratamiento es casi impracticable actualmente. El
asma vuelve siempre a ser nerviosa. Es una entidad sociogentica. Sin duda
es una dolencia que merece ser investigada. Marx planteaba que la
enfermedad es la libertad constreida. Estos pensamientos nos hicieron pensar
en un sistema o mtodo teraputico que nos permitiera ayudar a los pacientes
a enfrentar el asma, y al final poder mantenerse sin crisis y sin consumir
medicamentos. Durante las primeras y siguientes entrevistas logramos un buen
rapport con el paciente y la familia, y abordamos varios temas, antes de la
induccin hipntica. Lo primero fue permitirles que pudieran conocer bien la
enfermedad, su definicin, mecanismos fisiopatolgicos, etiologa,
manifestaciones clnicas, su evolucin, diferenciar las crisis de los periodos
intercrisis, opciones de tratamientos actuales y pronstico. Luego le
planteamos la necesidad de conocernos a nosotros mismos, saber controlar
nuestras emociones, como es nuestra respiracin y su relacin con las
emociones. Las formas de comunicacin humana. El asma y su relacin con el
estrs. Los mecanismos de control que garantizan la unidad cuerpo mente y
entorno. Los factores psicolgicos y sociales. La sociologa de la enfermedad.
La familia del nio asmtico (la sobreproteccin, la inseguridad y la
dependencia). La educacin emocional y como lograr la compensacin
psicolgica y fsica. Finalmente conocer las tcnicas psicofisiolgicas para
asmticos para poder aplicarlas bajo la induccin hipntica y posteriormente
durante las prcticas de los ejercicios de autoayuda. Aprender a respirar. La
respiracin abdominal o diafragmtica con inspiracin rpida y espiracin muy
lenta y las diferentes tcnicas posturales, as como la orientacin de diversas
actividades colectivas o individuales que les permitieran la prdida del temor
por la enfermedad y les propiciaran, a travs de diferentes vas, la percepcin
de emociones sanas y placenteras como la seguridad, la confianza en s, el
optimismo y la independencia.
Luego de conseguir grados de hipnosis profundos las sugestiones inducidas a
los pacientes fueron las siguientes: Toser y expectorar las secreciones
adherentes, que obstaculizan el paso del aire a travs de los bronquios,
respirar normal y bien con seguridad y sin temor, con tranquilidad, se le agrego
adems, que cada vez que se sintieran apretados lograran sin duda alguna,
controlar las crisis y en los periodos intercrisis iban a llevar una vida normal,
sana y feliz.
El seguimiento fue de un ao. El 90% tenan un comportamiento evolutivo

grado III. El 60% fueron nios. Antes de la terapia hipntica necesitaban una
gran cantidad de medicamentos, lo cual se logro suprimir debido al control de la
enfermedad (ausencia de crisis) y a los cambios notables y favorables en sus
estilos de vida. La hipnosis es efectiva como terapia de apoyo en el control del
asma bronquial.
OTRAS EXPERIENCIAS CLNICAS.
Se han atendido 4 pacientes con psoriasis, bajo los efectos de la hipnosis se
les indujo que su estado era provocado por una inestabilidad psquica, por lo
cual deban convencerse de que sus problemas no deban estar jerarquizados,
se le reafirmo que superaran sus inconvenientes, y a medida que lograran esto,
sus lesiones iran desapareciendo. La hipnosis se combino con la acupuntura,
la promocin de la actividad fsica y medicamentos inmunosupresores. Se
consigui la remisin total de la enfermedad.
Se atendieron 8 pacientes con fobia. Dentro de estos, dos nios que tenan
miedo a la oscuridad y a dormir solos, se aplicaron tcnicas de imaginacin,
utilizando personajes de historias infantiles asociados al esquema teraputico
bajo hipnosis. Una vez lograda la induccin se les ayudo a realizar un viaje
imaginario junto a sus juguetes y personajes favoritos. En dicho viaje se
encontraran con unos nios con las mismas caractersticas e iguales
problemas (su imagen). Deban ayudar a esos nios a enfrentar y solucionar
los problemas (el suyo propio).
Antes de salir del trance hipntico se les sugiri la conducta apropiada a seguir
ante este temor, que podan dormir solos, ms cmodos, tranquilos, as
descansaban mejor para estar listos en la maana para el colegio y que no
haba ningn motivo para tenerle miedo a la oscuridad, as podan estar
tranquilos y descansados para las actividades del prximo dia. La evolucin fue
satisfactoria. Los otros casos fueron pacientes adultos con fobia a las ranas, a
las cucarachas, a los perros, a los exmenes de la universidad y a los espacios
pblicos rodeados de personas, se logro en todos grados de induccin
hipntica profunda, se indujo la desensibilizacin mediante terapia paradojal,
los resultados fueron aceptables.
Adems se han atendido 3 casos de enuresis nocturna y uno con encopresis,
en los que se logro una hipnosis profunda y se empleo una sugestin indirecta
para eliminar la afeccin utilizando un medicamento placebo, un polivitamnico,
explicndoles que era un medicamento muy efectivo y que se recuperaran, la
orden posthipntica consisti en lo siguiente: existe un medicamento muy
poderoso y efectivo que al tomarlo antes de acostarse provocara que puedas ir
al bao y hacer bien todas tus necesidades fisiolgicas sin problemas, adems
sino te levantas en la noche para ir al bao no podrs dormir ms, algunas
reacciones adversas impedirn que puedas seguir durmiendo, con esto podrs
resolver el problema que tienes y sers muy feliz, se empleo adems, la
psicoterapia de apoyo y la terapia hipntica con contenido conductual
mejorando su estabilidad emocional, los resultados fueron buenos.
A consulta mdica han acudido en busca de ayuda algunos pacientes con

adicciones entre los que destacamos, 12 pacientes alcohlicos, 6 con
tabaquismo y 8 jvenes que consuman drogas. En todos los casos los
pacientes fueron en busca de ayuda, muy angustiados porque queran eliminar
su mal hbito pero les resultaba muy difcil controlarse y volvan nuevamente al
consumo del txico, se sentan presos, atrapados, ahogados en su problema,
sufran mucho por esto y no encontraban una solucin apropiada. En las
sesiones se realizo un anlisis reflexivo sobre los daos y secuelas que
producen estos hbitos txicos y como ir disminuyendo de forma gradual el
consumo de estos (terapia adversiva).
La buena voluntad, el comportamiento auto-responsable y de
autodeterminacin de los pacientes fue fundamental para hacer cumplir con las
rdenes poshipnticas y los ejercicios de autoayuda sistemticos y para
alcanzar un resultado aceptable.
Estamos desarrollando un trabajo en las cefaleas sobre todo en la migraa y la
de origen tensional por estrs emocional. En consulta se les explica todo lo
relacionado con la enfermedad para que la conozcan, sus causas, que es el
dolor, el cual podemos modificarlo, transformarlo y eliminarlo. Que la migraa
es una enfermedad que aunque molesta no mata, no es nada malo ni mortal en
la cabeza y que se puede controlar. Hallndose el paciente en trance profundo
se procede a efectuar la induccin hipntica de la siguiente forma: usted va a
sentir cmo mis manos le dan un masaje en su cabeza y su frente, este masaje
controla a sus vasos sanguneos intracraneanos, evitan que estos se dilaten y
contraigan controlando el dolor de cabeza, el cual se transforma en una
sensacin agradable, se modifica y finalmente se alivia totalmente. Los
resultados han sido buenos en una casustica de 15 pacientes.
Hemos tratado 4 pacientes con eyaculacin precoz e impotencia sexual y 3
mujeres con frigidez y dispareunia de origen psicgeno, lo cual les impeda
mantener relaciones sexuales adecuadas o satisfactorias, por lo que refirieron
problemas con la pareja sexual. Se les indujo simulaciones imaginarias bajo un
estado hipntico profundo. Es importante para hacer este procedimiento ser
muy tico y tener el consentimiento por escrito del paciente, la pareja y los
familiares si es preciso y realizarlo siempre acompaado de otra persona
preferiblemente por personal de enfermera, del mismo sexo del paciente,
sobre todo si es una mujer y el hipnlogo es un hombre.

En el caso de los hombres se aplic de la siguiente forma: ahora a tu lado hay
una joven que deseas mucho, que te gusta mucho como mujer, que la deseas y
te acaricia, te toca las partes ms intimas, te acaricia, te besa, y comenzaras a
tener una ereccin fuerte, potente y mantenida, no eyaculars hasta saciarla y
satisfacerla, hacerla sentir mujer, no eyaculas y sostienes la ereccin porque
eres un hombre muy potente, t puedes y no ests nervioso, dominas tus
nervios y todo va a salir bien.
En el caso de la mujer fue de la siguiente forma: Vas a tener relaciones con tu

pareja satisfactorias, no vas a tener nervio porque todo va salir bien, vas a
sentir sus caricias y besos en tus partes ms intimas y te agrada mucho, te
sientes muy bien, relajada y tranquila, muy excitada, vas a sentir como liberas
secreciones y tu vagina se lubrica y se dilata para realizar el acto sexual de
forma agradable, te gusta mucho lo que sientes cuando sientes la penetracin
y llegas al mximo grado de satisfaccin, tu lo puedes lograr y te sentirs
satisfecha y sin ningn tipo de dolor, al contrario sientes una sensacin muy
agradable, placentera y relajante, que te hace feliz muy feliz y ser siempre as.
Los resultados fueron los siguientes: olvido de las experiencias desagradables,
incremento del deseo sexual, mejora ostensible de los sntomas, la prctica de
relaciones sexuales satisfactorias y el aumento de la autoestima.
El tratamiento de induccin hipntica en 5 pacientes con obesidad exgena se
realizo de la siguiente forma. Previamente en una entrevista mdica se pudo
conocer los factores de riesgo existentes, el peso real y la talla, el grado de
obesidad, el peso ideal segn la talla teniendo en cuenta la frmula de Broca y
los kilogramos que necesitaban bajar para lograr ese peso ideal, sus estilos de
vida con pobre gasto calrico por inactividad fsica (sedentarismo) y sus hbitos
alimentarios caracterizados por una ingesta calrica excesiva (transgresiones
dietticas). Durante la terapia se indujo la necesidad de tener una dieta sana y
estilos de vida saludables, disminuir la cantidad de ingestin de alimentos,
reducir las grasas y los carbohidratos e incrementar el consumo de frutas y
hortalizas en la dieta, y alentar el ejercicio fsico, confiar en la capacidad de
autocontrol, mantener un comportamiento responsable y determinante, adems
de estar consciente de las posibles complicaciones de la enfermedad, la
repercusin sobre la salud y la esttica. La evaluacin del peso corporal fue
progresiva permitiendo reducirlo hasta en un 20%.
El tratamiento odontolgico, la exodoncia bajo el estado hipntico se ha
realizado en 5 pacientes que acuden a consulta de odontologa, previa
coordinacin con el odontlogo, estos pacientes necesitaban recibir el
tratamiento odontolgico por presentar la dentadura en muy malas condiciones
a causa de los malos hbitos de higiene bucal y sobre todo a causa del miedo
o pnico incontrolable (fobia) al odontlogo y al tratamiento odontolgico, sobre
todo al pinchazo de la anestesia y al sonido y la sensacin de la fresa para
realizar la cavidad de una obturacin. En el examen bucal se observaron un
gran nmero de caries grado V en dientes y molares, con gran destruccin
coronaria, por lo que era preciso realizar las extracciones. Se les informa sobre
el mtodo a realizar, a travs del cual no se sentira dolor, se hicieron algunas
pruebas de sugestin anestsica y una vez logrado el consentimiento se realizo
el proceder mediante la fascinacin hasta llegar a un estado de hipnosis
profundo, dejando siempre un signo seal, se les realizaron y reforzaron
sugestiones de anestesia total, comprobadas con pinchazos con agujas
estriles en varias regiones de la boca, luego el odontlogo procedi a realizar
las exodoncias sin complicaciones. Se le hicieron sugestiones para controlar el
sangrado, la inflamacin y el dolor posexodoncia luego de salir del trance. La
evolucin fue buena.
La experiencia de 5 partos normales sin dolor fue significativa, pudiendo hacer

una psicoprofilaxis das previos al parto que consisti en la educacin y
preparacin psicofisiolgica de las maternas, control de las emociones y
actitudes, de la respiracin, la frecuencia cardiaca y la tensin arterial, prdida
del temor, confianza y seguridad en s mismas y control absoluto en el
momento
adecuado,
del
trabajo
de
parto.
En todos los casos se logr un nivel de hipnosis profundo, sugestiones
poshipnticas de anestesia y autocontrol de forma clara y precisa, y se dejo un
signo seal previo para ser utilizado durante el parto. Los resultados fueron: El
poder realizar partos fisiolgicos, de bajo riesgo, sin dolor, sin inhibiciones por
parte de la paciente, con una buena dinmica de las contracciones uterinas en
menor tiempo que el habitual (2 horas promedio), buena dilatacin del cuello
uterino en un tiempo breve, ruptura espontnea de membranas, garantizar un
buen canal del parto, ausencia de desgarros, control del sangrado, la
inflamacin y el edema, buena vitalidad del recin nacido, un adecuado
alumbramiento. Al acortar el tiempo del parto y disminuir considerablemente el
estrs, debido a una positiva evaluacin cognitiva y una buena estrategia de
enfrentamiento y respuesta evitamos que la mujer se agote, disminuye
considerablemente las intervenciones obsttricas y se previene la hipoxia y
anoxia fetal.
El futuro se presenta prometedor y apasionante. Las sorprendentes
posibilidades de estas tcnicas apenas suponen un pice de todo lo que se
podra llegar a realizar. Sin duda, con los avances en los conocimientos de las
neurociencias, la neurofisiologa, de la neuropsicologa y las nuevas
tecnologas. Por nuestra parte seguiremos con nuestro afn, empeo,
dedicacin, amor y persistencia por el saber a favor de la humanidad toda.
Recientemente hemos creado un grupo de investigaciones sobre la hipnosis,
en la Universidad de Pamplona, aprovechando la oportunidad de que somos
docentes en dicha institucin, con el cual pretendemos lograr una mayor
credibilidad, aceptacin y expansin de estas tcnicas en nuestros
profesionales y en nuestros educandos donde tambin se ha creado un
semillero de investigacin sobre hipnosis, psicoterapia y entrenamiento
sugestivo de autocontrol. Teniendo en cuenta los problemas de salud de la
comunidad existentes en nuestro medio y las necesidades que demanda la
poblacin los proyectos o lneas de investigacin propuestos y que se estn
desarrollando son los siguientes.
Aplicar la hipnosis en el manejo de:
La violencia intrafamiliar.
La violencia social.
La promiscuidad.
Las enfermedades crnicas.
La educacin de la poblacin y el control de los malos hbitos o estilos
de vida (factores de riesgos), para la prevencin de enfermedades.
El manejo del dolor crnico refractario.
La anestesia en procederes quirrgicos (hipnoanestesia).

Intervencin en el proceso de aprendizaje y memoria a nivel primario,
secundario, preuniversitario y universitario.
Aprender otros idiomas.
As como la programacin y realizacin de cursos y eventos con nivel regional,

nacional
e
internacional
de
hipnosis
teraputica.
Datos del autor Alberto Ochoa Govin.

Es graduado de Doctor en Medicina de la facultad nmero 1 del Instituto
Superior de Ciencias Mdicas de Santiago de Cuba en 1994 y graduado de la
especialidad en Neurociruga del Hospital Clnico Quirrgico Docente Saturnino
Lora de esa misma ciudad en 1999, con Felow en el Centro Internacional de
Restauracin Neurolgica (CIREN) y el Instituto Nacional de Neurologa y
Neurocirugia en Ciudad de la Habana, Cuba en Neurociruga funcional y
estereotxica, Microciruga Vascular del encfalo, Ciruga percutnea del Dolor,
Neuroendoscopia, Ciruga de la base del crneo y Ciruga de Columna por
tcnicas quirrgicas de mnimo acceso y tcnicas percutneas con Lser de
Neodinio Yag. Ha recibido otros entrenamientos y estudios postgrados en
Neurociencias, Neuropsicologa, Medicina tradicional o alternativa; Hipnosis y
Pedagoga con nfasis en la educacin universitaria. Ha impartido cursos y
conferencias concernientes al manejo de las principales enfermedades
neurolgicas. Tiene ms de 10 publicaciones en revistas mdicas y cientfico
tcnicas. Ha sido ponente en varios congresos, simposios y talleres nacionales
e internacionales. Es miembro de varias sociedades cientficas y del colegio
mdico de la federacin mdica colombiana. Actualmente cumple sus
funciones como neurocirujano en la Fundacin mdico preventiva, en las
Clnicas Mdico Quirrgica de y San Jos de Ccuta, y es profesor de la
facultad de Salud de la Universidad de Pamplona, Norte de Santander,
Colombia.
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Hipnosis terapeutica. Teoria, metodos y tecnicas aplicadas. Primera parte.2

Mtodos de profundizacin del sueo hipntico

Preguntas frecuentes acerca de la hipnosis

Anlisis experimental de los estados de hipnosis

Defensas del sujeto contra la hipnosis. Negativismo

Hipnosis terapeutica. Teoria, metodos y tecnicas aplicadas. Primera parte.3

de los ricos y poderosos, incluso del mismsimo rey de Francia. El asunto

que se encuentran los malos hbitos de vida o factores de riesgos para

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hipnosis. Hoy ya no resulta sorprendente encontrar en la literatura o recurrir a

con cierta indiferencia y desacuerdo entre los diversos procederes para la

LA HIPNOSIS EN EL MUNDO ANTIGUO.

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Son tpicos de esta etapa las denominadas crisis colectivas, consistentes en

La hipnosis como objeto de estudio de ambas ciencias, no escap a esta

Mesmer recibi una comunicacin de un jesuita, el sacerdote Hell donde ste le

demuestra su analoga con el imn, es lo que se ha denominado magnetismo animal.

stos son algunos de los principios y proposiciones establecidos por Mesmer

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la necesidad de aceptar la situacin, pero durante una discusin con el padre le

Hipnosis terapeutica. Teoria, metodos y tecnicas aplicadas. Primera parte.8

La importancia histrica que tiene la famosa teora del magnetismo animal es

parisiense Foissac, el cual logr que se nombrase una comisin de la Seccin

Hipnosis terapeutica. Teoria, metodos y tecnicas aplicadas. Primera parte.9

noviembre de ese ao con una conceptualizacin ms aproximada a una base

estado mental segn se evidencia al despertar el paciente, lo cual tiende a

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La hipnosis como anestesia segn Braid

Primera escuela de hipnosis de Nancy

Hipnosis terapeutica. Teoria, metodos y tecnicas aplicadas. Segunda parte.1

La hipnosis como anestesia segn Braid

Unificacin de las escuelas de hipnosis

LA HIPNOSIS COMO ANESTESIA SEGN BRAID.

El resultado de las grandes contradicciones entre Elliotson y Braid fue prdidas

Charles Richet, considerado como uno de los mejores mdicos de su poca y

Charcot impuls con sus investigaciones el desarrollo de la hipnosis creando

Para corroborar lo precedente expondremos algunas disensiones como las de

Hipnosis terapeutica. Teoria, metodos y tecnicas aplicadas. Segunda parte.3

sugestin, sin que expresara claramente en el trance hipntico las

Freud estimaba que la causa especfica segua sin conocerse y que se

Hipnosis terapeutica. Teoria, metodos y tecnicas aplicadas. Segunda parte.4

En la obra Psicoanlisis: la herida narcisista, de Len Chertok e Isabelle

Hyppolyte M. Bernheim se mostr muy interesado por el caso y comenz

Porque aumenta la creencia de suprimir el razonamiento.

Su mtodo consista en poner al paciente sentado o tendido, indicndole como

Hipnosis terapeutica. Teoria, metodos y tecnicas aplicadas. Segunda parte.5

fenmenos reflejos, en un determinado y tpico orden, y eso ya no se trataba de

Bernheim se opuso a esta formulacin, pues segn l todo lo observado por

Hipnosis terapeutica. Teoria, metodos y tecnicas aplicadas. Segunda parte.6

estado se manifiesta un cierto nivel de anestesia cutnea y aparecen las

Para nosotros hay un asunto claro: la condicin de escuelas enfrentadas las

Es un fenmeno especial ligado a la sugestin, sin el cual no puede

Hipnosis terapeutica. Teoria, metodos y tecnicas aplicadas. Segunda parte.7

no solo surge la Segunda Escuela de Hipnosis de Nancy sino tambin la

No se puede pensar en dos cosas simultneamente.

El mtodo de Cou se relaciona con el mtodo de entrenamiento autgeno de

Para desarrollar esta tcnica, Cou imparti un curso en su Instituto de Nancy

salivales y, finalmente, aparece el sueo profundo con hipotona muscular

Hipnosis terapeutica. Teoria, metodos y tecnicas aplicadas. Segunda parte.9

No fue hasta que aparecieron los descubrimientos de Pvlov que la hipnosis

De una interpretacin socio- histrica e histrico-natural del