Instituto Tecnolgico de la

Chontalpa
Nombre de la materia:
Desarrollo Sustentable
Nombre del trabajo:
Escenario Socio-Cultural
Nombre del docente:
I.Q Griselda Ruiz Garca
Integrante:
Diana Patricia Almeida Snchez
Carrera:
Ingeniera industrial
Semestre:

Grupo:

5to

A
Turno:
Matutino

Fecha:

19 /10/16

Introduccin
El escenario socio-cultural es un concepto amplio del desarrollo sustentable
consiste en reconocer de manera especial, al conjunto de relaciones sociales y
econmicas que se establecen en cualquier sociedad y que tienen como base la
religin, la tica y la propia cultura. Asimismo la formas de organizacin y de
participacin en la toma de decisiones. Tambin se refiere a las interacciones
entre la sociedad civil y el sector pblico.
El propsito de esta unidad es proporcionar un anlisis sistemtico de las
deficiencias actuales en el desarrollo humano en todo el mundo, una de las
mayores dificultades para lograr el desarrollo sostenible es que las actuales
formas de hacer las cosas se han vuelto tan arraigadas en la sociedad que son
difciles de cambiar, como lo es el estilo de vida.

UNIDAD 3. ESCENARIO SOCIO-CULTURAL

Sociedad es el conjunto de individuos que interactan entre si y comparten ciertos
riesgos culturales esenciales, cooperando para alcanzar metas comunes.
Diversidad de Culturas: Se refiere al grado de diversidad y variacin cultural, tanto
a nivel mundial como en ciertas reas.
ndice de desarrollo humano: Es el proceso por el que una sociedad mejora las
condiciones de vida de sus ciudadanos a travs de un incremento de bienes.
ndice de desarrollo social: Proceso permanentemente mediante el cual se
amplan las capacidades y opciones de las personas y comunidades para que
puedan ejercer plenamente sus libertades y derechos.
Desarrollo Urbano: Este modelo centra su enfoque en construidoras y edificios que
satisfagan la demanda inmediata y generan ganancias econmicas.
Desarrollo Rural: Hace referencia a acciones e iniciativas llevadas a cabo para
mejorar la calidad de vida de las comunidades no urbanas.
Estilo de vida: se define como el patrn de vida de la persona en el mundo;
expresado en sus actividades, intereses y opiniones.
Democracia: Proviene de los vocablos griegos: demos=pueblo y kratos=poder.
Entonces significa el poder del pueblo.
Equidad: Significa igualdad y en un sentido ms amplio igualdad de oportunidades
de acceso a la educacin, vivienda, servicios de salud, al trabajo, etc.
Paz: Se refiere a que la poblacin puede trabajar, divertirse y realizar otras
actividades en un ambiente de relajacin sin temor a ser molestados en dichas
actividades.
Ciudadana: Se refiere al comportamiento de las personas en general que tiene
derechos y obligaciones dentro de la sociedad general.
Intervencin en comunidades: Tiene como objetivo mejorar las condiciones de
vista de la poblacin y que la comunidad sea protagonista de dicho cambio.
Procesos de mediano y largo plazo, tipo global y centrado en una comunidad
concreta, esta como el conjunto formado por los siguientes elementos y sus
interrelaciones.

Conclusin
El Escenario Socio- Cultural se puede mencionar que influyen varios factores
principales como lo son: la sociedad, la diversidad cultural de estas, el desarrollo
humano, desarrollo urbano y rural, los diferentes estilos de vidas y consumo,
adems de los factores de democracia, equidad y paz dentro de las poblaciones
del mundo.
La sociedad son el conjunto de personas que comparte culturas similares o
iguales, que conviven directamente o indirectamente dentro de un mbito. En el
mundo existen diferentes tipos de culturas y de sociedades ubicadas dentro de
zonas urbanas o rurales
Los conceptos que se rigen para el estudio de poblaciones, dinmica poblacional
que incluye: crecimiento, natalidad, mortalidad, distribucin de gnero, esperanza
de vida, migracin, distribucin de la poblacin entre otros.

Bibliografa
http://desarrollosustentableyenaiv.blogspot.mx/p/unidad-3-escenario-sociocultural.html
http://www.itpn.mx/recursosisc/5semestre/desarrollosustentable/Unidad%20III.pdf
http://www.redes-cepalcala.org/inspector/DOCUMENTOS%20Y
%20LIBROS/EDUCACION-ESPECIAL/LA%20DIVERSIDAD%20COMO
%20FUENTE%20DE%20ENRIQUECIMIENTO.pdf
http://desarrollosustentableige.blogspot.mx/2012/03/33-fenomenospoblacionales.html