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Dentro del inmovilizado del activo del balance tenemos dos tipos, el activo tangible
e intangible. A continuacin vamos a ver que incluye cada uno de ellos y la
diferencia.
El activo intangible
El activo intangible es aquel activo fijo de la empresa que tiene una naturaleza
inmaterial, es decir, a diferencia del material, no se puede tocar, son intangibles.
Las cuentas que se incluyen en el subgrupo 20, que es el que recoge el activo
intangible son las siguientes:
El activo tangible
Por otro lado el activo tangible es aquel activo que es material, es decir, se puede
tocar, a diferencia de los activos intangibles.
Las cuentas que se incluyen en el subgrupo 21, que es el que recoge el activo
tanbible son las siguientes:
Los activos de una empresa no solo son de carcter tangible. Cada vez y con mayor frecuencia el
know how y los bienes intangibles, se estn convirtiendo en los activos ms preciados y valorados,
dentro del mbito de los negocios. En este artculo se hace una pequea introduccin a la
importancia que tienen estos activos para las empresas, sealando sus caractersticas y elementos
distintivos.
Business assets is made not only by a series of tangible property, is also componed of a seto f
intangible assetes, which in a market economy acquired a decisive importance for the proper
functioning and development of the company.
El patrimonio empresarial est integrado no slo por una serie de bienes de carcter material, sino
tambin y cada vez con un mayor valor contable, por un conjunto de bienes de carcter intangible,
que en una economa de mercado adquieren una importancia decisiva para el buen funcionamiento
y desarrollo de la empresa.
Los activos intangibles, con frecuencia, no se ven reflejados en la hoja de balance como lo son
otros activos, tales como, el efectivo, los inventarios o equipo. Sin embargo, como se ha afirmado
sin duda constituyen, para el contribuyente, la diferencia entre obtener un ingreso normal en
inversin y disfrutar de un exceso de ganancias .
Es por ello, que se considera importante, en estas lneas, hacer referencia a qu son, que tipos,
sus caractersticas, las diferencias entre los mismo bienes intangibles, as como tambin las
diferencias que presentan con los bienes tangibles, puesto que, para los contribuyentes que
poseen este tipo de activos, pueden representar grandes beneficios, pero a la vez, sino los
manejan de manera adecuada, pueden representar serios problemas, mismos que van, desde los
aspectos de proteccin de los activos, hasta las consecuencias fiscales que pueden derivarse de
una indebida estrategia al momento de transmitirlos, cederlos o manifestarlos en el cumplimiento
de sus obligaciones fiscales.
Los bienes intangibles, son activos no materiales que consisten en un recurso controlado por la
empresa como resultado de eventos pasados y de los cuales se espera que generen beneficios
futuros a las entidades o individuos que controlan su aplicacin . He aqu un punto fundamental,
ya que el valor de cualquier activo intangible, estar relacionado directamente a su aptitud para
generar ingresos, ya sea por su explotacin, ya por su venta. Por su parte, EUSEBI NOMEN
seala que la caracterstica distintiva de un activo intangible es la ausencia de propiedades fsicas
o normas legales que limiten cuantitativamente las utilidades percibidas en el activo .
Para cumplir con el objetivo de este anlisis, es fundamental por su relevancia jurdica, partir de la
distincin conceptual entre bienes intangibles, propiedad intelectual e industrial. Es muy comn que
se utilicen indistintamente estos trminos , pese a que las diferencias son importantes, y se
aprecian fcilmente en las definiciones que se sealan en las legislaciones de los diferentes pases
.
La propiedad intelectual e industrial, por el contrario, son una subclase de los bienes intangibles,
que se caracterizan por el otorgamiento de una proteccin legal , y por su carcter de transferible,
mediante de una licencia -especie- .
Una de las caractersticas distintivas de la propiedad industrial e intelectual radica en que todos los
derechos que otorga, son esencialmente negativos; es decir, derechos para impedir a otros hacer
ciertas cosas, tales como: prohibir la piratera, entendida sta, como la falsificacin o imitacin de
productos patentados; de igual forma, la prohibicin para que personas, que tambin han
desarrollado las mismas ideas, las utilicen sin la licencia otorgada por el propietario legal.
Por nuestra parte, y pese a conocer las diferentes posturas terminolgicas y conceptuales que
adopta la doctrina cientfica, nos inclinamos por utilizar el trmino de intangibles en su acepcin
ms general.
El concepto de intangibles, se refiere a los activos que sin ser materiales o corpreos, son
aprovechables en el negocio .
El artculo 1.482-4(b) del IRC se refiere a ellos como activos cuyo valor deriva no de sus cualidades
fsicas sino de su contenido intelectual, clasificndolas en seis categoras .
Otros artculos similares: Cualquier otro artculo similar cuyo valor derive de su contenido
intelectual ms que de sus atributos fsicos .
Por su parte, las Directrices sobre precios de transferencia para empresas multinacionales y
Administraciones tributarias de la OCDE de 1995, en el captulo VI , al referirse a los bienes
intangibles lo hace como aquellos derechos que se derivan de la capacidad intelectual humana,
incluyendo inventos, trabajos escritos, diseos industriales y trabajos artsticos.
Tambin encontramos, que especialistas en la materia, como PLOTKIN IRVING, los define como
activos no fsicos que permiten a una empresa, obtener beneficios mayores de los que se habran
esperado, dadas las existencias de bienes tangibles que se poseen y que se encuentran
legalmente protegidos a travs de un derecho de hecho .
Por lo tanto, puede considerarse que bienes intangibles, son todos aquellos elementos incorpreos
o derechos asignados a ciertos artculos, que permiten a las empresas, la obtencin de mayores
beneficios, y que son necesarios para la idnea produccin de un bien o para la conveniente
prestacin de un servicio.
Ahora bien, para que exista un bien intangible, es necesario que se lleven a cabo actividades de
investigacin y desarrollo. La parte que realiza las actividades de investigacin, generalmente
tratar de recuperar los gastos en que ha incurrido, y a la vez, obtener un ingreso razonable a
travs de ventas del producto, contratos de prestacin de servicios o acuerdos de licencia.
Desde nuestra apreciacin, encontramos que, de entre los activos intangibles, destacan dos
caractersticas; la primera, es que representan derechos o privilegios que tienen la particularidad
de permitir la reduccin de los costes de produccin , de mejorar la calidad de un producto o de
promover su aceptacin en un mercado, y la segunda su vocacin de aportar beneficios
especficos a las operaciones de la empresa durante periodos que se extienden ms all de aquel
en que fueron adquiridos.
En la actualidad se observa que, tanto patentes, copyright, trademarks, trade secrets, know how,
brand names, goodwill, representan un porcentaje significativo de los valores adquiridos por las
empresas, y en consecuencia, es importante realizar una correcta determinacin del valor de estos
bienes intangibles .
Para lograr lo anterior, tanto compradores como vendedores, necesitan formular y estructurar sus
transacciones, utilizando estrategias fundadas en una adecuada comprensin de las leyes
domsticas, sobre las diferentes clases de intangibles, -propiedad intelectual o propiedad
comercial- de las Directrices sobre precios de transferencia de la OCDE, y de las normas
internacionales de valoracin. Asimismo, compradores y vendedores requieren de la realizacin de
un anlisis sobre ciertas circunstancias y factores -saber qu tipo de activo intangible se est
transmitiendo; si sus utilidades son sustituible; cmo se cre; quin es el propietario; quin explota
los derechos derivados; si se encuentra protegido- que les permita percibir ciertos elementos
esenciales que rodean a las transacciones, y que influyen directamente en el valor de los bienes
que se transmiten .
Capital intelectual y activos intangibles en la administracin
de bibliotecas
Adriana Di Domenico
Administracin
10.09.2004
15 minutos de lectura
Una vez que hemos introducido el concepto de Capital Intelectual, podemos definir
de nuevo el concepto de Gestin por el Conocimiento de una forma ms
precisa: conjunto de procesos y sistemas que permiten que el Capital
Intelectual de una organizacin aumente de forma significativa, mediante la
gestin de sus capacidades de resolucin de problemas de forma eficiente,
con el objetivo final de generar ventajas competitivas sostenibles en el
tiempo.
El Capital Intelectual est formado por capital humano (valor base, valor de
relaciones y valor potencial) y capital estructural, es decir, todo aquello que
permanece en la empresa cuando los empleados se van a casa, es decir,
sistemas de informacin, bases de datos, software de tecnologas de la
informacin, etc. El capital humano representa el conocimiento, habilidad y
capacidad de los empleados para proporcionar soluciones a los clientes. El capital
estructural est integrado por el capital organizativo y los usuarios.
Dentro del Capital Humano se destacan las Comunidades de prctica, las que se
pueden definir como un grupo de individuos que, por estar trabajando juntos
durante un largo perodo de tiempo, los que por haber compartido prcticas
tambin comparten ricas experiencias. Elaborando sus propios mecanismos de
confianza, porque todos saben lo que cada uno de ellos es capaz de hacer.
Estos tres bloques que configuran el Capital Intelectual han de ser medidos y
evaluados con el fin de ver qu necesidades y qu aportaciones puede obtener la
organizacin, pero el proceso es un conjunto complejo de mediciones y baremos.
Los valores estimados para los activos tangibles e intangibles son relevantes y
significativos a efectos de la previsin de rendimientos y precios de los ttulos. Las
dificultades en el terreno de la valoracin y registro de los activos intangibles
radican en sus propias caractersticas.
Los criterios de valoracin de los intangibles indican que los comprados han
de registrarse al precio de adquisicin, que incluye el costo de los bienes y los
gastos necesarios para su utilizacin. Sin embargo, si el intangible se adquiere
para stock o a cambio de otros activos, se registra a valores reales, no histricos,
o al que tenga los activos entregados a cambio en su caso.
Para que el Capital Intelectual se pueda convertir en un concepto casi
contable. La idea es implementar modelos de medicin de activos intangibles,
denominados habitualmente modelos de medicin del Capital Intelectual. El
problema de estos modelos es que dichos intangibles no pueden ser valorados
mediante unidades de medida uniformes, y por lo tanto, no se puede presentar
una contabilidad de intangibles como tal. De cualquier forma, la Medicin del
Capital Intelectual, nos permite tener una foto aproximada del valor de los
intangibles de una organizacin.
Algunos parmetros que podemos proponer, son los que definen Edvinsson y
Malone (6) quienes definen cinco enfoques para el establecimiento de indicadores
del capital intelectual: enfoque financiero, enfoque al cliente, enfoque al Proceso,
enfoque de Innovacin y Desarrollo y enfoque Humano.
Simbologa de los cuadros: ($) expresa moneda (%) expresa porcentuales (#)
expresa un nmero concreto
($) expresa moneda (%) expresa porcentuales (#) expresa un nmero concreto
Enfoque Humano
($) expresa moneda (%) expresa porcentuales (#) expresa un nmero concreto
PARA CONCLUIR:
Por ello, ahora ms que nunca la clave del xito y la excelencia organizacional se
centra en las personas y su gestin. Las Bibliotecas debern darse cuenta de que,
ms all de las tecnologas y de los procesos, son los conocimientos y el saber de
su personal, cada vez ms preparados, los que aportan el valor aadido a la
organizacin.
La evolucin pasa por encontrar sistemas de medicin eficaces pero, sobre todo,
por implementar sistemas que vehiculen la informacin, generando nuevos modos
de entender a la Biblioteca y el rol del profesional que facilite ese intercambio de
conocimientos.
Las Bibliotecas tradicionales basan su evaluacin sobre sus activos tangibles. Las
Bibliotecas actuales, miden sus potenciales considerando sus activos intangibles,
como una verdadera forma de mensurar su potencial intelectual. Citando al
profesor Viedma Mart (7), concluimos manifestando que: los conocimientos que
generan valor o el Capital Intelectual son la clave del xito de las organizaciones
que compiten en el contexto econmico, poltico, social y tecnolgico de nuestro
tiempo, y su papel en el futuro ser con toda seguridad cada vez ms relevante.
30 de Mayo de 2013
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Una empresa se compone de recursos tangibles e intangibles. Identificar estos
recursos ayuda a cualquier emprendedor a crear su negocio.
Para finalizar, los activos financieros tienen que ver con el capital y los derechos
de cobro.
Gestionar de una forma positiva los recursos tangibles de una empresa significa
hacer un uso ptimo de esos bienes. Lo importante es hacer un buen uso de estos
recursos para poder alcanzar el xito.
Qu son los recursos intangibles
Los recursos intangibles de una empresa son aquellos que a diferencia de los
recursos tangibles no son medibles, ni cuantificables. Tampoco tienen un soporte
fsico. Son un tipo de informacin y de conocimiento, y todo aquello que
es inmaterial, no se puede medir.
El reto de una empresa implica aprender a gestionar los recursos intangibles. Los
recursos intangibles generan valores que pueden generar una gran confianza en
los clientes.
un individuo, o del conjunto de la poblacin activa de un pas, que es fruto de unos mayores
los factores que inciden en la productividad de los individuos y que explican, por tanto,
sus diferencias de rentas o salario; unos congnitos, como la fuerza fsica, la inteligencia, la
del medio ambiente, como la formacin, la sanidad, la familia, etctera; est, en tercer lugar, la
mejor o peor suerte que uno pueda tener en la vida, un factor
que en ningn caso debe ser menospreciado. Entre los elementos adquiridos que inciden de
forma significativa en la capacidad productiva de los seres humanos en edad laboral estn
los gastos en sanidad y educacin. Comoquiera que la atencin medicosanita-ria a
la poblacin se presta en muchos pases bajo el rgimen de servicio pblico, por sta y otras
razones las investigaciones sobre capital humano, llevadas a cabo en el mundo occidental
durante la dcada de 1960 y siguientes, centraron su atencin en el anlisis de los efectos de
los gastos en educacin y la investigacin cientfica. Contrariamente a lo que pensaron
los economistas clsicos y muchos otros posteriormente, el desarrollo econmico depende
mucho ms de la calidad del factor trabajo (capital humano) que de la disponibilidad
de tierra y recursos naturales y el volumen de capital fsico. En su obra La riqueza de las
naciones, Adam Smith (1776) subraya la importancia de la mejora en la habilidad y destreza de
los trabajadores como fuente de progreso econmico. Alfred Marshall (1890) hace hincapi en la
naturaleza a largo plazo de las inversiones en capital humano y el destacado papel que
la familia desempea en su creacin. El capital ms valioso de todos dice Marshall es el que
se ha invertido en seres humanos. Pero fue sobre todo en poca reciente cuando este tema
comenz a suscitar inters. Sobre todo despus de las primeras publicaciones de
dos economistas prominentes: Theodore W. Schultz (1961) y Gary S. Becker (1964). La
motivacin fundamental ha sido probablemente como seala Becker el reconocimiento de
que el capital fsico, al menos tal y como se mide con-vencionalmente, explica slo
una parte relativamente pequea del crecimiento de la renta de numerosos pases. La bsqueda
de explicaciones ms satisfactorias..., ha fomentado el inters por fenmenos menos tangibles,
tales como el cambio tecnolgico y el capital humano.
Detrs de este creciente inters por las inversiones en capital humano han estado sin duda la
creciente dependencia de ciertas capacidades profesionales de un buen nmero de industrias
bsicas, el rpido crecimiento de los gastos en educacin y la vieja preocupacin por hallar una
explicacin a la desigual distribucin personal de la renta. Las conclusiones ms importantes de
las numerosas investigaciones empricas realizadas en diferentes pases sealan:
A) las inversiones en capital humano han tenido una notable incidencia en el crecimiento
econmico;
b) las personas con mayores niveles de educacin y formacin ganan por lo regular
ms dinero que los dems;
A pesar de los numerosos trabajos tericos y, sobre todo, empricos que sobre el tema
del capital humano se han realizado en diferentes pases a partir de 1960, este tema sigue
siendo objeto de controversia y suscita a menudo posiciones encontradas. Frente a quienes
sostienen que la acumulacin de conocimientos y la proteccin de la salud son factores
explicativos de la diferente productividad, el nivel de desarrollo econmico en los diferentes
pases y la desigual distribucin de la renta personal, no faltan quienes argumentan que
la correlacin entre aptitud y capital humano se utiliza para explicar fenmenos cuyas causas
son ms profundas (diferencias socio-culturales, raza, sexo, familia, religin). Los estudios
sobre capital humano han puesto el acento en la educacin formal, la formacin en el trabajo y
las migraciones, pero hay otros factores de ms difcil medida, como la familia, que tienen una
notable incidencia en la formacin de las personas.
No todas las personas pueden disponer de recursos financieros (ni propios ni ajenos) para
ejercitar la opcin entre incorporarse al mercado de trabajo o continuar estudiando.
La mayor parte de las inversiones en capital humano elevan las retribuciones en edades
avanzadas y las reducen en edades tempranas. Pero las retribuciones observadas (u
observables) no incluyen aspectos del trabajo a realizar, como la amenidad o su naturaleza
creativa, que el individuo s valora a la hora de realizar la eleccin. La tasa interna
de rendimiento calculada haciendo uso de las frmulas tradicionales es una estimacin sesgada
por defecto (estimacin pesimista) de la verdadera tasa.
Son bastantes los autores que ven en la capacidad individual el principal factor explicativo del
xito econmico. Las personas ms capaces son precisamente las que llegan ms lejos en la
escuela y en la universidad, y ello potencia todava ms su propia compentencia personal. No se
pueden comparar, en puridad, las rentas de las personas con mayor nivel de estudios con
las rentas de las personas que tienen menos estudios o carecen de ellos, debido a la desigualdad
primigenia de competencia entre ambos grupos de personas.
En su formulacin extrema, la anterior posicin sostiene que la educacin no sirve para mejorar
nuestras propias habilidades. Los ttulos universitarios sirven nicamente como seales
informativas para identificar las personas de mayor talento.
Capacidad y destreza que las personas adquieren a travs de sus inversiones en educacin y en
formacin [Congdon y McWilliams]. Human capital.
Conjunto de recursos humanos que posee una empresa o sector. Se denomina as debido a que
sus conocimientos y aprendizaje posibilitan la obtencin de una renta o unos ingresos para
la empresa.
Un activo es un recurso:
Los beneficios econmicos futuros sean atribuibles al activo que fluir para la
empresa.
Se puede medir confiablemente el costo del activo.
Bajo este criterio, se contina con las restricciones del modelo tradicional de contabilidad,
es decir no sera viable medir aspectos como:
Marcas
Fidelidad de los clientes y relaciones establecidas.
El Good Will (cuando no ha sido adquirido directamente por la empresa).
El conocimiento acumulado en las personas.
Etc.
INDICADOR Q- DE TOBIN.
Uno de los enfoques iniciales para medir el capital intelectual fue emplear la q de Tobin,
tcnica desarrollada por el Premio Nobel James Tobin, que mide la relacin entre el valor
de mercado y el valor de reposicin de sus activos fsicos. Las empresas intensivas en
conocimiento, como Microsoft, tienen unos valores de q superiores que aquellas empresas
que estn en industrias ms bsicas.
EL MODELO DE SKANDIA
Diseado por Leif Edvinson es una forma de medir el proceso de creacin de activos en la
empresa. Edvinson desarroll una teora del Capital Intelectual que incorpora elementos
de Konrad y del Balanced Score Card (Kaplan y Norton).
capital humano
capital estructural
Este a su vez se divide en capital de cliente y capital organizativo, referido este ltimo a
todo aquello que permanece cuando los empleados se han ido a casas:, sistemas de
informacin, bases de datos, software de tecnologas de informacin, etc. El capital
organizativo puede descomponerse en capital de procesos (procesos que crean valor y
procesos que no crean valor), cultura y capital de innovacin (derechos intangibles, marcas,
patentes, receta de conocimiento y secretos empresariales).
Donde:
o financieros (de futuro), y los integra en un esquema que permite entender las
interdependencias entre sus elementos, as como la coherencia con la estrategia y la visin
de la empresa.
Perspectiva Financiera
El modelo contempla los indicadores financieros como el objetivo final; considera que estos
indicadores no deben ser sustituidos, sino complementados con otros que reflejan la
realidad empresarial. Ejemplo de indicadores: rentabilidad sobre capital, flujos de caja,
anlisis de rentabilidad de cliente y producto, gestin de riesgo,...
Perspectiva de Cliente
El objetivo de este bloque es identificar los valores relacionados con los clientes, que
aumentan la capacidad competitiva de la empresa. Para ello, hay que definir previamente
los segmento de mercado objetivo y realizar un anlisis del valor y calidad de stos. En este
bloque los indicadores son el conjunto de valores del producto / servicio que se ofrece a los
clientes (indicadores de imagen y reputacin de la empresa, de la calidad de la relacin con
el cliente, de los atributos de los servicios / productos.
Los indicadores output se refieren a las consecuencias derivadas del grado de adecuacin
de la oferta a las expectativas del cliente. Ejemplos: cuota de mercado, nivel de lealtad o
satisfaccin de los clientes,...
El modelo plantea los valores de este bloque como el conjunto de drivers del resto de las
perspectivas. Estos indicadores constituyen el conjunto de activos que dotan a la
organizacin de la habilidad para mejorar y aprender. Se critica la visin de la contabilidad
tradicional, que considera la formacin como un gasto, no como una inversin.
El Capital Intelectual esta formado por cuatro categoras de activos: activos de mercado
(marcas, clientes, imagen, cartera de pedidos distribucin, capacidad de colaboracin, etc.)
activos humanos (educacin, formacin profesional, conocimientos especficos del trabajo,
habilidades), activos de propiedad intelectual (patentes, copyrights, derechos de diseo,
secretos comerciales, etc.) y activos de infraestructura (filosofa del negocio, cultura
organizativa, sistemas de informacin, bases de datos existentes en la empresa, etc). Al
igual que en el Modelo de Skandia, el Modelo Technology Broker supone que la suma de
activos tangibles ms el Capital Intelectual configuran el valor de mercado de una empresa.
Este modelo, a diferencia de los anteriores, revisa una lista de cuestiones cualitativas, sin
llegar a la definicin de indicadores cuantitativos, y adems, afirma que el desarrollo de
metodologas para auditar la informacin es un paso previo a la generalizacin de la
medicin del Capital Intelectual.
Tiene relacin con capital intelectual en una ptica causa efecto, la cual ilustramos a
continuacin:
Es claro que la contabilidad financiera tradicional, sobre las bases de medicin sobre las
que hoy descansa, est lejos de servir de apoyo a la toma de decisiones en al mbito de la
nueva economa y de los procesos de negocios que no est en capacidad de medir ni
reportar.
Por supuesto existen modelos alternos (contabilidad administrativa) que han permitido
subsanar esta situacin a travs de la medicin sobre otras bases distintas desde el punto
de vista financieros y no financiero.
Tal es el caso del modelo Balanced Scorecard, que estipula modelos de medicin a travs
de la metodologa de los indicadores de gestin financieros y no financieros.