INFORME PSICOLOGICO

I.

DATOS GENERALES
NOMBRE
EDAD
FECHA DE NACIMIENTO
GRADO DE INSTRUCCIN
CENTRO EDUCATIVO
FECHA DE EVALUACIN
EVALUADORA:

II.

:
:
:
:
:
:

Lizet Karina Lpez Carrera.

5 aos, 2 meses, 15 das.
03 de Marzo del 2007
Inicial 5 aos
Jardn de Aplicacin.
07 /05/12.

MOTIVO DE CONSULTA:
Evaluacin del nivel de inteligencia.

III.

PRUEBAS ADMINISTRADAS:
Test de factor G de CATTELL ESCALA 1

IV.

OBSERVACION DE LA CONDUCTA.
La nia es de tez triguea, cara,

V.

RESULTADOS E INTERPRETACION:
Cuantitativos
Test de Factor G de CATTELL
PRUEBA
Sustitucin
Laberintos
Identificacin
Semejanzas
total

PUNTUACIN

% DE
RENDIMIENTO

RESULTADOS
Edad Mental:

C.I.:
Centil:
Diagnostico:

Cualitativos
Lizet presenta Coeficiente Intelectual general correspondiente
a la categora superior. Cuenta con una edad mental de 6 aos con 0
meses,
encontrndose con 8 meses por encima de su edad
cronolgica, lo cual refleja
que la nia presenta adecuadas habilidades
en esta rea.
Haciendo un anlisis cualitativo encontramos los siguientes
resultados:
Los resultados del Test de factor G de CATTELL, nos indica que Lizet
alcanza una categora Normal Alto en la prueba de
sustitucin donde
presenta la habilidad para una adecuada
asociacin simblica, un buen aprendizaje imitativo inmediato, una buena
atencin, concentracin al
reconocer los dibujos que se
mostraba en

la prueba, una adecuada memoria

a corto plazo y una buena capacidad
para trabajar bajo presin del evaluador.
En el sub-test de laberinto alcanza una categora Normal
promedio;
presenta una buena estrategia de anticipacin, un
planeamiento viso motor
adecuado, buena capacidad para seguir una
secuencia lgica con un principio
y un fin.
En el sub-test de identificacin alcanza una categora
Superior Lizet presenta una muy buena capacidad para reconocer
objetos de su entorno tiene
una buena memoria a largo y a corto plazo y
una adecuada definicin de
concepto sobre los objetos que se
mostraban en la prueba.
En el sub-test de semejanzas alcanza una categora Normal
Promedio Aqu Lizet ha presentado una adecuada discriminacin en
algunos objetos que
tienen una relacin entre s; como una ventana,
una jarra, un gato, una estrella,
una figura humana, pero aun le falta
reforzar su concentracin visual para tener una
buena
seleccin
de
objetos.
VI.

CONCLUSIONES:

VII.

RECOMENDACIONES:

Respecto a las conclusiones antes mencionadas, la nia se encuentra

dentro
de un Normal Alto, se recomienda continuar estimulando sus
logros con las
siguientes actividades:

ejercicios para asociar simblicamente objetos as como en la

prueba realizada, tambin
reforzar
su
rapidez
y
concentracin, haciendo ejercicios como
memorizar
palabras; objetos por un pequeo lapso de tiempo.
Ejercicios de tipo grafico plstico para estimular la independiza
con de dedos y mejorar su coordinacin viso manual.
Ampliacin de vocabulario con la elaboracin de lbumes,
contemplando categoras verbales o de conceptos.
Estimular la asociacin visual con el reconocimiento e
identificacin de figuras iguales, diferentes de igual posicin,
en diferente posicin, etc.
Los Olivos, mayo, 2012

Evaluador(a)

INFORME
Datos de filiacin
Nombres y apellidos: Melissa Yesenia Torres
LimaFecha de nacimiento: 08/01/2006 Edad: 6 aos Sexo: FemeninoGrado de instru
ccin: 1 A Centro Educativo: Jos de la Torre UgarteDireccin: Av. Los Algarrobos
N 234 - El agustino Telfono: 986764506Fecha de evaluacin: 15/10/2011 Fecha de
informe: 22/10/2011
Motivo de consulta
Rendimiento escolar de la nia
Observacin de conducta
La nia es de una altura aproximada de 1metro y 20 centmetros,
de cabello lacioc o r t o , d e t e s t b l a n c a , d e o j o s g r a n d e s y d e
c o l o r n e g r o , n a r i z y l a b i o s p e q u e o s , d e contextura delgada. Ella
vesta un polo verde, con chompa azul, pantaln jean, medias
yzapatillas.E n l a a p l i c a c i n d e l a p r u e b a l a n i a s e m o s t r o
m u y c o l a b o r a t i v a , a t e n t a y entusiasmada, no tuvo ningn
p rob l e ma d u ran te l a ap l i ca ci n de l te st, ya se a e n
l a comprensin, atencin, etc.
Prueba aplicada
Cattell G (Escala 1)
Resultados
En la prueba la nia se mostr muy colaborativa. En cuanto a los
resultados en la prueba de sustitucin obtuvo 10 puntos de 12; en la
prueba de laberintos obtuvo 10 puntosde 12; en la prueba de identificacin
obtuvo 10 puntos de 12 y en la prueba de semejanzaobtuvo 9 puntos de 12.