Ley N 24029

LEY DEL PROFESORADO

Texto actualizado con las modificatorias introducidas por la Ley N 25212
EL PRESIDENTE DE LA REPBLICA
POR CUANTO :

CAPTULO II
DE LA FORMACIN PROFESIONAL

El Congreso de la Repblica del Per;

Ha dado la ley siguiente :

Artculo 4.- La formacin profesional del profesorado se realiza en las Universidades y en los Institutos Superiores Pedaggicos.

LEY DEL PROFESORADO

TTULO PRIMERO
DISPOSICIONES GENERALES
CAPTULO I
DEL PROFESORADO
Artculo 1.- El profesorado es agente fundamental de la educacin y contribuye con la familia, la
comunidad y el Estado a la formacin integral del
educando.
Artculo 2.- La presente Ley norma el rgimen
del profesorado como carrera pblica y como ejercicio particular, de acuerdo con el Artculo 41 de la
Constitucin Poltica del Per. En el primer caso incluye a los respectivos profesores cesantes y jubilados. Asimismo, regula la situacin de los no profesionales de la educacin que ejercen funciones docentes.
Artculo 3.- Son aplicables a los profesores las
disposiciones que se dicten, respectivamente, en favor de los trabajadores del sector pblico y del privado, en cuanto sean compatibles con la presente ley.

TTULO SEGUNDO
NORMAS COMUNES APLICABLES
AL PROFESORADO

Artculo 5.- Son objetivos de la formacin del

profesor:
a) Profundizar el desarrollo integral de su personalidad;
b) Alcanzar una adecuada preparacin acadmica y pedaggica para asegurar el debido cumplimiento de su labor docente;
c) Mantener una actitud permanente de perfeccionamiento tico, profesional y cvico,
que le permita integrarse a su medio de
trabajo y en la comunidad local; y
d) Intensificar su conocimiento y toma de conciencia de la realidad nacional, de sus valores culturales de la problemtica educativa.
Artculo 6.- La formacin profesional del profesorado se efecta en no menos de diez semestres
acadmicos.
La prctica profesional es indispensable para la
graduacin de profesor.
Artculo 7.- Las Universidades y los Institutos
Superiores Pedaggicos consideran en la formacin
profesional de sus estudiantes el conocimiento de las
culturas y de las lenguas aborgenes que se requiera
en las regiones en que estn ubicados.
Artculo 8.- El ttulo de los profesionales en
educacin es el de Profesor, otorgado por los Institutos Superiores Pedaggicos. Las Universidades otor-

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gan este ttulo o el de Licenciado en Educacin, siendo stos equivalentes para el ejercicio profesional y
para el ascenso en la Carrera Pblica. Los estudios
efectuados en los primeros son convalidados en las
universidades de acuerdo con la Ley y con los estatutos de cada una de ellas para hacer cualquier otro
estudio, inclusive los de segunda especialidad profesional.
Los profesionales titulados en Institutos Superiores Pedaggicos, tienen derecho a solicitar en cualquier universidad del pas que cuente con Facultades
de Educacin, la obtencin del grado acadmico de
Bachiller en Educacin, previa exoneracin del procedimiento ordinario del concurso de admisin y con
debida convalidacin de los estudios efectuados en
su correspondiente profesionalizacin.
Los estudios de complementacin para el grado
de Bachiller, no excedern de dos semestres acadmicos". (Modificado por Ley N 25212).
Artculo 9.- La revalidacin y convalidacin
de estudios seguidos en el extranjero se hacen en los
Institutos Superiores Pedaggicos, o en las Universidades que tienen Facultad de Educacin, tomndose
en cuenta los acuerdos internacionales.

CAPTULO III
DE LA PROFESIONALIZACIONPERFECCIONAMIENTO
Y ESPECIALIZACIN
Artculo 10.- El Ministerio de Educacin
promueve la profesionalizacin de quienes ejercen
sin ttulo pedaggico la funcin de profesores o en la
docencia pblica o privada. Con tal objeto organiza y
ejecuta planes y programas de profesionalizacin en
los Institutos Superiores Pedaggicos de gestin estatal as como, previo convenio, en las Universidades y
en los Institutos Superiores Pedaggicos de gestin
no estatal.

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Artculo 11.- El personal en servicio docente
sin ttulo pedaggico ingresa a la Carrera Pblica del
Profesorado hasta por el tercer nivel, segn su tiempo
de servicios al obtener el ttulo de Profesor o el de
Licenciado en Educacin". (Modificado por Ley N
25212).
Artculo 12.- El Ministerio de Educacin ofrece programas de perfeccionamiento y especializacin
profesional, en los Institutos Superiores Pedaggicos
de gestin estatal y previo convenio, en las Universidades y en los Institutos Superiores Pedaggicos de
gestin no estatal. Con igual objeto ofrece becas en el
pas y en el extranjero.
La oferta de programas y becas se hace proporcionalmente a todas las regiones del pas. Tiene acceso preferente a ella los profesores que no han gozado
de sus beneficios en el quinquenio anterior.

CAPTULO IV
DE LOS DERECHOS Y DEBERES
Artculo 13.- Los profesores al servicio del Estado tienen derecho a:
a) Estabilidad laboral en la plaza, nivel, cargo,
lugar y centro de trabajo;
b) Percibir una remuneracin justa, acorde
con su elevada misin y con su condicin
profesional; dicha remuneracin es reajustable con el costo de vida;
c) Participar en la formacin, ejecucin y evaluacin de los planes de trabajo en su centro educativo;
d) Realizar sus funciones en forma creativa
dentro del marco de la organizacin institucional;
e) Recibir del Estado apoyo permanente para
su capacitacin, perfeccionamiento y especializacin profesional;
f) Gozar de vacaciones;
g) Ser informado peridicamente del estado
de su evaluacin profesional;

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h) Ascenso y reasignaciones de acuerdo con el
Escalafn, en estricto orden de capacidad y
mrito;
i) Licencias:
j) Respecto a los procedimientos legales y
administrativos en la aplicacin de sanciones;
k) Gozar del cincuenta por ciento de descuento en las tarifas de los servicios de transportes y hotelera del Estado y en los espectculos pblicos de carcter cultural del mismo;
l) Reconocimiento, por parte del Estado, la
comunidad y los padres de familia, de sus
mritos en la labor educativa;
ll) Ser considerado, en forma prioritaria, en
estricto orden de capacidad y mritos en los
Convenios de intercambio educativo;
m) Reconocimiento de oficio, por parte del Estado o la Seguridad Social, del tiempo de
servicios para los goces y beneficios correspondientes, segn su rgimen legal;
n) Reconocimiento para los mismos efectos
del tiempo de servicios interrumpidos por
motivos polticos o sindicales, segn el caso;
) Libre asociacin y sindicalizacin;
o) Labores en locales y condiciones de seguridad y salubridad;
p) Seguridad social y familiar;
q) Ser sujeto de crdito preferencial con aval
del Estado y a travs del Ministerio de
Educacin;
r) Recibir un adelanto del cincuenta por ciento de la remuneracin compensatoria por
los aos de servicios, a partir de los doce y
medio (12.5) para las mujeres y de los
quince (15) aos para los varones, prestados al momento de solicitarlo;
s) Los dems derechos pertinentes establecidos en la legislacin laboral y en la Constitucin Poltica del Per;

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t)

Reingresar al servicio, siempre que no se

haya alcanzado la edad jubilatoria y que no
exista impedimento legal;
u) Percibir subvencin en estricto orden de
capacidad y mritos para seguir estudios de
maestra, doctorado y otros post-grado en
las Universidades del pas y del extranjero;
y
v) Recibir apoyo prioritario del Estado para fines de vivienda propia.
Los profesores de centros y programas de gestin no estatal gozan, de acuerdo con el rgimen
laboral de la actividad privada, de los derechos antes
enumerados con excepcin de lo sealado en los
incisos h), i) y r) de este artculo". (Modificado por la
Ley N 25212)
Artculo 14.- Son deberes de los profesores,
de acuerdo con las normas correspondiente;
a) Desempaar su funcin educativa con dignidad y eficiencia; y con lealtad a la Constitucin, a las leyes, y a los fines del centro
educativo donde sirven;
b) Orientar al educando con respeto de su libertad; y cooperar con sus padres y la direccin del centro educativo a su formacin
integral. Evaluar permanentemente este
proceso y proponer las acciones correspondiente para asegurar los mejores resultados;
c) Respetar los valores ticos y sociales de la
comunidad y participar en su desarrollo cultural, cvico patritico;
d) Velar por el mantenimiento adecuado del
local, instalaciones y equipamiento del centro educativo y promover su mejora; y
e) Abstenerse de realizar en el centro de trabajo actividades que contravengan los fines y
objetivos de la institucin educativa.
Artculo 15.- El rgimen de las vacaciones de
los profesores es el siguiente:

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a) Treinta das anuales, los que laboran en el
rea de la administracin de la educacin y
los que tienen cargos directivos en los centros y programas educativos; y
b) Sesenta das anuales al trmino del ao escolar los que laboran en el rea de la docencia. Durante las vacaciones escolares del
medio ao, los profesores limitan su labor a
terminar los trabajos del primer semestre y
a preparar los del segundo.
Las remuneraciones vacacionales en el rea de
la docencia se calculan proporcionalmente al tiempo
laborado durante el ao lectivo sobre la base de las
remuneraciones vigentes en el perodo de vacaciones.
El derecho a vacaciones es irrenunciable.
Artculo 16.- Los profesores al servicio del Estado, tienen derecho a licencia con percepcin de sus
remuneraciones, conforme a las disposiciones pertinentes, en los siguientes casos:
a) Por maternidad, enfermedad, accidentes o
siniestros, segn lo establecido por el rgimen de la Seguridad Social;
b) Por fallecimiento de cnyuge, padres e
hijos, por ocho (08) das, si el deceso se
produce en la provincia donde presta servicios el profesor, y por quince (15) das si se
produce en provincia distinta;
c) Por becas para su perfeccionamiento o especializacin en educacin, sea en el pas o
en el extranjero, hasta por dos aos, en estricto orden de capacidad y mritos;
d) Para realizar, previo concurso, estudios o
investigaciones de conformidad a los programas y cuotas que establece el Ministerio
de Educacin, durante un ao, cada siete
aos continuos;
e) Por representacin sindical para dirigentes
nacionales, regionales y provinciales;
f) Para asumir la representacin del Per en
eventos internacionales de carcter deporti-

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vo, cultural, sindical y otros que seala el
reglamento, por un plazo mximo de treinta
das. Y,
g) Por estudios de profesionalizacin, durante
el mes de marzo, para los docentes no titulados". (Modificado por la Ley N 25212).
Artculo 17.- Los profesores del Estado, tienen derecho a licencia, sin goce de remuneraciones,
como profesores, en los casos siguientes :
a) Hasta por un ao por motivos particulares
dentro de un quinquenio;
b) Hasta por dos aos, para estudios profesionales de especializacin o postgrado en
educacin; y
c) Por tiempo que dure el desempeo de funciones pblicas como resultado de procesos
electorales o por asumir cargos polticos o
de confianza en la Administracin Pblica.

CAPTULO V
DE LA JORNADA LABORAL
Artculo 18.- La jornada laboral ordinaria de
los profesores al servicio del Estado, en centros y
programas educativos, sea cual fuere el nivel y modalidad, es de 24 horas pedaggicas. Cada hora pedaggica tiene una duracin de 45 minutos.
Para los casos que, por razones de nivel educativo, modalidad, especialidad o disponibilidad de
horas, en los centros educativos, el trabajo del profesor se extiende ms all de la jornada laboral, se
paga por cada hora adicional 1/24 ava parte de la
remuneracin de 24 horas pedaggicas de cada nivel
de la carrera magisterial hasta 30 horas pedaggicas".
(Modificado por la Ley N 5212).
Artculo 19.- La jornada de trabajo para los
profesores del rea de la Administracin de la Educacin es la establecida para los trabajadores del sector
pblico o privado, segn el caso.

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Artculo 20.- La jornada ordinaria para el
Personal Directivo o Jerrquico de cualquier nivel y
modalidad, como para el Personal Docente del nivel
Educacin Superior, es de 40 horas a la semana.
Las remuneraciones para los profesores con jornada de 40 horas, es igual al ciento treinta por ciento
(130%) de la remuneracin del profesor de 24 horas
de su mismo nivel de la Carrera Pblica Magisterial ".
(Modificado por la Ley N 25212)

CAPTULO VI
DE LA SINDICALIZACIN Y ASOCIACIN
Artculo 21.- El profesor tiene derecho a libre
sindicalizacin y asociacin. El Ministerio de Educacin reconoce y garantiza el desarrollo de las funciones del personal que ejerza representacin sindical o
asociativa, en armona con la ley especfica de la
materia.
Los afiliados a los sindicatos tienen derecho a
solicitar que las cotizaciones gremiales sean descontadas por planillas. El profesor o docente tiene derecho a solicitar no ser descontado por dicho concepto.
El reconocimiento oficial de los sindicatos y asociaciones se hace de acuerdo a ley". (Modificado por
la Ley N 25212).

CAPTULO VII
DE LA SEGURIDAD Y BIENESTAR SOCIAL
Artculo 22.- El Ministerio de Educacin en
coordinacin con el Ministerio de Vivienda y Construccin y con las organizaciones representativas del
Magisterio, promueve la ejecucin de programas de
construccin y financiamiento de vivienda propias
para los profesores.
Constityase el "Proyecto Especial de Vivienda
Magisterial" con autonoma tcnica, econmica y
administrativa y como unidad ejecutiva conformada
por un Directorio y por los rganos tcnicos y administrativos correspondientes. El Directorio est con-

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formado por representantes del Ministerio de Educacin, del Ministerio de Vivienda y Construccin y
mayoritariamente con delegados de las organizaciones representativas del Magisterio.
El Estado reserva para el Magisterio el 20% de
viviendas en todos los programas que efecte". (Modificado por la Ley N 25212).
Artculo 23.- Los locales escolares que construya el Estado en zonas de frontera y reas rurales
incluirn viviendas para los profesores.
En los locales escolares que estn en funcionamiento en las zonas y reas mencionadas, que no
cuentan con este servicio, se habilitarn progresivamente viviendas para los docentes.
Artculo 24.- Crase en el Ministerio de Educacin el Fondo "Casa del Maestro", para la construccin de sedes magisteriales, administrado por sus
organizaciones representativas ; a fin de atender prestaciones asistenciales de abastecimiento, de recreacin, cultura, actualizacin profesional y turismo para
profesores". (Modificado por la Ley N 25212).
Artculo 25.- El Ministerio de Educacin fomenta y apoya la produccin intelectual de los profesores facilitando la edicin de las obras que significan
una contribucin al desarrollo de la educacin nacional y la cultura.

CAPTULO VIII
DE LOS ESTMULOS Y SANCIONES
Artculo 26.- Los profesores en ejercicio gozan de los siguientes estmulos:
a) Agradecimiento y felicitacin mediante Resolucin Directoral, Ministerial o Suprema;
b) Becas;
c) Viajes organizados por el Ministerio de
Educacin, destinados al conocimiento del
pas y de Amrica; y

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d) Palmas Magisteriales, que dan lugar a bonificacin que seale el reglamento de la presente Ley.
Artculo 27.- Los profesores, en caso de incumplimiento de los deberes y obligaciones debidamente comprobados, son pasibles de las siguientes
sanciones:
a) Amonestacin;
b) Multas;
c) Suspensin en el ejercicio de sus funciones;
d) Separacin temporal del servicio hasta por
tres aos; y
e) Separacin definitiva del servicio.
Las sanciones mencionadas en los incisos a) y b)
se aplican oyendo previamente al profesor imputado
de falta, y de los incisos c), d) y e) se aplican slo
previo proceso administrativo en el que puede ejercer
su derecho de defensa. La inhabilitacin profesional
es impuesta por la sentencia judicial que sanciona un
delito comn.
Artculo 28.- En la ficha personal de Escalafn se anotan tanto los mritos como los demritos
de los profesores. Con excepcin de la separacin
definitiva y la inhabilitacin, los demritos anotados
en la ficha personal de Escalafn prescriben a los
cinco aos.

TTULO III
DE LA CARRERA PBLICA
DEL PROFESORADO
CAPTULO IX
DE SU ESTRUCTURA
Artculo 29.- La Carrera Pblica del Profesorado est estructurada por niveles y reas magisteriales. Se registra en el Escalafn correspondiente. Acceden a ella quienes tienen ttulo profesional en educacin.

Artculo 30.- Los niveles de la Carrera Pblica del Profesorado son cinco :
El tiempo mnimo de permanencia en cada uno
de los niveles es el siguiente :
En el Nivel I :Cinco aos
En el Nivel II :Cinco aos
En el Nivel III :Cinco aos
En el Nivel IV :Cinco aos, y
En el Nivel V :Indefinido
El reconocimiento del tiempo de servicios es de
oficio" (Modificado por la Ley N 25212).
Artculo 31.- El ejercicio profesional del profesor se realiza en dos reas:
a) Docencia, se cumple mediante la accin
educativa en los centros y programas educativos respectivos en relacin directa con el
educando; y
b) Administracin de la Educacin, que se
cumple por las funciones de la administracin de la educacin, de investigacin y tcnico-pedaggicas vinculadas con la educacin". (Modificado por la Ley N 25212).
Artculo 32.- Los cargos de las reas de la Docencia y de la Administracin de la Educacin, as
como su ubicacin en cada nivel de la Carrera, se
determinan en el Reglamento, teniendo en cuenta
que la Carrera Pblica del Profesorado est estructurada por niveles y no por cargos. El profesional de la
educacin puede ascender hasta el octavo nivel y
desempear los cargos comprendidos en cualquiera
de las reas y niveles, siempre que satisfaga los requisitos establecidos.
Artculo 33.- El desplazamiento de los profesionales de la educacin en las reas de la Docencia
y Administracin se realiza:
a) Verticalmente, por ascenso de un nivel a
otro inmediato superior en cualquiera de las
reas magisteriales; y

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b) Horizontalmente, por reasignacin de una
rea a otra dentro del mismo nivel.

CAPTULO X
DEL INGRESO, REINGRESO, EVALUACIN
Y ASCENSOS EN LA
CARRERA PBLICA
Artculo 34.- El ingreso a la Carrera Pblica
del Profesorado se efecta por nombramiento en el
primer nivel y en el rea de la Docencia en Centros y
Programas Educativos del Estado; los nombramientos deben hacerse para zonas rurales o urbanas de
menor desarrollo relativo de la regin de origen del
profesor.
En cada reparticin desconcentrada del Ministerio de Educacin se efecta la evaluacin del profesorado por un Comit constitudo para tal efecto el
que se sujeta a las normas de los Artculos 37, 38,
39 de la Ley N 24029.
Los que al graduarse hayan ocupado los dos
primeros puestos en el cuadro de mritos de cada
institucin de formacin docente sern nombrados
de preferencia y a su solicitud en la localidad que
ellos escojan en la jurisdiccin sealada en el primer
prrafo del presente artculo" (Modificado por la Ley
N 25212).
Artculo 35.- Son requisitos para ingresar a la
Carrera Pblica del Profesorado:
a) Ser peruano;
b) Poseer ttulo profesional de profesor;
c) Acreditar buena salud y conducta; y
d) Obtener nombramiento
Artculo 36.- El reingreso de los profesionales
de la educacin a la Carrera Pblica del Profesorado,
se efecta en el mismo nivel en que se produjo su
cese.
Artculo 37.- La evaluacin de los profesores
es permanente e integral.

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Artculo 38.- En el proceso de la evaluacin
se consideran los siguientes aspectos bsicos:
a) Antecedentes profesionales;
Ttulos o grados obtenidos con posterioridad al ttulo profesional en educacin.
Estudios de perfeccionamiento y especializacin o ponencias y trabajos presentados en congresos pedaggicos y
cientficos;
Tiempo de servicios; y
Cargos desempeados.
b) Desempeo laboral :
Eficiencia en el servicio;
Asistencia y puntualidad; y
Participacin en trabajo comunal.
c) Mritos:

Distinciones y reconocimiento oficiales; y

Produccin intelectual
Los Institutos Superiores Pedaggicos evalan
su profesorado de acuerdo con sus propios reglamentos previamente aprobados por el Ministerio de Educacin.
Artculo 39.- La evaluacin del profesorado
se realiza en forma desconcentrada. Para este fin se
establecen Comits de Evaluacin Magisterial Departamentales y Zonales autnomos, en los que estn
representados las organizaciones sindicales constitudas conforme a ley.
Los Comits de Evaluacin resolvern, asimismo, los reclamos contra las resoluciones de la autoridad administrativa dictadas en contravencin a los
resultados de la evaluacin.
Artculo 40.- No pueden integrar el Comit
de Evaluacin Magisterial los parientes del evaluado
hasta el segundo grado de afinidad y cuarto de consanguinidad.

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Artculo 41.- En la capital de la Repblica

funciona el Escalafn Magisterial Central, y en cada
una de las Direcciones Departamentales y Zonales
una dependencia de aquel.
El profesor tiene acceso a su ficha personal en
cualquier momento.
Artculo 42.- Un sistema nico regula los ascensos en la Carrera. Los puntajes y los procedimientos sern establecidos en el reglamento respectivo.
Artculo 43.- El ascenso del primer al segundo nivel de la carrera es automtico al cumplir el
tiempo mnimo de permanencia establecido para ese
nivel.
Los ascensos entre el segundo y el quinto nivel
se realicen mediante evaluacin, al haber cumplido el
tiempo mnimo de permanencia real y efectivo establecido para cada nivel.
Para los Profesores o Licenciados en Educacin,
los aos de estudios de formacin profesional son
acumulados al tiempo de servicios a partir de los
doce y medio (12.5) aos de servicios para las mujeres y de los quince (15) aos para los varones". (Modificado por la Ley N 25212).
Artculo 44.- Para ascender de un nivel a otro
se requiere:
a) Haber aprobado los cursos de perfeccionamiento que se establezcan en el Reglamento para el III, IV y V nivel; y
b) Haber aprobado los cursos de especializacin que se establezcan en el Reglamento
para el VI, VII y VIII nivel: y
c) Cumplir con los dems requisitos que se establezcan en el Reglamento.

CAPTULO XI
DEL CESE
Artculo 45.- El cese de los profesores en servicio se produce por:

a. A su solicitud;
a. Por abandono injustificado del cargo;
b. Por incapacidad fsica o mental debidamente
comprobada;
c. Por lmite de edad;
d. Por aplicacin de sancin disciplinaria; y
e. Por muerte.
Voluntariamente, cesan por tiempo de servicios
las mujeres al cumplir 25 aos y los varones 30, el
ejercicio docente. En ambos casos se incluir el tiempo de estudios de formacin profesional.
Los ceses previstos en los incisos b) y e) del presente artculo se efectan previo proceso administrativo.
En los ceses previstos en los incisos c) y d), el
profesor con nivel inferior al V, cesar con el nivel
inmediato superior al que tena al momento de solicitar su cese". (Modificado por la Ley N 25212).

CAPTULO XII
DE LAS REMUNERACIONES
Artculo 46.- Las remuneraciones al profesorado al servicio del Estado se otorgan teniendo en
cuenta los siguientes criterios:
a. Al igual nivel y jornada laboral, igual remuneracin bsica;
b. Aumento proporcional de las remuneraciones por niveles superiores y ascensos en la
carrera; y
c. Las remuneraciones bsicas no son objeto de
disminucin.
Artculo 47.- El profesor tiene derecho a percibir las remuneraciones, bonificaciones y goces para
el grupo profesional de los servidores de la administracin pblica, de acuerdo con el Sistema Unico de
Remuneraciones establecido por el Decreto Legislativo N 276. Igualmente, a remuneracin por trabajos
o cargos desempeados fuera de su jornada ordinaria, en horarios diferentes dentro del mismo centro
educativo o fuera de l.

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Artculo 48.- El profesor tiene derecho a percibir una bonificacin especial mensual por preparacin de clases y evaluacin equivalente al 30% de su
remuneracin total.
El personal Directivo Jerrquico, as como el Personal Docente de la Administracin de la Educacin,
as como el Personal Docente de Educacin Superior, includos en la presente ley, perciben adems,
una bonificacin adicional por el desempeo del
cargo y por, la preparacin de documentos de gestin equivalente al 5% de su remuneracin total.
El profesor que presta servicios en zona de frontera, Selva, zona rural, altura excepcional, zona de
menor desarrollo relativo y emergencia tiene derecho
a percibir una bonificacin por zona diferenciada del
10% de su remuneracin permanente por cada uno
de los conceptos sealados hasta un mximo de
tres". (Modificado por la Ley N 25212).
Artculo 49.- La remuneracin compensatoria
por tiempo de servicios se otorga al momento del
cese a razn de un sueldo bsico por cada ao completo o fraccin mayor de seis meses de servicios
oficiales, con deduccin del adelanto que se otorga
en la adjudicacin de viviendas del Fondo Nacional
de Vivienda.
Artculo 50.- Los profesores tienen derecho al
goce ntegro de sus remuneraciones en caso de enfermedad degenerativa o de incapacidad fsica o
mental contradas en servicio o con ocasin del mismo.
Artculo 51.- El profesor tiene derecho a un
subsidio por luto al fallecer su cnyuge, equivalente a
dos remuneraciones o pensiones, y subsidio equivalente a una remuneracin o pensin por fallecimiento
del padre y madre. Al fallecer el profesor, activo o
pensionista, el cnyuge, hijos, padres o hermanos, en
forma excluyente, tienen derecho a un subsidio de
tres remuneraciones o pensiones.

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Artculo 52.- El profesor tiene derecho a percibir adems una remuneracin total permanente por
Fiestas Patrias, por Navidad y por Escolaridad en el
mes de marzo; este concepto de remuneracin total
permanente no incluye bonificaciones.
El profesor tiene derecho a percibir dos remuneraciones ntegras al cumplir 20 aos de servicios la
mujer y 25 aos de servicios el varn; y tres remuneraciones ntegras, al cumplir 25 aos de servicios la
mujer y 30 aos de servicios los varones.
El profesor percibe una remuneracin personal
de dos por ciento (2%) de la remuneracin bsica
por cada ao de servicios cumplidos". (Modificado
por la Ley N 25212).

CAPTULO XIII
DE LA REASIGNACIN Y PERMUTA
Artculo 53.- La reasignacin del profesorado
se efecta en los trminos y condiciones que seale el
Reglamento, previa publicidad de las plazas disponibles. Para desempear un cargo de confianza, de los
establecidos en el Captulo IV, Ttulo III del Decreto
Legislativo N 217, se requiere como mnimo tener
ttulo de profesor y haber desempeado la funcin
docente oficial por un tiempo no menor de 15 aos
de servicios los varones y 12.5 aos las mujeres. El
nombramiento no est sujeto a ningn otro requisito.
Al dejar el cargo de confianza se reintegrar al que
tena en la Carrera Pblica del Profesorado". (Modificado por la Ley N 25212).
Artculo 54.- La permuta se efecta a solicitud de los interesados siempre que sean del mismo
nivel y lo pidan hasta el tercer trimestre del ao escolar. Se harn efectivos en el ao siguiente debiendo
permanecer por lo menos un ao en sus nuevas colocaciones.
El Reglamento determina las normas y procedimientos.

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Artculo 55.- La reasignacin o permuta a
una ciudad capital de departamento, requiere haber
servido como mnimo tres aos en provincias. Para
hacerlo a Lima o callao se requiere haber servido
cinco aos en otros lugares.
La misma norma se aplica para la cobertura de
licencias o interinatos en cargos vacantes.
Artculo 56.- En cada reparticin desconcentrada del Ministerio de Educacin se efecta la evaluacin de las solicitudes de reasignacin en los meses de enero y febrero de cada ao por un Comit
constitudo para este efecto, el que se sujeta a las
normas de los Arts. 37, 39 y 40.
El Cuadro de Evaluacin elaborado por dicho
Comit tiene vigencia para la cobertura de las vacantes que se produzcan hasta el 31 de diciembre de
dicho ao. Sin embargo, si la vacante se produjera a
partir del mes de octubre, la reasignacin se hace
efectiva el primero de enero del ao siguiente; mientras tanto la vacante se cubre transitoriamente como
personal interino.
Artculo 57.- Los profesores que prestan servicios en zona de menor desarrollo relativo, en lugares inhspitos y en zonas de frontera, tienen prioridad
en la atencin de sus solicitudes de reasignacin.
para ello se destinarn las plazas vacantes en la proporcin que determine el reglamento.

CAPTULO XIV
DEL PROFESORADO CESANTE
Artculo 58.- Las pensiones de cesanta y jubilacin del profesor al servicio del Estado se nivelan
automticamente con las remuneraciones vigentes
para el profesorado en servicio activo". (Modificado
por la Ley N 25212).
Artculo 59.- Las pensiones de cesanta se
otorgan a los profesores al amparo del Decreto Ley

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N 20530, con base en el ltimo sueldo percibido con
todas las bonificaciones pensionables.
Artculo 60.- El profesor cesante o jubilado
tiene adems los siguientes derechos:
a. A la seguridad social de acuerdo con la ley
respectiva;
b. A percibir gratificaciones por Navidad, Fiestas Patrias y las compensaciones por costo de
vida en montos iguales a los del servicio activo;
c. A generar sucesin de pensin en caso de
muerte;
d. A partir en los programas de salud, vivienda,
recreacin y otros que promueve el Estado
en favor del profesorado en actividad;
e. A que sus pensiones le sean pagadas en efectivo y en su domicilio, en los casos de impedimento fsico o sean mayores de setenta
aos; y
f. Gozar del 50% de descuento en las tarifas de
los servicios de transportes del Estado y en
los espectculos pblicos culturales del mismo.

TTULO IV
DEL RGIMEN DEL PROFESORADO
PARTICULAR
CAPTULO XV
Artculo 61.- El servicio particular comprende
a los profesores que trabajan en el rea de la Docencia en centros y programas educativos de rgimen
laboral de la actividad privada, as estos reciben recursos provenientes del Estado.
Artculo 62.- El profesorado del servicio particular est sujeto al rgimen laboral de la actividad
privada.
La jornada laboral se sujeta a lo establecido en
el Art. 18 de la presente ley.

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LEY DEL PROFESORADO N 24029

Las remuneraciones de los profesores con ttulo
pedaggico, no sern menores a las que perciben los
profesores al servicio del Estado. Por cada incremento de las pensiones de enseanza de cada centro
educativo sern incrementadas las remuneraciones
de sus respectivos docentes". (Modificado por la Ley
N 25212).
Artculo 63.- El sistema de evaluacin del
profesorado particular se determina en el Reglamento
Interno del Centro Educativo considerando los aspectos bsicos sealados en el Artculo N 38.
La hoja anual de evaluacin ser enviada al Organo Departamental o zonal del Ministerio de Educacin para su archivo. Este documento acredita los
servicios y el consiguiente derecho de los profesores a
las prestaciones de la Seguridad Social.

TTULO V
DEL PERSONAL MAGISTERIAL SIN TITULO PROFESIONAL EN EDUCACIN
CAPTULO XVI
DE LA SITUACIN LABORAL
Artculo 64.- El personal docente en servicio
sin ttulo pedaggico, ingresa a la Carrera Pblica del
Profesorado al obtener este ttulo.
Los Auxiliares de Educacin son considerados
como personal docente sin ttulo pedaggico en servicio. El reglamento normar las caractersticas de sus
funciones". (Modificado por la Ley N 25212).
Artculo 65.- El personal docente que labora
en el Nivel Superior del sistema educativo se rige por
un Reglamento especial que determina su jornada de
labor, titulacin profesional y remuneraciones y dems obligaciones y derechos.
Artculo 66.- El personal docente en servicio
sin ttulo profesional en educacin y con nombra-

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miento interino, se agrupa segn sus estudios, de la
siguiente manera:
a) Con estudios pedaggicos concluidos;
b) Con ttulo profesional no pedaggico;
c) Con estudios pedaggicos no concluidos; y
d) Con estudios no pedaggicos del nivel superior educativo
El Ministerio de Educacin establece para dicho
personal una escala diferenciada de remuneraciones.
Queda prohibido el nombramiento de personal
docente en calidad de titular o de interino para aquellas personas que slo cuentan con estudios completos de Educacin Secundaria". (Modificado por la
Ley N 25212).
Artculo 67.- Corresponde al personal docente en servicios al que se refiere esta Captulo, los derechos y deberes que esta Ley seala, en particular
los del Captulo IV de su Ttulo II, que sean compatibles con su situacin de docentes sin ttulo pedaggico. Los que laboren durante un ao tendrn derecho
a ser reubicados en las vacantes que se produzcan,
observndose el orden de prioridad sealado en el
artculo anterior.
Artculo 68.- Los docentes de las escuelas y
colegios bilinges que no poseen ttulo profesional en
educacin percibirn remuneraciones equivalentes al
Primer nivel Magisterial.

TTULO VI
DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS Y
TRANSITORIAS Y FINALES
CAPTULO XVII
DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS
Artculo 69.- Los docentes que presten servicios eventuales al Estado en el rea de la docencia
por un perodo igual o mayor a seis meses, tienen
derecho a la compensacin por tiempo de servicios.

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Artculo 70.- El profesorado que labora en

centros y programas educativos de otros sectores de
la Administracin Pblica, Municipios y Centros Educativos fiscalizados se rigen por la presente Ley en
cuanto les corresponda.

Artculo 75.- El Tribunal del Servicio Civil

conoce y resuelve en ltima instancia administrativa
las reclamaciones del profesorado de servicio del
Estado para la defensa de sus derechos de acuerdo
con las normas de su competencia y procedimiento.

Artculo 71.- El profesorado de los centros

educativos fiscalizados es nombrado por el Ministerio
de Educacin a propuesta de las empresas.

Artculo 76.- Las plazas correspondientes a

los cargos Directivos y Jerrquicos de los Centros y
Programas son cubiertas mediante concurso pblico
que, en su primera fase se realiza entre los Profesores
del mismo Centro o Programa Educativo. Para tal
efecto en cada reparticin desconcentrada del Ministerio de Educacin se constituye un Comit de Evaluacin que se sujeta a las normas de los Arts. 37,
38, 39 y 40 de la Ley N 24029.
Existe el recurso de revisin y el de apelacin
segn el caso". (Adicionado por el Art. 2 de la Ley
N 25212).

Artculo 72.- Los ttulos profesionales en educacin expedidos por las Universidades, Institutos
Pedaggicos Nacionales, Institutos Pedaggicos Superiores, Escuelas Normales, Institutos de Educacin
Familiar, Institutos de Educacin Fsica, Centros Superiores de Investigacin, Recreacin, Educacin
Fsica y Deporte, ex-Institutos Nacionales de perfeccionamiento y capacitacin magisterial, Instituto Nacional de Investigacin y Desarrollo de la Educacin,
Secciones Normales de las Escuelas de Arte y dems
centros de formacin magisterial equiparable autorizados oficialmente, son equivalentes al de Profesor o
Licenciado para los efectos de la Carrera Pblica del
Profesorado. En adelante rige el ttulo de Profesor a
que se refiere la presente Ley.
Artculo 73.- Los extranjeros pueden trabajar
en los centros y programas educativos de gestin
estatal y no estatal, de acuerdo con las disposiciones
legales pertinentes y en los cargos que el Ministerio
de Educacin autoriza expresamente.
Artculo 74.- Para acogerse a lo dispuesto en
el artculo precedente los extranjeros deben poseer
ttulo profesional en educacin u otro ttulo profesional de nivel superior; efectuar su revalidacin con
sujecin a las normas o convenios existentes y registrarlo en la Direccin Departamental o Zonal de Educacin correspondiente.
En ningn caso podrn trabajar en zonas de
frontera profesores que no sean peruanos de nacimiento.

CAPTULO XVIII
DISPOSICIONES TRANSITORIAS
Primera.- El profesorado del rea de la docencia, por excepcin de lo previsto en el Artculo 11 de
la presente ley y por esta nica vez, es ubicado en el
nivel de la carrera pblica que le corresponde en
funcin de sus aos de servicios y del tiempo de
permanencia, de conformidad con el Artculo 30 de
esta ley.
Para este efecto, los aos de servicios oficiales
son computados hasta la fecha de promulgacin de
la presente ley". (Modificado por la Ley N 25212).
Segunda.- La remuneracin bsica correspondiente al primer nivel magisterial establecida en el
Artculo 30 de la presente ley no ser menor de 6.2
Unidades Remunerativas Pblicas; as como el ndice
remunerativo del quinto nivel es equivalente al que
tiene un Vice Ministro de Estado". (Modificado por la
Ley N 25212).

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Tercera.- Los Bachilleres Profesionales en Educacin egresados de las Escuelas Superiores de Educacin Profesional, se ubican hasta el Segundo Nivel
de la carrera al cumplir la permanencia exigida. Para
ascender a los otros niveles deben optar el ttulo de
Profesor. Para el efecto tienen derecho de convalidar
las asignaturas de Formacin Profesional que hubieren cursado.
Cuarta.- Los profesores que en razn de cargo
obtenido mediante concurso estn ubicados en un
nivel superior al que les corresponde segn su tiempo
de servicios, no pueden ascender de nivel hasta que
cumplan con los requisitos establecidos por la presente.
Quinta.- Los docentes en actual servicio, con
nombramiento interino, que estuvieron comprendidos en el inciso e) del Artculo 66 de la Ley N
24029, se mantendrn en ese grupo hasta acreditar
estudios de Educacin Superior". (Modificado por la
Ley N 25212).

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Facltese al Poder ejecutivo para que, de conformidad con el Artculo 188 de la Constitucin del
Per y en el plazo de 30 das computados a partir de
la promulgacin de la presente ley y mediante Decreto Legislativo establezca las tasas de aumentos necesarios en los siguientes rubros: Impuesto General a
las Ventas, Exportaciones no Tradicionales, Impuesto
Selectivo al Consumo, derogatoria de exoneraciones
tributarias vinculadas al Impuesto General a las Ventas, sobretasa mnima a todas las importaciones liberadas del pago Arancelario, Contratos de Seguros y
Reaseguros". (Modificado por la Ley N 25212).
(Concordancia: D.S. N 171-90-EF de 09 JUN 90 y
publicado en el Diario Oficial "El Peruano" el 10 de
JUN 90).
Novena.- Las Direcciones Departamentales y
Zonales de Educacin y dems cargos administrativos y docentes que estn servidos por profesores que
no reunen los requisitos de esta Ley, sern previstos
por nuevo personal que satisfagan dichos requisitos.

Sexta.- El Reglamento de la presente Ley se

expedir dentro de noventa das calendarios a partir
de la fecha de su promulgacin.

Dcima.- Los estudiantes que actualmente cursen estudios en las Escuelas Normales e Institutos
Superiores Pedaggicos con planes y programas de
ocho semestres acadmicos, concluirn dichos estudios con este rgimen.

Septima.- A partir de la vigencia de la presente

Ley el Ministerio de Educacin reconocer de oficio
el tiempo de servicios del profesorado y los goces
derivados de ste.
Para el efecto se confiere plena validez a la informacin que contiene el escalafn vigente y se deja sin
efecto los procedimientos de requisitos que contravengan esta disposicin.

Undcima.- Los actuales cesantes y jubilados

mayores de 75 aos continuarn percibiendo las
bonificaciones que tienen al promulgarse la presente
Ley, siempre que sumadas a su pensin no superen
la remuneracin de profesores en actividad de su
nivel.

Octava.- Para los efectos de la financiacin o

aplicacin de la presente ley, crase el "Fondo Nacional de Desarrollo Magisterial", con rentas de carcter tributario destinado a financiar las mejoras de
ndole remunerativo, bienestar social y laboral de los
trabajadores estatales comprendidos en esta ley.

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Dcimo Segunda.- Son recursos financieros

propios del Proyecto Especial de Vivienda Magisterial, los ingresos del FONAVI provenientes del pago
de aportaciones efectuadas a las remuneraciones de
los profesores y, los que provengan del crdito interno, del crdito externo y de donaciones". (Adicionado por el Artculo 3 de la Ley N 25212).

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LEY DEL PROFESORADO N 24029

Dcimo Tercera.- El Fondo de "La Casa del

Maestro" a que se refiere el Artculo 24 de la Ley N
24029, ser financiado por transferencia del Tesoro
Pblico, con fondos de los Gobiernos Regionales, de
las asignaciones no ejecutadas en el ejercicio anterior
del Sector Educacin y de los fondos del CAFAE.
El Ministerio de Vivienda y Construccin y el
Ministerio de Educacin, en coordinacin con los
Gobiernos Regionales y Locales, promovern la adjudicacin o expropiacin de reas de terrenos, a
ttulo gratuito, en cada una de sus jurisdicciones,
destinadas a la infraestructura fsica de "La Casa del
Maestro". (Adicionado por el Artculo 3 de la Ley N
25212).
Dcimo Cuarta.- Los trabajadores de la educacin comprendidos en la Ley del Profesorado N
24029, que ingresaron al servicio hasta el 31 de diciembre de 1980, pertenecientes al rgimen de jubilacin y pensiones (Decreto Ley N 19990), quedan
comprendidos en el rgimen de jubilacin y pensiones previstos en el Decreto Ley N 20530". (Adicionado por el Artculo 3 de la Ley N 25212).

CAPTULO XIX
DISPOSICIN FINAL
La presente Ley entra en vigencia al da siguiente de su publicacin en el Diario Oficial, con excep-

cin de las Disposiciones Transitorias Primera y Segunda, que rigen desde el 1 de enero de 1985.
Dergase el Decreto Ley del Magisterio, sus disposiciones complementarias, ampliatorias y otras
disposiciones que se opongan a la presente Ley.
Comunquese al Presidente de la Repblica para
su promulgacin.
Casa del Congreso en Lima, a los doce das del
mes de diciembre de mil novecientos ochenticuatro.
MANUEL ULLOA ELAS, Presidente del Senado
ELAS MENDOZA HABERSPERGER, Presidente de
la Cmara de Diputados
CARLOS MANCHEGO BRAVO, Senador Secretario
ERNESTO OCAMPO MELENDEZ, Diputado Secretario
AL SEOR PRESIDENTE CONSTITUCIONAL DE
LA REPBLICA
POR LO TANTO :
Mando se publique y cumpla
Dado en la Casa de Gobierno, en Lima, a los catorce
das, del mes de Diciembre de mil novecientos
ochenticuatro.
FERNANDO BELAUNDE TERRY, Presidente Constitucional de la Repblica,
ANDRES CARDO FRANCO, Ministro de Educacin

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