WO-CI-R-SUB

LEA ESTA PGINA CON TODO CUIDADO. HAGA EXACTAMENTE LO QUE SE LE DICE. NO PASE HASTA LA
PGINA SIGUIENTE HASTA QUE SE LO INDIQUE EL EXAMINADOR.
Este es un examen para medir la habilidad individual para resolver problemas. Contiene varios tipos de preguntas. A
continuacin presentamos tres preguntas de muestra con su solucin correcta:
A. COSECHAR es lo contrario de:
1. Obtener

2. Animar 3. Continuar

4. Salir

5. Sembrar

La respuesta correcta es SEMBRAR y lleva el nmero 5.

B. El papel se vende a 23 centavos por cada paquete. Cunto costarn cuatro paquetes?
La contestacin correcta es 92 centavos.
C. MINERO MENOR
1. Similar

2. Contradictorio

Estas palabras tienen significado:

3. Ni similar ni contradictorio

La respuesta correcta es Ni similar ni contradictorio, o sea el nmero 3.

Si la respuesta a una pregunta es una letra o un nmero, escriba la letra o el nmero que corresponda a cada ejercicio,
en su hoja de respuestas. Todas las letras se deben escribir con letra imprenta.
NO HAGA NINGUNA ANOTACIN EN ESTE CUADERNILLO. SI NECESITA HACER UN CLCULO, UTILICE SU
HOJA DE RESPUESTAS.
Esta prueba contiene 50 preguntas. Es poco probable que usted pueda contestar todas las cincuenta preguntas, pero
trate de contestar cuantas ms pueda. Cuando el examinador le diga que comience tendr usted exactamente 12 minutos
para contestar todo lo que pueda. No conteste demasiado rpido, pues podra cometer errores innecesarios y la idea es
contestar correctamente la mayor cantidad posible de preguntas. Las preguntas son progresivamente ms difciles, por
eso trate de no saltarse ninguna. Una vez que el examen haya empezado, el examinador no contestar a ninguna pregunta
0.
1. El ltimo mes del ao es:
1. Enero

2. Marzo

3. Julio

4. Diciembre

5. Octubre

3. Riesgo

4. Aventura

5. Degradar

2. Capturar es lo contrario de:

1. lugar

2. Soltar

3. La mayor parte de las palabras que siguen son parecidas. Cul es la que no tiene relacin con las otras?:
1. Enero

2. Agosto

3. Mircoles

4. Octubre

5. Diciembre

4. Conteste SI o NO: R.S.V.P. Significa no se requiere una respuesta?:

5. En el siguiente conjunto de palabras qu palabra es diferente de las otras?:
1. Tropa

2. Grupo

3. Participar

4. Jaura 5. Cuadrilla

3. Regular

4. Constante

6. USUAL es lo contrario de:

1. Raro

2. Habitual

5. Simple

7. Qu figura se puede formar con las dos figuras que aparecen en parntesis:


8. Fjese en la siguiente progresin de nmeros. Qu nmero debe seguir?:

9. CLIENTE / CONSUMIDOR son palabras que tienen significado:

1. Similar

2. Contradictorio

3. Ni similar ni contradictorio

10. Cul de estas palabras se relaciona con la accin de oler, as como los dientes se relacionan con la
accin de masticar?:
1. Dulce

2. Hediondez

3. Olor

4. Nariz

5. Nieve

11. OTOO es lo contrario de:

1. Vacaciones

2. Verano

3. Primavera

4. Invierno

5. Nieve

12. Un tren recorre 300 pies en segundo. A la misma velocidad, cuntos pies recorrer en 10 segundos?:

13. Suponga que los dos primeros enunciados son verdaderos. Es el ltimo de ellos:
1. Verdadero

2. Falso

3. Dudoso

Estos muchachos son nios normales.

Todos los nios normales son activos.

Estos muchachos son activos.

14. REMOTO es lo contrario de:
1. Recluido

2. Cercano

3. Lejano

4. Apresurado

5. Exacto

15. Los dulces de limn se venden a 3 por 10 centavos. Cunto costar 1 docena?:

16. Cuntas de las cantidades enumeradas abajo son idnticas entre s?:

84721

84721

9210651
9210561

14201201
14210210

96101101
961011161

88884444
88884444

17. Supongamos que usted ordena las siguientes palabras de tal manera que formen un enunciado verdadero;
luego escriba la ltima letra de la ltima palabra como la respuesta a este problema:

Una

verbo

oracin

un

tiene

siempre.

18. Un muchacho tiene 5 aos y su hermana el doble. Cuando el nio tenga 8 aos. Qu edad tendr la
hermana?

19. Esta / Est; estas palabras tienen significado:

1. Similar

2. Contradictorio

3. Ni similar ni contradictorio

20. Suponga que los dos primeros enunciados son verdaderos. El ltimo enunciado es:

1. Verdadero

2. Falso

3. Dudoso

Juan tiene la misma edad que Maria.

Maria es menor que Juan.
Juan es ms joven que Guillermo
21. Un agente de negocios compr unos barriles por $4000, los vendi por $5000, ganando $50 en cada uno.
Cuntos barriles haba comprado?:

22. Supongamos que usted ordena las siguientes palabras, de tal manera que formen una frase completa. Si es
un enunciado verdadero, escriba una V, pero si es falso escriba una F:

Huevos

ponen

todas

las

gallinas.

23. Dos de los siguientes refranes tienen el mismo significado. Cules son?:

1. Dime con quin andas y te dir quin eres.

2. Hijo de tigre sale pintado
3. Perro que ladra no muerde
4. En casa de herrero cuchillo de palo
5. De tal palo tal astilla

24. Un reloj se atras un minuto y 18 segundos en 39 das. Cuntos segundos se atras en cada da?:

25. TAZA /TASA; estas palabras tienen significado:

1. Similar

2. Contradictorio

3. Ni similar ni contradictorio

26. Suponga que los dos primeros enunciados son verdaderos. El ltimo de ellos es:


1. Verdadero
2. Falso
3. Dudoso

Todos los cuqueros (personas que se interesan por la paz), son pacifistas.

Algunas de las personas de este cuarto son cuqueros.

Algunas de las personas de este cuarto son pacifistas.

27. En 30 das un muchacho ahorr $100. Cul fue su ahorro promedio diario?:

28. INGENIOSO / INGENUO; estas palabras tienen significado:

1. Similar

2. Contradictorio

3. Ni similar ni contradictorio

29. Dos hombres pescaron 36 pescados: X pesc 5 veces ms que Y. Cuntos pescados pesc Y?:

30. Un recipiente rectangular, completamente lleno, contiene 800 pies cbicos de granos. Si el recipiente tiene
8 pies de ancho y 10 pies de largo. Cul es la altura del recipiente?:


31. Uno de los nmeros de la siguiente serie, no tiene relacin con los dems. Identifique el nmero que no
concuerda con la serie y anote en su hoja de respuesta el nmero correcto:

1/6

1/8

1/9

1/12

32. Conteste esta pregunta SI o NO. Significa A.C. Antes de Cristo?:


33. Coser / Cocer; estas palabras tienen significado:

1. Similar

2. Contradictorio

3. Ni similar ni contradictorio

34. Una falda requiere 2 yardas de tela. Cuntas faldas se pueden cortar de una pieza de 45 yardas?:

35. Un reloj tena la hora precisa al medioda del lunes. A las 2 de la tarde del mircoles se atrasaba 25 segundos.
Al mismo ritmo, cuntos segundos se atrasara en hora?:

36. Nuestro equipo de baseball perdi 9 juegos esta temporada, lo que representa 1/8 del total de partidos
jugados. Cuntos partidos jugaron esta temporada?:

37. Cul es el siguiente nmero de esta serie?:

0.5

0.25

0.125

38. Esta figura geomtrica puede ser dividida en dos partes por una lnea recta, y stas pueden unirse de manera
que formen un cuadrado perfecto. Escriba en su hoja de respuestas los nmeros por donde trazara la lnea
recta:

39. Los significados de las siguientes oraciones son:

1. Similares

2. Contradictorios

Una escoba nueva limpia bien.

Los zapatos viejos son ms cmodos.

3. Ni similares ni contradictorios

40. Cuntos de los cinco pares de nombres escritos abajo son idnticos entre s?:

1. Maribella J.D.

Maribela J.D

2. Hernndez M.O.
Hermandes M.O.

3. Santos W.E

Santo W.E.

4. Sessael A.B.

Sesseal A.B.

5. Lopez A.O.

Lpez A.O.


41. Dos de los siguientes refranes tienen significados similares. Cules son?:

1. El que est en el lodo querr meter al otro

2. Ms vale tarde que nunca
3. Con la vara que midas sers medido
4.- Mal de muchos consuelos de tontos
5.- Perro que ladra no muerde

42. Esta figura geomtrica puede ser dividida en dos partes por una lnea recta y stas se pueden unir de cierta
manera, para formar un cuadrado perfecto. Escriba en su hoja de respuestas los nmeros por donde trazara
la lnea recta:

43. Cules de los nmeros en el siguiente grupo representa la cantidad ms pequea?:

10

0.999

0.33

11

44. Los significados de las siguientes oraciones son:

1. Similares

2. Contradictorios

3. Ni similares ni contradictorios

Nadie se arrepinti jams de su honestidad.

La honestidad se elogia pero no se paga.

45. Por $ 180 un tendero compra un cajn de naranjas de 12 docenas. Se sabe que 2 docenas se pudrirn antes
que l pueda venderlas. A cunto debe vender la docena de lo que le queda para ganar el 30% sobre el
costo total?:

46. En el siguiente grupo de palabras. Cul de ellas es diferente de las otras?:

1. Colonia

2. Compaera

3. Bandada

4. Tripulacin

5. Constelacin

47. Suponga que los dos primeros enunciados son verdaderos. Es el ltimo:

1. Verdadero

2. Falso

3. Dudoso

Los genios son ridiculizados.

Yo soy ridiculizado.

Yo soy un genio

48. Tres hombres forman una sociedad y se ponen de acuerdo para repartir las ganancias en partes iguales. X
invierte $4500, e invierte $3500 y Z invierte $2000. Si las ganancias fuesen $1500. Cunto ms recibira X si
las ganancias se reparten en proporcin a la cantidad invertida?:

49. Cuatro de las cinco figuras pueden ser unidas para formar un tringulo. Cules son?:





50. Al imprimir un artculo de 30.000 palabras, un impresor decide usar dos tamaos de tipo. Al usar el tipo ms
grande, una pgina impresa contiene 1.200 palabras. Al usar el tipo ms pequeo, una pgina contiene 1.500
palabras. Se le permiten a la revista, al ya mencionado artculo, 22 pginas. Cuntas pginas deben ser
impresas en el tipo pequeo?:

HOJA DE RESPUESTA WO-CI-R-SUB

Nombre: ____________________________________ Edad: ________
Profesin: ______________________Cargo: ____________________
1

26

27

28

29

30

31

32

33

34

10

35

11

36

12

37

13

38

14

39

15

40

16

41

17

42

18

43

19

44

20

45

21

46

22

47

23

48

24

49

25

50


HOJA DE RESPUESTA CORREGIDA TEST DE WONDERLIC.

1.-

21.- 20

41.- 1, 4

2.-

22.- F

42.- 3, 22

3.-

23.- 2, 5

43.- 0, 33

4.-

no

24.- 2

44.- 3

5.-

25.- 3

45.- $23.40

6.-

26.- 1

46.- 2

7.-

27.- $3.33

47.- 3

8.-

1/8

28.-

9.-

10.-

48.- $175

29.- 6

49.- 1, 2, 4, 5

30.- 10

50.- 12

11.-

31.- 1/10

12.-

6000

32.- SI

13.-

33.- 3

14.-

34.- 20

15.-

60

35.- o .25 seg.

16.-

36.- 72

17.-

37.- 0, 0625

18.-

13

38.- 6-9

19.-

39.- 2

20.-

40.- 0

WONDERLIC.
Es un examen corto que mide la habilidad cognoscitiva e interpretacin del individuo, se adapta particularmente a las
necesidades del negocio y de la industria. Consiste en seleccionar los valores que diferencian de manera ms acusada
a los empleados de categora superior de los inferiores en los distintos tipos de empleos.
El Wonderlic est compuesto por 4 subtest: Vocabulario, razonamiento aritmtico y razonamiento espacial. Es una
medicin convencional en el campo de seleccin de personal, para habilidades cognitivas.
El examen de persona Wonderlic fue concebido para evaluar adultos en el campo comercial e industrial. Es til como
instrumento de seleccin para emplear o contratar postulantes y como mediador de posibles asensos y traslados. La
calificacin obtenida en ste examen indica con precisin la posibilidad de desempearse con xito en situaciones que
requieren aprendizaje. Por ello se usa frecuentemente como instrumento de seleccin y asesoramiento, tanto en
capacitacin industrial como en estudiar y medir los niveles de capacidad mental comprobarn que el examen constituye
un auxiliar preciso y fcil de usar que se puede tomar a individuos o grupos.
Qu mide?: El Wonderlic provee una estimacin muy precisa de inteligencia en una persona. Tcnicamente, el examen
es una medicin de la g general, que es el factor primario entre muchos factores que integran la capacidad intelectual. La
g general es una condicin de la mente que da ms all de los lmites de la capacidad individual requerida para fomentar
el aprendizaje eficaz, la resolucin precisa de problemas y la claridad de la informacin.
Instrucciones: El lmite de tiempo es de 12 minutos de aplicacin individual o grupal. Una vez que una Persona comienza
el examen no debe ser interrumpida hasta que no trascurran los 12 minutos exactos, se recomienda usar cronmetro.
En algunas circunstancias como en los siguientes casos no es apropiado imponer un lmite de 12 minutos:
1) El postulante est muy nervioso.
2) Est incapacitado.
3) El lugar es inapropiado.
La calificacin obtenida en este caso es aproximadamente 6 puntos mayor a la obtenida con 12 minutos.
El anlisis de las calificaciones con y sin lmite de tiempo revel una correlacin entre edad, nivel de
educacin y nmero de respuestas correctas. Aunque son ms precisas con lmite de tiempo.
Calificacin: Se otorga un punto por cada respuesta correcta, Ahora bien, cada conjunto de exmenes
incluye claves de calificacin. Estas claves de calificacin tienen las respuestas correctas y estn ubicadas
de modo que cada una de ellas queda junto a la respuesta del postulante para identificar los errores con
facilidad. El examinador debe marcar todos los errores y las omisiones. Para cada pregunta hay slo una
respuesta correcta.
Hay dos formas de obtener la calificacin (la calificacin final es el nmero de respuestas correctas).
El mtodo recomendado para calcular este total es el siguiente: tome el nmero total de respuestas
del postulante (la ltima pregunta contestada corresponde a la ltima respuesta) y rstele el nmero
total de respuestas incorrectas u omitidas.
Por ejemplo:
Nmero de respuestas del postulante

28

Nmero de respuestas incorrectas u omitidas

Nmero de respuestas correctas calificacin final)

: 24

El segundo mtodo consiste en encontrar el nmero de respuestas correctas. Use estos mismos
mtodos para calificar exmenes con lmite de tiempo o sin l.
Ajustes de calificacin segn la edad.
Los puntos indicados en cada categora deben sumarse a la calificacin obtenida en el examen de 12
minutos:

Edad

Puntos

15 - 29

40 49
30 39
50 54

0

2
1
3

55 59

60 o ms

Por ejemplo, un postulante de 40 aos que tuvo una calificacin de 24 puntos, tendr ahora una calificacin
corregida de 26 puntos.
Normas establecidas para evaluar las calificaciones.
Los datos normativos indican en forma clara cul es la calificacin obtenida normalmente, con qu
frecuencia se obtienen calificaciones que no son normales y cuanto difieren las calificaciones en relacin
con un patrn de comparacin establecido.
Una vez que usted conozca las normas de evaluacin apropiadas, podr comparar la calificacin de un
individuo con la calificacin normal y conocer el grado normativo o de particularidad de ese individuo.
Calificaciones normales y calificaciones de tendencia central son lo mismo, cabe indicar que la calificacin
indicada para este cargo es su calificacin indicada para este cargo en su calificacin.
MINIMAS CALIFICACIONES.
Cargos. Puntajes.
Administrador 30
Ingeniero 29
Contador 28
Programador 28
Supervisor 28
Administrador auxiliar 27
Representante de ventas 26
Vendedor 26
Secretario 25
Empleado de oficina contable 25
Escritor o periodista 25
Estengrafo 24
Cajero 24
Tenedor de libros 24
Capataz 24
Dibujante tcnico 23
Recepcionista 23
Empleado de oficina con tareas de carcter general 23
Empleado de mantenimiento 22
Cajero 22
Mecangrafo 21
Empleado de oficina 21
Operador de mquinas perforadoras 20
Polica 20
Oficios calificados 20
Archivista 19
Personal de mantenimiento 18
Operador telefnico 18
Jornalero
17
Obrero de fbrica con tareas de carcter general 17
Obrero no especificado 16
Ayudante de enfermera 15
Guardin 8


INTERPRETACIN.
28 o ms: Niveles superiores de la administracin, el 70% de la poblacin obtiene estos datos. Es capaz
de recibir y sintetizar fcilmente la informacin, puede inferir datos y extraer conclusiones de
acontecimientos originados en el trabajo.
26 o 30: Potencial administrativo y cargos de oficina de nivel superior, capaz de recopilar informacin,
analizarla y tomar decisiones seleccionando entre un nmero limitado de opciones. Puede ingresar a la
universidad, su Ci es de 115. Este individuo est por encima del promedio, persona idnea para la
estructura educativa universitaria, capaz de aprender mucho por s mismo, por ejemplo, en tareas de
lectura y estudios independientes.

20 a 26: Supervisor de empleados de oficina y supervisor de nivel superior, capaz de ensear a otras
tareas rutinarias, capaz de recopilar informacin, quiz necesita ayuda para tomar d ecisiones. Es capaz
de aprender labores rutinarias con rapidez, su capacitacin se optimiza con una combinacin de
material didctico impreso y experiencia obtenida en la prctica.

16 a 22: Empleado para labores rutinarias de oficina que maneja un equipo rutinario. Tiene xito en
labores elementales y se beneficia con programas de enseanza y aprendizaje dictados por expertos en
la materia. Es importante conceder tiempo suficiente en labores de prueba antes de considerarlo apto.

10 a 17: Opera equipo de procesamiento sin ayuda. Dando tiempo puede aprender un nmero limitado de
etapas en trabajo rutinario. Necesita que se le ensee explcitamente gran parte de lo que debe aprender,
el mejor mtodo es usar un programa de aprendizaje. Es probable que no tenga ningn beneficio del
aprender con material impreso.