139

ARTE Y PATRIMONIO
El rea de formacin ARTE Y PATRIMONIO es un rea en la cual se espera que se
desarrollen actividades para que los y las estudiantes participen y tengan experiencias
reales y concretas. Debe haber un producto. Por ejemplo, si se crea un grupo estable
de Teatro, los y las estudiantes se formarn en teatro, ensayarn obras de teatro y
pondrn en escena una obra de teatro. Viven todo el proceso, aprenden y concretan un
producto real. Por supuesto, los y las docentes, facilitadores y facilitadoras en esta rea
de formacin deben valorar y propiciar en todo momento la armona entre los procesos
cognitivos, afectivos, axiolgicos y prcticos.
Grupos estables en esta rea de formacin: Grupos de Teatro, danza, Coros,
estudiantinas, orquestas, pintura, escultura, cermica, idiomas, entre otros, potenciando
con lo que se cuenta en la comunidad de manera natural, los recursos de las instituciones
educativas y las potencialidades e inclinaciones de los y las estudiantes.
Un ejemplo podra ser un grupo de una lengua indgena si en la comunidad vive
una persona de alguna de nuestras etnias venezolanas, pero tambin puede ser una
lengua extranjera si tenemos en nuestra comunidad una persona dispuesta a apoyar a
la comunidad escolar, entonces podra ser chino, ruso, o cualquier otro. Lo importante
es incorporar los recursos que tenemos en nuestras comunidades.
Dado que esta rea de formacin contempla espacios de rea comn y de grupos
estables, a continuacin se presentan los temas generadores a desarrollar en las 2
horas semanales de rea comn.

ACCIN CIENTFICA, SOCIAL Y COMUNITARIA

Reivindicando la riqueza de iniciativas que nuestros liceos han desarrollado a travs
de los aos en su accin social, esta rea de formacin recoge todas estas experiencias de los liceos. Conforma los centros de ciencias, sociedades bolivarianas, grupos
ambientalistas y conservacionistas, patrullas escolares, brigadas integrales comunitarias, promotores y promotoras de gestin social y ambiental, centro de periodismo
escolar, radio comunitaria, atencin a centros de servicio social a adultos y adultas
mayores, entre otros que favorezcan y fortalezcan la sensibilidad y compromiso social,
la investigacin y el trabajo comunitario.

140

ACTIVIDAD FSICA, DEPORTE Y RECREACIN

La Educacin Fsica utiliza como medios para el desarrollo personal y colectivo de las
personas: la actividad fsica, el deporte, la recreacin, el juego y la danza. En este sentido, se est reforzando el rea de formacin de Educacin fsica con la conformacin
en los liceos de grupos estables de deportes y espacios especficos para la recreacin.
En esta rea de formacin los y las estudiantes podrn participar en equipos de deportes de conjunto, convencionales y emergentes, as como manifestaciones colectivas
urbanas hacia el despliegue corporal con o sin implementos, como medio de adecuacin
fsica hacia el vivir bien. Equipos de voleibol, basquetbol (baloncesto), tenis de mesa,
futbol, futbolito, beisbol, ciclismo, natacin, atletismo, canotaje, entre otros, resaltando
de nuevo la importancia de contar con los recursos naturales propios del entorno, los
recursos e instalaciones con que cuentan las instituciones educativas y comunidades
del circuito educativo.
Es importante que participen activamente en entrenamientos y prcticas que se concreten en juegos, intercambios, torneos de forma permanente. Tambin se destaca la
importancia de grupos permanentes de actividad fsica para la salud y la vida.

PARTICIPACIN EN PRODUCCIN DE BIENES

Y SERVICIOS
En esta rea se organizan lo que los liceos vienen trabajando en educacin para el
trabajo.Esta denominacin se cambia ya que TODAS LAS REAS DE FORMACIN
DEBEN EDUCAR PARA EL TRABAJO. En esta rea especfica se ensea LA
AGRICULTURA, ELECTRICIDAD, CONTABILIDAD, DIBULO TCNICO y todas
aquellas subreas que trabajan nuestros liceos, por supuesto, pasando por una revisin
de la pertinencia sociocultural que tienen.
Con respecto a la agricultura, es menester que todas las instituciones la
trabajen como asunto de seguridad y soberana alimentaria. Tanto en las escuelas
urbanas como las rurales, se debe fomentar y practicar la agricultura con enfoque
agroecolgico. Reflexionar con pensamiento crtico acerca de la situacin mundial
de la alimentacin (convertida hoy en el modelo capitalista, en un negocio ms all
de ser para la satisfaccin de las necesidades humanas). La Produccin desatada
y el consumismo desmedido, el desequilibro entre el exceso de alimentos para una
parte de la humanidad y la hambruna existente en otra parte de la humanidad, sumado
al desequilibrio ecolgico que sto ha significado, al punto de que est en riesgo la
preservacin de la vida y del planeta mismo. Como se promueve en el Programa Todas
las Manos a la Siembra (PTMS), es sembrar hortalizas, verduras, frutas y SEMBRAR
CONCIENCIA desde el ejercicio y la prctica de la siembra.

141
El rea de formacin relacionada a la participacin en la produccion de bienes y
servicios est concebida para la prctica del trabajo social.
Las experiencias deben fortalecer la superacin de la divisin social del trabajo
representada en la escuela en la separacin entre el trabajo manual y el intelectual.
Asimismo promover el proceso social del trabajo, lo que implica superar la relacin
mercantilista y crear las condiciones para potencial la participacin en la produccin de
bienes y servicios para la comunidad y la sociedad en general. Es necesario entonces
crear una nueva cultura escolar y una relacin ms humana con el trabajo en el por qu
y para qu del mismo.
En esta rea se organizan lo que los liceos vienen trabajando en educacin para el trabajo.
Queremos mostrar en esta rea de formacin temas generadores con sus tejidos temticos y
referentes terico prcticos que pueden ser abordados:
Tema Generador Tejido temtico
Conocimiento y prcticas cientficas ancestrales,
tradicionales y populares.
Cultura, Hbitos y Patrones de Alimentacin.
Saberes
de nuestros alimentos originarios, afro y
campesinos, sanos, sabrosos, soberanos y seguros
desde nuestros liceos.
Nuestras semillas como elemento estratgico de soberana
alimentaria, prcticas agroecolgicas y de conservacin.
Trascendencia socio econmico de los cultivos
(Familiares, nutricional y el intercambio de productos
cosechados).

Referentes terico - prcticos

Agricultura
Origen de la agricultura.
Transicin de las prcticas recolectoras y cazadoras a
lo sedentario.
Alimentos originarios, afro y campesina
Importancia de la agricultura tradicional campesina e
indgena
Hbitos y consumismo de comida chatarra
Prcticas de las labores agrcolas: (Preparacin de
terreno, siembra, riego, deshierbe bio- fertilizacin,
manejo agro ecolgico de plagas y enfermedades,
cosecha y consumo).
La semilla
La Semilla Campesina
Importancia de la semilla
Nuestras semillas como elemento estratgico de
soberana
Variedades de semillas autctonas
Produccin artesanal de semillas
Construccin de semilleros y viveros comunitarios
Herramientas agrcolas. Uso de cada herramienta
agrcola.

142
La produccin y la soberana alimentaria.
Experiencias de nuestra cultura alimentaria, originaria,
afro y campesina que contribuye al desarrollo saludable
de las y los venezolanos.
Elaboracin de alimentos sabrosos, soberanos, saludable
y seguros desde nuestros liceos.
Practicando principios y valores desde la agro- ecologa.

Principios de la seguridad y soberana agroalimentaria venezolana.

Consolidacin
de
los
valores:
Libertad,
independencia, paz, solidaridad, el bien comn,
integridad
territorial,
convivencia,
igualdad,
cooperacin, solidaridad, respecto
Iniciativa y Participacin colectiva
Curiosidad, Imaginacin y Colaboracin
Seguridad agro alimentaria

Tcnicas de conservacin de alimentos que mantengan

sus valores nutricionales.
La horticultura como alimento complementario
Misin agro Venezuela.
Reforestando
nuestra comunidad con plantaciones
autctonas.
Misin rbol.
El agua y la agro ecologa.
La silvicultura

Impacto social, ecolgico, econmico y cultural de la

agricultura convencional
Teoras y mtodos de la agro ecologa
Caracterizacin de los cultivos Hortcolas: ciclo de
vida, composicin nutricional y consumo
Principales rubros hortcolas
Espacios destinados a la produccin hortcola en las
escalas locales y regionales.
Valor nutricional de las hortalizas como alimento
complementario en la dieta del y la venezolana
Consumo de los productos hortcolas en la cultura
culinaria del hogar, la comunidad y la regin.
Descripcin morfolgica de las estructuras biolgicas
que conforman una hortaliza: Hoja, Tallo, flor, Fruto,
Raz
Clasificacin taxonoma de las hortalizas
Procesos de consumo y formas de distribucin
Hbitos y costumbres implantados por la cultura de la
industria capitalista
Factores edafoclimticos que influyen para el
desarrollo y produccin de hortalizas: Edfico
(Textura y Estructura del suelo, color, PH), Climticos:
(Temperatura, horas luz, Velocidad de los vientos,
ndice pluvimetro, presin atmosfrica)
La contaminacin por agro qumicos-insecticidasfungicidas
Labranza apropiada
Distribucin y uso eficiente del agua
Productos qumicos y su impacto en el medio ambiente
Empleo de abonos orgnicos y bio fertilizantes
Basamento jurdico de la agro ecologa
Explotacin de la madera para fines industriales.
Incendios forestales (intencionales, accidentales o
naturales).
Salud del suelo

143
Temas de conceptualizacin, generalizacin y sistematizacin: Construccin y mantenimiento de espacios
de siembra en el liceo y en la comunidad en correspondencia con las condiciones edafoclimticas y la cultura
alimenticia de la comunidad: semilleros fijos, semilleros porttiles, mesas organopnicas, conuco, Canteros, Patios
Productivos, terrazas, parcelas, predios, plantas ornamentales, medicinales jardines productivos y de ornato y otras
que se corresponda al territorio venezolano)
Ferias de alimentos a bajos costos
Auto construccin de: caminos, callejones, calles, viviendas con materiales alternativos.

Divisin social del trabajo

Venezolanos y venezolanas preservando los buenos
valores que necesitamos
El trabajo como elemento principal de la produccin social
de bienes y servicios
Trabajar hacia el bienestar de todos y todas
El derecho al trabajo el deber de trabajar de acuerdo a sus
capacidades y aptitudes.
Ocupacin productiva, debidamente remunerada, que
proporcione una existencia digna y decorosa.
El trabajo liberador, digno, productivo, seguro y creador

El Poder Pblico o por acuerdo entre ambos, a travs

de organizaciones socioproductivas bajo formas de
propiedad social comunal.

Solidaridad,
Responsabilidad social,
Igualdad,
Cooperacin,
Corresponsabilidad,
Participacin Ciudadana,
Asistencia humanitaria,
Respecto
Produccin
Produccin social
Bienes
Servicios
Distribucin y consumo
El trabajo como significado propio.
Trabajador o trabajadora dependiente
Trabajador o trabajadora no dependiente
Trabajo colectivo
Valoracin tica al trabajo
Satisfaccin de necesidades humanas
Participacin activa y consciente

Principios y valores de las organizaciones socio

productivas.
Produccin
Distribucin
Intercambios
Consumo de bienes y servicios
Formas de organizacin socio productivas.
Empresas y tipos de empresas.
Formas colectivas y empresas socialistas.
Actividad comercial.
Regulaciones sociales que combaten la usura y la
especulacin en la compra y distribucin de los
alimentos.
Intercambios.
Economa financiera y contabilidad.

144
La ciencia y la tecnologa al servicio del vivir bien
La informtica con sentido crtico y atendiendo las
necesidades sociales y la difusin.
Dispositivos perifricos del computador.
Software y hardware de una computadora.
GNU Linux Canaima y ms Windows.
Programacin bsica en html.
Introduccin al uso de la web y uso consiente de la web.
Tecnologas de informacin y comunicacin Programacin
Redes
Redes sociales
Servicio a la comunidad con nuestra tecnologa Canaima

Informacin, informtica, computadora

Evolucin historia del computador.
Generaciones del Computador.
Caractersticas de las generaciones.
Clasificacin de las computadoras.
Ventajas y desventajas del computador
Software, hardware, humanware, clic, doble clic y
clic de arrastre.
Elementos internos y externos del hardware
Tipos de software de un computador
Dispositivos que conforma un procesador (entrada,
salida, almacenamiento y comunicacin.
Elementos internos y externos del hardware.
Tipos de software en el computador.
Uso de los dispositivos perifricos del computador.
Funciones de los dispositivos perifricos del
computador.
Sistema Operativo, Tipos S.O. segn su interfaz
grfica, MS-DOS, archivos, comandos y tipos.
Funciones de los Sistemas Operativos.
Caractersticas de los archivo del l MS-DOS.
Comandos Internos y externos del MS-DOS.
TIC: Alfabetizacin tecnolgica, Ventajas y
desventajas, Importancia de las TIC.
Principios y valores que orientan la alfabetizacin
tecnolgica en Venezuela.
Elementos Constitucionales y legales que orientan
el acceso a las TIC en Venezuela
Funciones de las teclas del teclado y el Ratn.
Editor De Publicaciones: Distribuciones, paquetes
de software, ncleo, software libre).

145
Nutrientes de la produccin agropecuaria a escala
local en el desarrollo biolgico del ser humano.
Recuperacin del gusto platos campesinos, ancestrales
y tnicos venezolanos.
La agricultura urbana y periurbana como esquema de
produccin de alimentos en las ciudades.
El Auto abastecimiento y sistema de abastecimiento
Cadena agro alimentaria
Biotecnologa

Soberana agro alimentaria

Intercambio de Bienes materiales, alimentos
Trabajo colectivo en el liceo y en la comunidad
El trabajo. El trabajo en convite, en cayapa
Experiencias de nuestra cultura alimentaria
originarias, afro y campesina
Actividades agropecuarias de la comunidad en
correspondencia con las potencialidades fsicogeogrficas.
Origen y reconstruccin de la alimentacin integral de
la comunidad y la regin y el pas.
Dimensiones, orientacin y desinfeccin del espacio
de siembra.
Cosecha, post cosecha de nuestro trabajo agrcola.
Plantas procesadoras de alimentos Procesamiento de
alimentos
Produccin nacional de cereales, leguminosas, races
y tubrculos, frutales, carne bovina, aves, cerdo entre
otros leche.
Herbologa
Canasta alimentaria normativa
Cesta Bsica
Clasificacin de la biotecnologa: Roja, Blanca o
conocida como biotecnologa industrial, Verde, Azul.
Preceptos constitucionales referidos a la prctica de
la biotecnologa.
Biotecnologa Molecular o Biotecnologa Citomolecular
Logros en el mbito agrcola de la biotecnologa
en Venezuela (Micropropagacin de rubros
vegetales, plantas libres de patgenos, rescate de
embriones, obtencin de androestriles y haploides,
caracterizaciones genticas de germoplasmas,
identificacin y deteccin de patgenos en peces y
animales de granja).
Polticas y estrategias de Estado venezolano en
materia del uso e implementacin de la biotecnologa.
Institutos nacionales de investigaciones cientficas y
universidades de biotecnologa
Procesos de materiales a travs de agentes biolgicos
que se realizan para obtener bienes y servicios.

Uso y aprovechamiento racional y ptimo del ambiente

Prcticas agro-ecolgicas y de conservacin.
Aprendiendo botnica desde la produccin agro ecolgica
del cultivo de hortalizas
Bondades de nuestra naturaleza para la produccin de
alimentos y recursos materiales

Valores sociales vinculados a los principios agro

ecolgicos
Abonos orgnicos-fungicidas-repelentes a base de
plantas, en rescate cultural y prevencin del ambiente

146
Tcnicas de conservacin de alimentos que mantengan
sus valores nutricionales.
La horticultura como alimento complementario
Misin agro Venezuela.
Reforestando
nuestra comunidad con plantaciones
autctonas.
Misin rbol.
El agua y la agro ecologa.
La silvicultura

Impacto social, ecolgico, econmico y cultural de la

agricultura convencional
Teoras y mtodos de la agro ecologa
Caracterizacin de los cultivos Hortcolas: ciclo de
vida, composicin nutricional y consumo
Principales rubros hortcolas
Espacios destinados a la produccin hortcola en las
escalas locales y regionales.
Valor nutricional de las hortalizas como alimento
complementario en la dieta del y la venezolana
Consumo de los productos hortcolas en la cultura
culinaria del hogar, la comunidad y la regin.
Descripcin morfolgica de las estructuras biolgicas
que conforman una hortaliza: Hoja, Tallo, flor, Fruto,
Raz
Clasificacin taxonoma de las hortalizas
Procesos de consumo y formas de distribucin
Hbitos y costumbres implantados por la cultura de la
industria capitalista
Factores edafoclimticos que influyen para el
desarrollo y produccin de hortalizas: Edfico
(Textura y Estructura del suelo, color, PH), Climticos:
(Temperatura, horas luz, Velocidad de los vientos,
ndice pluvimetro, presin atmosfrica)
La contaminacin por agro qumicos-insecticidasfungicidas
Labranza apropiada
Distribucin y uso eficiente del agua
Productos qumicos y su impacto en el medio ambiente
Empleo de abonos orgnicos y bio fertilizantes
Basamento jurdico de la agro ecologa
Explotacin de la madera para fines industriales.
Incendios forestales (intencionales, accidentales o
naturales).
Salud del suelo

Temas de conceptualizacin, generalizacin y sistematizacin: Construccin y mantenimiento de espacios

de siembra en el liceo y en la comunidad en correspondencia con las condiciones edafoclimticas y la cultura
alimenticia de la comunidad: semilleros fijos, semilleros porttiles, mesas organopnicas, conuco, Canteros, Patios
Productivos, terrazas, parcelas, predios, plantas ornamentales, medicinales jardines productivos y de ornato y otras
que se corresponda al territorio venezolano)
Ferias de alimentos a bajos costos
Auto construccin de: caminos, callejones, calles, viviendas con materiales alternativos.

Energa.
La energa sus transformaciones y el ahorro energtico.

Transformacin de la energa.
Fuentes de energa.
Sistema de generacin elctrica.

147
La electricidad en la cotidianidad de la vida.
Democratizar el uso de la energa elctrica.
Sensibilidad social y actitud solidaria y comunitaria
orientados al servicio de la energa.
Ahorro energtico con criterios de eficiencia, calidad,
continuidad, y respecto al medio ambiente
La Energa en la Industria, el ambiente y la sociedad

Energa: hidrulica, trmica, elica, nuclear, qumica,

mecnica, voltaica y metablica.
Herramientas bsicas de electricidad.
Tipos y utilizacin de herramientas bsicas de
electricidad.
Prevencin de cada herramienta.
Medicin elctrica.
Instrumentos de medida, voltmetro, ampermetro,
multmetro, Ohmmetro.
Empalme.
Soldadura.
Empalmes auxiliares.
Conectores.
Tipos de conectores.
Resistividad de los materiales.
Resistencia de carbn.
Cdigo de colores para componentes pasivos.
Resistencia.
Valor de la resistencia nominal de un resistor.
Instrumentos de precisin.
Instrumentos de medidas.
Corriente elctrica.
Corriente continua.
Corriente alterna.
Caractersticas y aplicacin de la corriente.
Circuito elctrico en serie.
El alumbrado.
Alumbrado pblico.
Sistemas de alumbrado.
Los smbolos elctricos usados comnmente.
Smbolos de interruptores y conmutadores.
Diagramas elctricos.
Trazado de diagramas de conexin.
La electricidad en las actividades del agro y la industria.
La seguridad e higiene en la electricidad.
Herramientas.
Carga elctrica.
Electrosttica.
Pilas.
Bateras.
Dnamo.
Construccin de una dnamo elemental y su
importancia prctica.
Clculos y aplicaciones.
Analoga entre parmetros elctricos e hidrulicos.
Potencia elctrica.
Unidades.
Conversin de energa elctrica a calrica.
Aplicaciones de las conversiones de energa elctrica
a calrica
Simbologa elctrica.
Protecciones y conductores.
Clculo de instalaciones elctricas.

148
tica en las labores de la electricidad.
Cdigo elctrico nacional
Importancia del mantenimiento elctrico.
Sistema elctrico.
Plan de mantenimiento.
Matriz de averas sobre artefactos electrodomsticos.
Matriz de averas sobre artefactos electro-resistivos.
Calculo de parmetros en los circuitos de los
electrodomsticos en DC y AC.
Servicio elctrico
Consumo de energa elctrica
Clculo de consumo de energa elctrica
Costo del consumo de energa elctrica
Ahorro en el consumo de energa elctrica
toma de conciencia en el
ahorro de energa elctrica y agua

Temas de conceptualizacin, generalizacin y sistematizacin: Sensibilidad social, actitud solidaria y

comunitaria orientada al mantenimiento elctrico y artefactos electrodomsticos
Mantenimiento, reparacin y elaboracin de herramientas agrcolas. Mantenimiento, reparacin de: enchufes,
cables, colocar bombillos. Instalaciones elctricas. Sistemas de generacin elctrica. Mantenimiento elctrico.

Divisin social del trabajo

Venezolanos y venezolanas preservando los buenos
valores que necesitamos
El trabajo como elemento principal de la produccin social
de bienes y servicios
Trabajar hacia el bienestar de todos y todas
El derecho al trabajo el deber de trabajar de acuerdo a sus
capacidades y aptitudes.
Ocupacin productiva, debidamente remunerada, que
proporcione una existencia digna y decorosa.
El trabajo liberador, digno, productivo, seguro y creador

Solidaridad,
Responsabilidad social,
Igualdad,
Cooperacin,
Corresponsabilidad,
Participacin Ciudadana,
Asistencia humanitaria,
Respecto
Produccin
Produccin social
Bienes
Servicios
Distribucin y consumo
El trabajo como significado propio.
Trabajador o trabajadora dependiente
Trabajador o trabajadora no dependiente
Trabajo colectivo
Valoracin tica al trabajo
Satisfaccin de necesidades humanas
Participacin activa y consciente

Modelos econmicos productivos:

Formas de organizacin de la produccin social al servicio
de la sociedad venezolana.
Ocupar y consolidar espacios legtimos y formales de
intercambio y participacin.
Relaciones sociales de produccin. Distribucin,
intercambio y consumo de bienes y servicios.
Saberes y conocimientos, desarrolladas por las instancias
del Poder Popular,

Fuerza de trabajo humano.

Medios de produccin y su democratizacin.
Desde la convivencia superar la competitividad.
Sistema econmico comunal.
Finalidades del sistema econmico comunal.

149
El Poder Pblico o por acuerdo entre ambos, a travs
de organizaciones socioproductivas bajo formas de
propiedad social comunal.

Principios y valores de las organizaciones socio

productivas.
Produccin
Distribucin
Intercambios
Consumo de bienes y servicios
Formas de organizacin socio productivas.
Empresas y tipos de empresas.
Formas colectivas y empresas socialistas.
Actividad comercial.
Regulaciones sociales que combaten la usura y la
especulacin en la compra y distribucin de los
alimentos.
Intercambios.
Economa financiera y contabilidad.

La ciencia y la tecnologa al servicio del vivir bien

La informtica con sentido crtico y atendiendo las
necesidades sociales y la difusin.
Dispositivos perifricos del computador.
Software y hardware de una computadora.
GNU Linux Canaima y ms Windows.
Programacin bsica en html.
Introduccin al uso de la web y uso consiente de la web.
Tecnologas de informacin y comunicacin Programacin
Redes
Redes sociales
Servicio a la comunidad con nuestra tecnologa Canaima

Informacin, informtica, computadora

Evolucin historia del computador.
Generaciones del Computador.
Caractersticas de las generaciones.
Clasificacin de las computadoras.
Ventajas y desventajas del computador
Software, hardware, humanware, clic, doble clic y
clic de arrastre.
Elementos internos y externos del hardware
Tipos de software de un computador
Dispositivos que conforma un procesador (entrada,
salida, almacenamiento y comunicacin.
Elementos internos y externos del hardware.
Tipos de software en el computador.
Uso de los dispositivos perifricos del computador.
Funciones de los dispositivos perifricos del
computador.
Sistema Operativo, Tipos S.O. segn su interfaz
grfica, MS-DOS, archivos, comandos y tipos.
Funciones de los Sistemas Operativos.
Caractersticas de los archivo del l MS-DOS.
Comandos Internos y externos del MS-DOS.
TIC: Alfabetizacin tecnolgica, Ventajas y
desventajas, Importancia de las TIC.
Principios y valores que orientan la alfabetizacin
tecnolgica en Venezuela.
Elementos Constitucionales y legales que orientan
el acceso a las TIC en Venezuela
Funciones de las teclas del teclado y el Ratn.
Editor De Publicaciones: Distribuciones, paquetes
de software, ncleo, software libre).

150
Software libre Vs. Software privativo.
Caractersticas del Software libre.
Ventajas del Software libre.
Distribuciones ms populares de Linux
Software libre en Venezuela
Desarrollo de Canaima y sus Saberes.
Caractersticas y Ventajas de Canaima.
Men aplicaciones de Canaima.
GNU Paint.
Funciones del Explorador Nautilus.
Procesadores de texto.
Hoja de clculo (software propietario).
Presentaciones (multimedias).
Editor de diagramas libre.
Conceptos bsicos (Microsoft Front page, pagina
web, web, hipervnculo, imgenes Gif y JPG, Java
script y HTML.).
Estructura de una pgina web.
Cdigo HTML.
Caractersticas de MS Front Page.
Opciones de las barra de men, dibujo y de
herramientas de Microsoft Front Page.
Ventana de cdigo y navegacin.
Parques tecnolgicos para el desarrollo Ciencia,
tecnologa, innovacin
Cooperacin cientfica-tecnolgica
Contenidos en la red.
Respeto a la diversidad y al carcter multitnico y
pluricultural de nuestra sociedad.
Democratizacin del acceso a las tecnologas de
informacin.
Promocin y divulgacin de las actividades de
ciencia, tecnologa, innovacin y sus aplicaciones
realizadas en el pas, sin fines comerciales.
Trabajos innovadores.
Aspectos bsicos de internet Explorer
Motores de bsqueda y sus aplicaciones
Conocimiento de las herramientas de los
navegadores.
Creacin de Blog Spat
Manejo responsable de las redes sociales.
Facebook
Instagram
Twitter
Draw
Gimp
Photo scape
Photoshop
Draw
Satlite Simn Bolvar
Satlite Francisco de Miranda
Clasificacin de Redes
Topologa de redes

151
Ventajas y desventajas de la topologa de redes.
Cableado de la red.
Redes LAN.
Clasificacin e Importancia de las redes sociales.
Redes sociales en Venezuela sus
Ventajas y
desventajas.
Delitos informticos.
Facebook
Instagram
Twitter
Youtube
Administracin e Impuestos.
Sistema Tributario: definiciones bsicas, importancia
y beneficios de Impuestos, tipos de Impuestos, ISLR,
IVA, entre otros. Organismos recaudadores: Seniat,
Alcaldas, su funcin y ubicacin dentro de su localidad.
Factura, importancia de solicitar factura, evasin fiscal
y demostraciones prcticas sencillas de ISLR e IVA.

Tema de reflexin, sistematizacin y generalizacin: Reparacin y mantenimiento de un PC Perifricos,

Mantenimiento preventivo y correctivo. Instalacin de software( S.O. y programas)
Software educativo. Diseo de pginas Web. Materiales educativos computarizados

ORIENTACIN Y CONVIVENCIA
Por ltimo, pero no menos importante, es la creacin del REA DE FORMACIN
PARA LA ORIENTACIN Y EL ACOMPAAMIENTO de los y las estudiantes en su
proceso educativo EN UN CLIMA ESCOLAR DE CONVIVENCIA.
Esta rea de formacin es desarrollada y asumida por profesores y profesoras guas.
Reivindicando y valorando el verdadero sentido de lo que signfica GUIAR. Cada profesor
o profesora gua asume una seccin, por supuesto, llevando a cabo una planificacin
colectiva con el equipo docente del ao que abordan, estudiando, valorando y considerando
el contexto, el perodo de vida, las individualidades, diversidades y el gnero.
El proceso de consulta que se realiz en el marco de la Evaluacin sobre la Calidad
Educativa, arroj, entre los mayores desafos de las escuelas de todos los niveles
y modalidades, la bandera de la PEDAGOGA DEL AMOR, EL EJEMPLO Y LA
CREATIVIDAD, un nfasis en lo determinante que puede ser el clima escolar para el
logro de los propsitos educativos y la importancia del acompaamiento de los y las
adolescentes en el proceso de desarrollo como sujeto en formacin.
No se pretende cambiarle el nombre a la tradicional guiatura, es cambiar totalmente
su enfoque, su espritu, lgicas, mtodos y esencia.