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Guia Actividades Historia Babar Elefantito PDF
Guia Actividades Historia Babar Elefantito PDF
Jean de Brunhoff
FICHA TCNICA
INTRODUCCIN
ARGUMENTO
INTERS FORMATIVO Y TEMTICO
AUTOR
PROPUESTA DE ACTIVIDADES PARA ANTES DE LA LECTURA
1. QUIN SER BABAR?
2. JUEGO CON LA PORTADA
PROPUESTA DE ACTIVIDADES DURANTE LA LECTURA
1. MEMORIA DE ELEFANTE
2. DNDE EST BABAR, EN LA SELVA O EN LA CIUDAD?
3. PALABRAS PARA BABAR Y LA ANCIANA SEORA
PROPUESTA DE ACTIVIDADES PARA DESPUS DE LA LECTURA
1. DE COMPRAS CON BABAR
2. A BUSCAR PAREJA!
3. BABAR VIENE Y VA
ACTIVIDADES PARA EL REA DE LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA
1. DESCUBRO LOS ERRORES
2. SOPA DE SELVA
ACTIVIDADES PARA EL REA DE CONOCIMIENTO DEL MEDIO
1. OTROS ELEFANTES
ACTIVIDADES INTERDISCIPLINARES
1. CANCIN DE CUNA PARA UN ELEFANTE
ACTIVIDADES PARA LAS REAS TRANSVERSALES
EDUCACIN PARA LA CONVIVENCIA
1. BABAR, BONDADOSO
SUGERENCIAS DE DESARROLLO PARA LA LECTURA EN FAMILIA
1. MS HISTORIAS DE BABAR
JUEGOS Y ENTRETENIMIENTOS
1. DNDE EST ARTURO?
2. PARECEN IGUALES, PERO LO SON?
SOLUCIONARIO
Profesor/a
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Jean de Brunhoff
Introduccin
Recordamos a los profesores que nos siguen que el personaje de Babar aparece en el ao
1931, precisamente cuando en Europa se consideraba progresista, para los nios, presentar a
los animales como son realmente en la naturaleza. Se rechazaban los gatos con lazos de
encaje, los perros con pantalones... aunque stos eran los preferidos por los pequeos
lectores. En ese contexto aparece nuestro protagonista, un elefante que tiene que abandonar la
selva y llega a una ciudad desnudo y desvalido. Se adaptar a la ciudad y aprender a
caminara erguido? Sabr dormir en una cama? Subir contento a un avin? Un elefante y su
adaptacin a la civilizacin, todo un relato de inters para nuestros pequeos lectores.
Advertimos al profesor que este libro puede ser utilizado en Educacin Infantil y en Primer Ciclo
de Educacin Primaria. Por tanto en las actividades presentaremos las dos opciones:
Primaria: rea deLengua Castellana y Literatura.
rea de Conocimiento del Medio.
Infantil: CR / MFS / IAP
Argumento
En la selva acaba de nacer el elefantito Babar que juega y se divierte con sus amigos. Al poco
tiempo, un cazador mata a su madre y el pobre Babar tiene que huir para ponerse a salvo en
una ciudad. All conoce a una anciana seora que se convertir en su mejor amiga. Con ella,
el elefantito aprende a vivir como una persona, compra ropa, hace gimnasia por las maanas,
se baa en la baera... Despus de permanecer un tiempo en la ciudad, Babar reciba la visita
de sus primos Celeste y Arturo y con ellos volver a la selva.
Autor
Jean de Brunhoff naci en Pars en 1899, ciudad en la que muri 37 aos ms tarde. Sin
embargo, en tan corta vida, tuvo tiempo de crear y dibujar uno de los personajes infantiles
ms entraables: el elefante Babar. Brunhoff vivi los horrores de la I Guerra Mundial, tras la
cual se dedic a su oficio de pintor. En 1924 contrajo matrimonio con una joven y culta
pianista, madre de sus tres hijos. La pianista contaba historias a sus tres nios o les lea lo
que su padre escriba y dibujaba desde un lejano sanatorio suizo.donde tuvo que ser
ingresado a consecuencia de una grave enfermedad. As nace la historia de Babar que en
1931 aparece como un lbum ilustrado. Otros cinco libros ms surgieron de su imaginacin
antes de morir.
Profesor/a
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Jean de Brunhoff
Actividad 1
QUIN SER BABAR?
Anticipamos a nuestros pequeos lectores una deliciosa historia de animales con bellsimas
imgenes que nos acercarn a la selva donde naci el protagonista de este cuento y a la
ciudad donde tuvo que huir. Presentamos a los nios el libro con la portada oculta y les
pedimos que averigen por medio de pistas sencillas quin puede ser Babar, el personaje
principal del relato: Vive en la selva, tiene trompa y colmillos largos, su nombre tiene ocho
letras etc... Se trata de motivar a los nios y despertar su inters por conocer al
protagonista de este relato.
Actividad 2
JUEGO CON LA PORTADA
Una vez que los nios han conocido al protagonista de este relato, les invitamos a reconocer
el ttulo y la ilustracin de la portada. Para ello les ofrecemos cuatro portadas que parecen
iguales pero slo una es la autntica, los nios debern reconocerla y colorearla como
deseen. Estamos ante un ejercicio de atencin que requiere un mnimo de concentracin por
parte del pequeo lector para distinguir la ilustracin y el ttulo correcto de este libro.
Actividad 1
MEMORIA DE ELEFANTE
Comentamos con nuestros alumnos la huida de Babar de la selva a la ciudad y su encuentro
con una elegante seora que le invita a vivir en su casa, le hace muchos regalos y lo
convierte en un elefante sabio y elegante, sin embargo Babar echa de menos a la otra familia
que ha dejado en la selva: sus primos Celeste y Arturo, su amigo el viejo elefante Cornelio...
Decididamente Babar tiene a su familia repartida entre la selva y la ciudad.
Con esta actividad queremos que los alumnos reconozcan a los personajes, que recuerden
el nombre de cada uno y el parentesco o relacin que los une con el protagonista. Un
sencillo crucigrama con los nombres de Babar, Celeste, Cornelio, la anciana seora... ayudar
a memorizar a nuestros pequeos lectores.
Profesor/a
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Jean de Brunhoff
Actividad 2
DNDE EST BABAR, EN LA SELVA O EN LA CIUDAD?
Observamos las esplndidas ilustraciones y reconocemos los lugares donde se encuentra
Babar: la selva y la ciudad. Distinguir estos dos entornos es el objetivo que pretendemos
conseguir con esta actividad. Para ello los identificamos con una palmera para la selva, y un
cochecito para la ciudad. Adems podemos enriquecer su contenido describiendo estos
lugares, enumerando los animales que viven en cada uno, hablando de la diferente forma de
vivir de uno y otro lugar etc...
Actividad 3
PALABRAS PARA BABAR Y LA ANCIANA SEORA
Babar decide volver a la selva y su amiga, la anciana seora le ayuda a preparar el equipaje.
Despus de despedirse con un abrazo, la anciana seora mira cmo el coche se aleja
llevndose al elefantito y a sus primos a la selva. Reconocer una secuencia temporal es el
objetivo de esta actividad pero adems queremos que los pequeos lectores imaginen el
dilogo entre Babar y la anciana seora cuando preparan el equipaje, cuando se despiden y
el pensamiento de la dama al ver alejarse a su buen amigo, el elefante.
Actividad 1
DE COMPRAS CON BABAR
Recordamos con los nios el momento en que Babar entra en unos grande almacenes para
comprar ropa y proponemos a los nios un juego con trampa. Se trata de reconocer y marcar
la respuesta correcta de las dos que le presentamos. Es una actividad de comprensin
lectora y de interpretacin de imgenes de fcil realizacin.
Actividad 2
A BUSCAR PAREJA!
En la pgina 44 de este relato, los animales de la selva acuden a la boda de Babar
y al posterior baile. Vamos a proponer a los nios que nombren a los animales de la lmina
y que formen parejas de animales iguales. Pueden rodearlos con una lnea del mismo color,
por ejemplo.
Profesor/a
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Jean de Brunhoff
Actividad 3
BABAR VIENE Y VA
Babar y su coche rojo descapotable son unas imgenes muy sugerentes para los pequeos
lectores: Babar pasea con su coche por un bonito parque, viaja a la selva con sus primos...
Aprovechando el tirn de estas imgenes, vamos a proponer a nuestros alumnos afianzar su
sentido de la lateralidad distinguiendo la direccin del coche de Babar, a la derecha, a la
izquierda y marcando o coloreando con flechas.
Actividad 1
DESCUBRO LOS ERRORES
Babar se ha adaptado perfectamente a su nueva vida, en casa de la anciana seora. Hace
gimnasia diariamente, se ducha etc... Teniendo en cuenta todas las actividades que realiza,
proponemos a los nios un ejercicio de comprensin lectora. Se trata de reconocer el error
en el texto que acompaa a cada ilustracin y escribir dicho texto completo correctamente.
Actividad 2
SOPA DE SELVA
Pedimos a los alumnos que observen la ilustracin de la pgina 44 de este libro y que
identifiquen a los nueve animales representados. A continuacin ponemos a prueba su
agudeza visual y les pedimos que resuelvan una sopa de letras muy especial. Una sopa que
por tratarse de unos personajes tan especiales la hemos querido titular como sopa de selva.
Actividad 1
OTROS ELEFANTES
En el mar tambin hay elefantes, s, s, no es una broma, les contamos a nuestros pequeos
lectores. Los elefantes marinos comen pescado y calamares que son fciles de masticar y son
tan fuertes que aguantan el ataque de un tiburn. El profesor puede aportar todos los datos
que considere oportunos respecto a esta especia de animal. Seguidamente les proponemos
una actividad de agudeza visual y de control del trazo. Se trata de completar una silueta del
elefante marino uniendo los puntos que la forman.
Profesor/a
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Jean de Brunhoff
Actividad 1
CANCIN DE CUNA PARA UN ELEFANTE
En la pgina nmero cinco descubrimos a un Babar recin nacido al que su mam canta una
cancin, seguramente una nana. Proponemos a los alumnos recordar juntos canciones de cuna,
nanas o poemas que ellos hayan escuchado alguna vez para intentar dormir a un beb, por
ejemplo el conocido poema de Gabriela Mistral El elefante lloraba / porque no quera dormir /.
Duerme elefantito mo, / que la luna te va a or... o tambin la nana del do Vainica Doble, que
nosotros nos vamos a permitir adaptar con el nombre de nuestro protagonista Babar:
Duerme, mi bien, mi dulce beb (Babar),
pequeo corazoncito, mam te va a hacer
un postre de miel, con fresas y merenguito.
Con una meloda tranquila, la del xilfono puede resultar muy apropiada, los nios realizan
los suaves movimientos de mecer a un imaginario beb que tienen entre sus brazos.
Actividad 1
BABAR, BONDADOSO
Babar es un personaje que vive situaciones diferentes, algunas muy dolorosas como la muerte de
su madre, la despedida de la anciana seora, otras sorprendentes, incluso divertidas como su
visita a los grandes almacenes... en todo momento cautiva al pequeo lector por su bondad, por
su mirada inocente, pero tambin por su decisin por su capacidad de organizacin de su propio
pueblo, no segn la ley de la selva, la del ms fuerte, sino segn los criterios humanos. Todo
un ejemplo para seguir y para comentar con nuestros pequeos alumnos.
Profesor/a
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Jean de Brunhoff
Actividad 1
MS HISTORIAS DE BABAR
Los que hemos tenido experiencia educativa sabemos que al terminar un cuento bonito,
nuestros pequeos alumnos quieren seguir en compaa de los personajes que durante unos
minutos los han embelesado. Seguro que los padres de los chicos han notado lo mismo. En
este caso, el gancho del protagonista y de los dems personajes de este relato es tan fuerte
que todos queremos saber algo ms de su vida. Para ello, editorial Alfaguara tiene editado
otro ttulo: El viaje de Babar, tambin con bellas ilustraciones y textos deliciosos que
seguramente animar a la lectura a nuestros alumnos tanto como lo ha hecho la Historia de
Babar, el elefantito.
JUEGOS Y ENTRETENIMIENTOS
Actividad 1
DNDE EST ARTURO?
Recordando el ya clsico Dnde est Wally? queremos estimular la agudeza visual de
nuestros nios proponindoles un pequeo reto: Encontrar a Arturo, el primito de Babar, en
una lmina llena de elefantes. Podemos advertir a los alumnos que debern hacerlo en un
tiempo concreto. Ellos, como son muy listos, localizarn enseguida al primito.
Actividad 2
PARECEN IGUALES, PERO LO SON?
Estimular la capacidad de observacin de nuestros nios es el objetivo que queremos
conseguir con esta actividad. Para ello presentamos dos copias de la ilustracin de la pgina
25 y descubrimos los seis errores de una de ellas, en la ficha del Alumno.
Profesor/a
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Jean de Brunhoff
SOLUCIONARIO
R A F A T Y R D
K N Z U R T S E V A
N O E L Y U M R H N
H I
P O P O T A M O
Profesor/a
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Jean de Brunhoff
SOLUCIONARIO (CONT.)
JUEGOS Y ENTRETENIMIENTOS
1. DNDE EST ARTURO?
Profesor/a
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Jean de Brunhoff
Te preguntamos quin ser Babar y t, como eres muy listo, descifras las pistas y lo
averiguas en un periquete.
PISTAS
Dibuja a Babar.
Profesor/a
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. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Jean de Brunhoff
Fjate bien, las cuatro portadas parecen iguales pero cuidado! una es la autntica. Lee
y descbrela, luego dibuja lo que falta en las dems.
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Alumnos/as
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Jean de Brunhoff
MEMORIA DE ELEFANTE
stos son los personajes de este relato y seguro que recuerdas su nombre.
Mralos bien y completa este crucigrama.
4
1
2
3
1
4
Alumnos/as
13
Jean de Brunhoff
En la selva
En la ciudad
Alumnos/as
14
Jean de Brunhoff
Adios, mi
buena amiga
Cudate mucho
Babar
Alumnos/as
15
Jean de Brunhoff
Voy a comprar
ropa muy elegante
Unos elegantes
zapatos con botines ___
Unas cmodas
zapatillas deportivas ___
Alumnos/as
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Jean de Brunhoff
A BUSCAR PAREJA!
Recuerda los nombres de los animales que ves en la lmina y rodea con el mismo
color las parejas iguales.
1
4
3
5
-. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
4 -. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
-. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
5 -. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
-. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
6 -. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Alumnos/as
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Jean de Brunhoff
BABAR VIENE Y VA
1
2
4
3
5
6
Azul: a la izquierda
Rosa: a la derecha
Alumnos/as
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Jean de Brunhoff
Fjate bien en las ilustraciones, lee el texto y descubre el error en cada vieta luego lo
escribes.
Babar va a cenar
a casa de Cornelio
que ya es su amigo.
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
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Despus de desayunar,
como est muy cansado
se duerme enseguida.
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. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Alumnos/as
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Jean de Brunhoff
SOPA DE SELVA
Eres capaz de descubrir los nombres de cinco animales en esta sopa de letras?
Los nombres se leen de izquierda a derecha y de derecha a izquierda.
D R O M E D A R I
J
R A F A T Y R D
K N Z U R T S E V A
N O E L Y U M R H N
H I
P O P O T A M O
Alumnos/as
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Jean de Brunhoff
OTROS ELEFANTES
Alumnos/as
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Jean de Brunhoff
JUEGOS Y ENTRETENIMIENTOS
En este baile tan animado se encuentran Babar, Celeste, Cornelio... pero no vemos a
Arturo, el primito de Babar. Demuestra que tienes vista de guila y encuentra a Arturo,
est cerca de Celeste y va tocando el tambor. Marca. X
Alumnos/as
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Jean de Brunhoff
Profesor/a
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