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Los niveles epistmicos son expresiones de un proceso lgicohermenutico dialectico y se expresan la contradiccin epistmica inicial
de la investigacin, la fisura epistemolgica, la brecha epistemolgica y
el valor epistmico de los aportes esencial de la investigacin.
La contradiccin epistmica inicial, correlaciona e interacta categoras
y conceptos que en el problema social emergen como una relacin
dialctica de carcter generalizador, y abre diferentes alternativas de
investigacin e inician el proceso dinamizador de la reflexin
epistemolgica.
Un problema cientfico determinado puede ser, a su vez, resuelto desde
diferentes objetivos investigativos.
Emergiendo la fisura epistmica o vaco terico existente en la ciencia
para explicar la pertinencia del objetivo y el campo de accin de la
investigacin.
El proceso dialectico conlleva al investigador, a un proceso de seleccin
de cuales leyes, teoras, principios, metodologas, considera las mas
adecuadas para interpretar su objeto de investigacin.
La construccin del conocimiento cientfico, desde el punto de vista
epistemolgico, se puede interpretar como sucesin de procedimientos
determinados a travs de la relacin dialctica entre los operadores
epistemolgicos, identificados como procedimientos intelectuales y
sustentados en la argumentacin lgica-cientfica que propician
desarrollar el pensamiento terico.
Dichos operadores epistemolgicos se identifican con: