Psicologa Conductual, Creencias

Vol. 7, Ninfantiles
1, 1999,sobre
pp. 49-73
la separacin parental

49

CREENCIAS INFANTILES SOBRE LA SEPARACIN PARENTAL

Marta Ramrez1
Juzgados de familia, Madrid

Juan Botella y Jos A. Carrobles

Universidad Autnoma de Madrid

Resumen
Se aborda el estudio de las creencias infantiles sobre la separacin/divorcio
parental mediante una adaptacin de la escala desarrollada por Kurdek y Berg en
1987 (CBAPS). Los resultados ponen de relieve que los hijos presentan creencias
ms problemticas respecto a la separacin parental cuando sta se produce de
forma contenciosa en vez de por la va de la mediacin familiar y que los hijos de
padres separados contenciosamente tienden a culpabilizar ms por el conflicto al
progenitor no custodio, aunque la regularidad de visitas con ste aminore tales
atribuciones culpabilizadoras. Tambin se estudia el efecto del tiempo transcurrido
desde la separacin sobre tales creencias infantiles relativas a la separacin parental
y su relacin con el ajuste emocional y social de los nios. Finalmente, se aprecia la
necesidad de ms investigacin para clarificar el papel que las nuevas parejas de
los progenitores pueden desempear en la comprensin filial de la separacin
parental.
PALABRAS CLAVE: Evaluacin de la custodia infantil, adaptacin infantil despus del
divorcio.
Abstract
This paper proposes the study of childrens beliefs about parental divorce through
an adaptation of Kurdek and Berg scale CBAPS. Results emphasize that children
show more problematic beliefs when parental divorce is litigious instead of by
mediation. Moreover, in these cases, children blame the conflict on the no custodial
parent rather than the custodial, although regular visitation decreases these
problematic attributions. We also analize the effect of the time passed since divorce
over the childrens beliefs and their personal and social adjustment. Additionally,
an in-depth investigation to clarify stepparents role in the childs understanding of
divorce is needed.
KEY WORDS: Child custody evaluation, childrens postdivorce adjustement.
1 Correspondencia: Marta Ramrez Gonzlez, Gabinete de psiclogos de los Juzgados de Familia,
Juzgados de Primera Instancia, c/ Capitn Haya, 66, 2 planta. 28020 Madrid (Espaa).
Agradecimientos: Agradecemos a Pilar de Luis, psicloga de la Administracin de Justicia, y a Trinidad Bernal, directora del Centro PSIDE, su inestimable colaboracin en la obtencin de las muestras de
este estudio.

50

RAMREZ, BOTELLA Y CARROBLES

Introduccin
La presente investigacin se centra en el estudio de las creencias y la comprensin infantil sobre la separacin/divorcio parental y el consiguiente desarrollo de
instrumentos apropiados de medida de tales aspectos. Este tema ha despertado hasta
el momento poco inters, en comparacin con la ingente cantidad de investigaciones y publicaciones existente sobre los efectos del divorcio en los nios.
Los hijos han recibido poca atencin como objeto de evaluacin en los asuntos de custodia disputada. Se ha pretendido siempre salvaguardar el mejor inters
de los hijos, pero a menudo siguiendo la mxima de todo por ellos, pero sin contar
con ellos, con sus puntos de vista y con su propia experiencia sobre la ruptura
parental, pese a que sta puede determinar en buena medida sus motivaciones de
custodia y visitas, que han sido un tema clsico en las evaluaciones forenses en este
mbito (Ramrez, 1992).
Este aparente descuido parece tanto menos justificado teniendo en cuenta que
el divorcio es una experiencia cada vez ms frecuente en todas las sociedades desarrolladas y para cuyo afrontamiento, por tanto, habr que ir entrenando a padres e
hijos, como una estrategia ms de prevencin de problemas de salud mental. En
este empeo habrn de jugar un papel decisivo los aspectos cognitivos (creencias
errneas, estilos de atribucin, etc.) dadas las relaciones causales ampliamente demostradas entre stos y un amplio nmero de desrdenes afectivos y conductuales
en la infancia. Teoras como la de Beck, sistematizando la contribucin de los fallos
en el procesamiento de la informacin a la depresin, o abordajes teraputicos como
la Terapia Racional Emotiva de Ellis, dan razn de la estrecha vinculacin existente
entre procesos cognitivos y psicopatologa. Y en este campo en concreto ya se
empieza a investigar sobre posibles mediadores cognitivos del ajuste infantil postdivorcio (Kurdek, 1988).
Multitud de terapeutas han sealado que con frecuencia los hijos construyen
creencias problemticas o hacen atribuciones errneas sobre la separacin parental
(Gardner, 1976; Wallerstein y Kelly, 1980; etc.). Pero pocos psiclogos parecen haberse aventurado a buscar y publicar formas sistemticas de evaluacin de dichas
creencias ms all de su ojo clnico. Hay algunos precedentes de tcnicas
proyectivas, por ejemplo el test embrin del empleado en este estudio (Kelly y
Berg, 1978), alguna medida objetiva con formato de escala Likert, pero de baja validez
segn indicaba ya el propio autor (Reinhard, 1977) y entrevistas con diverso grado
de estructuracin, por ejemplo la de Kurdek y Siesky (1980) o la de Hingst (1981).
En esta investigacin hemos empleado el instrumento desarrollado hace una dcada por Kurdek y Berg (1987) para la estimacin de las creencias infantiles sobre la
separacin/divorcio parental y cuya descripcin detallada se incluye en la parte correspondiente al Mtodo.
El Estudio pretende, en sntesis, poner a prueba las siguientes hiptesis:
1. Las creencias problemticas que presentan los nios sobre la separacin de
sus padres guardan relacin con la forma o procedimiento por el que tiene lugar
dicha separacin. Por tanto, existirn bastantes diferencias entre las creencias que
presenten los hijos de padres separados mediante un procedimiento judicial con-

Creencias infantiles sobre la separacin parental

51

tencioso y las de aquellos cuyos padres se hayan separado siguiendo un programa

de Mediacin Familiar, siendo previsible que estos ltimos presenten comprensiones
menos problemticas de la separacin.
2. La mayor presencia de creencias problemticas estar asociada a valores
mayores en los indicadores de inadaptacin personal y social que presenten los nios. Hipotetizamos que la correlacin ser especialmente significativa en el caso de
creencias tales como los Sentimientos de Abandono y la Autoculpa con la Inadaptacin Personal y el Miedo al Ridculo/Rechazo con la Inadaptacin Social.
3. Las culpabilizaciones unilaterales que hagan los hijos a propsito de la separacin, correlacionarn con sus percepciones de las figuras parentales. En concreto,
esperamos observar como unas mayores culpabilizaciones unilaterales estarn asociadas a una mayor percepcin negativa del progenitor culpabilizado y positiva del
otro. A su vez, valores mayores de culpabilizacin unilateral estarn asociados a una
menor percepcin positiva del progenitor culpabilizado y negativa del otro. Por tanto la actitud maniquea de los nios (uno es el bueno y otro el malo en la separacin) correlacionar positivamente con la discrepancia con que perciban a sus progenitores y negativamente con los conflictos de lealtad que presenten.
4. Las variables temporales inciden en las creencias infantiles sobre la separacin parental. En este sentido suponemos, concretamente, que las Esperanzas de
Reconciliacin sern menores cuanto mayor sea el tiempo transcurrido desde la
separacin, la Autoculpa ser menor cuanto mayor sea la edad de los hijos y los
Conflictos de Lealtad experimentarn un aumento considerable despus del primer
ao post-ruptura.
5. Igualmente, se postula que los nios que mantienen un contacto regular con
el progenitor no custodio, presentarn unas concepciones menos culpabilizadoras
de la separacin y experimentarn menos Sentimientos de Abandono.
6. Las creencias filiales sobre la separacin no estarn en funcin del sexo de los
hijos ni del progenitor custodio, pero la condicin de custodia ser determinante en
lo que a culpabilizaciones unilaterales se refiere, preveyndose que el progenitor no
custodio ser, con diferencia, ms culpabilizado por la separacin que el progenitor
custodio.
El estudio incluye tambin, adicionalmente, el anlisis de la posible influencia
que pudieran ejercer variables tales como el grado de conflicto, el objeto de la disputa parental o el reemparejamiento de los progenitores sobre las creencias filiales
en torno a la separacin parental.

Mtodo
Sujetos
La investigacin incluy la participacin de dos muestras distintas de sujetos. La
primera de ellas que denominaremos muestra del juzgado (MJ), estaba compuesta
por 76 nios, 40 varones y 36 mujeres, con edades comprendidas entre los 8 y los
13 aos (X = 10,30 aos), todos ellos hijos de familias en situacin de separacin/

52

RAMREZ, BOTELLA Y CARROBLES

divorcio y remitidas para su evaluacin psicolgica por dos Juzgados de Familia de

Madrid en el transcurso del correspondiente procedimiento judicial.
La segunda muestra que llamaremos de mediacin familiar (MM) se incluy para
contrastar algunas de las hiptesis planteadas
y estaba compuesta por 23 nios, 8
_
varones y 15 mujeres, entre 8 y 14 aos (X = 11,04 aos), hijos de parejas separadas
siguiendo un programa de Mediacin Familiar.
En la MJ la media de tiempo transcurrido desde la ruptura parental era de 28,82
meses y en la de MM la media era de 12,26 meses.

Material
El instrumento de evaluacin empleado en esta investigacin fue la Escala de
creencias infantiles sobre la separacin parental (Childrens Beliefs About Parental
Divorce Scale, CBAPS; Kurdek y Berg, 1987). La eleccin de esta escala en el presente estudio responde a dos razones bsicas:
1. Se trata de un autoinforme, tcnica adecuada para la exploracin de variables cognitivas y que parece ms til que los informes parentales para conocer los
autnticos puntos de vista de los nios, teniendo en cuenta las considerables discrepancias entre las valoraciones parentales y las filiales del ajuste post-divorcio de los
hijos apuntadas en numerosos trabajos realizados en este campo (Fulton, 1979;
Wallerstein y Kelly, 1980; Stangeland, Pellegreno y Wantz 1989; etc.). Esta discrepancia es en general atribuida por los diversos autores a que los progenitores
informadores son juez y parte en el conflicto y sus propias emociones y el estrs
al que se ven sometidos interfieren en su capacidad de observacin del comportamiento y las emociones de los hijos, vindose comprometida la fiabilidad de sus
informes.
2. Es una escala objetiva ms acorde con modelos de evaluacin familiar con
rigor cientfico y dado su reducido tamao exige un tiempo de aplicacin razonable
para ser usada en el contexto de una evaluacin pericial de un Juzgado de Familia.
Adems, como sealan los autores de la escala, pese al pequeo nmero de tems,
la escala presenta cualidades psicomtricas aceptables.
El instrumento original ha sido traducido y adaptado al efecto a la lengua y cultura espaolas, constando la versin de la escala finalmente empleada (CBAPS-R)
de siete subescalas de seis tems SI/NO cada una, en vez de las seis subescalas de
que consta el original, ya que en nuestra versin se ha aadido una subescala relativa a un aspecto no recogido en la escala original pese a su frecuente mencin en
la literatura sobre adaptacin infantil al divorcio (p.ej., Shiller, 1986; Hetherington,
1979) como son los conflictos de lealtad.
Es posible que la omisin de este contenido en la escala original se deba a su
consideracin como una dimensin ms afectiva que cognitiva, pero tal apreciacin
tambin podra hacerse de los sentimientos de abandono o del miedo al ridculo/
rechazo, que, sin embargo y con toda razn, forman parte del CBAPS, ya que unos
y otros son sentimientos que implican comprensiones problemticas de la separacin parental. De hecho, nuestra prctica profesional en los Juzgados de Familia nos

Creencias infantiles sobre la separacin parental

53

muestra que, para los nios, experimentar sentimientos de abandono equivale a

creer que uno o ambos progenitores han dejado de quererles por el hecho de separarse, al igual que experimentar conflictos de lealtad equivale a creer que la separacin parental les plantea a ellos una disyuntiva, les obliga a elegir a uno de sus progenitores a costa de sacrificar al otro. Y esto, sin lugar a dudas, es una creencia
problemtica sobre la separacin parental y de hecho suele ser uno de los focos de
inters de los programas de intervencin con nios de padres divorciados (AlpertGillis, Pedro-Carroll y Cowen, 1989).
La medicin del resto de las variables a las que se hace referencia en el estudio
se llev a cabo a travs del instrumento de Hernndez (1983): Test Autoevaluativo
Multifactorial de Adaptacin Infantil: TAMAI (Manual de la edicin de 1987; Madrid: TEA, Ediciones) y del Inventario de Percepcin Parental (Parental Perception
Inventory: PPI; Hazzard, Christensen y Margolin, 1983; traducido por ngeles Sanz
del Centro de Investigacin y Terapia de Conducta y sin publicar).
Procedimiento
La Muestra de Mediacin (MM) slo se utiliz a efectos de comparacin en cuanto
a creencias infantiles sobre la separacin parental se refiere, aplicndosele por ello
nicamente el CBAPS-R. Esta aplicacin corri a cargo de la propia plantilla del Centro
de Aplicacin de la Psicologa al Derecho y a la Empresa (PSIDE) en el que se llevaba a cabo un Programa de Mediacin Familiar.
En la muestra MJ, la obtencin de las medidas que se relacionan a continuacin
se llev a cabo en el transcurso de la pericia psicolgica realizada para el Juzgado.
Las medidas utilizadas de este modo son las siguientes, obtenidas todas ellas a travs de los autoinformes contestados por los propios nios:
Creencias problemticas sobre la separacin parental obtenidas con el CBAPS-R,
que incluye las siguientes subescalas o factores: Miedo al Ridculo/Rechazo de los
iguales (MR); Culpabilizacin Paterna (CP); Culpabilizacin Materna (CM); Autoculpa
(AC); Esperanzas de Reconciliacin (ER); Miedo al Abandono (MA) y Conflictos de
Lealtad (CL). El rango de puntuacin en cada subescala abarca de 0-6.
La Inadaptacin personal y social, evaluadas mediante las correspondientes escalas del TAMAI.
La percepcin de las figuras parentales, evaluada mediante las escalas de Educacin Asistencial Personalizada y Restriccin del TAMAI y las escalas de Percepcin
Positiva y Negativa del PPI.
Complementariamente, tambin se registraron los datos correspondientes a las
siguientes variables: Sexo y Edad de los nios, Progenitor custodio (o que ejerca la
guarda de hecho del menor), Regularidad de visitas con el progenitor no custodio,
Tiempo transcurrido desde la ruptura parental, Objeto de la disputa parental, Grado
de conflicto familiar y Condicin de reemparejamiento de los progenitores.

54

RAMREZ, BOTELLA Y CARROBLES

Resultados
A fin de poner a prueba la primera de las hiptesis planteadas, se efectu la
comparacin de los datos obtenidos en las 7 subescalas del CBAPS-R, entre la muestra
de nios de padres separados contenciosamente (Muestra Juzgado=MJ) y la de
aquellos cuyos padres se haban separado siguiendo un proceso de mediacin (Muestra Mediacin=MM). Los resultados obtenidos por la prueba t de Student apoyan la
hiptesis de que son bastantes las subescalas del CBAPS-R en las que se reflejan
efectos significativos del procedimiento de separacin parental (vase la Tabla 1). En
todos los casos, a excepcin de la subescala ER, la diferencia, llegue o no a ser significativa, es favorable a la MM2. Las diferencias entre ambos grupos fueron siempre en la misma direccin: medias superiores en la MJ que en la MM, tal como
puede apreciarse en la Tabla 1.
Tabla 1
Promedios en las subescalas del CBAPS-R en funcin de la procedencia de la
muestra. Al lado entre parntesis figuran las desviaciones tpicas. En la parte
inferior las t obtenidas y entre parntesis los grados de libertad
CL

MR

CP

SA

CM

ER

AC

MJ

2,55(1,408)

1,27(1,196)

1,71(2,208)

1,31(1,349)

1,61(2,078)

1,32(1,620)

1,06(1,258)

MM

2,04(1,296)

0,60(0,783)

0,82(1,230)

0,60(,783)

0,52(0,846)

1,52(1,563)

0,65(0,647)

1,55

3,13 *

2.45 *

3,14 **

3,79 ***

0,50

2,9 *

(97)

(55,86)

(67,09)

(64,11)

(88,84)

(97)

(73,04)

*
p<,05
** p<,01
*** p<,001

Como puede observarse, no se encontraron diferencias significativas entre los dos

grupos en las subescalas Conflictos de Lealtad (CL) y Esperanzas de Reconciliacin (ER),
aunque en el primer caso las medias se ordenen tambin segn lo esperado.
El contraste de la segunda hiptesis se llev a cabo con el clculo de los coeficientes de correlacin de Pearson entre las puntuaciones dadas en las 7 subescalas
del CBAPS-R y las puntuaciones obtenidas en las escalas de Inadaptacin Personal
(INADPERS) e Inadaptacin Social (INADSOC) del TAMAI por los nios de la MJ. Se
obtuvieron correlaciones positivas significativas (= 0,001) entre INADPERS y las
subescalas MR (rxy=0,4007) y SA (rxy=0,4147), as como entre INADSOC y MR
(rxy=0,4721).
2 En adelante siempre se informar de anlisis estadsticos realizados con pruebas paramtricas,
con objeto de poder incluir los anlisis de la interaccin. No obstante, se ha hecho siempre la correspondiente prueba no paramtrica, cuyos resultados son en general convergentes con los obtenidos en la
paramtrica. En las ocasiones en que excepcionalmente no haya sido as, se har constar en el lugar
apropiado. As, por ejemplo, en este primer anlisis con la prueba de rangos U de Mann-Whitney las
diferencias en las subescalas CP y AC no resultaban significativas.

55

Creencias infantiles sobre la separacin parental

Con objeto de estudiar la relacin existente entre las percepciones infantiles sobre
sus figuras parentales y sus creencias sobre la separacin parental, se calcularon las
correspondientes correlaciones entre las 7 subescalas del CBAPS-R y las escalas de
percepcin parental del TAMAI (las dos positivas, ATPEPA y ATPEMA, y las dos negativas, RESTPA y RESTMA). De forma complementaria, se calcularon tambin las correlaciones con las escalas de percepcin parental del PPI (las dos positivas, PPOS y
MPOS, y las dos negativas, PNEG y MNEG) para la submuestra de los nios de la MJ
en que dicho instrumento se haba utilizado tambin (concretamente 49 de los 76
sujetos de la MJ). Se obtuvieron las correlaciones que se reflejan en la Tabla 2.
Tabla 2
Correlaciones entre las subescalas del CBAPS - R y las escalas de percepcin
parental del TAMAI y del PPI
ATPEMA(1)

ATPEPA(1)

RESTPA(1)

RESTMA(1)

PPOS(2)

MPOS(2)

PNEG(2)

MNEG(2)

CL

0,0699

0,2185

-0,1691

0,0521

0,2933

-0,0447

-0,3376*

-0,0391

MR

-0,0052

0,0561

-0,0748

0,1148

0,2603

-0,2512

-0,2892

0,0291

CP

0,3641

SA

**

**

**

0,5192

0,7067

-0,4020*

0,2334

-0,3090

-0,1333

0,3910*

0,6729**

0,4830**

-0,6513**

-0,2572

0,6370**

0,0244

-0,0872

0,0277

-0,2241

-0,0666

0,0732

-0,0452

0,0463

0,1847

-0,2126

0,0097

0,1355

-0,6560

0,7469

-0,3164

-0,1327

0,2447

0,0267

0,3762**

CM

-0,6708**

0,3084*

-0,3395*

ER

0,1009

0,0787

AC

-0,0007

0,1858

(1) N = 76
(2) N = 49

-0,7187

**

**

**

* p < ,01
** p < ,001

Posteriormente, una vez calculada la Discrepancia (DIS) entre las percepciones

parentales (suma de las diferencias en valores absolutos entre ATPEMA y ATPEPA y
entre RESTPA y RESTMA) y el Indice Maniqueo (IM) (diferencia en valores absolutos
entre CP y CM), se encontr entre ambos ndices (DIS e IM) una estrecha correlacin
positiva (rxy= 0,7247 ; p< 0,001) y entre estos ndices y las subescalas del CBAPS-R
se obtuvieron las correlaciones que se recogen en la Tabla 3.
Tabla 3
Correlaciones entre las subescalas del CBAPS-R y las variables Discrepancia e
ndice Maniqueo
CL

MR

-0,2957

MANIQUEO

-0,3031

N = 76

* p < ,01
** p < ,001

DISCREPA

-0,0204
-0,0609

CP

SA
**

0,3632

**

0,5229

0,0894
-0,0878

CM

ER

AC

**

-0,2792

-0,1458

**

-0,2380

-0,2234

0,4226

0,4459

56

RAMREZ, BOTELLA Y CARROBLES

Con el fin de estudiar la incidencia de las variables temporales Edad de los Hijos
y Tiempo Transcurrido desde la ruptura parental, en las creencias de los nios sobre
la separacin de sus padres, segn se planteaba en la hiptesis cuarta de esta investigacin, se calcularon los coeficientes de correlacin de Pearson, no encontrndose correlacin alguna entre el Tiempo Post-ruptura y las subescalas del CBAPS-R en
ninguna de las dos muestras (MJ y MM) y nicamente una correlacin positiva
(a= 0,01) entre la edad de los hijos y las puntuaciones en CM en la Muestra del
Juzgado (MJ).
Con objeto de profundizar ms en el posible efecto de estas variables temporales se procedi a su recodificacin como variables discretas, para poder calcular si
exista diferencia entre las medias dadas para las diversas subescalas del CBAPS-R
por grupos de diferente edad o de mayor o menor tiempo post-ruptura. As pues,
una vez categorizada la Edad en Menores o iguales de 10 aos y Mayores de 10
aos, los resultados en la prueba t de Student para la Muestra MJ sealaron que
ambos grupos nicamente diferan en cuanto a CM [t(54,54)=2,37; p<0,03] siendo
en esta variable mayor la media del grupo de nios de ms de 10 aos, como era
de esperar dada la correlacin positiva hallada anteriormente entre CM y Edad.
A su vez, la variable Tiempo Transcurrido desde la ruptura fue categorizada conforme a estudios precedentes en el rea en: Inferior a 1 ao, Entre 1 y 3 aos y Ms
de 3 aos postruptura. Los datos se analizaron mediante un Anlisis de Varianza,
encontrndose para la muestra MJ diferencias significativas nicamente tambin en
CM [F2,73=3,9574; p<0,03]. Las pruebas posthoc realizadas segn el procedimiento
de Scheff mostraron que es el grupo de tiempo de ruptura inferior a un ao el que
difiere del de 1 a 3 aos (p<0,05). Si bien con la prueba Kruskal-Wallis los grupos
tambin diferan entre s, la aplicacin a posteriori del procedimiento de Scheff en
este caso mostraba que el grupo de tiempo de ruptura inferior a un ao difera de
los otros dos (p<0,01).
Para la muestra MM no se hall ninguna diferencia de medias significativa entre
los diversos grupos de Tiempo Post-ruptura y slo respecto a AC entre los dos grupos de Edad (U=21; p<0,01) pero en el sentido contrario al esperado, ya que el
promedio es ms alto en el grupo de mayor edad.
As pues, no se obtuvieron los resultados hipotetizados respecto a las subescalas
ER, AC y CL. En el primer caso, no obstante, la correlacin entre ER y Tiempo Postruptura era negativa. Por tanto, aunque no llegase a ser significativa iba en la direccin esperada. Sin embargo, la correlacin entre AC y Edad adems de ser insignificante era, en contra de lo esperado, positiva. Por este motivo, obtuvimos un diagrama de dispersin a fin de observar la distribucin de las puntuaciones en AC segn
edades en la MJ. La representacin grfica de los datos se recoge en la Tabla 4, que
pone de relieve una distribucin en meseta; es decir, con valores mximos de AC
en las edades intermedias y valores inferiores tanto para los ms pequeos como
para los ms mayores.
Por otra parte, en contra de lo esperado, se observa que el nivel de CL tiende a
una discreta reduccin con el tiempo, aunque la diferencia entre los tres grupos en
que se ha recodificado la variable Tiempo Transcurrido desde la ruptura no sea significativa.

57

Creencias infantiles sobre la separacin parental

Tabla 4
Distribucin de las puntuaciones en Autoculpabilizacin segn edades
PLOT OF AC WITH EDAD

10

11

12

13

Respecto a la quinta de las hiptesis formuladas, se han encontrado, efectivamente, diferencias significativas en cuanto a Culpabilizacin del progenitor no custodio entre el grupo con visitas regulares y los de visitas irregulares o nulas. Los
datos se obtuvieron mediante un Anlisis de Varianza [F2,71=9,72; p<0,003] y la
aplicacin a posteriori del procedimiento de Scheff (p<0,01), siendo la culpabilizacin
del progenitor no custodio notoriamente menor en el grupo de nios que mantena
visitas regulares con dicho progenitor. Sin embargo, la variable Regularidad de Visitas no estableca diferencias significativas en cuanto a Sentimientos de Abandono.
Tal como se haba previsto en la hiptesis sexta, no se encontr ninguna diferencia significativa en las creencias filiales sobre la separacin parental en funcin del
sexo de los nios en ninguna de las dos muestras (MJ y MM), una vez aplicada la
prueba t de Student. Tampoco los ANOVAS Sexo x Edad y Sexo x Custodia arrojaron
datos significativos.
La incidencia del sexo del progenitor custodio, o lo que es igual de la Condicin
de Custodia, fue estudiada comparando mediante la prueba t de Student el grupo
de nios bajo Custodia Materna con el grupo de Custodia Paterna (desprecindose
los dos casos en que todava exista convivencia parental pese a estar en trmites de
separacin), comprobndose que ambos grupos nicamente diferan entre s en las
subescalas referidas a culpabilizaciones unilaterales (CP y CM), siendo mayor la
Culpabilizacin Paterna (CP) en el grupo de Custodia Materna [t(67,03)=4,05;
p<0,001] y la Culpabilizacin Materna (CM) mayor en el grupo de Custodia Paterna
[t(44,52)=4; p<0,001].
A fin de profundizar ms en el posible papel desempeado por la condicin de
custodia en las creencias que los nios desarrollan sobre la separacin de sus padres, se estudi su interaccin con otras variables relevantes, tales como la Edad de
los nios y la regularidad de Visitas mantenidas con el progenitor no custodio. El

58

RAMREZ, BOTELLA Y CARROBLES

anlisis de varianza efectuado con las variables Condicin de Custodia (Materna versus
Paterna) y Edad del nio (Menores y Mayores de 10 aos) arroj un efecto significativo de la interaccin en las subescalas CM [F1,70=12,415; p<0,03] y AC [F1,70=1,653;
p<0,04]. Los estadsticos adicionales indicadores de los casos y medias para cada
cruce, revelan, en el primero de los casos, que si bien la CM siempre es mayor bajo
Custodia Paterna que bajo Custodia Materna, los niveles de CM se disparan notablemente en el grupo de nios bajo Custodia Paterna que son mayores de 10 aos.
En el segundo caso los resultados indican que la AC es menor en los nios ms
pequeos cuando estn bajo Custodia Materna, mientras que en el grupo de nios
de menos de 10 aos la AC es menor bajo Custodia Paterna.
El ANOVA efectuado con las variables Condicin de Custodia x Visitas con el
progenitor no custodio, mostr un efecto significativo de la interaccin en la subescala
CM [F1,70=18,106; p<0,001], en el sentido de que cuando existen visitas regulares
los nios bajo Custodia Paterna presentan niveles muy similares de CM a los dados
por nios bajo Custodia Materna, pero muy superiores a stos cuando no existen
visitas o stas son irregulares (Figura 1). En el mismo sentido, se observa un efecto
interactivo respecto de la variable CP, pero slo marginalmente significativo
[F1,70=3,886; p<0,053] (Figura 2).

6
Custodia Paterna
Custodia Materna

Culpabilizacin Materna

0
Sin visitas
regulares

Con visitas
regulares

Figura 1: Valores de Culpabilizacin Materna en funcin de la Condicin de Custodia y la

Regularidad de Visitas.

Creencias infantiles sobre la separacin parental

59

6
Custodia Paterna

Culpabilizacin Paterna

Custodia Materna

0
Sin visitas
regulares

Con visitas
regulares

Figura 2: Valores de Culpabilizacin Paterna en funcin de la Condicin de Custodia y la

Regularidad de Visitas.

En otro orden de cosas, cabe sealar que nicamente se encontraron diferencias

significativas relacionadas con el objeto de la disputa parental (Custodia versus Rgimen de Visitas) en las subescalas MR y CM, como resultado de la aplicacin de la
prueba t de Student [t(42,99)=3,42; p<0,002] y [t(57,86)=3,96; p<0,001] respectivamente, pareciendo que en los casos en los que se disputa legalmente la custodia
los nios presentan unas medias de Miedo al Ridculo y Culpabilizacin Materna
claramente superiores a las que aparecen en los casos en los que slo se disputan
cuestiones relativas al rgimen de visitas. No obstante, con la prueba de rangos U
de Mann-Whitney la diferencia de medias entre grupos en la subescala CM no llegaba a ser significativa.
Igualmente, slo se encontraron diferencias significativas relacionadas con el
Grado de Conflicto (Conflicto versus Sin indicadores de conflictividad extrema) en la
subescala ER, como resultado de la aplicacin de la prueba t de Student
[t(73,86)=2,81; p<0,007]. Los resultados indican que en los casos menos conflictivos los nios mantienen ms Esperanzas de Reconciliacin de sus padres, que en los
casos en los que concurren indicadores de alta conflictividad.
Por ltimo, tambin se estudi el efecto de la variable Condicin de
Reemparejamiento de los progenitores categorizada en: Reemparejamiento del padre, Reemparejamiento de la madre, Reemparejamiento de ambos y Sin
reemparejamiento. Estos grupos fueron comparados tanto mediante la prueba de

60

RAMREZ, BOTELLA Y CARROBLES

Kruskal-Wallis como con un Anlisis de varianza, sin que entre ellos se encontrasen
diferencias significativas en ninguna de las subescalas del CBAPS-R en funcin de la
Condicin de Reemparejamiento de los progenitores.
Sin embargo, s se ha comprobado que la variable Condicin de Reemparejamiento
interacta con otras variables tales como la Condicin de Custodia, la Regularidad
de Visitas o el Tiempo transcurrido desde la ruptura. El ANOVA efectuado con las
variables Condicin de Reemparejamiento y Condicin de Custodia arroj un efecto
significativo de la interaccin en la subescala CP [F2,68=3,160; p<0,05]. Estos resultados parecen indicar que bajo custodia materna la condicin de reemparejamiento
incide notoriamente, en el sentido de que si ninguno o ambos progenitores tienen
nueva pareja, la CP es mucho mayor que si slo la tiene uno de ellos, mientras que
bajo la custodia paterna la condicin de reemparejamiento no parece incidir (Figura
3). Aunque sobre la subescala CM el efecto no llegase a ser significativo, puede
apreciarse un patrn similar pero invertido en lo que se refiere a que bajo la custodia materna la condicin de reemparejamiento no parece incidir, no as en cuanto a
que bajo custodia paterna los valores ms altos de culpabilizacin no son los de los
casos en que ambos o ningn progenitor tiene nueva pareja, sino aquellos en que
slo la tiene el padre (Figura 4).

6
Reemparejamiento de ambos/ninguno

Culpabilizacin Paterna

5
4

Reemparejamiento del padre

Reemparejamiento de la madre

3
2
1
0
Custodia Paterna

Custodia Materna

Figura 3: Valores de Culpabilizacin Paterna en funcin de las Condiciones de

Reemparejamiento y de Custodia.

Creencias infantiles sobre la separacin parental

61

Reemparejamiento de ambos/ninguno
Reemparejamiento del padre

Culpabilizacin Materna

Reemparejamiento de la madre
4

0
Custodia Paterna

Custodia Materna

Figura 4 : Valores de Culpabilizacin Materna en funcin de las Condiciones de

Reemparejamiento y Custodia.

Tambin se estudi el efecto de la variable Condicin de Reemparejamiento atendiendo no a qu progenitor/es tena/n nueva pareja, sino a qu papel desempeaba
el progenitor reemparejado (custodio o con visitas). Para ello se recodificaron las
variables segn la Condicin de Reemparejamiento del progenitor Custodio (Custrepa)
y/o del que tena Visitas (Visirepa), independientemente de su sexo. El ANOVA correspondiente muestra que su interaccin resulta significativa en la subescala SA
[F1,70=4,071; p<0,05]. Estos resultados parecen sugerir que cuando el progenitor
custodio no tiene una nueva pareja, los Sentimientos de Abandono que experimentan los nios no varan en funcin de si el progenitor con visitas la tiene o no, pero
cuando el custodio s tiene nueva pareja, dichos sentimientos de abandono son
superiores si el progenitor con visitas no la tiene (Figura 5).
El anlisis de varianza realizado con las variables Condicin de Reemparejamiento
y Regularidad de Visitas precis de la recodificacin de stas y la reduccin del nmero de casillas (3x4) a fin de tener un nmero de datos suficiente en cada casilla.
La Condicin de Reemparejamiento fue recategorizada en los casos en los que ambos
progenitores o ninguno estuviese reemparejado y en aquellos otros casos en los que
slo uno (padre o madre) lo estuviese. Igualmente se recodific la variable referida
a la Regularidad de Visitas en Nulas o Irregulares y Regulares. El ANOVA efectuado
mostr un efecto significativo de la interaccin en las subescalas CP [F1,70=4,454;
p<0,04] y CM [F1,70=4,165; p<0,05]. Los estadsticos adicionales revelan que habiendo
visitas regulares la condicin de reemparejamiento prcticamente no incide en nin-

62

RAMREZ, BOTELLA Y CARROBLES

Sentimientos de Abandono

6
Progenitor Visitas CON Reemparejamiento
5

Progenitor Visitas SIN Reemparejamiento

4
3
2
1
0
Progenitor
Custodio
SIN Reemparejamiento

Progenitor
Custodio
CON Reemparejamiento

Figura 5: Valores de Sentimientos de Abandono en funcin de la Condicin de

Reemparejamiento del Progenitor Custodio y del Progenitor con Visitas.

6
Reemparejamiento de ambos/ninguno

Culpabilizacin paterna

Reemparejamiento del Padre o de la Madre

0
Sin visitas
regulares

Con visitas
regulares

Figura 6: Valores de Culpabilizacin Paterna en funcin de la Condicin de

Reemparejamiento y la Regularidad de Visitas.

Creencias infantiles sobre la separacin parental

63

6
Reemparejamiento de ambos/ninguno

Culpabilizacin Materna

Reemparejamiento del Padre o de la Madre

0
Sin visitas
regulares

Con visitas
regulares

Figura 7: Valores de Culpabilizacin Materna en funcin de la Condicin de

Reemparejamiento y la Regularidad de Visitas.
6
Reemparejamiento de ambos
Reemparejamiento del Padre

Miedo al ridculo

Reemparejamiento de la Madre
4

Ninguno con reemparejamiento

0
Inferior a 1
ao

Entre 1 y 3
aos

Superior a 3
aos

Figura 8: Valores de Miedo al Ridculo en funcin de la Condicin de Emparejamiento y el

Tiempo transcurrido desde la Ruptura.

64

RAMREZ, BOTELLA Y CARROBLES

guna de las dos subescalas (CP y CM), pero cuando no existen visitas o stas son
irregulares su incidencia es diferente para cada subescala (Figuras 6 y 7). En concreto, la inspeccin visual de estas figuras sugiere que la CP podra ser ms elevada si
ninguno tiene nueva pareja, mientras que la CM podra ser mayor cuando la que
tiene nueva pareja es la madre.
Finalmente, el cruce Tiempo Post-ruptura x Condicin de Reemparejamiento
result significativo en la subescala MR [F5,65=2,901; p<0,03]. Pese a la compleja
representacin grfica de este anlisis, los estadsticos adicionales parecen sugerir
que el Miedo al Ridculo (MR) es mayor cuanto ms tiempo pasa desde la ruptura
cuando ambos progenitores tienen nueva pareja, no se ve afectado por el tiempo
post-ruptura si el reemparejamiento es del padre o si ninguno tiene nueva pareja,
pero es considerablemente mayor en el perodo intermedio (entre 1 y 3 aos desde
la ruptura) si es la madre quien tiene nueva pareja, estabilizndose en niveles similares a los casos de reemparejamiento del padre o de ninguno de los dos en el grupo en que ya haban transcurrido ms de 3 aos desde la ruptura (Figura 8).

Discusin
De acuerdo con lo que plantebamos en la introduccin, el procedimiento a travs del cual se separan los padres tiene una notable influencia en la frecuencia y
magnitud de las creencias problemticas que los nios desarrollan al respecto. Es
importante hacer notar que los nios cuyos padres se separan de forma contenciosa presentan medias ms altas en todo tipo de razonamientos problemticos sobre
la separacin de sus padres que los nios cuyos padres siguen al separarse un proceso de mediacin, excepto en lo que a esperanzas de reconciliacin se refiere. Este
dato, unido al hecho de que tampoco ambas muestras diferan de forma significativa en cuanto a conflictos de lealtad, hacen pensar que el clima amistoso y dialogado en la separacin parental favorece que los hijos desarrollen visiones ms
ecunimes y menos culpabilizadoras al respecto aunque no aminore los conflictos
de lealtad ni las esperanzas de reconciliacin.
Posiblemente, los niveles equiparables de conflictos de lealtad presentados por
los nios de ambas muestras tengan su explicacin en que el moverse entre dos
seres queridos pero enfrentados entre s (como ocurre con los padres que se pelean judicialmente) exige el mismo ejercicio de equilibrio que el tratar de permanecer considerado y ecunime con ambos progenitores. Prueba de ello es que en estudios sobre custodia compartida se ha constatado que bajo esta frmula los nios
siguen experimentando tambin conflictos de lealtad (Shiller, 1986).
Por otro lado, parece lgico pensar que el clima amistoso y de no enfrentamiento abierto entre los padres que eligen la va de la mediacin para dirimir sus diferencias puede contribuir, en cierta forma, a que los nios alberguen ms esperanzas de
reconciliacin entre sus padres. De hecho, tambin se ha visto que en los casos en
los que, pese a ser una separacin contenciosa, no concurren indicadores de
conflictividad extrema (como, por ejemplo, episodios violentos que requieran la intervencin de fuerzas de orden pblico) los nios tambin albergan ms esperanzas

Creencias infantiles sobre la separacin parental

65

de reconciliacin que en aquellos en los que la conflictividad interparental es muy

elevada. No obstante, podra decirse que ste es un precio muy bueno a pagar
en las separaciones amistosas, pues las esperanzas de reconciliacin no parecen ser,
desde luego, la creencia ms nociva o preocupante que los nios pueden tener respecto a la separacin de sus padres.
Estos datos, en conjunto, deberan considerarse ms bien como una ventaja ms
de la Mediacin Familiar, como ya han apuntado algunos expertos en el tema (Pearson
y Thoennes, 1982, 1986; Shapiro y Caplan, 1983) y contribuyen a justificar que
instituciones pblicas de proteccin de la infancia impulsen programas de Mediacin Familiar, como de hecho ya viene ocurriendo en los ltimos aos en nuestro
pas (Bernal, 1993).
Por otro lado, aunque la correlacin positiva hallada entre las subescalas de Miedo
al Ridculo/Rechazo y Sentimientos de Abandono con las escalas de Inadaptacin
Personal y Social del TAMAI no permite, obviamente, establecer relaciones causales
entre ellas, si que apunta a la posible utilidad de considerar dichas subescalas como
indicadores de adaptacin infantil en muestras de familias separadas, mientras que
las puntuaciones referidas a Culpabilizaciones unilaterales del conflicto no parecen
trascender el plano familiar, correlacionando nicamente con las escalas de Percepcin Parental del TAMAI y del PPI en la direccin esperada: positivamente con las
escalas negativas del progenitor al que se culpabiliza de la separacin y con las escalas positivas referidas al otro; as como negativamente con las escalas positivas de
aquel al que se culpabiliza y con las negativas del otro progenitor. Pero hay dos
datos que merecen una atencin especial:
1. Que la correlacin positiva hallada entre los sentimientos de abandono y la
percepcin negativa de la madre medida con ambos instrumentos tal vez apunte a
la concepcin sociolgica que habitualmente se mantiene de la madre como el principal soporte afectivo de los hijos, dada la mayor resonancia que para stos parece
tener la existencia de un mal concepto sobre la madre que sobre el padre. Sin embargo, en nuestro estudio no se hall una correlacin significativa entre sentimientos de abandono y culpabilizacin materna, salvo en la muestra de mediacin, pero
no en la del Juzgado, probablemente porque la bipolarizacin de los nios en estos
casos hace que culpabilizar a uno de los progenitores no equivalga tanto a experimentar sentimientos de abandono al santificar al otro progenitor. Este maniquesmo
(un progenitor es el bueno y otro el malo en la separacin) se corresponde con
un nivel muy elevado de discrepancia en la percepcin de las figuras parentales,
apuntado ya en otras investigaciones (Ramrez, De Luis e Ibez, 1994) y, por ende,
con un bajo nivel de conflictos de lealtad al haberse decantado los nios claramente
hacia un lado.
2. Por su parte, la ausencia de correlacin entre los sentimientos de Autoculpa y
la Inadaptacin Personal resulta ser un dato especialmente sorprendente no slo
porque los sentimientos de culpa han sido considerados tradicionalmente en el campo
clnico como un componente, por ejemplo, de trastornos afectivos, sino, tambin,
porque la propia escala de Inadaptacin Personal del TAMAI incluyen factores tales
como la Intrapunicin.

66

RAMREZ, BOTELLA Y CARROBLES

Precisamente, otra muestra del inesperado funcionamiento de la subescala

Autoculpa es que no correlaciona negativamente con la edad y la distribucin de
frecuencias en esta variable dibuja una U invertida que parece contradecir la creencia general de atribuciones infantiles ms egocntricas en nios pequeos
(preoperacionales en trminos de Piaget) y, si acaso, en adolescentes, stos no por
su estado cognitivo puesto que han alcanzado ya el pensamiento formal, sino por
el protagonismo percibido y el sentido de responsabilidad propio de esta etapa.
Es posible que el papel que juegue la variable edad en la comprensin infantil de la
separacin parental slo pueda ser esclarecido a travs de estudios con muestras
que abarquen un mayor rango de edad, aunque esto planteara, a su vez, el problema de tener que usar un mismo instrumento de evaluacin con preescolares y adolescentes; o bien mediante estudios longitudinales que por su propia naturaleza
escapan a la evaluacin puntual que realiza el perito psiclogo de un Juzgado de
Familia.
Es probable tambin que este tipo de estudios longitudinales arrojase datos ms
interesantes que el estudio transversal realizado sobre la incidencia del tiempo transcurrido desde la ruptura en las creencias infantiles en torno a la separacin parental.
En todo caso, llaman la atencin claramente dos cuestiones. La primera de ellas
tiene que ver con que las correlaciones observadas entre el tiempo post-ruptura y
todas las creencias problemticas de los nios sobre la separacin, a excepcin de la
culpabilizacin materna, sean nulas, lo que viene a corroborar una observacin
general de los profesionales que trabajan con familias que se separan
contenciosamente, y es que cuando se cronifica el conflicto interparental el tiempo no lo cura todo y los hijos se ven antes o despus implicados de lleno en ste
(Gmez, Garca y Gonzlez, 1992). La segunda cuestin, tambin muy interesante,
es la observacin de que sendas variables temporales (edad y tiempo post-ruptura)
slo guardan relacin con la subescala de culpabilizacin materna, de tal forma que
el tiempo siempre parece jugar en contra de la madre, ya que cuanto mayores son
los hijos y cuanto ms tiempo pasa desde la ruptura, ms alta es la culpabilidad que
los hijos atribuyen a la madre sobre la separacin. Estos datos son tanto ms sorprendentes si se tiene en cuenta que el 59,38 % de los nios mayores de 10 aos
y el 51,66 % de los casos en que haba transcurrido ms de un ao desde la ruptura, en la muestra de este estudio, estaban bajo custodia materna y es precisamente la condicin de custodia la variable que parece ms determinante de las
culpabilizaciones unilaterales.
Precisamente en relacin con el papel desempeado por la variable condicin de
custodia en la comprensin de los hijos de la separacin habra que destacar tambin otras dos cuestiones:
1. El progenitor no custodio es, con notable diferencia, al que los hijos atribuyen
ms culpa sobre la separacin. Por tanto, la variable condicin de custodia parece
jugar aqu el mismo papel que el apuntado en una anterior investigacin (Ramrez
et al., 1994) respecto a las percepciones filiales de las figuras parentales, con la misma
peculiaridad, incluso, que entonces, en el sentido de que la media de culpabilizacin
materna bajo custodia paterna es an mayor que la culpabilizacin del padre bajo
custodia materna. Por tanto, cabra hacerse las mismas preguntas que en la anterior

Creencias infantiles sobre la separacin parental

67

ocasin: subyace en estos casos el prejuicio social de culpabilizar ms a una madre

no custodia que a un padre no custodio?; reproducen incrementadamente los padres
custodios los mismos defectos que las madres cuando tienen la custodia, fomentando las atribuciones culpabilizadoras sobre el otro progenitor? Pero tambin resulta posible pensar en otras interpretaciones basadas en el concepto de apego, en
el sentido de que, tal vez, la separacin tenga mayor resonancia para los hijos en
aquellos casos en que comporta mayor distanciamiento de la figura principal de
apego, que con mayor frecuencia suele ser la madre, segn ponen de manifiesto
estudios ya clsicos (Ainsworth, 1979; Bowlby, 1986).
2. El cruce de la Condicin de Custodia con la Edad de los Hijos puso de relieve,
por su parte, que los nios que presentan menor autoculpa por la separacin parental
son los de menos de 10 aos cuando estn bajo custodia materna y los de ms de
10 aos que estn bajo custodia paterna. Este dato debera ser contrastado en futuros estudios, a ser posible con muestras mayores y medidas diferentes de la variable Autoculpa, pero de confirmarse este dato sera un criterio objetivo a tener en
cuenta en la toma de decisiones sobre custodia infantil, lejos del debate ideolgico
sobre la alternativa de custodia preferente que, de forma general, no ha encontrado apoyo alguno en los resultados de esta investigacin, al no diferenciarse entre s
los grupos de custodia materna y custodia paterna ms que en las puntuaciones
medias correspondientes a culpabilizaciones unilaterales, como ya se apunt anteriormente. Luego, por desgracia, no cabe deducir, por tanto, que de modo general
una alternativa de custodia favorezca comprensiones filiales sobre la separacin menos
problemticas que la otra.
Tampoco el Sexo de los hijos parece ser una variable que implique diferencias
decisivas en cuanto a las creencias de estos sobre la separacin parental, como ya
apuntaba el estudio original realizado con el CBAPS.
Sin embargo, la variable Objeto de la Disputa Parental s arroj algunos datos de
inters. El hecho de que en aquellos casos en los que se disputa legalmente la custodia los nios presenten puntuaciones ms altas en el factor Miedo al Ridculo/
Rechazo que en aquellos en que la contienda slo abarca cuestiones relativas al
rgimen de visitas, parece apuntar a que los nios perciben que las disputas de
custodia tienen una mayor trascendencia en el plano social.
Otra aportacin interesante de esta investigacin es la confirmacin de que los
nios que mantienen visitas regulares con el progenitor no custodio presentan menos
atribuciones culpabilizadoras que aquellos cuya relacin con este progenitor es nula
o al menos irregular. Aunque esta influencia se observa en ambas condiciones de
custodia, es ms notorio el efecto modulador de las visitas regulares en el caso de
las culpabilizaciones hacia las madres que hacen los nios bajo custodia paterna.
Este hecho constituye, sin duda, un dato emprico que avala la consideracin del
mantenimiento de un marco regular y no conflictivo de visitas como predictor del
ajuste infantil postdivorcio (Hess y Camara, 1979; Forehand, Middleton y Long, 1991)
o, como se ha apuntado en otros estudios (Wallerstein y Kelly, 1980; Long y Forehand,
1987; Camara y Resnick, 1988; Shaw, 1991; Ramrez et al., 1994) aunque dicho
marco de relaciones parento-filiales no est tan libre de tensiones como para ser en
trminos generales beneficioso, al menos parece que podra ser predictor de visio-

68

RAMREZ, BOTELLA Y CARROBLES

nes menos culpabilizadoras y, por tanto, algo ms equilibradas de la separacin

parental.
Sin embargo, la aparente ausencia de relacin entre la regularidad de las visitas
y los sentimientos de abandono que experimentan los nios nos lleva a sugerir que
en concordancia con la bipolarizacin observada en este tipo de muestras, tal vez
las variables referidas a la vinculacin/alianza con el progenitor custodio mitiguen los sentimientos de abandono que la prdida de contacto con el otro
progenitor pudiera producirles, sugerencia que sera necesario comprobar en
futuros estudios.
Por ltimo, respecto al papel desempeado por las nuevas parejas de los progenitores en la comprensin filial sobre la separacin parental, las conclusiones que
pueden extraerse de este estudio deben tomarse con reservas, ya que el tamao
limitado de la muestra ha obligado a hacer recodificaciones de los datos con el
consiguiente riesgo de poder enmascarar resultados en los anlisis de varianza efectuados. No obstante, de forma tentativa podran hacerse las siguientes consideraciones.
Por s sola, la condicin de reemparejamiento no parece incidir en las creencias
infantiles sobre la separacin. Nuestra investigacin no parece corroborar el resultado encontrado en el estudio original, en el sentido de que los nios de familias en
las que existe reemparejamiento (del padre y/o de la madre) presentan mayores
sentimientos de abandono que aquellos de familias en las que no se da este
reemparejamiento, si bien parece avalar el hecho de que el que el progenitor custodio tenga nueva pareja y no as el otro progenitor, incrementa los sentimientos de
abandono que experimentan los hijos. Estudios futuros debern esclarecer si el impacto de las nuevas parejas depende de su efecto sobre otras variables, tales como
las mencionadas por Shaw en su revisin de 1991: rgimen de visitas, hostilidad
interparental, etc. Los datos de nuestro estudio nicamente apuntan a una discreta
influencia de los prejuicios sociales, ya que la puntuacin media mayor en sentimientos de abandono, al igual que en la mayora de las subescalas del CBAPS-R, la
presentaba el grupo de nios cuya madre tena nueva pareja, por encima, incluso,
del grupo en que ambos progenitores la tenan, aunque las diferencias entre ellos
no fuesen estadsticamente significativas.
El hecho de que los hijos bajo custodia materna culpabilicen ms al padre cuando ninguno o ambos progenitores se han reemparejado podra significar que los
nios bajo custodia materna utilizan la existencia de nueva pareja del padre para
justificar la separacin, mientras que cuando no existe tal reemparejamiento o de
haberlo es por ambas partes, no encontraran otra explicacin a la separacin que
la posible culpa intrnseca del padre. De nuevo, cabe explicar estos datos recurriendo a la influencia de los prejuicios sociales o al efecto diferencial de la separacin en
base a cual sea la figura principal de apego de los hijos.
Igualmente, la regularidad de visitas con el progenitor no custodio parece actuar
de modulador, del impacto de la condicin de reemparejamiento sobre las
culpabilizaciones unilaterales que hacen los hijos sobre la separacin. De no existir
visitas regulares, las culpabilizaciones ms drsticas parecen darse en los casos de
madres con nueva pareja y padres sin ella.

Creencias infantiles sobre la separacin parental

69

La condicin de reemparejamiento no parece, tampoco, incidir en el Miedo al

Ridculo/Rechazo social que experimentan los nios en los primeros momentos postruptura, probablemente porque es demasiado pronto para que hayan percibido la
respuesta social de sus iguales y de otras personas significativas de su entorno sobre
su situacin familiar concreta. Pero despus, parece darse un perodo crtico, entre
1 y 3 aos despus de la ruptura, en que el miedo al ridculo es claramente superior
cuando la que tiene nueva pareja es la madre, probablemente porque la ideologa
circundante hace que los nios teman ms la aceptacin social si es su madre la que
ha establecido nueva pareja. Pasado este perodo crtico, el miedo al ridculo parece
situarse a niveles similares bajo cualquier condicin de custodia, salvo en los casos
en que ambos progenitores tienen nueva pareja, en cuyo caso el miedo al ridculo
en vez de aminorar parece ser mayor con el tiempo, dato, este ltimo, al que no
encontramos explicacin, salvo la de que pudiera deberse a un mero artificio de la
muestra, ya que en ella no haba casos en los que la ruptura hubiera tenido lugar
haca menos de un ao y ambos progenitores estuvieran ya reemparejados.
En el presente estudio, slo se registr si haba o no reemparejamiento de alguno de los progenitores en el momento de efectuarse la recogida de datos, pero
como puede deducirse de las anteriores consideraciones y de acuerdo, tambin, con
las conclusiones de otros estudios relevantes sobre el tema (Ganong y Coleman,
1987), una estimacin ms certera del impacto de los reemparejamientos parentales
en las creencias infantiles sobre la separacin precisara tambin de estudios
longitudinales, a fin de comparar dichas creencias de los nios antes de que sus
padres establezcan nuevas parejas, en los primeros momentos de la ocurrencia de
stas y una vez producida o consolidada la reestructuracin familiar.
As pues, en sntesis, entre las principales conclusiones que pueden extraerse de
esta investigacin se encuentran las siguientes:
Cuando la separacin parental se produce de forma contenciosa, los hijos presentan creencias ms problemticas sobre la misma que si los padres resuelven sus
diferencias por la va de la mediacin familiar.
Algunas de estas creencias infantiles problemticas sobre la separacin parental
correlacionan directamente con el ajuste emocional y social de los nios en estas
circunstancias familiares.
Los nios de padres separados contenciosamente tienden a culpabilizar del conflicto considerablemente ms al progenitor no custodio, si bien la regularidad de las
visitas con este progenitor aminora tales atribuciones culpabilizadoras.
El tiempo por s solo no parece contribuir al desarrollo de comprensiones menos
problemticas de la separacin parental en este tipo de muestras en las que concurre generalmente una alta conflictividad interparental. No obstante, para poder realizar una estimacin ms adecuada del efecto de las variables temporales sobre dichas creencias de los nios, sera necesario la realizacin de estudios longitudinales.
Igualmente, parece necesara la realizacin de ms investigaciones sobre el papel que los reemparejamientos de los progenitores puede jugar en la evolucin de
las creencias filiales sobre la separacin parental, bien directamente o bien
mediatizado por variables tales como el sexo del progenitor con nueva pareja o por
la condicin de custodio o no custodio de ste.

70

RAMREZ, BOTELLA Y CARROBLES

En resumen, la consideracin de las creencias/comprensin de los hijos sobre la

separacin de sus padres parece constituir una razn adicional para la promocin
social de vas alternativas a la separacin contenciosa y un elemento fundamental a
tener en cuenta a la hora de desarrollar programas de intervencin dirigidos a los
propios hijos, a los padres en proceso de separacin y a sus educadores, como los
que desde hace aos llevan funcionando en EE.UU. (King y Goldman, 1988; Tedder,
Scherman y Wantz, 1987; Strauss y Mc Gaumn, 1987; Pedro-Carroll y Cowen, 1985;
entre otros). En nuestro pas se echan en falta programas de intervencin
estructurados e integrales dirigidos a mejorar la adaptacin infantil ante el hecho
de la separacin/divorcio parental. Con el fin de prevenir los importantes problemas
tanto emocionales como socio-escolares que suelen tener lugar en esta porcin de
la poblacin infantil progresivamente en aumento.

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72

RAMREZ, BOTELLA Y CARROBLES

ANEXO 1
ESCALA DE CREENCIAS INFANTILES SOBRE EL DIVORCIO PARENTAL*

Nombre y apellidos ................................................................................................

Edad ...................... N de hijo que ocupas .................... Curso escolar ..............

INSTRUCCIONES:
Las siguientes frases son opiniones de chicos y chicas como t sobre la separacin de sus padres. Queremos que nos digas S ests de acuerdo o no con cada una
de esas opiniones.
Es muy sencillo:

Te lees cada frase.

S ests de acuerdo, rodeas el S.
S no ests de acuerdo, rodeas el NO.

Atencin!:

Nunca rodees a la vez el S y el NO.

No dejes ninguna frase sin contestar.

No hay respuestas buenas ni malas, est bien lo que t opines. CONTESTA CON
SINCERIDAD, tus padres no van a conocer tus respuestas.

CUANDO TERMINES
ASEGRATE DE HABER CONTESTADO TODAS LAS PREGUNTAS.
MUCHAS GRACIAS.

Versin traducida y modificada de la Escala de Kurdek y Berg (1987), por Marta

Ramrez.

73

Creencias infantiles sobre la separacin parental

ANEXO 1
1.

A veces me siento mal porque tengo que elegir entre mi padre y mi madre.

NO

2.

Me suele molestar que otros chicos o chicas me pregunten mucho por mis padres.

NO

3.

Generalmente tena la culpa mi padre cuando mis padres se peleaban.

NO

4.

A veces me preocupa pensar que en el futuro mis dos padres quieran vivir sin m.

NO

5.

Cuando mi familia era infeliz, normalmente era por culpa de mi madre.

NO

6.

Mis padres ya siempre vivirn separados.

NO

7.

Mis padres a menudo discutan entre ellos despus de que yo me hubiese portado mal.

NO

8.

Cuando disfruto con uno de mis padres siento como S traicionara la confianza del otro en m.

NO

9.

Me gusta charlar con mis amigos y amigas ahora tanto como antes.

NO

10. Mi padre en general es una persona agradable.

NO

11. Es posible que ninguno de mis padres quiera volver a verme ms.

NO

12. Mi madre en general es una persona agradable.

NO

13. S me comportase mejor, podra conseguir volver a tener junta a mi familia.

NO

14. Mis padres probablemente hubieran sido ms felices S yo no hubiera nacido.

NO

15. Pienso que para ser un hijo justo debera pasar exactamente la misma cantidad de tiempo con cada uno de mis padres.

NO

16. Me gusta jugar con mis amigos y amigas ahora igual que antes.

NO

17. Cuando mi familia tena problemas normalmente era por algo que mi padre haba dicho o hecho.

NO

18. A veces me preocupa que pueda quedarme totalmente solo.

NO

19. A menudo paso un mal rato cuando estoy con mi madre.

NO

20. Mi familia probablemente har junta en adelante tantas cosas como antes.

NO

21. Mis padres probablemente discutan ms cuando yo estaba con ellos que cuando no.

NO

22. Me molesta que me pregunten con quin prefiero vivir, es mejor que lo decidan mis padres o el Juez.

NO

23. Me gustara estar solo ms que jugar o salir con chicos y chicas.

NO

24. Mi padre provoc la mayora de los problemas en mi familia.

NO

25. Siento que mis padres todava me quieren.

NO

26. Mi madre caus la mayora de los problemas en mi familia.

NO

27. Mis padres probablemente se darn cuenta de que han cometido un error y volvern a juntarse otra vez.

NO

28. Mis padres son ms felices cuando yo estoy con ellos.

NO

29. Sigo prefiriendo a mi madre para unas cosas y a mi padre para otras.

NO

30. Mis amigos o amigas y yo, seguimos haciendo muchas cosas juntos.

NO

31. Hay un montn de cosas de mi padre que me gustan.

NO

32. A veces pienso que cualquier da tendr que irme a vivir con algn amigo o pariente.

NO

33. Mi madre tiene ms cosas buenas que malas.

NO

34. A veces pienso que mis padres un da volvern a vivir juntos.

NO

35. Yo puedo hacer que mis padres estn descontentos el uno con el otro, con lo que yo digo o hago.

NO

36. Creo que para m no es un problema decir en cada momento con cual de mis padres me apetece estar.

NO

37. Mis amigos y amigas comprenden cmo me siento con lo de mis padres.

NO

38. Mi padre tiene ms cosas buenas que malas.

NO

39. Siento que a mis padres todava les gusta tenerme con ellos.

NO

40. Hay muchas cosas de mi madre que me gustan.

NO

41. A veces pienso que cuando mis padres se den cuenta de cunto les quiero, volvern a vivir juntos.

NO