CIENCIAS NATURALES

Segundo ao de
Bachillerato
Objetivos de grado
Al finalizar el segundo ao el alumnado
ser competente para:
Investigar
y
resolver
correctamente
problemas de fluidos, electromagnetismo y
ondas, describiendo y aplicando principios
cientficos para la explicacin cuantitativa y
cualitativa de estos fenmenos naturales y
su importancia en la vida de las personas.
Analizar y explicar con inters la
constitucin y transformacin de la
materia, describiendo sus propiedades
fsico-qumicas y resolviendo problemas
para
comprender
su
aplicacin
en
situaciones reales de la vida cotidiana.
Indagar y explicar con responsabilidad
algunos problemas ecolgicos globales del
planeta, analizando su incidencia en el
pas, para promover las leyes ambientales

y acciones para disminuir los daos de los

recursos naturales del planeta.
Investigar y analizar con actitud crtica el
origen y la evolucin del planeta, las
especies y el ser humano, por medio de
teoras cientficas que ayuden a la
explicacin
y
representacin
de
la
evolucin y la importancia del ser humano
en la proteccin de los recursos naturales
del planeta.

UNIDAD 1 EL TRABAJO CIENTFICO

Objetivo

Indagar y describir la aplicacin de las normas ticas en los

procesos de investigacin, analizando con inters los avances
cientficos y tecnolgicos que permitan identificar y valorar el nivel
de desarrollo de la ciencia en el pas y el mundo.
Tiempo probable: 10 horas clase

CONTENIDOS CONCEPTUALES

La tica en la investigacin cientfica.

Avances cientficos y tecnolgicos y su impacto sobre vida del planeta.
El desarrollo cientfico y tecnolgico en el pas.

CONTENIDOS PROCEDIMENTALES
Indagacin y descripcin de la importancia de la tica en la investigacin
cientfica.
Descripcin y anlisis de los principales avances cientficos y tecnolgicos en
el planeta.
Indagacin e identificacin de instituciones que realizan investigacin
cientfica en El Salvador.
Indagacin y descripcin de los principales avances cientficos y tecnolgicos
en Salvador.
Comparacin y anlisis del avance cientfico y tecnolgico de El Salvador con
otros pases de Centroamrica y mundo.

CONTENIDOS ACTITUDINALES

Valoracin de la importancia de respetar las normas ticas en una

investigacin.
Responsabilidad en la indagacin de las causas del desarrollo de la
investigacin cientfica.
Inters por indagar e identificar instituciones que realizan investigacin
cientfica en El Salvador.
Actitud crtica en la comparacin del avance cientfico y tecnolgico de El
Salvador con otros pases de Centroamrica y el mundo.

INDICADORES DE LOGRO
1.1 Indaga y describe con inters la importancia de la tica en la investigacin
cientfica.
1.2 Describe y analiza con inters los principales avances cientficos y
tecnolgicos en el planeta.
1.3 Indaga e identifica con inters instituciones que realizan investigacin
cientfica en El Salvador.
1.4 Indaga y describe con inters y actitud crtica los avances cientficos y
tecnolgicos en El Salvador.

UNIDAD 2 CONOZCAMOS LOS FLUIDOS

Objetivo:

Indagar y aplicar con seguridad principios de hidrosttica y presin

atmosfrica, realizando experimentos, construyendo aparatos y
resolviendo problemas de clculo acerca de sus propiedades y
leyes que les ayuden a comprender y valorar sus aplicaciones en la
vida cotidiana.
Tiempo probable: 24 horas clase.

CONTENIDOS CONCEPTUALES

Fluidos reales e ideales.

- Principio de Pascal y Arqumedes.
- Presin hidrosttica.

CONTENIDOS PROCEDIMENTALES
Indagacin y descripcin de las caractersticas y propiedades de los fluidos
reales e ideales: densidad, capilaridad, viscosidad, tensin superficial y presin.

 Indagacin, representacin y descripcin de los principios de Pascal y

Arqumedes y su aplicacin en la vida cotidiana.
Construccin y descripcin de aparatos tecnolgicos donde se aplican los
principios de Pascal y Arqumedes.
Planteamiento, anlisis y resolucin de problemas de clculo aplicando los
principios de Pascal y Arqumedes.
Experimentacin y resolucin de problemas de clculo sobre la presin
hidrosttica de cuerpos en el interior de un lquido.
Experimentacin y descripcin del efecto de la presin atmosfrica en
fenmenos cotidianos y los seres vivos.
Planteamiento, anlisis y resolucin de problemas aplicando los
conocimientos sobre presin atmosfrica.
Experimentacin y resolucin de problemas de clculo de la presin de
gases encerrados en un recipiente.

CONTENIDOS ACTITUDINALES

Inters por describir las caractersticas y propiedades de los fluidos reales e

ideales.
Inters y creatividad en la indagacin, representacin y descripcin de los
principios de Pascal y Arqumedes.
Valoracin de las aplicaciones cientficas e importancia de los principios de
Pascal y Arqumedes en la vida cotidiana.
Inters y perseverancia en la resolucin de problemas de clculo sobre la
presin hidrosttica de cuerpos.
Seguridad en la demostracin experimental de los efectos de la presin
atmosfrica en fenmenos cotidianos y en los seres vivos.
Precisin y exactitud en la resolucin de problemas sobre presin
atmosfrica.
Inters y curiosidad en la experimentacin y resolucin de problemas de
presin de gases encerrados en un recipiente.

INDICADORES DE LOGRO
2.1 Indaga y describe con inters las caractersticas y propiedades de los
fluidos reales e ideales: densidad, capilaridad, viscosidad, tensin superficial y
presin.
2.2 Indaga, representa y describe con inters los principios de Pascal y
Arqumedes y su aplicacin en la vida cotidiana.
2.3 Plantea, analiza y resuelve con persistencia problemas de clculo aplicando
los principios de Pascal y Arqumedes.
2.4 Experimenta y resuelve con perseverancia problemas de clculo sobre la
presin hidrosttica de cuerpos en el interior de un lquido.
2.5 Experimenta y describe con seguridad el efecto de la presin atmosfrica
en fenmenos cotidianos y en los seres vivos.
2.6 Plantea, analiza y resuelve con perseverancia problemas aplicando
conocimientos sobre presin atmosfrica.

2.7 Experimenta y resuelve correctamente problemas de clculo sobre la

presin en gases encerrados en un recipiente.

UNIDAD 3 PRINCIPIOS DE
ELECTRICIDAD
Objetivo:

Investigar y describir con inters los fenmenos electromagnticos,

diseando circuitos, o aparatos y calculando experimentalmente
sus propiedades y leyes que les sirvan para valorar el progreso de
estas tecnologas en el bienestar de la vida del ser humano.
Tiempo probable: 24 horas clase.

CONTENIDOS CONCEPTUALES
Electrosttica.
- Carga elctrica.

- Ley de Coulomb y fuerza elctrica.

Potencial elctrico.
- Trabajo y potencial elctrico.
- Energa potencial elctrica.
Corriente elctrica.
Resistividad y resistencia.
Conductividad y conductancia.
Circuitos de corriente elctrica continua.
- Ley de Ohm y Joule.
- Circuitos en serie y paralelo (capacitores y resistencias).

CONTENIDOS PROCEDIMENTALES

Indagacin, anlisis y explicacin del origen de la energa electrosttica.

Anlisis, interpretacin y explicacin del origen y la ley de los signos de las
cargas elctricas.
Anlisis, interpretacin y resolucin de problemas de clculo sobre fuerzas y
campos elctricos aplicando la ley de Coulomb.
Interpretacin y descripcin de trabajo y potencial elctrico.
Indagacin y resolucin de problemas de clculo de la energa a partir de la
diferencia de potencial elctrico.
Representacin y descripcin de la corriente elctrica e identificacin del
Amperio (A) como unidad de medida de la corriente.
Experimentacin, explicacin y diferenciacin entre resistividad y resistencia
en algunos materiales del entorno.
Identificacin y utilizacin del Ohm como unidad de medida de la resistencia
y la resistividad.
Experimentacin y clasificacin
de materiales del entorno en conductores, semiconductores y aislantes de la
electricidad.
Explicacin y diferenciacin entre conductividad y conductancia en algunos
materiales del entorno.
Anlisis, interpretacin y aplicacin de la Ley de Ohm y Joule para resolver
problemas sencillos de circuitos elctricos.
Construccin de circuitos en serie y paralelo, siguiendo esquemas e
instrucciones verbales y/o escritas.

CONTENIDOS ACTITUDINALES

Iniciativa e inters en la indagacin, interpretacin y explicacin del origen

de la electrosttica.
Inters por analizar, interpretar y explicar el origen y la ley de los signos de
las cargas elctricas.
Seguridad en la resolucin de problemas de clculo sobre fuerzas y campos
elctricos.
Inters por la indagacin y descripcin del trabajo y potencial elctrico.
Persistencia al resolver problemas para calcular la energa potencial
elctrica.
Inters al describir la corriente elctrica y su relacin con el potencial
elctrico.

 Seguridad en la experimentacin, explicacin y diferenciacin entre la

resistividad y resistencia elctrica de algunos materiales.
Inters al explicar y diferenciar la conductividad y conductancia en algunos
materiales del entorno.
Valoracin de la importancia del uso industrial de los diferentes tipos de
materiales a partir de sus propiedades conductivas.
Seguridad en el anlisis y aplicacin de la Ley de Ohm para resolver
problemas sencillos de circuitos elctricos.
Disposicin para realizar medidas preventivas para evitar accidentes con la
corriente elctrica.

INDICADORES DE LOGRO

3.1 Indaga, analiza y explica con iniciativa e inters el origen y definicin de la

electrosttica.
3.2 Analiza, interpreta y explica con inters el origen y la ley de las cargas
elctricas.
3.3 Resuelve con seguridad y persistencia problemas de clculo sobre fuerzas y
campos elctricos, aplicando la ley de Coulomb.
3.4 Indaga y describe con inters el trabajo realizado por una fuerza al mover
una carga de prueba dentro de un campo elctrico.
3.5 Resuelve problemas para calcular con seguridad la energa a partir de la
diferencia de potencial elctrico.
3.6 Representa y describe correctamente la corriente elctrica e identifica con
inters el Amperio como unidad de medida.
3.7 Experimenta, explica y diferencia con seguridad
la diferencia entre resistividad y resistencia de algunos materiales del entorno.
3.8 Experimenta y clasifica con inters algunos materiales del entorno en
conductores, semiconductores y aislantes de electricidad.
3.9 Explica con inters la diferencia entre conductividad y conductancia de
algunos materiales del entorno.
3.10 Analiza y aplica con seguridad la Ley de Ohm en la solucin de problemas
de circuitos elctricos.
3.11 Analiza y construye creativamente circuitos elctricos en serie o en
paralelo, siguiendo esquemas e instrucciones verbales o escritas.
3.12 Explica con inters la diferencia entre conductividad y conductancia de
algunos materiales del entorno.
3.13 Analiza y construye creativamente circuitos elctricos en serie o en
paralelo, siguiendo esquemas e instrucciones verbales o escritas.

UNIDAD 4 FENMENOS ELECTROMAGNTICOS

Objetivo:

Experimentar y describir correctamente algunos fenmenos

magnticos y electromagnticos, analizando y utilizando las leyes

fsicas que les ayuden a explicar sus propiedades y valorar su

aplicacin en la vida cotidiana.
Tiempo probable: 30 horas clase

CONTENIDOS CONCEPTUALES
Campo magntico y fuerzas magnticas.
- Ley de Gauss para el magnetismo.
- Fuerza magntica.
- Fuentes de campo magntico y su accin sobre cargas y corrientes elctricas.
- Origen atmico del magnetismo.
- Imanes.
Induccin electromagntica.
- Leyes de Faraday y Lentz y generacin de corriente alterna.
Transformadores.
Circuitos de corriente alterna.

CONTENIDOS PROCEDIMENTALES

Indagacin y explicacin del origen del campo magntico de la Tierra y el de

algunos materiales del entorno.
Representacin, anlisis y explicacin de la Ley de Gauss para el
magnetismo.
Interpretacin y resolucin de problemas reales relacionados con la fuerza
magntica.
Indagacin, identificacin y descripcin de las fuentes del campo magntico
y su accin sobre cargas y corrientes elctricas.
Resolucin de problemas para calcular el campo magntico.
Explicacin del origen atmico del campo magntico.
Experimentacin y descripcin de la relacin recproca entre electricidad y
magnetismo.
Clasificacin de los tipos de imanes y descripcin de sus propiedades:
atraccin, repulsin, induccin, fuerza, polarizacin, entre otras.
Investigacin y explicacin de la integracin de los fenmenos elctricos y
magnticos en las aplicaciones tecnolgicas.
Indagacin y construccin de bobinas para explicar y aplicar las leyes de
Faraday y Lentz en el flujo de una corriente.
Resolucin de problemas para determinar el flujo magntico que pasa a
travs de un espiral.
Experimentacin y explicacin del fenmeno de autoinduccin.
Indagacin, construccin de bobinas y explicacin de la generacin de
corriente alterna, utilizando las leyes de Faraday y Lentz.
Indagacin y descripcin de los diferentes tipos de transformadores,
funcionamiento y usos en la vida cotidiana.
Indagacin, explicacin y construccin de aparatos electromagnticos: motor
elctrico, timbres, electroimn, generadores y otros.

CONTENIDOS ACTITUDINALES
Inters por explicar el origen del campo magntico.
Inters por el conocimiento de los efectos del campo magntico sobre cargas
y corrientes.

 Perseverancia en la interpretacin y resolucin de problemas relacionados

con las fuerzas magnticas.
Creatividad e inters al describir las fuentes de campo magntico y su
accin sobre cargas y corrientes elctricas.
Inters por resolver problemas para calcular el campo magntico.
Disposicin por experimentar la relacin entre electricidad y magnetismo.
Inters y curiosidad en la indagacin y clasificacin de los tipos de imanes y
descripcin de sus propiedades.
Valoracin del descubrimiento de la induccin electromagntica.
Curiosidad e inters por explicar las leyes de Faraday y Lentz.
Disposicin y colaboracin en la construccin de bobinas.
Seguridad al resolver problemas para determinar la generacin de corriente.
Inters y curiosidad por la experimentacin y explicacin del fenmeno de
autoinduccin.
Curiosidad e inters por explicar y aplicar las leyes de Faraday y Lentz.
Seguridad en la descripcin de los diferentes tipos de transformadores,
funcionamiento usos en la vida cotidiana.
Inters por la indagacin, explicacin y construccin de aparatos
electromagnticos.

INDICADORES DE LOGRO
4.1 Indaga y explica con inters el origen del campo magntico de la Tierra y el
de algunos materiales del entorno.
4.2 Representa, analiza y explica adecuadamente a Ley de Gauss para el
magnetismo.
4.3 Interpreta y resuelve con persistencia problemas relacionados con la fuerza
magntica.
4.4 Describe con inters las fuentes del campo magntico y su accin cobre
campos y corrientes elctricas.
4.5 Resuelve con seguridad problemas para calcular el campo magntico.
4.6 Explica correctamente el origen atmico del campo magntico.
4.7 Indaga y clasifica con certeza los distintos tipos de imanes determinando
sus propiedades: atraccin, repulsin, induccin, fuerza, polarizacin, entre
otras.
4.8 Explica y valora la importancia de la integracin de los fenmenos
elctricos y magnticos en las aplicaciones tecnolgicas.
4.9 Explica con inters y curiosidad las leyes de Faraday y Lentz. y sus
aplicaciones para el desarrollo tecnolgico.
4.10 Calcula con seguridad el flujo magntico que pasa a travs de un espiral.
4.11 Experimenta y explica con inters el fenmeno de autoinduccin.
4.12 Indaga, construye bobinas y explica con inters la generacin de corriente
alterna utilizando las leyes de Faraday y Lentz.
4.13 Indaga y describe con inters los diferentes tipos de transformadores,
funcionamiento y usos en la vida cotidiana.
4.14 Indaga, explica y construye con creatividad aparatos electromagnticos:
motor elctrico, timbres, electroimn, generadores y otros.

UNIDAD 5 LAS ONDAS

Objetivo:

Representar y describir con seguridad el comportamiento de las

ondas, experimentando y describiendo sus propiedades y
naturaleza para valorar sus efectos en la vida cotidiana.
Tiempo probable: 24 horas clase

CONTENIDOS CONCEPTUALES

Ondas mecnicas.
- Transversales y longitudinales.
- Energa de transmisin y
resonancia.
ptica geomtrica y ondulatoria.
- Fuentes de onda y rayo de
luz.
- Principio de Huygens.
- Reflexin y espejos.
- Refraccin y lentes.

CONTENIDOS PROCEDIMENTALES
Indagacin, experimentacin y diferenciacin de ondas transversales y
longitudinales.
Experimentacin y explicacin de la forma de propagacin de las ondas en
diversos medios.
Indagacin, representacin y descripcin de la transferencia de la energa de
las ondas.
Representacin y descripcin de las propiedades de las ondas mecnicas y
su efecto de resonancia.
Indagacin y explicacin del objeto de estudio de la ptica geomtrica y de
la ptica ondulatoria.
Experimentacin y ejemplificacin de las fuentes de onda y rayos de luz.
Indagacin, anlisis e interpretacin del principio de Huygens en la
propagacin de ondas.
Experimentacin, representacin y explicacin de la reflexin de un rayo en
un espejo.
Resolucin de problemas para calcular y medir el ngulo de incidencia de la
reflexin de un rayo en un espejo.
Experimentacin, representacin, explicacin y medicin del ngulo de
incidencia y refraccin de un rayo al pasar de un medio a otro diferente.
Resolucin de problemas para calcular la refraccin en lentes.

CONTENIDOS ACTITUDINALES

Inters por diferenciar las caractersticas de las ondas transversales y

longitudinales.
Curiosidad en la indagacin, representacin y descripcin de la transferencia
de energa de las ondas.

 Inters en representar y describir las propiedades de las ondas mecnicas y

su efecto de resonancia.
Seguridad y disposicin al explicar el objeto de estudio la ptica geomtrica
y de ptica ondulatoria.
Inters por ejemplificar las fuentes de onda y rayo de luz.
Disposicin para investigar, analizar e interpretar el principio de Huygens.
Cooperacin en la realizacin de experimentos sobre reflexin de un rayo en
espejos.
Curiosidad al experimentar y medir los ngulos de incidencia y refraccin de
un rayo al pasar de un medio a otro diferente.

INDICADORES DE LOGRO
5.1 Experimenta y diferencia con inters las ondas transversales y
longitudinales por sus caractersticas.
5.2 Experimenta y explica con inters la forma de propagacin de las ondas en
diversos medios.
5.3 Indaga, representa y describe con inters la transmisin de energa y
resonancia a travs de las ondas.
5.4 Representa y describe con seguridad las propiedades
que caracterizan a las ondas mecnicas.
5.5 Explica con seguridad el objeto de estudio de la ptica geomtrica y de la
ptica ondulatoria.
5.6 Describe y ejemplifica con inters los fenmenos de fuentes de onda y
rayo.
5.7 Indaga, analiza e interpreta correctamente el principio de Huygens en la
propagacin de ondas.
5.8 Experimenta, representa, explica y mide con precisin el ngulo de
reflexin de un rayo en un espejo.
5.9 Experimenta, representa, explica y mide con precisin el ngulo de
refraccin de un rayo al pasar de un medio a otro diferente.

UNIDAD 6 INTERACCIONES DE LA MATERIA

Objetivo:

Indagar y balancear correctamente distintos tipos de reacciones

qumicas, identificando y describiendo sus caractersticas y
propiedades para poder explicar la ley de conservacin, equilibrio y
determinar la acidez de algunas sustancias tiles en la vida diaria.
Tiempo probable: 30 horas clase

CONTENIDOS CONCEPTUALES
Reacciones qumicas.
- Tipos de reacciones qumicas.
- Velocidad de las reacciones factores que la afectan.
- Teora de las colisiones.
Balanceo de reacciones qumicas: por tanteo, mtodo algebraico y oxidoreduccin.
Equilibrio qumico.
- Ley del equilibrio qumico.
- Equilibrio inico del agua.
- Definicin y escala de pH.

CONTENIDOS PROCEDIMENTALES

Experimentacin, descripcin y representacin de una reaccin qumica,

identificando sus componentes.
Experimentacin, descripcin e identificacin de los principales tipos de
reacciones qumicas: combinacin, descomposicin, desplazamiento y
neutralizacin.
Experimentacin, representacin y anlisis de la velocidad de las reacciones
qumicas y los factores que las afectan: la concentracin de los reactantes, la
temperatura del sistema, naturaleza de los reactantes, estado de los
reactantes y la presencia de catalizadores.
Representacin y descripcin de la teora de las colisiones en una reaccin
qumica.
Experimentacin, representacin
y explicacin del principio de la conservacin de la materia en una reaccin
qumica.
Indagacin y balanceo de ecuaciones qumicas mediante el mtodo del
tanteo, algebraico y oxido-reduccin.

 Descripcin, explicacin y clculo estequiomtrico en ecuaciones qumicas.

Indagacin, anlisis e interpretacin de la Ley del equilibrio qumico en
algunas sustancias qumicas del entorno.
Explicacin del efecto de la concentracin de reactivos y productos, la
temperatura y la presin sobre el equilibrio qumico.
Aplicacin del principio de Le Chatelier y la descripcin cuantitativa para
predecir el desplazamiento del equilibrio qumico de una reaccin reversible.
Experimentacin, anlisis e interpretacin del proceso que determina el
equilibrio inico del agua.
Indagacin y descripcin de la escala de pH y los mtodos para su medicin.
Preparacin de indicadores naturales en la determinacin del pH de algunas
sustancias: alimentos, detergentes, entre otros.
Resolucin de problemas de clculo para encontrar el pH de algunas
sustancias.

CONTENIDOS ACTITUDINALES
Inters en la experimentacin, descripcin y representacin de una reaccin
qumica.
Inters por la experimentacin, descripcin e identificacin de los principales
tipos de reacciones qumicas.
Seguridad en la experimentacin, representacin y anlisis de la velocidad
de las reacciones qumicas y factores que las afectan.
Curiosidad e inters por la representacin y descripcin de la teora de las
colisiones en una reaccin qumica.
Cooperacin y responsabilidad por la experimentacin, representacin y
explicacin del principio de la conservacin de la materia.
Inters y perseverancia al balancear ecuaciones qumicas travs de
diferentes mtodos.
Claridad e inters al explicar los factores que afectan el equilibrio qumico.
Inters y curiosidad para predecir el desplazamiento del equilibrio qumico
de una reaccin reversible.
Inters por la interpretacin del proceso del equilibrio inico del agua.
Seguridad al describir la escala del pH y los mtodos para su medicin.
Inters y seguridad al medir el pH de algunas sustancias.

INDICADORES DE LOGRO
6.1 Experimenta, describe y representa con inters una reaccin qumica con
sus componentes.
6.2 Experimenta, describe e identifica con seguridad los principales tipos de
reacciones qumicas: combinacin, descomposicin, desplazamiento y
neutralizacin.
6.3 Experimenta, representa y analiza con inters la velocidad de las
reacciones qumicas y factores que las afectan: la concentracin de los
reactantes, la temperatura del sistema, la naturaleza de los reactantes, el
estado de los reactantes y la presencia de catalizadores.

6.4 Representa y describe con curiosidad la teora de las colisiones en una

reaccin qumica.
6.5 Experimenta, representa y explica con inters el principio de la
conservacin de la materia en una reaccin qumica.
6.6 Balancea correctamente ecuaciones qumicas mediante diferentes
mtodos: por tanteo, algebraico y xido-reduccin.
6.7 Indaga, analiza e interpreta con inters la ley del equilibrio qumico en
algunas sustancias qumicas del entorno.
6.8 Aplica con persistencia el principio de Le Chatelier para predecir el
desplazamiento del equilibrio qumico de una reaccin reversible.
6.9 Experimenta, analiza e interpreta con inters el proceso que determina el
equilibrio inico del agua.
6.10 Describe con inters la escala del pH y los mtodos para su medicin.
6.11 Determina con inters el pH de algunas sustancias tiles en la vida diaria:
alimentos, detergentes, entre otros.
6.12 Resuelve con inters problemas de clculo para encontrar el pH de
algunas sustancias.

UNIDAD 7 QUMICA ORGNICA

Objetivo:

Investigar y analizar correctamente la naturaleza de los

compuestos orgnicos y las Biomolculas, describiendo sus
propiedades, elaborando modelos moleculares y aplicando los
sistemas de nomenclatura que permitan nominarlos y destacar su
importancia en la vida real, industrial, ambiental y socioeconmica
del ser humano.
Tiempo probable: 25 horas clase

CONTENIDOS CONCEPTUALES
Compuestos qumicos orgnicos.
- Caractersticas del tomo de carbono.
- Hidrocarburo: alcanos, alquenos, alquinos, aromticos.
- Nomenclatura y propiedades de los compuestos orgnicos. Funciones
orgnicas
relacionadas con la industria y procesos biolgicos.
- Biomolculas: carbohidratos, lpidos, protenas y cidos nucleicos.
Nomenclatura y propiedades de los compuestos orgnicos.
Funciones orgnicas relacionadas con la industria y procesos biolgicos.
Biomolculas: carbohidratos, lpidos, protenas y cidos nucleicos.

CONTENIDOS PROCEDIMENTALES

Descripcin y representacin de las caractersticas del tomo de carbono y

sus aplicaciones en la vida cotidiana.

 Indagacin y explicacin de la importancia e implicaciones de los

hidrocarburos en la vida de las personas y el medio ambiente.
Experimentacin, identificacin y descripcin de las propiedades fsicas y
qumicas de los hidrocarburos.
Representacin y explicacin de modelos moleculares de algunos
compuestos orgnicos.
Indagacin y aplicacin de las reglas de nomenclatura IUPAC en la expresin
de compuestos orgnicos.
Identificacin y nominacin de compuestos orgnicos segn el grupo
funcional caracterstico y el nmero de carbonos que contiene.
Representacin y descripcin de la estructura general de los tipos de
biomolculas.
Experimentacin y explicacin de las principales funciones de las
biomolculas.
Experimentacin y descripcin del uso de biomolculas en la produccin de
alimentos, jabones, medicinas y la agroindustria.

CONTENIDOS ACTITUDINALES

Disposicin y creatividad al representar y describir las caractersticas del

tomo de carbono.
Valoracin de la importancia e implicaciones de los hidrocarburos en la
calidad de vida de las personas y del ambiente.
Inters y curiosidad en la experimentacin, identificacin y descripcin de
las propiedades fsicas y qumicas de los hidrocarburos
Disposicin y seguridad por la aplicacin de las reglas de nomenclatura en la
expresin de compuestos orgnicos.
Inters al representar y describir a estructura de las biomolculas.
Seguridad al experimentar y determinar las funciones de las biomolculas.
Valoracin de la importancia de las Biomolculas en la produccin de
alimentos, jabones, medicinas y la agroindustria.

INDICADORES DE LOGRO
7.1 Describe y representa con creatividad las caractersticas del tomo de
carbono y sus aplicaciones en la vida cotidiana.
7.2 Experimenta, identifica y describe correctamente y con inters las
propiedades fsicas y qumicas de los hidrocarburos.
7.3 Indaga y aplica con seguridad las reglas de nomenclatura en la expresin
de compuestos orgnicos.
7.4 Identifica y describe con seguridad la estructura y las funciones de las
biomolculas.
7.5 Experimenta y describe la importancia e impacto de las biomolculas en la
produccin de alimentos, jabones, medicinas y la agroindustria.

UNIDAD 8: CLASIFICANDO A LOS SERES

VIVOS
Objetivos:

Clasificar algunos organismos o especmenes en los diferentes

reinos de la naturaleza, aplicando los criterios y normas
taxonmicas para valorar la importancia de la biodiversidad y sus
implicaciones en el bienestar de las especies.
Tiempo probable: 20 horas clase

CONTENIDOS CONCEPTUALES

Importancia de la diversidad biolgica: Nivel gentico, especies, ecosistema

y paisajes.
- Prdida de la diversidad biolgica.
Taxonoma y sistemtica.
Reinos de la naturaleza.
- Caractersticas y grupos principales de los reinos: Arqueobacterias, mnera,
protista, fungi, vegetal y animal.

CONTENIDOS PROCEDIMENTALES

 Indagacin y descripcin de la importancia de la diversidad biolgica, segn

los diferentes niveles: gentico, especies, ecosistema y paisajes.
Indagacin, catalogacin y descripcin de algunas especies, ecosistemas y
paisajes de El Salvador: amenazados, extinguidos, en peligro, vulnerables y
otros.
Indagacin y descripcin de las causas de la prdida de la biodiversidad en
el pas.
Discusin, e interpretacin del protocolo de Cartagena, convencin Ramsar,
CITES y su relacin con la prdida de la diversidad biolgica.
Indagacin y explicacin de las jerarquas taxonmicas utilizadas con ms
frecuencia en la clasificacin de las especies.
Identificacin y clasificacin de algunos organismos o especmenes de
acuerdo a las caractersticas principales de los diferentes reinos.

CONTENIDOS ACTITUDINALES

Valoracin de la diversidad de la vida como condicin indispensable para el

bienestar de la especie humana.
Responsabilidad y cooperacin en la catalogacin y descripcin de especies,
ecosistemas y paisajes salvadoreos.
Inters por indagar y describir las causas de la prdida de la biodiversidad
en el pas y los convenios firmados por el pas para protegerla.
Valoracin crtica hacia la interpretacin de los documentos relacionados con
la prdida de la biodiversidad.
Disposicin e inters por indagar y explicar los procesos de clasificacin de
los seres vivos.
Inters por la identificacin, aplicacin y explicacin de las caractersticas de
los diferentes reinos.

INDICADORES DE LOGRO

8.1 Indaga y describe con certeza la importancia de la diversidad biolgica,

segn los diferentes niveles: gentico, especies, ecosistema y paisajes.
8.2 Representa, cataloga y describe con responsabilidad algunas especies,
ecosistemas y paisajes de El Salvador: amenazados, extinguidos, en peligro,
vulnerables y otros.
8.3 Indaga y describe con inters las causas de la prdida de la biodiversidad
en el pas.
8.4 Discute e interpreta de forma crtica algunos documentos relacionados con
la prdida de la diversidad biolgica.
8.5 Indaga y explica correctamente los procesos de clasificacin taxonmica y
sistemtica de los seres vivos.
8.6 Identifica y clasifica correctamente organismos o especmenes de acuerdo
a las caractersticas y grupos principales de los diferentes reinos.

UNIDAD 9: la tierra y el ser humano

Objetivos:

Indagar con inters el origen del planeta y la evolucin de las

especies y el ser humano, analizando crticamente e interpretando
distintas teoras que las apoyan para valorar a la especie humana
en la Tierra.
Tiempo probable: 18 horas clase

CONTENIDOS CONCEPTUALES
Origen y evolucin del planeta Tierra.
Evolucin de los primates y homnidos fsiles al Homo sapiens.
- Primates fsiles.
- Homnidos fsiles.
- Origen del Homo sapiens.

CONTENIDOS PROCEDIMENTALES

Indagacin, representacin y descripcin del origen y la evolucin de la

Tierra y las caractersticas de los eones, eras, perodos y pocas geolgicas del
planeta.
Indagacin, representacin y descripcin de las caractersticas de los
primates fsiles y homnidos fsiles: y origen del Homo sapiens u hombre
moderno.
Explicacin de la importancia de la posicin bpeda y la actividad del trabajo
en la evolucin del ser humano.
Indagacin, representacin y descripcin de las lneas generales de la
evolucin de la especie humana.

CONTENIDOS ACTITUDINALES
Respeto por las ideas discrepantes sobre el origen y evolucin de la Tierra.
Inters en la indagacin y descripcin de las caractersticas de los distintos
primates fsiles, homnidos fsiles y Homo sapiens.
Seguridad al explicar la importancia de la posicin bpeda y la actividad del
trabajo en la evolucin humana.
Inters en la indagacin, representacin y descripcin de las lneas
generales de la evolucin de la especie humana.

INDICADORES DE LOGRO
9.1 Indaga, representa y describe con inters el origen y la evolucin de la
Tierra y las caractersticas de las diferentes eras geolgicas del planeta.
9.2 Indaga, representa y describe con inters las caractersticas de los distintos
primates fsiles y homnidos fsiles y de Homo sapiens.
9.3 Explica y valora la importancia de la posicin bpeda y de la actividad
laboral en la evolucin del ser humano.
9.4 Indaga, representa y describe con actitud crtica las lneas generales de la
evolucin de la especie humana.

UNIDAD 10: POBLACIN Y MEDIO

AMBIENTE
Objetivos:

Representar y explicar el crecimiento poblacional y su impacto en

la capacidad de sostenibilidad del planeta, indagando y
proponiendo acciones que le permitan asumir con responsabilidad
acciones para proteger los recursos naturales y los ecosistemas.
Tiempo probable: 15 horas clase

CONTENIDOS CONCEPTUALES

Respuesta a los cambios por parte de una comunidad y un ecosistema:

perturbaciones naturales y perturbaciones antrpicas.
- Resistencia y residencia.
Crecimiento de la poblacin mundial.
- Crecimiento histrico.
- Cifras actuales y proyecciones.
- Capacidad de carga del planeta.

CONTENIDOS PROCEDIMENTALES
Indagacin, identificacin y descripcin de los tipos de perturbaciones
naturales y antrpicas en los ecosistemas salvadoreos.
Proposicin y divulgacin de acciones orientadas a minimizar las
perturbaciones antrpicas en los ecosistemas.
Investigacin y explicacin de casos de resistencia y residencia ecolgica.
Investigacin, representacin, e interpretacin de grficas del crecimiento de
la poblacin humana mundial y su efecto en la capacidad de carga del planeta.
Anlisis y explicacin de la influencia de la tecnologa en el desarrollo de la
poblacin mundial.
Elaboracin, explicacin e interpretacin de la curva de crecimiento de las
poblaciones.
Indagacin y explicacin de las caractersticas que modifican en el tiempo la
poblacin mundial: natalidad, mortalidad y migracin.
Anlisis y relacin de la capacidad de carga del planeta Tierra y el efecto de
la sobrepoblacin sobre los ecosistemas y los recursos naturales del planeta.

CONTENIDOS ACTITUDINALES

Inters por la indagacin, identificacin y descripcin de los tipos de

perturbaciones naturales y antrpicas en los ecosistemas salvadoreos.
Cooperacin y responsabilidad al contribuir a minimizar las perturbaciones
antrpicas en los ecosistemas.
Responsabilidad e iniciativa por investigar y explicar algunos casos de
resistencia y resiliencia ecolgica.
Inters en la investigacin, representacin y anlisis de grficas del
crecimiento histrico de la poblacin humana mundial.
Valoracin de la influencia de la tecnologa en el desarrollo de la poblacin
mundial.
Responsabilidad y cooperacin en el anlisis y relacin de la capacidad de
carga del planeta Tierra y el efecto de la sobrepoblacin sobre los ecosistemas
y los recursos naturales del planeta.

INDICADORES DE LOGRO.

10.1 Indaga, identifica y describe con inters los tipos de perturbaciones

naturales y antrpicas en los ecosistemas salvadoreos y acciones para
minimizarlas.
10.2 Propone y divulga con responsabilidad acciones viables que minimicen las
perturbaciones antrpicas en los ecosistemas.

10.3 Investiga y explica con responsabilidad casos de resistencia y resiliencia

ecolgica.
10.4 Investiga, representa y analiza con inters grficos del crecimiento
histrico de la poblacin humana mundial.
10.5 Analiza y explica con objetividad la influencia de la tecnologa en el
desarrollo de la poblacin mundial.
10.6 Analiza y relaciona con responsabilidad la capacidad de carga del planeta
Tierra y el efecto de la sobrepoblacin sobre los ecosistemas y los recursos
naturales del planeta.

UNIDAD 11: PROBLEMAS ECOLGICOS

Objetivos:

Indagar y describir las causas y consecuencias de algunos

fenmenos y problemas ambientales globales en el planeta,

identificando las causas y consecuencias para proponer y divulgar

acciones que ayuden a reducirlos.
Tiempo probable: 20 horas clase

CONTENIDOS CONCEPTUALES

Fenmenos y problemas ecolgicos globales.

- Efecto invernadero.
Cambio climtico y albedo planetario.
- Adelgazamiento de la capa
de ozono.
- Lluvia cida.
- Desertificacin.
- Fenmeno tropical del Nio y La Nia.

CONTENIDOS PROCEDIMENTALES
Indagacin, identificacin y descripcin de las principales causas y efectos
de los fenmenos y problemas ambientales locales y mundiales.
Formulacin de preguntas y explicaciones acerca de las causas y
consecuencias de los principales gases que provocan el efecto invernadero en
el planeta.
Proposicin y divulgacin de acciones viables que reduzcan el efecto
invernadero.
Indagacin, formulacin de preguntas y explicaciones acerca de las causas
naturales y humanas que estn provocando los cambios climticos, el
adelgazamiento de la capa de ozono, la lluvia cida y desertificacin en el
planeta.
Proposicin y divulgacin de acciones viables para reducir los problemas del
cambio climtico.
Indagacin, representacin y divulgacin de las causas y los efectos del
fenmeno del Nio y La Nia en el pas y el mundo.
Discusin, anlisis e interpretacin del protocolo de Kyoto y la Convencin de
las Naciones Unidas de Lucha contra la Desertificacin (UNCCD).

CONTENIDOS ACTITUDINALES

Inters e iniciativa por minimizar algunas causas y consecuencias de los

problemas ambientales locales.
Inters en explicar las causas y consecuencias del efecto invernadero en el
planeta.
Inters y responsabilidad en la indagacin y explicacin de la causa del
cambio climtico en el planeta.
Inters y disposicin por divulgar las causas y efectos del fenmeno del Nio
y la Nia.
Inters por el cumplimiento de las diferentes leyes nacionales e
internacionales ambientales.

INDICADORES DE LOGRO

11.1 Indaga y describe con inters las principales causas y efectos de los
fenmenos y problemas ambientales locales o mundiales.

11.2 Formula preguntas y explica con responsabilidad las causas y

consecuencias de los principales gases que provocan el efecto invernadero en
el planeta.
11.3 Indaga las causas naturales y humanas que estn provocando el cambio
climtico, el adelgazamiento de la capa de ozono, la lluvia cida en el planeta e
identificacin de acciones para contrarrestarlo.
11.4 Indaga, representa y divulga con responsabilidad las causas y los efectos
del fenmeno del Nio y la Nia en el pas y el mundo.
11.5 Analiza y discute adecuadamente algunas leyes ambientales en El
Salvador y acuerdos internacionales.