Unidad 2: Historia económica reciente de el salvador

Lección 1: Contexto de la Literatura Precolombina

1) Explica en qué sentido el cultivo del café modificó la tenencia de la tierra y
la estructura agraria:
R/El cultivo mofico la tendencia de la tierra porque los terratenientes fueron
incrementando el numero y la extensión de propiedades, mientras el pueblo
llano fue perdiendo terreno.

2) ¿Qué problemas sociales trajo consigo la concentración de la tierra por

parte de los grandes caficultores?
R/El principal problema social que trae consigo la concentración de las tierras
es desigualdad, dado que la riqueza y las propiedades se empiezan a
concentrar en un sector pequeño de la sociedad
3) ¿Qué razones llevaron a la fundación de la Guardia Nacional?
R/ Se necesitaba un cuerpo conformado por hombres especialmente
entrenados con equipamiento moderno y uniformado apropiadamente para el
tipo de cafetales donde iban a actuar
4) ¿Cómo surge el gremio artesanal?
R/ La organización sindical surge a principios del siglo XX con la figura de los
gremios que consistían en asociaciones de artesanos o trabajadores
independientes.
5) Describe la estructura social que se daba en la república cafetalera:
R/ Algunos de sus miembros eran inmigrantes, jornaleros, peones,
campesinos y los colonos conformaban el estrato inferior de la sociedad
salvadoreña se les exigía un alto rendimiento en el trabajo a cambio de
salarios bajos
6) ¿Qué opinión te merece la importancia puesta en el cultivo del café desde
las últimas décadas del siglo XIX y durante la primera mitad del siglo XX?
R/ La llegada del grano al país hasta la liberación de los mercados mundiales
y la desregulación del sector en el contexto nacional.
7) ¿Qué tipo de segregación social comenzó a desarrollarse en la república
cafetalera?
R/ No todos los pequeños propietarios se volvieron colonos o peones. En las
zonas central y occidental, esta tendencia se observaba, pero los pequeños
 propietarios encontraron otros mecanismos, como las alianzas matrimoniales,
para no perder sus tierras.
8) Explique en qué consiste el clientelismo social:
R/El clientalismo surge como una política entre las acciones políticas y la
ciudadanía. Donde se produce un intercambio de recursos y ayudas
económicas para conseguir una lealtad al voto.
9) Menciona algunas características de la elite que formaron los grandes
agricultores:
R/ Crearon organizaciones que protegieron sus intereses, controlaron crédito
bancario y los sistemas comerciales
10) ¿A qué problemática respondió a la fundación del Banco Hipotecario?
R/ Los pequeños y medianos productores de café solicitaban al gobierno un
banco del estado que les prestara dinero a una tasa de interés mucho más
baja que la de los usureros.
11) ¿Qué beneficios obtuvo la institución armada con la bonanza cafetalera?
R/ Se mejoró la escuela militar y se creó la guardia nacional.
12) Investiga los beneficios que obtuvo tu comunidad en el rublo de la
infraestructura vial durante el auge del café:
R/ La construcción de las vías del tren

Lección 2: El Modelo de Industrialización.

1) Explica en qué consiste el modelo de industrialización basado en la
sustitución de importaciones:
R/ En que un país en vías de desarrollo debe consumir lo que produce, para
sustituir lo que importa
2) ¿Qué medidas internas se debían tomar para que funcionara el modelo de
industrialización basado en la sustitución de importaciones?
R/ Su funcionamiento es el control de las importaciones, y el proteccionismo
estatal como el subsidio a las industrias. Esta política de industrialización
estuvo apoyada por la CEPAL; sin embargo esto llevo al relativo abandono de
la agricultura y otros sectores, con el resultado de una disminución por los
ingresos de exportaciones tradicionales
3) ¿Qué consecuencias trajo en la práctica el modelo de la industrialización
basado en la sustitución de importaciones?
R/ El crecimiento de la deuda externa y la crisis de petróleo en la década de
los años 70
4) ¿Qué establecía el Tratado Multilateral de Libre Comercio e Integración
Económica firmado por los países centroamericanos en 1958?
R/ El libre comercio y la creación de una zona para el efecto, que se
perfeccionaría en los proximos cinco años
5) Investiga el año en que entró en vigencia el Mercado Común
Centroamericano:
R/ El 04 de julio de 1961
6) ¿Cuáles fueron las causas del abandono del Mercado Común
Centroamericano?
R/ El conflicto belico entre El Salavdor y Honduras
7) ¿Cuál era la situación socioeconómica de Honduras antes de la guerra de
ese país con El Salvador?
R/ Se vivía la crisis social por su desigualdad en el MCCA
8) ¿Qué países de Centroamérica fueron los más beneficiados con el
mercado común centroamericano y por qué?
R/ El salvador debido a que de no hacerse, se tendrían problemas para
sustituir dentro dela estrechez de sus propios recursos y sus propios
mercados
9) ¿Qué dificultades enfrentó la industrialización en la región
centroamericana en la década de los sesenta?
R/ Los precios de los productos tradicionales del área bajaron de precio. El
modelo de sustitución de importaciones había logrado suplir algunas
importaciones menores, pero no aquellas de grandes magnitudes.
10) Expresa tu opinión sobre el fracaso del Mercado Común
Centroamericano:
R/ Creo que fracaso debido a la mala implementación de los diferentes
sistemas económicos que quisieron llevar acabo, también no existía el
recurso necesario ni la producción para crear un buen ambiente de
exportaciones
 11) Formula un comentario personal sobre las consecuencias de la guerra
entre El Salvador y Honduras
R/ La principal consecuencia fue el abandono del mercado común
centroamericano
12) Escribe el significado de la expresión zona de libre comercio:
R/ Se refiere a la venta de productos entre países en una zona libre de
aranceles

Lección 3: El Desarrollo de la Economía

1) Explica que se entiende por desarrollo económico:
R/ La capacidad de los países o regiones para crear riqueza, asegurando la
prosperidad, bienestar económico y social de su población, basados en un
sistema producción y de distribución de bienes y servicios.
2) ¿Qué factores crees que inciden en el desarrollo de un país?
R/A educación, pues el resultado es la formación y capacitación de la niñez
y juventud
3) Explica el sentido de la expresión “Tercer Mundo”:
R/Es un termino surgido en el contexto de la guerra fría. Se utiliza para
referirse a los países en vías de desarrollo o subdesarollados
4) Define el término subdesarrollo:
R/Es aquella situación donde no se cuenta con cierta cantidad de riqueza,
servicios o capacidades productivas
5) ¿Para qué sirven los índices económicos?
R/Para identificar la situación de una nación o región en un momento
determinado.
6) ¿En qué sentido la renta nacional permite calcular el nivel de vida de la
población de un país?
R/ Si la población crese en una tasa menor que la de PIB, el nivel de vida
está aumentando. Si la población crese más de prisa que el PIB, entonces e
nivel de vida disminuye

Lección 4: La Economía Salvadoreña a partir de la última

década del siglo XX
1) Investiga cual fue el propósito de los proyectos económicos neoliberales a
inicios de los años noventa del siglo XX.
R/El Salvador del siglo XXI es una muestra de cuáles son los resultados de la
implementación de las “recomendaciones” de política económica iniciadas con
la llegada de Arena al poder en 1989, e incluso “pactadas” con la firma de los
Acuerdos de Paz de 1992, al no incluir el tema del sistema económico
capitalista dentro de las negociaciones al respecto. De esta manera se inicia el
proceso de penetración del modelo económico neoliberal en el país.
2) Explica en que consiste el fenómeno de las maras:
R/ 'Mara' es el sinónimo salvadoreño de pandilla delictiva juvenil. Originada
por el retorno a Centroamérica de enormes cantidades de emigrantes
deportados por delincuencia desde México y Estados Unidos, transfiere las
condiciones para recrear en el plano nacional, aquellas condiciones de
marginalidad, violencia, delincuencia y supervivencia, aprendidas y
desarrolladas por los deportados en los distintos lugares en los cuales
lograron su estadía.
3) ¿Cuál es el propósito principal del acuerdo de paz firmado en Chapultepec?
 Terminar el conflicto armado por la vía política
 Impulsar la democratización del país
 Garantizar el irrestricto respeto a los derechos humanos
 Reunificar a la sociedad salvadoreña.
4) Describe el nuevo sistema de pensiones que entro en vigencia en 1998:
R/El Sistema de Pensiones establecido en El Salvador desde 1998, se basa en
un modelo de capitalización individual, en el que los trabajadores afiliados son
propietarios de una cuenta de ahorros en la que se depositan periódicamente
las cotizaciones que ellos realizan junto con los aportes que les corresponden
hacer a sus empleadores.
5) Expresa tu opinión sobre la efectividad del nuevo sistema de pensiones:
R/Creo que es bastante acertada, sin embargo tiene algunos vacíos que se
encuentran presentes en la mayoría de pensiones, por ejemplo, no es como si
los bancos aseguradores o AFP quieran ayudar, pues ellos nunca pierden,
más bien son los usuarios los que salen perdiendo.
6) Escribe dos fallas del nuevo sistema de pensiones:
 Han concentrado las ganancias y el trabajador y el gobierno se han hecho
cargo de las pérdidas.
  Se engañó a la población porque se le presentó un panorama de
pensiones que no era real para el ahorro de que comenzaría a ser de
manera individual
7) ¿A qué razones respondieron las reformas del sistema de salud llevadas a
cabo en 1994?
R/ De acuerdo a la EHPM de 1998, la población que reportó haber presentado
algún quebranto de salud durante los últimos 30 días ascendió a 1 millón 575
mil 400 de personas. Éstas representan el 26.1% de la población total. El 98%
de ésta última reportó enfermedad, el resto indicó que el motivo de la
enfermedad era accidente o lesión causada por hecho delictivo
8) Escribe un comentario personal sobre la proliferación del VIH/Sida en la
última década del siglo XX:
R/ El VIH/Sida ha sido y será una de las enfermedades más contagiosas, y no
lo digo precisamente por la naturaleza del virus mismo, más bien, por el tipo
de población descuidada e ignorante del tema, que tenemos en El Salvador
9) Formula tu propia opinión sobre el tratamiento que recibió la salud del
pueblo salvadoreño en los gobiernos de Alfredo Cristiani y Armando
Calderón Sol:
R/ Creo que fue descuidada, se trató de hacer algo por el pueblo pero solo se
conseguir alimentar a la empresa privada. Los hospitales de antes y hoy están
en pésimas condiciones, no hay buen servicio ni buen personal, además de
herramientas.
10) Investiga el significado de las siguientes palabras:
R/ Pensión : Una pensión (o seguro o subsidio), en relación con el seguro
social o a la seguridad social, es un pago, temporal o de por vida, que recibe
una persona cuando se encuentra en una situación, establecida por ley en
cada país.
Jubilación : es el acto administrativo por el que un trabajador en activo, ya
sea por cuenta propia o por decisión ajena, pasa a una situación pasiva o de
inactividad laboral tras haber alcanzado la edad máxima para trabajar o bien
la edad a partir de la cual se le permite legalmente abandonar la vida laboral y
obtener una retribución por el resto de su vida
AFP : son sociedades anónimas cuyo objeto social único y exclusivo es la
administración de un fondo de pensiones, así como el otorgamiento de las
prestaciones por vejez, invalidez y sobrevivencia a sus afiliados, según lo
dispuesto en la Ley del Sistema de Ahorro para Pensiones (SAP).
 11) Redacta un escrito sobre la finalización del conflicto armado en El
Salvador:
R/ La guerra civil en El Salvador, uno de los más representantes conflictos en
la historia del país, uno de los que más daño causo y, que a mi parecer sigue
afectándonos como población actual. Los acuerdos de paz de Chapultepec,
México, fueron firmados con el fin de proporcionar la paz y el cese al fuego en
el país, sin embargo creo que ese no fue más que un papel disfrazado en el
que se dictaba, aun mas, la sentencia de muerte del país.

Lección 5: Dolarización y Sindicalización en El Salvador

1) Expresa tu opinión sobre la decisión del gobierno de Francisco Flores de
dolarizar la economía salvadoreña:
R/ Desde mi punto de vista creo que la dolarización fue creada para tener
mejores relaciones con los Estados Unidos, pues también a la empresa
privada le convenía tener una moneda equivalente a la de la gran potencia.
2) Investiga que dice la constitución de la Republica de El Salvador sobre el
sindicalismo:
R/ El Artículo 7 de la Constitución de la República asegura a todos los
salvadoreños el derecho de agrupación. El Artículo 47 aborda el derecho de
todos los salvadoreños a la asociación sindical, así como las bases para el
funcionamiento de los sindicatos. Reconoce, además, el derecho a la huelga
para los trabajadores y al paro para los patronos. Sin embargo, por la
importancia de las actividades que desempeñan al servicio de la población, el
artículo 221 prohíbe la huelga de los empleados.
3) Formula un comentario personal sobre el papel que juegan actualmente
los sindicatos salvadoreños:
R/ Los sindicatos salvadoreños llegan un papel muy importante en El
Salvador porque es una forma de expresar el descontento que esta existente
en l clase trabajadora del país, es un forma efectiva de buscar soluciones a
los problemas que les aquejan y hacer valer sus derechos.
4) Señala las ventajas y desventajas que ha traído la dolarización a la
economía nacional.
Ventajas:

 Se reducen los costos de transacción

 Se develan los problemas estructurales del sistema financiero  Goza de

credibilidad y transparencia
  Elimina la vulnerabilidad del sistema bancario

Desventajas:

 Perdida de símbolos de identidad nacional

 Pérdida de ingresos generados por incremento en la masa monetaria de

dinero en efectivo
 Perdida de la identidad en la política monetaria

 No existe prestamista de última instancia

5) ¿Cuál es la posición de la Organización Internacional del Trabajo (OIT)

sobre la sindicalización?
R/ El Convenio sobre la libertad sindical y la protección del derecho de
sindicación, 1948 (núm. 87) "Los trabajadores y los empleadores, sin ninguna
distinción y sin autorización previa, tienen el derecho de constituir las
organizaciones que estimen convenientes, así como el de afiliarse a esas
organizaciones, con la sola condición de observar los estatutos de las
mismas".

Unidad 3: Las trasnformaciones Económicas mundiales

y los retos de el salvador en el siglo xx
Lección 1: El nuevo orden económico mundial
1) Menciona un momento histórico al que suele asociarse la globalización:
R/ el primer hito en el proceso globalizador de la cultura occidental fue el
descubrimiento de America, que derivo en un nuevo esquema de relaciones
comerciales, ampliando y expuesto nuevas consideraciones sobre el avlor de
las cosas .
2) Indica dos ejes que integran la economía global:
R/comercio y el diferente valor de cada moneda que hay en el mundo
3) Explica las dos formas en que la soberanía de los Estados se ve afectada
por la globalización económica:
R/ La borerania de los estados y las políticas del “estado de bienestar”
4) Define lo que se entiende por Revolución Industrial:
R/ es el proceso de transformación económica social y tecnológica que se
llevo acabo en la segunda mitad del siglo XVII
5) Analiza y escribe los beneficios y males que a tu juicio deja la globalización
económica:
Beneficios:
 Aumento de las transacciones
 La integración de los mercados
Males:
 El desplazamiento de los oferentes menos competitivos

6) Explica la importancia que trajo para las economías del mundo la

Revolución Industrial:
R/ el transporte fue una de las industrias que mas notaron los beneficios de la
revolución industrial. Se crearon vías de ferrocarril, y el barco a vapor trajo
consigo una nueva forma de surcar las aguas, mas rápido. Mas tarde llegaría
el motor de combustión interno y la energía eléctrica, lo que supuso otra
revolución.
7) ¿En qué crees que se ha beneficiado El Salvador de la Revolución
Industrial?

 Aumento de las industrias

 Mas generación de trabajo
 Creación de mas zonas urbanas
 Aumento de la ciencia y tecnología
 Generación de ingresos mediante la transformación de recursos naturales
 Mejora en la calidad de vida en las zonas urbanas

8) ¿En qué crees que consiste el mercado?

R/ conjunto de consumidores que quieren, pueden y están dispuestos a
comprar o vender un producto ofertado
9) Menciona los tipos de mercado que hay:
R/ mercado de consumidores, industrial , revendedores y el institucional.
10) Explica qué significa globalización del comercio:
R/ se refiere a que el comercio ha sido el primer detonante de
intercomunicaciones internacional y es un proceso en el que gracias a las
telecomunicaciones y a los avances del transporte permite la entrega de
mercancías.
 11) A tu criterio, qué países se benefiician más del comercio global:
R/ Suiza, Japon, Finlandia, Irlandandia y Alemania
12) Investiga en un diccionario el significado de la palabra divisa:
R/ moneda extranjera manejada en el comercio internacional

Lección 2: Globalización y migración

1) Qué significa que la globalización económica estimule una demanda más
homogenizada de los consumidores?
R/ significa que la demanda de bienes y servicios se empieza a cohesionar en
torno a una demanda homogenizada.
2) Investiga y escribe los beneficios y los males que trajeron las
privatizaciones a El Salvador:
Beneficios:
 Privatizacion de empresas, al ser privatizada una empresa la hace mas
competitiva por lo que el monopolio se extiende y permite un
crecimiento financiero favorable.
Males:
 La ingerencia política ,queriendo nacionalizar la empresa con el objeto
de mantener el control y sentar la economía.

3) ¿Qué países de América Latina iniciaron las privatizaciones de empresas

estatales?
R/ Argentina, Bolivia, Brasil, Chile, Colombia, Costa Rica, Cuba, Ecuador, El
Salvador, Guatemala, y Honduras
4) ¿Crees que en verdad un país quedaría marginado de la globalización
económica si no privatizara las empresas del Estado más rentables?
Razona tu respuesta:
R/ seria bueno por una parte porque la globlalizacion es algo importante y los
estados rentables son empresas que dejan en quiebra a toda una nación.
5) ¿Por qué las empresas que se privatizaron se modernizaron en seguida?
R/ porque velan por sus intereses, saben que modernizarse ara que sus
empresas crezcan mas rápido.
6) Investiga el significado del término modernización:
R/es un proceso socio-economico de industrialización y tecnificación
7) Investiga cifras del monto de las remesas en los últimos cinco años en el
país y elabora con ellas una gráfica de barras:

Cifra de remesas de los ultimos 5 años

$5,468.72 $5,650.20
$5,043.05
$4,581.12
$4,275.16

2015 2016 2017 2018 2019

Cifras de…

8) Explica la importancia que juegan las remesas en la economía de El

Salvador:
R/ las remesas familiares se han utilizado principalmente para aminorar los
efectos de la crisis económica y social existente; para una familia
salvadoreña la principal función de las remesas es la búsqueda por solventar
la necesidad de sobre-vivencia, mayores oportunidades y mejores niveles de
vida
9) ¿Qué opinión te merece la forma como se emplean las remesas en el país?
R/ las remesas se han convertido en un pilar de las economías
centroamericanas y los países caribeños. Según los datos del Banco
Interamericano del Desarrollo (BIC) indican que entre 2005 y 2009 las
remesas cubrieron por lo menos el 80% de las importaciones de algunos
países de la región
10) ¿Crees que los salvadoreños seguirán emigrando en el futuro? Razona tu
respuesta:
R/ posiblemente si, dependiendo de como se encuentre el país en algún futuro
cercano, si emigran es para buscar una mejor calidad de vida, pero si es país
 mejora económicamente, socialmente y mientras otros factores influyen lo
mas probable es que no emigren.
11) ¿Qué sugerirías al gobierno o a la empresa privada para aprovechar mejor
la mano de obra que se ve obligada a emigrar?
R/ el gobierno, en líneas generales lo que siempre se recomienda a las
empresas par atener el talento es aplicar los salarios de eficiencia, es decir,
pagar una remuneración mayor a la del mercado, para que estos tengan
incentivo de permanecer en esta, y asi evitar que los empleados se retieren
de sus trabajos lo cual afecta la productividad de la empresa y afecta el
crecimiento económico del país.
12) Si tú recibieras remesas, ¿qué deberías hacer para darle a ese dinero una
utilidad productiva de tal modo que dejes de depender de ellas?
R/ invertir ese dinero creando un negocio y asi ya no depender tanto de ello.

Lección 3: Revolucion tecnológica

1) Explica el papel que juegan las nuevas tecnologías en la economía global:
R/ las nuevas tecnologías desde un punto de vista económico vienen a
mejorar la productividad de las empresas, al desplazar su curva de
producción, haciendo un mejor uso de sus recursos y haciendo las empresas
en conjunto mas competitivas en un contexto global.
2) Investiga en qué consiste la nanotecnología:
R/ es la ciencia de manipular la materia a una escala atómica y molecular
para resolver problemas, es una ciencia aplicada al desarrollo con el potencial
de hacer contribuciones significativas en muchos campos, incluyendo la
ingeniería, la informática y la medicina.
3) ¿Qué función podría desempeñar la incorporación de chips en los seres
humanos?
R/ el chip podría generar una historia de rastreo en donde se podría ubicar a
la persona que lo porte en cualquier sitio. También podría incluir un proceso
de aprendizaje en donde se incorporen conocimientos de alguna manera.
4) Indica las funciones que desempeñan los satélites:
R/ pueden tener diferentes funciones: como las telecomunicaciones , se usa
para transmitir información de un punto de la Tierra a otro, sobre todo para
comunicaciones telefónicas y televisión.
5) ¿De qué se ocupa la informática?
 R/ la informática es rama de la ingeniería que estudia el hardware, las redes
de datos y el software necesarios para tratar la información de forma
automática.
6) Describe las características que tenía la primera computadora:
 usaban tubos al vacio para procesar información
 usaban tarjetas perforadas para entrar los datos y programas
 usaban cilindros magnéticos para almacenar información e
instrucciones internas
 eran sumamente grandes, utilizaban gran cantidad de electricidad,
generaban gran cantidad de calor y eran bien lentas
 se comenzó a utilizar el sistema binario para representar los datos

7) Busca el significado del término clon:

R/ es un conjunto de seres genéticamente idénticos que descienden de un
mismo individuo por mecanismo de reproducción sexual
8) Piensa y responde ¿cómo puede servir estar conectado con el mundo
mediante la nueva tecnología para salir de la pobreza?
R/ los 17 objetivos para transformar nuestro mundo, son el comprendido de
los elevados índices de pobreza que se ven a menudo en los países, las
nuevas tecnologías pueden apropiadas para los servicios financieros , incluida
la microfinanciacion , también mediante la mejora de la cooperación para el
desarrollo.
9) ¿Qué es producción en serie?
R/ es la producción de bienes en grandes cantidades utilizando diseños
estandarizados para que sean todos iguales.
10) ¿Qué consecuencias traerá al país el hecho de que no se esté invirtiendo lo
suficiente en tecnología para la educación y la producción nacional?
R/ la consecuencia es que el país si es desarrollado o sub desarrollado
pasaría a ser un país tercer mundista porque por parte de la educación los
niños no tendrían un conocimiento abierto y a la parte de la nación el país no
obtuviera tantas oportunidades a través de la tecnología actualizada.
11) Pon un ejemplo del empleo de tecnología en la medicina:
R/ urología, ginecología, cirugía digestiva, otorrinolaringología o cirugía cardiaca ,
son algunas de las áreas donde las operaciones con robots ofrecen mas
facilidades para los pacientes y sus diferentes problemas de salud, etc.
 12) ¿En qué has notado en tu comunidad o en El Salvador la solidaridad de los
países ricos con los países pobres para reducir la brecha digital?
R/ muchos convenios entre los países mas desarrollados y los menos
desarrollados han contribuido a aumentar los procesos tecnológicos. Se
puede observar como en algunos casos se implantan proyectos de
digitalización, se tiene como ejemplo los convenios de fabricas óptica
realizada en países latinoamericanos. En donde influyen países con mayor
estabilidad económica.
13) ¿Qué uso le das tú a la tecnología
R/ para investigar en las redes sociales, paginas web las diferentes tareas y
actividades, mirar la televisión como ver las noticias ver películas, series, etc.

Lección 4: Desarrollo humano sostenible

1) Reflexiona y contesta: ¿es posible romper el círculo vicioso de la pobreza?
¿Cómo?
R/ se crea un circulo de la pobreza cuando no hay posibilidad de ahorro. El
dinero que se gana, se destina en su totalidad a bienes de consumo de
primera necesidad, sin posibilidad de utilizar recursos en inversión y no
pudiendo acumular capital, que es la forma de romper el circulo de la pobreza
2) Explica qué se entiende por desarrollo humano:
R/ es el proceso por el que una sociedad mejora las condiciones de vida de
sus miembros a través de un incremento de los bienes con los que puede
cubrir sus necesidades básicas y complementarias, y de la creación de un
entorno social en que respeten los derechos humanos de todos ellos.
3) A tu criterio, cómo podrían los países pobres hacer frente al cambio
climático de tal modo que éste no produzca más pobreza:
R/ Tanto las personas que son pobres como las que están apenas por encima
de la línea de pobreza son las más vulnerables a los efectos del cambio
climático. Tienen menos recursos para adaptarse o recuperarse rápidamente
de las crisis y, a menudo, residen en áreas que corren mayor peligro porque
estas suelen ser las más asequibles, tales como viviendas ubicadas a lo largo
de arroyos que se inundan o en laderas propensas a deslizamientos de tierra,
o tierras agrícolas con acceso limitado al agua.
4) ¿Por qué crees que en El Salvador hay una gran evasión fiscal?
R/ La distorsión de la economía se genera por competencia desleal, pues
cuando una empresa paga impuestos no puede competir vía precio contra
aquellas que evaden o eluden. Esta competencia desleal motiva a más
empresarios a permanecer en la informalidad o evadir. La evasión y elusión
fiscal no es una acto aislado, sino una cadena, gracias a la colaboración de
diversos actores —sea de forma activa o pasiva; por impericia, inercia,
negligencia, dolo o por obtener beneficios.
5) ¿En qué consiste el impuesto sobre la renta?
R/ El impuesto sobre la renta (ISR) es un impuesto que se aplica a
los ingresos adquiridos, con excepción de las herencias y las donaciones. Se
trata de un impuesto directo, pues grava directamente las fuentes de riqueza.
Los indirectos son los que gravan el consumo (como el IVA y el IEPS).
6) Menciona cinco países con los cuales El Salvador ha establecido tratados
de libre comercio:
R/ Chile, República Dominicana, Panamá, México y Unión Europa, basándonos
en datos del Foreign Trade Organization System de la Organización de los
Estados Americanos.

Lección 5: Macroeconomía
1) Explica en qué consiste la estabilidad macroeconómica:
R/ la estabilidad económica se refiere a toda situación caracterizada por la
ausencia de grandes variaciones en el nivel de producción, renta y empleo,
junto con poca o nula inflación (variación de precios).
2) Menciona una forma de calcular el Producto Interno Bruto (PIB) :
R/ Hay tres formas de calcular el PIB: mediante el método del gasto, mediante
el método del valor añadido, y mediante el método de las rentas.
El PIB o Producto Interior Bruto es el “el valor de mercado de todos los bienes
y servicios finales producidos en el interior de un país durante un periodo de
tiempo determinado”
3) ¿Qué significado se le da a la expresión “países en vías de desarrollo”?
R/ son aquellos países cuyas economías se encuentran en pleno desarrollo
económico partiendo de un estado de subdesarrollo o de una economía de
transición.
4) ¿Cómo crees que se podría desarrollar el turismo en tu comunidad o
departamento para atraer divisas y generar empleo?
R/ primero que nada tener un emprendimiento que llame la atención de las
personas con diversos productos ya sean artesanales (del país) promociando
dicho ¿En qué consiste el impuesto sobre la renta? negocio y generar diversos
empleos para los interesados.
5) Nombra cinco países desarrollados y cinco países en vías de desarrollo:

Países desarrollados Países en vías de desarrollo

Noruega China
Suiza Mexico
Alemania Australia
Australia Argentina
Irlanda Colombia

6) Describe la calidad de vida de los habitantes de tu comunidad:

R/ algunas personas con buena calidad de vida con sus respectivas familias,
buena alimentación, vestimenta, entre otras cosas.

Unidad 4: Derechos, deberes, legalidad y desarrollo

sostenible
Leccion 1: Las familias en El Salvador y
Centroamérica
1) Indica a qué problemática van orientados los derechos de tercera
generación:
R/ Los derechos humanos de tercera generación son una actualización de la
Carta de 1948. Están motivados por una serie de preocupaciones globales
propias de finales del siglo XX y principios del XXI, principalmente el deterioro
del medioambiente y sus efectos negativos en la calidad de vida de las
personas.
2) Pon un ejemplo de derecho de tercera generación y explica su importancia:
R/ el derecho a la información, su importancia es evidente y su aprobación ya
que cada vez mas es bastante necesario acceder a dichas plataformas.
3) ¿En El Salvador, qué dependencias velan por los derechos laborales de los
trabajadores?
R/ La administración Laboral y Social en El Salvador. Corresponde al
Ministerio de Trabajo y Previsión Social formular, ejecutar y supervisar las
políticas de realciones laborales; inspección de trabajo; seguridad e higiene
ocupacionales; medio ambiente de trabajo; previsión y bienestar social; y
migraciones laborales.
4) Investiga cuál es el papel de la Organización Internacional del Trabajo (OIT):
R/ La Organización Internacional del Trabajo, es un organismo especializado
de la ONU que tiene como objetivos: La promoción de la justicia social y el
reconocimiento de las normas fundamentales del trabajo. La creación de
oportunidades de empleo.
5) Indaga y escribe el significado de seguridad social:
R/ es la protección que una sociedad proporciona a los individuos y los
hogares para asegurar el acceso a la asistencia médica y garantizar
la seguridad del ingreso, en particular en caso de vejez, desempleo,
enfermedad, invalidez, accidentes del trabajo, maternidad o pérdida del sostén
de familia
6) ¿Qué deficiencias encuentras en el país en materia de seguridad social de
los trabajadores?
R/ En la actualidad, la Seguridad Social está limitada al pago de las pensiones
para el sustento de los adultos mayores; mientras que se
han descuidado el servicio de salud para las personas. Por otro, lado el
concepto de cotización para la prestaciones sociales no representa un monto
suficiente dentro de tiempo de actividad profesional.
7) Indaga cuáles fueron los primeros derechos conquistados por las mujeres:
R/ derecho a la integridad, al control del propio cuerpo, derecho al sufragio,
derecho a ocupar cargos públicos, derecho al trabajo, derecho a una
remuneración justa e igualitaria, derecho a poseer propiedades, derecho a la
educación, derecho a servir en el ejército, derecho a firmar contratos legales,
y derechos matrimoniales y parentales.
8) Reflexiona sobre tu entorno y escribe los derechos de las mujeres que son
violados en tu comunidad:
R/ ninguno
9) ¿Qué significa discriminación contra las personas con discapacidades?
R/ significa toda distinción, exclusión o restricción basada en una
discapacidad, antecedente de discapacidad, consecuencia de discapacidad
anterior o percepción de una discapacidad presente o pasada, que tenga el
efecto o propósito de impedir o anular el reconocimiento, goce o ejercicio por
 parte de las personas con discapacidad, de sus derechos humanos y
libertades fundamentales.
10) Define qué es un grupo étnico:
R/ Grupo de personas que comparten una cultura similar (creencias, valores y
comportamientos), idioma, religión, antepasados y otras características que a
menudo pasan de una generación a la siguiente.
11) Menciona algunos derechos de los grupos étnicos:
R/ El derecho de las minorías étnicas a la no-discriminación, exclusión
restricción o preferencia basada en raza, color, origen nacional o étnico,
idioma, religión, nacimiento u otro status, el cual tenga el propósito o efectos
de deteriorar el pleno goce de los derechos humanos y libertades
fundamentales.

Leccion 2: Nuevas ideologías

1) Menciona dos de las llamadas nuevas ideologías:
 Pacifismo
 Ecologismo

2) ¿En qué consiste el ecologismo?

R/ es el activismo de la ecología, en el sentido de constituir un movimiento
cívico que pretende aplicar los conceptos ecológicos al cuidado del ambiente.
Por lo tanto, las grandes alteraciones que introduce en el medio natural,
producen intensas modificaciones que alteran el equilibrio ecológico.
3) Explica a qué responde el surgimiento del feminismo:
R/ El movimiento surgió en Europa occidental cuando las mujeres de clase
media fueron motivadas a decidir sobre su cuerpo, así como tener condiciones
laborales dignas, salud reproductiva y derecho al voto.
4) Indica los dos tipos de pacifismo que se dan:
R/ Pacifismo absoluto y pacifismo relativo
5) Indaga las influencias del pacifismo de Gandhi:
R/ Uno de sus principales aportes ha sido el surgimiento de movimientos
revolucionarios pacíficos. De forma indirecta, influyó en el movimiento Anti-
Apartheid a finales del siglo XX en Sudáfrica. También, Martin Luther King, se
basó en la doctrina de Gandhi al promover el movimiento de Derechos Civiles
en Estados Unidos en la década de 1960.
6) Piensa y escribe si aplicaría el principio de la no violencia para resolver los
conflictos de la sociedad salvadoreña actual:
R/ si, seria bastante conveniente ya que en muchas ocaciones se resuelven de
una manera que es indebida y al final o se empeora el conflicto o queda igual
(sin resolver).
7) Busca el significado de socialismo:
R/ es una doctrina sociopolítica y económica basada en la propiedad y la
administración colectiva de los medios de producción con el fin de alcanzar
una distribución más equitativa de la riqueza.
8) Indaga y escribe los logros que han alcanzado las organizaciones
feministas de El Salvador:
 El patriarcado
 Igualdad y diferencia

9) Piensa y explica qué quiere decir que en el postmodernismo los medios de

comunicación masivos y el mercado son fuente de “verdad”:
R/ es una novedad con relaciona lo moderno también significa la desaparición
de una categoría de lo nuevo y el fin de la historia como un proceso
10) Explica con tus propias palabras el término paradigma:
R/ todo aquel modelo, patrón o ejemplo que debe seguirse en determinada
situación.
11) ¿Qué recomendaciones harías a las organizaciones ecologistas del país?
 Anunciar y elaborar una ley de Fiscalidad Ambiental
 Avanzar en una política agroalimentaria respetuosa con el medio
ambiente
 Poner en marcha medidas urgentes para frenar la pérdida de
biodiversidad marina y terrestre
 Presentar un proyecto de Ley de Cambio Climático

12) Piensa y propón una nueva ideología que podría servir para resolver los
problemas económicos que enfrenta el mundo y el país en la actualidad:
R/ apoyar a las grandes y medias empresas para que la economía se
estabilice a través de todos los participantes

Leccion 3: Degradación ambiental

 1) Describe las condiciones en que se encuentra el medio ambiente en El
Salvador:
 Alto grado de deforestación de bosques: Esta deforestación
incontrolable que surge como producto de la tala indiscriminada de
árboles e incendios forestales, para la realización de cultivos agrícolas,
mas otros provocados por individuos que aplican métodos arcaicos
para la crianza de ganado y facilitar el corte de caña de azúcar.
 Crecimiento demográfico desordenado: Se han venido creando
ciudades urbanas embudo que se comunican con otras mediante la red
vial, y donde el transporte vehicular depende de arterias principales,
las cuales al congestionarse generan grandes embotellamientos que
se traducen en pérdidas de tiempo para el trabajador, mayor nivel de
contaminación de smog para el medio ambiente y mayor nivel de
insalubridad para la población, que pronto se traduce en enfermedades
respiratorias.
 Etc.

2) Escribe el nombre de tres agentes contaminantes:

 Monoxido de carbono
 Dioxido de carbono
 Metano

3) Explica la diferencia entre contaminantes químicos biodegradables y no

biodegradables:

Contaminantes biodegradables Contaminantes no biodegradables

Es cuando después de utilizarlo, se
descompone de forma natural por
organismos o microogranismos sin
necesidad de emplear otros elementos
como químicos. El tiempo que tardan estos
productos depende del oxígeno, grado de
humedad y temperatura, ya que estos son
de origen vegetal, degradándose en su
totalidad en tan solo unos meses en la
tierra
Son aquellos contaminantes que no se
descomponen por procesos naturales. Por
ejemplo, son no degradables el plomo y el
mercurio.
La mejor forma de tratar los
contaminantes no degradables (y los de
degradación lenta) es por una parte evitar
que se arrojen al medio ambiente y por
otra reciclarlos o volverlos a utilizar.

4) Explica la diferencia entre contaminación natural y contaminación

antrópica:
Contaminantes naturales
La contaminación natural es la que
tiene su origen en los procesos y
fenómenos propios de la naturaleza y
que afectan el aire, las aguas y el
suelo. Se da por distintas vías, como
por ejemplo por medio de la lluvia se
introducen, en la tierra o en el agua,
algunos materiales o elementos
contaminantes.
Contaminantes antrópicos
Todas las actividades llevadas a cabo
por el ser humano y que afectan de
manera negativa el equilibrio en el
medioambiente, se consideran
generadoras de contaminación
antropogénica, y es significativamente
mayor que la contaminación de origen
natural.

5) Indaga las propiedades del agua que pueden ser alteradas por la
contaminación:
R/ El agua queda contaminada cuando sus propiedades (color, sabor, olor,
temperatura...) y composición natural han sido alteradas por la
introducción de sustancias, formas de energía o elementos extraños,
haciendo que no sea adecuada para el uso al que estaba destinada.
6) Describe los niveles de contaminación de las aguas en tu comunidad:
R/ un poco altos, porque muchas veces cae como agua sucia incluso con
cloro
7) ¿En qué consiste la desertificación?
R/ es la degradación de las tierras de zonas áridas, semiáridas y
subhúmedas secas resultante de diversos factores, tales como las
variaciones climáticas y las actividades humanas.
8) Observa tu entorno y describe los niveles de desertificación que
presentan los suelos de tu comunidad:
R/ esta bastante dañado, porque arreglan calles o votan algún quimico que
no le favorece al suelo.
9) Explica en qué sentido el engrandecimiento de las ciudades o de los
asentamientos humanos provoca daños al medio ambiente:
R/ El impacto ambiental inmediato de los asentamientos urbanos deriva
del cambio de uso del suelo, además de los procesos locales de
contaminación. Sus impactos directos son de mucho mayor alcance que los
indirectos. Para su funcionamiento, las ciudades realizan intercambios
materiales y energéticos con un territorio muy amplio, contiguo o lejano.
La ciudad requiere agua, alimentos y energía para sostener sus procesos.
Como resultado del consumo o transformación de bienes y servicios, las
 ciudades generan copiosas cantidades de residuos sólidos y líquidos,
además de contaminantes de la atmósfera, que afectan ecosistemas
locales y distantes. El territorio necesario para la sustentación de un
asentamiento urbano configura lo que se denomina su "huella ecológica".
10) ¿Qué efectos se tienen ya de la destrucción o modificación del medio
ambiente?
 Erosión del suelo.
 El incremento del efecto invernadero.
 La destrucción de la capa de ozono.
 Las lluvias acidas.
 El aumento de enfermedades respiratorias u oculares( asma, Smog)
 Agotamiento de las aguas.
 Desaparición de la flora y la fauna.
 Contaminación del agua.
 Cambios climáticos.

Leccion 4: Legislación ambiental

1) Consulta la Ley de Medio Ambiente de El Salvador y escribe las ideas
centrales del Artículo 4:
R/ Las instituciones públicas o municipales, están obligadas a incluir, de
forma prioritaria en todas sus acciones, planes y programas, el
componente ambiental. El Gobierno es responsable de introducir medidas
que den una valoración económica adecuada al medio ambiente acorde con
el valor real de los recursos naturales, asignando los derechos de
explotación de los mismos de forma tal que el ciudadano al adquirirlos, los
use con responsabilidad y de forma sostenible.
2) Indaga cuál es el objetivo del Servicio Nacional de Estudios Territoriales
(SNET):
R/ tiene como objeto contribuir a la prevención y reducción del riesgo de
desastre, así como promover y facilitar el diseño y la implementación de
políticas, estrategias, programas y proyectos que favorezcan y estimulen la
concreción de las intervenciones que las organizaciones, instituciones y
colectividades nacionales públicas y privadas realicen en función del
desarrollo.
3) ¿Cuál es el contenido fundamental del Protocolo de Kioto?
R/ Este protocolo compromete a los países industrializados a estabilizar las
emisiones de gases de efecto invernadero. La Convención por su parte solo
alienta a los países a hacerlo.
4) Analiza y explica en qué forma la globalización económica ha afectado y
afecta al medio ambiente:
R/ Algunos problemas ambientales, como la calidad del agua y ciertos
tipos de contaminación, mejoran al crecer el nivel económico, o que el libre
comercio favorece el uso eficiente de recursos y la difusión de tecnologías
limpias y que contribuye a acabar con subvenciones y políticas que
favorecen productos y actividades ambientalmente nocivos. Sin embargo,
quienes rechazan el desarrollo de la globalización aseguran que es un
hecho histórico que el aumento de la producción estimulado por el libre
comercio y la mejora de la eficiencia supongan un mayor consumo de
recursos, y que problemas como la generación de residuos y las emisiones
de CO2 parecen crecer con el nivel de riqueza.
5) Reflexiona y responde en qué medida la Ley de Medio ambiente del país
ha favorecido la protección de los recursos materiales:
R/ En el Salvador existen una diversidad de leyes ,acuerdos y tratados
sobre el medio ambiente que conforman parte de su marco judirico en
ellos el gobierno es el responsable de velar por las medidas que
determinan una violación sobre los diferentes recursos

Leccion 5: La globalización
1) ¿Qué estrategias crees que deberían emplear los países para
contrarrestar los efectos de la globalización económica sobre el medio
ambiente?
R/ hacer funcionar los mercado a punto de reducir la pobreza, mejorar la
calidad de vida, un medio ambiente mas seguro y protegido y legalizar una
ley de medio ambiente que sea estrachamente cumplida por las diferentes
entidades
2) ¿Qué cambios sugerirías en el estilo de vida de los habitantes de las
ciudades de El Salvador para no afectar el medio ambiente?
R/ ser mas considerados con el medio ambiente, usando las diferentes
medidas para no hacer mas continacion y no afectarlo mas de lo que ya
esta, hacer un cambio radical en el uso de materiales de servicio para el
hogar, cuando se sale algún lugar ,etc
3) Observa tu entorno y escribe un comentario personal sobre la
conciencia ecológica que tienen los habitantes de tu comunidad:
R/ los habitantes de mi comunidad no son muy concientes con respecto a
la contaminación porque muchas veces dejan bastantes residuos de
basura en las calles o canaletas después para el tiempo de lluvia eso
afecta a los habitantes.
4) Diseña a grandes líneas un proyecto ecoturista en tu comunidad:
R/ El santuario de Fauna y Flora los Flamencos, sitio de gran importancia
biológica cuenta con lagunas costeras y biodiversidad de avifauna y flora.
En la región hay comunidades afrodescendientes y wayuu que atraviesa
por una situación socio-económica de inseguridad alimentaria y desempleo
por ello se desarrollara una actividad eco turística para la generación de
empleo, e iniciar con ello un proceso comunitario para la conservación de
los recursos naturales; buscando el mejoramiento de la calidad de vida;
bajo la orientación de los principios del Desarrollo Humano Sostenible.
5) Define el término vulnerabilidad:
R/ es la incapacidad de resistencia cuando se presenta un fenómeno
amenazante, o la incapacidad para reponerse después de que ha ocurrido
un desastre. Por ejemplo, las personas que viven en la planicie son más
vulnerables ante las inundaciones que los que viven en lugares más altos.
En realidad, la vulnerabilidad depende de diferentes factores, tales como la
edad y la salud de la persona, las condiciones higiénicas y ambientales así
como la calidad y condiciones de las construcciones y su ubicación en
relación con las amenazas.