Trabajo Prctico

n 2

Materia: Atencin
Desarrollo Infantil.

Temprana

del

Alumno: Schtz Roco.

Docente: Fornarini Juana.
Carrera: Profesorado de Educacin
Especial. 3 ao.
Ciclo lectivo: 2016.

Instituto Superior de Formacin

Docente y Tcnica n 15
Campana.
a) Investigar: significados y caractersticas de Prevencin primaria, secundaria y
terciaria de la salud en la Atencin Temprana del Desarrollo Infantil. Sintetice y
ejemplifique cada una de ellas.
b) Investigue; reflejos del recin nacido. Observar (filmar) describir segn lo
observado los reflejos que aparezcan en la misma. Desarrolle cada uno de
ellos.

a) Prevencin primaria: Son medidas orientadas a evitar la aparicin de una

enfermedad o problema de salud mediante el control de los factores causales y
los factores predisponentes o condicionantes.
Las estrategias para la prevencin primaria pueden estar dirigidas a prohibir o
disminuir la exposicin del individuo al factor nocivo, hasta niveles no dainos
para la salud. Medidas orientadas a evitar la aparicin de una enfermedad o
problema de salud, mediante el control de los factores causales y los factores
predisponentes o condicionantes.
El objetivo de las acciones de prevencin primaria es disminuir la incidencia de
la enfermedad. Por ejemplo: uso de condones para la prevencin del VIH y
otras enfermedades de transmisin sexual, donacin de agujas a usuarios de
drogas para la prevencin del VIH y la hepatitis, programas educativos para
ensear cmo se trasmite y cmo se previene el dengue, prohibicin de la
venta de bebidas alcohlicas a menores de edad.
Prevencin Secundaria: Est destinada al diagnstico precoz de la
enfermedad incipiente (sin manifestaciones clnicas). Significa la bsqueda en
sujetos aparentemente sanos 6 de enfermedades lo ms precozmente
posible. Comprende acciones en consecuencia de diagnstico precoz y
tratamiento oportuno. Estos objetivos se pueden lograr a travs del examen
mdico peridico y la bsqueda de casos (Pruebas de Screening).
En la prevencin secundaria, el diagnstico temprano, la captacin oportuna y
el tratamiento adecuado, son esenciales para el control de la enfermedad. La
captacin temprana de los casos y el control peridico de la poblacin afectada
para evitar o retardar la aparicin de las secuelas es fundamental. Lo ideal
sera aplicar las medidas preventivas en la fase preclnica, cuando an el dao
al organismo no est tan avanzado y, por lo tanto, los sntomas no son an
aparentes. Esto es particularmente importante cuando se trata de
enfermedades crnicas. Pretende reducir la prevalencia de la enfermedad
Ejemplo es el tratamiento de la hipertensin arterial en sus estadios iniciales
realizando un control peridico y seguimiento del paciente, para monitorear la
evolucin y detectar a tiempo posibles secuelas.

Prevencin Terciaria: Se refiere a acciones relativas a la recuperacin ad

integrum de la enfermedad clnicamente manifiesta, mediante un correcto
diagnstico y tratamiento y la rehabilitacin fsica, psicolgica y social en caso
de invalidez o secuelas buscando reducir de este modo las mismas. En la
prevencin terciaria son fundamentales el control y seguimiento del paciente,
para aplicar el tratamiento y las medidas de rehabilitacin oportunamente. Se
trata de minimizar los sufrimientos causados al perder la salud; facilitar la
adaptacin de los pacientes a problemas incurables y contribuir a prevenir o a
reducir al mximo, las recidivas de la enfermedad. Por ejemplo en lo relativo a
rehabilitacin ejemplificamos: la realizacin de fisioterapia luego de retirar un
yeso por fractura.
b) Los reflejos del recin nacido son actos totalmente involuntarios, que van
desapareciendo con el tiempo.
Los 7 reflejos del beb recin nacido
Reflejo de Galant. Al pasar la mano por la parte baja de la espalda y
hacia un lado, por la zona de los riones y en paralelo a la columna
vertebral, el beb arquea ligeramente el cuerpo hacia ese lado. Este
reflejo lo mantendr hasta el ao.
Reflejo de Moro. Cuando el beb est tumbado sobre una superficie
blanda, le sostenemos por las muecas y le separamos un poquito.
Despus le dejamos caer hacia atrs. El beb abrir los brazos y los
echar hacia delante como si fuera a dar un abrazo. Luego llora. Esta
misma reaccin se produce tambin cuando alguien da un golpe fuerte,
cuando se hace un movimiento brusco o cuando se enciende una luz
intensa. Se cree que es un reflejo defensivo, que desaparece hacia el
cuarto mes de vida.
Reflejo Prensil. Consiste en la habilidad del recin nacido de agarrar
con fuerza cualquier cosa que roce la palma de su mano como el dedo
de su mam o una cuerda. Se trata de un reflejo remoto que permite al
beb sujetarse involuntariamente. El contacto que se establece entre la
persona que le agarra y l mismo favorece la vinculacin afectiva.
Generalmente, suele desaparecer a los seis meses.
Reflejo de Bsqueda. Aparece cuando se roza suavemente su mejilla
o la comisura de sus labios. Entonces, el beb gira la cabeza en esa
direccin en busca de alimento. Suele desaparecer alrededor de los
cuatro meses.
Reflejo de succin. El beb chupa cuando se le introduce algo en la
boca. Se puede apreciar ya en las ecografas antes del nacimiento, se
intensifica hacia el tercer mes y suele desaparecer hacia el sexto mes
cuando el acto de succin es voluntario.
Reflejo de prensin plantar. Aparece cuando el beb siente un roce
en la planta de sus pies. Entonces, recoge los dedos hacia abajo,
flexionndolos, como hacen los primates para agarrarse.
Concretamente, ste es el reflejo que ms tiempo permanece, hasta el
ao de vida. Reflejo de Arrastre. Al colocar al beb boca abajo, intentar
mover sus piernas para avanzar gateando. Lo podrs ver mejor si
colocas tus pulgares bajo sus pies. Le servirn de apoyo. Este reflejo
desparece a los tres meses de vida.

Reflejo de Marcha. Resulta curioso ver como el recin nacido hace el

intento de caminar cuando sujeto por las axilas y con un pie apoyado,
levanta el contrario para intentar dar un paso o varios. Slo se mantiene
hasta el segundo mes.