Fecha: 26 de Julio del 2016 Hora: 7:00 AM - 9:59 AM Acta no (001)
Asistentes : Docente gonzales recuero viviana luz
Estudiantes I semestre de Psicologia - grupo B
ORDEN DEL DIA:
Introduccion a la asignatura competencias comunicativas
1 Oresentacion intrinseca del docente
2 Presentacion individual del estudiante 3 Lectura y explicacion del proyecto academico 4 Otro(s)
PUNTOS TRATADOS
1. Se hace la apertura al area competencias comunicativas del programa de
psicologia encabezado por la docente viviana luz recuero. 1.1. La docente relata aspectos referentes a su experiencia laboral.
2. Se da inicio a una presentacion individual de los estuiantes la cual abarco
los siguientes temas:
Cual es tu nombre?.
Que expectativa tienes sobre la carrera?.
Te gusta leer?.
3 . Se da una lectura sobre la estructura del programa analitico de asignatura
en la cual se engloba la proyeccion academica del area . 3.1. Se establecen los parametros segun lo decretado por la politica de la universidad.
Se tienen estipilado 3 cortes academicos por semestres los cuales son:
1. Del 29 de Agosto al 10 de Septiembre - Equivalente a 30%.
2. Del 10 de octubre al 22 de Octubre - Equivalente a un 30%. 3. Del 5 de Noviembre al 23 de Noviembre - Equivalente a un 40%. Nota 1: Cada uno tiene la prolongacion de dos semanas. Nota 2: Cada corte tiene su respectivo valor, Estos valores estan fraccionados segun los estandares evaluativos e cada docente, los propios de la docente viviana roncero son:
50% Examen parcial.
50% Asiatencias, Puntualidad , Quiz.
Nota 3: Se pueden perder las asignaturas por inasitencias , Esto es
dependiente a la cantiad de horas que tengan las asignaturas en el caso de competencias comunicativa seria una cantidad de 9 fallas a la clase. la unica forma de sustentar una inasistencia es por medio de una excusa valida. Nota 4: En caso tal de que el estudiante no se presente a un parcial si
calificacion correspondera a N.P el cual equivale a un (0,9), En fechas
establecidas por la universidad el estudiante podra revalidar esta calificacion por medio de un diferido.
4. se realizaron activiades dinamicas las cuales se incluyo; una lectura,
Ademas la docente hizo aclaraciones a ciertas inquietudes que los estudiantes presentaban.