1. cuál es el entorno político de la educación.

La política es un factor estratégico determinante en la gestión del sistema educativo implantado en

un país. Por este motivo, hay que tener en cuenta que para cada uno de los gobiernos se evidencian
cambios en cuanto a la educación. Todo Sistema Educativo está sometido continuamente a
modificaciones que pretenden adecuarlo a las cambiantes necesidades de la sociedad en la que tiene
que ser aplicado. Esa condición de estar en continua transformación, que todos los Sistemas
Escolares tienen.

De acuerdo con la política educativa vigente en el país, el gobierno, se concentra en cuatro aspectos
de la educación, para cada uno de los cuales ha diseñado una estrategia específica. Estos cuatro
aspectos son cobertura, calidad, eficiencia y pertinencia. Para cada uno de ellos, se implementa una
serie de planes y estrategias por parte del Estado, con las que se pretende, como objetivo general,
mejorar la calidad de la educación, según las finalidades del sistema educativo actual del país; este
objetivo se traza dados los resultados desalentadores que se muestran en los diagnósticos de la
situación en cuestión. Los elementos expuestos por la política actual de educación en Colombia, son
presentados al público en general, a través de diagnósticos, conceptualizaciones, planes y
estrategias, que los relacionan entre sí, para mostrar la pertinencia de una reforma del sistema
educativo colombiano y, al parecer, para cumplir, según una cierta idea de educación, con el
propósito de mejorar la educación en el país.

2. como el sistema educativo relaciona la escuela con la familia y sociedad?

Educación, sociedad y familia son conceptos estrechamente relacionados. Por un lado la educación
colabora en el crecimiento de la sociedad y la sociedad también contribuye en la educación del
individuo. Otro concepto que va relacionado a éstos es la cultura. La educación del individuo se
lleva a cabo en las escuelas y en las familias principalmente. El modelo a elegir para educar
depende mucho de la sociedad del momento, del entorno social y cultural que nos rodea. La
educación es algo que está continuamente cambiando, pues si no se modifica se va quedando
obsoleta y muy alejada de la sociedad. Actualmente estamos viviendo en un mundo de la sociedad
de la comunicación y la información, una completa revolución tecnológica y hay que adaptarnos a
ella para no quedarnos atrás y a los “requisitos” que se piden para poder adaptarnos a ella. hay que
formar a los ciudadanos moralmente y críticamente y así sepan desenvolverse en este mundo de las
nuevas tecnologías y transformaciones sociales. Esta educación moral no depende solo de lo que se
enseñe en las escuelas sino que también hay que fomentarla en los hogares, es decir, en las familias.
Si aquí no se cultiva de nada sirve que en las escuelas se dé una formación en valores y se prepare
para el mundo exterior.
 3. ¿Por qué la educación promueve el cambio social?

La educación ha sido indudablemente uno de los mecanismos y medios de transformación y cambio

social por lo menos en lo que a Colombia refiere, en el sentido de que ha sido por medio de la
educación en sus distintos niveles a partir de la cual la inmensa mayoría de ciudadanos de origen
humilde y de estratos bajos lograban un ascenso social. La función de la educación como
preservadora, estabilizadora y controladora de la existente situación social permite transmitir,
conservar, promover y consolidar los patrones de conducta, las ideas y valores socialmente
aceptados, creándose en este proceso una cualidad superior, traducida en nuevos valores para la
interpretación de nuevas realidades que construye cada generación.

4. ¿ por que la escuela es un espacio de dialogo?

El diálogo en el aula permite aprender el método de escucha y argumentación para aplicarlo a otras
situaciones de la vida cotidiana. Cuando al alumnado se le da la palabra va aprendiendo a intervenir,
regulando sus aportaciones (tipo, tiempo, forma, etc.) y mejorando su expresión, soltura y
autoconfianza. ¿A quién no le cuesta hablar en público, contrargumentar, ofrecer una opinión? A
quien ha cultivado estas estrategias a lo largo de su vida. Es por ello que en la escuela se hace
necesario abordar la enseñanza mediante el diálogo. El alumnado tiene que conocer y practicar la
comunicación oral, poner en relación diferentes puntos de vista, escuchar y ser escuchado, explicar
o ponerse en el lugar del otro.

5. DEFINE; Familia, escuela y sociedad.

FAMILIA

La familia es un grupo de personas unidas por el parentesco, es la organización más importante de

las que puede pertenecer el hombre. Esta unión se puede conformar por vínculos consanguíneos o
por un vínculo constituido y reconocido legal y socialmente, como es el matrimonio o la adopción.

La familia es la organización social más general, pero asimismo la más importante para el hombre.
Ya sea por vínculos sociales, legalmente consagrados o por vínculos sanguíneos, el pertenecer a una
agrupación de este tipo es sumamente importante en el desarrollo psicológico y social del individuo.

La relación de parentesco se puede dar en diferentes niveles. Esto lleva que no todas las personas
que conforman una familia tengan la misma cercanía o tipo de relación. Dentro de estos niveles,
como para ejemplificar lo resaltado, podemos hablar de:

 Familia nuclear, nos referimos al grupo conformado por el padre, la madre y los hijos.
 Familia extensa, se compone por los abuelos de ambos lados, los tíos, primos y quien
corresponda.
 Familias compuestas, que son aquellas que están formadas por el padre y la madre, y a su
vez con algún miembro que sólo tenga vínculos sanguíneos con uno de ellos.

ESCUELA
La escuela es la institución donde se enseña y se aprende. Está compuesta por un conjunto de
profesores y alumnos. Puede ser pública o privada. También se llama escuela al edificio o local
donde está esta institución, o a la enseñanza que se da o se adquiere en una escuela. Escuela
también se denomina al lugar, real o ideal, donde una persona modela su personalidad, forja su
carácter y vive experiencias enriquecedoras.

SOCIEDAD

Sociedad es un grupo de seres que viven de una manera organizada. Sociedad supone la
convivencia y la actividad conjunta del hombre, conscientemente organizado u ordenado e implica
un cierto grado de comunicación y cooperación. El concepto de sociedad se opone al de comunidad
al considerar las relaciones sociales como vínculos de intereses conscientes y establecidos, y las
relaciones comunitarias como articulaciones orgánicas de formación natural. Una sociedad humana
es un colectivo de ciudadanos de un país, sujetos a la misma autoridad política, las mismas leyes y
normas de conducta, organizados socialmente y gobernados por las entidades que velan por el
bienestar de este grupo.