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Persn
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Autor/a
Test de Apercepcin
Temtica (TAT)
Test de Apercepcin
Infantil-Animales
(CAT-A)
Test de Apercepcin
Infantil-Figuras
Humanas (CAT-H)
Test de Apercepcin
para la Senectud
(SAT)
Tcnicas Proyectivas
(TAT, CAT, SAT) - 2004, 2001, 1990
H. A. Murray y cols.
- Permite conocer los impulsos, emociones, sentimientos, complejos
y conflictos de la personalidad.
- Formado por 31 lminas, aunque a cada sujeto se le aplican 20.
- Aplicable a sujetos entre 14 y 40 aos.
- Para facilitar la comprensin de las tendencias del/la nio/a en sus
relaciones con las figuras personales ms importantes que le rodean.
- Formado por 10 lminas de animales.
- Aplicable a nios/as de 3 a 10 aos.
- Para facilitar la comprensin de las tendencias del/la nio/a en sus
relaciones con las figuras personales ms importantes que le rodean.
- Formado por 10 lminas.
- Aplicable a nios/as de 3 a 14 aos.
- Estudio de los problemas de las personas de edad avanzada y,
estructura y dinmica de su personalidad.
- Formado por 16 lminas.
- Aplicable a sujetos de ms de 65 aos.
Autor/a
Significacin
Composicin
Composicin
Autor/a
L. Corman
Autor/a
Administracin
Duracin
Aplicacin
Significacin
Administracin
Duracin
Aplicacin
Significacin
Composicin
Autor/a
Administracin
Duracin
Aplicacin
Significacin
Composicin
Individual
Variable, en torno a 1 hora.
Entre 4 y 15 aos
Explora la estructura dinmica de la personalidad. (Prueba proyectiva).
Estudia, especialmente, los aspectos de las primeras etapas de la vida y
pone el acento en al anlisis de los mecanismos de defensa del Yo y las
tendencias instintivas. Es capaz tambin de detectar otros sentimientos,
como la agresividad y la rivalidad fraternal, la dependencia o
independencia y la frecuente mezcla de algunas de las etapas del
desarrollo, incluyendo conceptos como la fijacin y la regresin.
Manual. 18 Lminas. Hoja de anotacin.
Cuestionario de Personalidad para Adolescentes
(HSPQ) 2001, 1989
R. B. Cattell y M. D. Cattell
Individual y colectiva
Entre 40 y 50 minutos
De 12 a 18 aos.
Apreciacin de 14 rasgos de primer orden y 4 de segundo orden de la
personalidad. Ayuda para profesores/as, orientadores/as, psiclogos/as y,
en general, para uso clnico y de investigacin. Consta de 140 elementos
que permiten apreciar 14 dimensiones de la personalidad, incluyendo el
aspecto intelectual: A (reservado/abierto); B (inteligencia baja/alta); C
(Afectado
por
los
sentimientos/emocionalmente
estable);
D
(calmoso/excitable); E (sumiso/dominante); F (sobrio/ entusiasta);
G(despreocupado/consciente); H (cohibido/emprendedor); I (sensibilidad
dura/blanda);
J
(seguro/dubitativo);
O
(sereno/aprensivo);
Q2
(sociable/autosuficiente); Q3 (menos integrado/ms integrado); Q4
(relajado/tenso).
Manual. Cuadernillo forma A. Hoja de respuestas. Plantilla de correccin.
Composicin
Autor/a
Administracin
Duracin
Aplicacin
Administracin
Duracin
Aplicacin
Significacin
Significacin
Composicin
Autor/a
Administracin
Duracin
Aplicacin
Significacin
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Autor/a
Administracin
Duracin
Aplicacin
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Autor/a
Administracin
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Autor/a
Administracin
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Autor/a
Administracin
Duracin
Aplicacin
Significacin
Composicin
Manual of the Eysenck Personality Profiler (Short) and Using and interpreting the
Eysenck Personality Profiler - 1997
(EPP-S) - 1996
Autor/a
H. J. Eysenck, G. D. Wilson y C. J. Jackson.
Administracin Individual y colectiva
Duracin
Variable, aproximadamente 20 minutos
Aplicacin
Adolescentes y adultos
Significacin
Measure psychoticism (P), extraversin (E) and neuroticism (N). There are
20 questions comprising each of the nine trait scales, and for the tenth (Lie)
scale, making 200 items in total.
Composicin
Manual. Cuestionario. Hoja de respuestas. 4 Plantilles de correccin
Autor/a
Administracin
Duracin
Aplicacin
Significacin
Composicin
Autor/a
Administracin
Duracin
Aplicacin
Significacin
Composicin
Autor/a
Administracin
Duracin
Aplicacin
Significacin
Composicin
Composicin
1 disquet
Composicin
Autor/a
Administracin
Duracin
Aplicacin
Significacin
Composicin
acontecer cotidiano.
Libro.
Inventario Psicolgico de California
(CPI) - 1992
H. G. Gough
Individual y colectiva
Variable, entre 45 y 60 minutos
Adolescentes y adultos
Evaluacin de variables cotidianas que usan las personas para
comprender, clasificar y predecir su propia conducta y la de los dems.
Intenta medir esos conceptos populares que se observan en todas las
situaciones en que se renen personas y se establecen funciones sociales.
462 tems. 20 escalas agrupadas en 4 clases: actuacin interpersonal;
valores y enfoque de la normativa; actuacin cognitiva e intelectual;
preferencias de actuacin.
Manual. Cuadernillo. Hoja de perfil. Disquet
Autor/a
Administracin
Duracin
Aplicacin
Significacin
Composicin
Autor/a
Administracin
Duracin
Aplicacin
Significacin
Explicacin
Composicin
Autor/a
Administracin
Aplicacin
Significacin
Composicin
Autor/a
Administracin
Duracin
Aplicacin
Significacin
I. Briggs-Myers
Individual y colectiva
Variable, entre 20 y 30 minutos
Adolescentes y adultos
Evaluacin de cuatro escalas bipolares de preferencias: extraversinintroversin, sensacin-intuicin, pensamiento-sentimiento y juiciopercepcin; la combinacin de los polos extremos de las escalas permite
definir 16 tipos distintos de personalidad.
Manual. Cuadernillo. Hoja de respuestas. Hoja de perfil. 5 plantillas de
correccin.
Perfil e Inventario de Personalidad
(PPG - IPG) - 1991
L. V. Gordon.
Individual y colectiva
Variable, entre 20 y 25 minutos
Adolescentes y adultos
Evaluacin de ocho rasgos bsicos de la personalidad.
El PPG permite una medida simple de 4 aspectos de la personalidad que
resultan significativos en la vida cotidiana. Adems, el perfil ofrece la
posibilidad de una medida conjunta de autoestima. El IPG es un
instrumento complementario para medir 4 rasgos adicionales. Formado por
18 grupos de 4 frases en el PPG y otros 20 grupos en el IPG:
- PPG (Perfil Personal): sociabilidad, ascendencia, responsabilidad y
estabilidad emocional.
- IPG (Inventario Personal): cautela, originalidad, comprensin y vitalidad.
Manual. Cuestionario. 2 Plantillas de correccin
Composicin
Autor/a
Administracin
Duracin
Aplicacin
Significacin
Composicin
S. E. Krug
Individual y colectiva
Variable, entre 30 y 45 minutos
Adolescentes y adultos (nivel: estudios primarios).
Este cuestionario se elabor para completar la informacin que se obtiene
a travs de algunas pruebas de personalidad (rasgos no patolgicos).
Contiene 12 escalas: Hipocondra, Depresin suicida, Agitacin, Depresin
ansiosa, Depresin baja-energa, Culpabilidad-resentimiento, Apataretirada, Paranoia, Desviacin psicoptica, Esquizofrenia, Psicastenia y
Desajuste psicolgico. Tambin incluye baremos de casos clnicos.
Manual. Cuestionario. Hoja de respuestas. Plantilla de correccin
Autor/a
Administracin
Duracin
Aplicacin
Significacin
Composicin
Autor/a
Administracin
Duracin
Aplicacin
Significacin
Composicin
Autor/a
Administracin
Duracin
Aplicacin
Significacin
Composicin
Autor/a
Administracin
Duracin
Aplicacin
Significacin
Composicin
Autor/a
Administracin
Aplicacin
Significacin
M. Lorr
Individual y colectiva
Use with individuals 14 years of age and older.
The ISI primarily measures an individuals characteristic ways of relating to
other people. It also evaluates style of impulse control and characteristic
modes of dealing with work and play. A broad measure of emotional stability
versus anxiety has also been included. Contains 300 true-false statements.
The self-report inventory is computer-scored and evaluates characteristics
within 5 broad areas of personality: interpersonal involvement, socialization,
Composicin
Autor/a
Administracin
Duracin
Aplicacin
Significacin
Composicin
Autor/a
Administracin
Duracin
Aplicacin
Significacin
Composicin
Autor/a
Aplicacin
Significacin
Composicin
Autor/a
Administracin
Duracin
Aplicacin
Significacin
Composicin
Autor/a
Administracin
Duracin
Aplicacin
Significacin
Composicin
SCID-II, 1999
Autor
First, Michael B.
Aplicacin
Significacin
Composicin
Individual
- La SCID-II es una entrevista semiestructurada destinada a realizar los
diagnsticos ms importantes de la personalidad del eje II del DSM-IV. Las entrevistas estructuradas aumentan la fiabilidad diagnstica por la
estandarizacin del proceso de evaluacin, y aumentan la validez
diagnstica a travs de los criterios diagnsticos del DSM-IV. - Uno de sus
objetivos es aportar un instrumento eficiente y sencillo, para que las
ventajas de la entrevista estructurada pudieran aplicarse en el mbito
clnico. - La SCID puede ser utilizada en centros de asistencia primaria en
salud mental y puede ser muy til por los casos complejos que existen en
dichos centros. - La SCID-II ahorra tiempo, asegura una revisin
concienzuda, es fcil de utilizar, y proporciona toda la informacin
necesaria, mientras que mejora la precisin diagnstica. - Consta de 3
elementos:
Gua del usuario. Cuaderno de entrevista. Cuestionario de personalidad
BIP,
inventario bochum de personalidad y competencias, 2006
Autor/a
R. Hossiep y M. Parchen
Administracin Colectiva
Duracin
Entre 30 y 45 minutos
Aplicacin
Adultos
Significacin
El Inventario Bochum de Personalidad y Competencias (BIP) proporciona
una excelente prediccin de la efectividad del sujeto evaluado en diversas
situaciones de trabajo. La inclusin de factores motivacionales y de
personalidad convierten al BIP en un instrumento ideal para evaluar tanto
al personal administrativo como a los ejecutivos de alto nivel. El BIP est
formado por diecinueve escalas, evaluando elementos clave de motivacin,
competencias sociales, aspectos de constitucin psicolgica y conductas
orientadas a la tarea, incluyendo adems una escala de distorsin de la
imagen para contrastar la validez de los resultados obtenidos. Entre las
escalas evaluadas para el BIP figuran algunas tan demandadas como:
Orientacin a resultado, Liderazgo, Inteligencia social, Orientacin a la
accin, Trabajo en equipo, Iniciativa para el cambio, Esmero, Flexibilidad,
Sociabilidad, Capacidad de trabajo, Seguridad en si mismo, Influencia,
Estabilidad emocional, etc. La correccin se realiza mediante un pin en
www.e-perfil.com. Se consume un uso por sujeto evaluado.
Composicin
Manual. Informe personal. Cuadernillo. Hoja de respuestas. 2 fulls amb les
instruccions i la clau per la correcci via internet
BFQ-NA , 2006
(Cuestionario Big five de personalidad para nios y adolescentes)
Autor/a
G. V. Caprara, C. Barbaranelli y A. Rabasca
Administracin Individual y colectiva
Duracin
Entre 20 y 30 minutos
Aplicacin
Para nios y adolescentes.
Significacin
El BFQ-NA representa la adaptacin del modelo de los Cinco Grandes de
la personalidad para nios y adolescentes. Estas cinco dimensiones son:
Conciencia (evala autonoma, orden, precisin y el cumplimiento de
normas y compromisos), Apertura (incluye elementos de aspectos
intelectuales, creatividad, intereses culturales), Extraversin (actividad,
entusiasmo, asertividad y autoconfianza), Amabilidad (preocupacin y
sensibilidad hacia los otros y sus necesidades) e Inestabilidad emocional
(ansiedad, depresin, descontento o ira).Es un breve cuestionario (65
elementos) que puede ser cumplimentado por el nio o por los padres,
tutores o profesores ya que el instrumento permite que los elementos
puedan ser formulados en tercera persona refirindose al nio. La
correccin se realiza mediante un pin en www.e-perfil.com. Consume 1 uso
por sujeto evaluado.
Composicin
Manual. Cuestionario. 2 hojas de sistemas de correccin por internet.
Autor/a
Administracin
Duracin
Aplicacin
Significacin
Composicin
TPT,
test de personalidad de tea, 2004
S. Corral, J. Perea, A. Pamos y N. Seisdedos
Individual y colectiva
Aproximadamente 30 minutos
Para adolescentes y adultos.
Aprecia unas variables que la realidad profesional espaola vena
demandando, y ofrece puntuaciones en tres grandes factores o
dimensiones: Estabilidad emocional, Apertura mental y Responsabilidad, a
partir de 15 escalas: Desajuste, Ansiedad, Depresin, Tolerancia al estrs,
Autoconcepto, Tolerancia y flexibilidad, Adaptacin a los cambios, Inters
por otras culturas, Disponibilidad, Inteligencia social, Integracin social,
Trabajo en equipo, Autoexigencia profesional, Dinamismo y actividad y
Tesn y constancia. Incorpora una escala de control (Sinceridad), y como
resumen unitario de toda la personalidad ofrece una puntuacin criterial de
estimacin del xito en la vida profesional. Contiene 160 elementos que se
contestan en una escala de 4 grados de frecuencia de la conducta
concreta de cada frase o elemento. Concebido especialmente para el
mbito laboral es aplicable tambin en otros contextos (educativo o
personal). Su correccin se realiza con un disco de correccin/perfil o
mediante un pin en www.e-perfil.com ; se consume 1 uso por sujeto
evaluado. 2 EDICIN REVISADA Y AMPLIADA
Manual. Cuadernillo. Hoja de respuestas. Normas de utilizacin de hojas
para correccin mecanizada. Sistema de correccin por internet
Autor/a
Administracin
Duracin
Aplicacin
Significacin
Composicin
Autor/a
Administracin
Duracin
Aplicacin
Significacin
Composicin
CPS,
cuestionario de personalidad situacional, 2001
J.L. Fernndez-Seara, N. Seisdedos y M. Mielgo
Individual y colectiva
Aproximadamente 35 minutos
Para adolescentes y adultos.
Elaborado ntegramente en Espaa, permite evaluar 17 escalas de
personalidad de gran inters prctico en Psicologa aplicada, entre otras:
Ansiedad, Autoconcepto, Eficacia, Independencia, Control cognitivo, Ajuste
social, Agresividad, Tolerancia, Inteligencia social, Integridad-honestidad,
Liderazgo. Consta de 233 elementos de tipo verdadero-falso y es de breve
y fcil aplicacin. Especialmente concebido para uso en el mbito laboral
porque evala la personalidad de los sujetos cuando interactan con el
entorno. Incluye dos medidas de gran inters para apreciar la validez de la
evaluacin: Deseabilidad social y Control (coherencia de las respuestas).
La correccin se realiza mediante un pin en www.e-perfil.com. Consume 1
uso por sujeto evaluado.
Manual. Cuadernillo. Hoja de respuestas. Hoja de instrucciones para la
respuesta mecanizada. 2 hojas con clave e instrucciones para la correccin
va internet.
TEA,
tests de aptitudes escolares, (nivel-1),2004
L.L. Thurstone y Th.G. Thurstone
Individual y colectiva
Aproximadamente 26 minutos
Nios entre 8 y 12 aos
Los Test de Aptitudes Escolares son un potente instrumento para evaluar
la inteligencia desde el enfoque clsico que entiende sta como la aptitud
del sujeto para aprender. Sin embargo, la posibilidad de convertir las
puntuaciones obtenidas en los tests en CI les sitan en la lnea de la
medida de la inteligencia general y sus factores. De este modo los TEA
reconcilian la evaluacin del rendimiento en tareas especficas (en este
caso escolares) con la de medida de variables psicolgicas puras, como
sin duda es la inteligencia. Formados por tres niveles que abarcan desde
3 de Primaria en adelante y evaluando las tres aptitudes escolares
fundamentales, aptitud verbal, aptitud numrica y razonamiento, los TEA
constituyen una completa batera de pruebas de fiabilidad y validez
sobradamente constatadas. En esta nueva edicin de la prueba se
evidencia una vez ms su excelente funcionamiento y su indiscutible
utilidad en el mbito escolar. Con materiales renovados, nuevos baremos y
otra serie de mejoras, los TEA se nos presentan fieles a su espritu de
siempre al tiempo que completamente actualizados.
Manual. Cuadernillo. Hoja de respuestas
Autor/a
Administracin
Aplicacin
Significacin
Duracin
Composicin