Seminario Teolgico Centroamericano

Licenciatura en Teologa/Jornada sabatina

209aS1 Exgesis de 1 Corintios
Emmanuel Mndez (ema_surf@hotmail.es) y Rodrigo Meja (rmejiad@hotmail.es)
IV Trimestre 2014

Sumario
Es un estudio de 1 Corintios en el texto griego para descubrir su mensaje original y su aplicacin en la
actualidad. Se da nfasis en la prctica de la metodologa de exgesis de parte del estudiante. Es
prerrequisito la materia 205 Principios de Exgesis.
Competencias generales de cada estudiante

2) Analiza versos especficos del texto griego en 1 Corintios, interpretndolos a la luz de su contexto,
vocabulario y sintaxis
a) Contenido declarativo
i) Traduccin
ii) Vocabulario
iii) Sintaxis
b) Contenido procedimental
i) En casa (individual)
(1) Traducir el texto griego al espaol con la ayuda de lxicos
(2) Memorizar el significado de palabras claves cada semana
(3) Utilizar libros de gramtica griega (Gramtica griega, editado por el Dr. Steffen)
ii) En clase
(1) Traduccin y anlisis sintctico (grupos)
(2) Prueba (individual)
c) Contenido actitudinal
i) Dedicacin y disciplina personal
ii) Cooperar responsablemente con los compaeros en la traduccin y anlisis de versculos
seleccionados dentro de la clase
3) Integra temas, ideas o conceptos con respecto al quehacer ministerial de su contexto
a) Contenido declarativo

Exgesis de 1 Corintios/Rodrigo Meja, M.A.

1) Desarrolla el trasfondo histrico de 1 Corintios para interpretar y contextualizar la carta

a) Contenido declarativo
i) Ubicacin geogrfica
ii) Iglesia
iii) mbito social, econmico, religioso y cultural
iv) Ocasin y propsito
b) Contenido procedimental
i) Investigar el trasfondo histrico de 1 Corintios
ii) Presentarlo segn las instrucciones de los trabajos
c) Contenido actitudinal
Compartir con sus compaeros y profesor su investigacin como un aporte valioso de formacin
acadmica

i) Las divisiones en el mbito eclesial o

ii) El proceso de la disciplina eclesistica
iii) La Cena del Seor
b) Contenido procedimental
i) Leer de manera analtica y reflexiva
ii) Presentar por medio de una simulacin o una actividad programada el tema general en clase
segn las instrucciones de las tareas
c) Contenido actitudinal
i) Cooperar con los compaeros
ii) Trabajar en equipo
iii) Respetar el trabajo de los dems compaeros
Trabajo de la materia

2) Traduccin, lecturas y pruebas

a) En preparacin para cada clase, el/la estudiante traducir y analizar sintcticamente los versos
requeridos en el calendario de la materia. Puede usar cualquier tipo de ayuda para esto (P. ej.
Bibleworks, lxicos, interlineales, versiones, libros de gramtica griega). Aparte de esto, el/la
estudiante debe memorizar las palabras o verbos ms importantes de cada captulo de la carta.
En este caso, debe usarse el libro Ayuda lxica para la lectura del Nuevo Testamento griego de
Roberto Hanna (pgs. 372-427).
b) Adicionalmente, el/la estudiante leer una versin en espaol de su preferencia y las notas del
Dr. Gary Williams segn el calendario de la materia. Estas notas estn colocadas en el aula virtual.
c) En clase, se harn grupos para corregir o perfeccionar la traduccin y anlisis sintctico de los
versos correspondientes a la semana.
d) El/la estudiante reportar lo requerido en los incisos a), b) y c) (escala de porcentajes) cada
semana. Se puede reportar lecturas o trabajo personal atrasado pero tendr una rebaja del 50%
de la nota correspondiente.
e) Habr 3 pruebas sobre los versculos requeridos en el cronograma de la materia. Las pruebas

Exgesis de 1 Corintios/Rodrigo Meja, M.A.

1) Trasfondo histrico
a) Cada estudiante investigar el trasfondo histrico de 1 Corintios. Este debe incluir la ubicacin
geogrfica (Corinto, Grecia), la iglesia, sociedad, economa, religin, cultura, ocasin y propsito
de la carta.
b) Para presentar dicho trabajo, el estudiante escoger una de las opciones siguientes:
i) Una presentacin en PowerPoint o Prezi (vdeos, fotografas, mapas, etc.).
ii) Una publicacin en la nube (internet). Si el estudiante decide esta opcin debe hacer lo
siguiente:
(1) Por medio de un buscador (Yahoo, Google, Bing, Wikispaces, etc.), deben seleccionarse
los artculos, infografas, fotografas, mapas, vdeos y libros que aporten informacin de
calidad para la investigacin.
(2) Despus de lo anterior, debe filtrarse y organizarse (curacin de contenidos) la
informacin en sitios como Scoop-it, Pinterest, Educlipper o SymbalooEDU. Algunos de
estos sitios, por lo regular, omiten el primer paso y sugieren diversos recursos, facilitando
la bsqueda. Para acceder se requiere una suscripcin en el sitio web o una aplicacin (P.
ej. Android) desde un Smartphone o Tablet.
(3) Aparte de filtrar y organizar la informacin, el estudiante debe indicar el aporte del
recurso y compartirlo con el profesor y compaeros.

incluirn traduccin y preguntas de sintaxis.

3) Trabajo de integracin
La clase se dividir en dos grupos y cada grupo realizar un trabajo de integracin indicado abajo en
el calendario de la materia. El profesor sortear o asignar qu opcin realizar cada grupo.

b) Grupo 2
i) Cada estudiante leer por completo el libro Comunidad, conflicto y eucarista en la Corinto
romana, escrito por Panayotis Coutsoumpos.
ii) Sumado a esto, el grupo dirigir la Cena del Seor en tres etapas (1 Co. 11:17-26): (1) Partir el
pan, (2) Comer juntos y (3) Terminar con la bendicin de la copa y bebida.
iii) Esta actividad debe reflejar lo descrito por el autor en el libro y realizarse de manera creativa
(contextual) y no tradicional, mstica o ritualista.
iv) Debe realizarse el 15 de noviembre.
v) Debe durar entre 30 a 40 minutos.
vi) La evaluacin de esta actividad consistir en lo siguiente:
(1) Lectura del libro (individual)
7.5
15
22.5 30
(50)
(2) Creatividad (colectiva)
5
10
15
20
(15)
(3) Originalidad (colectiva)
5
10
15
20
(15)
(4) Contextualizacin (3 etapas) 7.5
15
22.5 30
(20)
100 x 15%
Calificacin
Trasfondo histrico
Traduccin, vocabulario, anlisis (individual y grupal)
Lectura de la Biblia y notas
Pruebas (3 x 10%)

20%
25%
10%
30%

Exgesis de 1 Corintios/Rodrigo Meja, M.A.

a) Grupo 1
i) El grupo usar el tema de las divisiones o el proceso bblico de la disciplina eclesistica para
solucionar un caso real o hipottico por medio de una simulacin.
ii) La simulacin, a diferencia de la dramatizacin, tiene como fin presentar una situacin de la
vida real en la cual los estudiantes actuarn en diferentes roles para dar una solucin a un
problema. En este caso hay dos temas principales:
(1) Las divisiones (causas, soluciones).
(2) La disciplina (restauracin, probable disciplina, mala aplicacin o concepto errneo de la
disciplina, falta de secretividad o tica en la aplicacin de la disciplina).
iii) La simulacin debe ser creativa, con roles definidos cuyo objetivo debe ser la solucin de un
problema eclesistico en la que se involucren lderes como miembros.
iv) La simulacin debe durar entre 20 a 30 minutos.
v) Puede presentarse en clase, otro ambiente o travs de un vdeo el 18 de octubre.
vi) La evaluacin de la simulacin consistir en lo siguiente:
(1) Fundamento bblico
7.5
15
22.5 30
(30)
(2) Creatividad
5
10
15
20
(20)
(3) Originalidad
5
10
15
20
(20)
(4) Solucin del problema 7.5
15
22.5 30
(30)
100 x 15%

Trabajo de integracin

15%

Calendario de la materia
Fecha
27/9
4/10
11/10
18/10
25/10
1/11
8/11
15/11
22/11
29/11
6/12

Tema de la clase
Sumario/Introduccin
1 Corintios 1
1 Corintios 2-3
1 Corintios 4-5
1 Corintios 6-7
1 Corintios 8-9
1 Corintios 10-11
1 Corintios 12-13
1 Corintios 14-15
1 Corintios 16

Traduccin
1:1-9
2:10-16; 3:1-9, 16-23
4:1-5, 18-21; 5:1-13
6:12-15, 18-20; 7:17-24
Feriado
8:1-7; 9:16-23
10:19-22; 11:20-29
12:1-4, 11-14, 18, 28-31; 13:1-3, 9-13
14:1-5, 12-14, 20-28; 15:1-6

Prueba

Opcin

Prueba 1

Grupo 1

Prueba 2

Grupo 2

Prueba 3

Bibliografa
Proporcionada por el Dr. Gary Williams
Barrett, C. K. A Commentary on the First Epistle to the Corinthians. Nueva York: Harper & Row, 1968.
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Incluye captulos sobre Estratificacin social de la comunidad de Corinto. Estudio de sociologa
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Exgesis de 1 Corintios/Rodrigo Meja, M.A.

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