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Versin : 01
GUADEAPRENDIZAJE
SISTEMAINTEGRADODEGESTIN
ProcesoGestindelaFormacinProfesionalIntegral
ProcedimientoEjecucindelaFormacinProfesionalIntegral
Cdigo : GFPI-G-001
Fecha : 2013-10-09
GUADEAPRENDIZAJEN3
1. IDENTIFICACINDELAGUADEAPRENDIZAJE
ProgramadeFormacin:
Sistema de Gestin de la Seguridad y Salud en el
TrabajoSGSST.
ResultadosdeAprendizaje:
23010122703:
Disear el SGSST para una empresa en el marco de la
competencia asignada, normatividad establecida y su
contextolaboral.
DuracindelaGua:
2. INTRODUCCIN
Cdigodelprograma:33130161
Versin:1
Competencia:
230101227Desarrollarlasactividadesbsicas
establecidas en el sistema general de
seguridadysaludeneltrabajo(SGSST)segn
delegacinylineamientosestablecidos.
15Horas
MedianteeldesarrollodelaActividaddeAprendizajeAA3ProponerlaestructuradelSGSSTacorde
con su actividad econmica, tamao de la organizacin y normatividad legal vigente, el aprendiz
podr desarrollar las competencias asociadas al programa de formacin que le posibiliten disear el
SistemadeGestindelaSeguridadylaSaludenelTrabajo,teniendoencuentalaactividadeconmica
tamaodelaempresa,elcontextolaboralylanormatividadlegalvigente.
Bienvenido!
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3. ESTRUCTURACIONDIDCTICADELAACTIVIDADEDEAPRENDIZAJE
3.1 ActividaddeReflexininicial.
ActividadesdeReflexinInicial
Teniendo en cuenta que para la implementacin de un SGSST implica una serie de actividades
organizadas en fases especficas y de secuencia lgica, se considera necesario indagar sobre aspectos
quebrindenunaopcinfavorableparaeldiseodeunSistemadeGestindelaSeguridadySaludenel
Trabajo,dadoaqueenprocesosdeformacinvirtualparaeldesarrollodecompetenciasesimportante
laautocrticaylareflexindelaprendizsobresuquehacerformativo.
Para continuar con el proceso de estudio se invita al aprendiz a reflexionar sobre cmo disear la
estructuradeunSGSSTconbaseenlassiguientespreguntas:
Porquesnecesarioqueenlasempresasserealicelagestindepeligros,riesgos,medidasde
prevencinycontrol?
Sabeculesladiferenciaentreunamedidadeeliminacinydesustitucin?
Conoceelesquemadejerarquizacindecontrolesparalospeligros/riesgosqueexistenenuna
organizacinyculeselobjetivoquestospersiguen?
Cmo se afecta el SGSST en el caso que no exista un procedimiento de compras y
adquisiciones?
Nota: esta actividad tiene como finalidad encaminarlo en el desarrollo de los temas de esta gua de
aprendizaje.
En esta fase de su formacin usted ya ha podido meditar en torno al SGSST, identificando sus
conocimientossobreeltemayelalcancedesucomprensingeneral;sobretodo,enloconcernienteala
aplicacinenlagestindepeligrosyriesgos,laimplementacindemedidasdeprevencinycontrol,ya
seanstasdeeliminacin,sustitucin,controldeingenieraycontroldeadministrativo;igualmente,la
responsabilidad que le asiste al empleador de realizar acciones de prevencin, preparacin e
implementacinderespuestasdeemergencia,ascomoelestablecerymantenerunprocedimientode
adquisicionesycontratacin.Losanterioreselementoshandeserfortalecidosmedianteeldesarrollode
laActividaddeAprendizajeAA3:ProponerlaestructuradelSGSSTacordeconsuactividadeconmica,
tamaodelaorganizacinynormatividadlegalvigente
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Enesteprocesoformativo,esnecesarioqueaportesusconclusionesapartirdelaidentificacindelos
componentes que enmarcan la aplicacin del SGSST, sobre todo, en lo referente a la gestin de los
peligrosyriesgosylasmedidasdeprevencinycontrolquelesresultepertinentealaempresaydentro
delmarcodelanormatividadvigente.
Para el desarrollo de la actividad inicialmente debe ver el vdeo introductorio Fase 3: Aplicacin del
SistemadeGestindelaSeguridadySaludenelTrabajoSGSST;enestevdeoencontrarunasituacin
problema que requiere respuestas de solucin por parte del aprendiz con base en las siguientes
preguntas:
Debepublicarsuaportacinatravsdelforodediscusin,conelfinquelosdemsaprendicesconozcan
su posicin al respecto. El vnculo para hacer entrega de la actividad, est disponible en la opcin del
men del programa Foros; ingrese y exponga las conclusiones alcanzadas en el foro de discusin:
SensibilizacinyacercamientoalSistemadeGestindelaSeguridadylaSaludenelTrabajo.
3.3 Actividadesdeapropiacindelconocimiento(ConceptualizacinyTeorizacin).
Elseguimientoyaplicacindelapresenteguadeaprendizajeresultaclaveparaapropiarlaaplicacin
del SGSST, fundamentada sta desde la normatividad vigente, en donde se establece con claridad el
ordenamiento referido a la gestin de peligros y riesgos, las medidas de prevencin y control, la
prevencin, preparacin y respuesta ante emergencias, y los procedimientos de adquisiciones y
contratacin.
Le invitamos a avanzar en el proceso, teniendo en cuenta los requerimientos para el alcance de las
competenciasqueproponeelprogramadeformacinSistemadeGestindelaSeguridadySaludenel
TrabajoSGSST.
ParaeldesarrollodelResultadodeAprendizajeDisearelSGSSTparaunaempresaenelmarcodela
competenciaasignada,normatividadestablecidaysucontextolaboral,esnecesarioqueelaprendiz
apropieconocimientosbasadosenlossiguientestemas:
Gestindelospeligros,riesgos,medidasdeprevencinycontrol
Sustitucin
Eliminacin
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Controlesdeingeniera
Controlesadministrativos
Equiposyelementosdeproteccinpersonal
Evaluacionesmdicasocupacionales:conceptosbsicosdeevaluacionesdeingreso,peridicasy
deretiro.
Prevencin,preparacinyrespuestaanteemergenciasydesastres.
Gestindelcambio.
Adquisiciones:conceptoyprocedimiento.
Contratacin:conceptos,criteriosdeseleccinyevaluacindeproveedores.
EldiseoyestructuracindelSGSSTrequieredeunestudioconcienzudoporpartedelaprendiz,quesin
dudalepermitirserpartcipedeldesarrollodelSGSSTenellugarymomentorequerido.
FortalezcasusconocimientosatravsdelaconsultadelObjetodeAprendizaje(OA)yrecursosquese
proporcionanenelambientevirtual.
Construyayentreguetodaslasevidenciasrequeridasparalavaloracindelinstructor.
EnplataformaLMS,seencuentraelObjetodeAprendizaje(OA)quedebeleer,comprenderyasimilar;
todavez,queenlencontrarlainformacinquelepermitiranalizarlaconceptualizacintcnicadel
presentetemaenestudio.
LarevisindeloscontenidosdispuestosenelObjetodeAprendizajeorientaralaprendizenlagestin
delospeligrosyriesgos,enlasmedidasdeprevencinycontroly,enlapreparacinyrespuestaante
emergencias; temas que forman parte de una buena estructuracin en la aplicacin al Sistema de
Gestin.Laapropiacindeestosconocimientoshadecontarconlaaccindelaprendizsobrelaactividad
econmicapropiadesudesempeolaboral,comogarantadeunejerciciocontextualizadoyvivenciala
suquehaceryfuturodesempeo.
OrientacindelInstructor
Para el desarrollo de esta actividad de aprendizaje y sus correspondientes evidencias, el instructor
orientar la revisin y posterior profundizacin en los contenidos y recursos didcticos (objetos de
aprendizaje,videos,enlacesexternos,bibliografa,otros),dispuestosenelambientevirtual.Igualmente,
brindar realimentacin oportuna sobre los resultados de aprendizaje esperados y competencias a
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alcanzarendesarrollodeltema.
As mismo, el instructor, es el encargado de orientar el proceso formativo mediante explicaciones
especficas, aclaracin de inquietudes, direccionamiento de actividades, recomendaciones para el
aprendizaje y desarrollo de evidencias; fomentando en el aprendiz una cultura de investigacin, el
respeto a los derechos de autor, la calidad como un valor agregado en la organizacin del Sistema de
Gestin de la Seguridad y Salud en el Trabajo, y los principios y valores como ejes de su formacin y
crecimientohumano.
Elvnculoparahacerentregadelaactividad,estdisponibleenlaopcindelmendelcurso
Actividades,ingreseenlarutayrespondalaspruebasdeconocimiento:
Enlace:Actividades
Carpeta:ActividaddeAprendizaje3
Subcarpeta:EvidenciasActividaddeAprendizaje3
Evidencia1(DeConocimiento)
RAP3_EV.01ActividadInteractivaJerarquizacindeMedidasdePrevencinyControl
La presente actividad interactiva enlaza directamente al Centro de Calificaciones en la Plataforma
Blackboard.
Evidencia2(DeConocimiento)
RAP3_EV.02Pruebadeconocimiento:Cuestionariodepreguntassobreaplicacindel
SGSST
3.4
Actividadesdetransferenciadelconocimiento.
Hasta este momento en su proceso formativo usted como aprendiz, ha logrado reflexionar,
contextualizar y apropiar los elementos ms representativos que le permiten elaborar la gestin de
peligrosyriesgos,lasmedidasdeprevencinycontrol,lapreparacinyrespuestaanteemergencias,y
los procedimientos de adquisiciones y contratacin; preparando de esta forma el camino hacia la
transferencia de conocimientos. La presente actividad requiere la seleccin de al cinco medidas de
prevencin y control de peligros y riesgos, teniendo como referente la actividad econmica de la
empresadondelaboraysometiendoesospeligrosyriesgosaunaevaluacinyjerarquizacinprioritaria
paradefinirsueficaciayvigencia.
Evidencia3(DeProducto)
RAP2_EV.03 Matriz de jerarquizacin con medidas de prevencin y control frente a un
peligro/riesgo.
Documento que contenga Matriz con al menos cinco ejercicios de identificacin de peligro/riesgo y la
medidadeprevencinycontroljerarquizadasegnlaestimacinrequerida.
Paracumplirconestaevidencia,esimportantequeustedhayarevisado,ledoycomprendidoelmaterial
deestudiopresentandoenestagua.Deacuerdoconlasindicacionesdesuinstructor,posteriormente
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debeingresaralaplataformaLMSyentregarlaactividad(evidencia)desarrolladaenlaplataforma.
Elvnculoparahacerentregadelaactividad,estdisponibleenlaopcindelmendelcurso
Actividades,enlaruta:
Enlace:Actividades
Carpeta:ActividaddeAprendizaje3
Subcarpeta:EvidenciasActividaddeAprendizaje3
3.5Actividadesdeevaluacin
EvidenciasdeAprendizaje
CriteriosdeEvaluacin
Tcnicase
Instrumentosde
Evaluacin
EVIDENCIASDECONOCIMIENTO
RAP3_EV.01
ActividadInteractiva:
JerarquizacindeMedidasde
PrevencinyControl
RAP3_EV.02
Pruebadeconocimiento:
Cuestionariodepreguntassobre
aplicacindelSGSST
EVIDENCIASDEPRODUCTO
RAP3_EV.03
Presenta acciones de prevencin,
Matriz de jerarquizacin con preparacin y respuesta ante
medidas de prevencin y control emergenciasodesastresdeacuerdo
frenteaunpeligro/riesgo.
con el sector econmico de la
empresaylineamientosnormativos.
EnlaceenLMS:
ActividadesInteractivas
Cuestionario
preguntas.
de
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4. RECURSOSPARAELAPRENDIZAJE
Ambiente(s)requerido:
Ambientedenavegacin(computadoryconexinainternet).
Material(es)requerido:
5. GLOSARIODETERMINOS
Alarma: Espacio de tiempo desde cuando alguien se da cuenta que ocurre un evento y puede
informar.
Alerta: Estado o situacin de vigilancia sobre la posibilidad de ocurrencia de un evento cualquiera;
accionesespecficasderespuestafrenteaunaemergencia.
Amenaza: Condicin latente derivada de la posible ocurrencia de un fenmeno fsico de origen
natural,socionaturaloantrpiconointencional,quepuedecausardaoalapoblacinysusbienes,a
lainfraestructura,alambienteyalaeconomapblicayprivada.Esunfactorderiesgoexterno.
Anamnesis: Interrogatorio que se realiza a la persona en bsqueda de informacin acerca de datos
generales,antecedentes,identificacindesntomasysignos,ascomosuevolucin.
Brigada: Grupo de personas debidamente organizadas y capacitadas para prevenir o controlar una
emergencia.
Coordinador:Personaquedirigelasaccionesdedireccindelplan.
Emergencia:todoeventoidentificableeneltiempo,queproduceunestadodeperturbacinfuncional
en el sistema, por la ocurrencia de un evento indeseable, que en su momento exige una respuesta
mayoralaestablecidamediantelosrecursosnormalmentedisponibles,produciendounamodificacin
sustancial pero temporal, sobre el sistema involucrado, el cual compromete a la comunidad o al
ambiente,alterandolosservicioseimpidiendoelnormaldesarrollodelasactividadesesenciales.
Examenmdicoocupacional:Actomdicomedianteelcualseinterrogayexaminaauntrabajador,
conelfindemonitorearlaexposicinafactoresderiesgoydeterminarlaexistenciadeconsecuencias
en la persona por dicha exposicin. Incluye anamnesis, examen fsico completo con nfasis en el
rgano o sistema blanco, anlisis de pruebas clnicas y paraclnicas, tales como: de laboratorio,
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imgenesdiagnsticas,electrocardiograma,ysucorrelacinentreellosparaemitiruneldiagnsticoy
lasrecomendaciones.
Matriz de Exmenes Mdicos Ocupacionales: Documento que plasma las necesidades de exmenes
mdicos ocupacionales y paraclnicos, acorde a los peligros y riesgos inherentes a cada uno de los
cargos de la organizacin. Adems, especifica algunas caractersticas personales requeridas para el
desempeodelcargo.
PerfildelCargo:Conjuntodedemandasfsicas,mentalesycondicionesespecficas,determinadaspor
elempleadorcomorequisitosparaqueunapersonapuedarealizardeterminadasfuncionesotareas.
PlandeEmergencia:ElPlandeEmergenciayContingenciaseselinstrumentoprincipalquedefinelas
polticas, los sistemas de organizacin y los procedimientos generales aplicables para enfrentar de
manera oportuna, eficiente y eficaz, las situaciones de calamidad, desastre o emergencia, en sus
distintasfases,conelfindemitigaroreducirlosefectosnegativosolesivosdelassituacionesquese
presentenenlaorganizacin.
Procedimiento operativo normalizado: es la base para la realizacin de tareas necesarias y
determinantes para el control de un tipo de emergencia. Define el objetivo particular y los
responsablesdelaejecucindecadaunadelasaccionesoperativasenlarespuestaalaemergencia.
Profesiograma:Determinalasexigenciasdeltrabajoylasaptitudesmnimasparasudesempeo.Se
trata de un modelo de adaptacin del hombre al trabajo que tiene el objetivo de seleccionar el
personal ms adecuado para el mismo, analizando para ello todos los requisitos del puesto como la
caracterizacinpsicofsicaybiolgicadeltrabajador.Documentoquesirvedeapoyoenladescripcin
del puesto de trabajo, en el que se traza las principales aptitudes y actitudes que ha de tener la
personaparasuseleccin.
Reintegro laboral: Consiste en la actividad de reincorporacin del trabajador al desempeo de una
actividad laboral, con o sin modificaciones, en condiciones de competitividad, seguridad y confort,
despus de una incapacidad temporal o ausentismo, as como tambin, actividades de reubicacin
laboraltemporalodefinitivaoreconversindemanodeobra.
ResumendeHistoriaClnicaOcupacional:Documentoquepresenta,enformabreve,todosaquellos
datosrelevantesrelacionadosconantecedentes,eventos,procedimientosdediagnstico,tratamiento
y rehabilitacin, en especial lo relacionado con su exposicin a factores de riesgo, antecedentes de
ocurrenciadeeventosprofesionales,ascomodereintegrolaboral,referentesauntrabajadorenun
determinadotiempoyquehansidoregistradosenlahistoriaclnicaocupacional.
Sistema de Vigilancia Epidemiolgica: Metodologa y procedimiento mdico administrativo que
facilitan el estudio de los efectos sobre la salud, causados por la exposicin o peligros especficos
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6. GLOSARIODETERMINOS
CONGRESODECOLOMBIA.(24deAbrilde2012).LEY1523DE2012SistemaNacionaldeGestindel
Riesgo de Desastres. Recuperado el 11 de Agosto de 2015, de alcaldiabogota.gov.co:
http://goo.gl/0AJlwG
DPAEDireccindePrevencinyAtencindeEmergencias.CmaradeComerciodeBogot.(Juniode
2009).Giaparaelaborarplanesdeemergenciaycontingencias.Recuperadoel11deAgosto
de
2015,
de
DPAE:
file:///C:/Users/Luis%20Orlando/Downloads/Gu%C3%ADa%20para%20elaborar%20planes%20
de%20emergencia.pdf
Icontec Internacional. (1997). NTC 4115. MEDICINA DEL TRABAJO. EVALUACIONES MEDICAS
OCUPACIONALES. Recuperado el 12 de Agosto de 2015, de libreriadelau.com:
http://goo.gl/4g8Xul
IcontecInternacional.(15deDiciembrede2010).GUATCNICACOLOMBIANAGTC45.Recuperadoel
10deAgostode2015,dehttp://tic.uis.edu.co:http://goo.gl/LdMuEz
MinisteriodelaProteccinSocial.(5deJuniode2009).RESOLUCION001918DE2009Modificatoria
delosArtculos11y17delaResolucin2346de2007.Recuperadoel14deAgostode2015,de
alcaldiabogota.gov.co:http://goo.gl/ILH5fF
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Presidencia de la Repblica. (26 de Mayo de 2015). Decreto 1072 de 2015 Decreto nico
Reglamentario del Sector Trabajo. Recuperado el 2 de Julio de 2015, de asogobierno:
http://goo.gl/TQga3n
7. CONTROLDELDOCUMENTO
Nombre
Cargo
Fecha
Elabor
LydaConsueloMateusPalomino
ExpertaTcnica
Agostode2015
Revis
RosaElviaQuinteroGuasca
LuisOrlandoBeltrnVargas
AsesorPedaggico
AsesorPedaggico
Agostode2015
Aprob
RosaElviaQuinteroGuasca
LuisOrlandoBeltrnVargas
AsesoresPedaggicos
Agostode2015
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