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mircoles, 30 de marzo de 2016, 16:35


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mircoles, 30 de marzo de 2016, 17:11
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Enunciado de la pregunta
La percepcin es una funcin cognitiva que se encarga de la organizacin e interpretacin
de la informacin que provee el ambiente, dandole significancia a un objeto cualquiera. En
este proceso hay una interaccin entre el sistema nervioso y el ambiente.
De acuerdo a lo aprendido en los contenidos de Percepcin, podemos decir que:
Seleccione una o ms de una:
1. La percepcin es un proceso integral, dinmico y que involucra aspectos fisiolgicos y
psicolgicos, aprendizaje y maduracin.
Correcto, se aprecia tu lectura y aprendizaje. Esta es una de las opciones correctas.
2. El ser humano, desde sus primeras fases de desarrollo, van cambiando sus
preferencias visuales; pasa de los patrones circulares y tridimensionales a los patrones
lineales.
Debe estudiar sobre el desarrollo de la Percepcin. Es necesario identificar claramente,
estos conceptos en su formacin como Psiclogo(a).
3. El mayor rgano que tiene el humano es la piel y a travs del tacto, se inicia el proceso
de reconocimiento del mundo.
4. La percepcin se basa en el Principio de la organizacin jerarquica del Sistema
nervioso central
Correcto, se aprecia tu lectura y aprendizaje. Esta es una de las opciones correctas.

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Enunciado de la pregunta
El curso Procesos Cognoscitivos, aporta a su formacin profesional desde las
intencionalidades, competencias y propsitos que se diseado, de acuerdo al currculo del
Programa de Psicologa.
Con la lectura del Syllabus del curso, como documento que describe las caractersticas del
curso, desde su identificacin, propsitos, competencias, estrategia metodolgica,
contenidos y proceso de evaluacin propuesto, Usted podra deducir que el curso, se
desarrollar con un abordaje:
Seleccione una:
1. Construccionista-social
Efectivamente, el enfoque que se plantea en este curso es el de abordar al sujeto como un
ser integral, que posee sus funciones cognoscitivas, como medios o recursos para
interactuar sus dimensiones. Es un abordaje bio, psicosocial y cultural.
2. Biologicista
3. Individualista
4. Clnico

Retroalimentacin
Efectivamente, el enfoque que se plantea en este curso es el de abordar al sujeto como un
ser integral, que posee sus funciones cognoscitivas, como medios o recursos para
interactuar sus dimensiones. Es un abordaje bio, psicosocial y cultural.
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Enunciado de la pregunta

La UNAD es una institucin educativa, que ha generado cambios acadmicos para lograr
calidad en los aprendizajes de los estudiantes en formacin.
Entre los cambios estn el diseo de ambientes virtuales de aprendizaje (AVA) y la
inclusin de los Syllabus.
Un Syllabus, es un documento en word o pdf, que especifica y caracteriza a los cursos,
desde el tipo de curso, sus contenidos, elementos asociados metodologa y formas de
evaluacin.
Seleccione una:
A. Terico, prctico, de 8 semanas, de 3 crditos, CORE y en el que se aprender sobre
Atencin y Memoria.
B. Terico, prctico, del rea profesional, de 8 semanas, de 3 crditos, AVA, habilitable y
en el que se aprender sobre funciones cognoscitivas bsicas y superiores.
C. Terico, prctico, de 8 semanas, de 3 crditos, AVA y en el que se aprender sobre
Atencin y Memoria.
D. Terico, del rea disciplinar, de 8 semanas, de 3 crditos, AVA, habilitable y en el que
se aprender sobre funciones cognoscitivas bsicas y superiores.
Efectivamente, estas son las caractersticas del curso. Muy bien comprendido el Syllabus.
Retroalimentacin
Felicitaciones. Muy bien comprendido el Syllabus y las caractersticas del curso. Ahora
aplique.
Segn la lectura del SYLLABUS, del curso PROCESOS COGNOSCITIVOS, se puede
concluir que el curso se caracteriza por que es:
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Enunciado de la pregunta
La UNAD, forma profesionales a travs de sus cursos acadmicos. El conjunto de estos,
constituyen un diseo curricular, que se presenta ante el Ministerio de Educacin Nacional
en Colombia y este autoriza la oferta de los mismos.
Cada curso acadmico es un microcurrculo, que brinda al estudiante su formacin en
algn campo especfico (disciplinar, profesional, bsico comn).

Seleccione una:
A. Curso terico-prctico, del campo profesional, habilitable, de tres crditos, en el que se
estudian los procesos cognoscitivos desde una construccin social-cultural.
B. Curso terico, del campo disciplinar, de tres crditos, habilitable, en el que se estudian
los procesos cognoscitivos desde una construccin social-cultural.
Excelente..Usted ha apropiado las caractersticas fundamentales de su curso y esto lo
ayudar a reconocer la importancia y a saber como desempearse frente al mismo.
C. Curso terico, del campo profesional, de tres crditos, habilitable, en el que se estudian
los procesos de atencin y memoria, desde una construccin social-cultural.
D. Curso terico-prctico, del campo disciplinar, NO habilitable, de tres crditos, en el que
se estudian los procesos cognoscitivos desde una construccin social-cultural.
Retroalimentacin
Felicitaciones! Excelente..Usted ha apropiado las caractersticas fundamentales de su
curso.
Este curso denominado PROCESOS COGNOSCITIVOS, tiene sus propias caractersticas
y que son esenciales que el estudiante las identifique, porque de acuerdo a esto, se planea
y se desarrolla el curso y se deriva el xito o no del aprendizaje.
Identifique cuales de las siguientes opciones, muestra las caractersticas del curso que
Usted desarrollar.
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Enunciado de la pregunta
Analicemos la siguiente situacin:
Hay un hermoso jardn, con muchas flores de colores y un pasto verde y tupido. De dia se
aprecia mucho la diferencia de colores y de formas. En la noche, no se puede apreciar. Sin
embargo, los colores, la forma y la textura, siguen siendo las mismas, en la maana
siguiente.
Esto se debe a un concepto conocido como:

Seleccione una:
A. Constancia perceptiva
Muy bien! Efectivamente, el patrn perceptivo de mantener las formas, texturas y colores y
hacer que no se cambien, no importando algunos factores como luz, se denomina
Constancia Perceptiva.
B. Ley de proximidad
C. Ley de la semejanza
D. Predisposicin perceptiva

Retroalimentacin
Muy bien! Efectivamente, el patrn perceptivo de mantener las formas, texturas y colores y
hacer que no se cambien, no importando algunos factores como luz, se denomina
Constancia Perceptiva.
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Enunciado de la pregunta
Un estudiante es remitido a un Psiclogo, porque el profesor, considera que NO aprende y
su rendimiento es bajo. El psiclogo inicia un proceso de evaluacin y observa que el
estudiante no sigue instrucciones y cuando se le habla est haciendo otras actividades,
haciendo caso omiso a los estmulos.
En este caso, cual de la siguiente accin debera seguirse para poder evaluar el caso del
nio?
Seleccione una:
A. Valorar el mbito familiar, para analizar las pautas de crianza
B. Valorar los sentidos, en especial el odo desde sus funciones fsiolgicas.
C. Valorar la personalidad del nio
Recuerde que el aprender, es un proceso, que inicia con estmulos externos e internos,
percibidos por los sentidos. El ser humano es integral, y hay que complementar la
evaluacin desde los procesos fisiolgicos simples.

D. Valorar la actitud hacia el juego que el nio tiene.

Retroalimentacin
Debe revisar los aspectos asociados a sensacin y percepcin y el papel que juegan los
sentidos en estos.
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Enunciado de la pregunta
La Psicologa es una ciencia que ha avanzado mucho en diferentes contextos, aportando
conocimientos para nuevas propuestas.
Una valla publicitaria de un producto, o una propaganda en tv o revista , estn siendo
diseados basados en estudios y conocimiento derivado de investigaciones en el campo
de la Psicologa.
Los conocimientos y conceptos, mas utilizados para el diseo de esta publicidad y que va
dirigida al consumidor, sera:
Seleccione una o ms de una:
1. Leyes de Continuidad, proximidad, semejanza y cierre
Correcto...Estas son las Leyes de la Gestalt, que son usadas para el diseo de material
publicitario.
2. Focalizacin voluntaria
Este es un concepto de Atencin, pero no es bsico en el diseo de material pra el
consumidor.
3. Constancia y predisposicin perceptiva
Correcto...Estos son conceptos asociados con la percepcin que son usadas para el
diseo de material publicitario.
4. Almacenamiento

Retroalimentacin
Excelente identificacin de los puntos claves de la percepcin y que son ltiles para el
manejo de la publicidad.

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Enunciado de la pregunta
Un adulto de 45 aos, sufre un accidente, del cual los mdicos no encuentran lesiones
fsicas graves aparentes. Sin embargo, para restablecer funciones musculares fu
sometido a unos aparatos que estimulaban con energa la parte cerebral y muscular. Le
dan su salida del Hospital sin alteraciones fsicas. Sin embargo, quince (15 dias) despus,
empieza a experimentar sensaciones sin que haya energa que estimule alguno de los
receptores que tiene el ser humano. Los mdicos dicen que los receptores estn siendo
estimulados al azar e inercia e inician el proceso de revisar.
Lo anterior correspondera a un fenmeno denominado:
Seleccione una:
A. Umbral diferencial
B. Alucinacin
C. Adaptacin
D. Percepcin sin estimulacin
Exacto, esta es la correcta. Este receptor se estimula al azar de tipo metablico o por
excesiba y permanente estimulacin de una clula nerviosa y que pudo pasar en el
accidente.
Retroalimentacin
Felicitaciones... Es importante diferenciar estos conceptos relacionados con la Percepcin,
como fenmeno biopsicolgico. Exacto, esta es la correcta. Este receptor se estimula al
azar de tipo metablico o por excesiva y permanente estimulacin de una clula nerviosa y
que pudo pasar en el accidente.