trabajar, dado que no se puede procurar

El estado del arte

aportar nuevos conocimientos si no se

Mara Silvina Souza

tiene una idea acabada respecto de los que

ya se produjeron. En este sentido, dar

l estado del arte es el recorrido que

se

realiza

travs

de

una

investigacin de carcter bibliogrfico

con el objeto de conocer y sistematizar la
produccin cientfica en determinada rea
del

conocimiento.

Esta

exploracin

documental trata de elaborar una lectura de

los resultados alcanzados en los procesos
sistemticos de los conocimientos previos
a ella.

qu se ha investigado hasta ahora en

relacin con nuestro tema especfico de
estudio, intentando distinguir, adems, el
modo en que nuestra investigacin puede
significar un enriquecimiento de los
conocimientos existentes y no una mera
reiteracin de estudios anteriores. Esto
ltimo redundar sin duda en una mejor
precisin del problema y en la formulacin

Ahora bien, para qu le sirve a un tesista

de grado hacer este recorrido por el estado
del arte? Al menos para dos cosas
importantes:

de preguntas de investigacin apropiadas.

Por otro lado, esta revisin documental nos
permite conocer si existen marcos tericos,
datos

1) para informarse del conocimiento que

ya se produjo respecto de determinado
tema, y

empricos

formulaciones

conceptuales sobre el tema que estamos

estudiando. Tambin nos proporciona
informacin sobre metodologa, diseos

2) para comenzar a recuperar las nociones,

conceptos,

teoras,

metodologas

perspectivas desde las cuales se interrogar

al objeto de investigacin que est
construyendo.

referimos con estas dos observaciones.

Una tesis se plantea, como uno de sus
centrales,

instrumentales ms utilizados y tcnicas de

recogidas de datos, lo que facilitar la
identificacin
estrategias

y
y

comprensin

de

procedimientos

de

investigacin.

Precisemos un poco ms a qu nos

objetivos

cuenta del estado del arte significa explicar

contribuir

la

construccin de nuevos conocimientos en

alguna disciplina o campo del saber, esto
supone, de alguna manera, el conocimiento
de lo ya existente en la materia que se va a

Los fines de este recorrido son, entre otros,

contar

con

un

acervo

terico

metodolgico organizado y jerarquizado

de manera que se puedan determinar las
constantes,

las

tendencias,

inconsistencias,
los

posibles

las

ncleos

problemticos de inters tanto cientfico

como social sobre los cuales se deben

encaminar

los

nuevos

proyectos

de

clave deben definirse a partir de una

investigacin. La otra posibilidad que

adecuada

revisin

de

nociones

ofrece el estado del arte es que permite

conceptuales, una razn ms para advertir

visualizar con sentido prospectivo los

que no se puede llegar a buen puerto

nuevos campos de investigacin1.

dentro de la investigacin cientfica si no

se conoce medianamente bien el campo
disciplinar

Palabras, conceptos o nociones clave

dentro

del

cual

se

est

realizando el estudio.

Como vemos, para llevar adelante el

recorrido por el estado del arte es
necesario circunscribir un rea de inters,
y si es posible, delimitar un tema; sin ello
la bsqueda puede tornarse infinita. Sin
embargo, la delimitacin no debe ser
nunca tan minuciosa que no arroje
resultados, ya que stos son necesarios
para el encuadre y posterior tratamiento de
nuestro objeto de estudio.

recorrido es a travs de palabras clave,

herramientas imprescindibles al momento
de realizar una bsqueda bibliogrfica, ya
permiten

localizar

trabajos

relacionados con la temtica en la cual

estamos investigando. Sin embargo, el
error ms recurrente en la bsqueda
bibliogrfica proviene de una inapropiada
seleccin de las palabras clave, que
muchas veces nos lleva a creer que no se
ha hecho nada en el campo especfico
donde estamos indagando. Las palabras
1

visualizar los aportes del estado del arte a

una investigacin de estudiantes avanzadas
de la licenciatura en Comunicacin Social
de

la

Facultad

Domnguez Merlano, Eulises. Estado del arte sobre

investigacin en educacin de nios menores de siete
aos en el departamento del Magdalena.
http://www.uninorte.edu.co/divisiones/humanidades/Eurek
a/Numero1/Articulo5.htm obtenida el 18 Feb 2005

de

Periodismo

Comunicacin Social de la Universidad

Nacional de La Plata.
Las tesistas se proponen analizar la
apropiacin

Una manera conveniente de encarar este

que

Pongamos un ejemplo donde se puedan

de

terminologas

norteamericanas que se van naturalizando

en

el

lenguaje

cotidiano

de

los

adolescentes platenses.
As, en su primer recorrido bibliogrfico
desarrollado con el objeto de conocer y
sistematizar la produccin cientfica en
este tema, recuperan como significativos
los siguientes textos:
1. Y

aqu....cmo

hablamos?,el

spanglish en Rafaela. Investigacin

realizada por estudiantes universitarios
de Santa Fe.
2. Identidad Lingstica y Educacin
emancipadora: debates y propuestas
desde la Lingstica Social. Trabajo
presentado

en

el

Congreso

de

Etnolingstica. Rosario, en mayo de

fundamentalmente, en el papel que juegan

2001 cuya autora es Mara Isabel

los

Resquejo.

comercios de Rafaela con respecto a este

3. Adolescencia

modelos

de

medios

fenmeno.

de

comunicacin

Adems,

las

los

alumnas

identificacin en la globalizacin y el

reconocen que el estudio trabaja sobre

fin de siglo de Sergio Balardini,

determinados conceptos que consideramos

trabajo presentado en el VII Congreso

relevantes para la investigacin (tal es el

Argentino de Psicologa Social y

caso de lengua, jerga, dialecto)

Poltica en Buenos Aires en mayo de

aunque

1997 en la Universidad Argentina John

similar sobre otros conceptos clave para

F. Kennedy.

nosotras, como identidad, cultura y

4. Recuperacin

de

lenguas

no

encontramos

un

anlisis

territorialidad, entre otros.

Como

vernculas, trabajo presentado por

vemos, la bsqueda del estado del arte en

Lelia Ins Albarracn y Jorge Alderetes

este caso concreto, parte de ciertas

en

identificaciones

el

Congreso

Internacional

conceptuales

que

las

Montaas: Tierra, Cultura, Sociedad y

tesistas conocen previamente y pretenden

Ecoturismo,

desarrollado

la

relacionar para dar lectura de un fenmeno

Facultad

Humanidades

la

especfico: la apropiacin de terminologas

de

en
de

Universidad Nacional de Catamarca en

norteamericanas

noviembre de 2002.

adolescentes platenses. cules son esas

5. El

spanglish

en

nuestra

identificaciones

por

parte

conceptuales?

de

los

Algunas

comunidad, de Graciela Bertazzi,

que ellas mismas sealan son lengua,

Marina Catuogno, y Adriana Mallo,

identidad,

trabajo realizado en el Area de Idiomas

nociones que con su sola mencin nos

de la FICES en la Universidad

permiten entender que las alumnas poseen

Nacional de San Luis.

ciertos saberes especficos que estn

cultura,

territorialidad,

Respecto del texto N 1, las tesistas

siendo recuperados y que, relacionados,

sealan que constituye, de los cinco, el que

pueden funcionar como palabras clave en

ms se relaciona al tipo de estudio que

la construccin del estado del arte. No

ellas desean realizar, y nos proporcionan la

tenemos certeza sobre el conocimiento o

siguiente lectura del mismo: este trabajo

no, por parte de las tesistas, del uso del

se asimila al nuestro al ocuparse sobre el

trmino spanglish para dar cuenta del

uso de terminologa norteamericana, pero

fenmeno que ellas estn queriendo

se diferencia al centrar su atencin,

indagar; probablemente no se hayan

encontrado con l hasta iniciada esta

En la descripcin de las tesistas podemos

bsqueda, pero lo cierto es que al dar con

observar cmo la lectura del texto de

el trmino apropiado la bsqueda se

Resquejo ayuda a perfilar cules sern los

precisa an ms, aunque por lo mismo,

alcances

tambin se restringe.

circunscribiendo,

En cuanto al texto N 2, las tesistas lo

fortaleciendo una perspectiva por sobre

recuperan

otra, afinando en definitiva el proceso

como

significativo

porque

del

futuro

trabajo,
deshechando,

consiste en el registro de micro-situaciones

de

comunicativas

investigacin: en el caso de Resquejo se

adolescentes de entre 3 a 16 aos del valle

trabaja sobre la lengua en general,

de Taf (Tucumn, Argentina). Segn las

trabajando fundamentalmente sobre la

alumnas, tanto en nuestro trabajo como

lingstica social, la gramtica y la

en el de Resquejo, se pretende hacer

oralidad. Por eso, si bien analiza la

hincapi en la valorizacin de los nexos

lengua como conformadora de identidad y

inter

y,

cultura, tal como nosotras la concebimos,

paralelamente, en la desvalorizacin o

creemos que el anlisis sobre los distintos

desconocimiento impuesto del pasado. Y

elementos anteriormente mencionados es

agregan: En nuestro caso, hemos tomado

por dems profundo, lo que nos aleja un

como

poco de nuestra investigacin.

orales

de

nios

intra-generacionales

unidad

de

observacin

al

formulacin

del

problema

de

comportamiento cotidiano en cuanto a la

Asimismo, las alumnas descubren, a partir

manera de comunicarse verbalmente de

del texto de Resquejo, otros autores que

adolescentes de entre 15 y 17 aos que,

son reseados por la investigadora y que

obviamente, interactan con personas de

podrn formar parte de futuras lecturas en

distintas

funcin

edades.

En

el

trabajo,

de

seguir

recuperando

pretendemos desentraar de qu manera

construyendo el estado de la investigacin

los jvenes imponen modalidades dentro

en

de una sociedad que, con el paso del

apropiarnos, al igual que Resquejo

tiempo,

dicen, de la idea de la escritora

terminan por incorporarse de manera tal

sanjuanina Ana Quiroga de que la

que se enfrentan con los usos establecidos

identidad lingstica no es innata, sino

(propios de otras generaciones) y, en

que se va configurando, desarrollando,

muchos

transformando en relacin dialctica con

comienzan

casos,

reemplazarlos.

establecerse

acaban

por

el

tema.

Creemos

pertinente

aspectos de la vida biolgica, material y

social

posee

como

caracterstica

fundante la policausalidad. Tiene en

descreimiento en la justicia, falta de

nosotros una historicidad; una gnesis

solidaridad, etc. De hecho, sera ms

compleja, un desarrollo que no es lineal,

acertado

que no es slo causa/efecto, no tiene una

investigacin

sola direccin. En definitiva, coincidimos

investigacin consecuente con la nuestra

en que conceptos como muerte de una

porque los conceptos derivados de la

lengua, dominacin de una lengua sobre

globalizacin

otra, desmemoria del pasado, lo joven

correspondientemente con nuestro eje

entendido como lo actual, entre otros,

central. [...] Por otro lado, concordamos

contribuyen notablemente a constituir los

con Balardini cuando se refiere a los

rasgos identitarios de las personas y de

modelos

toda una comunidad. Por eso, ms all del

adolescentes de hoy, basados en conseguir

tratamiento especfico y detallado que

la belleza fsica, la perfeccin, el xito, la

hace Resquejo, se trata de un trabajo que

exhibicin, tendencias que los medios de

contribuye

comunicacin alimentan cotidianamente.

notablemente

nuestra

considerarlo

de

paralela

como
o

como

son

una
una

relevantes

identificacin

de

los

investigacin.

Si bien nada tiene que ver con nuestro

Respecto del texto N 3, las alumnas

objeto de estudio, se trata de un dato que

consideran que este trabajo realiza un

aporta para entender la identidad de los

aporte al nuestro porque plantea uno de

jvenes

los

nuestra

definitiva, el trabajo de Balardini aborda

investigacin: la globalizacin y sus

temticas que sirven como datos para

consecuencias en la adolescencia. [...] Se

tener en cuenta al momento de analizar a

acerca an ms al analizar la temtica

los adolescentes que conforman nuestra

desde el punto de vista del consumo. Sin

unidad de observacin. Como vemos, si

embargo,

bien el texto de Balardini las aleja de algn

ejes

vertebrales

diferencia

de

de

nuestra

que

vamos

analizar.

En

investigacin,

Balardini

analiza

ms

modo de la manifestacin especfica que

detalladamente

los

medios

de

ellas desean indagar (la apropiacin de

comunicacin masivos (haciendo principal

terminologas norteamericanas que se van

hincapi en el medio audiovisual), como

naturalizando en el lenguaje cotidiano de

estimulantes

los

los adolescentes platenses), por otro lado

Decididamente,

les permite recuperar conceptos que

Balardini se aleja de nuestro objeto de

empiezan a ser centrales en la perspectiva

estudio al hablar de la prdida de valores

analtica que ellas estn construyendo para

e ideales, signos de violencia creciente,

dar cuenta de ese fenmeno, como

adolescentes.

del

consumo

[...]

de

globalizacin, consumo, identidades

autores originarios del Cuyo, cuando

transterritoriales y multilingsticas, etc.).

plantean claramente la reivindicacin del

Con referencia al texto N 4, en donde se

quechua, su lengua, en la educacin

refleja un exhaustivo anlisis sobre la

escolar de los chicos porque, si bien no

lengua quechua y su exterminio en la

nos toca de cerca por nuestro lugar de

regin argentina de Cuyo, pero, a su vez,

residencia,

se alienta la idea de recuperarla con la

revalorizacin

vuelta de su enseanza en las escuelas de

consideramos viable la recuperacin de

EGB y Polimodal, las tesistas destacan

las lenguas vernculas y revertir el

que este trabajo nos hace pensar en una

proceso de sustitucin lingstica, con el

lengua hegemnica o dominante que se

apoyo y sostn tanto del Estado como de

impone ante otras que a largo plazo

los lingistas. As, podemos observar que

pueden extinguirse, y es por eso que nos

en este texto las tesistas conocen posturas

hace reflexionar: en un futuro, quizs no

encontradas en cuanto a las polticas

muy lejano, el espaol que hablan los

lingsticas que podran disearse a partir

adolescentes

nuestro

de estudios similares al suyo, lo cual

objeto de estudio, podra eliminarse para

complejiza la toma de decisiones respecto

ser

de la orientacin que tendr finalmente el

que

conforman

reemplazado, en este caso, por el

creemos

necesaria

como

dicha
tambin

ingls o bien, transformarse en una mezcla

trabajo.

definitiva

Por ltimo, el texto N 5, El spanglish

entre

ambos

idiomas

(el

spanglish).

en nuestra comunidad pretende segn

A pesar del paralelismo que logramos

refieren las estudiantes

hacer entre este trabajo y el nuestro

influencia del ingls en nuestro idioma y

sealan las alumnas, consideramos que

su uso, es decir, la importancia, ventajas y

lejos estamos del objeto de estudio de

desventajas del spanglish en nuestra

dicha investigacin; teniendo en cuenta,

comunidad, ciudad mediterrnea, alejada

adems, que su unidad de observacin se

de cualquier pas de habla inglesa y con

sita puntualmente en el norte argentino

escasa inmigracin de ese origen.

cuya lengua verncula es el quechua.

Las tesistas rescatan de este trabajo

Nosotros, por el contrario, apuntamos a

conceptualizaciones referidas al idioma

analizar otro fenmeno que quizs podra

que pueden ser tiles a la perspectiva

terminar como la situacin en que se

terica que estn construyendo para

encuentra el quechua hoy. Sin embargo,

analizar

estamos totalmente de acuerdo con los

encuentran que las autoras desarrollan la

el

fenmeno.

analizar la

Asimismo

nocin de spanglish como la mezcla del

espaol e ingls en la construccin de las
oraciones,

lo

que

se

diferencia

notablemente del sentido que otros autores

le imprimen al tmino en cuanto a que
refiere a la apropiacin de terminologas
norteamericanas que se van naturalizando
en el lenguaje cotidiano.