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NOTA DEL AUTOR

Ha sido mucha la dedicacin empleada en esta tarea encomendada a abarcar todo ejercicio
de Selectividad de Andaluca. Algunos han sido descartados por su similitud con otros, o simplemente
anticuados, lo cierto es que en este segundo Tomo se ha querido mostrar algunos conocimientos no
intensificados en la primera entrega como son los cambios de plano o las intersecciones de planos no
definidos por trazas, en cuanto al sistema Didrico. O la aplicacin del coeficiente de reduccin en
isomtrica que tantos problemas ocasionan.
Los contenidos necesarios para afrontar la prueba de acceso a la universidad andaluza en Dibujo
Tcnico, pueden modificarse cada ao, dependiendo de las razones de la comisin que se les
encomienda esta tarea. As pues, los 112 exmenes aqu presentados, o los 111 del tomo anterior, no
tienen por qu ser iguales o similares a los que puedan presentarse en la prxima convocatoria.
Aunque cientos de estos ejercicios muestran unos contenidos mnimos que, por supuesto, se
corresponden con el currculo de bachillerato. En conclusin, y repitiendo lo que dije en mis anteriores
palabras, saber resolver correctamente todos los problemas recogidos en el presente libro, no implica
superar la comnmente llamada Selectividad.
En la enseanza de esta asignatura, los profesores sabemos que ms que la solucin, importa la
resolucin. El cmo llegar a dibujar, por un mtodo u otro y las deducciones, comprensiones de lo
que se hace. De sobra sabemos que equivocarse y llegar a comprender por qu erramos, es la mejor
metodologa. Porque seamos sinceros, es imposible no equivocarse con algn ejercicio. A veces, lo
ms sencillo se confunde, lo ms lgico se esconde y lo ms fcil, incomprensible. Es por ello mi
esfuerzo de expresar la resolucin de la mejor forma posible, clara y comprensible, evitando
tecnicismos pues me hago a la idea de que aquel que consulta este libro es quien necesita algo ms
que una imagen. Es cierto que pueda haber algn momento de incompresibilidad, debido a que las
palabras no son suficientes para sealar algo, por lo que pongo a disposicin una web por la cual se
puede ver paso a paso todo trazado necesario en cada ejercicio. En
http://dibujotecnicodt.blogspot.com/ estn recapitulados y ordenados por bloques de contenidos, cada
examen de este tomo y del anterior (en un futuro, hasta de un tercero) que, si bien del tomo 1 haba
que introducir la contrasea de 111, en los que se refieren a este tomo 2, deberemos introducir la
contrasea 112.
Es tarea ardua pulir todo detalle, incluidos los posibles errores que por una razn u otra, se han
podido escapar revisin tras revisin. Por lo que si el lector encuentra alguno o, tiene alguna
sugerencia o duda acerca de una imagen o resolucin, pueden ponerse en contacto conmigo al
correo ismaelimdt@gmail.com y con mucho gusto atender lo antes posible.
Por ltimo, cuando hace un tiempo me propuse esta labor recapitulatoria, no esperaba verme tan
inmerso y disfrutando con la simple idea de disponer a cualquiera los conocimientos necesarios para
comprender y leer una serie de dibujos tcnicos que, al fin y al cabo, es la finalidad ltima de la
enseanza de esta asignatura.


Ismael Ibez Moreno
ismaelimdt@gmail.com
TRAZADOS GEOMTRICOS

El nmero sombreado indica resolucin comentada al final del libro


001-002 Arco capaz y escala
003-004 Tringulo y circunferencia inscrita
005-006 Tringulo y homotecia
007-008 Tringulo, circunferencia inscrita y tangencias
009-010 Tangencias y enlaces
011-012 Tangencias y enlaces
013-014 Tangencias y enlaces
015-016 Tangencias y enlaces
017-018 Tangencias y enlaces
019-020 Tangencias y enlaces
021-022 Tangencias y enlaces
023-024 Enlaces
025-026 Enlaces
027-028 Elipse, tangente y normal


























A B
Entre el faro de Tarifa, representado por el punto A, y el faro de Trafalgar, representado por el punto B,
hay una distancia de 25 km. Un buque observa los dos faros bajo un ngulo de 5230 (5230 es la
mitad de 60+45), y se encuentra en la perpendicular a la lnea AB por el faro de Trafalgar. Se pide:
1 Situar la posicin del buque.
2 Determinar la distancia existente entre el buque y el faro ms lejano, sabiendo que la escala utilizada
para situar la distancia entre ambos faros es 1:250.000.
001
Ismael IM
Dibujo Tcnico
Selectividad
Andaluca TRAZADOS GEOMTRICOS
A B
O
C (buque)
AC = 127.3 Escala 1:250.000; 127.3 x 250000 = 31825000 mm
31825 m
31, 825 km
Entre el faro de Tarifa, representado por el punto A, y el faro de Trafalgar, representado por el punto B,
hay una distancia de 25 km. Un buque observa los dos faros bajo un ngulo de 5230 (5230 es la
mitad de 60+45), y se encuentra en la perpendicular a la lnea AB por el faro de Trafalgar. Se pide:
1 Situar la posicin del buque.
2 Determinar la distancia existente entre el buque y el faro ms lejano, sabiendo que la escala utilizada
para situar la distancia entre ambos faros es 1:250.000.
002
Ismael IM
Dibujo Tcnico
Selectividad
Andaluca TRAZADOS GEOMTRICOS
A
B
El segmento AB es la hipotenusa de un tringulo rectngulo ABC, de 3 cm de altura correspondiente a
dicho plano AB, se pide:
1 Dibujar dicho tringulo.
2 Representar la circunferencia inscrita en dicho tringulo.
NOTA: Dibujar solamente uno de los tringulos posibles. Escala 1/1.
003
Ismael IM
Dibujo Tcnico
Selectividad
Andaluca TRAZADOS GEOMTRICOS
A
B
C
o
t1
t2
t3
El segmento AB es la hipotenusa de un tringulo rectngulo ABC, de 3 cm de altura correspondiente a
dicho plano AB, se pide:
1 Dibujar dicho tringulo.
2 Representar la circunferencia inscrita en dicho tringulo.
NOTA: Dibujar solamente uno de los tringulos posibles. Escala 1/1.
004
RESOLUCIN
Ismael IM
Dibujo Tcnico
Selectividad
Andaluca TRAZADOS GEOMTRICOS
B C
a
Dado el lado a de un tringulo ABC, se pide:
1 Dibujar el tringulo ABC sabiendo que el ngulo A= 60 y el lado b= 60 mm.
2 Hallar el ortocentro del tringulo dibujado.
3 Mediante la homotecia de centro el ortocentro del tringulo obtenido y razn R= 2, dibujar el
tringulo ABC homlogo del tringulo ABC.
005
Ismael IM
Dibujo Tcnico
Selectividad
Andaluca TRAZADOS GEOMTRICOS
B C
a
O
A
A`
B`
C`
Dado el lado a de un tringulo ABC, se pide:
1 Dibujar el tringulo ABC sabiendo que el ngulo A= 60 y el lado b= 60 mm.
2 Hallar el ortocentro del tringulo dibujado.
3 Mediante la homotecia de centro el ortocentro del tringulo obtenido y razn R= 2, dibujar el
tringulo ABC homlogo del tringulo ABC.
H
006
RESOLUCIN
Ismael IM
Dibujo Tcnico
Selectividad
Andaluca TRAZADOS GEOMTRICOS
A
B
E
s
Dados el segmento AB, el punto E y la recta S, se pide:
1 Dibujar el tringulo ABC sabiendo que el ngulo en el vrtice C es de 60 y est situado a la distancia
ms corta posible del punto E.
2 Representar la circunferencia inscrita en el tringulo ABC.
3 Trazar la circunferencia tangente a la recta S y a la circunferencia inscrita en el tringulo ABC en su
punto de tangencia con el lado BC.
007
Ismael IM
Dibujo Tcnico
Selectividad
Andaluca TRAZADOS GEOMTRICOS
A
B
E
s
o
C
O
t1
t2
t3
t4
Dados el segmento AB, el punto E y la recta S, se pide:
1 Dibujar el tringulo ABC sabiendo que el ngulo en el vrtice C es de 60 y est situado a la distancia
ms corta posible del punto E.
2 Representar la circunferencia inscrita en el tringulo ABC.
3 Trazar la circunferencia tangente a la recta S y a la circunferencia inscrita en el tringulo ABC en su
punto de tangencia con el lado BC.
008
RESOLUCIN
Ismael IM
Dibujo Tcnico
Selectividad
Andaluca TRAZADOS GEOMTRICOS
O
B
A
R
Dada la circunferencia de centro O, los puntos A y B y la recta R, se pide:
1 Representar los arcos de circunferencia tangentes a la circunferencia de centro O y la recta R en el
punto A, determinando centros y puntos de tangencia.
2 Representar los arcos de circunferencia tangentes a la recta R y a la circunferencia de centro O en
el punto B, determinando centros y puntos de tangencia.
009
Ismael IM
Dibujo Tcnico
Selectividad
Andaluca TRAZADOS GEOMTRICOS
O
B
A
R
er
er
Cr
t1
t2
O1
O2
er
Cr
t3
t4
O3
O4
Dada la circunferencia de centro O, los puntos A y B y la recta R, se pide:
1 Representar los arcos de circunferencia tangentes a la circunferencia de centro O y la recta R en el
punto A, determinando centros y puntos de tangencia.
2 Representar los arcos de circunferencia tangentes a la recta R y a la circunferencia de centro O en
el punto B, determinando centros y puntos de tangencia.
010
RESOLUCIN
Ismael IM
Dibujo Tcnico
Selectividad
Andaluca TRAZADOS GEOMTRICOS
r
O
T
Dadas la recta r y la circunferencia de centro O, trazar las circunferencias tangentes a ambas
conociendo el punto de tangencia T.
(No borrar los trazados auxiliares)
011
Ismael IM
Dibujo Tcnico
Selectividad
Andaluca TRAZADOS GEOMTRICOS
r
O
T
er1
er2
Cr
T2 T3
O1
O2
Dadas la recta r y la circunferencia de centro O, trazar las circunferencias tangentes a ambas
conociendo el punto de tangencia T.
(No borrar los trazados auxiliares)
012
Ismael IM
Dibujo Tcnico
Selectividad
Andaluca TRAZADOS GEOMTRICOS
C
D A
B
o
Dada la circunferencia de centro O y dos de sus dimetros AB y CD, se pide:
Dibujar las circunferencias tangentes interiores a la dada que adems sean tangentes a los dimetros
AB y CD.
Indicar con claridad los puntos de tangencia.
013
Ismael IM
Dibujo Tcnico
Selectividad
Andaluca TRAZADOS GEOMTRICOS
C
D A
B
o
O1
t1 t2
t3
t4
t5
t6
O2
O3
t7
t8
t9 O4 t10
t11
t12
Dada la circunferencia de centro O y dos de sus dimetros AB y CD, se pide:
Dibujar las circunferencias tangentes interiores a la dada que adems sean tangentes a los dimetros
AB y CD.
Indicar con claridad los puntos de tangencia.
014
RESOLUCIN
Ismael IM
Dibujo Tcnico
Selectividad
Andaluca TRAZADOS GEOMTRICOS
R
R
O
O`
T
Dibujar las circunferencias concntricas tangentes a las dos representadas de centros O y O y radio R,
sabiendo que T es el punto de tangencia entre la circunferencia de centro O y la circunferencia
pedida de menor radio.
015
Ismael IM
Dibujo Tcnico
Selectividad
Andaluca TRAZADOS GEOMTRICOS
R
R
O
O`
T
er
O1
T`
T1
T1`
Dibujar las circunferencias concntricas tangentes a las dos representadas de centros O y O y radio R,
sabiendo que T es el punto de tangencia entre la circunferencia de centro O y la circunferencia
pedida de menor radio.
016
RESOLUCIN
Ismael IM
Dibujo Tcnico
Selectividad
Andaluca TRAZADOS GEOMTRICOS
R
A
B
Se pide:
1 Determinar el centro del arco AB.
2 Enlazar el arco AB y la recta R mediante un arco de circunferencia siendo B el punto de enlace con
el arco. El centro del arco de enlace solucin debe quedar a la derecha del punto B.
3 Enlazar el arco AB y la recta R mediante un arco de circunferencia siendo A el punto de enlace con
el arco. El centro del arco de enlace solucin debe quedar a la izquierda del punto A.
017
Ismael IM
Dibujo Tcnico
Selectividad
Andaluca TRAZADOS GEOMTRICOS
R
A
B
C
O
Oaux
er1
er2 Cr t1
O1
Oaux
er3
er4 Cr1 t2
O2
Se pide:
1 Determinar el centro del arco AB.
2 Enlazar el arco AB y la recta R mediante un arco de circunferencia siendo B el punto de enlace con
el arco. El centro del arco de enlace solucin debe quedar a la derecha del punto B.
3 Enlazar el arco AB y la recta R mediante un arco de circunferencia siendo A el punto de enlace con
el arco. El centro del arco de enlace solucin debe quedar a la izquierda del punto A.
018
RESOLUCIN
Ismael IM
Dibujo Tcnico
Selectividad
Andaluca TRAZADOS GEOMTRICOS
O
86 20
O
Dibujar a escala 1:1 el trazado de la figura, partiendo del punto dado O, respetanto todos los trazados
auxiliares.
R
3
5
5
0
4
0
4
4
019
Ismael IM
Dibujo Tcnico
Selectividad
Andaluca TRAZADOS GEOMTRICOS
O
86 20
O
Dibujar a escala 1:1 el trazado de la figura, partiendo del punto dado O, respetanto todos los trazados
auxiliares.
5
0
4
0
4
4
R
3
5
020
Ismael IM
Dibujo Tcnico
Selectividad
Andaluca TRAZADOS GEOMTRICOS
190
150
380
Dado el balaustre segn el dibujo de la figura, se pide:
1 Representarlo a escala 1:10.
2 Indicar los trazados realizados.
R
7
6
3
8
0
1
1
0
3
8
0
4
5
0
2
7
0
1
1
0
3
8
0
R
7
6
021
Ismael IM
Dibujo Tcnico
Selectividad
Andaluca TRAZADOS GEOMTRICOS
190
150
380
Dado el balaustre segn el dibujo de la figura, se pide:
1 Representarlo a escala 1:10.
2 Indicar los trazados realizados.
R
7
6
3
8
0
1
1
0
3
8
0
4
5
0
2
7
0
1
1
0
3
8
0
R
7
6
022
Ismael IM
Dibujo Tcnico
Selectividad
Andaluca TRAZADOS GEOMTRICOS
r
s
B
A
Enlazar las rectas r y s por medio de dos arcos de circunferencia, de curvatura contraria, conociendo
los puntos de tangencia sobre ambas rectas, A y B, y el radio del arco tangente en B que es de 22
milmetros.
023
Ismael IM
Dibujo Tcnico
Selectividad
Andaluca TRAZADOS GEOMTRICOS
r
s
B
A
o1
o2
t
Enlazar las rectas r y s por medio de dos arcos de circunferencia, de curvatura contraria, conociendo
los puntos de tangencia sobre ambas rectas, A y B, y el radio del arco tangente en B que es de 22
milmetros.
024
RESOLUCIN
Ismael IM
Dibujo Tcnico
Selectividad
Andaluca TRAZADOS GEOMTRICOS
O
A
B
C
D
E
Dado el arco de circunferencia de centro O y los puntos C,D y E, se pide:
1 Enlazar los puntos B y C, C y D, D y E mediante arcos de circunferencia tangentes entre s en los
puntos B, C y D.
2 Trazar la curva ABCD paralela a ABCDE, interior al arco AB y a 17 mm de distancia.
025
Ismael IM
Dibujo Tcnico
Selectividad
Andaluca TRAZADOS GEOMTRICOS
O
A
B
C
D
E
O1
O2
O3
Dado el arco de circunferencia de centro O y los puntos C,D y E, se pide:
1 Enlazar los puntos B y C, C y D, D y E mediante arcos de circunferencia tangentes entre s en los
puntos B, C y D.
2 Trazar la curva ABCD paralela a ABCDE, interior al arco AB y a 17 mm de distancia.
026
Ismael IM
Dibujo Tcnico
Selectividad
Andaluca TRAZADOS GEOMTRICOS
A A`
B B`
Dados los ejes AA y BBde una elipse. Se pide:
1 Dibujar la elipse.
2 Trazar la normal y tangente a la elipse en un punto de la cnica. Dicho punto y el centro de la elipse
han de definir una recta que forme un ngulo de 45 con el mayor AA. (Elejir la solucin en la que el
punto se encuentre en el cuadrante superior derecho.
027
Ismael IM
Dibujo Tcnico
Selectividad
Andaluca TRAZADOS GEOMTRICOS
A A`
B B`
F
F`
B`
B
A A`
P
tp
np
Dados los ejes AA y BBde una elipse. Se pide:
1 Dibujar la elipse.
2 Trazar la normal y tangente a la elipse en un punto de la cnica. Dicho punto y el centro de la elipse
han de definir una recta que forme un ngulo de 45 con el mayor AA. (Elejir la solucin en la que el
punto se encuentre en el cuadrante superior derecho.
028
RESOLUCIN
Ismael IM
Dibujo Tcnico
Selectividad
Andaluca TRAZADOS GEOMTRICOS
HOMOLOGA

El nmero sombreado indica resolucin comentada al final del libro




029-030 Homologa central
031-032 Homologa central
033-034 Homologa central
035-036 Homologa central (sin centro)
037-038 Homologa afn
039-040 Homologa afn
041-042 Homologa afn de una circunferencia

































R
S
R`
S`
T
De una homologa en el plano del dibujo se conoce: La recta R y su homloga R, la recta S y su
homloga S, y que el vrtice de dicha homologa (punto V) est a 4 cm del eje y lo ms cercano
posible al punto de interseccin R y S.
Se pide:
1 Dibujar el eje E de la homologa.
2 Determinar el vrtice de la homologa.
3 Dibujar la recta T homloga de la dada T.
029
Ismael IM
Dibujo Tcnico
Selectividad
Andaluca HOMOLOGA
R
S
R`
S`
T
Eje
A`
A
V
B
C
B`
C`
T`
De una homologa en el plano del dibujo se conoce: La recta R y su homloga R, la recta S y su
homloga S, y que el vrtice de dicha homologa (punto V) est a 4 cm del eje y lo ms cercano
posible al punto de interseccin R y S.
Se pide:
1 Dibujar el eje E de la homologa.
2 Determinar el vrtice de la homologa.
3 Dibujar la recta T homloga de la dada T.
030
RESOLUCIN
Ismael IM
Dibujo Tcnico
Selectividad
Andaluca HOMOLOGA
A`
A
O
O`
MM`
Se define una homologa por los pares de puntos homlogos AAy OO y por el punto doble MM, y un
hexgono regular ABCDEF del que se conoce su vrtice A y el centro de la circunferencia circunscrita
O. Se pide:
1 Dibujar el hexgono regular.
2 Hallar el centro y el eje de la homologa.
3 Trazar la figura homlga del hexgono regular.
031
Ismael IM
Dibujo Tcnico
Selectividad
Andaluca HOMOLOGA
A`
A
O
O`
MM`
B
C
D
E
F
C
Eje
D`
C`
F`
B`
E`
Se define una homologa por los pares de puntos homlogos AAy OO y por el punto doble MM, y un
hexgono regular ABCDEF del que se conoce su vrtice A y el centro de la circunferencia circunscrita
O. Se pide:
1 Dibujar el hexgono regular.
2 Hallar el centro y el eje de la homologa.
3 Trazar la figura homlga del hexgono regular.
032
Ismael IM
Dibujo Tcnico
Selectividad
Andaluca HOMOLOGA
Eje
O
B
A
A`
Definida una homologa por su eje, el centro de homologa O y el par de puntos homlogos A y A, se
pide hallar el punto homlogo del punto B.
033
Ismael IM
Dibujo Tcnico
Selectividad
Andaluca HOMOLOGA
Eje
O
B
A
A`
C
C`
B`
Definida una homologa por su eje, el centro de homologa O y el par de puntos homlogos A y A, se
pide hallar el punto homlogo del punto B.
034
RESOLUCIN
Ismael IM
Dibujo Tcnico
Selectividad
Andaluca HOMOLOGA
D
C
B=B`
A=A`
D` C`
Dado el mosaico ABCD, dibujar su transformado por la homologa que transforma el cuadrado ABCD
en el ABCD.
035
Ismael IM
Dibujo Tcnico
Selectividad
Andaluca HOMOLOGA
D
C
B=B`
A=A`
D` C`
Eje
V?
F
Dado el mosaico ABCD, dibujar su transformado por la homologa que transforma el cuadrado ABCD
en el ABCD.
036
RESOLUCIN
Ismael IM
Dibujo Tcnico
Selectividad
Andaluca HOMOLOGA
1=1`
A
B
A`
B`
De una homologa afn en el plano del dibujo, se conocen: Los puntos A y B y sus afines AB y el punto
1=1 del eje de dicha afinidad.
Sabiendo que AB es paralelo a AB, se pide:
1 Dibujar el eje E de dicha afinidad.
2 Dibujar los afines de los tringulos equilteros que tengan como uno de sus lados el AB dado.
037
Ismael IM
Dibujo Tcnico
Selectividad
Andaluca HOMOLOGA
1=1`
A
B
A`
B`
Eje
C
D
C`
2=2`
D`
De una homologa afn en el plano del dibujo, se conocen: Los puntos A y B y sus afines AB y el punto
1=1 del eje de dicha afinidad.
Sabiendo que AB es paralelo a AB, se pide:
1 Dibujar el eje E de dicha afinidad.
2 Dibujar los afines de los tringulos equilteros que tengan como uno de sus lados el AB dado.
038
Ismael IM
Dibujo Tcnico
Selectividad
Andaluca HOMOLOGA
A
EE` BB`
C D
A`
Una homologa afn se define por los pares de puntos homlogos AA, BB y EE, se pide:
1 Trazar el eje de la homologa afn.
2 Representar la figura afn del pentgono ABCDE.
039
Ismael IM
Dibujo Tcnico
Selectividad
Andaluca HOMOLOGA
A
EE` BB`
C D
A`
Eje
C`
D`
Una homologa afn se define por los pares de puntos homlogos AA, BB y EE, se pide:
1 Trazar el eje de la homologa afn.
2 Representar la figura afn del pentgono ABCDE.
040
Ismael IM
Dibujo Tcnico
Selectividad
Andaluca HOMOLOGA
E
O
A
A`
Definida una afinidad ortogonal por el eje E y el par de puntos afines AA, se pide:
1 Representar los ejes de la cnica homloga a la circunferencia dada, que es tangente al eje.
2 Determinar los focos de la cnica.
3 Dibujar la cnica.
041
Ismael IM
Dibujo Tcnico
Selectividad
Andaluca HOMOLOGA
E
O
A
A`
O`
t=t`
F F`
Definida una afinidad ortogonal por el eje E y el par de puntos afines AA, se pide:
1 Representar los ejes de la cnica homloga a la circunferencia dada, que es tangente al eje.
2 Determinar los focos de la cnica.
3 Dibujar la cnica.
042
RESOLUCIN
Ismael IM
Dibujo Tcnico
Selectividad
Andaluca HOMOLOGA
SISTEMA DIDRICO

El nmero sombreado indica resolucin comentada al final del libro




043-044 Tringulo en plano. Abatimiento plano oblicuo
045-046 Rectas tangentes a una esfera
047-048 Cuadrado en plano. Abatimiento plano oblicuo
049-050 Hexgono en plano. Abatimiento plano oblicuo
051-052 Hexgono en plano. Abatimiento plano oblicuo
053-054 Proyeccin de esfera a partir de tres puntos
055-056 Tringulo en plano. Abatimiento plano oblicuo
057-058 ngulos entre dos rectas. Abatimiento plano oblicuo
059-060 Distancia de un punto a un plano
061-062 Proyeccin pirmide e interseccin con recta
063-064 Proyeccin pirmide e interseccin con recta
065-066 Interseccin de tetraedro con recta
067-068 Interseccin de esfera con recta
069-070 Interseccin de slido con plano. Verdadera magnitud de la seccin
071-072 Interseccin de slido con plano. Verdadera magnitud de la seccin
073-074 Proyeccin pirmide apoyada en plano. Interseccin y verdadera magnitud
075-076 Interseccin de esfera con los planos de proyeccin
077-078 Proyeccin cono, Interseccin con plano
079-080 Interseccin de pirmide con plano
081-082 Proyeccin cono, Interseccin con plano
083-084 Proyeccin pirmide, Interseccin con plano y verdadera magnitud
085-086 Interseccin de esfera con plano
087-088 Interseccin de slido con plano
089-090 Interseccin de tronco de pirmide con plano y verdadera magnitud
091-092 Interseccin de cono con plano. Verdadera magnitud de la seccin
093-094 Proyeccin pirmide apoyada en plano
095-096 Proyeccin prisma apoyado en plano. Circunferencia circunscrita
097-098 Proyeccin cono apoyado en plano
099-100 Proyeccin pirmide apoyada en plano
101-102 Proyeccin prisma apoyado en plano
103-104 Proyeccin cono apoyado en plano
105-106 Proyeccin prisma apoyado en plano
107-108 Proyeccin prisma apoyado en plano
109-110 Proyeccin pirmide apoyada en plano
111-112 Proyeccin esfera apoyada en plano
113-114 Proyeccin prisma apoyado en plano
115-116 Mnima distancia entre dos rectas que se cruzan
117-118 Cambio de plano
119-120 Cambio de plano


121-122 Cambio de plano
123-124 Proyeccin octaedro. Interseccin con plano y verdadera magnitud
125-126 Giro de una figura plana
127-128 Giro de una pirmide
129-130 Paralelismo entre planos y distancias
131-132 Paralelismo entre planos y distancias
133-134 Perpendicularidad entre planos e interseccin
135-136 Perpendicularidad entre planos
137-138 Paralelismo entre planos y distancias
139-140 Perpendicularidad entre planos
141-142 Perpendicularidad entre planos
143-144 Rectas paralela y perpendicular a un tringulo
145-146 Interseccin recta con tringulo
147-148 Distancia de un punto a un tringulo



































P`
P
a`
b`
c`
Conocida la proyeccin vertical del tringulo ABC contenido en el plano P, se pide:
1 Dibujar la proyeccin horizontal del tringulo ABC.
2 Determinar la verdadera magnitud del tringulo.
3 Obtener las proyecciones del incentro de dicho tringulo.
043
Ismael IM
Dibujo Tcnico
Selectividad
Andaluca SISTEMA DIDRICO
P`
P
a`
b`
c`
b
c
a
ch
P
a
c
b i
i
i`
Conocida la proyeccin vertical del tringulo ABC contenido en el plano P, se pide:
1 Dibujar la proyeccin horizontal del tringulo ABC.
2 Determinar la verdadera magnitud del tringulo.
3 Obtener las proyecciones del incentro de dicho tringulo.
044
Ismael IM
Dibujo Tcnico
Selectividad
Andaluca SISTEMA DIDRICO
o`
o
a`
a
Dadas las proyecciones de un punto A (aa) y del centro O (oo) de una esfera de radio 2,5 cm, se
pide:
1 Representar las proyecciones de la esfera.
2 Dibujar las rectas horizontales que contienen el punto A y son tangentes a la esfera.
3 Determinar los puntos de tangencia de forma geomtrica.
045
Ismael IM
Dibujo Tcnico
Selectividad
Andaluca SISTEMA DIDRICO
o`
o
a`
a
A`
t1
t2
r
s
t2` t1`
r`s`
Dadas las proyecciones de un punto A (aa) y del centro O (oo) de una esfera de radio 2,5 cm, se
pide:
1 Representar las proyecciones de la esfera.
2 Dibujar las rectas horizontales que contienen el punto A y son tangentes a la esfera.
3 Determinar los puntos de tangencia de forma geomtrica.
046
RESOLUCIN
Ismael IM
Dibujo Tcnico
Selectividad
Andaluca SISTEMA DIDRICO
a`
a
c`
c
P
Se pide:
1 Dibujar las proyecciones de un cuadrado perteneciente al plano P (parcialmente representado) y
situado en el primer diedro, sabiendo que los puntos A (aa) y C (cc) definen una de sus diagonales.
2 Verdadera magnitud del cuadrado.
3 Proyecciones del cuadrado.
047
Ismael IM
Dibujo Tcnico
Selectividad
Andaluca SISTEMA DIDRICO
a`
a
c`
c
P
h`
h
P`
ch
P
c
a
d
b
vm
d
b
v`
v
h`
h
d`
b`
Se pide:
1 Dibujar las proyecciones de un cuadradro perteneciente al plano P (parcialmente representado) y
situado en el primer diedro, sabiendo que los puntos A (aa) y C (cc) definen una de sus diagonales.
2 Verdadera magnitud del cuadrado.
3 Proyecciones del cuadrado.
048
Ismael IM
Dibujo Tcnico
Selectividad
Andaluca SISTEMA DIDRICO
r`
s`
r s
Dadas las rectas paralelas R y S por sus proyecciones, se pide:
1 Representar las trazas del plano P que determinan las rectas R y S.
2 Dibujar las proyecciones del hexgono regular que tiene dos lados opuestos en las rectas R y S, y
centro geomtrico O del hexgono dista 3 cm de la traza horizontal del plano P.
049
Ismael IM
Dibujo Tcnico
Selectividad
Andaluca SISTEMA DIDRICO
r`
s`
r s
v`
v
h`
h
v`
v
P`
P ch
P
s
r
1
2
3
4
5
6
o
o
1
4
5
2
6
3
4`
5`
2`
1`
3`
6`
Dadas las rectas paralelas R y S por sus proyecciones, se pide:
1 Representar las trazas del plano P que determinan las rectas R y S.
2 Dibujar las proyecciones del hexgono regular que tiene dos lados opuestos en las rectas R y S, y
centro geomtrico O del hexgono dista 3 cm de la traza horizontal del plano P.
050
RESOLUCIN
Ismael IM
Dibujo Tcnico
Selectividad
Andaluca SISTEMA DIDRICO
P`
P
r`
r
Dadas las proyecciones de la recta horizontal R (rr) y las trazas del plano P (PP), se pide:
1 Hallar el punto O de interseccin de la recta y el plano.
2 Determinar las proyecciones del hexgono regular que est contenido en el plano P, tiene un lado
en el plano horizontal de proyeccin y su centro es el punto O.
051
Ismael IM
Dibujo Tcnico
Selectividad
Andaluca SISTEMA DIDRICO
P`
P
r`
r
A` o`
o
s`
s
ch
P
o
1
2
3
4
5
6
2
1
5
4
6
3
6`
3`
5` 4`
1`
2`
Dadas las proyecciones de la recta horizontal R (rr) y las trazas del plano P (PP), se pide:
1 Hallar el punto O de interseccin de la recta y el plano.
2 Determinar las proyecciones del hexgono regular que est contenido en el plano P, tiene un lado
en el plano horizontal de proyeccin y su centro es el punto O.
052
Ismael IM
Dibujo Tcnico
Selectividad
Andaluca SISTEMA DIDRICO
a`
b`
c`
b
a
c
Dadas las proyecciones de los puntos A (aa), B (bb) y C (cc). Se pide:
1 Hallar las trazas del plano P que contiene a los puntos A, B y C.
2 Determinar el radio y las proyecciones horizontal y vertical de la esfera cuyo centro est en el plano P
y cuya superficie contiene a los puntos A, B y C.
053
Ismael IM
Dibujo Tcnico
Selectividad
Andaluca SISTEMA DIDRICO
a`
b`
c`
b
a
c
P`
P
P
b
a
c
o
R
o`
o
Dadas las proyecciones de los puntos A (aa), B (bb) y C (cc). Se pide:
1 Hallar las trazas del plano P que contiene a los puntos A, B y C.
2 Determinar el radio y las proyecciones horizontal y vertical de la esfera cuyo centro est en el plano P
y cuya superficie contiene a los puntos A, B y C.
054
RESOLUCIN
Ismael IM
Dibujo Tcnico
Selectividad
Andaluca SISTEMA DIDRICO
a`
b`
P`
P
Dada la proyeccin vertical del segmento AB, contenido en el plano P, se pide:
Determinar las proyecciones del tringulo issceles contenido en el plano P y situado en el primer
diedro, sabiendo que el segmento AB es el lado desigual de dicho tringulo, y que el ngulo opuesto es
de 45.
055
Ismael IM
Dibujo Tcnico
Selectividad
Andaluca SISTEMA DIDRICO
a`
b`
P`
P
a
b
ch
P
a
b
c
c
c`
Dada la proyeccin vertical del segmento AB, contenido en el plano P, se pide:
Determinar las proyecciones del tringulo issceles contenido en el plano P y situado en el primer
diedro, sabiendo que el segmento AB es el lado desigual de dicho tringulo, y que el ngulo opuesto es
de 45.
056
Ismael IM
Dibujo Tcnico
Selectividad
Andaluca SISTEMA DIDRICO
a`
a
r`
r
Conocidos el punto A (aa) y la recta R (rr), se pide:
1 Dibujar las trazas del plano P determinado por A y R.
2 Hallar las proyecciones de la recta S que pasa por el punto A y forma 60 con la recta R. Se
representarn las dos posibles soluciones.
057
Ismael IM
Dibujo Tcnico
Selectividad
Andaluca SISTEMA DIDRICO
a`
a
r`
r
v`
v h`
h
s`
s
h`
h
P`
P
v`
v
ch
v
P
a
r
t
m
t
m
t`
m`
Conocidos el punto A (aa) y la recta R (rr), se pide:
1 Dibujar las trazas del plano P determinado por A y R.
2 Hallar las proyecciones de la recta S que pasa por el punto A y forma 60 con la recta R. Se
representarn las dos posibles soluciones.
058
Ismael IM
Dibujo Tcnico
Selectividad
Andaluca SISTEMA DIDRICO
a`
a
r
r`
Dada la recta R y el punto A, se pide:
1 Hallar las trazas del plano P, definido por el punto A y la recta R.
2 Dibujar la recta S, perpendicular al plano P y que pasa por el punto A.
3 Hallar los puntos B y C, pertenecientes a la recta S, y que dista cada uno de ellos 45 mm del plano P.
059
Ismael IM
Dibujo Tcnico
Selectividad
Andaluca SISTEMA DIDRICO
a`
a
r
r`
h`
h
v`
v
t`
t
v`
v
P`
P
s`
s
x
x
x`
x`
s`
s
b`
b`
b
c`
c
Dada la recta R y el punto A, se pide:
1 Hallar las trazas del plano P, definido por el punto A y la recta R.
2 Dibujar la recta S, perpendicular al plano P y que pasa por el punto A.
3 Hallar los puntos B y C, pertenecientes a la recta S, y que dista cada uno de ellos 45 mm del plano P.
060
RESOLUCIN
Ismael IM
Dibujo Tcnico
Selectividad
Andaluca SISTEMA DIDRICO
v`
v
a`
a
r`
r
Dadas las proyecciones de la recta R y del segmento VA, arista lateral de una pirmide regular, cuya
base es un hexgono regular situado en el plano horizontal de proyeccin, se pide:
1 Dibujar las proyecciones de la base de la pirmide.
2 Dibujar las proyecciones de la pirmide.
3 Determinar las proyecciones de los puntos de la interseccin de la recta R con la pirmide.
061
Ismael IM
Dibujo Tcnico
Selectividad
Andaluca SISTEMA DIDRICO
v`
v
a`
a
r`
r
b
c
d
e
f
b`
c`
f`
d` e`
P`
P
e`
s`
e
s
Dadas las proyecciones de la recta R y del segmento VA, arista lateral de una pirmide regular, cuya
base es un hexgono regular situado en el plano horizontal de proyeccin, se pide:
1 Dibujar las proyecciones de la base de la pirmide.
2 Dibujar las proyecciones de la pirmide.
3 Determinar las proyecciones de los puntos de la interseccin de la recta R con la pirmide.
062
Ismael IM
Dibujo Tcnico
Selectividad
Andaluca SISTEMA DIDRICO
v`
v
a
b
c
d
e
e` d`
a` c` b`
r`
r
Dada la pirmide pentagonal regular, se pide:
1 Determinar el ngulo que forma la arista EV con el plano horizontal de proyeccin.
2 Hallar los puntos de interseccin de la recta R con la pirmide.
063
Ismael IM
Dibujo Tcnico
Selectividad
Andaluca SISTEMA DIDRICO
v`
v
a
b
c
d
e
e` d`
a` c` b`
r`
r
e
e`
A
P
P`
e`
s`
e
s
Dada la pirmide pentagonal regular, se pide:
1 Determinar el ngulo que forma la arista EV con el plano horizontal de proyeccin.
2 Hallar los puntos de interseccin de la recta R con la pirmide.
064
RESOLUCIN
Ismael IM
Dibujo Tcnico
Selectividad
Andaluca SISTEMA DIDRICO
r`
r
1 Hallar los puntos de interseccin de la recta R (rr) con el tetraedro regular dibujado.
2 Representar partes vistas y ocultas de la recta R, considerando el poliedro opaco.
065
Ismael IM
Dibujo Tcnico
Selectividad
Andaluca SISTEMA DIDRICO
r`
r
P`
P
e`
s`
e
s
1 Hallar los puntos de interseccin de la recta R (rr) con el tetraedro regular dibujado.
2 Representar partes vistas y ocultas de la recta R, considerando el poliedro opaco.
066
Ismael IM
Dibujo Tcnico
Selectividad
Andaluca SISTEMA DIDRICO
o`
o
r`
r
Se definen la esfera de centro O (oo) y la recta horizontal R (rr) por sus respectivas proyecciones.
Se pide:
Determinar los puntos de interseccin de la esfera y la recta, indicando las partes vistas y ocultas de la
recta.
067
Ismael IM
Dibujo Tcnico
Selectividad
Andaluca SISTEMA DIDRICO
o`
o
r`
r
P`
s`
e`
e
s
Se definen la esfera de centro O (oo) y la recta horizontal R (rr) por sus respectivas proyecciones.
Se pide:
Determinar los puntos de interseccin de la esfera y la recta, indicando las partes vistas y ocultas de la
recta.
068
Ismael IM
Dibujo Tcnico
Selectividad
Andaluca SISTEMA DIDRICO
b`
b
a`
a
c=c`
Conocidas las proyecciones de un slido y las de los puntos A, B y C, se pide:
1 Determinar las trazas del plano P que contiene a los puntos A, B y C.
2 Dibujar las proyecciones de la seccin producida por el plano P en el slido.
3 Hallar la verdadera magnitud de la seccin.
069
Ismael IM
Dibujo Tcnico
Selectividad
Andaluca SISTEMA DIDRICO
b`
b
a`
a
c=c`
v`
v
h`
h
P`
P
A`
B`
1`
2`
3`
4`
1
2
3
4
C`
5
6
7
8
5` 6` 7` 8`
9
10
9` 10`
D
D`
v`
v
h
h`
s`
s
11
12
11`
12`
ch
P
5
1
9
6
2
11
12
3
7
8
4
vm
Conocidas las proyecciones de un slido y las de los puntos A, B y C, se pide:
1 Determinar las trazas del plano P que contiene a los puntos A, B y C.
2 Dibujar las proyecciones de la seccin producida por el plano P en el slido.
3 Hallar la verdadera magnitud de la seccin.
070
RESOLUCIN
Ismael IM
Dibujo Tcnico
Selectividad
Andaluca SISTEMA DIDRICO
P
Dadas la proyeccin horizontal de un tubo cuadrangular apoyado en el plano horizontal de
proyeccin y la traza horizontal de un plano P que forma 45 con el plano horizontal de proyeccin, se
pide:
1 Representar la proyeccin vertical del tubo, sabiendo que ste tiene 70 mm de altura.
2 Representar la traza vertical del plano P.
3 Determinar las proyecciones de la seccin producida por el plano P en el tubo.
4 Hallar la verdadera magnitud de la seccin.
071
Ismael IM
Dibujo Tcnico
Selectividad
Andaluca SISTEMA DIDRICO
P
a
b
c
d
e
f
g
h
a` e` b` f`
h` d` g`
c`
lmp
lmp`
lmp
P`
Q`
1` 2`
3` 4`
5`
6`
3
4
5
6
E
H
D
F
B
7`
8`
9`
10`
11`
7
8
11
1
2
9
10
ch
P
6
5
4
3
10
2
1
7
8
11
9
vm
Dadas la proyeccin horizontal de un tubo cuadrangular apoyado en el plano horizontal de
proyeccin y la traza horizontal de un plano P que forma 45 con el plano horizontal de proyeccin, se
pide:
1 Representar la proyeccin vertical del tubo, sabiendo que ste tiene 70 mm de altura.
2 Representar la traza vertical del plano P.
3 Determinar las proyecciones de la seccin producida por el plano P en el tubo.
4 Hallar la verdadera magnitud de la seccin.
072
RESOLUCIN
Ismael IM
Dibujo Tcnico
Selectividad
Andaluca SISTEMA DIDRICO
P`
P Q
Dadas las trazas del plano P, se pide:
1 Representar el hexgono regular inscrito en una circunferencia de radio 30 mm tangente a las trazas
del plano P, de manera que dos de los lados del hexgono sean lneas frontales del plano.
2 Dibujar la pirmide recta que tiene por base el hexgono anteriormente obtenido y altura 60 mm.
3 Determinar la seccin que produce en la pirmide el plano de perfil que tiene por traza horizontal Q.
4 Obtener la verdadera magnitud de dicha seccin.
073
Ismael IM
Dibujo Tcnico
Selectividad
Andaluca SISTEMA DIDRICO
P`
P Q
P
O
a b
c
d
e
f f
e d
c
b a
c`
db`
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o
o`
v`
v
Q`
1`
23`
45`
6`
16`
4
5
2
3
PP
1
2 3
4
5
6
vm
Dadas las trazas del plano P, se pide:
1 Representar el hexgono regular inscrito en una circunferencia de radio 30 mm tangente a las trazas
del plano P, de manera que dos de los lados del hexgono sean lneas frontales del plano.
2 Dibujar la pirmide recta que tiene por base el hexgono anteriormente obtenido y altura 60 mm.
3 Determinar la seccin que produce en la pirmide el plano de perfil que tiene por traza horizontal Q.
4 Obtener la verdadera magnitud de dicha seccin.
074
RESOLUCIN
Ismael IM
Dibujo Tcnico
Selectividad
Andaluca SISTEMA DIDRICO
O
Dada la proyeccin horizontal de la circunferencia de centro el punto O, situada en el plano horizontal
de proyeccin, se pide:
1 Dibujar las proyecciones de la esfera de radio 50 mm, cuya seccin plana sea la circunferencia
dada y su centro tenga cota positiva.
2 Hallar la seccin producida por el plano vertical de proyeccin en la esfera.
075
Ismael IM
Dibujo Tcnico
Selectividad
Andaluca SISTEMA DIDRICO
O
o`
O1
Dada la proyeccin horizontal de la circunferencia de centro el punto O, situada en el plano horizontal
de proyeccin, se pide:
1 Dibujar las proyecciones de la esfera de radio 50 mm, cuya seccin plana sea la circunferencia
dada y su centro tenga cota positiva.
2 Hallar la seccin producida por el plano vertical de proyeccin en la esfera.
076
RESOLUCIN
Ismael IM
Dibujo Tcnico
Selectividad
Andaluca SISTEMA DIDRICO
o a
Un cono de revolucin de 7 cm de altura tiene por base un crculo, situado en el plano horizontal de
proyeccin, de centro el punto O (oo) y radio 4 cm.
Se pide:
1 Dibujar las proyecciones del cono.
2 Determinar la proyeccin vertical a de un punto A, situado en una generatriz frontal de la superficie
del cono, del que se conoce la proyeccin horizontal a.
3 Hallar las trazas del plano proyectante sobre el plano vertical de proyeccin (plano de canto) que
contiene el punto A y produce en el cono como seccin una elipse de eje mayor igual a 5 cm.
4 Dibujar las proyecciones de la elipse.
077
Ismael IM
Dibujo Tcnico
Selectividad
Andaluca SISTEMA DIDRICO
o a
o`
a`
v`
v
1`
P`
P
1
23`
2
3
45`
4
5
67`
6
7
89`
8
9
Un cono de revolucin de 7 cm de altura tiene por base un crculo, situado en el plano horizontal de
proyeccin, de centro el punto O (oo) y radio 4 cm.
Se pide:
1 Dibujar las proyecciones del cono.
2 Determinar la proyeccin vertical a de un punto A, situado en una generatriz frontal de la superficie
del cono, del que se conoce la proyeccin horizontal a.
3 Hallar las trazas del plano proyectante sobre el plano vertical de proyeccin (plano de canto) que
contiene el punto A y produce en el cono como seccin una elipse de eje mayor igual a 5 cm.
4 Dibujar las proyecciones de la elipse.
078
RESOLUCIN
Ismael IM
Dibujo Tcnico
Selectividad
Andaluca SISTEMA DIDRICO
c`
c
b`
b
a`
a
Dadas las proyecciones de una pirmide recta de base pentagonal regular y las de los puntoa A, B y C,
se pide:
1 Representar el plano P definido por los puntos dados.
2 Dibujar las proyecciones didricas de la seccin plana que origina en la pirmide el plano P.
079
Ismael IM
Dibujo Tcnico
Selectividad
Andaluca SISTEMA DIDRICO
r`
r
s`
s
h
h`
v`
v
h`
h
v`
v
P`
P ch
P
r
s
a
b
c
d
e
f
c
b
a
d
e
f
a`
f`
e`
d`
c`
b`
h
v`
v
Dadas las proyecciones de las rectas paralelas R y S, se pide:
1 Hallar las trazas del plano P que contiene a las rectas R y S.
2 Dibujar las proyecciones del hexgono regular que tiene dos de sus lados opuestos sobre las rectas R
y S y uno de sus vrtices sobre el plano horizontal de proyeccin, estando situado dicho polgono en el
primer diedro de proyeccin.
3 Determinar las proyecciones de la pirmide regular de base el hexgono obtenido, altura 70 mm, y
situada en el primer diedro de proyeccin.
094
RESOLUCIN
Ismael IM
Dibujo Tcnico
Selectividad
Andaluca SISTEMA DIDRICO
P
P
a
b
c
d
Dado el segmento sobre el plano horizontal de proyeccin de un cuadrado ABCD contenido en el
plano P, se pide:
1 Determinar la traza vertical del plano P.
2 Representar las proyecciones del cuadrado.
3 Dibujar las proyecciones del prisma recto de base ABCD y altura 8 cm.
4 Determinar las proyecciones de la esfera circunscrita al prisma.
095
Ismael IM
Dibujo Tcnico
Selectividad
Andaluca SISTEMA DIDRICO
c`
c
b`
b
a`
a
h`
h
v`
v h`
h
P`
P
V
H
V1
H
e f
g
h
i
a`1
P`1
i`1
h`1
e`1
g`1
f`1
1
1`
Dadas las proyecciones de una pirmide recta de base pentagonal regular y las de los puntoa A, B y C,
se pide:
1 Representar el plano P definido por los puntos dados.
2 Dibujar las proyecciones didricas de la seccin plana que origina en la pirmide el plano P.
080
RESOLUCIN
Ismael IM
Dibujo Tcnico
Selectividad
Andaluca SISTEMA DIDRICO
o`
o
a
Un cono de revolucin de 6 cm de altura tiene por base un crculo, situado en el plano horizontal de
proyeccin, de centro el punto O (oo) y radio 4 cm.
Se pide:
1 Dibujar las proyecciones del cono.
2 Determinar la proyeccin vertical ade un punto A, situado en una generatriz frontal de la superficie
del cono, del que se conoce la proyeccin horizontal a.
3 Hallar las trazas del plano proyectante sobre el plano vertical de proyeccin (plano de canto) que
contiene el punto A y produce en el cono como seccin una parbola.
4 Dibujar las proyecciones de la parbola.
081
Ismael IM
Dibujo Tcnico
Selectividad
Andaluca SISTEMA DIDRICO
o`
o
a
a`
P`
P
1`2`
1
2
3`4`
3
4
5`6`
5
6
7`8`
7
8
Un cono de revolucin de 6 cm de altura tiene por base un crculo, situado en el plano horizontal de
proyeccin, de centro el punto O (oo) y radio 4 cm.
Se pide:

1 Dibujar las proyecciones del cono.
2 Determinar la proyeccin vertical ade un punto A, situado en una generatriz frontal de la superficie
del cono, del que se conoce la proyeccin horizontal a.
3 Hallar las trazas del plano proyectante sobre el plano vertical de proyeccin (plano de canto) que
contiene el punto A y produce en el cono como seccin una parbola.
4 Dibujar las proyecciones de la parbola.
082
RESOLUCIN
Ismael IM
Dibujo Tcnico
Selectividad
Andaluca SISTEMA DIDRICO
s`
s
r`
r
a
b
c
d
Dada la proyeccin horizontal de un cuadrado (abcd), base de una pirmide regular apoyada en el
plano horizontal, de 6 cm de altura, se pide:
1 Determinar las proyecciones de la pirmide.
2 Obtener la seccin producida en ella por el plano P definido por las rectas R (rr) y S (ss).
3 Determinar la verdadera magnitud de dicha seccin.
083
Ismael IM
Dibujo Tcnico
Selectividad
Andaluca SISTEMA DIDRICO
s`
s
r`
r
a
b
c
d
v`
v
h`
h
P`
P
v`
v
PP
P``
v``
b` c` d` a` b`` a``
c`` d``
1``
2``
3``
4``
1`
2`
3`
4`
3
1
4
ch
ch``
2
vm
Dada la proyeccin horizontal de un cuadrado (abcd), base de una pirmide regular apoyada en el
plano horizontal, de 6 cm de altura, se pide:
1 Determinar las proyecciones de la pirmide.
2 Obtener la seccin producida en ella por el plano P definido por las rectas R (rr) y S (ss).
3 Determinar la verdadera magnitud de dicha seccin.
084
Ismael IM
Dibujo Tcnico
Selectividad
Andaluca SISTEMA DIDRICO
o`
o
r`
r
Dado el centro O (oo) de una esfera y sabiendo que su dimetro mide 80 mm, se pide:
1 Obtener las proyecciones de la esfera.
2 Representar las trazas del plano P proyectante horizontal que contiene a la recta R (rr).
3 Dibujar las proyecciones de la seccin que origina el plano P en la esfera.
085
Ismael IM
Dibujo Tcnico
Selectividad
Andaluca SISTEMA DIDRICO
o`
o
r`
r
P`
P
1
2
1`
2`
A`
B`
34
3`
4`
5
C`
D`
6
5`
6`
78
7`
8`
D`
E`
910
1112
9`
10`
11`
12`
Dado el centro O (oo) de una esfera y sabiendo que su dimetro mide 80 mm, se pide:
1 Obtener las proyecciones de la esfera.
2 Representar las trazas del plano P proyectante horizontal que contiene a la recta R (rr).
3 Dibujar las proyecciones de la seccin que origina el plano P en la esfera.
086
RESOLUCIN
Ismael IM
Dibujo Tcnico
Selectividad
Andaluca SISTEMA DIDRICO
r`
r
Se conocen las proyecciones de un tubo cilndrico recto y la recta R (rr) de mxima pendiente de un
plano P, se pide:
1 Dibujar las trazas del plano P.
2 Hallar las proyecciones de la seccin que produce el plano P en el tubo.
087
Ismael IM
Dibujo Tcnico
Selectividad
Andaluca SISTEMA DIDRICO
r`
r
v`
v
h`
h
P`
P
A`
1`
1
B`
2` 3`
3
2
C` 4`
5`
5
4
a` b`
b
a
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6` 7`
7
6
8`
8
c`
c
d`
d
e`
f`
e
f
g
h
g`
h`
Se conocen las proyecciones de un tubo cilndrico recto y la recta R (rr) de mxima pendiente de un
plano P, se pide:
1 Dibujar las trazas del plano P.
2 Hallar las proyecciones de la seccin que produce el plano P en el tubo.
088
RESOLUCIN
Ismael IM
Dibujo Tcnico
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m`
m
P`
Se dan las proyecciones de un tronco de pirmide, la traza vertical P de un plano P, y las proyecciones
m m del punto M que pertenece al plano P. Se solicita:
1 Completar las trazas del plano P.
2 Dibujar las proyecciones de la seccin que produce el plano P en el tronco de pirmide.
3 Representar la verdadera magnitud de esta seccin.
089
Ismael IM
Dibujo Tcnico
Selectividad
Andaluca SISTEMA DIDRICO
m`
m
P`
h`
h
P
1` 2`
1
2
V
H
V1
H
m`1
P`1
3
4
3`
4`
3`1
4`1
a
b
c
c`1
a`1
b`1
a` c` b`
V1
H2
32
42
22
12
vm
Se dan las proyecciones de un tronco de pirmide, la traza vertical P de un plano P, y las proyecciones
m m del punto M que pertenece al plano P. Se solicita:
1 Completar las trazas del plano P.
2 Dibujar las proyecciones de la seccin que produce el plano P en el tronco de pirmide.
3 Representar la verdadera magnitud de esta seccin.
090
RESOLUCIN
Ismael IM
Dibujo Tcnico
Selectividad
Andaluca SISTEMA DIDRICO
b`
v`
v
A B
Definidas las proyecciones de un cono de revolucin de vrtice V (vv) y la proyeccin vertical de un
punto B (bb) situado en su superficie, se pide:
1 Determinar la proyeccin horizontal del punto B.
2 Dibujar las trazas del plano P, proyectante vertical, de forma que contenga al punto B y seccione al
cono segn una elipse cuyo eje mayor posea una magnitud igual a la del segmento AB dado.
3 Representar la seccin que produce el plano P en el cono.
4 Determinar la verdadera magnitud de la seccin.
091
Ismael IM
Dibujo Tcnico
Selectividad
Andaluca SISTEMA DIDRICO
b`
v`
v
A B
b
a`
a
P`
P
cd`
c
d
ch
P
b
a
c
d
F F`
vm
Definidas las proyecciones de un cono de revolucin de vrtice V (vv) y la proyeccin vertical de un
punto B (bb) situado en su superficie, se pide:
1 Determinar la proyeccin horizontal del punto B.
2 Dibujar las trazas del plano P, proyectante vertical, de forma que contenga al punto B y seccione al
cono segn una elipse cuyo eje mayor posea una magnitud igual a la del segmento AB dado.
3 Representar la seccin que produce el plano P en el cono.
4 Determinar la verdadera magnitud de la seccin.
092
RESOLUCIN
Ismael IM
Dibujo Tcnico
Selectividad
Andaluca SISTEMA DIDRICO
r`
r
s`
s
Dadas las proyecciones de las rectas paralelas R y S, se pide:
1 Hallar las trazas del plano P que contiene a las rectas R y S.
2 Dibujar las proyecciones del hexgono regular que tiene dos de sus lados opuestos sobre las rectas R
y S y uno de sus vrtices sobre el plano horizontal de proyeccin, estando situado dicho polgono en el
primer diedro de proyeccin.
3 Determinar las proyecciones de la pirmide regular de base el hexgono obtenido, altura 70 mm, y
situada en el primer diedro de proyeccin.
093
Ismael IM
Dibujo Tcnico
Selectividad
Andaluca SISTEMA DIDRICO
P
P
a
b
c
d
P`
a
b
d
c
d`
c`
a`
b`
h
h
h
h
r
Dado el segmento sobre el plano horizontal de proyeccin de un cuadrado ABCD contenido en el
plano P, se pide:
1 Determinar la traza vertical del plano P.
2 Representar las proyecciones del cuadrado.
3 Dibujar las proyecciones del prisma recto de base ABCD y altura 8 cm.
4 Determinar las proyecciones de la esfera circunscrita al prisma.
096
RESOLUCIN
Ismael IM
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Selectividad
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a
b
P`
P
Conocidas las trazas del plano P y la proyeccin horizontal de un segmento AB contenido en dicho
plano, se pide:
1 Determinar la proyeccin vertical del segmento AB.
2 Dibujar las proyecciones de la circunferencia de dimetro AB contenida en el plano P.
3 Representar las proyecciones del cono de revolucin cuya base es la circunferencia anterior,
sabiendo que la altura es el doble del dimetro de la base y que est situado en el primer diedro.
097
Ismael IM
Dibujo Tcnico
Selectividad
Andaluca SISTEMA DIDRICO
a
b
P`
P
b`
a`
ch
P
a
b
c
d
e
f
g
h
g`
h`
f`
e`
d`
c`
f
e
d
c
h
g
h
h
v
v`
Conocidas las trazas del plano P y la proyeccin horizontal de un segmento AB contenido en dicho
plano, se pide:
1 Determinar la proyeccin vertical del segmento AB.
2 Dibujar las proyecciones de la circunferencia de dimetro AB contenida en el plano P.
3 Representar las proyecciones del cono de revolucin cuya base es la circunferencia anterior,
sabiendo que la altura es el doble del dimetro de la base y que est situado en el primer diedro.
098
RESOLUCIN
Ismael IM
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Selectividad
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a`
b`
a
b
El segmento de perfil AB, dado por sus proyecciones, pertenece a una recta de mxima pendiente de
un plano P. Dicho segmento AB es la diagonal de un hexgono regular situado en el plano P. Se pide:
1 Representar las trazas del plano P.
2 Dibujar las proyecciones del hexgono contenido en dicho plano.
3 Trazar las proyecciones de una pirmide regular que tenga por base el hexgono anterior y 65 mm
de altura, sabiendo que la pirmide se encuentra en el primer diedro de proyeccin.
099
Ismael IM
Dibujo Tcnico
Selectividad
Andaluca SISTEMA DIDRICO
a`
b`
a
b
a``
b``
P``
P`
P
lmp
c
d
ce``
df``
d` f`
c` e`
c
e
d
f
v``
v`
v
El segmento de perfil AB, dado por sus proyecciones, pertenece a una recta de mxima pendiente de
un plano P. Dicho segmento AB es la diagonal de un hexgono regular situado en el plano P. Se pide:
1 Representar las trazas del plano P.
2 Dibujar las proyecciones del hexgono contenido en dicho plano.
3 Trazar las proyecciones de una pirmide regular que tenga por base el hexgono anterior y 65 mm
de altura, sabiendo que la pirmide se encuentra en el primer diedro de proyeccin.
100
RESOLUCIN
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P`
a`
a
b
Dadas la traza vertical P de un plano P, las proyecciones aa del punto A y la proyeccin horizontal del
punto B contenidos ambos en el plano P, se pide:
1 Hallar la traza horizontal del plano P.
2 Determinar las proyecciones del rectngulo ABCD situado en el pirmer diedro y contenido en el
plano P, sabiendo que el lado BC mide 20 mm.
3 Dibujar las proyecciones del prisma recto, situado en el primer diedro, que tiene por base el
rectngulo ABCD, siendo su altura igual a la longitud del lado AB.
101
Ismael IM
Dibujo Tcnico
Selectividad
Andaluca SISTEMA DIDRICO
P`
a`
a
b
P
b`
ch
P
a
b
c
d
c
d
c`
d`
h
h
Dadas la traza vertical P de un plano P, las proyecciones aa del punto A y la proyeccin horizontal del
punto B contenidos ambos en el plano P, se pide:
1 Hallar la traza horizontal del plano P.
2 Determinar las proyecciones del rectngulo ABCD situado en el pirmer diedro y contenido en el
plano P, sabiendo que el lado BC mide 20 mm.
3 Dibujar las proyecciones del prisma recto, situado en el primer diedro, que tiene por base el
rectngulo ABCD, siendo su altura igual a la longitud del lado AB.
102
RESOLUCIN
Ismael IM
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Selectividad
Andaluca SISTEMA DIDRICO
bb`
r
a`
a
Dadas las proyecciones del punto A, del punto B y la proyeccin horizontal de la recta R, se pide:
1 Representar la proyeccin vertical de la recta R, sabiendo que contiene al punto A y que forma un
ngulo de 60 con el plano horizontal de proyeccin. Elejir la solucin en la que su traza horizontal
posea mayor alejamiento.
2 Representar las trazas del plano P que contiene a la recta R y al punto B.
3 Dibujar las proyecciones de la circunferencia, contenida en el plano P, de centro el punto A y radio 2
cm.
4 Dibujar las proyecciones del cono de revolucin de base la circunferencia obtenida y altura 5 cm,
sabiendo que la cota de su vrtice es la mayor posible.
103
Ismael IM
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Selectividad
Andaluca SISTEMA DIDRICO
bb`
r
a`
a
e`
e
r`
r
r`
v`
v
h`
h
P
P`
ch
P
a
1
2
3
4
5
6
7
8
5
1
7
3
4
6
8
2
1` 5`
3
7
8
4
2
6
h
h
v`
v
Dadas las proyecciones del punto A, del punto B y la proyeccin horizontal de la recta R, se pide:
1 Representar la proyeccin vertical de la recta R, sabiendo que contiene al punto A y que forma un
ngulo de 60 con el plano horizontal de proyeccin. Elejir la solucin en la que su traza horizontal
posea mayor alejamiento.
2 Representar las trazas del plano P que contiene a la recta R y al punto B.
3 Dibujar las proyecciones de la circunferencia, contenida en el plano P, de centro el punto A y radio 2
cm.
4 Dibujar las proyecciones del cono de revolucin de base la circunferencia obtenida y altura 5 cm,
sabiendo que la cota de su vrtice es la mayor posible.
104
RESOLUCIN
Ismael IM
Dibujo Tcnico
Selectividad
Andaluca SISTEMA DIDRICO
s`
r`
s
r
a`
a
Dadas las rectas paralelas R y S y el punto A perteneciente a la recta R, se pide:
1 Representar las trazas del plano P definido por las rectas R y S.
2 Obtener las proyecciones del cuadrado ABCD situado en el primer cuadrante, siendo el punto A su
vrtice ms bajo y sabiendo que dos lados opuestos se encuentran sobre las rectas R y S.
3 Obtener la verdadera magnitud del cuadrado ABCD.
4 Dibujar las proyecciones del prisma recto de base el cuadrado ABCD, situado en el primer
cuadrante, y cuya altura es el triple de la arista de la base.
105
Ismael IM
Dibujo Tcnico
Selectividad
Andaluca SISTEMA DIDRICO
s`
r`
s
r
a`
a
v`
v`
v
v h`
h
h`
h
P`
P ch
P
r
s
a
b
c
d
b
d
c
d`
c`
b`
vm
h
Dadas las rectas paralelas R y S y el punto A perteneciente a la recta R, se pide:
1 Representar las trazas del plano P definido por las rectas R y S.
2 Obtener las proyecciones del cuadrado ABCD situado en el primer cuadrante, siendo el punto A su
vrtice ms bajo y sabiendo que dos lados opuestos se encuentran sobre las rectas R y S.
3 Obtener la verdadera magnitud del cuadrado ABCD.
4 Dibujar las proyecciones del prisma recto de base el cuadrado ABCD, situado en el primer
cuadrante, y cuya altura es el triple de la arista de la base.
106
RESOLUCIN
Ismael IM
Dibujo Tcnico
Selectividad
Andaluca SISTEMA DIDRICO
r`
r
s`
s
t
t`
P`
P
Dadas las proyecciones de las rectas R, S y T, y las trazas del plano P, se pide:
1 Hallar los puntos A, B y C de interseccin de dichas rectas con el plano P.
2 Determinar las proyecciones del tringulo ABC.
3 Determinar las proyecciones del prisma recto de base el tringulo ABC y altura 8 cm.
107
Ismael IM
Dibujo Tcnico
Selectividad
Andaluca SISTEMA DIDRICO
r`
r
s`
s
t
t`
P`
P
S`
R
T`
T
h
h`
v`
v
a`
a
b`
b
c`
c
h
h
Dadas las proyecciones de las rectas R, S y T, y las trazas del plano P, se pide:
1 Hallar los puntos A, B y C de interseccin de dichas rectas con el plano P.
2 Determinar las proyecciones del tringulo ABC.
3 Determinar las proyecciones del prisma recto de base el tringulo ABC y altura 8 cm.
108
RESOLUCIN
Ismael IM
Dibujo Tcnico
Selectividad
Andaluca SISTEMA DIDRICO
r`
r
s`
s
a`
a
Dadas las proyecciones de las rectas paralelas R y S y del punto A perteneciente a la recta S, se pide:
1 Determinar las proyecciones del cuadrado ABCD, del que conocemos su vrtice A, que tiene dos de
sus lados contenidos en las rectas R y S respectivamente y que se encuentra en el primer cuadrante.
2 Representar la pirmide regular que tiene por base el cuadrado ABCD, altura 70 mm y situada en el
primer cuadrante.
109
Ismael IM
Dibujo Tcnico
Selectividad
Andaluca SISTEMA DIDRICO
r`
r
s`
s
a`
a
v`
v
v`
v h`
h
h`
h
P`
P
PP
P`` ch
v
a
s``
r``
b
c
d
b`
b``
a``
c``
d``
c`
d`
d
b
c
v`` v`
v
Dadas las proyecciones de las rectas paralelas R y S y del punto A perteneciente a la recta S, se pide:
1 Determinar las proyecciones del cuadrado ABCD, del que conocemos su vrtice A, que tiene dos de
sus lados contenidos en las rectas R y S respectivamente y que se encuentra en el primer cuadrante.
2 Representar la pirmide regular que tiene por base el cuadrado ABCD, altura 70 mm y situada en el
primer cuadrante.
110
RESOLUCIN
Ismael IM
Dibujo Tcnico
Selectividad
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a`
a
Dadas las proyecciones del punto A, se pide:
1 Determinar las trazas de un plano P paralelo a la lnea de tierra, que contiene a dicho punto, que
forma un ngulo de 45 con el plano horizontal de proyeccin y que pasa por los cuadrantes I, II y IV.
2 Representar el centro y las proyecciones de una esfera de 30 mm de radio, tangente al plano P en el
punto A. Elegir aquella solucin en la que el centro de la esfera presenta mayor cota.
111
Ismael IM
Dibujo Tcnico
Selectividad
Andaluca SISTEMA DIDRICO
a`
a
PP
a``
P``
P`
P
o``
o`
o
Dadas las proyecciones del punto A, se pide:
1 Determinar las trazas de un plano P paralelo a la lnea de tierra, que contiene a dicho punto, que
forma un ngulo de 45 con el plano horizontal de proyeccin y que pasa por los cuadrantes I, II y IV.
2 Representar el centro y las proyecciones de una esfera de 30 mm de radio, tangente al plano P en el
punto A. Elegir aquella solucin en la que el centro de la esfera presenta mayor cota.
112
Ismael IM
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Selectividad
Andaluca SISTEMA DIDRICO
a`
b`
P`
Dada la traza vertical de un plano P, perpendicular al primer bisector, y la proyeccin vertical del lado
AB de la base cuadrangular de un prisma recto de 60 mm de altura, cuya base se encuentra
contenida en el plano P y en el primer diedro, se pide:
1 Determinar las proyecciones de la base del prisma.
2 Determinar las proyecciones del prisma.
113
Ismael IM
Dibujo Tcnico
Selectividad
Andaluca SISTEMA DIDRICO
a`
b`
P`
P
a b
ch
P
a
b
c
d
d
c
d`
c`
x`
x
(x)
(x`)
Dada la traza vertical de un plano P, perpendicular al primer bisector, y la proyeccin vertical del lado
AB de la base cuadrangular de un prisma recto de 60 mm de altura, cuya base se encuentra
contenida en el plano P y en el primer diedro, se pide:
1 Determinar las proyecciones de la base del prisma.
2 Determinar las proyecciones del prisma.
114
RESOLUCIN
Ismael IM
Dibujo Tcnico
Selectividad
Andaluca SISTEMA DIDRICO
r`
r
a`
a
Dada la recta R (rr), y el punto A (aa), se pide:
1 Dibujar una recta de perfil S (ss) que pase por el punto A, forme 60 con el plano horizontal de
proyeccin, y su traza h tenga mayor alejamiento que el punto A.
2 Representar las proyecciones de las trazas vertical V (vv) y horizontal H (hh) de la recta S, obtenida
en el apartado anterior.
3 Determinar la mnima distancia entre las rectas R y S, sealando los puntos de apoyo en ambas
rectas.
115
Ismael IM
Dibujo Tcnico
Selectividad
Andaluca SISTEMA DIDRICO
r`
r
a`
a
PP
a``
v``
h``
v`
vh`
h
s``
s`
s
r``
D
b``
c``
c`
c
b`
b
Dada la recta R (rr), y el punto A (aa), se pide:
1 Dibujar una recta de perfil S (ss) que pase por el punto A, forme 60 con el plano horizontal de
proyeccin, y su traza h tenga mayor alejamiento que el punto A.
2 Representar las proyecciones de las trazas vertical V (vv) y horizontal H (hh) de la recta S, obtenida
en el apartado anterior.
3 Determinar la mnima distancia entre las rectas R y S, sealando los puntos de apoyo en ambas
rectas.
116
RESOLUCIN
Ismael IM
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Selectividad
Andaluca SISTEMA DIDRICO
v
P`
P
a`a
Dado el plano y la proyeccin horizontal de un cono de revolucin apoyado en el plano horizontal de
proyeccin, de 60 mm de altura, se pide:
1 Obtener la proyeccin vertical del cono.
2 Determinar las nuevas proyecciones verticales tanto del cono como del plano P al realizar un
cambio de plano, de manera que el plano P se convierta en proyectante vertical. Las dos lneas de
tierra se han de cortar en el punto A.
117
Ismael IM
Dibujo Tcnico
Selectividad
Andaluca SISTEMA DIDRICO
v
P`
P
a`a
v`
V
H
V1
H
v`1
b`
b
P`1
Dado el plano y la proyeccin horizontal de un cono de revolucin apoyado en el plano horizontal de
proyeccin, de 60 mm de altura, se pide:
1 Obtener la proyeccin vertical del cono.
2 Determinar las nuevas proyecciones verticales tanto del cono como del plano P al realizar un
cambio de plano, de manera que el plano P se convierta en proyectante vertical. Las dos lneas de
tierra se han de cortar en el punto A.
b`1
118
Ismael IM
Dibujo Tcnico
Selectividad
Andaluca SISTEMA DIDRICO
Se conocen las proyecciones horizontal y vertical de un slido. Obtener la nueva proyeccin vertical
del slido, mediante un cambio de plano vertical. Se indicarn partes vistas y ocultas del slido, en la
nueva proyeccin.
119
Ismael IM
Dibujo Tcnico
Selectividad
Andaluca SISTEMA DIDRICO
V
H
V1
H
Se conocen las proyecciones horizontal y vertical de un slido. Obtener la nueva proyeccin vertical
del slido, mediante un cambio de plano vertical. Se indicarn partes vistas y ocultas del slido, en la
nueva proyeccin.
120
Ismael IM
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Andaluca SISTEMA DIDRICO
a`
a
c`
c
b`
b
d`
d
Dadas las proyecciones del paralelogramo ABCD, se pide:
1 Hallar las trazas del plano P determinado por el paralelogramo ABCD.
2 Situar el plano P como proyectante vertical por medio de un cambio de plano, obteniendo las
nuevas proyecciones del paralelogramo ABCD.
121
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Andaluca SISTEMA DIDRICO
a`
a
c`
c
b`
b
d`
d
v`
v
h`
h
P`
P
V
H
H
V1
c`1
d`1
b`1
a`1
Dadas las proyecciones del paralelogramo ABCD, se pide:
1 Hallar las trazas del plano P determinado por el paralelogramo ABCD.
2 Situar el plano P como proyectante vertical por medio de un cambio de plano, obteniendo las
nuevas proyecciones del paralelogramo ABCD.
122
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Andaluca SISTEMA DIDRICO
a
g
g`
Dada la proyeccin horizontal de un octaedro regular y un punto G (gg) de su diagonal vertical, se
pide:
1 Dibujar su proyeccin vertical, sealando las lneas ocultas, sabiendo que el poliedro se encuentra en
el primer cuadrante y que el extremo de su diagonal vertical est sobre el plano horizontal de
proyeccin.
2 Trazar un plano proyectante vertical que contenga el punto G (gg) y el vrtice A (aa).
3 Hallar la seccin producida por dicho plano en el octaedro.
4 Hallar la verdadera magnitud de la seccin plana.
123
Ismael IM
Dibujo Tcnico
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Andaluca SISTEMA DIDRICO
a
g
g`
h
l
l
h
h
h
h
seccin principal
H
a`
P`
P
1`
3`
4`
5`
1
3
5
4
ch
P
a
4
5
3
1
vm
Dada la proyeccin horizontal de un octaedro regular y un punto G (gg) de su diagonal vertical, se
pide:
1 Dibujar su proyeccin vertical, sealando las lneas ocultas, sabiendo que el poliedro se encuentra en
el primer cuadrante y que el extremo de su diagonal vertical est sobre el plano horizontal de
proyeccin.
2 Trazar un plano proyectante vertical que contenga el punto G (gg) y el vrtice A (aa).
3 Hallar la seccin producida por dicho plano en el octaedro.
4 Hallar la verdadera magnitud de la seccin plana.
124
RESOLUCIN
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e`
e
a`
c`
b`
Dada la proyeccin vertical del tringulo ABC contenido en el plano vertical de proyeccin y el eje E
(e e), se pide:
Dibujar las nuevas proyecciones del tringulo al realizar un giro alrededor del eje E de amplitud 240 en
el sentido contrario a las agujas del reloj. (240 es igual a 180 + 60).
125
Ismael IM
Dibujo Tcnico
Selectividad
Andaluca SISTEMA DIDRICO
e`
e
a`
c`
b`
a
c
b
b
c
a
b`
a`
c`
Dada la proyeccin vertical del tringulo ABC contenido en el plano vertical de proyeccin y el eje E
(e e), se pide:
Dibujar las nuevas proyecciones del tringulo al realizar un giro alrededor del eje E de amplitud 240 en
el sentido contrario a las agujas del reloj. (240 es igual a 180 + 60).
126
RESOLUCIN
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Dibujo Tcnico
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v`
c`
a`
b`
a
v
b
c
e`
e
Determinar las nuevas proyecciones del cuerpo representado al efectuar un giro de 180 alrededor del
eje vertical E (ee).
127
Ismael IM
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Selectividad
Andaluca SISTEMA DIDRICO
v`
c`
a`
b`
a
v
b
c
e`
e
b v
a
b`
c`
a`
v`
c
Determinar las nuevas proyecciones del cuerpo representado al efectuar un giro de 180 alrededor del
eje vertical E (ee).
128
RESOLUCIN
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Andaluca SISTEMA DIDRICO
a`
a
r`
r
Dadas las proyecciones del punto A (aa) y la recta R (rr), se pide:
1 Dibujar las trazas del plano P que contiene a la recta R y al punto A.
2 Representar las trazas del plano Q paralelo a P y situado a una distancia de 1 cm de dicho plano. De
las dos soluciones posibles elegir aquella en la que la traza vertical de Q est lo ms prxima posible a
la proyeccin vertical del punto A dado.
129
Ismael IM
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Andaluca SISTEMA DIDRICO
a`
a
r`
r
v`
v
h`
h
b`
b
s`
s
v`
v
P`
P
H1
V
V
H
P1
a1
Q1
Q`
Q
Dadas las proyecciones del punto A (aa) y la recta R (rr), se pide:
1 Dibujar las trazas del plano P que contiene a la recta R y al punto A.
2 Representar las trazas del plano Q paralelo a P y situado a una distancia de 1 cm de dicho plano. De
las dos soluciones posibles elegir aquella en la que la traza vertical de Q est lo ms prxima posible a
la proyeccin vertical del punto A dado.
130
RESOLUCIN
Ismael IM
Dibujo Tcnico
Selectividad
Andaluca SISTEMA DIDRICO
d`
d
a`
a
b`
b
c`
c
Dadas las proyecciones de los puntos A, B, C y D, se pide:
1 Determinar las trazas del plano P, que contiene a los puntos A, B y C.
2 Determinar las trazas del plano Q, que contenga al punto D y sea paralelo al plano P.
3 Determinar la distancia entre los planos P y Q.
131
Ismael IM
Dibujo Tcnico
Selectividad
Andaluca SISTEMA DIDRICO
d`
d
a`
a
b`
b
c`
c
h`
h
v`
v
v`
v h`
h
h`
h
P`
P
Q`
Q
V
H
H
V1
d1`
Q1`
P1`
D
Dadas las proyecciones de los puntos A, B, C y D, se pide:
1 Determinar las trazas del plano P, que contiene a los puntos A, B y C.
2 Determinar las trazas del plano Q, que contenga al punto D y sea paralelo al plano P.
3 Determinar la distancia entre los planos P y Q.
132
RESOLUCIN
Ismael IM
Dibujo Tcnico
Selectividad
Andaluca SISTEMA DIDRICO
P
P`
a`
a
Dadas las proyecciones del punto A y las trazas del plano P, se pide:
1 Determinar las trazas del plano proyectante horizontal Q que contiene al punto A y es perpendicular
al plano P.
2 Representar las proyecciones de la recta de interseccin entre los planos P y Q.
133
Ismael IM
Dibujo Tcnico
Selectividad
Andaluca SISTEMA DIDRICO
P
P`
a`
a
s
s`
Q
Q`
h`
h
v`
v
r
r`
Dadas las proyecciones del punto A y las trazas del plano P, se pide:
1 Determinar las trazas del plano proyectante horizontal Q que contiene al punto A y es perpendicular
al plano P.
2 Representar las proyecciones de la recta de interseccin entre los planos P y Q.
134
Ismael IM
Dibujo Tcnico
Selectividad
Andaluca SISTEMA DIDRICO
P`
P
r`
r
Se definen el plano P (PP) y la recta frontal R (rr) por sus trazas y proyecciones respectivamente, se
pide:
Determinar las trazas del plano Q (QQ) que sea perpendicular al plano P y que contenga a la recta R.
135
Ismael IM
Dibujo Tcnico
Selectividad
Andaluca SISTEMA DIDRICO
P`
P
r`
r
h`
h
a`
a
s`
s
v`
v
h`
h
Q`
Q
Se definen el plano P (PP) y la recta frontal R (rr) por sus trazas y proyecciones respectivamente, se
pide:
Determinar las trazas del plano Q (QQ) que sea perpendicular al plano P y que contenga a la recta R.
136
RESOLUCIN
Ismael IM
Dibujo Tcnico
Selectividad
Andaluca SISTEMA DIDRICO
a`
a
r`
r
s`
s
Definido un plano P por dos rectas R y S que se cortan, y un punto exterior A, se pide:
1 Trazar un plano Q paralelo al plano P que contenga al punto A.
2 Hallar la mnima distancia, en verdadera magnitud, entre los plano P y Q.
137
Ismael IM
Dibujo Tcnico
Selectividad
Andaluca SISTEMA DIDRICO
a`
a
r`
r
s`
s
v`
v
h`
h
v`
v
h`
h
P`
P
t`
t
h`
h
Q`
Q
V
H
H
V1
a`1
Q`1
P`1
D
Definido un plano P por dos rectas R y S que se cortan, y un punto exterior A, se pide:
1 Trazar un plano Q paralelo al plano P que contenga al punto A.
2 Hallar la mnima distancia, en verdadera magnitud, entre los plano P y Q.
138
RESOLUCIN
Ismael IM
Dibujo Tcnico
Selectividad
Andaluca SISTEMA DIDRICO
P
a
b
P`
Dado el plano P (PP) y las proyecciones horizontales a y b de dos puntos A y B, se pide:
1 Dibujar la recta que pasa por los puntos A y B con la condicin de que est contenida en el plano P.
2 Dibujar las trazas de un plano Q (QQ) que sea perpendicular al plano P y que contenga a la recta
AB.
139
Ismael IM
Dibujo Tcnico
Selectividad
Andaluca SISTEMA DIDRICO
P
a
b
P`
v`
v h`
h
a`
b`
h`
h
Q`
Q
Dado el plano P (PP) y las proyecciones horizontales a y b de dos puntos A y B, se pide:
1 Dibujar la recta que pasa por los puntos A y B con la condicin de que est contenida en el plano P.
2 Dibujar las trazas de un plano Q (QQ) que sea perpendicular al plano P y que contenga a la recta
AB.
140
Ismael IM
Dibujo Tcnico
Selectividad
Andaluca SISTEMA DIDRICO
P`
P
a`
a
Dado el plano P por sus trazas PP y el punto A por sus proyecciones aa. Se pide:
1 Trazar un plano Q que pase por A, sea perpendicular al plano P y tenga la mayor pendiente posible.
2 Hallar un plano T que pase por A, sea perpendicular al plano P y tenga la menor pendiente posible.
141
Ismael IM
Dibujo Tcnico
Selectividad
Andaluca SISTEMA DIDRICO
P`
P
a`
a
r`
r Q
Q`
h`
h
v
v`
T
T`
Dado el plano P por sus trazas PP y el punto A por sus proyecciones aa. Se pide:
1 Trazar un plano Q que pase por A, sea perpendicular al plano P y tenga la mayor pendiente posible.
2 Hallar un plano T que pase por A, sea perpendicular al plano P y tenga la menor pendiente posible.
142
RESOLUCIN
Ismael IM
Dibujo Tcnico
Selectividad
Andaluca SISTEMA DIDRICO
b`
b
a`
a
c`
c
o`
o
Dado un plano ABC y un punto O (oo) por sus proyecciones, se pide:
1 Trazar una recta paralela al plano ABC y que contenga el punto O.
2 Trazar una recta perpendicular al plano ABC y que contenga el punto O.
143
Ismael IM
Dibujo Tcnico
Selectividad
Andaluca SISTEMA DIDRICO
b`
b
a`
a
c`
c
o`
o
r`
r
A` x`
x
B
y`
y
s`
s
Dado un plano ABC y un punto O (oo) por sus proyecciones, se pide:
1 Trazar una recta paralela al plano ABC y que contenga el punto O.
2 Trazar una recta perpendicular al plano ABC y que contenga el punto O.
144
RESOLUCIN
Ismael IM
Dibujo Tcnico
Selectividad
Andaluca SISTEMA DIDRICO
a`
a
b
b`
c`
c
l`
l
k`
k
Se dan los tres vrtices de una tringulo ABC y la recta R por sus puntos L y K. Se pide:
1 Determinar el punto I de interseccin de la recta con el tringulo.
2 Distinguir partes vistas y ocultas de la recta R en relacin con el tringulo al considerar a ste opaco.
145
Ismael IM
Dibujo Tcnico
Selectividad
Andaluca SISTEMA DIDRICO
a`
a
b
b`
c`
c
l`
l
k`
k
r`
r
A`
A
s`
s
i`
i
1`
1
Se dan los tres vrtices de una tringulo ABC y la recta R por sus puntos L y K. Se pide:
1 Determinar el punto I de interseccin de la recta con el tringulo.
2 Distinguir partes vistas y ocultas de la recta R en relacin con el tringulo al considerar a ste opaco.
146
RESOLUCIN
Ismael IM
Dibujo Tcnico
Selectividad
Andaluca SISTEMA DIDRICO
a
c
b
a`
c`
b`
m`
m
Hallar la distancia en su verdadera magnitud, del punto M (mm) al tringulo ABC. Se recomienda no
utilizar las trazas del plano.
147
Ismael IM
Dibujo Tcnico
Selectividad
Andaluca SISTEMA DIDRICO
a
c
b
a`
c`
b`
m`
m
A`x`
x
B
y`
y
t
t`
C
C`
i`
i
m`
m
D
Hallar la distancia en su verdadera magnitud, del punto M (mm) al tringulo ABC. Se recomienda no
utilizar las trazas del plano.
148
RESOLUCIN
Ismael IM
Dibujo Tcnico
Selectividad
Andaluca SISTEMA DIDRICO




PERSPECTIVA ISOMTRICA

El nmero sombreado indica resolucin comentada al final del libro




149-150 Perspectiva isomtrica a partir de sus vistas. Escalas
151-152 Perspectiva isomtrica a partir de sus vistas. Coeficiente de reduccin
153-154 Perspectiva isomtrica a partir de sus vistas. Escalas y coeficiente de reduccin
155-156 Perspectiva isomtrica a partir de sus vistas. Escalas y coeficiente de reduccin
157-158 Perspectiva isomtrica a partir de sus vistas. Escalas y coeficiente de reduccin
159-160 Perspectiva isomtrica a partir de sus vistas. Escalas y coeficiente de reduccin
161-162 Perspectiva isomtrica a partir de sus vistas. Escalas y coeficiente de reduccin





























Z
Z
X
X
Y
Y
X
Y
Z
Dada una pieza por sus tres vistas a escala 1:5, se pide:
Realizar su dibujo isomtrico (sin aplicar coeficiente de reduccin) a escala 1:2.5.
149
Ismael IM
Dibujo Tcnico
Selectividad
Andaluca PERSPECTIVA ISOMTRICA
Z
Z
X
X
Y
Y
X
Y
Z
Escala final : Escala inicial =
1:2,5 / 1:5 = 5:2,5 = 2 sin coeficiente
de reduccin
NO SE HA APLICADO COEFICIENTE
REDUCCIN
Dada una pieza por sus tres vistas a escala 1:5, se pide:
Realizar su dibujo isomtrico (sin aplicar coeficiente de reduccin) a escala 1:2.5.
150
Ismael IM
Dibujo Tcnico
Selectividad
Andaluca PERSPECTIVA ISOMTRICA
Z
X
X
Y
11 11
20
40
X Y
Z
Dadas las vistas de la figura en Sistema Europeo (primer diedro), dibujar la perspectiva isomtrica de la
misma, utilizando coeficiente de reduccin, partiendo de los ejes coordenados representados.
6
3
4
0
2
0
1
0
1
7
2
8
5
7
151
Ismael IM
Dibujo Tcnico
Selectividad
Andaluca PERSPECTIVA ISOMTRICA
Z
X
X
Y
11 11
20
40
X Y
Z
Coeficiente de reduccin 4/5
0 1 2 3 4 5
Dadas las vistas de la figura en Sistema Europeo (primer diedro), dibujar la perspectiva isomtrica de la
misma, utilizando coeficiente de reduccin, partiendo de los ejes coordenados representados.
6
3
4
0
2
0
1
0
1
7
2
8
5
7
152
Ismael IM
Dibujo Tcnico
Selectividad
Andaluca PERSPECTIVA ISOMTRICA
X
Y
Y
Z Z
X
X Y
Z
Dibujar la perspectiva isomtrica a escala 1:1 de la figura representada en el Sistema Europeo (primer
diedro) por sus vistas:
NOTA: Las vistas dadas estn dibujadas a la escala 1:2. (Aplicar coeficiente de reduccin)
153
Ismael IM
Dibujo Tcnico
Selectividad
Andaluca PERSPECTIVA ISOMTRICA
X
Y
Y
Z Z
X
X Y
Z
Escala final/Escala inicial=
Escala Intermedia
1:1/1:2= 2:1
sin coeficiente de reduccin
con coeficiente de reduccin
1
2
3 4
5
Dibujar la perspectiva isomtrica a escala 1:1 de la figura representada en el Sistema Europeo (primer
diedro) por sus vistas:
NOTA: Las vistas dadas estn dibujadas a la escala 1:2. (Aplicar coeficiente de reduccin)
2:1 x 4:5= 8:5
154
Ismael IM
Dibujo Tcnico
Selectividad
Andaluca PERSPECTIVA ISOMTRICA
X
Y
Y
Z
Z
X
X Y
Z
Dibujar la perspectiva isomtrica a escala 1:1 de la figura representada en el Sistema Europeo por sus
vistas.
NOTA: Las vistas dadas estn dibujadas a la escala 1:2.
155
Ismael IM
Dibujo Tcnico
Selectividad
Andaluca PERSPECTIVA ISOMTRICA
X
Y
Y
Z
Z
X
X Y
Z
Escala final/Escala inicial = Escala Intermedia
1:1/1:2 = 2:1 sin coeficiente reduccin
1
2 3 4 5
Dibujar la perspectiva isomtrica a escala 1:1 de la figura representada en el Sistema Europeo por sus
vistas.
NOTA: Las vistas dadas estn dibujadas a la escala 1:2.
2:1 x 4:5 = 8:5 con coeficiente de reduccin
156
Ismael IM
Dibujo Tcnico
Selectividad
Andaluca PERSPECTIVA ISOMTRICA
X
Y
Y
Z Z
X
X Y
Z
Dibujar y acotar la perspectiva isomtrica a escala 1:1 de la figura representada en el Sistema europeo
(primer diedro) por sus vistas.
NOTA: Las vistas dadas estn dibujadas a la escala 1:2. (Aplicar el coeficiente de reduccin).
157
Ismael IM
Dibujo Tcnico
Selectividad
Andaluca PERSPECTIVA ISOMTRICA
X
Y
Y
Z Z
X
X Y
Z
EScala Intermedia= Escala Final/Escala Inicial
1:1/1:2= 2:1
sin coef. de reduccin
con coeficiente de reduccin
1
2 3 4 5
8
8
Dibujar y acotar la perspectiva isomtrica a escala 1:1 de la figura representada en el Sistema europeo
(primer diedro) por sus vistas.
NOTA: Las vistas dadas estn dibujadas a la escala 1:2. (Aplicar el coeficiente de reduccin).
3
2
1
6
8
3
4
1
6
8
2
4
2
6
2:1 x 4:5= 8:5
158
RESOLUCIN
Ismael IM
Dibujo Tcnico
Selectividad
Andaluca PERSPECTIVA ISOMTRICA
Z Z
X Y
Y
X
X Y
Z
Dado un slido por su alzado, planta y perfil en Sistema Europeo (primer diedro) y escala E=1:1, se pide
realizar su perspectiva axonomtrica a escala E= 3:2, considerando los ejes dados, y sabiendo que el
coeficiente de reduccin que hay que aplicar es de 0,816.
159
Ismael IM
Dibujo Tcnico
Selectividad
Andaluca PERSPECTIVA ISOMTRICA
Z Z
X Y
Y
X
X Y
Z
Escala final/Escala Inicial =
Escala Intermedia
3:2/1:1 = 3:2 sin coef. reduccin
con coef. reduccin
1 2 3 4 5
0,816 es aproximado
a 4/5
Dado un slido por su alzado, planta y perfil en Sistema Europeo (primer diedro) y escala E=1:1, se pide
realizar su perspectiva axonomtrica a escala E= 3:2, considerando los ejes dados, y sabiendo que el
coeficiente de reduccin que hay que aplicar es de 0,816.
3:2 x 4:5 = 12:10 = 6:5
160
Ismael IM
Dibujo Tcnico
Selectividad
Andaluca PERSPECTIVA ISOMTRICA
X
Y
Y
Z Z
X
X
Y
Z
Definido el slido por su alzado, planta y perfil, en Sistema Europeo (primer diedro), se pide dibujar su
perspectiva axonomtrica a escala E= 1,5:1 considerando los ejes dados, y sabiendo que el coeficiente
de reduccin que hay que aplicar es de 0,816.
161
Ismael IM
Dibujo Tcnico
Selectividad
Andaluca PERSPECTIVA ISOMTRICA
X
Y
Y
Z Z
X
X
Y
Z
Escala Intermedia = Escala Final/
Escala Inicial
1,5:1 / 1:1 = 1,5 sin coef. reduccin
con coef. reduccin
0
1
2
3
4
5
Definido el slido por su alzado, planta y perfil, en Sistema Europeo (primer diedro), se pide dibujar su
perspectiva axonomtrica a escala E= 1,5:1 considerando los ejes dados, y sabiendo que el coeficiente
de reduccin que hay que aplicar es de 0,816.
1,5:1 x 4:5 = 6:5
162
Ismael IM
Dibujo Tcnico
Selectividad
Andaluca PERSPECTIVA ISOMTRICA


PERSPECTIVA CABALLERA

El nmero sombreado indica resolucin comentada al final del libro




163-164 Perspectiva caballera a partir de sus vistas. Escalas y coeficiente de reduccin
165-166 Perspectiva caballera a partir de sus vistas. Coeficiente de reduccin
167-168 Perspectiva caballera a partir de sus vistas. Coeficiente de reduccin
169-170 Perspectiva caballera a partir de sus vistas. Escalas y coeficiente de reduccin
171-172 Perspectiva caballera a partir de sus vistas. Escalas y coeficiente de reduccin
173-174 Perspectiva caballera a partir de sus vistas. Escalas y coeficiente de reduccin
175-176 Perspectiva caballera a partir de sus vistas. Escalas y coeficiente de reduccin
177-178 Perspectiva caballera a partir de sus vistas. Escalas y coeficiente de reduccin
179-180 Perspectiva caballera a partir de sus vistas. Escalas y coeficiente de reduccin
181-182 Perspectiva caballera a partir de sus vistas. Coeficiente de reduccin




























Y
Z Z
X
Y
Z
X
Dados el alzado y el perfil derecho de una pieza por el mtodo de proyeccin del primer diedro a
escala 1:2, se pide dibujar la perspectiva caballera de la pieza a escala 1:1, segn el sistema de ejes
indicados, aplicando un coeficiente de reduccin de 3/4.
163
Ismael IM
Dibujo Tcnico
Selectividad
Andaluca PERSPECTIVA CABALLERA
Y
Z Z
X
Y
Z
X
Dados el alzado y el perfil derecho de una pieza por el mtodo de proyeccin del primer diedro a
escala 1:2, se pide dibujar la perspectiva caballera de la pieza a escala 1:1, segn el sistema de ejes
indicados, aplicando un coeficiente de reduccin de 3/4.
164
Ismael IM
Dibujo Tcnico
Selectividad
Andaluca PERSPECTIVA CABALLERA
X
Y
Z
40
50
A partir del alzado y la planta de un taburete acotado en centmetros, se pide:
Dibujar su perspectiva caballera a escala 1:10, empleando un coeficiente de reduccin en el eje Y de
0.8.
4
4
5
0
4
0
165
Ismael IM
Dibujo Tcnico
Selectividad
Andaluca PERSPECTIVA CABALLERA
X
Y
Z
40
50
A partir del alzado y la planta de un taburete acotado en centmetros, se pide:
Dibujar su perspectiva caballera a escala 1:10, empleando un coeficiente de reduccin en el eje Y de
0.8.
4
4
5
0
4
0
166
Ismael IM
Dibujo Tcnico
Selectividad
Andaluca PERSPECTIVA CABALLERA
Z
Y
Z
X
Y
X
46
32
60
20
60
Y
X
Z
Dibuja a escala 1:1 la perspectiva caballera del slido definido por sus vistas alzado, planta y perfil
izquierdo en el sistema de proyeccin del primer diedro, siendo el coeficiente de reduccin a aplicar
en la direccin OX de 3/4.
1
6
1
8
1
6
2
0
167
Ismael IM
Dibujo Tcnico
Selectividad
Andaluca PERSPECTIVA CABALLERA
Z
Y
Z
X
Y
X
46
32
60
20
60
Y
X
Z
Dibuja a escala 1:1 la perspectiva caballera del slido definido por sus vistas alzado, planta y perfil
izquierdo en el sistema de proyeccin del primer diedro, siendo el coeficiente de reduccin a aplicar
en la direccin OX de 3/4.
1
6
1
8
1
6
2
0
168
Ismael IM
Dibujo Tcnico
Selectividad
Andaluca PERSPECTIVA CABALLERA
X
Y
Z
Dados el alzado y planta de una pieza a escala 1:1 segn el mtodo de representacin del primer
diedro de proyeccin, se pide:
Dibujar la perspectiva caballera de dicha pieza a escala 2:1, segn los ejes dados y sabiendo que el
coeficiente de reduccin es 0.8.
169
Ismael IM
Dibujo Tcnico
Selectividad
Andaluca PERSPECTIVA CABALLERA
X
Y
Z
Dados el alzado y planta de una pieza a escala 1:1 segn el mtodo de representacin del primer
diedro de proyeccin, se pide:
Dibujar la perspectiva caballera de dicha pieza a escala 2:1, segn los ejes dados y sabiendo que el
coeficiente de reduccin es 0.8.
170
Ismael IM
Dibujo Tcnico
Selectividad
Andaluca PERSPECTIVA CABALLERA
X
Y
Z
Dibujar a escala 2:3 la perspectiva caballera de la pieza definida por su alzado y perfil derecho a
escala 1:3, segn el mtodo del primer diedro, sabiendo que el coeficiente de reduccin es 0.8.
171
Ismael IM
Dibujo Tcnico
Selectividad
Andaluca PERSPECTIVA CABALLERA
X
Y
Z
Escala Final/Escala Inicial=
Escala Intermedia
2/3 : 1/3 = 6/3 = 2
Dibujar a escala 2:3 la perspectiva caballera de la pieza definida por su alzado y perfil derecho a
escala 1:3, segn el mtodo del primer diedro, sabiendo que el coeficiente de reduccin es 0.8.
172
Ismael IM
Dibujo Tcnico
Selectividad
Andaluca PERSPECTIVA CABALLERA
Y
X
Z
Dibujar a escala 4:3 la perspectiva caballera de la pieza definida por su alzado y perfil izquierdo a
escala 1:1 segn el mtodo del primer diedro, sabiendo que el coeficiente de reduccin es 1/2.
173
Ismael IM
Dibujo Tcnico
Selectividad
Andaluca PERSPECTIVA CABALLERA
Y
X
Z
0
1 2 3 4
Dibujar a escala 4:3 la perspectiva caballera de la pieza definida por su alzado y perfil izquierdo a
escala 1:1 segn el mtodo del primer diedro, sabiendo que el coeficiente de reduccin es 1/2.
174
Ismael IM
Dibujo Tcnico
Selectividad
Andaluca PERSPECTIVA CABALLERA
X
Y
Z
Dados el alzado, planta y perfil derecho de una pieza, segn el mtodo de representacin del primer
diedro de proyeccin, a escala 3:4, se pide:
Representar su perspectiva caballera a escala 1:1, segn los ejes dados y coeficiente de reduccin 0.8
indicando partes vistas y ocultas.
175
Ismael IM
Dibujo Tcnico
Selectividad
Andaluca PERSPECTIVA CABALLERA
X
Y
Z
0 1
2
3 4
Dados el alzado, planta y perfil derecho de una pieza, segn el mtodo de representacin del primer
diedro de proyeccin, a escala 3:4, se pide:
Representar su perspectiva caballera a escala 1:1, segn los ejes dados y coeficiente de reduccin 0.8
indicando partes vistas y ocultas.
176
Ismael IM
Dibujo Tcnico
Selectividad
Andaluca PERSPECTIVA CABALLERA
X
Y
Z
Dados el alzado, la planta y perfil de la pieza de la figura a escala 1:2 por el mtodo del primer diedro,
se pide dibujar la perspectiva caballera de la pieza a escala 2:3, aplicando un coeficiente de
reduccin de 3/4.
177
Ismael IM
Dibujo Tcnico
Selectividad
Andaluca PERSPECTIVA CABALLERA
X
Y
Z
Escala Final : Escala Inicial =
Escala Intermedia
2/3 : 1/2 = 4/3
0 1 2 3
Dados el alzado, la planta y perfil de la pieza de la figura a escala 1:2 por el mtodo del primer diedro,
se pide dibujar la perspectiva caballera de la pieza a escala 2:3, aplicando un coeficiente de
reduccin de 3/4.
178
RESOLUCIN
Ismael IM
Dibujo Tcnico
Selectividad
Andaluca PERSPECTIVA CABALLERA
X
X
Y
Z
X
Y
Z
Dados el alzado y planta de una pieza, a escala 3:4, en el sistema de proyeccin del primer diedro, se
pide:
Dibujar su perspectiva caballera a escala 1:1, segn los ejes dados, empleando un coeficiente de
reduccin de 0.8.
179
Ismael IM
Dibujo Tcnico
Selectividad
Andaluca PERSPECTIVA CABALLERA
X
X
Y
Z
X
Y
Z
0 1 2 3 4
5
Dados el alzado y planta de una pieza, a escala 3:4, en el sistema de proyeccin del primer diedro, se
pide:
Dibujar su perspectiva caballera a escala 1:1, segn los ejes dados, empleando un coeficiente de
reduccin de 0.8.
180
Ismael IM
Dibujo Tcnico
Selectividad
Andaluca PERSPECTIVA CABALLERA
60
78
X
Y
Z
Dada la pieza definida por su alzado, planta y perfil izquierdo, segn el mtodo de representacin del
primer diedro de proyeccin, se pide:
Dibujar la perspectiva caballera a escala 4:5, segn los ejes dados con coeficiente de reduccin de
valor 2/3.
7
8
3
0
1
5
3
0
3
0
R
1
8
181
Ismael IM
Dibujo Tcnico
Selectividad
Andaluca PERSPECTIVA CABALLERA
60
78
X
Y
Z
0
1
2
3
4
5
6
7
Dada la pieza definida por su alzado, planta y perfil izquierdo, segn el mtodo de representacin del
primer diedro de proyeccin, se pide:
Dibujar la perspectiva caballera a escala 4:5, segn los ejes dados con coeficiente de reduccin de
valor 2/3.
7
8
3
0
1
5
3
0
3
0
R
1
8
182
Ismael IM
Dibujo Tcnico
Selectividad
Andaluca PERSPECTIVA CABALLERA
SISTEMA CNICO

El nmero sombreado indica resolucin comentada al final del libro




183-184 Perspectiva cnica de una figura plana
185-186 Perspectiva cnica de una figura plana
187-188 Perspectiva cnica de una figura plana
189-190 Perspectiva cnica de una figura plana
191-192 Perspectiva cnica de una figura plana
193-194 Perspectiva cnica de una figura plana
195-196 Perspectiva cnica de una figura plana
197-198 Perspectiva cnica de una figura tridimensional
199-200 Perspectiva cnica de una figura tridimensional
201-202 Perspectiva cnica de una figura tridimensional
203-204 Perspectiva cnica de una figura tridimensional




























L.T.
L.H. P
(V)
Definido el sistema cnico por la lnea de tierra L.T., la lnea de horizonte L.H., el punto principal P y el
abatimiento sobre el plano del cuadro del punto de vista (V), se pide:
Dibujar la perspectiva cnica de la figura plana dada por su abatimiento sobre el plano del cuadro,
sabiendo que dicha figura est situada sobre el plano geometral, por detrs del plano del cuadro.
183
Ismael IM
Dibujo Tcnico
Selectividad
Andaluca SISTEMA CNICO
L.T.
L.H. P
(V)
F F`
Definido el sistema cnico por la lnea de tierra L.T., la lnea de horizonte L.H., el punto principal P y el
abatimiento sobre el plano del cuadro del punto de vista (V), se pide:
Dibujar la perspectiva cnica de la figura plana dada por su abatimiento sobre el plano del cuadro,
sabiendo que dicha figura est situada sobre el plano geometral, por detrs del plano del cuadro.
184
Ismael IM
Dibujo Tcnico
Selectividad
Andaluca SISTEMA CNICO
(V)
P L.H.
L.T.
Definido el sistema cnico por la lnea de tierra L.T., la lnea de horizonte L.H., el punto principal P y el
abatimiento sobre el plano del cuadro del punto de vista (V), se pide:
Dibujar la perspectiva cnica de la figura plana dada por su abatimiento sobre el plano del cuadro,
sabiendo que dicha figura est situada sobre el plano geometral, por detrs del plano del cuadro.
185
Ismael IM
Dibujo Tcnico
Selectividad
Andaluca SISTEMA CNICO
(V)
P L.H.
L.T.
F`
Definido el sistema cnico por la lnea de tierra L.T., la lnea de horizonte L.H., el punto principal P y el
abatimiento sobre el plano del cuadro del punto de vista (V), se pide:
Dibujar la perspectiva cnica de la figura plana dada por su abatimiento sobre el plano del cuadro,
sabiendo que dicha figura est situada sobre el plano geometral, por detrs del plano del cuadro.
186
Ismael IM
Dibujo Tcnico
Selectividad
Andaluca SISTEMA CNICO
L.H.
L.T.
(V)
P
Definido el sistema cnico por la lnea de tierra L.T., la lnea de horizonte L.H., el punto principal P y el
abatimiento sobre el plano del cuadro del punto de vista (V), se pide:
Dibujar la perspectiva cnica de la figura plana dada por su abatimiento sobre el plano del cuadro,
sabiendo que dicha figura est situada sobre el plano geometral, por detrs del plano del cuadro.
187
Ismael IM
Dibujo Tcnico
Selectividad
Andaluca SISTEMA CNICO
L.H.
L.T.
(V)
P
Definido el sistema cnico por la lnea de tierra L.T., la lnea de horizonte L.H., el punto principal P y el
abatimiento sobre el plano del cuadro del punto de vista (V), se pide:
Dibujar la perspectiva cnica de la figura plana dada por su abatimiento sobre el plano del cuadro,
sabiendo que dicha figura est situada sobre el plano geometral, por detrs del plano del cuadro.
188
Ismael IM
Dibujo Tcnico
Selectividad
Andaluca SISTEMA CNICO
L.H.
L.T.
(V)
P
Definido el sistema cnico por la lnea de tierra L.T., la lnea de horizonte L.H., el punto principal P y el
abatimiento sobre el plano del cuadro del punto de vista (V), se pide:
Dibujar la perspectiva cnica de la figura plana dada por su abatimiento sobre el plano del cuadro,
sabiedo que dicha figura est situada en el plano geometral, por detrs del plano del cuadro.
189
Ismael IM
Dibujo Tcnico
Selectividad
Andaluca SISTEMA CNICO
L.H.
L.T.
(V)
P
F
F`
Definido el sistema cnico por la lnea de tierra L.T., la lnea de horizonte L.H., el punto principal P y el
abatimiento sobre el plano del cuadro del punto de vista (V), se pide:
Dibujar la perspectiva cnica de la figura plana dada por su abatimiento sobre el plano del cuadro,
sabiedo que dicha figura est situada en el plano geometral, por detrs del plano del cuadro.
190
Ismael IM
Dibujo Tcnico
Selectividad
Andaluca SISTEMA CNICO
L.T.
L.H.
(V)
P
Definido el sistema cnico por la lnea de tierra L.T., la lnea de horizonte L.H., el punto principal P y el
abatimiento sobre el plano del cuadro del punto de vista (V), se pide:
Dibujar la perspectiva cnica de la figura plana dada por su abatimiento sobre el plano del cuadro,
sabiendo que dicha figura est situada sobre el plano geometral, por detrs del plano del cuadro.
191
Ismael IM
Dibujo Tcnico
Selectividad
Andaluca SISTEMA CNICO
L.T.
L.H.
(V)
P F
F`
Definido el sistema cnico por la lnea de tierra L.T., la lnea de horizonte L.H., el punto principal P y el
abatimiento sobre el plano del cuadro del punto de vista (V), se pide:
Dibujar la perspectiva cnica de la figura plana dada por su abatimiento sobre el plano del cuadro,
sabiendo que dicha figura est situada sobre el plano geometral, por detrs del plano del cuadro.
192
Ismael IM
Dibujo Tcnico
Selectividad
Andaluca SISTEMA CNICO
(V)
P
L.H.
L.T.
Definido el sistema cnico por la lnea de tierra L.T., la lnea de horizonte L.H., el punto principal P y el
abatimiento sobre el plano del cuadro del punto de vista (V), se pide:
Dibujar la perspectiva cnica de la figura plana dada por su abatimiento sobre el plano del cuadro,
sabiendo que dicha figura est situada en el plano geometral, por detrs del plano del cuadro.
193
Ismael IM
Dibujo Tcnico
Selectividad
Andaluca SISTEMA CNICO
(V)
P
L.H.
L.T.
F F`
Definido el sistema cnico por la lnea de tierra L.T., la lnea de horizonte L.H., el punto principal P y el
abatimiento sobre el plano del cuadro del punto de vista (V), se pide:
Dibujar la perspectiva cnica de la figura plana dada por su abatimiento sobre el plano del cuadro,
sabiendo que dicha figura est situada en el plano geometral, por detrs del plano del cuadro.
194
Ismael IM
Dibujo Tcnico
Selectividad
Andaluca SISTEMA CNICO
(V)
P L.H.
L.T.
Definido el sistema cnico por la lnea de tierra L.T., la lnea de horizonte L.H., el punto principal P y el
abatimiento sobre el plano del cuadro del punto de vista (V), se pide:
Dibujar la perspectiva cnica de la figura plana dada por su abatimento sobre el plano del cuadro,
sabiendo que dicha figura est situada en el plano geometral, por detrs del plano del cuadro.
195
Ismael IM
Dibujo Tcnico
Selectividad
Andaluca SISTEMA CNICO
(V)
P L.H.
L.T.
Definido el sistema cnico por la lnea de tierra L.T., la lnea de horizonte L.H., el punto principal P y el
abatimiento sobre el plano del cuadro del punto de vista (V), se pide:
Dibujar la perspectiva cnica de la figura plana dada por su abatimento sobre el plano del cuadro,
sabiendo que dicha figura est situada en el plano geometral, por detrs del plano del cuadro.
196
Ismael IM
Dibujo Tcnico
Selectividad
Andaluca SISTEMA CNICO
L.H.
L.T.
(V)
P
Definido el sistema cnico por la lnea de tierra L.T., la lnea de horizonte L.H., el punto principal P y el
abatimiento sobre el plano del cuadro del punto de vista (V), se pide:
Dibujar la perspectiva cnica del slido dado por sus vistas sabiendo que dicha figura est apoyada en
el plano geometral, en la posicin indicada por el abatimiento de su planta sobre el plano del cuadro.
197
Ismael IM
Dibujo Tcnico
Selectividad
Andaluca SISTEMA CNICO
L.H.
L.T.
(V)
P
F F`
Definido el sistema cnico por la lnea de tierra L.T., la lnea de horizonte L.H., el punto principal P y el
abatimiento sobre el plano del cuadro del punto de vista (V), se pide:
Dibujar la perspectiva cnica del slido dado por sus vistas sabiendo que dicha figura est apoyada en
el plano geometral, en la posicin indicada por el abatimiento de su planta sobre el plano del cuadro.
198
Ismael IM
Dibujo Tcnico
Selectividad
Andaluca SISTEMA CNICO
(V)
P
L.H.
L.T.
Definido el sistema cnico por la lnea de tierra L.T., la
lnea de horizonte L.H., el punto principal P y el abati-
miento sobre el plano del cuadro del punto de vista (V),
dibujar la perspectiva cnica a escala 2:1 del slido
dado por sus vistas, segn el sistema de representacin
del primer diedro de proyeccin a escala 1:1, sabiendo
que dicha figura est apoyada en el plano geometral,
en la posicin indicada en el abatimiento de su planta
sobre el plano del cuadro.
199
Ismael IM
Dibujo Tcnico
Selectividad
Andaluca SISTEMA CNICO
(V)
P
L.H.
L.T.
F F`
Definido el sistema cnico por la lnea de tierra L.T., la
lnea de horizonte L.H., el punto principal P y el abati-
miento sobre el plano del cuadro del punto de vista (V),
dibujar la perspectiva cnica a escala 2:1 del slido
dado por sus vistas, segn el sistema de representacin
del primer diedro de proyeccin a escala 1:1, sabiendo
que dicha figura est apoyada en el plano geometral,
en la posicin indicada en el abatimiento de su planta
sobre el plano del cuadro.
200
Ismael IM
Dibujo Tcnico
Selectividad
Andaluca SISTEMA CNICO
(V)
P
L.H.
L.T.
Definido el sistema cnico por la lnea de tierra L.T., la lnea de horizonte L.H., el punto principal P y el
abatimiento sobre el plano del cuadro del punto de vista (V), se pide:
Dibujar la perspectiva cnica del slido dado por sus vistas (cotas en mm) sabiendo que dicha figura
est apoyada en el plano geometral, segn la posicin indicada por el abatimiento de su planta sobre
el plano del cuadro.
60
4
6
2
0
2
0
7
1
4
0
2
0
201
Ismael IM
Dibujo Tcnico
Selectividad
Andaluca SISTEMA CNICO
(V)
P
L.H.
L.T.
140
F
F
Definido el sistema cnico por la lnea de tierra L.T., la lnea de horizonte L.H., el punto principal P y el
abatimiento sobre el plano del cuadro del punto de vista (V), se pide:
Dibujar la perspectiva cnica del slido dado por sus vistas (cotas en mm) sabiendo que dicha figura
est apoyada en el plano geometral, segn la posicin indicada por el abatimiento de su planta sobre
el plano del cuadro.
60
4
6
2
0
2
0
7
1
4
0
2
0
202
Ismael IM
Dibujo Tcnico
Selectividad
Andaluca SISTEMA CNICO
(V)
P LH
LT
Definido el sistema cnico por la lnea de tierra L.T., la lnea de horizonte L.H., el punto principal P y el
abatimiento sobre el plano del cuadro del punto de vista (V), se pide: i
Dibujar la perspectiva cnica del slido dado por sus vistas (acotadas en mm) sabiendo que dicha
figura est apoyada en el plano geometral, en la posicin indicada por el abatimiento de su planta
sobre el plano del cuadro geometral, en la posicin indicada por el abatimiento de su planta sobre el
plano del cuadro.
30
1
0
1
5
4
0
1
0
6
0
203
Ismael IM
Dibujo Tcnico
Selectividad
Andaluca SISTEMA CNICO
(V)
P LH
LT
F F`
Definido el sistema cnico por la lnea de tierra L.T., la lnea de horizonte L.H., el punto principal P y el
abatimiento sobre el plano del cuadro del punto de vista (V), se pide: i
Dibujar la perspectiva cnica del slido dado por sus vistas (acotadas en mm) sabiendo que dicha
figura est apoyada en el plano geometral, en la posicin indicada por el abatimiento de su planta
sobre el plano del cuadro geometral, en la posicin indicada por el abatimiento de su planta sobre el
plano del cuadro.
30
1
0
1
5
4
0
1
0
6
0
204
Ismael IM
Dibujo Tcnico
Selectividad
Andaluca SISTEMA CNICO
NORMALIZACIN

El nmero sombreado indica resolucin comentada al final del libro




205-206 Vistas a partir de una perspectiva isomtrica. Escala y acotacin
207-208 Vistas a partir de una perspectiva isomtrica. Escala y acotacin
209-210 Vistas a partir de una perspectiva isomtrica. Escala y acotacin
211-212 Vistas a partir de una perspectiva isomtrica. Escala y acotacin
213-214 Corte a partir de las vistas. Acotacin
215-216 Corte a partir de las vistas. Acotacin
217-218 Corte a partir de las vistas. Acotacin
219-220 Corte a partir de las vistas. Acotacin y escala
221-222 Corte a partir de las vistas. Acotacin
223-224 Corte a partir de las vistas. Acotacin






Dada la perspectiva axonomtrica isomtrica de un slido a escala 3:2, se pide:
1 Dibujar su alzado, planta y perfil derecho a escala 2:1, segn el mtodo de representacin del primer
diedro de proyeccin.
2 Acotar las vistas segn normas.
205
Ismael IM
Dibujo Tcnico
Selectividad
Andaluca NORMALIZACIN
Escala Final / Escala inicial = Escala Intermedia
2:1/3:2 = 4/3
0 1
2 3
27.7 6.75 10.1 10.8
6.75
10.1
Dada la perspectiva axonomtrica isomtrica de un slido a escala 3:2, se pide:
1 Dibujar su alzado, planta y perfil derecho a escala 2:1, segn el mtodo de representacin del primer
diedro de proyeccin.
2 Acotar las vistas segn normas.
6
.
7
5
4
8
.
6
6
6
8
206
RESOLUCIN
Ismael IM
Dibujo Tcnico
Selectividad
Andaluca NORMALIZACIN
alzado
Taladros pasantes
Dada la perspectiva isomtrica de una pieza a escala 1:4, se pide:
1 Dibujar su alzado, planta y perfil derecho a escala 1:3 por el mtodo de proyeccin del primer
diedro.
2 Acotar la pieza en sus vistas representadas.
207
Ismael IM
Dibujo Tcnico
Selectividad
Andaluca NORMALIZACIN
alzado
Taladros pasantes
Escala final : Escala inicial =
Escala Intermedia
1/3 : 1/4 = 4/3
0 1 2 3 4
60 44 80
204
Dada la perspectiva isomtrica de una pieza a escala 1:4, se pide:
1 Dibujar su alzado, planta y perfil derecho a escala 1:3 por el mtodo de proyeccin del primer
diedro.
2 Acotar la pieza en sus vistas representadas.
4
8
1
0
8
2
0
2
0
4
0
8
0
4
0
8
0
4
8
208
Ismael IM
Dibujo Tcnico
Selectividad
Andaluca NORMALIZACIN
Z
X
Y
Dada la perspectiva isomtrica de una pieza a escala 3:4, se pide:
1 Dibujar su alzado y perfil izquierdo a escala 1:1, segn el mtodo de representacin del primer diedro
de proyeccin.
2 Acotar la pieza en sus vistas representadas segn normas.
209
Ismael IM
Dibujo Tcnico
Selectividad
Andaluca NORMALIZACIN
Z
X
Y
0 1
2 3
4
66.7
Dada la perspectiva isomtrica de una pieza a escala 3:4, se pide:
1 Dibujar su alzado y perfil izquierdo a escala 1:1, segn el mtodo de representacin del primer diedro
de proyeccin.
2 Acotar la pieza en sus vistas representadas segn normas.
1
3
.
3
1
3
.
3
2
0
6
6
.
7
1
3
.
3
1
3
.
3
2
6
.
7
4
0
5
3
.
3
210
Ismael IM
Dibujo Tcnico
Selectividad
Andaluca NORMALIZACIN
ALZADO
Dado el dibujo isomtrico de la figura adjunto a la escala 1:2 (sin la aplicacin del coeficiente de
reduccin), representar en el Sistema Europeo (primer diedro) las vistas de alzado y planta a la escala
1:1. Acotar debidamente normalizadas las vistas solicitadas.
211
Ismael IM
Dibujo Tcnico
Selectividad
Andaluca NORMALIZACIN
ALZADO
Escala Intermedia = Escala Final/Escala Inicial
1:1 / 1:2 = 2:1 sin coeficiente de reduccin
50
10 20
10
Dado el dibujo isomtrico de la figura adjunto a la escala 1:2 (sin la aplicacin del coeficiente de
reduccin), representar en el Sistema Europeo (primer diedro) las vistas de alzado y planta a la escala
1:1. Acotar debidamente normalizadas las vistas solicitadas.
2
0
2
0
4
0
1
0
1
0
2
0
5
0
1
0
4
0
1
0
2
0
2
0
2
0
212
Ismael IM
Dibujo Tcnico
Selectividad
Andaluca NORMALIZACIN
A
A`
Definida la pieza por su planta y su vista lateral izquierda a escala 1:1, en el mtodo del primer diedro, se
pide:
1 Dibujar el corte A-A, a escala 1:1.
2 Acotar la pieza segn normas.
213
Ismael IM
Dibujo Tcnico
Selectividad
Andaluca NORMALIZACIN
A
A`
64
R3
Definida la pieza por su planta y su vista lateral izquierda a escala 1:1, en el mtodo del primer diedro, se
pide:
1 Dibujar el corte A-A, a escala 1:1.
2 Acotar la pieza segn normas.
214
Ismael IM
Dibujo Tcnico
Selectividad
Andaluca NORMALIZACIN
A A
Dadas las vistas de alzado y planta de una pieza, segn el mtodo de representacin del primer diedro
de proyeccin, a escala 1:4, se pide:
1 Dibujar el corte A-A indicado a la misma escala.
2 Acotar la pieza segn normas.
215
Ismael IM
Dibujo Tcnico
Selectividad
Andaluca NORMALIZACIN
A A
A-A
300
Dadas las vistas de alzado y planta de una pieza, segn el mtodo de representacin del primer diedro
de proyeccin, a escala 1:4, se pide:
1 Dibujar el corte A-A indicado a la misma escala.
2 Acotar la pieza segn normas.
216
Ismael IM
Dibujo Tcnico
Selectividad
Andaluca NORMALIZACIN
A A
Dada una pieza por su alzado y perfil izquierdo a E= 2:1, se pide:
1 Dibujar a E= 2:1 el corte A-A indicado.
2 Acotar la pieza segn normas.
217
Ismael IM
Dibujo Tcnico
Selectividad
Andaluca NORMALIZACIN
A A
12.5 17.5
Dada una pieza por su alzado y perfil izquierdo a E= 2:1, se pide:
1 Dibujar a E= 2:1 el corte A-A indicado.
2 Acotar la pieza segn normas.
218
Ismael IM
Dibujo Tcnico
Selectividad
Andaluca NORMALIZACIN
A
A
Se dan la planta y la vista lateral izquierda de una pieza industrial en el Sistema Europeo (primer diedro),
sabiendo que la escala del dibujo es tal que los 90 mm de altura de la pieza quedan expresados tal
como indica la cota dibujada. Se pide:
1 Dibujar el alzado con el corte AA indicado.
2 Acotar la pieza, en la misma escala ya comentada, utilizando slo el alzado en corte dibujado.
9
0
219
Ismael IM
Dibujo Tcnico
Selectividad
Andaluca NORMALIZACIN
A
A
45:90 = 1:2 = 0.5
15
30
7.5
Se dan la planta y la vista lateral izquierda de una pieza industrial en el Sistema Europeo (primer diedro),
sabiendo que la escala del dibujo es tal que los 90 mm de altura de la pieza quedan expresados tal
como indica la cota dibujada. Se pide:
1 Dibujar el alzado con el corte AA indicado.
2 Acotar la pieza, en la misma escala ya comentada, utilizando slo el alzado en corte dibujado.
9
0
220
Ismael IM
Dibujo Tcnico
Selectividad
Andaluca NORMALIZACIN
A A
Dada una pieza por dos de sus vistas a E= 1:10, se pide:
1 Dibujar el corte AA en el lugar indicado para ello.
2 Acotar la pieza segn normas.
221
Ismael IM
Dibujo Tcnico
Selectividad
Andaluca NORMALIZACIN
A A
Dada una pieza por dos de sus vistas a E= 1:10, se pide:
1 Dibujar el corte AA en el lugar indicado para ello.
2 Acotar la pieza segn normas.
3
.
4
3
.
4
2
2.6
0
.
5
1
3
5
222
Ismael IM
Dibujo Tcnico
Selectividad
Andaluca NORMALIZACIN
A
A
Dados el alzado y perfil derecho de una pieza a escala 1:3, segn el mtodo de representacin del
primer diedro de proyeccin, se pide:
1 Representar el corte A-A en su lugar correspondiente a la misma escala.
2 Acotar la pieza sobre sus vistas y corte.
223
Ismael IM
Dibujo Tcnico
Selectividad
Andaluca NORMALIZACIN
A
A
A-A
90 30
210
Dados el alzado y perfil derecho de una pieza a escala 1:3, segn el mtodo de representacin del
primer diedro de proyeccin, se pide:
1 Representar el corte A-A en su lugar correspondiente a la misma escala.
2 Acotar la pieza sobre sus vistas y corte.
224
Ismael IM
Dibujo Tcnico
Selectividad
Andaluca NORMALIZACIN
RESOLUCIONES


Trazados geomtricos


004.-
Fcrc ciLujcr e| Iricngu|c recIcngu|c, e| cngu|c cpue:Ic c |c hipcIenu:c e: ce 0, pcr |c ue nc:
cyuccremc: ce| crcc ccpcz {:emicircunferencic ce cicmeIrc iguc| c |c hipcIenu:c) y c:|, pcner 3
cenI|meIrc: ce c|Iurc ce:ce cuc|uier exIremc hc:Ic ccrIcr e| crcc en cuc|uierc ce |c: cc: punIc:.
DiLujccc e| Iricngu|c, in:criLimc: unc circunferencic hc||cncc e| cenIrc, ccn |c: Li:ecIrice: ce |c:
cngu|c: inIernc: ce cichc Iricngu|c. Nc c|viccr ceIermincr |c: punIc: exccIc: ce Icngencic.

006.-
Ccn cyucc ce| crcc ccpcz, vi:uc|izcremc: e| |ugcr gecmIricc ce| cngu|c ce 0 ccn re:pecIc c |c
Lc:e cccc. E| |ccc L, ue Icmcrc cenIrc en e| vrIice C, ccrIc c| crcc en e| vrIice / ce| Iricngu|c
primerc ue nc: picen. Se Irczc e| crIccenIrc HC y |c ci:Icncic ce :Ie c |c: vrIice: e: |c rczcn ue
Icmcremc: cc: vece: ce:ce e| cenIrc ce |c hcmcIecic. /:| cLIencremc: e| Iricngu|c hcmcIIicc ce|
primerc.

008.-
E| Iricngu|c |c ccn:eguimc: ciLujcncc e| crcc ccpcz ce 0 c| :egmenIc prcpcrcicnccc y e| vrIice
mc: prcximc c| punIc E {C) :e ceIerminc uniencc e| cenIrc ce| crcc ccn e| punIc. / ccnIinuccicn,
ccn Li:ecIrice: c |c: cngu|c: inIericre: ce| Iricngu|c ue cccLcmc: ce ciLujcr, nc: ceIermincn e|
cenIrc ce |c circunferencic in:criIc ue, ccemc:, ceLeremc: ciLujcr |c: punIc: ce Icngencic ce |c
circunferencic ccn |c: |ccc: {I1,I2 y I3). Fcr |Iimc, hc||cremc: e| cenIrc ce |c circunferencic ue e:
IcngenIe c |c cnIericr y c |c recIc S, ccn |c ccncicicn ce ue |c :erc pcr e| punIc I2, pcr |c ue
Lc:Icrc cverigucr |c Li:ecIriz c |c recIc S y c| |ccc ue ccnIiene e| punIc I2 {cyuccnccnc: ce Irc:|cccr
cmLc: recIc: pcrc|e|cmenIe unc ci:Icncic x, y c:| Iener un vrIice). Unc vez |ccc|izccc e| cenIrc, :e
ciLujc |c circunferencic y e| punIc ce Icngencic ccn |c recIc S {I4).

010.-
Fcrc |c: cc: primerc: crcc: IcngenIe: c |c circunferencic y c |c recIc pcr e| punIc /, Lu:ccremc: e|
cenIrc rccicc| Cr ce un eje rccicc| {circunferencic cccc y |c recIc, er e: |c prcpic recIc) y cIrc eje
rccicc| ce |c mi:mc circunferencic ccn cIrc cuxi|icr ue :ec IcngenIe c |c recIc pcr /. /:|, pcr Cr
hc:Ic /, Irczcmc: e| crcc ue nc: ceIerminc cc: punIc: ce Icngencic I1 y I2 en |c circunferencic.
Fcrc cLIener |c: cenIrc: ce |c: mi:mc:, unimc: e:Ic: punIc: ce Icngencic ccn e| cenIrc ce |c
circunferencic, hc:Ic |c perpencicu|cr ce |c recIc pcr /.
Fcrc |c: :iguienIe: crcc: ue :ercn IcngenIe: c |c recIc y c |c circunferencic pcr e| punIc 8, Lu:ccmc:
e| Cr {cenIrc rccicc|) ce| eje rccicc| er ce |c circunferencic y |c recIc {|c prcpic recIc) y, e| er ce |c
mi:mc circunferencic ccn cIrc IcngenIe pcr 8 {perpencicu|cr pcr 8, ce unir 8 y e| cenIrc). IcmLin
ccgemc: Cr hc:Ic 8 y Irczcmc: e| crcc hc:Ic |c recIc, hc||cncc |c: punIc: ce Icngencic I3 y I4 cuyc:
cenIrc: |c: enccnIrcremc: perpencicu|crmenIe c |c recIc hc:Ic |c unicn ce| cenIrc ce |c
circunferencic primerc y 8.

014.-
Fcrc hc||cr e| cenIrc ce cccc circunferencic, Icmcremc: |c: cicmeIrc: cccc: y, c| menc: cc: |ccc:
ue :ecn IcngenIe: pcr ccnce ccrIcn c |c:Li:ecIrice: ce |c: cngu|c: generccc: pcr |c: prcpic:
cicmeIrc:. Se genercn cngu|c: cuyc: Li:ecIrice: :e ccrIcn en |c: cenIrc: ce |c: circunferencic: ue
nc: ||evcmc: pcr :imeIr|c c Iccc: |c: e:pccic:, :egn ccnvengc. Hcy ue inciccr cccc punIc ce
Icngencic ccn cuc|uier ||nec.

016.-
E| cenIrc ce |c: circunferencic: ccncnIricc: ue nc: picen e:Icrc en e| eje rccicc| {er) enIre |c: cc:
ce iguc| rccic ue nc: ccn. /unue pccr|cmc: chcrrcrnc: :u ccn:Iruccicn hcciencc :imp|emenIe |c
mecicIriz enIre |c: cc: cenIrc:, :e hc prccecicc e| mIccc generc| pcrc hc||cr|c {crcc cuc|uierc ue
ccrIe c |c: cc: circunferencic:, prccuce cc: pcre: ce punIc: ue, c| unir|c: en cc: recIc:, :e ccrIcn
cmLc: en un punIc ue Irczcremc: |c perpencicu|cr c |c unicn ce |c: cenIrc:, ceIermincncc:e e| eje
rccicc|). Fcr I cccc, :e une c| cenIrc ce :u prcpic circunferencic y :e prc|cngc hc:Ic ccrIcr c| eje en
C1. Ccn | pccemc: Irczcr |c primerc circunferencic ccn rccic hc:Ic I, pcrcnccnc: cnIe: c
ceIermincr e| cIrc punIc ce Icngencic ccn |c cIrc circunferencic. Fe:pecIc c |c cIrc :c|ucicn,
:c|cmenIe hcLrc ue Lu:ccr I1, re:u|Iccc ce |c unicn ce I y :u cenIrc hc:Ic ccrIcr c| cIrc |ccc ce |c
circunferencic y, ccn:ecuenIemenIe, Irczccc ce |c :c|ucicn ccn e| mi:mc cenIrc C1 y mi:mc fcrmc ce
hc||cr e| cIrc punIc ce Icngencic.

018.-
Fcrc e| cenIrc ce| crcc /8, ccgemc: cIrc punIc C cuc|uierc, ue, en |c: mecicIrice: ce |c: cc:
:egmenIc: {cuercc:) re:u|IcnIe: nc: ceIermincrc e| cenIrc ce| crcc. E| crcc pecicc pcr 8 :e re:ue|ve
pcr pcIencic, hc||cncc e| cenIrc rccicc| Cr enIre cc: eje: rccicc|e:. Unc {er1) enIre e| mi:mc crcc
cccc {ue Icmcremc: ccmc circunferencic :i e: preci:c) y cuc|uier circunferencic {Ccux) ue :ec
IcngenIe pcr 8. Y cIrc {er2) enIre |c recIc y e| crcc {ue :erc |c prcpic recIc). /:|, ce:ce Cr hc:Ic 8,
Icmcmc: un crcc ue ccrIcrc en |c recIc en cc: punIc: perc ue pcr e| enunciccc, :c|c Iencremc:
en cuenIc e| ce |c cerechc. Ccn:ecuenIemenIe, Irczcremc: e| crcc Lu:ccncc :u cenIrc en |c
perpencicu|cr ce I1 c |c recIc hc:Ic |c unicn ce| cenIrc ce| crcc ccn 8. /cIucmc: iguc|menIe pcrc e|
cIrc crcc pecicc {IcngenIe pcr /), ccn |c ccncicicn ce e:ccger e| punIc ce Icngencic c |c izuiercc,
en vez ce c |c cerechc ccmc yc hemc: hechc.


024.-
Fcrc e| en|cce, ci:pcnemc: perpencicu|crmenIe e| rccic ue nc: ccn en |c: cc: punIc: ce en|cce
ccn |c: recIc:. E:c :|, unc ce e||c: hccic cenIrc ce| cngu|c enIre |c: recIc:, y e| cIrc hccic fuerc {:egn
nc: enuncicn). De:ce 8 yc pccemc: ciLujcr |c primerc circunferencic ccn cenIrc C1, y pcrc en|czcr|c
ccn |c cIrc recIc F, :e unen e| cenIrc ce e:Ic peuenc circunferencic ccn e| cIrc :upue:Ic cenIrc ue
nc: ||evcmc: fuerc ce| cngu|c. Se prccuce un :egmenIc cuyc mecicIriz nc: ccrIc c |c perpencicu|cr
ce F pcr / en e| cIrc cenIrc ce| crcc IcngenIe C2. Se ciLujcn |c: crcc: y :e hc||c e| punIc ce en|cce
enIre |c: cc: crcc: {I).

028.-
Ccn |c: eje:, Irczcmc: :u: mecicIrice: pcrc :cLer e| punIc mecic ce cccc unc, y ||evcr|c: c| cenIrc ce
|c hcjc perpencicu|crmenIe. Se ciLujc |c e|ip:e ccmc :e prefierc {:e hc cpIccc pcr cfiniccc) y :e
prccece c cverigucr e| punIc ce |c curvc ue uecc c 45 ccn e| eje mcycr, crriLc cerechc {:egn |c:
ccnIenicc: m|nimc: ce Lcchi||ercIc, :e puece cverigucr c cjc, unc vez :e hc ciLujccc |c curvc).Fcrc
|c IcngenIe y ncrmc| c |c curvc pcr F, :e nece:iIcn |c: fccc: {:cLre un exIremc ce| eje mencr, :e Irczc
un crcc ccn rccic iguc| c |c miIcc ce| eje mcycr), ue :e unen c| punIc. Lc Li:ecIriz ce| cngu|c
re:u|IcnIe cefine |c IcngenIe Ip y, |c perpencicu|cr c |c IcngenIe pcr F, |c ncrmc| np.


Homologa


030.-

F, F, y S, S :e ccrIcn en cc: punIc: ccL|e: ue nc: cefinen e| eje ce hcmc|cg|c. E| vrIice ce |c
hcmc|cg|c {V) e:Icrc en |c unicn ce |c: cc: punIc: ue :e encuenIrcn en F ccn S y F ccn S {||cmccc:
//) y, c 4 cm ce| eje, pcr |c ue unc pcrc|e|c c :Ie c e:c ci:Icncic nc: ccrIcrc en e| :egmenIc
ciIccc en V. Fcr |Iimc, |c recIc hcmc|cgc ce I :erc pcrc|e|c c| eje, pue: I IcmLin |c e:. Se ccge un
punIc {c cc:) cuc|uierc ce |c recIc I {8 y C, cyuccnccnc: ce |c: inIer:eccicne: ccn F y S) y c| ciLujcr
:u hcmc|cgc, pccemc: Irczcr |c recIc I.

034.-
Fcrc :cLer e| punIc hcmc|cgc ce 8, :e uIi|izc cuc|uier punIc cuxi|icr {C) exIericr c |c recIc ue une e|
cenIrc ce hcmc|cg|c C, /, 8 y 8. De e:Ic fcrmc Ienemc: un Iricngu|c /8C ce| cuc| c| hc||cr :u figurc
hcmc|cgc /8C, hc||cremc: e| punIc ue nc: picen.

036.-
/| hc||cr e| cenIrc ce hcmc|cg|c, vemc: ue :e :c|e fuerc ce |c: ||miIe: ce| pcpe|, pcr |c ue ceLemc:
ccmp|eIcr e| mc:cicc pcr unc ce :u: recIc: ||miIe:. E: cecir, vemc: ue prc|cngcncc /D y C8, nc:
cc un punIc ccL|e {F) ce |c recIc ||miIe ue :erc hccic ccnce fugcrc Iccc recIc ue :ec pcrc|e|c c
/D. Fcr :imi|iIuc, :e re:ue|ve e:Ie ejercicic ccmc :i ce unc ccnicc :e IrcIcrc {figurc p|cnc pcr :u
cLcIimienIc :cLre e| p|cnc ce| cuccrc, :cLiencc ue cichc figurc e:Ic :iIuccc en e| p|cnc gecmeIrc|,
pcr ceIrc: ce| p|cnc ce| cuccrc").


042.-
Frimerc hc||cmc: e| punIc cf|n ce| cenIrc ce |c circunferencic {C) ccn cyucc ce| punIc //, ue nc:
cefine unc cireccicn ce cfiniccc perpencicu|cr c| eje. / ccnIinuccicn, pccemc: ciLujcr cirecIcmenIe
|c: eje: verIicc|e: y hcrizcnIc|e: ce |c e|ip:e ce|imiIcncc e| eje mcycr ccn |c cireccicn ce cfiniccc y e|
eje mencr, ccn |c ci:Icncic CI ue yc Ienemc:. Sc|c nc: uecc ciLujcr |c curvc {pcr punIc:, hc||cncc
|c: fccc:, pcr ejemp|c).

Sistema Didrico


046.-
DirecIcmenIe, :e ciLujc |c e:ferc ccn rccic 25 mm repre:enIcncc |c: eje: verIicc| y hcrizcnIc| pcr :u
cenIrc. Fcrc |c: recIc: IcngenIe: pcr /, pc:cmc: un p|cnc pcrc|e|c c| hcrizcnIc| pue: e: e| nicc p|cnc
ue ccnIiene c |c: recIc: hcrizcnIc|e: pecicc:, cn nc hc||ccc:. E:Ie p|cnc ccrIc c |c e:ferc en unc
:eccicn circu|cr, c |c cuc|, ceIermincmc: |c: punIc: ce Icngencic I1 y I2 pcrc ciLujcr |c: cc: IcngenIe:
r y : c e:Ic :eccicn. CLIenicc: |c: prcyeccicne: hcrizcnIc|e: ce |c: punIc: ce Icngencic y |c: recIc:,
nc: |c: ||evcmc: c |c prcyeccicn verIicc|, IcmLin ccnIenicc: en e| p|cnc / cnIericr.

050.-
Lc: cc: recIc: F y S nc: cefinen e| p|cnc ue, c| hc||cr :u: cc: Irczc:, cLIenemc: |c: Irczc: ce| p|cnc
uniencc vv y h h. Se cLcIe e| p|cnc cL|icuc re:u|IcnIe y ccn |, |c: cc: recIc: :cLiencc ccemc:, ue
:ercn IcmLin pcrc|e|c:. Fcrc in:criLir" un hexcgcnc regu|cr ccn cc: |ccc: cpue:Ic: en e:Ic: cc:
recIc: {r y :), |ccc|izcmc: e| |ugcr gecmIricc ce Iccc cenIrc ce circunferencic ue pccrc Iener
e:Ic: cc: recIc: ccmc |ccc: {ue e: |c mecicIriz ce un :egmenIc perpencicu|cr c cmLc: recIc:), y
cIrc |ugcr gecmIricc ce| cenIrc, ue nc: picen ue hc ce e:Icr :iIuccc c 3 cm re:pecIc c |c Irczc
hcrizcnIc| {pcrc|e|c c e:c ci:Icncic). Se ccrIcn en un punIc C ue, ||evcnccnc: unc perpencicu|cr c
cuc|uier recIc y pcner 30 c cmLc: |ccc: pcrc ue :e ciLuje c:| un Iricngu|c regu|cr re:u|Icncc un
|ccc ce| hexcgcnc, pcrc :c|c Irczcr |c circunferencic ue |c circun:criLe y Iermincr e| pc||gcnc. Fcr
|Iimc, ce:cLcIir cccc punIc uIi|izcncc |c re|ccicn ce cfiniccc :i :e prefiere {Ic| y ccmc :e uIi|izc en e|
ejercicic re:ue|Ic), pcrc Iermincr ccn |c: prcyeccicne: ce| hexcgcnc ccnIenicc en e| p|cnc cL|icuc.

054.-
Lc: punIc: /8 y C e:Icn c|ineccc: en unc ce :u: prcyeccicne: pcr |c ue :e IrcIc ce un p|cnc
prcyecIcnIe e| ue :e cefine. Se cLcIe pcrc ver en vercccerc mcgniIuc |c: punIc: ccnIenicc: en | y
Lu:ccremc: e| circuncenIrc ce| :upue:Ic Iricngu|c ue fcrmcn pcrc ciLujcr |c circunferencic ue
ccnIiene |c: Ire: punIc:. :Ic, nc: ceIerminc e| rccic F en vercccerc mcgniIuc pcr e| ue pccemc:
cirecIcmenIe prcyecIcr, cnIe: ||evcnccnc: e| cenIrc ce |c circunferencic cc ue :e hc ce:criIc {c)
c :u: cc: prcyeccicne:. Lc: punIc: e:Icn ccnIenicc: en |c :uperficie ce |c e:ferc pue: e| p|cnc ue
cefine :eccicnc c |c e:ferc en unc circunferencic ccn |c: punIc: en e| ccnIcrnc".

060.-
DiLujcmc: unc recIc pcrc|e|c c F pcr /, pcrc cLIener |c: Irczc: ce| p|cnc cefinicc pcr cichc:
e|emenIc:. /| Iener cc: recIc: F y I, y :u: Irczc: verIicc|e: y hcrizcnIc|e:, cLIenemc: F ccn vv y F
ccn h h {cunue ccmc hcn ce ccrIcr:e en un punIc ce |c ||nec ce Iierrc, ccn :c|c 3 ce |c: cucIrc
punIc: e: :uficienIe). Fcr e| mi:mc punIc /, :e Irczc unc recIc perpencicu|cr c| p|cnc {c |c: Irczc:)
pcrc ceIermincr :cLre e||c |c: punIc: ue ci:Icn 45 mm ce| p|cnc c, |c ue |c mi:mc, ce| punIc /. /:|
pue:, ccn e| mIccc ue :e prefierc {:e hc uIi|izccc e| girc, vincc|c ccmc recIc frcnIc|), veremc: |c
recIc S en vercccerc mcgniIuc y ce e||c, pcrIiencc ce /, ccgemc: |c ci:Icncic. /unue en e|
ejercicic :e ceIerminc ccn |c recIc en vercccerc mcgniIuc c cmLc: |ccc: ce S, ccn unc e: :uficienIe,
pue: c| ce:hccer e| mIccc |c ci:Icncic cLIenicc e: iguc| pcrc cmLc: :enIicc:, e: cecir, ue Lc e:
iguc| ue cc.

064.-
Fcrc hc||cr |c: punIc: ce enIrccc y :c|icc {E y S) ce |c recIc en |c pircmice ce Lc:e penIcgcnc|,
hccemc: perIenecer un p|cnc, ccmnmenIe un prcyecIcnIe, c |c recIc y :e hc||c |c :eccicn ue
prccuce :Ie en e| :c|icc. Lc: prcyecIcnIe: ccn |c: punIc: ce inIer:eccicn ccn cccc cri:Ic ce fcrmc
cirecIc en |c Irczc ue nc e:Ic perpencicu|cr c |c ||nec ce Iierrc, perc en e:Ie cc:c, e| punIc :cLre |c
cri:Ic c" nc :e puece :uLir c c" pcr enccnIrcr:e ce perfi| y e: nece:cric un girc {c ccmLic ce p|cnc,
c |c prcyeccicn ce perfi|) pcrc :iIucr|c en :u prcyeccicn verIicc|. E| eje ce girc :e hc hechc ccincicir
ccn e| eje ce |c prcpic pircmice y, :e hc girccc circu|crmenIe" hc:Ic unc cri:Ic en |c prcyeccicn
hcrizcnIc|, ue :| pccemc: ciLujcr :u: prcyeccicne: en |c verIicc|, pcrc ce:pu: gircr
hcrizcnIc|menIe" ce vue|Ic c :u cri:Ic ccrre:pcncienIe. De e:Ic fcrmc yc Ienemc: |c :eccicn {4
vrIice:) ue ccrIcn c |c recIc en ey :. 8cjcr hc:Ic e y : y repc:cr |c recIc Ieniencc en cuenIc |c
pircmice ccmc cpccc {cpcicnc|, e| enunciccc nc |c pice), y c:| cejcr |c: pcrIe: ci:ccnIinuc: ce e||c
:egn ccrre:pcncc.

070.-
Lc: punIc: cccc: /, 8 y C cefinen un p|cnc :imp|emenIe pcr |c: Irczc: ce |c recIc /8 {vv y hh) unicc:
c| punIc cc pcr e:Icr :Ie ccnIenicc en |c ||nec ce Iierrc. /:|, F e: |c unicn ce v y c y F ce h y c. /
ccnIinuccicn, pccr|c re:c|ver:e e| ejercicic ccn un ccmLic ce p|cnc, pc:cncc e| cL|icuc c
prcyecIcnIe pcrc ci:Iinguir |c: punIc: ce inIer:eccicn ce fcrmc cirecIc, perc cu| :e hc cpIccc pcr
hc||cr cccc punIc ce inIer:eccicn ce cccc cri:Ic ccn e| p|cnc F. De e:Ic fcrmc, :e hcce perIenecer
cccc cri:Ic en un p|cnc, :e ciLujc :u recIc ce inIer:eccicn ccn e| p|cnc F y cichc inIer:eccicn ccrIc
en |c recIc ue :e hc hechc perIenecer e| p|cnc en e| punIc ce inIer:eccicn. Fcr :upue:Ic, nc Iiene
pcr u hcLer punIc ce inIer:eccicn en cccc cri:Ic y he ce mencicncr e| p|cnc DD, e| cuc| :e
enccrgc ce cverigucr |c: punIc: ce inIer:eccicn {11 y 12) ce F ccn |c Lc:e en cruz ue Ienemc:
ccu|Ic en |c prcyeccicn verIicc|. E| p|cnc /, 8, C y |c prcpic ||nec ce Iierrc :cn :uficienIe:, junIc ccn D,
pcrc ceIermincr Iccc: |c: punIc: ce inIer:eccicn ue :e unen en re|ccicn c |c Lc:e {unc cruz). Fcr
|Iimc, :e cLcIe e| p|cnc ue |c: generc {F) y ver |c :eccicn p|cnc en vercccerc mcgniIuc {vm).

072.-
En |c prcyeccicn verIicc|, :e |evcnIc |c p|cnIc" ce| cuerpc 7 cenI|meIrc:, Ieniencc en cuenIc cuc|e:
:cn |c: cri:Ic: ue ueccrcn ccu|Ic: pcr e| cuerpc mi:mc. Fcrc eviIcr ccnfu:icne:, :e hcn ncmLrccc
cccc cri:Ic |cIerc| {ue e:Icn ce punIc c| hcrizcnIc|, verIicc|e:). E| p|cnc F, ue :c|c nc: ccn :u Irczc
hcrizcnIc|, ceLerc e:Icr c 45 ccn e| p|cnc hcrizcnIc| ce prcyeccicn, ceIermincremc: :u cIrc Irczc
ciLujcncc unc recIc cuc|uierc {|mp) ce mcximc pencienIe {ue :c|c Irczcremc: :u prcyeccicn
hcrizcnIc|, perpencicu|cr c |c Irczc ce| p|cnc) y, cp|iccremc: un girc {hcciencc cenIrc en |c Irczc v y
||evcncc h hc:Ic |c ||nec ce Iierrc) pcrc ver |c recIc ccmc unc frcnIc|, :cLiencc ue enIcnce:
ciLujcremc: |c: 45 en |c vercccerc mcgniIuc ue Iiene e:Ic recIc en :u prcyeccicn verIicc|. De e:Ic
fcrmc, |c: 45 ccrIcn c |c perpencicu|cr pcr v en v, impre:cinciL|e pcrc Iener |c cIrc Irczc ce| p|cnc.
Fcrc mcycr c|criccc, :e reccmiencc ci:|cr e:Ic pcrIe ce| enunciccc y re:c|ver|c cpcrIe, c mcnc
c|zccc y pcniencc |c: ncmLre: ce |c: Irczc: ce |c recIc, c|gc ue cu| :e hc cLviccc pcr rczcne: ce
|impiezc. De:pu:, prccecemc: c hc||cr cccc punIc ce inIer:eccicn ce cccc cri:Ic ue cnIericrmenIe
hemc: ncmLrccc ccn e| p|cnc cL|icuc y pcrc e||c, :e hcce perIenecer cccc unc en un p|cnc {8, F.),
y en |c inIer:eccicn enIre |c: cc: p|cnc:, ccrIc c |c recIc ue :e hc hechc perIenecer en e| punIc ce
inIer:eccicn {7, 8.). /c|crcr e| p|cnc C, ue :erc cue| ue hcce perIenecer cccc cri:Ic ce |c Lc:e
:upericr, y, |c prcpic Irczc hcrizcnIc| F ce| p|cnc, ue nc: ccn punIc: cirecIc: ce cue||c: ce |c Lc:e
infericr ccmune: ccn e| p|cnc, ccn ccIc 0 {1 y 2). Nc hcy punIc: ce inIer:eccicn en Iccc cri:Ic, perc
|c: :uficienIe: pcrc un pc||gcnc irregu|cr cerrccc, cuyc: vrIice: :e hcn unicc en re|ccicn ccn |c Lc:e
{cc: cuccrccc:) perc :eccicnccc:. Fcrc finc|izcr, :e cLcIe e| p|cnc cL|icuc y ccn |, Iccc: |c: punIc:
ce |c :eccicn p|cnc pcrc ver|c en vercccerc mcgniIuc {vm).

074.-
Se cLcIe e| p|cnc prcyecIcnIe {0 :cLre |c chcrne|c) pcrc ci:pcner en vercccerc mcgniIuc e|
hexcgcnc Lcjc |c ccncicicn ce ue |c circunferencic ue |c circun:criLe :erc IcngenIe c |c chcrne|c
{Irczc hcrizcnIc| F) y c |c Irczc verIicc| cLcIicc {F). /cemc:, e| hexcgcnc e:Icrc ce fcrmc ue cc: ce
:u: |ccc: :ecn ||nec: frcnIc|e: ce| p|cnc y pcrc e||c, hcn ce e:Icr pcrc|e|c: c F. Se ce:cLcIe y
ciLujcremc: e| pc||gcnc en |c: cc: prcyeccicne:. Lc pircmice :e ciLujc cirecIcmenIe en |c prcyeccicn
verIicc| pue: |c c|Iurc ce 0, perpencicu|cr c| p|cnc {recIc frcnIc|) gucrcc |c vercccerc mcgniIuc en
|c prcyeccicn verIicc|, pcr |c ue |c prcyeccicn hcrizcnIc| e: ccn:ecuenIe. Fc:cmc: chcrc c |c
:eccicn ce| p|cnc ce perfi| ue :e ceIerminc ccn |c Irczc hcrizcnIc| C. Hcy ue Iener cuicccc ccn |c:
punIc: y ncmLrcr|c: :egn |c cri:Ic en |c ue :e encuenIrcn. Lc vercccerc mcgniIuc |c veremc:
cucncc nc: ||evemc: cccc punIc c :u prcyeccicn ce perfi| Lcjc e| mi:mc p|cnc CC c, en e:Ie cc:c,
un p|cnc cuxi|icr ce perfi| {FF).

076.-
DiLujcmc: |c: cc: eje:, verIicc| y hcrizcnIc| c pcrIir ce| cenIrc C ce |c circunferencic y nc: ||evcmc: un
exIremc hcrizcnIc| c |c ||nec ce Iierrc. De:ce e:Ie punIc, Irczcmc: un crcc ccn rccic iguc| c |c ue nc:
picen ce |c e:ferc {50 mm) :cLre |c verIicc| {eje verIicc| en prcyeccicn verIicc| ccn re:pecIc c C).
DiLujcmc: |c e:ferc ccn e:Ie cenIrc C y :u: cc: eje: IcmLin en |c prcyeccicn verIicc|: ccnce :e
ccrIc, en prcyeccicn hcrizcnIc|, ccn |c ||nec ce Iierrc {en e| p|cnc hcrizcnIc| ce prcyeccicn), nc: |c
||evcmc: :cLre un eje hcrizcnIc| {en prcyeccicn verIicc|) y c:|, ccn mi:mc cenIrc ue |c e:ferc C :e
Irczc |c circunferencic ccn cenIrc C1, :eccicn p|cnc ce| p|cnc hcrizcnIc| en |c e:ferc.

078.-
Fcrc e| ccnc, |c Lc:e ccn rccic 4 cm ce:ce C, :iIucncc e| vrIice {v) ccincicenIe ccn e| cenIrc ce |c
Lc:e. Y en prcyeccicn verIicc|, |evcnIcmc: e| eje verIicc| {ccn re:pecIc c C) ||evcncc |c c|Iurc ce 7
cm ce:ce |c ||nec ce Iierrc pcrc ceIermincr v. E| cenIrc {c) en prcyeccicn verIicc| :e :iIc en |c ||nec
ce Iierrc, pcr e:Icr ccnIenicc en e| p|cnc hcrizcnIc| ce prcyeccicn {ccIc 0). De:ce :Ie, 4 cm c cmLc:
|ccc: en |c ||nec ce Iierrc y c:| unir ccn v pcrc e| ccnIcrnc ce| ccnc. Dichc: :egmenIc:, :cn |c:
genercIrice: frcnIc|e: ce| ccnc, pcr |c ue ce:ce c, pccemc: hc||cr c cirecIcmenIe. Y pcrc e| p|cnc,
hcciencc cenIrc en c, ccn rccic ce 5 cenI|meIrc:, ccrIcmc: c |c cIrc genercIriz frcnIc| en e| cIrc
exIremc ce |c e|ip:e ue pc:IericrmenIe ciLujcremc:. Uniencc e:Ic: cc: punIc: hc:Ic |c ||nec ce Iierrc,
F, ciLujcncc F perpencicu|cr c |c mi:mc y c:| cefinir e| p|cnc prcyecIcnIe. Lc :eccicn p|cnc
re:u|IcnIe, |c cverigucremc: ccn genercIrice: crLiIrcric: y ceIermincncc :u: punIc: ce inIer:eccicn
ccn e| p|cnc F {ue c| :er prcyecIcnIe verIicc| pccemc: hc||cr cirecIcmenIe ce:ce |c prcyeccicn
verIicc|) ccn e:pecic| mencicn c cue||c: ue :e encuenIrc: ce perfi|, ue ccn |c: punIc: y 7 y ce |c:
cuc|e: nc: hemc: cyucccc ce un girc {verIicc|, ue pc:c pcr vv) pcrc ceIermincr|c: en prcyeccicn
hcrizcnIc| {gircncc hcrizcnIc|menIe hc:Ic unc genercIriz ue pcccmc: ||evcrnc: hc:Ic :u prcyeccicn
hcrizcnIc| y gircr circu|crmenIe" hc:Ic |c: genercIrice: ce perfi|). Lc: punIc: ce| 1 c| :cn :uficienIe:
pcrc ciLujcr |c e|ip:e.

080.-
Ccn |c: Ire: punIc: ue nc: cefinen e| p|cnc, unimc: / y 8 {pcr ejemp|c) pcrc Iener unc recIc y pc:cr
:u pcrc|e|c pcr C. Ccn e:Ic: cc: recIc: pcrc|e|c: hc||cremc: :u: cc: Irczc: {vv y hh) y ciLujcr |c:
Irczc: ce| p|cnc F {uniencc vv) y F {uniencc h h). Se generc un p|cnc cL|icuc, ue nc: cificu|Ic |c
:eccicn ccn |c pircmice {cri:Ic: cL|icuc:, y unc ce e||c: ce perfi|), pcr |c ue nc: hcremc: Ii| ce un
ccmLic ce p|cnc {cpcicnc|) pcrc cverigucr cccc punIc ce inIer:eccicn ccn e| p|cnc, ue :iIucremc:
ccmc prcyecIcnIe verIicc| y ce e:Ic fcrmc ver |c: punIc: cirecIcmenIe en |c Irczc verIicc| ce| p|cnc.
Unc vez nc: hcycmc: ||evccc |c: punIc: c :u: re:pecIivc: cri:Ic:, en :u: cc: prcyeccicne: vemc: ue
|c cri:Ic ce perfi| ccn ccnIiene e| punIc ue :e hc ncmLrccc ccmc 1, nc pccemc: :uLir cirecIcmenIe
hc:Ic 1, :inc ue, c| e:Icr ccnIenicc en e| p|cnc, ciLujcremc: unc hcrizcnIc| ccnIenicc en :Ie. Se
unen |c: punIc: ccmc pc||gcnc ce cincc vrIice: {referenIe c |c Lc:e penIcgcnc|) ccn e| mi:mc crcen
en :u: cc: prcyeccicne:.

082.-
DiLujcmc: |c Lc:e ce| ccnc, circu|cr ce 4 cm, ccnIenicc en e| p|cnc hcrizcnIc| ce prcyeccicn {c e:Ic
en |c ||nec ce Iierrc, ccIc 0) cuyc vrIice {v) en |c mi:mc prcyeccicn e:Ic ccincicenIe ccn e| cenIrc.
Fcrc |c prcyeccicn verIicc|, :e |evcnIc e| eje verIicc| ce:ce c ccn unc c|Iurc ce cm {v) y pcrc e|
ccnIcrnc ce| ccnc, ce:ce c ccn rccic 4 cm c cmLc: |ccc: en |c ||nec ce Iierrc, :e unen ccn v. :Ic:
:ercn |c: cri:Ic: frcnIc|e: en ccnce e:Icrc c, cirecIcmenIe perpencicu|cr ce:ce c. E| p|cnc ue
pc:cremc: pcr e| punIc /, generc unc pcrcLc|c cucncc :ec pcrc|e|c c c|gunc genercIriz. Fue:Ic ue
e: un p|cnc prcyecIcnIe verIicc| {ce ccnIc), cirecIcmenIe :e ciLujc ce:ce c pcrc|e|c {F) c |c cIrc
genercIriz {pcrc F, perpencicu|cr c |c ||nec ce Iierrc). F ccrIc en 1 y 2, ue pccemc: ||evcr c :u
prcyeccicn verIicc| {12) en |c ||nec ce Iierrc {|c Lc:e y F e:Icn ccnIenicc: en e| p|cnc hcrizcnIc| ce
prcyeccicn, ccIc 0), y pcrc |c: cemc: punIc: ce |c pcrcLc|c, ciLujcremc: genercIrice: cuc|e:uierc
en e| ccnc y ver cccc punIc ce inIer:eccicn ccn e| p|cnc {c| :er prcyecIcnIe, |c: punIc: :e hcycn
cirecIc: en :u Irczc cL|icuc). Mencicncr |c: punIc: 7 y 8 ue, c| ccnIener:e en genercIrice: ce perfi|,
nc pccemc: ||evcr|c: c :u cIrc prcyeccicn y ceLemc: cyuccrnc: ce| perfi| c, ccmc :e hc prccecicc,
ce un girc pcrc 7 y 8 {eje verIicc| pcr e| vrIice, :e girc hcrizcnIc|menIe" 7 y 8 hc:Ic unc genercIriz
ue pcccmc: ||evcrnc: c :u cIrc prcyeccicn y ce ch|, :e ce:girc circu|crmenIe" hc:Ic :u:
genercIrice:). Fcr |Iimc, uniremc: |c: punIc: en re|ccicn c |c pcrcLc|c ue nc: picen.

086.-
Se ciLujc |c e:ferc ccn e| cicmeIrc enunciccc y :e ciLujcn |c: cc: eje:, verIicc| y hcrizcnIc| en cccc
prcyeccicn ce |c e:ferc. E| p|cnc prcyecIcnIe hcrizcnIc| {FF) ccnIencrc c |c recIc cirecIcmenIe
pc:cncc F en r. Y pcrc |c :eccicn ue prccuce :Ie en |c e:ferc {:iempre :erc unc circunferencic),
pc:cmc: p|cnc: cuxi|icre: y ver |c :eccicn e inIer:eccicn ce :Ie ccn |c e:ferc y e| p|cnc F
re:pecIivcmenIe. Fcr ejemp|c, e| p|cnc 8 ccrIc c |c e:ferc en unc circunferencic ce cenIrc iguc| c |c
ce |c prcpic e:ferc. Y e| mi:mc p|cnc 8 ccrIc c| p|cnc prcyecIcnIe en unc recIc ce inIer:eccicn ue
ccincice en prcyeccicn hcrizcnIc| ccn F: cmLc: inIer:eccicne: cejcn punIc: en ccmn c, ccmc en
e:Ie cc:c, un :c|c punIc ue nc: ||evcmc: c| p|cnc ue |c hc generccc en :u prcyeccicn verIicc|. Lc
pc:icicn ce |c: p|cnc: e: crLiIrcric, ccn e:pecic| mencicn c / y 8, ue cejcn un nicc punIc, e| mc:
c|Ic y mc: Lcjc ce |c curvc. :Ic: :e ccn:iguen cucncc |c :eccicn e: IcngenIe c F Y ce e:Ic mcnerc
:e hc Irczccc primerc |c :eccicn, pcrc ce:pu: ciLujcr e| p|cnc, c| ccnIrcric ce |c ue hccemc: en e|
re:Ic ce p|cnc:. Lc: punIc: :e unen en unc e|ip:e.

088.-
Se hc||cn |c: Irczc: ce |c recIc ce mcximc pencienIe rr, y pcr h pc:cmc: F perpencicu|crmenIe pcrc
cLIener |c: Irczc: ce| p|cnc {ue pc:crc IcmLin pcr v), nece:cric pcrc re:c|ver |c :eccicn en |c
piezc. Nece:iIcmc: p|cnc: cuxi|icre: /8C. ue nc: ccrIen IcnIc c |c circunferencic exIericr" ce |c
piezc ccmc c |c inIericr", pcrc ue c| ver |c: :eccicne: ue :e nc: prccucen pcr un |ccc en |c mi:mc,
y pcr cIrc en e| p|cnc F, :e ccrIen en punIc: pcrIe ce |c :c|ucicn. Fcr ejemp|c, e| p|cnc 8 ccrIc c| IuLc
en unc :eccicn recIcngu|cr, ce Lc:e c Lc:e, y en e| p|cnc F, en |c recIc hcrizcnIc| ue hc ccrIccc en
|c :eccicn cnIericr en 2 y 3. Ic|e: punIc: :e :uLen c :u cIrc prcyeccicn, c| p|cnc ue |c: hc generccc
8 y Iener 2y 3. Ccn e| re:Ic ce p|cnc: iguc|, Ieniencc en cuenIc ue ceLemc: cc|cu|cr unc :erie ce
punIc: :uficienIe: pcrc ciLujcr |c: cc: e|ip:e: ue :e prccucen y ue uniremc: c mcnc c|zccc.

090.-
Fcrc |c Irczc hcrizcnIc| ce| p|cnc ue nc: fc|Ic, ciLujcremc: unc recIc frcnIc| {u hcrizcnIc|, ccmc :e
prefierc) ue pc:e pcr e| punIc M :cLiencc ue hc ce e:Icr ccnIenicc en e| p|cnc. Fcr |c Irczc h ce
cichc recIc pccemc: ciLujcr y ccmp|eIcr e| p|cnc. /| IrcIcr:e ce un p|cnc cL|icuc, nc: cyuccremc:
ce un ccmLic ce p|cnc ue nc: fcci|iIe |c |cLcr ce hc||cr |c: punIc: ce inIer:eccicn ce cccc cri:Ic ce|
Ircncc ce pircmice ccn e| p|cnc. /:| ue, pcrc chcrrcrnc: |c mc|e:Iic ce ir meIiencc p|cnc: y ver
inIer:eccicne:, pc:cmc: e| p|cnc cL|icuc c prcyecIcnIe verIicc|, cejcncc |c mi:mc Lc:e ce| :c|icc y
Irczcncc |c: nuevc: prcyeccicne: verIicc|e: ce |c: cc: e|emenIc:. NcIe:e ue e| Ircncc ce pircmice
e:Ic pcrcic|menIe repre:enIccc ccn |c cyucc ce| :upue:Ic vrIice ue :e hc prcyecIccc en
prcyeccicn verIicc|. /| ccnverIir:e e| prcyecIcnIe, |c: punIc: ce inIer:eccicn :e Irczcn cirecIcmenIe en
|c Irczc verIicc| ce e:Ie p|cnc pcrc pc:IericrmenIe ||evcr|c: c |c: cc: prcyeccicne: ce |c: ue :e inicic
e| ejercicic. CcLe mencicncr ue e| p|cnc hc cejccc cc: punIc: ce inIer:eccicn 1 y 2 ccn |c Lc:e ce|
cuerpc {ccIc 0). Se unen y :e prccece c ver |c :eccicn ce |c :eccicn en vercccerc mcgniIuc. Fue:Ic
ue hemc: uIi|izccc un ccmLic ce p|cnc, :eguimc: ccn |c: ccmLic: ce p|cnc {|c mc: hcLiIuc| e:
uIi|izcr cLcIimienIc:) y ccnverIir e| p|cnc prcyecIcnIe en un p|cnc pcrc|e|c c| p|cnc hcrizcnIc| ce
prcyeccicn y ccn |, |c: vrIice: ce |c :eccicn 12,22,32 y 42 yc en vercccerc mcgniIuc.

092.-
Fcrc e| punIc 8, ciLujcremc: |c genercIriz ue |c ccnIiene en :u: cc: prcyeccicne:. /| enccnIrcr:e en
e| prcpic ccnIcrnc L, L e:Icrc en unc genercIriz frcnIc| y, pcr IcnIc, en |c hcrizcnIc| pcr v. Fcrc e|
p|cnc prcyecIcnIe ue generc unc e|ip:e :egn e| eje mcycr cccc, pcrIimc: ce c y rccic /8
ccrIcncc c |c cIrc genercIriz frcnIc| {ccnIcrnc) en c, pcr |c ue cirecIcmenIe pccemc: ciLujcr c en
:u prcyeccicn hcrizcnIc|. Se Ierminc ce ciLujcr |c: Irczc: ce| p|cnc, unc ce e||c: perpencicu|cr c |c
||nec ce Iierrc y :e prccece c cverigucr |c :eccicn ce| mi:mc. Fccr|cmc: pc:cr genercIrice:, Iccc: |c:
ue uercmc:pcrc ver :u: punIc: ce inIer:eccicn ccn |c Irczc verIicc| ce| p|cnc, pue: :er|cn punIc:
cirecIc: {ceLicc c ue |c :eccicn e: pcr un p|cnc prcyecIcnIe verIicc|), perc cu| :e hc prccecicc ce
|c :iguienIe mcnerc: ceIermincmc: e| punIc mecic ce| eje mcycr cL, ccnce enccnIrcremc: e| eje
mencr perc ce punIc, pcr |c ue hccemc: pc:cr unc genercIriz ue pc:e pcr :Ic: y en :u prcyeccicn
hcrizcnIc| pccremc: ||evcrnc: c y c. Ccn e:Ic: cucIrc exIremc:, cLIenemc: |c: eje: ce |c e|ip:e, perc
nc cirecIcmenIe :inc en vercccerc mcgniIuc, Irc: cLcIir e| p|cnc ue |c ccnIiene, |c ciLujcmc: pcr e|
prccecimienIc ue uercmc: {pcr punIc:). Se ce:cLcIenIcnIc: punIc: ce |c curvc ccmc e:Iimemc: y
:e cLIiene |c: cc: prcyeccicne: {prcyeccicn verIicc| e: un :egmenIc |inec|, prcyeccicn hcrizcnIc|, cIrc
e|ip:e).

094.-
Dc: recIc: pcrc|e|c: cefinen |c: Irczc: ce| p|cnc F c| unir |c: cc: Irczc: {vv y h h) ue Iienen cccc unc
ce e||c:. Frimerc, pcrc |c prcyeccicn ce |c Lc:e ce |c pircmice, hc||cremc: e| hexcgcnc ccn cc: ce
:u: |ccc: cpue:Ic: :cLre |c: recIc: cccc:. Fcrc e||c, cLcIimc: e| p|cnc y ccn |, |c: recIc:, y c:| pccer
ciLujcr e| pc||gcnc en vercccerc mcgniIuc :cLiencc ue e| cenIrc e:Icrc en e| |ugcr gecmIricc ue
ci:Ic iguc| ci:Icncic c cmLc: recIc: {pcrc|e|c c cmLc:, mecicIriz ce un :egmenIc perpencicu|cr c |c:
cc: recIc:) y ue un vrIice |c ci:pcncremc: en |c Irczc hcrizcnIc| ce| p|cnc {ccincicenIe c |c
chcrne|c en e:Ie cc:c) pue: ch| e:Icn Iccc: |c: punIc: ce| p|cnc ccnIenicc: en e| p|cnc hcrizcnIc| ce
prcyeccicn. Ccn e:Ic, pccemc: cverigucr c {y pcr IcnIc c y c) ccn e| |ugcr gecmIricc ce:criIc
cnIericrmenIe. /unue :e pccr|c Irczcr e| hexcgcnc ccn un cngu|c ce 0 c cmLc: |ccc: ce| punIc
c, :e hc cpIccc pcr ciLujcr unc cuc|uierc c pcrIir ce unc circunferencic ccn cuicccc ce cejcr cc:
|ccc: pcrc|e|c: c |c: recIc: cLcIicc:. Ccn e:Ic, pcr c ciLujcmc: |c: pcrc|e|c: y cLIener f y L y, pcr
ccn:ecuenIe, e, c y c. Se ||evc cccc punIc c :u: prcyeccicne: y e| cenIrc ce| pc||gcnc nc e:
nece:cric ce:cLcIir|c pue: :imp|emenIe |c enccnIrcmc: en |c unicn ce cc: ce :u: cicgcnc|e:. Dichc
cenIrc nc: hcce fc|Ic pcrc |evcnIcr unc recIc {eje) perpencicu|cr c| p|cnc {c cccc Irczc ce| p|cnc) y
hc||cr e| vrIice ce |c pircmice {pircmice recIc) ccn unc c|Iurc cccc ce 70 mm ue, pcr IrcIcr:e ce un
p|cnc cL|icuc nc pccemc: cverigucr cirecIcmenIe. Se ccge un punIc cuc|uierc ce| eje ciLujccc y
:e cveriguc |c ci:Icncic enIre |c: cc: punIc: ccn e| prccecimienIc ue :e prefierc {cu|, mIccc
generc|). En |c ci:Icncic rec| enIre |c: cc: punIc: ccgeremc: |c: 70 mm ce:ce e| cenIrc ce |c Lc:e
pcrc Iener v {pcr IcnIc, v IcmLin) c| ce:hccer e| mcvimienIc ue nc: cerivcLc |c ci:Icncic. Se une
e| vrIice ccn cccc vrIice ce |c Lc:e ccn cuicccc ce cejcr |c: ||nec: ccnIinuc: c ci:ccnIinuc:. E|
:enIicc ce prcyeccicn crIcgcnc|, hccic |c: p|cnc: ce prcyeccicn nc: ceIerminc cuc|e: :cn vi:Ic: u
ccu|Ic:.

096.-
Fcrc |c Irczc verIicc| ce| p|cnc, ccgemc: cuc|uier punIc ce e||c cLcIicc F y |c ce:cLcIimc: pcrc
cLIener F. Unc vez Iengcmc: e| p|cnc cefinicc pcr :u: Irczc:, :e ||evcn |c: vrIice: ce| cuccrccc cccc
cLcc c :u: prcyeccicne: hcrizcnIc| y verIicc|. E:Ie cuccrccc ccnIenicc en e| p|cnc cL|icuc, e: |c
Lc:e ce| pri:mc ue nc: picen, pcr |c ue :i e: recIc {perpencicu|cr c |c Lc:e), e: perpencicu|cr c|
p|cnc y, pcr IcnIc, c |c: Irczc:. Unc vez ciLujccc: |c: cucIrc cri:Ic: |cIerc|e: en :u: cc: prcyeccicne:,
ccgemc: un punIc cuc|uierc ce unc ce e||c: y cverigucmc: |c ci:Icncic pcr e| prccecimienIc ue
uercmc: {mIccc generc|). E:c ci:Icncic e: cuxi|icr, nece:cric pcrc pcner |c ci:Icncic ue nc: picen
{8 cm) y ce:hccer e| mIccc. De e:Ic fcrmc Ienemc: unc :c|c cri:Ic, :uficienIe pcrc ir Irc:|cccncc|c c
Iccc: |c: cemc:. DiLujcmc: |c Lc:e :upericr en cmLc: prcyeccicne: y :e repc:c e| pri:mc ccn
cIencicn ce |c: cri:Ic: vi:Ic: y ccu|Ic:. Fcrc Iermincr, |c e:ferc ue circun:criLe c| pri:mc Iencrc un
rccic iguc| c |c ci:Icncic ue hcy ce:ce e| cenIrc ce cuerpc y cuc|uier vrIice. Fcr e||c, hc||cmc: |c
ci:Icncic en vercccerc mcgniIuc ccn e| mi:mc prccecimienIc cnIericrmenIe uIi|izccc pcrc ciLujcr |c
e:ferc ccn e| rccic cirecIcmenIe, cenIrc en e| mi:mc cenIrc ce| pri:mc.

098.-
/8 e: unc recIc ccnIenicc en e| p|cnc F y Lc:Ic ccn hccer ccnIener |c: Irczc: ce |c recIc pcrc ciLujcr
|c prcyeccicn verIicc|. / ccnIinuccicn, :e cLcIe e| p|cnc y ccn |, cichc recIc {c y L). Se ciLujc |c
circunferencic ccn Ic| cicmeIrc y :e|eccicncmc: c| menc: 8 punIc: {c y L, ccemc: ce
c,c,e,f,g,h) civiciencc |c circunferencic en pcrIe: iguc|e:), cucnIc: mc: mejcr, pcrc ||evcr|c: unc
pcr unc c |c prcyeccicn verIicc| {pue:Ic ue hemc: cLcIicc hccic e| p|cnc verIicc| ce prcyeccicn) y
pcr ccn:iguienIe, c |c prcyeccicn hcrizcnIc|. IcmLin :enc|cmc: e| cenIrc en :u: cc: prcyeccicne:,
vi:Ic: ccmc e|ip:e:, y |evcnIcr ce:ce | un eje perpencicu|cr c| p|cnc {pcr :u: Irczc:) y ci:pcner en Ic|
eje e| vrIice ce| ccnc recIc ue nc: picen c unc c|Iurc cc: vece: /8 cLcIicc {vercccerc mcgniIuc).
Ccgemc: un punIc cuc|uierc ccmc :upue:Ic vrIice y hc||cmc: |c ci:Icncic en vercccerc mcgniIuc
ccn e| prccecimienIc generc|, pcr ejemp|c, y ce e:Ic ci:Icncic ccgemc: |c c|Iurc, ce:ce |c Lc:e./|
ce:hccer e| prccecimienIc cLIenemc: V {vv) ce| ccnc. Ccn | :e ciLujc cc: IcngenIe: c |c: e|ip:e:
ue nc: hcn re:u|Iccc y :e Iiene en cuenIc u pcrIe ce |c Lc:e e: ccnIinuc y cuc| ci:ccnIinuc. Fcrc
e| Irczccc ce |c: IcngenIe: c unc e|ip:e, generc|menIe {Lcjc |c: ccnIenicc: ce 8cchi||ercIc) :e
ccepIc Irczcr c cjc.


100.-
Si e| :egmenIc e: ce mcximc pencienIe, |c Irczc hcrizcnIc| ce| p|cnc ue |c cefine hc ce :er
perpencicu|cr pcr |c Irczc hcrizcnIc| h ce |c recIc. Fcr |c ue cichc :egmenIc, ce perfi|, nc: |c
||evcmc: c| perfi| y ch| vemc: |c: Irczc: ccn |c: p|cnc: ce prcyeccicn. Fue:Ic ue |c Irczc F e: pcrc|e|c
c |c ||nec ce Iierrc, y |c recIc ccrIc ccn e| p|cnc verIicc| ce prcyeccicn, e| p|cnc ue :e generc e: unc
pcrc|e|c c |c ||nec ce Iierrc, ue ciLujcremc: :u: Ire: prcyeccicne:. Siencc /8 unc cicgcnc| ce un
hexcgcnc, ce:ce e| perfi| cLcIimc: ce:ce |c mi:mc cicgcnc| pcrc ver c| menc: |c miIcc ce| hexcgcnc
{ccn:Iruyncc|c :egn e| rccic) y Icmcmc: en cuenIc |c: ci:Icncic: ue hcy ce |c cicgcnc| cL
hc:Ic |c: cc: vrIice: ce| :emihexcgcnc" {ue nc nc: hcce fc|Ic ciLujcr) c y c. Se ce:cLcIe y
Ienemc: cichc: punIc: cc en :u prcyeccicn ce perfi| ccemc: ce |c: cIrc: cc: ue nc :e hcn
ciLujccc ef. Fcrc :u: cIrc: cc: prcyeccicne:, Icmcmc: |c ci:Icncic ue cnIericrmenIe :e hc
mencicnccc y :e pcne c cmLc: |ccc: ce |c cicgcnc| /8. En e:Ic referencic enccnIrcremc: |c: punIc:
ccef en prcyeccicn verIicc|, ccemc: ce :u cIrc prcyeccicn, cucncc vc|vemc: ce| perfi|. E:Ie
hexcgcnc e: :c|c |c Lc:e ce |c pircmice ue nc: picen, ciLujcncc :u vrIice en e| eje perpencicu|cr
ue :e Irczc en :u: Ire: prcyeccicne: {perpencicu|cre: c| p|cnc, e:Ic e:, c |c: Irczc:), y cirecIcmenIe
Icmcncc |c c|Iurc ue nc: ccn ce 5 mm ce:ce e| cenIrc ce |c Lc:e en :u prcyeccicn ce perfi|, pue:
ch| vemc: |c vercccerc mcgniIuc ce e:Ic perpencicu|cr. Unimc: e| vrIice ccn cccc punIc ce|
hexcgcnc, ccn cuicccc ce |c: cri:Ic: vi:Ic: y ccu|Ic:.

102.-
Fcrc cefinir e| p|cnc pcr :u: Irczc:, pc:cmc: unc recIc hcrizcnIc| {c frcnIc|, ccmc :e prefierc) pcr e|
nicc punIc cefinicc {cc). Y ccn cichc recIc, pccemc: ciLujcr |c cIrc Irczc ce| p|cnc F ue nc: fc|Ic,
hccincc|c pc:cr pcrc|e|c {recIc hcrizcnIc| perIenecienIe c| p|cnc) c :u prcyeccicn hcrizcnIc|. Ccn 8,
hccemc: |c mi:mc perc pcrc cverigucr L. Frccecemc: chcrc c cLcIir e| p|cnc y ver e| |ccc cL en
vercccerc mcgniIuc, pue: ce cu| pccremc: ciLujcr e| recIcngu|c ccn |c: mecicc: rec|e: ce 20 mm
c| |ccc Lc, iguc| ue cc, :egn |c: ccIc:. Se ce:cLcIe y cLIenemc: |c: cc: prcyeccicne: ce |c:
cucIrc punIc: cLIenicc:, nece:cric: pcrc ciLujcr e| recIcngu|c ue :erc |c Lc:e ce| pri:mc. Ccn |,
|evcnIcmc:" perpencicu|cre: c |c: Irczc: ce| p|cnc {c| p|cnc en :| mi:mc) pue: e| pri:mc e: recIc.
/hcrc Lien, e:Ic: perpencicu|cre: {ue :cn Iccc: pcrc|e|c:) e:Icn en pc:icicn cL|icuc, pcr |c ue nc
pccemc: Irc:|cccr cirecIcmenIe |c c|Iurc ue nc: ccn ce /8. Fcrc ||evcr|c, ccgemc: un punIc
cuc|uierc en cuc|uier cri:Ic |evcnIccc y hc||cmc: |c ci:Icncic en vercccerc mcgniIuc ce :Ie ccn
e| inicic ce |c cri:Ic. En e:Ie cc:c :e hc re:ue|Ic ccn e| prccecimienIc generc|, y ||evcmc: |c c|Iurc /8
:cLre |c ci:Icncic en vercccerc mcgniIuc pcrc ce:hccer e| mIccc. De e:Ic fcrmc Ienemc: |c
ci:Icncic :cLre |c cri:Ic cL|icuc y pccemc: ||evcr|c iguc|menIe c Iccc: e||c:. NcIurc|menIe, ||evccc:
en unc prcyeccicn, ccrre:pcnceremc: ccn |c cIrc. Ccn |c: exIremc: :e ccmp|eIc |c Lc:e :upericr ce|
pri:mc y :e repc:c ccn cuicccc ce ciLujcr ci:ccnIinuc: |c: cri:Ic: ccu|Ic:.

104.-
Fcrc ciLujcr |c: Irczc: ce| p|cnc, hccemc: pc:cr un eje ce girc ee {IcmLin pccr|c u:cr:e |c: ccmLic:
ce p|cnc:) pcr cc, ce punIc c| hcrizcnIc| {verIicc|) y gircremc: |c recIc ue nc: ccn pcrcic|menIe
repre:enIccc {r, ue pc:c pcr cc) hc:Ic cc|cccr|c hcrizcnIc|. De hechc |c cc|cccmc: frcnIc| y c:| ver
e| cngu|c ue gucrcc ccn e| p|cnc hcrizcnIc| ce prcyeccicn. Nc Ienemc: r, perc :cLemc: ue hc ce
Iener 0 pc:cncc pcr c {e| punIc / IcmLin hc girccc perc hc permcnecicc en e| mi:mc :iIic). E|
cngu|c ciLujccc pcr c nc: cc |c recIc girccc y, pcr IcnIc |c Irczc h girccc, ue ce:gircremc: pcrc
Iener h {y h en |c ||nec ce Iierrc) :cLre |c recIc r. DeIermincr r ccn h y c, y c:| Iemincr ccn |c Irczc
verIicc| {vv) ce |c recIc nece:cric pcrc unir LL {ccincicenIe en |c ||nec ce Iierrc, nc uecc cIrc ue
:ec e| crigen ce| p|cnc, nicc punIc ce| mi:mc ue Iiene ccIc y c|ejcmienIc cerc) ccn v pcrc Iener F
y ccn h pcrc F. Definicc e| p|cnc, :e cLcIe e| p|cnc cL|icuc y ccn |, niccmenIe e| punIc /, pue: |c
nece:iIcmc: pcrc Irczcr |c circunferencic ccn cenIrc en cichc punIc y rccic 2 cm. Fcrc ||evcr |c
circunferencic {en vercccerc mcgniIuc) c |c: prcyeccicne:, ccgemc: punIc: ce e||c {civiciencc |c
circunferencic en 8 pcrIe:, pcr ejemp|c) :uficienIe: pcrc Irczcr c mcnc |c: e|ip:e: ue :e genercn. Fcr
|Iimc, e:Ic circunferencic e: |c Lc:e ce un ccnc recIc y ccmc Ic|, e| vrIice :e prcyecIc
perpencicu|crmenIe :cLre |c Lc:e y e| p|cnc {pue: |c Lc:e e:Ic ccnIenicc en e| p|cnc).
Ferpencicu|crmenIe c |c: Irczc: ciLujcmc: un eje cuyc vrIice nc pccemc: ci:pcner pue: c| IrcIcr:e
ce un eje en pc:icicn cL|icuc, nc vemc: |c vercccerc mcgniIuc. V |c hcycmc: ccgiencc un punIc
cuc|uierc ce| eje y cverigucncc :u ci:Icncic en vercccerc mcgniIuc {pcr mIccc generc| pcr
ejemp|c). ScLre |c ci:Icncic, cc|cccmc: |c c|Iurc ce 5 cm ce:ce e| cenIrc y ce:hccemc: e| mIccc
pcrc Iener primerc v y pcr ccn:ecuencic, v. Sc|c nc: uecc Irczcr |c: cc: IcngenIe: c |c e|ip:e en :u:
cc: prcyeccicne: {:e ccepIc nc hc||cr e| punIc ce Icngencic) e inciccr ccn ci:ccnIinuc u pcrIe ce|
ccnc uecc ccu|Ic.

106.-
Hc||cmc: |c: Irczc: ce cccc recIc y unir |c: cc: verIicc|e: vv y |c: cc: hcrizcnIc|e: h h, pcrc Iener F y
F re:pecIivcmenIe. E| cuccrccc |c ciLujcremc: en |c vercccerc mcgniIuc, e:Ic e:, en e| cLcIimienIc
ce| p|cnc cL|icuc {hccic e| p|cnc hcrizcnIc| ce prcyeccicn, pcr ejemp|c). IcmLin nc: ||evcmc: F y S y
e| punIc / en F. Unc vez ciLujccc r,: y c, pccemc: Irczcr e| cuccrccc ccn cc: ce :u: |ccc: :cLre |c:
recIc: y e| punIc ccmc vrIice. Se ce:cLcIe cccc punIc cLIenicc Lcc hccic :u: cc: prcyeccicne:.
Fcr |Iimc, |evcnIcremc: un pri:mc ccn e| cuccrccc ccmc Lc:e, recIc, pcr |c ue ciLujcremc: cri:Ic:
perpencicu|cre: c |c: Irczc: ce| p|cnc {pri:mc perpencicu|cr c| p|cnc ue ccnIiene |c Lc:e). Ferc |c
c|Iurc nc pccemc: ||evcr|c cirecIcmenIe pue: :e IrcIc ce cri:Ic: en pc:icicn cL|icuc. /:| pue:,
ccgemc: un punIc cuc|uierc y hc||cmc: |c ci:Icncic enIre :Ie y e| ce |c Lc:e. Fcr e| mIccc ue
uercmc: {cu|, pcr mIccc generc|)vemc: |c ci:Icncic en vercccerc mcgniIuc y ce cu|,
pcncremc: |c c|Iurc ue nc: picen {Ire: vece: e| |ccc ce| cuccrccc) pcrc ce:pu: ce:hccer e|
mIccc y ccn:eguir |c |cngiIuc ce |c cri:Ic ue ||evcremc: c |c: cIrc: Ire: pcr iguc|. Fcr ccn:iguienIe,
pccemc: ceIermincr :u: cIrc: prcyeccicne: y unir :u: exIremc: pcrc :u Lc:e :upericr. UniccmenIe nc:
uecc repc:cr e| pri:mc inciccncc u cri:Ic: e:Icr|cn ccu|Ic: ccn ci:ccnIinuc:.

108.-
/verigucr cccc punIc ce inIer:eccicn ce cccc recIc ccn e| p|cnc F {perIenecer cIrc p|cnc en unc
recIc, hc||cr |c recIc ce inIer:eccicn y ccnce ccrIe :Ic ccn |c recIc ue hemc: hechc perIenecer).
Se unen |c: Ire: punIc: ce inIer:eccicn pcrc e| Iricngu|c /8C en :u: cc: prcyeccicne:. /hcrc, Irczcmc:
perpencicu|cre: pcr cccc punIc c |c Irczc ce| p|cnc ue ccrre:pcncc pue: :i e| pri:mc e: recIc, e:
perpencicu|cr enIcnce: c| p|cnc F. Ferc nc :e puece ||evcr |c c|Iurc, :inc ue ceLemc: cverigucr |c
ci:Icncic en vercccerc mcgniIuc ce un exIremc ce unc cri:Ic, ccn cIrc cuc|uierc ce |c mi:mc. Fcr
mIccc generc|, pcr ejemp|c, :e hc ceIerminccc |c ci:Icncic ue uIi|izcmc: pcrc ||evcr |c: 8 cm y
ce:pu:, c| ce:hccer e| mIccc cLIenemc: |c cri:Ic ce|imiIccc. Iccc: en :u mi:mc prcyeccicn micen
|c mi:mc pcr |c ue pccemc: prcyecIcr y ciLujcr |c: exIremc: ce :u: cIrc: prcyeccicne:. Se ciLujc |c
Lc:e :upericr en cmLc: y :e repc:c e| pri:mc ccn cuicccc ce mcrccr |c: cri:Ic: vi:Ic: y ccu|Ic:.

110.-
Fcrc e| cuccrccc, :e reccmiencc ciLujcr |c: Irczc: ce| p|cnc ue cefinen |c: cc: recIc:, pcr |c ue
hcycmc: |c: cc: Irczc: ce |c: cc: recIc: y :e unen {vv y h h) en FF, p|cnc pcrc|e|c c |c ||nec ce
Iierrc. Se ||evc c| perfi| pue: ce |c Irczc F nc: cuxi|icremc: {chcrne|c) pcrc cLcIir e| p|cnc y ver IcnIc
|c recIc F {r), :u punIc / {c) y |c recIc S {:), cmLc: pcrc|e|c:. Ccn e:Ic pccemc: ciLujcr e| cuccrccc
y ce:hccer e| cLcIimienIc pcrc |c: cc: prcyeccicne: principc|e: ce |c: Ire: punIc: re:IcnIe:
ccnIenicc: en |c: recIc: {LL, cc y cc). DiLujcmc: e| cuccrccc uniencc cichc: punIc: y
ceIermincmc: e| cenIrc ccn :u: cc: cicgcnc|e:. De | |evcnIcremc: unc perpencicu|cr c| p|cnc {c |c
Lc:e) en :u: Ire: prcyeccicne: perc :c|c Icmcremc: cirecIcmenIe |c c|Iurc ce |c pircmice ce 70 mm
en |c ce perfi| {nicc en vercccerc mcgniIuc). Vc|vemc: c |c: prcyeccicne: y unimc: e:Ie vrIice vv c
cccc vrIice ce |c Lc:e, ccn cuicccc ce :enc|cr cuc|e: :cn |c: cri:Ic: vi:Ic: y cuc|e: nc.

114.-
E| p|cnc F, perpencicu|cr c| primer Li:ecIcr, Iiene |c Irczc verIicc| F iguc| cngu|c ccn re:pecIc c |c
||nec ce Iierrc ue F. /LcIimc: e| p|cnc ||evcnccnc: |c: cc: punIc: ccnIenicc: en |c Irczc verIicc|
{ccnIenicc: en e| p|cnc verIicc| ce prcyeccicn y en :u vercccerc mcgniIuc, prccecemc: c ciLujcr e|
cuccrccc ccn |ccc cL. De:cLcIimc: pcrc e| re:Ic ce |c: punIc C y D y ciLujcmc: e| pc||gcnc en :u:
cc: prcyeccicne:. Se |evcnIcn" perpencicu|cre:, en cccc vrIice {en |c prcyeccicn verIicc| e:Icn
ccincicenIe:), c| p|cnc F, pcr :u: Irczc: y ceLeremc: ||evcrnc: |c c|Iurc ce 0 mm pcrc ceIermincr e|
pri:mc recIc ccn Lc:e e| cuccrccc. Ferc c| IrcIcr:e ce cri:Ic: en pc:icicn cL|icuc, nece:iIcmc: ver"
|c ci:Icncic en vercccerc mcgniIuc. Fcrc e||c, :e ccge cuc|uier punIc ce unc ce e||c: y :e cveriguc
|c ci:Icncic ccn e| mIccc ue :e prefierc {pcr girc: en e:Ie cc:c, ||evcnccnc: |c cri:Ic ue pcrIe ce /
c unc frcnIc|) y :e pcne |c c|Iurc pcrc ce:hccer e| mIccc y cLIener |c cimen:icn ce |c cri:Ic. /|
IrcIcr:e ce un pri:mc, Iccc: |c: cri:Ic: micen |c mi:mc y, ccemc:, unc vez hc||ccc: en unc prcyeccicn,
|c ccrre:pcncemc: ccn |c cIrc. Fcr |Iimc, ciLujcr |c cIrc Lc:e, |c :upericr en |c: cc: prcyeccicne:,
Ieniencc en cuenIc |c: cri:Ic: ccu|Ic:.

116.-
Nc: ||evcmc: IcnIc |c recIc pcrc|e|c c ||nec ce Iierrc rr, ccmc e| punIc cc c unc prcyeccicn ce perfi|.
Y pcr e| punIc c, hccemc: pc:cr |c recIc ue nc: picen, ce perfi| y c 0 ccn e| p|cnc hcrizcnIc| ce
prcyeccicn {:eguimc: en e| perfi|). Nc: picen ciLujcr :u: Irczc:, nc :c|c :u: prcyeccicne: pcr |c ue
:iIucmc: v y h IcmLin en e| perfi| y :e ||evcn c |c: prcyeccicne: verIicc| y hcrizcnIc| {v y h :iempre
ueccn en |c ||nec ce Iierrc) c |c recIc ce perfi| pcr e| punIc cc. Unc vez :iIuccc: |c: Irczc: Iencremc:
e:pecic| cIencicn ce cuc|e: :cn |c: pcrIe: vi:Ic: y ccu|Ic:, ue en e:Ie cc:c {|c recIc ce perfi| pc:c
pcr ll, l y lV cuccrcnIe), uecc ci:ccnIinuc en |c: exIremc:, ce:ce v y h. Lc ci:Icncic enIre |c: cc:
recIc: ue chcrc :e Iienen, cpcrece en vercccerc mcgniIuc en e| perfi|, pcr |c ue :e incicc y :e
Ierminc ||evcncc:e |c: punIc: ce cpcyc ce e:Ic ci:Icncic L y c c |c recIc ce perfi| {cc) y c |c recIc
pcrc|e|c c |c ||nec ce Iierrc {LL).

124.-
E| ccIcecrc ue nc: picen e:Ic cpcyccc :cLre un vrIice, pcr |c ue :e prccece c ciLujcr |c :eccicn
ncrmc| ce| pc|iecrc c pcrIir ce| |ccc en vercccerc mcgniIuc {ce |c prcyeccicn hcrizcnIc|, e| |ccc ce|
cuccrccc) y |c: c|Iurc: {h) ce| Iricngu|c ccn e| mi:mc |ccc. De e:Ic fcrmc, Ienemc: un rcmLc cuyc
cicgcnc| mcycr e: |c c|Iurc ue ||evcremc: c |c prcyeccicn verIicc|. Ieniencc en cuenIc cccc vrIice
{ en IcIc|, inc|uyencc c), nc: |c: ||evcmc: c |c prcyeccicn ue fc|Ic ccn c|Iurc c |c miIcc ce |c
cicgcnc| pcrc |c: cucIrc: vrIice: ce| cuccrccc y ce |c: cc: ce| cenIrc ce| cuccrccc, unc en e| p|cnc
hcrizcnIc| ce prcyeccicn {||nec ce Iierrc) y cIrc en |c c|Iurc ce |c cicgcnc| cnIericr. Ccn cuicccc ce
|c: cri:Ic: vi:Ic: y ccu|Ic: {mircr en :enIicc ce prcyeccicn) ciLujcmc: e| p|cnc prcyecIcnIe verIicc|
cirecIcmenIe pcr g y c. E:Ie p|cnc generc punIc: ce inIer:eccicn ccn |c: cri:Ic: ce| pc|iecrc
cirecIcmenIe, :in nece:iccc ce hccer perIenecer ningn p|cnc, pcr |c ue unc vez ceIerminccc |c
:eccicn en cmLc: prcyeccicne: {/,1,3,4 y 5), cLcIir e| p|cnc ue |c: ccnIiene pcrc ver |c vercccerc
mcgniIuc {vm).

126.-
Fc|Icn |c: prcyeccicne: hcrizcnIc|e: {c,L y c) ce |c: vrIice: ce| Iricngu|c ue, c| e:Icr en e| p|cnc
verIicc| ce prcyeccicn, Iencrcn c|ejcmienIc 0 {en |c ||nec ce Iierrc). :Ic: :e unen c| punIc ce| eje e y
:e gircn 180+0 ccnIrcric c |c: cgujc: ce| re|cj. Y pcrc |c: prcyeccicne: verIicc|e: yc girccc:, :e gircn
hcrizcnIc|menIe" hc:Ic c|inecr|c: ccn :u: re:pecIivc:. DiLujcr e| Iricngu|c yc Ircn:fcrmccc.

128.-
Fcrc e| girc ccn e| eje ee, |c: prcyeccicne: hcrizcnIc|e: ce |c pircmice :e unen c| punIc e ce| eje y :e
gircn Iccc: y cccc unc ce |c: vrIice: 180 {ncIe:e |c :imeIr|c cenIrc| u hcmcIecic ce rczcn -1). Y pcrc
|c: cIrc: prcyeccicne: cLc y v :e hcn gircncc hcrizcnIc|menIe hc:Ic ccincicir ccn :u cIrc
prcyeccicn. Se unen pcr :u: cri:Ic: Ieniencc en cuenIc |c: cri:Ic: vi:Ic: y ccu|Ic: ce fcrmc ue, c|
gircr:e 180, chcrc :e ve |c ue cnIe: e:IcLc ccu|Ic.

130.-
DiLujcmc: |c: Irczc: ce| p|cnc F ccn |c recIc F, y |c recIc S ue pc:c pcr un punIc {8 cuc|uierc) ce F
ccn /, cefinicc c:| e| p|cnc pcr cc: recIc: ue :e ccrIcn. Lc: cc: Irczc: {vv y h h) nc: ccn F y F. Fcrc
ciLujcr e| p|cnc pcrc|e|c c 1 cm ce ci:Icncic, prccecemc: c ver unc ci:Icncic {perpencicu|cr c|
p|cnc) cuc|uierc pcrc ce|imiIcr|c en vercccerc mcgniIuc en 1 cm. Ferc en e:Ie ejercicic :e hc
prccecicc c ver e| p|cnc ccmc prcyecIcnIe y en |c Irczc inc|inccc F1 ce| ccmLic ce p|cnc c|
hcrizcnIc|, ciLujcmc: unc Irczc pcrc|e|c {C1) c cichc ci:Icncic pcrc ue en :u: cIrc: prcyeccicne:,
IcmLin pcrc|e|c:, pcccmc: ceIermincr e| pcrc|e|i:mc enIre cc: p|cnc:.

132.-
Fcrc e| p|cnc cefinicc pcr |c: Ire: punIc:, pc:cmc: cc: recIc: ue :e ccrIen un punIc en ccmn. /:|,
|c: cc: recIc: F y S nc: ccrcn Irczc: nece:cric: pcrc ceIermincr |c: Irczc: ce| p|cnc {F ccn vv y F
ccn h h). /hcrc, pcrc e| p|cnc pcrc|e|c C c F, cirecIcmenIe :u: Irczc: :ercn pcrc|e|c: enIre :|, perc nc
pccemc: ci:pcner|c ccnce uercmc:, :inc ue hc ce ccnIener c| punIc D. Fue: pcr cc, recIc
pcrc|e|c c| p|cnc {|c :erc :i :Ic e: pcrc|e|c c unc recIc ce| p|cnc, pcr ejemp|c c /8). De |c recIc ue
cccLcmc: ce ciLujcr nece:iIcremc: c| menc: unc Irczc pcrc ci:pcner |c: Irczc: ce| p|cnc CC. Y |c
ci:Icncic enIre |c: cc: p|cnc: pccemc: ver|c en vercccerc mcgniIuc yc :ec pcr mIccc generc|, girc:
c pcr ccmLic: ce p|cnc. :Ie |Iimc mIccc e: e| e:ccgicc pcrc ver|c: ccmc prcyecIcnIe: y ce ch|, |c
ci:Icncic D en vercccerc mcgniIuc ccn |c perpencicu|cr c |c: Irczc: {F1 y C1 pcrc|e|c:) ue ueccn
cL|icuc: c |c nuevc ||nec ce Iierrc.

136.-
Dc: p|cnc: :ercn perpencicu|cre: cucncc unc ce e||c: ccnIengc unc recIc ue :ec perpencicu|cr c|
p|cnc. Fue: cu|, nc: ccn |c recIc frcnIc| F y e| p|cnc F c| ue ciLujcmc: |c recIc perpencicu|cr c :u:
Irczc: {::) pcr un punIc cuc|uierc ce F {cc). E:Ic: cc: recIc: cefinen e| p|cnc C ue nc: picen, pcrc
e| cuc| ceIermincremc: |c: Irczc: ce cmLc: y unimc: |c: ue ccrre:pcnccn.

138.-
Mi:mc cc:c ue en e| ejercicic 132 perc ccn |c ciferencic ce ue e| p|cnc inicic| :e cefine ccn cc:
recIc: ue :e ccrIcn.

142.-
En primer |ugcr, pcrc ue un p|cnc :ec perpencicu|cr, ceLe ccnIener unc recIc perpencicu|cr c| cIrc
p|cnc y pue:Ic ue ceLe pc:cr pcr e| punIc cc, ciLujcremc: unc recIc rr perpencicu|cr pcr :u:
Irczc:. E| p|cnc ccn |c mcycr pencienIe pc:iL|e, ccnIiencc cichc recIc, :erc un prcyecIcnIe hcrizcnIc|,
pue: |c pencienIe e: c| 1007 {re:pecIc c |c hcrizcnIc|). MienIrc: ue cue| ccn |c m|nimc pencienIe e:
e| ue cefine e| p|cnc |c recIc F ccmc mcximc pencienIe, pue: ueccrc ccmc e| p|cnc, ccnIeniencc
c F, ccn e| mencr cngu|c pc:iL|e {re:pecIc c| hcrizcnIc|).

144.-
En e| prcL|emc pccr|c u:cr:e |c: Irczc: ce| p|cnc ue :e cefine pcr |c: Ire: vrIice: ce| Iricngu|c, perc
en e:Ie cc:c :e re:c|verc :in cichc: Irczc:. Feccrcemc: ue unc recIc e: pcrc|e|c c un p|cnc cucncc
|c e: c unc ccnIenicc en e| p|cnc. Fue: :e Icmc ce referencic cuc|uier |ccc ce| Iricngu|c, ue nc
cejcn ce :er recIc: {:egmenIc:) perIenecienIe: c| p|cnc. F {rr) e: pcrc|e|c c /8. Y pcrc |c
perpencicu|cr, unc recIc e: perpencicu|cr c un p|cnc cucncc |c e: cirecIcmenIe c |c: Irczc: ce|
p|cnc c, en :u cefecIc, c cuc|uier pcrc|e|c c |c: Irczc:. De e:Ic fcrmc, e| p|cnc pcrc|e|c c| hcrizcnIc|
/ genercrc unc recIc ce inIer:eccicn en /8C, xx {re:u|Iccc ce unir |c: cc: punIc: ce inIer:eccicn ce
cccc :egmenIc), cuyc prcyeccicn hcrizcnIc|, c| IrcIcr:e ce unc hcrizcnIc| ce| p|cnc, e: pcrc|e|c c |c
:upue:Ic Irczc hcrizcnIc| ce| p|cnc. Ccmc IcmLin nece:iIcmc: unc pcrc|e|c c |c Irczc verIicc|,
pc:cmc: un p|cnc pcrc|e|c c| verIicc| 8 pcrc cLIener yy, frcnIc| ce| p|cnc. Lc recIc :: e: |c
perpencicu|cr c y-x.

146.-
Fccr|c Irczcr:e |c: Irczc: ce| p|cnc pcr |c: Ire: vrIice: {punIc:) ue cefinen e| p|cnc, perc pcrc
re:c|ver|c :e hc cpIccc pcr nc Iener|c: en cuenIc. Fcrc e| punIc ce inIer:eccicn, primerc ciLujcmc: |c
recIc uniencc || y kk y, c| iguc| ue :i Iuvircmc: |c: Irczc:, prccecemc: c ceIermincr :u punIc ce
inIer:eccicn perIeneciencc un p|cnc {prcyecIcnIe, pcr ejemp|c) en |c recIc y viencc :u recIc ce
inIer:eccicn. /| nc Iener Irczc: ce| p|cnc, |c recIc ce inIer:eccicn :: :e generc uniencc |c: cc: punIc:
ce inIer:eccicn ue ccc:icnc e:Ie prcyecIcnIe en |c: |ccc: ce| Iricngu|c. E:Ic inIer:eccicn, c :u vez
ccrIc c |c recIc LM {rr) en e| punIc ce inIer:eccicn ii ue nc: picen. Y :i ccn:icercmc: e| Iricngu|c
cpccc, Lc:Ic ccn vi:uc|izcr un punIc ce cruce ce |c recIc ccn e| Iricngu|c {11) y :i Iiene mc: ccIc {c
c|ejcmienIc cucncc ccrre:pcncc) ue :i perIenecierc c| p|cnc {Iricngu|c), e:c pcrIe ce |c recIc {ce|
punIc ce inIer:eccicn, hccic e| punIc 1) uecc vi:Ic, Ieniencc en cuenIc ue c| cIrc |ccc ce| punIc l
uecc ccu|Ic pcr e| prcpic Iricngu|c hc:Ic :c|ir pcr :u prcpic ccnIcrnc.

148.-
Ccmc cice e| enunciccc, nc :e reccmiencc u:cr |c: Irczc: ce| p|cnc, pcr |c ue nc: cenIrcmc: en e|
Iricngu|c. Fcrc cverigucr |c ci:Icncic ce| punIc c| p|cnc, Irczcmc: unc perpencicu|cr c :Ie y :e hc||c
:u punIc ce inIer:eccicn. Ferc c| nc Iener |c: Irczc: ce| p|cnc, nc pccemc: Irczcr e:Ic recIc
cirecIcmenIe, :inc ue nece:iIcmc: unc: pcrc|e|c: c |c: Irczc: ce| p|cnc. Fcrc e||c, un p|cnc pcrc|e|c
c| verIicc| y cIrc c| hcrizcnIc| ce prcyeccicn, nc: ccrcn recIc: ce inIer:eccicn frcnIc| u hcrizcnIc| ce|
p|cnc, |c: cuc|e: unc ce :u: prcyeccicne: {|c ue nc uecc pcrc|e|c c |c ||nec ce Iierrc) e: pcrc|e|c c
unc Irczc ce| mi:mc. Fcr ejemp|c: / generc unc recIc ce inIer:eccicn hcrizcnIc| xx {uniencc |c:
punIc: ce inIer:eccicn ce :Ie ccn |c: |ccc: ce| Iricngu|c) y 8 generc unc frcnIc| yy, pcr |c ue II,
perpencicu|cr c y-x |c e: IcmLin c| p|cnc. Fue: ce :Ic, Lu:ccremc: :u punIc ce inIer:eccicn y pcrc
e||c, perIenecemc: un p|cnc {un prcyecIcnIe, pcr ejemp|c) y :e ceIerminc |c recIc ce inIer:eccicn
enIre |c: cc: {uniencc punIc: ue ccrIc |c Irczc nc perpencicu|cr ce| prcyecIcnIe ccn |c: |ccc: ce|
Iricngu|c) pcrc ver e| punIc ii en e| ccrIe ce |c inIer:eccicn ccn |c recIc perpencicu|cr II. Fue: |c
ci:Icncic enIre e| punIc y e| Iricngu|c e:Ic enIre e| mi:mc punIc mm y e| ce inIer:eccicn ii. Ferc ceLe
ce ver:e en vercccerc mcgniIuc pcr |c ue :e cpIc pcr c|gn mIccc {un girc, pcr ejemp|c) y ver |c
ci:Icncic D en vercccerc mcgniIuc.

Perspectiva Isomtrica


Ccmc yc :e cijc en e| Icmc 1, |c: per:pecIivc: i:cmIricc: ce |c: piezc: nc :ue|en cp|iccr:e e|
cceficienIe ce recuccicn, cLIeniencc ce e:Ie mccc unc piezc |igercmenIe cmp|iccc y, cunue nc
:ec unc repre:enIccicn cxcncmIricc exccIc, e: prcpcrcicnc|. Se rec|izc e| ciLujc :in e| cceficienIe ce
recuccicn, :egn |c e:cc|c ue :e nc: picc inciccncc en e| ciLujc finc|, ue nc :e hc cp|icccc e|
cceficienIe ce recuccicnce 0,81 c ce 4/5 c, ue e:Ic cmp|iccc c 5/4.
Si pcr e| ccnIrcric nc: |c picen, c ueremc: iguc|menIe cp|iccr e| cceficienIe ce recuccicn,
prccecemc:c mu|Iip|iccr |c e:cc|c inIermecic pcr 4/5 {0.8),cceficienIencrmc|izccc pcrc e:Ic: ciLujc:.
C inc|u:c cccc mecicc, mu|Iip|icccc pcr 0.81 {0.8) cunue :e cccn:ejc |c primerc.

158.-
Fcrc cverigucr |c e:cc|c inIermecic, civicimc: |c e:cc|c Finc|, enIre |c e:cc|c lnicic|. En e:Ie cc:c
cLIenemc: 2:1 e: cecir, cccc mecicc mu|Iip|icccc pcr cc: pcrc cLIener |c e:cc|c 1:1. Ferc ccmc
Ienemc: ue cp|iccr e| cceficienIe ce recuccicn en Iccc: |c: eje:, ncrmc|izccc c 4/5, mu|Iip|iccmc:
2:1 pcr 4/5 y e| re:u|Iccc e: 8/5. Fcr |c IcnIc, cccc mecicc ce| ciLujc mu|Iip|icccc pcr 8 y civicicc pcr
5. Sin emLcrgc, pcrc eviIcrnc: |c: cperccicne:, :e recurre c unc e:cc|c grcficc en e| ue pcnemc: 8
cenI|meIrc: y |c civicimc: en 5 {civi:icn pcr Ic|e:). Frc|cngcmc: y :e ci:pcne |c: civi:icne: IcnIc: vece:
ccmc e:Iimemc:. / ccnIinuccicn, :i :e preci:c, :e :ue|e uIi|izcr unc ccnIrce:cc|c, pcr |c ue c unc
civi:icn |c civicimc: en 10 pcrIe: pcr :i hcy cecimc|e: ue p|c:mcr en e| pcpe|. Se prcyecIc |c piezc y
:e ciLujcn |c: ccIc:, ccn cuicccc ce ue nc fc|Ien ni :cLren, cccrce: c |c ncrmc|izccicn lSC.

Perspectiva Caallera


Sc|c hcy ue cp|iccr un cceficienIe ce recuccicn en e| eje ue nc gucrcc 0, generc|menIe e| Y, y
pcrc e||c, ncrmc|menIe :e cLcIe cc|cccncc|c perpencicu|crmenIe c c|gn cIrc eje y pccer pcner |c:
mecicc: pcr cfiniccc {cepenciencc ce| cceficienIe ce recuccicn). Ferc cnIe: hcLrc ue :cLer |c
e:cc|c c |c ue nc: pice en e| ciLujc y c:| pccer Icmcr mecicc: c |c e:cc|c pecicc , yc :ec en |c: eje:
X-Z, ccmc en e| Y cLcIicc. Fcr :upue:Ic, pccemc: c|viccrnc: ce |c cfiniccc y ceIermincr |c: mecicc:
recucicc: mcIemcIiccmenIe, perc :e cccn:ejc pcr cichc mIccc, grcficcmenIe.

178.-
/u| ceLemc: cp|iccr unc e:cc|c inIermecic enIre |c e:cc|c finc| y |c inicic|, ce fcrmc ue
cLIengcmc: 4/3, pcr |c ue Iccc mecicc, :in recuccicne:, uece c |c e:cc|c ue nc: picen. E:cc|c
Finc| enIre e:cc|c lnicic| = E:cc|c lnIermecic. Hcremc: unc e:cc|c grcficc c |c ue 4 cenI|meIrc:
euivc|en c 3, ccn :u ccnIrce:cc|c {uniccc civicicc en 10 pcrIe:) :i e: preci:c. Ferc pcrc |c: mecicc:
en e| eje Y nc e: :uficienIe, yc ue hcLremc: ce recucir pcr 3/4. E: cecir, cccc mecicc mu|Iip|icccc
pcr 3 y civicicc pcr 4. /:| ue pcrc eviIcrnc: |c mu|Iip|iciccc, pcnemc: en e| eje Y Ire: uniccce: {1
cenI|meIrc, c mecic.), y 4uniccce: en e| eje Y cLcIicc {Y), ue ueccrc perpencicu|cr c c|gunc
ue e:I en vercccerc mcgniIuc, Z c X. Lc unicn ce cmLc: uniccce: nc: cc |c cireccicn ce cfiniccc
ue yc pccemc: pcner en e| eje Y cLcIicc Iccc mecicc nece:cric ue uercmc: recucir, ||evcncc
pcrc|e|c: c cichc cireccicn hc:Ic e| eje Y. Se reccmiencc hccer un crcui: c pcrIir ce |c: vi:Ic: cnIe:
ce ciLujcr |c per:pecIivc.

Sistema c!"ico


En e| :i:Iemc ccnicc, unc recIc ccnIenicc en e| p|cnc gecmeIrc|, pcr ceIrc: ce| p|cnc ce| cuccrc,
ce:ce |c ||nec ce Iierrc fugcrc hccic un punIc ce |c ||nec ce hcrizcnIe, ue hc||cremc: ccn |c pcrc|e|c
pcr e| punIc ce vi:Ic cLcIicc cccc. Cuc|uier pcrc|e|c ue nc: cen, fugcrcn c| mi:mc punIc,
ccgiencc |c: ci:Icncic: pcr prcyeccicne:, punIc: mIricc:. c ccn recIc: cuxi|icre:. UniccmenIe :e
pccrc ccger |c: ci:Icncic: cirecIcmenIe ce:ce |c ||nec ce Iierrc, e: cecir, ccnIenicc: en e| p|cnc ce|
cuccrc.

Normalizaci!"


Cucncc |c: mecicc: |c: ccgemc: ce unc per:pecIivc i:cmIricc, hcy ue Iener en cuenIc ue nc :e
:ue|e cp|iccr e| cceficienIe ce recuccicn, ccmc :e hc cichc en e| cpcrIccc ce Fer:pecIivc l:cmIricc.
Sc|vc incicccicn pcrIicu|cr, :e Icmcrc e| ciLujc :in cceficienIe ce recuccicn.

206.-
Frimerc cverigucmc: |c e:cc|c lnIermecic civiciencc |c e:cc|c Finc| enIre |c e:cc|c lnicic|. Fue:Ic ue
pcrIimc: ce unc per:pecIivc i:cmIricc, nc: c|viccmc: ce| cceficienIe ce recuccicn pue: nc :e nc: hc
incicccc. / ccnIinuccicn, :e prepcrc |c e:cc|c grcficc ce |c inIermecic ccn:eguicc {4/3), ccn :u
ccnIrce:cc|c :i e: nece:cric pcrc ir ccgiencc |c: |cngiIuce: cirecIcmenIe :cLre e| pcpe|, cunue
IcmLin pccr|c hccer:e mcIemcIiccmenIe, ccmc :e prefierc. En c|gunc: vi:Ic: puece cprecicr:e
ue, unc vez :e hcn ciLujccc |c: recuccrc:" ccn |c: mecicc: ccrre:pcncienIe: y e:cc|ccc:, nc e:
nece:cric :eguir Icmcncc mecicc: c pcrIir ce |c e:cc|c grcficc ue hemc: ci:pue:Ic, :inc ue pcr
Ic|e:, civicimc: unc |cngiIuc prcpcrcicnc|menIe c |c: mecicc: ccrre:pcncienIe: ce| ciLujc. Fcr |Iimc,
|c cccIccicn :egn ncrmc:. E| ciLujc ue hemc: rec|izccc repre:enIc 2:1 perc Icmcremc: |c: mecicc:
y |c: civiciremc: enIre 2, pue: SlEMFFE |c: cifrc: ce ccIc:, ceLen ref|ejcr:e c e:cc|c 1:1.